煤矿安全知识培训篇1
【摘要】煤矿安全的技术培训，与人民群众的生命和财产安全都是息息相关的，更与我国的改革发展和社会稳定有着密不可分的联系。切实抓好煤矿的安全工作，对保障人民群众的生命以及财产安全，对发展我国先进生产力和维护最广大人民群众的利益都有十分重要的意义。保证和做好煤矿的安全生产工作，是建设小康社会和促进经济全面可持续发展的重要组成部分，是可持续发展战略得以顺利实施的关键，更是对政府履行其职能的基本要求。
【关键词】浅议；煤矿；安全；技术培训
煤矿事故频频发生的原因可以归纳为三种：第一是人为因素，即煤矿技术人员对煤矿的安全生产技术部熟悉，导致自己不按照正确的章法指挥，煤矿生产人员在错误领导下违章操作，就导致了煤矿事故的发生；第二是煤矿企业自身没有配置完备的安全生产设施和硬件，因此，对于可能导致煤矿安全事故的隐患无法事前检测出来，最终引起煤矿事故；第三点是人力无法预测的自然灾害导致的事故。我国的煤炭企业目前可分为三类：国有重点煤矿，地方国有煤矿，乡镇煤矿（个体煤矿）。三类煤矿在目前我国煤炭产量中比重是40—46%、20%—17%、40%—37%，可见乡镇煤矿占比重不小。从煤矿的数量上分析，乡镇煤矿占全国各类煤矿总和的90%以上。从煤矿伤亡事故看，乡镇煤矿占煤矿总伤亡人数的65%左右。从煤矿生产条件看，乡镇煤矿生产条件相当落后，主要依靠人力，用人多，事故多显而易见。从各类煤矿职工素质看，乡镇煤矿职工大多来自贫困地区，来到煤矿的当天，不经培训当天就下井工作，对煤矿井下的安全等什么也不懂，违章操作，冒险蛮干，事故不断。通过以上的分析，可以看出，乡镇煤矿安全事故多的主要原因就是煤矿职工不经培训就下井工作，不懂煤矿安全生产技术知识，才引起事故多发。经多年的调查研究表明，我国国有煤矿事故频发的原因，大都是由于煤矿生产技术人员违章指挥和操作所造成的，由此可见，煤矿事故发生的根本原因，是对煤矿技术人员的安全培训没有做到实处，导致煤矿技术工作人员的专业素质不高。因此，只有切实抓好煤矿安全生产的技术培训，才可以真正保证煤矿的安全。但是，从以往的煤矿事故发生的案例来看，一些重大的煤矿事故除了认为素质不高所导致的原因外，很多的案例额显示，国有的重点煤矿事故都是关于“一通三防”和“突水”方面的。而一些乡镇的煤矿事故类型大多是由于瓦斯的爆炸或燃烧所导致的。由此可见，我国的检测煤矿安全的设备还有待提高，对设备的使用人员的培训也没有落实到位。综合上述分析的内容，煤矿事故的发生原因重点就在于，煤矿企业并没有对煤矿的安全生产技术培训当做重点，知识将其作为一种应付的形式，在这种态度下，煤矿工作人员的素质就不会提高，对设备的使用也仅仅局限于那些过去广泛使用的设备，而先进的煤矿检测和安全设备却没有可以操作的人员。虽然现在的科技发展使得煤矿安全方面的设施更加先进，但是会熟练使用这些设备的人却不是很多，煤矿事故的发生率还是让人担忧。煤矿安全技术培训也搞了这么多年，为什么还会出现上述情况呢？究其原因，可以分析为以下几个方面：第一，乡镇的煤矿工作人员大部分都来自比较偏远和贫困的地区，有较强的流动性，常常工作未满数日，就离开不干，因此，乡镇的煤矿不愿意对这些流动性强的工人进行出资培训，让这些没有技术含量的工人直接上岗；第二个原因是，即使煤矿企业对煤矿人员进行培训，多半也只是流于形式，仅仅培训几天做做样子，就为这些工人颁发合格的上岗证书，导致煤矿工作人员的专业素质过低，自然会出现煤矿事故频发的现象。这样的结果使得煤矿企业对煤矿的安全培训失去信心，更加不愿意出资为他们培训；第三，煤矿的安全培训技术并没有专门的机构进行有力的督查。煤矿事故要想将其发生频率降到最低，取得更好的效益，就要求煤炭人员懂得应该如何进行安全的生产和指挥操作，如果不对从事煤矿技术的人员进行安全知识方面的培训，即使煤矿的艰涩设施和安全设备再发达，再先进，如果没有可以熟练操作他们的技术人员，也只是徒劳无功，如果仅仅让没有这些技能的工作人员直接操作和指挥这些设施，就极有可能会导致煤矿事故的发生，给人民群众的生命和财产都造成巨大的损失和伤害。因此，安全培训如果可以真正的落到实处，那么它所带来的效益是巨大的，只有让每个从事煤矿企业的管理人员都能明确这一事实，认真的贯彻和实施煤矿的安全培训，就会避免煤矿事故的频频发生。现阶段有些人仍存在着错误的观点：一是有的煤矿企业负责人不愿参加安全技术培训，认为煤矿没啥技术可学，只要有力气，谁都能干；二是有的煤矿企业负责人培训怕花钱。专寻培训天数少，花钱少，发证考试不严的培训班；三是有些煤炭管理部门的官员也认为煤矿安全生产技术培训没必要，培训几天走走过场，发个证就算了，不必太认真。在煤矿安全技术培训工作中，应做到以下几点：
一、强化教育培训要注重实际，注重实效，安全管理工作搞不好，往往在于认识不到位。安全教育的形式和内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，广大职工在参与活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围。使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨跃，并通过切合实际的安全知识和安全技能的培训进一步升华到“我会安全”的境界。坚持预防为主，先期治理，确保防范措施到位。
二、提高煤矿企业管理人员和煤矿工作人员的安全意识。站在煤矿安全生产的角度来看待煤矿事故这一问题，可以发现，由于煤矿企业管理人员自身对煤矿安全知识的不重视，导致了他们在煤矿管理和指挥中出现很多失误，无法为煤矿工作人员做出正确的科学的指挥和工作安排，而工作人员的自身知识也是相当匮乏，只会盲目的听从指挥人员的安排，不会做出自己的判断，导致煤矿事故的隐患会有很多因此，煤矿行业的主观部门和监督部门要加强对煤矿企业的工作人员以及管理人员安全知识技术的审查，要多多宣传安全生产的相关知识，加强对煤矿企业人员的安全教育，让煤矿工作人员不仅仅是为了取得合格证应付检查而参加培训，而是要每位从事煤矿工作的人员都认真的学习煤矿的安全生产知识和设备的使用技能。煤矿企业的自身也要加强对工作人员的安全教育和培训，保证从事煤矿工作的人员都有过硬的技能知识，都可以按照规定进行煤矿生产工作，只有这样，才会降低煤矿事故的发生，才可以真正保障广大人民群众的根本利益和生命安全。
煤矿安全知识培训篇2
一、具体工作如下：
（一）加强培训工作力度，规范培训制度。
为使培训工作井然有序地进行，4月份，我培训股拟定培训工作方案，并下发了全年培训计划；5-6月份，我股组织了全市煤矿特殊工种培训，分别对瓦斯工、安检工、爆破工和提升机工等进行加强培训；7-8月份，实施了安全生产督查活动，对全市79个煤矿进行了大规模的煤矿工作人员清查，并作出具体的培训计划；而且坚持送煤矿总工程师到省煤炭局参加培训和严抓煤矿矿长及管理人员送培工作；以致把培训工作进一步完善起来，确保煤矿安全生产。
（二）狠抓培训工作的教学质量。
培训工作的好坏，关键在于师资力量。为此，我们聘请了两位优秀、从事煤矿工作多年的老师为煤矿从业人员授课。为了让煤矿人员能通俗易懂、迅速地掌握煤矿安全生产知识，老师采取各种途径教学，把安全知识“送到矿，送到人”。在授课当中，即注重理论知识，也注重现场实用性，理论与实践相结合，使每个煤矿从业人员受益匪浅，顺利通过了培训中的各项考试，也得到大部分煤矿业主的高度评价。
