思想政治工作的本质篇1
一、以德感人，以理服人
首先要做到以德服人。我国是礼仪之邦，有着良好的道德习惯和道德风尚。同志提出的“以德治国”的方针，就是要以马列主义、思想和邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。要借助道德的感召力，宣传社会主义的道德规范，促使教育对象的道德觉醒，知荣辱，知廉耻，辨丑恶，自觉革除不良的习惯和嗜好，改正缺点和错误，达到教育人提高人的目的；还要懂得运用道德的力量去感化人，要提倡社会公德、职业道德、家庭美德，要进行这方面的教育工作，使全社会形成美好的社会主义道德风尚。
其次还要做到以理服人。这就要求我们思想工作者首先要了解人的思想实际，掌握人的感情特点，强调突出“以人为本”，同时还需要一套通情达理、周到细致的工作方法。要通过解决员工实际问题为思想政治工作的开展提供感情共振的基础，坚持情、理、行相结合的工作方法，即动之以情、以情感人、以理服人，导致以行、以行带人。使思想政治工作落到实处，取得更大的实效。
二、要不断提高自身政治素质和个人修养
新的历史时期，新思想、新观念、新思维不断涌现，这给思想政治工作者提出了更多、更高的要求，必须加强学习，不断提高自身素质。
一要加强政治理论学习。积极参加国情教育、形势教育和警示教育，认真学习党的十七大精神，深刻领会和把握科学正确的立场、观点和方法，努力提高思想政治素质和政策理论水平，提高分析问题和解决问题的能力。
二要加强基础知识学习。思想政治工作所涉及的科学知识是多方面的，思想政治工作者必须“博学”，才能满足实际工作的要求。新形势下的思想政治工作者必须要系统地学习经济理论、管理科学、心理学等综合基础知识，努力提高工作中的“新知识含量”，运用新理念、新思想、新知识与新情况结合起来，体现出浓烈的时代气息和时代特征，并在此基础上，潜心研究本单位、本部门人员的思想状况、性格特点、喜怒哀乐的情绪变化等，为扎实做好思想政治工作奠定基础。
三要注重个人修养。思想政治工作者必须在生活上、工作上严于律己，严格遵守国家政策法令和各项纪律，事事以身作则，才能做好职工群众的表率。这要求思想政治工作者要加强纪律教育，进一步提高贯彻执行“三个代表”重要思想的坚定性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念，立党为公，执政为民，解决作风飘浮、贪图享受、奢侈浪费、、脱离群众等问题，提高遵纪守法的自觉性。
三、要公道正派，以身作则，率先垂范
俗话说：“若要正人，必先正己”，思想政治工作者是人民的勤务员，是人民的公仆，要本着讲政治的高度和本着为人民服务的宗旨办事，处理事情时要以身作则、率先垂范，做到公道正派。像焦裕禄、孔繁森等优秀领导干部，他们讲的话，老百姓为什么那么愿意听，甚至不讲话，老百姓也能按照他们的意愿办事，就在于“榜样的力量是无穷的”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是千古不变的真理。办事公道，不讲情面，不迁就，不偏私，是对每一个思想政治工作者的起码要求。作为一名思想政治工作者对职工群众要充满热情，但处理问题却不能感情用事，要学会全面、客观、公正地看问题，要对事不对人，要平等待人，不能把人分成高低贵贱亲疏远近来决定自己的工作态度。在日常工作中要特别注意做到：一是顾全大局。要充分考虑上级的政策规定和绝大多数人的意见，处事不能有任何私心杂念。二是做到“眼不斜、耳不偏”。“眼不斜”是指看人要全面、客观公正，既要看到他的长处，又要看到其不足之处，要科学地识人，正确地用人。“耳不偏”是不偏听偏信，不听信谗言，既要听正面的评价又要听反面的意见。做到办事公开、公平、公正。这样一些看起来很复杂的难题，常常会迎刃而解。
四、要善于创新工作方法
第一，思想政治工作者要善于沟通交流。高高在上的训导往往让人产生逆反心理，共同探讨、交流的方式更容易被人接受。因此，沟通交流是思想政治工作的重要方式和有效手段。合格的思想政治工作者在沟通中应该具有一种化繁为简的才能，能够把复杂的事情用简洁通俗的语言表达出来。
第二，要善于融思想政治工作于各类“活动”之中。要充分发挥工会、共青团和妇女组织等团体的作用，通过开展喜闻乐见的文体活动和丰富多彩的精神文明创建活动，用健康向上的思想占领职工思想舆论阵地，将教育内容渗透到职工工作和生活的各个领域，引导大家在实践中实现自我教育，把教育者的意图变成职工的自觉行动。
第三，思想政治工作要避免空洞的政治说教，要善于把解决职工的思想问题与解决职工的实际困难结合起来。要认真倾听来自职工群众的要求和呼声，时刻把握职工群众的思想脉搏，自觉把职工群众关心的热点、难点作为思想政治工作的重点，认真贯彻、落实“三个代表”重要思想，真正把实现和维护职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实转变工作作风，想方设法帮助群众解决工作和生活中遇到的困难和问题，赢得职工群众的信任和支持。多年来，我们唱响了“职工想什么、盼什么，公司党政工领导就做什么”的理念，努力为职工办实事，解难事，送服务到家庭，送温暖到基层，在改善职工生产生活环境方面做了大量的工作，公司职工团结和谐，凝心聚力，推动了煤层气产业的发展。
思想政治工作的本质篇2
关键词:思想政治工作物质文明精神文明政治文明作用
中图分类号:G641文献标识码:a
文章编号:1004-4914(2010)07-280-02
有论者曾经对新时期思想政治工作的状况作过这样一段描述:“在改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期,思想政治工作一度被忽视和淡化,被认为是形式主义、可有可无的东西,甚至出现了把思想政治工作与搞市场经济对立起来的错误思想”。“一些领导抓经济工作投入多、干劲足、热情高,对思想政治工作投入少、说得多、落实不够;还有一些领导认为思想政治工作是宣传思想工作部门和政工干部的事情,‘事不关己、高高挂起’。产生这些问题的原因,就在于对思想政治工作的地位认识不清,作用了解不明”。要纠正对思想政治工作的片面认识,推动改革开放和现代化建设的顺利开展,应当看到思想政治工作在物质文明、精神文明、政治文明建设中的重大作用。
一、新时期思想政治工作是搞好社会主义物质文明建设的基本保证
物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和。从根本上说,物质文明建设的最终成果表现为生产力水平的提高。新形势下,人们高度重视发展社会生产力。是否有利于社会生产力的发展,已成为衡量任何一项工作价值的根本标准。思想政治工作是否有利于生产力的发展?或者说,思想政治工作是否产生生产力?目前人们对此尚存在这样的认识:有些领导认为思想政治工作“可有可无”,主张“取消政工部门”,因而对抓思想政治工作往往不是那么热心,认为只有经济工作才出生产力,只有抓生产、抓经济、抓经营才是中心工作之“中心”。岂不知,这样的认识是失之偏颇的。究其认识根源,就是认为思想政治工作和发展生产力无关。虽然思想政治工作不直接创造物质财富,但它可以通过调动劳动者的积极性间接地创造物质财富,促进生产力的发展。
那么,靠什么手段来调动劳动者的积极性呢?这种手段与生产力水平又有什么内在关联呢?现在有的人认为,当前调动劳动者的积极性只能靠物质利益手段,只能靠金钱的刺激,至于思想政治工作少抓一点也没有关系。显然,这是一种把物质文明建设同加强思想政治工作对立起来的错误认识。诚然,调动劳动者的积极性,物质利益手段是必不可少的,但它不能脱离精神激励,不能脱离思想政治工作,而且只有和思想政治工作手段结合起来,才能更好地发挥作用。这种作用主要表现在:第一,劳动者的思想政治道德素质决定着劳动者劳动能力的发挥程度。第二,劳动者的思想政治道德素质直接决定着其劳动态度的好坏和劳动纪律的强弱,而劳动态度和劳动纪律的状况又影响着生产力的发展状况。第三,劳动者的思想政治道德素质还关系到生产过程中劳动者之间良好关系的形成,影响劳动者作为群体一员的群体意识、协同观念、责任感等,而这些因素也对生产力的发展状况发生着重要的影响作用。可见,劳动者的思想政治道德素质对生产力的发展具有一种不容忽视的间接作用。大力加强思想政治工作,培养和提高劳动者的思想政治道德素质,最大限度地激励和调动劳动者的积极性,与发展生产力有着极为密切的关系。由此看来,思想政治工作是推动物质生产力发展的精神动力。因此,我们应当确立“思想政治工作也出生产力”的新观念。
