数字化技术手段篇1
关键词：数字化手段；室内设计；虚拟美学
随着现代化建设的不断加速，信息化时代的到来。互联网已成为人们生活中必不可少的组成部分。特别是一些具有新技术、新手段的互联网科技产品。引进先进的设计理念、设计方法、新技术、新手段已成为室内设计发展过程中的必经之路。数字化手段不仅改变了传统的室内设计模式，还为室内设计行业的发展开阔了一条新的道路。
一、数字化手段在室内设计中的应用现状
近年来，数字化技术在中国的发展突飞猛进。不仅改变了人们的生活方式，也带来了全新的艺术表现形式。室内设计的数字化表现就是利用数字化技术和数字化工具，将传统的室内设计方案中所包含的内容，比如文本、图像、视频等。以虚拟现实的艺术形式呈现出来，力求准确表达设计方案的空间感、色彩感、视觉感和材质感。除了视觉方面的感知，还有听觉、触觉等方面的感知。因此，数字化作品的表现技术涵盖范围很广，可以是文字处理、图形绘制等数字处理技术，也可以是色彩搭配、视频制作等数字表现技术。可以说，它是一种集软件操作、美学意识和工程技术为一体的综合化艺术性表现手段。
二、数字化手段在室内设计中的展望
数字化手段目前已经是一门技术，越来越多的人选择这种技术运用在室内设计中。其明显的优势和魅力受到了大众的喜爱。它带来的不仅是艺术视觉效果的革命，更是一种不同于以往的新的互动体验。首先，它是真实的感受。传统的设计方案是以平面图和局部空间的效果图展示为主。这对于没有空间想象能力和艺术欣赏能力的人来说，很难产生直观的感受。但通过数字化手段的运用，客户带上数字头盔眼镜。仿佛就站在自己家中，能任意走动转身感受到每一个设计细节。其次，它是一个自然的互动过程，这种互动不仅是以传统多媒体方式展示，更是在人类的自然行为下，将人的真实生活环境和构建的虚拟现实环境进行交互，这种互动拉近了客户与作品的距离，是一种零距离的交互。
数字化手段与室内设计相结合，使得设计对象的呈现更加动态化和多样化。同时，也为室内设计中的科学技术和艺术的发展创造了新的结合点。观众可以身临其境，有选择性地了解作品，观看作品，甚至亲自设计和操作作品。@赋予了它具有任何一个时代都无法比拟的创造力、想象力和真实感。人类与虚拟现实之间的互动更加自然、更加和谐。
总之，数字化技术已被越来越多的人所喜爱，在各行各业得到了广泛的应用。特别是在室内设计行业中，起到了不可替代的作用。目前，虚拟现实技术已成为家装行业的热点，这种数字化技术使得人与物之间也有了深刻的理解与互动。
三、数字化手段在室内设计中的虚拟美学的体现
数字化手段是科学技术与艺术的结合，是新媒体表现的艺术形式。数字化手段的动态性和交互性，有效地弥补了传统展示方式的缺点。动态性可以让客户全方面的了解空间。交互性让客户和作品之间的联系更为密切，能更直观真实的了解作品。在室内设计中，极大地帮助了设计师，能让客户更好地理解设计师的作品，从而给艺术领域带来了新的表现手法。数字化手段完成的作品是技术上的组成，从视觉表现形式来看，却是艺术的。在作品制作过程中，场景整体构图、模型之间的尺度关系、色彩和照明的协调、材质的真实感等，这些都涉及到视觉艺术的美学原理。
数字化手段所表现出的虚拟美学一方面存在于数字影像。这种影像来源于现实又高于现实，它本身就是一种艺术。主要是通过虚拟现实环境的影像，从而超越现实构建出的新的虚拟物质环境。另一方面，虚拟技术可以集视觉、听觉、触觉等感官功能为一体，呈现出让人更为沉浸的逼真效果。客户可穿戴3D眼睛或者数字头盔显示器，感受声音、光影层次、色彩对比等。这比传统展示方式更加注重感官的真实性。更能加强气氛的渲染和情感的传递，也增加其艺术性。
可见，沉浸式、互动式与概念式的数字化手段在室内设计中有其独特的优势和重要性，这种互动带来了全新的体验功能，使客户能够身临其境。
四、结论
当下，互联网科技产品和技术的不断开发和完善，数字化手段在各行各业的运用也越来越广泛。随着科学技术的进步，数字技术将对室内设计的各个方面有着深远的影响，我们应该正确把握数字技术与设计的关系，探讨并在实践中运用新技术手段，使其成为室内设计活性元素。
参考文献：
数字化技术手段篇2
一数字化艺术设计的内涵界定及特征分析
1数字化艺术设计的概念界定在数字化艺术设计中，人类的理性思维与艺术灵感是有机结合在一起的，在进行创作时，数字技术是创作的基础，同时还要全面或部分地使用数字手段。但是这种艺术创作与计算机辅助艺术设计又有着质的区别，数字化艺术设计虽然是以数字化的应用为目的，但也并非只是以数字化设备作为设计手段，而是以数字化的应用作为了传播介质。所以说，数字化艺术设计应当具备两个条件：一是以数字化的应用为目的；二是以数字化的涉笔作为传播的介质。由此可见，由计算机辅助的工业设计、建筑设计图等都不属于数字化艺术设计。
2数字化艺术设计的特征分析（1）时代特征。传统艺术形式主要是以有形的媒介作为手段，艺术地描绘时间和空间的永恒性，再现人们的现实生活和传递创作者的感情；数字化艺术设计则是利用虚拟的计算机网络作为创作媒介传递信息。随着网络传播范围的不断扩大，网络传播的内容，也为创作者提供了独特的创作思路。数字化艺术设计成为艺术创作的工具和手段，其数字性同样具有超越时间和空间的特性。与传统艺术形式相比，以计算机为媒介的数字化艺术设计形式的时代性特征极为明显。如数字化艺术设计的创作形式、信息反馈途径以及艺术展示要素与地点等，我们只有认识这些特征，并恰当地运用，才能创作出富有时代特征的艺术作品。（2）技术特征。数字化艺术设计的创作和传播媒介主要是计算机和网络，其最主要的表现形式是信息的数字化创作和传播。与传统艺术表现形式相比，数字化艺术设计的信息化是没有实体的一种意识形态，这与传统艺术表现形式具有同一性，但与传统的艺术表现形式相比，数字化艺术设计更容易受到现实物质生活的影响和制约。当前，我们必须充分利用计算机的数字化艺术设计进行创作和展示，从而达到和实现人们想要的艺术效果。数字化艺术设计的独特艺术优势主要表现在以下几个方面：系统性、交互性、延续性以及多媒体性。数字化艺术设计的第一个独特优势是系统性。高速图形网络设计是数字化艺术设计的必备要求，数字化艺术设计具有系统性，因而，我们既能够从有形产品的众多方面感受到鲜明的时代特征，也能够从无形虚拟的众多方面感受到实在的审美属性。交互性是数字化艺术设计的又一个独特优势，即强调受众者与作品之间存在着时时刻刻的交流互动性。数字化艺术设计作品通过及时传达给受众者信息，从而为受众者提供了视觉上的艺术体验，此时数字化手段就成了一种展示艺术设计的形式。计算机艺术设计能够给人们提供丰富的视觉形式，克服了传统艺术感官上单一的艺术形式，实现了计算机与受众者之间的交互性。数字化艺术设计的延续性主要是指计算机技术能够对原创作品的内容和形式进行持续改造和创新。一般来说，传统艺术设计作品一旦形成就不存在改造和创新，但数字化艺术设计的作品则存在经常地更新。数字化艺术设计的多媒体性是指在数字化艺术设计时将传统艺术表现手法融入其中，有效地实现了静态与动态结合的艺术表现手法。这种多媒体表现手法既保留了传统艺术中的静态语言符号，又融合了数字化艺术中的动态表演艺术元素特点。
二数字化艺术设计的价值
数字化艺术设计在发展过程中由于具有较好的包容性、原创性以及互补性，所以从一开始就受到了人们的重视，并且数字化艺术设计还具有拷贝、整合和处理等特点和能力，这些都为数字化艺术设计的发展提供了强大的动力支撑。