（三）明确工作目标，落实责任。
在局领导的高度重视和有关部门的密切配合下，我培训股工作人员分为3个培训组，分别对煤矿进行安全知识讲座。负责人要定期的向领导汇报培训进度、培训状况；在他们不辞劳苦的工作下，12月初旬，培训工作已顺利完成。
二、存在的问题
通过工作人员一年的辛勤工作，各煤矿从业人员以及管理人员的安全生产素质和操作技能进一步提高，煤矿安全基础工作进一步得到夯实，培训工作取得了一定的成效。但也存在以下不足：
1、部分煤矿业主对培训工作的重要意义认识不够；有的业主“重生产轻培训，重实践轻理论”现象比较严重。
主要表现在“三个不到位”
（1）业主自身不到位。培训中经常出现业主不在矿，或在矿不听课的现象。
（2）员工参训率不到位，总有请假，或无故不上课的。
（3）员工学习时间不到位，总有晚到早退的情况出现。
2、从业人员文化素质低，培训效率不高。大部分煤矿从业人员年龄普遍在35—60岁之间，文化程度在小学，初中不等。接受能力低，厌学情况比较严重。导致培训效果难以真正落到实处。
结合前期所做的工作以及存在的问题，为更好的完成年度培训目标。
今后，我们将做好以下几方面工作：
（一）继续搞好宣传发动，确保培训工作落到实处。
“生产”是一切煤矿工作的中心，“安全”是一切煤矿工作的灵魂，而“培训”则是架起安全生产的桥梁。首先，我中心将宣传发动煤矿安全生产精神，在宣传中做到坚持以“走近企业，走近职工，走近群众”为主线，旨在增强企业主体的安全生产意识为目标，采用现场讲课、观看警示光碟、张贴挂图标语等多种手段，在煤矿营造一个“关爱生命，关注安全”的良好氛围；其次，要加强对各煤矿培训的指导与督促。工作中，将以电话通知、函调等形式对以前各煤矿培训的组织及听课情况进行评论，表扬组织能力强，参训人数多，听课纪律好的煤矿；对组织较差，参训人员较少的煤矿则提出批评并限期改正；对事故煤矿组织培训再培训。力争通过行政、法律的手段，确实增强煤矿业主及从业人员对培训工作的认识；在煤矿中形成，我培训我光荣，我培训我安全的理性认知。
（二）组织好每一次培训，确保培训质量关。
今后，我中心将根据煤矿工作人员流动、不稳定的特点，争取做到抓好三个层次的培训，
（1）抓好管理人员的培训。
煤矿管理人员大多有一定的实践工作经验，文化程度和煤矿专业知识比较丰富。因此，在培训中重点是要提高其管理能力，使其“会管”“懂管”；能够做到发现煤矿安全隐患和处理一些常见的安全故障。
（2）抓好对新进人员的培训。
煤矿的工作具有高度危险性的特点，新进人员由于不懂行、不懂情，做事常常出现蛮干、傻干等情况，这将是极其危险的。因此，重点是要对其安全生产知识和安全操作技能进行培训。使其“会做”“会操作”。
煤矿安全知识培训篇3
1煤矿机电设备安全培训工作的重要性
1.1安全培训有利于执行党的安全生产方针
党的安全生产事业应充分落实“安全第一、预防为主”原则，坚持将管理、装备与培训放在同样重要的位置，尤其对煤矿机电设备的安全生产采取综合治理、整体推进的方式。职工作为安全生产的主体，应该坚持“以人为本”原则，建设高素质的职工队伍，再由高素质的职工通过应用高技术装备以及高水平的管理手段，从根本上保障安全生产。
1.2安全培训符合客观条件的要求
煤矿行业作为高危行业，有关煤矿机电设备的操作复杂，劳动作业环境艰苦，劳动强度大，且受到水灾、火灾、瓦斯爆炸、煤尘、顶板等自然灾害与其他安全事故的威胁。因此，煤矿机电设备的特殊性给操作人员的高素质提出了全新要求。但是，目前我国煤炭企业职工的文化素质普遍不高，缺乏专业知识，这就要求他们加强安全培训工作，以掌握安全生产技术知识。
1.3安全培训是企业安全生产的基础
煤矿企业应积极动员全体工作人员意识到安全生产的重要性，建立机电设备的安全操作管理机制，这种机制应建立在专业素质基础之上，因此要求煤矿工作人员都要懂得安全生产技术知识，人人做到规范纪律，避免违章操作、违章指挥等问题的发生。
2当前煤矿机电设备安全培训中存在的问题
2.1对机电设备的安全培训重视不足
有些煤矿企业的领导者对机电设备安全培训工作认识不足，认为煤矿是体力劳动，任何人只要出力就能完成工作，或者认为煤矿企业的职工文化素质较低，即使开展培训工作也不会发生较大作用，再加上煤矿工作的时间长、劳动强度大，没有过多的业余时间用于安全培训。这种思想上的错误认识，直接造成煤矿企业在实际工作中并没有将员工的培训工作列入议程。
2.2机电设备安全培训流于形式
尽管有些煤矿企业每年都会开展机电设备安全培训工作，但是由于过于注重理论讲解，缺乏针对性，职工理解能力有限，无法在实践中应用，造成职工丧失了学习的兴趣，积极性不高，机电设备培训最终流于形式，没有产生预期效果。另外，煤矿企业的人员流动性较大，尤其对于有技术的工人，频繁性跳槽，而企业缺乏制约制度，基本是培训一批走一批，给培训部门的工作增加了难度。
2.3机电设备安全培训配套设施不齐
当前煤矿机电设备安全培训大多内容单一、形式陈旧，且由于煤矿企业对安全培训工作的重要性认识不足，对培训的投入少，教学设备与场所条件等限制，没有充分利用现代化的培训手段、计算机事故模拟、多媒体技术等，很多培训内容仅限于书本知识，没有188开展多种形式的培训方式。
3强化煤矿机电设备安全培训的有效手段
3.1创新安全培训观念
煤矿企业机电设备安全培训观念的创新，是开展工作的重要前提。煤矿企业领导者应充分认识到安全培训的重要性，依靠安全培训全面提升煤矿生产作业的安全性，并全面坚持“三个意识”：一是加强责任意识，将煤矿机电设备的安全培训看作煤矿生产安全的基本前提，是贯彻安全生产重要方针的具体举措；二是强调“安全工程”意识，将机电设备安全培训看作是与煤矿企业职工的生命密切相关的大事，是煤矿企业生存与发展的根源，应在整个生产过程中贯彻落实，不容忽视；三是提高“法律意识”，认识到机电设备的安全培训是依法进行，以国家相关法律、法规、标准等为依据，将机电设备安全培训纳入法律制约中。因此，煤矿企业应遵守以上“三个意识”，不断创新观念、创新思想、创新培训手段，提高煤矿全体员工的安全培训效果。
3.2不断改进培训方式一
方面，煤矿机电设备的安全培训工作涉及内容广泛，包括安全知识技能、日常工作的业务培训、事故案例分析、安全生产法律法规等。根据培训内容的不同，对不同培训对象采取分阶段、有步骤、有重点的培训：另一方面，机电设备安全培训必须因材施教，尤其对文化水平较低的员工，要有针对性地开展培训，充分利用老员工“传、帮、带”的影响作用，加强理论与实践相结合，可通过每日一题、每月考核的培训方式，在各区队、班组进行不定期的现场抽查工作，再通过有奖竞答、知识竞赛、操作比赛等方式强化培训效果。
3.3注重安全培训与安全生产相结合
机电设备的安全培训最终应用于实际生产操作中，因此需注重将安全培训与安全生产相结合。首先，将职工安全培训与操作现场相结合，将培训课堂由室内搬到实际生产现场，让员工深切体会到生产环境，通过身临其境的安全指导培训，能够将理论直接融入到生产实践中，避免培训内容单一、理论过多给职工带来的厌倦感，让员工在培训过程中既动脑又动手，激发员工学习的积极性；其次，将员工安全培训与实际生产操作相结合，有效避免了传统培训中没有明确目标的问题，由原本枯燥无味的理论灌输改为专业化的培训。在培训过程中，可专门根据出现故障的设备，以集中解决某一问题为目标，使培训更符合实际，更具时效性与针对性。另外，可针对不同的机电设备，对不同专业人员进行实际培训，通过举办机电设备操作、机电设备维修等常训班，可从对机电设备的结构、性能、原理、常见故障、安全隐患重点等多方面着手，让参加培训的员工全部过关，培训效果明显。
