金蛇狂舞篇1
一、教学目标
1、知道乐曲《金蛇狂舞》的表演形式是民乐合奏，以及乐曲表现了端午节时人们兴高采烈地赛龙舟的情景。
2、能够记忆a主题旋律。
3、感受乐曲中的打击乐及“一领众和”的形式所塑造的热闹气氛，并对民族音乐产生浓厚的兴趣。
二、教学重点
通过欣赏与活动，学生能区分乐曲的三个乐段。
三、教学难点
通过音乐活动，学生能用不同的形式表现乐曲的三个乐段。
四、教学过程
（一）导入
师：同学们，还记得我们三年级学过的歌曲《卖报歌》吗？我们一起来唱一唱吧。
师：同学们，请问《卖报歌》是谁的作品?(聂耳)
师：今天，我们要学习的这首乐曲就是著名作曲家聂耳先生创作的（板书），他还创作了《义勇军进行曲》、《金蛇狂舞》、《卖报歌》等多部作品，被誉为“民族音乐家”。
（二）教授新课
1、初次聆听
（1）师：同学们，我们一起来听听这首乐曲让你感受到什么气氛?仿佛把你带到了什么地方？让你联想到怎样的场景呢？（气氛——热闹，隆重的）
（2）师：你在乐曲中听到了哪些乐器的声音?(引出民族乐器）
（3）师：他的演奏形式是什么?（板书：民乐合奏）
（4）这首民乐合奏曲叫《金蛇狂舞》（板书），它是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民乐合奏曲。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，表现了端午节时人们兴高采烈地赛龙舟的情景。金蛇指的是龙舟，狂舞指的是赛龙舟争先恐后的场面。
2、主题a
（1）师：同学们你们划过龙舟吗？那今天我们就来一起划一划龙舟，锣鼓声响后，龙舟就要出发了，请大家拿起手中的船桨，做好准备！（师播放a乐段，生跟做）
（2）师：a主题旋律的情绪是怎么样的?（优美地）
（3）为主题a选择正确的旋律(教师弹奏生听并排列)。
（4）视唱a主题。
师：同学们，让我们跟着钢琴一起视唱一下吧!(教师伴奏，生视唱旋律，速度逐渐加快)
（6）配乐哼唱旋律。
3、主题B
（1）龙舟出发之后我们要奋力地划行了！（师播放B乐段，生做动作）
（2）师：这段旋律的情绪是怎样的？（明亮、欢快地）
(3) 用“beng”模唱B主题旋律。
4、主题C
（1）师：嗯，同学们真聪明！做的不错！在这场龙舟比赛中你最想当他们当中的哪个角色?(队长)
（2）师:想成为一名优秀的队长，不仅鼓舞士气，还要统一划龙舟的节奏和速度,这就必须要有很强的节奏感，老师要考考你们了，比比看谁的节奏感最强。
（3）分别随教师拍手、鼓声、镲声来打节奏；
（4）指名学生来试当小队长，指挥大家的节奏；
（5）同学们，你们参加过比赛吗？比如像运动会？你参加过运动会里的什么项目？我们会用什么语言来表述比赛的激烈？（ppt出示口号） 如果我们打击的节奏不一致会怎样？生回答：龙舟就会划的慢了。师：所以我们要团结一致，节奏统一。
（6）师总结：在赛龙舟的时候，每只龙舟都有一个鼓手，这个鼓手的作用是什么?(鼓舞士气、统一节奏)在乐曲中这种一个乐器领着，其它乐器和着的形式叫“一领众和”。
（7）老师弹奏钢琴，师生共同用“嘿呦”完成乐段的配合。
（8）师：同学们观察一下我们刚刚唱的旋律有什么规律？（乐句越来越短，音越来越少）
（9）由学生发现规律，并简单介绍“螺蛳结顶”。
（10）那么在音乐中，又是如何体现这种竞赛场面呢？我们来感受一下。（播放C主题音乐）
（11）师：C主题旋律的情绪是怎么样的？（热烈欢腾，昂扬奔放）
（12）师：很好，正是因为“螺蛳结顶”的创作手法的运用，使得音乐情绪更加昂扬、奔放。
（13）师：现在，我们一起来跟着音乐喊着口号来为队员们呐喊助威吧。
