青年思想政治状况篇1
关键词：政治新常态；基层青年公务员；思想状况
中图分类号：D267文献标识码：a文章编号：1673-1069（2017）04-126-2
0引言
根据有关数据，目前公务员队伍中，35岁以下青年公务员人数占全国公务员总数的30%，已成为党政机关的一支重要生力军。而这支生力军很大一部分工作在基层，他们成为基层执政主体的中坚力量，是各项政策落实与执行的重要载体，其思想状况直接影响到党的政策实施效果，关系到基层社会发展全局。因此研究他们的思想、工作、生活状况，关心他们的健康成长，对于基层公务员个人发展和国家进步具有重要意义。
1基层青年公务员情况简介
本文选取了吉林市某区118名基层青年公务员为调研对象，发放问卷118份，收回有效问卷107份，有效率90.1%。该调查群体中，性别男女比例达到1：1.8；他们学历层次相对较高，82.2%（97人）为本科及研究生学历（其中研究生学历占13%）；科级干部（副主任科员以上）占16%；工作年限最长的13年，最短的则是新入职不到一年；平均收入在3170元；已婚人数占58.2%；有自己的住房人数为54.6%。调查样表如下：
2基层青年公务员思想状况调研
2.1基层青年公务员对当前政治新常态下国家政治举措高度认同
基层青年公务员政治态度总体上是积极的、健康向上的，绝大多数被调查对象对十以来新的中央领导集体一系列政治措施高度认同。在访谈过程中，很多公务员表示，十以来中央班子的反腐举措是得民心的长治之策，“反”、“八规定”等举措刹住了歪风邪气，规范了公务员队伍的行为准则，净化了政治环境。
同时，也有很多基层青年公务员表示，随着政治新常态的深入，自身的工作也面对着各种挑战，比如要不断学习党的各项政策及规定，提高思想觉悟意识；还要加深业务知识方面的钻研，增强解决问题的能力；还要转变服务态度，时刻提醒自己是一名人民公仆，言谈举止代表着政府形象，改变以前的散漫怠慢等不良态度或做法，把提升政府形象、提高工作效率作为自己工作的重要目标之一……这些变化说明基层青年公务员对政治新常态有着高度的认识，对国家的政治举措也是积极响应，健康向上的。
2.2基层青年公务员文化素质高，思想开放、创新意识强
在访谈过程中，很多基层青年公务员对自己工作及所在单位的工作有着独到的看法和理解，而且观点很新，具有一定的深度。部分基层青年公务员对本区域的经济发展、社会建设也有独到的见解，比如对近些年城乡一体化建设进程的矛盾与成绩认识非常深刻，并且提出城乡的共同发展是实现本地区经济社会发展的关键之路。从他们的交谈过程中，能从他们身上感受到朝气蓬勃、个性鲜明、充满激情的力量。
2.3基层青年公务员面对思想困惑及问题
2.3.1对职业生涯发展和未来人生规划感到迷茫
基层公务员主要工作在县级党政部门及乡镇党委政府等，这些部门级别一般为科级机构，也就是说部门的“一把手”才是正科级，所以青年公务员工作在基层，他们职级的晋升渠道非常狭窄，一旦职级晋升不上去，那么工资水平就没有相应的提高。而且很多地方存在职级晋升激励不合理现象，在干部提拔上，没有形成能上能下、能进能出的机制，在公务员的使用上，轮岗、交流等制度执行不到位，不利于调动公务员的积极性。对于参加工作时间较短的青年公务员来说，这些机制问题使他们职业生涯及人生规划很渺茫。
2.3.2生活、心理压力较大
基层青年公务员正处于职业生涯定岗期和家庭生活关键期，面对单位沉重繁杂的事务和复杂的人际关心，时常感到内心疲惫。而且，目前公务员工资待遇较低，基层公务员更低，他们从事着繁重工作，却挣着较低的工资，感觉自己的学历、工作与这份工资严重不匹配。同时，“八项规定”实施以来，很多福利待遇被取消，公务员群体的一举一动都受到关注，甚至被放大，部分青年公务员对这些变化出现压力大、不适应的感觉。
3对策建议
①加强对基层青年公务员思想政治教育，使其确立正确的公务员价值体系和行政伦理。十报告中明确提出要坚持立党为公、执政为民；加强党的全面建设，注重干部队伍的培养。这些就要求我们基层青年公务员要提高公仆意识、服务意识、廉政意识、法制意识，转变自身工作作风，加强思想政治教育，提高基层青年公务员整体水平。各基层党组织和政府要有计划开展一系列专项活动，深入细致地做好基层青年公务员的思想政治工作，清除各种不正确的思想观念。通过各种教育或学习活动，引导广大青年干部坚定不移做中国特色社会主义的建设者和捍卫者，做党的忠诚卫士和人民的贴心公仆。
②进一步完善基层公务员晋升及激励机制，激发基层公务员的工作热情。绝大多数基层青年公务员都是通过“千军万马过独木桥”一般的考试选拔到公务员队伍中的，在各方面是比较优秀的一个群体。这一群体渴望建功立业，实现自己的人生理想，可目前我国公务员职务晋升渠道非常狭窄，是典型的“金字塔”型，在基层职务“天花板”现象格外明显，很多人一辈子就卡在了副科这一层面。而公务员的各方面待遇是与级别职务挂钩的，所以时间久了就会造成了基层公务员工作懈怠，没有干劲，甚至出现吃拿卡要等不良风气。《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》（中办发[2015]4号）提出推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度的要求，旨在改革晋升体制，理顺发展通道，稳定基层公务队伍。
参考文献
[1]陈启清.正确理解和适应新常态[J].中国国情国力，2014，02（10）：21-23.
青年思想政治状况篇2
[关键词]企业青年思想政治工作
当代青年是改革开放中成长起来的一代,改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,也引起了广大青年思想观念的深刻变化。为了切实反映当前青工思想政治工作中存在的问题,帮助企业青年进一步解放思想,公司团委结合团的业务工作,就当前青工的思想状况、教育情况进行了比较深入的调查,并对这一问题认真分析与思考,组织开展了青工思想状况调研活动。
此次调研活动主要采取发放调查问卷、座谈等形式,对公司多名青年职工进行了面对面的交流。通过对《调查问卷》的统计分析,进一步了解和掌握了团员青年思想的真实状况,为下一步团组织更好地服务青年、服务社会找准工作切入点,积极探索新形势下加强和改进青工思想政治工作的新思想、新方法,以提高青工思想政治工作的针对性和实效性。
一、当前青年团员思想政治工作的调研和思考
长乐供电有限公司共有35岁以下青年540人,其中团员146人,团员青年占公司总人数的56%。总的来看,当前青年的思想状况是积极向上的,广大青年衷心拥护党的领导,拥护改革开放,拥护建设有中国特色社会主义事业。但也应看到,面对我国经济体制转轨和发展振兴过程中遇到的各种复杂矛盾,以及在社会生活、信息交流、价值取向等方面层出不穷的新情况、新问题,一些青年也确实产生了这样那样的思想困惑和模糊认识。如何针对青年的思想实际,做好解疑释惑工作,进行正确的思想教育和引导,帮助他们增强辨别大是大非、抵御腐朽思想侵蚀的能力,是摆在共青团工作面前的一项重大而紧迫的任务,也对共青团思想政治工作提出了新的更高的要求。
二、当前共青团思想政治教育工作面临的形势
从当前青少年思想政治工作的现状以及存在的问题出发,我们看到共青团思想政治教育工作面临的形势。
1.社会环境的变化给共青团思想政治教育工作提出了新的挑战。青年是社会群体的重要组成部分,社会环境的变化必然影响到青年思想状况的变化。改革开放的不断深入给共青团思想政治教育工作提出了新的要求。近年来,企业团组织建设受到很大影响,青工的思想教育工作有弱化的倾向。如何构建新型共青团思想政治教育体系已经成为建立与经济发展相协调的新型思想道德体系的重要内容。
2.青年思想的多样化、自由化给共青团思想政治教育工作提出了新的课题。伴随着改革开放的不断深入,青年群体的思维方式和价值观念日趋多元化,有些青年对共产主义信仰产生了怀疑,对邓小平理论和“三个代表”重要思想存在认知障碍,盲目追求自己所谓的“理想”,思想教育工作对他们来说就是纯粹在说教“大道理”。面对新形势新任务,过去“一揽子”、“一刀切”的思想教育工作模式越来越缺少针对性,很难再适应社会发展和青年群体变化的需要,必须在内容、形式、方法、手段和机制等方面不断进行创新和改进。
3.信息技术的迅猛发展给共青团思想政治教育工作提出了新的考验。当今时代,信息技术特别是互联网的迅猛发展,促进了青年的成长与发展,但同时又使青年对网络过于依赖,把大量时间和精力都浪费在网络虚拟社会中,影响了他们健康人格的形成,造成了负面影响。从某种意义上讲,传统的青年思想教育模式正在受到极大的挑战,共青团组织所进行的思想政治教育正面临一种与互联网上虚拟社会“对话”,它既要与网络世界中的消极因素展开争夺,又要与其中的积极因素形成合力,构建具有时代特色的共青团网上思想政治教育阵地已刻不容缓。
三、新形势下加强共青团思想政治工作的有效途径
思想政治工作是一项综合性、实践性、应用性很强的工作,特别是在社会主义市场经济发展的新形势下,重视和加强青年思想政治教育工作是党对共青团工作提出的客观要求,从当前青年团员思想政治工作的现状以及存在的问题出发,应从以下几个方面入手,不断提高新形势下青年团员思想政治工作的水平。
1.增强重视度――健全工作机制。加强和改进青年思想政治工作,必须建立健全各项规章制度。要围绕推进青年思想政治工作的制度化和高效化,突出在舆情分析、动态反映、科学决策、监督检查、评价考核、激励约束等方面下功夫,特别是要建立起一套严格的青年思想政治工作层层落实的责任制。要把对青年思想政治工作抓得实不实、好不好,作为是否讲政治的重要标准;把能否抓好青年思想政治工作作为衡量一个团干部工作水平和工作成绩的重要依据。坚持在党的统一领导下,团组织具体负责,各部门共同努力、密切协作,专业队伍与群众队伍紧密配合,建立思想政治工作社会联动机制,齐抓共管形成合力,形成强有力的、覆盖面广的青年思想政治工作网络。坚持一级抓一级,一级带一级,层层抓落实,真正把青年思想政治工作的各项任务落到实处,抓出实效。
2.抓住基本点――坚持以科学的理论武装青年。首先,要立足于加强团员青年的理论学习教育,引导广大团员青年认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,坚定理想信念,努力提高思想政治素质,帮助青年运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识具体事物,分清对错,判断是非,进一步提高抵御各种错误思想冲击和侵蚀的能力。其次,要贴近时代、贴近生活、贴近青年,企业团的思想政治工作要结合建立现代企业制度和深化企业改革来进行,重点开展好企业青工创新创效活动和争当“青年岗位能手”、争创“青年文明号”活动,促进企业团员青年岗位成才、岗位创新。学校团的思想政治工作要结合推进基础教育改革来进行,进一步完善思想教育内容,把课堂教育与社会教育、社会实践紧密结合起来。
