作风建设和思想建设篇1
一、从企业角度加强思想作风建设
1.企业的领导干部要对思想作风建设工作给予足够的重视。若将企业比作行驶的列车，则领导干部无异于是列车的车头，俗话说：“火车跑得快，全凭车头带”，这也充分说明了领导干部在企业中应发挥出模范带头作用。唯有领导干部对思想作风建设给予高度的重视，才能使企业的思想作风建设工作得以顺利的开展。对此，企业的领导干部要逐步提升自身的思想作风意识，并在各级领导层间，优先进行思想作风建设工作。也只有如此，才能促使企业领导干部发挥出思想作风建设的源泉与动力作用。同时，对于思想作风建设工作，企业领导应不遗余力的进行支持，这其中不仅涉到资金方面的支持，更涵盖了政策方面的支持。此外，针对企业所开展的思想作风建设工作，企业领导也应做好员工的带头工作，使自身逐步成为宣导与传播企业思想政治教育的排头兵。2.领导干部应制定并完善企业的思想作风制度。通常情况下，企业在逐步成长与发展中，早已建立起自身的思想作风建设制度。作为企业的领导干部，不应将其作为企业思想作风建设的空喊口号，而要从思想作风建设制度入手，不断加强领导干部自身的思想作风教育。同时，要以思想作风建设制度为基准，在企业内部开展积极的思想作风建设活动，只有这样，才能使企业的思想作风建设制度得以不断地创新与完善，也才能使企业的思想作风建设得以顺利开展与持续进行。此外，企业领导干部更应针对思想作风建设制度，制定出与之相对应的奖惩制度和问责机制，使企业思想作风建设工作得以切实落实，并发挥出其实际的效用。3.完善企业文化。企业文化是企业生存及发展的座右铭，更是企业所呈现出的思想理念。作为思想作风建设的一种表现形式，通过企业文化，可以激励员工的斗志，激发出员工的拼搏意识，更能为员工展现出企业未来美好的蓝图。而通过对企业文化的熏陶，能使企业员工的凝聚力得以增强，进而提升员工的工作创新意识，为企业带来全新的思想作风状态。可以说，企业文化是企业思想作风建设的优秀体现。
二、从建设方式角度加强思想作风建设
以建设方式对员工进行思想作风建设的教育与监督，使员工能在正确思想作风的引导下开展工作，这也是企业进行思想作风建设的重要手段。1.加强员工的思想作风教育。作为有效提升员工思想作风的措施，在企业中开展思想作风教育工作必不可少。通过对企业员工进行职业道德与岗位业务职能方面的教育，能使员工的综合素质得以提升，并能使员工间形成良好的学习与自我学习的风气，带动思想积极性较差的员工共同进步。并且，企业内还应组织各类加强思想作风建设的活动，以多种活动形式的方式，使企业员工积极投入到活动之中。例如：企业内可针对思想作风建设，开展文体形式的活动，将思想作风教育融入到各种活动形式中，使员工在放松心态，消除由工作带来的消极情绪的同时，感受到思想作风教育。2.制定思想作风建设制度。针对企业中制定的思想作风建设制度，对员工的思想作风建设进行有效的监督。其中，不仅要对员工的思想作风建设现状进行监督，更要对制度的执行情况进行监督，以此来杜绝企业中思想作风错误情况。并且，对于存在于企业员工间的思想作风情况，挑选出表现优异与存在问题的员工，依照思想作风制度与奖惩制度，对员工进行奖励与惩罚。
三、从员工角度加强思想作风建设
在企业的生存与发展中，员工是企业的主体和根本。企业在进行思想作风建设时，应秉承“以员工为本”的基本原则与理念，只有对企业员工进行思想作风建设工作的加强，才能使企业的思想作风建设工作真正落到实处。而员工的思想作风建设，不仅需要从客观上使企业领导干部给予高度的重视，更要切实发挥企业员工自身的主观能动性，进行思想作风的自我提升。同时，还应以完善的思想作风建设制度，以及相关的奖惩机制等予以辅助。才能使思想作风建设的进一步加强与提升。1.企业员工应从自身做起，加强思想作风建设。对于企业员工而言，只有充分意识到思想作风建设的重要作用，并具备良好的企业凝聚力，才能自觉地进行思想作风建设，但更多的则是需要通过各种途径与方法，对员工进行思想作风建设教育。如加强员工的理想与信念，使员工具备坚持不懈、勇于拼搏的精神，如此便会促使员工进行自身行为的修正。同时，应对思想作风建设在企业内进行积极的宣导，使员工能充分意识到在思想作风建设中，自身的哪些行为是存有异议的，又有哪些行为是影响思想作风建设的。通过各种形式的思想作风建设活动开展，能使员工通过正确的思想作风教育，掌握到正确的工作方式与方法。并且，通过形式多样的思想作风教育，也能使员工树立起正确的社会主义核心价值观，这对于员工综合素质的提升，以及对企业的思想作风建设，均具有极为显著的效果。2.加强舆论引导。这需要在企业中形成良好、积极的舆论环境。而形成良好舆论环境的前提是，不仅需要对员工的正确思想作风意识予以肯定和鼓励，并积极引导员工的心态发展，以此来提升员工的思想作风素质，还要在企业中形成良好的思想作风分为，使员工都能以积极的思想作风及良好的意识心态来对待工作。3.严抓思想作风制度。企业所建立起的思想作风制度，无论是领导干部或是基层员工，都应积极的遵守，同时还应当针对企业的思想作风制度，建立起与之相对应的奖惩制度与激励机制。对于工作中所涌现出的思想作风优异的员工，应当由企业为其给予一定的物质奖励与精神奖励。如发放奖金，并在员工大会中进行表扬或表彰等。而对于工作中出现的思想作风存在问题的员工，也应对其进行相应的物质处罚，并在企业内进行通报批评。与此同时，作为企业中起到模范带头作用的领导干部，更应对思想作风存在问题的员工进行思想作风教育，使其能认识到自身所存在的措施，并予以积极的改正。
四、结语
对于企业的思想作风建设而言，不仅需要从领导干部层面进行思想作风建设工作，使领导干部的责任意识与服务意识提升，并使企业领导干部的大局意识增强，还需要从企业员工层面进行思想作风建设工作，使企业员工与领导干部更为团结，从而展现出企业的凝聚力与向心力。只有这样，才能促使得以企业健康、稳步的发展，也才能促使企业的思想作风建设工作真正的落到实处，为企业的发展，做出正确的思想政治意识引导。
作者:孙桂超单位:中交隧道工程局有限公司
参考文献
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[4]张晓霞.加强国企领导人的思想作风建设[J].天津市经理学院学报,2014(6).