1互动价值数字化艺术设计与传统艺术设计的不同在于其更强调创作者和受众者间的互动性。数字化艺术设计能够通过反馈系统接受受众者提出的意见和建议，从而帮助创作者确定受众者喜欢的创作内容、类型和风格，并不断地提高创作水平，因而，数字化艺术设计是一门具有可持续发展的艺术。传统艺术虽然也强调创作者与受众者之间的互动性，但由于受技术条件限制，受众者的信息反馈无法及时传递给创作者，创作者也就无法准确把握受众者的需求和期待，这样会导致创作者和受众者之间无法进行有效地交流和沟通，这样既影响了艺术创作形式的发展，也影响了创作者创作水平的提高。随着网络技术的发展，受众者的反馈信息可以通过先进媒体为数字化艺术设计提供极为方便的方式方法，从而加快信息反馈的直接性和便捷性，这对于艺术来说也将产生深远的、重大的影响。
2传承价值与传统艺术相比，数字化艺术设计还具有对整个艺术进行改造的无可比拟的优越性，但数字化艺术作品则不同，因为数字化艺术具有反复拷贝的特性，所以利用数字化技术，人们就可以对整个艺术作品进行拷贝和改造，这样既可以完整的保存原创作品的形态，还可以根据人们的喜好改造成其它艺术作品，并且，通过网络还可以实现艺术的全球共享。此外，数字化艺术设计手段还能使人类世世代代共享前人留下的艺术，而且还在共享“原创”的基础上为后人留下了继续创作的空间，从而使艺术获得了可持续性的发展。
3实用价值数字化艺术设计的广泛应用使得传统艺术与现实生活之间以及艺术的数字化与日常环境之间的联系更为密切。传统艺术通过与数字化技术的结合，使得数字化艺术设计的应用更为广泛，作用更为强大，而且数字化艺术设计还为人们提供了新的生产、生活技能，对他们的生产生活产生了重大的影响。艺术只有立足于现实生活才能获得自己的价值，才能实现可持续发展。
三数字化艺术设计中存在的问题剖析
随着高科技的发展和互联网的普及，我国已进入数字化时代。然而，数字化艺术设计发展过程中还存在诸多急需解决的问题，具体表现在：
1数字化艺术设计在应用过程中偏重技术层面，忽视了艺术设计创作。数字化艺术设计的表现形式主要是基于计算机技术的创作，因而，要利用数字化艺术进行设计就必须具备较好的计算机技术。这就容易造成人们对计算机技术的重视，而对于艺术设计创作的重要性则缺乏应有的重视。所以，在应用数字化进行艺术设计时必须将技术操作层面与创作创新层面有效地结合起来，使两个层面相互贯通。
2数字化艺术设计在应用过程中缺乏深度，方式单一化。当前，我国数字化艺术设计在应用时主要停留在对有形资料的收集和展示上，如在民俗艺术的数字化艺术设计上，应用最多的是对文化遗产的展示和对遗产资料的收集，这对于民俗文化数字化艺术设计平台建设来说是不够的。
3数字化艺术作品中本土化元素缺乏。本土化是一个国家人民在生产和生活过程中形成的物质和精神文化现象的特殊体现。本土化具有传承性和普遍性，然而，在我国的数字化艺术设计中本土化并没有得到充分体现。近年来，许多国外大片在进行数字化艺术设计时都非常注重文化的本土化体现，并以此来获得观众的认同和喜爱。如《功夫熊猫》，虽然是一部美国大片，但在进行数字化艺术设计时却将中国的国宝熊猫作为影片主角，从而获得了极高的评价。但是，我国的许多影片在进行数字化艺术设计时却忽视了我们的本土化元素。四数字化艺术设计的创作方向展望数字化艺术设计创作的过程是一个构思与物化的过程，在这个过程中创作者需要具有丰富的心灵感受和创作经验积累。一般来说，创作过程主要包括两方面内容：一是创作者通过心灵感受构思的过程，构思的过程其实就是创设意象的过程，创设意象除具有审美内容外，还要具有社会文化的相关内容，所以说，构思的过程其实就是意象创设与人们社会文化内容的统一；二是创作者创作经验的积累过程。数字化艺术设计创作的过程还需要创作者具有丰富的创作经验，这样创作者构思的意象才能得到实现。当然，一定的计算机技术也是创作中必不可少的。
数字化技术手段篇3
环境艺术设计中最常用的数字技术是3dsmax技术，这一技术的最大好处是还原真实场景，这涉及了环境艺术设计最难解决的一项问题，即真实环境场景的还原。20世纪90年代中后期以后，环境艺术设计逐渐发展，各种二维设计图纸以及手工设计图纸成为当时环境艺术设计的主流手段，针对这些图纸的应用逐步完善。但是，人们不满足于现状，这样的设计图纸存在很大的不足。首先它不能真实地呈现出客户想要的场景，只能以平面图、立面图、剖面图的特性表现设计风格。其次，不能进行反复修改，常常一张稿子出现问题，会牵连到许多配套图纸的应用。最后，这种设计方式不能形成具体的模型，使设计者和客户充分了解设计中的不足。于是，人们开始在电脑上尝试建造各种虚拟模型，并进行渲染，逐渐摸索到3dsmax技术的边缘。进入21世纪，数字技术使3dsmax在这一阶段成型，该技术一改以往二维模式的不足，以及手稿无法改动的问题，通过数字技术的利用和呈现，满足三维建模的要求，成功实现了可预判性模型的建立，增加了设计者与客户之间的交流。其虚拟美学价值也在其中获得了体现。首先，数字技术能够实现操作者的设计要求，使设计图纸更加精确，同时利用CaD导出建模的方式，将平面、立面、剖面图纸的模型效果从二维升级到三维，有利于设计人员掌握其中的不足，改善图纸设计，多角度、多层次的渲染技术赋予了数字建模技术新生命。如果传统的建模手段是设计的骨架，那么数字建模的色彩应用就是设计的血肉，通过虚拟现实的色彩设计以及光色的调整，形成相片般的效果，满足设计者对环境艺术在视觉上的追求，给予客户最直接的感官体验，升华了设计效果，而数字技术也通过这样的升华实现了其虚拟美学的实用价值。
二、虚拟交互设计在环境艺术设计中的美学的实现手段
环境艺术设计的虚拟美学的实现手段并不只有3dsmax技术，还有aUtoDeSK旗下的一系列技术手段，种类多种多样，呈现出不同的特色与发展趋势，但有着相同的目的性——完善虚拟交互设计。虚拟交互设计是环境艺术设计中的理想趋势，虚拟是指利用数字技术模拟出真实环境需要的设计场景；交互是指设计者与作品之间的信息交互，设计者与客户之间的信息交互，客户与作品之间的信息交互。虚拟交互设计是利用数字技术搭建起来的交流平台，在这样的平台上能够最大限度地展现作品和设计者、客户的想法，再将这些想法融会贯通，形成新的设计理念，从而反作用于设计产品。虚拟交互的理念利用数字化平台实现设计作品的真实交流，利用虚拟技术完善作品的真实特性，体现设计美学的独特韵味，帮助完善虚拟设计的发展。虚拟交互设计在环境艺术设计中的美学实现手段可以理解为“数字化技术虚拟交互美学设计”，这是应用虚拟技术的一种直接体现。
三、虚拟交互设计在环境艺术设计中的美学体现及应用前景
数字化技术手段篇4
与传统电影相比,数字电影不仅只是在储存介质,发行方式等方面的具有优势,而是在整个拍摄的过程中都有自己的优点。具体有以下几方面:
1.数字电影的前期准备工作。众所周知,每一部电影在拍摄实际拍摄之前,都会进行大量的准备工作,准备工作的好坏直接影响到电影产品的成功和失败。数字技术与传统的制作模式相比具有极大便利。现在很多导演都会预先用电脑制作模拟片段,让工作人员和演员大致的了解影片的效果。这样现场拍摄与思想创作的时候会更得心应手,并有利于大大提高拍摄效率。
2.现场实际拍摄制作。在实拍时,数字技术主要体现于对现场的控制,它可以控制灯光的布设,道具的动作,控制虚拟角色采集动作数据。还有很多拍摄用的机械设备都可以用计算机来操纵,从而减轻拍摄过程中的难度和危险,增强了拍摄结果的准确度和精密度。
3.数字化电影的后期剪辑。数字技术在电影的制作汇总最具意义的贡献就在这里。现在的数字非线性系统使编辑和修改电影就像操作文字处理软件一样便捷,数字技术改变了用样片和磁带进行后期剪辑合成的传统工艺,它可以将所有拍摄下来的素材,转换成数字信号进入计算机工作站,以多画面显示,可以重复的编辑和修改,从而取代了剪辑的手工操作。在计算机上,剪辑的结果就是胶片编号的编码单,用这张单到胶片上套底,就完成了剪辑的全过程。
