道德模范评选管理办法篇1
1、评选“道德模范”，坚持以党中央十七大精神为指针，大力倡导社会主义荣辱观，通过评选社会各阶层、各行各业优秀人物，在全社会培养高尚的道德情操，创造优良的社会风气，激发热爱海阳、建设海阳的意识，共同维护海阳的形象、共同推动海阳科学、快速、和谐发展。
2、评选“道德模范”定位于社会各界、各行各业普通公民中的先进典型，体现真实性和示范性。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，从群众中推举先进典型，让奉献的人得到社会尊重，让平凡的人成为“明星”。
3、“道德模范”的评选，由海阳市精神文明建设委员会办公室组织举办。每年评选表彰一次。
二、评选资格
4、在海阳市做出过感人事迹的本地人（群体）和外地人（群体）、在外地做出卓越成绩的海阳人，均可参评“道德模范”。
5、事迹原则上发生在本年度，或者在上年度产生积极广泛社会影响的。
三、评选标准
6、模范践行社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
7、在各行各业立足本职工作，事迹突出；在改革、发展和稳定中做出不平凡事迹，社会影响较大。
8、在社会生活、家庭关系、道德操守、和谐文明方面，集中体现中华民族传统美德和良好社会风尚。
9、在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面事迹突出，社会反响较大，赢得群众高度赞誉，在全市引领社会文明风尚中发挥重大影响的。
10、自觉遵守党纪国法、规章制度，严格依法办事，无违法违规行为，没有参加非法游行、上访行为和非法组织,没有违反计划生育政策。
11、事迹符合《公民道德建设实施纲要》要求。
四、推荐
12、“道德模范”推荐的时间为每年的11月份，市文明办集中受理来自社会各界的推荐。各镇区街道、各主管单位、相关组织要搞好组织发动和推荐。
五、评选
13、市里成立“道德模范”评审委员会，负责对评选活动的领导、组织、评审、监督。
14、市文明办对推荐人选的事迹进行初步核定，汇总后提交评审委员会进行综合评议，按照评选标准选出若干名“道德模范”候选人。
15、在本市新闻媒体和网站公布“道德模范”候选人名单和事迹，听取社会各界对候选人的意见。公示时间一般为一周。
16、市民反映意见的方式包括：来信、网上专栏和电话反映。
17、评审委员会汇总市民反映的意见和公示情况，确定“道德模范”名单。
六、表彰
18、年终市里对“道德模范”进行表彰。
19、海阳市新闻媒体对“道德模范”的事迹进行专题报道。
七、附则
20、评审委员会对评选公示期间市民反映候选人的问题，将进行调查核实，并提出处理意见，对查实确有弄虚作假等问题的候选人，将取消其评选资格，并给与申报单位通报批评。
21、评选办法和表格将登在海阳之窗网站上。
道德模范评选管理办法篇2
今年第三季度，我办在县文明委的领导下，紧紧围绕中心工作，突出重点工作，创新举措，落实责任，工作进展顺利，工作成效显著。
一、主要工作措施及成效
1、强化领导重机制，顺利推进各项主要工作。
根据县委常委会精神，及时成立、调整了*县创建省级文明县城领导小组和未成年人思想道德建设领导小组成员，充实了工作人员，进一步健全了工作联系会议制度等工作机制，从组织机构上保证了工作的顺利开展。
2、强化宣传重动员，强势推进省级文明县城创建工作。
3、强化管理重实效，稳步推进群众性精神文明创建工作。
进一步明确申报精神文明创建工作的程序、办法及标准，努力提高文明单位的覆盖率。进一步规范对文明单位的管理，逐步提高文明单位审核复查的要求，切实发挥其模范带头作用，取得实效。我县农业发展银行、地方税务局、双溪水库管理处3家省级文明单位被市委、市政府授予“红旗文明单位”称号。*县农业银行金碧支行、*县地方税务局服务大厅被命名为“自贡市文明服务示范窗口”。截至目前，全县已建成国家、省、市级文明单位（村、社区、窗口、景区）75个。
4、强化创新重发展，扎实推进农村精神文明建设工作。
紧紧围绕“培育新农民、建设新环境、树立新风尚、发展新文化、促进新发展”的“五新”目标，在巩固、延伸、提高、辐射上下功夫，在做深、做细、做实、做好上花力气，进一步提高思想认识，动员各方面力量齐抓共管，结合我县实际，认真实施好“思想道德教育强素质，特色创建助农奔小康，三通、四改、五化变村容，先进文化传播新风尚，文化阵地网络筑平台”五大新举措，扎实推进农村精神文明创建活动，大力进行农民文明素质教育，切实加强农村文化基础设施建设，努力改善农民生活环境，不断提高农民文明素质和农村文明程度。推荐评选出市、县级文明乡镇4个，创建文明乡镇先进工作乡镇7个，文明村63个以及一批创建文明村工作先进村和星级文明户。
5、强化机制重长效，有力推进未成年人思想道德建设工作。
按照中央、省、市的要求，对照中央文明办今年8月新颁布的《全国未成年人思想道德建设测评体系》，县文明委召开专题会议，分解目标任务，与42个责任部门和单位签订了《*县进一步加强和改进未成年人思想道德建设目标任务责任书》，以确保未成年人思想道德建设工作规范化、制度化。积极探索未成年人思想道德建设长效机制，有针对性地加强和改进了农村及特殊群体未成年人思想道德建设工作，积极开展“爱心行动”、“关爱留守学生”等系列帮扶和关爱活动，学校、家庭、社会三位一体的教育体系不断完善，网吧、网络治理力度不断加大，青少年教育阵地和教育平台不断拓展，青少年健康精神食粮日益丰富，青少年健康生活环境逐渐形成。
6、强化典型重引领，深入推进公民思想道德建设工作。
为推动全社会形成讲文明、树新风、促和谐的良好风尚，今年3月以来，组织开展了首届道德模范评选活动。经基层推荐和个人自荐，共产生敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲五个类别114名推荐人选，经审核公示、评委评选和群众投票评选等程序，梅家慧等10名同志荣获“*县首届十佳道德模范”，杨文斌等10名同志荣获“*县首届道德模范提名奖”。为在全社会形成追求先进、崇尚先进、学习先进的良好风尚，我县把宣传贯穿评选表彰活动的始终，大力宣传各类道德模范的先进思想和感人事迹，积极树立起本地、本行业的学习榜样，运用典型力量，抓好推广实践，引导广大群众见贤思齐、择善而从，努力用健康向上的道德风尚来引领时代前进，用道德楷模的力量来推动公民道德建设，引领文明新风尚，推动社会发展。
二、存在的问题和困
难
1、个别部门、单位领导对精神文明建设工作重视不够，措施不得力，存在“会上吼高腔，会下放空枪”等应付了事现象。
2、个别部门、单位对创建省级文明县城工作的认识不够，认为只是一个面子工程、应景工程。须进一步提高认识，统一思想，明确进度，找准重点，突破难点。
3、未成年人思想道德建设工作的长效机制有待进一步探索，网吧治理、文化市场管理有待进一步加强。
第四季度工作计划
1、抓好创建省级文明县城工作。继续做好创建省级文明县城宣传动员、综合协调工作，进一步明确阶段工作目标、工作进度、工作任务，并采取“走出去，请进来”的方式，学习、借鉴外来先进模式与办法，推动我县文明创建的整体进程。
道德模范评选管理办法篇3
一、工作收获及个人体验
我自从1993年调入涟源市委宣传部以来，除在政研会工作一年，下乡工作一年外，在报社工作工作10多年，2006年,组织安排我到新的工作岗位锻炼，2008年8月,我担任市委文明办主任,我深感身上责任重大，始终按照共产党员和国家公务员的标准严格要求自己，经常自我查找工作的差距与不足，并及时向周围领导和同志们请教工作方法。一年来，我感觉在四个方面有了一定的提高。
1、努力掌握新知识、新技能，提高工作成效。我觉得,自己政治思想道德品质好，拥护党中央领导，认真学习贯彻落实科学发展观，坚定贯彻落实市委文明委重要指示精神，团结同志，具备担任正职的能力和气度。
出满勤，干满点，一年365天坚守在岗位上，下基层单位调研90多天，加班加点60余天。
无论是担任副职负责全盘工作，还是担任正职以来都始终如一地工作。2010年，在文明委领导下，通过协调，共评定省级文明标兵单位1家，省级文明单位4家，娄底市级文明单位7家，涟源市级文明单位6家，全市新农村建设文明示范村6家，首次召开了文明委主任办公会议，出台文明单位奖励评选办法，主编文明创建成果书籍《文明之光》。全程参与文化交通行动工作，获娄底市第一名。报送娄底市道德模范候选人10人，评定3人，评定涟源市首届道德模范13人，连续4年被娄底文明办评为先进文明办和先进个人。
2、认真做好基础性工作，培养正确的工作态度。为了文明单位的创建，我们四处奔波，由省级文明单位带动全市的文明创建工作。
2009年底，推荐了5个文明单位申报省级文明单位，其中一个被评为省级文明标兵单位;推荐了7个单位申报娄底市级文明单位,评定了6个涟源市级文明单位、10佳文明经营户,组织了高规格的在省级文明标兵单位市国税局召开的第三届文明委主任办公会议。
