招新宣传语篇1
1、给自己一个机会，创造自己的精彩。
2、你很专心，愿意加入财务部，为大小财务输入输出把好关，为社员节约每一分钱吗？
3、用有限的力量，放出无限的光芒。
4、你擅长画画，想让自己的海报吸引万众的目光吗？
5、一天路过，一天错过，还有一天好好把握！我们用斑斓色彩，给你看一中明天辉煌。
6、你的加入才能让咱们生活的更完美。
7、如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入学生会。
8、拼，让你的细胞爆发激情；搏，让你的热情点燃希望；奔！向梦想启航。
9、锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。
10、事无巨细，人各迥异，我们等的就是你！
11、在这，你的理财能力会得到锻炼，实干精神会得到提升。
12、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学生会是你展翅翱翔的天空。
13、你擅长策划，希望你的方案有一天能让大家耳目一新吗？
14、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学生会是你展翅翱翔的天空。
15、你认为自己无一专长却有一颗热忱的心，愿意为社团运作贡献出自己的力量吗？
16、你擅长外联，自认有实力架好社团与外部沟通的桥梁吗？
17、想做执牛耳的人吗？加入我们吧！
18、共聚学生会，一起快乐分享。
19、磨砺意志，奋发冲刺；团结拼搏，展现自我。
20、你的选择不会错，我的承诺不会空。
21、有你，他的生活会更好。
22、在学生会，心有多大舞台就有多大。
23、年华里的倒影，你的生活将会在哪里？加入我们吧！在这你将得到最美丽的诠释。
24、学生会，逐梦开始的地方。
25、你很细心，愿意加入秘书部，为会员资料整理出一份力吗？
26、吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道。
27、你认为自己最大的优点就是有责任心，愿意成为我们的一份子吗？
28、学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
29、你很热心，愿意加入办公室，为社内大小活动出谋划策吗？
30、你擅长运动，想尽情释放你的激情与活力吗？
31、学生会所，你我共爱，共建完美，赶快加入。
32、加入我们吧！一起用行动传递爱心！
33、学生会来汇学生，学生来会会升学。
34、求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各类精英，社团联合会，期待你的加入。
35、宣传一瞬间，精彩每一刻。
36、追不到女神？社联助你成功。当不了女神？社联教你成长。
37、生活部做为学生会的一个组成部门，一直在竭诚为同学提供一个丰富生活的平台。
38、给自我一个机会，创造自我的精彩。
39、年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越。
40、这里是你的始点，更是你的出发点。坚持心中的微光，梦想在这里起航。
招新宣传语篇2
2、用有限的力量，放出无限的光芒。
3、加入我们，我们会帮你发现自己的闪光点，让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐。
4、生活部做为学生会的一个组成部门，一直在竭诚为同学提供一个丰富生活的平台。
5、在这，你的理财能力会得到锻炼，实干精神会得到提升。
6、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有我们。我们真诚期待你的加入!
7、生活的真谛就是站在浪尖上欣赏最美的风景。来自生活部的我们将用无微不至的工作态度为你铺一条舒适的生活知道。
8、这里是你的始点，更是你的出发点。坚持心中的微光，梦想在这里起航。
9、吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道。
10、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。xxx是你展翅翱翔的天空。
11、如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入xxx。
12、我们“想同学之所想，急同学只所急”本着全心全意为同学服务的宗旨给大家献上我们是微薄之力，用爱感动校园。
13、用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。
14、给自我一个机会，创造自我的精彩。
15、来吧!让我们一起踏上brain-storm的光荣征程!
16、奋发有为，实现自我。
17、锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。
18、拼，让你的细胞爆发激情;搏，让你的热情点燃希望;奔!向梦想启航。
19、求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各类精英，社团联合会，期待你的加入。
20、追不到女神?社联助你成功。当不了女神?社联教你成长。
招新宣传语篇3
[关键词]：招商引资宣传文本翻译
一、引言
随着世界全球化的进一步发展，我国与世界的交流合作更加紧密，招商引资工作达到了空前的规模，各级政府为促进地区经济发展使r外商能够了解当地的投资环境，纷纷编制各式各样的对外招商引资宣传文本。其中不乏大量的对韩招商引资宣传文本，但译本的质量却良莠不齐，不尽如人意。
二、对韩招商引资宣传文本的特点
（一）文字冗长，繁复累赘
例1：在第十三届中国县域经济基本竞争力评价中列12位，连续三年列福布斯中国大陆最佳商业城市百强排行榜前列，是中国唯一的轴承之都、中国无公害果菜十强城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市。
例1用多句罗列句来介绍城市的基本概况，但由于韩国语的表达方式与汉语不同，译1翻译多句罗列句会显得文字过于冗长，难以被韩国人所接受，这样会很难抓住“急性子”韩国人的心理。
例2：大自然赋予了瓦房店独特的湖光山色，古老的复州河与浩瀚的大海哺育了勤劳、质朴、热情、开放的瓦房店人，更孕育了瓦房店人名不屈不挠、开拓创新的精神。
对于追求华丽辞藻的汉语来说，例2繁复使用修饰词，可以进一步增添美感，但当韩国语没有相对应的表达时，这样的词语非但不能增加词语的美感反而使得译2显得繁复累赘。
（二）文字省略使用
例3：本着“面海发展，全域规划”的要求，我市最新产业规划版图形成了一个清晰的“弓箭型”布局――“两轴、一带、三园、四区”，呈现出“宜海则海、宜工则工、宜农则农、宜游则游”的全新发展理念。
例3对于“两轴、一带、三园、四区”采用缩略的表达方式，但翻译成韩国语译3时，却并未加以任何解释说明，使得文章不能真正体现出中文所要表达的含义，令韩国人难以理解。
三、对韩招商引资宣传文本翻译的误译原因
（一）语言实力
例4：瓦房店市已建成配套齐全的基础设施
招商引资宣传文本应注重文字内容的准确表达，但在译4中却出现了用词不当、语法使用错误等问题，由于语言实力不足，导致原文不能被准确地表述。
（二）文化内涵
语言是文化的载体，两者是相辅相成的，招商引资宣传文本翻译时不仅要忠实于原文，而且要充分理解韩国语的文化内涵，在翻译时若忽视两种语言文化的差异，则不能在充分理解其语言和文化内涵基础上调整自己的语言产出，从而导致大量不符合韩国人说话习惯的韩国语产生。
四、对韩招商引资宣传文本翻译的原则
（一）经济简明原则
“经济简明”原则是指以尽可能少的文字准确传达相应的信息量，让受众以尽可能低的成本（指信息处理时间和精力）获取最明快流畅（相对于冗长累赘）的信息。对韩招商引资宣传文本翻译应遵循“准确、简明、实用”的原则，使译文达到简洁、易懂的目的。
（二）信息突出原则
信息突出原则是指为了实现最佳效度之目的，根据不同受众群体的特殊需求、兴趣和接受心理，对同类型宣传资料中具有关联性信息的文字进行有理剧的操作型调节，予以相应的突出。对韩招商引资宣传文本翻译特定的目的和特殊受众都决定了它在翻译原则、翻译方法等诸多方面的特殊性。
五、结语
综上所述，我们在进行招商引资宣传文本翻译时应尽量减少译文中的冗余或重复信息，使之达到简洁、准确、明快、流畅的阅读效果，并明确中韩两国文化存在的差异，这样就能使招商引资宣传文本的翻译既变得简单，又能达到传达文化信息并使韩国投资者接受的目的。
参考文献：
[1]曾利沙.论投资指南的汉英翻译原则[J].经贸英语，2000，（02）.