（三）完整聆听，并表现
师：运动员们在一声令下之后都挥动着船桨开始了这次比赛。你们想一下，运动员们在赛龙舟时怎样划才能让龙舟又快又稳的前行呢？（听口令、动作一致）现在老师要带领大家去参加赛龙舟比赛，老师希望看到咱们班这支队伍又快又稳。请同学们在听到a主题双手前后划船，听到B主题左右划船，听到C主题就喊出口号来。
（四）拓展
这首乐曲深受人们的喜爱，享誉国内外，下面请大家欣赏由阎惠昌先生指挥的《金蛇狂舞》。
金蛇狂舞篇2
从令人眼花缭乱的各种首发车型来看，汽车市场有了越来越细分的趋势。
比如宝马4系Coupe的标志着宝马正式把4系量产车提上了日程，未来宝马3系的Coupe以及敞篷版车型也将划归到4系上。4系Coupe概念车采用了和新3系十分相似的“开眼角”式大灯设计。在长和宽上相比标准轴距的新3系略有增加，而高度则降低了93毫米。动力方面，预计宝马4系Coupe先期将推出428i和435i两款车型，分别搭载2.0t发动机和3.0t发动机。
奔驰首款紧凑型三厢车CLa也在本届车展上正式，该车是奔驰首款基于紧凑级车身底盘开发的四门轿跑车，引入全新的mFa轻量化前驱车平台开发，主打涡轮增压动力。
林肯了旗下首款紧凑型SUV――标配四驱系统的mKC概念车，该车的首发也标志着林肯将进军紧凑型豪华多功能车市场。此前林肯曾表示，将于2014下半年通过新建独立的经销商网络在中国推出林肯产品，mKC量产后无疑将被引入中国。
奥迪则带来了其SUV家族的首款S系列版本SQ5。这款车将搭载3.0tFSi发动机，最大输出功率可达354马力，峰值扭矩为470牛・米。传动部分匹配quattro全时四轮驱动系统和一款8速的tiptronic变速箱。新车百公里加速仅需5.3秒，最高时速可达250公里/小时。
一些入门级重磅新品的推出让同级别车型的竞争充满火药味。英菲尼迪Q50和雷克萨斯新iS都将战略目标对准了3系，其中Q50是英菲尼迪采用全新命名方式后推出的首款车型，也是现款G系列的换代车型。与现款相比，Q50有了明显变化，前脸为蜂窝状格栅，大灯造型经过重新设计，引入LeD日间行车灯。整体来看，新车造型更为激进大气。
雷克萨斯新iS主要改动的是车内空间上的不足，新车轴距由现款的2730毫米增加至2800毫米，内饰也经过了升级，更多电子配置的采用则大幅改善了驾乘的舒适性。动力方面，全新iS将会采用3.5LV6发动机。另外，2.5L发动机将搭载电动机，这套混合动力系统最大功率预计为179千瓦，与之匹配的是丰田的e-CVt无级变速器，采用行星齿轮结构以应付更高扭矩，百公里加速仅需6.9秒，最高时速225公里/时。
在吸引闪光灯最多的旗舰跑车这一族群，大家最期待的是2014款雪佛兰CorvetteStingray。这款车搭载了一台6.2升V8发动机，这也是Corvette60年历史中最强劲的标配动力。除此之外，全新Corvette配备了迄今为止最先进的技术，包括轻量化的铝合金框架式车身，车身覆盖件部分使用碳纤维材料，配备七速手动变速箱，并再次启用1970年代使用的车名“Stingray”。
金蛇狂舞篇3
我的古筝特长班
二一班周旭
我是古筝班的一员。我非常喜欢我的特长。古筝的声音非常动听。《金蛇狂舞》是我学过的曲子当中最长的一首，它还是聂耳这个著名的音乐家创编的呢！在逢年过节的时会经常听到这首曲子，所以我认为《金蛇狂舞》还是一首喜庆歌。除了《金蛇狂舞》，我还学了《紫竹调》，这首曲子非常受欢迎，国外都有很多人弹这首曲子，《紫竹调》真出名！我一定要好好学古筝。
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金蛇狂舞篇4