总之,思想政治工作是搞好物质文明建设的基本保证。社会主义市场经济的迅速发展,对人们的思想观念也是一场严峻的挑战。每一个人都面临着一个“换脑筋”的问题。正确认识和看待思想政治工作在物质文明建设中的作用,并切实树立起“思想政治工作也是生产力”的新观念,对领导干部来说,显得尤为紧迫和重要。
二、新时期思想政治工作是搞好社会主义精神文明建设的可靠保证
思想政治工作是精神文明建设的一项基础性工作,是搞好精神文明建设的可靠保证。这是因为:
1.思想政治工作是社会主义精神文明建设的核心内容。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设,但思想建设是它的核心内容,它要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。社会主义思想道德建设的首要任务是用马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系武装全党,教育干部和人民,不断提高广大党员干部和人民的思想政治素质。很显然,社会主义思想道德建设的过程就是对广大党员干部和人民进行思想政治工作的过程,也就是开展思想政治工作的过程。既然社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,那么,思想政治工作也就是社会主义精神文明建设的核心内容,它同样是精神文明建设性质和方向的集中体现。这样,加强社会主义精神文明建设,最重要的任务就是要加强思想政治工作,要把加强思想政治工作放在首要地位。
2.思想政治工作是建设社会主义精神文明的根本条件。马克思主义的灌输原理告诉我们,离开了共产党的思想政治领导和思想政治工作,就根本不可能确立社会主义思想意识,根本不可能产生社会主义文化。思想政治工作既是思想道德建设的基本途径,又是教育科学文化建设的强大动力和必要条件。可以说,离开了党的思想政治工作,就根本不可能建设社会主义精神文明。加强思想政治工作,是建设社会主义精神文明必不可少的手段。
3.思想政治工作是完成社会主义精神文明建设根本任务的主要途径。社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这个任务不完成,社会主义现代化建设就不可能实现。而要完成这个任务,培育“四有”的社会主义新人,提高公民的素质,最主要的途径是要开展强有力的思想政治工作。
4.思想政治工作是保证教育科学文化建设的社会主义性质和方向的根本措施。教育科学文化建设自身并不能决定自己的性质和方向。只有通过教育科学文化部门的党组织开展坚强有力的思想政治工作,才能保证党的四项基本原则和路线方针政策的贯彻执行,从而实现党的思想政治领导,使教育科学文化部门保持社会主义的性质和方向,更好地为社会主义现代化服务。
5.思想政治工作是协调人际关系的基本方法。在全国各族人民之间,在个人与群体、群体与群体之间建立起平等、团结、友好、互助的新型人际关系,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。然而,在现实生活中,在群体与群体、个人与群体以及人与人之间的关系中经常地、普遍地存在着大量矛盾。要及时地解决这些矛盾,以保持社会的稳定和发展,就需要有组织地进行经常性的协调。协调人际关系,简单地用行政命令的方法不行,用强制压服的方法不行,只能用民主的、说服的、互相沟通以达到互相理解的方法以及批评与自我批评的方法,也就是我们讲的思想政治工作的方法。
6.思想政治工作是凝聚全民族力量的基本途径。缺乏凝聚力的民族只会四分五裂,没有凝聚力的国家必然是一盘散沙。在新的历史条件下,我们强调思想政治工作的重要性,其主要原因之一就在于通过它培育和激励人们对伟大祖国执著、深厚的爱国主义情感,提高人们的民族自尊心和自信心,反对民族虚无主义和崇洋的思想;就在于通过它对人们进行马克思主义的教育、中国历史和国情的教育,以及远大理想和目标的教育,把中华民族的爱国热情和建设有中国特色的社会主义的共同理想,“融化”和“渗透”到人民群众中去,使之成为全国人民的共同行为准则和道德规范,成为团结和激励人们奋发图强、开拓进取的精神支柱。
7.思想政治工作是社会主义精神文明建设取得实效的根本保证。现在有人认为,人们的精神面貌和社会风气不太好,主要是由于物质财富贫乏造成的,因而生产上去了,生活改善了,人们的精神面貌和党内外风气就会自然而然地好起来。这样的观点是站不住脚的。从客观事实看,当前在同样的经济条件下,为什么有的人精神高尚、作风正派,而有的人却精神颓废、作风不正呢?事实上,人们的精神面貌的好坏、党风和社会风气的好坏,根本原因不在于物质财富的多少,而在于是否有力地加强了党的思想政治工作。生产和经济搞上去了,有利于精神文明建设,但是经济状况是否好、生活是否好,绝不是建设高度精神文明的根本因素。只有强有力的思想政治工作,才是起根本作用的因素。
8.思想政治工作是发展社会主义精神生产力的基本环节。精神文明建设的最终成果表现为精神生产力水平的提高。所谓精神生产力,就是指一定社会的人们采取一定的组织形式进行精神生产和创造精神文明的能力。所谓发展社会主义精神生产力,就是指在中国共产党的统一领导之下,党、政、工、团等组织齐心协力,专、兼职干部相结合,意识形态领域各条战线相配合,充分运用精神生产工具和精神生产资料,加强理论研究,提高全党和全国人民创造社会主义精神文明的能力。发展社会主义精神生产力的基本环节是要通过思想政治工作提高思想政治工作者、理论宣传工作者和一切精神文明建设者的素质,充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。离开了思想政治工作,就不可能发展社会主义精神生产力。
三、新时期思想政治工作是搞好社会主义政治文明建设的重要保证
1.思想政治工作为社会主义政治文明建设提供理论支持和方向指导。发展民主政治、实现人民当家作主,是政治文明建设的方向性要求,为此,需要思想政治工作提供理论支持和方向指导。只有做好思想政治工作,人民群众才能获得对社会主义政治文明建设的理性认识,从根本上弄清什么是社会主义政治文明、如何建设社会主义政治文明这样一些基本问题,才能使他们认清并把握好社会主义政治文明建设的正确方向。思想政治工作对社会主义政治文明建设的理论支持和方向指导,最重要的就在于,坚持用“党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”的重要理论武装党员、教育人民。人民群众懂得了这个道理,才能区分社会主义政治民主与西方资产阶级民主的性质和界限;才能充分认识到社会主义政治民主是中国政治发展的优选之路,具有强大的生命力。
2.思想政治工作是搞好社会主义政治文明建设的基础性工作和基本保证。政治文明包括政治意识文明、政治行为文明、政治制度文明三个不同层次,是一项结构多元化、内容复杂的系统工程。在政治文明结构中,政治意识文明起着决定性的作用,居于首要位置。要增强和提高人们的社会主义政治意识文明,就必然离不开思想政治工作。思想政治工作是社会主义政治文明建设的必要思想准备工作和重要前提,是搞好社会主义政治文明建设的基础性工作和基本保证。只有大力加强思想政治工作,并把它作为社会主义政治文明建设的首要任务和基础性工作来抓,社会主义的民主、法制观念才能逐渐地深入人心,在全社会扎下深厚的根基,人民群众的政治思想素质和政治参与水平才能逐渐得到提高。只有这样,才能为社会主义政治文明建设奠定坚实的政治思想基础。
