高中英语道歉信模板及范文第1篇
本学期我担任高一(3)班和高一(4)班的英语教学工作。
由于学生处于初中升入高中的转折和过度阶段，因此在学**需要有逐步适应的过程。与初中不同的是，高中的知识密度大，基础性强，结构性强，系统性强，连贯性强，顺序性强。所以自开学之初，我把单词作为重点作为基础，每天每节课先处理单词的朗读，背诵和听写工作，然后再进行其他的活动。同时，根据学生的学习能力和接受能力，适时适度放慢教学进度，先用简单知识激发学习兴趣，而后再逐步加快教学进度，对有问题的学生，实施课外辅导。
根据循序渐进的原则，我利用工作之余给学生出了350道翻译题，并为每一位学生发了邀请函，鼓励他们利用学习之余，利用中午或晚自习之前的一段空闲时间来找我做句子翻译的练习，然后给予面批，要求他们把错误改正并书写在改错本上作为以后巩固学习的根据。通过学生的努力，部分学生的确取得了可喜的进步。但是有些同学不能积极主动，我采取谈话的方式和说服教育的方式与他们交流和沟通，让一个举着“学会数理化，走遍天下都不怕”旗号的学生每天背3个单词，并接受我的检查。通过一段时间的观察，我发现其实有的时候不是学生不会，而是他们不学，有的学生也承认这一点，因此鼓励和表扬是必备的促进学习的**和方法。回顾过去，在学习中，有个别同学虽然努力学习了，但是考试成绩并不理想，学习方法有待改进，我应该及时给予帮助，帮助他们度过低迷期，尽快进入新的学习中；部分学生背单词费力，我也应该再加大抓单词的力度，鼓励**，让他们树立信心。
新的学期即将开始，一年之计在于春，在新的学期里，我依然沿袭上学期的工作态度和工作作风，从学生的需要和实际水*出发，制定合理有效的工作方法，例如：以单词为基础，以**、鼓励和课后辅导为主要方法和**，以树立耐心，诚心和责任心为工作的指导，以激发学习兴趣为工作的目的，从一点一滴做起，循序渐进，长此以往，希望促进师生的共同努力和进步。
高中英语道歉信模板及范文第2篇
dearmanager:
hello!myname，chongqinguniversitysoftwarecollegecom*rsciencegraduatesintheneargraduationoccasion,iheardyourcompanyishiringsoftwareengineersthispost,iamtold,soiwrotealettertothisjob,hopingtoyourcompanyasasoftwareengineerinthisposition.
university,ireadacom*rprofessional,thedirectionisbiasedinfavorofsoftwaredevelopment,themaincoursesareintroductiontolearnsoftwareengineering,programminglanguages,mathematics,compilertheory,softwareengineering,projectmanagement,databasetheory,microsoftoperatingsystemsprogrammingcoursesmasteredc++,windowsprogrammingtechniques,butalsoself-learnedhtml5language,hisowntodevelopsomeappgamesandapplications,cloudcom*rtechnologyhasalsobeenunderstood.sofortheacquiredskills,iamconfidenttodothejob.
asformypersonality,iamapersonotakuthings,basicallyoneday14hoursatthecom*r,itisanormalthing.therestofthetimesleepingandeating.butihaveahobbyisplayingbasketball,andoccasionallytothesportofbasketball,soalthoughmyhouse,butfromthebasketballcourtbutalsoknowalotofgolfers.betweenpeopleisnottheproblem.
finally,thankyou,thankyoufortakingthetimetoreadmycoverlettertothisbusyschedule,hopingtogetonefromyourcompanytheopportunitytointerviewthesoftwareengineer.
yourssincerely
salute
高中英语道歉信模板及范文第3篇
iwasbornonmarch18.myfamilyisnithrvryrichnorvrypoor.myparntsarpasants.thyworkhardtosupportthfamily.thyncouragmtostudywll.mychildhoodwashappy.iliklarning.ilikmusicandsports,too.icanrunvryfastandamthfaststrunnrinmyclass.iamgoodatnglish,physicsandmath.iwanttobascintist.Scintistshavmadrcordrs,tVsts,andsoon.thyhavalsoinvntdthcomputr.allthsmakourlifrich,intrstingandasy.