3.发挥创新力――加强改进青年思想政治工作,把青年团结好、教育好、引导好,必须坚持创新。要力求在内容上创新。以信仰、理想信念和道德教育为重点,针对青年的现实生活、文化需求、价值取向以及思想活动的新情况、新特点,实事求是地确定内容,有的放矢地开展工作,结合公司企业青年思想政治工作要结合深化改革、建立现代企业制度、提高经济效益来进行。目前,青工思想教育工作存在着力度不够、活力不足、方法不灵、效果不佳的问题,这必须依靠创新去解决,要进一步创新青工教育方法。创新教育方法就是既要坚持先进性,又要力求实用性,运用青年易于接受的方式方法,采取青年喜闻乐见的形式和载体来开展工作。要坚持正确的思想灌输与积极的启发引导相结合,解决青年的思想问题与解决他们的实际问题相结合,继承与创新相结合,普遍要求与分类指导相结合,正面宣传与反面教育相结合,一般号召与典型宣传相结合,硬件建设与软件建设相结合等原则,区分不同情况,针对青年干部、青年工人、思想观念和心理需求的新变化,精心设计教育内容、教育形式,力求青少年思想政治工作实现“四个转变”,即由“计划集中”型向“民主开放”型转变、由封闭型向大众型转变、由灌输式向引导式转变、由一般化向个性化转变。
4.寻求突破口――增强青工思想政治工作的针对性、广泛性、实效性和主动性。增强针对性,就是要区分层次,有的放矢,以情感人,以理服人。要做青年团员的思想政治工作,就必须区分不同思想群体的青年,对症下药,做到因地制宜、因人制宜、因事制宜、因时制宜。要依据不同的对象,确定不同的工作内容,力求达到入脑入心、心服口服的效果。增强广泛性,就是要努力扩大思想政治教育的覆盖面。帮助青年解决学习、生活和工作中遇到的各种实际问题,使团的思想政治工作更富有实效。增强主动性,就是要符合时代要求,与时俱进。传统观念的改变,信息技术的发展,拓展了青少年思想政治工作的空间,向传统的工作方式提出了新的挑战。因此,青少年思想政治工作要主动适应形势的发展变化,紧扣时展脉搏,充实时代内容,掌握现代化工作手段,以保持生机与活力,实现新时期思想政治工作的新发展。
四、巩固团组织的思想政治工作的阵地作用,抓好队伍建设
1.强化组织建设。加强和改进青年思想政治工作,必须适应时代要求,加强组织建设,为青年思想政治工作的开展提供组织保障。要在传统的团建思路外,不断寻求创新突破。加强对各类青年社团的指导和管理。充分发挥青年文体社团、青年志愿者协会等青年社团在联系不同青年群体中的重要作用,开展具有特色、富有实效的活动,延伸青年思想政治工作的手臂。
2.抓好队伍建设。加强和改进青年思想政治工作,关键在于有一支好的青年思想政治工作队伍。团干部既是开展青年思想政治工作的主体,同时又是客体。团干部的双重性决定了我们必须把加强团干部队伍建设放在更加突出的位置。要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的工作队伍。不断提高团干队伍的思想政治素质和工作能力,关心体贴他们的工作和生活,主动帮助解决实际问题,创造一个青年思想政治工作岗位光荣、责任重大、社会尊重的良好氛围。
参考文献:
[1]新世纪福建企业青年工作.
青年思想政治状况篇3
【关键词】新时期青年思想政治工作加强改进
【中图分类号】G416【文献标识码】a
一、新时期青年思想现状分析
1.新时期青年的理想与现实工作存在差异
进入21世纪以来，“80后”、“90后”青年已成为社会的中坚力量，他们见证了中国的高速发展，亲历了中国当前的经济和国际地位，当他们步入工作后将面临两个方面的问题。一是工作情况与理想中有较大差异。“80后”、“90后”青年大多数家庭条件较好，成长过程中遇到的困难和挫折较少，他们不懂得社会的复杂，认为社会是有趣的，工作和生活是舒心的，但是一旦参加工作他们很快就会发现有些工作环境并非想象中那么光鲜亮丽，工资待遇与预期还有一定出入，工作中经常会碰到低谷，遇上不开心的事情。二是青年人的人际交往能力和处事能力尚不成熟。“80后”、“90后”成长过程较顺，生活在互联网时代，有些青年习惯于在互联网交友和购物，缺乏与人实际交往和沟通的能力，他们不知道社会的复杂，不太懂得在现实社会中如何处理与他人的关系。大学生虽然不像初中、高中的学生那么单纯，但是他们依然还是学生，他们当中没有商人、没有上司、没有客户，只有老师和同学，没有社会的经济来往，也不会有复杂的人际关系。
2.新时期青年的思想现状分析
当今社会情况复杂，形势瞬息万变，每个青年个体的思想状况也不尽相同。他们大致可分为三类人，第一类人表现出积极向上的精神风貌，他们很努力，富有上进心，能吃苦，敢于表现自我，希望通过拼搏努力实现自己的人生目标和个人价值。第二类人是绝大多数人，他们虽然也有上进心，但是相比与第一类人，他们更愿意安于现状，他们能完成自己的工作，但是不会去挑战自我，除了做好自己的事，他们不会过问其他的事。第三类人属于能力平庸，不思进取的一类，他们或是没有人生目标，或是工作态度不够端正，或是缺乏工作能力。这一类人的发展前景虽然不好，但是他们对其他人的影响却是非常大的，如果不加以引导，很有可能会带着他人走向极端。
二、新时期加强和改进青年思想政治工作的重要性
当今社会发展，人才是第一位的。企业的发展要靠人力资源来推动，而青年群体是众多企业员工中最具活力和最有发展力的一部分。做好青年群体的思想政治工作，对企业未来的发展来说至关重要。新时期，我们加强和改进青年思想政治工作，既要把握开展青年思想政治工作的规律，又要充分认识青年思想政治教育工作的重要性。
1.保卫国家地位需要开展青年思想政治工作
中国是一发展中国家。开展青年的思想政治工作，促进青年思想上的成熟，在根本上解决国家人才方面的缺失问题，最大程度上减少国家对青年人才方面投入的资金。完善青年思想政治工作的体系，使青年为国家贡献力量，保护国家的世界地位。
2.推动社会进步需要青年思想政治工作的支撑
改革开放以来，青年成为推动社会进步和社会变革的重要力量，青年的思想观和价值观是社会发展进步的重要决定因素。因此，只有牢牢把握青年群体的思想状态，注重正确引导，才能保证青年的成长进步与社会发展方向保持一致，这就需要加强青年思想政治工作来提供强大支撑。
3.促进企业发展需要青年思想政治工作的推动
企业作为国家的经济主体，竞争是异常激烈的，要在激烈的竞争中取得优势，就要充分发挥青年群体这一中坚力量。要激发青年的创新能力和工作斗志，就要从青年的思想政治工作入手，做好引导，统一思想，形成合力，凝聚青年为企业的发展贡献青春力量。为了能更好的加强和改进青年思想政治工作，我们作为企业要加强主导性，体现服务性。以人为基础做到对员工时时刻刻的关心和爱护。
4.保障青年成长需要青年思想政治工作护航
科技不断发展，社会不断进步，为青年人展示自我提供了绝佳机会，也为青年人成长成才打造了绚丽舞台。但从青年人成长的内外部环境来看，青年人的思想还不成熟，世界观尚不完善，很容易受到外界思潮的干扰和影响，如果没有强大的理想信念作为支撑，很容易就会走上偏路。因此，我们要用青年思想政治教育的武器为青年成长保驾护航，引导青年树立正确的人生观、世界观和价值观，确保青年能够健康成长，茁壮成才。
三、加强和改进青年思想政治工作的发展方向
1.青年思想政治工作对于企业的发展具有重要意义
企业是国家的经济主体，也是青年在社会上温馨的港湾。企业的发展和创新推动着社会前进，作为企业发展的重要推动者――青年是企业发展必需的人力资源保障。
（1）青年作为社会上最富有朝气、最富有创造力、最富有生命力的群体，是企业可持续发展的基本力量。加强和改进青年思想政治工作是企业健康快速发展的有力保障。随着我国经济飞速发展，社会生活方式、社会组织形式和就业方式的多样化趋势日趋明显，现代高新技术发展迅猛，互联网影响日益深入广泛，青年群体的思想状况呈现出多元化的发展态势。
（2）高度重视和加强青年思想政治工作。新时期青年的主要特点是文化层次高、进取心强、易于接受新生事物，富有朝气和活力，但思想信念不成熟。基于以上特点，用传统的教育方式很难取得理想的效果，因而在遵循基本原则的基础上改进青年思想教育工作方式，对提高青年思想政治教育工作成效必定会产生重要促进作用。
（3）建设一支思想成熟、素质优良、有凝聚力与向心力的青年队伍。每个企业都需要一支潮气蓬勃，奋发图强的青年队伍。我们要了解青年思想政治教育工作的实质，根据青年人的思想特点，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步改进青年思想政治教育方法，使企业为青年成长成才提供良好外部环境，使青年为企业快速发展助力。
2.青年思想政治工作能促进青年本身良好的发展
要做好青年思想政治工作，就要从青年本身出发，要取得青年的理解，在青年可接受的情况下，进一步做好青年的思想政治工作，实施正确的教育方式和方法，促进企业快速稳定发展。
（1）要从战略高度认识和加强青年思想政治工作。现如今，每个青年都是个性化存在的，他们的思想是多元化的，面对这些多元化的青年，企业的思想政治工作就要站在战略的高度，坚持用社会主义核心价值体系教育青年，用青年乐于接受的方式引导青年，才有可能让青年接受和理解企业的思想政治工作。
（2）青年的思想政治工作要与企业整体的发展战略相结合。社会在不断发展，对于企业来说，企业之间的竞争也在不断增强。对于青年员工来说，思想政治工作就显得尤为重要。青年员工的思想工作要与企业发展的整体战略相结合，不能违背企业的发展宗旨，只有这样才能推动企业持续稳定发展。
（3）青年思想政治工作要伴随企业组织活动展开。当今企业的发展越来越快，员工的精力和思维都处于紧绷的状态。为了能使员工劳逸结合，积极开展企业团体活动，增强员工的向心力和凝聚力，为之后青年思想政治工作做铺垫。
（4）青年思想政治工作要与服务青年工作相结合。大多数青年不满足于自己的工作，总想着一步登天，或者天上掉馅饼。我们要做的就是增强员工对于工作的热情以及对企业的喜爱。在对青年进行思想政治教育工作的过程中，要确保青年能够深入体会和领悟，不能只停留在表面功夫，要结合青年工作实际，帮助青年解决工作和生活中存在的实际问题，让青年既能体会到组织的关怀，又能在思想上受益，从而达到员工与企业组织之间同呼吸，共命运，协力前行。
（5）变说教为沟通和启发。青年员工的成长环境不一样，成长经历不一样，需求也不一样，他们就像大脑的神经一样，思维是发散的、多元的。我们在开展青年思想政治教育工作的过程中，要科学设计教育形式和教育内容，为青年建立思想上和心理上可接受的教育方式，改变传统的说教为通过企业组织的活动或者企业之间的互动来让青年理解，在此过程中给青年以启发，让青年能愉快接受这种教育方式，能积极配合这种教育理念，进而使青年能乐于受教，使他们在愉悦的心情下，提升思想素质，成为促进企业发展的得力人才。
四、结束语
在当今社会，青年群体已成为促进社会发展和企业进步的中坚力量，作为青年思想政治教育工作者，我们要站在战略发展的高度，高度重视并重新审视青年思想政治教育工作。要结合青年特点，用青年乐意接受的方式开展青年思想政治教育工作，才能真正走进青年心里，起到实效。青年是国家的前途和未来，只有扎实做好青年思想政治工作，才能y一思想、凝心聚力，汇聚起促进企业发展和社会进步的强大力量。
参考文献：
[1]于建国.新时期创新国有企业思想政治工作的探索与思考[J].中国职工教育，2014（20）：53.
