关于大学生兼职调查报告篇1
1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。
从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。
2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。
进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。
在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行双向选择，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步兼职。
二、大学生兼职赚钱的特点
1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。
3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。
三、大学生兼职赚钱的收益
2、分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；
四、兼职过程中遇到的问题和处理方法
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。
五、网络兼职赚钱成为新的兼职渠道
1、网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。
网赚通常由用户、中介网站和广告主三方面构成。邮件网赚其中用户就是普通大众，广告的最终接收者，本人便是其中之一；广告主就是提供广告中所涉及的产品和服务的商家，是最终付出广告费用的一方；中介网站呢，便是运用互联网技术将广告主的广告传送到用户那里，并与用户一起分享获得的广告收入，是直接与用户打交道的一方。说白了，我们从网络上赚到的钱就是广告费的一部分。你看了他的广告，他付你钱。广告费与网络的结合产生了网络赚钱这一新时期的产物。现在花钱买顾客已经成为很平常的事情了。由于网络大部分实行免费赚钱模式，投入的直接成本是网费，间接成本是大学生的时间，所以这种模式还是得到了大学生的青睐。
2、调查赚钱方式尤其得到推荐。
关于大学生兼职调查报告篇2
具体实施步骤是：
1、写调查报告提纲;
2、拟订调查内容,写出调查表;
3、打印调查表;
4、收回并分析调查表;
5、写调查报告;
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分
一、目的、时间等
调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.
调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一，大二，大三学生。
调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。
调查工作时间安排：20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷;5月7日，发放问卷，进行实际调查;5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。
采用的调查方法：问卷调查。
人员分工：
问卷设计：全体成员
问卷调查：全体成员
调查报告：柯晓玲韩英
问卷统计，数据整理及插图：杨丽鹿园园
调查计划及提纲：焦恒
调查提纲
调查问题类型及现状分析:
全文共分为三部分:
第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.
第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):
a.调查同学们对待兼职工作的态度，这是决定因素。
b.针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益.
c.在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对?这是对同学们的心理素质进行检测。同时，学校是否该帮助呢?
d.调查家长对同学们从事兼职工作的态度，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响..
e.作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同.
f.在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?这是对同学们综合能力的检测。
第三部分，对调查报告进行小结。
看待兼职的态度
1有无必要兼职
从性别来看，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有30.9%，35.2%，60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
2是否从事过兼职
总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
寻找兼职的途径
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。
关于大学生兼职调查报告篇3
关键词：大学生;兼职;维护权益
大学生兼职现已成为一种趋势，无论是为了获得一定的社会阅历还是为了获取经济收入，越来越多的大学生加入了兼职的大军中。资本家雇佣劳动者从事生产，本质上来讲是对劳动者剩余价值的剥削。我们大学生在劳动者这个劳动者群体当中被认为是最廉价的劳动力，受到一些更加不公平的待遇。针对这一问题，我们做了这次调查。
一、大学生兼职的现状
我们此次调查的目的就是通过问卷的反馈，了解大学生兼职现状，找到大学生在兼职过程中的一些主要问题，并提出一些可行性建议，尽可能的维护大学生在兼职过程中的合法权益。我们此次调查共发放问卷514份，面向上海地区大学生，其中有效问卷502份。
在发放问卷的过程中，我们有意识的尽可能保证男女比为1：1，在所有参与问卷调查的同学中，超过66.7%的在校大学生有过兼职的经历。在兼职过程中大学生首要标准前三分别为：收入、能否锻炼人以及安全;有关寻找兼职的途径，经过熟人介绍或帮忙（包括家人、亲朋、同学）的同学占53.41%，自己去找兼职的占40.91%，通过海报和广告的占30.68%，学校（勤工俭学中心老师等）介绍的占21.59%，专门的中介机构的占14.77%;关于兼职的方式有多种，其中家教占27.27%，促销占35.23%，礼仪占7.95%，发传单占46.59%，市场调查占14.77%，餐饮服务占42.05%，其他占22.73%;对于兼职每日报酬方面，低于100元的占53.41%，100――120元的占35.23%，120――140元的占6.32%，140元以上的占4.55%;对于大学生在兼职过程中是否遇到困难，有84.09%的同学表示有经历过;对于在兼职中出现的问题，积极想办法解决的同学占52.7%，与当事人或领导交涉的占29.73%，自认倒霉的占9.46%，向有关部门投诉的占4.05%，不知所措的占1.35%;关于是否关注我国针对兼职的相关法律当面，不清楚的占54.55%，不了解的占27.27%，一般了解的占16.67%;有关您认为社会、学校是否有必要成立专门的大学生兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全，认为非常有必要的同学占74.24%，持无所谓态度的占18.18%，没必要的占7.58%。通过此次问卷调查，不难发现，学生兼职所占比例较大，工资明显偏低，加之没有适合的法律保护大学生的合法权益，大学生兼职群体越发不可忽视。
二、大学生兼职的问题
（一）大学生缺乏正规指导，不能明确辨别兼职信息的真伪，容易上当受骗。
（二）大学生寻找兼职的途径太杂，安全性较低。大学生寻找兼职，多数都是自己寻找或是通过海报广告，安全性没有保障，经常出现上当受骗，工资被克扣等情况。
