网络安全宣传背景篇1
【关键词】互联网+；独立学院宣传工作；应用策略
中图分类号：G47文献标志码：a文章编号：1007-0125（2016）03-0273-03
一、引言
近几年，独立学院在国内发展迅速，已经成为成长最快的高等教育办学形式之一，和其他高等院校一样，肩负着培养新世纪合格人才的重要责任。校园宣传部门是学校的喉舌，负责将学校的方针政策等重要新闻传达给校内人员，为高校发展提供精神动力和思想基础，所以独立学院要贯彻落实国家的教育方针，加强校园宣传工作，营造积极向上的舆论氛围，宣传、推广学校教育的优质服务，为独立学院的办学效果、人才培养、创新发展提供坚实的舆论基础。在“互联网+”的背景下，独立学院的宣传工作面临着新的发展形势，这就需要宣传部门强化“互联网+”的应用意识，建设现代化网络宣传，从而促进独立学院的持续发展。
二、分析独立学院宣传工作的应用载体
（一）校园宣传载体。独立学院的校园宣传载体主要有校园网站、校园广播台以及校园报刊、杂志等，这些宣传平台是建设校园文化的重要窗口，也是对外宣传的有力手段。同时，这些宣传载体也见证着独立学院的创办和发展，对提升校园传统文化、铭记校园历史有着里程碑式的重要意义。
（二）媒体宣传载体。与独立学院内部的校园宣传载体相比，媒体宣传载体归属为社会媒体，主要载体包括新闻广播、电视、新闻报纸等，这些社会媒体已经成为校园宣传的主流平台。在独立学院开展宣传工作的过程中，充分运用媒体宣传载体资源，能够达到事半功倍的宣传效果。
（三）网络宣传载体。相对于之前的校园和媒体宣传载体而言，网络宣传载体的出现彻底打破了传统的校园宣传模式，例如微博、微信、手机日报等宣传载体，使校园宣传的速度更快、范围更广，能够有效实现实时传播，这不仅给高校宣传工作带来了机遇，也对宣传人员提出了更高的要求。
（四）其他宣传载体。宣传工作除了依靠有形载体以外，还可以依靠无形载体进行宣传，例如校园口碑等。学生和教师是学校的主要组成人员，如果每个学生和教师将学院的办学宗旨、教育业绩进行口头传播，就会形成一个移动的宣传广告，从某种程度来说，口碑宣传的效果不低于其他媒介。另外，独立学院还可以依据校园特色制定相关的宣传画册、吉祥公仔、LeD显示屏等，以拍摄校园主体片为载体来传播校园品牌。
三、分析“互联网+”背景对独立学院宣传工作带来的影响
（一）优势。在“互联网+”背景下，微博新闻、微信、QQ空间、手机日报等网络媒介层出不穷，这些网络媒体的出现使独立学院的宣传内容更加多元化、丰富化，传播形式也更加多样化。利用互联网技术不仅能够传播完整的校园信息，还能使传播速度更加快捷、直接，帮助学生及时、准确地获取校园信息，从而实现校园宣传工作的目的。
（二）劣势。在互联网宣传面前，每个人都有发言权，通过互联网技术，有些学生可能会将自己对学校的不满和意见、管理中存在的问题直接到网络上，这些内容一旦被恶意传播，就会对学校造成严重的名誉危机，这也是互联网宣传的劣势所在。所以“互联网+”技术对于独立学院宣传工作来说是一把双刃剑，学校要合理利用网络宣传手段，同时也要正视网络媒介可能带来的负面影响，做好危机公关处理。
四、分析在“互联网+”背景下加强独立学院宣传工作的重要性
（一）有利于增强互联网宣传意识。将“互联网+”技术应用到宣传工作中，一方面提高了传播速度和宣传效果，另一方面，学生在运用互联网技术进行宣传时过于消遣，更多地关注宣传载体而非信息内容，使学生无法专心投入到宣传工作中，对独立学院的宣传工作造成严重影响。通过加强互联网宣传工作，能够帮助宣传人员树立正确的宣传意识，认真负责地参与到宣传工作中，从而充分地发挥互联网宣传的积极作用。
（二）有利于提高信息质量。在传统的教育手段中，学生主要依靠校园广播、报刊报纸等介质接收信息，学校可以有效地控制信息内容，并且可以过滤掉垃圾信息。随着互联网技术在宣传工作中的不断渗透，一些劣质信息开始出现，对独立学院师生的思想教育产生严重影响。因此，加强互联网宣传工作能够使学校对宣传信息进行合理监督和管理，保障信息质量的健康传播。
（三）有利于提高宣传管理。在互联网宣传管理中，虽然已经制定了一些相关法律法规，但从总体来看，网络宣传仍然处于缺乏管理阶段，所以急需运用法律、技术、行政等手段，加快建设规范有序、依法监管的互联网宣传秩序，切实维护校园信息传播的安全。因此，加强互联网宣传工作，有助于学校提高宣传管理，建立互联网传播秩序，保证独立学院宣传工作的顺利进行。
五、解析“互联网+”背景下独立学院宣传工作中出现的问题
虽然“互联网+”技术已经应用到了独立学院的宣传工作中，并且取得了明显的宣传效果，但是宣传工作的网络信息化建设却普遍落后于学院的其他部门，例如教育、管理网络信息化，其落后原因主要是以下方面：
（一）网络知识结构落后。独立学院的宣传人员虽然具备较强的传播意识和丰富的宣传经验，但是对于互联网传播技术还不太熟悉，在使用一些现代化宣传媒介时缺乏足够的兴趣和热情，对微博、微信等网络载体不够重视，对互联网环境下进行宣传工作缺乏动力和信心。另外，独立学院宣传工作的主要工作方向和手段仍然沿用传统方式进行，这就导致学校的宣传工作不能完全适应网络宣传的发展需求。
（二）宣传方式传统落后。长期以来，独立学院宣传工作的运行模式缺乏活力和吸引力，宣传方式古老刻板。在“互联网+”背景下，独立学院宣传部门还无法主动适应现代化的发展形势，对宣传工作模式也没有进行改革和优化，传统陈旧的宣传思维仍然影响着宣传人员，导致宣传部门的网络建设迟迟得不到完善，极大地阻碍了互联网宣传组织的建立和创新。
（三）硬件设备投入不足。独立学院“互联网+”的宣传工作是一项高投入的信息工程，需要一定的软、硬件设备作为技术支撑，而这些技术设备必须要有足够的资金投入。在建成互联网宣传系统后，学校还要不断维护和管理互联网宣传系统，这也需要一定的经费作为运行保障。现阶段，独立学院对互联网宣传工作的资金投入不足，导致网络宣传系统所需要的设备数量不能满足需求，信息质量达不到规定要求，也就无法保证“互联网+”技术在独立学院宣传工作中得到顺利的应用和开展。
（四）缺乏宣传管理制度。目前，独立学院虽然在宣传管理方面有所创新，但是也仅仅立足于微博、微信、QQ聊天等网络应用，宣传效果并不理想。宣传部门的管理制度不健全、组织生活不先进、沟通交流不及时、宣传手段不到位等，使互联网宣传技术的作用不能充分地发挥出来。另外，独立学院对宣传人员的管理存在重大问题，造成宣传人员只注重宣传形式，而忽略了宣传工作的实质性。
（五）宣传工作形式单一。在“互联网+”背景下，独立学院宣传工作的宣传形式相对单一，缺乏足够的吸引力，学生对一成不变的信息内容无法深入吸收，导致校园信息无法得到快速传播。独立学院在宣传信息的过程中，虽然运用互联网技术进行传播，但是仍然沿用枯燥乏味的文字叙述来表达信息，致使学生对信息内容缺乏兴趣。
六、解析“互联网+”背景下加强独立学院宣传工作的方法策略
（一）加强互联网宣传建设。随着“互联网+”技术的快速发展，对独立学院的宣传工作来说，网络信息技术的应用赋予了其新的工作内涵，一方面互联网信息资源丰富、信息交流方便快捷，成为校内宣传信息的重要手段；另一方面，当宣传信息通过网络进行传播时，会形成不同的价值观，消极、低俗的观点层出不穷，增加了师生辨别信息真伪的难度，使网络宣传工作遇到困难。因此，独立学院必须高度重视“互联网+”技术在宣传工作中的应用，加强网络宣传建设，坚持领域发展与技术应用同时进行，既要注意将宣传工作开展到“互联网+”中，还要注意将“互联网+”技术应用到宣传工作的建设中。主动占领互联网宣传意识的阵地，切实把握网络舆论的主导权，弥补传统宣传方式的不足，为宣传组织建设提供坚实可靠的渠道，使“互联网+”成为独立学院宣传工作中的一把有力武器。
（二）加大互联网资金投入。“互联网+”技术是一项巨大投入的系统工程，必须要投入足够资金才能够正常运行，这就需要独立学院的领导加大资金投入，建立互联网资金投入机制，购置大量的计算机硬件和软件设备，以满足互联网宣传工作的设备需要，同时要完善互联网设备维护和管理制度，使互联网宣传平台在建成后得到有效的管理和维护。另外，独立学院要安排专业的互联网技术人员定期进行设备检修、软件更新、升级等工作，从而保障宣传工作信息化建设的顺利运行。
（三）重视网络人才建设。独立学院领导要对互联网人才建设高度重视，由统一的领导负责，建立互联网的宣传组织。挖掘新世纪计算机技能与宣传技能双向人才，发挥人才建设的优势，建立一支高规格、高技术的网络宣传队伍。因此，独立学院首先要建设以学生、教师为宣传主体的专业网络维护队伍，使网络宣传工作落实到位；其次要建设以学校宣传组织负责人为主体的宣传管理队伍，保障网络宣传工作得到有效管理；最后建设以优秀学生和教师为代表的推广队伍，通过口碑宣传提高校园宣传效果，进一步推动网络宣传工作发展。
