围绕乐写作文450字六年级第1篇
当人们寻找快乐的源泉，不难发现帮助别人是件快乐的事情。其实，助人为乐是人生的一大美德。人们在帮助别人的同时，也帮助了自己，或者说从心理上充实了自己，使自己也得到了快乐。有证据表明，无私的行为能够增加人们的快乐。
有这样一个故事：爱丽斯几年前因失恋得了忧郁症，从原来居住的美国东北部移居到中西部来生活。爱丽斯很快就发现，中西部人们的生活习惯与东北部居民有很大的不同。中西部的生活节奏缓慢，民风比较纯朴，人与人之间的关系很和谐。好几次，她从停车场出来上车道，尽管车道上排着长长的车队，可是总有人给她让道。这种彬彬有礼、先人后己的行为，让她深受感动。一个早晨，她让一辆大卡车先行，结果深受感动的卡车司机后来在路上从后视镜里发现爱丽斯的车没油停下来了，他就停下车取出自己的备用汽油加进爱丽斯的车里，并“护送”爱丽斯到附近的加油站加足了油，后来这两个年轻人竟然喜结良缘。爱丽斯的忧郁症也从此不治而愈了。
这听起来很像个浪漫的电影故事，心理学家却认为其中蕴含着深刻的科学道理。美国一家心理学杂志发表了一个大型心理问卷的调查结果，发现经常帮助别人的人明显比不乐于助人的人快乐；从精神病学的角度来看，前者患忧郁症的可能性要比后者低得多。研究人员由此得出结论，养成助人为乐的习惯是预防和治疗忧郁症的良方。助人为乐的结果往往是双赢，既帮助了他人，同时也留给自己一份金钱买不到的快乐。
围绕乐写作文450字六年级第2篇
天高云淡的晴空，高挂着令人感到温馨的暖阳；清凉沁人的金风，使得黄澄澄稻穗像在大海中波涛汹涌的黄金巨浪，真是美不胜收；亮莹莹的露珠垂挂在即将被他染红的枫叶；黄昏的夕阳在他气息的照映下，大地显得金光闪闪；梧桐落叶，也预告着他的到来。他到底是哪位神秘的魔术师呢？他就是秋天。
秋天是个画家，他仔细的绘出自画像，令我对“秋”这幅画是刻骨铭心；秋，是位作家，他描述的自我，使我深深感受；秋天是剧场，上演了各种戏剧，演得我眼花撩乱，无法预测下部戏要演什么。
农夫看着结实累累的金黄稻谷，心里满怀着成就感以及喜悦，看着自己努力的成果，脸上露出欣慰的笑容，播种、耕耘、插秧、施肥、除草……，一切的努力都值得啊！
夜晚里，月光照亮着稀疏的森林，秋─是场音乐会，蟋蟀在拉小提琴，蝗虫轻轻的弹着吉他，美妙的旋律使得准备要过冬的蚂蚁路过时，也放下工作，坐在一旁倾听着悦耳的交响乐，秋风一吹过，观众显得更加清爽、陶醉。
秋，不像夏天那么炙热难熬，让人感到闷热；不像冬那么冷酷无情，令人感到颤寒；不像春天那么花枝招展，使人觉得扰人心神。秋表现的恰如其分，冷热调和适中，使人心旷神怡，宜然自得。
入了孟秋，赶走了下的'酷热，到了残秋，预告着冬的到来，让动物们知道要储藏粮食。秋天感谢你如期到来，如果没有你，就没有黄金的稻子；没有凉爽的秋风；更没有夜晚的交响乐了，你是四季的接力棒，才让大自然得以生生不息。
围绕乐写作文450字六年级第3篇
最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间，爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时，我迅速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”还是被爸爸发现了，险些挨顿揍。随着年级的增长，爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。每天除了完成老师留的作业，还要再做上一张卷子，我真像是被压在五行山下的孙悟空，痛苦极了。不堪疲惫的时候，我就和他们争辩，要求他们还我自由。可是，毕竟“姜还是老的辣”，爸妈一次又一次语重心长地说：“你是家里的希望，考上大学是的出路，现在必须打好基础。”我细一斟酌，想一想也对。只好乖乖地顺从他们。