青年思想政治状况篇4
高等教育事业是一项承先启后的事业。在过去的几十年里，我国高校教师队伍的年龄构成有了很大变化。35岁以下的青年教师所占比重有了迅猛的提高，青年教师已经成为我国教师队伍的主力军。
在全国第二十次全国高等学校党的建设工作会议指出：青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。青年教师的思想政治素养，直接影响广大大学生的政治话语和倾向。加强高校青年教师的培养，特别是思想政治素质的培养，是筑牢高校党建工作的坚实基础。在现代社会的新形势下，显得尤为紧迫和重要。
一、青年教师思想政治现状和特点
目前高校青年教师的政治思想状况主体呈健康向上的发展趋势。大部分青年教师爱岗敬业，积极乐观，踏踏实实完成教学科研任务，为党的教育事业贡献智慧和才华;在价值观念上主体意识增强，工作有动力和激情，渴望建功立业;对高教事业的发展、对国家的复兴有信心和期待。但冷静分析，高校青年教师队伍中，也存在一些不容忽视的思想政治状况。
1.政治理想薄弱，过于强调主体自由意识。部分青年教师没有成熟的政治观点，或者政治观点上存在模糊认识，不深入求真辨伪。具体表现为对政治漠不关心，拒绝参与政治学习和组织生活等活动，同时过于强调个体自由意识，忽视集体诉求，大局观念缺失。这部分教师容易在课堂上针对社会热点和敏感事件发表带有主观偏见甚至错误的观点，对大学生形成正确的社会观和价值观有非常不利的影响。
2.价值观受到冲击，过于强调个人功利。受市场经济带来的冲击影响，青年教师的价值观有明显的3个特点：价值目标多元化、价值取向功利化和价值行为短期化。部分青年教师不同程度地存在着轻理想，重实惠;轻事业，重金钱;轻奉献，重索取;轻奋斗，重享乐的倾向，集体意识淡薄，敬业精神弱化，缺乏高层次的精神追求。对关系到个人晋升和发展的问题积极奔走，对集体活动和公益事业则消极应付，在工作中只愿当“主角”，而不愿当“配角”，不积极做服务性工作。
二、青年教师思想政治现状的原因分析
1.高校对青年教师思想政治工作重视不够，思政工作缺失。首先，随着我国高等教育事业的迅速发展，教育改革不断深入，各高校之间生存竞争的压力越来越大，大多数高校把实力竞争的焦点放在了行政教学场地、实验室建设等硬件设施这些可量化计算的方面，而比较忽视青年教师的思想政治建设，特别是民办高校和独立学院，为了日益激烈的竞争中占据有利地位，普遍存在“重业务、轻政治”的现象。
其次，近年关于高校“去行政化”的讨论也影响了青年教师思想政治工作的开展。许多教师对于“去行政化”有认识偏差，认为“去行政化”等同于“无行政”和完全去除思想政治工作。
2.不少高校对思想政治工作的认识存在偏差。一是以为高校思想政治工作主要是面向大学生这个群体，是高校团委的工作，只是学生工作的一部分，而对高校教师则没有这部分工作的“刚需”;二是把青年教师的思想政治教育只当作党政部门的意识形态宣传工作，和具体行政管理部门无关。这种认识上的偏差导致学校各部门不能形成合力齐抓共管青年教师思想政治教育工作，自然也就不会形成高度重视思政教育的氛围，从而大大削弱了青年教师思想政治工作的效果。
3.忽视师德建设，岗前思想政治教育薄弱。首先，现代科学技术的发展要求教师要有更高的理论水平和科研能力。青年教师高学位化是加强师资队伍建设趋势。在引进青年教师时，只考虑学历层次高低和科研能力强弱，很多青年教师是直接留校任教，“学而优则教”的情况不可谓不多。其次，教师岗前培训对《教育学》、《心理学》和《思想政治》相关理论学习的考核流于形式，或考核成绩仅仅只作为参考。
以上现象无形中引导了青年教师只看学历和科研成果，轻视师德建设和政治进步的状况。
4.社会环境和多元文化的冲击。在社会变革时期，许多青年教师的意识形态正承受着各种文化甚至亚文化的冲击，而且很多青年教师本身也有海外留学经历，各种社会思潮和价值观念同时对他们产生影响。现实社会中强调个体自由的价值观使他们更关注自身的发展和利益，较少考虑到集体和社会的要求。学校里面唯教研成果论、唯学历职称论的现象，潜移默化中影响了青年教师对加强师德师风建设、提高政治理论素养的漠视。
三、加强高校青年教师思想政治工作的对策
1.抓住时机，进一步把青年教师的思想政治工作放在突出位置。指出：要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。中共中央政治局委员、部长刘奇葆也指出：高校要加强教师队伍建设，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权。
青年教师作为高校教师中的一个重要群体，担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，加强其思想政治工作是高校坚持正确的社会主义办学方向和全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的前提条件。因此，高校党政单位要把抓好青年教师的思想政治工作和培养工作，提高到高校发展战略的高度来认识，把它作为学校工作中十分紧迫的任务摆到突出的位置上。
另一方面，不要忽视高校青年教师的思想政治工作本身就是高校思想政治工作中极其重要的组成部分，认真调研青年教师队伍中存在的思想政治问题，了解教师思想政治潮流的趋势，分析原因并实事求是地寻求解决问题的途径和方法，从而提高青年教师队伍的整体政治思想素质，培养一支政治素质好、业务过硬，在学术、科研领域里具有创新能力的青年教师队伍和骨干力量。
2.联系实际，增强青年教师思想政治工作的实效性。首先，高校党建工作要紧跟时代，及时更新政治思想政治学习内容，并且应该建设更符合当下潮流的学习平台，如建立党政学习的微信群、QQ群等，提供多样性的学习讨论形式。用时下流行的话语来说，就是要结合实际，为思政交流“找到痛点”。
其次，开展工作要有实效性，避免青年教师产生“政治学习就是假大空”的印象。可从以下方面开展工作：(1)院系支部要将政治学习和形势教育列入工作计划;(2)根据近期政治任务的重点来安排专题学习讲座;(3)要开展经常性地调查研究，掌握青年教师思想政治动态;(4)教工党员干部要深入青年教师中间，与他们交朋友，了解他们的思想实际、关心的热点和生活工作的困难，共同订出针对性强的讨论交流专题等等。
再次，院系各级党组织要把青年教师的思想政治教育列为经常性的工作，并把青年教师的思想政治工作和日常的教学和科研工作结合起来。各教学单位可以根据本专业特点，请行业的专家学者结合其亲身经历、所感所得和成长体会，对青年教师进行如何做学问、做研究与选择人生道路，如何追求理想和取得事业成功的教育，寓思想教育于学术活动之中。
3.着力基层，认真做好发展青年教师入党的工作。目前，由于青年教师思想政治的现状、部分党员作风不正的消极影响、高校基层党组织的弱化和老一代教师退休人数逐年增加，青年教师队伍中党员的比例有逐渐减少的趋势。教师党员的先进模范带头作用无法发挥。(1)院系基层党组织应高度重视，充分认识到在青年教师中发展党员的紧迫性和重要性，要把引导和发展青年教师，特别是中青年骨干教师入党作为重要工作来抓。(2)大力加强对入党积极分子的培养，把发展党员的着力点放在入党积极分子建设上。一是做好党的启蒙教育，二是有计划地安排青年教师到党校学习。(3)基层党组织要全面关心青年教师的成长。一是坚持从政治上进行正面引导，使他们端正对党的历史、现状和未来及其地位作用的认识，帮助他们走出思想困惑的误区;二是坚持从生活上给予具体关心，积极为他们的学习、生活、晋升、职称评定等方面创造一个良好的环境;三是努力从情感上贴近青年教师的心，先在“情感上入党”，再在“组织上入党”。(4)加强党组织自身建设，增强对周围青年人的吸引力、凝聚力和号召力。
4.以人为本，认真做好青年教师业务培养工作。学校要组织有关部门认真抓好每个新学年的青年教师上岗培训和试讲工作。要使青年教师一踏上工作岗位，就能及时地受到职业道德、校风校纪和为人师表的教育。对新上岗的青年教师，院系教研室要对其进行分阶段的试讲试听安排，指定有经验的老教师作为其指导教师负责传、帮、带;确保教学态度和质量;指导教师还要及时了解青年教师的思想状况和业务能力，结合实际，制定青年教师的教学、科研、学术交流进修和管理培养等长期和短期的培养计划。
青年思想政治状况篇5
一、新时期青年思想现状分析
1.新时期青年的理想与现实工作存在差异
进入21世纪以来，“80后”、“90后”青年已成为社会的中坚力量，他们见证了中国的高速发展，亲历了中国当前的经济和国际地位，当他们步入工作后将面临两个方面的问题。一是工作情况与理想中有较大差异。“80后”、“90后”青年大多数家庭条件较好，成长过程中遇到的困难和挫折较少，他们不懂得社会的复杂，认为社会是有趣的，工作和生活是舒心的，但是一旦参加工作他们很快就会发现有些工作环境并非想象中那么光鲜亮丽，工资待遇与预期还有一定出入，工作中经常会碰到低谷，遇上不开心的事情。二是青年人的人际交往能力和处事能力尚不成熟。“80后”、“90后”成长过程较顺，生活在互联网时代，有些青年习惯于在互联网交友和购物，缺乏与人实际交往和沟通的能力，他们不知道社会的复杂，不太懂得在现实社会中如何处理与他人的关系。大学生虽然不像初中、高中的学生那么单纯，但是他们依然还是学生，他们当中没有商人、没有上司、没有客户，只有老师和同学，没有社会的经济来往，也不会有复杂的人际关系。
2.新时期青年的思想现状分析
当今社会情况复杂，形势瞬息万变，每个青年个体的思想状况也不尽相同。他们大致可分为三类人，第一类人表现出积极向上的精神风貌，他们很努力，富有上进心，能吃苦，敢于表现自我，希望通过拼搏努力实现自己的人生目标和个人价值。第二类人是绝大多数人，他们虽然也有上进心，但是相比与第一类人，他们更愿意安于现状，他们能完成自己的工作，但是不会去挑战自我，除了做好自己的事，他们不会过问其他的事。第三类人属于能力平庸，不思进取的一类，他们或是没有人生目标，或是工作态度不够端正，或是缺乏工作能力。这一类人的发展前景虽然不好，但是他们对其他人的影响却是非常大的，如果不加以引导，很有可能会带着他人走向极端。