3.4充分利用多媒体手段开展培训
通过多媒体手段的配合，能够让职工亲自操作、主动发现问题，并积极解决，同时提高职工的学习兴趣，培养他们丰富的创造力与理解能力。多媒体的出现提供了模拟场景培训的可能，可让参加培训的职工多动手、多亲自上机操作，以在实际工作中适应各种突发事件，避免事故发生；另外，还可根据每个职工的基础与接受能力不同，对职工进行个别培i）il，如老职工的经验丰富，但是接受知识的能力较差，尤其对高科技难以理解，应该对他们的培训侧重于案例分析，积极总结经验教训，并鼓励他们向新职工传授经验、技术；新职工业务不成熟，接受新知识的能力强，但是他们普遍存在耐力小、情绪波动大等问题，需要对他们进行强化培训。
煤矿安全知识培训篇4
关键词：煤矿安全培训安全意识安全意愿
近年来，煤矿事故频繁发生，给人民的生命财产安全带来巨大损失，其社会影响非常恶劣。煤矿安全进入人们的视野，引起社会的广泛关注。针对煤矿安全，国家提出“管理、装备、培训”的三并重原则，我们公司的管理模式“三基三抓一追究”把培训列为第一基础，可见将煤矿安全培训提到前所未有的高度。
1煤矿事故的原因分析
据权威机构对煤矿安全事故的原因进行调查研究分析：煤矿事故的发生事先都是可以预防的。任何一起煤矿安全事故，追究其原因，其源头是煤矿职工缺乏安全意识和责任心，主要表现在以下方面：
1.1主观方面
①无所谓思想。有些职工看到其他员工错误操作，看到不提醒，有无所谓思想，反正你出不出事和我无关，“事不关己，高高挂起”，往往这样会造成事故的发生。②麻痹思想。有些职工对有些工作去做的时候，觉得这是我经常干的，很熟习，肯定不会错的，抱有麻痹思想，按照自己的工作经验，解决工作中发现的新问题，仍然用老的处理方法，根本没有意识到问题的本质，在一定程度上导致事故发生。③侥幸思想。现实工作中，少数职工心存侥幸思想，违反操作规程现象依然存在、有时任务重，时间紧，按规程办很难完成任务。怕麻烦、图省事，如省力蹬勾头、搭车；省事不敲帮问顶；疲劳坐皮带等。对于上述问题，并不是煤矿职工不懂安全操作规程、缺乏安全知识，以及操作技术水准不高等，而是职工存在侥幸思想，明知故犯，认为违章操作不一定出事，即使出事也不一定伤到自己。④逆反思想。有些职工有逆反，对抗思想，在工作中不服从领导的指挥，你让我向东，我偏向西，并出现职工正准备坐罐笼时，刚到罐门口，罐门关住，由于自己没乘上这次罐，向罐笼内扔自救器，矿灯，这样都会酿成大小事故的发生。⑤惰性思想。有些职工存在惰性思想，能省力省力，能省事省事，干活图省事，嫌麻烦，得过且过。更有些职工在岗位中出现脱岗、睡岗等现象，造成事故发生。⑥逞能思想。这种思想对煤矿安全生产构成严重的威胁。有些职工存在逞能思想，觉得我比谁都强，在工作中不懂装懂，明明是违章还要做，结果害人又害己。⑦好奇心理。好奇心理人人都有，对一些
器材，包括新的设备没见过，感觉很新鲜，不懂情况下乱摸，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。
1.2客观方面
①管理不严。有的单位规章制度不完善、不健全，反三违宣传和惩处力度不够，结果导致三违多次发生。②思想政治工作不到位。对职工的工作和生活照顾不够，缺乏必要的关心，根本不了解职工的实际情况，例如有的职工心理烦燥，生活、工作不如意，存在后顾之忧，心理负担重，精神疲惫，导致工作中注意力不集中，引发安全事故。③施工作业条件恶劣。煤矿企业只追求经济利益，关注生产，不顾井下条件差，设备简陋，使职工产生厌烦心理，影响作业行为。
2在煤矿安全培训中强化安全意识教育的对策
首先我们要让职工明确知道什么是安全意识，安全意识是对周边可能对人或物质财产造成伤害、损失的危险因素是否具有习惯性的判断思维，从而远离或消除这些隐患避免受到伤害。
物质和精神在一定程度上影响和制约了安全工作的顺利进行，其中，物质主要是指硬件方面的安全设施，精神主要是指软件方面的安全意识。在一定环境下，硬件是难以改变的，通过强化安全意识，可以降低煤矿事故的发生。安全意识涉及的范围比较广泛，主要包括安全方面的意愿、意识、知识等。在煤矿生产过程中，按照安全知识胜于安全设施、安全意识强于安全知识、安全意愿优于安全意识的原则，不断强化煤矿职工的安全意识。
煤矿职工只有明白了安全的重要性，他们才能积极主动学习安全生产方面的知识，不断地去学习新的安全技能，进而把各项规章制度落到实处。通常情况下，对于不具备安全生产意识的职工，一定不具备履行职责的行为。
提高职工的安全意识是确保煤矿安全生产的前提和基础。因此，进行煤矿安全培训先从职工的安全意愿着手，通过意愿巩固意识，进而用意识强化安全。
2.1强化安全意识
煤矿职工安全意识与煤矿安全生产密切联系，在一定程度上影响着煤矿职工的生命安全。职工只有懂得安全生产的必要性，才能不断提高安全意识。根据煤矿矿长保护矿工的七条规定，使煤矿职工体会到领导的关心和照顾，都是为了确保煤矿职工的安全，帮助煤矿职工树立安全生产的意识，不断巩固和强化法制观念，施工作业时严格按照煤矿安全操作规程操作，杜绝“三违”现象的发生，职工要学习新的技术，掌握实际操作技能，要按规程操作，对于作业时发现的问题及时解决，把安全事故消灭在萌芽状态，才能确保自己和他人的安全，树立安全意识，提高自主保安能力。
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一、煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的重要意义和主要内容
（一）煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的重要意义煤矿企业开展针对在职员工的安全教育培训工作的根本目的在于合理转变员工的基本生产观念，升华员工的思想认知，拓宽员工的知识认知视野，提升员工的专业技能掌握与运用水平[2]。在上述四个层面之中，生产观念和思想认知通常占据主导地位，所以，开展煤矿企业在职员工的安全教育培训工作，重点在于借由对科学有效的工作方案的制定和运用，改善提升员工的基本生产观念，升华其思想认知结构。要在做好上述工作基础上，积极强化提升广大员工的煤矿安全知识掌握水平，提升本岗位操作技术技能的培训力度，最终逐渐改善员工的综合素质水平，以及安全生产思想意识[3-4]。