高中英语道歉信模板及范文第4篇
经过在七中一个半学期的教学，尤其是在同时担任实验班和普通班的教学中，我发现，七中的学生英语基础薄弱，即使是实验班的学生，动笔本事也差，基本的句子结构，简单的语法都未掌握，并且学生学**惯不佳，认为上英语课就是抄笔记，只要背就行。此外，我的教学方式也过于拘泥于知识点的讲授，比如说，上语法课，我一贯讲得极为仔细，不放过任何一个语言点。学生听得很认真，手中的笔不断地飞舞。但整个课堂气氛沉闷，没有**，有的只是我不断提高的嗓音和学生埋头苦干的身影。一开始我觉得自我负责，学生学得也认真，成绩肯定能提高。然而，考试成绩的比较，让我发现并不是如此。这样的授课模式，我讲得累，一课都没停过嘴。学生学得好累，一课都没停过手。并且上完英语课问学生这节课学了什么？学生根本没理解，认为笔记上有，之后再去背就好了。当然，这还是好学生，有些基础较弱的学生早就听蒙了，听烦了，心早就不知飞到哪去了。
事实上，我花费了很多时光准备教学，学生事实上也在认真听课。可是每节课都这样上，学生对英语的兴趣也越来越小，甚至感到厌烦。从对学生长期发展来说是没有积极意义的。所以，这样的课堂是低效的。
所以，当我思考何为高效课堂时，我觉得要把教师和学生都看成是课堂的主体，这样不仅仅教师能实现想到达的教学效果，并且学生能完成必须目标下的学习任务。仅有实现了教师和学生的双主体，才能更好地实现高效。下头我就从教师与学生两方面三个阶段谈谈我对高效英语课堂的一些理解。
一、课前要准备
1、教师的充分准备
备课是教学工作中一个极为重要的环节，以备教材为基础，提升到备学生、备教法等环节。首先，教师在课前必须弄清本节课资料的深度、广度及重点、难点，从而合理地安排师生互动。其次，在设计一堂课时，教师必须要研究到学生的层次差别，做到因材施教。比如对于不一样层次的学生，所布置的预习作业要体现层次化。如果只研究学习成绩优异的学生，高效是很容易到达的。然而，即使在实验班，学生的英语素质也是参差不齐。本学期我任教的艺术班，音乐生和美术生的英语程度差别巨大。往往音乐生一遍就理解，甚至会用了，美术生讲三四遍还不理解，更谈不上运用。所以，我认为教学目标的重心要放在大部分中间层面的学生身上，这样才能更有效带动学生学习的积极性，从而带动课堂气氛，才更容易到达高效。
2、学生的自主性学习
高中英语不论从教材难度还是从课容量来说都有很大的不一样。所以，学生课前预习是高中英语学习的一个必不可少的环节。学生作为课堂的另一大主体，在课前最充分的准备就是自主预习。
首先，教师要引导学生端正态度，认识到预习的重要性。七中的大部分学生认为反正课上教师会做详细讲解，预习是多此一举；也有些学生只是按教师的要求被动地预习，没有养成主动预习的习惯。
教师预设的预习资料应当十分详细，包括：目标、重难点。
二、课中要互动和总结
1、教师的主导作用
（1）活跃的课堂
一个活跃的课堂氛围能激发学生学习的积极性，让他们主动地跟随教师遨游知识的海洋。所以教师应尽可能利用灵活多变的教学方法营造活跃的课堂氛围，从而到达课堂教学的最佳效果。如挑起矛盾法，有矛盾才能激发学生思考的兴趣。议论纷纷，讨论热烈，学生在简便活泼的课堂氛围中学到了知识。还有竞赛法，每个学生都有着较强的积极心和好胜心，都渴望在课堂上展示自我，并受到教师和同学的肯定。我*时鼓励学生自愿**答题，尤其配合班**工作，对活跃积极的学生进行奖励，此外，适当地点学生答题，也让其他同学参与其中。允许学生在课堂上讨论如何完成练习，激发他们的思维。
（2）精讲精练
正如我一开始所提的教学经历，教师讲了一堂课，学生听了一堂课，记了一大堆，而结果却是“高投入，低产出”。久而久之学生失去了学习的积极性，变成了听课的机器，在学**处于极大的被动中。所以要追求高效的课堂，教师必须做到精讲精练。精讲不是少讲不讲，精讲贵在于精。教师要言简意赅地把课本中的重点知识进行系统的梳理。
精练也不等于少练，而是要求教师在备课时精编或精选例题与练习题，针对性要强，保证练好、练实。
（3）精当有效的课堂小结
经过反思，我发现我对课堂小结有点随意，更多时候没有小结。其实，一个好的课堂小结不仅仅能帮忙学生总结重点、理清脉络，并且能激发学生课后去**思考。及时进行有效的复习和练习，从而提高对知识的掌握。
2、学生的主体作用
发挥学生的主体作用是实现高效课堂的关键。
（1）课堂发言对学生的发展有着不可低估的作用，它不仅仅能提高学生的思维本事、表达本事，更能反映一个学生的求知欲望。然而高中生，即使是实验班，学生发言也并不踊跃，课堂气氛一般。很多学生认为成熟了，长大了，把手藏起来了。所以，教师要积极地引导学生大胆发言，鼓励学生发言。
（2）我很欢迎学生大胆**，进行思维的碰撞。学生做一个课堂真正的主人，不是一味地吸收知识，更应当学会在学习过程中善于发现问题、提出问题，做一个善于思考问题的
学生。经过**，学生能够获得有益的思维训练，学会“会学”。仅有学生会学了，课堂才真正地到达了高效。
当然，教师应注意**的技巧。要巧妙设置系列**，引起学生认知、情感和价值确定等方面的冲突，促使学生积极主动地思考。在课堂**时，教师应思考下列问题：第一，所**题是否合理，是否适合学生思维的发展水*，是否贴近学生的“最近发展区”，使学生能“跳一跳，摘桃子”；第二，所**题是否针对了具体的学生，根据学生思维发展水*高低选择难以程度不一样的问题让学生作答，做到课堂**“因人而异”；第三，学生对问题回答之后是否有必要的反馈。教师必须始终注意保护学生的自尊心和自信心，对勇于回答和回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生给予鼓励，切忌嘲讽和挖苦学生。
（3）合作学习能够激发同学互帮互助的意识，增强竞争的意识。这不仅仅培养了学生的团队精神，并且为一部分不敢在课上发言的学生供给了机会，使其更积极地参与到活动中去。
三、课后要思考和巩固
1、教师的反思习惯
课后反思是教学过程中一个不可或缺的环节。每节课后记录下教学中的成功之处，比如巧妙的教学设计、精彩的导入、教学难点的突破等；还要记录下本节课失误之处，比如教学时光的安排误差、课堂练习选择的难易不当等；教学过程中出现的瞬间灵感，这就需要教师课后及时经过反思去捕捉，供以后教学时使用。
2、学生的巩固习惯
学生如果能够养成课后及时巩固的习惯，那肯定能让学习成绩迈上一个新的台阶。课后巩固的第一步是复习课上教师所讲的资料并整理笔记，这是消化学习资料的重要环节；第二步是解决预习中出现的疑难问题，并萌生出更深层次思考的欲望；第三步是适当的课后练习，这是检查所学知识运用本事的必要环节。完成了以上三步，学生就能做到课课清、堂堂懂，从而构成一个良好的循环。
四、**师生关系
此外，非智力因素对于学生英语学习效果也起到了至关重要的作用。其中，**的师生关系是一堂高质量的英语课的前提。在*时的课堂教学中，尤其是本身担任班**工作的班级中，我习惯以严肃和端庄的形象出此刻课堂，为的是更好地**课堂。我期望学生对自我敬畏有加，这样才不会导致课堂纪律混乱。
然而，对于七中的学生，他们对英语学习抱着恐惧感，教师的严肃，往往更多地让他们惧怕犯错，从而不积极主动学习。所以，一个发自内心的微笑，一个充满善意的小动作往往要比大嗓门的训斥更有效。教师应当用自我的魅力吸引学生而不是**学生。
良好的师生关系有助于营造**的教学氛围，是师生双方感受到教学过程中的愉悦并产生成就感。仅有在宽松、**、**的教学氛围中，学生才会对自我、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能坚持英语学习的动力并取得成绩。