加强了对文明单位的动态管理，做到思想不松，队伍不散。积极引导各部门单位牢固树立发展意识、竞争意识、创新意识，认真总结经验，攻克薄弱环节，振奋精神，争先创优。2010年，对全市1994-2009年128家各级各类文明单位进行了全面复查，出台了《文明单位、文明行业管理办法》和《涟源市道德模范评选管理办法》。
120多家全市各级各类文明单位全部实行规范管理，全部建成了文明单位创建办公室，制作了“八荣八耻”和公民道德规范宣传牌;在全社会广泛动员学习“八荣八耻”，要求各单位组织专题学习，在宣传栏张贴宣传图片，并努力把社会主义荣辱观教育融入课堂教学、融入社会实践和行业建设等各个环节。
3、心系基层，服务群众，明确工作目的。搞文明创建工作，接触到基层干部群众，我认为最终的目的是增加对人民群众的感情，增强为基层服务的本领。我们工作最根本的落脚点就是“为人民服务”!
为此，我们认真做好文明单位的服务性工作——编辑文明单位标准化档案管理的书籍《文明之光》和文明单位内部电话本,出版了全市首届道德模范事迹选编的资料《我们的榜样》宣传推介我市文明创建的经验和做法，广泛宣传道德模范的事迹。
深入开展各类文明创建活动。配合全市的两创活动，认真搞好宣传，短信群发，编辑《文明手册》。深入开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”活动，加强各级文明村镇、文明社区(小区)、文明单位建设，深入开展社会主义新农村建设工作，组织精神文明论坛，将创建成果结集出版。同时，不断细化精神文明创建工作，加大十星级文明户、文明班级、文明科室、文明窗口、文明经营户、岗位服务能手、好园丁、好公仆等细胞工程创建力度，通过细胞工程创建，进一步优化服务质量，使精神文明创建工作的内容更加丰富多彩，为我市三个文明建设增加一道靓丽的风景。
全面开展了道德标兵保障活动。召开了高规格的由四大家一把手和分管领导参加的全市首届道德模范表彰活动，增强了文明办的凝聚力和向心力。
扎实推进未成年人思想道德建设。积极协调有关单位(部门)共同做好全市未成年人思想道德建设工作。通过形式丰富、寓教于乐的活动，让未成年人在体验中得到成长锻炼、体会生活意义，提高未成年人思想道德教育的效果。涟源一中被树为娄底市未成年人思想道德教育典型。
严格精神文明考核。对2010年精神文明考核工作分门别类制订细则，广泛征求意见，提高考核办法的针对性、可操作性。
4、全面学习，自我加压，增强工作主动性。我服从领导的统一安排，努力做好自己份内工作。
另外，我文学创作不放松，共在湖南日报、散文诗刊等报刊发表小小说、散文、诗歌10多篇(首),出版了散文诗歌等书籍。
关于廉政情况:因为我们工作单位的性质是个清水衙门,除工作关系到文明单位检查,吃个工作餐,抽包把烟,也是常有的事情,这个,是需要注意和改进的!
二、工作不足及今后努力方向
1、能够做到踏实肯干，但是还是忙于应付开展工作。今后工作，我要加强思考、及时总结，既能做实干型干部，又要做思考型干部。
道德模范评选管理办法篇4
一、基本情况
县民族职业高级中学始建于1980年9月，位于乡，1997年9月学校正式入迁县城。学校占地面积425亩，其中校园占地65亩，实训基地360亩，校舍建筑面积13142.8平方米；教职员工106人（含特聘教师2人）。全校共有32个教学班（含联办学校10个班、农场种植班1个、短期培训班2个），在校生2035人。学校被认定为云南省合格职中，被认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”。1月被认定为云南省示范性职业高级中学，办学等级层次得到全面提升。
二、完善德育工作体系，完善各项规章制度
德育工作是学校一个整体系统，县职中不断建立和完善德育管理网络，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好学校德育工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制。
1.组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔〕8号）、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔〕11号）精神和云南省教育厅等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》及其《任务分解方案》（云教〔〕7号）精神，全面贯彻党的教育方针和有关职业教育工作的法律法规，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，学校德育工作逐步走上规范化轨道。
2．建立健全各项规章制度。一是制定了党总支书记、校长、副校长、德育处、教务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，使学校德育工作有法可依，有章可循；四是完善《班主任工作职责》、《教师工作职责》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。与此同时，加强了保卫人员及值日教师对学生督促和检查力度，认真抓好常规工作的检查，督促，评估工作，使全校师生思想上重视，行为上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的文明行为规范。
3．重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结队等活动。在对班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步提高班主任工作的积极性。
4.学生自我教育制度化。推选学校学生会成员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要依据。
5.构建以学校为主体的学校、社会、家庭三结合的德育工作联动机制。密切家校联系，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。
三、狠抓常规管理，促进学生全面发展
县职中狠抓学校常规管理，印发《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，每天检查教室、宿舍、实训室的清洁卫生，检查督促学生早操、课间操的纪律情况，学校德育处坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值日领导和值日教师要及时发现问题，并处理解决问题。学校以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，学校将更加注重对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
1．坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育。值日组和值日学生会成员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值日领导和值日教师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。
2．开展丰富多彩的校园文化活动，通过冬季田径运动会、各种重大节日的专题文艺展演、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、专业技能竞赛等活动丰富第二课堂，增强集体凝聚力和荣誉感。
3．实行结对辅导制度，每位学校领导班子成员和部分思想政治工作能力强的教师结对帮扶一名问题学生，做好学生的思想政治工作，督促问题学生得到转化。
4．建立结对帮扶制度，全体党员干部和领导班子成员充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，每人每学年出资500元结对帮扶一名家庭贫困学生，并做好贫困学生的思想稳定工作，使贫困学生顺利完成学业。
5．充分利用广播、宣传橱窗、宣传牌匾、宣传栏、黑板报等校园宣传阵地传播正确的思想，对师生进行党团基本知识、职业道德、社会公德、文明行为习惯教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和世界观。
6.利用校会、每周升降旗、每天两操时间对学生进行思想政治教育和安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。定期邀请法制副校长、派出所、禁毒大队、消防大队等单位领导和干警到学校开展法制讲座、禁毒防艾知识讲座、消防知识讲座、应急疏散演练等活动，教育学生做学法、知法、守法公民；
7．制定和改进班级德育工作的要求
（1）组织引导学生读优秀书刊和文章，增加知识和思想营养，秋季学校组织了经典诗文《三字经》诵读活动，引起学生较大反响，唤起学生对不良书刊的警惕，增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。