（三）大学生兼职工作时间长，工作量大，工资较低。大学生是一个庞大的群体，也是企业老总心目中的廉价劳动力，由于大学生兼职并不受劳动法中最低工资规定的保护，大学生的工资也就缺少了基本保障。从调查结果中可以发现兼职日报酬低于100元的占大多数。而中介机构不仅高额收费还会收取大学生一部分劳动报酬，无疑也使大学生的工资水平雪上加霜。
（四）大学生兼职过程中法律意识淡薄，在找工作时对中介公司和用人单位警惕性不高，遭到侵权后维权意识不足，调查中显示，向有关部门投诉的人仅占4.05%，大多数的大学生没有有效的维权手段。
三、小组建议
（一）大学生处理好兼职与学习的关系，以学业为重。大部分大学生兼职都是为了积累社会经验，而知识储备才是将来就业能力中的重中之重，因此在课程与兼职冲突时，最好能够选择补充自身知识储备。
（二）最好能够以学校为平台建立指导大学生兼职的专门机构，使大学生能够正确的选择合适的兼职工作，在学习知识的同时能够适当增加社会经验，将所学的理论知识尽可能的多运用在实践之中，为将来的就业打下良好基础。
（三）大学生兼职问题应该引起政府的重视。政府应建立健全的法律法规对大学生兼职的各项问题进行规范，让企业单位做到有法可依，让大学生的权益得以保障，为大学生兼职提供一个安全可靠的环境。
四、总结
企业在必要劳动时间不变的条件下，由于延长大学生工作日的长度而生产的剩余价值，剩余价值就是企业剥削学生的方法之一，大学生工作时间越长，榨取的剩余价值就越多。大学生群体在兼职的过程中往往是工作时间较长，工资较低，又缺少社会经验，缺乏社会交际的能力，不能很好的和中介机构或是领导进行有效沟通，造成了信息不对称，兼职的安全性存在问题。
对于大学生在兼职过程中遇到的种种问题，大学生作为有一定知识基础的群体，应该提高自身权益保护意识。尤其是被骗时，大学生缺乏经验，迫切的需要一些能够保护大学生权益的规定或法律，为大学生兼职保驾护航。
参考文献：
关于大学生兼职调查报告篇4
摘要：
大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
调查对象的选取和抽样方法
本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时,先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。同时，根据沈阳工程学院具体特点,选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点,以性别、专业方向为分层标准,采用问卷调查的方式收集数据。此外，为了对调查对象进行更加深入的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。
本次调查共发放问卷60份,发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学，男女人数大体相同，大二的人数居多。大多数的为法学专业的同学，年龄大多数在20岁至24岁之间。
目的：了解在校大学生兼职情况。
原因：在校大学生越来越多的去兼职，有很多新的问题出现，有好的现象也有不好的现象，我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在，用什么样的方法去解决。
研究变量
从调查问卷研究总结出以下问题：
您以前从事过兼职活动吗
a;没从事过25/60=41.7%B:从事过35/60=58.3%
做过兼职的同学回答的问题：兼职前对工作的了解程度，兼职时间，兼职途径，权益侵害，权益侵害处理，兼职的满意度，兼职态度等变量
做过兼职的同学的兼职状况
您在做兼职前是否对所从事的工作有了解
a：详细了解7/60=20.6%B:大体了解24/60=70.6%
C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么时间从事兼职过活动最多
a：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5%
C：其他时间2/60=5.9%
您在做兼职过程中，受过权益侵害吗
a;经常受3/60=9.1%B：偶尔受12/60=36.4%
C：没受过18/60=54.5%
大学生寻找兼职途径
调查结果显示,校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。同学介绍成为大学生寻找兼职的首要选择(占45.5%)。而网站信息(占18.2%)排在第二，大学生兼职的网站在网站信息方面承担了越来越多的责任，引导着大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。这同时也说明了大学生们对待兼职时存在更多理性选择。作为传统宣传形式的校园宣传栏，仍然占据兼职招聘形式相当大的比例(占16.4%)
学生合法权利需要重视
在对做过兼职的大学生的合法权利方面进行调查可以看出(如表13)，有45.5%的大学生在兼职过程中受过权益侵害，在回答如果您的权益受到侵害，您会怎样处理?的时候，9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益，63。7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映，27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。这说明同学们的维权意识明显增强。
兼职与权益侵害
您在做兼职过程中，受过权益侵害吗
a经常受
%B偶尔受
%C没受过
%总和
在校大学生兼职调查报告各类报告%
如果您的权益受到侵害，您会怎样处理
a自认倒霉
%B与公司交涉
%C向有关部门反映
%D诉诸法律
%e其他
%总和
%
小结
有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。
我主要是从学校方面看：
学校应该加强对学生兼职的管理和指导，引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，技术更高的兼职工作。引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。
关于大学生兼职调查报告篇5
暑假还没有正式开始，许多同学就已经忙碌着为自己寻找一份合适的兼职了，校园里每个宿舍区的通告栏上到处都可以看到招聘大学生兼职的信息和广告。我周围的同学也都在行动。宿舍的一位同学家里在苏州开的是私营公司就把我介绍到她家的公司去做文秘，因为我学的就是这个专业而且平时两人的关系比较好。时间是两个星期虽然不是很长但是在这段时间里我接触到许多像我一样利用暑假来做兼职的大学生，因为她家的公司在一个工业区里，四周都是工厂，每天都可以看到许多大学生在里面兼职实习。这么有力的条件下，在我做好我自己的文秘工作的同时我开始了我的大学生暑期兼职热的调查。
为此，我设计了一张调查表，表的内容涉及到兼职的原因、过程中的艰辛、利弊和自己对兼职的体会与心得等等。为了不耽误他们的时间我都只是让他们写最有感触最重要的一部分。在这里，我要感谢这些帮我完成这项调查表的所有大学生，祝愿他们都拥有一份美好的前程!
关键词：大学生兼职原因种类利弊
一、关于大学生兼职社会上一大部分人还是存在疑问的。大学生暑期实习都在干什么?通过什么渠道找到实习岗位的?收入如何?与今后的工作有无关系?为此某一人力资源服务商对暑期兼职岗位进行了调查。对某年提供暑期兼职机会的1800家企业和10663名参加暑期兼职实习的大学生进行了调查。调查结果显示，大学生暑期兼职实习陷入多个两难的境地。他们认为大学生
1、技术活干不了，力气活干不动
企业对大学生的观点不以为然。企业提供的兼职实习机会首先是出于经营的需要，而不是社会责任感，招聘兼职实习人员的目的是帮助企业解决问题，而不是培养专门人才的。
在企业里，永远是最累、最苦、最没有技术含量的活儿给新人做。九成以上的企业认为，学计算机的去送外卖、学财务的上街发传单很正常。
一位企业负责人说，企业越来越清楚地意识到，大量一线、辛苦和困难的工作需要大学生来承担，可惜大学生还没有意识到这一点。要技术的活干不了，要力气的活干不动，不要技术和力气的活又能有多少是留给大学生的?