有耕耘，就有收获。经过我的不懈努力，荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐，还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了，我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣，于是我暗下决心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有乐！
围绕乐写作文450字六年级第4篇
过年了，过年了!今年的除夕夜我和爸爸妈妈在*西外婆家度过，我过得开心极了。
夜幕降临的时候，我们就开始吃团圆饭了。桌子上的饭菜很丰盛，有圆圆的?子，有绿绿的青菜，有黄黄的鸡蛋……真是数不胜数啊!许多亲戚朋友来到我们家吃团圆饭，我们围着大桌子，有的站，有的坐，美美地吃了一顿。我们还不时举起了酒杯，相互祝贺新年快乐。
*电视台春节联欢晚会开始了。我们一家人都守在电视机前目不转睛地看着晚会中的精*节目。特别是小品——“一句话”的内容很搞笑，逗得我们哈哈大笑。还有一个相声节目，几乎全是笑话。有一个人问另
围绕乐写作文450字六年级第5篇
我是一个活泼开朗的女孩，留着一头乌黑的短发，显得很精神。一双大大的
眼睛眼皮一单一双，看上去一大一小，惹人发笑。鼻子下面有一张能说会道的小嘴，一笑起来就露出一排整齐的牙齿。
我还是一个意志坚强的女孩，遇到困难不轻言放弃。就拿*钢琴这件事来说吧：在六年的学琴生涯中，我坚持每天练琴，虽然曾经有过放弃的念头，但最终战胜了自己，坚持了下来。
记得有一次，我合上琴谱，想试着*一首歌曲。我凭着模模糊糊的记忆和朦朦胧胧的手感，开始*奏。我的两只手像两只蚂蚱，忽上忽下，忽左忽右地跳动着，歌曲*得还很流畅。可是好景不
围绕乐写作文450字六年级第6篇
乐无处不在，只要好好对待。
风，拍打着青翠的树梢，发出“飒飒飒”的声响，一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕。
徐佳其穿着一身宽松的t血衫，一条松松的大短裤，最奇怪的是，他还套了一条女生会穿的长筒袜，只是有两条蓝色的条纹罢了。他冲锋向前，躲过五（2）班的团团包围圈，劈波斩棘，向敌方球门进攻。正当徐佳其发出致命的一击时，对方队员冲向前去，拼死守住了球门。
我方球员仰易趁其不备，以“迅雷不及掩耳之势”把球从敌方手中夺了回来，向球门进发，对方队员发现不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球传给刘天泽，在空中划过一道美丽的弧线。
就在这时，一直在暗中观察情况的我方队员王钎不辜负众望，以个子小的优势，钻过足球队队员间的缝隙，飞身扑向足球，一脚踢出，“啪”，进球！
“嘟——”，在队员们晶莹剔透的汗水中，比赛刚好结束，足球冠军的得主落下帷幕。“五年级（8）班”获胜！同学们心花怒放。欢呼雀跃的喊声始终不愿意停息。
恍惚间，奖杯已经璀璨在眼前，时间仿佛静止了。我们成功夺下了冠军的宝座。
这是我们班级的荣誉，是我们集体的成功，更是所有人的快乐。这一种乐，恍若嘴里含着的缤纷的蜜糖，令人荡气回肠……
生活中，任何一件小事只要你细心品味过，可以说都与快乐有关。花园里雏菊的笑靥、青涩的藤蔓快乐的向上攀岩、风从院角里升起……都可以带来快乐。
围绕乐写作文450字六年级第7篇
我是五岁的时候开始学弹电子琴的。记得刚弹的时候，老师说：“手要拱起来，像里面握了个鸡蛋一样。”听老师这么一说，我觉得好简单，可到自己去做的时候，手却一直立不起来。如果右手一直像这样的话，就不能弹琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，让它立在桌上……这样反反复复地练了好多次，终于可以一点儿一点儿地拱高了。
