高效工作总结篇1
一、以科学发展观为指导，切实加强党建工作
我处结合工作实际，组织中心组、各支部及干部职工学习党的xx届四中、五中全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，与职能科室签订廉政承诺书;邀请全国一级英模徐兆华同志为全处职工作先进事迹报告;召开“行风建设月”服务对象座谈会;举办“扬州历史文化”专题讲座;组织全处职工观看《国门惩腐》、《珍重》反腐警示教育片;组织党员和科室重点岗位人员参加学校组织的廉洁教育——参观扬州党风廉政教育基地;召开“岗位廉洁教育工作推进会”，开展“义诊进社区健康伴你行”“创先争优”主题党日教育活动。通过学习、交流、调研和走访等活动，强化党建和反腐倡廉教育，解放思想、提高认识、不断增强后勤职工的服务意识和保障意识，使干部职工的责任感和使命感得到了进一步提高。
二、以保证质量、稳定价格为中心，努力加强食堂管理
过去的一年里，农副产品价格涨幅较大，为保证学生伙食质量，稳定饭菜价格，我处采取批量采购和源头采购的措施，减少了价格波动和中间环节对食堂原材料价格的影响。同时，通过加强对加工环节的管理，提高原材料的出料率;分批次出菜，减少剩饭剩菜的浪费;统一进行半成品加工等举措，有效控制了学生伙食成本，使饭菜价格基本稳定。
为加强食品安全控制，今年我处加大了原材料的集中配送力度，进一步规范了各个加工环节的工作流程，同时，通过饮食中心内部的专项检查、学生督察、处督察科专职督察员督察、市卫生监督所的检查指导等举措，确保了学生伙食的安全。
11月份，我处对伙管会成员进行了调整及充实。通过这一平台，定期召开会议商讨、解决伙食供应工作中存在的问题;组织学生代表参观食堂的采购、生产、加工、销售流程，增加食堂工作的透明度，争取学生的理解和支持，听取学生对食堂工作的意见和建议，化解学生对食堂工作的误解，促进了文明食堂共建工作的开展。
组织开展了第九届“美食文化节”活动;在江苏省高校烹饪技能大赛中，我处选送的职工有5人获得了一等奖的好成绩;扬子津校区食堂通过市卫生局食品卫生监督量化分级管理等级评比，荣获a级食堂。
三、以内涵建设为重点，着力提升学生宿舍服务水平
公寓中心注重学生公寓管理内涵建设。年内组织开展了学生宿舍优秀管理站的评选活动。活动开展显示，学生公寓管理工作已从日常的保洁、维修、安全值班，向对学生亲情化服务、对特殊及弱势群体关爱以及潜移默化的行为教育延伸，真正把学生宿舍区建设成为育人的重要阵地。今年我处还协同学工处及各学院组织开展了以“激扬青春，温暖我家”为主题的第十一届“学生宿舍文化建设月”活动。通过以学生宿舍文化建设为主要内容的特色文化活动，促进对学生的素质教育。宿舍管理员工的素质、服务质量、外在形象也得到了综合提升，为有效加强学生公寓管理内涵建设打好坚实的基础，对学生的成长成才起到了潜移默化的教育作用。
为配合做好毕业生文明离校工作，公寓管理中心给每位毕业生印发了《给毕业生的一封信》，情真意切，关怀备至。通过管理员的亲情关爱、宿管阿姨与学生互赠留言、为毕业生代办行李托运等举措，使毕业生离校工作文明、有序，深受好评。
加强制度建设，我校《学生公寓住宿管理制度》被作为全国高校“学生公寓住宿管理制度”示范文本，荣获“全国高校学生公寓住宿管理制度评比”一等奖。
四、以规范基础管理为抓手，积极树立物业管理形象
物管中心加强了规章制度的修订落实工作，先后修订物业管理各类人员的岗位职责、工作标准、工作流程和重特大事故处理的应急预案等。规范的办事原则和程序、完善的管理制度、层层落实的责任制，使后勤工作实现了职责明确、管理有序、齐抓共管的良好氛围。
为树立良好的物业管理形象，物管中心组织开展了校区示范楼文化建设评比活动，努力提升楼宇的文化育人功能;开展了“红五月”和“冬季送温暖”活动，上门为离退休老同志维修服务三百多次;完成小型工程建设60余项、水电抢修38次、围墙围栏维修50次、水电瓦木修理3.2万次，有效地保证了教学科研工作的有序开展。
在“爱国卫生月”活动中，物管中心有计划地清理卫生死角10多处，投放灭鼠灭蟑药物40余箱，组织员工XX多人次清理校园杂草，及时修剪树木和草坪，布置花卉2万余盆，保证了校园道路清洁、草坪整洁、环境优美。
加强绿化种植和养护，草坪成片树成林。经全国绿化委员会第28次全体会议审议通过，我校荣获“全国绿化模范单位”称号。
认真做好节水节电工作。全年共排查、修复漏水点20多处，减少了水资源浪费，节约了水费支出;完成了友谊新村、原医学院职工宿舍以及苏农一村职工宿舍的水表出户工作。
五、以解决教学科研和师生员工生活必需为出发点，努力做好项目维修工作
针对资金紧、维修任务重的状况，我处以解决教学科研和师生员工生活必需为出发点，努力做好项目维修工作。xxxx年，共组织实施维修专项72余项，经费约1928.08万元。其中：完成校区功能调整改造6项，经费约1500万元;完成年度维修计划56项，经费约450万元。完成了文汇路校区留学生楼北侧及老食堂拆除后的环境整治工程，共辅植马尼拉草坪11000平方米;完成扬子津校区辅栽高羊毛草坪8100平方米，马尼拉草坪4500平方米，栽植各类苗木30多个品种。其中乔木5219株(棵)，灌木21630余株。
维修科全体员工放弃暑假休息，克服工期紧，质量要求高，工作面大，管理人员少的困难，加班加点，抓质量、抢工期、保安全，按时完成了各项施工任务，确保了学生正常开学，深收好评。
六、以幼儿安全健康为主线，努力建设“平安幼教”
今年初，全国发生了多起针对幼儿园等弱势群体的案件。为此，我处高度重视，并争取学校专项资金解决幼儿园的安全设施，从三个方面着手加强安全防范：一是在三所幼儿园统一安装了视频监控系统，实行24小时全程监控：二是采用家长进出实名刷卡制度;三是新增安保人员、制服和防爆工具，以确保幼儿园小朋友的安全。
按照“谁主管，谁负责”的原则，构建幼教中心严密的人防、物防、技防三位一体的防范体系：由幼儿园负责人、门卫、值日教师和家长义工等构成幼儿园安全人防体系;重点要害部位落实有效的物防设施;充分运用监控系统，不断提高幼儿园的安全防控能力，有效地预防各类可防性案件的发生，为幼儿园的安全保驾护航。
加强制度建设，我校《学生公寓住宿管理制度》被作为全国高校“学生公寓住宿管理制度”示范文本，荣获“全国高校学生公寓住宿管理制度评比”一等奖。
四、以规范基础管理为抓手，积极树立物业管理形象
物管中心加强了规章制度的修订落实工作，先后修订物业管理各类人员的岗位职责、工作标准、工作流程和重特大事故处理的应急预案等。规范的办事原则和程序、完善的管理制度、层层落实的责任制，使后勤工作实现了职责明确、管理有序、齐抓共管的良好氛围。
为树立良好的物业管理形象，物管中心组织开展了校区示范楼文化建设评比活动，努力提升楼宇的文化育人功能;开展了“红五月”和“冬季送温暖”活动，上门为离退休老同志维修服务三百多次;完成小型工程建设60余项、水电抢修38次、围墙围栏维修50次、水电瓦木修理3.2万次，有效地保证了教学科研工作的有序开展。
在“爱国卫生月”活动中，物管中心有计划地清理卫生死角10多处，投放灭鼠灭蟑药物40余箱，组织员工XX多人次清理校园杂草，及时修剪树木和草坪，布置花卉2万余盆，保证了校园道路清洁、草坪整洁、环境优美。
加强绿化种植和养护，草坪成片树成林。经全国绿化委员会第28次全体会议审议通过，我校荣获“全国绿化模范单位”称号。
认真做好节水节电工作。全年共排查、修复漏水点20多处，减少了水资源浪费，节约了水费支出;完成了友谊新村、原医学院职工宿舍以及苏农一村职工宿舍的水表出户工作。
五、以解决教学科研和师生员工生活必需为出发点，努力做好项目维修工作