一家日资物流企业的人力资源总监说：和就业一样，大学生兼职实习也要跟着市场需求转。如果这些大学生在中学暑期里多做些送外卖、发传单的工作，那么到大学暑期可以干的事可能会更多。
2、开车上班，停车费超过工资
前程无忧高级副总裁简思怀说，这样的薪酬当然不高，但是这样的薪酬并不低于毕业生第一份工作的水平，甚至还有些高出。对大学生兼职实习的收入调查与企业薪酬调查基本吻合。
可是对很多从小衣食无忧的大学生而言，这样的薪酬很难成为工作的动力。调查发现，一些大学生甚至开车去兼职实习，停车费的支付超过了收入。
3、兼职实习与就业无关
近70%的大学生把兼职实习视为就业的热身，36.7%的人表示以后只会选择对就业有直接影响的兼职实习工作。22.6%的大学生认为一两次的实习兼职经历已经足够，应该花更多时间在提高专业能力和英语水平上。扫楼、特卖会销售和家教被列为最没有就业价值的三类兼职工作。
但是大学生希望得到的、有专业内涵的兼职机会多数也需要一定的行业经验和专业资历，对个人的一技之长十分倚重。以目前人才市场需求较为集中的兼职讲师、兼职工程师、翻译为例，一般要求有两年以上的相关经历和行业的资格证书，对具体行业的市场和技术应用有深入了解。而在校大学生无论从专业知识还是从业经验上基本无法胜任。
鉴于这样的情况我对大学生兼职进行了有针对性的调查。
二、大学生兼职原因
1、社会动因
大学生兼职的原因是多样而复杂的,它与社会现实直接相关,并且受多种因素的影响,总的来说,它是整个社会变迁大环境下的产物。社会经济的转型和高等教育制度的变革为大学生兼职提供了条件和动力,而家庭的低收入和家长的支持以及大学生自我意识的发展,对大学生走上兼职的道路产生了重大的影响.我们必须要理清兼职的深层社会动因,才能准确把握,正确引导。
社会支持大学生兼职主要有下面的两个原因：首先是兼职有利于大学生更好的了解社会，锻炼能力，把课堂知识用到实践中，有利于学生成长成才;其次才是鼓励学生通过兼职获取报酬，缓解经济困难。但在调查中，考虑经济因素的同学却占了大多数。由此可见，目前的大学生兼职状况与社会期望的帮助提高大学生创新实践能力的初衷相差甚远。
2、大学生自身原因
为了获取工作经验，把学到的知识运用到实际中去，并更多地了解社会;二是为了获取一定的生活补助，感受自我价值实现的乐趣。从学习和兼职之间找到一个平衡点，合理安排自己的时间，提高学习效率，做到两者皆不误。得到了经济上的自我补给，认识了一大批课堂外的朋友。在兼职中，可以学以致用，在实践中思考自我的价值体现，当然，更多地是发现自己在某些方面的不足而加强锻炼。
三、大学生兼职种类分析
与吃喝有关的兼职方向：洋快餐服务员、商超促销员等
什么样的兼职可以与吃喝有关?答案一般是饭店之类的工作。在很多大城市，肯德基、麦当劳等洋快餐店都会给当地的在校大学生们提供兼职的机会。这些快餐店一般分为四个工作站：大厅、前台、总配、产区。大厅主要是负责打扫工作，前台负责收银，总配主要是配餐工作，产区就是厨师工作了。这种工作一般按小时计费。但是工作时间比较灵活，大学生们可以根据自己的时间进行合理安排。
不光这些洋快餐店能提供很多这样的兼职岗位，每逢节假日，各大商超的促销成了节日的刺激消费者的手段，促销员也是稀缺资源。但商超进行这样的兼职岗位招聘不像全职招聘那样大张旗鼓，一般在其商超附近贴一下海报或者在一些比较热门的如易登网之类的生活信息服务网站刊登一下即可完成，对于兼职生力军而言，寻找这样的岗位找准信息通道显得尤为重要。
与玩乐有关的兼职方向：导游、群众演员等
什么样的兼职可以非常愉快地玩，非常轻松地赚钱?兼职达人介绍，做导游是一个很好的选择。在考取导游证之后，学旅游专业或对旅游感兴趣的在校大学生和都市白领都可以以此为兼职方向。试想一下，在兼职赚钱的同时，还可以游遍祖国的美丽山河，这就是兼职导游岗位的最大诱惑力。同时这一职业还有一些其他优点，比如工作时间弹性大，可以选择在周末或假期带团，不与学习或正常工作时间冲突。报酬也较丰厚，一般由基本工作+小费组成，还可以在工作中广交朋友。但这一职业的缺点也很突出，工作强度大，有时一天只能休息三四个小时，精力、体力的消耗很大，身体素质不好的人员最好不要尝试。
同时，在上述提到的易登网兼职频道的调查过程中，群众演员这样的兼职岗位也因为其具有很强的轻松玩乐性质被网友们强烈提及。但兼职达人也提醒，真正去当群众演员并不可能如表面上那样轻松，台前看似风光无限，但在拍摄时，他们同样需要打拼，付出自己的艰苦努力。如果兼职生力军由于兴趣爱好使然去做群众演员还可以推荐，若单纯为了赚钱，那做群众演员就很不划算了。
与学以致用有关的兼职方向：翻译、家教等
据调查，现在还有不少大学生学以致用，利用自己的专业知识从事翻译、家教等兼职工作。这种兼职好处多多，不仅赚到了钱，还有利于提高专业水平。以翻译这一岗位为例，做翻译很适合外语专业的大学生，有些企业或单位临时需要口译或笔译一些外语资料时，往往会临时聘请一些外语水平高的在校生。口译和笔译的报酬有较大差别，一般口译较高，笔译较低。不同地区、不同公司给的报酬也有很大不同，大学生入职这样的兼职工作，学习与赚钱可同步进行，这也使得翻译这一岗位成为了时下大学生最时髦的兼职选择之一。而家教岗位也是如此，大学生做家教既可用到自己的知识储备又可接触社会，锻炼口头表达、思维和应变能力。家教这一岗位最适合某一门或几门学科功底扎实，善于沟通，讲解能力较好的同学。其工作时间固定，工作环境相对安静轻松，且待遇不菲，随着近期小语种学习热潮迭起，各小语种专业的同学找家教会有很大便利。
其中在校大学生的七大时髦兼职有
1、家教
适合某一门或几门学科功底扎实，善于沟通，讲解能力较好的同学。随着近期小语种学习热潮迭起，各小语种专业的同学找家教会有很大便利。
优点：工作时间固定，工作环境相对安静轻松，且待遇不菲;既可用到自己的知识储备又可接触社会，锻炼口头表达、思维和应变能力。
缺点：单纯重复以前的知识，对专业学习和动手能力的提高没有太大作用。
工资薪额：没有固定标准，一般而言，小学：20元/小时;初一至初二：25元/小时;初三至高二：30元/小时;高三：35元/小时;英语授课，雅思、托福等：60元/小时;乐器(小提琴，钢琴，古筝等)：50元/小时。