4.数字化电影的特技。艾拉·克尼吉斯将特技效果界定为:“所有运用特殊技术手段实现的影像或影响部分,它经常通过特殊摄影技术和洗印程序来实现,或者把特殊被摄物放置在正常拍摄的摄影机前。”对电影特技而言,数字化技术是起到很大作用的,特别是随着电影特效数字技术的不断丰富完善,制作者已经能在电影中创造新世界、异于人类的外星生物以及人类不可能完成的动作。
数字化技术正在彻底改变电影的历史面目。它给传统电影业带来的巨大影响,犹如一阵阵排天的波浪,任何人都无法躲避它的冲击。
数字技术影响了传统电影的“真实”的本质。多年来人们一直有一个议题:电影究竟是用以记录现实的还是用以虚拟现实。而数字技术所带来的视觉效果,像《盗梦空间》中几层错综复杂的梦境;《阿凡达》中杰克穿梭于真实世界于如梦如幻的塞伯坦星球之间;《少年派的奇幻漂流》中真人与利用数字技术制作的老虎角真自然的交流,等等。这些计算机创造出来的影像表明电影不仅可以不再是物质现实的简单复制,它所制造的“视觉谎言”也颠覆了传统意义上的“真实”概念。
数字电影中数字技术的使用丰富了传统电影的创作手段。由计算机参与创造的画面不仅能够模拟真实,甚至能够超越真实,实现难以想象的画面效果,这极大地拓展了电影艺术的表现空间。比如我们在《疯狂原始人》、《冰河世纪》中看到的大部分画面完全不是由摄影机所拍摄,不是被感光在胶片上的光影,而是以二进制数据为基本单元由计算机计算所生成的影像,这是一个全新的影像生成的方式和过程。
数字电影中数字技术的使用改变了传统电影的制作方式。数字化为电影制作创造了全新的前后期制作手段,并已经进入了影视制作的各个领域。数字技术的应用大大提高了电影制作的速度、效率和灵活性。数字化摄影机的使用,使摄影机的功能远远超过了人的眼睛,它可以找到许多人眼无法看到的视角,拍摄人眼无法看到的东西,从而可以为我们提供更多的视觉奇观。
数字化从技术上加快了影视互动进程。数字技术打破了以载体为主要依据来划分影视艺术的分野。在数字领域内,电影画面和电视图像都变成了计算机中以0、1存在的数据文件,其实质是一样的,处理手段也完全一样。就目前来说,二者的后期制作过程一致,对电影的后期制作手段也同样能够应用到电视节目的制作中,如数字特技、三维动画等,电影的最新成果很快便推广到电视中去,从而使电影和电视工作者有了越来越多的共同语言,电影和电视首先在数字后期的制作领域走到了一起。而随着前期摄录设备的趋同(数字高清晰摄像机在电影拍摄中的应用),影视艺术的互动乃至一体化的进程正在加快,电影和电视正在同步走向未来。
数字技术丰富了电影语言、造就了新的电影时空。作为与技术手段关系最为密切的艺术形式,数字技术给电影带来了生机,为多维时空的建立提供了强大的手段。计算机生成的图像或协助生成的图像不仅能够更加立体化地展示原有的三维空间,同时强化了电影所具有的时间?+?空间的四维时空效果。在这种画面上所创造的作品给传统的镜头组接原则和剪辑观念提出了挑战。
数字化技术手段篇5
关键词：数字媒体；水墨；数字化
伴随着21世纪的到来，数字技术时代已经悄然而至，潜移默化地被应用到各个领域，当然不乏艺术领域。数字媒体艺术作为一门新兴的艺术表达手段，正日益成为艺术领域的重要组成部分。水墨这种传统的艺术形式也受到了数字技术的影响，在近年来平面设计作品或是广告宣传片中无论是以二维或是三维技术来完成的设计作品，表现形式日益呈现出多样化的发展态势，而水墨作为设计创作中的视觉元素则是其中的一朵奇葩。
数字媒体技术作为一种新型的艺术形式，体现了艺术与科学相结合的时代特征和人们对当代艺术发展的新的诉求。将传统水墨与现代计算机图形技术的融合，使传统水墨在当代有了新发展。
那么，如何在数字媒体语境下使用数字技术手段来进一步更好的发展水墨艺术，如何运用数字技术介入到水墨作品的创作中，以丰富水墨创作的语言和形式。包括将现代视听媒体技术、虚拟现实技术、互动艺术、计算机图形图象处理等数字手段作为表现语言应用于水墨创作中，而且综合水墨艺术的形式语言、情感、文化等等因素，通过系统地分析与归纳，使水墨创作在数字媒体语境下得到不断的创新和展示。
一、水墨表现语言的当代性
中国有着五千年的文明史，文化底蕴深厚，传统水墨画的数量众多、题材丰富、形式多样。从文献的记载和现存实物资料的显示，水墨作为一种独立的艺术形式，在唐代时期就已经形成，并且经过几个朝代的发展达到了极高的艺术水平。随着时代的发展，尤其是数字媒体技术的不断提高与进步，水墨画俨然已经改变了原来的样貌，作为设计上的元素被频繁的应用到各个领域。
著名的设计大师靳埭强先生所创作的许多作品中都把传统的水墨最为视觉元素应用到设计之中，在其大量设计作品中，我们不难看出作为设计家对简约空灵的水墨语言的精妙阐释。
深圳国际水墨双年展，到2010年已经成功举办七届，双年展力图较全面展现水墨艺术的当代形态，研究传统水墨画在当今文化与技术语境下的生存和转型的问题，探索其传承和革新的新途径。推动具有鲜明的时代特色、民族特色水墨不断地与数字媒体技术相结合。
“相信品牌的力量水墨篇”是广而告之合众国际广告有限公司在今年为央视广告部创意制作的一条形象广告。不仅融合了中国传统文化，还使中国传统的水墨画与现代的动画技术结合，创造出一场视觉盛宴。水墨是中国所特有的一种艺术表达形式，它代表了深邃的中国传统文化。中国传统的水墨画，与现代的动画技术结合，本身就是突破传统，赋予中国文化以新的生命力。“相信品牌的力量水墨篇”有力地诠释出品牌打造过程中“从无形到有形，从有界到无疆”的内涵。虽不能说后无来者，但到目前为止，这种极致的表现的确称得上前无古人了。
CCtV新闻频道《奥运来了》栏目采用数字技术手段制作了特色鲜明的宣传片，将节目主持人、奥运项目与中国传统意象元素相结合，运用水墨的效果，渲染出浓郁的中国特色奥运风格。
中国水墨的数字化表达是数字艺术领域一个具有挑战性的课题，将传统的水墨艺术风格引入到丰富的数字媒体世界中，促进具有民族特色的设计作品在国际舞台上大放异彩。
二、水墨的文化性
尽管水墨画以其清新脱俗的表现技法，赢得了部分西方艺术家的些许赞许，但从国际上艺术的发展历程来看，水墨一直处于边缘位置，由于东西方艺术的价值取向与文化的差异，西方人认为水墨画不仅是“非西方“的文化他者，甚至是一个与当代文化没有多少关联的“过去时”。当下的传统水墨又该如何发展，是我们需要思考的问题，作为中国人有责任向世界推广具有中国民族特色的水墨。
水墨画是中国最古老的艺术形式之一，不同于讲究光效、色彩、体积等对客观世界再现效果的传统西方绘画，水墨画注重抒情写意，追求笔墨情趣、浓淡等境界，这只有东方水墨的“水之晕”与“墨之染”才能出此效果，因为固态的油彩一经落上画布，就已经凝滞了，那种微妙与奇妙的水墨变化只能独属于东方。
三、研究水墨艺术语言的意义
数字媒体语境下水墨的数字化表达，主要是指如何运用数字技术介入到水墨作品的创作中，以丰富水墨创作的语言和形式。包括将现代视听媒体技术、虚拟现实技术、互动艺术、计算机图形图象处理等数字手段作为表现语言应用于水墨创作中，而且综合水墨艺术的形式语言、情感、文化等等因素，通过系统地分析与归纳，使水墨创作在数字媒体语境下得到不断的创新和展示。对于当下基于数字媒体语境下的水墨艺术的数字化表达的深入研究，不论是在科学技术领域还是在艺术设计方面都会有着深远的意义和价值。
1、随着科学的进步与数字技术的不断提高，基于数字媒体技术下的水墨效果的制作，不仅能够更为广泛的传播中国的传统艺术形式水墨，同时更能发展具有民族特色的设计语言。
2、对水墨效果的数字化风格再现，为水墨效果的制作和创新提供更为广阔的思路和手段。从而打破传统水墨画的局面。