招新宣传语篇4
2015年1月10日——2014年3月20日
二、招工原则
政府引导，企业主体，部门配合，全民联动
三、招工范围
立足本市，辐射周边，兼顾省外
四、招工任务
为全市急需用工企业招工221人（任务分配见附表）
五、招工内容
1、在全镇、各村所设点招工；2、到周边县市及省外招工；3、组织员工到企业就业，并进行跟踪服务；4、统计总结招工情况，完善招工工作制度，建立招工长效机制。
六、具体分工及工作安排
2015年春节招工工作分为四个阶段开展。
第一阶段：调查摸底阶段（2015年1月10日—2015年1月20日）
各村、所负责调查登记本辖区内新成长劳动力、失地农民和返乡的外出务工人数，根据“一网五点”文件的具体要求，2015年3月20日前完成调查摸底情况并上报。
第二阶段：宣传发动阶段（2015年1月20日—2015年2月20日）
各村、所在本辖区内人口流动集中区域张贴企业用工信息、劳动政策宣传单、招工标语，并悬挂横幅，要大造舆论声势，把企业用工信息送进每个居民、农户家中，务必做到信息宣传家喻户晓，人人皆知。其中，集镇和村委会门口各张贴宣传标语2条，张贴企业用工信息和劳动政策宣传单各2张，悬挂横幅2条，村委会悬挂横幅1条，各个村民小组、农科所张贴宣传标语各1条，张贴企业用工信息和劳动政策宣传单各1张。各村、所在2015年1月24日至31日前张贴发放到位，2014年2月9日至11日市政府督查室及市招工工作领导小组进行督导检查（宣传标语附后）。
第三阶段：招工对接阶段（2015年2月8日—2014年2月28日）
各村、所要安排宣传招工信息，进村入组流动招工。对有就业意愿的人员进行统计，招工人员名单和联系电话于2014年2月28日前报镇招工工作领导小组办公室。
七、工作要求
1、强化认识，加强领导。春节期间是一年当中招工的黄金时间，是招工时间的重中之重。各村、所一定要强化对春节招工工作的认识，按照“早摸底、早策划、早准备、广宣传、造声势、搭好台、唱好戏“的工作思路扎扎实实做好2015年春节招工工作。
招新宣传语篇5
一．策划书前言：
这又是新的一个学期，伴随着一个学年度工作的结束，中药学院外联部即将迎来部门招新。本次招新，我们本着吸纳优秀人才，维持部门可持续发展为目标，将秉承着公正、公平、公开的原则进行外联部的招新。
二．招新意义：
充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能是一成不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。
三．外联部简介：
（一）部门口号：
团结合作，诚信高效
（二）部门职能：
外联部作为学生会与外界沟通的第一平台，代表学生会取得与各类企业及各大兄弟院校的交流与合作，为学生会活动联系赞助伙伴，筹集活动资金与物资，并参与活动的策划与执行，以便活动顺利开展。
（三）部门概述：
外联部是一个充满活力和团结、机遇和挑战、竞争和锻炼的部门——展现自我，沟通你我！
四．招新要求：
语言得体，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。
五．招新对象：10级新生为主，欢迎其他渴望进入外联锻炼的有志之士
六．招新具体安排：
（一）时间安排：
初定为两轮面试，9月中下旬进入招新阶段，具体时间待定。
（二）前期宣传：
1．走访宿舍
广州中医药大学将在今年的9月10号迎来xx届新生，根据以往经验，每年都会有部分新生选择提前到达，这其中以外省学生为主要人数。在9月的8号开始，我们将开始一系列的走访新生宿舍活动。一来进行对新生的慰问，二来进行部门的宣传。在此时间段的宣传将是我们最有力的宣传方式也是最有利的宣传时间。应当予以足够重视。
2．海报、宣传单
由宣传部帮助出外联招新的海报，张贴于一饭或者二饭的宣传栏（具体情况视新生宿舍分布情况而定）。外联自费的宣传单可在走访宿舍时派发或者在新生军训期间派发。
3．军训期间的宣传
军训在军训期间，各部门以开始紧锣密鼓准备部门招新。新生由于刚进入学校，对学校的很多事物抱有较大好奇心。在军训新生的休息时间，我们可以组织走入新生人群，走进某些连队，进行面对面宣传（宣传内容以外联的职能，合作经历和部门贡献为重点）。
（三）工作流程：
1．咨询：
学院将有各个部门统一安排的招新咨询时间和咨询点。部门应准备好招新报名表。
2．场地申请：
学生会内部统一安排。
3．第一轮：
招新人数：25人左右
考察重点：侧重考察礼貌、语言问题和应变能力，着装和仪表问题将作为参考因素
选拔方式：面试
第二轮：
招新人数：13人左右
考察重点：面试态度和组织纪律性
选拔方式：面试
两轮注意问题：避免新生专业聚集现象，同时考虑最终成员的差异性（一个有创造力的部门应当兼收并蓄，容乃各种类型人才）
4．录取
录取原则：第一轮表现优异者进入第二轮，第二轮表现优异切适合外联工作者最终录取。面试主要看沟通能力，对工作的热情程度，说话做事的沉稳度，和作为组织一员的组织纪律性，注意个人才能。最终录取的同学不一定是最优秀的，但要是最适合的。
七．后期培训：
（一）培训概述：录取的新干事要经过为期一个月的培训，以了解外联部的各项职能，熟悉以后的工作，同时这一个月也作为新干事的试用期。在这段期间内，要通过外联部长和副部长的综合评比，最终决定是否予以留下。
（二）培训内容：
主要针对外联部门干事需具备的良好的着装标准、礼貌规范、语言尺度进行适当的培训。
（三）培训时间：
选取合适的部门例会时间。
（四）人员安排：
培训可邀请上一届外联部部长或副部长，亦可邀请校外联部有经验的同事或者本部门部长或副部长，同时支持邀请院校有经验老师甚至社会上优秀的外联人物。
（五）培训方式：
可选择讲课培训或者其他教学方式（如观看《赢在中国》、《bosstown》节目或其他相关节目）
招新宣传语篇6
关键词：高校招生；宣传；心理；策略
中图分类号：G47
文献标志码：a
文章编号：1002－0845（2007）06－0000－00收稿日期：2007－01－24基金项目：江苏省高校哲学社会科学基金项目（06SJD880021）作者简介：张建发（1961－），男，江苏启东人，副教授，从事高校招生工作研究。
一、宣传内容应围绕考生的需求而组织，努力增强招生宣传的说服力
1．介绍学校要实事求是