二、新时期加强和改进青年思想政治工作的重要性
当今社会发展，人才是第一位的。企业的发展要靠人力资源来推动，而青年群体是众多企业员工中最具活力和最有发展力的一部分。做好青年群体的思想政治工作，对企业未来的发展来说至关重要。新时期，我们加强和改进青年思想政治工作，既要把握开展青年思想政治工作的规律，又要充分认识青年思想政治教育工作的重要性。
1.保卫国家地位需要开展青年思想政治工作
中国是一发展中国家。开展青年的思想政治工作，促进青年思想上的成熟，在根本上解决国家人才方面的缺失问题，最大程度上减少国家对青年人才方面投入的资金。完善青年思想政治工作的体系，使青年为国家贡献力量，保护国家的世界地位。
2.推动社会进步需要青年思想政治工作的支撑
改革开放以来，青年成为推动社会进步和社会变革的重要力量，青年的思想观和价值观是社会发展进步的重要决定因素。因此，只有牢牢把握青年群体的思想状态，注重正确引导，才能保证青年的成长进步与社会发展方向保持一致，这就需要加强青年思想政治工作来提供强大支撑。
3.促进企业发展需要青年思想政治工作的推动
企业作为国家的经济主体，竞争是异常激烈的，要在激烈的竞争中取得优势，就要充分发挥青年群体这一中坚力量。要激发青年的创新能力和工作斗志，就要从青年的思想政治工作入手，做好引导，统一思想，形成合力，凝聚青年为企业的发展贡献青春力量。为了能更好的加强和改进青年思想政治工作，我们作为企业要加强主导性，体现服务性。以人为基础做到对员工时时刻刻的关心和爱护。
4.保障青年成长需要青年思想政治工作护航
科技不断发展，社会不断进步，为青年人展示自我提供了绝佳机会，也为青年人成长成才打造了绚丽舞台。但从青年人成长的内外部环境来看，青年人的思想还不成熟，世界观尚不完善，很容易受到外界思潮的干扰和影响，如果没有强大的理想信念作为支撑，很容易就会走上偏路。因此，我们要用青年思想政治教育的武器为青年成长保驾护航，引导青年树立正确的人生观、世界观和价值观，确保青年能够健康成长，茁壮成才。
三、加强和改进青年思想政治工作的发展方向
1.青年思想政治工作对于企业的发展具有重要意义
企业是国家的经济主体，也是青年在社会上温馨的港湾。企业的发展和创新推动着社会前进，作为企业发展的重要推动者――青年是企业发展必需的人力资源保障。
（1）青年作为社会上最富有朝气、最富有创造力、最富有生命力的群体，是企业可持续发展的基本力量。加强和改进青年思想政治工作是企业健康快速发展的有力保障。随着我国经济飞速发展，社会生活方式、社会组织形式和就业方式的多样化趋势日趋明显，现代高新技术发展迅猛，互联网影响日益深入广泛，青年群体的思想状况呈现出多元化的发展态势。
（2）高度重视和加强青年思想政治工作。新时期青年的主要特点是文化层次高、进取心强、易于接受新生事物，富有朝气和活力，但思想信念不成熟。基于以上特点，用传统的教育方式很难取得理想的效果，因而在遵循基本原则的基础上改进青年思想教育工作方式，对提高青年思想政治教育工作成效必定会产生重要促进作用。
（3）建设一支思想成熟、素质优良、有凝聚力与向心力的青年队伍。每个企业都需要一支潮气蓬勃，奋发图强的青年队伍。我们要了解青年思想政治教育工作的实质，根据青年人的思想特点，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步改进青年思想政治教育方法，使企业为青年成长成才提供良好外部环境，使青年为企业快速发展助力。
2.青年思想政治工作能促进青年本身良好的发展
要做好青年思想政治工作，就要从青年本身出发，要取得青年的理解，在青年可接受的情况下，进一步做好青年的思想政治工作，实施正确的教育方式和方法，促进企业快速稳定发展。
（1）要从战略高度认识和加强青年思想政治工作。现如今，每个青年都是个性化存在的，他们的思想是多元化的，面对这些多元化的青年，企业的思想政治工作就要站在战略的高度，坚持用社会主义核心价值体系教育青年，用青年乐于接受的方式引导青年，才有可能让青年接受和理解企业的思想政治工作。
（2）青年的思想政治工作要与企业整体的发展战略相结合。社会在不断发展，对于企业来说，企业之间的竞争也在不断增强。对于青年员工来说，思想政治工作就显得尤为重要。青年员工的思想工作要与企业发展的整体战略相结合，不能违背企业的发展宗旨，只有这样才能推动企业持续稳定发展。
（3）青年思想政治工作要伴随企业组织活动展开。当今企业的发展越来越快，员工的精力和思维都处于紧绷的状态。为了能使员工劳逸结合，积极开展企业团体活动，增强员工的向心力和凝聚力，为之后青年思想政治工作做铺垫。
（4）青年思想政治工作要与服务青年工作相结合。大多数青年不满足于自己的工作，总想着一步登天，或者天上掉馅饼。我们要做的就是增强员工对于工作的热情以及对企业的喜爱。在对青年进行思想政治教育工作的过程中，要确保青年能够深入体会和领悟，不能只停留在表面功夫，要结合青年工作实际，帮助青年解决工作和生活中存在的实际问题，让青年既能体会到组织的关怀，又能在思想上受益，从而达到员工与企业组织之间同呼吸，共命运，协力前行。
（5）变说教为沟通和启发。青年员工的成长环境不一样，成长经历不一样，需求也不一样，他们就像大脑的神经一样，思维是发散的、多元的。我们在开展青年思想政治教育工作的过程中，要科学设计教育形式和教育内容，为青年建立思想上和心理上可接受的教育方式，改变传统的说教为通过企业组织的活动或者企业之间的互动来让青年理解，在此过程中给青年以启发，让青年能愉快接受这种教育方式，能积极配合这种教育理念，进而使青年能乐于受教，使他们在愉悦的心情下，提升思想素质，成为促进企业发展的得力人才。
青年思想政治状况篇6
关键词：事业单位思想政治工作长效机制
一、事业单位思想政治工作的重要性
作为政府部门，事业单位主要进行以服务社会为宗旨的社会事务管理活动，而且事业单位分为公益性和非公益性两类。当前我国的事业单位大多机构臃肿，工作效率极低，根本无法有效的履行其职能，若是不对其进行换血和改革，那么事业单位将会被发展速度越来越快的的社会所淘汰。在此情况下，青年职工无疑是事业单位的新鲜血液，经过一段时间的适应和磨练，他们将毫无疑问的成为事业单位的中坚力量。但是，青年职工的思想政治方面往往不够成熟，这一问题不仅阻碍着青年职工个人在事业单位中的发展，还影响了事业单位整体的未来发展。
随着改革开放的推进以及市场经济制度的发展，各种外来思想不断冲击着社会主流价值观，享乐主义、资本主义、金钱至上主义等等，事业单位工作的思想环境不断变化，其复杂程度不是早期的事业单位可比的。如果不采取积极的措施进行事业单位的思想政治工作，那马克思主义极有可能失去其在我国的思想文化地位。
事业单位工作机制与思想政治教育工作没有形成良好的联动。当前事业单位的工作机制只是单纯的工作管理制度，没有与思想政治教育工作形成联动。即使是最常见的事业单位激励制度，也只是单纯的关注职员的工作业绩，并没有联系职员的思想政治状况。
二、事业单位思想政治工作中出现的问题
部分事业单位的思想政治工作中存在观点不明确、理论不清楚、方法不充足、措施不得力、效果不理想的问题，导致思想政治建设工作效果不佳的结果。分析这种情况产生的最主要的原因就是事业单位的思想政治工作没有新的工作方法，主要表现在以下几个方面。
1.当前我国事业单位存在不重视思想政治教育的情况。这种不重视不仅是青年职工，还包括事业单位的管理人员。事业单位管理人员在选用青年人才时，过于偏向于他们的专业素质和实际能力，忽视了他们思想政治的方向和水平的高低，在后期的思想政治教育上也大多是形式主义。青年职工自身对思想政治的不重视主要体现在他们在思想政治教育课堂上的缺席、心不在焉、检验结果较差等。不重视思想政治只会导致青年职工三观不正、社会主义核心价值观的薄弱。
2.思想政治教育工作受到传统体制的约束。部分事业单位习惯于以前的工作模式，工作内容单调，工作形式刻板，这样就造成了事业单位的思想政治工作很无力。思想政治工作的队伍情况不能与当今的社会形势相适应。有的事业单位结构不完善，并没有专门开展政治工作的人员；有的事业单位开展思想政治工作的人员不重视学习，导致了其观念老化，没有掌握市场经济的知识理论与法律法规，在工作中没有一定的预见性与主动性。
3.现有的运行机制无法与思想政治教育相适应。目前所实行的运行机制，在思想政治工作的激励方式、工作制度等各个方面很难与社会主义和谐社会的建设相适应。部分事业单位不重视政工工作，在干部配置上把政工干部放在了不重要的位置进行配置，造成了部分同志产生了失落感与消极的情绪，直接影响了思想政治工作的开展。
三、构建事业单位思想政治工作长效机制的途径
1.转变观念，重视思想政治教育。只有重视思想政治工作，才能给予其足够的关注。所以，构建事业单位思想政治工作长效机制的第一步就是要转变其对思想政治的态度，让其认识到思想政治的重要性。这种态度的转变不仅是对青年职工的要求，更是对事业单位管理人员的要求，只有管理人员重视思想政治教育工作，才能起到榜样和带头作用。在思想政治的教育过程中，要时刻明确当前事业单位的思想政治教育状况，认清思想政治教育对事业单位和青年职员的重要性。在进行思想政治教育时，要利用马列主义、思想、邓小平理论、三个代表的思想以及的重要讲话精神并结合当下社会发展状况对青年职工进行思想政治教育，帮助其树立正确的三观。