作风建设和思想建设篇2
有道是，思想是行动的指南，作风是思想的反映。领导干部思想作风出了问题，就像轮船迷失了航向、火车脱离了轨道。由此可见，加强和改进领导干部思想作风建设，是一项必须严格抓、反复抓、长期抓的工作，任何时候都不能放松，任何时候都必须放在第一位。
加强和改进思想作风建设，必须求真务实、脚踏实地、埋头苦干。近年来，我省教育系统广大干部、教师，发扬求真务实、脚踏实地、埋头苦干的精神，在推进教育强省建设中取得了显著成绩。但也不排除有些人干工作热衷于搞形式主义，做表面文章；有的人作风不实，工作不细，或只“绘图”不“施工”，作风严重；有的人不注重研究解决实际工作中的矛盾和问题，遇事绕道走，避开矛盾走捷径；有的人思想浮躁，急功近利，热衷于“轰动效应”，挖空心思琢磨花花点子，大搞“泡沫政绩”；还有的人思想方法、工作方法僵化，满足于开大会、发文件，不注重调查研究，胸无良谋，手无良策，不求有功，但求无过。这些不良现象，与求真务实的精神背道而驰，与党的宗旨格格不入，如果不彻底改变，教育事业就会受到严重影响。全省教育系统的领导干部必须要用如履薄冰、如临深渊的责任感，认清肩上的责任，切实改变工作作风，把思想集中到干事业上，把精力凝聚到做实事上，把功夫施展到抓落实上，兢兢业业完成好自己的工作任务，不折不扣履行好自己的神圣职责，力争使每一个岗位、每一个环节的工作不掉链子、不捅篓子、不出乱子，确保全省教育系统和谐稳定。
加强和改进思想作风建设，必须严守规章制度，依法规范工作秩序。全省教育系统的领导干部特别是主要领导干部，要十分珍惜人民赋予的权力和职位，十分珍惜组织的培养和人民群众的信任，既要敢于行使职权，又要谨慎用好职权，严格在法定范围之内开展工作；要时刻自省、自律，管控好自己的言行，把得住根本、守得住大节、经得起诱惑，不抱侥幸心理，不触犯法律的底线。各级教育行政部门，尤其要以身作则，坚持部署工作以法规制度为依据，防止朝令夕改、随心所欲；指导工作以法规制度为遵循，防止政出多门、短期行为；解决问题以法规制度为武器，防止以情代法、意气用事；衡量工作以法规制度为准绳，防止虚假政绩、表面文章。特别要坚持民主集中制，规范领导决策行为，提升领导班子的管理能力和水平，接受群众监督，提高教育管理的公开透明度，防止腐败行为滋生，防止工作上出现大的失误。
作风建设和思想建设篇3
按照这次民主生活会的要求，现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报，请批评指正。
一、个人自查：
思想方面：坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导，用社会荣辱观来衡量自己的一切行动，有较强的工作事业心和责任感，有较为强烈的群众意识、服务意识和大局意识，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政;不以权谋私、损公肥私。
学习方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习。通过自身学习和论学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评。通过批评与自我批评理，促进工作，化解矛盾，解决问题。三是营造良好的工作氛围。主动思考自己的实际工作，积极出谋划策;通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，促进各项工作的顺利开展。
工作方面：工作上真抓实干、务求实效，以较强的工作责任感和紧迫感，使各项工作经得住实践的检验、群众的检验和历史的检验。但是，客观上还存在许多问题和不足，如工作中不够精细化，工作能力不够强。
二、个人存在的问题及原因剖析
我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：
1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不透，有时只是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。
2、开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
3、由于经验还不足，工作的水平还不高。缺乏对工作的深入研究，工作中带有主观性、片面性和盲目性。
三、今后努力方向及整改措施
1.加强党性锻炼，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，做到思想上不断进步，观念上不断更新，工作上不断创新，生活上更加严谨。
作风建设和思想建设篇4
同志们：
今天我们召开全镇“更新思想观念、克服顽瘴痼疾、优化营商环境”集中整顿暨“深化纪律教育加强作风建设”活动和“担当作为、狠抓落实”动员大会三会合一，主要目的有两个：一是对全体机关干部和各村、各部门负责同志开展一次集体的廉政谈话，教育警醒镇村两级干部以案为鉴、警钟长鸣，提高廉政意识，筑牢思想防线；二是引导全镇上下迅速把思想和行动统一到上级指示精神和镇党委、政府的各项决策部署上来，确保镇党委、政府各项决策部署真正在全镇落地生根、结出丰硕成果，助推我镇更好更快发展。下面，我讲3方面意见。
一、提高政治站位，充分认识抓作风、促落实的重要意义
抓作风建设是手段和路径，促落实是根本目的，这也是当前韩庙发展需要下大气力、久久为功的重要工作。
首先，开展上述活动是落实上级要求的有效途径。多次强调“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡”。省委省政府春节后上班第一天就召开了全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会，把今年确定为“工作落实年”。市委提出“干在实处、走在前列”“以头拱地的精神抓落实”；忠林书记在对山东广播电视台调查报道《四位省领导先后批示凤岐模式在山东落地推广仍阻碍重重》的批示中也指出，要在全市开展一次“更新思想观念、克服顽瘴痼疾、优化营商环境”的大整顿活动，以强有力的措施，彻底整治作风顽疾。同时县委书记在全县干部大会上强调“来一次纪律的大整顿、作风的大洗涤、落实的大提速，深入查摆和剖析全县党员干部作风建设、抓落实方面的突出问题以及“一次办成”改革存在的问题短板，吹响步调一致、大干快上的冲锋号，全面提速提效现代化强县建设，助推商河高质量快速度发展”。对于上级的工作安排，我们要以高度的政治自觉性坚决贯彻落实好。因此，各村各部门要进一步提高政治站位，坚定不移地把思想和行动统一到上级部署要求上来，通过开展为期3个月的集中整顿活动，对我镇党员干部队伍作风建设突出问题以及“一次办成”改革中存在的问题短板进行一次大排查、大整改，以实际行动推动中央和省市县决策部署在韩庙落实落地。
其次，开展这次活动是确保我镇安全生产形势持续稳定的坚实保障。近期安全生产事故频发，四川凉山的森林火灾造成30名扑火人员牺牲、青州市珍珠岩厂爆炸造成5人死亡、“3.21”响水特大爆炸事故造成74人死亡，这几起安全事故让人触目惊心。4月6日上午，全市防灭火工作紧急视频会议召开，市委书记王忠林强调“各级仍存在工作不落实、不负责任等问题，主要根源在于思想不重视、作风不扎实，反映出部分区县负责同志驾驭能力存在不足，必须深刻反思、汲取教训、坚决整改”。抓好各项安全生产工作的落实，为全镇经济社会加快发展跨越发展营造良好的安全环境，需要全体党员干部提高政治站位，转变工作作风。
再次，开展上述活动是韩庙发展的现实需要。近年来，全镇广大党员干部工作作风进一步转变，通过大家的不懈努力，我镇的发展不断取得新成绩，但对标上级的要求还有不小差距，必须清醒认识到，现在的我镇经济增长的质量效益等方面还存在短板，民生保障、公共服务的水平还需要继续提高。要实现韩庙镇的跨越发展，只有靠各村各部门和广大党员干部解放思想、更新观念、实实在在干事创业，归根还是要靠扎实的作风。大家扪心自问一下，难道我们愿意韩庙永远排在末位吗？难道大家都不想在工作期间留下自己浓墨重彩的一笔吗？在座的大部分都是土生土长的韩庙人，希望大家下大气力转变作风，坚决杜绝“心里不想干、不懂怎么干、想干不敢干”等问题，全力以赴抓好双招双引、乡村振兴战略实施、改厕整改、环卫一体化、道路建设等工作，拼出“韩庙速度”，实现赶超发展。