心理学研究表明，一分为二的、实事求是的介绍容易使受众产生信赖感。客观地反映高校形象不仅容易使考生对该高校产生偏爱和较高的评价，还有利于形成对该校的忠诚性和增强其“防御力”，进而导致报考倾向。招生宣传一定要坚持实事求是，不夸大其词，不含糊其词，做到恰如其分，合理评价学校的主要指标。要简洁明了，注重介绍学校的办学特色、专业设置、就业前景以及学校的地理位置、生活环境等。语言要诚信、生动、富有哲理。要大力宣传权威部门对学校的奖励和评价，权威性人物对学校的肯定，提高招生宣传的可信度。招生宣传材料的设计与制作，要根据不同的载体的不同特点，选取相关的文字、图片、音像等内容，讲求设计制作质量，美观大方，轻松愉悦，让人产生视觉上的冲击效果，能吸引人来看，让人愿意看，给人一种美的享受，使人有身临其境、亲眼目睹的体验。
2・介绍专业要通俗具体
让考生有清楚明了的认识高校的专业名目繁多，考生大多第一次听说这些专业名称，至于这些专业学什么、将来做什么、就业前景如何、社会地位如何等更是不甚了解。“只有了解才会选择”，高校不仅要采用考生能够理解的话语，把各专业的开设课程、实践环节、就业去向等向考生作详细介绍，还应把各专业的特点，哪些考生适宜就读，哪些考生不适宜就读等都应向考生说明清楚，使考生在全面了解相关信息的基础上作出理性、明智的抉择。随着社会主义市场经济体制的确立，学生的思想观念、思维方式、活动方式和生活方式等方面都和以往有很大的差别，他们的成才观念、竞争观念和自主观念不断增强。“在报考学校的时候，他们已经开始关注毕业之后的去向。他们既希望在工作岗位上能发挥才能，又考虑经济利益和福利待遇；既希望毕业后有满意的工作，同时又关注就业地区的经济和文化教育事业的发达程度。”［1］这种主体选择的趋向要求高校在招生宣传中加强对就业的宣传，使考生对准备选择的专业的学习情况和将来的就业情况有比较清楚明了的认识。只有这样，考生才会在报考中打消顾虑，积极报考。
3．介绍育人要讲人文关怀
大学的使命在育人，人文关怀应当是大学管理制度的精神所在。在招生宣传中，要充分展示学校的人文关怀精神。要向考生介绍高校在满足大学生合理需要、尊重他们的人格与尊严、指导他们学术与个性发展等方面所提供的各种服务与措施。要向学生介绍高校如何适应不同兴趣、不同爱好、不同需要的学生，满足不同智力发展水平、不同人格发展水平的学生的求学要求？如何为学生学业和个性发展提供各种可选择的空间？学生的需求是大学教育的出发点，但“以学生为本”的办学理念，在部分高校还没有得到充分的重视。着力宣传此方面的优势，有利于突出学校的人文关怀，赢得更多考生对学校的青睐。
二、宣传人员应为考生的“自己人”，努力增强招生宣传的亲和力
1．充分发挥中学老师的“自己人”效应
中学教师在考生或家长心目中有较高的威望，拥有广泛的公众基础，直接影响着广大考生或家长选择高校甚至专业的行为。特别是高三教师，对班上学生的学习成绩、兴趣爱好、个性特点等情况了如指掌，对学生上哪一层次的学校、读怎样的专业也心中有数。学生对老师一般都很信任和崇拜，在填报高考志愿时，一般都要听取作为“自己人”的老师的意见，对老师提出的建议一般都很重视。另外，根据对高三学生及其家长的调查发现，除了部分家长和考生是深思熟虑做出选择外，很大一部分考生和家长在填报志愿时带有盲目性和随意性。其中一个很重要的原因是家长和考生没有太多的精力和途径对学校和专业做细致的了解。因此，中学教师在考生志愿填报过程中，起着十分重要的参谋作用。高校应十分重视中学教师的作用，通过各种途径向他―901―.3.们宣传高校，让他们首先了解高校，对高校产生认同感，并通过他们向考生传递招生信息，鼓励更多的考生报考。
2．让专家等权威人士作为考生的“自己人”
“一般来说，传播者的名望越高，其在传播中所吸引的受传者就越多，对受传者的影响就会越强，因而其传播所影响的面也越广，”［2］这就是传播心理学中所指出的受传者的慕名心理。因此，在高校招生宣传中，要善于运用受传者的慕名心理，借用专家、权威人士大做文章。要尽可能地引用在考生及家长中享有较高威望的领袖人物、著名专家学者对高校的评价以及大量反映高校声望的权威性数据说明高校的办学成绩和实力，从而增强宣传效果。
3．让高校师生成为考生的“自己人”
大量的招生宣传工作是由高校员工来完成的，而考生对高校员工的宣传可能存在一定的抵触，有一定的防御心理。如果能够打消考生的疑虑，使高校员工成为考生的“自己人”，则将会大大增强高校员工招生宣传的有效性。要使高校招生宣传人员成为考生的“自己人”，招生宣传人员必须要做到用真诚的态度感动人，突出一个“真”字，做到“情真”、“语真”、“理真”。在招生宣传中要时时考虑考生的情感、经验、习俗、文化背景，采取适当的感情诉求方式，进入考生的文化情景。考生在获取报考信息时如果有一种如遇知己的感觉，才会留下难以磨灭的印象。要用真实的信息说服人，高校的信息必须准确、真实、全面，实事求是地介绍学校的优势、特色、发展前景和有待改进之处。对考生所关注的、迫切需要解释的疑惑，不管其结果是否有利于本校的招生，都要一分为二地给予答复，不应含糊其词。要用务实的作风吸引人，要以实实在在的指导，赢得考生的信赖。
在填报高考志愿时，有一部分考生和家长没有明确的主张，他们常常参考多数同学的想法或上届校友等人的成功例子进行填报，这就是传播领域中从众心理的表现。因此，高校要发动本校学生进行招生宣传，动员他们利用寒假、暑假和其它节假日，向亲友、同学推荐介绍本校。学校平时要与往届毕业生多联系，利用他们在就业之地现身说法。号召实习学生，在实习单位及其周边地区广为宣传。
三、宣传的途径和方法应是考生乐意接受的，努力增强招生宣传的影响力
1．所选择的媒体是权威的并且是考生容易接触到的在高校招生宣传中，媒介的选择至关重要，它首先要考虑考生和家长能否接触得到和是否乐意接受，在考生和家长的心目中是否具有较高的权威性和信誉度。一般来说，首要的应选择政府主办的媒体，如教育部、省级招办主办的招生考试网站，这样可以增加考生和家长对信息来源的信任度，提高说服力。其次，要选择面向社会大众发行量较大的报纸及覆盖面较大的电视媒体及可信度较高的高校志愿填报咨询会、高校招生简章等作为招生宣传的重要渠道，使考生、家长及关心高考的社会大众能比较方便地了解到高校的招生信息。