3、数字媒体技术作为现代艺术的一种新型表达方式，体现了艺术与科学相结合的时代特征和人们对当代艺术发展的新诉求。数字技术的不断进步，极大地丰富了数字媒体技术的表现手段。
数字媒体技术为水墨艺术的创作提供了一个切实可行的操作平台，通过这个平台，我们可以将艺术与科学、传统与未来进行有机融合与沟通，进而推动水墨艺术创作的不断完善与发展。
结束语
每个时代都会有自己的声音，我们面对的是一个艺术内容与形式不断被刷新不断被颠覆而重新定义的时代，水墨亦然。作为中国绘画的一种艺术形式──水墨表现语言不但有着悠久的发展历史，还以自己独特的艺术形式和表现技法在当挥着越来越重要的作用。
数字艺术下的水墨动画拓展了传统水墨的表现语言，尤其是三维动画中表现了更丰富多彩的水墨虚拟世界。通过强大的表现力创建水墨形象和动画，在利用数字后期制作进一步表现水墨的干湿浓淡，虚实变化。三维水墨不仅拓展了三维的画面语言，而且表现出传统水墨所不能创建的运动空间，这将是现代水墨动画的一个发展趋势。水墨表现语言的当代性价值还有待我们进一步去挖掘，我们只有不断的去实践、去探索中不断创新。
参考文献：
[1]谢梅《水墨手语》.上海文艺出版社.2010，08
[2]李四达《数字媒体艺术概论》.清华大学出版社.2006，01
数字化技术手段篇6
字化车间的建设思路,提出数字化车间的建设模型及相关考虑因素,并对数字化车间的应用前景进行展望,力求为现代企业转型、两化融合的建设提供些许参考。
1数字化车间的形成及意义
1.1制造业车间应用管理的演化过程
当今社会不断高速发展,科学技术以及管理也随之得到进一步的发展,工业化以来加工制造行业在技术应用以及管理中得到了几次大的变革,我们从社会实际发展情况来看,在工业的发展过程当中,每一次有力的变革都会给工业水平带来较大幅度的提升,笔者经过分析将制造业车间应用管理的演化过程总结为四个阶段:第一阶段是手工作业、单一生产;第二阶段是工业技术引入、流水线规模生产;第三阶段是信息技术引入、信息化辅助生产;第四阶段是信息化与工业化结合,实行两化相互融合。
1.2数字化车间的建设意义
每一次技术变革都会带来工业发展的长足进步,充分践行两化融合概念的数字化车间也不例外,通过数字化车间的建设,解决企业核心环节的两化融合问题,充分发挥信息技术、工业技术的优势,使两者相互促进和共同发展。一方面更好的发挥信息化平台优势,发挥信息技术的指导及决策分析作用,改进工业流程,指导并促进工业水平的发展;另一方面也要充分发挥各种工业技术对信息化的支撑和基础作用,做好数字化车间的建设,已逐步成为现代企业增强核心竞争力的关键。
2比较实际的建设思路
2.1建设思路的整体考虑
数字化车间的整体建设思路,应该从实际出发,以信息技术和工业技术的应用为手段,以改善工艺流程、提高生产效率为目标,建设符合企业实际,切实提高企业技术和管理水平的数字化车间。
2.1.1数字化车间的建设范围
数字化车间的建设范围,应当以企业实际业务范围为主,业务涉及的加工制造、物流、管理和维修等环节均应纳入数字化车间的管理范围,即数字化车间应该是一个整体的解决方案,需涉及车间业务的方方面面,这样才能发挥各个环节的联动作用,提高整体水平。从数字化车间的整体建设范围及规划上,应当通盘考虑,应用到业务流程的每一个环节,使车间业务的点、线、面各个层次均纳入管理范围。
2.1.2数字化车间的建设模型
数字化车间的建设,应当充分发挥信息技术、工业控制技术的优势,以建设高度自动化和高度智能化,尽可能降低人工参与的自动运转的制造车间为目标。通过智能设备、自动化技术、自动识别技术、aGV等技术的应用,实现实体设备的自动控制和运转,通过信息技术的数据采集、信息传递、监控和广播等技术的应用,进而实现将整个车间建设成一台结构合理、动力充沛的自动运转的机器的数字化车间建设目标。
2.2可用技术探讨
2.2.1数字化车间的网络建设
数字化车间的网络建设是串联各项业务,使之互相协作的保障,根据目前技术的发展,需要配套建设的网络环境包括工业以太网网络和工业自动化网络,以用于支持工业现场设备、模块、系统等等之间的通讯和关联。
2.2.2数字化车间的应用技术考虑
技术进步是推动企业发展变革的原动力,数字化车间的建设也是以科学技术的发展为依托,通过各种技术手段的应用而使科学技术为生产服务,将技术进步转化为实际的生产成果。通过前面对网络建设及硬件支持的分析,综合考虑数字化车间的建设模型,可以将建设数字化车间所需的基本技术手段总结如图4所示。
2.3数字化车间建设中需注意问题
任何事情的全面实施都需要进行全盘考虑,针对问题的多面性需要进行全盘考虑,在进行数字化车间的建设的过程也必当如此,这样面对数字车间的建设过程就能够更加清晰的给予认识,在建设的过程中就不会因为小问题而给整个项目带来损失,笔者针对整体过程中所出现问题进行总体分析,认为在此期间所需要格外注意的问题主要有四个方面:①在建设的过程当中需要注意安全生产问题;②需要从实际情况出发的分析问题,切不可盲目照搬和教条主义;③在项目建设中需要分析技术可行性问题;④发展创新问题。
3数字化车间应用展望
为进一步推进经济体制改革,提升国民经济的工业化和信息化水平,通过数字化车间的建设,在基础的工业单元层面对信息化和工业化进行有机整合,实现两化融合的科学发展。可以说数字化车间的建设不仅是科技发展的必然产物,更是两化融合的发展要求。从国家两化融合的发展规划可以看出,数字化车间是工业化和信息化发展的必
然产物,是新时期工业化进程中科学技术推动生产力发展的良好切入点,数字化车间具有广阔的应用前景,不仅适用于制造行业,更可因地制宜的推广应用于国民经济的多个行业,为国民经济发展助力,提升国民经济的整体水平。
【参考文献】:
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数字化技术手段篇7
【关键词】数字媒体艺术专业基础课教学教学改革
目前，数字媒体艺术专业的教学体系在中国并不完善，大部分院校由于师资人员稀缺，在课程设置以及教材的规范建设方面还存在很多不足，如在专业课程的设置上没有规范统一的要求与内容;在基础课程的设置上盲目照搬国内外同类院校的相关课程，形成了现阶段基础教育与后续专业课程教育脱节的问题;课程设置不利导致学生在就业时无法直接面对工作岗位，还需要相当长时间的继续教育。针对这些现象，本文以数字媒体艺术专业的基础课教学为切入点，力图通过对设计教育方法沿革的研究，以及对国内外相关院校优秀教学模式与经验的借鉴，找到国内数字媒体艺术专业基础课教学的合理方式，为数字媒体艺术专业的整体学科发展提供先决条件。
一、基础课教学对基于艺术学学科门类下的数字媒体艺术专业的重要性
国内高等教育中数字媒体艺术专业主要依托于传统艺术院校及综合性大学的艺术设计专业而开设。依托于艺术学学科门类下的数字媒体艺术专业主要侧重于培养学生的艺术造诣，辅之以培养其熟练操作各类设计软件的能力;依托于工学学科门类下的数字媒体技术专业主要侧重于向学生传授计算机及信息处理技术，辅之以适量艺术类课程的培训。本文中的“数字媒体艺术专业”指的是依托于艺术学学科门类设计学类下的专业学科。
与传统艺术学门类的课程设置体系一样，数字媒体艺术专业课程体系设置中的首要环节是基础课。从培养学生专业素养方面来讲，基础课教学为学生未来进行艺术设计提供了基本艺术构思与实践能力，基础课教学质量的好坏直接决定了学生对专业的初始学习兴趣的浓淡，以及学生本科学习阶段和职业生涯中执行能力的高低。艺术设计以创意为本，除了对学生基本造型能力的培养外，数字媒体艺术专业的基础课还肩负着启迪学生创意思维能力的重任，是引导学生进入专业创意与设计领域的关键。从完善数字媒体艺术专业建设与发展的方面来讲，基础课教学目标设置的合理性与教学成果的有效性将直接影响学科全面的课程体系设置与建设，对探索数字媒体艺术专业的课程建设之路，乃至认识教学教育规律都起着前提性的作用。因此，基础课教学对于数字媒体艺术专业的基本教学与学科建设都具有重要意义。