第四，开展上述活动事关干部队伍建设。应该肯定的是，韩庙绝大部分村和部门作风是好的，风气是正的，工作是富有成效的，为韩庙经济社会发展做出了积极贡献；广大党员干部整体素质也是高的，也涌现出一批作风实、能力强的“出彩型”好干部、好团队。大家这种盼望发展的强烈愿望，也是加快韩庙发展的内在动力和基本要素。但从各方面反映的情况来看，我们的作风建设还需要进一步加强。比如说，前期的党建自查自纠某些村就存在支部书记不在岗、环境卫生脏乱差的现象，如果我们再按部就班、常规发展，就会被新一轮发展大潮所淘汰，就愧对上级领导的重托和韩庙群众的信任。我们想要打好翻身仗，不辜负韩庙群众的殷切期盼，就必须锻造一支纪律严明、信念坚定、勇于担当、锐意创新、务实重干的干部队伍，这既是加快发展的现实需要，也是开展这次活动的根本初衷。
二、突出重点，明确路径，推动集中整顿和工作落实深入开展
一个地方的发展、干部的形象、人民群众对干部的态度，往往是成也作风，败也作风。大家手中文件里提到了要破除“慢、怕、庸、虚、散、旧”等方面的问题，这六种现象，大家可以对照自查一下。有共性的，也有个性的，既消磨斗志，又贻误事业。我们要通过这次活动，向作风顽疾、营商环境问题和抓落实不力进行“亮剑”“开刀”，打一场作风建设攻坚战。
（一）旗帜鲜明讲政治。大家前段时间都收看了央视专题片《一抓到底正风纪——秦岭北麓违建别墅整治始末》，这告诉我们：政治纪律、政治规矩是以人和事构成的，主要是看行动、看效果，而不是光看表态，更不能空喊口号。当前，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、扫黑除恶专项斗争、全面从严治党责任、防范化解各类重大风险、守住“四条底线”（党风廉政、安全稳定、社会民生、风险防控）等工作也正在或即将开展，这是党中央的决策部署和省市委工作安排，全镇各级党组织和广大党员干部要将严守政治纪律和政治规矩，落实到具体行动上，体现在工作生活中，做到上级有部署，我们就有回应有行动，把工作不折不扣地落实下去。
（二）学思践悟强本领。个别干部执行力差、工作打不开局面，归根还是对业务不熟悉、不精通。凤岐茶社在山东因为场地面积等硬性条件限制没能评上市级众创空间，而浙江是把企业服务镇里的点都纳入核算，最后评上了部级众创空间。两地干部对“互联网+”的认知不同，也是影响企业发展的重要因素。同样，我们的干部对“互联网+”、企业上云，对新旧动能转换、乡村振兴战略这些事物又了解多少，能不能用来推进工作，我想这里面还有很大差距。还是那句话，我们干任何一项工作，都要与最强者比拼、与最快者赛跑，怎么比拼，关键还是学习。大家一定要利用好党课学习、党员活动日等载体，积极主动、全面系统地用党的最新理论成果武装头脑，统一思想、提升理念、指导实践，做到入脑入心，见诸行动。要有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多学与本职工作相关的新理论、新知识、新规则，解决在工作中遇到的理论认知和操作层面问题。
（三）激活思想抓创新。会不会创新，敢不敢创新，是衡量一名干部思想是否解放的重要标志。实践证明，不管多难的工作，只要坚定信心，积极面对，只要思路正确，措施得力，就能战胜困难，取得成功。要通过这次作风整顿，对镇党委、政府安排的各项工作认真研究，深入讨论，大胆创新，拿出积极可行的实施办法，确保各项目标任务落到实处。
（四）坚定信念敢担当。强烈的事业心和责任感，是干事创业的力量源泉。如果干部有了强烈的事业心和责任感，就会全身心地干好本职工作；反之，就会精神萎糜，碌碌无为，做一天和尚撞一天钟。要通过作风整顿，迅速克服歇年思想，迅速进入工作角色，形成“白天抓进度，晚上抓调度”的常态化机制，以更加优良的作风、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，实现各项工作的新突破。
（五）求真务实转作风。实干才能出实绩。实现既定目标，需要我们树立脚踏实地、务实重干的工作作风，一个问题一个问题去解决，一个项目一个项目去推进。要积小事成大业，积小胜为大胜，坚持治事以勤，勤于落实。要通过作风整顿，做到“手勤”、“脚勤”。“手勤”，就是不能拿着“遥控器”，只当评论家，要亲自去抓、亲自去做；“脚勤”，就是要深入推行“一线工作法”，深入基层，调查研究，现场解决问题。
（六）严明纪律守规矩。强调，要把刹住“四风”作为巩固党心民心的重要途径，决不允许死灰复燃！决不允许旧弊未除、新弊又生！“两个决不允许”掷地有声，充分表明以同志为核心的党中央治“四风”正作风的坚决态度。我们作为党的干部，党规党纪必须遵守，定了规矩就要照着办，谁砸韩庙的招牌我们就砸谁的饭碗。各村各部门负责同志，要教育引导本单位党员干部忠诚老实、令行禁止，对党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做；要顾全大局、发扬民主、团结共事，努力营造一心一意谋发展的氛围；要知敬畏、存戒惧、守底线，慎独慎初慎微慎欲，经常按照党纪国法和部门规章制度来对照检查，严以律己，规范行为，高效工作。
三、加强领导，强化举措，确保作风整顿取得明显成效
这次作风整顿活动，时间长、任务重，体现了上级弛而不息整饬作风、提升工作效能的坚强决心。全镇各村各部门要进一步统一思想、凝聚共识，上下联动、全员参与。按照要求，镇党委、政府将成立作风整顿的领导机构，迅速进入工作状态。这次作风整顿为期三个月，要把这次活动与贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神紧密结合起来，与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与完成全年目标任务紧密结合起来，查问题、改作风、严纪律、促落实，一级抓一级、一环扣一环，不断推进各项工作迈上新台阶。
一是要坚持领导带头。各村各部门党员干部要发挥示范引领作用，注重在工作中发现问题、解决问题，抓早抓小、防微杜渐，形成作风建设的“头雁效应”。要严格履行“一岗双责”，对各自负责范围、分管领域出现的作风问题，敢于发声、勇于亮剑，坚决反对好人主义，守好自己的门、管好自己的人。
二是要树牢问题导向。要坚持开门搞整顿，党员领导干部要从思想、工作、纪律、作风等方面，广泛征求意见建议，深入开展自查自纠。查找问题要实事求是、准确具体，不能避重就轻，讲客观不讲主观，对群众反映强烈的问题，必须重点查摆，建立台帐，立即整改，真正做到事事有着落、件件有结果。
三是要强化追责问效。镇纪委、党政办要开展经常性监督检查，督查结果定期公开通报，对问题较多、群众意见大的村及部门，重点督查、反复督查，直到问题解决、群众满意。要实行常态化的明察暗访，加大对违反作风建设要求、破坏营商环境的人和事的曝光、查处、追究力度，绝不姑息迁就。组宣办要加强和改进舆论监督，广泛宣传各村和部门作风建设的措施和进展情况，反映好经验、好做法，公开曝光反面典型，在全镇上下营造浓厚的舆论氛围。
四是要建立长效机制。集中整顿是暂时的、阶段性的，不可能一蹴而就解决所有问题，必须持之以恒、久久为功。各村各部门要坚持边学、边改，既要在查摆问题上治标，更要在制度建设上治本。对整顿中发现的倾向性问题和薄弱环节，探索的有效做法和管用经验，必须抓好建章立制工作，切实构建起纪律作风方面的长效机制。
最后，我用四句话总结这次作风整顿所要达到的效果，就是引导全镇党员领导干部树立“下笨功夫、用长力气、盯麻烦事、当实在官”四种意识。“下笨功夫”就是面对问题和困难的时候，有“人一之我百之”的精神。“用长力气”就是锲而不舍，久久为功。比如如何让春季植树工作达到“造一片、成一片、绿一片”的效果？全镇环境、改厕工作等等也是如此。“盯麻烦事”，就是遇到问题要敢于迎难而上，通过解决问题来体会工作的成功感。“当实在官”，就是说实话，干实事，实实在在的为群众服务，不搞形式主义，不搞短期行为。当前，我镇正处于爬坡过坎、奋起直追的关键时期，在各项工作上与先进乡镇相比还有一定差距，大家要客观认识，强弱项、补短板，迎头赶上，不能妄自菲薄、畏缩不前。我们全镇上下要凝心聚力，攻坚克难，以只争朝夕、时不我待的精神，狠抓各项工作落实。
作风建设和思想建设篇5
我们党的建设的历史经验和现实经验表明，思想建设、组织建设和作风建设是一个有机的统一体。它们是相互联系、相互贯通、相互促进的。思想建设是灵魂、是方向，组织建设是基础。作风建设既是党的思想建设和组织建设的重要内容，又是思想建设和组织建设的有效保证。通过抓党的作风建设，能够有力地推动党的思想建设和组织建设。