应聘途径：通过学校勤工俭学中心介绍，或到学校周边的家教中心寻找工作信息，中介费一般为50元一条信息。交中介费之前同学们一定要注意该家教中心是否有管理部门颁发的营业执照和许可证，街边的小广告不可盲目相信。
2、导游
以云南为例，云南拥有丰富的旅游资源。经验丰富的导游将成为旅行社的抢手货。导游慢慢成为大学生兼职新贵。在考取导游证之后即可联系旅行社开始带团。
优点：工作时间弹性大，可以选择在周末或假期带团，不与学习时间冲突;报酬较丰厚，一般由基本工资加提成，还可以在工作中广交朋友。
缺点：工作强度大，有时一天只能休息三四个小时，精力、体力的消耗很大，身体素质不好的同学最好不要尝试。
3、促销员
优点：各企业多利用周末和假日进行产品促销，一般不与学习时间冲突;与人沟通的能力和耐力都能得到很好的锻炼;由于短期促销以在校大学生为主，可以结识很多同龄人朋友。
缺点：有的促销劳动强度较大，需从早站到晚，要有一定耐力和体力。
工资薪额：一般采用底薪加提成的方式支付，底薪多为每天30至80元。
应聘途径：到信誉良好，具有一定规模的大学生兼职中心。
4、礼仪
优点：薪酬较高、接触高层社会，在一定程度上会激发人的上进心;工作前一般要接受严格的形体培训，对自身形象塑造大有益处。
缺点：越光鲜的舞台，背后的风险和要付出的代价就越大。如果没有足够的安全保障，一定要谨慎。
工资薪额：酒楼、餐馆或小型活动的礼仪小姐基本工资不低于6元/小时，大型活动或车展礼仪小姐的工资50元左右/小时。
5、翻译
适合语言类专业学生，对外语水平要求高，口译还要求外貌端庄大方。
优点：可以锻炼自己的外语水平，工作时间十分灵活;学习与赚钱同步进行，笔译在寒冬炎夏不需出门便可获得丰厚报酬。
缺点：有的企业会因稿件质量不过关为由拒付稿酬;对个人能力要求较高，有时薪金与付出不成正比。
应聘途径：可以关注电视、报纸、杂志及专门的人才招聘网站上的招聘广告。兼职翻译要找具有一定规模，可信的翻译公司。每次翻译材料之前要签劳动合约，报酬最好分两次索取，译前拿一部分定金，译后一手拿钱一手交稿。
6、服务生
优点：麦当劳等快餐店品牌形象良好，是认识社会的一个好窗口;工作需要你时刻保持招牌式微笑，身心自然变开朗;对反应能力、记忆能力的提高都有帮助。
缺点：薪水不高，一般为6元/小时。连续工作达4小时会供应一顿免费午餐。劳动强度较大，需马不停蹄地工作，如果不小心与顾客发生冲突则会被重罚。
7、实习
大学生在掌握一定的专业知识后便可以积极推销自己，到与专业相关的单位实习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。毕竟上大学的目的之一就是要找一个好工作。实习就是为这一最终目的添砖加瓦。如果所学的是新闻、计算机等需要较强实践能力的专业，实习的重要性更是不言而喻。在实践中学习，学以致用，知识会掌握得更牢固。不过，实习一般不给工资，有时车费、餐费也要自理。
四、大学生兼职好处
1、缺补工作经验要注意专业的相关性：对于那些缺工作经验的大学毕业生，应该结合专业特长进行技能提升，或进行针对性的岗位实践，尽量少做一些促销、市场调查等非专业性简单劳动，这样既不能实现增加就业资本的初衷，又浪费了毕业前的宝贵时间。
2、缺补职业情商把兼职当职场提前进入角色：职场也是有规则的，不管是显规则还是潜规则，把兼职当成自己即将迈入的职场，多用心历练。如何处理好理想与现实差距下的失落心态，如何处理好与办公室的老同志工作搭档的人际关系，如何遵守办公室礼仪，都是职场新人要做足的功课。因此这个职场情商锻炼，就更加重要。
3、缺补性格劣势锻炼胆量改善性格：性格决定命运，很多企业都讨厌职场新人不能吃苦耐劳、抗压性与挫折忍受度低、缺乏小组合作精神、忠诚度与责任感低、追求卓越的成就动机不足。而具体的一些岗位而言，性格优势甚至成了成功的决定性因素。在服务业，性格特质更决定了服务质量，多数服务业都希望员工具备细腻敏锐的观察力、阳光般的热情开朗与亲和力、不厌其烦的沟通协调能力。虽然工作与专业不对口或经验获得不多，但能对克服心理障碍、改善性格缺陷有帮助，就是更重要的收获。
五、大学生兼职之弊
首先，在校大学生的主要任务是学习。大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。前任微软公司全球副总裁，现任GooGLe公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过中说：大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。在应当掌握七项学习中，他首先把学习自修之道和基础知识放在了首要的地位，然后才是实践贯通和兴趣培养可见学习科学理论知识的重要性。知识就是力量大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成无源之水，无本之木。
1。耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。
2。工作之后的劳累分散精力，无心学习
3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义
4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。
5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。
6。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。
7。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。
六、大学生兼职注意事项
在暑期兼职中，由于学生本身的特点，使学生成为弱者，因此学生在选择兼职的时候更应谨慎。
