八年级地理学科工作总结篇1
【导语】
2019年是全省初中学业考试改革的第一年，初中学业考试笔试分为八年生物、地理两科学业水平考试和九年级毕业学业考试两个类别。八年级学业水平考试报名44217人，其中男生24373人，女生19844人；九年级毕业学业考试报名40557人，较去年增加1809人，其中：男生21976人，女生18581人；城镇应届生8995人，往届生85人；农村应届生30746人，往届生731人。全市共设13个考区，八年级设32个考点1481个考场；九年级设29个考点1358个考场。目前，初中学业考试前期各项准备工作已基本就绪。
全市初中学业考试将于7月3日至5日进行。八年级学业水平考试7月3日下午进行，考试科目为生物学和地理，两科两卷，总分120分；两科各60分，考试时长各60分钟，为aB卷型；考试成绩计入考生2020年初中毕业学业考试总分。九年级毕业学业考试7月4日至5日进行，考试科目为语文、数学、英语、物理与化学、道德与法治和历史、生物与地理，总分为680分，语文、数学、英语、物理与化学各120分，道德与法治和历史、生物与地理各100分；考试时长语文150分钟，数学、英语、物理与化学考试时长120分钟，道德与法治和历史、生物与地理考试时长100分钟。道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷笔试。语文、生物与地理不分aB卷型，其他科目分aB卷型。
九年级生物与地理为我市自命题，八、九年级其他科目均为全省统一命题。
与2018年相比，今年初中学业考试工作主要有以下几点变化：一是考试时间比往年推迟将近一周，考试时间从原来的两天增加到两天半。二是考生数量有较大幅度增加，九年级考生共40557人，比去年增加1809人，八年级考生共44217人，比九年级考生多3660人。三是两个年级学生同时参加考试，既有八年级学业水平考试，又有九年级毕业学业考试。四是八、九年级分时段参加考试，八年级学生只参加7月3日下午的考试，九年级学生只参加7月4日至5日的考试。五是考务组织难度增加，八年级7月3日下午考试结束后，考点需重新对九年级考点和考场进行布置。六是7月3日至5日，八、九年级考试连续进行，各个考点需在7月3日上午和下午两个时间段，分别安排不同学段的考生熟悉考场，并安排九年级考生参加英语听力试听。
八年级地理学科工作总结篇2
关键词：地方高校；生物技术；专业建设；综合改革
生物技术是我国优先发展的前沿技术，是一门综合性、交叉性的学科[1]。《生物技术专业本科教学质量国家标准》（2014）对生物技术专业培养目标的规定是：通过各种教育教学活动培养学生德智体美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才[2-3]。黑龙江八一农垦大学生物技术专业于1994年在东北地区第一个本科微生物专业基础上建立，1998年微生物专业调整为生物技术专业。该专业多次被评为黑龙江省普通高校重点建设专业，并在2019年入选黑龙江省“双一流”专业建设。黑龙江八一农垦大学生物技术专业在原有微生物方向的基础上，于2015年增设食用菌方向。生物技术专业微生物方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能；在农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力；适应现代生物产业发展需要的具有获取新知识和创新能力的应用型人才。生物技术专业食用菌方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，培养在食用菌栽培与加工厂、检疫等部门从事应用微生物（侧重食、药用菌）、农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力，适应现代生物产业发展需要的具有创新能力的应用型人才。黑龙江八一农垦大学生物技术专业的特色是立足于黑龙江垦区的现代化生态大农业发展实际，顺应服务寒区地域经济社会发展的需求，运用现代生物技术手段解决阻碍经济发展的关键科学问题。同时在学生培养方面注重学生科研素质及实践应用能力的提高，使学生掌握本学科理论基础和现代实验技能，成为能够胜任科学研究和技术创新工作的高素质创新型专门人才。在当前“双一流”专业建设推动下，黑龙江八一农垦大学生物技术专业对地方高校生物技术专业建设进行总结，凝练特色，提升专业建设内涵，为培养国家需要的创新型生物技术人才奠定基础。
一、生物技术专业建设实践与措施
（一）深化专业综合改革黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持“质量核心”和“问题导向”的教育理念，不断推进教学改革。根据学科特色和市场需求，在充分论证基础上，每年修订和完善生物技术专业微生物和食用菌两个方向的人才培养方案。突出强调以学生为中心，以激发学生兴趣和潜能为基点；在生物科学大类框架下，扩大学生的自主选择权；鼓励学生根据兴趣爱好选择专业方向，执行创新实践学分替换制度。在以学生为主导的教学过程中，积极推进小班化教学、混合式教学和翻转课堂等教学方式，构建线上线下相结合的教学模式，打造课程思政，不断推动课堂教学改革；坚持产出导向，以大学生创新创业训练为契机，充分利用各种科研载体，提升学生科研素养和科研能力。众所周知，专业建设与教师息息相关。多年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视加强教师教育科研培训，提高教师的专业发展能力，制订合理的培养计划。坚持立德树人，全面开展教师教学能力培训，不断加大教师引进和培养力度。提倡教学及科研经验丰富的教授给本科生授课，同时以基层教学组织为载体，开展活动，提高教师教育教学中的现代信息化水平。鼓励和支持教师参与高水平教材的编写，增强教材针对性和实效性。优化和完善教师评价体系，促进教师高质量地完成教学任务，并将基层教学组织的各项活动纳入绩效考核制度，激励教师潜心教学。不断改善办学条件，构建全方位育人机制，提高黑龙江八一农垦大学生物技术专业建设质量。黑龙江八一农垦大学生物技术专业不断加强生物学基础实验教学平台建设，积极参与新工科背景下工科专业本科实验平台建设；积极加强与企业联系，夯实专业实践基地建设，充分利用虚拟仿真实验室，提高实验教学质量。此外，黑龙江八一农垦大学生物技术专业依托省重点实验室、农业部农业微生物实验室、省高校工程中心、省科技创新团队及校级重点实验室，逐步提升生物技术专业教学实验内涵。在外部条件不断完善的同时，强化科教协同育人，根据生物技术学科特色和市场需求，在充分论证基础上，定期修订和完善黑龙江八一农垦大学生物技术专业的人才培养方案。
（二）加强师资队伍和基层教学组织建设黑龙江八一农垦大学一直注重师德师风建设，积极推进教师教育科研培训工作，在潜移默化中提升教师的专业发展能力。并且充分利用国家及黑龙江省的国内外访问学者项目，提升一线教师的国际化水准，通过学校“青年教师生产一线实践学习班”，提升教师的社会实践能力。黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视教师引进及培养力度，不断优化师资结构，提升教学能力。在人事部门的大力支持下，生物技术专业通过全职引进、兼职聘用和自主培养等多种方式引进各类优秀人才，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以多种形式培养青年教师，全力打造业务骨干，并采用合理的教师激励机制，调动教师的工作积极性。根据黑龙江八一农垦大学生物技术专业特色，建立健全生物技术专业的基层教学组织。以教研室为单位，建立微生物与发酵工程、生化分子生物学两个基层教学组织，所有教师（含实验教师、实验员）均为基层教学组织成员，广泛开展教育教学研究活动，提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力。开展人才培养方案制订、教学任务安排、课程组建设、教材选用与编撰、集体备课研讨、教学改革交流、教学效果互评、学生双创训练指导以及现代化信息化教育技术交流等活动，促进教师高质量地完成教学任务。
（三）强化专业教学质量保障体系建设黑龙江八一农垦大学生物技术专业严格执行学校各项规章制度，包括教材管理、教学管理文件和教学监控管理等。建立和遵循学院各项制度与规范，包括试卷管理办法、本科毕业论文工作实施办法和实习安全管理等。制定和执行专业教学质量标准，包括本科毕业设计（论文）质量标准、考试评估指标及等级标准、教师授课质量评价办法等。同时建立完备的教学档案，包括专业计划、课程教学大纲、课程实验大纲、生产实习大纲及教学日历等。实行教务处与校院两级教学督导组以及学院教学指导委员会作为教学质量监控的组织保障机构，通过督导、学生评教、领导干部听课等教学相关监督检查体系，对各主要教学环节的运行过程进行监控和反馈，以期达到提高教学质量的最终目的。教师教学质量评价贯穿于教学全过程，对教学工作各个环节进行全过程评价。同时，生物技术系积极开展教学反馈评估分类总结及毕业生跟踪调查评价，根据督导和学生等综合意见和建议召开专题会议，制定持续改进措施，并在以后的教学工作中贯彻执行。