二、目前国内数字媒体艺术专业基础课教学现状与弊端分析
目前，国内各院校对于数字媒体艺术专业的基础课教学都比较重视，有的院校还专门成立了基础教学部来负责基础教学。绝大多数院校制定了相对完善的基础课程体系和明确专向的教学目标，并要求教师结合较为丰富的教学内容以及多样化的教学手段，努力使学生获得扎实的专业基础能力。然而，作为在我国起步较晚的专业，数字媒体艺术专业在课程设置与专业建设中仍处于初期探索阶段，在发展中存在很多不完善的弊端。作为本专业课程设置中的首要环节，基础课教学肩负着联接传统的艺术素养教育与现代的创意设计教育的重任。但是在现阶段具体的教学实施中，却呈现出以下诸多弊端：
第一，缺乏与专业特征相适应的教学内容，不利于学生的后续教育与就业。一些院校盲目照搬国内外同类院校的相关课程建设，在基础课程的设置上仍以传统的三大构成课程为主。在教学实践检验中，我们发现三大构成的传统教学内容与新媒体方向并不完全适应：三大构成之后的大多数专业课程中很少有手绘的项目，使大多数学生无法将基础课所学应用到后续学习与设计中，形成了与后续专业课程教育脱节的问题，更造成了学生在就业时需要再培养的难题，非常不利于学生的就业。
第二，沿用传统的教学体系与模式，不利于对学生创意能力的培养。大部分院校的数字媒体艺术专业在基础课教学中还采用传统的苏联或者德国包豪斯学院时期的教学模式，无法与数字媒体艺术专业的时代性相适应。在教学过程中，基础课教师大多采用相近的教材、教学方法和教学形式向学生传授相似的教学内容，仍以传统的“教师讲，学生练”的教学模式为主，缺乏对现代设计所需要的人才的创意思维能力的培养。
第三，对专业的媒体特征重视不足，缺乏艺术素养与数字技能之间的衔接。目前，国内绝大多数数字媒体艺术专业的基础课教学仍以传统的艺术素养教育为主，弱化了对学生的媒体意识和数字技能的培训，致使学生将数字媒体艺术专业与传统艺术专业相混淆，无法准确进行自我定位，并在后续的专业课学习中出现对数字技术的学习困难乃至心理排斥。
三、数字媒体艺术专业的基础课教学改革探索
数字媒体艺术专业是多学科与新技术相融合的新兴专业，其专业涵盖内容广，作品表现丰富，形式多样。数字媒体艺术专业的基础课程既不是传统的三大构成与手绘技能培训，也不是简单的用电脑绘制图形的课程，而有其自身的特性，即艺术与技术的综合性、多媒体融合的表现性、人与新媒体的交互性、与时俱进的创新性。因此，只有在基础课程的设备上兼顾新媒体的特性，才能为学生后续课程的学习打好基础。在未来的数字媒体专业基础课教学改革的具体实施中，应努力做到以下措施：
（一）在课程培养内容中注重对学生思维方式的训练
好的思维方式会改变学生学习的思维模式，会提升其学习的主动性、探索性和求知欲望。因此，数字媒体艺术专业基础课程的设定要在前期就注重对学生思维方式的训练，使其不但能在知识的理解上循序渐进，养成良好的思维模式，还能对所学知识举一反三，从而在提高教学效果方面取得实效。
在教学过程中，可尝试重新设定数字媒体专业基础课的教学形式与内容，将一些平面专业的思维训练课程，如图形联想、创意课程、字体设计、版面设计等适当引入其中。在授课时也要打破传统的以教师为主导的模式。新媒体技术的发展以及计算机的普及，拓宽了学生的学习思路和学习路径，传统的以教师为主导的单一授课模式已经无法满足学生的知识需求。教师可以在授课前设定主题作业及框架，培养学生良好的自学方法和自学能力，使其独立探索教师课前布置的任务并在其中发现问题，带着问题到课堂;教师在传授知识的同时，也要解答学生的问题。这种以学生为主导的教学模式是提高教学成果的最有效方式，它改善了传统教学中“教师讲，学生听”的单一局面，既拓宽了学生的知识视野，也充分检验了教师对于知识的全面掌握。与此同时，学生在自我学习的过程中习得了良好的自学能力，其未来的学习责任心、对艺术求索的进取心也都得到了巩固。
（二）在课程培养方式中强化数字化的技术手段
数字媒体专业是传统艺术与数字技术相融合的学科，它既要求学生对艺术专业知识有足够的了解，又要求学生具有良好的计算机操作水平和理科基础。在基础课授课过程中尝试把数字化教学方法引进传统的教学体系，将是一种提高教学效果的新探索，具有可研究性、可探索性以及非常高的实用性。
在教学过程中，可尝试从以下几个具体方面引入数字化技术手段：第一，将基础课程的作业以一些数字化形式表现，以提高学生学习兴趣，引导学生进入学习重点的必要手段。这种方式在启迪学生的同时，也要求教师具备较高的艺术水平并掌握先进的数字媒体技术，从而以数字化教学手段将知识传递给学生。第二，实施循序渐进的基础课程练习，在探索科学合理的学科内容和训练方法的基础上，达到培养学生形成合理的创作思维方式的终极目标。课程的循序渐进练习表现形式有三种，即以数字化的手段表现图像作品、以数字化的手段表现抽象形态、以数字化的手段创作具有新媒体艺术特征的作品。这三个阶段是一个递进的练习过程，第一阶段可以本着调动学生学习兴趣的原则，让学生将一些简单的图形图像以数字的形式表现出来;第二阶段通过一系列的练习内容与主题来完成，注重培养学生再创造的思维与技能;第三阶段将数字媒体艺术专业的后续课程作为目标来锻炼，注重对学生多维性、交互性的练习。第三，培训学生掌握基本的数字化技术，使其在具备基本数字化技术学习能力的基础上建立起对综合媒体技术的学习信心。培养学生建立起良好的学习兴趣与习惯是本阶段的教育目标，培养学生对基础技能的掌握能力以及对后续课程的辅助学习能力是本阶段的教育内容。
（三）在课程培养目标中明确实践性的终极教学成果
学生在学习过程中大多对虚拟内容不感兴趣，也缺乏学习的积极性。因此，数字媒体艺术专业的基础课设置要以明确的结果设置教学目标――教学内容以实践项目为主，加大运用数字媒体技术进行艺术创作的实践项目比重。通过“项目带动教学”，引导学生以实践的应用为目标来学习，进而提高学生的综合水平。
在具体实施中，可从以下几个方面着手：第一，在前期基础课程的设置上具有目标性，最终达到“以项目带动教学”。将大一新生上学期的基础课程目标设置为在学期末能够完成一项带有目标性的项目，将教学与实践融为一体，在向学生传授基础课程知识的同时为其制定学习目标与方向。第二，按照课程教学的实际方向，建立工作室项目责任制，以工作室制来提高学生的实践能力。在具体教学中，强调实践性教学的导向作用，打破课内外界限，搭建校园与产业沟通的桥梁。学校与院系应积极开设各种工作室和实验基地，使其成为学校与社会对接的窗口，让学生在社会实践中积累设计经验并反哺基础课教育，为深化课程体系建设做出贡献。第三，在基础课程的检验环节引入市场验收机制，以市场标准检验学生的作品。除了学期考核外，还要与一些企、事业单位建立长期联系，经常性地组织社会从业人员对学生作业做检验，使校园中具有创意的作品能够被应用到实践中，真正达到学以致用的学习效果。
参考文献：
[1]吴昊.数字媒体艺术的发展现状及人才培养的若干思考[J].新乡学院学报（社会科学版），2012（2）.
[2]王晓芬，陆凯，苑鹏军.数字媒体艺术专业基础课与软件课教学新理念[J].电影评介，2009（7）.
[3]冯文博，罗维亮.数字媒体艺术专业“技术―艺术”培养体系研究[J].现代装饰（理论版），2011（6）.