（二）煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的主要内容煤矿企业在针对在职员工开展安全培训教育过程中，主要涉及三个具体方面的内容：一是法规教育；二是知识教育；三是技能教育。对于煤矿企业而言，在安全教育培训工作开展过程中实现对上述三类内容的相互结合，能够促进广大在职员工，对以安全生产管理法律法规作为主要内容的各类法律法规知识要素，建构和形成稳固且扎实的内在印象，促进其能够自觉主动地发展提升自身的法律思想意识，深切系统理解认识煤矿企业开展安全生产管理工作的重要意义，继而在实际参与开展的日常化生产生活实践过程中，自觉地将安全控制视作自身应当承担的基本责任，继而为煤矿企业安全生产管理目标的实现做出自身应有的贡献[5]。在针对煤矿企业在职员工开展安全知识教育活动过程中，要重点为其讲解介绍安全生产专业技术知识和专业技能知识，以及如何在参与日常化生产实践活动过程中开展检测技术环节和控制技术环节，要借由对实际化生产技术活动案例的引入结合，逐渐丰富和充实煤矿企业广大在职员工的知识认知视野和经验构成体系。从内容构成角度展开阐释分析，安全技术知识要素，以及生产技术知识要素之间具备密切相关性，在具体开展安全培训教育工作过程中，要注意将两者加以有效充分结合。在煤矿企业生产经营活动的运作发展过程中，针对广大在职员工开展的安全教育培训工作应当定期进行，主要目的在于促进员工时刻秉持安全生产控制思想意识，做到警钟长鸣；要在教育培训工作的组织实施形式方面，注重将短期性教育培训与长期性教育培训相互结合，在教育培训基本内容结构的安排方面，要坚持重点突出，针对重点内容要素进行持续强化。
二、煤矿企业员工安全教育培训工作的现存问题
（一）教育培训工作未能得到充分重视第一，煤矿企业领导人员未能实现对在职员工安全教育培训工作的充分重视，其在组织制定企业生产经营发展规划方案过程中，未能将安全教育培训工作安排其中，未能充分认识到开展在职员工安全教育培训工作的重要意义，在诱导煤矿企业的安全生产工作长期处在松散状态条件下，严重影响制约了煤矿企业在职员工的整体素质能力水平，以及煤矿企业日常生产经营活动的安全性和专业性水平。第二，煤矿企业相关主管职能部门未能实现对安全教育培训工作的充分重视，在其应当履行管理工作职能的方面放松要求，在具体开展的监督考核过程中，执行较低水平的指导控制标准，无法支持煤矿开采生产企业的安全教育培训工作优质高效组织开展。第三，煤矿企业内部的部分在职工作人员，未能充分认识理解参与安全教育培训活动的重要性，在日常工作过程中将参与安全教育培训活动视为一种工作负担，表现出显著且鲜明的敷衍应对行为，未能有效学习掌握安全教育培训活动环节开展过程中涉及的各类理论知识以及操作技能，造成了极其显著且严重的不良影响。有调查数据显示，在全国部分煤矿企业之中，依然有约占总数25.41%的煤矿开采生产工作人员，在实际上岗工作之前，未能接受系统性的安全教育培训，不具备对常见煤矿安全生产隐患因素的识别和处置能力，造成了一定程度的不良影响。
（二）相关法律法规不够完善伴随着现代科学技术的持续发展演化以及基本性监督管理体制的持续变化，全国现有的指向安全生产管理事业领域的法律法规条文，在基本内容层面，以及具体实施过程层面，均接连形成和暴露出了形式多样的具体问题：第一，立法工作的实施进度相对迟缓，部分亟需司法运用的法律条文存在欠缺，且已经颁布施行的法律法规条文在内容层面存在相互重叠问题，无法实现对现阶段全国煤矿企业安全生产管理事业领域各项基本法律规范需求的充分满足。第二，倾向于依赖行政性手段，而不是法律性手段组织开展针对安全生产教育培训工作的管理干预环节。第三，现有法律法规条文体系的可操作性和可执行性相对较差。第四，目前正在执行的安全教育培训工作指导标准中依然存在着一定表现形式的缺陷。
（三）相关应用设施配备不足由于煤矿企业生产活动开展过程中存在一定程度的特殊性，煤矿企业在针对广大在职员工开展安全教育培训工作过程中，不仅需要开展理论知识教学讲解环节，还需要基于特定化的空间场所开展安全生产管理控制实践操作技能的教学培训工作，而受复杂多样的制度性因素和经济资金因素的影响制约，现阶段全国72.45%的煤矿企业，均未能结合安全教育培训工作开展过程中的实际需要，建设和配备专业化的实训教学工作环节实施场地，给在职员工安全教育培训工作开展过程中获取的整体效能，造成了显著且鲜明的不良影响。（四）未能招聘配备专业化教师队伍受多种因素的影响制约，现阶段全国绝大多数煤矿企业，均未能结合在职员工安全教育培训工作开展过程中的实际需要，招聘配备专业技能学习掌握水平良好且综合素质优秀的指向企业在职员工的安全教育培训工作教师队伍，给相关工作在具体组织开展过程中的综合效能获取水平，造成了极其显著的不良影响。
三、煤矿企业员工安全教育培训工作的优化提升力度
（一）提升重视程度要借由对适当种类的引导干预手段的运用，引导和促进煤矿企业领导人员逐步实现对在职员工安全教育培训工作的充分重视，继而在组织制定企业生产经营发展规划方案过程中，将安全教育培训工作加以安排，在划拨充足业务运作经费条件下，支持煤矿企业在职员工安全教育培训工作在具体组织开展过程中，能够顺利获取和实现最优化的预期效果。
（二）科学合理开展师资队伍建设配备工作煤矿企业应当全面结合其在开展在职员工安全教育培训工作过程中面对的实际情况，招聘配备专业技能学习掌握水平良好且综合素质优秀的指向企业在职员工的安全教育培训工作教师队伍，改善提升具体教育培训工作开展过程中的规范性和专业性。要引导广大教师，结合煤矿企业员工参与开展日常化开采生产活动过程中面对的实际情况，选择引入恰当合理的内容要素，为广大员工开展基于理论知识层面和实践操作技能层面的安全教育培训工作。
（三）建设完善相关领域的法律法规体系要全面密切结合煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作过程中面对的实际情况，针对现有的指向煤矿企业在职员工安全教育培训工作领域的法律法规条文体系，展开适当程度的改良完善以及补充修订，为相关工作的科学优质高效组织开展创造和提供基于法律性层面之上的支持保障条件。
（四）做好授课方式的改良创新为支持和保障煤矿企业在职员工安全教育培训工作，能够在具体组织开展过程中顺利获取和实现最优化的预期效果，应当引导广大任课教师，在日常教学活动过程中，积极增加对实践操作性教学内容要素的安排数量，缩减理论知识课程教学内容的数量占比，致力于提升实际教育培训内容与员工工作经历之间的相互契合程度，提升总体性教育培训工作的实施效果。
煤矿安全知识培训篇6
关键词:煤矿安全；教学方法；培训质量
abstract:thecoalenterpriseisatypicalworkerlaborintensityishigh,practitionersofhighrisk,highaccidentrateofthe"threehigh"industry,productionsafetyisdirectlyrelatedtothestaff'slifeandpropertysafety,affectthehealthydevelopmentofenterprisesandthestabilityoftheoverallsituation,sohowtostrengthenthesafetytrainingisoneoftheimportantcontentsofcoalenterprisebusinessactivities.Combinedwiththeworkpractice,focusingoncoalminesafetytraininginnovativeteachingmethodangle,proposesspecificmeasurestoimprovecoalminesafetytrainingquality.