（四）完善网络宣传机制。独立学院要结合自身实际情况，构建符合自身条件的网络宣传制度，充分利用“互联网+”技术的强大资源功能，对网络宣传信息进行充分开发和使用，积极配合宣传部门的工作特点，形成现代化的网络宣传管理模式。通过构建和完善互联网宣传管理制度，使独立学院的网络宣传工作更加规范化、合理化，保证互联网宣传工作的安全有序。另一方面，独立学院要加快建设互联网宣传教育平台，使学生和教师能够在互联网教育平台上学习宣传知识，树立合法、合理的宣传观念，从而以正常的渠道来传播信息。
（五）加强网络舆论应对能力。在“互联网+”时代，学生是使用微博、手机报等网络宣传手段的主体，在独立学院宣传工作中，学生既是信息接收者，也是信息的者和传递者，因此加强学生对学校信息的舆论监测是尤为重要的。这就需要独立学院一方面设立专门的舆论监测机构，对微博、微信、QQ空间等信息的舆论情况进行实时监测，一旦出现舆论危机，能够及时向学校进行报告，寻求遏制方案。另一方面要成立以学校领导为主要指挥的舆情危机小组，只要出现舆情，这个小组自动成立起来，直到解决危机。最后，独立学院的宣传部门要定期收集网络媒介中出现的问题，及时向学校上报，加强舆情的事前控制工作等。
（六）网络与传统有机结合。在“互联网+”背景下，每个人都是媒体人，只有具备一部手机，就能拍下眼前发生的事情，然后编辑文字发送到网络上，实现实时报道。独立学院宣传部门要充分利用微博、微信等宣传平台，建立宣传信息，宣传渠道，将学校的建学理念、办学特色、教育服务等上传到网络上，同时也要将网络宣传方式与传统相结合，利用电视、广播等宣传微博、微信内容，实现“二轮传播”的宣传效果，从而有效提高独立学院的宣传效果。
七、结语
在“互联网+”背景下，独立学院的宣传工作面临着新的发展形势，由于网络知识结构落后、宣传方式传统陈旧、硬件设备投入不足、缺乏宣传管理制度、宣传工作形式单一等问题阻碍了网络宣传工作的发展，这就需要独立学院加强互联网宣传建设，加大互联网资金投入，重视网络人才建设，完善网络宣传机制，加强网络舆论应对能力，将网络宣传与传统宣传有机结合，从而实现独立学院宣传工作向更快更好的方向发展。
参考文献：
[1]吕霞，赵吉庆.互联网时代独立学院党风廉政建设思考.人民论坛，2013（8）.
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[3]方海，刘鹏飞.网络时代独立学院党建工作的几点思考.青年与社会，2013（16）.
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[5]肖江.互联网+时代独立院校大学生“三自”能力培养初探.经贸实践，2015年（8）.
网络安全宣传背景篇2
关键词：移动互联网环境；《网络营销》推广
一、在移动互联网背景下《网络营销》推广的原因
数字化时代背景下，网络技术依靠其强大的信息存储、共享、处理能力；便捷的通讯能力；快速及时的信息共享能力；全球化的覆盖范围等巨大优势，已经深刻影响到了每个人的日常生活和各个领域的工作方式，众多企业借助互联网宣传产品，扩大企业业务覆盖范围，开展全球化生产、销售合作。网络营销推广这一新型营销方式便在这种时代背景下应运而生，成为众多企业主流的营销方式，相比传统的营销模式，网络营销具有更高的开放程度，包括更高的信息开放程度、更高的地域开放程度、信息接收者限制条件更少，人们可以通过网络终端诸如电脑和更加方便的智能手机等，浏览全世界信息，不再受地域、时间等的限制；更强大的信息分享能力，个人可以通过网络媒体和信息平台自由信息，与不同地域、不同文化背景、不同工作领域、不同社会地位的人实现信息共享；更加便捷经济，与传统运营渠道和媒体信息平台相比，大部分网络资源都是免费使用的，信息的门槛也十分低。综合以上这些优势，网络营销已成为现代主流营销方式。近年来，随着我国电子商务的快速发展，越来越多的人成为电商从业者，《网络营销》的主体已经由高校学生走向平民百姓。《网络营销》也不再仅仅局限于课堂环境，而向更加贴合大众，时间场地安排更加灵活的互联网特别是移动互联网平台过度。
二、移动互联网环境下《网络营销》推广的开发与设计策略
（一）全面认识移动互联网背景下《网络营销》开发与设计的特点
1、移动互联网背景下《网络营销》推广的影响
数据统计显示，截至2014年，我国在册的电商从业者已经突破250万人，隐性电商从业人数已经超过1800万人。由于电商平台的市场准入门槛普遍较实体经济的市场准入门槛低，所以电商从业人员构成情况也十分复杂，既有专职的电商从业人员，也有大量的兼职电商从业人员。从业人员的金融知识水平。市场经济知识水平，已有营销水平基础更是参差不齐，电商从业人员的经营项目等更是十分复杂。这就要求移动互联网背景下的《网络营销》的主体不能仅仅对准专业化水平比较高、经济教育系统性比较强的高校学生，而要将标准的适用范围延伸，覆盖范围变广。所以这就要求移动互联网背景下的《网络营销》开发与设计必须做好课程层次划分，既有对准普通大众的通识化教育和入门教育，又要有对准专业研究人才、相关知识基础较强的人员的。
2、全面认识营销工作是移动互联网环境下《网络营销》开发与设计的基础
就概念本身来讲，营销就是经营主体为实现其社会效益、经济效益等所采取的经营活动。本质即是充分利用各种外部因素扩大自身的价值影响，通过内部资源整合满足消费者的需求，以实现产品和服务综合效益价值的最优。传统的市场营销渠道主要有三个，从经济学意义上看，企业营销的结果涉及到诸多影响要素，最主要的包括企业产品、市场需求状况、以及连接需求和产品的诸如宣传等媒介性因素。所以传统的营销渠道主要有三个：最重要的是产品营销。产品营销主要是指通过提高营销主体输出的产品质量来实现营销，产品质量是影响营销的本质性因素；其次，市场环境和信息化环境下，媒体营销对于营销工作至关重要。现代社会大众信息渠道来源广，市场竞争激烈，依靠媒体进行营销对于营销成败显得尤为重要；最后，也是最具有自发性的营销渠道，即消费者营销。消费者营销是消费者获得良好的需求满足后所进行的宣传，大都带有自发性。
3、移动互联网背景下《网络营销》方式的变化而产生的影响
移动互联网背景下，《网络营销》的推广方式也发生了极大变化。首先，由课堂推广向网络平台推广的转变，原因我们在2.2.1我们已经进行分析。但是网络推广在具有其自身明显优势的同时，也具有明显的局限性，例如实践性不足等。《网络营销》作为一门理论与实践相结合，甚至实践性价值更强的推广模式，实践性的缺失对于推广效果的影响是十分巨大的。其次移动互联网背景下，网络营销的复杂性是以往市场经济活动所难以比拟的，所以移动互联网环境本身也给网络营销推广的开发与设计提供了许多新的思路和鲜活的案例。
（二）突出《网络营销》推广内容特色，注重推广效果
1、转变营销理念是《网络营销》推广开发与设计的重点
移动互联网背景下的网络营销较传统营销有着很大联系的同时也有着明显的区别，必须辩证的对待传统营销与网络营销的关系。首先，网络营销虽然在营销方式营销理念上和传统营销有很大区别，但是产品营销依然是网络营销中的决定性因素。移动互联网背景下的《网络营销》推广开发与设计仍应引导学习者树立质量第一、服务第一的营销理念，看到移动互联网背景下对产品质量和服务提出了更高要求。其次，移动互联网背景下的网络营销推广应使学习者看到移动互联网背景下，媒体营销特别是互联网媒体营销多发挥的越来越重要的作用，使学习者掌握移动互联网背景下如何借助移动互联网媒体平台扩大产品品牌影响，品牌价值的方法和技巧；最后移动互联网背景下的网络营销课程要使学习者树立全新的消费者营销理念，过去的消费者营销由于消费者范围制约，影响范围往往有限。但是移动互联网背景下，产品的消费者群体得到空前扩大，消费者观点的影响力也得到空前加强，特别是名人效应在消费者群体中的应用更加广泛。
2、移动互联网背景下《网络营销》推广内容及方式应与时俱进
移动互联网环境下众多市场主体借助网络平台进入电商市场，其中既有白手起家获得成功的案例，也有在新的营销环境下惨痛的失败教训。所以移动互联网环境下，网络营销课程的开发与设计应注意引入这些鲜活案例，总结其中的经验教训，给后面的人以具体化感受。另外移动互联网背景下，网络营销推广开发与设计也不应该忽视实践性，但实践性推广的方式可以更加灵活。例如运用现代化技术让学习者模拟进行网络经营活动，在实践中提高学习者网络营销的能力水平。
三、总结
移动互联网背景下，网络营销课程的开发与设计既要有课程精神的坚持，也要有推广内容和形式的创新，其最终目的都在于使学习者全面掌握网络营销的特点和技巧，为其经营活动提供帮助。（作者单位：云浮市高级技工学校）
参考文献：
[1]吕芹.移动广告：动起来的价值[J].互联网周刊，2014（11）.