随着时代的发展，互联网已进入人们的日常生活。考生对于高校自己建立的招生网站是充分信任的，并且网站的信息量大是报纸、电台、电视台等媒体望尘莫及的，受到考生的欢迎。所以，高校要十分重视自己招生网站的建设，不仅要内容全面真实、信息量大，而且要在网站的整体结构、功能安排、界面音效、美工效果等方面精心设计，要将网页设计得活泼、生动、漂亮，富于感染力。有条件的学校，并征得本人同意的前提下，亦可在网站上面公布一批教师和在校大学生的简单介绍和电子信箱，让中学生通过电子信箱和这些老师、大学生直接联系。这样做，不仅可以加深中学生对本校的深入了解，而且可以增加他们对学校的亲近感，更能吸引他们加入到这个大集体中来。
2．所制作的信息载体是考生喜闻乐见的
采用不同的媒介进行招生宣传要制作不同的信息载体，要根据不同媒介的不同特点，把招生宣传的内容进行艺术加工，做成考生喜闻乐见的艺术品，把宣传目的、动机隐蔽在故事情节中，把传播观点溶化在活生生的社会生活艺术图景中，让考生在津津有味地满足审美需要的过程中，不知不觉受到传播内容的感染，达到“随风潜入夜，润物细无声”的传播效果。在制作信息载体时，还要考虑受众在接受信息时希望这一信息是真实的心理需求，要客观真实、反映原貌。许多调查资料显示，新闻信息是受众选择传播内容时的首选，因此高校可以标新立异，恰当地“制造新闻”，吸引更多的目标公众。由于宣传报道具有高度的真实感，体现了外部公众的利益和看法，因此高校还可以以宣传报道的形式宣传高校，用高度的客观性和真实性使考生及家长留下难忘的印象，可以避免单纯广告的反感心理。另外，“招生宣传用的内容写作要遵循应用文、修辞学等原理，语言要求不仅要做到‘信’、‘达’，还要做到‘雅’，要考虑受众的接受心理和社会效果。”［3］
3．把握和利用时机让考牛最先获得高校招生信息
把握和利用时机首先是要善于创新、敢为天下先。“先入为主”即心理学中“第一印象”效应。高校及时提供招生信息，是稳定考生、赢得考生的重要策略。心理学研究表明，“识记材料中处于首、尾部分的内容容易记住，而处于中间位置的材料容易遗忘：首尾两部分如果存在适当的时间间隔，前部分的内容更容易记住。”最早提供的信息，不管正确与否，都会给人留下深刻的、鲜明的印象，并且影响着对以后所得信息的解释。因此，高校的招生宣传，应敢于占先，先声夺人，尽早地将招生信息传递给考生。创意中只有抢先一步，把创意变成创造，创造出前所未有、令公众耳目一新的公关绝招，才能得到公众的厚爱，才能出奇制胜。
在当今“信息爆炸”所形成的传播信息洪流的时代，只有‘通过选择的有用信息才是资源”，招生信息也只有具备特别之处才能通过考生心理选择的关口，引起考生的注意和重视，招生宣传只有遵循传播心理学的规律才能增强宣传的有效性。因此，认真研究考生的接受心理，注重招生宣传的心理诉求，是提高招生宣传效果重要策略。
招新宣传语篇7
【关键词】招贴；创意；审美价值
当代人生活在一个被招贴包围的世界里，各种各样的招贴作品充斥在城市的每一个角落。无论广大民众是否喜欢它，都无法回避和改变它的存在。招贴历史较为悠久，并不是现代都市的产物。过去的招贴形式与现在有些不同，但功能和现代招贴大体是一致的。
一、招贴的起源和招贴风格
“招贴”，英文称作poster，是指为引起人们注意而张贴于公共场合的告示。据资料记载，公元前3000年就存在制作在纸莎草上的一张寻人启事，现存大英博物馆。而最早的印刷招贴则出自我国宋朝的山东刘家针铺，现存于中国国家博物馆。在我国，招贴又名海报或宣传画，主要分为商业海报和公益海报两类。其中商业海报是指以追求经济利益为目的，宣传产品、树立企业或品牌自身形象的广告性海报。公益海报则是不以营利为目的，关注社会热点及公益性问题，并倡导新风尚、树立新观念、引导新生活，期望得到大众的一致认可、共鸣和响应。其内容围绕各种社会伦理、道德的宣传，涉及环境保护、交通安全、安全隐患、提倡戒烟、节制饮酒、禁毒、预防疾病、反对战争、反种族主义、节约资源、保护生态平衡、尊老爱幼和扶贫帮困、关注弱势群体等，或进行政治思想宣传，弘扬爱心奉献、共同进步、和谐发展等思想。当然，如体育运动会、民族活动、各种节日等文化活动内容，也都是海报可以表现的内容。公益类招贴多对受众有一定的教育意义。现代艺术格局中的招贴设计，无论是公益招贴还是商业招贴都非常注重艺术性和文化性，体现着独特的艺术魅力。招贴的最大功能在于向大众传递明确的信息内容，引导受众做出相应的判断和行为。从艺术的发展历程来看，招贴设计紧随现代设计艺术发展，几乎艺术史上的每一次重大活动都会直接或间接地影响招贴设计风格的变化。
二、三大视觉语言的特征与创意方法
在招贴设计中，平面设计的三大设计要素——图形、色彩、文字，担负着信息传达的重要职责。设计只有发挥这三大要素各自不同的艺术表达优势，且使其相互协调，才能更有效地完成信息传达的任务。
（一）图形是一种“世界语言”
图形是一种极其重要的视觉语言，它能够创造性地表达人类情感、思想和观念。某种程度上说，图形也是一种国际化的语言，可以弥合不同民族、国家、语言、文化之间的差异。好的招贴作品要让图形自己来说话，没有文字也能清晰地表达深刻内涵。招贴设计师冈特兰堡(GunterRambow)被誉为德国的视觉诗人，他的大部分招贴作品都没有文字，却几乎在图形符号的视觉表达上做到极致。如《南非杂志》招贴，画面主体是一个包着绷带的血淋淋的手掌，血染绷带的痕迹形成了一个非洲地图的形状，以此来暗喻非洲民众艰难的生存状况。图形准确、全面地传达了杂志所要讲述的内容。日本设计师福田繁雄，在他的作品中富有创意地运用了正负形、图与底的关系，如《京王百货宣传海报，1975》。作品中他用上下重复并置的男性黑色的腿和女性白色的腿，再现了黑与白、图与底、正负形之间的虚实互补、互生互存的关系。如此简单的两个元素经过福田繁雄的一系列平面变化处理，创造出了意想不到的视觉效果。这种正负形的相互交错，表现了“你中有我，我中有你”的设计关系，从而达到共通共融的设计效果。
（二）文字是一种特殊的视觉语言
文字具有极强的思想表现力，是一种特殊的视觉语言，在招贴设计中非常重要。文字可作为图形元素用于设计，也可以直接反映作品的主题思想和文化精神，不仅能诠释画面内容、传递广告信息，还能起到“点题”的作用。以文字设计为主的表现形式，极大地拓展了招贴设计的表现空间，并以其特有的魅力吸引和感染大众。在很多作品中，文字会以图形的身份呈现，比如2008年北京奥运会的会徽“中国印”就由两部分组成：上半部分是一个运动员奔跑的形象，也是汉字“文”的变形，充分表达了奥运会的内涵，同时再现了中国悠久的传统篆刻艺术；下半部分是奥运五环和用毛笔书写的“Beijing2008”的标志，不仅将奥林匹克的精神与中国传统文化完美结合，而且点明了这届奥运会的举办时间与地点。
（三）先声夺人的色彩语言