要找信得过的信誉高的公司或者是中介，通过正当渠道寻找打工信息，这样的公司或中介一般制度完善。当中介机构要求先付费，后提供工作信息时，大学生必须要求中介机构签订协议或开出正式的收据(有公章、签名等)，并注明必须工作介绍成功才收取中介费，切忌口头协议。这样，当大学生在要求提供服务过程中和中介方发生纠纷时，就可以有依据。一旦工作商定好，就要认真签订劳动合同，同时注意保留一切与用人单位发生劳动关系的证据。不要向用人单位缴纳押金和身份证等。因为有法律明文规定，任何单位不得以任何借口收取务工人员的押金和身份证。
诚实工作，恪守信用。当然，大学生在要求保障自己合法权益的同时，也相应的要自觉履行所承担的义务。一些用人单位之所以要求大学生先交押金及相关证件，主要还是为了防止大学生不诚信或不负责任给他们带来损失。所以，在了解清楚用人单位的基本情况，确认其合法、可靠，并签订书面协议之后，大学生就应该按照约定，恪守诚信，认真完成自己承担的工作任务。这样既可以培养自己的责任心，还可以树立大学生诚实守信的良好社会形象，可谓一举两得。
大学生打工常遇问题：
虚假招聘广告充斥校园，由于监管不力，各种招聘广告源源流入大学校园，真伪难辨，致使社会经验欠缺的大学生屡屡受骗;有很多打着勤工助学招牌从事职业介绍的中介组织，这其中不乏以牟利为目的的黑中介，有些中介组织与用人单位勾结起来，利用大学生缺乏社会经验、看待事物理想化等弱点，故意设置障碍，使其遭受挫折而放弃打工，从而停止服务，骗取其中介费;用人单位违法收取押金，用人单位收取的押金一般不会全额退还，甚至根本不予退还;打工者的权益遭受非法侵害时，最有效的求救方法莫过于向法律求助。
一些建议(罗列如下)：
①大学生打工找单位，最好咨询学校的劳动就业服务中心，或者由学校负责联系用工单位。如果必须自己寻找，也要找正式的企事业单位，或正规中介机构帮忙联系
②出现克扣工资情况，可向劳动部门投诉，通过劳动仲裁，确定双方的劳动关系以及具体的待遇问题。
③查中介资格。委托中介机构介绍前，应先查看是否有工商局颁发的营业执照和劳动部门颁发的职业介绍许可证原件，办公地址是否与证件一致;同时，还可从公司招牌是否醒目、办公设备是否齐全、办公人员工作状态等，来判断中介是否可信。
④签合同。应聘成功，应与兼职单位签订劳动合同，以书面形式确定自己的权益。大学生假期兼职属短工行为，合同中最重要的就是约定具体工作时间，确定工资数额、工资支付时间及方式。具体条款可参照劳动合同。
⑤不要轻信路边的招聘信息(广告)，拒绝高薪诱惑。
⑥不要轻易掏钱。不要轻易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多咨询情况，一问三不知、急着收钱的单位，多半是黑中介、黑企业。此外，还可从中介广告来判断岗位的可信度，越是常年招聘、高薪急聘岗位，越要小心，应聘时不要轻易交钱。
七、总结
大学生兼职先在已经非常普遍，有利有弊，在选择兼职的时候要注意结合自身的兴趣爱好和特长，能够让兼职帮助自己的成长和成熟，不要把赚钱看作是唯一的目的。最值得注意的是一定要保护自己的合法权益，不要上当受骗。
参考文献：
【1】、中国青年报夏凤萍《大学生暑期实习：技术活干不了力气活干不动》
【2】、中国校媒网《大学生兼职面面观》
【3】、大连新闻网教育频道
关于大学生兼职调查报告篇6
关键词：中介性传播；中介机构；发展途径
中图分类号：G206文献标识码：a文章编号：1672-8122（2013）11-0155-02
中介性社会组织早在18世纪就已在西方发达国家崭露头角，我国从80年代引入社会中介组织以来，迄今并未完全发挥其应有的政治作用和社会作用。作为“转变政府职能、改革传统行政管理体制和促进市场经济发展”的社会组织，中介机构职能广泛，其中大学生兼职机构就分担了政府的就业指导与教育的调控职能。同时，作为商业机构，虽然“黑中介”的称呼言过其实，但兼职机构仍需要改进运行机制，使其良性发展，优化资源配置。
从传播学的角度看大学生兼职机构，无论是对“中介性”传播的理论探讨还是对中介良性发展的实际考量来说，都是一个全新的视角。本文从大学生兼职机构本身入手，采用内容分析法，着重分析其与大学生之间的信息传播现状和其“中介性”传播的特殊性，试图探寻一些良性发展途径。
一、研究背景
“中介性”传播，指在传播者和受传者之间建立一个“中转站”，将讯息进行各种形式的“包装加工”，再进行正常的信息传递。“中介性”传播广泛存在我们周围：老师授课、传单发放、活动宣传等等。
而在兼职机构运行体制中，“中介性”传播体现在以下两点：一是中介将一个传播过程一分为二，并在传播过程中饰演两个传播角色：既是用人公司的信宿，也是兼职大学生的信源。二是中介将信息进行加工，加工的形式包括改变信息的内容和结构等，实现“自利动机和自身利益的最大化”[1]。因此，人们对兼职中介的社会责任产生质疑，纷纷把兼职机构和“黑中介”画上等号，认为大学生兼职的权益受侵害现象的主要原因就是“黑中介”的不法运营，并详细总结其诈骗方式和保障措施，如《大学生兼职权益侵害现象调查报告唐思羽》[2]，这些观点虽然反映了部分不法组织的欺诈行为，但这并不能代表目前社会更广泛的大学生兼职机构发展现状。较之中肯的另一些观点主要围绕兼职中介的内部环境和外部环境来探究大学生兼职机构的良性运转，如从内部环境入手的《大学生兼职权益受损引发的企业社会责任之探讨》（吴武平，2007）[3]、从外部环境入手的《大学生兼职动因的社会学分析》（贺祖斌、杨红秀，2008）[4]。
但总体说来，这些研究取向都缺少与专业的结合。本文立足传播学领域，以问卷和个人针对性调查的数据为依托，针对信息流动的冗余层次和环节使信息传达速度变慢或信息变形和失真等问题，从“中介性传播”的专业视阈，疏通信息流通渠道，探析大学生兼职机构的良性发展之路。
二、研究设计
1.数据获得
（1）调查对象：有通过中介找到兼职的大学生。（2）样本选择：一是被调查样本有通过中介找到兼职经历的；二是大学生。并通过网络或者面对面的方式招募样本。（3）调查方法：简单随机抽样法。本调查研究对象明确，对样本其他条件没有特殊要求。
本研究数据的获得除通过问卷调查外，还进行了典型调查，继而根据调查结果对数据进行纵向横向相结合的分析，以更深入了解研究对象，全面把握调查课题。
2.问卷数据整理
问卷调查小组将问卷分为四个部分：基本信息部分、中介传达信息部分、大学生反馈及辨识信息部分和对中介整体认知部分，调点是第二和第三部分。