（2）开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己，效果明显，让学生深受教育。
（3）组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教育和感化，自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会公民。
（4）抓好舆论宣传，创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围；②办好教室内的黑板报，使思想性、知识性和可读性相统一；③加强好人好事的宣传，努力寻找学生身上的闪光点，及时表扬学生，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿在校园广播进行宣传，对不正之风、不良习性加以批评指正。
（5）搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育，把谈话分为鼓励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话。同时心理健康教师进一步加强心理健康教育，积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“问题学生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“问题学生”转化工作有机结合，提高转化率。
7．调动各界参与，发挥整合优势。
认真搞好每学期一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，充分调动各界因素，发挥整体优势。
8．积极发挥校园媒体的宣传功能，利用广播站经常性播放爱国主义歌曲，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围，深受全校师生的好评。堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。举办“文明上网、告别网吧”的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识、道德意志和道德责任。
9.伸出关爱之手，济贫解困。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。今年我县遭遇了百年不遇的特大旱灾，青海玉树发生强烈地震，我县乡东油小学王茂才同学不幸被变压器烧伤，需支付高昂的治疗费用。学校党总支和德育处利用国旗下讲话，板报，校园广播等多种形式进行宣传，号召师生伸出关爱之手，向灾区捐款捐物，本学期学校党员干部和全体师生为干旱和地震灾区捐款4.5万元，向王茂发同学捐款2845.9元。
四、德育工作扎实，成果显著
道德模范评选管理办法篇5
一、关于今年怎么看？
1.公民道德建设工作卓有成效。一是开展道德模范评选活动。坚持深入挖掘系统好人和行业先锋。推举身边“最美教师、最美邻里、最美警察”等系列人物评议活动，理顺评选时序，逐级规范工作流程，细致调查确保真实，广泛弘扬好人精神。刘元林、邰圣莲等8人当选首届“最美邻里”，魏德琳当选“安徽好人”，甘霖等3人当选“马鞍山好人”。二是打造创建品牌引领作用。丰富拓展住宅小区“好人墙”宣传阵地覆盖范围45处，打造社区“好人驿站”“道德银行”品牌，深入镇村开展各类道德讲堂巡讲活动40场，受众9千人次。三是启动第二届博望区文明单位评比创建活动。通过机关基层公务人员作表率，行业窗口服务人员做示范，企业商户工作人员做标杆，在全社会发挥模范典型作用，营造浓厚的精神文明创建氛围。
2.精神文明创建活动丰富多彩寓教于乐。在全区广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、体育健身和科普宣传活动，三镇以深化拓展“我们的节日”主题活动为主线，举办文明创建文艺演出12场，惠及群众5万人次，顺利举办马鞍山第三届“邻里节”；春节前后开展“干干净净迎春节、祥祥和和过大年”活动迎接农历新年，清明期间线上线下集体祭英烈；
(四)重点工程严格督查通报紧抓整改落实。在全区重点工程项目“四整治四提升”专项行动从年初动员至年末收尾阶段以来，区文明办联合相关验收组针对94个项目分条逐项，根据实际情况制定网格化任务完成时间表，并采取全面网式平推排查，逐一核实，摸排梳理。现阶段，老旧小区改造整治行动、棚户区改造整治行动、城区水系整治行动、“数字化城管”提升等“四整治四提升”工作已完成。推行常态化督查和现场调度机制，建立“通报、简报、专报”的创建机制，编辑21期创建简报，60余份督查专报。和“一日督查、三日整改、五日回访”的整改制度，对需整改的问题，下发《交办单》，实行签单销号。同时挂区文明网和政务公务平台，实行挂网督办，直至问题解决。 年一评的全省文明县城。最高目标是两步并作一步走，创建全省文明县城；最低目标是确保成为“第三届安徽省创建文明县城工作先进县城”。根据体系要求，创建的关键在城关镇，也就是和城。为此，县委、县政府在研究全县“三线三边”城乡环境综合治理工作时，确定和县的治理主要范围是“二线五边一重点”（公路、江河，县城、省际、景区、村镇、水库，和城城区）。治理的重点内容是“四治理一提升”（垃圾污水、建筑治理、广告标牌、矿山生态环境，绿化改造提升）。具体任务是：计划用一年时间基本消除以和城城区为重点的垃圾污染。在此基础上，向周边乡镇、社区及村庄延伸拓展，用三年左右时间，基本实现县域范围内城乡环境治理全覆盖，基础设施更加配套完善，管护机制更加健全有效，常态管理更加规范有力，城乡容貌更加整洁有序，生态环境更加优美良好，打造一批优美的景观带和风景带，全面提升城乡发展环境和人居环境。
第三，开展专项整治。一是整治得胜菜场。6月26日以来，在县政府分管负责人的带领下，6家单位联合对得胜菜场外部的店外经营、占道经营、车辆乱停乱放等现象进行集中整治。10月15日以来，县委宣传部主要负责人又组织对内部环境和菜场入口进行整治，如今得胜菜场门前道路通畅，车辆停放整齐，内部环境整洁，面貌焕然一新。二是整治玉带河菜场。7月26日以来，多家单位共同参与玉带河菜场整治，解决了无序、拥堵、残破等问题，菜场内外秩序明显改观，摊位整齐摆放，车辆有序停放，巷道整洁宽畅，行人来往自如。三是整治和城夜市排档。8月15日以来，每天晚上多家单位联合对和城露天夜市排档进行集中整治，统一集中到新建的夜市排档或入店经营。四是整治和城交通秩序。8月26日以来，多家单位协同作战，采取“白加黑”（上午10点到12点，晚上6点半到9点半）、“五加二”（双休日不休息），对安德利、万客隆超市附近商圈的停车秩序集中整治，同时对和城老城区范围的主干道路停车情况进行巡逻检查。整治期间共查处各类交通违法行为71345起，（其中酒驾321起，无证驾驶1907起），行政拘留6人，拖移机动车78辆、非机动车153辆，处罚201人次。通过交通秩序整治，和城的道路通畅了，城市面貌改观了，得到了广大市民的拥护和支持。
第四，落实门前三包。一是干部示范。县“两办”下发了《关于印发<和城“门前三包”工作方案>(试行)的通知》(和办发[2014]10号)文件。15名县负责人牵头，116家单位参与，每天有233名机关干部在和城的14条主干道路上执勤，在广大市民中起到示范引导作用。二是落实责任。为将门前三包的责任真正落到实处，与沿街机关、单位、学校、企业、住家户签订“门前三包”责任书，包清洁，包整齐，包秩序。市场局牵头加强各类商家经营户的宣传教育，积极开展星级文明商户评选活动和文明街创建活动；历阳镇和所辖社区牵头加强沿街居民的宣传教育，在市民中开展星级文明户评选活动和文明社区建活动。
第五，改革保洁考评。为提高和城保洁水平，根据《和城2014－2015年度道路保洁和绿化带清理服务外包招标文件》，出台了《和城道路保洁和绿化带清理服务外包工作考评办法》，旨在加强和城道路保洁和绿化带清理服务外包工作的管理，确保和城规划区域内道路保洁和绿化带清理工作达到既定工作标准，解决市容局督查考评力量不足，以及历阳镇和社区看到管不到的问题。
第六，加强督促检查。会同县督查局，对各镇和园区实行一月一督查，半年一点评，全年总考评。月查重点是市县两级文明办暗访问题的整改，以及县三线三边环境整治考评细则中确定的项目。对需整改的问题，下发《交办单》，实行签单销号。同时挂县文明网的督查督办栏目，实行挂网督办，直至问题解决。对于长江沿线小选矿、南门的钢管市场、北门的废品收购占道经营、嘉禾商城经营秩序混乱、迎江路整治等老大难问题，提请县分管负责人，领衔督办。截止目前，已下发《交办单》17份，县负责人领衔督办单8份，《督办通报》55份，大多数问题基本整改到位。
第七，试点农村清洁工程。为抓好三线三边环境整治工作的延伸，切实改善农村生产生活环境，县文明办三赴宣城宁国市考察学习农村环境卫生综合整治工作先进经验，结合我县实际，制定出我县农村环境卫生综合整治工作一系列文件方案。10月24日在历阳镇召开启动试点大会，明年在全县面上全面推开。