针对资金紧、维修任务重的状况，我处以解决教学科研和师生员工生活必需为出发点，努力做好项目维修工作。xxxx年，共组织实施维修专项72余项，经费约1928.08万元。其中：完成校区功能调整改造6项，经费约1500万元;完成年度维修计划56项，经费约450万元。完成了文汇路校区留学生楼北侧及老食堂拆除后的环境整治工程，共辅植马尼拉草坪11000平方米;完成扬子津校区辅栽高羊毛草坪8100平方米，马尼拉草坪4500平方米，栽植各类苗木30多个品种。其中乔木5219株(棵)，灌木21630余株。
维修科全体员工放弃暑假休息，克服工期紧，质量要求高，工作面大，管理人员少的困难，加班加点，抓质量、抢工期、保安全，按时完成了各项施工任务，确保了学生正常开学，深收好评。
六、以幼儿安全健康为主线，努力建设“平安幼教”
今年初，全国发生了多起针对幼儿园等弱势群体的案件。为此，我处高度重视，并争取学校专项资金解决幼儿园的安全设施，从三个方面着手加强安全防范：一是在三所幼儿园统一安装了视频监控系统，实行24小时全程监控：二是采用家长进出实名刷卡制度;三是新增安保人员、制服和防爆工具，以确保幼儿园小朋友的安全。
按照“谁主管，谁负责”的原则，构建幼教中心严密的人防、物防、技防三位一体的防范体系：由幼儿园负责人、门卫、值日教师和家长义工等构成幼儿园安全人防体系;重点要害部位落实有效的物防设施;充分运用监控系统，不断提高幼儿园的安全防控能力，有效地预防各类可防性案件的发生，为幼儿园的安全保驾护航。
在日常管理工作中，幼教中心坚持做到“三落实”、“五抓”。“三落实”即：安全工作组织落实，安全责任制度落实，安全保障措施落实。“五抓”即：狠抓员工队伍、必抓硬件改造、细抓建章立制、实抓安全防范、全力抓协同作战。每周一次安全会议;每月做到“两个一”：一次逃生演练，一次安全自查;每学期做到“三个一”：一次大型消防专题讲座，一次安全公益宣传活动，一份安全工作总结报告。真正做到了把综合治理工作和日常工作相结合，发现问题及时解决，把不安全因素消灭在萌芽之中。
七、以师生员工健康为目标，认真做好公共卫生及医疗服务工作
为切实加强校公共卫生管理工作，保障师生员工的身心健康与生命安全，公共卫生科、医疗中心、饮食服务中心、信息学院通信0901班级在市疾控中心的指导下，联合举行了突发公共卫生事件(食物中毒)处置演练，为应对校内突发公共卫生事件(特别是处理食物中毒事件)积累了经验。在我省公共卫生考核中，以优异成绩一次性通过验收。
为3万多名大学生投保了城市居民社会医疗保险和大学生意外伤害商业险，积极开展大学生普惠门诊工作，确保大学生在校期间大病住院有社会医疗保险，小病门诊医疗方便快捷，解除了大学生在校期间的医疗后顾之忧。
高效工作总结篇2
1-5月份，中心各窗口共受理各类审批事项23494件，办结23509件（含前期承诺件），其中即办7201件，承诺办理16293承诺件提前办结15882件，提前办结率97.48%，即办件的即办率为100%，承诺件承诺期内办结率达99.9%以上。中心及各窗口解答网上咨询及电话咨询1.5万余条。1-5月，在各窗口办理的所有事项没有发生违规审批，也没有一例行政纠纷，群众评议对各窗口服务满意度达99%，1-5月份中心共收到锦旗、表扬信42件。
二、以“中心”搬迁为契机，进一步强化服务，提高行政审批效率。
1、增强服务功能，营造服务良好环境。
今年，中心根据搬迁新址服务环境改善的有利条件，在区委、区政府大力支持和各有关部门的密切配合下，积极拓展服务功能，增加服务内容，营造良好的行政服务环境。一是增加了进驻部门与事项。经多次走访协调，上半年中心新增进驻部门4个，新增许可和审批事项7项，现中心实际进驻部门（组织）达40家，其中行政机关34家，法定授权组织6家，行政许可实施主体进驻率为100%；进驻中心事项为424项，其中行政许可事项209项，审批事项219项。二是引入便民服务事项。把一些直接面对群众面广量大的服务事项引入中心，如财政窗口的契税评估与缴纳；卫生窗口的低保及低保边缘人员医疗救助卡发放和与之配套的民政低保及低保边缘人员的审核；交通窗口的对全区老龄及学生优惠乘车卡办理发放；国土窗口的对个人国有土地使用证的制作发放等。三是在大厅专门设立了咨询服务台，为办事群众提供咨询解答和服务引导。四是安排专职服务员，全天候受理综合窗口所含10个部门的审批材料，改变了过去由入驻综合窗口部门轮流值班群众办事不便的状况。五是全面梳理进驻事项，重新印制《办事须知》。三月份中心对进驻中心的所有审批事项进行清理，再次梳理了办事流程，在此基础上重新印制了具有**区特色的《办事须知》。六是修改制定了多项规章制度，为实现依法行政，优良服务提供制度保证。七是完善窗口设施，统一增设了表单柜，明确了功用及要求，改变过去表单、便民用品随意堆放的现象，既方便了办事者，又保证了工作面的整洁规范。
2、推进“两集中、两到位”，努力实现职能归并率、项目到位率、人员到位率、审批授权率100%。
为进一步深化行政审批制度改革，充分发挥行政服务中心在创新发展环境、促进地方社会经济发展中的平台作用。根据区政府有关文件要求，中心全力推进“两集中、两到位”工作，初步确定发改、外经、工商等10个先期推进部门，并就部门成立“行政许可服务科”与人事局编办进行了沟通。目前，中心正就先期推进部门逐个走访，成熟一个实施一个。在此基础上，下半年再会同有关各方，在更广范围内推进。
3、实行周六对外服务制和周日预约服务制。
为了在严峻的经济发展大环境中，通过加强政府服务给困境中的企业以信心和帮助，以“强服务”措施来“保增长、促发展”，从2月21日起中心按照区委、区政府要求，实行周六对外服务制和周日预约服务制，并向社会承诺做到“四个一样”，即：周六与其它工作日工作时间一样，窗口办件内容一样，服务要求一样，对工作人员考核一样。同时，实行周一至周六中午休息时及星期日预约服务制，即：对企业或服务对象因特殊情况需要在周一至周五午休时间和星期日申请办件的，实行登记预约服务，中心窗口根据服务对象预约的时间段为服务对象进行窗口办件服务。服务推出后，全体窗口同志积极响应，各有关部门也顾全大局在人员调节、后勤服务上给予中心和窗口有力保障。周六对外服务制和周日预约服务制推出以后，尽管受理事项不多，但方便了群众，体现了政府亲民、为民、便民的服务理念，得到了办事群众的一致好评。
4、推行“一表制”审批新模式和网上审批试运行，促进行政效能的进一步提高。
在借鉴昆山市行政服务中心先进经验基础上，通过梳理审批流程，整合申请表单，设计运行软件，今年3月始，在工商、质监、国税、地税窗口之间试行“一表制”审批新模式。实施后，简化了申请手续，减轻了申请人负担，同时实现了数据共享，也减少工作人员重复录入工作量，提高了审批效率。
根据区政府相政办（2009）49号《关于进一步推进全区行政许可（审批）网上公开透明运行的实施意见》，充分利用现有政务网资源，通过互联互通，推进信息共享，构建与完善中心与各进驻部门多位一体的审批网络体系，推进网上审批，提高审批效率和服务水平，为基层、企业、群众提供更加方便、快捷的服务。目前，中心层面上实现网上审批的软硬件已到位，与各进驻部门互通的接口已开通。现正就各有关部门的事项梳理情况进行审核，调整。先行试运行的环保局审批软件开发完毕，近日，中心将会同环保赴昆山实地考察学习他们网上审批运行情况，回来后，开展试运行。
5、继续做好新增建设用地项目的预审管理，监督预审项目的审批进度，促项目早落地、早见效。
针对不良经济气候，中心认真做好申报项目的材料收集、分发、回收和审核意见的反馈，通过转变服务方式，增强服务的主动性，缩短项目预审时间。加强对项目的追踪服务和管理，每月了解掌握项目的进展情况，拿出汇总、分析情况，为领导决策提供第一手资料。1-5月，举办预审会1次，通过项目12只。