Keywords:coalminesafetytrainingquality;teachingmethods;
中图分类号：F416.1
安全就是生命，安全就是生产力，安全就是效益。安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题。煤矿作为高危行业之一，煤矿的安全生产离不安全管理，安全管理的基础在于安全教育和培训，安全教育培训是实现煤矿安全生产管理走向规范化、程序化、科学化的重要手段，是保障煤矿安全生产、减少事故发生、降低人员伤亡的必要条件。通过安全教育培训，使直接操作者掌握安全生产基本知识，提高井下操作技能，增强矿工的自我保护意识和对事故防灾避灾的能力，重要的是使矿工清楚按章作业，严格执行煤矿“三大规程”、杜绝“三违”现象，在作业过程中认识危险因素和把握安全事故发生的规律、积极正确地运用科技知识加以防范和治理，及时发现和消除事故隐患，最终保证了煤矿的安全生产。但是在实际运作过程中还存在一些问题，其中比较突出的是安全培训方式、方法单一，培训手段不够灵活，从而制约了学员学习的自主性和创造性，束缚了学员的发散性思维和逆向性思维，影响了学员创新能力的发展，也不利于安全培训质量的提高。
一、目前煤矿企业安全培训中存在的问题
1.1员工对安全培训的认识普遍不够，把安全培训当成一项任务，不愿意主动参加安全培训，认为安全培训耽误生产时间，从内心比较抵制安全培训工作。
1.2基层单位重视程度不够。部分区队管理人员对安全培训工作不够积极主动，普遍存在“生产第一”的观点，甚至部分管理人员为完成工作任务替员工请假不参加培训，没有认识到安全培训对生产的重要意义。
1.3培训课程针对性差。目前，煤矿企业安全培训内容普遍缺乏针对性,教师只注重理论教学不注意联系各煤矿实际工作，导致课程设置层次性不强,缺少可操作性，由于对参加培训的人都采用同一教学模式，造成学无所用，不但浪费了大量教学资源，也浪费了宝贵的时间。
1.4培训机构重培训任务不重培训结果。目前在大多煤矿企业内部只注重完成培训任务，应付上级检查，而不注重培训的实际效果，只注重完成培训任务，不注重日常的监督管理，缺乏培训转化氛围。
二、创新教学方法，提高培训质量
煤矿企业安全培训中存在的这些问题，极大制约了安全培训质量的进一步提高，降低了培训效率，给煤矿的正常发展带来了一定隐患。所以在安全培训工作中，必须针对煤矿企业员工不同层次的实际情况，确定不同的教育和培训内容，创新教学方法，提高培训质量，为煤矿安全发展提供人才保障。2.1转变观念，结合学员需求开展培训教学。在传统安全培训教学中，多由教师根据各种安全培训教材内容安排教学进度。这种教学方法能够向员工传授新理念、新方法，并在宏观上提供解决问题的原则，但是对工作细节的把握中缺乏针对性，对解决实际问题的指导意义比较差。要想适应煤矿发展新形势的要求，培训管理人员要进一步转变观念，走出课堂，深入到广大员工中，了解不同工种、不同岗位员工的实际工作需求，并结合矿井工作实际精心安排教学内容，这样才能使培训更有计划性和针对性。
2.2推广案例教学，积极创新教学模式。案例分析教学法是针对所讲内容，找出与其内容相关的事故，分析事故发生的原因，发生后如何处理以及如何防范等，对学员进行针对性强的安全知识培训。使学员认识更深，理解更透。
案例分析法既可以消除员工对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对煤矿安全知识模糊的感性认识升华到理性认识，提高学员安全生产的自觉性。案例分析内容不单单是安全方面的，只要能够使人受到启发，通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论浅显易懂，能引用到实际安全管理和操作中的，在培训中都可以采用。
此外，员工身边的典型案例由于针对性强，与员工的实际工作结合紧密，更有助于增强员工记忆，能够取得更好的培训效果。因此，培训机构和培训负责人员应广泛搜集行业内典型的案例，融合于教学内容中，让员工通过案例讨论，解决工作中存在的问题，掌握对工作过程、环节进行分析和反思的方式。
2.3开展互动教学，努力营造参与氛围。煤矿企业传统的授课模式比较偏重于教师讲授、员工听课，听讲的效果不能及时反馈。对员工的培训，教师应注意授课形式，开展互动式教学，让受训员工参与到话题讨论中来，结合工作实际讲述自己的观点和意见，畅谈自己的想法和做法，同大家一起探讨，与工友分享收获，听取别人的经验和体会，互相启发，互相学习。整个环境十分宽松，学员可以坦诚地将难于解决的问题讲出与学友们交流，在研讨中思想撞击、见仁见智、各有启迪。使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富有创造性的思维品质。
这样一来，师生之间的交流加强了，距离变近了，有助于真正建立起尊师爱生的良好关系。同时也有助于避免学员在求学过程中出现厌学情绪，从而形成一种良性循环，实现“要我学”向“我要学”的转变。充分体现安全培训“以人为本，创新培训”的新理念。
2.4采用多媒体教学，扩大信息量。多媒体教学利用了文字、图形、图像、动画、视频、音频一体化界面加大了对参训员工的感官刺激，使得教学变得形象化、立体化和生动化，从而提高了员工的学习兴趣，这是在同样的课时内传统教学方式所做不到的。
对于不断变化的图、文、声、像，在吸引学员注意力的同时，更能激发学员学习的兴趣，调动学习的积极性，增强学习成功的可能性。应用多媒体辅助教学，能根据教材的内容和教学需要，化静为动，动静结合，使静态的知识动态化，使教与学充满生机，学员学得主动，能够加深对知识的理解，并逐步了解知识的形成过程。多媒体教学信息量大，有利于拓宽学员的知识面，弥补了传统教学过程中的不足，学科之间纵向和横向联系进一步加强，有利于学员全面把握专业内容，用图像、动画和影视的方法去直观表达抽象的概念，学员容易理解。同时，从根本上扭转了教师以往陈旧的板书教学模式，省去了教师大量的板书时间，使各个教学环节更加连贯，提高了教学效果。
煤矿安全知识培训篇7
1 加强职工安全技术培训工作的重要意义
1.1 煤矿生产的特殊性决定着必须对职工进行安全技术培训
煤矿井下生产是在特殊的环境条件下进行的一项艰苦复杂的劳动,而且受顶板、水、火、瓦斯、煤尘等自然灾害的威胁。安全技术培训是提高煤矿职工安全技术素质的一个重要途径,通过严格的培训,强化职工的安全意识;提高安全生产技能,才能为煤矿的安全生产打下坚实基础。
1.2 坚持“以人为本” 维护职工的合法权益
有关法律法规如《煤炭法》、《劳动法》、《安全生产法》等也都明确规定:生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,未经安全生产教育和培训的从业人员,不得上岗作业。明确规定了煤矿安全培训是一种强制性的培训。充分体现了党和国家对安全工作的重视。具备安全生产技能,最基本、最有效、最直接的手段就是加强对职工的安全技术培训。
1.3 煤矿井下职工的文化状况要求必须进行安全技术培训
目前,我国从事煤矿生产的井下职工文化程度偏低,有相当一部分职工不知道(或不重视)如何在保证安全的前提下去生产,从而导致了“三违”现象屡屡发生。通过安全技术培训,增强职工的安全意识,使其掌握矿井生产的基本知识及事故发生的原因规律,增强抵御自然灾害和预防事故的能力,杜绝“三违”以及事故的发生。