（四）加强毕业生培养质量跟踪调查黑龙江八一农垦大学生物技术专业多年来不断完善毕业生跟踪调查制度，通过对毕业生就业工作满意度情况调查问卷进行毕业生就业状况分析。对每届毕业生连续跟踪调查三年，每年统计一次，三年调查覆盖率分别为50%、50%和20%。同时，采取召开毕业生座谈会、填写调查表、网上调查和电话调查等多种形式进行对毕业生就业情况实质调查。由毕业生本人填写调查表时，要求填写时间具体，内容详细。采用电话调查形式时，负责调查人员要在调查表上签字，并确保调查内容详细、真实。毕业生跟踪调查工作由黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院社团联合会就业部负责。每次调查结束后，黑龙江八一农垦大学根据生物技术专业毕业生及用人单位提出的意见和建议召开主题会议，提出整改措施，改进教师教学及学生管理工作，提高办学质量和效益。将毕业生跟踪调查工作纳入教学工作的重要议事日程，认真组织实施，并随时总结实施过程中出现的新情况和新问题，重视并有目的地针对新情况和新问题提出合理有效的解决方案。
二、生物技术专业建设成效
黑龙江八一农垦大学生物技术专业教育教学改革成绩显著，3年来，生物技术专业教师承担各级教学改革项目近30项，获得教学成果奖5项。其中“基因工程”被评为省级精品视频公开课，“细胞生物学”和“分子生物学”两门课程被评为校级精品课；生物技术专业教师出版各类专著教材合计15部；发表教研论文20余篇。本科生承担部级、省级及校级创新创业项目20余项，累计获得“互联网+”、“挑战杯”以及生命科学全国大学生创新创业比赛奖项20多项，本科生参与近20篇。黑龙江八一农垦大学生物技术专业经过多年的积累，在生物技术专业所有教师的共同努力下，一支结构优、素质高、业务强的生物技术专业教学团队已然形成，并多次获得黑龙江省高校优秀科技创新团队称号。新入职教师3人，2名教师出国访学，1人入选青年龙江学者，教学团队博士率达90%以上，聘请香港大学、中国水产科学研究院教师王震为讲座教授，。基于科教协同育人机制的教育教学体系的建立，黑龙江八一农垦大学于2019年制定了生物科学类人才培养方案和教学计划。生物技术专业人才培养方案更加注重基础知识及技能，微生物和食用菌方向在选修课设置上着重体现了各自研究领域的特色和优势。其中，综合性、设计性试验项目总数占比超过40%，实验室新增和升级维护仪器463台套，扩展大学生双创训练实验室面积近500平米，新建校外生产实习实践基地5个，投资近30万元升级改造校内食用菌基地。近三年，生物技术专业所有教师无教学事故和专业教学质量不达标的情况，各教学环节质量较高，均达到国家专业教学质量评价标准。目前，黑龙江八一农垦大学生物技术专业已培养24届本科毕业生，共计1100余人。跟踪调查结果显示，用人单位对黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生及其在校期间所接受的培养模式等方面均给予了较高评价，很多毕业生已然成为企业的骨干力量。毕业生也普遍认为通过在生物技术专业四年的系统理论学习，结合实习实践活动，为他们提供了扎实的基本理论知识和实践操作能力，同时在北大荒精神和铁人精神的双重引领下，培养出了具有黑龙江八一农垦大学艰苦奋斗的独特精神。从用人单位的整体评价来看，黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生，综合评价方面优秀率达到66%，称职率达到28%，基本称职率6%。由于黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生的就业区域主要集中在黑龙江省哈尔滨、大庆等城市，因此其成为了黑龙江省生物技术企业新入职人员的主要力量。其中，大部分毕业生目前依然活跃在生产第一线，各方面的表现均得到了用人单位的一致好评。近三年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业保研及考研学生累计52人，其中在双一流高校、中国科学院和国外名校就读者超过40%。
三、未来推进专业建设和改革的主要思路及举措
黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持以学科建设为引领，紧密围绕北大荒及东北寒区地域特性、应用型和现代化的办学理念；坚持以社会需求为导向，不断推进教学改革；紧紧依托生物学学科的微生物方向，既保证寒区环境微生物及农业废弃物资源化利用等传统优势方向的进一步提升和发展，又积极培育北方食用菌育种栽培等新方向；打造具有地域特色的生物技术专业教学和科研团队。同时，继续加大人才引进培养力度，不断拓宽引进渠道，利用各种形式充实人才队伍，构建具有明确定位、生态良好、职责清晰的人才培养体系。鼓励和支持新入职教师及青年教师进入以学科和专业实验室为载体的团队，充分发挥团队带头人和骨干教师的“传帮带”作用，营造有利于青年教师快速成长和发展的环境和体制。加大专业建设投入，不断改善办学环境，把握国家和地方的经济发展需求；紧密结合北大荒“三大一航母”发展战略和黑龙江经济转型升级需求，创造发展条件，找准发力点，优化专业课程；培养能力强、素质高、留得住的应用型本科人才。要践行上述思路，必须统一规划，分步实施，合理配置资源，既要保证已有专业方向的优势，又要发展新的方向。通过制订详实的教师引进培养计划，有重点、分层次地积极培育各类人才，进一步强化寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用方向的优势，同时打造特色鲜明、结构合理、专兼结合以及具有竞争力的食用菌方向教学和科研团队。在切实有效地开展吸引全国各地生源的工作的基础上，充分利用各种契机提升学科与专业的影响力，不断提高生源质量。运用好各级政府和学校的专业建设政策，不断争取资金支持；加强社会服务和转化，拓宽专业建设资金来源，改善专业教学、实验及实践条件；加大生物技术实验教学改革，舍弃那些传统的实验项目。鼓励教师申请部级及厅局级各类教学改革项目，使教学改革从根本上服务于教学。支持本科生早进实验室，早参加大学生创新创业项目训练和各类比赛，设置合理的激励机制，鼓励学生发表文章和申请专利。建设好校内食用菌实习基地，充分利用黑龙江省寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用重点实验室和黑龙江省高校工程中心，为黑龙江八一农垦大学生物技术专业学生科研训练和实践能力培养奠定坚实基础。鼓励、支持和帮助学生报考研究生，努力提高本专业学生的研究生录取率。
八年级地理学科工作总结篇3
市局党组民主生活会发言提纲
按照省局党组和市委的安排部署，作为参加第二批教育实践活动的单位，今天市局党组召开以“为民·务实·清廉”为主题的民主生活会。主要的任务是：深入查找“四风”问题，切实改进作风，强化公仆意识、宗旨意识、群众意识，以党的十八大精神和十八届三种全会精神为统领，开展批评与自我批评，即知即改、立说立行，增进团结，凝聚力量，切实将省局和市委、市政府的工作部署落到实处，推动全市国税事业科学发展。
为把这次民主生活会开得质量高、成效实。会前，我们做了扎实充分的准备工作。一是认真研究，详细制定实施方案。根据省局和市纪委、市委组织部通知要求，结合我局的具体情况，精心制定了民主生活会实施方案，明确民主生活会程序步骤和组织要求，确保民主生活会各项准备工作井然有序。二是严字当头，精心组织学习教育。市局党组将学习教育摆在突出位置，认认真真、原原本本地学习党章、党的十八大报告、中央和总局领导讲话精神和总局、省局关于转变职能、改进作风、服务大局、服务纳税人、服务基层的通知精神，重点围绕马克思主义群众观点和党的群众路线、中央八项规定和反对“四风”等内容开展了研讨交流，为开好本次民主生活会奠定了扎实的思想基础和理论基础。三是坦诚沟通，积极开展谈心交心活动。市局党组把开展谈心活动作为开好民主生活会的关键步骤抓紧，抓好，抓实，抓出成效。班子成员之间坦诚相见，深刻剖析；班子成员之间推心置腹，互相帮助；班子成员与广大干部之间开诚布公，讲真话，讲心里话。通过积极开展谈心，理顺了情绪，消除了误会，明确了方向，增进了团结，创造了一种畅所欲言、以诚相见的健康和谐氛围，使大家真正达到统一思想、凝聚共识、解决问题的目的。四是听诤纳谏，广泛征求各方意见和建议。市局党组坚持开门召开民主生活会，通过召开座谈会、个别谈话、发放意见表等形式听取广大干部职工的意见和建议，并将这些意见和建议反馈给市局党组。五是主动剖析，认真撰写对照检查材料。每位党组成员联系思想和工作实际，认真对照检查自身在“四风”方面存在的问题，对照检查材料做到开门见山、直奔主题、重点突出、内容实在，切实增强民主生活会的思想性、原则性、针对性和有效性。在各项工作准备就绪的基础上，我们今天正式召开党组民主生活会。