第八，承办相关活动。一是组织参加全市中国好人先进事迹演讲比赛，获得优秀奖；二是承办全市三线三边环境整治和县现场会，展示和县三线三边工作的初步成果；三是承办中华长歌行马鞍山篇经典颂读之端午活动，组织全县各中小学广大师生积极颂读经典古诗文，提高广大学生的国学修养；四是承办全市道德模范先进事迹专场报告会和专场演出活动，起到用身边好人教育影响人积极作用；五是做好马鞍山市全国文明城市任务复评迎检的材料上报工作。对照市分解的任务一一分解落实到相关责任单位，现已完成材料的收集、整理和汇总上报。
二、关于精神文明建设其它工作
1、深入开展志愿服务活动。积极推进志愿服务向社区延伸，把开展志愿服务与创新社区治理结合起来，与学雷锋活动结合起来，以关爱空巢老人、留守儿童、残疾人为重点，广泛开展形式多样的志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神；县卫生系统开展系列医疗志愿服务活动，为广大城乡居民提供健康教育、咨询、诊疗等志愿服务；团县委组织开展了“美丽家园-志愿者在行动”青年志愿服务活动；西埠镇组织青年志愿者队伍开展志愿服务孤寡老人、空巢老人，城乡环境整合治理志愿服务及校园学雷锋活动。
2、积极推报宣传先进人物。深入挖掘我县各行各业先进人物和先进事迹，开展评选、推荐、表彰，发挥先进人物的榜样力量和引领作用。目前，我县张小兵、陈向东、孙琦、章静等四位同志当选2014年“马鞍山好人”；县看守所副所长祝忠庆当选为第十届“马鞍山市十大杰出青年”;善厚镇青年大学生村官吴超当选为第十届“马鞍山市十大优秀青年”。
3、加强公民道德建设。一是举办14期“陋室道德讲堂”。依托陋室、文庙所富含的“以德育人、以文化人”的文化感染力，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念。二是丰富群众性精神文明创建内容。开展“四下乡”、“四进社区”活动，组织开展“和州好少年”评选活动。积极开展中华经典诵读、乡镇文化艺术节、乡镇体育文化周、乡镇广场文艺进和城、农民趣味运动会、各种球赛、文艺作品展览、“我们的节日”、“十佳评选”、公民道德论坛征文、三线三边演讲比赛等群众喜闻乐见的创建活动。
4、深化未成年人思想道德建设。一是丰富活动的载体。广泛开展“童心向党”、“网上祭英烈”、“学雷锋、争当美德少年”网上签名寄语、“中华经典诵读”、“学雷锋讲文明树新风”、“做文明有礼的和县人”等主题活动，使广大未成年人，人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高，在活动中树立正确的世界观、人生观、价值观，为青少年健康成长营造了良好的成长环境。二是净化未成年人成长环境。组织公安、教育、市场监管、市容、文化等部门，不间断对校园周边文化环境进行专项治理，严厉打击违法违规经营活动，强化对经营业主的法制宣传和法制教育，坚决取缔“黑网吧”，教育广大未成年人增强自我保护意识，净化校园周边环境，社会满意度显著提高。三是建设“乡村学校少年宫”。争取中央专项补助资金40万元、县级财政补助资金54万元，建成1所“中央专项公益金支持乡村学校少年宫”，2所县级“乡村学校少年宫”。
道德模范评选管理办法篇6
关键词民办高校教师职业道德问题对策
改革开放30多年来，我国民办高等教育经历了有无到有、由办学不规范到逐步规范，由少数几所到数量上达到了相当规模，在办学质量上也逐渐得到了社会的认同，由于民办高校教师在社会地位、薪酬福利等方面与公办高校存在一定差距，民办高校部分教师仍存在职业道德水平不高、师德意识不强等现象。因此，加强民办高校教师职业道德建设势在必行。
一、民办高校教师职业道德存在的问题
（一）为人师表意识有所欠缺
民办高校教师从教的对象是青少年学生，青少年的特点是好学习、爱模仿、思维敏捷、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。民办高校的在校生从一定程度上来讲入学分数相对较低，自我约束力和自我意识不强，而作为民办高校的教师更要做好关心爱护所有的学生，必须公正地对待每一个学生，在思想上、行为上、态度上、生活上做好公平正义的表率，行施好教育的权利，尊重学生接受教育的权利，激发他们积极进取的意识，真正实现不仅教书更能育人。
（二）爱岗敬业意识有待于进一步提高
民办高校的教师很多不是师范院校毕业，以往的培养过程中缺乏“教师职业道德”培养，他们缺乏教书育人、培养下一代、解惑传道的职业责任感和自信心，缺少投身教育事业职业理想，历史使命感和责任感不强，把自己所从事的教育工作仅仅作为获取生活来源的方式而已，缺乏全心全意服务思想。民办高校教师“爱岗敬业”方面主要存在以下三个方面的问题：一是教学工作投入不足，凭经验讲课，不去钻研新的教学内容。二是只传授课本知识，而忽略了育人。三是队伍缺乏稳定性，教师的流动性比较大。
（三）存在功利主义思想
调研发现，民办高校学生对教师在廉洁从教方面认可度不高，部分民办高校教师重经济、轻工作；重自身、轻单位，视教书育人为临时性的行为，肤浅的将培养下一代工作作为获得工资收入的谋生手段之一，将自身主要的精力和时间更多地放在一些经济性、功利性的行为上面，将自己工作的重点放到了“第二职业”、“赚取外快”等方面，片面追求物质利益，从而导致民办高校教师培养下一代的崇高工作质量无法保证。
（四）科研、学术有待于进一步规范
目前几乎所有的高校在职称评定，岗位晋升，福利待遇上都忽视老师的一线教学能力，而是注重科研课题的层次，核心论文的数量等，从而形成了一种错误的导向。在这种偏离了科研本身目标的导向下，教师片面追求相关评价指标，通过各种手段做数据、造成绩。要解决该问题，除了制定更加公正、客观、实事求是的评价指标外，加强民办高校教师师德建设也是改善当前科研工作偏差的重要手段。如果任其发展下去，教育科研的公信力、先进性无从谈起。
二、民办高校加强教师职业道德建设的基本对策
（一）建立健全社会保障机制
当前民办高校社会保障及保险与公办高校及类似事业单位存在较大的差距，导致民办高校教师对民办高校忠诚度很低。社会保障机制的差异性已成为民办高校师资建设的长期持续完善的拦路虎，解决民办高校待遇低、条件差的问题已刻不容缓，只有真正解决教师的吃、穿、住、行等基本要求，其他相关问题才有突破困局的希望。同时民办高校的投资方、管理层也需要解放思想、加强学习，必须充分认识到完善社会保障体系对民办高校持续发展的重要意义。民办高校的教师要敢于用法律法规保障自身的正当利益，工会等组织也要发挥好作用保障教师的合法权益，以此促进民办高校社会保障的改善。
（二）建立健全发展机制
邓小平曾说过“发展才是硬道理”，目前民办高校发展中存在一些问题，这些问题影响了教师职业道德建设，因此需要尽快完善、优化、健全教师发展机制。民办高校教师没有事业编制，与做同样工作的公办高校存在明显差距。在我们这个习惯与身份认证的社会下，民办高校教师类似于私企职工的身份标签与公办高校教师类似于公务员的地位差距显而易见。解决该问题，必须需要依托国家、依托政府、依托社会。
（三）建立和完善教师职业道德工作体系和评估体系
师德建设如果仅仅停留在思想上、形式上重视和在基本原则性要求上是远远不够的，必须把教师职业道德的一般性要求转变为切实可行的岗位职责要求和业务操作规程，形成规章制度，并且要把这些规章制度落实到实处。一是完善教师管理体系需要通过统一规划部署、统一实施行动，统筹安排合适的组织架构和实施人员将工作开展到实处。二是使师德教育常态化、正常化、标准化，采用随机抽取、选择的方式进行检查和考核。同时应把考核结果和职务评聘、薪酬待遇等利益相结合，做到教育质量、考核结果和利益分配三个方面紧密结合起来，把师德建设和教师的常态化工作结合起来，保证每一个方面严格按照规章制度执行，从而有效推动师德建设，实现从根本上促进学校教育教学水平的提高。
（四）树立典型，增强榜样的力量
“榜样的力量是无穷的。”要利用好先进、模范的引领带头作用，特别是中青年党员教师的先锋作用是十分重要的。在模范和榜样的选择，必须要慎之又慎，从多个层面核实结果。不但要明确榜样的标准，做到有据可依，而且还要接地气，不能高高在上、漫步云端，注意选择身边的人物。同时也要注意做好榜样的宣传，只有将模范、典型宣传出去，才能真正有效的发挥模范作用。
（五）提高个人修养
当今，市场经济把每个人都推向市场，利益驱动越来越影响人与人之间的关系，虽然如此非功利因素在建立健康，和谐的人际关系中依然显得非常重要。一个人面对挫折的乐观程度，情绪控制能力，认识他人情感能力以及交往能力等，都是自身修养的重要内容。它对加深沟通交流，提高人格魅力有着举足轻重的作用。
民办高校教师职业道德建设任重道远，有国家层面的因素，也有民办高校投资方的因素，更有作为教师个人的因素，随着我国对民办高校立法和管理机制的不断完善，随着民办高校投资方能够彻底贯彻“反哺社会、公益办学”理念的建立，随着民办高校教师自身素质的不断提高，民办高校教师职业道德建设的问题就会迎刃而解。
（作者单位为广东科技学院）
参考文献
[1]李琼.民办高校教师队伍现状与发展策略研究[D].湖南师范大学，2010.