在视觉传达设计中，色彩具有很强的视觉冲击力，能产生先声夺人的宣传效果。招贴大多是张贴在室外的广告艺术，因而需要特别注意远距离的视觉效果。相对于图形语言和文字语言，色彩语言在传达信息功能上更具优势。在色彩的运用上，冷暖不同的色彩可以表现商品不同的特性。明快的色调可以使人产生愉悦感；对比色、互补色具有更为强烈的色彩表现力和冲击力。招贴中的色彩就好像招贴创意的翅膀，运用得当便能够使好的创意在有限的空间中翱翔，充分展现招贴艺术魅力的同时，给人们带来审美享受。人对色彩的各种感受与反应，实质上就是一种心理活动的具体体现。不同的色彩会引发不同的心理反应。同一种色彩，在不同的国家、民族、文化、宗教、时代等因素的影响下，有不同的象征意义，可表达不同的理念和情感。招贴作品的设计师需要充分发挥色彩的作用，将色彩的象征意义与大众心理相对应，使得招贴在解释事物本质的同时散发独特的魅力。
三、招贴审美价值的体现
招贴是一种平面设计形式，也是一种文化。招贴能够体现一个国家（城市）的品位和形象，潜移默化地影响着这个国家或这座城市里人们的生活方式。招贴作为一种在公共场合张贴的艺术形式，首先应给观者带来美的享受和精神上的愉悦，然后引导受众接受招贴所要宣传的意思，完成信息传达的任务。招贴设计作为一种人类艺术实践活动，是呈现传统美学中的意象美和意境美的载体，是一种视觉形象的再现。意象美与意境美作为招贴设计的血肉和灵魂，共同承担着招贴的实用功能和审美的功能。招贴之美在于它能向人们呈现一个意象世界，构成不同的美的意境，从而打动并影响观者。
（一）招贴设计的意象之美
“意象”一词，是中国传统美学中的重要概念，也是我国评价优秀文学作品、艺术作品的一个重要的标准（如诗、词、歌、书法、绘画等），它是形象和情趣的契合，是一个情趣的感性世界。因此，意象美是招贴成功的第一要素。招贴的意象美包括简约之美、新奇之美、节奏之美。1.简约之美随着现代社会生活节奏的加快，人们对街头招贴广告的注视时间更短暂。在有限的时间内，设计者要把复杂的信息转化为简约、明快、易识别的意象，以强烈的视觉冲击力和震撼力吸引受众的眼球。因此，简约之美是招贴作品创作的第一原则。招贴图形的简洁明了，广告语的言简意赅，都会在瞬间给观者留下深刻的印象。简约并不等同于简单，简约是指对深层含义的高度凝结、概括、化繁为简，是艺术创造的完美体现。2.新奇之美这是一个个性张扬的时代，现代招贴设计要具备新奇美、独创美和个性美才能为人接受。据审美心理学的分析，人们对司空见惯的普通事物和意象会产生视觉疲劳和审美疲劳，受众的兴趣无法被激发，而突破常规、别具一格的事物和意象，会给受众带来全新的视觉体验，反而较常规的意象更容易被接受，这就是常说的猎奇心理。这是一种超越受众审美经验和常识的心理。当然，新奇美也是有限度的，只有符合审美规律的新奇和个性才可以称之为美。3.节奏之美“节奏”是音乐上的术语。在招贴设计中，节奏是指设计元素在画面上形成的有规则的韵律感，反映在设计中就是要协调各构成元素间的比例关系。图形的繁简，色彩的冷暖、光影的明暗、字体的大小、虚实对比、映照等都会产生一定的动感，即节奏感。节奏美能使人产生愉悦感，便于接受信息。节奏美需要在变化、对比中产生，但并不意味着杂乱无章，它与简约美并不冲突，在简约中体现出的韵律美更能给人与众不同的感受。
（二）招贴设计的意境之美
招贴的意境之美，关键在“境”。有价值的招贴作品，不仅是一幅好看的图画、几句文字或绚丽的色彩，而是能让大众感受到某种形象和情感。意境就是主题思想和情感表达的和谐统一，如平面设计师靳埭强的招贴作品《画字我心》。该作品将设计和艺术、山水与书法完美融合，近观是峰回路转的有形山水；远看是率性挥洒的行草——“心”字。设计师的精心布局，将人的目光由近处伸展到远方，将空间从有限延伸到无限，并使人们在欣赏作品的同时，感受到自然山川的雄伟壮丽。意境体现了艺术创造的审美要求，所以招贴的设计者不仅要有精湛的技艺、独特的创意，更应具备深厚的文化底蕴和美学素养。招贴因其功能性和审美价值的定位，使其设计不但要令人“一目了然”，还要“一见倾心”。“一目了然”可以借助设计外在形式来完成，而“一见倾心”则需要设计者融入真情实感来实现。也许一个巧妙的图形、一句恰到好处的文字或是一种色彩的合理运用，就能使作品的创意得到升华。情感的注入，能使受众与设计者产生情感共鸣，提高招贴艺术的感召力，从而实现招贴设计真正意义上的与人交流。
招新宣传语篇8
[摘要]招收高质量的新生，是高校招生工作的目标。文章分析了影响考生选报学校的因素，提出了解决生源竞争问题的有效策略，包括恰当定位高校的发展战略，优化专业结构；加大招生宣传力度，提升高校知名度；完善招生制度建设，加强招生过程管理；制定合理的学费标准，建立有效的资助体系。
[
关键词]高校招生生源竞争策略
[作者简介]李俊（1974-），男，四川德阳人，宜宾学院高等教育研究所，副研究员，硕士，主要从事高等教育教学管理、教育学原理研究。（四川宜宾644000）
[基金项目]本文系2009年宜宾学院青年基金项目“新建地方性本科院校生源问题探讨”的阶段性成果。（项目编号：2009Q17）
[中图分类号]G647
[文献标识码]a[文章编号]1004-3985(2015)2卜0036-03
自1999年起，我国高等教育开始了大规模扩招。从高校的数量看，1999年全国普通本专科学校有1071所，2013年普通高等学校有2491所；从招生人数看，1999年普通本专科招生人数为1548554人，2013年普通本专科招生人数为6998330人；从毛入学率看，1999年全国高校的毛入学率为10.5%．2013年毛入学率增长到34.5%。①这些数据说明了中国高等教育招生规模的巨大变化，处于办学主体地位的高等学校受到了全社会的密切关注。高等学校之间的生源竞争已从数量竞争转向质量竞争，高质量的生源直接影响高等学校的教育教学质量水平。在大众化教育的背景下，高等学校应高度重视招生工作管理，制定切实可行的招生政策，争取优质生源。
一、影响考生选报高校的原因分析
1．高校的综合实力。“高校综合实力”是指高等学校的发展力、资源力、竞争力、创新力、影响力等多种力量的综合。综合实力是高校的核心竞争力，体现了社会对高校办学水平的认同。可以说，高校的综合实力是影响考生择校的首要因素。
2．专业的就业前景。就业制度已经从计划经济体制下的“统包统分”转变为“双向选择”与“自主择业”相结合，这种就业方式的变革对学生选报专业产生了重大影响，增强了学生就业的危机感，促使学生不得不关注所学专业的“社会需求欢迎度”，那些就业前景乐观、发展态势较好、预期待遇优厚的专业自然成为首选。