其中基本信息部分共三个调查问题，主要调查大学生对中介的认识，即中介自我宣传现状；中介传达信息部分共十个调查问题，主要调查中介作为信源，是否将信息以正确的形式和内容传达给信宿，在信息传播过程中是否有严重的信息不对称现象。其中最后一个调查问题采用“是”、“不清楚”和“否”三级量表进行测量；大学生反馈及辨识信息部分共八个调查问题，主要调查中介在遇到传播噪音和反馈时处理信息的现状和能力；对中介整体认知部分共两个调查问题，其中最后一个调查问题是主观问题，让本研究调查目的和结果更明确。
三、数据分析结果
根据问卷数据整理和对典型样本的研究，以下是数据分析结果。
1.基本信息部分。大学生了解到中介的途径，广告和传单占57.31%，同学介绍占21.95%，网络占17.10%，其他3.65%，传播内容大多是兼职种类的罗列和价格；关于中介运行机制等其他方面，97.4%的接受调查的大学生表示很需要了解中介的实际情况和及时信息，48.19%表示对中介相关运行机制、信息流通等一概不知。由此可以得出，虽然中介传播信息的途径众多，但有效性不佳。
2.中介传达信息部分。本部分体现的信息不对称现象主要体现在：（1）中介要求大学生出示的证件较为详实，比如学生证、身份证，甚至还会有资格证书等，但中介几乎不自己主动提供合法证明或者文件。这说明中介没有及时反馈给受众信息，降低了传播影响，可能会导致受众的不信任和质疑。（2）中介在给受众提供兼职资讯时，信息不完整，只提供基本信息，其他信息（工作具体内容、奖薪、工作量、工作强度等）不主动提供或者拒绝提供。等受众亲身体会后，往往会责怪中介，不利于中介市场的健康发展。
3.大学生反馈及辨识信息部分。一个完整的传播过程，应该把受传者的反应和反馈包括在内。[5]”由数据和调查信息显示，目前中介只停留在以传播者的身份，通过媒介把讯息传递给受传者，却没有回馈这一重要环节，主要体现在：（1）中介的任务除传播简单的信息（工作时间、地点和薪酬）之外，较少参与关于兼职的其他环节，减少受众反馈的环节和渠道。（2）即使中介接收到来自受众的反馈信息，通常的做法是“回避”或者“与我无关”。比如受众提出工作环境恶劣或者工作强度比预期大时，中介就会摆出“事不关己高高挂起”的姿态，回馈这一传播环节在“中介性”传播中几乎不存在，这很不利于中介机构的长期发展。
4.对中介整体认知部分。“隔阂产生的根源在于自己还是在于对方，是传播内容有问题，还是传播渠道有障碍或传播方法不当？[5]”在这一系列问题的基础上，我们将接受调查的大学生反馈的主观信息加以整理，针对反映的方面不同，分成传播内容、传播渠道和传播方法三个维度。以下是对反馈信息进行整理的部分结果：（1）传播内容：垃圾短息过多；信息的真实程度低；信息不稳定，学生通过面试但没有后续消息或间隔时间长；信息笼统，未经筛选，有用信息少。（2）传播渠道：仅仅局限发短信找工作。（3）传播方法：花费大量时间面试和培训，应该让用人公司直接面试；信息交流不及时，学生在中介和用人单位两边跑；程序复杂；无针对性。
四、大学生兼职机构良性发展途径探析
1.缓解大学生对“中介性传播”的不信任。公共话语是独立于政治之外的代表社会公民阶层的第三方力量，如果充分给予大学生公共话语空间，那么就意味着他们能够对自己的选择更加自信。“媒体”作为“公共话语的重要载体”[6]，尤其是微博、QQ、贴吧等新兴媒体能够最大限度地拓展公众自由话语的空间，让大学生自由交流经验和感想，缓解因为距离和心理作用产生的陌生感，消解对“中介性传播”的不信任；中介机构也可以借此机会进行微博营销，利用其传播快、多样化、成本低等特点，与大学生进行互动和营销。中介机构也可以成立自己的门户网站，与受雇者进行直接的信息交流，固定时间里在线解答大学生关于兼职信息的疑问等。
2.详实“中介性传播”的信息。信息的严重不对称降低了受众对中介的信任程度，作为长期在兼职信息传播中处与被动地位的大学生来说，通过详实“中介性传播”信息来平衡施受双方地位就显得尤为重要。我们可以通过大学生之间的稳固关系和建立在角色认同基础上的互帮互助，从而达到过滤“中介性传播”带来的信息噪音的目的。即让有通过中介做过兼职的大学生帮助“新人”，既提高信息准确度和可信度，又减轻“中介性传播”压力。不过此途径也对中介机制的成熟程度提出严峻考验：一是注意对有经验大学生的培训；二是为适应大学生的部分价值判断对中介旧体制的改革，做到对虚假信息等不良机制和现象的杜绝。
3.缓解“中介性传播”冲突。虽然“不同的社会中介组织发挥了相应冲突缓解的缓冲器作用”[7]，但“中介性传播”带来的“公众与体制”[7]（即大学生与中介）之间的冲突也是不可小觑的，信息不明、服务不周、推卸责任……，大学生与中介之间冲突只增不减，专业的公关反应是缓解冲突的关键，也决定了服务质量和商业回报：运用4R营销模式，多途径建立与大学生之间的联系（Relevance），第一时间掌握信息和市场契机（Reaction），重视中介与大学生的关系（Relationship），发掘和培养会员，为他们提供优质服务，与他们建立起长期稳固的合作关系，在关注了客户的需求的同时也保证了中介自身的发展与利润（Reward）。
五、结语
中介机构作为市场经济活动中的一份子，对中介性传播的掌握和利用是其长远发展的重要因素。如果正确的信息传播活动在一个较长的时间内无法达到预期效果和回报，中介活动很可能就会因此停止，甚至终结。这就要求中介机构在缓解大学生对“中介性传播”的不信任、详实“中介性传播”的信息、缓解“中介性传播”冲突等方面做到完善和提高。同时要给予社会道德制约、法律行政等外部力量来促进其更健康稳定的发展。
参考文献：
[1]论市场经济的道德价值[J].中共中央党报学报，2008（2）.
[2]唐思羽.大学生兼职权益侵害现象调查报告[J].当代青年研究，2007（11）.
[3]吴武平.大学生兼职权益受损引发的企业社会责任之探讨[J].中国劳动关系学院学报，2007（3）.
[4]杨红秀，贺祖斌.大学生兼职动因的社会学分析[J].桂林师范高等专科学校学报，2008（2）.
[5]郭庆光.传播学教程第二版[m]，北京：中国人民大学出版社，2011.