2.完善青年职工思想政治工作体系。健全的体系能够使思想政治教育工作事半功倍。所以，在开展思想政治教育前，要将思想政治教育体系健全完善。对其体系的完善健全主要可以从以下几点做起：第一点，合理设置思想政治教育课程。思想政治的教育课程设置必须立足于当前，抓住主要矛盾，对当前社会的政治热点进行分析解读，便于职工对国家政策的理解。空有理论是不够的，只有结合实践，才能保证思想政治教育的效果。所以，在对青年职工进行思想政治理论教育的同时，也要联系实际，结合实践，让理论与实践之间相互印证，帮助职工理解。第二点，在选择教材时，要紧跟时代，可以选择当下的报纸、报告、文件等，也可以利用多媒体制作ppt课件进行教学。无论何种教材，都要保证其具备一定的时效性。第三点，要设置好教学目标。要将提高职工的思想政治觉悟、专业素质以及帮助其树立正确的三观作为整个思想政治教育的教学目标，要保证教育后的职工对国家和党具有高度的归属感和忠诚度。
3.与时俱进，以人为本。无论是教材的选择，还是教育方式的采用，都要保证与时俱进，尤其是整个思想政治的教学内容。只有与时俱进，职工才能更好的用所接受的思想政治观点和理念去看待事物。所以，必须保证整个思想政治教育工作的与时俱进，保证其教学内容符合当下市场经济的发展规律。此外，在进行思想政治教育的过程中必须坚持以人为本的原则，认清职工才是教育主体，所有教育工作都要围绕着提高职工思想政治进行，在教育的过程中要根据职员的个性不同采取不同的教育方式，要充分挖掘职员的潜力，激发他们热情，提高他们的思想觉悟。教育方式的选择也要以人为本，要因材施教，根据职工的不同状况选择不同的教育方式，这样才能达到最好的教育效果。
4.发挥先进模范人物的引领示范作用。榜样和模范人物能够成为事业单位的旗杆和标志，利用榜样的力量能够对其他员工起到激励、鼓舞的作用，所以，在进行思想政治教育时，必须发挥出模范和榜样的作用。模范人员自然要具备突出的业绩能力和思想政治水平，在选择模范人物时必须保证选择过程的公平、公开性，只有这样才能保证这个榜样能够服众。此外，模范人物必须要与经济奖励联系在一起，利用经济奖励和荣誉奖励以及职位提升来赋予模范人物更深一层的意义，这样也能够对其他员工起到更有效的激励和鼓舞。
长效机制的构建不是一蹴而就的，只有明确思想政治的教育方式、教育主体以及教育原则，在此基础上对长效机制进行不断的探索和尝试，这样才能实现事业单位思想政治巩固起长效机制的建立。
参考文献
[1]江丽君.创新提升事业单位思想政治工作科学化水平[J].改革与开放，2011（12）：61-62
青年思想政治状况篇7
(一)高校共青团思想政治教育的规章不完善
俗话说：“无规矩不成方圆”，任何一种工作的开展都需要一定的规章制度和行动规范来保障实施，有效的衡量工作的指标和标准等，共青团的思想政治教育工作的开展更加要注重规章制度的建立和完善。
1.没有完善的制度来约束团员意识教育。在共青团思想政治教育工作需要增强团员意识教育，具体体现在开展图组织的活动、专题组织活动、团员民主评议、业余团校开展和入团宣誓活动等工作。而现在的团意识教育中，规章制度并不完善，团组织和生活方面，团委对生活组织申报、检查、评比和交流总结制度等不够完善，虽然对团组织生活中的内容、主题、频率、形式和交流环节等作出了规定，但并没有按照程序来实施和落实。开展此工作的团委没有固定范式，随意性太强。
2.没有完善的团员社会公德教育制度。体现个人思想品德的重要方面为社会公德、家庭美德和职业道德等，而高校学生远离家庭，其主要的思想品德体现在社会公德上。整体看来，现代大学生基本上能遵循公共秩序，具有一定的社会责任感和社会公德意识。但由于其他因素的出现，使得很多大学生的社会公德水平大大降低，没有良好的社会公德的思想和觉悟。
3.团的网络思想政治教育制度不能适应于网络的快速发展。随着现代科技的发展，尤其信息技术和网络技术的发展，给人们的生活和工作带来的了很大影响。所以，现代的年轻人、大学生都会沉浸在网络中，很多事物都是通过网络来处理。因此，现在很多学校也开始利用校园BBS、网络论坛、和红色网站等途径来宣传思想政治工作，提高大学生的综合素质。但现在的状况并不容乐观，很多方式的宣传都是流于形式，没有真正的将核心的内容传递出来，发挥其价值。
(二)很多高校的共青团思想政治教育措施没有系统性和连贯性
高校共青团需要高校的校团委、学院团委等采取有效的措施来保证思想政治教育工作的连贯性和系统性，因为服务的对象为团员青年，具有鲜明的时代特征。很多高校虽然开展了知识竞赛、演讲比赛和实地参观考察等学习方式，但没有产生好的效果。因为其针对性不强，没有明确的目标和方向，只是为了活动而活动，连贯性和系统性较差，影响教育的质量。
二、加强和改进高校共青团思想政治教育工作的措施
(一)让社会各界人士重视高校共青团思想政治教育工作
通过一定的宣传方式来让社会各界认识到高校共青团思想政治工作开展和创新的重要性，明确思想教育工作的内在价值，从根本上来接受对高校共青团思想政治工作的开展和教育方式的创新和改革。因为高校学生是祖国发展和进步的核心力量，必须要提高高校学生的综合素质和技术水平，加强思想政治教育工作的开展力度，体现出自身的价值，让社会各界人士都明确高校共青团思想政治工作开展的重要意义。因为思想政治教育工作的核心价值就是体现在主体和客体之间的内在关系上，而这种关系中的客体外在的尺度会体现基层的一些状况，主体的内在标准是衡量客体的性质、变化和属性等要素。所以，高校共青团思想政治教育工作开展的核心价值就在于思想教育工作的发展满足于当前学校团干部、团委和团组织等的需要，为教育活动产生一定的效益和价值，从而提高学校学生的综合素质。
(二)高校的党政领导要高速重视高校共青团思想政治教育工作
高校共青团思想政治工作的开展对促进大学生政治社会化、构建和谐校园和建设校园文化等有非常重要的作用，因此学校的领导必须要高度重视高校共青团思想政治教育工作的开展，对共青团工作的指导和调研工作尤其要重视。具体表现在：1)学校的党政领导和学校分管共青团组织人员要定期或者不定期的进行指导和检查青年学生的共青团工作。2)加强对共青团工作的研究和调查。3)掌握共青团员、青年学生、团干部的思想状态。4)党委组织将团工作作为重点建设任务，注重党建带动团建工作的开展，严格的对待共青团的审核工作，指导共青团的各项工作。保证共青团工作始终围绕着党政建设，将党的指导方针和政策作为处理团委事务的原则。
(三)提高共青团自身对思想政治教育的认识水平
1.完善共青团干部在思想政治教育工作中的主要职责。在高校的共青团组织中必须要落实好各项工作的职责，同时要明确团委干部的岗位职责。很多高校的团委都会明确的安排出团内人员的各项工作和职责，但没有将团委干部的工作职责进行有效安排和落实，导致团部领导的工作职责模糊，工作责任心降低。在高校团委书记中应该包括日常的团委主持工作、定期的召开团委会、检查和监督好团委班子的建设情况、召开团总支书记的例会等，同时要做好阶段性的工作，加强各党总支和有关部门的联系和沟通，起草和制定团委年度工作计划，并对上阶段团委工作进行总结报告。同时要做好共青团的事务性工作，如团干部的学习、思想、工作和生活等，积极地为其创造条件，深入的了解青年和团员的思想状况，加强团干部的思想政治工作的建设。
2.完善共青团思想政治工作的工作机制。很多高校中开展思想政治工作主要通过上级领导采用引发文件、电话通知和邮件通过通知的方式来进行教育，这样效率虽然提高了，但没有这正的将上级领导的精神下达给各部门人员。所以，就需要改变共青团思想政治工作的机制，加强思想教育工作建设，建立和完善思想政治工作的检查制度、例会制度、交流和评定制度等，保证思想政治教育工作有效的开展。事实证明，在很多思想政治工作开展的很好的学校，团委对思想政治工作都非常重视，并且建立了良好的思想政治工作的规章制度，完善了工作例会制度。通过召开工作例会，实现思想政治工作中内容的交流和沟通，重在问题的分析和处理上，共青团的各项工作的处理水平，从整体上来提高高校共青团员的综合素质。
三、结束语
青年思想政治状况篇8
【关键词】青年员工思想政治工作建议
一、引言
准确把握青年员工的心态，加强和改进青年员工的思想政治工作，对于鼓舞青年员工的干劲，凝聚力量，促进企业的健康发展具有十分重要的意义。从青年员工的现状来看，他们心系企业改革发展，胸怀建功立业的理想与激情，工作上进，求知欲强，干劲足，主流是好的。但新形势下我们也应该看到许多新情况、新问题影响了青年员工的健康成长，对企业的发展有着一定的制约作用。因此，新形势下进一步加强和改进青年员工思想政治工作就显得尤为重要。
二、企业青年员工思想状况体现的几个特点
只有清晰地把握新形势下企业青年员工的思想状况和动态，找出问题所在，才能有针对性的改进和加强青年员工思想政治工作。就作者近年来从事思想政治和共青团工作的实践经验来看，企业青年员工的思想呈现出以下几个特点：
（一）求知欲强，但对政治理论学习缺乏热情。
随着社会经济的快速发展及企业改革步伐的加快，青年员工明显感觉到专业知识的不足和社会经验的欠缺。因此，他们渴望学习与提升自身能力相关的知识，扩大自己的知识面，使自己才华得以充分展现。但是对于思想政治的学习则表现出不够积极的态度。他们认为思想政治相关理论抽象、枯燥，实用性不强，且与实际生活联系不大，主动学习政治理论的动力和热情欠缺。
（二）关注政治，但易出现盲目性和缺乏理性。
青年员工的参与意识很强，期望得到他人的认可，注重公平和平等；同时对社会不良风气有较强正义感，对消除不合理现象热情高。但是往往怀着满腔热血，便容易做事冲动，看问题停留于表象，比如对一些突发社会事件的评价，有热度缺深度，重情理轻法理。
（三）追求自我，但团队协作意识和约束力差。
青年员工的自我观念比较强，善于独立思考，重视自身权利以及价值的实现；他们个性张扬，乐于创新，不甘于随大流。但正因其自我意识强，以自我为中心，不愿跟随他人想法，常常表现为“独善其身”，团队合作意识不够强。一些青年员工普遍缺乏紧迫感和危机感，工作只讲过得去，不求过得硬，自我约束力差。