接下来是让右手手指能够灵活地弹动琴键，这种事让用右手写字的人做简单，可是对于我这个左撇子来说就是一个挑战。还是得一个个手指来，先是大拇指顺利过关，到了无名指就不行了，它老是弹不下去，就是按下去了，也弹不响。老师琢磨了很长时间对我说：“你先用中指帮忙弹一下，等无名指练好了，你再慢慢改回来。”对呀，手指之间可以互相帮忙，还是老师理解我。后来练多了，不知不觉中，我的无名指没力气的毛病改好了。
虽然学琴伊始有数不清的困难，但是到了后来，我发现弹琴越来越有意思了。弹好一个曲子以后，会有很大的成就感，特别是学会一曲大家都耳熟能详的曲子后，我弹，姐姐和妈妈唱，多惬意呀！
学琴，苦中有乐。它已成为我生活中不可缺少的一部分。
围绕乐写作文450字六年级第8篇
今天是5月31日，是“六一”儿童节的前一天，我们时代小学的全体师生都来到了位于余杭区的天都城校区，来参加“六一”节的庆祝活动。在这里，老师这我们按排了许多活动。有篮球、排球等体育项目，有国画、舞蹈等文艺项目，更有卫生局、警察局等模拟管理项目。
我一到天都城校区，便赶紧和何雨、莫非一起来到了二（1）班教室，这里是卫生局的集合点。今天上午，我们卫生局的活动是：展示我们自已制作准备的ppt或视频。我和何雨制作的微电影因为网络问题，没有展示成功。三年级的同学制作的ppt文字有点小，但是他们做的很认真。之后还有其他几组的ppt也做得很不错。下午的活动是：到天都城校区的后花园义卖场地打扫卫生。我拿着小网兜，把水池里的垃圾兜得一干二净，看着干净的水池，我笑了。我还在义卖场选了一幅画，画上画得是“猪八戒吃西瓜”，可有意思了。
这次六一节活动，卫生局的活动不仅使我增长了许多卫生知识，还让我玩得很开心。这真是一次有趣的活动啊！
围绕乐写作文450字六年级第9篇
何为乐也？乐即快乐。人生，总要追求快乐。何处寻乐？其实，每天的乐，就在我们身边，等待我们慢慢挖掘、细细品味。这是一节别开生面的心理课。老师领我们做了一个有趣的游戏，简直把我们乐翻了天
那是第三节课。刚上课，老师说：“这堂课，咱们来做一个游戏，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”老师把事先准备好的小纸条发下来，每人三张。老师让我们标上序号。“第一张，写自己的名字；第二张写在哪儿；第三张写干什么。请同学们注意，要写你最想去的地方，最想干的事，开始写吧。”老师边笑边说。面对三张小纸条，我写什么呢？干脆，一不做，二不休！第一张，我写上自己的英文名字：Cathy；第二张，在家睡觉；第三张，旅游。我把写好的纸条交给老师。
老师让三个同学把纸条打乱顺序，又发给我们。我打开发给我的纸条，只看了一眼，就哈哈大笑起来。你猜上面写了什么？“××在精神病院里，当医生！”同学们都打开自己手中的纸条，一个个读了起来，笑声一浪高过一浪。轮到我读了，我大声地把纸条上的字读了出来，这下子，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得眼泪都流下来了。老师笑着，风趣地说：“当医生很好嘛！甭管在哪儿当，都是白衣天使，治病救人！”这时，一个同学说：“来个小小的插曲逗乐！”他读到“××在天空中想shit！”一个调皮鬼机灵地接过来，“她变成天使了！”又是一阵哄堂大笑。
同学们的纸条内容真是五花八门，有的在草原骑马，有的在西藏探险，有的在海上看日出，有的在被窝打游戏接下来，我既想听到我名字，又不想听到，忽然有人读到我的纸条了，“Cathy，在家睡觉，旅游！”“啊”我惊呼，教室里又爆发出一阵笑声，同学们环视了四周一下，“Cathy是谁？”全班安静下来。幸亏我没写中文名，我心里暗暗想，“Cathy是”我的好朋友知道我的英文名，揭发了我。“哈哈哈”老师忍住笑，问我：“Cathy，你在家睡觉做梦吗？”我点点头，老师接着说，“看来你很喜欢旅游了，我相信你一定会梦想成真的！”又是一阵不可抑止的笑声爆发出来。
是的，我一直喜欢旅游。但总是没有时间。做一场好梦，就算是一次旅游吧。但愿我以后能梦想成真！这是我最快乐的一次游戏了！现在想起来，还是一个字“乐”！