三、积极开展深入学习实践科学发展观活动，促进中心党支部建设工作的更好发展。
1、加强党支部建设，切实加强党风廉政教育。
三月份，中心针对窗口工作人员调动大，党组关系变化大的情况，及时做好了7名同志的党组关系转移工作。同时做好支部工作台账和上半年的党费收缴工作。今年以来，中心支部坚持以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，以争创“三型五好”先锋党组织和创建“服务品牌”为重点，注重抓好支部队伍的党风廉政教育，在服务基层、服务企业、服务群众上狠下功夫，按照区委“创造新优势、谋求新跨越、凝聚新合力”要求，切实加强中心的作风效能建设。
2、积极开展深入学习实践科学发展观活动，做到工作学习两不误、两促进。
（1）中心支部按照区委的统一部署，认真组织开展深入学习实践科学发展观活动。在第一阶段学习调研过程中，重点组织学习了十七届和十七届三中全会精神和新一代中央领导集体提出的科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等重大战略思想，紧密结合中心工作实际、坚持集中学习和自学相结合，做到工作、学习两不误、两促进。（2）严格按照区委要求，开展了“解放思想大讨论”活动，紧紧围绕新形势下“怎样努力提升服务水平”，采取主任、各窗口负责人轮流主持学习讨论会的方式，让大家畅所欲言，通过相互启发，拓宽思路，统一认识，增强用科学发展思考和解决问题的能力。（3）扎实进行“联百村（社区）、进千企、访万户”主题实践活动。中心领导通过调研走访、结对共建、志愿服务等方法，分别进企、入村（社区）访户深入基层了解社情民意、帮助反映企业、村（社区）发展难题、部分群众生活疾苦。全体党员通过实践活动，思想认识明显提高，责任意识明显增强，为民服务的能力明显提高。
四、规范管理，加强监督，促进中心工作科学发展。
1、顺利完成搬迁工作，确保窗口工作的正常运行。
按照区委、区政府的要求，在时间紧迫、人手缺少、难度较大的情况下，中心全体工作人员克服困难，齐心协力，放弃休息时间，在10天内顺利完成硬件设备和审批软件的安装调试及中心搬迁工作，并做到试运行一次成功，确保了在春节后第一个工作日中心和窗口工作的正常运行，体现了全体中心同志，特别能吃苦，特别能战斗的精神风貌。
2、建立和完善中心的各项制度，不断加强队伍建设，提升服务水平。
今年以来，中心针对管理过程中出现的新情况、新特点，修改完善了《工作人员行为规范》、《窗口工作人员管理考核办法》、《卫生制度》、《安全保卫制度》、《计算机管理制度》，同时出台了《大厅巡视制度》、《信息上报制度》等新规章制度。此外，为加强综合窗口所含部门的审批管理，拟就了《综合窗口管理办法》，将会同区监察局联合发文组织实施。这项工作的落脚点是：通过管理促发展，通过规范提水平。
3、通过开展各项活动，进一步增强服务意识、大局意识与团队意识。
以区级机关“服务品牌”工作推进会为契机，确立了中心的服务品牌；努力探索行政服务工作与机关党建工作相互结合、相互促进的新思路；完善了反映中心日常工作的《中心动态》的月编制度；组织全体工作人员参加了由苏州大学教授亲自作的题为《人际关系—沟通与交流》的培训讲座。组织全体党员开展了“学习实践科学民展观——努力提升服务水平”思想大讨论。同时，为丰富中心工作人员的业余生活，树立强身健体的意识和团结协作精神，利用端午节休息日，在吴中区海关培训中心组织了为期两天的培训活动，通过活动使大家锻炼了身体、拓展了才能、陶冶了情操，也为全面提升窗口队伍整体素质和服务质量提供了一次学习交流的机会，进一步增强了每位参训同志的责任意识、大局意识。
4、配合纪委监察部门加强对行政审批和服务的全程监督，提升服务效率和群众满意度。
为进一步加强行政效能建设，充分发挥区监察局驻中心监察室的监督作用，中心新制定了《办事大厅巡视制度》，由监察室牵头，以五个牵头部门为组长、各窗口部门共同参与，每天进行两次大厅巡视，检查窗口工作纪律、仪容仪表、工作面卫生等，同时，结合科学发展观活动，召开中心政务服务监督员会议和由机关部门、基层招商中心、企业人员参加的征求意见座谈会，多方面、多层次听取对中心工作的意见建议。同时，在中心网站公开投诉电话，在每个服务岗位设评议单，大厅咨询台设立评议箱，接受群众的监督。通过各种监督手段，构建多位一体的监督网络，促进中心建设与管理的不断科学化和规范化。
下半年工作思路
（一）继续深化学习实践科学发展观活动，
（二）继续推进行政审批制度改革，做好推进“两集中两到位”改革工作。加强与部门和窗口的协调沟通，实现中心、部门、窗口“三方”和良性互动。推动加强行政审批项目的清理工作，进一步规范行政审批行为，改善行政服务环境；
高效工作总结篇3
一、好的方面。
1.能够及时的转变教育教学观念，积极参与到高效课堂的实施中来。
推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，要顺利、有效地推行“高效课堂”，最为关键的是老师要先转型教学理念，大胆实践，悉心研究，建立起符合教学规律新型教学思想。在本学期开始的时候，我能够认真的领会学习高效课堂的思想和要求，能够按照相关的规定去做，能够一直坚定不移地进行高效课堂教学。
2.能够对学生进行长期的培养，并制定评价制度激励学生。
由于我任教的是一年级，并不能一开始就按照先学后教的课堂模式进行。所以我重点放在培养学生的自学能力和表达能力上。学生一开始看书时是无从下手，我就用填空的形式引导他们一步一步观察。久而久之，大部分学生都能跟着老师所给的自学提示来自学。自学完之后，注重让学生大声、完整、有礼的回答问题，并且很多题目放手让学生来当小老师，让他们来讲，讲得不好的我再来补充。一学期下来，学生的表达能力都有了很大提高。同时为了调动学生的积极性，我也结合班级的实际情况制定了相应的评价机制，激励发言积极、愿当小老师的学生。
3.够认真的制定自学提示。
“高效课堂”教学模式提倡充分发挥学生学习的主动性、探究性、合作性，充分发挥学生的主体作用，老师仅仅是引导和解疑。
一方面我注意引导，用精心编制的“自学提示”，设计问题情景引导学生在课堂上自主探究、交流研讨，另一方面是在课堂教学过程中，引导学生思考、讨论、探究。
4.能够认真地写好教学反思，在反思中进步。
我认真的对待每周一次的教学反思，认真地总结在教学中出现的优点和不足之处，对于优点我坚持，对于不足的地方我就认真的加以改正。在反思中提高了自己，在反思中也获得了进步。
二、存在的不足：
1.对课堂的控制还需要加强。
学生在板书的时候，在展示的时候，曾出现过学生开小差，不听课的现象，所以我的课堂的驾驭能力还有待提高和加强。对学生还要严格要求，同时也要激发学生的学习兴趣，使学生爱上数学课，对数学感兴趣。
2.自学提示的设计水平还要提高。
我要深入、细致地研究《课程标准》对教学内容的要求，分析本部分内容在整个教材中的位置，分析学生先有的知识与能力，按照学生的认知规律，循序渐进、一环扣一环的设计问题情景，特别注意：整个自学提示中设计的所有问题跨度不能太大，要有明显的导向性。
3.课堂效率还需要提高。
目前的课堂已不再是以往的主要靠教师讲的课堂了，那是低效率甚至是无效率的课堂。高效的课堂教学主要应在于教师的引导，学生的主体参与。没有学生参与的课堂绝不会是高效的课堂，没有学生参与的问题永远都还是问题。我要一个点，一个点的去巩固，让学生每节课都会有所收获！逐渐的从低效向高效转变。
4.小组合作还要加强
高效工作总结篇4
关键词：高考总结；深化；高考复习