关于大学生兼职调查报告篇7
关键词：大学生兼职；兼职时间；学业；专业
1引言
大学上课时间较为灵活，上课之外会存在一定的课余时间，许多学生会利用这部分时间兼职。兼职给大学生带来一定收入、锻炼自身实践能力，另一方面也因占用一定时间而使得个人学习时间减少。而如何处理兼职与学业关系值得思考研究。
2研究方法
2012年6月通过问卷调查的方式对S大学做过兼职的同学进行调查，其中共发放调查问卷300份，回收279份，问卷有效回收率为93%。同时还采用个别访谈的方式对做过兼职的同学进行了访谈，详细地了解了S大学学生兼职情况。
3调查分析情况
S大学地处上海，上海经济较繁荣，各种公司企业较多。许多公司企业都会招聘兼职工作人员，因此S大学学生可能比其他内陆城市大学生更容易获得一些兼职机会。通过我们的调查发现，许多S大学学生一进入大学就开始做兼职，兼职呈现低年级化的趋势：67.55%的学生在大学一年级就开始兼职，26.68%的学生会在大学二年级的时候开始兼职，其余学生会在大学三年级、四年级开始兼职。
3.1一周兼职时间
我们首先调查S大学学生一周七天花在兼职上的时间。通过调查发现77.27%学生兼职时间在16小时以内，并且主要选择在周六周日兼职，周一至周五在校学习。其余还有22.72%的学生一周兼职时间在16小时以上，据了解这些学生主要为平时课余时间较多学生或是高年级在外面实习学生。如图1：
■
3.2兼职与上课冲突选择
为了进一步了解学生怎样处理兼职与学习的关系，我们就“如果你的兼职时间和上课冲突，你会怎么办？”进行调查，得知94%的学生会选择上课，而有6%的学生会选择兼职。可见我们大部分学生在面对兼职与课程冲突时会做出理性选择，以学业为重，上课为重。大部分学生能合理安排两者时间分配，而不是盲目地只为了兼职的短期利益而影响自身学习。
3.3兼职与当前专业相关性
学生在选择兼职时会考虑兼职与所学专业是否相关吗？他们的选择期望是怎样呢？对此的调查是65%的学生在选择兼职时不会考虑自己当前的专业与兼职种类是否相关，35%的同学在选择兼职时期望兼职最好与专业相关。
而学生实际从事过的兼职与专业相关性是如何呢？63.7%的同学从事的兼职与自己的专业不相关，28.89%的同学从事过的兼职与自己的专业有点相关，余下7.41%的学生从事的兼职和自己的专业相关性较强，2.22%学生从事的兼职符合自己的专业。如图2：
■
许多学生从事与自己专业不想关的兼职原因是多方面的。首先从社会环境来看，当前市场上提供的大多数兼职岗位为超市促销、餐厅服务等这一类时间要求和工作方式灵活的工作；从大学生角度来看，由于在校大学生对专业知识掌握不完整，再加上多数大学生选择兼职的首要目的是挣钱、锻炼能力，所以能从事与专业对口兼职的大学生人数较少。
3.4兼职是否影响学业
兼职给大学生带来一定益处的同时是否影响个人学业呢？据调查，S大学53.49%的学生认为当前的兼职不会影响自己的学业，38.37%的学生认为当前的兼职对学业产生了一点消极影响，还有7.75%的学生认为自己当前的兼职对自己的学业产生了比较大的消极影响，还有0.39%的学生认为当前兼职严重影响自己学业。如图3：
■
在做兼职的学生看来，兼职带给学业消极影响主要是自己花了大量时间做兼职而使得学习时间太少。长期兼职会使自己不能专心投入学习，学习精力分散，对所学专业不感兴趣，进而逃课导致学习不好而挂科甚至留级。过多从事兼职还使得自己在班级活动、学院活动参与率低，导致自己与周边同学、朋友交流太少，自己朋友较少。
4大学生兼职与处理好当前学业对策
4.1以学业为主，兼职为辅，合理分配两者时间
大学生的主要任务是学习专业知识，掌握专业技能，并在大学中锻炼自己各方面能力，为毕业之后跨入工作做好准备。应该说大学毕业后工作的日子还非常之长，所以我们的大学生应该把主要的精力放在学习上，多增加自己知识积累和参加学校班团活动来提高自身各方面能力。不要因从事过多的兼职而使得自己无心在校学习，最终影响到个人学业，造成挂科或者留级。学会合理分配学习与兼职时间，以自己学业为主，兼职为辅，理性地根据自己实际情况选择兼职，这才是正确选择。
4.2合理选择兼职，从事与专业相关兼职
大学生主要从事促销、餐厅服务等这一类技能要求较低的兼职。这一类兼职只需从事一两次便能掌握其本身诀窍与要领，锻炼应有能力，而不易从事过多。可能很多学生会说，当前市场主要提供此类兼职，要找到有利于专业学习的兼职谈何容易？的确，我们当前市场提供的大部分兼职主要是这些。但从长远来看，为了更有益于我们在大学里学习和成长，我们还是建议学生多从事与自己专业相关兼职，多做与专业相关的小创新或到专业相关公司实习。这些实践会有助于专业学习，即使未来不会从事与专业相关工作，但这种实践体验对自己也是有帮助的。
总之，大学生学会合理分配学习与兼职时间，以学业为重，在选择兼职时，多从事与专业相关兼职才会更有益于个人在大学里学习和成长。
参考文献：
[1]经素，吴亚子，赵燕.大学生兼职情况调查报告——以南京高校地区
为例[J].青年研究，2005，（06）.
[2]北航.大学生兼职权益侵害现象调查报告[J].青年研究，2007，（11）.