3.思想政治工作是扫除封建专制主义思想余毒的重要思想武器。社会主义政治文明建设的最大敌人和障碍是封建专制主义。我国封建社会的历史漫长,封建专制主义的影响根深蒂固。在我国的政治生活中,不少人、特别是不少领导干部的思想言行往往带有封建专制主义残余思想的色彩。加强社会主义政治文明建设,必须彻底肃清封建专制主义的余毒。最根本的办法,一靠思想教育;二靠制度建设,别无他途。所谓思想教育,就是思想政治工作,它是搞好社会主义政治文明建设的治本之策,是扫除封建专制主义思想余毒的重要思想武器。只有通过强有力的思想政治工作,特别是切实加强领导干部的思想政治工作,才能使封建专制主义的一切思想观念和不良行为彻底失去市场,社会主义民主、法制的思想观念和政治思想文明才会如日中天,阳光普照,社会主义政治文明之花才会在全社会处处开放,芬芳满园。
参考文献:
1.徐晓宗.再论新时期思想政治工作的地位[J].四川文理学院学报,2006(6)
思想政治工作的本质篇3
高职院校思想政治教育工作者综合素质的提升具有重要的现实意义，主要体现在如下四点：第一，有效抵制教育大众化的负面影响。随着我国社会经济的不断发展以及教育改革的逐渐深入，我国教育呈现出大众化的趋势。一方面，它提升了从业者的个体素质，丰富了我国的人力资源；但另一方面，它造成了生源整体素质的下降，不利于高素质人才的培养。而高职院校思想政治教育工作者综合素质的提升则是解决这一问题的重要途径，它以工作者整体素质的提升带动学生综合素质的提升，可以有效控制问题的源头。第二，促进高职院校学生的健康发展。高职院校学生与普通本科学生相比，缺乏自信、学习积极性不高、对未来过于消极，他们缺乏正确面对社会适应压力、生活压力、就业压力的积极情绪。这个现实就在客观上要求了高职院校思想政治教育工作者必须要不断提高自身的综合能力以应对高职生的消极心理。第三，高职院校思想政治教育工作者综合素质的提升能够有效增强思想政治教育工作的权威性。第四，工作者综合素质的提升在客观上促进了思想政治教育工作有效性的实现。高职院校思想政治教育工作的良好开展依赖于其工作者对时代特点的把握、对学生个性特征的把握、对社会需求的把握，而这些都要求思想政治教育工作者必须要不断提高自身的思维能力、创新能力、社会适应能力以及政治素养等。显然，工作者综合素质的提升与思想政治教育工作有效性的良好实现之间存在着必然的因果联系。
二、促进思想政治教育工作者综合素质提升的措施探讨
思想政治教育工作者的综合素质主要包括理论素养、职业素质、心理素质三个部分，所以要促进其综合素质的提升仍要从这三个方面着手：
1.促进思想政治教育工作者理论素养的提升思想政治教育工作者的理论素养是指，工作者在开展思想政治政治教育工作过程中所必需的，以马克思主义基本原理、思想政治教育专业知识为主要内容的，以学生获取政治知识的能力培养为根本目标的能力综合。它是思想政治教育工作者的基本素质，要求思想政治教育工作者具备渊博的政治理论知识和敏感的政治嗅觉。要实现高职院校思想政治教育工作者理论素质的提升，第一，高职院校应创造机会积极开展马克思主义理论相关讲座，促进思想政治教育工作者实现对马克思主义基本理论的内化。第二，思想政治教育工作者应坚定对于马克思主义的基本信仰，自觉抵制腐朽思想的侵袭。第三，思想政治教育工作者应主动加强对于相关理论知识的学习，以不断丰富自己的理论储存。第四，思想政治教育工作者在实际工作中要全面贯彻党的“十八”大精神，以实现理论的动态发展。第五，思想政治教育工作者应努力实现理论与实际的结合，以切实解决困扰学生的各种问题。
2.促进思想政治教育工作者职业素质的提升
思想政治教育工作者的职业素质是指，工作者在开展思想政治教育工作过程中所依靠的职业技能、专业知识以及技术能力等，它是实现思想政治教育工作效能的重要前提，是思想政治教育工作者办公能力的根本保证。思想政治教育工作者的职业素质主要包括如下几点：第一，较强的的组织能力和管理能力。思想政治教育工作的对象大部分是以群体的形式呈现，在开展具体工作时需要工作者具备较强的组织能力、管理能力以及协调能力。第二，较强的信息收集及整合的能力。现代社会是一个网络化的社会，学生获取信息的方式多种多样，这就要求工作者具备较强的筛选、整合信息的能力，以保障学生获取信息的正确与健康。第三，较强的语言组织能力及沟通能力。思想政治教育工作的开展终究落实在语言的交流上，这就要求工作者要具备较强的语言能力，以实现工作者与学生之间的无代沟交流。实现思想政治教育工作者职业素质的提升，第一，高职院校在应聘时应设置高标准，通过拔高标准选择素质过硬的思想政治教育工作者。第二，高职院校应加强对思想政治教育工作者的在职培训。第三，高职院校应合理调整思想政治教育工作者的人员结构与知识结构。第四，高职院校应创造机会促使思想政治教育工作者与一线企业之间的双向流动。第五，合理引进实践丰富、操作技能强的社会师资以不断充实校内思想政治教育工作队伍。第六，应用先进的鼓励机制，实现利益分配与道德约束的有机结合。第七，思想政治教育工作者应加强与学生之间的有效沟通，通过此途径发现学生的症结并对症下药，实现思想政治教育工作的针对性及有效性。
3.促进思想政治教育工作者心理素质的提升
高职院校思想政治教育工作者的心理素质是指，工作者在开展思想政治教育工作时所具有的心理品质的总和，主要包括兴趣爱好、乐观心理、积极心态、稳定情绪、良好性格等。思想政治教育工作已经渗透到高职院校学生的日常生活之中，另外思想政治教育工作者的心理素质对于学生的健康发展有着重要的推动作用，所以我们必须要重视对于工作者心理素质的提升。提升高职院校思想政治教育工作者的心理素质，第一，高职院校的思想政治教育工作者应形成坚定的职业自信心。网络时代的到来以及西方价值观的渗入给高职院校思想政治教育工作带来众多困难，这就要求工作者必须要具备坚定的职业信心，要敢于面对难题并解决难题。第二，思想政治教育工作者应保持积极的心态、乐观的生活态度，努力做到用积极乐观的人格魅力感染并带动学生，帮助学生社会适应压力、工作压力以及生活压力这三座大山。
三、结束语
思想政治工作的本质篇4
【关键词】思想政治工作以人为本工作核心
“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本”、“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”。这是从实现和维护最广大人民的根本利益出发，结合新的实践，进一步深化了对思想政治工作规律的认识，指明了做思想政治工作所必须遵守的原则。遵循这个原则，我们的探索轨迹是：
一、坚持“以人为本”是新时期思想政治工作的现实需要
目前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显，给思想政治工作带来大量新情况、新问题。随着社会主义市场经济的确立和发展，人们的自我意识、独立意识、平等意识及民主意识不断加强；人们的物质利益观念大为增强，并呈现出一种日趋强化的趋势。
面对现实，思想政治工作必须勇敢正视，必须更新观念，调整思路，改进方法，树立积极主动“适应”的新观念，切实把思想政治工作放在改革开放的大环境中来审视和筹划，及时更新和改进与环境发展不相适应的观念、内容、方法和工作体制。而客观科学的思路之一就是要坚持“以人为本”，即从既有的历史前提出发，在尽可能广泛的范围内和能够达到的程度上努力促进人的全面发展。这里，要特别注意两个方面的问题。一个方面是强调思想政治工作坚持“以人为本”，要立足实际努力去为人民群众的全面发展创造良好的条件。要尊重人民群众的个性发展，让群众的创造智慧和才能得到充分发挥；要保护人民群众的合法权益，努力让人民群众得到更多的实惠。另一方面，就是思想政治工作坚持“以人为本”要防止不顾客观现实，一味讲究“人的个性发展”，放任、迁就一些人的错误思想和行为。