（四）市场经济观念强，主人公意识不足。
大多数青年员工受教育程度比较高，但因资历较浅，职级偏低，加之企业对青年员工的激励措施还有待完善、激励力度还有待加强等原因，容易导致青年员工丧失工作热情，使之产生心理上的不平衡。从而导致一部分青年员工的主人公意识差，对企业的认同感不是很高。部分青年员工缺乏长远的职业规划，更多的是把工作看作是谋生的手段，哪里岗位待遇高就往哪里走，对岗位工作缺乏认真踏实的态度，这对企业的发展是极其不利的。
综上所述，伴随着企业的改革发展，由于青年员工成长经历、文化程度不同，兴趣爱好不一，思想水平不齐等，他们的追求也就不同。因此，企业做青年员工思想教育工作的内容、形式也就“复杂化、多样化”，必须做到因人而异、有的放矢。
三、创新青年员工思想政治工作方法的建议
当前企业思想政治工作的重要任务之一，就是教育和引导广大青年员工把自己的思想及言行统一到企业核心价值观的要求上来，教育和引导青年员工立足当前、着眼长远、服务企业、关爱他人，为企业的长远健康发展而奉献青春、激情。对此，作为思想政治工作人员以及青年员工中的一员，作者提出青年员工思想政治工作的新思路、新方式如下：
（一）变说教为启发，积极引导树立合理需求观念
随着社会的进步和企业的深入改革发展，员工在企业管理中表现出实现自我发展的各种要求，这种需求在青年员工中表现的更为强烈。思想政治工作者要通过认真细致的思想政治工作找到青年员工需求的动机和原因，求得企业发展与员工需求“双赢”的有效方法。思想政治工作并不是要一味地去满足员工不断提升的“合理需求”，而是要根据“有利于企业发展”这一总体目标和企业发展环境的承受能力，甄别合理需求中的“有效需求”成分并努力满足，同时向员工解释“合理需求”中还有部分不能实现的原因，从而取得他们对企业的支持和关心，激发他们的工作热情。同时还要使青年员工坚定一个信心，随着企业的发展，个人需求必定会得到完善。通过上述工作，积极引导员工、特别是青年员工正确认识个人需求与全局发展的关系，树立“合理需求”和“有效需求”和谐共存的新观念。
（二）变督促为服务，最大限度地激发青年员工的工作热情
做好青年服务工作要充分结合青年员工的特点，从对青年员工的关心、关怀入手，最大限度调动青年员工的积极性。一是要始终坚持把理想信念教育作为当前青年员工思想政治工作的核心内容，抓住青年员工内心深处存在的问题，找准症结，真正把道理讲清楚，让理想信念真正建立在对科学理论的正确理解上、对各种重大社会问题的透彻分析上和对历史发展规律性的深刻认识上，引导青年员工坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对企业改革发展的信心。二是要加强形势政策教育，积极引导青年员工正确认识形势，正确处理好改革、发展、稳定的关系，自觉拥护企业改革发展并积极投身到改革实践中去，为推进“卷烟上水平”事业和思考、谋划、实践“三大课题”而不懈努力。三是应满足青年员工的现实需求。新形势下青年员工关注个人收入水平和物质利益是客观存在的事实。为此，在实际工作中，要把实现好、维护好青年员工的利益落到实处，鼓励他们岗位成才，积极运用绩效考核、技能竞赛等激励机制激发他们的工作积极性，通过工作实绩获取职务晋升与经济报酬。
（三）变培养为培训，优化青年员工的发展环境
面临知识的快速更新和岗位的激烈竞争，青年员工都有提升自身竞争能力的愿望，竞争能力的提升则源自于自身的努力和有组织的培训。企业要加大创建学习型企业的力度，建立完善的人才培训机制，满足青年员工成长成才的迫切愿望。一是要制订系统的培训计划，根据业务工作、企业管理等发展需要，以及工作所涉及的有关法律法规等方面有关规定，丰富培训内容，加强效果评估，提高综合素质。二是要建立完善以岗位培训为基础、目标培训为重点、自我学习为补充的培训制度，将培训工作长期开展下去，建立员工职业发展规划。三是要分层次、有步骤地抓好青年员工的专业培训和知识更新培训，使其及时掌握新知识、新技能以适应业务更新发展的要求。四是通过形式多样的学习方式，坚持培训与考核相结合，培训与使用相结合，提高青年员工参与培训的主动性、积极性和实效性，使青年员工的学识水平、岗位技能和综合能力不断得到提高。
四、“有效需求”理论在青年员工思想政治工作中的运用
作者认为，思想政治工作的最佳流程应该是：发现需求--满足“有效需求”--激发更高层次的需求--满足更高层次的需求。这样一个需求的上升过程中，产生推动企业发展的巨大内在动力。实践证明，以满足“有效需求”为出发点的思想政治工作和激励机制会给员工的思想情绪带来一系列变化，尤其是在青年员工中效果更明显。真正能满足青年员工“有效需求”的思想政治工作方法应该体现在如下方面：
（一）广开渠道，倾听心声
要做好青年员工的思想政治工作，及时掌握他们的思想动态最好的办法是拉近与青年人的距离，多聆听他们的意见和心声，对好的建议表示肯定和褒扬，对不好的思想发展势头及时指出并作必要的引导。在实际工作中，企业领导要通过青年座谈会、基层调研、个人谈心等形式来了解青年员工的心声，在政治、工作和生活上给予青年员工真诚的关心和帮助，力所能及的帮助他们解决实际困难，起到“聚人心、暖人心、稳人心”的作用，进一步增强企业的凝聚力和号召力。
（二）转变方式，寓教于乐
企业应根据青年员工的思想特点，围绕企业中心工作，创新活动形式、工作方法，从青年自我价值实现的具体要求出发，开展青年读书活动、岗位成才活动、岗位练兵活动、素质拓展等活动，搭建平台、建立机制，切实服务青年成长成才，使青年思想政治工作更加生动有形、具体实在，为青年所喜闻乐见，从而收到良好的教育效果。
（三）营造氛围，倡导上进
积极、快乐、向上的工作氛围使人精神焕发、斗志蓬勃，工作效率倍增；消极、哀叹、拖拉的工作氛围会使人低迷颓废、意志低沉，工作效率低下。在工作氛围的营造上，一方面，领导干部要做好言传身教，为青年员工树起身边的榜样，使员工特别是青年员工学有楷模，这是最具备信服力的思想政治工作。另一方面，要营造健康向上的团体氛围，可以通过开展职工运动会、体育专项比赛等一系列文化活动，丰富员工的文化生活，营造一种和谐的工作环境，提高青年员工的工作积极性。
（四）用好方法，提供舞台
面对以“80后”为主体的青年员工队伍，思想政治工作不仅要进行党的基本路线方针政策的教育、突出社会主义“主旋律”，更要针对其特点，用好方式方法。教育方法上要摆脱自上而下、说教式的单向灌输模式，坚持多样性和灵活性的统一，变指令型为指导型，并始终坚持教育形式上的整体性和协调性相统一。一是把青年员工思想政治工作与加强职业道德建设相结合，大力弘扬责任意识，充分发挥先进典型的示范带动作用，培养青年员工良好的科学精神和公德意识，全面提高个人修养，使思想工作真正达到修身正行的效果。二是把青年员工思想政治工作与加强企业管理相结合，坚持“立足教育、辅之管理、寓教于管”的思想工作原则，加强工作纪律约束，使自律与他律、内在约束与外在约束互补互促。三是把青年员工思想政治工作与加强企业文化建设相结合，营造良好的内部人文环境，充分发挥文化氛围的潜移默化功能。四是把青年员工思想政治工作与加强锻炼培养相结合，在企业内部形成公开选拔、唯才是举、不拘一格用人才的风气，使那些德才兼备的优秀青年人才能够及时脱颖而出，从而发挥对青年群体的示范激励作用。
青年思想政治状况篇9
一、新时期加强高校青年教师思想政治创新的意义
当前，高校青年教师作为年轻一代的高等教育工作者，作为大学生健康成长的“引路人”，是教育目标的实施者、理论知识的传授者，他们已经成为学校教书育人、科学研究、社会服务和文化传承的重要组成力量，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长有着重要的示范引导作用，对学生的思想行为影响更直接，因此在新的历史时期，青年教师队伍建设越来越重要，这就要求高校必须顺应时展的新趋势，加强与创新青年教师的思想政治教育，发挥思想政治的激励与导向功能，有效保障高校青年教师队伍的建设，对于全面贯彻党的教育方针，确保高校的办学方向和发展目标，培养社会主义建设者和接班人，具有重大的意义。
（一）有利于增强青年教师的社会责任感
在当前社会经济与文化多元化发展的背景下，高校青年教师的思想理念、价值观念、思维方式、生活态度、发展目标都呈现出多样化趋势。高校应因地制宜、因校制宜，有计划的开展青年教师思想政治教育创新工作，鼓励教师结合自己的专业理论知识既服务教学、科研，又积极服务社会，有助于青年教师正确理解个人价值与社会价值的关系，正确认识个人发展与社会发展的关系，帮助青年教师通过进一步增强社会责任感，用他们正确的思想政治素质来教育和感染学生。
（二）有利于增强青年教师的创新精神
“思想是行动的先导，观念是行动的灵魂”，青年教师是培养大学生具有创新精神和实践能力的主要责任人，青年教师教育教学、科研创新能力的强弱，直接影响着学生创新精神培养的成败。高校在青年教师思想政治教育工作中采取的相关政策与措施，直接影响到青年教师创新精神的发挥。高校要加强和创新现有的青年教师思想政治教育工作，充分尊重青年教师的自主性和主体地位，增强思想政治教育在青年教师发展中的积极引导作用，采取多种政策积极鼓励与支持青年教师在教育教学工作和科学研究开发中的大胆探索、改革与创新，为每一位教师打造一个专业发展的广阔平台，推进青年教师视野拓展、能力锤炼与素质提升，激发青年教师投身教育教学改革、积极探索科学研究的热情。
（三）有利于培养全面发展、高素质的大学生
党的十八大报告提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“正人必先正己”，青年教师培养的重中之重就是加强与创新青年教师思想政治教育工作，不局限于当前，要用发展的思路来改革与创新，帮助他们坚定理想信念，夯实理论基础，才有利于青年教师在道德素养与认知水平不断提高的同时，用高尚的师德水平和先进的专业理论知识来教育学生，才能培养出全面发展和高素质的大学生。