今年以来，市局党组班子按照讲大局、讲政治、讲学习、讲正气的要求，加强党组班子的自身建设。我和班子成员凝心聚力，密切配合，勤勉尽责、扎实工作，较好的完成了组织交付的各项工作任务。在此过程中，我得到了班子成员的大力支持和信任理解，班子带头，上下左右和谐气氛逐步形成。在此向大家表示衷心的感谢！下面，联系个人工作、学习和思想实际，谈四个方面的内容。
一、坚守党的政治纪律，以身作则，率先垂范
党的十八大以来，发表了一系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。在十八届中央纪委二次全会上明确指出，要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，更加科学有效地防治腐败，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。我作为一名党员领导干部，作为班子的牵头人，深刻领会到自觉维护和严格遵守党的政治纪律是党中央对各级党组织和全体党员的严肃要求。一年来，我坚守党的政治纪律，严格要求自身，并带领班子成员认真履行岗位职责，遵守党纪国法，努力将市局党组班子建设成一支讲大局、讲政治、讲学习、讲责任的坚强领导集体。一是牢固树立党章意识，严格遵守和维护党章。党章是立党治党管党的总章程、总规矩，是全体党员必须共同遵守的根本行为规范。严明纪律，要从严格遵守和维护党章做起。一年来，我在搞好自身学习的同时，抓好党组中心组学习，带动班子一起学。重点加强对党章、党的十八大报告、系列讲话和近期中央有关精神的学习。通过学习，使班子成员牢固树立大局观念、全局意识和党章意识，自觉遵守党章，做到内化于心、外化于行，运用党章规范一言一行。我和班子成员经常检查和弥补自身不足，讲党性、重品行、作表率，模范遵守党纪国法。二是坚持落实民主集中制。党的干部是执行党的纪律的主体，严明政治纪律，很重要的一条就是领导班子要严格按照民主集中制的要求办事，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，保证党组决策的科学化、民主化和规范化。我始终把个人作为班子成员中的普通一员，在党组会讨论决定重大问题时，虚心听取和尊重班子成员的意见建议，充分沟通。在重要工作决策中，发挥各科室的参考意见，科学分析，慎重决定，坚决防止决策“一言堂”。三是严明政治纪律，确保各项决策部署贯彻落实。严明政治纪律的要求，落实到国税工作上，关键是要把握两条：第一条，坚决贯彻落实省局、市委市政府的各项决策部署，充分发挥税收职能作用，切实履行税收工作职责。我认识到，任何地方特色的工作部署，都必须以贯彻上级精神为前提。今年以来，我局在全系统开展的主题实践活动正是作为贯彻执行中央八项规定和省局、市局党组关于贯彻中央八项规定的具体要求以及市委开展“接地气、连民心”服务群众教育实践活动的重要载体和体现。第二条，坚持一级对一级负责，一级同一级保持一致，增强“垂直”管理意识。各基层局、机关各科室自觉维护市局党组的权威，坚决贯彻市局党组的决定，凡是市局党组集体研究确定的规章制度和工作部署，必须不折不扣地执行，对市局确定的目标任务，必须不折不扣地完成。纪检监察部门把维护党的政治纪律放在首位，认真履行党章赋予的职责，加强对上级有关税收工作决策部署贯彻落实情况的监督检查。今年以来，市局领导班子加强综合绩效管理的监督考核力度，对重点工作进行分解落实，明确职责，奖优罚劣，各项税收工作推进有力，取得了显著的效果。截至月日，全口径税收收入累计完成亿元，完成省局计划亿元的%，比上年同期亿元增长%，增收亿元。其中，市直收入完成亿元，比上年同期亿元增长%，增收亿元，为地方经济发展提供了财力支持和保障。
二、贯彻中央八项规定，改进作风，抓铁留痕
2012年12月4日，中央制定下发了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。总局和省局也相应制定了转变职能，改进工作作风的有关规定，这是对人民群众期盼的积极回应，是树立党和政府形象、凝聚党心民心的重要举措。我们认真按照中央要求，按照总局和省局的部署，严格执行加强作风建设的相关规定，持之以恒地改作风、正作风，以作风建设的新成效取信于民。我们具体做了五个方面的工作。
八年级地理学科工作总结篇4
经过全体教职工的共同努力，学校各项工作不仅圆满完成，而且取得了显著成绩。在此，我将本学期工作情况给大家做个总结。本学期，我校始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行“三个代表”重要思想，积极贯彻《基础教育实施纲要》，努力推进课程改革，以“为了一切学生极为了学生一切，为了学生一生”为办学宗旨，遵循“团结、进取、求实、创新”的校训，实现改革求发展，管理要质量，科研增效益，努力把我校建设成为一所育人环境优美，教育设施先进，教学管理规范，科研气氛浓郁，师资队伍精良，学生发展全面，办学效益突出的XX县农村现代化教育示范学校。
一、加强党风廉政建设，大力开展学习教育活动。
1、认真落实党风廉正建设工作。民风淳朴的柏家土壤滋养了质朴的师风，也培育了一个廉洁自律、奉公守纪的柏中党员干部群体。学校始终将党风廉正建设作为立校之本，发展之魂，作为工作重点之一。因此，学校党支部健全学习制度，改进学习方法，带领全体党员和干部深入学习党的方针政策，采取集中学习和自学相结合的方式，不断提高理论水平，并运用到自己的实际工作中，对照自己的学习、生活及工作态度和方法，不断完善自己。校行政班子签定了《党风廉正建设责任书》，通过认真落实，圆满完成了责任书要求的工作目标。学校班子始终把教职工和学生利益放在第一位，坚持吃苦在前，享受在后，面对困难不退缩，面对麻烦不推委。不搞吃喝玩乐，不贪要占贿。不专制独裁，讲民主和谐。紧密联系师生，努力团结全体教职工积极、主动、创新工作。在大家的共同努力下，我校荣获县教工委和县教委颁发的20*年度党建工作先进奖和党风廉正建设先进奖。
2、认真开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习教育活动。一是组织教职员工学习讨论总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述及相关资料，要求人人有学习笔记，有心得体会，同时要求每位教师做好弘扬社会主义荣辱观的表率和模范，切实加强学生的思想道德建设，在课堂教学中，积极主动地渗透社会主义荣辱观的内容。二是各班开展了“践行八荣八耻，建设和谐连庄”主题班会活动，组织学生学习、讨论，写作心得体会，让“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心。每个班都在5月10日以前选送了5篇优秀的心得体会文章到校区参加评比。三是学校通过黑板报、橱窗、校园网等阵地加强“八荣八耻”知识宣传，广播站要反复播放八荣八耻歌曲集。四早开展了“四个一”活动。即：在每个教室张贴一张“八荣八耻”宣传画；每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动；每个班级编写传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣；每班出版一期以“八荣八耻”为主题的板报。五是做到了“八荣八耻”课程进入课堂,每周一个课时。二、强化教师队伍建设，提升了教师形象。
教育大计，教师为本。本学期着力于教师队伍建设，并作为工作重点之一，有计划，有方案，责任明确。通过一学期的努力，效果十分明显。
一是师德建设。定时组织教师政治学习，学习上级文件，抓教师职业道德规范、教师日常行为准则教育，把学习开县优秀教师群体先进事迹、学习我县教育系统全国劳模和重庆市先进工作者的光辉事迹和分析当前教育严峻形势等内容结合起来，全面反思自己，完善自己。通过学习，教师理论水平提高了，思想境界得到了扩展，主人翁意识得到了增强，竞争意识、危机意识、大局意识、改革意识加强了。现在，全校教职工能够服从学校领导，除积极完成本职工作外，还主动为学校规划献计出力，不计报酬。唐玲、李代伟、陈云、魏成蓉、吴成龙、何勋蓉等许多教职工，以学生为本，视学生为自己的子女，关爱他们。绝大多数教职工作风正派，师风纯朴，教职工之间和睦，友好，互助，至今未发现违法乱纪行为，给学生起到了榜样示范作用，得到社会好评。
二是业务提高。学校制定了师训计划，努力提高教师专业知识水平，努力提高教师适应教育改革和教育现代化的能力。本学期，主要从以下三个方面入手的：①继续鼓励教师参加学历提高培训，保持所学专业与专业技术职务一致，号召教师积极自学，拓展专业知识深度和广度，促进教师专业成长。本学期有12人本科毕业，学校发给每人1300元的奖金。目前，我校82个教职工中已有39个本科学历，12个正在读本科。②加强校本培训，敦促每个教师按上级规定完成继续教育任务，派教师19人次参加市、县级干部培训和教学技能培训，加大教师学科基本功训练，提高教育教学理论水平和实践能力。95%以上的教职工都能在自己岗位上独当一面。③做好学校骨干教师的培训工作，学校采取传帮带方式，使一部分政治素质好，有学习能力、创新能力和教研能力的新型骨干教师快速成长起来。组织教师积极参加市、县组织的教学成果评比，备课上课说课竞赛等教育教学活动。本学期，在英语演讲、原创文秘材料，尽在文秘知音网。“与法同行”说课和初中化学上课说课竞赛中，有1人获县三等奖，有2人获县二等奖。学校给予了表彰和奖励。