道德模范评选管理办法篇7
第一条为规范我市劳动模范评选和管理工作，更好地发挥劳动模范在社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设中的先进模范作用，更好地激发全市人民构建社会主义和谐社会的积极性，促进我市经济社会又好又快发展，根据国家有关法律法规和政策，结合**市实际，制定本办法。
第二条**市劳动模范评选和管理工作在市委、市政府的领导下，由**市劳动模范评选领导小组（以下简称市劳模评选领导小组）负责。各级党委和政府应加强对劳动模范的评选和管理工作，有关部门、劳动模范所在单位的党政工应重视并认真做好对劳动模范的培养、选树、宣传、教育、管理工作。
第三条**市劳动模范评选表彰工作一般每三年进行一次（遇浙江省和全国劳动模范评选表彰的年份一般不评选表彰市劳动模范）。如遇特殊情况，经市委、市政府同意，可提前或推迟评选。
在市劳动模范评选间隔期间，对做出特殊贡献的先进人物，经市劳模评选领导小组审核，报市委、市政府批准可直接授予**市劳动模范称号。
第二章评选组织机构
第四条市劳模评选领导小组由市委分管副书记担任组长，市政府联系工会工作的副市长担任副组长。成员由市委、市政府分管副秘书长、市纪委（监察局）、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市渔农办、市发改委、市财政（地税）局、市人劳社保局、市人口计生委、市审计局、市环保局、市安全监督局、市国税局、市工商局、市总工会等单位负责人组成。市劳模评选领导小组负责审核市劳动模范候选人名单，研究提出全市劳动模范评选表彰管理工作的意见和建议，指导和协调工作。
第五条市劳模评选领导小组下设办公室（以下简称市劳模评选办公室），负责全市劳动模范评选表彰的具体工作，指导、协调和处理劳动模范日常管理工作，检查有关劳动模范政策的落实情况，提出调整劳动模范政策的建议方案，完成市委、市政府和市劳模评选领导小组交办的其他工作。市劳模评选办公室设在市总工会。
第三章评选范围和条件
第六条市劳动模范的评选范围：在我市改革开放和经济社会建设中作出突出贡献的各行各业各阶层人员。
第七条市劳动模范评选的基本条件：热爱祖国，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，模范遵守国家法律法规，具有优秀的思想品质和职业道德，立足本职、奋发进取、开拓创新、勇于奉献，以高度主人翁精神投身于改革和建设事业，工作成绩突出，在全市各行各业处于领先地位，有广泛的群众基础。
违治安、计划生育、环境保护、安全生产等基本国策及有关法律法规的，实行一票否决。
第八条劳动模范是时代精神的体现者，具有时代特色，应根据不同时期的特点制定具体的评选条件。
第九条市劳动模范评选名额要严格控制，重点向一线倾斜。每次评选的具体名额及分配由市委、市政府另行确定。
第四章评选原则和程序
第十条市劳动模范的评选推荐严格按照“公平、公开、公正”的原则，坚持标准，严格程序，民主推荐，接受群众监督，采取“自下而上、逐级审查”的办法进行，面向基层、面向工作一线，并兼顾各行各业，充分体现广泛性、先进性和代表性。
第十一条评选推荐市劳动模范的程序：
一、基层单位推荐。所在单位在广泛征求群众意见的基础上由党、政、工集体研究确定推荐人选，经职代会或职工大会（村民代表大会或村民大会）讨论通过，并在本单位公示后报上级主管部门初审。
二、主管部门初审。县（区）、市产业、系统、有关单位党、政、工对推荐人选初审同意后，报市劳模评选办公室汇总上报市劳模评选领导小组审核。
三、市劳模评选领导小组审核。经市劳模评选领导小组对推荐人选审核同意，报市委、市政府审批，并在市级新闻媒体上公示无异后，由市委、市政府命名表彰，颁发证书和奖章。
四、推荐浙江省和全国五一劳动奖章以及省和全国劳动模范（含全国先进工作者，下同）人选按规定程序办理经市委、市政府审核同意后上报。
对我市荣获浙江省五一劳动奖章的个人，同时授予**市劳动模范称号。
五、浙江省劳动模范一般从市劳动模范或具备相当荣誉人员中推荐；全国劳动模范一般从省劳动模范或具备相当荣誉人员中推荐。
第五章奖励和待遇
第十二条对劳动模范的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合的原则，以精神鼓励为主，同时给予一定的政治和物质生活方面待遇。
第十三条各级党委、政府要研究完善有关劳动模范的待遇政策，各单位要认真贯彻执行，不断提高和改善劳动模范的学习、工作、生活条件。
第十四条市、县（区）应建立劳动模范特殊困难专项补助资金，用于补助患重大疾病、丧失劳动能力、遭遇重大自然灾害等造成生活特别困难的劳动模范。
第十五条凡调离**工作的劳动模范，从调离次月起不再享受**市有关劳动模范的待遇。
第十六条劳动模范因各种原因未享受待遇的，由市劳模评选办公室查实确认后的次月起享受有关待遇（另有规定的从其规定）。
第六章日常管理
第十七条劳动模范管理遵循属地管理原则，按隶属关系实行分级管理。市劳模评选办公室负责对全市劳动模范的管理工作，各县（区）劳模评选办公室，市产业工会、工委及有关单位工会负责对本地区、本行业（系统）、本单位劳动模范的管理工作。日常管理工作以劳动模范所在单位的基层工会为主。
对未经过市劳动模范评选组织申报的，不纳入市劳模评选办公室管理范围，由原评选表彰部门和推荐单位负责管理，并落实相关待遇。
第十八条各级工会要指定专人具体负责劳动模范管理工作，及时掌握劳动模范的工作、生活情况，建立健全劳动模范动态管理档案和电子档案，协助、督促有关单位落实好劳动模范的各项政策。
第十九条建立劳动模范管理动态情况报告制度。当劳动模范出现工作变动、职务升降、违纪处分、突发困难、遭遇灾祸、住院治疗、去世等情况，所在单位工会应及时逐级上报，直至市劳模评选办公室。
第二十条劳动模范退休后关系转入街道（乡镇）、社区或各类管理中心的，转出单位工会应做好与转入单位的衔接工作，做到关系不断、服务不断，并逐级上报至市劳模评选办公室。
第二十一条各级党政工组织要关心劳动模范的培养教育和身心健康，建立联系、走访制度，组织开展各种有益活动，及时听取劳动模范的意见和建议。
第二十二条各级党政工及新闻媒体要广泛宣传劳动模范的先进事迹，大力弘扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、勇于创新的优秀品质和时代精神，形成关心劳模、爱护劳模、尊重劳模、学习劳模、争当劳模的良好社会风尚。
第二十三条各级党政工要依法维护劳动模范的合法权益，坚决反对歧视、刁难、打击、压制劳动模范的行为，情节严重的要追究有关责任人的责任。
第二十四条劳动模范评选、奖励、管理、活动费用列入各级政府财政预算。
第七章撤消荣誉称号和终止享受待遇
第二十五条劳动模范有下列情况之一者，应撤消其荣誉称号：
一、伪造先进事迹，骗取荣誉的；
二、因触犯刑律，受到刑事处罚的；
三、受到、开除公职或留用察看处分的；
四、道德品质败坏，腐化堕落或有其他严重违法乱纪行为，在群众中和社会上造成恶劣影响的；
五、非法离境的；
六、其他不宜保留荣誉称号的。
第二十六条劳动模范有下列情况之一者，终止享受劳动模范有关待遇：
一、劳动模范荣誉称号被撤消的；
二、被党纪、政纪撤职处分的；
三、被留用察看、处分的；
四、被劳动教养的；
五、自动离职、单位除名的；
六、其他不适合继续享受劳动模范待遇的。
第二十七条凡撤消劳动模范荣誉称号和终止享受劳动模范有关待遇，须由所在单位提出书面报告并附相关资料逐级上报评选机构批准。经批准后，撤消荣誉称号的应收回荣誉证书、奖章，终止享受劳动模范有关待遇的从宣布次月起执行。
第八章附则
第二十八条各县（区）或市产业、系统、单位可根据本办法，结合实际制定具体办法或实施细则。