二、新时期高校青年教师思想现状
伴随着高等教育事业的蓬勃发展，高校教师队伍日益壮大，各地教育主管部门、各高校都高度重视青年教师的思想政治教育工作，采取多种措施来加强和改进组织与领导，逐步形成了以校党委领导下的学校各部门、教职工积极参与的工作格局。当代高校青年教师整体素质很高，积极拥护党的路线、方针与政策，热心于参加学校各项教学、科研、管理与社会服务事务，具有显著的优点：思想活跃开放、知识面广、学习能力强、崇尚自由、有理想、有抱负、勇于接受新事物、实践性强。但纵观青年教师整体队伍状况来看，还存在一些思想政治素质不足情况。
（一）政治上还不够成熟
新时期高校青年教师队伍大部分出生于80年以后，他们对国内外发生的重大事件高度关注，并能理性的对待和分析问题，面对社会思潮，能够保持敏锐的观察力和相对正确的政治立场，积极拥护中国共产党的领导，对国家的未来发展充满信心，但一部分青年教师存在功利心较强的现象，把向党组织靠拢、参加单位举办的各项政治理论学习活动仅仅当做自己评优和考核的指标来完成，没有树立正确的思想政治观念，理想信念模糊，政治心态不成熟。高校必须要通过对青年教师加强思想政治教育来帮助他们树立正确的政治价值观，从而更好的贯彻到自己的学习与工作中，不断提高自己的思想政治素质，以真正的热情投入到高等教育事业中。
（二）价值观多元化
在社会经济快速发展的今天，全球经济化与信息化的时代背景下，由于受到西方思潮的冲击，各种文化与思想观念激烈撞击，各种社会思潮涌现，如功利主义、拜金主义、享乐主义、消极主义等等各种不良思潮，同时，社会道德滑坡现象的产生与贫富差距的拉大，给青年教师造成了思想上的困惑，影响着高校青年教师价值观。少数高校青年教师相对年轻，社会经验较少，自身是非辨别能力不强，容易导致盲从心理，理想信念淡漠，对职业产生倦怠，产生了价值观多元化现象。
（三）心理压力较大
高校青年教师肩负着教学与科研的繁重任务，又面临着成家立业、结婚生子与赡养父母、购房购车的现实生活问题，为了缓解经济压力，很多青年教师承担了较多的课程教学，白天承担学校规定的教学工作量，周末和晚上兼职承担夜大、选修课等额外教学，造成了自己“职业压力”，在国家与学校提出建设高素质专业化教师队伍的形势背景下，不断加强专业理论学习和学历提升也构成了教师的“深造压力”，学校中职称晋升、教学考核评优等评价体系对教师的教学、科研起到了激励作用，但在一定程度上给教师造成了“竞争压力”。多种心理压力的存在，容易造成青年教师心理健康问题的产生，如果没有引起学校管理部门的重视，得到及时有效的心理疏导与干预，会严重影响青年教师的教学、科研工作。
（四）“育人”热情欠缺
“教书育人”是教师的天职。很多青年教师没有将“教书”与“育人”两者有机结合，而是将两者分开，过于重视“教书”，在课堂上能够认真的将自己的专业理论知识传授给学生，培养学生的科研能力与动手实践能力，虽然在形式上完成了自己的教学与科研的学校规定工作量，忽视了自己的“育人”职责，不愿意在课堂后与学生多交流，不愿掌握学生对课堂知识掌握与理解程度，不愿主动了解学生的思想政治状况。青年教师要意识到：课堂上与课堂后与学生多接触，多交流，不仅可以有助于青年教师及时掌握学生的思想动态，还可以沟通培养学生与教师的感情，提高教师的工作效率，起到教学相长的好效果。
三、新时期加强高校青年教师思想政治教育创新的对策
（一）完善高校管理机制，为青年教师思想政治教育提供全方位保障
高校要强化管理体制改革，逐步完善青年教师思想政治教育的保障系统。首先，高校要建立健全青年教师思想政治教育工作机构，明确负责人及其工作职责，保证青年教师思想政治教育工作长期有序开展，为青年教师思想政治教育提供组织保障。其次，高校要重视激励机制的作用，完善考核评价和鼓励优秀人才选拔的激励机制，对具有高尚师德师风的教师，广泛宣传、大力表彰，注重对青年教师的精神激励与物质奖励，并且将青年教师的思想政治状况考核评价结果作为评奖评优、干部选拔任用等工作的重要评价指标，为德才兼备的优秀青年教师创造更好的环境。再次，高校要建立健全工作经费投入机制，党政领导明确工作职责，高度重视青年教师的思想政治教育工作，不仅从制度上保证这项工作的顺利开展，还要加大对青年教师思想政治教育工作的人员、设施、经费投入，为高校青年教师思想政治教育提供物质保障。最后，高校要进一步加强政工干部队伍建设，为高校青年教师思想政治教育提供人才保障。目前，很多高校的政工队伍人员素质良莠不齐，在一定程度上制约了青年教师思想政治教育创新工作。江泽民同志曾指出：“不重视，不会做思想政治工作，不可能成为成熟的领导干部”。高校要加强培训，增强政工干部综合素质，选拔道德品行好、综合素质高、业务精湛、掌握思想政治工作科学性与艺术性，善于与青年教师沟通，能够切实做好思想政治工作的人员充实到政工岗位上磨练成长，逐步增强他们从事政工工作的使命感和责任感，努力建设一批精干高效的政工人才梯队。
（二）注重改善待遇，提高青年教师收入水平
据调查，高校青年教师的收入在高校中偏低是不争的事实，甚至与一些在中小学任教的同龄教师相比都低。经济收入低已经影响到高校青年教师队伍稳定，青年教师队伍不稳，高校师资队伍就不稳，师资队伍不稳，教学、科研、学生工作等都会受到直接影响。各高校要以绩效工资的实施为契机，积极推进校内收入分配制度改革，充分考虑青年教师的实际情况，在公平、公正的前提下，尽量向青年教师有所倾斜，使青年教师生活得有尊严。
（三）加强人文关怀，促进青年教师健康成长
人文关怀是新时期高校人才队伍建设中思想政治工作的基本理念，在关注青年教师的成才与成长中，高校要加强对青年教师的人文关怀，提升思想政治工作的亲和力和感染力，从生活上热情关心他们，从工作上帮助扶持他们，从业务上悉心培养他们。高校领导干部要具有爱才之心、识才之智与容才之量，从人文关怀的高度做好青年教师的思想政治教育工作，强化青年教师的人格行为和学识，帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
（四）加强校园文化建设，增强青年教师观念认同感
校园环境是高校青年教师思想政治工作的重要载体。高校要充分认识校园文化对青年教师思想政治教育工作的重要作用，以正确的文化价值观为引导，形成健康的舆论导向、良好的人际关系、积极的群体心态，引导青年教师在和谐的文化氛围中工作，帮助他们树立主人翁意识，增强教师的观念认同感，认识到自己的个人发展与学校的全面发展是息息相关的，更好的激发其教学、科研工作的积极性和创造性。
（五）突出针对性和时效性，帮助青年教师释疑解惑
高校很多青年教师在工作调动、职务晋升、干部选拔、评奖评优、待岗离岗等这些与个人切身利益密切相关的问题上容易产生一些心理不平衡现象，高校政工人员往往能直接听到青年教师的一些反映、意见和牢骚，如果没有和青年教师及时沟通和解决，很可能使他们积淀更大的思想问题，动摇对学校党政领导和有关政策的信任，甚至会出现心理健康问题。高校政工人员一定要加强对青年教师思想政治教育工作的针对性与时效性，不仅仅要看到这些反映、意见等表面现象，还要深入了解青年教师的思想状况，及时发现他们的认识偏差和困惑，通过耐心热情的解释说明和心理疏导，帮助他们共同面对和分析问题，有针对性的解决存在的思想认识问题，使他们更好的投身于教育教学与科研工作去。
青年思想政治状况篇10
关键词：“现实的研究人”;高校教师思想政治工作;模式与实践
以教师为主体开展高校教师思想政治工作的必要性分析
思想政治工作是我党全部工作的生命线，也是我党所特有的政治优势和优良传统。但在实际工作中，针对高校教师的思想政治工作，效果并不尽如人意。从根源上讲，要切实增强高校教师思想政治工作的实效性，首先要明确“谁是主体”的问题，应该围绕谁的需求和实际来开展工作。
从理论层面来看，“现实的研究人”是马克思人学的基本出发点，具体来讲就是要关注人的生存境遇，研究人的现实要求及其所面临的现实问题和现实矛盾。高校教师思想政治工作说到底是在做“人”的工作，而且是做一个知识层次和内涵修养普遍较高的群体的思想政治工作。他们具有独立思考的良好习惯和较强的问题分析能力，让他们“自教自律”比单向灌输和简单说教更容易被接受。
从实践层面来看，当前高校教师思想政治工作的现状也亟待确立教师的主体地位。一是当前高校教师思想政治工作面临新问题。当前国际、国内形势的不断变化，社会价值观念的多元化及互联网和现代通信技术的迅速发展冲击着高校教师的思想和生活，使高校教师的世界观、人生观和价值观呈现多元化、复杂化的变化趋势，在少数教师中甚至出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊的不良现象，从而给教师思想政治工作带来了新问题。二是当前高校教师思想政治状况方面呈现新特点。主要表现在：对政治的关注与参与更理性，关注的热点主要集中在涉及国家根本利益、祖国统一和民族尊严等爱国主义色彩比较强烈的问题上;在价值取向上虽能兼顾国家与集体利益，但会更加注重个人的实际利益和成长发展，价值观念多样化、个性化色彩更为明显;对关系自己切身利益的问题会更敏感，如果处理不好，容易引发不和谐、不稳定的因素。三是高校教师思想政治工作本身还存在一些共性的不足及需要加强的方面。首先，相对于学生思想政治工作，高校对教师思想政治工作重要性的认识不足，缺乏人员、经费和体制的保证;其次，教师思想政治工作方式、方法单一，理论学习、思想教育与教师生活、工作的切合度不强;最后，对教师的个性、心理、兴趣、爱好和处境等研究不够深入，导致教师思想政治工作缺乏针对性和系统性等。