三、加强德育工作，成效明显。
学校始终坚持将德育工作放在首位，坚持以严治校，依法治校，以理服人，因材施教的“严肃、和谐、科学、合理”的教育模式，营造“处处育人，人人育人”的良好育人环境，效果不错。
1、以校长为首的学校德育工作领导小组，坚持“先教学生做人，再教学生认知”的德育理念，校长亲自抓，学校团委具体落实各项德育任务，各职能部门分工协作，班主任、寝室管理员、值周教师、保卫等紧密配合，并落实各自责任，根据《柏家中学学生管理手册》，对全校学生进行多渠道、多侧面地教育，通过家长学校平台，加强学校、社会、家庭的紧密联系，构建德育工作网络，针对当前留守子女教育难问题，学校密切联系驻镇单位、街道居委会、村委会，建立了留守子女档案，落实了以班级为单位的帮扶制度，从而建立全方位的德育宣传阵地。
2、尽力发挥“学科育人、活动育人、全员育人”作用，学校对每个年级每门学科制定了德育任务，并由教导处监督实施，要求在教学计划、课堂、备课教案中体现出来，很多教师都在努力这样做；另外，学校通过国旗下讲话，各种集会、班会课、团队课、社会实践活动、团校培训等形式对学生进行政治思想、日常行为规范教育，先后组织了阳光爱心行动，给贫困学生发放资金7100元、为白血病儿童献爱心捐款活动、增强团员主题意识活动、与柏家镇敬老院心连心活动、安全专题讲座、禁毒法制宣传、国庆征文及纪念12·9文娱汇演等有意义的教育活动，圆满完成县教委布置的专项教育活动，如“与法同行”知识竞赛、环保征文等。
3、通过有针对性、制度化、长期性地德育建设，有效地对学生日常行为规范、个性培养、思想品德等方面进行教育，特别是“打架斗殴”、“偷盗”、“陋习养成”等方面进行重点整治，效果明显，为我校争创县级德育示范学校奠定了基础。
四、遵守招生制度，坚持科研兴校，圆满完成教育教学任务。
本学期，我校仍然以“提高教育教学质量”为中心，坚持实施新课程新课堂改革，严格遵守并贯彻上级各项制度，使我校各项教育教学工作得到顺利实施，圆满完成任务。
1、严格执行县教委招生制度，对于初中招生，学校严格按照县教委划定的范围（柏家镇、紫照乡、大观镇）和分配的招生数额招生，遵循“就近招生、学生自愿”原则，不乱宣传，不扩招，在全校教师的共同努力下，顺利实现教委下达的560人的初中招生任务。
2、坚持抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息技术等教育，全面培养学生，提高学生综合能力。我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学艺术教育工作规程》等教育政策，全面抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息等教育，按要求每周排足了课时，派专职教师上课，并对教师教学业绩进行考核，举办校田径运动会，组织学生积极参加，并有两项成绩打破校记录。健教课上，加强食品卫生、传染病流行方面的宣传教育，加强学生预防能力。
3、加强教研教改，提高教学效率，减轻学生负担。学校本着“科研兴校”宗旨，不断完善，严格执行学校教育科研制度。学校落实了教科研领导小组，明确了任务与奖惩制度。本学期，教研教改仍然成为学科内部、年级内部的重头戏，每学期教导处组织交流课（分学科和主题班会二类）近40堂，听课蔚然成风。“相互学习、共同提高”，已成为我校教师教育教学的法宝之一。教师认真备课，充分利用远程教育资源和电教手段，力求让学生学得轻松，收获丰富。学校对每个学科教师作了硬性规定，要求理化生教师演示和分组实验开出率达到85%；其他学科教师上电教课达90%；远程教育资源应用率达80%；运用多媒体上课每年不少于30节等，并进行登记与考核，全校教师按照学校规定圆满完成了任务。这学期出现了争抢多媒体教室、实验室的场面。尽量向课堂要质量，培养学生良好的学习习惯，保证学生的可持续发展。绝大多数教师能做到不占课，只布置适量作业，保证学生每天一小时以上的体育活动时间。教学业绩的取得，原创文秘材料，尽在文秘知音网。得到了上级主管部门的赞扬和嘉奖，荣获了县教委表彰的20*年度教育目标综合考核二等奖、教学质量先进奖、教育技术先进奖三项奖项。五、加强经费管理，加大校园建设力度，不断优化办学条件。
本学期，学校积极思考勤工俭学项目，按时如数缴纳勤工俭学统筹金，主动执行县教委勤工俭学政策，按时报送各种表册，学校一如既往地按照“一支笔签字”原则，规范财务管理，杜绝“小金库”、“账外账”，严格执行基建项目招标和按规定对教育教学设备和公用品进行集中采购。定时严格审查经费开支情况，按时足额上缴上级规定的各种经费，得到上级领导的肯定。加大资金投入，积极优化办学环境，学校勒紧裤腰带，装备了多媒体教室（二）、电子备课室等；修建了校门、围墙及教学辅助用房；栽种花木；安装灯饰；总投入近40万元。这些项目都是在县教委指导下进行的政府采购。新修教学楼和学生食堂的有关手续正在办理中。设施的完善，校园的美化，优化了办学条件，对教育教学发展起到了巨大推动作用。
六、强化整治工作，营造安全环境。
学校坚持“以人为本，安全第一”的安全理念，组织全体教工深入学习教育部、市县有关校园安全讲话精神，并认真落实，毫不懈怠。一是学校认真做好“五五”普法工作，加强师生学法用法守法意识与能力，收效很大，教职工和学生无一人有违法犯罪行为。通过黑板报、宣传栏、专题讲座、集会和主题班会等多种形式实施安全教育。二是加大安全保卫力度，建立了门卫制度和保卫巡逻制度，三个专职保卫二十四小时轮流值班，做好巡值记录。
三是成立了学校安全领导小组和安全突发事故应急处理小组，要求小组成员尽职尽责，齐心协力，快速高效地做好各项安全工作。制定了《学生寝室安全管理制度》、《教学楼过道安全管理制度》、《校园安全管理细则》及《校园安全突发事故应急处理预案》等，从校长到教职工到学生均签定了安全责任书，制度健全，严格执行，奖惩分明。
四是整治校园安全隐患，经常性地检查水电、教学设施设备，加强校园食品卫生监督，一旦发现，及时消除。校门围墙修好了，师生安全意识增强了，整学期无任何安全事故发生，安全工作得到了家长、师生、上级的肯定。
七、其他工作
一是加强校园文化建设。本学期购买书籍近2000多册3万多元；订阅报刊杂志30多种近3万元；制宣传栏和教育锦句3000多元；安装荣誉室壁橱1500元；贴瓷砖宣传画2幅。
二是增大了教育宣传力度。本学期送《今日XX》、XX电视台及教委13篇通讯，有6篇采用。
三是学校实施了岁末节日送温暖活动，为本校困难教工送去了400元、300元、200元不等的困难补助金，共1800元。
四是成功地将分部学生全部安排到本部就读，妥善安排部分教职工住宿，实现了布局更科学化，有利于教育管理。
五是做好家长学校各项工作，认真整理有关材料，被县教委和县妇联联合授予“家长学校示范校”。
以上工作的圆满完成和成绩的取得，离不开上级主管部门的领导与支持，离不开当地党委政府和社会各界的关心与帮助，更离不开柏家中学全体教职工的团结协作与艰苦奋斗。在这里，我向大家道一声“辛苦”了。
八、存在的不尽人意的方面。
一是个别教职工不能从学校全局进行思考和工作，往往着眼于个人或小集体利益，工作缺乏主动性、积极性和创新性，还存在“领导不安排不做，下班时间不做，没有报酬不做”等消极现象。
二是任课教师在“如何将教育理论与我校学生实际结合起来”、“如何充分高效地利用教育资源”两个方面探讨不够深入，部分教师还存在“重知育轻德育”、“重经验轻实验”、“重结果轻过程”、盲目追求单科平均分、挤占学生时间、不顾教学规律的现象。
三是分部危房还未拆除，存在安全隐患。本部教学楼和学生活动中心因手续复杂而未能如期施工。
四是教学教研有待继续加强，撰写教研论文、制作教具和课件的积极性还不高。
九、今后我校工作的基本思路。
一是认真实施新修订的《学校十一五规划》，使学校近期奋斗目标与长远发展规划得到有序、有效衔接，学校工作得以稳定开展。
二是继续坚持以内涵发展为重点的办学思路，进一步健全管理机制，实施精细化管理，保证各项工作沿着目标--检评--反馈--奖惩这一主线，扎实工作。
三是进一步优化师资队伍结构，培养并充实各年级各学科的骨干带头人，促进全校各学科教学质量的均衡提高。
四是创造条件，扎实开展形式多样的德育活动，真正让学生“充当一个角色，体验一种责任，感悟一个道理”，在实践中得到亲身感受，增强德育工作的实效性。
五是多渠道筹集资金，4月前拆除分部危房；九月前完成新修教学楼和学生活动中心的基建及设施安装工作，进一步改善师生的教学条件，生活条件，为全面提高我校的整体办学水平，创造更好的育人环境。
同志们，200x年是X中辉煌的一年，但已成为历史。只要全体教职工深入分析，认真总结，在十一五的开局之年，继续贯彻执行上级方针政策，克服困难，团结协作，抓住重点，改革创新，一定会进一步提高教育教学质量和办学效益，再创柏中新的辉煌。