在新的历史条件下，思想政治工作坚持“与人为本”，能更好调动、激发广大人民群众的积极性和创造性，能更有利于增强思想政治工作的针对性和有效性，因此，它必然成为我们新时期思想政治工作需要坚持的一个重要原则
二、以人为本是思想政治工作的核心
构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，这也是新时期新形势下思想政治工作的核心内容和本质要求。
1．以人为本是做好思想政治工作的核心内容
思想政治工作的主体是人，对象是人，其出发点和归宿也是人。因此，以人为本是做好思想政治工作的核心内容。
以人为本，必须注重思想互动和思想互助。思想政治工作应当紧密结合基层实际来进行，应当在紧紧把握基层干部群众的愿望、要求、思想认识和接受水平的基础上来进行，不能只是居高临下的单向灌输，更不能只是要求群众放弃自己的认识、意愿而去被动地适应和接受上级的要求。
以人为本，必须突出服务意识，尊重人、理解人、关心人、帮助人。思想政治工作说到底是做人的工作，这里必须解决一个前提环节――了解群众想法，把握群众心理，提高思想政治工作的针对性。尊重人就是平等待人，尊重人的人格，尊重人的劳动和创造成果，尊重人的合法权利；理解人，就是以诚相见，以心换心，承认人们不同的爱好和需求；关心人，帮助人，就是对人满腔热情，诚恳宽厚，把群众的学习、工作、生活和疾苦时刻放在心上，帮助群众解决困难。对人尊重、理解、关心、帮助是思想政治工作的一个起码条件。
以人为本，必须切实做到教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。这是思想政治工作的主要功能。教育、引导是利用各种言论渠道，摆事实，讲道理，排除思想障碍，解除思想疙瘩。教育是引导、鼓舞、鞭策的前提，引导、鼓舞、鞭策是教育的目的。通过教育、引导、鼓舞、鞭策，使更多的人能树立正确的世界观、人生观、价值观，诚信守法，健康向上。紧密联系行业和单位的实际，注重“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，不断提高思想政治工作的实效性和针对性。
2．以人为本是思想政治工作的本质要求
思想政治工作的对象是人，是人的思想。思想政治工作研究的是人的思想形成、变化和发展的规律。
在中国革命和建设的进程中，党政领导人都十分重视思想政治工作的本质，历来把提高人的素质放到突出的地位。同志从全面推进社会主义现代化建设事业的高度，把“努力促进人的全面发展”提到了全党面前，他同时指出：“党的思想政治工作本质上是群众工作，是宣传群众，教育群众，引导群众，提高群众的工作”。同志在全国宣传思想工作会议上指出，“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。”同志这一重要论述，立足于新的实践，在继承、丰富和发展思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，进一步揭示了思想政治工作的本质，开拓了思想政治工作的新思维，新领域、新空间。
三、思想政治工作如何以人为本
人是社会一切目标的根本，也是达到目标的动力资源，同样，职工是企业发展的根本，也是企业发展的力量之源。
首先，坚持以人为本，用科学发展观，创新思想政治工作发展思路。党务政工工作的内容不是一成不变的，而是随着党在各个时期的新任务，社会的发展，人民群众物质文化生活水平的提高不断更新其内容。单纯的行政命令或纯粹的思想工作都不是企业员工管理的最佳模式，这就要求我们在工作中不断地研究、探讨、总结，及时发现新情况，积极应对新问题，做到党性和政治思想性的统一、科学性和真理性的统一、服务性和渗透性的统一、民主性和群众性的统一，实现行政制度与党务工作，政治思想工作的最佳融合。
其次，坚持以人为本，用群众第一的观点，开展思想政治工作。企业管理之道在职工，职工安则企业安，特别是经济快速发展时期，机制变化大，利益矛盾多。所以，企业的各项实践工作必须要有群众第一的观点。
最后，坚持以人为本，实践“三个代表”重要思想，还要求政工干部具备良好的综合素质。打铁首先要自身过硬，在企业改革发展过程中，党务政工干部要正确对待和处理好位子问题、面子问题和票子问题，遵纪守法，要不断地提升自己的思想道德品质、政策理论水平和业务技能，拓展知识面，坚定党务工作和思想政治工作信心，不要受到社会上存在的一些“次要论，不要论，让步论”等言论的影响，善于分析和解决问题，在职工中起好带头和带动“双带”作用，促进企业健康发展。
四、结语
以人为本是科学发展观的核心,是思想政治工作的指导思想。以人为本的思想指明了思想政治工作的对象是作为主体的人,思想政治工作首先是为了人,为人的全面发展和需求服务.其次是依靠人,把人作为发展的动力,调动一切积极因素为我们的事业服务。
参考文献：
［1］谈宜彦.宣传思想工作也要以人为本[J].求是，2004，（1）.
思想政治工作的本质篇5
1 思想政治工作在医院管理中的地位
思想政治工作是我们党的传家宝，是一切工作的生命线。它深刻地揭示了思想政治工作在各项工作中所处的重要地位，工作计划的完成，工作目标的实现，无不依靠思想政治工作来保证。从实践看，医院思想政治工作在医院管理中的地位是通过具体的“服务”、“保证”作用体现出来的。
1.1 是保证医院的性质和发展方向
医院职工是我院改革与发展的主力军，这支队伍的思想政治素质、精神面貌、职业道德操守和服务水平，直接关系到我院的发展方向，关系到改革的成败。深化卫生改革，加快卫生发展，必须有强有力的思想政治工作做保证，使医院永远保持优良的传统，坚持救死扶伤，发扬社会主义的人道主义。坚持全心全意为病人服务的办院宗旨，加速医院现代化建设，推进和谐社会建设的进程。
1.2 是为医院建设和各项任务的完成提供强大的精神力量
建设现代化的医院，需要最大限度地调动全院职工的积极性，尤其是在改革开放、实仃社会主义市场经济体制的新的历史时期，更要加强思想政治工作，使医院始终保持强大的精神支柱和高昂的士气。要通过宣传教育，把正确的世界观、人生观、价值观，把党的路线、方针、政策强烈的革命事业心、责任感和无私奉献的精神渗透到人们的思想中去，调动人们的积极性，保证各项任务的完成。
2 思想政治工作在医院管理中的作用
完善医院管理，规范职工行为，除严格的制度规范外，还需要思想政治工作的保证、稳定和激励，思想政治工作与医院管理的作用关系，反映了政治和经济、精神和物质的辩证关系，体现了政治为经济服务、为管理服务的内在联系，显示了思想政治工作对经济和管理工作的巨大作用。在医院管理中，思想政治工作的作用主要表现在“服务”和“保证"两个方面。具体讲有以下两个方面：
2.1 服务作用
2.1.1 要服务于社会主义经济建设；
2.1.2 要服务于医院的现代化建设；
2.1.3 要服务于医院以病人为中心的根本任务，紧紧圈绕这一个中心开展工作，以推动医院的全面建设。
2.2 保证作用
2.2.1 保证医院在政治上永远合格。在新形势下，思想政治工作必须保证医院经受改革开放与“市场经济”的考验，保证医院在任何情况下，毫不动摇地坚持党对医院的绝对领导，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，保持高度集中统一。
2.2.2 保证医院履行自己的根本职能的权力。思想政治工作的地位和作用，决定了它要把“进步的政治精神贯注于医院之中，”提高医院职工的思想政治觉悟，培养一支又红又专的工作人员队伍，增强医院的凝聚力，提高各项工作能力，保证各项任务的完成。
2.2.3 保证医院内部团结和谐的医患关系。