网络安全宣传背景篇3
关键词：新媒体；大学生；安全教育
一、新媒体技术给大学生安全教育带来的机遇
1.拓展了大学生安全教育的内容和空间。新媒体环境下，高校从事大学生安全教育的工作人员可以通过网络收集到来自不同地域、不同背景下的安全教育资源，并借助网络便捷、互动性强的特点实现交流互动，从而最大限度地实现教育资源的共享。这样一来，原本狭窄、封闭的高校大学生安全教育空间变成了全社会、开放性的教育空间，使得大学生安全教育的渠道变得畅通，并为高校大学生安全教育提供了极为生动丰富的教育资源。
2.丰富了大学生安全教育的手段和方式。新媒体为大学生安全教育工作有针对性地开展，突出学生个性品质的培养与教育提供了条件。针对大学生的特点和安全需要，可以利用QQ、微信、微博等与学生进行一对一、一对多、多对多的沟通和互动，因材施教。同时，可以通过建设和完善专业的大学生安全教育网站，积极发掘网络资源，随时更新教育素材，采用声音、图片、动画等形式将安全教育信息传递给受教者，使大学生安全教育的内容更充实，形式更生动。
3.提高了大学生安全教育的针对性和实效性。新媒体强大的搜索引擎，可以使高校安全教育便捷快速地获取所需信息。不论是教育的主体还是客体，都可以在更大程度上决定在何时、何地以何种方式较多地了解新思想、新观点，极大地超越了时空的限制，打破传统大学生安全教育的局限性，扩大了安全教育的覆盖面。同时，新媒体丰富的数据资源，既有利于教育者不断推进教育工作的创新，也有利于受教育者的自我完善，提高了大学生安全教育的针对性和实效性。
二、在新媒体技术背景下，加强大学生安全教育的建议和措施
1.主动介入，把握大学生安全教育的主阵地。一要切实提高大学生安全教育者的工作水平。找到适合新媒体特征的安全教育理念，适时将学生关注的焦点话题引入课堂教学，解疑释惑，主动走到大学生安全教育工作前沿。二要掌握新媒体传播规律和技巧，发挥新媒体作为大学生安全教育主渠道的作用。三要不断增强大学生安全教育课理论教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，充分发挥安全教育理论课教学在大学生安全教育过程中的主导作用，从而拓展大学生安全教育工作的空间，牢牢占领大学生安全教育的主阵地。
2.创新途径，提高大学生安全教育的影响力。一是在坚持课堂教育、主题活动、社会实践、志愿服务等传统大学生安全教育手段的基础上，运用新媒体技术全力打造“互联网+安全教育”模式下的新媒体安全防范宣传互动体验系统，激发学生学习的积极性，增强教学效果。二是利用微信、微博、校园BBS、班级QQ群等新媒体开辟安全教育的第二课堂，定期推送相关安全知识，广泛开展安全教育。三是加大专题网站建设的力度，精心设计安全教育微课程，将线下与线上的大学生安全教育资源进行整合。借鉴互联网思维，打造一个有主导、形式多样、无边界的网络育人平台，营造大学生自发参与交互的育人生态新环境。四是充分发挥学生自我教育的功能，给大学生更多独立思考的学习自，调动他们的主动性和积极性，让大学生在自主学习和选择中更轻松地掌握知识。
3.加强监管，坚持大学生安全教育的正确导向。面对新媒体的强势发展，高校各部门应加强协调，形成合力，依法依规对新媒体实行科学管理，建立健全的信息监管机制，掌控新兴舆论阵地的话语权。一是要加强对校园BBS、微博、博客、留言板等交互功能的管理。二是要加强对网上信息的收集、分析和管理。三是健全网络安全监管机制，形成高校党委统一领导、宣传部门协调指导、各部门分工协作、共同管理的机制。四是要充分发挥基层大学生安全教育者的作用，努力建设一支政治强、业务精、懂网络的高素质的新媒体宣传员、网警队伍，规范学生网络行为，使学生自觉抵制各类有害信息，做到不信谣、不传谣，确保有效控制和减少负面言论带来的不良影响。大学生安全宣传教育是高校改革和教育过程中的一项重要任务，也是平安校园创建的一个重要抓手。现代科学技术特别是新媒体技术的发展，给高校的安全教育带来了很大的挑战，但同时也极大拓展了安全教育的时间、空间和渠道。高校教育和管理工作者要主动借助新媒体技术，积极地探索增强大学生安全教育的有效途径与方法，真正做到与时俱进，促进高校大学生安全教育工作的历久弥新。
参考文献：
[1]单亚.大学生思想政治教育的Swot分析——以后喻文化视野为例[J].学理论，2011（35）：277．
网络安全宣传背景篇4
二、活动主题：舞蹈青春迈向辉煌
三、活动目的
为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康发展。创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。
四、参与活动对象：贵州师范大学求是学院全体学生
五、具体报名要求
女生：身高165Cm以上
男生：身高170Cm以上
（注：男生和女生要求形象和气质较好）
六、比赛地点及时间
1.初赛
地点：求是广场
时间:2012年10月9日
2.复赛
地点：求是讲堂
3.决赛
地点：求是讲堂
七、活动流程
(一)前期活动的具体准备工作
1.准备工作
一、召开新闻通讯部部门例会，提交部长例会讨论分工，商讨活动的各项细节问题，确定各部门负责项目及工作人员的详细安排。（含打印报名表等等）。
二、文体部确定主持人、服装、台词等。
三、外联实践部尽量联系商家，争取拉到部分赞助。
2.比赛场地准备
一、主席团联系并申请学术报告厅和求是讲堂。
二、网络部设置背景，准备道具。
三、网络部调试音响，灯光话筒等设备。
四、办公室布置评委席，摆放桌布及其他必备材料。
五、其他未尽事项。（待定商讨）
3.宣传工作
一、报名前两周开始宣传，在求是学院5栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报，求是广场以展板为主要形式的宣传活动；
二、召集各系学生会宣传部门进行宣传，再由院学生会文体部向各系发宣传单以及报名表；
三、求是广场和39栋楼两处设立报名点，时长5天；
四、由新闻通讯部负责为比赛全过程进行报道，并且选出有代表性的照片交由网络部制作ppt在决赛中作为回顾用；
（二）比赛流程
1.初赛大致流程
第一、组织部负责将选手抽签编号。
第二、主持人介绍领导、嘉宾及评委。
第三、主持人介绍比赛规则及评分细则。
第四、主持人按抽签顺序介绍参赛选手。其中包括姓名、系别、年级等等。
第五、在主持人介绍的同时该选手走到前台亮相。
第六、各选手退场并按抽签号进行个人展示。
第七、展示完毕后由评委为各选手打分，并由办公室工作人员统计分数。
第八、比赛结束后由主持人宣布各选手得分情况及晋级下一轮参赛选手名单。
2.比赛规则
服装搭配适当
1、服装要求展示青春活力,健康向上的特性；
2、装束要求款式、颜色搭配得当，能将自身条件表现完美；
3.服装尽可能与主题结合，体现主题。
2、复赛大致流程
（1）前期活动
a、文体部邀请专业老师对进入复赛的选手进行3天培训；
B、文体部和新闻通讯部比赛前一天组织选手到求是报告厅彩排；
C、统一组织选手拍摄艺术照片，在背景上作为幻灯片播放。（院团委老师，主席团请宣传中心拍摄组帮忙）
D、办公室、文体部和网络部准备评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目及纪念品（针对落选选手）；
e、请颜丹丹老师指导：
1、比赛前3天将选手进行服装展示培训。
2、比赛前3天将选手集中进行比赛全程的培训。
3、比赛前1天将选手集中进行彩排。（新闻通讯部、文体部负责）
F、选手所需道具要在赛前6小时到位；
G、在比赛前做好与宣传中心、广播站的协调工作，若需要的话向学院有关部门走程序，确保在比赛前为赛事做好宣传以及赛后报道工作。
（2）场地准备
1、主席团和新闻通讯部申请场地。
2、场地的布置：a:由宣传部负责布置背景B:办公室负责摆放所需的道具
3、办公室布置评委席，摆放桌布，以及评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目等评委所用材料。
4、网络部负责音响设备。
（3）宣传工作
1.在初赛结束后1天开始宣传；
2.新闻通讯部负责为比赛全过程进行记录以及报道，并且选出有代表性的照片交网络部制作ppt在决赛中用；
3.初赛结束后就在求是学院网站及学生会微博上进行巡回式宣传；
4.通过宣传中心将此次活动比赛过程在求是学院文科楼、理科楼、艺体楼、阶梯楼等进行播放。
（4）复赛具体流程
a、开场舞蹈：可以邀请学院艺术团做开场表演。
B、舞蹈结束，主持人简单介绍比赛。
C、接着介绍领导、评委及嘉宾。
D、介绍比赛和评分规则。
1、集体展示：
所有选手有序地上台，摆出各自的姿势，展现出自己。（背景为舒缓的音乐，灯光柔和并且不断变化。)
2、休闲装展示：
选手按编号依次上台展示。每个选手做静态展示时由评委打分。(背景音乐待定)
选手由求是讲堂右侧上台，到中间时向前作t型台展示，到t型台前面时作15秒的静态展示，然后从右边下台。后面选手依次进行。选手在走秀时主持人可以为选手作旁白解说。选手走秀时音乐可以根据服饰特点配以相应的音乐。灯光也根据服饰特点进行变换。