我们党的三代领导核心都高度重视党的作风建设。早在20世纪20年代，在我们党和人民军队的初创时期，同志就写下了《关于纠正党内的错误思想》一文，指导红四军加强思想和作风建设。以后他又写了《反对本本主义》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》等，从理论上深刻阐述了党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风的本质、内涵、作用和重大意义，作出并领导全党实施了包括在内的一系列加强党的作风建设的重大决策和部署。他强调指出，“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题”。（《选集》第3卷，第813页）
邓小平同志也高度重视党的作风建设，十分强调作风建设对全党和全国各项工作的重大意义。早在1977年，他就号召全党要恢复和发扬群众路线、实事求是、批评和自我批评以及艰苦奋斗和民主集中制的优良传统和作风。党的十一届三中全会以来，针对改革开放中出现的新情况，邓小平同志先后发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《高级干部要带头发扬党的优良传统》、《党和国家领导制度的改革》和视察南方重要谈话等。他指出，“共产党的领导够不够格，决定于我们党的思想和作风。”（《邓小平文选》第1卷，第274页）改革开放初期，针对当时的情况，他又深刻地指出，“在目前的历史转变时期，问题堆积成山，工作百端待举，加强党的领导，端正党的作风，具有决定的意义。”他强调，“如果不坚决搞好党风，进一步恢复党的实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统，就可能出现一些本来可以避免的大大小小的乱子，使我们的现代化建设在刚刚迈出第一步的时候就遇到严重的障碍。”（《邓小平文选》第2卷，第178、162页）邓小平同志亲自倡导和推动了“关于实践是检验真理的唯一标准”的大讨论以及80年代初期对党的作风和组织的全面整顿、80年代中期对党风和社会风气的整顿。
党的十三届四中全会以来，以同志为核心的党中央反复强调，执政党的党风是关系党的生死存亡的大问题。作风不好，就会严重地脱离群众、脱离实际。而脱离群众、脱离实际，就会严重影响人心向背，丧失群众的信任，这对执政党来说是极其危险的。同志对加强和改进新时期党的作风建设作出了一系列重要论述，提出了很多重要的思想。他强调，加强新时期党的建设，既要按照“三个代表”要求，努力在思想、组织和作风建设上开创新局面，又要坚定不移地发扬党的优良传统和作风，把我们党的实事求是的作风，理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，谦虚谨慎不骄不躁和艰苦奋斗的作风更好地发扬起来，坚持下去。
作风建设和思想建设篇6
论文摘要：党的第三代领导集体的核心江泽民同志十分重视党的作风建设。其思想有四个理论特色：一是从关系党和国家兴衰的高度重视作风建设，二是以加强理论建设来指导作风建设，三是以推进制度建设来保障作风建设，四是以创新工作思路与举措来落实作风建设。
在新的历史条件下，为什么要加强党的作风建设?怎样加强党的作风建设?是以江泽民为核心的第三代领导集体反复思索的重大课题。认真研读江泽民关于加强党的作风建设的系列思想，我们认为，它有以下四大理论特色。
一、从关系党和国家兴衰的高度重视作风建设
作风建设在党的建设新的伟大工程中处于重要战略地位。第三代领导集体的核心江泽民同志在重视党的思想建设、政治建设、组织建设的同时，把党的作风建设置于更加突出的地位。认为党的作风建设开展得怎么样，关系到党和国家的前途与命运。江泽民指出：“党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。……党的作风状况，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运。”在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话中指出：“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”②他还强调：“党的作风问题，也是党的形象问题，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。切不可小看了作风问题。”
党风的表现是多方面的，可以表现在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上。无论是党风的哪一种表现，都关系到党和国家的生死存亡。在论述党的思想作风的重要性时，江泽民指出；“如果没有全党的解放思想、实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设的一系列的新政策，也就不可能有今天这样党和国家事业发展的大好局面。”论述党的工作作风时，江泽民强调指出：“历史和现实都表明，一个政权也好，一个政党也好，其前途和命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。”⑤因为人民群众是党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的支持，党的事业和一切工作就无从谈起。在论述学风的重要性时，江泽民指出：“学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”国革命、建设和改革的历程表明，什么时候党的学风好，党和国家的事业就兴旺，什么时候党的学风不好，党和国家的事业就走弯路。在谈到选人用人上的作风时，江泽民强调指出，“历史上的腐败现象，为害最烈的是吏治的腐败。”由于选人用人上的不正之风，“导致人亡政息、王朝覆灭的例子，在中国封建社会是屡见不鲜的。”嘶以，他谆谆告诫我们，要认真汲取历史上选人用人上不正之风的教训，形成选人用人的良好作风，从而选拔培养优秀人才。他在“七一”讲话中指出，“中国的社会主义事业能不能巩固与发展下去，中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才”，而关键的关键在于是否有选人用人上的好作风。在谈到党风廉政建设时，江泽民指出：“反腐败这个问题不解决好，我们的改革开放和现代化建设就没有坚强的政治保证，就会走到邪路上去，就有亡党亡国的危险”。⑧
由此可见，党风中的每一种具体表现都与国家的前途和命运息息相关。所以，党的十五届六中全会指出：“全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践‘三个代表’重要思想的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。”⑨
二、以加强理论建设来指导党的作风建设
理论建设是党的建设中的根本性建设，它对于党的其它各方面建设有巨大的理论指导作用。只有以正确的理论作指导，党的其它各方面建设才能朝着正确的方向发展。因此，只有理论建设加强了，党的其它各方面建设才能得到加强。第三代领导集体的核心江泽民在十分关注作风建设的同时，也非常强调理论建设，以确保党的作风建设在正确的理论指导下进行。
加强党的作风建设，在当前主要是以“三个代表”重要思想为指导。只有坚持以“三个代表”重要思想为指导，党始终代表先进生产力的发展要求，才使党的作风建设服从与服务于经济建设这个中心，做到为大局服务，为中心服务，我国的生产力才能不断得到解放与发展，因为，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的，也只有这样，才能表明我们党坚持了解放思想、实事求是的思想作风，才能在发展与解放生产力过程中形成与时俱进、开拓创新、真抓实干、求真务实的工作作风；只有党始终代表先进文化的前进方向，坚持马克思主义理论指导又不断推进马克思主义的中国化，才能使我党始终坚持理论联系实际的学风；只有党始终代表最广大人民的根本利益，才能使我党永远牢记全心全意为人民服务的宗旨，关心群众，与人民群众同甘共苦，密切联系群众的优良作风也才能不断得到继承与发扬。总之，只有加强理论建设，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，党才能形成优良作风。同时还应该看到，作风建设对理论建设也有促进作用，只有有了好的学风和思想作风，才能进行理论创新，党的理论建设才能不断产生新的成果。