高考在很大程度上决定着一个人的人生走向，对学生的一生都有重要的影响。学生的高考成绩的好坏很大程度上取决于高考辅导工作的质量，而高考辅导工作的质量则取决于高考辅导内容中的各要素，以及各要素之间的协调关系。一个优秀的高中老师总是善于总结历年高考的一些规律性东西和变化性东西，能较为有效地把握高考考卷的重难点，并将高考命题规律有效地运用在教学活动中。高中老师历年高考后的总结对于深化高考复习、提高高考复习效率具有重要作用。
一、总结内容
高考后的总结工作是一件相对繁琐的工作，总结内容包含很多方面，从复习的方向、策略、方法、内容等到复习效果的评判。复习的确定不仅要根据学生的学习状况，还要根据高考的考试重难点和考试大纲的要求。总结的内容应包括：
1.复习的策略方向
复习策略的方向就是对复习方向定位。高中老师在确定复习策略的方向时，必须结合教学大纲和考试大纲中所明确规定的基本要求以及基本内容，根据学生的整体水平来进行科学合理的定位。只有确定好正确的复习策略方向，才能整体把握复习工作。
2.复习计划
复习计划就是一个复纲。为了让每一个阶段的复习工作都科学有效，必须要设计一个整体而科学的复习计划。一个良好的复习计划是高考复习工作取得良好效果的重要前提。
3.复习方法
高考的复习时间是非常有限的，为使有限的时间内尽最大可能地让学生在知识的掌握和学习上取得双重效应，老师和学生都要采用最有效的复习方法。为此，老师要加强引导工作，为学生提供适合其发展的学习方法，总结出最有效的复习方法，并根据学生的情况适时调整复习计划。
4.学生情况的掌握
在高考的复习过程中，老师必须完全了解学生的整体学习情况，以方便自己的复习教学工作。要充分调动学生的积极性，勉励学生更为勤勉地参与到学习和复习中，鼓励学生积极面对学习过程中遇到的困难，这样可以提高学生解决难题的能力。
5.高考前对学生的思想指导
竞争激烈的高考磨炼的不仅仅是学生的知识掌握情况和智力情况，还考验着学生的心理素质。学生心理素质的好坏直接影响着高考的成败，因此，高中老师在高考复习的过程中，要格外注重培养心理素质，并将培养学生的心理素质放在与传授知识同等重要的地位来落实。
二、复习方法
1.自查法
高考复习过程是一个要求严谨的过程，老师在复习的过程中不仅要注重复习的进展，还要时时回头自我检查，看自己的复习方法、复习策略、复习计划是否有不足的地方，是否足够科学合理，复习效果是否较好等。
2.议论法
同学科的老师应该更多地进行交流和探讨，将自己的经验分享给其他的老师，通过交流与分享讨论出自己的复习方法的利与弊，在工作中做到扬长避短，并借鉴同行的优秀方法进行复习。这样，通过运用讨论法，老师之间互相评议，取长补短，达成共识。
3.调查法
为了便于了解学生的学习情况以及班级学生的整体学习水平，老师在复习的过程中可以采用调查法，通过与学生进行私底下的谈话，或以家访的形式与学生家长进行交流，以获取学生的真实信息，掌握学生的知识水平和心理状态，以便于进行适当的指导。
4.借鉴法
高中老师应该多借鉴权威人士的方法，进行自己的高考复习指导工作。不少期刊杂志上会发表一些权威人士对于高考的见解以及高考复习指导的方法，通过阅读这方面的资料，全面了解专家对高考考试的客观而精准的评价，并将这些运用到自己的复习工作中，提高自己的复习效率。
高考复习工作看似有些复杂和艰难，其实是有章可循的。高考前，老师作为高考复习的引导者，其复习工作和总结工作对学生的高考成绩有着重要的作用。学生的高考成绩的好坏很大程度上取决于老师高考复习辅导工作的质量。为提高老师的复习教学质量，高中老师应该格外注意高考复习的方法和策略，注重在总结的基础上使用正确的复习方法。
参考文献：
高效工作总结篇5
1.人工成本管理理念有待转变。目前，油田企业普遍存在重人工成本总量控制和工资总额管理，轻人力资源过程管理和人工成本整体调控的现象。人工成本管理工作注重人工成本总量和工资总额与集团总部下达指标的对比控制，缺乏通过对人工成本指标分析查找企业自身管理问题，没有将人工成本管控目标定位在提高人工成本投入产出效率上。
2.人工成本结构不够合理。油田企业大多为独立工矿区，由于历史原因形成的用工总量大、企业包袱重，造成人均人工成本不高，但人工成本含量、人事费用率和劳动分配率偏高，人工成本效率低下问题突出，导致人工成本支出不少，但职工收入并不高,薪酬的激励作用没有充分体现,企业在人才市场缺乏竞争力。以江汉油田2012年人工成本指标分析为例，人均人工成本仅为7.5万元，低于中石化人均水平，但人工成本含量、人事费用率、劳动分配率分别为16.5%、17%、34.15%，分别高于行业平均水平2.74个百分点、5.74个百分点、16.92个百分点,人工成本结构不合理,投入产出效率偏低。
3.人工成本刚性增长压力大。人工成本项目中，除工资总额、福利费、劳动保护费以外，保险、公积金等其他工资附加费用国家和地方都有相关规定，按照工资总额的一定比例缴纳（提取）或使用。工资总额及工资附加等费用占到了人工成本总额的80%以上。而油田企业一方面经过大规模协议解除劳动合同等一系列严格控制用工总量措施后，职工人数持续减少，工资总额仅保持正常增长，没有再压缩空间；另一方面随着劳动合同法及配套法律、政策的修订完善，劳务派遣工实行同工同酬，劳务费用同步增加，油田企业人工成本费用呈现刚性增长的特点。在油田企业面临深化国企改革、市场竞争日益激烈、完成利润目标任务难度大的情况下，人工成本的刚性增长对企业经济效益的影响越来越大，对企业完成利润目标造成的压力越来越大。
4.考核评价体系尚需完善。现阶段，油田企业基本建立了人工成本年度考核制度，将人工成本总量控制纳入了企业年度考核。但是如果仅从控制总量着手，忽视了人工成本各项目费用的具体调控，不利于人力资源整体规划，不利于提高人工成本投入产出效率。
二、深化人工成本管理的对策及建议
现阶段，油田企业人工成本管理制度已经建立，亟需在深化人工成本管理上下功夫，把人工成本管理与人力资源管理、财务管理、绩效管理紧密融合，要从注重结果控制变为加强过程管理，不仅从人力资源管理各环节着手，同时还要在成本管理上想办法，多措并举提高人工成本投入产出效率。
1.健全人工成本管控模型，完善考核评价体系。
1.1将人工成本管控目标定位于提高投入产出效率。目前，我国正处于构建社会主义和谐社会和社会主义市场经济不断完善和发展的重要阶段，随着社会的发展人工成本必然不断增加，企业不应该也不可能采取低工资或者工资不增长等控制总量的单一手段控制人工成本。要从有利于提高企业在人才市场的竞争力、有利于促进企业管理水平提升着手，以“一高三低”为原则，即高人均人工成本、低人工成本含量、低人事费用率、低劳动分配率，确保人工成本投入带来效益的增长，引导企业将人工成本管理目标定位于提高人工成本投入产出效率。
1.2完善人工成本考核评价体系。在将人工成本总量纳入企业考核内容的同时，试行将人工成本利润率、人事费用率、劳动分配率等人工成本投入产出指标纳入企业考核内容，切实引导企业建立人工成本投入与利润、产值挂钩的运行机制。具体作法：一是将油田企业年度人工成本投入产出指标进行高低排序，定期公布。二是企业年度人工成本投入产出效率提高的，对企业年度考核和领导班子业绩考核时予以加分，年度人工成本投入产出效率降低的，对企业年度考核和领导班子业绩考核时相应扣减得分。
2.加强人力资源过程管理，增强人工成本的有效性。
2.1优化组织机构，科学定编定员。定编定员是人力资源管理的基础工作，是有效控制人工成本的源头。油田企业普遍存在单位职能交叉、机构设置重叠、用工总量结构性富余和结构性缺员并存的问题，要通过理顺管理体制，调整、优化组织结构，压扁管理层；建立规范的岗位目录，明确岗位职责，严格编制定员管理，推进“四化”建设推动管理模式转型和升级，实现机构和人员的精干高效。