总之，在教学中，教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，要充分挖掘学生的。潜能，增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识。用心备课，精心备课，缔造生动课堂，课堂才能让学生深深着迷，学生才会爱上英语。教育效果自然提升。
教师教得简便，学生学得愉快，从而到达教与学的最佳组合，构成教与学互动的最佳境界。
高效课堂模式建设是一项繁杂艰巨的系统工程，需要我们在学习借鉴的基础上，努力进行实践探索，不断完善其理论框架、丰富其研究成果。
高中英语道歉信模板及范文第5篇
DearChris，
lhavejustcomebackhomeandwhenunpackingmyluggage，ifindthatCDstayedinmyroom.idontpaybacktoyou,imwritingtoexpressmyapologyandthanks.
tobeginwith,imaseniorstudent,sothatnotagreatmanysparetimes.whatsmore,icomebacktoChinafromamericannow,anddontknowthisthing.forthis,imsorryandisincerelyhopeyoucanforgiveme.
Lastnotbutleast.iknowthatyoulikethetraditionalmusicCDofChina.soiwanttosendamusicCDtoyouandhopeyoucanlikeit.ontheonehand,ihopeyoucanacceptandlikeit.ontheotherhand,ihopewekeepintouchwitheachother.
imlookingforwardtoyourre*.
Yours,
lihua
高中英语道歉信模板及范文第6篇
Dearmr.Robert,
iwouldliketoapologizeforthedelayinshippingyourorder.Duetoexcessivedemandlastmonth,itseemsimpossibleforustoprocessalltheordersintime.
However,wesentyourorderearlierthismorning,andwearesureyouwillreceivethembytomorrow.
pleaseacceptoursincereapologiesagainforanyinconveniencewehavecausedyou.
thankyouverymuchforyourconsideration.
Yourstruly,
nKCCo.
亲爱的罗伯特先生：
我想要对此次的交货延迟道歉。由于上个月订单过多，我们不太可能及时完成所有的订单。
不过您的货品我们已于今天早上寄出，相信您将于明天之前收到货品。
给您造成任何不便，请再次接受我们真诚的歉意。
非常感谢您的谅解。
您真诚的，
nKC公司
高中英语道歉信模板及范文第7篇
Respectedmr.arthur
iamthemanagerofmedtour.thankyouverymuchforbringthismattertoourattention.iappreciatethatyougiveussuchausefulcriticismwhichcanhelpourtourmakeprogress.ifeelterriblysorrytohearthatyouhaveexperiencedaunhappytrip.pleaseacceptoursincereapologiesforwhatmakesyouunpleasant.ipromiseyouthatourtourwillmakeagreatchange.First,iwillgiveourstaffatrainingandarrangesomeoneasarepresentativeintheairport.then,thefoodinourhotelwillbediversifiedandiwilldowhatevericantoimprovetheservicelevelofwholetour.inaddition,sometransportationwillbeprovidedforvisitorsfromourhoteltothebeach.ihopeyoucankeepfaithinourtour.ourtourwillmakeefforttomakeupourmistakeforyou.aboveall,yoursatisfactionisourpriority.pleasefindenclosedavoucherasacompensationforyou.ifyouhaveanyquestionorsuggestions,pleasecallmeanytimeanywhere.thankyouagain.
iwishyouallthebest!
Yoursincerely
medtour
道歉信高中英语作文范文10篇扩展阅读
道歉信高中英语作文范文10篇（扩展1）
——高中英语书信作文范文10篇
高中英语道歉信模板及范文第8篇
themiddle-autumnFestivalisoneofthetraditionalChinesefestivals,itisoftenheldinSeptemberorthefestival,familymembersgetunitedandhavemooncakesarevariouskindofmooncakes,suchasbeanpaste,egg-yolkormeat.
theshapeofamooncakeisroundasitsymbolizesabig,intheeveningofthemiddle-autumnFestival,peoplegettogetherinavacantplace,eatingdeliciousmooncakeswhileappreciatingthebeautifulmoonhanginginthedarkconclude,themidde-autumnFestivalisaverynicefestivalforChinesepeople.
高中英语道歉信模板及范文第9篇
DearDavidtim,iamwritingthislettertoexpressmysincerethankstoyouforlosingthebookyoulentmesoastoreturnittoyouassoonaspossible.itookittothelibraryyesterday.Unfortunately,whenigottomydormitory,ialsoborrowedsomeotherbooksfromthelibrary.
icouldn'tfindyourbook.isearchedallmydormitoriesandtheroadfromthedormitorytothelibraryiwenttothelibrarythenextday,buticouldn'tfindyourbook.i'msorryican'treturnittoyouontimeasipromised,buti'llbuyyouanewonelater.
ihopeyoucanacceptmyappointment,yoursincerity,LiLei.