道德模范评选管理办法篇8
第一条为规范我市劳动模范评选和管理工作，更好地发挥劳动模范在社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设中的先进模范作用，更好地激发全市人民构建社会主义和谐社会的积极性，促进我市经济社会又好又快发展，根据国家有关法律法规和政策，结合舟山市实际，制定本办法。
第二条舟山市劳动模范评选和管理工作在市委、市政府的领导下，由舟山市劳动模范评选领导小组（以下简称市劳模评选领导小组）负责。各级党委和政府应加强对劳动模范的评选和管理工作，有关部门、劳动模范所在单位的党政工应重视并认真做好对劳动模范的培养、选树、宣传、教育、管理工作。
第三条舟山市劳动模范评选表彰工作一般每三年进行一次（遇浙江省和全国劳动模范评选表彰的年份一般不评选表彰市劳动模范）。如遇特殊情况，经市委、市政府同意，可提前或推迟评选。
在市劳动模范评选间隔期间，对做出特殊贡献的先进人物，经市劳模评选领导小组审核，报市委、市政府批准可直接授予舟山市劳动模范称号。
第二章评选组织机构
第四条市劳模评选领导小组由市委分管副书记担任组长，市政府联系工会工作的副市长担任副组长。成员由市委、市政府分管副秘书长、市纪委（监察局）、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市渔农办、市发改委、市财政（地税）局、市人劳社保局、市人口计生委、市审计局、市环保局、市安全监督局、市国税局、市工商局、市总工会等单位负责人组成。市劳模评选领导小组负责审核市劳动模范候选人名单，研究提出全市劳动模范评选表彰管理工作的意见和建议，指导和协调工作。
第五条市劳模评选领导小组下设办公室（以下简称市劳模评选办公室），负责全市劳动模范评选表彰的具体工作，指导、协调和处理劳动模范日常管理工作，检查有关劳动模范政策的落实情况，提出调整劳动模范政策的建议方案，完成市委、市政府和市劳模评选领导小组交办的其他工作。市劳模评选办公室设在市总工会。
第三章评选范围和条件
第六条市劳动模范的评选范围：在我市改革开放和经济社会建设中作出突出贡献的各行各业各阶层人员。
第七条市劳动模范评选的基本条件：热爱祖国，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，模范
遵守国家法律法规，具有优秀的思想品质和职业道德，立足本职、奋发进取、开拓创新、勇于奉献，以高度主人翁精神投身于改革和建设事业，工作成绩突出，在全市各行各业处于领先地位，有广泛的群众基础。
违治安、计划生育、环境保护、安全生产等基本国策及有关法律法规的，实行一票否决。
第八条劳动模范是时代精神的体现者，具有时代特色，应根据不同时期的特点制定具体的评选条件。
第九条市劳动模范评选名额要严格控制，重点向一线倾斜。每次评选的具体名额及分配由市委、市政府另行确定。
第四章评选原则和程序
第十条市劳动模范的评选推荐严格按照“公平、公开、公正”的原则，坚持标准，严格程序，**推荐，接受群众监督，采取“自下而上、逐级审查”的办法进行，面向基层、面向工作一线，并兼顾各行各业，充分体现广泛性、先进性和代表性。
第十一条评选推荐市劳动模范的程序：
一、基层单位推荐。所在单位在广泛征求群众意见的基础上由党、政、工集体研究确定推荐人选，经职代会或职工大会（村民代表大会或村民大会）讨论通过，并在本单位公示后报上级主管部门初审。
二、主管部门初审。县（区）、市产业、系统、有关单位党、政、工对推荐人选初审同意后，报市劳模评选办公室汇总上报市劳模评选领导小组审核。
三、市劳模评选领导小组审核。经市劳模评选领导小组对推荐人选审核同意，报市委、市政府审批，并在市级新闻媒体上公示无异后，由市委、市政府命名表彰，颁发证书和奖章。
四、推荐浙江省和全国五一劳动奖章以及省和全国劳动模范（含全国先进工作者，下同）人选按规定程序办理经市委、市政府审核同意后上报。
对我市荣获浙江省五一劳动奖章的个人，同时授予舟山市劳动模范称号。
五、浙江省劳动模范一般从市劳动模范或具备相当荣誉人员中推荐；全国劳动模范一般从省劳动模范或具备相当荣誉人员中推荐。
第五章奖励和待遇
第十二条对劳动模范的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合的原则，以精神鼓励为主，同时给予一定的政治和物质生活方面待遇。
第十三条各级党委、政府要研究完善有关劳动模范的待遇政策，各单位要认真贯彻执行，不断提高和改善劳动模范的学习、工作、生活条件。
第十四条市、县（区）应建立劳动模范特殊困难专项补助资金，用于补助患重大疾病、丧失劳动能力、遭遇重大自然灾害等造成生活特别困难的劳动模范。
第十五条凡调离舟山工作的劳动模范，从调离次月起不再享受舟山市有关劳动模范的待遇。
第十六条劳动模范因各种原因未享受待遇的，由市劳模评选办公室查实确认后的次月起享受有关待遇（另有规定的从其规定）。
第六章日常管理
第十七条劳动模范管理遵循属地管理原则，按隶属关系实行分级管理。市劳模评选办公室负责对全市劳动模范的管理工作，各县（区）劳模评选办公室，市产业工会、工委及有关单位工会负责对本地区、本行业（系统）、本单位劳动模范的管理工作。日常管理工作以劳动模范所在单位的基层工会为主。
对未经过市劳动模范评选组织申报的，不纳入市劳模评选办公室管理范围，由原评选表彰部门和推荐单位负责管理，并落实相关待遇。
第十八条各级工会要指定专人具体负责劳动模范管理工作，及时掌握劳动模范的工作、生活情况，建立健全劳动模范动态管理档案和电子档案，协助、督促有关单位落实好劳动模范的各项政策。
第十九条建立劳动模范管理动态情况报告制度。当劳动模范出现工作变动、职务升降、违纪处分、突发困难、遭遇灾祸、住院治疗、去世等情况，所在单位工会应及时逐级上报，直至市劳模评选办公室。
第二十条劳动模范退休后关系转入街道（乡镇）、社区或各类管理中心的，转出单位工会应做好与转入单位的衔接工作，做到关系不断、服务不断，并逐级上报至市劳模评选办公室。
第二十一条各级党政工组织要关心劳动模范的培养教育和身心健康，建立联系、走访制度，组织开展各种有益活动，及时听取劳动模范的意见和建议。
第二十二条各级党政工及新闻媒体要广泛宣传劳动模范的先进事迹，大力弘扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、勇于创新的优秀品质和时代精神，形成关心劳模、爱护劳模、尊重劳模、学习劳模、争当劳模的良好社会风尚。
第二十三条各级党政工要依法维护劳动模范的合法权益，坚决反对歧视、刁难、打击、压制劳动模范的行为，情节严重的要追究有关责任人的责任。
第二十四条劳动模范评选、奖励、管理、活动费用列入各级政府财政预算。
第七章撤消荣誉称号和终止享受待遇
第二十五条劳动模范有下列情况之一者，应撤消其荣誉称号：
一、伪造先进事迹，骗取荣誉的；
二、因触犯刑律，受到刑事处罚的；
三、受到、开除公职或留用察看处分的；
四、道德品质败坏，腐化堕落或有其他严重违法乱纪行为，在群众中和社会上造成恶劣影响的；
五、非法离境的；
六、其他不宜保留荣誉称号的。
第二十六条劳动模范有下列情况之一者，终止享受劳动模范有关待遇：
一、劳动模范荣誉称号被撤消的；
二、被党纪、政纪撤职处分的；
三、被留用察看、处分的；
四、被劳动教养的；
五、自动离职、单位除名的；
六、其他不适合继续享受劳动模范待遇的。
第二十七条凡撤消劳动模范荣誉称号和终止享受劳动模范有关待遇，须由所在单位提出书面报告并附相关资料逐级上报评选机构批准。经批准后，撤消荣誉称号的应收回荣誉证书、奖章，终止享受劳动模范有关待遇的从宣布次月起执行。
第八章附则
第二十八条各县（区）或市产业、系统、单位可根据本办法，结合实际制定具体办法或实施细则。
道德模范评选管理办法篇9