2.2严格控制用工，盘活人力资源。油田企业经过大规模协议解除劳动合同，以及多年严格的劳动力流入管控，用工总量持续减少，已经不具备大幅压缩的空间，这就需要努力在“控制总量、盘活存量”上想办法。一方面实行新增人员计划管控，依靠自然减员、业务外包、鼓励富余人员退出工作岗位等方面控制、减少用工总量。另一方面，加大员工技能培训力度，提高员工技能水平，实行一人多岗，一岗多能，合并工作岗位，显现富余人员；通过政策支持鼓励富余人员对外劳务输出、内部业务承揽等措施实现人员有序流动和统筹配置，提高劳动效率。
2.3完善分配制度，发挥人工成本激励作用。一是实行工资总额与效益挂钩。按照工资总额增长低于企业效益增长、员工平均收入增长低于劳动生产率增长的双控制原则，宏观调控企业工资总额。二是优化人工成本结构。按照注重质量和效益，体现按劳分配、效率优先的分配原则，提高特殊人才、核心骨干和关键岗位人员收入水平，逐步将简单性、辅、替代性岗位收入与劳动力市场价位接轨，优化人工成本结构。三是建立健全绩效考核管理制度，实行职工收入与技能水平、工作业绩、个人贡献挂钩，激发职工的竞争意识和创效积极性，促进劳动力资源优化配置、合理使用。四是充分利用职工教育经费、福利费等企业可控的费用，使其在人力资源开发、使用、创效的良性循环中发挥激励作用。
高效工作总结篇6
撰写人：___________
日
期：___________
2021年公司效能监察总结
一、加强领导，完善领导体制和工作机制，公司效能监察总结。
开展国有企业效能监察是推进国有企业改革发展，提高企业管理效能和经济效益的重要手段，市文旅集团根据上级有关要求，统一思想，加强领导，落实责任，建立健全效能监察领导___，明确一位副总经理为分管领导，指定人力资源部为主管部门负责企业的效能监察工作，落实工作职责，切实形成在企业___领导下，由主要经营管理者负总责、纪检监察机构___协调和实施、相关部门密切配合、职工群众积极参与的效能监察工作领导体制和工作机制，为效能监察更好发挥综合监督作用奠定工作基础。今年___月，市委市政府对公司班子成员进行了调整，充实了一位正县处级的总经理，提任了一位副总经理。这次班子力量的充实和董事长、总经理职务的分设调整，将进一步发挥管理优势，形成进取合力，加快创业步伐。公司党委还紧紧围绕政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的要求，努力培育业绩突出、与时俱进的四好领导班子，在强化培养中增进引领发展的领导才干，使公司领导班子和领导人员的思想作风、工作作风发生了明显的转变，战略决策、经营管理、市场竞争、创新创业和应对复杂局面的能力明显提高。
二、选题立项，认真___开展效能监察。
开展国有企业效能监察是促进企业生产经营的有效载体和抓手。市文旅集团坚持认识到位、监督到位、纠正到位、实施到位，精心___效能监察，结合旅游企业的行业特点，将效能监察工作与作风建设年活动结合起来，与公司二次创业结合起来，紧紧围绕经营管理重点、难点，干部职工___的热点问题，选择了人力资源、开支节约、门检系统、工作督查、东湖改造、享殿恢复、沈园夜游、节会活动、产业拓展等___个项目进行效能监察，新增或修订规章制度、管理办法___个，查堵漏洞___个，提出监察建议___个，全年增创经济效益___万元，有效地促进了企业效益的提高和国有资产的保值增值。
三、突出重点，提高效能监察工作质量。
四、规范运行，建立健全长效工作机制。
坚持党风廉政建设与落实效能监察工作长效机制相结合。通过开展廉政教育、落实廉政责任、进行廉政承诺，提高党员干部特别是领导干部的廉政自律意识，落实___倡廉防范体系，实行党风廉政一票否决制，形成一级抓一级，逐级抓落实，齐抓共管的领导机制和工作机制，促进工作效率的提高。结合实际，广泛征求旅游公司、游客的意见和建议，对经营活动、建设活动、违反道德、市场规则等问题开展不正当交易行为自查，建立健全文化旅游产业自律机制，加强对经营、采购、销售、项目预决算等重点环节和管理、财务等重点人员的监管，依法经营，建立透明公开的市场环境，有效地遏制商业___行为，确保文化旅游事业健康发展。发挥爱国主义教育基地和省级廉政文化基地的作用，配合市___全市机关党员干部参观周恩来纪念馆风范园，___至___月，共接待了___多家单位的___万余人，配合省、市___承办周恩来风范论坛，推出一场周恩来亲属报告、一个周恩来风范网站、一本周恩来风范的书以及一场周恩来风范论坛，目前，周恩来精神风范一书已编写完成，即将由中央党校___出版，为明年总理诞辰___周年献礼，周恩来风范网站已完成设计献礼制作，将成为展示总理风范，宣传总理精神，开展廉政教育的又一重要阵地。
坚持作风建设与落实效能监察工作长效机制相结合。按照《___省国有企业效能监察暂行办法》的有关规定，严格执行程序，并结合公司发展和作风建设年活动实际，总结好经验、好做法，梳理已有的规章制度，查漏补缺，提炼总结，及时以制度、规定等形式坚持下来。在完善制度的同时，切实抓好制度落实，强化制度执行力。实行明察暗访相结合，坚持每月一次督查或暗访，每季一次工作例会，加强监督考核力度，明确奖惩办法，用作风建设年活动来促进企业效能监察工作，用制度建设来强化企业效能监察工作的长效机制，使之走上制度化、规范化的轨道，发挥长效作用，确保各项任务的落实。
高效工作总结篇7
关键词：高校行政管理人员；绩效考核体系；评价指标；权重
一、引言
目前高校对行政管理人员和教师分成不同的系列考核，其中教师的考核评价体系已趋于成熟，评价的结果被教职员工所认可，然而对行政管理人员的考核与评价体系存在诸多问题，广受教职员工的诟病。
二、研究对象的界定及其工作特点
本文研究的对象是在高校行政管理部门工作的人员，包括高校行政部门的领导和一般工作人员。他们的工作具有范围广、内容杂、事情多、要求高、实践性强等特点。在对高校行政管理人员进行绩效评价时，应以其工作内容和特点为基本出发点。
三、高校行政管理人员的考核现状
每年末，结合行政事业单位年度考核的文件，由个人根据本年度的工作情况，从德能勤绩廉等几个方面进行总结，填写年度考核表。考核重点包括政策水平、工作能力、工作创新、工作态度、工作作风、服务态度、协作精神、履职情况等。单位对部门优秀、良好等级给与一定的名额限制。各部门根据个人年度考核表的自我总结内容组织领导、同事、考核委员会测评，并按照测评的结果按照得分多少排列，依次对应进入不同的等级，并将测评结果公示备案。
四、高校行政管理人员绩效考核存在问题
1.缺乏合理的考核依据。实行定岗定编后，每个岗位的工作任务应该予以明确，这是对一个工作岗位进行评价的最基本的条件，也是选择评价指标的依据。然而在现实中，诸多高校对于行政管理岗位工作任务的描述存在着不同工作岗位工作任务描述趋同、岗位工作任务描述不全面以及不同岗位工作任务重复或遗漏现象，从而导致评价者的评价结果与岗位的实际工作内容和工作量产生偏差，出现做多做少都一样的思想，打击了工作积极性，造成办事的推诿扯皮，也不利于对岗位工作进行评价。2.评价指标设置不合理。2.1侧重于结果的评价。由于缺乏详细的岗位描述，评价仅仅依据工作总结，而在个人撰写工作总结时，往往罗列的是本年度的工作结果，为了达到合格等次，工作总结中会尽量避免自己的不足，评价结果具有片面性；同时不同岗位的工作难度和个人的工作积极性、责任心都不同，利用这种经过自己加工的工作总结进行评价，影响了评价的科学性。2.2主观性强，定性指标多。相对于教学、科研工作而言，行政人员从事的多为事务性工作，其工作成果难以量化，效果不易检验，导致行政管理人员绩效考核缺乏具体的标准，无法准确、客观地建立量化评价指标体系，因此在评价指标中经常会出现“述职述廉测评”、“工作态度测评”等主观性较强的测评指标，缺乏可操作性。3.评价主体设置不科学。参与行政管理部门人员评价的主要包括部门领导、部门同事和考核委员会，然而对于行政管理部门的服务对象没有评价的权利，或者选择了部分服务对象进行评价，从而导致内部评价为主，外部评价为辅的闭门造车的状况，不能反映人员的实际工作情况。4.指标权重不合理。由于考核侧重于工作结果的评价，所以对工作结果赋予的权重过高；对于工作态度和工作能力的评价指标权重过小，忽略了岗位工作的难易程度和工作过程的考核。