总之，医院思想政治工作与医院管理是说理与管理的有机结合。假设说，侧重了行政管理而忽视了思想政治工作，就会出现不适当地削弱党组织的地位和权力，影响党组织开展思想政治工作。如果说，不适当地强调思想政治工作的地位，而弱化行政管理的作用，把思想政治工作行政化、权力化，以理服人的思想政治王作就变成了以权压人，以党代政。思想政治工作与管理科学、管理行为结合起来，思想政治工作与科室职能、岗位责任结合起来，思想政治工作与行政激励机制结合起来，才有生命力，才会发挥好的作用。
3 思想政治工作者自身的素质要求
思想政治工作要教育人、说服人，一是靠真理的力量，二是靠人格的力量，掌握真理，培养人格，是对思想政治工作者自身素质的基本要求。思想政治工作者要加强政治理论和相关知识学习，提高自身修养，增加工作的“粘接"力度和交流深度。思想政治工作者在工作过程中，要使工作对象感到你是一位有内涵、有学识、有能力的人，是一位讲道理、明情理、讲真理的人，与你谈话思想能受到启迪、转化、升华。因此，笔者认为医院思想政治工作者的自身素质必须具备以下几点：
3.1 优良的政治素养
优良的政治素养，是指辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观以及建立在这个世界观基础上的政治立场、政治品质、政治理论水平和政策水平等。它是思想政治工作者必备的首要素养，是品德、作风素质的核心和基础，也是一个成熟的思想政治工作者的主要标志。政治素质如何，不仅规定思想政治工作者的品德和作风，而且对其政治工作能力的发挥有着重要的影响。
3.2 高尚的思想素养
思想素养是指思想品质、思想意识、思维品质、道德品质方面的素质和修养。高尚的思想素养是思想政治工作者革命化的重要内容和灵魂，
是做好思想政治工作的内在力量。思想政治工作者必须具备高尚的思想素养，这是政治工作性质和工作规律提出的必然要求。思想政治工作者既要管思想教育，又要管党团组织和干部队伍建设，它要求思想政治工作者要有一心为公、品行端正、公道正派、以身作则、为人师表。一个思想愚俗、私心很重、品行不端、意识较差的人，是没有资格做政治思想工作的。在新的历史时期，思想政治工作者必须具备高尚的思想素养，才能做好本职正作，发挥出思想政治工作的应有效能。
思想政治工作的本质篇6
【关键词】思想政治教育以人为本教育观念
【中图分类号】G641【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）06-0066-01
以人为本是新形势下科学发展观的核心，实施以人为本的思想政治教育观念，推进了思想政治教育工作的不断创新，对全面落实科学发展观、实施科教兴国都有着重要的价值意义，同时确保了我国特色社会主义事业的发展，使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地[1]。
一、大学生思想政治教育工作中树立“以人为本”的意义
在大学生思想政治教育中树立以人为本的教学观念，就是要以维护大学生的尊严和权利为前提。不仅要对学生做好教育工作，还要给予学生及时的引导和鼓励，并且还要做到能够理解学生、尊重学生、关心学生以及帮助学生，这不仅是新形式下思想政治教育工作中基本的教学要求，也是教育工作中的重要任务和目标。总书记曾在党的十七大报告中明确指出了创新思想政治教育的新要求：“不断加强和改进思想政治教育工作，注重对学生的人文关怀和心理疏导，以正确的方式处理人际关系[2]。所以，作为大学生的思想政治教育工作者必须在社会主义新形势下坚持以科学发展观为指导，将以人为本的思想政治教育观念落实到大学生思想政治教育的各个环节中，以全面提高大学生的思想政治素质。
二、“以人为本”的教育观念在大学生思想政治教育中的重要性
第一，全面贯彻以人为本的教育观念，是转变大学生思想政治教育观念的主要方式。在传统的教育观念中，对于大学生的思想政治教育观念还存在着一些问题，主要体现在：只重视加强对学生各方面的管理、而轻视学生的思想政治教育；只重视学习结果、而轻视学习过程；只重视强制性的灌输、而轻视接受成度；只重视集体的表现、而轻视个人差异等问题，这种教育观念在很大程度上影响了对大学生思想政治教育的实际效果。为了转变大学生思想政治教育观念，必须坚持以人为本才能使教育观念得到有效的转变。那么，在思想政治教育工作中，教师要把对大学生的各方面的管理与思想政治教育、学习结果与学习过程、强制灌输与接受程度、集体表现与个人差异等在教育过程中都有机结合起来，才能充分发挥出大学生思想政治教育工作的积极作用。
第二，全面贯彻以人为本的教育观念，是优化大学生思想政治教育的育人环境。以人为本的教育观念，要求必须对育人环境引起重视。当前形势下，市场经济在不断的快速发展，但随着市场中的利益关系、就业方式、分配方式等逐渐多样化，人们在这种社会环境下其选择性、差异性以及多变性等都日益增强。这对将要面临就业的大学生心理上造成了一定的影响，主要体现在一部分大学生心理焦躁不安而精神逐渐淡化、思想素质不高、理想信念不坚定、社会责任感不强等多方面问题。在这种情况下，迫切需要对大学生进行思想政治教育。因此，在思想政治教育过程中，教师应根据学生存在的各种心理现象在以人为本的教育观念下对学生进行有针对性的教育，才能促使大学生的思想政治素质得到全面提高。
第三，全面贯彻以人为本的教育观念，是更新大学生思想政治教育的评估体系。思想政治教育的评估体系在大学生思想政治教育中来说是相当重要的一部分，其主要起着激励、导向以及发展等多方面的作用。虽然已初步建立了大学生思想政治教育中的评估体系，但对评估标准方法来说，还不够科学和完善，主要体现在评估的对象远离了现实生活的实际以及评估的组织构成不合理等。而最根本的原因是在大学生思想政治教育工作中，缺乏人性化、特色化以及个性化的教育方式，而导致了思想政治教育评估体系在评估方法、评估对象、评估结果以及评估组织构成上缺乏科学性、针对性、合理性、实效性等[3]。在如今这个不断发展、不断变化的社会主义新形式下，本着努力提高大学生思想政治素质的教育原则，坚持以人为本的教育观念，使大学生思想政治教育的评估体系能够不断完善，以促进大学生思想政治素质健康成长并适应社会发展的要求。
三、以人为本的教育关念，有利于推进大学生思想政治教育工作的创新
（一）确立以人为本的大学生思想政治教育价值目标
贯彻以人为本的思想政治教育观念，树立思想政治教育的价值目标，可以使大学生的价值、力量、作用都能得到充分的肯定。这就需要教师在思想政治教育过程中转变教育方式，要凸显“以人为本”的教育观念在大学生思想政治教育中所占的主体地位，并将教师的主导作用与学生的主体作用密切结合，实现教师与学生之间彼此平等对待、相互理解和相互尊重。同时，对于大学生身上的优点教师应及时给予肯定，而对于某些思想政治素质存在不足的大学生，应及时与学生进行沟通，随时关注他们的生理需要、心理需要以及思想动态，才能及时纠正大学生错误的思想观念。总之，要充分尊重大学生的人格与尊严，才能让大学生更好的发挥出自身的价值所在。
（二）建立因材施教的思想政治教育工作体系
因材施教是大学生思想政治教育中很重要的一项教学方法，在坚持以人为本的教育观念下对学生之间存在的不同认知水平、不同学习能力以及自身不同的政治素质等进行因材施教的教育体系，可以尊重到每个学生的个体差异性。要建立因材施教的思想政治教育工作体系，首先，可以对大学生进行群体分类，并根据这种差异性实施不同的教育方法，进行有针对性的分类指导。其次，教师应把指导教育与学生自我素质教育相结合、把解决学生思想政治教育问题与解决学生生活各方面问题相结合、从而才有利于建立科学、高效的思想政治教育工作体系。
（三）建立健全的思想政治教育激励机制
建立健全的思想政治教育激励机制，有利于更好地调动大学生参与到思想政治教育中。其激励机制最主要包括两个方面，即物质激励与精神激励。在物质激励方面，可以通过设立“大学生思想政治教育基金”，对于思想政治素质突出大学生，包括个人和集体，都给予适当的奖励；在精神激励中，可以为大学生设立“思想政治素质优秀者”、“思想政治素质模范”等荣誉奖，并将物质激励与精神激励有机的结合，以激励大学生树立正确的思想观念，通过思想政治教育后使大学生的思想政治素质得到不断提高。