为此，高校教师的思想政治工作必须牢固树立“以教师为主体”的理念，要学会“现实的研究教师”，根据教师的思想实际和利益需求的变化，及时调整工作方式、教育内容和工作方法，有针对性地进行理论引领、思想教育、情绪疏导和行为指导等，使教师能够正确对待自己的利益需求，形成正确的思想动机，采取适当的行为，切实形成以“教师为主体”的高校教师思想政治工作模式。
完善以教师为主体的高校教师思想政治工作模式
1.建立教师思想政治状况常态调研机制
人作为有感情、有理性、有意志、有道德的高级动物，有各式各样的物质需求和精神需求，人的利益需求推动人形成一定的思想，并使人在一定思想的支配下产生一定的行为。因此，在高校思想政治工作的具体实践中，要坚持教师的主体地位，必须了解高校教师的利益需求和思想实际，建立教师思想政治状况常态调研机制。在每学期开学、重大纪念活动期间及突发事件敏感期，通过座谈、访谈、发放调查问卷等形式及时了解教师，特别是青年教师的思想动态和他们关注的问题，并适时汇集民意，释疑解惑，加强思想政治工作的针对性。同时，要高度关注教职工的利益诉求，积极为教职工办实事，建立并完善诉求反映渠道，着眼教职工幸福，抓民生工程，促进校园和谐。
2.构建教师思想政治工作的体制机制
教师的思想政治状况是多因素影响的结果，而来自工作和生活中的主要困扰直接影响到广大教师对党和国家、对自己所从事的教育事业以及对学校的归属感。所以，高校教师思想政治工作要真正做到尊重教师的主体地位，要想教师之所想、急教师之所急、解教师之所忧。特别是青年教师正处于学术和事业的上升期，也处在工作和生活上的爬坡期，面临住房、待遇、职称评聘、科研、子女入托入学等方面的问题和困难。如果他们的后顾之忧得不到有效解决，就有可能会动摇他们的学术信念，影响学校本身乃至高等教育的良性发展。因此，要积极构建教师思想政治工作的体制机制，发挥多部门的合力联动效应，建立健全学校党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。学校党委应定期听取各单位教师思想政治工作汇报，研究落实相关措施，切实加强对教师思想政治工作的组织领导。形成宣传、组织、人事、教务、科研、工会等部门齐抓共管、协同配合，各二级党组织具体实施，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制，创造性地做好教师的思想政治工作，推动工作形成合力。
3.将马克思主义理论教育和思想政治教育相结合
高校教师思想政治工作应该涵盖马克思主义理论教育和思想政治教育的双重功能。马克思主义理论教育目的旨在“以科学的理论武装人”，而思想政治教育目的旨在“以高尚的精神塑造人”，两者应有机结合起来。当前，各种非马克思主义甚至反马克思主义的思想仍未放弃对高校思想阵地的争夺。因此，始终坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教师的头脑，把理论体系的学习宣传不断向广度拓展、向深度推进，不断增强教师对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和情感认同就显得尤为必要。与此同时，针对当前高校教师思想政治状况的新特点，教师的思想教育方面应该力戒空洞无物的思想教育，将思想教育与业务工作结合起来，将政治教育与情感教育结合起来，将显性教育与隐性教育结合起来，将晓之以理的理论教育与导之以行的实践教育结合起来，将传统思想政治教育方式与丰富多彩的网上思想政治教育活动结合起来。
4.切合教师实际，分层推进、多措并举
以教师为主体开展思想政治工作，就要学会对教师进行分层、分类的指导，结合教师的年龄、职务、职称、思想实际等，有针对性地推进理论学习和思想教育。要通过高校党委理论中心组学习、教职工专题政治理论学习、基层党组织的学习、新进青年教师的学习培训等，分别搭建形成以处级领导干部、普通教职工、基层党组织、青年教师为主体的理论学习和教育平台，实现领导领学、专家导学与基层互学、教师自学相结合，形成学校学院、校内校外之间理论学习资源的良性共享机制。在学习形式上，也要着力多措并举，可以通过座谈会、邀请专家学者建言评论的形式做好全校师生的思想引导工作，也可以以征文、演讲比赛、宣讲、理论研讨会、网络博文比赛、摄影比赛、文艺演出等形式，搭建便于广大师生参与的活动平台。总之，要通过分类分层的教育，真正触及教师的心灵深处，提升教育的实效性和针对性。
以教师为主体的教师思想政治工作的具体实践
指出，“高校教师尤其是青年教师的思想政治素质和道德情操对大学生具有很强的影响力和感染力”，必须“强化教师队伍特别是青年教师队伍的思想政治建设”。北京联合大学党委将青年教师思想政治工作作为一项重点工作来抓，将加强和改进青年教师思想政治工作与加强青年教师队伍建设整体规划相结合，采取有效措施努力实现教师思想政治素质和教学科研水平的同步提升;坚持教育和管理相结合，在建章立制、提升管理中服务教师发展;将加强和改进青年教师思想政治工作与解决思想问题和实际问题相结合，为青年教师创造良好的成长空间。
一是搭建青年教师理论研习营平台，引导青年教师实现对中国特色社会主义理论由熟知到真知，再到知行合一的提升。青年教师理论研习营由宣传部发起成立，青年教师自愿报名参加，旨在紧贴青年教师发展实际、务求增强认同，强化理论学习与实践探究并举，通过专家辅导、典型宣讲、专题征稿、参观实践、社会调研的形式，着力提高青年教师的理论素养。近两年，以青年教师理论学习座谈会和原著学习会的形式，邀请中国人民大学郭湛教授、时任北京师范大学党委副书记王炳林教授、北京市委干部理论教育讲师团团长贺亚兰等专家为营员作多场专题报告。邀请第四届全国道德模范孙茂芳、提名奖获得者商雨佳来校讲述他们的动人故事，激发青年教师对高尚情怀的尊崇感。组建两届以青年教师为主体的“我与联大共奋进”宣讲团，于2013年、2014年分别以“我的梦・联大梦・中国梦”和“闪耀联大星，最美北京人”为主题，在学校各个校区开展20余场宣讲活动，通过“身边人讲身边事”的宣讲形式加深青年教师对“中国梦”和社会主义核心价值观的理解、阐释与宣传、践行。此外，在营员中开展“联大校园看两会”“我读书我存在”“我看联大这几年”“如何做好新形势下宣传思想工作”等专题稿件征集活动，并在校外媒体、新闻网、校报等媒介进行选登，加强营员间的交流学习。引导广大青年教师深入基层一线，了解国情、社情、市情、校情，组织营员赴首都图书馆北京地方文献部参观学习，增强营员“知北京、爱北京、荣北京”的意识;组织营员赴海淀区政府、海淀区学院路办事处学习参观，增强营员服务社会的意识;组织营员参观了学校新建实践教学中心，增强营员知校爱校的意识;组织营员结合自身专业利用假期开展社会调研并形成调研成果，在2014年北京高校青年教师优秀社会调研成果评选中，学校择优推荐的9篇调研成果，有4项成果获得优秀调研项目一等奖，3项成果获得优秀调研项目二等奖，学校获评“2014北京高校青年教师社会调研工作优秀组织单位”。
二是搭建青年教师教学技能提升平台，以赛促导重培养。自2011年起，学校已成功举办三届中青年教师执教能力比赛，有200多位中青年教师参加了比赛。对获得校青年教师教学基本功比赛前10名的教师给予重点培育，并为每人配备2名优秀导师作为奖励政策。努力把执教能力比赛和青年教师教学基本功比赛打造成团结青年教师的主要载体，输送优秀人才的主要渠道。此外，学校连续两年组织教师400余人次赴北京科技大学观摩学习、拜师取经。在北京高校第九届青年教师教学基本功大赛中，学校师范学院曹颖娜、广告学院戴文俊双双斩获文史类B组一等奖、最佳教案奖、最佳演示奖、最受学生欢迎奖;基础课教学部袁安锋斩获理工类B组一等奖、最佳教案奖、最佳演示奖。
三是搭建青年教师高层次人才培养、交流平台，助力青年教师专业化发展。设立北京联合大学“新起点计划”项目，着力提升学校青年教师的科研能力。“新起点计划”项目属于校级科研计划项目，主要面向全校40岁以下青年教师，旨在资助他们开展科研学术活动、开发学术潜能、夯实研究基础，选拔造就一批优秀青年科研工作者，促进学校学科建设、研究基地建设和学术队伍建设。在学校获批的2013年度国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究资助项目中，学校的青年项目都占到一半以上。同时，学校举办“我与联大共发展”中青年教师发展论坛，让优秀的中青年教师展示风采，并对中青年教师成长路径规划做进一步的探讨和交流，促进中青年教师的专业化发展。此外，在职称评聘中开通“博士通道”。举办新提任处级干部、科级干部培训班，培养一批年轻有为、充满活力的干部，打造一支对事业忠诚、甘于奉献、能打硬仗的干部队伍。
四是搭建青年教工联谊、帮扶活动平台，增强青年教师的幸福指数。学校党委提出“厚待教工”的理念，以真心关爱、真情感动、真诚帮扶青年教工为指导思想，每年组织“三十而立话责任”主题生日会、“玫瑰之约”单身青年交友联谊会、“真情常相伴，琴瑟永和谐”新婚教职工联谊会、“厨厨动人”青年教工厨艺大赛等，增强年轻教职工的社会责任意识、家庭责任意识和事业心，拉近学校与青年教职工的距离，凝聚青年教师的力量，对鼓励青年教师以“主人翁”姿态投身学校建设起到了良好的促进作用。
总之，高校教师思想政治工作只有立足于教师这一“主体”的需求，跟进影响教师思想状况的社会变化，了解教师思想实际和利益诉求变化，尊重教师自身的价值，遵循教师发展的规律，激发教师“自教自律”的主体意识，才能真正实现高校教师思想政治工作由“被动型”向“主动型”、由“行政管理型”向“服务型”、由“单向灌输型”向“平等交流型”的转向，促进高校教师自由全面发展，助推高校办学水平和质量的进一步提升。
参考文献：
[1]张耀灿，曹清燕.论我国思想政治教育目的的定位[J].江汉论坛，2008（1）.
[2]柏成华.人本思想对高校教师思想政治工作的指导意义探析[J].思想研究，2015，26（4）.