完后进行艺术团节目表演，节目表演时由办公室工作人员统计评委所打成绩。节目表演完后由主持人宣布选手成绩并有评委点评，确定淘汰选手。
3、运动装展示：
晋级的选手按照编号依次上台作运动装展示，展示时手拿运动装备在台上做出相应的动作。持续10秒后按原路返回后台。（背景音乐待定）
评委根据选手表现为选手打分，并由办公室工作人员统计成绩。
主持人按照编号依次宣布选手上台进行知识问答。知识问答环节由主持人念题目，并在大屏幕上展示，然后评委评分。
将选手的舞台表现得分和知识问答得分加在一起算出选手的得分，根据最后得分选择淘汰与进入下一轮的比赛选手。
4、节目表演:
邀请校园十佳歌手表演节目。
5、旗袍装展示：
要求服装围绕本次大赛主题，展现出中华民族所具有的文化。
选手上场展示旗袍装并作静态展示。（背景音乐：和兰花在一起）
最后评委根据选手表现打分。
6、主持人宣布比赛结果
7、请嘉宾与比赛选手合影并为未晋级选手发纪念品
(五)后续工作
1.领导、嘉宾、评委退场。
2.各班代表观众有序离场。
3.学生会全体工作人员清理会场。
3、决赛具体流程
（一）前期流程
1、活动流程
（1）工作人员安排;
（2）确定主持人以及台词安排;
（3）邀请评委老师;
（4）在赛前进行5次彩排。
2、宣传工作
（1）赛前进行宣传；
（2）联系广播站在赛前进行宣传；
（3）协调求是学院网站和宣传中心在比赛前宣传。
（二）比赛流程
1、在赛前办公室对选手进行编号；
2、开场表演：邀请艺术团进行热情洋溢的表演；
3、集体亮相：音乐响起，选手站到指定位置；主持人在幕后对比赛进行介绍。
主持人介绍本场比赛规则以及晋级规则。主持人介绍完后，选手进行静态展示（约10秒）。结束后，依次退场。
比赛规则
（1）所有参赛选手需按工作人员通知的时间、地点按时报到，若不报到，按弃权论。
（2）决赛结束后，按选手得分高低取前八名选手进行颁奖。
（3）参赛期间在微博上选手的照片，若侵犯该人肖像权，则最终解释权属于承办方。
(4)求是学院学生会新闻通讯部将对选手的个人资料进行严格保密，未经本人同意，不得擅自公开选手的个人资料。
九、具体部门分工
主席团：协调大赛各项工作。
文体部：负责参赛模特相关的所有安排工作，从报名到大赛结束；负责主持人和所有节目的审核，协调，演出工作；负责邀请领导、评委、嘉宾等；负责宣传，报名。（负责嘉宾、评委及演职人员的接待安排工作，并且负责礼仪队。）
办公室：负责活动策划书，提前布置会场，算分统计。
网络部：音响和灯光。
纪检部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。
宣传部：比赛所有宣传工作，包括海报，会场布置等；
组织部：负责模特儿的服装，及催场。
生活部：负责剧务安排等。
学习部：负责请礼仪队、会场维持等。
自律部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。
外联实践部：负责拉赞助等。
新闻通讯部：配合文体部负责全场工作及拍照和宣传等。
十、注意事项
1、通知必须全面，保证选手及时参赛；
2、必须保证到场选手及相关名单无误；
3、每组选手的上下台衔接紧凑；
4、办公室算分时要细致准确；
5、所有工作人员不得擅自离开岗位，保工作顺利进行；
十一、善后工作
布置会场的工作人员对现场所需东西进行清点，无误后离开会场。
十二、舞台设计及其他事宜
网络部海报整体设计瑰丽，迷离动感，布置色彩性的空间，保证电源安全等等。
十三、奖项设置
网络安全宣传背景篇5
关键词：大数据；网络；安全；隐私；重要性
中图分类号：tp393.08文献标识码：a文章编号：1007-9416（2017）01-0216-02
1引言
科技在发展、社会在进步，从18世纪工业革命至今，人类社会由农耕时代向工业时代迈进，进入20世纪随着信息技术的迅速发展崛起，人类社会再次向前进步逐渐建立信息王国。21世纪在信息技术及科学技术双重动力推动下，数据时代帷幕即将拉开。以大数据为基础的新时代，人们的生活将趋于个性化、定制化，这将颠覆传统商业统一生产模式，将为社会发展提供新机遇、新气象。然而事物的发展总是伴随着矛盾，我们需辩证统一的审视其利弊，并保持其平衡发展。诚然，大数据技术的发展同样是矛盾的，它的发展与进步一方面是推动时代前进的动力，另一方面也容易造成个体信息的泄露。2016年大数据的发展趋势、利弊的探讨已经进入白热化阶段，并我国诸多企业都已经着实布局大数据市场，譬如阿里巴巴集团的“阿里云”、百度的“百度云”以及“腾讯云盘”、“迅雷云”等。但是在发展过程中，众多占领大数据市场的企业都将目光转向“个人隐私保护”问题上。2016年博鳌论坛对大数据的探讨重点也已然放在了“隐私保护”问题上。大数据时代背景下，网络安全重要性由此可见一斑。
2大数据时代下的信息网络安全现状分析
2.1网络病毒对网络安全的威胁
大数据时代下，网络逐渐成为承载个人信息的主要阵地之一，身份信息、银行账户、就业就学信息等个人隐私都“裸”的暴露于网络之上。网络病毒作为不法分子窃取、窥测个人隐私的传统手法，现目前已然是网络安全隐患之一。在信息技术还不够完善且大数据体系还未建立之前，传播病毒的主要目的是盗取用户账号，如QQ账号、百度账号等，其危害性相对而言存在局限性。然而大数据时代下，用户账号信息的泄露则更加容易暴露个人隐私，甚至可能造成用户生命财产损害。譬如现目前较为盛行的微信、QQ诈骗，即是犯罪分子通过转播木马病毒而窃取并控制用户社交软件账号，并根据社交软件所含有的用户信息，掌握用户一般情况从而对亲戚朋友进行针对性诈骗，其诈骗成功率大大提升。因为大数据时代背景下，用户的个人信息较多的暴露在网络上，无论身份信息、就业信息、居住地信息都在大数据系统的监控之中，除此之外交际软件中的聊天记录也将成为犯罪分子直观化分析依据，为犯罪行为的实施提供的更加“可靠”的基础。总而言之，大数据时代背景下，由于病毒传播造成的用户信息泄露现象并不少见，因信息泄露而导致用户及其亲友造成生命财产损害的案例也不胜枚举。这也就凸显了大数据时代网络安全的重要性，这也就强调了建立网络安全屏障的迫切性。
2.2网络安全管理不到位，网络自身漏洞引发的安全问题
任何网络系统都存在一定的瑕疵，因此网络系统维护是保证网络安全的第一防线。大数据时代下，数据系统并不是是大企业的禁脔，小企业、机关单位、学校甚至个体商户都有可能建构契合自身发展需求的信息数据系统。无论是哪一类的信息数据系统都是存在一定漏洞的，只是大型企业对自身数据系统的维护力度较大，填补漏洞及时因此发生信息泄露的几率相对较低，而部分小企业甚至是机关单位在自身信息数据系统维护上的投入较少，漏洞弥补周期长，安全隐患更加严峻。然而实际生活中，正是由于诸多信息数据系统存在漏洞，这也就造成了网路安全的紧张形势。反映到现实生活中即是网络犯罪事件、电话诈骗事件的激增。譬如近来曝光度较高的大学生被骗的案例中，诈骗团伙大多都清晰的掌握了学生的基本信息如姓名、电话号码、身份证号码等，甚至连学生的专业、班级信息都“如数家珍”。这样的案件使人不禁发出疑问，诈骗团伙是通过何种渠道得到如此详尽的个人隐私信息的。从实际案例分析来看，诸多诈骗犯罪分子收集信息的主要渠道即是利用数据系统存在的漏洞，对其进行非法攻击从而获取受害者信息，最后有的放矢的实施诈骗，这样的诈骗手法成功率高，其受骗金额普遍较高。由此可见，数据系统漏洞正逐渐成为影响网络安全的关键因素之一。一言以蔽之，大数据时代背景下，各个企业及单位应该做好数据系统维护工作，防治因系统漏洞而造成用羰据泄露，以此减少网络犯罪几率。
3网络安全防范措施
正如上文所言，大数据时代背景下，网络安全问题关系这广大网民的人生财产安全，关系这社会的和谐发展。正因如此，我们就应该采取积极措施，推动网络安全体系建设，具体细则有以下几点：
3.1做好病毒治理
病毒是影响网络安全的重要因素之一，做好病毒防治的促进网络绿色化、健康化、安全化的必要措施。做好网络病毒防治工作，首先应该提高网名防范措施，引导诸多网名自觉养成病毒查杀意识，并定期进行病毒查杀工作。其次是加强网络安全教育，即针对在校学生及社区群众展开针对性网络安全宣传讲座，促使学生及群众建立网络安全知识体系。最后是做好网络安全监控，即加强网络涉黄、涉暴信息的监控，因为这类信息是病毒的主要传播载体之一。
3.2加强数据系统管理，做好系统维护工作
大数据时代背景下，信息数据系统承载了客户大量隐私，因此做好的数据系统维护管理是提高网络安全性的必要措施。对于企业与机构而言，需要立足于宏观视角，辩证认识网络安全重要性，以及数据系统维护与网络安全的内在联系，在维护管理工作上加大人力、物力投入，并积极加强系统维护人力资源建设，全面建构科学合理的管理维护体系。
4结语
综上述，大数据时代背景下，需针对计算机信息安全管理技术在网络系统中的逐步健全，提升用户安全管理的防范意识，推动计算机管理技术在大数据背景下安全使用。
参考文献
[1]张国强.浅析大数据时代下的计算机网络安全防范[J].经营管理者，2015，12：367.