最后，我代表学校党政工团，给大家拜个早年，祝大家在新的一年身体健康，工作顺利，合家幸福！
八年级地理学科工作总结篇5
根据包头市教育局公布的《包头市2018年初中毕业生学业考试暨八年级生物、地理结业考试与高中阶段学校招生工作方案》获悉，包头2018年中考时间为6月26日-28日。
实验操作能力、信息技术考试时间及计分办法
考试时间为5月22日—25日。
信息技术和物理(或化学)实验操作考试总分为20分，全部计入中考升学总分。
体育测试按照市教育局《包头市2018年中考体质测试工作方案》的有关通知精神执行，分值为30分，计入中考总分。考试时间为5月5日—20日。
初中毕业生学业考试科目为语文、数学、英语、文科综合(思想品德、历史)、理科综合(物理、化学)共5卷7科，以及物理(化学)实验操作技能、信息技术、体育。蒙授考生加试汉语。考查科目为音乐、美术。八年级考试科目为地理、生物，两科一张试卷。
分为考试科目和考查科目。
语文、数学、英语、文综、理综、汉语及八年级地理、生物结业考试形式均为闭卷笔试，英语学科另设听力测试。
理化实验操作技能、信息技术考试：实验考试内容为初中阶段物理、化学学科课程标准规定的学生应掌握并能独立完成的实验(其中物理20个，化学8个)，每名考生只做1个实验(通过抽签确定物理或化学);信息技术考试采用上机操作考试，题库自动组卷，学生答完网上提交，系统自动给分。理化实验考试考前十天内由市中招办书面通知各考点学校考试所需要的理化实验仪器、药品材料;考前1天将考试试题发放到各考点实验室，由各考点实验人员准备各试题所需要的实验仪器、药品材料。凡承担理化实验操作考试任务的考点学校，要按照通知要求配齐配足实验材料。
体育测试：按照《包头市2018年中考体质测试工作方案》规定，现场电子测试，现场给分(具体计分办法参照2017年标准执行)。免试考生名单及相关证明材料需由各旗县区教育局体卫艺科汇总后，于4月14日前报市教育局体卫艺科审核，并于4月24日—28日在“包头市教育局门户网站”、“包头教育在线”官方微信平台和《包头教育》报进行公示(内容含考生姓名、准考证号、毕业学校、班级等)。公示无异议，由市教育局体卫艺科于5月5日前将花名册交付市教育考试中心统一登录成绩。
八年级地理学科工作总结篇6
认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。因此，我们要以党的十八大党章修正案颁布为契机，端正学习态度，明确学习目的和意义。
一、认真学习新党章，是贯彻十八大精神的必然要求
认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的必然要求。我们党员要把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领，为我们这一届中央领导集体的工作指明了方向。
坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习贯彻贯彻党的十八大精神，应该从理论和实践的结合上把握好以下几个方面：第一，深刻领会中国特色社会主义长期实践取得的成就;第二，深刻领会中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的科学内涵及其相互联系，认识到中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践;第三，深刻领会建设中国特色社会主义的总体部署;第四，深刻领会完成中国特色社会主义事业的根本途径和要求;第五，深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心;第六，深刻领会党章增写党的建设总体要求新内容和关于党员、党的基层组织、党的干部新要求的重大意义，深入领会各项新内容新要求的科学内涵，坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。
二、认真学习新党章，是巩固党的肌体健康的客观需要
党的十八大强调，我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。治国必先治党，治党务必从严。为此，党的十八大提出了新形势下全面提高党的建设科学化水平的总要求和各项任务。我们党员要深刻学习领会、逐条贯彻落实。
党的十八大提出的党的建设总要求，既是着眼于继承和弘扬我们党90多年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点提出来的，又是着眼于顺应和应对新形势下世情、国情、党情的新变化提出来的。我们要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中、在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。各级党委要旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治腐败，广大党员要在各自的工作岗位上自觉遵守廉政准则、严于律己，杜绝以权谋私情况的发生。
三、认真学习新党章，是解读党和国家事业部署的有效途径
党的十八大根据国内外新形势，结合我国经济社会新发展和人民群众的新期待，对全面建设小康社会目标进行了充实和完善。提出了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义事业新胜利必须牢牢把握的基本要求。这些基本要求是根据党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，深刻总结60多年来我国社会主义建设（特别是中国特色社会主义建设）实践提出的，是最本质的东西，是体现中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西，表明我们党对中国特色社会主义规律的认识达到了新水平。党的十八大提出的基本要求，进一步回答了在新的历史征程上怎样才能夺取中国特色社会主义新胜利的基本问题。
党的十八大提出的基本要求，是对当前我国经济社会发展中存在的突出问题、难点问题、热点问题的积极回应，是对我国进入全面建成小康社会的正确指引。党的十八大对各项工作的谋划和部署都是遵循和体现这些基本要求的，只要我们广大党员干部能够紧紧围绕、牢牢抓住了这些基本要求，就能更好凝聚力量、攻坚克难、继续推动科学发展、促进社会和谐、继续改善人民生活，从而完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。
四、认真学习新党章，是广大党员干部提升自我能力的重要一课
党章是对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出的明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容，我们全体党员同志都要全面了解和掌握。
八年级地理学科工作总结篇7
今天，我们在这里隆重集会，纪念中国共产党成立八**周年。首先，我代表县委向全县广大共产党员致以节日的问候！向受表彰的先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员表示热烈的祝贺，向为**的解放、建设和发展事业做出重要贡献的同志们致以崇高的敬意，向长期以来关心和支持**县发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
中国共产党从诞生到现在，已走过了八**年的光辉历程。我们党成立以来的八**年，是把马克思主义原理同中国实际相结合、探索图强救国真理、开辟中华民族伟大复兴道路的八**年；是带领全国人民不屈不挠、艰苦奋斗、历经千锤百炼的八**年；是始终站在时代前列、不断创造辉煌业绩、赢得人民衷心拥护的八**年。在八**年波澜壮阔的革命、建设和改革发展实践中，党的三代领导集体相继创立了思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在这些一脉相承、与时俱进的光辉思想指引下，我们党团结带领全国各族人民，在实现中华民族伟大复兴的道路上取得了一个又一个胜利，创造了彪炳千秋的丰功伟绩。党的**大以来，以同志为总书记的新一届中央领导集体，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持立党为公、执政为民，树立和落实科学发展观，实施了一系列执政兴国的重大举措，使我国综合国力显著增强，国际地位不断提高，人民生活水平明显改善，社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的伟大成就。**县自1942年建立第一个党组织之日起，党的基层组织和党员队伍从无到有，从小到大，不断发展壮大。多年来，在历届县委的正确领导下，全县各级党组织充分发挥战斗堡垒作用，广大共产党员站在全县改革、发展、稳定的前列，充分发挥了先锋模范作用，特别是去年以来，全县各级党组织和广大共产党员团结带领全县人民加压提速，奋起直追，开创了全县发展的新局面，受到了市委、市政府的充分肯定，得到了全县人民的赞许。我们党八**年的光辉历程和自治县沧桑巨变的实践表明，没有中国共产党就没有新中国，就没有自治县的繁荣发展，就没有各族人民的幸福生活。今天，我们隆重纪念中国共产党成立八**周年，就是要通过回顾党的历程，总结历史经验，着眼未来发展，更好地按照“立党为公，执政为民”的要求，进一步加强党的先进性建设和执政能力建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结带领全县干部群众，认真落实县第十一次党代会提出的奋斗目标，努力建设富裕和谐的**。