三、以推进制度建设来保障党的作风建设
作为第三代领导集体的核心，江泽民同志在推进党的建设的新的伟大工程中，继承与发展了邓小平的以推进制度建设来保障作风建设的重要思想，并始终坚持在党建实践中贯彻落实。江泽民指出：“保证党和国家的长治久安，制度建设是最根本的。”∞在2002年的“5·31”讲话中他又强调：“一定要把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。”通过加强制度建设来保障作风建设，是由制度建设与作风建设之间的相互促进的辩证关系决定的。一个好的作法要形成一种风气，使整个党组织和全体党员干部在任何情况下都始终不渝地遵循，就必须将之制度化，只有这样，才能对人们形成一种外在的制约力量，从而变成人们自觉自愿的行为，这就是说，制度化是作风建设的客观要求；同时，只有加强制度建设，把作风上升为一种制度，才能使之具有根本性、长期性、稳定性和全局性，才能不断地被人们所坚持和弘扬，才能转化为一种稳定的风气。通过加强制度建设来保障作风建设，也是我党建党历史的一条成功经验。通过加强制度建设来保障作风建设，关键在于创新一系列新的具体制度，以确保作风建设落到实处。
江泽民针对党风的现状，为促使党风的根本好转，提出了一系列具体制度。2000年1月，他在中纪委第四次全体会议上的讲话中指出：“总结多年的实践经验，从严治党，关键在于建立起一整套便利、管用、有约束力的机制，使党的各级组织对党员、干部实行有效的管理和监督，及时发现矛盾，解决问题，使党的肌体始终保持健康。”为此，在学风上，江泽民提出了“学习制度化是加强学习的有力保证”的重要思想，强调要学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习社会主义市场经济所需要的各种知识，从而搞好理论武装，提高领导本领和执政水平；在工作作风上，强调要建立和健全各级领导干部密切联系群众的制度，实行党政领导机关群众接待日制度和领导干部到基层锻炼的制度，关心群众，与群众打成一片；在领导作风上，要坚持和健全民主集中制，实行集体领导与个人分工相负责，确保决策正确与贯彻落实；在生活作风上，要实行党内民主监督和党外各种监督相结合的制度等。由于第三代领导集体核心江泽民非常重视制度建设，党的领导制度、工作制度不断完善，所以，我党的作风建设也出现了可喜的局面。
四、以创新工作思路和举措来落实党的作风建设
作风建设和思想建设篇7
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【摘要】目前我国社会正处于社会转型升级的关键时期，但是党内腐败现象日益突出，由此直接导致党和政府公信力和群众基础逐步散失。官僚主义、形式主义、享乐土义、奢靡之风屡禁不止。因此亟需加强党的建设，提高党的执政能力，党风廉政建设关系到祖国的前途和命运，关系到党的生死存亡。实践证明，思想政治教育是党风廉政建设的重要方法，多年来在党风廉政建设中发挥了教育、引导、启发、约束和激励性等重要作用，对党风廉政建设具有重大意义。本文分析了思想政治教育和党风廉政建设的含义，及二者之间的关系，论述了思想政治教育在党风廉政建设中发挥导向、启发、约束、激励作用。并进一步提出了党风廉政建设过程中加强思想政治教育的途径和方法。
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关键词思想政治教育；党风廉政建设；作用
1 思想政治教育与党风廉政建设的含义与关系
1.1 思想政治教育含义
思想教育是一种培养人、发展人、塑造人、完善人的社会性的教育活动，是以人为本的教育体现，“人”作为其出发点与落脚点，思想教育不仅引导人们进行价值追问与价值决断，还帮助人们解读人生的终极意义。
思想政治教育是政治团体、政治势力或政党主要通过社会的舆论宣传、思想理论的灌输教育和道德规劝等手段，对所属人员进行有目的、有计划、有组织的影响，使他们树立与社会发展要求相适应的价值观念和采取与社会发展要求相一致的行为取向。因此，加强思想政治教育是推动党风廉政建设发展的必然要求。
1.2 党风廉政建设的含义
党风建设即党的作风建设。是指党的各级组织和共产党员在工作、学习和生活中的作风。党风建设的主要内容包括对党员的政治、思想、工作、生活四大方面，政治上，坚定和树立共产主义远大理想和信念；思想上，积极进取，时刻保持先进性和纯洁性，反对腐朽堕落的思想；工作上，以全心全意为人民服务为宗旨，认真负责，始终坚持实事求是的原则，反对虚报浮夸，反对敷衍了事，倡导廉洁奉公和依法执政，生活上，艰苦奋斗，勤俭节约，生活简朴，反对铺张浪费，反对奢侈腐化。党的建设的核心和首要问题就是党风建设，它关系到党的生命和前途[1]。
廉政即廉洁从政的意思。廉洁从政应该从以下几个方面做起。
（1）权为民所用，权力是人民赋予的，行政人员所具备的行政权力就属于公共权力，而不是私权力。行政权力要为人民服务，要维护人民的切身利益出发，绝对不允许有以权谋私，运用行政权力为个人和集体谋取利益[2]。
（2）在阳光下行使权力，无论在什么时期，行政管理行为大都是对某一时期的经济社会的调控和管理，不论是行政权力的行使，亦或是公共权力的运行，政府行政管理行为都应该是一个公开透明的过程。行政权力行使还是公共权力运行一旦脱离了公共视野的范围，就会有权力的私用和滥用，行政行为中的暗箱操作、违法乱纪行为就会应运而生，因此廉政建设必须要求行政行为和行政权力的公开性和透明性。
1.3 思想政治教育与党风廉政建设的关系
思想政治教育对推动党风廉政建设具有重要的基础性作用。同时，党风廉政建设也为思想政治教育提供了实践的重要载体。
1.3.1 思想政治教育是党风廉政建设的基础
思想政治教育在党风廉政建设中主要提高了广大党员对党风廉政建设的思想认识，通过教育使广大党员和党员领导干部充分认识到自己先进性、模范性和责任感，带头践行党风廉政建设。因此，思想政治教育是党风廉政建设的前提和基础。
1.3.2 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容
党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容，是思想政治教育理论创新的实践基础。
首先，党风廉政建设是思想政治教育的必然要求。党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，是开展思想政治教育的一条主线和重要载体。其次，党风廉政建设是思想政治教育的重要内容。最后，党风廉政建设为思想政治教育提供思想源泉和实践基础。
2 思想政治教育在党风廉政建设的作用
思想政治教育是党风廉政建设的重要方法，多年来在党风廉政建设中发挥了导向、启发、约束和激励性等重要作用。
2.1 导向作用
思想政治教育在党风廉政建设中引导着党员和领导干部的廉政思想和行为，对于党风廉政建设发挥着正面引导的功能，具有明显的导向作用。这种导向性作用主要表现在以下三个方面：一是通过思想政治教育帮助党员干部树立人生观和价值观、马克思主义的世界观。使党员领导干部的思想认识和崇高境界提升到新的高度，更能够坚定远大的理想和崇高的共产主义信念，保持正确的政治方向，塑造人民公仆的形象，永谋共产党员的纯洁本色，树立清正廉洁，依法执政，为民执政的意识，自觉抵制各种非无产阶级腐朽思想的侵烛。二是有利于提高广大党员的道德意识。三是提高和维护了党员和领导干部的法律意识。通过发挥思想政治教育的引导作用，协助党员干部牢固树立和强化法律意识和法制观念，使他们远离腐败，保持崇高的道德品质。因此，党风廉政建设，需要充分发挥思想政治教育的导向作用，确保党员干部有理想、有道德、有文化、有纪律[3]。
2.2 启发作用
思想政治教育具有启迪性或启发性作用。随着我国社会的高速发展，我们的广大党员干部要经历一个了解新形势，产生新思路的过程，这个过程正是思想政治教育发挥启发性作用的过程。伴随着对新形势的了解和新思路的产生，党员干部的价值观面临着前所未有的考验，只有不断的开展思想政治教育活动，及时用正确的世界观、人生观和价值观引导和启发，才能抵御各种非无产阶级思想的侵烛。面对新问题，新形势，新思潮，我们必须坚决抵制腐朽的拜金主义和享乐主义。