2019年学校道德讲堂活动方案(一)
根据黟文明办[2019]11号《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深入推进我县未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标
1。培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
2。健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3。加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1。实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2。整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3。全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、工作要求
1。队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2。形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”:以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3。时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。
四、组织实施
1。提高认识，精心部署。各校要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理;要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
2。强化措施，注重实效。各校要把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。
3。宣传反馈，有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
2019年学校道德讲堂活动方案(二)
根据区文明办《关于在全区开展“道德讲堂”活动的通知》(斗文明委〔2019〕2号)和市教育局《关于印发珠海市“学校道德讲堂”建设实施方案的通知》(珠教组〔2019〕6号)精神，切实加强中小学生思想道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升公民道德修养和文明城市建设水平，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的xx届六中全会精神，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神，以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、家庭美德和个人品德等“三德”建设为重点，通过“道德讲堂”建设，建立以学校、级组、班级为主的思想道德教育平台，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，引导广大学生开展修身律已活动，进行自我心灵净化，不断提高学生道德素质，提升校园文明程度，为珠海建设道德城市和创建全国文明城市作出应有贡献。
二、目标任务
通过开展“道德讲堂”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造“崇道德、尚礼仪、讲文明、树新风”的良好风尚，推动全区精神文明建设深入开展，为珠海创建全国文明城市夯实思想道德基础。
三、内容形式
以贴近实际、贴近生活为原则，以思想道德教育为核心内容，辅以文明礼仪、心理健康、性格养成、科学学习、艺术修养等理念和知识的普及，综合提高中小学生文明素质。
(一)“三个德”活动内容。
1、社会公德建设：主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。
2、家庭美德建设：主要包括孝敬长辈、邻里团结、勤做家务等，以“孝敬”为核心。
3、个人品德建设：友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、艰苦奋斗等，以“友善”为核心。
(二)“六个我”活动模式。
1、我听——听取道德模范、身边好人等先进典型讲述先进事迹。
2、我看——组织学生观看道德宣传短片、情景剧表演等。
3、我讲——由学生自我推荐、自我宣讲身边发生的道德故事。
4、我议——由学生辩论、讨论道德现象、道德规范，评议身边好人故事等。
5、我选——由学生评选先进人物，选择、推荐宣讲人物和宣读主题等。
6、我行——引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹。
(三)“六个一”活动流程。
1、“唱一首歌曲”——每次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲。
2、“看一部短片”——围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
3、“诵一段经典”——组织学生诵读一段中华传统经典语录和道德格言。
4、“学一点礼仪”——每次讲授一点文明礼仪和中华民族传统礼仪知识。
5、“讲一个故事”——讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
6、“作一番点评”——评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(四)“六个一”建设规范。
1、设立一个适宜的活动场所。有条件的学校，可充分利用报告厅、会议室等设立讲堂;没有室内场地可供使用的，可在学校广场、运用场、等较为合适的地方设立讲堂。
2、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。制定“道德讲堂”活动计划，建立健全管理制度。
3、组建一支广受欢迎、素质过硬的宣讲队伍。各校可在教职员工及学生家长中推选宣讲员，充分发挥学校党政工团负责人、德育干部、优秀班主任等的带头示范作用，组织美德少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生等作为宣讲员。
4、编印一本道德故事汇编。各学校要根据道德讲堂的主题内容，立足校内好人好事，选择一批主题鲜明、事迹感人的道德故事汇编成册。
5、建立一份完整的讲堂档案。各学校要收集整理好资料台帐(包括电子台帐及纸质台帐)，要有活动计划、方案和总结，对每次活动有文字记录、图片影像或视频资料。
四、保障措施
1、加强组织领导。要充分认识到开展“道德讲堂”活动对加强未成人思想道德建设的重要意义，把“道德讲堂”建设纳入学校德育工作重要议事日程，作为推动中小学生思想道德建设的基础工程和“创文”的重点工作来抓，成立领导机构，制定实施方案，安排专人负责，建立完善机制，认真组织实施。
2、加强常规管理。要结合学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动和“中华经典诵读”活动，结合开展纪念传统节日活动和团队日活动，全面开展“道德讲堂”活动，每学年至少开展一次“道德讲堂”活动;上报中央文明办的2所全国文明城市测评考察点学校，每学期至少开展一次“道德讲堂”活动;拟申报各类精神文明建设先进单位的学校，在申报之前，必须建立“道德讲堂”并正常开展活动。区教育局将在10月举行斗门区中小学“道德讲堂”活动启动仪式。