下面，我就进一步加强党的建设讲几点意见。
一、以加强教育培训为切入点，进一步加强党的思想政治建设
思想政治建设是党的建设的首要任务，是执政能力建设的根本。加强思想政治建设，最重要的就是要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员干部，使先进科学理论成为广大党员干部的行动指南。要把学习教育作为加强思想政治建设的重要措施，按照《干部教育培训工作条例》的要求，把科学发展观、构建社会主义和谐社会等最新理论成果列入干部培训规划，通过县乡党校、远程网络、电教设备等途径开展大规模培训。坚持和完善党委中心组学习制度，把党的最新理论成果纳入各级党委中心组学习计划和领导干部任职资格考试的重要内容，真正做到真学、真懂、真信、真用，进一步提高广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的能力，驾驭全局的能力，处理复杂问题的能力和务实创新的能力。当前，要认真学书记6月25日在中央党校发表的重要讲话。总书记的讲话内涵丰富，思想深刻，科学分析了当前我国面临的新形势新任务，全面阐述了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻科学发展观的要求，深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题，为党的十七大胜利召开奠定了重要的政治、思想和理论基础。总书记在讲话别指出，要做到坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地落实科学发展、社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会奋斗。做到这四个坚定不移，对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。总书记强调指出，党的**大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。全县广大共产党员，要认真学习，深刻领会，把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐、全面建设小康上来。
要加强对领导班子经常性建设的监督检查，及时了解和掌握班子运行情况，认真研究解决班子中存在的问题，确保各级领导班子经常处于良好的工作状态。要加强对广大党员的理想信念和宗旨意识教育，严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，确保政令畅通，在思想上、政治上和行动上始终与党中央和省、市、县委保持高度一致。
二、以提高党的执政能力为出发点，进一步加强领导班子和干部队伍建设
加强和改进党的建设，提高党的执政能力，最重要的是把各级领导班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导科学发展的坚强领导集体，造就一支高素质的干部队伍，这也是我县加快发展的关键所在。要认真贯彻中央《深化干部人事制度改革纲要》，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全完善领导干部考察预告、任前公示、任职试用期等制度，改进领导干部业绩考核和评价办法，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的优秀干部，选拔到各级领导班子和领导岗位上来，切实担负起带领广大党员干部和人民群众建设富裕和谐**的重要使命。要深化干部人事制度改革，健全完善调整不称职干部的制度和办法，在全县努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的选人用人机制，积极营造各方面人才脱颖而出的良好环境。要进一步加大培养选拔优秀年轻干部、妇女干部、党外干部和少数民族干部的工作力度，加强后备干部队伍建设，认真做好老干部工作，充分发挥各级干部的积极性和创造性。各级领导班子要始终把发展作为第一要务，通过不断健全党内生活，认真贯彻民主集中制，积极开展批评与自我批评，防止和克服独断专行、软弱涣散及各行其是，把领导班子建设成为讲团结、讲协作、谋发展的坚强领导集体。班子成员要做到既讲党性、讲原则，又讲感情、讲友谊，自觉维护班子团结，使班子成员成为政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的同事，生活上互相关心的挚友，努力营造心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。
三、以夯实党的执政基础为落脚点，进一步加强党的基层组织建设
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。认真贯彻中央四个长效机制文件精神，进一步探索基层组织建设和党员教育管理的新方法、新举措，使党的基层组织和广大党员真正成为自觉落实科学发展观、构建和谐社会和建设社会主义新农村的组织者、推动者、实践者。农村党的建设要以“三级联创”和“双培双带”为抓手，继续深入开展“五好”乡镇党委、“五好”村党支部创建活动和后进村党支部的整顿转化工作，加强农村基层干部队伍建设，特别是做好选派机关优秀干部担任村支部书记工作，努力建设一支能胜任农村工作的村党支部书记队伍。抓好村级活动场所建设，加强对村级活动场所的规范化管理，使其真正发挥作用。机关党的建设要把经常性的党建工作与业务工作结合起来，建设勤政、廉洁、务实、高效的服务型机关。企业党的建设要根据企业改制的实际，进一步完善企业内部领导体制，完善企业重大问题决策程序，积极探索研究企业党组织发挥政治核心作用的有效途径。非公有制经济党的建设要着眼于研究新情况、解决新问题、拓宽基层党建工作领域，增强党的影响力，促进非公有制经济快速发展。社区党建要加强组织体系建设，推进共驻共建，发挥党组织的领导、组织和协调等功能。要适应市场经济发展需要，逐步把基层党组织建立在专业协会中、产业链条上，建立到党和政府重大经济、社会活动的关键环节中去，提高基层党建工作覆盖面，增强基层党组织在经济社会生活中的影响和号召力。要积极做好党员发展工作，改善党员队伍结构，提高党员整体素质。
四、以完成党的执政使命为着眼点，进一步加强党的作风建设
作风是旗帜，是形象，作风的好坏，关系到人心向背，关系到党的生死存亡。要认真落实党要管党、从严治党的方针，重点抓好党员领导干部的廉洁自律，严格执行“四项纪律、八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定。深入推进从源头上预防腐败工作，加强对权力运行的监督和制约，建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，不断扩大党员和人民群众的知情权、参与权、选择权和监督权，通过落实各项监督措施，防止权力的失控、决策的失误和行为的失范。以解决群众反映的突出问题为重点，加大执法执纪力度，坚决纠正侵害群众利益的问题。强化行政效能监察和廉政监察，加强对廉政勤政、依法行政情况的监督检查，加大投诉案件查处力度，优化投资建设环境。各级党组织要认真落实党风廉政建设责任制，对管辖的干部要严格管理，严格要求，严格监督。全县广大党员干部尤其是领导干部，要把主要精力放在推动工作上，把满腔热情倾注在为民造福上，经常深入基层，深入群众，了解实际情况，多听群众呼声，多为群众办实事、办好事，努力在本单位，本乡镇和全体干部中形成勤政为民、踏实苦干的浓厚风气。
五、以推动工作落实为结合点，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
八年级地理学科工作总结篇8
镇江新区大港中学2006——2007年第一学期体育教研组工作计划
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、 工作目标任务：
1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
体育组开课表
姓名周次星期节次班级
张体成8三2九（5）