1.4 煤矿的安全生产现状决定着必须加强安全技术培训
近年来,党和政府相继采取了一系列重大举措确保煤矿安全生产,如改革完善煤矿安全监管体制、健全煤矿安全生产法制、深化煤矿安全整治、加大政策扶持力度、加强煤矿安全生产的监督检查、隐患排查、事故查处和安全技术培训工作,使煤矿安全状况总体上趋于好转。但从安全生产的总体形势看,安全形势仍不容乐观,事故多、伤亡大、隐患多的状况没有根本好转,据有关资料显示,2004年全国煤矿企业,百万吨死亡率为3.07,是南非的30倍,美国的100倍。只有搞好安全技术培训工作,强化煤矿各级各类管理人员及井下职工的安全意识,使其牢固树立安全第一的思想,才会使煤矿安全形势从根本上得到好转。
2 加强安全技术培训工作注意的几个问题
2.1 领导重视 加强对安全技术培训工作
各级领导要充分认识到提高煤矿职工队伍安全素质的重要性和长效性,时刻保持清醒的头脑,把发展煤炭生产的目光移到依靠科学管理和提高煤矿职工队伍的安全技术素质上来,顾大局,识大体,克服短期行为,象抓安全那样抓教育,象抓生产那样抓培训,研究制定适合本单位实际的有关政策,规范职工培训,从人才、资金、物质上给予足够的支持,通过加强职工安全技术培训为企业的发展壮大积攒后劲,为构建煤矿安全生产的长效机制提供保障。
2.2 健全制度 确保安全技术培训工作到位
要想使安全技术培训工作取得预期的效果,就要建立一套合适的安全技术培训管理制度,如通过“教考分离”制度,来充分调动“教”与“学”的积极性;通过“安全技术培训责任制及追究制度”把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩,使培训通过责任制的形式,渗透在各级领导的目标管理中,使培训不再只是培训部门的事,而是每一部门,每一级领导,每一位管理人员的事。利用健全完善的管理制度,保证安全技术培训工作做好、做实。
2.3 加强师资队伍建设 保证培训质量
提高培训质量,教师是决定因素。因此,企业领导要精心挑选优秀的、有实践经验的、并有授课能力的人员,充实到安全技术培训的教师队伍中去,并从各方面关心、爱护他们,提高他们的社会地位和经济地位,调动他们从事安全技术培训工作的积极性。同时,教师应不断地深入现场,了解现场实际情况及矿井开采技术的发展变化,把收集到到的第一手资料写进教案中去,并不断探索培训教学的新路子,以满足培训的要求,使职工安全技术培训真正做到立足企业、贴近企业、服务企业。
2.4 强化培训手段 适应现代化教学
在科学技术高速发展的今天,单纯采用传统教学方法已不能满足安全技术培训的需要。要充分利用课堂教学、模拟教学、实物教学、电化教学、实践教学等相结合的多种教学方法,通过电化教学使学员看到生产工艺流程和事故酝酿发生、发展的演变过程及规律;通过模拟教学和实物教学,增强教学的形象性和直观性,使学员便于理解和消化课堂知识;通过实践教学让学员进行实际操作,使学到的理论知识得到验证,并牢牢掌握。通过灵活的教学方式,激发学员的学习兴趣,发挥学员的主观能动性和参与欲望,为提高培训质量奠定良好的基础。
2.5 加强调查 确保培训贴近企业及培训工作的持续改进
安全技术培训的最终目的,是要坚持实际、实用、实效的原则,看教师讲到的知识是不是学员需要的,要求学员应掌握的知识掌握程度如何?这个信息就需要加强职工培训调查,一是调查培训需求,明确需要培训的内容、人员等情况。
二是调查培训质量情况,广泛听取基层单位对安全技术培训的意见和建议。调查可以通过向送培单位发放调查表或采用座谈的形式征求送培单位或受培人员对培训工作的意见,通过调查增强培训的针对性、实用性,使培训做到有的放矢;通过调查吸收采纳基层单位的合理化建议,来不断改进培训的教学工作和管理工作;从而确保工作的持续改进。
煤矿安全知识培训篇8
1 加强职工安全技术培训工作的重要意义
1.1 煤矿生产的特殊性决定着必须对职工进行安全技术培训
煤矿井下生产是在特殊的环境条件下进行的一项艰苦复杂的劳动，而且受顶板、水、火、瓦斯、煤尘等自然灾害的威胁。安全技术培训是提高煤矿职工安全技术素质的一个重要途径，通过严格的培训，强化职工的安全意识;提高安全生产技能，才能为煤矿的安全生产打下坚实基础。
1.2 坚持“以人为本” 维护职工的合法权益
有关法律法规如《煤炭法》、《劳动法》、《安全生产法》等也都明确规定:生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。明确规定了煤矿安全培训是一种强制性的培训。充分体现了党和国家对安全工作的重视。具备安全生产技能，最基本、最有效、最直接的手段就是加强对职工的安全技术培训。
1.3 煤矿井下职工的文化状况要求必须进行安全技术培训
目前，我国从事煤矿生产的井下职工文化程度偏低，有相当一部分职工不知道(或不重视)如何在保证安全的前提下去生产，从而导致了“三违”现象屡屡发生。通过安全技术培训，增强职工的安全意识，使其掌握矿井生产的基本知识及事故发生的原因规律，增强抵御自然灾害和预防事故的能力，杜绝“三违”以及事故的发生。
1.4 煤矿的安全生产现状决定着必须加强安全技术培训
近年来，党和政府相继采取了一系列重大举措确保煤矿安全生产，如改革完善煤矿安全监管体制、健全煤矿安全生产法制、深化煤矿安全整治、加大政策扶持力度、加强煤矿安全生产的监督检查、隐患排查、事故查处和安全技术培训工作，使煤矿安全状况总体上趋于好转。但从安全生产的总体形势看，安全形势仍不容乐观，事故多、伤亡大、隐患多的状况没有根本好转，据有关资料显示，2004年全国煤矿企业，百万吨死亡率为3.07，是南非的30倍，美国的100倍。只有搞好安全技术培训工作，强化煤矿各级各类管理人员及井下职工的安全意识，使其牢固树立安全第一的思想，才会使煤矿安全形势从根本上得到好转。
2 加强安全技术培训工作注意的几个问题
2.1 领导重视 加强对安全技术培训工作
各级领导要充分认识到提高煤矿职工队伍安全素质的重要性和长效性，时刻保持清醒的头脑，把发展煤炭生产的目光移到依靠科学管理和提高煤矿职工队伍的安全技术素质上来，顾大局，识大体，克服短期行为，象抓安全那样抓教育，象抓生产那样抓培训，研究制定适合本单位实际的有关政策，规范职工培训，从人才、资金、物质上给予足够的支持，通过加强职工安全技术培训为企业的发展壮大积攒后劲，为构建煤矿安全生产的长效机制提供保障。
2.2 健全制度 确保安全技术培训工作到位
要想使安全技术培训工作取得预期的效果，就要建立一套合适的安全技术培训管理制度，如通过“教考分离”制度，来充分调动“教”与“学”的积极性;通过“安全技术培训责任制及追究制度”把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩，使培训通过责任制的形式，渗透在各级领导的目标管理中，使培训不再只是培训部门的事，而是每一部门，每一级领导，每一位管理人员的事。利用健全完善的管理制度，保证安全技术培训工作做好、做实。
2.3 加强师资队伍建设 保证培训质量