道德模范评选管理办法篇10
关键词:道德讲堂;煤矿;创新
道德讲堂于2009年11月在江苏省常州市钟楼区开始试点建设，2012年6月、7月，中央相关部委两次在常州召开道德建设专题会，大力推广“常州经验”。在文明主管部门大力倡导下，“道德讲堂”在全国各地开花结果，成为推动经济社会又好又快发展的强大引擎。潞安集团在2013年开始筹办“道德讲堂”，并将其作为以德治企、加强道德建设的重要抓手。作为集团下属的主力矿井，常村煤矿也在同年开办了道德讲堂，大力弘扬中华传统美德，积极探索如何在创建一流文明矿区中完善道德讲堂建设机制。
1推进道德讲堂建设的主要做法
道德讲堂是弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的有效载体。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。开办道德讲堂之初，矿文明主管部门就按照领导要求，从深入宣传贯彻潞安核心价值理念，突出抓好价值引领、使命管理出发，大力培育善良、勤劳、感恩“三种美德”和诚信、实干、担当“三种品德”，有效提升全矿广大职工、社区居民的思想道德修养和文明素质。开办道德讲堂中，采取仪式化和规范化并重的模式，按照“唱歌曲、学模范、讲故事、诵经典、谈感悟、送吉祥”六个环节进行。“唱歌曲”是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主体歌曲;“学模范”是指设定主题，组织观看全国、全省道德建设先进人物事迹短片;“讲故事”是指讲述一个发生本企业能体现传统美德与时代精神的典型人和事;“诵经典”是指组织观众诵读一段中华传统经典语录或公民道德语录;“谈感悟”是指由讲堂听众评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德智慧，借此升华自身境界;“送吉祥”是指讲堂现场给观众送一份祝福或吉祥语。具体开办道德讲堂，文明主管部门要承担场地布置流程设置、部门协调、人员分工、表彰评比各项工作，确保道德讲堂总体策划按期实施。同步，还要做好每次道德讲堂活动的宣传，设法招募符合条件的优秀主持人、讲述者和服务现场的文明传播志愿者，努力为工作之余的广大职工群众呈现每一场精彩的道德讲堂，也充分发挥了矿企道德讲堂以德育人、以文化人的独特优势。三年来，全矿共举办道德讲堂162场，受教人数达16000余人次。全国劳模、全国最佳好矿哥、奥运火炬手牛树林、2007年获首届全国“十佳时代男性”原水仓队副队长刘日、2013年荣获全煤系统“感动中国的百名优秀青年矿工”申海生等一大批由矿井培养的优秀道德模范和文明领航者先后走进道德讲堂，成为传扬企业核心价值理念的主力军，推动了矿井文明创建工作的深入开展。
2道德讲堂建设中存在的问题及应对措施
道德讲堂在常村矿从试点到推开，从规范到提升，从实践到创新，遵循公司有关要求，做到了“既有复制、更要超越”，逐渐探索出符合自身特点的运行规律，道德讲堂活动自开展以来，受到全矿职工和家属的广泛好评，但随着活动的不断深入，其局限性也日渐凸显。主要表现在:一是“道德讲堂”由文明办牵头策划组织，受人力物力的限制，道德模范的挖掘不够深入、广泛，每月文明办最多只能组织4场活动，故事主人公也只能选择2到3人，全矿共有61个支部，无法一一涉及;二是受场地的限制，矿上每月定期举办2～3期“道德讲堂”，每期接受“道德讲堂”教育职工仅在60～100人左右，与本矿职工总人数8700余人相比，显然是杯水车薪，远远不能满足职工的精神需求，难以充分发挥“道德讲堂”以德育人、以文化人的独特优势，难以促使其运行机制不断完善、品牌影响不断扩大;三是“道德讲堂”活动是一个长期性的活动，仅凭一个部门的几个工作人员显然有些力不从心。要真正实现道德讲堂广覆盖，需抓好3个环节:一要确保适当的数量规模。道德讲堂建设一听就懂，一抓就灵，关键要真正重视、真抓实干;二要全员参与、反复参与。要有详细计划，比如一个月至少应开展一次活动，多少人参加，讲什么，谁来讲，都要细致规划、认真准备;三要培训道德讲堂的组织者。为了保证道德讲堂的常态化，2015年3月份，矿文明主管部门尝试在企业内部推广“道德微讲堂”，以支部为基本单位，采取分批分次的形式在各单位开展道德讲堂。场地没有特殊情况均要求设在本支部，故事主人公、主持人、听众均为本单位职工，文明办作为督导单位全程参与每场活动，并对活动的开展情况进行指导和点评。通过不懈努力，道德讲堂开办次数和参与人数都较以前有了大幅提升，不仅形成“一个固定讲堂、若干流动讲堂”的格局，道德建设的传播速度、效果也将随之增加，活动的形式多变，也更加贴近职工，职工的满意率、受教率提高到90%以上。据统计，2015年就在各车间、队组及后勤服务单位开办道德微讲堂70余场，根据实际情况采编的新闻稿《长治:常村矿61个“道德互动讲堂”传递矿区正能量》还登上了中国文明网－地方传真版块，充分证明了创新道德讲堂开办形式，立足服务企业安全生产的同时，在企业各基层支部开设讲堂，能更好地发现和挖掘身边更多的好人和能人，特别是那些在各个工作岗位中默默奉献、踏实干事的好人，真正做到了“用身边人讲身边事，用身边事教身边人”，在内容上更接地气，在形式上更趋灵活，真正变成了职工好看、耐看的心灵驿站。
3道德讲堂建设中的一些思索和认识
道德讲堂是提升全矿广大职工文明素养和矿区文明程度的有效载体。道德讲堂在举办中，自选场所、主题、人物，坚持“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。初期基本遵循“唱歌曲、学模范、讲故事、诵经典、谈感悟、送吉祥”的环节开展，但形式、流程及情节设置更为灵活，以便更好满足各类不同道德受众群体需求，对道德建设进行深入浅出的诠释，道德讲堂已逐步在矿区生根开花，成为矿区职工和家属易于参与、乐于参与道德建设的平台和载体。
3．1开展道德讲堂应着眼于增强道德亲和力
在企业基层面对广大职工开办道德讲堂，时间紧，任务重，职工道德认知容易受专业或文化限制，因此要善于激发职工主观能动性，勇于从生产前沿挖掘道德主题和生动故事。在道德讲堂准备过程中，支部书记、文明志愿者要做大量细致工作，从寻找合适主题、配乐、视频，到物色最佳主讲人、学习道德经典格言等等，都需要精心策划，同时，还要与文明主观部门进行有效对接、细致沟通，目的就是为了确保活动开展的有效性。例如常村矿大成公司举办道德讲堂活动，会场主持人讲述了本单位女工李翠红20年如一日照顾身有残疾公公的感人事迹，现场有50多名干部职工听完后都潸然泪下，对她的孝道传承肃然起敬，有的职工在谈感言时说:“我和翠红在一起工作了这么多年，还不知道她背后的故事，以后我应该向她学习，做一个称职的好儿媳。”
3．2开展道德讲堂重在提升道德文化生命力
为使道德讲堂呈现更多喜闻乐见的鲜活内容，在企业基层队组开办道德讲堂要不断推陈出新，“请进来，走出去”，相互交流，拓宽视野。既可以本单位的人讲本单位的事，也可以讲其他单位的事;有的单位根据自身实际情况，在唱歌曲、学模范、颂经典等基本流程下，还设置了自选动作，如献爱心、学礼仪、做承诺等互动项目，形式上灵活多样、内容上更接地气，这种“润物细无声”教育根植于职工们的内心，取得了意想不到的效果。企业文明主管部门作为牵头指导部门，要及时依据企业发展需求，每月确定宣讲主题、下发活动安排、掌握活动动态，对道德讲堂建设做好相应的机制创新。比如，有针对地在各个节点开办了道德讲堂专场活动。与此同时，要尊重员工主体地位，不断加大道德激励体系建设，使支部领导、党员团员及优秀员工发挥示范带头作用，勇于突破现有模式，为开办独具特色的道德讲堂做好探索。
3．3开展道德讲堂要注重在实践功能上的延伸