3．招生宣传工作的深度与广度。高校的宣传工作是否扎实，可从学生获得的信息是否对称上看出来。招生人员开展宣传工作时，应尽可能细致、真实地介绍学校各方面的情况，让学生在全面了解学校情况的基础上进行比较，最终选择理想的高校。
4．家长、教师和同学的影响。在校学生的生活圈子主要是家庭和学校，他们的思想观念和价值取向往往受到家长、教师和同学的影响。因此，招生宣传必须重视与家长、教师的信息沟通，也可以利用往届校友的现身说法，扩大学校的影响力。
5．家庭经济状况。高校招生实行并轨制以来，收费的高低一直是考生及家长非常关心的问题。许多出生于下岗工人家庭、单亲家庭以及经济状况较差家庭的学生，倾向于选择学费相对较低的学校。对于家庭经济状况较好的学生来说，则把个人的兴趣爱好和所学专业的就业前景作为择校的重要前提。
二、解决高校生源竞争问题的有效策略
1．恰当定位高校的发展战略，优化专业结构。第一，恰当的定位是高校发展战略的出发点。从目前我国高等教育的总体发展战略来看，高校逐渐进入转型分类发展阶段。在转型发展的过程中，恰当的定位是做好高校整体发展战略的基点。对于规模庞大的生源市场来说，每一层次的高校必然对应相应的目标市场。只有对目标人群进行准确定位，高校才能在生源竞争中处于优势地位。高等学校要做到科学定位，办出特色、办出水平，就要在学科建设、人才培养、学校发展等基本目标上集中有限资源，瞄准区域经济与社会需求，在人才的知识结构和能力体系方面有所突破，形成特色和品牌。③
第二，科学预测人才需求，合理设置招生专业。服务社会是高等学校的重要职能之一．招生专业能否实现可持续发展，与其服务社会的契合度呈高度正相关。怎样打造品牌和特色专业？怎样让学科专业体系与地方产业市场形成更密切的联系？这些问题都亟待解决。具体来说，一是根据传统专业不断扩大的内涵，对专业进行适度包装。例如，可以将教育技术专业改为“数字媒体技术”，将新闻专业改为“新闻与信息传播”。同时，也可以细分传统专业的方向，使其更具导向性。例如，将英语专业细分为“英语教育、旅游英语和翻译英语”，将应用化学专业细分为“化学工程和制药工程”等。二是及时申报新专业。高等教育虽然暂时满足了人们的需求，但新的需求仍不断出现。及时申报新专业，是高校回应社会需求的一种途径。例如，笔者所在高校最近两年就新增了“知识产权、社会体育指导与管理”等专业，以适应社会发展的需要。
第三，合理编制招生计划。目前，我国高等学校的招生计划管理模式是教育主管部门下达指标总数，高校再根据指标总数编制专业计划。在编制招生计划时，一方面，要与国家的经济发展和招生政策相结合，把人才培养与社会主义经济建设结合起来。另一方面，要与学校的专业建设结合起来，充分发挥高校育人的优势；与学生就业结合起来，使学生学有所用，服务于社会。④比如，对矿产资源丰富的省份，可以多投放一些采矿方面的专业计划；对东部沿海的省份，可以多投放一些金融方面的专业计划。
2.加大招生宣传力度，提升高校知名度。目前我国普通高等学校已发展到2400多所，每年大致招收600多万人，但是，社会地位的提升并不一定就带来社会知名度的提升。要提升学校知名度，必须加大宣传力度。高校必须认真分析生源竞争的形势，合理选择新闻媒体，建立与传媒的广泛联系，全面开展招生宣传工作，从而在优质生源的争夺中获得优势。
第一，保证宣传资料的真实性。考生报考高校志愿的重要依据是学校的招生宣传资料，宣传内容是否真实，不仅影响社会对学校的信任度和学校声誉，还影响考生的切身利益及新生报到率。现实工作中，有一些学校容易以点带面，故意夸大某一方面的优势，甚至弄虚作假。这种虚假宣传只会带来短期利益，不利于学校的长远发展。因此，高等学校要在政府及教育主管部门的宏观管理下，以符合国家法律和教育部的有关规定为标准，保证招生资料的客观、真实。
第二，注重宣传的全面性。填报高考志愿时，考生和家长对报考高校到底了解多少呢？问卷调查结果显示，高达76.5%的考生和家长不了解或不太了解高校实际情况，仅有4.5%的考生和家长十分了解高校情况。可见，绝大多数家长和学生择校并不以掌握的信息为基础，而更多地依据经验和主观印象。因此，高校在制作宣传资料时，要注重信息的全面性，在面对面进行招生宣传时，必须全面、透彻地回答学生关心的问题，切勿引起误解与歧义，更不能有意误导。
第三，准确定位宣传对象。按目前我国高校的管理模式来看，各高校对应一本、二本、三本、一专及二专的层次，每所高校的招生计划也都对应相应层次的目标群体。高等学校必须认真分析本校的学生群体，慎重选择宣传重点地域、重点类型的中学，明确宣传工作的期望目标。如果目标群体定位不准，就会影响宣传效果。
3．完善招生制度建设，加强招生过程管理。第一，完善招生制度建设。招生制度是现代大学制度建设的重要内容之一。对高校招生工作而言，首先要完善招生工作领导责任制。应成立以校长为核心的录取工作领导小组，由校长担任第一责任人。从2014年开始，教育部进一步落实校长的领导责任，要求普通高校录取通知书必须由校长签发。其次，加强招生工作的制度化管理。从录取工作的分工来看，一般设录取咨询组、录检组、纪检监察组。各组的工作职责必须以制度化形式加以规范，用制度来制约权力。
第二，加强招生过程管理。一要规范招生工作流程。招生工作涉及教育的公平与公正，因此，在宏观层面，国家制定了严格的政策法规；在微观层面，教育主管部门也要求各高校必须制定详细的招生章程，对本校招生工作的每个环节有具体的操作规范，真正让招生工作有法可依、有章可循。二要及时招生信息。随着信息技术的发展，高考招生工作已经实现了数字化、信息化及网络化，各高校的招生服务质量也逐步提升。为此，各高校要加强招生信息网站的建设，一些反映学校办学水准的经典事件、工作成绩和有代表性的教学科研成果等信息，使高校的招生信息网具有更强的吸引力，让考生和家长能够多方面地了解高校，提高网站内容的点击率，增强网站的宣传效果。从信息传播的角度看，高校与考生之间的信息对称尤为重要。三要接受社会监督。招生录取工作有严格的纪律要求，必须接受纪检部门的监督。为防止录取工作暗箱操作等违纪现象的发生，纪检部门应向社会公布信访电话，全面接受社会的监督，切实保证录取结果的公正与公平。
招新宣传语篇9
关键词：工科院校；外语类专业；学生工作
中图分类号：G645文献标志码：a文章编号：1674-9324（2016）32-0077-02