围绕乐写作文450字六年级第10篇
每个人对“乐”有着不同的见解。商人的“乐”是得到一大笔财富；官员的“乐”是事业更上一层楼；学生的“乐”是考出好成绩，受人夸奖。但在我看来，这金钱和荣誉带来的并不是真正的“乐”，即使是也只不过是给人一时的愉悦。
我认为真正的“乐”分为三种。
第一种“乐”来自于家庭。“乐”是妈妈递上一杯热茶的温暖；是爸爸切好一个苹果的香甜；是一家人去公园吹风的舒服；是大家围着大电视机旁消遣的满足。这些就是“乐”，一种只有在亲情才能体会到，并且永远也不会消失的感觉。
第二种“乐”来自于自己。这种“乐”需要自己去创造。为劳累一天的父母捶一锤酸痛的腰背；为忙碌班级事情的老师分担一份忧愁；为社区的爷爷奶奶做一些力所能及的事情；为渴望上学的失学儿童献上一份爱心……
当你做过这些事情过后，你的心便会有一种甜甜的喜悦感。这就是“乐”。寻找这种乐是方法便是“奉献”。
第三种“乐”叫“感恩”。这种“乐”无处不在。我们应该感谢父母的关心和呵护；感谢老师的关怀于教育；感恩放学后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然给我们的美丽风景；感恩这世界上的点点滴滴……
总之，只要用一颗感恩的心去看世界，你会发现世界竟如此美好，那时所得的便是惊喜，幸福，开心所融成的“乐”。
生活中的“乐”五彩缤纷，只要用心体会，便会发现“乐”就在我们身边。
围绕乐写作文450字六年级第11篇
一个阳光明媚的早上，霹霹们在秘密基地吃零食。霹酷提议：“明天去旅游”霹霹们一致同意。
“我们出发吧！”每个人都带上了零食。他们告别城市，来到了礁石山的山脚下。“好高啊！”霹雯说道。霹铃啃了啃手中的鸡腿，他们继续出发。走到半路，他们的肚子就咕噜咕噜的叫了起来。霹酷说：“我们休息一会儿吧。”霹铃还是啃着手中的鸡腿，霹霹拿了洋葱条，霹筋带了果汁软糖。霹酷带了牛排。“真荒唐”霹筋笑道。霹铃继续啃手中的鸡腿。“你要再说这一句就把你换掉！”我说。不知不觉就到了晚上了，大家忙着找柴火、找水、搭锅。霹铃说：“我有大米。”哦，这样啊。那不用找大米了，霹铃这里有。霹奉又笑了笑，大家升起火来做晚饭。吃完晚饭又跳了篝火舞，今天就这样过去了。
“真累”霹铃抱怨道。“刚走到半山腰，你就累了？真没骨气”霹霹说。“我也有些累呀。”霹酷也开始抱怨起来。霹雯想了想，还是继续爬。霹谁也想了想，决定继续走。霹铃和霹酷不敢掉队，也连忙追了上去。好不容易挨到了中午。“吃午饭吧。”霹蛋有气无力地说道。霹铃熬了一锅大米粥。此时霹霹们饿得不行了，就连忙盛了一碗就往嘴里送。霹霹此时也饿得不行了，也盛了一碗，吃了起来。霹霹们吃饱了。霹酷说“咱们上路吧。”他们终于在傍晚之前爬上了山顶。此时，他们看见有一家降落伞店，就不想走路下山，想飞下山。他们一人买了一把降落伞，跳了下去。终于，在夜晚之前回到了家。
围绕乐写作文450字六年级第12篇
如果你要问我最喜欢什么节日，那我会不假思索的告诉你，我最喜欢元宵节。
在这特殊的日子里，我们要吃象征团圆的元宵。圆圆的，白白的，好像一颗颗美丽的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜欢的时光了。吃完晚饭，我就赶紧拉着爸爸和妈妈的手去看会。在皎洁的月光下，数不清的大人孩子不约而同的来到看会的地方，每个人脸上都带着兴奋的笑容等待着会的开始。“砰”，随着第一响礼花飞上天空，在天空绽开美丽的图案，我们期待的元宵灯会开始了。烟花像点燃的小火箭一般窜上天空，有的像美丽的银河；有的像漫天的小星星冲我们眨眼睛；有的像盛开的花朵五颜六色；有的像成熟的麦穗预示着明年的庄稼会获得大丰收？在漫天璀璨烟火的点缀下，人们敲起欢快的鼓点，舞起了长龙，耍起了小狮子，扭起了秧歌。我最喜欢的是耍麒麟，它们大约有三米多高，里面的人必须踩上高跷才能架起来，还要做各种高难度的动作。麒麟浑身缀上金光闪闪的亮片，在焰火中别提多漂亮了。我们家乡的麒麟还曾经申报过国家的非物质文化遗产呢！怎么样，很厉害吧！欢迎大家能来我家做客，感受一下元宵节的快乐。