2.3 约束作用
思想政治教育在党风廉政建设的过程中起着约束性作用。党员干部在长期持续接受思想政治教育的过程中，会产生一种内在的制约心理，一种源自于内心思维的限制，并且在实践过程中受到这种心理的约束，从而进行自我约束和自我管理。在良好的内部思想素质的基础上实现自觉守法，严格自律，依靠思想政治教育提高党员自身的思想政治素养，从根本上解决人的内在问题、本质问题，特别是思想深层次的问题，才能形成自我监督和自我制约的功能。
2.4 激励作用
思想政治教育在党风政建设中激励性作用，激励就是激发和鼓励受教育者在日常的工作、学习和生活的过程中发挥能动作用，保持自己的积极性和创造性。在党风廉政建设中，思想政治教育的激励作用最后是全面提高广大党员和领导干部的思想觉悟，树立全心全意为人民服务的思想意识和社会责任感[4]。
3 结语
面对新挑战和新形势，中国必须大力推进党风廉政建设，思想政治教育是党风廉政建设的前提性和基础性工作，确保思想政治教育在党风廉政建设中作用的发挥，关乎到党风廉政建设的成败。思想政治教育在加强党风廉政建设的重大作用无可替代，我们要继续发挥我党思想政治教育的优势和传统，通过思想政治教育的深入开展，不断探索思想政治教育的途径和方法，全面推进党风廉政建设的深入发展[5]。
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参考文献
［1］代蓉蓉．反腐倡廉领域加强思想政治教育的必要性[J]．学理论，2011（35）：254．
［2］郵小英．当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J]．前线，2008（04）．
［3］林瑜．浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J]．福建党史月刊，2011（22）：39．
［4］肖楠．反腐倡廉思想教育的现状分析与对策研究[D]．河南大学，2006：6．
作风建设和思想建设篇8
一、作风建设是的党建理论创新
马克思主义党的学说与建设理论有一个发展的过程。马克思、恩格斯创立工人阶级政党，撰写《共产党宣言》，明确了党的指导思想，他要完成的主要任务，就是要给工人运动这个物质力量以精神灵魂，在他们看来，工人阶级政党的主要任务，就是使工人阶级从自在的阶级向觉悟了的自为的阶级发展，从而承担起历史使命。在马克思、恩格斯时期，所重视的是党的思想领导，因此，他们反对把党建设成为一个密谋性的组织。列宁在领导俄国革命过程中，撰写了《怎么办》、《进一步退两步》著作，坚持把思想建党放在首位，其旨趣在于通过思想斗争，与第二国际的伯恩斯坦主义区分，严整组织队伍，从而建设工人阶级的先锋队，也就是说，他根据俄国的国情和革命形势的发展，强调以职业革命家为核心，以民主集中制原则，形成党的严密组织，而实现对工人运动的组织领导。
在思想建设和组织建设基础上，提出了作风建设，这具有独创性。在党建实践中，以为首的共产党人通过整风，完成了党的建设这个伟大的工程，并把原来提出的学风、党风和文风进一步提炼为理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大工作作风。在《论联合政府》中，指出了党的三大工作作风是区别于其他任何政党的显著标志；在《论人民民主》中，又直接把三大作风作为党的建设这一法宝的基本内涵。作风建设及其理论的重要性，还体现了它构成了思想活的灵魂——实事求是、群众路线的主要方面。
作风，指的是在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。在党的建设话语中，主要是指理想、理论在实践中的体现。党的思想建设、组织建设与作风建设构成了相互联系和循序发展的党建理论体系，从理论、机制、实践、内容、形式、功能、理念、设计来实现，中国共产党通过作风建设完成了党的思想建设和组织建设。
二、作风建设内含着对权力的约束
作风建设是对行为的规范要求，中国共产党的作风建设一开始就内含着对权力的约束。这是与中国的国情和革命形式密切相关的。马克思、恩格斯着重于思想领导，使工人阶级组织起来，担负起历史的使命；列宁着重于组织的领导，直接组织现实的政治革命。中国的国情使得中国共产党不仅直接组织政治革命，而且是在农村环境，直接通过军队这一形式，以强权对抗强权。与俄国革命不同的是，中国革命使中国共产党长期处于割据和区域执政环境中，在权力背景下，作风建设就成为一个重要的问题。
作风与权力的关系有两个方面：一是如何对待共产国际和书本的指示与教条；二是党和群众的关系，特别是党的干部与群众的关系。在那里，实事求是、理论联系实际、或者说理论密切联系实践的作风，首先要解决的就是思想路线问题，因此学风首位。理论联系实际，从认识论的逻辑上看就要联系群众的实践，就要从群众的实践中汲取智慧，进行批评和自我批评；从价值论的逻辑看，追求真理就必须从群众的利益出发，接受群众的监督和批评，不断地提升自己。正是在这个意义上，又把密切联系群众和批评与自我批评称之为民主作风。
特别要注意的是，在党将要成为执政党之际，强调了作风建设的道德价值要求。在中国共产党的七届二中全会上，他提出了“两个务必”：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”《选集》第4卷，人民出版社，1960年，1376-1377页。“两个务必”抓住了执政党作风建设的基本问题。在建国以后相当长的一个历史时期，党的干部作风在人民群众中有着高度的认同。
三、新形势下仍然要加强作风建设
“”使党的作风和社会风气都遭到了破坏，在社会主义市场经济条件下，作风建设面临着新的考验。在领导干部的腐败已成为社会关注的重点问题的现实状况下，关于执政党的作风关系到党的生死存亡的警告绝非虚言。
首先要指出的是，党的作风建设功能具有一定的边际，在新的社会历史条件下，已难以胜任执政党建设，特别是党的先进性建设和执政能力建设的全部任务。作风建设虽然内含着对权力的约束，并且又称之为民主的作风。但是，其路径主要是自上而下的道德垂范，主要的方法是批评与自我批评，体现了中国传统的内省式的修养。当然，作为一个政党，这种修养又与群众参与的运动相结合。在“左”的思想指导下，群众性的运动可能走向激烈的政治批判。所以，在革命时期行之有效的作风建设，在执政和市场经济条件下，仅仅作风建设就不够了，正是在这个背景下，邓小平提出了制度建设。
作风建设和思想建设篇9
关键词：中国共产党；党风建设；毛泽东；邓小平；江泽民
党的作风建设是党的建设的重要组成部分。党的三代领导集体在领导中国革命、建设和改革开放的伟大实践中，探索并独创性地形成了党的作风建设理论，极大地丰富和发展了马克思主义党建学说，也使党的事业不断取得成功。
一、党的第一代领导集体形成一套党风建设的理论
党的作风即党风，是全党，包括党的各级组织和党员个人，在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为，是党的性质和党员的世界观及其思想品德的综合反映。在马克思主义政党建设过程中，恩格斯曾最早使用“作风”一词，列宁也多次使用过“作风”一词，但提出“党风”科学概念，并且形成一套党风建设理论的是毛泽东。这也是以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对马克思主义党建学说的重大贡献，是中国共产党的理论创新。