五、绩效评价体系的建立
1.确定岗位任务。根据岗位的特点和工作内容确定岗位任务，并将其作为考核评价的基础。2.Kpi的选取。2.1绩效的界定及一级Kpi的选取。对于绩效的含义有诸多认识，一种观点认为绩效是结果，一种观点认为绩效是行为，还有一种观点认为绩效是能力。本文将绩效界定为能力、行为和结果的统一体。能力是形成绩效的必要条件，而态度又表现为一系列的工作行为过程，结果是工作的产出。本文引用赫兹伯格的双因素理论，将行为转化为态度，绩效就是能力、态度和结果的统一体。将绩效作为评价目标，将能力、态度和结果作为一级评价指标，构成一个简单的评价体系。2.2基于平衡积分卡（BSC）的二级Kpi选取。2.2.1平衡计分卡基本原理。平衡计分卡作为一种系统性绩效评价和战略管理工具，它以组织的总体目标为中心，通过“财务、客户、内部流程、学习与成长”四个角度，把总体目标逐层分解为具体、可操作的分目标、指标和行动方案，通过一套完整的指标体系来保证组织目标的顺利实现。①顾客角度，即客户如何看待员工。公司收益的来源是顾客，高度的顾客满意才能保证企业的长远发展和财务业绩。②内部流程角度，即员工必须擅长什么、有什么样的能力，通过建立岗位职责、工作说明书、工作流程等提高劳动生产率。③学习与发展角度，即如何提高员工的学习和创新能力等。④财务角度，即员工的工作是否实现了目标。2.2.2二级Kpi的选取。基于平衡计分卡原理，以岗位任务为基础，完成情况为绩效评价标准，为使单位、部门的总体目标与工作人员的行动间建立紧密链接，通过个人绩效的评价保证部门、单位目标的实现，我们从平衡计分卡顾客、内部经营、学习和成长、财务4个角度出发，结合高校行政管理人员特点，从能力、态度、业绩三方面设计评价指标。①能力指标。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。只有那些完成活动所必需的影响活动效率的，并能使活动能顺利进行的心理特征，才是能力。能力的内涵包含三大部分，除专业知识外，还包括学习能力和解决问题能力。学习能力是个人能力的基础，可以通过学习积极性、参加各种培训获奖情况、技能提高速度等指标进行考核；具有专业知识才能做出正确的选择和判断，避免走错方向，专业能力可以从员工的专业知识水平及工作经验等指标指标进行重点评价；解决问题能力强，才能产生结果与价值，解决问题能力可以通过动手操作能力、客户的满意度等指标进行考量。平衡计分卡中客户、学习和成长能力能体现能力指标。②态度指标。一般说来，能力是绩效的基础，是绩效的必要条件，但高能力不一定产生高绩效。绩效是能力和态度共同作用的结果。态度指标体现在工作满意度、工作责任感和团队协作精神3方面。工作满意度高的对工作持积极态度，可以通过员工服从企业工作安排、迟到早退率、服务态度等方面进行考察；工作责任感强的对工作认真负责，可以通过组织归属心、责任心、忠诚度等指标进行考量；具有团队协作精神的可以推动整个部门形成绩效，可以通过员工团队协作精神、与他人分享经验和观点、与同事和协作部门的关系、参与和支持团队工作，推进团队目标的达成等指标进行考量。态度指标是基于主观能动性的定性分析，平衡计分卡中客户、内部流程两个角度的指标能很好地体现态度指标。③结果指标。结果体现为员工做了什么、做了多少、做了多大贡献，包括工作数量、工作质量和工作效率指标三个方面。工作数量可以从岗位任务的完成情况来反映。工作质量可以从工作结果为单位带来的影响、是否能满足单位的需求等指标来反映。工作效率可以从能否及时完成工作任务角度进行考量。平衡计分卡中财务角度的指标能很好地体现结果指标。3.权重赋值。3.1指标评价人员权重。本研究选取了行政事业单位高层领导（k1，k2）、部门领导（k3，k4）、服务对象（k5，k6）和同事（k7，k8，k9，k10）四类共10位人员对指标进行评价，不同评价主体对各评价指标赋予不同的权重进行区分，采用等差权重的方法给各评价者确定重要性程度：行政事业单位的高层领导是单位目标的制定者，对个人绩效对单位总体目标的影响最具有判断力，将其确定为3；员工所在部门领导对个人绩效对部门总体目标的影响最具有判断力，将其确定为2；员工服务对象对员工的工作最有发言权，将其确定为2；员工同事相互之间了解较多，将其确定为1。即{k1，k2}=3，{k3，k4，k5，k6}=2，{k7，k8，k9，k10}=1。本研究选择下面的公式来对此进行调整，将调整后得到的结果作为评价人员权重。其中j=1，2…，mm表示评价人员总类别，pj表示第j类评价人员权重，kj表示第j类评价人员的重要程度，用p表示计算得到的结果，则p1=p2=0.16，p3=p4=p5=p6=0.11，p7=p8=p9=p10=0.063.2基于aHp的评价指标的权重赋值。3.2.1一级指标的赋权及一致性检验。本文一级指标包括三个，分别为态度指标、能力指标和结果指标，由10个评价者对各指标进行打分，打分方法采用Saaty的1-9值标度法，使因素两两比较得到量化。对于群决策，本文采用权重算术平均法计算权重。以其中一位单位高层领导为例，对态度指标、能力指标、结果指标重要性赋值分别为8分，7分，9分，构建比较判断矩阵，计算权重如下为态度指标0.333333，能力指标0.291667，结果指标0.375，值为3.047204。进一步进行一致性检验：CR=Ci/RiCi=(max-n)/(n-1)=(3.047204-3)/(3-1)=0.043523n代表指标个数通过查表可得Ri=0.58CR=0.043523/0.58=0.040693<0.1说明：CR<0.1表示此判断矩阵具有满意的一致性。利用上述方法对其他评价人员的打分情况构建判断矩阵，经调整计算得到特征向量和特征根，单位高层领导最大特征跟分别为3.047204和3.061788，CR为0.040693和0.053266；部门领导最大特征跟分别为3.024885和3.024885，CR为0.040693和0.021453；服务对象最大特征跟为3.084383和3.061788，CR为0.072744和0.053266；同时代表最大特征跟为3.103731、3.067375、3.047204、3.103731，CR为0.089423、0.058082、0.040693和0.089423。当CR＞0.1时，将该评价人员数据无效，予以剔除调整。然后利用下列公式对各评价者群评价结果的特征向量进行加权平均，计算每个评价指标的权重：态度指标权重=0.317465能力指标权重=0.314628结果指标权重=0.367907经咨询专家，将指标进一步调整为0.32，0.31，0.37。3.2.2二级指标的赋值。采用上述方法对二级指标进行赋值。最终结果为学习能力指标权重0.23，解决实际问题的能力指标权重0.5，专业能力指标权重0.27，工作责任感指标权重0.35，工作满意度指标权重0.25，团队协作精神指标权重0.4，工作数量指标权重0.35，工作效率指标权重0.3，工作质量指标权重0.35.