中文翻译：
亲爱的戴维迪姆写这封信是为了表达我对你丢失你借给我的书的真诚的感谢你借给我，以便尽快还给你，我昨天把它带到了图书馆，不幸的是，当我到达我的宿舍时，我也在图书馆借了一些其他的书，我找不到你的书我搜遍了我所有的宿舍和从宿舍到图书馆的路第二天我也找了图书馆但是我找不到你的书很抱歉我不能像我之前承诺的那样按时还给你，但是我以后会给你买一本新的。希望你能接受我的任命，你的真诚，李雷。
高中英语道歉信模板及范文第10篇
Deartom,
i’mverysorrythatican’tgoonatriptoBeijingwithyounextweekend,whichihavepromisedyou.i’mwritingtotellyouthereasonforit.Justnow,mycousin,Liming,whowentabroadforfurthereducationlastyear,informedmethathewouldreturnthenextSaturdaymorning.
Heaskedmetopickhimupattheairportwithhisparents.asyouknow,wehaven’tseeneachotherforaboutayear,soi’llhavetohelphiminthefirstplace.ireallyhopethatyoucanacceptmyapologiesandunderstandme.
iwouldappreciateitifyouallowmetofixanothertimetoshowyouaroundsomeplacesofinterestinBeijing.wishyouhaveagoodtimethisweekend!
Yours,
Liming
高中英语道歉信模板及范文第11篇
尊敬的**：
作为一名英语专业的学生，我热爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的基础知识（听、说、读、写）到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了一定的实际操作能力和技术经验。
现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语，并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作，如word，excel，powerpoint;通过了普通话测试，成绩二级乙等。目前正准备英语专业八级的考试。我有信心一定会顺利通过。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。
在学好专业课的同时，我严格要求自己多参加实践活动，不断提高自己的实际操作能力：XX年—XX年担任安徽师范大学外国语学院学院助理，协助学院**完成学生管理工作;XX年—XX年我担任外国语学院直属团总支宣传委员，参加了XX年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;XX年—XX年我任学生会*，并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副**、副*、学工通讯部**，参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生**”“优秀团干”称号。
我性格随和，内敛稳重。大量的社会实践工作，使我变得自信，勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩！
xxx
日期：xxx
高中英语道歉信模板及范文第12篇
DearFriends,
pleaseacceptmysincereapologyfortheinconveniencethaticausedyoubyaddingtheextravisitingwithoutyourpermission.
ihadnointentionofintrudingonyourpersonallife.inChina,arranginginterestingleisureactivitiesforvisitorsisacommonwaytoshowwelcome.However,asyourreceptionist,ishouldhaverealizedthatyouareinclinedtoregardyourprivatetimeasaninviolabletreasureandhatetobeharassedbyunplanned*.
i’mreallysorrythatididn’tcheckwithyoubeforemakingsuchincomsideratearrangement.allicansayisthatitwon’thappenagain.
Sincerely,
LiLi
高中英语道歉信模板及范文第13篇
传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致.尽管如此，面对基础差的学生，我们还是**为力，效果不明显。因此，我们就要探究问题究竟在哪里？为什么学生的英语总是提不高呢？应该怎样教呢？下面就是总结出来的教师的困惑：
1．音标：学生不会读，没有能力自己拼读新单词。2、单词：教师在困惑：该分散教还是集中教？3、语法：学生对句子结构的把握很薄弱4、听力：高考听力越来越难，甚至有个别大学四、六级的题目，而学生的听力时间越来越少，所以听力的提高非常缓慢。5、阅读：学生的最大问题是阅读速度太慢，理解能力薄弱。6、口语：由于高考不怎么考口语，口语被很多人忽略了。7、写作：用中文的思维写英语。
那么高中的英语应该怎么教？高一的英语应该教什么？高一一入学的新生，我们就应该告诉他们：中英文之间存在着两种语言文化背景；两种语言民族习惯；两种语言表达规律。所以，由于中文的思维和英文的思维不一样，高一的学生首先要知道知道两种文化的不同，然后从一开始就用英文的正常的思维来学英文，不要总是以中文的思维来学习英文。
反思：本学期开学我们没有做到的东西就是：没有去介绍中英文化的不同，尤其是强调中英文化的不同思维方式和语言特点。所以，在下学期，这一课我认为需要补上。毕竟，“亡羊补牢，为时未晚”。有了这个基本认知后，高一的学生就要从最基础的东西学起，所以即使到了高中，他们实际上还要补很多学英语一定要掌握的东西：音标，词类，基本的句子结构。再次从基础学起。
1．音标：很多学生，尤其是差生的最大的困难是记不住单词，记不住单词是因为不会读单词，不会读单词是因为不会音标。虽然是高一的学生，但实际上在我们这样中等的学校，中等的学生里面，没有几个人完全掌握了音标，大部分高一学生的音标水*基本上等于零。所以，我认为，高一的学生入学的第一件大事就是学音标，我们确实有花时间去学习音标，但是只是用了两三节课的时间。目标是基本上每人都可以自己**地把书本上大部分的新单词拼读出来。但同时我们也要知道，音标不是一两节课就可以教会学会的东西，学习音标需要在会读的基础上大量地练习，达到熟练的程度，达到一看到音标就可以不费力地拼读单词的程度。