15四3九（6）
邵继忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
张征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
刘岳松12三2七（12）
翟庆梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣扬14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二3九（7）
18二3九（7）
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、 本组的基本情况及重点工作：
（一）本组的基本情况
新区大港中学体育组成员名单
姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目
宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段
翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导
王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判
邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判
张征兵苏州大学1973.3本科
中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。
朱月芳扬州大学1974、3本科
学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”
常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队
於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑
刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”
张体成扬州大学1980.5本科
学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练
四、 教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。
五、 以老带新，一帮一活动安排
张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。共2页,当前第1页1
六、 本组具体工作安排：
1、制定教研组计划及科研计划，上传本组公开课计划表
2、各人上传教学计划和教学进度。
3、制定校田径队常年训练计划。
4、加强运动队训练，积极备战镇江市区中学生田径运动会。
5、做好镇江市区中学生田径运动会的报名工作。
6、参加镇江市区中学生田径运动会。
7、各人按期开课，本组成员做好听课、评课工作。
8、继续加强校运动队的训练工作，对市运动会所取得的成绩和不进行总结。
9、准备参加镇江市第七届“冬锻三项”比赛。
10、全面总结校运动队工作，写心得体会。
11、认真做好课题研究工作，验证课题阶段研究成果。
12、学期结束前，总结本教研组工作情况，上缴有关材料。
八年级地理学科工作总结篇9
尊敬的各位领导、各位同志：大家好！
今天，非常荣幸有机会在这里和大家一起，学习座谈总书记最近提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。我觉得，总书记的讲话令人充满力量，使我的精神受到极大鼓舞。“八荣八耻”的社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德，同时又与社会主义时代精神完美地结合在一起。一个人没有一点精神是不行的，一个民族没有精神更是不行的。胡总书记及时地提出的“八荣八耻”，对树立正确价值观，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，树立“社会主义荣辱观”具有重要的现实指导意义。
当前，我们正站在实现“十一五”规划、全面构建社会主义和谐社会、建设创新型国家的新起点。作为新时代产业工人的一员，我们必须从时展的高度出发，牢记总书记“八荣八耻”的教诲，牢固树立社会主义荣辱观，不断激发崇高精神追求，以学成过硬本领、努力报效祖国为荣，“民族兴亡，匹夫有责”，我们每一个工人更要积极投身到中华民族伟大复兴事业当中去，在社会主义建设中体现工人阶级的先进性，在爱岗敬业、无私奉献、辛勤劳动、团结互助、艰苦奋斗、为国争光中实现自己的人生价值。
“八荣八耻”的第一条就是要以热爱祖国为荣，其实，爱国之心绝大多数中国人都有，关键在于怎样把爱国之心化为报国之行。作为一个一线产业工人，我想，热爱祖国就是要树立远大理想，努力学习知识技能，立足岗位，为推动产业的技术进步作出自己的一份贡献。我经历过一件让我终生难忘的事情，那时我们公司第一次引进国外纺纱设备，我向外方调试人员索要操作手册，客气的语言换来的却是对方满怀戒备的拒绝。洋人的傲慢和自私，大大刺伤了我的自尊心。当时我心里感到特别难过，我想，对一个国家和民族来说，落后就要挨打,一名工人技术水平落后同样没人瞧得起。所以，我下定决心：“学”，要刻苦学！为中国争口气，超过外国人。从此，我订下学习计划，每晚必须看一个半小时的技术书籍和有关资料，常常是捧着书进入了梦乡；为弥补自身知识结构的不足，我参加自学考试，专攻计算机应用技术。攻下大专学历以后，又去攻读本科专业。同时，我还特别注意针对企业需要广泛搜集资料，潜心研究进口设备，了解跟踪国际纺织机械电气自动化技术的最新动态。为国争光的机会终于来了。1997年，公司进口的德国气流纺纱机的中枢系统―――变频器烧坏了，急需更换。这种变频器价格高达9万元，德方在中国没有现货供应，订货周期长达两个多月。我和同事们经过测试、分析、测算，决定向“洋设备”开刀，采用类似的国产变频器替代，近三天的时间完成了上百个技术参数的修改后，机器终于恢复了正常运转。消息传到德国公司总部，对方全然不信，认为这是“不可能的事情”，他们自己还没有这样的先例，于是派人专程飞来常州黑牡丹考察，亲眼目睹后，严谨的德国专家不禁跷起了大拇指：“中国工人了不起！”
我觉得，“八荣八耻”的精髓是服务精神，服务祖国，服务社会，服务人民。一个人只有将自己的生命与人民群众的利益紧密联系到一起才有意义，才能体现人生价值。总书记的倡导告诉我们，每一个公民的良好道德是国家先进的显著标志，要使我们国家在各个方面都能与世界上最先进的东西接轨。那么，作为我们产业工人，应该怎么做呢？我们所处的时代是一个电子信息化时代，社会的突飞猛进催促我们不断锻造自我，磨炼自我，提升自我，发展自我，以适应未来发展的需要，充实自己的道德涵养，升华自己的精神气质，最终练就一身为全人民服务的过硬本领。
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，这句话我感触尤其深刻。作为一名技术工人，我们需要不断学习新知识，掌握新技能，不断攻关，不断创新，不断提高产业的技术竞争力。我们公司的“邓建军科研组”是一个崇尚知识、团结互助、辛勤劳动、艰苦奋斗的集体。为使生产靛蓝牛仔布的关键设备功能最大化，我和我的伙伴们合作，先后对染浆联合机进行四次改造，从而率先在国内解决了连续生产不用停车这一难题；我们在洋设备面前敢于创新，在世界性难题面前敢于冲击，用变频技术改变了世界先进棉纺装备清梳联合机运行的经济、安全性能；我们采用电子与气动技术的完善结合，使“黑牡丹”牛仔布的预缩率精度稳定的控制在2.5％以内，优于3％的国际标准。我总结了传统的检测和控制方法，创造性地把电化学原理与计算机自动控制技术运用到纺织品印染领域，科学地消化吸收并整合了相关研究成果，成功地研制出“染液组分在线检测和控制系统”，并经过一年多来在工业化生产的应用实践，证实了该系统具有较强的稳定、科学、合理性，以及能大幅度提升产品质量的功效。该项目已被国家知识产权局2005年底以证书号第747635号授权专利。18年来，我们参与的技改项目达400多个，其中我本人独立完成145个。当今世界纺织行业公认可用于色织行业的18项最新技术，“黑牡丹”已成功应用15项。科学技术日新月异，技术创新成为生产力发展的关键环节，工人阶级和广大劳动者的综合素质以及创新能力，决定着生产力发展的速度和质量。这一鲜明的时代特征，迫切要求我们产业工人顺应形势发展，争做社会主义现代化建设主力军中的高素质的劳动者。
我是恰巧赶上并参与了中国社会改革开放的伟大实践，并荣幸地以唯一的创新技术工人的身份跻身2005年度中国纺织十大创新人物。在改革开放这个伟大的历史进程中，我作为一名企业的蓝领技术工人，要竭力服务于发展经济的生产建设，努力把学到的知识转化为生产力，这是新一代知识型职工职业道德的核心要素。工业现代化的进程，变得对产业工人素质现代化的要求日益强烈。因此，可以这样说，中国产业工人的平凡劳动，始终与一个伟大的时代紧密相联。发展的中国，需要产业工人彰显整体知识化，开放的神州，要求中国的产业工人向世界展示昂扬的民族精神和鲜明的时代特征；不断体现工人阶级先进性，才能表达出中国工人阶级独有的宽广胸怀和独特的精神境界。