六、绩效评价中应注意的其他问题
1.建立量表。为了避免评价者在评价时主观性强的缺陷，单位应建立相应指标的量表作为评分标准。量表可以采用百分制也可以采用五分制，以二级指标工作满意度为例，以出勤情况对其进行度量，出勤情况好则得分高，出勤率=100%得5分，90%≤出勤率﹤100%得4分，70%≤出勤率﹤90%得3分，60%≤出勤率﹤70%得2分，出勤率﹤60%得1分。在实际工作中，也可以将二级指标进一步细化为三级指标及更为具体的指标，对每个指标建立评价标准，作为评价依据。评价标准定性与定量相结合。2.评价体系的使用。对于多个评价者对同一个指标的评价结果，可以采用算数平均法计算平均值，然后代入评价体系，进一步计算最终的评价结果。
参考文献：
[1]赵君，廖建桥，文鹏.绩效考核目的的维度与影响效果.中国财经政法大学学报，2013.01:144-151
高效工作总结篇8
我们常常有犹豫的时间，没有总结工作或订计划的时间。今天小编给大家为您整理了上半年工作总结及下半年计划，希望对大家有所帮助。
上半年工作总结及下半年计划范文一：为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学的参谋，本学期自己亲自深入课堂上课，担任二年级数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培养学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师共同积累教学经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。
一、积极推进综合实践课程的开展，形成特色，营造育人氛围
综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一部分。开学后校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把《多样粘贴画巧手扮生活》作为我校的综合实践课程。通过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯，同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。在火石营镇综合实践培训会上得到了小学教研室焦阳老师的亲自指导，提出了改进意见和建议。会后协助校长召开专门会议改进综合实践实施方案，并付诸实施。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。
二、安全稳定工作
安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种情况，协助校长把安全教育工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对学生进行全方位的安全教育，特别是应对突发事件方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课，对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生伤害事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。
三、加强德育教育，营造良好的育人氛围。
1以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。
2充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育，让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。
3结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列主题教育，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。
4利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳动最光荣教育，十一举行爱国教育等。
一年来，通过全体师生的共同努力，火东中心小学形成了团结和睦积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将继续努力工作，认真学习教育教学理论，丰富自己的专业知识，更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。
上半年工作总结及下半年计划范文二：一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下：
一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。
认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。认真学习研究以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。
二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍
教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。火东中心小学，拥有学生500多名，教师24名。开学初，协助校长一起研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象;坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队伍，促进高效课堂的建设，为火东中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。
三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供良好的育人环境。
学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。开学初，协助校长一起研究修改完善了《火东中心小学文明班级管理办法》，加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理，火东中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。
四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。
(一)加强常规教学管理。
认真落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程管理，把中心校的备课要求下载，打印，发给每位老师，每人一份，对照要求逐条落实，认真备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《火东中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。
(二)深入课堂听课，抓好教研工作
课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师采取集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“自主探究当堂练”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决问题的方法。
(三)认真落实并抓好高效课堂建设
为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，作为高效课堂建设的试点校，在小学教研室高效课堂建设方案的指导下，协助校长共同制订了《火东中心小学高效课堂建设实施方案》，确立了数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，秦云艳、焦小红、谷淑君、王秋红等教师的语文、数学、科学课获得了小学教研室组织的高校课堂优质课。
上半年工作总结及下半年计划范文三：同事们，大家好，下面我将__年上半年工作情况向各位汇报如下：
半年即将过去，新的挑战又在眼前，深思回顾这半年来的工作，即有成绩，又有不足，现做以下总结。
成绩：工作认真负责，无论在超市哪一个岗位上，都能得以应手。在收银台上，严格按照收银台应知应会，收银员的工作流程完成，收银员不但要收好钱，还要熟知所有商品的价格，陈列位置，整箱包装数量，既要保障货款的安全，出口的工作安全，还要做好促销工作。促销工作不是多说一句话的事，还要揣摩顾客的心理，看他需要什么，目光经过哪里等等。理货时，做到货物摆放整齐、充足，购物通道畅通无杂物，区域卫生干净整洁。学习企业文化，把六大管理经营目标，八大服务理念运用到日常工作中去，始终想着：我们代表着企业形像，珍惜尊重每一位顾客，践行“3米”见微笑，心里时刻想着顾客就是我们的衣食父母，我们要弘扬正能、发挥才能、创收节能、保障效能。
不足：业务知识掌握的不够扎实，随着商品种类的增多，特别是特产超市、餐吧等，有许多产品的价格、克数、整箱数和保质期等等，不能做到对答如流，香烟价格调整之后，也做不到一口清。不懂得服务创新，墨守成规，对自己没有太大的信心，不愿意接受新生事物，工作中遇到烦恼和突发事件，不能及时、很好地调整情绪。平时与领导和同事之间沟通不及时。
今后的工作打算:
加大业务知识的学习，利用一切业余时间，争取在最短的时间内把业务知识掌握全，如每月学习掌握30个商品的价格、克数和保质期等。始终牢记企业文化于心，营销技巧要多向同事们学习，调整好个人心态，真正把每一位顾客都当成亲人看待。
科室不足：
由于超市人手紧张，餐吧人员在制作上没有经过规范培训，就忽忽上岗制作，干起工作来就有点手恾脚乱，想信以后随着现场制作技能的提高，会做的越来越好。
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高效工作总结篇9
【关键词】 绩效工资； 考核； 分配
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.23.097
2010年卫生部在公共卫生事业单位推行绩效工资改革，建立绩效工资考核体系是落实事业单位收入分配制度的有效措施，是推动血站改革和提高服务质量、血液安全的有效保证。在绩效工资改革过程中，本站进行了有益的尝试，包括绩效规划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈等过程，取得了良好的效果。现将实施情况报告如下。
1 绩效规划
1.1 绩效工资实施范围 根据中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见，规定公共卫生事业单位包括疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督等专业公共卫生机构，从2009年10月1日实行岗位绩效工资制度。
1.2 绩效工资总量与水平 公共卫生事业单位绩效工资总量由相当于单位工作人员上年度12月份基本工资的额度和规范后的津贴补贴构成。绩效工资水平由市人力资源社会保障、财政、卫生部门按照与当地事业单位工作人员平均工资水平相衔接的原则核定，同时综合考虑单位类别、人员结构、岗位设置、事业发展、经济来源等因素，联合制定本地区公共卫生事业单位绩效工资总量，在此总量内，单位主管部门核定所属单位的绩效工资总量。
1.3 绩效工资的组成 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资一般按月发放，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资的70%。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，根据考核结果发放，奖励性绩效占30%。
2 岗位设置
2.1 基础性绩效工资的分配按岗位职责、职称层次和上级核定的标准一般按月随工资发放。按照科学合理、精简效能的原则，结合单位实有在编人员情况，核准单位设置岗位总量89名。按管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别17个等次，核定相应的绩效工资标准，作为基础性绩效工资的发放依据。详细设岗情况见表1。
表1 岗位类别及等级设置
2.2 编制岗位说明书 对全站岗位进行职能、职权划分，对岗位职责和要求进行详细描述，为了操作和管理，组织各科主任结合本科室业务性质、质量体系要求、职责任务、操作流程，分专业、等级编写，一岗一书。
2.3 竞聘上岗 严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家规定的基本条件公开招聘、竞聘上岗，被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇，参与该岗位的绩效工资分配。新取得高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的相应待遇。
3 绩效实施
3.1 制定考核方案和分配办法 针对不同的岗位设定岗位系数，岗位系数的设定主要考虑职务、职称、工作环境、责任风险、劳动强度、技术含量等要素，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的工作人员倾斜，各岗位之间的岗位系数适当拉开距离。在广泛征求意见的基础上，制定了血站绩效工资综合目标考核方案。具体测算办法为，一个岗位系数平时奖励性绩效工资(用w表示)的计算：w=全站每月奖励性绩效工资总额(即30%部分总和)/全站岗位系数总和。各科室每月绩效工资实发数额(用∑表示)的计算：∑=科室岗位系数总和×岗位系数工资额×月考核得分数。核定出不同的标准在制定奖励性绩效工资考核方案。
3.2 绩效考核 本站根据不同科室、不同岗位、不同层次人员的工作特点，制定了详细的绩效工资考核方案，实行百分考核制和站、科两级考核制。成立血站考核领导小组，所有科主任均为领导小组成员。由办公室、业务科负责平时考核，每月5日之前(节假日顺延)对各科室上月工作进行全面考核，将得分情况汇总后报财务科发放。绩效工资的发放也以科室为单位，这样可以较好地把员工个人的业绩、部门业绩有机地相结合，从而加强了内部分配的竞争和激励作用。单位根据绩效考核的结果将绩效工资分配至科室，科室根据对员工的个人考核结果发放至个人，这一分配模式是建立在综合目标考核基础上，结合责任风险、技术含量等生产要素进行分配的一种方案[1]，在增加竞争力的同时增强团队合作意识，更便于科室工作的开展与管理。
3.3 绩效反馈 绩效考核是对员工劳动付出的准确评价，又是绩效工资发放的依据，建立一套系统的规范的程序和方法对员工在采供血服务工作中所表现出来的态度、能力、业绩和不足的评价体系，在实施过程中坚持优绩优酬、公平公正、科学合理的原则，对事不对人，将考核结果及时反馈到科室主任和员工，以利于他们自我调整、自我改进。对在绩效考核过程中发现的问题和不足及时分析、研究对策、寻求解决的办法，不断改进提高、考核方案不断补充完善。
4 讨论
绩效工资改革关系着医务人员的切身利益，也关系着卫生事业单位人事制度改革的成败，医务人员是支持赞同、积极参与，还是被动接受、消极应对，会对公共卫生事业单位改革进程产生截然不同的后果。因此，各地在制定政策尤其是核定绩效工资标准时，要考虑当地经济发展水平、物价消费水平、平均工资水平等综合因素，制定合理的标准，让医务人员的付出得到相应的报酬，既引入竞争机制，又不打击职工的积极性。
岗位设置是事业单位绩效工资改革的重要内容和基础工作，是落实事业单位工作人员收入分配制度的迫切要求，是绩效工资发放的重要依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进单位事业的发展。从总体上看，本站在岗位管理基础上，实行绩效考核和绩效工资分配一年来，方案合理，考核及时，考核结果使用公平，通过绩效考核进一步调动大家的工作积极性，激发工作的潜力[2]。绩效考核发挥了良好的监督促进作用，增强了职工的责任心和积极性，服务质量、医德医风显著提高。目前绩效考核已形成制度化，员工达成了共识，收到了满意的效果。但在合理设岗和考核细节方面仍有待在今后的实践中进一步补充完善。
参考文献
[1]杨惠，丁烯.绩效评估与医院管理[J].现代预防医学，2005，32(6)：667-669.