提高培训质量，教师是决定因素。因此，企业领导要精心挑选优秀的、有实践经验的、并有授课能力的人员，充实到安全技术培训的教师队伍中去，并从各方面关心、爱护他们，提高他们的社会地位和经济地位，调动他们从事安全技术培训工作的积极性。同时，教师应不断地深入现场，了解现场实际情况及矿井开采技术的发展变化，把收集到到的第一手资料写进教案中去，并不断探索培训教学的新路子，以满足培训的要求，使职工安全技术培训真正做到立足企业、贴近企业、服务企业。
2.4 强化培训手段 适应现代化教学
在科学技术高速发展的今天，单纯采用传统教学方法已不能满足安全技术培训的需要。要充分利用课堂教学、模拟教学、实物教学、电化教学、实践教学等相结合的多种教学方法，通过电化教学使学员看到生产工艺流程和事故酝酿发生、发展的演变过程及规律;通过模拟教学和实物教学，增强教学的形象性和直观性，使学员便于理解和消化课堂知识;通过实践教学让学员进行实际操作，使学到的理论知识得到验证，并牢牢掌握。通过灵活的教学方式，激发学员的学习兴趣，发挥学员的主观能动性和参与欲望，为提高培训质量奠定良好的基础。
2.5 加强调查 确保培训贴近企业及培训工作的持续改进
安全技术培训的最终目的，是要坚持实际、实用、实效的原则，看教师讲到的知识是不是学员需要的，要求学员应掌握的知识掌握程度如何?这个信息就需要加强职工培训调查，一是调查培训需求，明确需要培训的内容、人员等情况。
二是调查培训质量情况，广泛听取基层单位对安全技术培训的意见和建议。调查可以通过向送培单位发放调查表或采用座谈的形式征求送培单位或受培人员对培训工作的意见，通过调查增强培训的针对性、实用性，使培训做到有的放矢;通过调查吸收采纳基层单位的合理化建议，来不断改进培训的教学工作和管理工作;从而确保工作的持续改进。
煤矿安全知识培训篇9
关键词新经济形势创新煤矿职工培训
一、引言
煤矿企业是我国各行业中极为特殊的一个行业，其工作环境复杂危险，且职工的工作条件差。尤其是近两年来，煤炭市场低迷，产品供过于求，库存积压严重，销售价格持续下滑，煤炭企业经济效益呈大幅下滑趋势，不少煤炭企业的经营陷入困境。因此，煤矿企业应为实现继续发展而对企业进行创新。其中，最重要的便是针对职工进行培训工作的创新，因为不断提高员工的综合素质，能够有效开展安全生产工作，进而增强煤矿企业的生存能力。
二、新经济形势下创新煤矿职工培训工作的途径
（一）进行精细化的培训设计
首先，煤矿企业应结合实际生产情况，对需要培训的内容进行有效的需求性分析。培训部门应对当下企业出现的状况进行分析，选择适当的培训资料，确保培训内容的有效性。其次，培训部门应在培训前对培训的职工进行分析，发现学员技能水平的不足处，并有针对性地进行培训。最后，培训部门应设置个性化培训课程，在进行个性化培训课程的设置时，煤矿企业必须依据培训工作的定位目标，把有限的资源与人才需求紧密结合在一起，进而建立科学的专业培训设置模式，以满足企业内部的人才需求。
（二）进行多媒体网络培训
目前，我国煤矿职工的综合素质偏低，且普遍只具备小学、初中文凭，安全意识薄弱。随着信息时代的到来，煤矿企业可利用网络系统，采用多媒体辅助培训法对员工进行培训，该培训方法主要应用计算机网络功能进行职工培训。当代信息的力量强大，在网络培训室里，信息化的多媒体辅助培训方式有助于培训人员现场搜索相关的培训内容。该培训方式既体现了信息的真实性，又能通过声像与图文因素的展现，让员工耳目一新。信息化的多媒体培训能够在提高员工学习兴趣的同时，通过丰富的网络资源，将先进的技术及实践操作方法以真人操作的形式展现在员工眼前，以提高培训效率，达成培训目标。
（三）建立健全合理的激励约束机制
职工是企业的血液，生产力的源泉。企业的市场竞争其实是人才的市场竞争，优秀员工的占有率决定了企业的市场地位，公司丰厚的利润往往是员工潜力与智慧的成果。因此，公司应针对员工的实际情况建立有效的激励约束机制，体现对员工的发展、尊重、约束、激励原则，民主管理，营造良好的技术培养环境，激发员工自主学习的积极性。此外，煤矿企业还应树立正确的企业价值观，明确企业文化，建立健全合理的激励约束机制，引导员工准确定位自己，制定出适合自己的个人发展计划。
（四）对煤矿企业培训管理进行创新
第一，建立专职管理队伍。结合当前煤矿企业频发的安全事故，究其原因，是员工的综合素质达不到企业的生产要求。因此，煤矿企业应聘用高学历、强责任心、熟悉业务的人才，以建立专职管理队伍，有效开展培训交流活动，促进企业的持续稳定发展。
第二，树立正确的培训观念。传统的培训观念并没有给员工带来良好的培训结果。为了立足于新阶段的煤矿市场，煤矿企业必须科学、合理地创新职工的培训观念，结合煤矿企业的人才需求及员工需求，从管理模式、培训内容等方面进行培训观念的创新，打破员工的惯性思维，实现煤矿企业的可持续性发展。主要表现在以下两点：
一是树立“以史为鉴”的培训观念。培训机构应以历史事故进行案例培训，引起员工对安全生产的重视，积极推动安全生产工作的开展。在培训过程中，培训人员应通过事故本质，挖掘出生产存在的问题，客观地分析、总结事故发生的规律及原因，不断提高员工对安全生产的认知度，并有针对性地增强培训力度，以降低生产过程中的事故发生率。“以史为鉴”是以历史事故案例为基础进行的培训，其对员工的生产工作起到警示作用的同时，还能将事故中涉及的重要安全生产信息传递给员工，以规避生产隐患。
二是树立“理论结合实践的应用”的培训观念。传统的煤矿职工培训就像传统的学校教育模式，仅将相关知识以填鸭式灌输给职工，偏重于以理论为核心，通过知识与技能的口头传输完成培训目的，这样培养出的员工并未接触实际现场，行动及保安情况未能实际应用。在当代新经济形势下，培训强调了认知式与体验式的有机结合，按照培训要求，应从技能、行为、知识等方面进行员工的综合培训。
现代煤矿企业的培训是对传统培训模式的一种创新，对员工进行高水准、高层次、全方位、多元化的培训，能够让员工在培训过程中自主获取新信息、掌握新技术及新知识。在培训过程中，“理论结合实践的应用”的培训观念重点强调了应用。在新兴培训模式下，该观念有利于激发员工的积极性，激励其创造创新，培养了员工的创新精神。
第三，创新煤矿职工培训目标。除了树立必要的培训观念外，还应创新煤矿职工培训目标，以发展的理念进行培训活动，让员工树立终身学习的目标。在科技迅猛发展的今天，时代迅速变迁，为了企业能适应时代的发展要求，煤矿企业对员工的培训是一个长期持续的过程，这个过程强调了员工终身学习的必要性。另外，每次培训结束之后都需要加强培训反馈，凸显出培训效果，并规划培训目标，进行建档。煤矿企业只有提高员工的技术知识水平，跟上时展的步伐，才能有效地提高企业的市场竞争力。
三、结语
在新经济形势下，煤矿企业正面临经济发展受限制及生产事故频发的严重问题。因此，经济市场对煤矿企业的企业管理、职工综合素质、设备及技术等方面提出了更多新要求。煤矿企业若想在本行业市场上稳健发展，就必须进行全方位的创新。其中，对员工培训的创新应作为企业创新的重点。煤矿企业必须树立正确的培训观念，不断创新煤矿职工的培训管理内容，以培养优秀员工为目的，为企业的可持续发展奠定扎实的基础。
（作者单位为河南省安阳鑫龙煤业集团大众公司）
参考文献
[1]莫燕凤.关于新形势下职工教育培训的创新及管理研究[J].教育，2016（05）：01433.