网络安全宣传背景篇6
关键词：互联网；大学生；思想政治教育工作
中图分类号：G641文献标志码：a文章编号：1002-2589（2017）05-0236-02
随着科学技术的发展，互联网早已得到广泛应用，成为人们日常生活中重要的交际、交易的公共平台。虽然互联网的普及和发展给人们的生活及工作带来了信息咨询的快捷以及资源共享的便利，但给人们思想和意识形态上带来的挑战、冲击也是不能逃避的矛盾。无论是传统书本教育还是互联网时代的教育，都需要加强马克思主义思想的政治教育。因为我国是社会主义国家，所以不仅是因为时代赋予的历史使命，更是因为马克思主义思想的政治教育满足了人民对大学生思想意识和树立正确世界观的要求。网络已经成为当代大学生生活和学习的重要组成部分。网络技术对社会各层面渗透的同时，也在影响着大学生的思维方式、生活方式、政治态度、价值取向、道德水准等。网络正在促使大学生的思想教育模式发生改变，因此研究当前大学生在网络背景下的思想教育具有十分重要的意义。对网络环境下的大学生进行思想政治教育，不仅是传统意义上大学生思想政治教育在其领域方式及手段上的拓展和延伸，更是一种全新的思想政治教育模式和理念，是思想政治教育发展和创新的一种新趋势。
一、互联网的发展
自20世纪70年代美国诞生了internet以后，互联网对生活的影响日益加深。然而，我们国家是20世纪90年代才有了互联网，刚开始互联网并不被人们熟知，而且当时我国国民生活质量也不是很高，互联网还属于新事物，在中国只是“探索阶段”，所以真正上网的网民没有很多，而且在公民的观念意识里，上网就是在变坏。因为受到思想和物质的限制加上互联网存在很多缺陷，所以当时互联网发展前景并不乐观。
随着我国GDp的快速增长，国民的生活得到了明显的改善，人们才会想到需要娱乐来丰富自己的生活，这使互联网到了“完善和壮大的阶段”。所谓“完善”就是弥补以前互联网存在的缺陷，不断改进创新，使得上网能够实现多样化。所谓“壮大”就是我们国家的网民大幅度增加，自互联网传入中国到2015年，我国的网民从0变到近7亿。互联网也从2G发展到3G再到现在的4G，这些数据明显可以证明现在互联网已经得到了普及。
现在又提出了“互联网+”的思想。这一思想一提出就掀起了互联网潮。现在4G网已覆盖，智能手机也普遍了，手机app功能应有尽有。淘宝、天猫、京东等，这些互联网卖场的出现让人们生活得更加便利，还有电商的发展带动了一系列快递业的发展。一键购买，不再像以前那样需要每家商店都要走过货比三家，现在只要坐在电脑前或者在手机上下载app，就能解决人们所有的需求。未来互联网会遇到更多的挑战和机遇，这就需要大家共同努力，让互联网的发展能有一个良好的环境，让互联网成为我们生活的一部分。
二、互联网背景下大学生思想政治教育的现状
互联网与传统媒体不同，以其独特的方式深深地影响着大学生思想政治教育。从互联网的特点来看，虽然不同的学者有不同的看法，但一般认为互联网的特点可以概括为五个主要方面：一是普遍性和特殊性的统一。与传统媒体需要特定的物质条件、固定位置、空间和确定的时间，在接收信息的受众有很大的局限性相比互联网更开放，从而促进创新观念的产生和发展。二是虚拟性与现实性的统一。虚拟现实可以被认为是互联网最重要的特征，虚拟主体的虚拟活动在虚拟环境中，充分发挥互联网的虚拟特征。然而，在互联网上，虚拟环境的真实是客观环境的内容体现在网络生活的现实，虚拟代码背后的用户，是一个人或一群人。三是互动性和单向性的统一。传统媒体中的信息传播是单向流动的，受众仅仅是信息的接受者。在互联网上，受众在选择信息的同时，也可以利用电子邮件、BBS等进行讨论。此外，互联网下的点对点、点对面、面对面的传播方式实际上就是一种信息平等、互动的交流。四是实时性和易逝性的统一。互联网的开放性、互动性特征又使其在信息传播过程中具有了即时性的特点。但是，为追求时效性而进行的频繁的信息动态更新，客观上就容易形成信息的“瞬时化”和“碎片化”。五是海量性与有限性的统一。与传统媒体相比较，互联网传播的信息内容是无所不包的：天文地理、政治经济、军事科技、生活娱乐等应有尽有。
但是，信息的选择最终还是由受众群体来决定的，受众群体在选择信息时会根据自己的爱好和需要来选择，因此又是有限的。所以现阶段我国政治思想工作教育的内容，应该集中在多媒体教w上的应用和教育内容在多媒体的体现上。主要是政治思想教育的内容能够在互联网上完全地体现出来，方便在校大学生能够迅捷地利用互联网下载、收集、应用和学习马克思主义思想教育和政治思想教育的内容，从而达到教育的目的。
三、互联网背景下大学生思想政治教育存在的问题
随着经济的进步和快速发展，现代人的思想观念也逐渐发生了前所未有的巨大变化。自进入21世纪以来，随着互联网的普及和发展，在很大程度上改变着人们的思想观念和思维方式。所以针对大学生的思想教育工作，更要面对现状积极应对互联网背景下大学生思想政治教育存在的问题。
（一）在教育方式和教育渠道上有待拓展和改变
目前各大高校主要将大学生思想教育集中在书本教育上，课堂下的传播渠道上也是体现在广播、电视、报纸和一些相关的书籍上。传统教育和传统传播方式早已经和时代出现了脱节。并且在宣传的内容上注重的是对马克思主义理论架构的组成和理论体系的阐述。而对将马克思主义的思想如何与现代实际相结合的思想体系很少，并且在理论的宣传上，一些理论语言过于艰涩，使人很难明白。因此这样的问题也就成了困惑当今大学生思想教育者的主要问题。
（二）互联网背景下大学生思想政治教育的策略有待改变
网络环境下大学生思想政治教育策略需要转变。大学生是民族的希望，是民族发展的栋梁。因此，他们的思想政治教育是当前教育的重中之重。在互联网时代，一些国家别有用心，在中华民族伟大崛起和伟大复兴之时，试图破坏我国社会稳定，在这种状态下，如果我们不提高大学生思想政治教育策略，在传统的教育模式下，通过网络传递错误的信息以及不健康的信息会误导学生的心理倾向，从长远来看，会对社会的稳定和中国国家安全产生不稳定的因素。从目前来看，中国现有的互联网网站，不仅数量多，而且品种和内容非常复杂，因此，在加强对网络安全的基础上，应加大对互联网的马克思的思想教育宣传，加大宣传和政治教育的根本是提高学生对不良信息和不健康内容的抵抗，使学生树立正确的世界观和价值观。
四、互联网背景下大学生思想政治教育新探索
虽然学校非常重视学生的思想政治教育工作，但由于一些教师队伍C合素质偏低，与“互联网+”背景的特点和要求不相符，使管理制度没有严格落实，影响思想政治教育工作效率的提升。为有效弥补这些缺陷与不足，结合“互联网+”背景带来的机遇，作者认为应该采取以下有效对策，提高学生思想政治教育工作效率。
（一）构建服务管理网络数据平台，提高工作效率
合理有效地利用互联网，更好地为大学生的思想政治教育服务。注重提高思想政治教育工作效率，建立健全网络数据管理平台。根据大学生思想政治教育的实际需求，在信息技术支持简化的思想政治教育工作的过程中，使校内职能部门与思想政治工作流程对接，简化相关内容，促进工作效率有效提升。建立完善的数据库，详细记录并整合学生的基本信息，构建完善的电子档案和信息数据库。从而方便任课老师对各种信息的了解，详细掌握学生的思想动态、分析存在的问题，并有针对性地采取改进和完善措施，实现提高思想政治教育工作效率的目的。要构建面向学生，集管理、通信于一体的网络数据平台，并与学生思想政治工作有效对接，从而更好地服务思想政治教育日常工作。在软件技术、通信技术、移动终端技术的支持下，建立健全服务管理网络数据平台，实现对学生全面的有效的管理。管理数据平台可以掌握学生的基本信息、学习成绩、综合测评信息等，对提高思想政治教育工作效率具有积极作用。设立短信平台系统，可以实现短信的群发和对发，将思想政治教育的各种信息及时传输给学生。同时学生也可以通过手机、电脑等智能终端获取相关信息，登录平台了解数据和思想政治工作的具体内容，大大便利学生对基本信息的了解。总之，通过服务管理网络数据平台的构建，有利于推动思想政治教育工作制度化和规范化，减少冗杂环节，促进思想政治教育工作效率的提升。校园职能部门要简化相关内容，促进工作效率的有效提高。建立完善的数据库，记录和整合学生的基本信息，构建完善的电子档案和信息数据库。有针对性地改进和完善措施，提高思想政治教育工作的效率。为学生搭建管理、沟通于一体的网络数据平台，与学生思想政治工作进行有效对接，从而更好地服务于思想政治教育的日常工作。
（二）采用线上线下双线教学模式，创新教育模式
关注在线教育的合理使用，通过互联网技术的发展和应用，及时通过思想政治教育、空间和人才，创造一个个性化的学习环境，促进思想政治教育工作的有效开展。但在线教育只能通过视频来开展教育教学工作不利于激发学生的兴趣和积极性，而互联网+背景为网络教育创造了有利条件，在与学生进行视听互动学习的同时，可以不受时间和地点的约束学习相关知识，更好地融入思想政治教育。教学可以结合新媒体微课、线下实体和线上论坛，邀请专家学者进行讲座，利用方便快捷的新媒体进行微传播，帮助学生更好地学习相关知识，提高思想政治教育工作效率。
（三）建立一体化的移动网络平台，提高服务质量
建立社会网络体系，利用移动网络平台进行整合，增强学生与学生、学生与教师之间的沟通与交流的便捷性，有利于资源共享，为思想政治教育工作创造便利。社会网络应考虑学生思想政治教育的实际需要，更好地服务学生，增强师生之间的联系与互动，营造积极向上的文化氛围，激发学生的学习兴趣。加强日常学习、学生心理咨询、娱乐、朋友、社会实践等多方面的指导，创造一个积极的工作环境，促进学生更有效地开展学习活动，提高思想政治教育工作效率。
（四）构建学生综合网络应用平台，培育学生
思想政治教育的目的是培养优秀人才，坚持以培养学生，感化学生为目标。因此，应结合学生综合应用平台建设需要，以“全面、充分、全时”为指导思想，调动管理人员、辅导员、班主任教师、科任教师、学校领导全力激发学生学习的主动性，培养学生、调动学生的积极性。实现与党的思想政治教育工作的联动，形成合力提高工作效率。
总而言之，互联网+背景下大学生思想政治教育，正是基于这样的现状，在教育形式和教育渠道上不断扩大和提高，在大学生思想政治教育策略上有所提高。要完善这些措施，必须严格控制和扩大互联网的内容和宣传渠道，强化宣传的范围和力度。宣传的内容，不能局限马克思主义理论框架的组成和理论体系的内容，而是要把马克思主义思想和中国国情结合宣传。而在宣传理论上，要用平实的语言，以达到对大学生的教育最大化，提高思想素质、政治素质，努力将大学生培养成为国家的栋梁。
参考文献：
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[2]宋红岩.媒介嬗变与高校思想政治工作新走向[J].思想教育研究，2010（2）：80-83.