工科院校内的外语类专业在学校里有着特殊的位置。外语专业的学生普遍规模比较小，每届本科学生多在100人以内，每届研究生多在60人以内，并且大多数工科高校内的外国语学院没有博士点。工科院校内外语类专业的学生工作也有与工科专业不同的情况，在党建、团建、心理健康、招生、就业、考勤、评优评奖、资助等各个方面，都有着自身的特点。工科院校内外语类专业的学生普遍存在以下一些问题。
一、专业思想不够稳定
工科院校内外语类专业学生专业思想不稳定是个普遍问题。学校每年有转系、转专业的政策，每年5、6月份转系、转专业报名，约有一半以上的外语类专业学生申请转系、转专业。其中外语类高中的保送生在外国语学院是一个特殊群体，全国有17所具有保送资格的外国语高中，每年都有数量不等的语言类保送生自这17所高中保送至高校外国语学院，这些学生多是以外院专业作为跳板，一年之后申请转系、转专业。教育部一直明文不允许外语类保送生转系、转专业，但在实际操作中，各高校执行程度不一。外语专业在工科院校通过高考招生时，一般是文理兼收，文理兼收的结果是每年有大量的理科学生被调剂进来，一年之后很大一部分学生也会申请转系、转专业。
二、生源质量不高
本科的生源分为三个组成部分，第一是全国17所具有保送资格的外校保送上来的保送生；第二是提前批次的小语种专业招生；第三是正常本一批次录取的高考考生。本一批次录取的考生，又分为文科生和理科生，在本一批次录取的高考考生中，几乎没有以第一专业志愿报考并被录取在外语专业的学生，多是被学校招生时调剂至外语专业。研究生的生源更不如本科生，每年录取的研究生，除了一部分是本校和“211”以上的高校保送过来的学生之外，其他均是来自全国各地的考生，绝大部分来自不知名的高校，语言功底较为薄弱，外语表达交流不够流畅，学术写作比较吃力。
三、自我管理意识薄弱
文科专业的学生眼界开阔、思维活跃、表现力强、具有创新意识，但也有着一些专业特点带来的不足，比如自我管理意识不强，相对工科专业的学生，纪律意识、考勤意识、集体意识、执行力度相对较弱。每次放假期满返校，都有学生以各种理由请假推迟。硕士研究生除了一年级有课之外，二、三年级没有课，且不需要跟着导师做科研项目，也不需要做实验，很多学生就经常在外面的培训机构等公司兼职上课赚钱，学院很多工作需要相关研究生配合时，只能通过电话或者邮件联系。
四、就业问题不容乐观
文科专业的就业一直比较困难。在东南大学这样的“985”工科院校内，各工科专业就业率一直很高，但文科专业的就业是个老大难，文科专业就业具有无固定用人单位、就业渠道分散、就业与专业无关、收入水平较低等特点。因为经济形势的放缓，近三年到高校招聘的用人单位日益趋少，用人单位明确招聘文科类或者明确招聘外语类的就更少了。
五、出国交流比例不高
工科院校内的校级出国交流项目，多是去国外工科大学进行交流，文科学生只能在项目介绍里有“其他专业”一栏时才能申报该项目出国交流。外语专业学生，申报出国交流项目很困难，且专业对口的出国交流学习项目很少，并且能受到csc等资助的出国交流项目更少。作为外语专业的学生，出国交流的不足影响了同学们的发展。
六、学生人数规模小，男、女生比例失调
比如，东南大学是一所以工科为主的“985”高校，外语学院是五个文科院系之一。每年本科招生规模约100人，硕士研究生招生规模约60人，无博士研究生。工科类高校一般男生较多，但外语类专业普遍女生比例高，本科生女生比例一般在90%以上，研究生一般在95%以上。
七、学生干部力量薄弱
因为学生人数规模较小，并且女生较多，专业思想又不稳定，因此工作能力强，又热心积极的学生较少，学生干部选拔非常困难。面对种种困难，怎么来应对是需要深入思考和提出解决方案并付诸落实的。
第一，深入了解情况，摸清工作困难，理顺工作思路。深入了解情况是做好工作的首要前提，每一个院系和专业都有各自不同的风格和特点，学生的状况和特征也不尽相同。文科专业学生的学习状况、个人气质、能力表现与工科专业的学生差异较大；外语专业学生的外在特征和内在特质与其他文科专业学生又不一样；不同的领导和教师带出来的学生风格也不一样。
第二，建章立制，规范管理。制度是学生工作的根本，有章可依，有度可循，严格执行规章制度，学生工作也就变得顺畅，也就不需要大会小会不停强调。学生的可塑性很强，他们是否遵守纪律，是否按时上课，是否表现积极，是否考试不作弊，跟我们的规章制度有关。如果我们建立了详细合理的规章制度，并且严格执行，那学生自然也就依据规章制度来学习工作。相反，如果我们没有制定明确的规章制度，或者制度建立了，但不严格执行，学生自然也就我行我素、自由散漫了。
第三，稳定专业思想，鼓励学生信心。文科专业学生的专业思想稳定问题是个老大难问题，尤其是外语专业。每年都有超过一半的新生申请转系、转专业，这里面有17所外校的保送生，也有高考被从其他专业调剂过来的学生，这些学生往往第一年主要精力在准备转系考试上，语言专业学习和课余学生活动一般都不会投入太多。通过各种方法来稳定一年级新生的专业思想非常重要，我们尝试了举行新生家长开放日、骨干教师担任班主任、举办新老生联欢系列活动、一对一谈话等各种方式，效果显著。几年下来，申请转系的学生人数逐年下降，思想渐趋稳定。
第四，开拓思路，争取经费，活动提档升级。外语专业因为学生规模偏小、女同学较多、经费不足，学生活动一直规格不高，在学校没有太多影响力。在这种情况下，学生工作要积极争取学院、学校相关部门的支持，首要解决经费瓶颈。一般的工科院校，总体经费是相对充足的，校级相关部门经费是很多的，关键学会怎么申请。要深入了解部门的工作要求、经费申请机制流程，根据相关部门的目标要求，制订相关工作计划，申请相关经费。经费到位后，根据事先拟定的计划，集思广益，举办高层次、高规格、精品化的活动。
第五，走出校门，加大招生宣传力度。学生的质量跟招生工作密切相关，本科生和研究生情况不同，但同样都需要加大招生宣传的力度。本科生的招生，要加大在17所外国语高中的招生宣传力度，尽可能多的招收优秀的外语类保送生。研究生的招生，要加大在周边省份“211”以上高校外语专业的招生宣传力度，并且提高保研学生数在每年研究生招收数中的比例。
第六，鼓舞学生士气，多角度推进就业工作。外语类的学生就业形势一直不是太理想，就业率的排名在各个高校都比较靠后。但作为一个“985”高校的学生从根本上来说找一份工作并没有问题，主要是能不能找到一份地点合适、收入丰厚、家人满意、自己心仪的工作。我在毕业季来临之时，会跟毕业生一个一个谈话，了解情况，鼓舞士气，鼓励他们时刻充满昂扬的斗志和饱满的精神，学生在这个时候对鼓励肯定的需求是亟需又迫切的。