八年级地理学科工作总结篇10
工作总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的能力有所提高而要求撰写的，这个工作总结要怎么去写呢?下面是小编为大家整理的关于八年级地理下册教学总结范文，希望对您有所帮助。
八年级地理下册教学总结范文1星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。
一、初二地理学科目的要求
地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。
二、学生
本学期初二6个班共有学生307人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。
从泉州市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人，教学成绩仍不够，还需多多努力。
三、提高教学质量的具体
他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。
3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。
四、取得的成绩
针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试3次，估计平均分在75分左右。
五、存在的问题
本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。
六、今后的努力目标
今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上，特别是优等生再来一次新的突破。
八年级地理下册教学总结范文2时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。本学期我担任八年级7个班的地理课教学，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务，具体总结如下：
一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架
课程目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据。深刻认识目标，既有助于我们进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果
二、重视地理知识的应用
教学中应注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如我国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
三、教学中注重方法的传授
地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律，进而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学.com的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。
四、课堂教学以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。同时重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育。注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。
五、培养学生应用知识的能力高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。如做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。
六、适当课后作业帮助知识巩固
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。
当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
八年级地理下册教学总结范文3本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来,我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦.。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力，也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去。
在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯地理教师个人年度总结地理教师个人年度总结。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会，把主要知识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。
还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。
最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。
当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等地理教师个人年度总转载请保留此链接!。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
八年级地理下册教学总结范文4本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：
一、认真提高课堂教学效益。
1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。
作业批改能够认真处理，针对学生现实情景，本学期我加强了作业的评讲。
2、本学期我注意利用地理教具、图片，异常是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3、加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并经过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。
二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。
1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。
3、我进取撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。
1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。
3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。
八年级地理下册教学总结范文5时间匆匆而过，回顾20__年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自我在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：
一、提高教学质量，重点抓好四个环节。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。
此刻的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的进取性及学习兴趣。
在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课资料的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。
三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。
在自我总结教育工作的同时，进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改善了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。