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[4]王焕成.新媒体环境下高校思想政治教育的理念探索与路径选择[J].湖北广播电视大学学报，2010（4）：37-38.
网络安全宣传背景篇7
一、“互联网+”的发展背景
电商领域最早研究“互联网+”，将“互联网+”定义为构建互联网化组织，创造性地使用互联网工具，以推动企业和产业更有效地进行商务活动。“互联网+”是以互联网为工具，信息流通与共享程度更高，创造性地将互联网与传统企业、产业相融合，生产经营活动更高效，提供更精准、个性化、人性化的服务的一种经济活动形态。国务院总理在全国人大会议上作政府工作报告时提出，国家要制定“互联网+”战略；2015年3月，在回答记者问中，再次提到“让中国经济站在‘互联网+’的风口”。这代表着政府对“互联网+”的态度，“互联网+”由概念、愿景，上升为一个正在崛起的伟大民族的国家战略。互联网+档案意味着什么？也许意味着一种能力，也许是对整个档案事业发展水平的一种提升。档案管理从本质上说是一种信息管理，互联网时代归根到底是一个信息时代，档案事业的发展更应该感到如鱼得水，而不是蹑手蹑脚。互联网+档案会产生一个什么样的状态呢？也许是一个庞大的数据库、信息中心，通过对信息孤岛的连接，全国乃至全世界公开档案信息的共享与融合，使公众对档案信息的获取更便捷，所获取信息的壁垒最大程度减少甚至减为零，这也许是档案事业发展的一个新方向、新可能。
二、“互联网+档案”的工作实践
在“互联网+”时代，网络技术及信息技术的发展，使数字化、信息化、网络化逐渐引领这个时代的潮流。在大众创业、万众创新的新形势下，档案管理应改造升级传统管理方式，不断发现并利用新的发展引擎，为打造智慧社会、智慧生活服务添加新助力。在“互联网+”的背景下，不少档案馆（室）根据自身情况，主动适应大趋势，不断探索创新，在持续推进档案电子化、数字化工作的同时，将档案工作与互联网有机结合。在档案工作宣传及档案利用服务方面的应用尤为明显。
1．“互联网+”背景下档案的宣传。
以2015年“国际档案日”为契机，各省市档案局（馆）应用互联网环境下的新媒体进行档案文化、工作等的宣传，取得了可喜的效果。在江苏档案信息网、远教平台、凤凰江苏网开辟“国际档案日”宣传专栏；江苏档案微博微信图文信息上百条；江苏档案局携手本土企业，开发国内首款“家庭档案馆”管理系统软件，多个网站提供免费下载。2015年迎来抗战胜利70周年，国家档案局官方网站开辟抗日战争胜利七十周年专题。专题下分：“慰安妇——日军隶档案选”“日本侵华战犯笔供选”“档案天天看——馆藏抗战档案系列”“中苏联合抗击法西斯胜利70周年”四个栏目。在这些栏目中，既有对馆藏档案的介绍（部分档案还附上英文介绍），又有档案原件电子版的呈现。在互联网背景下，利用网络平台及新媒体平台对馆藏档案的整合与开发成果的展示，相对于传统方式而言，其宣传广度及深度都不能同日而语，其传播速度及成效更是超越以往。“互联网+”仿佛是插在档案上的“翅膀”，让档案信息“飞”了起来，飞入“平常百姓家”。
2．“互联网+”背景下档案的利用。
国家档案局开通“国家开放档案信息资源共享利用系统”，利用该系统可以在线浏览全国各档案局（馆）开放档案的原件。该系统是对全国开放档案信息资源的有效整合，为全国各地乃至全球的档案利用者打破时间及地域的限制，提供了便捷的利用方式。目前，众多科研研究项目均以互联网为平台，进行信息资源的整合。以“北京城市记忆”为例，该项目由人文北京研究基地（中国人民大学人文北京研究中心）承担，将着眼于北京城市建设中的有形建筑与设施，深入挖掘从古至今与之相关的档案、图书和实物资料，通过图片、文字、音频、视频等记录手段，建立专题数据库，并搭建网站平台，用中英文两种语言编辑和展现数字资源的深加工和阐释成果，构建北京城市文化的集体记忆。该项目研究成果的呈现及该项目成果的利用都将离不开互联网的大环境。
三、在“互联网+”背景下，对档案工作的新思考
1．破除思想藩篱，形成创新思维。
档案工作者应培养互联网网络思维，特别是移动网络思维，善于将自身工作与网络结合来开展工作。在互联网背景下，档案机构积极应对新形势，利用网站、微博、微信公众平台等方式开展档案服务，利用网络开展远程的业务指导、教育培训、经验交流、学术交流等。利用网络组织档案工作志愿者进行开放档案的编目、关键词著录、编研等工作，延伸档案工作手臂，壮大档案队伍。在档案服务方面，与之前传统服务方式相比有长足进步。但是网络思维创新性不强，利用互联网开展工作的指导思想还是传统工作思想，只是利用网络工具将传统工作进行简单结合，没有真正形成网络创新思维，所以一些问题还没有彻底解决。
2．加强数字化建设，进行数字资源整合。
目前，档案工作者更加注重纸质档案数字化，却对于互联网、新媒体信息的收集、整理、归档的意识不强。就目前来看，互联网信息已经占相当大的比重，忽视对互联网及新媒体信息的归档，不利于档案信息的完整性保存。在重视互联网信息档案归档的同时，档案管理部门还要对互联网信息、新媒体信息的分类等方面进行研究，其特性决定了与传统档案分类的区别，使用传统档案分类必定是不合时宜的。此外，在政府部门牵头下，档案机构应共同协作，建设全国开放档案信息资源平台，真正将互联网与档案融合，不断完善“互联网+档案”的资源建设，逐步把全国已上网开放的的档案信息集中收集起来。积极推进档案信息资源共享，通过信息平台或传播渠道把档案信息传播到公众中去。国家档案局网站已经开通“国家开放档案信息资源共享利用系统”，个人认为，其内容有待丰富与补充，要构建一个涉及内容更广泛的信息利用平台。
3．建立用户思维，做好档案服务，实现高效查询利用。
在建立“互联网+档案”模式中，档案机构应建立用户思维、产品思维和平台思维。用户需求与用户体验是此模式下的重要问题。互联网+档案可以形成一个档案信息供给平台，平台的良好运作可以推动档案事业的发展。在2015年1月，温州市档案局及县（市、区）档案局（馆）正式推行“智慧档案”，实现异地查询、跨馆服务，群众可到就近综合档案馆进行档案查询。此外，基于互联网的开放系统可以为档案服务评价提供新的方法。从大数据中获取档案服务评价信息，促进档案机构服务质量的提升，如根据积累的数据，提前填写好一些基本数据，提高公众获得服务的效率。把档案机构的服务对象进行细化，从而有针对性地提供服务。
4．做好互联网下档案信息安全防范。
网络安全宣传背景篇8
关键词：网络媒体；意识形态；探究分析；大学生