最后无数的孔明灯飞上天空，每盏灯都寄托着人们的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美满幸福。今年的元宵节过去了，我已经开始期盼明年的元宵节了。
围绕乐写作文450字六年级第13篇
一天放假，他蹦蹦跳跳的与同学走出校门，一出校门，便发现妈妈在笑眯眯地等着他，走到妈妈面前，妈妈和气的说：“走，领你买你心爱的玩具！”
这玩具他盼了很久，终于盼来了。妈妈领着他进了超市，一进超市他就跑向了遥控飞机，看着自己心心念念的无人机，也总算是心满意足。“还好没被人买走。”他心想道。安心后，便搂着自己的玩具去柜台结账。
在回家的路上，车上他最喜欢吃的零食，一直在副驾驶位上，一动也没动，自己抱着那玩具。连玩具盒都犹如珍宝一般，拿着盒子东看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，发红光的新盒子里面还有锃亮锃亮的无人机。那小手紧紧地扒着盒子，直扒的手指发白都不肯松手。妈妈问他话，他也总是用“嗯，好，对，没错”来应付妈妈，眼却一直直勾勾的盯着那玩具，怕它什么时候就跑了。
突然不知从哪冒出一辆自行车，吓的妈妈赶紧来了个急刹车。刹完后，妈妈边悬着心边抱怨着这个骑车的小孩儿，说了一段时间，妈妈那肚子里的火才算是消停了。消完火，这才记得自己的宝贝儿子还在后座儿，边回头边说：“没事儿吧，儿子。”只见儿子用腿拖着玩具，小手轻轻的抚摸着玩具盒儿，嘴里还时不时嘿嘿的笑着，妈妈见后才舒了一口气。路上，每逢看到他的同学，他都会按下车窗，跟同学介绍自己的玩具，直到同学淌出了“哈喇子”，他才得意的离开。
其实，快乐并不难得到，生活中，只要你善于观察，处处都有快乐的事……
围绕乐写作文450字六年级第14篇
我爱冬天，因为冬天有暖暖的火炉，温暖的阳光和飘零的雪花。
冬像一首深沉的诗歌。当繁华落尽，雁阵悄然飞去，只给我们面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天马上来到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待绿油油的春天，期待温暖永驻。每一个冬日的早晨，天都下着雪，雪花像轻盈的蝉翼一样跳着透透亮亮、快快乐乐的舞蹈。
落雪了，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒。密密麻麻的冰沙入眼来。地面、草坪、屋顶、树上……处处然而白花花的一片。高大挺拔的树干、光秃秃的枝桠，随着雪的到来，树上越积越厚，看得出树枝已经穿上了一件白色的外衣。
冬天虽然不像春天那样百花争艳，万紫千红；也不像夏天那样生机盎然，郁郁葱葱；更不像秋天那样默默无闻，但然而它然而无法替代的，因为它孕育了春天，孕育了希望。冬天让整个世界变得如诗如画，柳树垂着树枝，不时的躲避北风的骚扰；松柏巍然耸立，顶着风雪，迎着风霜，像个勇敢的战士在保家卫国，纵使冰天雪地任凭雨打风吹；桂花树文静的呆在那儿，不离不弃，虽然叶子已经落光，就像一个迟暮的老红军，青春不再，容颜易改，但然而那颗即将枯萎的心灵仍然充满着不屈的意志。
围绕乐写作文450字六年级第15篇
星期天的早晨，天气格外晴朗，万里无云。我早早起床，准备到山上去看看外公种的蔬菜，妈妈告诉我，外公种的蔬菜可多了，有青菜、萝卜、地瓜……