上联：春到田畴绿
下联：蛇来淑景新
上联：除牙难捕鼠
下联：添足便成龙
上联：山舞银蛇日
下联：地披红杏时
上联：龙去神威在
下联：蛇来春意浓
上联：山舞银蛇景
下联：梅香瑞雪春
上联：龙留丰稔景
下联：蛇舞吉祥图
上联：龙人承国运
下联：蛇岁畅春风
上联：龙怀强国志
下联：蛇舞富春图
上联：龙吟山海壮
下联：蛇舞国民欢
上联：龙腾丰稔岁
下联：蛇舞吉庆年
上联：龙腾传捷报
下联：蛇舞兆丰年
上联：龙蛇交替舞
下联：岁月又更新
上联：民逢大有岁
下联：国正小龙年
上联：花开四季馥
下联：蛇舞九州春
上联：花放山河丽
下联：蛇迎世纪春
上联：花柳春风绿
下联：蛇年瑞气盈
上联：金蛇狂舞日
下联：紫燕报春时
上联：金蛇含瑞草
下联：紫燕报新春
上联：金蛇盘玉兔
下联：赤帜舞神州
上联：国期大治业
下联：民庆小龙年
上联：国强民幸福
下联：蛇舞世升平
上联：龙年留胜绩
下联：蛇岁展宏猷
上联：龙年迎胜纪
下联：蛇岁发生机
上联：龙展强邦志
下联：蛇生富国情
上联：龙舞山河壮
下联：蛇盘世纪新
上联：春来千野绿
下联：蛇舞四时新
上联：春归蛇起舞
下联：福到鸟争鸣
上联：春呈丰稔景
下联：酒贺小龙年
上联：升平岁辞戊辰
下联：盛世春迎已巳
上联：人歌四化金鸡唱
下联：岁乐千春紫燕飞
上联：天开美景春光好
下联：人庆丰年节气和
上联：风吹大地迎春绿
下联：日照人心向党红
上联：六花喜映丰收果
下联：四化欣期大有年
上联：四化宏图壮春*
下联：十亿神州浴朝晖
上联：旧岁扬鞭已跃马
下联：新年折桂再乘龙
上联：旧岁乘风传捷报
下联：新年飞雪送征程
上联：旧岁创千秋大业
下联：新年描四化蓝图
上联：去岁欣欣收硕果
下联：今年跃跃绘宏图
上联：腊梅朵朵迎新岁
下联：瑞雪飘飘兆丰年
上联：神州伟业歌不尽
下联：祖国春光画难赢
上联：国历欣逢元旦节
下联：新春合唱吉祥歌
上联：国运兴隆如旭日
下联：事业发达胜阳春
上联：祖国长天皆丽日
下联：神州大地总春风
上联：登高望九州春*
下联：著力绘四化蓝图
上联：载舞载歌辞旧岁
下联：同心同德贺新年
上联：载歌载舞辞旧岁
下联：自唱自乐迎新年
金蛇狂舞篇5
2013年2月10日是春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。
蛇年到，神龙舞空去，金蛇祥云来。愿你笔走龙蛇事业兴，龙蛇飞舞生活美，灾难不敢画蛇添足，幸福不是虎头蛇尾，困难只是杯弓蛇影，好运恰似金蛇腾空。愿你蛇年幸福，快乐直到永远！
脚踏天罡，龙形虎步，蛇年将至，新春狂舞。愿你工作如金蛇过江，顺风顺水；事业如灵蛇吞食，不断壮大；爱情如白蛇传奇，缠绵悱恻；生活如青蛇游走，步步如意。新年新气象，愿你快乐安康！
蛇年福气似黄河，九曲蜿蜒好运多。蛇年健康如长江，源源流长不断绝。万里长城一条蛇，亘古千年卫家国。江南草长有莺歌，大漠连绵飞马过。九洲大地奏祥乐，欢度蛇年喜迎客。祝：蛇年快乐！
逸光流彩，蛇年近身，快乐游龙摆尾；万家灯火，红灯高挂，幸福金蛇闹春；载歌载舞，普天同乐，吉祥瑞蛇袭人；抬头望月，爱意凌空，情谊龙飞蛇舞；遥寄心意，祝福贺岁，愿你蛇年幸福满江红。
蛇年大吉喜气扬，蛇头扬扬好运来，蛇眼圆圆看祥瑞，蛇须翘翘钱满园，蛇身摆摆业登高，蛇尾扫扫体健安，蛇声震震尽欢颜，祝愿蛇年多财气，旺蛇载运福满天！
蛇年春节已至，结合本地实际，下达如下目标，请你务必认真落实：除夕看春晚，初一早拜年，初二访亲友，初三自偷闲。喜就是祥祥和和，福就是简简单单！您说呢？