[2]赵文新.安全管理，要敢于“管”更要善于“理”[J].工程技术（引文版），2015（14）：00190.
[3]李艳霞.煤矿职工培训工作现状的调查与对策研究[J].中国职工教育，2013（8X）：62.
煤矿安全知识培训篇10
关键词：煤矿;安全培训;管理;重要性
abstract:thequalityofthesecuritysituationincoalminingenterprisesnotonlydependsontheenterprisetechnicallevelofequipmentandscientificmanagementlevel,alsodependsonthelevelofworkforcequality.itrequirestechnicaltrainingtostrengthenthesafetyofcoalmineworkers,improvingtheiroverallquality,awarenesstraining,reflectingtheimportantroleoftrainingonsafetymanagement,tobuildastrongbasisofcoalminesafetyproductionfundamentally,takepreventivemeasures.Keywords:coal;safetytraining;management;theimportanceof
中图分类号：D412.63文献标识码：a文章编号：2095-2104（2012）04-0020-02
一、我国煤矿安全生产现状
近年来，我国煤矿安全生产呈现了总体稳定、趋向好转的发展态势，事故总量逐年减少，主要指标持续下降。但我国煤矿事故总量仍然偏大，重特大事故尚未得到有效遏制，煤矿安全生产工作仍然面临很大的压力和挑战。2008年，全国煤矿百万吨死亡率由2007年的1.485下降到1.182，同比下降20.4；全国煤矿事故起数和死亡人数同比下降19.3和15.1；较大事故起数和死亡人数同比下降34.1和34.4。2009年全国煤矿共发生事故1616起，死亡2631人，同比分别下降17.3%、18.2%，其中，较大事故起数和死亡人数同比分别下降10.2%和11.2%，重大事故起数和死亡人数同比分别下降51.5%和59.3%，全国煤炭百万吨死亡率下降到0.892，下降24.5%。2010年，煤矿事故起数和死亡人数分别为1403起、死亡2433人，同比减少213起、198人，分别下降13.2%和7.5%。2011年，全国较大事故同比减少25起、105人，分别下降21.7%和20.3%；重特大事故同比减少3起、182人，分别下降12.5%和34.2%；煤炭百万吨死亡率同比下降24.7%。这一系列的数字，虽在逐年下降，但煤矿安全生产的形势依然严峻，煤矿安全工作仍是一项长期、艰巨、复杂的工作。
二、我国煤矿安全生产的特殊性
煤矿开采是地下作业，井下生产的工艺繁多，工艺复杂，并且井下生产具有多工种、多方位、多系统的立体交叉连续不断的作用特点，不论是采煤、掘进、通风、机电、排水、供电、运输等，哪一个工种、哪一个方位、哪一个系统中的环节出现的问题，都有可能造成事故，甚至造成重特大事故。目前，我国国有重点煤矿机械化程度得到了较大的改善，但是从全国来说特别是地方煤矿和乡镇煤矿的机械化程度相对落后，造成我国煤矿整体装备水平与发达国家煤矿的差距很大。安全生产基层薄弱，特别是从业人员文化素质、职业素质较低、管理层中的业务素质也相对较低，特别是用工制度改革以来，煤矿职工队伍的结构发生了很大的变化。全国550万煤矿职工中，农民工约占半数，主要在井下一线工作，小煤矿从业人员几乎全部为农民工。这些农民工进入煤矿，成为煤矿井下采掘一线的主力军，这550万职工队伍的流动性很大，稳定性差，纪律观念、知识与技术水平等方面都和煤矿的发展水平不相适应，这就急需加强教育与培训，提高职工安全意识和专业技能，从而降低煤矿安全事故的发生。
三、安全技术培训的重要意义
1、安全技术培训是国家强制性的要求。“安全第一、预防为主、综合治理”是我国的安全生产基本方针，贯彻落实安全生产基本方针要坚持“管理、装备、培训”三并重原则，从中可看出安全技术培训的重要作用。《矿山安全法》规定：“矿山企业必须对职工进行安全教育、培训，未经安全教育、培训的，不得上岗作业；特种作业人员必须接受专门培训，经考核合格取得操作资格证书，方可上岗作业；煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员必须经过有相应资质培训机构培训，并考核合格，取得安全资格证书，具有领导安全生产和处理安全事故的能力，方可上岗作业”。《中华人民共和国煤炭法》也作了相关规定：“从事煤矿井下生产的职工，都必须经过安全技术培训，并经考试合格，取得《安全操作资格证书》。未经培训的人员，不得指挥生产，不准上岗操作。”这些法律、法规针对煤矿井下的生产特点，强调了煤矿安全技术培训的极端重要性，是和煤矿实际相符合的。
2、安全技术培训是煤矿预防事故的主要途径之一。“预防为主”是搞好煤矿安全生产、减少安全事故的必要措施。“预防”即来自于安全技术培训。通过安全技术培训，使煤矿职工掌握生产过程中要注意和避免发生安全事故的知识；通过安全技术培训，使煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员能熟练掌握事故救护技术，正确指挥抢险救灾；通过安全技术培训，使职工熟悉自救、互救的原则和方法，能正确开展自救、互救工作，减少人员伤亡，降低事故造成的损失。
3、安全技术培训是提高职工队伍素质和操作技能的重要手段。纵观近年来发生的重特大煤矿事故，其直接原因大多与人的不安全行为有关，很多事故是由于违章指挥、违章作业和违反劳动纪律造成的。因此，煤矿安全生产最关键的因素是人。职工素质和安全意识的高低来自于安全技术培训，只有通过教育、培训，才能增强他们的法律和安全意识，树立“安全无小事”的观念，从而减少或避免惨痛事故的发生。随着煤矿开采技术的不断发展，逐渐推进采煤机械化，质量标准化矿井，这就对技能型人才特别是特种作业人员的操作技能要求越来越高。只有通过严格的培训，提高职工的操作技能，杜绝“三违”现象，才能使煤矿安全生产稳定发展。
4、安全技术培训是煤矿安全生产的重要保证。煤矿企业属高危行业，安全是企业的效益。常言道“成在安全，败在事故”。安全工作直接影响企业的发展和经济效益，关系到员工的生命财产安全和企业的兴衰存亡，安全培训是实现安全生产的必要条件和保障。只有加强安全技术培训，才能提高职工综合素质，提高职工的操作技能，提升安全管理水平；只有强化安全技术培训，才能使煤矿安全生产稳步发展，才能使煤矿企业出效益；只有狠抓安全技术培训，才能为煤矿安全生产稳步发展提供保证。