中图分类号：G641；G206文献标识码：a文章编号：1673-1069（2016）31-122-2
0引言
网络媒体的快速发展，对大学生的学习、生活造成了深刻的影响，大学生在对网络媒体进行应用时，能够使其视野得到增强，思维模式得到改变，为大学生提供了创新实践的重要平台。然而，在网络媒体在创造一切积极因素的同时，也会对大学生思想与精神造成深刻的影响。因此，在此背景下，高校应当在对网络媒体特征做到充分把握的前提下，不断强化学生的思想意识形态教育，使其能够找准方向，树立正确价值观，为中华民族伟大复兴而创造出自身价值。
1网络媒体背景下大学生意识形态教育现状及问题分析
1.1大学生意识形态教育面临挑战更大
网络媒体出现之前，高校在对学生开展意识形态教育时，均是利用教材、报刊、板报、谈话等办法来进行开展，这些宣传与教育内容，都是认真筛选的结果。然而，网络媒体出现之后，因为传播速度较快、同时内容广泛、覆盖多个领域，因此在信息传播时难以对其内容做到有效筛选，这种空间自由背景下所传播的信息，其内容好坏难以辨别。所以，网络媒体受到各种意识形态与价值观的追捧。而对于大学生来说，在接受高等教育阶段，正是其道德观念得到成熟化与固化的关键阶段，他们的对败坏价值观的辨别能力不强，如果长期接受负面信息的感染，便会使其价值观出现扭曲，并使其内心矛盾加剧，从而逐步偏离正确价值观的轨道，甚至使其理想与信念出现变动、价值观沦丧、法制意识淡化，这些问题，都给大学生意识形态教育的开展提出了巨大挑战。
1.2意识形态教育话语权被逐步削弱
网络媒体倡导的自由民主，不乏会使得各类负面信息也借此得到传播，这些代表着不同利益，颠倒是非观念的意识形态，也会借助网络媒体的外衣，大肆渲染，进而使得原本正确的意识形态，在表达话语权时，其影响力与主导地位得到不断的削弱。同时，网络媒体的私密性与虚拟性，也会使得一些负面内容，借此机会得到传播，从而为其反主流思想与负能量传播上，创造了极大的便利。
1.3意识形态安全稳定发展遭受破坏
意识形态上的安全稳定发展，不仅是高校安全稳定、创建平安效果，完成校园文化建设的核心内容，更是国家安全稳定的关键性内容。因此，意识形态安全稳定，对校园稳定、社会稳定及国家意识形态安全上，有着决定性作用。网络媒体出现之后，部分欧美国家，借助网络媒体来妖魔化中国，向中国的青年学子传递影响国家安全的负面信息，甚至胡编乱造一些违背事实的新闻，借助这种方式，将一些违背主流价值观的思想，渗入到广大学生群体当中，利用网络媒体，造谣生事，激发一些学生的种族情绪与宗教情绪的爆发，妄想使高校的意识形态教育得到崩溃，进而影响到意识形态教育的安全稳定发展。
2网络媒体背景下大学生意识形态教育开展对策
2.1发掘网络媒体资源，引导学生关注意识形态教育
由于政治色彩过于浓厚，因此使得一些学生刻意避免意识形态教育。然而，接受过传统意识形态教育的人，会深刻地感受到，在传统教育过程中，教育信息存在的局限性，在这种情形下，教师与学生只能唯书本论，这种按部就班的意识形态教育方式，不仅让学生感到被动，甚至十分乏味，进而难以收获有效效果。在网络媒体背景下，这种单一的课堂教学模式，已经无法满足学生对马克思主义的好奇心，学生寄希望于意识形态教育可以与自身熟悉的方式联系起来，因而，其对高校思政教育者，提出较高的要求。
首先，是要求高校教育者不断开拓途径，将意识形态教育与网络媒体结合起来，利用网络媒体的特征与功能，“以引导式、体验式、互动式和渗透式等方式来开展主流意识形态教育，实现虚拟空间与现实空间的和谐与统一”，隐蔽式的思想政治教育在网络媒体环境下的运用。其次，在网络媒体的帮助下，师生间建立有效的沟通渠道。利用个人微博、微信朋友圈、QQ群等各类网络媒体平台，思政课教师们可以及时了解大学生群体的最新关切，通过网络媒体与学生加强沟通与交流，进而引导他们向正确的方向前进，将当代马克思主义与当代大学生群体的思想融合在一起。再次，网络媒体可以作为校园文化的有效补充。思政课教师团队可以有效利用网络媒体优势，通过多种方式和手段，努力以马克思主义意识形态净化高等学府的文化传播，营造健康积极、乐观向上的文化气氛，帮助当代大学生群体确立正确的世界观、人生观、价值观。
2.2深刻认识网络媒体，提升师生媒介素养
所谓的媒介素养，其是人们在接触、解读与使用媒介时。表现出来的素质及修养，其分为三个层次，意识与媒介相接触，完成信息获取；二是对媒介进行解读，对媒介信息进行合理批判；三是借助媒介来完成学习与生活，利用媒介维护自身的利益。作为大学生意识形态教育的直接践行者，思政教育者的媒介素养，将与教育效果的好坏，有着直接联系。因此，对思政教育者媒介素养的要求，便是确保马克思主义教育的正确方向，就必须提高教师队伍的政治与道德素养，勇于担当担责。
而作为大学生意识形态教育的对象，一些大学生会因为各类因素的存在，从而表现出媒介素养水平不够，从而使其在对网络媒体进行应用时，缺乏对不良信息的有效辨别，进而使得网络媒体在意识形态教育中的作用难以发挥。提高当代大学生群体的媒介素养必须在课堂上入手，教师要通过对各种基本原理的详细宣讲，全面提高当代大学生群体的媒介素养水平。
2.3全面规范网络媒体，构建相关管理制度
网络媒体出现以来，一直缺乏相适应的管理制度。要想使大学生意识形态教育开展效果得到提升，就需要借助有效的管理制度，来对网络媒体实施管理与监控。首先，对于高校本身来说，其应当对网络媒体有所重视，通过组织管理结构的有效构建，来使学校对网络媒体的马克思主义主流教育价值能够做到充分把控，使网络媒体能够对意识形态教育租到深层介入。其次，要想使意识形态教育环境得到优化，就必须对现如今的网络环境实施有效监管，通过对网络媒体实时监管制度的建立，来创造高校网络媒体的新环境，并对大学生参与网络媒体的行为做出有效规范，避免其在对网络媒体应用时，受到不良信息的错误引导。现如今，我国网络媒体相关法律体系建设不够完善，因此，对于高校来说，其在对国家要求做到严格贯彻与执行的基础上，结合学校实际状况，完成网络媒体监管制度的构建，同时借助人性化方式来实施管理。最后，要想网络媒体所处的环境变得更为健康与和谐，就需要得到法律、行政与技术等方面的有效支持。因此，高校可以通过努力，创造一批有能力、有责任、有朝气的网络媒体师资队伍，做好人才第一优势的充分发挥。高校还应该通过一系列政策引导、资金投入方式的开展，来让网络媒体对大学生意识形态教育产生更多的积极影响力。
参考文献
[1]王秀林，郭鹏杰，张贺祥，雷延峰.列宁“灌输论”与提高大学生核心价值观教育实效性研究[J].教育现代化，2016（18）.