蛇年来到，福蛇祝你鸿福齐天，万事如意；祥蛇祝你财气冲天，好运无穷；吉蛇祝你吉星高照，心想事成；灵蛇祝你天天开心，福寿安康；朋友则祝你蛇年如意，万事顺心！
蛇年耳长长，招运进宝；蛇年眼圆圆，风光无限；蛇年腿蹦蹦，事业上冲；蛇年尾短短，烦恼不见；蛇年唇三瓣，快乐无限；蛇年身白白，鸿运不歇；蛇年舌舔舔，新年如愿！
蛇年到来鞭炮闹，红妆对联也娇俏，迎春花儿悄然笑，祝福声声不停消，愿你在新年伊始之际把幸福紧紧套牢，把快乐紧紧拥抱，和好运互相依靠，把忧伤统统抛掉。蛇年快乐。
蛇年大吉喜气临，昂首摆尾迎春来。双眼圆睁看世界，万水千山尽开颜。胡须翘翘美姿态，人人开心祝平安。巨大身躯摇摆摆，坎坷困境当笑谈。(祝福语 )愿你蛇年万事顺，吉星高照旺旺旺！
蛇年除夕送您五个团圆：愿老人盼子孙平安归来，团团圆圆；愿女人盼爱人归来，团团圆圆；愿事业盼成功归来，团团圆圆；愿爱情盼甜蜜归来，团团圆圆；愿除夕盼亲朋归来，团团圆圆。
蛇年到了，愿你的事业如蛇攀翠竹，扶摇直上；愿你的身体似蛇般灵动，平安健康；愿你的工作像蛇捕食猎物，充满激情；愿你的不幸像蛇一样冬眠，沉睡不醒。愿你蛇年快乐，幸福开心！
蛇年到，蛇年好，蛇年鞭炮正欢闹。蛇年来，蛇年嗨，蛇年祝福最精彩，愿你如蛇般舞出自己的锦绣前程，如蛇般游出自己的甜美爱情，如蛇般点燃自己的美丽心情。蛇年快乐，大吉大利。
金蛇狂舞篇6
上联：宏略振环宇
下联：和风舞柳绿
上联：神州藏黛色
下联：梅花报春信
上联：梅花传雅韵
下联：岁岁平安日
上联：瑞雪兆丰年
下联：瑶草寄幽心
上联：年年如意春
下联：雄气贯长空
上联：瑞雪映红梅
下联：华夏映朝晖
上联：风来花自舞
下联：春辉迎大地
上联：春到风光美
下联：赏画悦心神
上联：举杯庆丰收
下联：致富俭当头
上联：风暖日光丽
下联：风清春不老
上联：风引奇香入
下联：气清天宇高
上联：谷聚岁常丰
下联：祥征景福来
上联：春为一岁首
下联：天地英雄气
上联：一曲迎春调
下联：梅在百花先
上联：乾坤锦绣春
下联：三杯祝福歌
上联：春至鸟能言
下联：正气江乾坤
上联：家兴喜事多
下联：乾坤风雪荡
上联：红梅传喜讯
下联：物华天宝日
上联：中华日月新
下联：绿柳舞东风
上联：人风遍天下
下联：春*满人间
上联：大地发春华
下联：含烟柳尚青
上联：读书真福乐
下联：对酒歌盛世
上联：发家勤为本
下联：江山千古秀
上联：云霞开锦绣
下联：万里春光暖
上联：九州万里春
下联：淑气满人间
上联：德政伴春来
下联：春来千枝秀
上联：财源通四海
下联：国安民有福
上联：冬去万木苏
下联：春*满人间
上联：民富国无忧
下联：日月一时新
上联：草木弄新姿
下联：九州气象新
上联：四化千秋业
下联：春风吹大地
上联：春归蛇起舞
下联：福到鸟争鸣
上联：春呈丰稔景
下联：酒贺小龙年
上联：龙留丰稔景
下联：蛇舞吉祥图
上联：龙吟山海壮
下联：蛇舞国民欢
上联：龙腾丰稔岁
下联：蛇舞吉庆年
上联：龙腾传捷报
下联：蛇舞兆丰年
上联：龙蛇交替舞
下联：岁月又更新
上联：民逢大有岁
下联：国正小龙年
上联：龙人承国运
下联：蛇岁畅春风
上联：龙怀强国志
下联：蛇舞富春图
上联：龙年留胜绩
下联：蛇岁展宏猷
上联：龙年迎胜纪
下联：蛇岁发生机
上联：辛盘献瑞
下联：巳岁生财
上联：山舞银蛇景
下联：梅香瑞雪春
上联：山舞银蛇日
下联：地披红杏时
上联：国强民幸福
下联：蛇舞世升平
上联：龙展强邦志
下联：蛇生富国情
上联：龙舞山河壮
下联：蛇盘世纪新
上联：花开四季馥
下联：蛇舞九州春
上联：金蛇狂舞日()
下联：紫燕报春时
上联：国期大治业
下联：民庆小龙年
上联：花放山河丽
下联：蛇迎世纪春
金蛇狂舞篇7
女：版权所有，全国公务员共同的天地!