2、单词：学会音标后下一步就是大量地记单词。记单词是一件很需要下工夫的事，也是一件很辛苦的事，一定要付出努力。但是，怎样才能够让付出的努力有收获呢？我们可以试着用五个步骤”：
1）.音节拼读，准确读词。
2）.拼读准确清晰;
3）.自然集中注意;
4）.***快速摆动转移;
5）.限制联想”。
3、词类：我认为高一就要让学生学习十大词类，不能等到高三才学习，那时已经太晚了。本人很赞同这个观点。学生在学习单词的时候就要搞清楚单词的词性，然后知道什么词可以放在句子的什么位置，例如，定语的用法和位置，介词的位置，状语的位置等。只有把这些词类的基本用法搞清楚才有可能写出的句子。反思：本学期我们没有时间去讲词类，但也从来没想过在高一就讲词类。所以，我的这个建议还是很有参考价值的。高一下学期可以看看有没有时间去讲词类。
4、句子：有了单词后，学生要学的就是句子结构，也是我们教学中最重要的地方。没有句子，就没有文章，就谈不上学习英语。所以，在高一阶段，学生必须学习五种基本句型，而且必须要过关。在这方面，我给了我们一点建议。我认为，英语的句型简化后实际上只有两种：be句型和do句型。然后就是把句子扩展，把各种句子成分添加到基本句型里面，把各种词类用在句子里面，从而组合成高级的句子。反思：我个人很赞同我的观点，所以我坚持在高一上学期必须要教五种基本句型，也建议备课组长**要求全级教授五种基本句型，因为没有正确的基本句子，到后面的从句等高级句型学生就很难学下去。所以，这个基础一定要打好。而在本学期中，虽然我们也教了五种基本句型，但我相信还不是很到位，有的学生还是没有掌握好，所以，句子结构这个方面也需要在后面的学习中不断地巩固。
5、语法：我认为，给高中生讲语法，不要把他们当高中生，要用最简单的词汇，不要出现生词。他主张的语法教学法是“道可道，非常道：正反向语法拓展训练——由易到难，由难到易”并且根据学生常犯的错误，我建议“时态分离教学”，“时”为“过去、现在、将来、过去将来”；“态”为“一般、进行、完成、完成进行”。分开教学有利于学生清楚地掌握时态。反思：我的说法里面，令我们恍然大悟的是要用最简单的词汇教学生语法。如果单词的意思又不懂，语法又是新学的，那么学生肯定很费劲。另外一个让我们恍然大悟的是，我提到：我们小时候学语文的时候，都是老师给我们字，我们自己写词语，词组，然后让我们自己造句；但是反思一下我们现在的英语教学，我们从来没有给学生机会自己造句。通常我们都是直接给学生句子，或者是给中文让学生翻译成英文，从来都没有给学生机会造自己的句子。这就有可能降低了学生的学习兴趣和学习的主动性，因为老师给的句子不一定都和他们的生活相关，会令学生觉得这些英语他们都用不上。当然，让学生自己造句会是一个很费时的过程，而且老师无法检查学生的句子对错与否，所以，让学生自己造句是一个很有建设性的做法，但是需要经过一定时间对学生加以训练。6.阅读：阅读能力是学生的弱项，主要原因在于词汇量低，阅读速度慢，还有就是自身的背景知识缺乏等原因导致的阅读理解能力低下。针对初级阶段的学生，我在讲座上给我们介绍了“如何以爬的姿势飞行？通过非机械性重复迅速提高阅读速度”的胡敏的十遍读书法，具体做法是：第一遍;通篇快速浏览，捕捉全文大意。第二遍：总结形容词和名词的搭配。第三遍：总结动词和名词的搭配。第四遍：总结大副词与动词、形容词的搭配。第五遍：查找带介词的短语。第六遍：体会英文语序，注意英汉对比。第七遍：研究句子开端，追求表达变化。第八遍：透析句子之间联系，衔接**。第九遍：把握过渡**，领会文章布局。第十遍:汲取语言精华，摘录文章亮点。我个人认为，这种方法只能是在初始阶段可以尝试，因为它很费时。总的来说，要提高学生的阅读能力，还是要靠学生多看多读多练。正如中文里的一句话，“读书百遍，其义自见”。我觉得英文也是这样，所谓见多识广，读多了，不仅在阅读速度上有帮助，在文章的理解上也会有帮助。
以上是我对英语教学内容的设计和反思。
高中英语道歉信模板及范文第14篇
totellyouthetruth,idontliketheSpringFestivalatall.wheniwasyoungilikeditverymuch,becauseicouldhadsomethingtastytoeatduringtheSpringFestival,andicouldenjoyverywonderfultVprogrammes,too,ialsocouldhadmuchfreetimeduringwhichicoulddidsomethingilikedtodo.idontlikeitnow,therearemanyreasons.
Firstly,icanthaveagoodtimeduringtheFestival.everynewYearsevesomethingunpleasantoftenhappens.onceiquarreledwithmysecondbrother.
Secondly,icantrelaxmyselfduringtheFestival.ihavetodomanythings,watchsomanytVprogrammes,meetsomanypeople,allthesethingsmakemeverytired.
thirdly,spendingoneSpringFestivalmeansthatibecomeoneyearolder,idontliketobeold.iwanttolivelongerandbeyoungallthetime.
实话告诉你,我不喜欢春节。当我年轻的时候我非常喜欢它,因为我可以有美味的吃在春节期间,我可以享受非常精彩的电视节目,同样,我也可以有太多的时间在此期间,我可以做一些我喜欢做的事情。我现在不喜欢它,原因有很多。
首先,我不能有一个好的时间在节日期间。每个新年前夕的一些不愉快的经常发生。有一次我和我的第二个哥哥吵了一架。
其次,在春节期间我无法放松自己。我要做很多事情,看太多的电视节目,满足不了这么多人,所有这些事情让我很累。
第三,度过了一个春节意味着我长大了一岁,我不喜欢老。我想活得更长,是年轻的。
高中英语道歉信模板及范文第15篇
ihavebusysatdaymorning,i'mreadbooksanddomyhowewoke.inaftenoon,i'mleanmyevening,i'mwatchtvandsundaymorning,i'mplaybasketbaalwithmygoodfiend.
weareveryhappy.inaftenoon,i'mgotomarketpiacebuysomefood.inevening,i'mgotoconcert.
thisweekend，i'mverytird，buti'menjoyonerselees.