高效工作总结篇10
【关键字】：建筑工程；审核结算；造价；控制；
正文：
1.建筑工程审核结算中总造价的影响因素分析
建筑工程审核结算过程，采取科学、有效的方法对造价的影响因素进行有效的控制，提高总造价的合理性，对于保障建设方的利益具有重要的作用。目前，在建筑工程审核结算中，影响工程造价的因素通常包括：工程验收记录的不真实，建筑施工材料的报价过高，工程量的不合理记录以及审核结算程序不规范等问题。这些问题的存在使得最终工程总造价通常较高，影响到了建设方的利益，不利于建筑领域的发展。因此，采取有效的措施，对建筑工程总造价进行控制具有重要的意义。
2.工程审核结算中建筑工程总造价的控制措施
2.1规范验收记录
规范验收记录，对于保障工程审核结算过程中总造价的合理性具有重要的作用。验收记录是保证工程审核结算有效、准确的重要前提，只有合理、真实的验收记录才能保证结算工作的准确性。目前，在建筑工程审核结算过程中，经常会遇到由于验收记录不规范造成的总造价过高现象。许多验收记录准确性和规范性不强，尤其是在一些隐蔽工程中。为了提高验收记录的准确性，切实避免建筑工程中出现的不真实记录或者是事后临时补办记录的情况。相关人员要完善验收记录的审核程序。首先，在工程造价结算过程之前，对相关手续要进行严格的审查，检验其是否完整，是否符合法律上的各个程序。其次，相关核算人员在具体的核算过程前，要逐一验收记录上各项内容进行严格的审核。其中包括验收记录中是否存在有效的建设单位公章，相关法定签字人员的签字是否真实，相关记记录日期和条款是否标清等。此外，为了有效的防止建筑工程审核结算过程中徇私舞弊现象的发生，相关人员要切实加强验收记录审核工作的法律化和程序化。只有科学的落实好上述措施，使审核程序科学化、严谨化、规范化，才能真正有效避免工程造价不合理提高现象的发生，实现工程造价的有效控制，保证建设单位的利益。
2.2确保建筑施工材料报价的合理性
施工材料是建筑工程所必备的要素。在建筑工程的总造价中，施工材料所占的费用是总造价的一个重要的组成部分。因此，在结算的过程中，施工材料的价格是否科学、准确，对于保证最终造价的合理性意义重大。有效而合理的材料价格能有效的控制好工程造价。目前，我国建筑项目在审核结算过程中，经常会出现由于施工材料的价格的不合理造成的纠纷问题。其中最常见的就是施工单位过高的上报工程所用材料价格。
结算过程中，材料价格过高，通常包括两种原因：
（1）施工单位为了获得较大的经济收益，而对建筑工程所用材料的价格，进行了不合理提高。为了有效的避免这类问题的发生，最大程度的保证施工材料在价格上的合理性，在进行工程审核结算前，建设单位的相关人员要对主要材料的价格进行严格的调查和审核，确保施工单位所报价格的合理性。
（2）建筑工程材料的价格，通常会受到购买时间、购买地点和购买数量等因素的影响。这些因素的存在，经常会使得工程材料的价格产生差异。相关管理人员要进行市场调查，充分考虑施工材料价格受到时间、销售地点以及材料一次购买量等方面的影响，并根据市场材料价格的变化趋势以及实际情况，进行综合的分析和汇总。同时，相关管理人员还要在综合考虑各方面因素的情况下合理的对材料价位差进行调整，进而保证工程材料价格的合理性。
2.3确保工程量和工程造价的一致性
确保工程量和工程造价的一致性是确保最终工程造价科学、准确的前提。工程量也是影响建筑工程总造价的一个重要因素。我们经常会看到，施工方为了提高收益而多记工程量的现象，使得工程总造价提高。为了有效的防止由于工程量多记或者漏记现象，所带来的工程造价的不合理性的问题，建设单位应当根据实际情况，派审计人员去施工现场进行认真、细致的勘察工作，并记录一些重要的施工信息以及相关情况。对于规模比较大的工程项目，建设方要实行分级、多层次质量审计的方法，把各项重要的施工项目分别分配给相应审核人员，使审核人员在明确分工的情况下，更好的进行工作质量的审查，形成有效的、规范化的机制。最后，审核人员把信息进行一定的汇总，通过对比和计算等方法，对工程的具体设计以及施工有个比较深入和系统的把握。这样就可以更清晰的看到建筑工程的具体施工量，合理的控制工程总造价。
2.4确保审核结算程序规范化
在工程审核结算中，我们要保证程序规范化，使工程总造价科学、准确性。许多工程审核结算程序目前还不是很完善，在工程结算过程中还存在诸多的问题。由于各个审核结算人员的能力参差不齐，工程结算中经常出现了一些施工项目的漏记或者是重复多记现象，从而使得工程最终的总造价出现问题。同时，许多审核结算人员由于审核计算程序化意识不是很强，对于一些验收记录的盖章以及相关签证不是很重视，审查的力度不够，使得许多不合理的验收记录没有被检查出来，造成总工程造价的提高。因此，在工程审核结算前，应对相关人员进行审核程序的教育和指导，并在思想方面提高他们对此类问题的重视程度，从根本上减少结算人员主观因素对工程总造价产生的影响。
2.5提高费用计取和计算的合理
工程审核结算的过程中，取费和计费的准确、合理，是保证工程总造价合理性的重要环节。在工程核算过程中，建设单位要根据国家以及地方的相关调整结算文件中的一些规定，来进行合理的结算并记取费用，进而保证工程总造价的准确。在具体的审核过程中，要按费用核实的相关计算程序来进行审查，防止不该计费时却进行了计费。在确定取费标准时，相关管理人员要使其与地区分类的工程类别相一致，并保证取费定额和使用的预算定额想匹配。
2.6根据工程质量合理套用定额
在建筑工程审核结算过程中，为了有效的保证工程总造价的合理性，建设单位还要根据工程的实际施工质量，进行合理的套用定额。目前，许多施工单位在结算时，经常出现高套定额的现象，大多就高不就低，这样造成了最终的工程总造价明显偏高，造成诸多的分歧。因此，在对套定额进行审核时，我们一定要依据经过建设方签证同意的施工图纸以及建设单位的现场签证记录等，进行合理、准确的套用定额。此外，对于一些实际建筑工程质量不高的工程，应当根据建设方的相关管理人员的建议，对套用定额进行适当调整，不能仅仅依据原有的相关约定。要做到科学、有效的套用定额，建设方应考虑建筑工程的实际质量情况，不能单纯的由施工单位随意取用较高套用定额。
总之，在建筑工程审核结算工作中，合理的控制好影响最终工程造价的各个因素，才能有效的控制好工程造价，减少建设单位和施工单位双方的经济纠纷，维护好各自的利益。在具体的造价控制工作中，施工单位、监理工程师以及建设单位三方人员要进行良好的沟通。此外，建筑工程中相关的审核人员要有较高的工作素质和丰富的审核经验，在具体审核工作中要有较强的责任心，确保记录的真实性、准确性，使建筑工程最终造价审核工作更加完善，促进我国建筑领域方面更好的发展。
【参考文献】：
[1]张学工；提高工程造价的审核质量策略[J].科技资讯,2007.
[2]吴丽莉：工程造价全过程控制方法的研究[D].吉林大学,2008.