数字化技术手段篇8
关键词：测绘新技术；工程测量；应用与研究
一、概论
传统工程测量技术的服务领域主要包括水利、交通、建筑等行业。随着经济和社会的进步，现代的数字化技术、全球定位技术（GpS）、地理信息技术（GiS）、遥感技术（RS）等各种新技术在工程测量中得以应用和研究。
二、工程测量中的数字化技术
大比例尺地形图和工程图的测绘，是城市与工程测量的重要内容和任务。常规的成图方法是一项脑力劳动和体力劳动结合的艰苦的野外工作，同时还有大量的室内数据处理和绘图工作，成图周期长，产品单一，难以适应飞速发展的城市建设和现代化工程建设的需要。
（一）地图数字化技术
在建立各种GiS系统时，对原有地图进行数字化处理，在建库工作中占据了相当大的工作量，各工程测绘部门都投入相当大的人力和财力。对于已有纸制地图，若其现势性、精度和比例尺能满足要求，就可以利用数字化仪将其输入计算机，经编辑、修补后生成相应的数字地图。当前有手扶跟踪数字化和扫描矢量化两大类仪器，针对大比例尺地形图，大多数扫描矢量化软件能自动提取多边形信息，高效、便捷、保真的对地图进行数字化处理。
（二）数字化成图手段
大比例尺地形图和工程图的测绘是传统工程测量的重要内容，常规的成图方法野外工作量大，作业艰苦，作业程序复杂，同时还有繁琐的内业数据处理和绘图工作，成图周期长，产品单一，难以适应社会飞速发展的需要。而数字化成图技术具有精度高、劳动强度小、更新方便、便于保存管理及应用、易于等特点。目前，数字化成图技术有内外业一体化和电子平板两种模式。内外业一体化是一种外业数据采集方法，主要设备是全站仪、电子手簿等，其特点是精度高、内外业分工明确、便于人员分配，从而具有较高的成图效率。
三、工程测量中的全球卫星定位技术（GpS）
GpS是美国从20世纪70年代开始研制，历时20年，于1994年全面建成，具有海、陆、空全方位实施三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。GpS接收机的改进，广域差分技术、载波相位差分技术的发展，加之美国Sa技术的解除，使得GpS技术在导航、运载工具实时监控、城市规划、工程测量等领域有了更为广泛的应用。80年代以来，随着GpS定位技术的出现和不断发展完善，使测绘定位技术发生了革命性的变革，为工程测量提供了崭新的技术手段和方法。
RtK（RealtimeKinematics，实时动态）技术是在GpS基础上发展起来的、能够实时提供流动站在指定坐标系中的三维定位结果，并在一定范围内达到厘米级精度的一种新的GpS定位测量方式，是GpS应用的重大里程碑。
四、工程测量中的地理信息（GiS）技术
GiS是集计算机科学、空间科学信息科学、测绘遥感科学、环境科学和管理科学等学科为一体的新兴学科。已成为多学科集成并应用于各领域的基础平台和地学空间信息显示的基本手段与工具。其技术优势不仅在于它的集地理数据采集存储、管理、分析、三维可视化显示与成果输出于一体的数据流程，还在于它的空间提示、预测预报和辅助决策功能。目前，GiS不仅发展成为一门较为成熟的技术科学，而且已经成为一门新兴的产业，在测绘、地质矿产、农林水利、气象海洋、环境监测、城市规划土地管理、区域开发与国防建设等领域发挥越来越重要的作用。
五、工程测量中的数字摄影测量技术
数字摄影测量是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法。航空摄影测量是大面积、大比例尺地形测图、地籍测量的重要手段与方法，可以提供数字的、影像的、线划的等多种形式的地图产品。全数字摄影工作站的出现，加上GpS技术在摄影测量中的应用，使得摄影测量向自动化、数字化方向迈进。随着全数字摄影测量系统的应用，摄影测量产品已经从影像图等向4D产品转化，为建立各类专业的信息系统和基础地理信息平台提供了可靠的数据保证。
六、工程测量中的遥感（RS）技术
遥感（RS）技术由于大面积的同步观测、时效性、数据的综合性和可比性及经济性等优势，得到快速的普及，多光谱航空摄影和高分辨率的遥感卫星将成为对地观测获取基础地理信息的重要手段。各种中小比例尺地形图都可以利用遥感影像来获取，为应用于工程测量领域的城市基本地形图、地籍图以及各种大、中、小比例地形图的快速更新提供了十分便利的方法和手段。
七、工程测量中的3S集成技术
3S（GpS、GiS、RS）技术的结合，取长补短，是一个自然的发展趋势，三者之间的相互作用行成了“一个大脑，两只眼睛”的框架，即GpS与RS为GiS提供区域信息及空间定位信息，而GiS进行相应的空间分析以便从GpS和RS提供的海量数据中提取有用的信息并进行综合集成，使之成为科学的决策依据。诸如三峡工程、南水北调工程、西气东输、青藏铁路等工程，其施工范围大、物流量大、施工周期长等，而3S技术为该类大型工程提供了最有效的数据及信息采集、分析处理、表达决策的工具。
八、结语
随着传统测绘技术向数字化测绘技术转化，工程测量科技进步很大，发展很快，取得了显著成绩;面向21世纪工程测量技术的发展趋势和方向是：测量数据采集和处理的自动化、实时化、数字化；测量数据管理的科学化、标准化、规格化；测量数据传播与应用的网络化、多样化、社会化。GpS技术、RS技术、GiS技术、数字化测绘技术以及先进地面测量仪器等将广泛应用于工程测量中，并发挥其主导作用。伴随着测绘新技术的不断进步，现代工程测量必将朝着测量内外作业一体化、数据获取及处理自动化、测量过程控制和系统行为智能化、测量成果和产品数字化、测量信息管理可视化、信息共享和传播网络化的趋势发展。
参考文献：
[1]陈俊勇，胡建国.GpS技术的新进展[J].测绘工程，1996（2）
[2]李建松.地理信息系统原理[m].武汉:武汉大学出版社，2006
[3]李青岳.工程测量学[m].北京:测绘出版社，1995
[4]郑汉球，洪立波，陶福海．工程测量技术的发展和我们的对策．北京测绘，1996（l）
数字化技术手段篇9
关键词：博物馆展示教育数字化技术应用及状况
中图分类号：G265文献标识码：a文章编号：1007-9416（2013）06-0066-03
1引言
博物馆是一个地区甚至国家文明发展程度重要标志。传统的博物馆陈列展示依赖文字、图片、沙盘、模型等，手段单一、缺乏交互体验，很难阐述陈列展品的内涵和达到大众化普及教育效果。从1961年国际博物馆协会在博物馆概念中提出博物馆“教育”功能，到2007年国际博物馆协会对博物馆职能定位中，把“教育和传播”的功能放在重要的位置[1]。博物馆作为传播自然历史文化知识的重要载体，如何实现传播教育方式和效果的转变，是近年来业内专业人员探索的主题。传播学和信息数字化技术的发展，让博物馆的教育与传播增加了一个很好的途径，动态媒体语言能完成更有效的交流，它为人们参观和游览博物馆提供便利，更添愉悦和新奇。
2数字化技术拓展场馆空间
目前，我国正处在文化大发展的黄金时段，大小博物馆达到3000多座。博物馆的藏品日渐丰富，挖掘及研究成果不断涌现，实体博物馆的建筑不可避免成为陈列展示“空间”与“时间”的瓶颈，使博物馆教育的“信息”传播实现上存在时空局限。实体博物馆可利用各种数字化设备构筑虚拟空间，在虚拟空间中让系统与人互动，让观众感受和接触数字化展品。
数字化技术可以使不同的空间链接。上海科技馆曾开展世界两极动植物和生态特别展览，展示南极和世界上海拔最高处青藏高原的动植物、生态特征等。展览中安排了无线通讯互联网技术、数字终端技术和定位识别与南极站远程视频，实况播放南极站专家与现场观众进行的问答。一个连续的情景中嵌入另一种展示空间环境，这一创意赋予展示新的内容，体现了数字化技术在展示空间延伸的重要特征。
数字化技术可以提供虚拟的空间。浙江自然博物馆在建筑空间外再造“展览”，运用新媒体技术，开发虚拟展览平台，采用720度高清晰全景展示技术，把展厅基本陈列轻松“搬”到观众面前。轻松点击鼠标，就能上下、左右、拉近、退远观看展厅陈列，给人以三维立体的空间感觉，体会与实体展览基本一致的观赏效果。
可移动性、体验交互性、内容可随时扩展修正和开放空间时间相对无限的特性，使得数字化技术成为博物馆信息传播的重要载体。
3博物馆陈列展示中的数字化技术应用
博物馆的数字技术主要是以视、听、触传播为主要对象的装置，具有展示时空的概念，是展览的一种表达和传播方式。数字化技术在博物馆中的应用逐渐在技术和理念上得到成熟。
博物馆展示数字化应用主要是实体博物馆展项结合数字化技术辅助展览。与现代的数字技术相结合，辅助展示、诠释内容、补充信息，增强实体博物馆展示教育作用。通过自然类复原场景展示与数字媒体技术结合，对现实中的场景展项知识点进行数字化获取，在另一空间维度进行数字化重构。通过对馆藏标本与数字化场景的拟合，展示陈列内容主体活动的环境，表达特定的情节与场面及戏剧化演义。如浙江自然博物馆“丰富奇异的生物世界”展厅中热带雨林生态景观、南极生态景观等，结合视频影像、多媒体解说，机电一体的数字模拟器等，鸟眼摄像机让观众选定观察相关动物视频信息。这一系列数字技术辅助展示，让观众视觉、听觉等感官，接受展览传递出的大量信息，再现了动物、植物生存的自然环境。在人文类博物馆中，也能够通过对历史文化、场景展示数字化重构复原，反映风情、民俗、精神、思想等抽象的概念，并从具体的实物展品中剥离出文化价值，结合参观体验将之传达给参观者。这种方式相对于传统的陈列方式更为形象，也使参观者易于理解和接受。
其具体技术表现有：