高中英语道歉信模板及范文第16篇
Dearpetty，
ihopeyoudidn’tmakeanyplaneforthisweekend.Youknowiammovingintothenewhouse，andisincerelyinviteyoutoetomynewhouse.iwillholdacelebrationpartyonSaturdaynight.thesceneryhereisfantasticthatiamsureyouwilllikeit.onSaturday，youcanwalkaroundmyhouseafteryougethere.thepartywillbeginat7:00.Youcanliveinmyhousethatnight.onSunday，wecangofishingorplaytabletennis.Sopleasedosomepreparationforthem.Youcandrivehereandyouwillseeaboard“Kelly’sHome”neartheroad.itonlytakesyouonehourtogethere.ihopetherewillbenothingstoppingyoutoe.
Yoursaffectionately，
Kelly
道歉信高中英语作文范文10篇（扩展2）
——高中英语作文范文10篇
高中英语道歉信模板及范文第17篇
Dearmr.Hanks:
亲爱的汉克斯先生，
iamwritingtoap*fortheClientaccountCoordinator,whichwasadvertisedmay4thwiththeCareerServicesCenteratFloridaStateUniversity.ihaveenclosedacopyofmyresumeforyourreview.ibelievethatihavethetraining,experienceandqualitiesthatyouarelookingfor.
我写这信是为了申请客户协调员这个职位，我是在佛罗里达州立大学职业服务中心5月4日所做的宣传中得知这个消息的。随函附上一份我的简历。我相信我有你们所需寻找的培训，经验和才能。
accordingtotheadvertisement,yourpositionrequiresexcellentcommunicationskills,com*rliteracy,anda.degreeinFinance.mystudieshaveincludedcoursesincom*rscience,managementinformationsystems,speechcommunications,andbusinesswriting.iunderstandthepositionalsorequiresacandidatewhoisteamanddetail-oriented,workswellunderpressure,andisabletodealwithpeopleindepartmentsthroughoutthefirm.theseareskillsidevelopedbothinmycourseworkandinmyrecentinternshipatLibertymutual,inc.inorlando,Florida.
宣传上说，你的职位需要良好的沟通技巧，计算机素养，并拥有金融学士学位。我的学习课程包括计算机科学，管理信息系统，语音通信，和商务写作。我知道这个职位也需要一个注重团队和细节，在压力下工作良好，是能够处理整个公司各个部门的人际关系的求职者。在我的学年论文和我最近在位于奥兰多，佛罗里达州的利宝相互保险集团实习中我学到了这些技能。
Yourjobdescriptionsuggeststhatourrelationshipcouldbemutuallybeneficial.iamconfidentthaticanperformthejobeffectively,andiamexcitedabouttheideaofworkingforadynamic,nationallyrecognizedinvestmentmanagementfirm.
工作描述表明我们的关系是互惠互利的.。我相信我能有效地完成工作。我很兴奋能够为一个有活力的，全国认可的投资管理公司工作。
ilookforwardtodiscussingmybackgroundandqualificationswithyou.ifyouwouldliketoscheduleanintervieworotherdiscussionsaboutmyinterestintheposition,icanbereachedat(218)365-
期待和你讨论我的背景和资历。如果你想安排一个面试或其他关于我对这个职位的兴趣的讨论，请致电(218)365-3333。
Sincerely,
tomSherman
真诚的汤姆·谢尔曼
高中英语道歉信模板及范文第18篇
道歉信
Dear______,
①iamtrulysorrythat______（道歉的原因）.
②thereasonisthat______（介绍原因）.③onceagain,iamsorryforanyinconveniencecaused.④Hopeyoucanacceptmyappologiesandunderstandmysituation.
Yourssincerely,
Liming
高中英语道歉信模板及范文第19篇
Deartim,
Howareyoudoingtheseday,imyourbestfriend-lihua.imsorry,icantgettoyourhouseontimefor.ihopeyoudontmind.
icantgotoyourpartyontime,becauseihavetocatchuponmymaththatnight,butiwillattendbethere,ihopeyoudontblamemeforbeinglate.
ihopeyouarenotangry,andwishyoucouldunderstand.iamlookingforwardtoyourfriendsparty.ibelieveitwillbeonunforgettableandenjoyable.
ihopeyoucanunderstandwhatidid,butireallyhavenochoice.ihopeyoucanforgiveme,andlookforwardtoourparty.
imlookingforwardtohearingfromyou.
YourstrulyLiHua
高中英语道歉信模板及范文第20篇
DearDavid,iamwritingthislettertoexpressmysincereapologyforthelossofthebookyoulentme.iamverygratefulforthebookyoulentme.inordertoreturnittoyouassoonaspossible,itookittothelibraryyesterday.
iborrowedsomeotherbooks.Beforeileftunfortunately,wheniarrivedatmydormitory,icouldn'tfindyourbook.isearchedallmydormitoriesandfrommydormitoriestheroadtothelibrarythenextday,ialsofoundthelibrary,buticouldn'tfindyourbook.
i'msorryican'treturnittoyouontimeasipromisedbefore,buti'llbuyyouanewonelater.ihopeyoucanacceptmyappointmentyoursincerity,LiLei.