延安整风运动时期，毛泽东在《整顿党的作风》中第一次完整地使用了“党的作风”一词。毛泽东在该文中指出:“我们是共产党，我们要领导人民打倒敌人，我们的队伍就要整齐，我们的步调就要一致，兵要精，武器要好。如果不具备这些条件，那末，敌人就不会被我们打倒。”“我们要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务。”—阐明了党的作风的重要性和必要性。毛泽东同时指出:我们的党风、学风、文风还有些不正的地方。“所谓学风有些不正，就是说有主观主义的毛病。所谓党风有些不正，就是说有宗派主义的毛病。所谓文风有些不正，就是说有党八股的毛病。”“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”所以，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，这就是我们的任务。”—阐明了党的作风的任务毛泽东在该文中还阐明了整风的指导方针。依据这一方针，延安整风运动坚持真理，修正错误，既弄清思想问题，又团结同志，使整风取得伟大胜利，同时也创造了党风建设的有效方式。党的七大系统地总结了作风建设的经验，把理论联系实际、密切联系群众以及批评和自我批评，归纳为党的三大作风，—对党风建设内容作了高度概括，形成党的优良传统作风。新中国成立前后，毛泽东还提出要保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，坚持艰苦奋斗，警惕资产阶级思想的腐蚀，注重调查研究等执政党作风建设的思想。1956年党的八大总结了执政7年的初步经验，对党的作风建设提出了新的要求，强调要坚持和发扬党的群众路线的传统，密切党与人民群众的联系，坚持民主集中制原则，维护党的团结和统一，坚持理论联系实际和实事求是的思想路线，等等。
二、党的第二代领导集体对毛泽东党风建设理论的恢复和发展
十年“文化大革命”严重破坏了党的优良作风。“文化大革命”结束之后，党在各个领域全面拨乱反正，同时把端正党风、恢复和发扬党的优良传统作为重要任务提上党的建设日程。党的十一届三中全会以后，党的第二代领导集体重新确立了党的解放思想、实事求是的思想路线，通过平反冤假错案，实事求是、有错必纠的作风得到了恢复。改革开放之初，邓小平、陈云就提出:党风是有关党的生死存亡的问题。邓小平强调:“如果不坚决搞好党风，进一步恢复党的实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统，就可能出现一些本来可以避免的大大小小的乱子”。在实践中，他把党的优良作风概括为群众路线、实事求是、批评与自我批评、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗和民主集中制。为了实现党风的根本好转，党的十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》，集中开展了整党工作。根据改革开放中出现的新情况，党有针对性地制定政策措施，反对不正之风，开展廉政建设。加强党的作风建设，从严治党，反对腐败，成为邓小平党建理论的重要内容，也成为党的建设理论的重要组成部分。邓小平反复强调搞好党风廉政建设和反对腐败的重要作用:党风廉政建设是建设有中国特色社会主义的重要组织部分，关系到社会主义的性质;搞好党风廉政建设是搞好改革开放和经济建设的重要保证;党风是社会主义精神文明的核心，端正党风是端正社会风气的关键;加强党风廉政建设是巩固党和人民政权的根本问题。他提出:执政党要“防止领导机关官僚化的危险”。在整个改革开放过程中都要反对腐败，惩治腐败要一靠教育、二靠法制，领导干部要带头发扬党的优良传统等。
作风建设和思想建设篇10
关键词：古田会议；精神；思想作风建设
中图分类号：D261文献标志码：a文章编号：1002-2589（2011）34-0026-03
古田会议，即1929年12月在福建古田召开的中国共产党红军第四军第九次代表大会。大会通过了起草的《红军第四军第九次代表大会决议案》，针对党内各种错误思想，进行了深入的调查，突出强调了纠正党内各种错误思想，总结提出了改进党的思想作风建设的具体方法，从根本上规范了我们党的思想作风建设。《决议》把马克思列宁主义的基本原理与党和部队的建设实践相结合，回答和解决了党的思想作风建设一系列根本问题，是我党我军建设的纲领性历史文献。
作风建设是党的建设的重中之重，包括思想作风建设、学风建设、工作作风建设、领导作风建设等。而在各项作风建设中，又以思想作风建设为基础。总书记强调指出：“思想作风建设是党的作风建设的核心和关键。”“必须把思想作风建设作为党的作风建设的首要任务，作为党委班子建设的重中之重，作为党的风气建设的基础性工作下大力气抓紧抓好。”更明确了当前思想作风的极端重要性，认真学习研究《决议》，对加强和改进思想作风建设具有深刻的现实意义。
一、认清思想作风问题产生的危害，在思想上重视思想作风建设
在《古田会议决议》中指出：“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想，这对于执行党的正确路线，妨碍极大。若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务，是必然担负不起来的”。这段论述充分说明了纠正党内错误思想和不良作风对于取得革命战争的胜利的重要性。古田会议时期，思想作风问题主要表现为党内各种非无产阶级思想，一是单纯的军事观点。认为“军事好，政治自然会好，军事不好，政治也不会好”，认为“军事高于一切、司令部对外”。二是个人主义、主观主义。认为“发给伤兵费用，反对分伤轻伤重，要求平均发给”。三是极端民主化。认为“先交下级讨论，再由上级决议”，结果既没做到民主也没做到集中，反而使党的决议得不到正确的执行。“党内批评变为攻击个人，不懂得党的组织的重要性，许多党员不在党内批评而到党外去批评。其结果不但毁坏了个人，也毁坏了党的组织”。指出，“四军党内种种不正确思想的来源，自然是由于党的组织基础的最大部分是农民和其他小资产阶级出身的成分所构成的”。据统计，古田会议时期，党内农民、小资产阶级的成分占了半数以上，而工人成分不到10%，这是由于中国的特殊国情决定的。清楚地看到了这一点，抓住了问题的关键，即无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾，既然不能改变党员的成分，那就根据中国的具体情况，通过教育改变这些非无产阶级思想，着重从思想上加强党的领导。
古田会议批评的错误思想在一些地方中仍然不同程度地存在着，只是表现形式有所不同。不少同志认为，上面怎么要求，我们就怎么做就行了，有点“小想法”、“小毛病”、“贪点小利”、“生活享受点”等，不算什么思想作风问题，这是完全错误的。可以肯定，有什么样的思想作风，就会有什么样的学风、工作作风和生活作风。思想作风看似空洞抽象，其实很具体，是来不得半点马虎的，我们必须在历史的经验教训中认清思想作风问题的危害：一是妨碍党的路线方针政策的贯彻执行。思想作风问题与求真务实的要求直接相悖，一方面必然使人们对客观情况掌握不准，从而导致决策失误；另一方面，很容易造成对决策精神领会不深，结合不紧，从而使贯彻党的路线方针政策和上级的决策部署停留在表面上，失去对工作的指导作用。正如同志所说“这种风气如果不纠正，不仅会导致党的路线方针政策无法落实，而且必然会出乱子，甚至会出大乱子”。二是败坏风气。思想作风问题兴风作浪，必然诱发人们的懒惰思想和投机心理，使人们的思想涣散、巧于应付，助长了弄虚作假行为和好大喜功之风。比如，上级作风不实，不做调查研究，只凭汇报就评判下级功过是非，下级就觉得报喜得喜、报忧得忧，“报喜藏忧”现象越来越严重，说假话、大话和空话的不良之风就会骤然而起，实事求是的工作作风和思想作风就会荡然无存。三是浪费资源，劳民伤财。一些有不良思想作风问题者，他们为谋私利、图虚名，不惜做只顾眼前、不顾长远之事，必然会导致资源的巨大浪费和严重破坏；他们办事拖拉、不讲效率，遇事互相推诿，搞公费旅行，也必将导致工作效率低下，行政成本提高，使人力、物力、财力等各种资源极大浪费。
二、找出思想作风问题产生的原因，在根源上把握思想作风建设
《古田会议决议》指出，红四军党内各种不正确思想的来源，是由于党内的部分革命不坚定人员所影响的。但是，党的领导机关对于这些不正确思想缺乏正确路线的教育，也是使这些不正确思想存在和发展的重要原因。会议还对当时红军第四军党内各种非无产阶级思想的具体来源作了深刻分析，找出了问题产生的根源，如“政治水平低”、“过分相信军事力量，而不相信人民群众原力量”、“党的领导机关对于这些不正确的思想缺乏一致的坚决的斗争，缺乏对党员作正确路线的教育，也是使这些不正确思想存在和发展的重要原因”等，这为会议采取有效的纠正方法提供了认识的前提。深挖党内各种错误思想的根源，纠正各种错误思想，是古田会议精神的重要内容。