在路上，妈妈问我：“贺瑛，你知道萝卜的根是怎样的吗？萝卜长在土里又是怎样的？”我得意洋洋地说：“它的根像胡须，萝卜嘛，当然是埋在土里的呗！”可是当我来到萝卜地，走近一看，一下子被惊呆了，萝卜竞然是一半埋在土里，而另一半却露在泥土外面，它们的表皮是火红火红的，叶子的茎也是红的，而叶子是碧绿碧绿的。我只知道我平时吃的白萝卜和胡萝卜，还从没见过红萝卜呢，一个个红萝卜像一个个调皮的红娃娃躲在泥土里跟我捉迷藏似的。一阵风吹来，叶子就晃了起来，像娃娃们在向我挥手说：“快来捉我呀，快来捉我呀！”于是我不假思萦，弯下身随便拔了一个，拎起萝卜一看，哈哈！萝卜只有我的拳头那么大。我记得小时候听过一个关于拔萝卜的童话故事，故事里的萝卜很大很大，要两三个人才能拔得动，而我今天轻而一举就把萝卜给拔起来了，我很纳闷，跑去问妈妈，爸爸、妈妈、外公听了都笑我傻，以后我不能光呆在家里看书，要多接近大自然，与大自然交朋友。
我还和爸爸一起挖地瓜；和妈妈一起割青菜；和外公一起摘玉米……
今天简直是个大丰收，而且都是我爱吃的，回家我一定要吃个痛快。
围绕乐写作文450字六年级第16篇
记不清，有多少张纸，在我的笔下，化为一种可以折叠的记忆。那些浓浓的墨水，从身体缓缓地流到笔尖，倾注到一行行的格子里，像时光在流淌，然后冻结。
也许就是这样，就不会有太多遗失。
离开学校的那天下午，倦倦的，书本伙同心情与岁月伤逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了无法拼起的碎片。也许那些折叠着的记忆，就隐藏在这满地的破碎中，成为只能被拾起，却无法完整播放的老唱片。
在转眼间，岁月的枯黄像风一样在人们的头顶飞过，看到的与看不到的凋谢不会害羞，依然的依然，依旧的依旧！
如今的秋，有如今的落叶，依旧枯黄，依旧沧桑，却散落在我生命中不一样的地方，这就是堆积让心口更加慌张吗？还是我心的入口早已被无端的伤感久久的占据了！
我们，曾经温暖的并肩过的我们，在短短的春秋之间散去，没想过短短的几句留念会成为如今回忆的入口。这就是时间的自由，也正因为它永远自由，我们才会拥有如此的悲哀！
等待，就是让我们相敬如宾的相聚，也相敬如宾的离开，某些记忆好像命中注定般需要某个人填补，人一生丢的开有太多，留住的就要好好留着，或者去创造，或者去缅怀！
围绕乐写作文450字六年级第17篇
一眨眼，又迎来了过年。羊年，一个让人期待的年份，大家都长大了一岁，又可以收红包，可以一家人吃团圆饭，开开心心的。
32夜，是一家人团圆的日子，今年，我们来到了诸暨，好菜一道道上，红包一个个收大人们谈得投机，小朋友们玩的快乐。
午夜一到，鞭炮声四处响起，一朵朵鲜花在空中竞相开放，我和妹妹趴在窗前，幻想着新一年的美好，欣赏着空中美丽的焰火。
大年初一，我们不在家，一早我们就乘车去拜访爸爸在萧山的亲戚了，午饭在萧山吃，晚饭也一样。第二天还是如此。到年初三，我一早醒来爸妈就不见了，可我并不着急，他们去菜市场了，去准备中午给亲戚们吃的饭菜去了。
照现在，接下来几天就是我们出去走南闯北的时候了，去领略祖国的文化古迹，去看看祖国的大好河山，也可以去国外玩玩，只要你要钱，哪儿都可以去，换在以前，这时候还在过年呢，小孩子们手中拿着鞭炮东放一个西放一个，大人们三三两两的聚在一起聊聊这个，聊聊那个，还有些在看着这些小孩子们奔跑着。
过完年就到元宵了，过完元宵才算到新的一年了，元宵元宵，必然少不了主角汤圆，家家户户都飘出了汤圆的香味，这时候上街走一走肚子马上就咕咕叫了。
这些就是我们绍兴以前和现在的新年，也和我们来介绍介绍你家乡是如何过新年的吧。
围绕乐写作文450字六年级第18篇
你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息，美丽的双手作文。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！
每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！
在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。
人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！