中文翻译：
亲爱的大卫，我写这封信是为了表达我对你把你借给我的书弄丢的由衷的歉意我很感激你借给我的书，为了尽快还给你，我昨天把它带到了图书馆我还借了一些其他的书，在我不幸离开之前，当我到达我的宿舍时，我找不到你的书我搜遍了我所有的宿舍和从宿舍到图书馆的路第二天我也找了图书馆但是我找不到你的书很抱歉我不能像我之前承诺的那样按时还给你，但是我以后会给你买一本新的希望你能接受我的任命你的真诚，李磊。
高中英语道歉信模板及范文第21篇
因迟复来信致歉
becauseofansweringone'sletterlate
deardavid:
iamafraidthatyouwillthinkmeunpardonablynegligentinnothavingansweredyourletterdated7，decembersooner，butwhenihavetoldyouthereason，itrustyouwillbeconvincedthattheneglectwasexcusable。whenyourletterarrived，iwasjustinhongkong。asmyfamilycouldnotforwardittomeduringmyabsence，ithasbeen，therefore，lyingonmydeskuntilthemomentwhenitookitup。nowthefirstthingihavetohastentodoistowritetoyouthesefewlinestoexpressmydeepregret。
ienjoyedmanypleasantsightsduringmytrip。ishallbepleasedtogiveyouanaccounttoofthemwheniseeyounext。
sincerelyyours，
tom
亲爱的戴维：
请原谅我收到您12月7日的来信后迟迟未复，现将原因告诉您，相信您务必会谅解的。您的来信到来时，我正巧在**，家人无法及时转递。你的信一向放在我写字台上，直到我回到才看见，拖至这天才回信，深表歉意。
这次出去旅行饱览了许多美丽景色，下次见到您时，将告诉您一切。
高中英语道歉信模板及范文第22篇
DearSandy，
ioffermywarmestcongratulationstoyouforreceivingthefirstprizeoftheolym.com/0bpetitionforthemiddleschoolstudents.iknowthatyouarealwaysgoodatenglish.Youoftenwinthepraiseofourenglishteacherandalwaysinthefirstplaceofourclass.Soi’msurpriseatallthatyoubecomechampionforthiscompetition.However，inmymind，thismatchisverydifficult.Soibecomemoreandmoreadmireyou.Sincerecongratulationtoyouagain.
Bestwishes，
mandy
高中英语道歉信模板及范文第23篇
thenewYear,everyhouseholdallbeaming,thirtyinthemorning,whentheearlychildrenisputfirecrackersbangpa_straightring,alsowokemefrommydream.afterigetup,quicklycametograndmashouse,thenewYear,ialsogetthepointforceforthishome,isntit?ihelp*stostickcoupletsontheSpringFestival,choppingvegetables,preparingdinner.mystarlingandliaoelderbrotheralsoseemstobethefestiveatmospheretoinfected,notshutuptocallthe_hello!Hello!_.
todayeachhavedivisionoflabor,dadcooking,mothertowashthedishes,grandmatoeatingfood,mymission-istodoabigfruitplatter.illpickoutabigapplefromthefruitbasketandabigorange,tobuythestringupandafewkiwifruit.afteripeeltheappleandorangepeelcutinthemiddleoftheplateandintotheplumflowerform,thentheredfrombranchesoffwithcoldwaterwash,blanching,againontheperipheralformwavyplatelace,finally,thekiwifruitstrippedskin,slicesideways,andfoldupandplacedinthemiddleofthefruitbowl.
高中英语道歉信模板及范文第24篇
Dearfriends,
imawfullysorrytohearthatahorribleandsevereearthquakeunexpectedlyhityourhometown.Facedwithsuchararely-seendisaster,youremainsocalmandstrong-willedthatweareallmovedtotears.afriendinneedisafriendindeed.thinkingaboutyourpresentsituation,wecannotwaitaminutetomakeeverybitofourefforttohelpyou.i,asthechairmanofstudentunion,onbehalfofallmyschoolmates,expressourmostsincerepityandcareforyou.Besides,wemakeadonationof120thousandyuantoyou,expectingthatitcanhelpyougothroughthedifficulty.abetterhometowncanberebuilt.therefore,nevergiveupwhateverhappens.Rememberwewontbefarawaywhenyouneedanyhelp!
YoursSincerely,
LiHua
高中英语道歉信模板及范文第25篇
国家新一轮课程**的实施，标志着英语教学**进入了一个全新的领域，这个领域为教师提供了广阔的空间。作为课程**的实践者，如何更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，抓住机遇迎接挑战，都是值得思考的问题。《基础教育课程纲要》提出了本次**的六项具体目标。在关于评价**中，尤其强**师对自己的分析与反思。本文对教学反思进行了探讨。
一、教学反思的主要特征