尊敬的各位领导、老师、同学们：（男、女齐）下午好。此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融，因为我们欢聚一堂，迎来了我们共同的节日——第校园之声音乐会。
男：
这是我们自己的节日，大家盼望已久的节日，在这特别的时刻，（男、女齐）让我们向所有的老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、学习进步、万事如意！
女：
随着××年的脚步越来越近，我们又将迎来新的挑战和契机，我们也必将战胜困难登上新的台阶！
下面有请学校党委副书记×××同志致新年献词！
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《踏歌起舞》
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女：
动听的歌声和优美的舞姿让我们陶醉，而钱镇锋等同学给我们带来的配乐诗朗诵《离开家的日子》也将同样美妙，请欣赏。
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男：
校园里的生活丰富多彩，趣事多多，这不，吴伟巍、王沛同学的《校园餐馆》就是其中一桩，让我们来一起欣赏。
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《我爱米兰》随音乐声上台。
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女：
下面请欣赏琵琶合奏《金蛇狂舞》。
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男：
金蛇狂舞真是名不虚传，直到现在仍是余音绕梁，还能感受到漫天飞舞的金蛇带给我们的强烈的视觉冲击。
女：
好戏还在后头呢，你知道吗，我们同学不但能弹一手好琵琶，跳舞更是不在话下。
男：
是啊，我们平中的学生哪个不是多才多艺呢。下面就有请沙帆等同学为大家表演劲舞——《青春节拍》。
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女：
下面请欣赏陈晓霞同学为我们带来的歌曲《为了谁》。
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男：
现在，我为大家隆重推出我们平中的七点乐队，他们是谁呢？看了你们就知道了。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－女：
刚才，我们的七点乐队为大家带来了一首《昨天》，接下来请继续欣赏《世界顶峰》
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男：
哎，刘臻真，你知道李三怪吗？
女：
知道啊，只是最近怎么总不见他们的影子呢？
男：
你看，那边三个鬼鬼祟祟的家伙不就是他们吗，肯定又在想什么坏点子了，咱们去看看吧。
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男：
人人都说江南美，那江南究竟美在什么地方呢？
女：
江南山清水秀、人杰地灵，不信，就请看看顾媛媛同学的演绎吧。请欣赏舞蹈《绣江南》。
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男：
大家听过像云一样柔软，想水一样清澈的音乐吗？版权所有，全国公务员共同的天地!