（1）多媒体技术。多媒体技术创于美国，1984年苹果公司率先提出了窗口和图标的体现设计方式，自1985年第一台真正的多媒体系统——amiga诞生，它的技术运用开始走向一个新的时代。应用于博物馆的多媒体主要以文字、图形、图像视频、声音等，借助多媒体等数字化技术是博物馆资讯接收由被动转向主动的媒质，是多种信息的载体和表现形式的载体，在博物馆展示空间占有可大、可小，适宜表现具有较强逻辑性和信息量大的展项。多媒体互动装置包括以视距、听觉为主要感官体验的各种新媒体，主要通过让观众观看、聆听的方式，传递信息。如浙江自然博物馆的变温动物演示，传统展示无法达到传播目的，展项采用了多点触摸多媒体技术，体验者触摸移动屏幕上的滑动按钮，三维场景里的鳄鱼开始移动，整个三维场景的亮度降低，信息显示界面实时显出温度、时间、鳄鱼体温等数值的变化，鳄鱼在运动的过程中有相应的三维动画发生。同时的界面信息包括世界各地鳄鱼种类介绍、鳄鱼栖息地生态视频。融入娱乐性、趣味性，触发观众对展示内容产生兴趣，并通过操作和参与来理解事物，但是原理演示和动手较强的数字技术应用大都在科技馆里。
新媒体互动装置技术加入了互联网和新的艺术形态，结合多媒体等技术，其核心是以数字和网络形式为载体，融合网络视频形象，既是人与展品之间的互动，也加入了人与外界之间的互动参与，通过新媒体技术互动展示可以营造一种教育、欣赏的环境氛围，这些设施不仅可以调动观众的积极性，还丰富了展示的手段。交互思维下的博物馆陈展强调观众是展览的核心，提供更多的参观乐趣与学习经验，让博物馆与参观者之间相互交集，一个好的互动展示可以令观众记忆深刻，从而达到最佳的展示效果。
（2）数字播放和虚拟现实技术。博物馆数字影院和播放系统，在近几年展示项目里广泛运用。通过普通、3D或4D、环幕、imaX等科技手段的组合运用，再现具有震撼力的历史真实与生命的跃动。博物馆数字影院展项一般是展览主题的一个扩充，作为展览组合的子项目与展览述说的故事整体有机结合，当然也有与博物馆相关的科普教育、科学考察、研究等相当独立的影视。在国内专业自然类博物馆中，北京自然博物馆首先建成4D数字影院。浙江自然博物馆展示应用中有普通的数字播放，如浙江母亲河“钱塘江漫游”体验剧场等，采用单一的视频媒体。也有“丰富奇异的生物世界”序厅“春、夏、秋、冬”生态景观视频，采用3屏融合拼接技术，视频内容展现了从宏观到微观不同生命世界的绚丽图景，用数字化技术，使展览信息前置，渲染展示环境，起到引导的作用，使观众在美和乐的享受中获得知识。
虚拟现实是近年来出现的一门崭新的综合性信息技术。通过计算机图形学、人-机接口技术、仿真和传感技术软件进行仿真建模、动作设计和动画制作、数字影像编辑合成。虚拟现实利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，为参观者提供关于视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官的模拟，并强调周围环境的呼应，让参与者如同身历其境一般，具有很强的沉静感和互动感，可以随时、没有限制地观察三维空间内的事物。虚拟现实注重用科技手段还原以展示物件信息、科学研究成果为支撑的虚拟场景，这种虚拟场景的新奇点在于，它主要靠科技来吸引人的注意，使观众进入剧情，调动观众参与的欲望，并能操作虚拟物品。2013年浙江自然博物馆科普电影《三叠纪海怪》是一部以虚拟现实技术制作的4D影片。影片以我国云贵高原大量的三叠纪化石发现和研究成果为基础，对近20种生物进行3D建模复原，并采用当前国际上的先进影视制作软件和系统，设计和制作角色的肌肉系统、动作和行为。通过3D动画复原了该动物群重要的化石生物及其生活场景，重现了这个全球特有的史前滨海生命世界。
虚拟——幻影成像技术。幻影成像是从虚拟现实技术分离出来的，又称多媒体幻影景箱，把电影艺术和造型艺术有机结合，特征是缩小所有影像的比例，按照剧情内容摄制动态影像，制作影像视频短片，最后再利用光学反射原理，将虚拟影像与模型场景融为一体，再现亦幻亦真的视听效果。将展品影像形象生动地展示在立体的景箱中，以特定的时空形态演示故事情节与情境场面，其虚实结合、动静有致的视听效果可将观众带入一个有声有色的情景之中。
此外还有增强虚拟现实技术的人机互动，台中自然博物馆的“龙年特别展览”穿龙袍展项。观众站在摄像头前，举手投足同步反映在面前相应的龙袍背景中，让观众亲身感受身着龙袍的感觉。虚拟现实技术的运用，打破了博物馆的时间、空间界限，这种新颖的方式，无形中拉近了我们与历史文化的距离。
（3）移动终端技术。手机或平板电脑等移动终端上的集成应用软件开发，显示了强大的媒体属性，多媒体、多终端传播技术，使博物馆展示又有了延伸的平台。博物馆的教育资源和教育经验，整合了交互式的文字、音频、视频、动画，与运营商的合作，博物馆展示有更大的覆盖面。如应用于手机的二维码技术，综合性的信息终端技术功能。特别是增强现实技术在博物馆展览中的应用，让观众可以从个性化的角度，通过移动终端与展品互动，获得深度信息和独特体验，同时又不影响到其他观众与展品进行交互。移动终端上的多媒体内容同实体展品以及展览空间的有机结合，通过终端摄像头将展品的细节内容实时合成在展品相对应的部位，观众可以通过调整摄像头的角度来选择不同的局部，观看真实与虚拟合成的信息。同时还可以实现“一个展览多条线索”，观众可以按照自己所喜好的不同主题线索，在移动终端的导览下，突破路线参观、时空的限制，实现展览的个性化需求。
另外数字引导屏技术在博物馆应用相当广泛，电子导览技术凭借着可实现平移、放大缩小、旋转、翻阅、伸缩、绘图等多种操作，通过触摸电子导览技术，只要点击场馆区域可一目了然馆内层间、内部设施的详细信息，为参观者提供多种主题的参观路线，参观者可在系统中自由选择参观路线，大大提高参观效率，参观者也可以通过手指体会到交互的乐趣[2]。
4数字化技术手段在博物馆展示教育中意义与特点
博物馆的每一个举措都应以服务公众及教育为目标，公开陈列和展览是博物馆最重要的传播工具，数字化技术手段是展示的传播科技方式，具有很大的潜力和优势，使展览致力于完成传播概念、感觉、事实或是愉悦的目的，达成传播的目标[3]。数字化技术在博物馆展示应用中的交互体验，是对一个物，一个空间的解释，有个从开始到结束的过程，并情景化而富有意义的以人为对象的活动，让观众开始对信息的感知。可见数字化技术的应用融合了“以人为本”的理念，博物馆展示的数字化交互展项，让枯燥的文字转化为图像和生动的语言演绎，能深入浅出地传播知识和信息，人们在过程中获得整体、主观的感受，在交互体验中得到传递与反馈。由交互设计转化为体验活动，这恰恰是博物馆的教育功能的体现。
博物馆是作为大众接受公共教育的场所，是社会“教育基地”。累积学习说代表人物加涅把行为学习和认知学习相结合，认为一定的学习情境成为学生学习行为的诱因，激发个体的学习活动；教学的措施要引起学生的注意，提供刺激，能被学生有选择的知觉到。博物馆借助数字技术的应用，致力于教育方式的改变和创新，让被动教育、学习转为主动、自主学习，在参观展览中扩充新知识和新的视野，通过感官和智能的交互、交流，有效地拓展展示内涵，是博物馆理想的体验教育方式。
数字化技术手段在博物馆展示教育中的特点：
（1）综合、科学实用性。数字时代的陈列展示具有技术的综合，手段的综合，使观众体验超越“时空”的多维空间，又是一项综合性的艺术活动[4]。同时，展示场所又是最新信息与高科技的实践地。数字化陈列展示教育的科学性，不仅体现在材料采用科技产品，还体现在各个展示活动过程中的先进设计理念，具有合理性、逻辑性的管理手段和实施方法。在充分展示藏品的同时，对藏品的保护也起到了有效的作用。
在现代展示设计实施的过程中，展示形式利用科技手段和新型材料，在平面与空间规划、展品陈列、光色影设计、音响控制等方面，参照人机工学、视觉传达、心理学等原理，才能创造出优美的展示气氛和强烈视觉冲击展示环境。
（2）趣味性和自主性。数字化技术通过声、光、电、多媒体等，营造出宜人的实体空间与虚拟空间，调动人的视觉、听觉、嗅觉、触觉，甚至味觉等多方面感官，展览让观众产生一种好奇心，强化观众的心理体验，吸引观众的注意，使观众能够有兴趣投入到展览中。数字技术促进了博物馆展示更加人性化、个性化，体现了一种人文关怀。
博物馆陈列展示的数字化应用促进了观众与展品、环境之间的互动。观众可以借助多媒体技术，观众可以根据自身的需求选择参观内容和参观的路径、导览的形式、互动的方式等。而且，展览信息的传递、信息的接收、甚至信息的反馈都可以在观众的自主参观中进行，观众和博物馆之间建立了良好的互动关系。
（3）传播性和可扩展性。数字技术的网络、交互虚拟特征，在博物馆展示教育传播中，多维度的传递、反馈、碰撞和激发加深了彼此的沟通和交流，信息的反馈可以检验自己的传播效果，调整传播的行为，提高传播的质量，更有影响力地实现有效互动。由于数字技术的系统集成的特点，能够大量存储展示信息，定期或不定期的更换数字展品或增加展示主题，对文化遗产的可持续发展提供有力的保障。
5结语
随着科技的进步，数字技术在展示中的应用越来越多的受到关注。数字化技术的运用变得更加多样、尖端，加上艺术传播表现，内容的创作和编导，达到艺术传达的可预见性，提高整体的交互体验设计质量。它促使博物馆展示陈列由过去的静止、被动的展示方式逐渐向动态和互动的展示方式转变，实现博物馆教育方式的创新和教育质量的提高。
参考文献
[1]中国国家文物局，中国博物馆协会.2010.国际博物馆协会章程.博物馆法规文件选编，134.