教学反思以追求教学实践合理性为目的。教学反思可以发现新问题，进一步激发教师的责任心。教学反思并不是一般地回想教学情况，而是在教学中不断发现问题，并针对这些问题调整教学方案，使教学方案更合理。教学反思追求更多更好的方法，提高课堂实效性。教学反思对教学理论和实践持有一种健康的怀疑，并及时地把思想变为行动。一个教师如果能不断进行教学反思，经常研究总结，那么其教学水*将不断提升。教学反思具有探索性。任何教师都有理论上的迷茫、实践中的困惑，反思作为一种教学**，可以使我们在探索中奋进。存在问题就整改，发现问题则深思，反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。教学实践的过程，既是教师探索的过程，也是教师反思的过程。教学反思贯穿于整个教学活动。它既有对教学内容的反思，有对教学方法的反思，也有对学生试卷评卷方法的反思。例如，笔者总结了自己的教学经验和体会，对老一套的“*”评卷方法进行了反思和改进，摸索出了一种模式“自查——互查——师评——反馈”的试卷讲评模式，试卷讲评取得了明显的效果，也激发了学生的主人翁意识，让笔者知道了学生才是学习的真正主人。教学内容的反思令课堂再现了生机，以人为本的理念得到了很好的体现。也有对教学方法的反思，如：探究性教学和任务型教学如何在英语课堂上得到合理运用?多**教学如何为课堂教学服务?既有常规课的反思，也有专题活动的反思。比如，如何高效分析试卷?怎样提高学生的听力水*和写作水*等。教师既有通过自己实践感受而进行的教学反思，也有借学生的眼睛作为“镜头”来质疑自己的教学行为的反思。
二、教学反思的一般内容
教学反思是指教师把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的思考和总结，从而进入更优化的教学状态。对教学过程后的反复研究是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训。及时发现新问题，不断提升教学实践的合理性，是成为专家型教师的一种有效方式和途径。笔者综合几年课堂教学实践反思的经验，将教学反思的内容界定为两种：反思教学理念与反思教学方法。反思教学理念。每一位教师的教学行为都是受一定的教学理念支配的。没有科学的教学理念，就没有科学的教学行为，而教学理念是随着时代的发展而变化的，它是与时俱进的。如果我们的教学理念落后了，那必将导致我们教学方法和**的落后。所以，在新课程背景下，英语教师首先要对自己的教学理念进行反思，找出差距和不足，时时更新自己的教学理念。反思教学方法。教师在一定的教学理论和学科专业知识的基础上，还要对相应的课堂教学方法来进行反思。如选择哪些教学方法进行教学?教学过程是否合理，是否达到预期的目标?如何营造宽松、**、*等、**的课堂气氛，同时做到“治而不乱，秩序井然”，就成为我们教师值得反思的一个问题。因此，反思自己的教学方法是否能够体现自己的教学理念，是否能够落实教学目标，是我们教师应该认真反思的又一重要内容。
三、教学反思的实践
教学反思应与教科研相结合。教学实践是教学案例、教学理论取之不竭的源泉。教学反思来自于教学实践，又服务于课堂教学，是教科研的重点。教师要把教学反思和教学案例、课题研究结合起来，这样使课堂教学更具有科学性和艺术性，更好地构建符合时代要求的课堂教学方式。做好教学后记与反思随笔。教师除了完成教学任务外，应及时回顾和总结每一节课的心得体会，写好教学后记，以便重新审视自己的教学行为。教学后记包括：
1.记录学生困惑，建立教学备忘录课堂教学反馈、课后练习、阶段性测试等都能暴露教学存在的问题。教师对存在的问题应仔细分析原因，究竟是教师启发不当，还是教师未讲清楚;是超出学生的理解能力范围，还是学生学习马虎?教学反思最重要的是寻找问题的症结，然后采取措施，调整教学方式。教师的教学能力在一次次的反思中不断总结，不断提高。
2.记录课堂教学动态，撰写反思小结反思随笔可以写出教学的不足，记录教师对教学灵感的思考，还可以写课堂上遇到棘手问题的处理办法。写反思随笔有助于培养教师的问题意识，提高教学科研的主动性和积极性。课堂教学过程中，如何使课堂教学更富有实效性，也是经常困扰我们的问题。因此，教师要在课后及时记录课堂教学情况，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面客观、公正地评价自己的得失。
四、教学反思应注意几个“是否”
1.是否真正“沟通”和“合作”叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往”，“没有沟通就不可能有教学”。教学过程是师生交往、共同发展的过程。教师不再是**式人物，而是与学生*起*坐的一员;教学是教师与学生彼此敞开心扉、相互接纳的对话过程。在成功的教学过程中，师生应形成一个“学**同体”。
2.是否创造性地使用了教材教材，历来被作为课程之本。而在新的课程理念下，教材的首要功能只是作为教与学的一种重要资源，但不是唯一的资源，它不再是完成教学活动的权威文本，而是以一种参考提示的性质出现。同时，教师不仅是教材的使用者，也是教材的建设者。因为本次课程**中的一些理念仍具有实验性质，有待于在实践中进一步检验、发展和完善。
3.是否适应学生的个性差异学生的个性差异是客观存在的。成功的教育者必须根据学生的个性特长，因材施教，因人施教，因类施教，充分发挥学生的个性特长，让每一个学生都有施展才能的机会。因此，无论是情境的创设，还是内容的呈现，无论是问题的设置，还是释疑解惑，都应该“为了一切学生”，因为教育的最大使命就是尊重学生的个性差异，促进全体学生的发展。
4.教学过程是否存在“伪探究”
一些英语教师往往把要讨论的问题只放在问题探究的表面上，在小组讨论中，教师抛出一个问题，几个学生立即围成一团讨论，不管问题是否有讨论的必要，几分钟后，教师一声击掌，学生的讨论戛然而止，再由小组中的优等生发言。至于其他学生，尤其是学习有困难的学生，在讨论时是否真正心到神到，是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识，往往并不被关心。这种“神散形未散”的“伪探究”其实掩盖了个性之间的差异，甚至会剥夺部分学生**思考、发言的**。五、结束语教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀英语教师的成长过程中离
高中英语道歉信模板及范文第26篇
Dearmercy，
Howiseverythinggoing！Lasttimeyousaidyouareanxiousnowbecauseyoufindithardtolearnenglishwell.Don’tworry.ithinkyouhavetoimproveyourenglishstepbystep.andiwillrightbehindyou.inmyview，youshoulddevelopyouinterestonenglishfirst.accordingtomyexperience，ithinkwatchingenglishmovie，listentosomewonderfulenglishsongsandtalkinenglishontheinternetwouldbehelpful.Secondly，youhavetopreparelessonsbeforeclassthatwillhelpyouunderstandwhattheteachersaysintheclass.iknowyoufeelboredintheclass，butyouhaveforceyourselftobeconcentrated.afewdayslateryouwillfeelitalittleeasytolearnenglish.theleftstepsiwilltellnexttime.Bytheway，wehavenotseeneachothersinceyourfamilymovetoHunanayearago.HaveyoueverthoughtaboutgoingbacktovisitmeandlearnenglishtogetherinthecomingSummervacation.Lookingforwardtoyourre*.
Bestwishes，
LiLi