参考文献：
[1]张耀灿.现代思想政治教育学[m].北京：人民教育出版社.2006，（11）：227-228
思想政治工作的本质篇7
一、转变观念，找准思想政治工作的位置
新时期我党的中心工作是经济建设，这就要求思想政治工作要服务于经济工作。事实证明，思想政治工作之所以重要，正是因为它在为经济建设服务这一点上发挥着不可替代的作用。我们要改变过去那种思想政治工作在任何时候都是“高于一切”“大于一切”的观点，切实树立“服务”观念，势力找准思想政治工作的位置。有了正确的位置，才能有明确的目标，才不会有失落感。从另一个角度上来说，地位与作用也是相互关联的。确立相应地位的本身，就是对其作用的肯定；空有其位，不发挥应有的作用，地位也不会长久。从这种意义上讲，思想政治工作只有在服务于经济工作中发挥出重大作用，才能确立其重要地位。在企业，职工的身份、地位、处境、素质结构等各不相同，从而决定了其个性也不同。同一群体中的倾向性问题反映了共性。共性问题带有普遍性和倾向性，容易引起重视。一个企业组织制定工作计划时往往重视对共性问题的研究，而大量的、各种各样的个性问题却摆在基层单位面前，需要通过细致的、精心的思想政治工作加以解决。这就要求我们从事思想政治工作的同志在工作中必须精心，充分了解每一名职工的性格特点，选准适合的角度对其进行教育，从而更好地解决在职工中存在的思想疙瘩。
二、领导重视，使思想政治工作落到实处
领导干部应根据本单位的具体情况，制定切实可行的思想政治工作计划，确定具体的措施和方法，并且身体力行。领导参与使思想政治工作能目标明确，能与经济工作和行政工作相结合，对调动职工的积极性与创造性更具好的效果。领导干部应该认识到，领导抓行政事务和经济工作是务实，抓思想政治工作也并非务虚，从而虚功实做，注重实效。在煤炭行业里，思想政治工作中党委(党总支、党支部)书记和副书记是第一执行力，他们的参与将会影响思想政治工作的推进程度。在职工情绪低落时，领导送上一句亲切的问候，往往会使职工感觉到企业的温暖，会让他们克服困难积极地投入到工作中，尽量避免“三违”，使煤矿企业的安全生产得到进一步保障。
三、解放思想，搞好思想政治工作的改革创新
思想政治工作者首先应解放自己的思想，这就要求思想政治工作者摆脱本本主义，扔掉那些不切实际、超越现实的空洞口号，正确面对社会现实，从实际出发，以实事求是的态度观察和处理改革中出现的新情况、新问题。否则，在说服别人时，不仅会发出感叹，而且还会显出无奈，甚至带出牢骚，这样又怎么能起到教育的效果呢?思想的解放，必然会带来对思想政治工作方法的改革创新。我们要进一步解放思想，转变思想政治工作中那些不适宜的思维方式等，努力实现思想政治工作改革创新与经济工作改革创新同步，满足经济建设的需要。
我们要把握全年思想政治工作重点群体，形成处处开展思想政治工作的态势，使企业职工思想政治工作经常化。思想政治工作经常化，并不是说大会小会“常开不断”。过去“一张嘴、一个本、一支笔”的思想政治工作，载体单一，已不能适应今天的社会发展。在现代社会，信息传播方式发生了根本性变化，传播速度快捷化，传播手段高科技化，传播途径多样化。这就迫切要求思想政治工作吸收新的科研成果，采用新的手段，跟上时代的步伐。我们要进一步增强思想政治工作的科技含量；充分运用现代传播媒介，不断扩大和丰富工作手段；积极利用现代信息理论和网络技术，逐步建立思想政治工作调研网络和信息网络；重视互联网的作用，认真研究网络传媒的特点，进一步增强网上宣传的上动性、针对性和时效性。总之，新时期的思想政治工作要系统地运用多种多样的载体来做好说服、教育、引导工作，以增强趣味性、渗透性和感染性；要由单一型向综合型转变，多角度、多侧面地开展经常性工作。
四、加强研究。建立思想政治工作科学理论体系
我们要对新时期思想政治工作的基础理论、超前理论、对策理论、应用理论等进行广泛的研究，并逐步形成一套科学理论体系。这些理论的建立，有助于从根本上提高思想政治工作水平，也有助于在思想政治工作中做到“形势有变，理论不乱”。当然也有助于思想政治工作的有效开展。
五、提高素质，加强思想政治工作队伍建设
思想政治工作的本质篇8
【关键词】思想政治教育；群众路线；根本工作路线
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育工作作为宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的有效方式，既以群众为工作对象，又离不开群众的积极参与，同时还要从群众的创新精神中汲取灵感。在进行思想政治教育的同时必须坚持党的群众路线，做到一切从人民群众的利益出发，一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去。
一、思想政治教育工作本质上是群众工作
思想政治工作是以人为对象的，必然要求以人生存和发展得更好为出发点，必须全面贯彻以人为本的理念，促进人的全面发展。思想政治工作本质上是群众工作，是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作，是对思想政治教育本质通俗易懂的阐释，有利于人民群众理解和把握思想政治教育本质，它可以作为一种对思想政治教育本质较为通俗的表述来使用。这一概括不仅体现了思想政治教育的工具性，即思想政治教育是一定阶级实施意识形态控制力的重要手段，而且阐明了思想政治教育的目的性，即教育引导广大人民群众认识生活的意义与价值，朝着社会及人类健康发展的方向前进。这一论断实现了对思想政治教育本质认识上的工具性与目的性的统一，拓展了我们对思想政治教育本质认识的视野。这一界定也是对党的思想政治教育的科学总结与概括。“善于做群众的思想工作，提高群众的觉悟，激励群众为实现自己的根本利益而奋斗，是我们党的传家宝，任何时候都不能丢。”
二、把以人为本贯穿到思想政治教育工作全过程
思想政治工作中坚持以人为本，就是对群众作用和地位的肯定，也是思考和行动的出发点和落脚点。要把促进人的全面发展与促进社会发展相结合，既要教育人、引导人、鼓舞人，又尊重人、理解人、关心人。
（一）发挥人民群众在思想政治教育中的主体作用
人民群众既是受教育的对象，又是进行教育工作的主体，从群众的实际情况和内在需要出发，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民,要深刻认识到人民群众不仅仅是思想政治教育的主体，更是各项工作的主体。
（二）贴近实际、贴近生活、贴近群众
思想政治教育是为生活服务的，贴近生活,就是要求思想政治工作必须深入到建设现代化的现实生活中去,在生活中发现问题、解决问题。使思想政治教育工作更好地融入生活、服务生活、引导生活,更好地反映社会本质。贴近群众,就是要坚持从群众中来,到群众中去,把思想政治工作深深地扎根于群众之中,坚持把好事办实,实事办好,拉近与群众之间的距离,增强与群众之间的感情,使思想政治工作可亲可信、深入民心。
（三）把思想政治工作与解决实际问题相结合
思想政治教育的本质在于用思想掌控群众，把思想观念体系中内涵的美好憧憬变成现实，也就是曾说的“精神变物质”。解决思想问题与解决实际问题相结合，是我们党思想政治工作的一个重要原则。在帮助群众解决实际问题的同时，把道理给群众说清楚、讲明白，群众才能感受到思想政治工作的真实、亲切，才能逐步认识到党的理论、路线、方针、政策的正确，并自觉地接受教育，自觉地投身到改革开放和现代化建设的实践之中。
三、新时期开展思想政治工作如何坚持群众路线
群众路线是我们党的根本工作路线。党的根基在群众、血脉在群众、力量在群众。群众路线不仅是我们取得社会主义革命胜利的重要保证，同样也是今天改革开放，建设有中国特色社会主义的思想保证。