第七，建设学生干部梯队。学生干部在学生中的作用举足轻重，各种活动需要他们来奉献付出，各种突发事件也需要我们的学生干部能积极配合学院工作。学生干部能力和素质的培养不是一蹴而就的事情，需要我们在实际工作中进行培养和锤炼。铁打的营盘、流水的兵，讲的是部队，高校同样也是，学校一直存在，而学生不停的升学毕业，我们就需要把学生干部的培养形成梯队，保证不会断档，确保学生在做干部之前有充足的锻炼学习机会。
第八，推进学生出国交流比例。外语专业的学生本应是出国交流的主力军，但受制于专业本身，在校生出国交流工作一直不太顺利。外语专业要与工科专业结合，共同参加与国外著名高校的国际合作谈判，尽可能多的创造出国交流机会给在校学生。在校学生也要积极申请出国交流，并通过前期学习和社会活动履历的积累，给自己申请国外名校交流机会打下坚实的基础。
招新宣传语篇10
【关键词】招生工作电大核心竞争力
在成人教育中，电大占据了重要地位。我国的电大教育创办于1979年，集广播电视、音像教材、多媒体课件的各种优势教育资源和紧扣时代脉搏的教育手段为一体，是一种从开放教育为主体，各类教育亦能协调发展的新型高等教育。其是我国远程教育的主力军，在推进我国高等教育大众化和构建学习型社会的过程中，发挥了重大作用。然而电大在招生方面，尽管具有非常广阔的前景，但也面临着激烈的竞争和挑战，那么如何在这种竞争中巩固电大的成人教育地位，在激烈的竞争中能够得于生存，就需要在保证教学质量的前提下，提高招生的竞争力。
一、积极打造优秀的学校品牌
良好的学校品牌是提高招生工作竞争力的前提。那么要如何打造电大良好的品牌呢？学校品牌的建设是一个长期的过程，这个过程是需要时间积累和证明的，它不能够被回避，可以说是一个必须的过程。在我国教育事业中，竞争越来越激烈的今天，要塑造好的品牌，因此必须通过各种传媒手段，利用公共宣传将学校的优势以及独特性努力宣传出去。若是良好的品牌形象树立不起来，那么必将面临市场的无情淘汰。在对学校进行品牌宣传的时候，第一要把握时机，选取有利的热点，对学校的良好发展进行有利的和有深度的报道。报道的方式宣传覆盖范围比较大，对学校品牌建设也比较有利。当然也可以通过一些社会活动进行宣传，尽管这种宣传方式覆盖范围相对来说比较小，但是这种方式因为与大众直接，具有不可替代的真实性和实在性。例如，在报道方面，可以时时跟进毕业生的就业和就业后的表现情况，对毕业生的工作业绩进行有利报道。在社会活动方面，也可以利用各行各业中企业以及相关单位的联谊、互访，扩大学校的接触范围，另外，还可以积极参与公益事业，利用良好的公益形象塑造学校良好的社会形象，提升学校品牌的价值。
二、强化广告宣传在招生工作中的工具作用
（一）广告在介绍学校之时，要真实可靠
有的学校在进行介绍之时，没有从实际情况出发，结果使得招收了学生之后，学生会有被欺骗的感觉，这对学校品牌的宣传时非常不利的。根据心理学的相关研究，将事物一分为二，实事求是的进行介绍之时，会比较容易令人产生信任感。对学校进行客观介绍，不仅会令社会上大众对学校有一个良好的评价，还能够使学生对学校具有较高的认可度，增强学校对社会流言的“防御力”，最终使得更多的人愿意选报该学校。在宣传的时候，一定不能夸大其词、模棱两可和含糊其辞，一定要做到实事求是，恰如其分地对学校进行评价。在广告的过程中，对学校的专业设置和发展情况，毕业生就业前景和就业率，学校的办学特色以及地理位置和生活环境等进行介绍的时候，需要做到简洁明了，不拖沓和冗余。同时语言应当生动，具有可信度和具备一定的生活哲理性。特别重要的是，对于学校获得的荣誉，以及权威部门对学校的肯定要进行大力宣传，从而提高学校宣传的可信度。
（二）对学校设置的专业要详细和通俗易懂
广告宣传首先就应当具备通俗易懂的性质，这与其所面对的对象具有多样性有关。因此，在介绍学校的专业设置情况时，首先要让前来咨询的人员清楚的认识到学校的专业名称，让其知道这些专业学的内容是什么，将来适合从事的工作是什么，以及对该专业的就业情况和社会地位等进行详细的介绍。人们在进行选择的时候，往往是在具有一定了解的情况下才进行选择的，因此，让咨询者对学校专业情况进行了详细的了解之后，有助于提高其对学校的选择意愿。另外，对于专业情况的介绍不仅需要做到详细，还需要做到通俗易懂，以防止咨询者产生误解。同时对于哪些专业课程适宜就读，哪些不适宜就读也需要用通俗易懂的语言讲清楚，少用专业术语，从而令咨询者在全面了解了相关信息的基础上，打消其选择的顾虑，进而能够做出理性的，明智的选择。
三、宣传人员要体现亲和力，宣传途径与方法要容易令人接受
招生宣传工作多是由学校的工作人员进行的，这种情况下，会使得咨询者产生“宣传会夸大”等的抵触情绪，从而对学校宣传人员具有一定的防备心理。此时，招生工作人员要打消咨询者的这种顾虑，就需要宣传人员做到“情真”“理真”“语真”，并根据咨询者的文化情境，选用合适的情感诉求方式，充分展现宣传人员的亲和力，使该咨询者留下深刻印象。进而提高咨询者选报的可能性。
在选择宣传的媒体时，要选择具有较高权威性的媒体，比如教育部主办的或者省级政府主办的招生考试网站等，这有助于提高报名信息的可靠度，同时更具有说服力。同时选择覆盖面比较广的报纸及电视媒体，方便社会大众对学校招生信息的了解。另外在介绍的时候，还需要进行一定的艺术加工，最好能够做成社会大众喜闻乐见的艺术品，比如以故事的方式，将招生信息以及宣传目的等方面的内容融入故事情节之中。
四、招生管理过程中强化集体意识
招生工作人员的积极性关系到招生工作的成败，可以说这是做好招生工作的根本所在。因此，要提高招生工作的核心竞争力，就必须围绕这个根本组织招生管理活动。首先组织结构要充分考虑人的需要，使全体组织成员对目标有一明确的认识，理解其个人的职责，并推动招生工作人员积极主动的具有创造性的完成工作任务。而这一点就需要全体工作人员深化集体意识，将招生工作作为一项系统工程进行，并养成“集体意识”和“奉献精神”，既促进了招生工作的进行，又体现了招生工作的良好形象。
招生工作的核心竞争力需要从学校的品牌出发，通过多种途径的宣传，增加人们对学校的认可度和信任度，并对招生工作人员进行有效的管理和组织，提高他们的集体意识，这样在确保完成招生任务的同时，又能提高生源质量，提高招生工作的核心竞争力。
【参考文献】