女：
哎呀，你就不要卖关子了，这么动听的音乐你难道不愿拿出来和大家一起分享吗？
男：
岂敢岂敢，下面就请欣赏金丝雨和黄鑫带来的古筝合奏。
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男：
我国是一个伟大的文明古国，有着无数的文化瑰宝，武术便是其中一种。下面请欣赏成捷同学给我们带来的武术表演。
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女：
《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调，主要流传于江苏、浙江、安徽一带。各地的《茉莉花》歌词基本相同，而曲调则各具特色。
男：
著名导演张艺谋为上海申办世博会拍摄的专题片就是以《茉莉花》为主旋律的，《茉莉花》可说是一举红遍了上海，红遍了世界。
女：
如果把风格各异的《茉莉花》再用不同的方式演绎将会达到什么样的效果呢？我们不妨从下面这个节目中寻找答案。
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女：
郑侠，你看过《我为歌狂》这部动画片吗？
男：
看过啊。
女：
感觉怎么样？
男：
嗯，不错。里面的一首主题歌可棒了。（哼唱）
女：
行了行了，别自我陶醉了。还是请余烁等三位同学为我们来一曲吧。
金蛇狂舞篇8
介绍一下：虚无是虚无血牛职业是盾卫；夜风是枫叶职业是战士；幻龙是一场游戏一场梦职业是法师；若云（校花排行榜no1）是若飞雪职业是牧师；雪由是我爱玩血（名字有点冷，是跟着若云来的，校花排行榜no2）职业是牧师；月霜是我叫月亮（校花排行榜no3）职业牧师。
等级分别是7，7，6，5，5，5。
出东门后，3位校花可惹了不少祸，因为长得太漂亮，竟然有色狼来骚扰，但都被我一剑秒杀，还有几个色狼被秒了3次竟然还来。
最后连杀带跑终于甩掉了那些人。
来到了11级的蛇区，残孤丢了个侦察术。
蛇等级11级Hp120mp20力量3智力3体制1敏捷5魅力1技能：喷毒（170%的魔攻有10%的几率进入中毒状态，每秒5血，10秒，所需mp15，冷却4分钟）
蛇虽然敏捷高，但生命低，简简单单就能搞定。而且3个牧师可不是吹的，一中毒就解，中毒就解。
残孤在蛇群中杀敌时，没有注意到若云双眼从未离开过他，脸上还有淡淡的红晕。（嘻嘻大家应该知道若云在想什么吧，嘻嘻。）
“是谁杀了我的孩儿。”一头比普通蛇大上数十倍的大蛇出现在大家的面前。残孤马上抛出侦察术。
金蛇王（BoSS）a级BoSSHp7000mp3000力量29智力20体制21敏捷48魅力19。技能：金蛇摆尾（大范围攻击技能，400%的物攻），狂蛇之舞（召唤5只蛇辅助攻击）魔洞毒液（大范围喷射毒液，300%的魔攻，100%中毒，每秒20血持续20秒）
残孤报出了金蛇王的属性，大家都流下了汗。要知道，29的力量足以打掉虚无血牛的10%的生命值，还有那招金蛇摆尾，3个牧师都可以直接秒掉。
残孤马上叫3名牧师退后，要是牧师都倒下了有可能赢吗。
金蛇狂舞篇9
关键词：欣赏情感体验创造
教学活动策略是提升音乐欣赏课堂活动实效的手段，教师应立足于音乐教材，挖掘教材中能够发挥音乐特有的艺术魅力因素，把教材内容转化成丰富多彩、生动有趣的教学形式，促使学生自主参与音乐课堂学习，并运用独特的学习方式掌握音乐知识，深化体验学生音乐情感，开发学生的音乐创造性潜质，发挥、发展创造想象力，增强学生的音乐创造意识，训练学生的音乐创新思维，提高学生的音乐素养。
一、立足音乐欣赏，熏陶创造情感
音乐是一种善于表现和激感的艺术。教师要立足于音乐欣赏课堂，挖掘和紧扣教材中乐曲的内在含义，特别是富有情感内涵的作品，充分引导学生深刻、细致地体验音乐的感情内涵，引发学生的情感世界交融于课堂音乐活动内容抒发的情感，实现个人情感与音乐教材内涵情感相互共鸣，熏陶学生的个性音乐情感，进一步引导学生自主参与音乐课堂学习，充分调动学生学习音乐知识和技能的主观能动性，激起学生的音乐创造意识，拓宽学生运用音乐知识进行想象的时空，进而培养学生掌握音乐知识的技能。