第一，新时期开展思想政治工作坚持走群众路线，必须要坚持把维护群众利益为根本出发点和落脚点。因此，在实施思想政治工作中，要自觉从维护最广大人民群众的根本利益出发，创造性地贯彻党的路线方针政策，将“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”作为衡量我们在思想政治工作中想事情、做工作的一个根本尺度。新时期开展思想政治工作，要全面维护群众利益，将思想政治工作始终贯穿到维护群众利益的各个环节渗透到各个领域，真正发挥思想政治工作在维护群众利益中的重要作用。
第二，新时期开展思想政治工作坚持走群众路线，必须要全面坚持群众路线的根本工作方法，把群众路线的科学方法贯穿到思想政治工作的全程。在新的历史时期坚持走群众路线开展思想政治工作，说到底就是用马克思主义中国化的最新理论成果去指导实践，面临出现的新情况新问题，依靠发动群众、依靠群众力量去解决。新的历史时期全面坚持群众路线的根本工作方法要坚持思想引导与教育指导相结合，不管形势有多严峻问题有多复杂，在开展思想政治工作中必须还要始终坚持从群众来到群众中去的群众路线的根本工作方法。
第三，新时期开展思想政治工作走群众路线，必须要树立群众观点，增强服务意识。需要明确“公仆”与“主人翁”之间的角色定位，要把人民群众真正放到应有的“主人翁”角色上，对于群众关心关注的热点和难点问题，一定要尊重群众的首创精神，在思想政治工作中积极营造一种民主和谐的工作氛围，充分发挥广大群众的智慧，调动广大群众的积极性和创造性，让思想政治工作真正做到群众的贴心人；树立群众观点增强服务意识，还必须要做好对群众权力的尊重和理解，与群众关系密切相关的平等权参与权选举权以及监督权等要做到尊重，确保在思想政治工作中能够充分调动群众的积极性与参与性。
参考文献：
[1]王炳林.党的阶级基础和群众基础研究的回顾与思考.中国特色社会主义研究[J].2006(2)
思想政治工作的本质篇9
【关键词】：思想政治教育转型发展
中图分类号：G621文献标识码：a文章编号：
一、思想政治教育转型的必要性
我国目前在社会经济发展中取得的成果，充分证明了我们的思想方针是正确的，首先，遵循客观规律，以客观的国情为前提，其次，是一直秉承实事求是的原则，二者结合发展，结果必然是社会的进步，经济的发展。作为建设工程质量监督单位来讲，对于单位监督人员的思想教育要从实处抓起，首先重点培养单位的骨干力量，从大处着眼，比如，高校分配的新晋人员就是最适合的培养对象，他们思想进步，作为年轻人，他们用于探索，走在时代的前沿，因此，也是建设工程质量监督工作中一支不可忽视的中坚力量，要通过思想政治教育的深入研究和发展，结合当前社会多元结构的思想变革影响，积极进行思想政治教育转型研究，充分发挥思想正在建设监督工作中的积极作用。
第二点，面对当今社会的一些不良风气、诚信危机，要让初次步入建设工程质量监督行业的新人始终保持理性的头脑，坚持自己正确的价值观和世界观，是至关重要的。事实证明，正确的科学的指导思想，不仅让建设工程质量监督工作避免因人员素质差异带来徇私的恶劣影响，还可以使建设工程质量监督工作少走弯路，快速得到发展。因此，让建设工程质量监督工作人员接收正确的科学的思想教育，不仅可以提高个人的文化修养，同时也可以固守工作人员正确人生观、价值观的信仰，让建设工程质量监督工作有章可循，能够做到应有的公平客观并能够积极履行应有的建设工程质量监督职责。由于当前很多建设工程质量监督工作岗位上都是现代的新生代，很多都是80后、90后，这一代都具有比较优越的物质条件和无微不至的家庭呵护，也同样造就了其鲜明的个性，因此，在建设工程质量监督工作中对他们进行思想政治教育，要充分发挥“人本”思想教育，要本着尊重客观实事求是的原则进行思想政治教育引导，这样才能成就他们成为建设工程质量监督工作中真正的人才，才会成为建设社会的中流砥柱。
二、思想政治教育现代性的应对路径
随着现代化进程的发展，新的问题不断涌现，因此，思想政治教育的现代化道路也不是一帆风顺的，举例来说，最大的问题和风险就是不确定性，比如改革开放以来呈现出的有效性难题就是一个典范，暗示着我们在对当前建设工程质量监督工作中，再进行的思想政治教育系统即将面临诸多的挑战。特别是面对当前建设工程质量监督单位中的年轻工作者们。对他们进行思想政治教育的现代转型就是应对挑战和考验的最有效方法，并且，我们相信在未来建设工程质量监督工作中，对他们成功接收考验的同时，我们建设工程质量监督工作中的思想政治教育体系也会有新的进步，并且将带动我们的建设工程质量监督行业整体，乃至全社会在思想政治觉悟上逐渐走向新的台阶。
1、思想政治教育思维转型
思想玫治教育是人类社会发展的根本，是获取一切物质力量的前提，是人类进行正确的行动的保证和明灯。对于建设工程质量监督工作者们来说，选择正确的思维方式，公正客观的对建设项目进行监督是至关重要的，只有确保对建设工程质量监督人员进行思想政治教育工作的思维转型，努力让建设工程质量监督工作人员在行使职责中不受到外部条件诱惑的影响，能从根本上树立正确的行为观念、价值观念，使自己的后续活动进行的自信、坚定、顺利，做到有迹可循。通常我们所说的思维转型，就是思维方式的转型，是解决思想政治教育道路上困难和挑战的最有效方法。现代社会高低文明，已经让人们的科学理智的去判断和解决问题，因此，作为建设工程质量监督工作者，更加需要正确的科学的思想政治的指导理论。现代社会普遍、流行一种说法“人们对有关社会生活的知识(即便这种知识已尽可能地得到了经验的证实)了解得越多，就越可以更好地控制自己的命运”，事实上所述的本质就是“反思”两个字。在建设工程质量监督工作中，工作人员只有不断的自我反思才能发展疏漏并及时改正，才能实现自我与建设工程质量监督工作的良性发展，自我反思也是当前应对建设工程质量监督工作中的挑战和困惑的最基础的思想方法。
2、思想政治教育主题转型
随着现代化社会的多元发展，以及人们对物质条件的需求，作为建设工程质量监督工作的管理者们也要不断对思想政治教育方针适时的进行调整。从表面上看，传统的阶级斗争政治已经不复存在，但是透过现象看本质，我们就不难发现，经济、民主、文化及生态、民生等元素成为现实政治的最重要方面，并且逐渐占领着人们社会与生活的各个领域和层面，这其实只是另一种形式上的阶级斗争政治。随着社会的高度文明的发展人类思想意识的不断进步，新的社会冲突已经出现了，已经转移成为文化再生产、社会整合等问题，“生活世界越来越金钱化和官僚化，越来越变成与商品和行政管理的关系”。这一说法无比恰当的形容了当今社会的最大问题。面对这新的社会矛盾和结构，在建设工程质量监督工作中固守原有的思想政治教育内容，必然会产生一系列的问题并且导致对建设工程质量监督工作者的思想政治教育有效性不足。如何才能使得建设工程质量监督工作期望的思想政治教育与他们实际接受的思想政治教育相统一，这是迫切需要解决的问题。建设工程质量监督工作中的思想政治教育主题要重构政治，实现新旧政治的生态结合。因此，我们在建设工程质量监督实践工作中要重视当下的新政治问题，比如单位人员学习、就业、住房、升迁等社会政治问题，真正体现民生等问题并通过这些问题中引申出的正确的价值观和人生观对思想政治教育进行转型和创新，使之能够始终与建设工程质量监督工作乃至全社会形成认识上的有效的统一。
三、总结
随着人们的生活条件、社会关系、人们的思想均在不断发生着变化。当前，建设工程质量监督工作中思想政治教育正处在传统向现代的转型过程中。在建设工程质量监督工作中要确保思想政治教育发挥应有的作用，就要适应现代社会环境而不断进行调整和转型，要使之能够为现代社会服务。在建设工程质量监督工作中的思想政治教育现代性正在体现出其多重结构的特征，并且在今后建设工程质量监督工作思想政治教育中越来越明显。
【参考文献】:
[1]邵庆祥.论主体间性理论视阈下思想政治教育的转型[J].中国青年研究，2009，(3)：96-99.Doi：10.3969/j.issn.1002-9931.2009.03.025.