[2]师丹青.手机的新应用——基于移动终端的博物馆数字化升级.装饰，2013年，（1）：35.
数字化技术手段篇10
【摘要】数字化档案信息建设是现阶段主要档案工作，也是今后档案工作发展的潮流和需要，而数字化档案信息建设作为档案信息化建设中一个必经过程，是顺应时代科技发展，适应信息时展的新常态、新技术。本文分析了数字化档案信息建设的必要性和基本途径，并针对我国数字化档案信息建设的基本现状，提出了建设中的问题，并指出了发展方向。
【关键词】数字化档案信息
引言
在科学技术高速发展的知识化经济时代，档案作为一种原生的信息资源，是国家信息资源的重要组成部分，具有不可估量的社会经济价值。随着科学技术的日新月异，现在档案所包含的信息量也越来越大，种类和形式也越来越多样，传统而单一的档案管理机制显然已经不能满足信息化时代档案工作的各种需求。在进入信息化时代的当今社会，如何利用无处不在的网络技术有效的管理、开发和应用档案信息资源，提高档案信息综合服务水平，已成为档案工作发展所面临的一个重要课题。近年来，数字化档案信息建设作为开发和利用档案信息资源的基础和发展手段，已被提上国家信息资源管理的日程，并取得了长足的进步和发展。但是，我们也应该对档案工作有清醒地认识，数字化档案信息建设无疑是项宏大而艰巨的工程，不断发展的计算机技术和多媒体技术为数字化档案信息长时间保存、随时更新带来不小影响的同事，网络技术也对数字化档案信息安全带来了巨大的挑战。档案工作人员要积极面对挑战，充分认识到数字化档案信息建设的重要性、深远性和长效机制。本文针对数字化档案信息建设的现状，提出数字化档案信息建设新的发展路径，以提高档案信息的利用率，实现档案信息资源的社会共享。
一、对数字化档案信息建设的理解
（一）数字化档案信息建设的内涵
所谓数字化，就是指利用计算机信息处理技术，将声、光、电、磁等信号转换成数字信号，或把文字、数字、图像等信息转变为数字编码，用于准确存储与快速处理的一种综合性技术。数字化具有简单、直观、速度快等优势[1]。数字化档案是随着计算机网络技术、多媒体技术和网络技术的发展而产生的新型档案信息形式，“利用数据库技术、数据压缩技术、高速扫描技术等技术手段，将纸质文件、声像文件等传统介质的文件和已归档保存的电子档案，系统组织成具有有序结构的档案数字信息库”[2]，它将各种纸质载体的馆藏档案资源转化为数字化的档案信息，以数字化的形式存储，网络化的形式传输，并利用计算机系统进行管理，以实现档案信息方便快捷的利用和共享。经过数字化处理后的档案能够整合各种资源和管理软件，使档案利用服务方式更加多种多样，最大限度的实现了档案资源的共享。
（二）数字化档案信息建设的内容
从数字化的内容来看，数字化档案的内容主要包括以下两个方面：一是对原有馆藏纸质档案进行数字化，即将原有传统载体的档案通过扫描、加工录入和处理，进行数字化转换；二是对正在形成的电子文件进行及时的分类归档与归档，做到电子文档的完整、齐全和真实有效。
从数字化的程度来看，数字化档案信息建设的内容分为以下两个层次：一是档案目录信息的数字化，即建立档案目录数据库，严格规范档案信息的著录标引，科学选定档案目录的数据库结构；二是档案全文信息的数字化，即采用扫描录入的方式将档案全文按照原貌逐页存储为图像文件并为其编制目录索引，或是经oCR（光学字符技术）识别后采用文本格式存储档案内容，辅之以全文检索数据库[3]。数字化档案信息建设还应该包含数字化档案的整理收集、保管存储和利用查等方面。通过纸质文档和电子档案一体化的方式，借助计算机技术及多媒体信息技术完成数字化档案的收集整理；采用硬盘、光盘等数字存储设备实现数字化档案的保管存储；通过互联网网络技术实现数字化档案的查阅利用。
二、数字化档案信息安全面临的主要威胁和存在的问题
档案利用是档案作用和价值的最终体现。随着网络信息技术的飞速发展，档案信息化、数据化和档案利用的网络化已经成为档案事业发展的必然趋势。但是互联网技术又是一把“双刃剑”，由于其具有的开放性和共享性，给数字化档案信息的使用安全造成了严重的威胁。随着数字化档案信息进程的不断加快，在网络环境下，数字化档案信息安全保障是一个已经需要正面面对的问题。因此，数字档案开放利用过程中信息安全保障问题是数字化档案信息建设中需要重点探讨的问题。数字化档案的信息安全保障贯穿整个数字化档案信息建设过程，在数字化档案信息建设的处理、存储、传输、维护和利用各个阶段，很多学者针对各个阶段中涉及的管理、技术、法规、人才、资金等方面做了大量的探讨工作，以期构建合理有效的数字化档案信息安全保障体系。数字化档案信息安全面临多个网络层次威胁，数字化档案信息安全主要包括三个方面：一是数字化档案信息内容的原始真实性；二是数字化档案信息内容的完整性和保密性；三是数字化档案信息的长期有效性。由于数字话档案信息的特点以及它对技术的依赖性，使其极容易受到来自外界的威胁。所以，自从数字化档案信息出现以后，其安全问题一直是这一领域的焦点问题。
三、数字化档案信息安全保障主要手段
数字化档案信息安全保障主要包括：（1）通过各种网络安全技术预防数字化档案信息安全危害；（2）通过软件安全评估审计与网络监测预警机制应对数字化档案信息安全威胁；（3）通过信息备份与恢复，补救已成事实的灾难。网络安全技术涉及的内容非常广泛，主要包括：主机数据库安全技术、防火墙技术、安全管理技术、路由安全技术、密码技术、身份认证技术、访问控制技术、系统漏洞检测技术、病毒查杀技术、黑客入侵检测技术等。通过多种网络安全技术手段的综合应用，开发具有自主知识产权的系统软件和网络关键设备，就可以大幅度降低网络对数字化档案信息安全带来的危害。
总之，数字化档案信息建设是长期而艰巨的战略任务，也是复杂而庞大的系统工程。在数字化档案信息建设在实践中出现的问题，我们应认真总结经验教训，使之不断在推广中走向规范与完善。
参考文献：[1]刘艳林.档案数字化是开发档案信息资源的基础[J].档案管理，2009（12）：46-48.