例如教学《多彩的乡音》时，我利用多媒体播放课件，课件画面上呈现江上赛龙舟的情景，伴随着快速节奏的乐曲声，你追我赶的龙舟争霸赛紧张地进行着……学生沉浸在课件创设的情境里，激动、紧张的情感伴随着画面的变化而变化，我提出：“这是一个什么样的场面？看到它你的心情如何？”此时，学生的情感已融入画面，大家纷纷在小组里相互交流，表达自己心中的看法。多媒体屏幕呈现民族管弦乐曲《金蛇狂舞》，多媒体音响伴随弹奏着这首曲子，我娓娓介绍《金蛇狂舞》的由来：曲子是1934年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编。旋律昂扬的乐曲声中，学生初步体验曲子的风格后，我再一次让学生闭眼聆听、欣赏《金蛇狂舞》，引导学生思考：“大家欣赏了这首乐曲，大脑中能够联想到什么样的场面？心中能激起怎样的情绪？”学生在小组里积极探讨，纷纷认为在欣赏中想象到“金蛇”犹如江面上比赛的龙舟，也想象到“狂舞”就是龙舟队争先恐后竞赛的场面。我又出示一组乐器，让学生观看，问：“大家能从这组乐器中找出最能体现热烈气氛的哪两件乐器？”学生回答：“锣和鼓。”我带着学生分组进行锣和堂鼓的对击游戏，学生兴致盎然地参与活动。经过游戏活动，学生加深体验乐器音色的印象，以及深入体验节奏的变化，初步感受《金蛇狂舞》主旋律中“螺丝结顶”、“对答呼应”这两种音乐表现手段。教师逐段引导学生欣赏讨论体验，让学生进一步体验乐曲整齐有力的节奏，激发学生通过想象设计出一个奋力划船的动作。
二、激发创造想象，深化情感体验
在音乐欣赏课堂活动中，教师应立足于再造想象内涵，引发学生积极参与音乐欣赏活动，增长学生感悟和掌握音乐知识，使学生更进一步体验音乐的深刻内涵。教师应该强化音乐欣赏体验，对乐曲结构的分析不必过于详细，而要努力挖掘音乐意象情感，让学生多听多想，善于引导学生以积极乐观的态度认识、感受生活，在把握音乐形象的同时，让学生个性化学习，引发学生大胆想象，拓宽学生的音乐思维想象时空，开发学生的创造性思维，激发学生进行再造想象，充分地理解、欣赏和体验音乐作品的内涵。
例如教学《山野童趣》时，我运用多媒体分段播放《牧童短笛》乐曲，要求学生闭目聆听乐曲，想象从乐曲声中想到了什么景物？学生带着问题认真倾听，倾听乐曲的第一段，并相互交流体验与感悟。生1：“从圆润、舒缓的旋律声中，我好像看到一个牧童骑着黄牛，又显得吹着笛子。”生2：“我想象到在青青的草地上，牛儿安闲地吃着草，牧童坐在一块大青石上安然自得地吹着笛子。”生3：“此时牧童的心情十分舒畅，景色是如此优美，真让人陶醉。”在学生相互评价之后，我再进行总结性评价，对学生的想象情景加以肯定。我接着播放第二段，学生依然闭目聆听、想象，听完一遍之后，再一次播放第二段乐曲，要求学生把自己想象的内容：牧童与牛嬉戏的场面情景，用肢体语言、表情在小组里表现出来，同组学生相互指正、补充。欣赏、体验了第二段乐曲内容并想象了这一部分的情景后，我播放了第三段乐曲，要求学生想象这部分内容所表现的旋律线与哪一段相似，让学生想象与探究，感悟这段乐曲与第一段的旋律线十分相似。我重新把整首乐曲播放一遍，引导学生进一步感受、想象乐曲给人带来的情绪，然后在小组里相互交流，同时巡视指导，共同评正。我要求学生根据自己对这首乐曲的体验与感悟，再一次发挥想象，在纸上画出牧童吹着短笛的画面，有效地拓展学生的想象创造力，为学生展示一幅幅有丰富想象力的画面：蓝天白云下、青青芳草地上，牧童骑着悠闲漫步的老黄牛，吹着悠扬的笛声……
三、引发联想活动，发展创造性思维
金蛇狂舞篇10
尊敬的各位领导、老师、同学们：（男、女齐）下午好。此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融，因为我们欢聚一堂，迎来了我们共同的节日——第校园之声音乐会。
男：
这是我们自己的节日，大家盼望已久的节日，在这特别的时刻，（男、女齐）让我们向所有的老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、学习进步、万事如意！
女：
随着2005年的脚步越来越近，我们又将迎来新的挑战和契机，我们也必将战胜困难登上新的台阶！
下面有请学校党委副书记×××同志致新年献词！
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《踏歌起舞》
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女：
动听的歌声和优美的舞姿让我们陶醉，而钱镇锋等同学给我们带来的配乐诗朗诵《离开家的日子》也将同样美妙，请欣赏。
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男：
校园里的生活丰富多彩，趣事多多，这不，吴伟巍、王沛同学的《校园餐馆》就是其中一桩，让我们来一起欣赏。
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《我爱米兰》随音乐声上台。
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女：
下面请欣赏琵琶合奏《金蛇狂舞》。
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男：
金蛇狂舞真是名不虚传，直到现在仍是余音绕梁，还能感受到漫天飞舞的金蛇带给我们的强烈的视觉冲击。
女：
好戏还在后头呢，你知道吗，我们同学不但能弹一手好琵琶，跳舞更是不在话下。