围绕乐写作文450字六年级第19篇
盛夏时节，赤日炎炎，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫走，怕毒辣的阳光伤了自己的翅膀。空中没有一丝云彩，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟，脚踏路上一步一串儿白烟……
一眨眼，天边忽然涌来几朵乌云，把天盖得乌黑乌黑的。一阵狂风平地而起，把地上的沙子、树叶一起卷到半空中。霎时，天昏地暗，人们看样子要下大雨了，都匆匆忙忙赶回家。不一会儿，就下起狂风暴雨来，雨点儿大得像黄豆。轰隆隆轰隆隆，电闪雷鸣，狂风呼啸，暴雨如注，夹着排山倒海之势涌来，好似一头脱缰的野马，奔腾着，呼啸着……那连连巨响，好似山崩地裂，怎么不叫人心慌意乱。骤雨抽打着地面，水溅尘飞，眼前一片迷茫。这持续不断的节奏，仿佛深陷敌阵、十面埋伏、腹背受敌，怎么不叫人胆战心惊、惊慌失措。天地间演绎这段“狂雨曲”实在令人佩服，雨的演绎技术，无与伦比！
雨后，一切变得生机勃勃，天空中出现了彩虹，一阵阵微风轻轻吹着，把凉爽传递给了人们。人们都走出家门，呼吸新鲜的空气，年轻人在树下开始了有趣的谈话；孩子们在一起追逐打闹；老人们搬出各自家的椅子，在空旷的土地上开始了围棋比赛，所有人脸上洋溢着笑容……
围绕乐写作文450字六年级第20篇
乐在雨前
“下雨了，下雨了！”清晨一阵风拂来，将我唤醒，外面一阵阵嘀嗒声，将我吸引，我睡眼惺忪地望了望窗外，一片朦胧，一片雨象映入眼帘，我赶忙穿好雨鞋，带好雨伞，向外走去……
乐在雨中
漫步于小径之中，我听着雨滴打在雨伞上，又像一条条小蚯蚓一样往下滑去，以往的烦恼一抹而去，换来的是乐，一边走一边看，看见了屋檐边滴水，仿佛给房屋挂起了一道雨帘，看见了小花小草在雨中舞蹈，看见了蚯蚓在地上爬行……一切都是快乐的，一切又都是那么美好。
乐在雨后
雨渐渐停下，看着那雨景还意犹未尽，它却过去了。我便把雨伞收好，放在一旁，这时，看见了一只小蜗牛，在地上努力地往前爬，我连忙把它抓起，它把头一缩，竟只剩下一个外壳。好奇心促使我将它放在一个钻过孔的瓶子里，它把头伸了出来，并想从那个透气孔中逃走，一步一步地往上爬，一次一次即将成功，却一次一次被我弄下去。但脾气好的蜗牛竟又一次爬了上去，看着它这么努力，不肯放弃，便将它放了出来，小蜗牛出来以后像是获得了自由，头也不回地往前走，往前走。我拿出水杯，撒出一些水在蜗牛身上，它又一次被我击飞，并且还翻了过去，令我笑得合不拢嘴。我将它翻过来，看着它渐渐远去，我若有所思：原来小动物，那么有趣，有那么可贵的精神！
生活中乐无处不在，只是看你是否有一颗善于发现的心。
围绕乐写作文450字六年级第21篇
未来的我们会插上科学的翅膀在天空中飞翔，科技会占领这个世界，人们会在生活中大量运用高科技，真希望这样的日子早点到来。
很久以前人们都很贫穷，没有手机，天天只靠放牛，养羊为生，去一个超市要走很远的路，而且道路凹凸不平。许多年以后交通工具比以前先进很多，教师也都变成了机器人，书本也变成了电子书，饭馆里的服务生也都是智能机器人，会更有礼貌地为客人服务。未来的科技会很发达，连想象中的东西都能变成真的。未来会有一种叫时空穿梭机的机器人，它有手掌大小，展开后会出现一个虫洞，通过虫洞可以去到恐龙世界见到真正的大恐龙，还可以观看一次壮观的火山爆发，还可以穿越到古代见到许多诗人和他们一起学习古诗。这个机器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能为你敞开理想的大门。未来的车也很智能，可以用指纹来解锁，如果人的东西太多，后备箱就自动变大，而且一到夏天车就自动开空调，一到冬天就自动开暖风，未来的手机也是智能的，手机的外壳就是扫描仪，只要碰到手机就可以立刻识别。
我真的很想穿越到未来，不过这都是幻想，只有我们现在努力的去学习，快速推动科技的发展，在不久的将来也许这个愿望会实现。