当前，加强和改进思想作风建设，也必须深挖根源。据调查分析，思想作风问题产生的主要原因有：一是各级党组织对人员思想情况掌握得不够准确。《古田会议》召开前，等中央领导同志经过了深入的调查，在广泛调查的基础上，又召开了前委扩大会，进一步听取各种意见，收集了大量的官兵思想情况材料，并对当时流行的一些错误思想和不良倾向，提出了有力的纠正措施，因而产生了十分显著的效果。现阶段，人们思想受社会环境等因素的影响，较任何时期都更为复杂、更为隐蔽，要想摸清人们的思想，必须深入群众之中，进行广泛的、深入的、耐心仔细的调查，收集真实想法，并针对错误的思想，分析制定有力的纠正措施，才能起到改进思想作风的目的。二是组织生活流于形式，特别是开展批评与自我批评没有真正达到团结提高的效果。一些同志丢掉了批评与自我批评的武器，结果“灰尘满面”。什么时候党内思想斗争健康开展，批评与自我批评动真格，什么时候党组织就有凝聚力、战斗力，进步就越大，精神境界就越纯洁。现在，我们不少同志，都信奉好人主义和庸俗关系学，搞无原则的一团和气。有的面对错误思想和行为，能躲就躲、能让就让、能推就推，批评下级怕接受不了，轻描淡写；批评同级怕搞不好关系，躲躲闪闪；批评上级怕得罪领导，遮遮掩掩；自我批评避重就轻谈情况，批评别人浮光掠影谈希望。要加强和改进思想作风，就要拿起批评和自我批评的武器，特别是各级党组织的领导人要带头自律，做好表率，真正达到转变思想，提高认识。三是部分同志不注重世界观的改造，忽视自身的修养，这是错误思想产生和蔓延的又一根本原因。我国改革进入了全面深化的阶段，也给我党执政建设提出了新的课题，一些人正是忽视了自我修养，忽视了世界观的改造，才摔了跟头，这些教训必须深刻吸取。我们必须加强党员干部的自身品德修炼，教育人们既立言更要立德，从整体上提高思想境界，从源头上减少思想作风问题。
三、理清解决思想作风问题的思路，在发展中推进思想作风建设
古田会议开启了党的作风建设的成功之路，明确了解决党内思想问题的科学方法。随着党的建设的发展，我们的工作环境、任务和标准等都发生了变化，解决了老问题，还会出现新情况、新问题，甚至老问题还会反弹、复发。因此，在对待思想作风问题上，我们必须克服一劳永逸的思想，养成经常对照岗位职责，认真总结过去、查找不足，改进工作的良好习惯。坚持在工作中查问题、找差距，在解决问题、弥补差距中促进工作，不断提高自身能力素质。要把问题和教训当成一笔财富来珍惜。有位哲人曾经说过：不干工作的人，永远不犯错误。说明历史错误在一个的成长进步过程中是不可缺少的。如果面对历史错误一味采取回避、掩饰或敷衍的态度，不愿意接受别人的提醒和批评，只会错上加错，看似保住了“面子”，实则失去了改正错误的机会，也失去了得到别人帮助的机会，只能让自己变得自以为是、越走越远，最终损失的还是自己。
（一）加强思想教育，强调思想上入党。《古田会议决议》针对红军中普遍存在的“军事好，政治自然会好，军事不好，政治也不会好”等非无产阶级思想观点，明确规定：“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，红军各级党组织必须“从教育上提高党内的政治水平”，强调“党员不仅要在组织上入党，而且还要在思想上入党，要经常注意用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想”等。《决议》把进行马克思主义和党的路线教育作为纠正部队各种错误思想的根本内容，选定了“政治分析、上级指导机关的通告讨论、组织常识、红军党内八个错误思想的纠正”等十种教材，并就“党内的错误思想”、“党内教育问题”和“士兵政治训练问题”作了详细阐述，规定了“党报、政治简报、编制各种教育同志的小册子、训练班、有组织的分配看书、对不认字党员读书报”等十七种思想教育方法。这就确立了思想教育在党的建设中的重要地位，把思想上入党摆在突出位置，坚持党对军队的绝对领导。
“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”所以，思想上入党是改进思想作风建设的首要内容，解决与否直接体现了党性的强弱。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，用中国特色社会主义理论体系武装官兵头脑，组织官兵深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述，系统掌握中国特色社会主义理论，增强广大群众对中国特色社会主义理论体系的政治认同、感情认可和精髓把握，帮助他们树立崇高理想追求，增强政治敏锐性和鉴别力，自觉抵制各种错误思想的干扰，保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性。
（二）注重调查研究，讲究实事求是。《古田会议决议》系统分析了红四军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寂思想、盲动主义残余等八种非无产阶级思想的表现、危害、来源，并对症下药，有针对性地提出了一系列纠正的方法。《决议》强调纠正错误思想不但要重视马克思主义的理论教育，也要从现实出发解决实际问题。指出：“主观主义，在某些党员中深厚地存在，这对分析政治形势和指导工作，都非常不利”，“使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法，使同志们知道离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深坑”，为实事求是的思想奠定了基础。例如：纠正单纯军事观点，“尽可能由地方政权机关选派有斗争经验的工农分子加入红军，从组织上削弱以至去掉单纯军事观点的根源”。实践证明，《决议》是源于对当时实际情况的准确把握后，分析总结形成的，对于指导纠正当前思想作风问题仍具有重大现实意义。
当前，加强和改进思想作风建设，应坚持实践的观点，加强对思想作风问题的了解和掌握。一是把握时展规律。随着我国开放程度日益提高，信息技术飞速发展，人们获得信息的渠道越来越多，思想交流日益广泛，矛盾斗争变得多样、复杂和隐蔽，各种信息、思潮的影响也日益多元、日趋广泛。这就要求我们要站在时展的战略高度，开阔视野，在时展中把握新变化，增强教育引导新内容，确立思想建设新机制，探索工作方法新手段。二是牢记责任使命。解决思想作风问题，最终目的还是巩固党的执政地位，提高党的执政能力，更有效地为人民服务。解决思想作风问题有没有成效，最终要由人民来检验。因此，解决思想作风问题要紧紧围绕提高为人民服务的能力来进行，否则就偏离了中心，起不到效果。三是紧贴群众思想实际。加强和改进思想作风要以人们现实思想问题为依据，这是解决思想作风问题的根本出发点。新形势下人们思想呈多样性、多变性和隐藏性等特点，这就要求我们在加强和改进思想作风问题时必须加强对思想特点的研究，注重提高解决思想问题的层次，因人而异地搞好个性化教育，充分做好引导，鼓励他们积极参与建设管理，营造安定和谐的环境。
（三）开展党内批评，坚持群众路线。《决议》明确指出“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器”，“党内批评要防止主观武断和批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”，反对“不要证据地乱说，或互相猜忌”。可见，批评和自我批评是增强党性的重要方法。古田会议召开以前，等红四军领导，仔细调查了解部队和党内存在的各种问题，听取各种不同意见和建议，召开支队及纵队党代表联席会议，充分发扬民主，大胆揭露红四军党内存在的不良倾向，分析研究各种错误思想产生的危害、原因和纠正的方法。指出，“要发动地方党对红军党的批评和群众政权机关对红军的批评。”“加紧教育，批评不正确思想。”由此可见，古田会议是等领导在深入走访部队，充分开展党内批评的基础上召开的。
群众路线是我军政治工作的根本方法，也是解决思想作风问题的根本原则。指出：“在我党的一切实际工作中，凡正确领导的，必然是从群众中来到群众中去。”这就是说，将群众的意见集中起来归纳，又到群众中去作宣传解释，化作群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。新形势下，随着社会开放和信息化程度的提高，人们的思想呈多维、多变的特点。我们要从《古田会议决议》中学习继承走群众路线的科学方法，本着对党的思想作风建设高度负责的精神，不怕麻烦、深挖细查、集思广益，才能更好地解决思想作风问题。
参考文献：
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[3]卜松林，李学智.军队政治工作经典文献[m].北京：出版社，2003.