男：
是啊，我们平中的学生哪个不是多才多艺呢。下面就有请沙帆等同学为大家表演劲舞——《青春节拍》。
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女：
下面请欣赏陈晓霞同学为我们带来的歌曲《为了谁》。
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男：
现在，我为大家隆重推出我们平中的七点乐队，他们是谁呢？看了你们就知道了。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－女：
刚才，我们的七点乐队为大家带来了一首《昨天》，接下来请继续欣赏《世界顶峰》
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男：
哎，刘臻真，你知道李三怪吗？
女：
知道啊，只是最近怎么总不见他们的影子呢？
男：
你看，那边三个鬼鬼祟祟的家伙不就是他们吗，肯定又在想什么坏点子了，咱们去看看吧。
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男：
人人都说江南美，那江南究竟美在什么地方呢？
女：
江南山清水秀、人杰地灵，不信，就请看看顾媛媛同学的演绎吧。请欣赏舞蹈《绣江南》。
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男：
大家听过像云一样柔软，想水一样清澈的音乐吗？
女：
哎呀，你就不要卖关子了，这么动听的音乐你难道不愿拿出来和大家一起分享吗？
男：
岂敢岂敢，下面就请欣赏金丝雨和黄鑫带来的古筝合奏。
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男：
我国是一个伟大的文明古国，有着无数的文化瑰宝，武术便是其中一种。下面请欣赏成捷同学给我们带来的武术表演。
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女：
《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调，主要流传于江苏、浙江、安徽一带。各地的《茉莉花》歌词基本相同，而曲调则各具特色。
男：
著名导演张艺谋为上海申办世博会拍摄的专题片就是以《茉莉花》为主旋律的，《茉莉花》可说是一举红遍了上海，红遍了世界。
女：
如果把风格各异的《茉莉花》再用不同的方式演绎将会达到什么样的效果呢？我们不妨从下面这个节目中寻找答案。
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女：
郑侠，你看过《我为歌狂》这部动画片吗？
男：
看过啊。
女：
感觉怎么样？
男：
嗯，不错。里面的一首主题歌可棒了。（哼唱）
女：
行了行了，别自我陶醉了。还是请余烁等三位同学为我们来一曲吧。
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男：
京剧是我们的国粹，丁阳明老师就来自于有名的京剧之乡——石港，他唱起京剧来可真是有板有眼，字正腔圆。下面就有请丁老师给大家来一段。
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女：
我们的世界是五彩缤纷、多姿多彩的，我们的身心都是年轻而充满活力的。请欣赏钱怡老师给我们带来的《青青世界》。
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男：
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，我们生活在二十一世纪，挑战与机遇并存、努力与成功同在，只要我们不断登攀、永不放弃，一定会迎来美好的明天。请欣赏群舞《攀》。
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女：
今年9月份我们学校又加盟了许多优秀的老师，其中还有两位外国朋友。
男：
喔，你是指HelenBrown和Davidthomasnunuzs吧。
女：
就是他们。你看，他们来了。
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中外联欢，《我们都是一家人》
活动过程：
1、《新年好》的背景音乐下，初一小朋友将圣诞树推上台，圣诞老人上场，分发礼物，雪花飘起……
2、我校教师与外籍教师共同演唱英文歌曲；
3、《我们都是一家人》演唱组上台
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－男、女齐：