思想政治工作的本质篇10
关键词思想政治教育大学生科学发展观
中图分类号：G641文献标识码：a
思想政治素质是一个人的灵魂，决定着人的发展方向，更是大学生全面发展的基础。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。在当前和今后的一段时期内，如果大学生思想政治教育想要提高工作水平、开创新的局面，就必须要以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲。
1科学发展观对大学生思想政治教育工作的指导作用
科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的更高要求。科学发展观是对马克思主义关于人的全面发展思想的继承和发展，以人为本是科学发展观的本质和核心，实现人的全面发展是科学发展观的目的。我国自古以来伟大的思想家都重视人的地位和作用，重视人与自然之间的和谐统一。以人为本，是高校德育的基础和落脚点，也是高校德育创新的理论根源。以人为本，要求我们以实现大学生的全面发展为目标，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，为大学生健康成长服务。全面发展，就要求我们促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质全面发展，把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
从方法论意义上讲，科学发展观可作为衡量各项工作成败得失的标准和原则。尤其促进人的全面发展正契合了高校思想政治教育的目标。针对当前高校学生思想政治教育出现的新情况、新问题，更应该以科学发展观为指导来探索大学生思想政治教育发展的新模式。青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代大学生是当代青年的优秀群体，担负起全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任。当代大学生的健康成长决定着他们在全面建设小康社会实践中的表现和成就，这也很大程度上影响着社会主义现代化建设的发展进程。
科学发展观是高校新时期思想政治工作的根本指导思想和行动指南。对于在思想政治工作中坚持以人为本、确立人的主体性地位，培养、塑造和调动人的主观能动性，促进人的全面发展奠定了坚实的理论基础。同时，科学发展观为高校开展思想政治工作提供了理论指导赋予了新的内涵，提出了新的要求。一方面，科学发展观是高校实施思想政治教育的重要内容，如果脱离科学发展观的精神主线，高校的思想政治工作就会脱离实际，脱离科学；另一方面，高校思想政治工作还是学校贯彻落实科学发展观的有效途径。要把科学发展观的理论和思想转变成加强和改进思想政治工作的自觉行动，坚持以人为本的思路和原则，大力开展科学发展观的学习教育活动。科学发展观的落实要取得成效，思想政治工作者必须切实转变观念，树立正确的发展观。
2新时期高校思想政治教育工作的现状与面临的挑战
2.1新时期高校思想政治教育工作的现状
加强和改进高校思想政治教育，归根到底要确保建设一支高素质的思想政治工作队伍。思想政治教育工作说到底就是做人的工作，它关系到培养什么人、如何培养人的根本问题。这些历来是我们党工作的重要内容。众所周知，高校是培养人才的重要基地，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的未来。党中央通过不断切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导，经过不断努力，思想政治教育工作在培养高素质人才、维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用，取得了很大的成绩。近年来，思想政治教育工作为适应不断发展变化的形势要求，进行了艰苦的探索和改进，但从总体上讲，目前大学生思想政治教育中还存在不少薄弱环节。如针对大学生的政治信仰问题，如何让学生明确正确的信仰方向，端正态度，在入党的问题上消除功利性因素；如何让思想政治教育课堂更加生动，让学生自觉地对思想政治课感兴趣等等。
2.2当前高校思想政治教育呈现形式化倾向
教材内容离时代较为遥远讲解形式也比较单一。科学发展观视野下的思想政治教育应追求自身的科学和高效追求教育内容的丰富与形式的多样化。单调刻板的思想政治教育工作方式无疑是不符合科学发展观要求的。因此，要强调思想政治教育工作的科学性，要适应大学生的思想特点，适应中国文化的特点，同时贴近当前多媒体时代的要求，多种渠道、多种形式地做好思想政治教育工作。
2.3思想政治教育内容的单调与现代传媒的多样性不相适应
科学发展观要求我们科学和谐发展，实事求是。我国高校思想政治工作的问题之一就是思想政治工作实效性不高，内容单调重复，这些都与现代传媒内容的多样性、丰富性以及高度的艺术性不相适应。当然，这也是学生反感而不乐于接受思想政治教育的重要原因。科学发展观最为强调的是科学和谐，要求高校思想政治教育贴近生活、贴近学生、贴近时代。
3以科学发展观为指导，推动大学生思想政治教育工作的途径
大学生思想政治工作贯彻落实科学发展观，必须紧密结合大学生的实际情况。着眼于解决思想政治教育工作中存在的突出问题，把党的执政理念转化为指导思想政治工作的具体观念、工作思路和制度措施，贯彻和体现到各项思想政治工作中去。因此，在新形势下，必须牢固树立以人为本理念，拓宽大学生思想政治教育的途径，坚持教书育人、管理育人、服务育人，发挥党团组织、网络资源、心理辅导的作用，营造和谐的校园育人环境等。
3.1以促进大学生全面发展为根本目标
高校思想政治教育要求以育人为中心，全面推进学生理想信念教育、思想道德教育、文化素质教育、法制观念教育和创新意识教育，实现学生的全面发展。因此，当前的思想政治教育应站在时代、社会的高度，以科学发展观为指导不断丰富、发展自己的内容体系。坚持社会和人的全面发展，是科学发展观的中心内容，也是新时期高校加强和改进思想政治教育的根本目标。坚持人的发展的全面性，归根结底是人的本质要求和体现，真正按照人的本质属性实现人的物质与精神、科技与人文、政治与道德、生理与心理、知识与能力等方面的全面发展。新时期高校思想政治教育工作坚持科学发展观为指导，就必须要以促进大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全方位提高大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、第二课堂和社会实践的各个方面，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，培养大学生的爱国情怀、改革精神和创新能力；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，培养大学生良好的道德素质和文明行为。在直接培养和发展人的思想道德素质的同时，起到间接培养和促进人的其他方面才能发展的目的，积极引导大学生成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。
3.2坚持以课堂教育为主导
高校的课程都有育人的功能，教师都具有育人职责，应遵循理论联系实际和知行统一的原则，着力发挥课堂主导作用，使马克思主义理论建设更好地与其它学科融合，形成良性互动、共同发展的格局。高校的教师都应该自觉承担起对学生开展思想政治教育的神圣职责，努力做到为人师表、率先垂范，教书育人，重品行，做表率。对学生的思想政治教育必须紧紧抓住理想信念教育这个核心，不断改革教学内容、改进教学方法、努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力。同时，在课堂教育中，要确立学生主体地位。要从满足学生的需要、促进学生的发展出发、明确并突出学生在教育活动中的主体地位，把教育的目的和学生的需求有机统一起来。要坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，既解惑释疑，又排忧解难，以情感入手，达到以理服人的效果。
3.3充分利用各种思想政治教育途径
在思想政治教育中坚持协调发展的观点，就是要处理好思想政治教育与其它教育、学习环境与育人环境的关系，牢固树立全方位育人、全过程育人的观念，统筹各类思想政治教育资源。首先，我们可以从促进高校学生思想政治教育与专业课教育的协调发展入手。要将思想政治教育与专业课教育结合起来，使思想政治教育工作融入到专业课的各个环节、各个领域，使几个方面的教育呈现为统一的完整的过程，不断提高大学生的综合素质。其次，促进思想政治理论课教学和学生思想政治教育日常工作的协调发展。要认识到二者是不可分割的德育整体，要把思想政治教育渗透到教学科研和社会服务各个方面，全面协调，这样才能有效的提升思想政治教育效果。同时，网络已经成为学生获取信息、相互交流的重要手段。信息技术使人类创造的文明成果可以迅速传遍世界，这就要求我们积极推进思想政治教育进网络，用先进的思想文化占领校园舆论阵地，充分利用网络教育资源，发挥信息网络的技术优势，努力建设一批融思想性、知识性、趣味性一体的校园文化主网站，开展生动活泼的网络思想政治教育活动，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。
综上所述，在树立和落实科学发展观的过程中，高校思想政治教育工作担负着重要的使命。科学发展观也为更有效地开展高校思想政治教育工作提供了理论支持和方法论基础。为进一步加强和改进高校思想政治教育，要坚持以大学生全面和谐发展为目标，不断创新大学生思想政治教育工作机制，拓宽工作渠道和途径，积极开拓高校思想政治教育的新局面，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
参考文献
[1]何艺新等.以科学发展观指导高校思想政治教育的理论与实践[J].西南民族大学学报（人文社科版），2008（3）.