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网络安全宣传背景篇9
【关键词】网络经济新闻创新
经济报道的创新有许多条途径,例如新闻采写创新、写作形式创新、思维方式创新,随着互联网传播技术和网络新闻的发展,网络新闻以其跨空间、超文本、全程传播、容量巨大、互动传受的魅力,在经济新闻报道中异军突起,成为了一朵奇葩。
2010年3月26日,马鞍山加入长三角经济协调会,皖江在线在首页在显著位置推出了大型专题“马鞍山加入长三角”,设置了“即时播报”、“背景资料”、“入长之路”等栏目,利用视频、文字、图片等多种形式,从多个角度,充分发挥网络媒体的独特功能,截取“长三角之旅”的横断面,全方位、全时段,真实、充分、生动地展示马鞍山经济生机勃勃、和谐有序的美好景象。
一、即时性让新闻“滚动”起来
地方新闻网站组织的本地重大新闻专题,往往成为人们了解新闻事件的最主要窗口和本地的网上新闻集散地。网络的优势是时间的无限延续和容量的无限拓展。随着新闻事件向纵深发展,可不断向新闻专题充实最新最快的新闻信息,以尽可能快的速度跟进事件的发生发展,同时将与新闻事件相关的横向报道和背景资料等容纳在新闻专题中。在尽可能加大更新闻量的同时,还注重更新内容的分层次、多角度,从而形成信息全面“滚”而又“动”的专题集报。
3月26日上午,以长三角城市经济协调会召开作为起点,“马鞍山加入长三角”的新闻即时播报在皖江在线的首页和专题两个显著位置开始滚动播出。《周春雨市长今晚接受上海及嘉兴媒体采访》《周春雨在长三角经济协调会市长内部会议作重要发言》《长三角经济协调会正式宣布新加入六城市名单》,这种以时间作为纵向坐标的滚动式新闻报道,让网民感受到马鞍山加入长三角的每一个坚实的脚步。下午三点,编辑在多次更新新的即时消息基础上,加入信息数据和基本资料,最后形成了一个比较完整的稿件――《皖江接轨长三角第一站》。
在确保新闻及时、真实、准确的前提下,作为网络媒体的地方新闻网站,在对外宣传过程中,一方面通过大量转载新闻稿件,提供海量信息,另一方面加强新闻稿件的原创性,撰写出高质量、有特色的网络新闻原创稿件,也就是说发出自己的声音,才能真正形成自己的影响力。网络新闻首先应是新闻,它必须具有强烈的时效特征和信息内容,否则会失去吸引力,降低网民的浏览兴趣。因此,地方网站新闻的刊登也要力求迅速准确。上篇带有全局性的经济类网络新闻通讯,突出了以下三个特点:
首先,用故事的形式报道财经事件,用形象表达抽象,用特殊表现一般,避免了经济新闻报道中语言枯燥、乏味,形式呆板、拘谨的通病。数字对于经济报道是重要的,但数字后面的故事更吸引人。讲故事并非抛弃数字,经济报道一定要重视数据及数据的精确性,但可以在网络新闻中将可以重要的数字用图表及各种图形表现出来。
其次,强调经济报道的解释功能,以避免浓厚的宣传味、工作味。从受众者基本是思维活跃的网民的基本事实出发,根据目标读者的特征,形成报道的主题、观察的角度、语言的表述等特有的风格。
最后,贴近本地网民的兴趣点,努力使新闻显出与众不同的特色。文中不仅盘点现代市场经济的金融、财税、贸易诸领域,而且将马鞍山加入长三角这个”富豪俱乐部”对于普通老百姓在就业、保险等方面实际好处也一一列出,把这些领域全部纳入经济报道的视野之中,充分调动了网民的兴趣。
二、多媒体让经济新闻“活动”起来
新的报道方式是信息时代对网络经济新闻提出的新要求,也是网络经济新闻追求创新面临的严峻挑战之一。在重大题材报道中,地方新闻网站在严格恪守转载规定,强调新闻报道权威性的同时,还必须体现主题宣传的纵深感,坚持创新报道方式,增强主题宣传吸引力。
首先,多媒体是互联新闻网站的强人之处,它能够使我们的网上新闻专题突破传统媒体的技术限制,让新闻内容图文并茂、视听共赏,充分发挥它的第一时间性、广域传播性和图文视音并茂的特色。其次,超文本链接,让新闻专题的无限延伸成为可能。
《马鞍山改革开放三十年》新闻专题是皖江在线多媒体优势集中运用的较成功例子。该专题竭力要展现马鞍山改革开放三十年经济发展的全景式画面。一打开专题首页,首先是一则马鞍山的视音频多媒体宣传片,令人对城市欣欣向荣的景象留下深刻印象。专题最醒目位置是一组二十副的移动图片,马鞍山经济生活的各个角落尽收眼底。该专题获得安徽省新闻奖二等奖,可以说,图文多媒体是这类经济新闻类专题的成功之处。
三、交互性让经济新闻“互动”起来
互动传受是互联网的重要特征,许多网民对于网络新闻不仅仅满足于消费,还表现为强烈的参与。在做重大主题宣传中讲究报道的“看点”,开掘报道中的“亮点”,调动读者的“视点”。让读者参与到重大主题报道中来,形成互动提升重大主题报道的影响力。
长三角这一全国最活跃的经济体扩容,在海内外产生了巨大影响。皖江在线紧紧抓住宣传马鞍山的好时机,在专题中积极策划组织了大型互动栏目,不仅开设了留言版,而且在论坛中开设了专门的平台,并对所有的留言进行及时归类整理在专题,从而在技术层面发挥网络资源的互动优势,收到了良好的效果。
四、海量性让经济新闻“联动”起来
首先,在办网实践中,由于重大主题宣传上原创稿件不足,通过着重加强新闻的整合能力来提高宣传效果。一方面充分发挥互联网在新闻整合方面的优势――信息整合这一网络媒体最重要的工作;另一方面,借助整合从另一个角度来提高新闻的可读性。
马鞍山加入长三角可以说多年夙愿一朝实现,中间包含着马鞍山自身经济腾飞这一根本性因素。编辑在专题中按照产业转移下活“一盘棋”、承接优势奏响“进军曲”、皖江开发描绘“大蓝图”三字栏目对于众多的资料进行分类整理。在即时新闻滚动报道期间,从关于长江三角洲城市经济协调会城市群的历史到各城市背景资料,从马鞍山加入长三角的过程到马鞍山经济发展与长江三角洲接轨;各种背景资料不断被在网上,一个“活”的专题让一个充满活力、充满魅力的马鞍山,全景式地展现在全球网民面前。
网络新闻的发展是离不开传统媒体的,因为传统媒体有一支多年形成的记者队伍和一套对内容审查和过滤的完整机制。但作为网络新闻媒体不能简单地成为对传统媒体的翻版;也不能对传统媒体内容简单堆积,而是对从传统媒体获取的新闻进行深加工,对具有新闻价值的信息进一步深度挖掘。皖江在线的编辑与报社前方的特派记者,以手机短信方式建立联系,这种短信式的写作方法保证了网络新闻最核心的时效性。同时,对于这种新闻结合大量资料进行组合,以点带面,最大程度地保证宣传效果。
网络安全宣传背景篇10
××公司系列公关方案1.公关活动之一——品牌推介活动主题：科技?人性化，××首倡消防绿色宣言背景：消防行业鱼龙混杂，营销模式暗箱操作，消费意识尚属空白。方案：在广州或深圳举行新闻会，邀请相关领导出席，由××集团领导宣布消防产品实现升级换代，以科技?人性化为主题，标志消防产品进入绿色环保时代。目的：以“科技?人性化”打破消防行业旧局，树立××电子在消防行业科技、环保新龙头的形象。软文标题一：消防产品步入数字时代绿色环保荣登大雅之堂软文标题二：守则亡变则生××引领消防产业全面升级2.公关活动之二——政府公关活动主题：粤浙民企激情碰撞，谁可胜出？背景：广东民企领开放之先，抢得第一桶金，形成新民企族群；浙江民企迎头赶上，势不可挡，有望后来居上。区域经济和城市竞争力是最近相当热门的话题，而民企的走向更是在媒体中炙手可热，再加上省委书记张德江一直大力提倡发展民营经济，一份崭新的《民营经济报》正呼之欲出，此时举行辩论活动可谓天时地利人和。方案：邀请××集团负责人、浙江一民企负责人、有关领导和专家举行辩论式座谈。由两民企介绍企业情况和管理特色，由有关领导和专家现场点评广东民企和浙江民企的各自特征。邀请电视台和新闻单位做现场报道。目的：通过两地民企辩论的形式，吸引媒体关注，在较短时间内集中炒作，迅速推介××品牌形象。软文标题一：粤浙民企激情碰撞折射未来两种走向软文标题二：粤浙民企浓情对话共谋区域发展大计3.公关活动之三——产品销售活动主题：地产消防企业联手，打造全新安全社区背景：地产业依旧火爆，但营销手段逐渐趋同，地产商急需新的亮点吸引眼球。各大媒体的房地产版面也希望有新鲜的内容填充。方案：与著名地产商等联手，由××电子资助或以优惠价格向地产商供应消防产品。地产商配合炒作，宣称耗巨资从××购买最新消防产品，合力打造全新的消防安全社区。目的：目前各大媒体地产版面甚多，地产企业和××集团联合炒作，全新思路和做法势必引发媒体关注。软文标题一：地产消防企业联手，打造全新安全社区软文标题二：打造安全社区××首选××4.公关活动之四——热点炒作活动主题：民企牵手国际it巨头消防产业酝酿智能升级背景：wto背景下，国内企业加紧与国际产业巨头的联盟，比如汽车业和彩电业。相形之下，消防产业仍然维持低水平重复状态。如何实现产业升级和重组突破，与国际it巨头的联手将加快这一进程，同时此举也会成为媒体关注的焦点。方案：与国际it巨头如英特尔或微软洽谈合作，由媒体关注合作进程。目的：产业重组和升级一贯为媒体关注焦点，而与国际巨头的合作更让这一话题炙手可热。软文标题：××牵手国际it巨头消防产业酝酿智能升级5.公关活动之五：行业推广活动主题：消防十大企业发表行业宣言，应对入世竞争背景：随着中国加入wto的纵深化，市场竞争的加剧，越来越多的民族产业在与外资企业的竞争中拓展了自身的生存空间，占据了一席之地。但是，消防产业——这一与老百姓生命安全关系最为密切的行业却仍然处于传统和保守的态势，这一行业向何处去？未来怎样发展？在最近火灾频繁发生的背景下，这一趋势犹为引人关注。方案：由××联系业内其他企业，联合发表行业宣言，目的：行业宣言一直是媒体关注的焦点，消防产业——这一封闭已久的行业突然发表行业宣言，不啻在平静的湖面丢下了一块巨石。软文标题：消防产业坚冰融化，行业宣言石破天惊10.网络传播活动之一：消防总动员，大奖等你拿××与新浪联手，共同举办“消防总动员，大奖等你拿”活动，每周在新浪消防知识大奖赛，幸运者可获得××赠送的奖品。11.网络传播活动之二：“贴近新闻”方达扬名湖南衡阳大火、俄罗斯大学校园的火灾，让火灾信息和消防动态成为人们关注的焦点。××与新浪或搜狐网站合作，在所有有关火灾或消防的新闻标题上添加一个banner，让所有关注这些信息的网民在点击新闻标题后，都能看到的××消息或者广告。此项活动名为“贴近新闻”。12.文化营销活动之一：一流报刊文化直销众所周知，Dm直邮一直是非常有效的营销方式之一，而文化Dm则比传统Dm更为高雅，也更为有效。××集团主办一流的消防报纸或者刊物，可读性强，具权威性，有保存价值，将其免费发往所有县级以上消防局，以文化直销的方式弘扬××品牌。13.终端展示活动之一：.机场形象展示当下，媒体名目繁多，信息铺天盖地，如何才能有效地锁定目标客户？如何以最小的投入博得最佳的效果？机场无疑是所有消防局长的必经之地，选择重点机场的有效位置，展示××对消防的态度和对人民生命的关爱，能够获得最佳效果。公司产品公关策划方案飞雪