关于大学生兼职调查报告篇8
【关键字】大学生；兼职；问题；研究
兼职是当代大学生的一种新的生活方式。随着年龄的增长和思想的成熟以及学习、生活等种种原因，越来越多的大学生走上了“学习―兼职”的道路。兼职既可改善经济状况又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，兼职过程中所遇到的辛酸苦闷也成为大学生无法抹去的人生一笔。
一、大学生兼职现状
在对1000名不同年级的大学生进行调查后发现从事兼职的主要目的是为了赚钱和锻炼自己，这两项累计占到被调查大学生总数的89%。大学生普遍做兼职，跟学生就业压力增大，用人单位要求有工作经验有很大关系。为了找到理想的工作岗位，学生通过做兼职锻炼自己，积累经验。
二、大学生兼职存在的问题
（1）从事兼职的学生会感到疲劳和焦虑。兼职时间长，工作负担重以及突发性事件的发生都会使学生的精力、情绪、行为、人际关系等方面产生很大的消极影响。
（2）从事与专业相关的兼职人数有限。调查发现大学生兼职种类多样内容却十分有限，以服务性行业居多，主要从事促销员、服务员、推销产品等，其次是家教、代课。而与专业相关的兼职仅为3%。
（3）兼职的信息来源没有保障。一个可靠、安全、有效的途径对兼职工作尤为重要，现在国内高校多数没有设置专门指导学生兼职的机构或组织。在校大学生无论在人际关系、社会经验，还是在心智的成熟度及自我保护意识方面都存在欠缺，这就不可避免地造成大学生在兼职过程中权益受到侵害、上当受骗等一系列问题。
三、大学生兼职存在问题的原因
（1）相关法律保障的不完善。
在校大学生排除在了普通劳动者之外。很多用人单位并没有与大学生签订劳动合同，大学生没有有效地证据证明自己同用人单位的劳动关系，使得大学生的权益得不到保障。
（2）兼职中介机构市场混乱
大学生从事兼职的信息来源渠道十分狭窄，为了能尽快、有效地找到合适的兼职工作，很多学生都会选择中介机构。在五花八门的招数攻击下，没有足够辨别能力的大学生，很容易陷入中介陷阱。
对于大学校园里的兼职广告，学校并没有对这些信息进行有效的过滤，大学生社会经验不足又急于求成，增加了大学生上当受骗甚至人身安全受到威胁的风险。
（4）大学生自身法律意识淡薄，自我保护意识不强
如今大学生的自我保护意识和法律意识令人甚为担忧，没有足够的自我保护意识、风险意识，遇到被侵权的情况也没有通过正确的途径保护自己的合法权益，只能忍气吞声。
四、对大学生兼职规范管理的建议与对策
大学生不能正确处理好学业与兼职之间的关系，影响大学生的长远发展，因此，解决大学生兼职过程中出现的问题，重点是协调学业与兼职之间的矛盾，减少大学生兼职的盲目性，使学业与兼职有效结合。
（一）对法律方面的建议
首先要完善相关法律、法规、规章。在校外利用课余时间兼职的学生应与用人单位建立劳动关系，受到劳动法调整和保护。还要完善《高等学校勤工助学管理办法》及相关配套措施。为用工单位和在校大学生提供法律援助。发生劳动纠纷时，学校成为当事人一方，为在校大学生提供强有力的支持。更要加强对相关企业履行法律法规的监督力度和处罚力度。
（二）对企业的建议
作为用人单位的企业，也肩负着维护市场经济秩序与社会公共利益等其他利益的社会责任。杜绝企业随意拖欠员工特别是包括在校大学生在内的弱势劳动群体的劳动薪金或者无故辞退员工等现象。对于社会中介机构，一旦发现存在欺诈行为，应严厉进行打击。
（三）对高等学校的建议
高校应正确引导兼职者做对自己将来发展有用的兼职工作，避免学生在兼职过程中遭到侵害。开发校外勤工助学资源，积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。高校的勤工助学管理部门专门负责学生勤工助学工作。
（1）应加强教学实践改革，建立学生实训基地
学校应该定期开办兼职招聘会，或者叫供需交流会，将校内的学生兼职需求公布社会。校勤工助学管理部门同用人单位建立长期、稳定的合作关系，要尽量选择信誉好、规模大的用人单位合作，一方面保证学生的合法劳动权益，另一方面也要保证用工单位招收兼职员工的质量。
（2）高校学生管理部门加强指导和管理是关键
学校应当有组织地介绍学生参加校外兼职，将兼职与课程学习以及课程实践有机的结合起来，互为补充。另外还要开展有关劳动法，劳动知识，技能培训课程，辅导老师可以有针对性地解决学生安全注意事项、自我防护能力、意志力的培养、心理方面的辅导等方面的问题。
（3）构建专门的校园兼职网络平台，设立相关兼职帮助机构
通过网络普及相关知识、传播相关信息。设立专门的校内兼职管理机构，从兼职来源开始，对遍布校园的广告信息进行管理和清理，过滤出有效、真实信息，剔除那些欺骗学生的虚假信息，并加强与社会用人单位的联系，主动为学生提供切实安全的兼职工作岗位。
总之，兼职过程培养了学生独立解决问题的能力，角色转换培养了语言表达和社交能力，期望与差距培养了应变和组织能力，理论和实践结合培养了创造能力，完善知识结构积累了工作经验。但是，部分兼职也成为专业发展的障碍，抑制了大学生的社会化，还存在合法权益受到侵害的问题。这些问题有社会原因，也有高校和大学生自身原因。因此，大学生应当正确处理兼职与学业的关系，要增强自我防范意识和法律保护意识，通过正规渠道寻找兼职用工信息；高校加强学生管理部门的指导和管理；在立法层面上完善相关法律、法规、规章，加强对相关企业履行法律法规的监督力度和处罚力度。只有各方面的努力与完善，大学生的兼职之路才能更加平坦。
参考文献：
[1]雷皓强，张一萍.大学生“兼职现象”原因探究及分析[J].黑龙江科技信息2008，（12）：270.
[2]原点市场研究有限公司专题调查报告.从数字看我们的生活困[n].新快报，1999：11.
关于大学生兼职调查报告篇9
【关键词】大学生兼职问题与对策数据分析
一、绪论
（一）选题背景
随着大学生涌入社会现实，物资水平的提升使得大学学费和生活费普遍有提升的趋势，造成家庭和在校学生的另辟蹊径，有愈来愈多的大学生选择提前感受就业压力，在业余时间内合适的兼职工作。
（二）调查方法和调查范围
通过文献资料了解所得，大学生兼职是一种普遍现象，且并不受社会压力影响。因此，为深入了解大学生兼职的情况，本次调查着重选取了湖北经济学院一所高校为样本学校，采用实地随机抽样方法，抽取300名本科生为本课题调查对象，进行自填问卷式调查。调查对象其中包括文科、理科、工科等多学科的学生，涉及到会计学、酒店管理学、法学、物流学、广告传播学、注册税务学、烹饪营养学等。本次调查回收有效问卷234份，有效回收率为78%。符合科研调研要求。其中男生占43人（18.86%），女生占185人（81.14%）；大一占25人（10.87%），大二占122人（53.04%），大三占75人（32.61%）；大四占8人（3.48%）：研究生占0人（0.00%）。从spss软件分析调查数据结果表明，大体上在大学生人群中，做兼职的学生年级处于大二阶段的所占份额较大，兼职中男女比率严重失衡（非研究误差，调查发现研究对象中湖北经济学院该校以女生居大多数，男女比例略微失衡）。
二、大学生兼职行为的意义
根据兼职含义，“兼职，是指在不脱离本职工作的情况下，利用业余时间从事第二职业；为第三方提供体力或脑力劳动支出，是利益关系，但不一定是金钱关系。”
大学兼职是学生从学校过渡到社会的关键动机，因此，也被赋有更深层次的含义。大众观念，学校是社会组成的小集体，但不可否认，学校又与社会差别迥异。在学校，学生是小集体的主体人群，校园的一切活动都围绕有关学生进行大面积展开，然而，学生在毕业步入社会后，又面临着另一种角色的转换。因此，大学生兼职行为的发生，其期间所接触的人际关系、价值理念以及侵权行为对大学生对自身和社会的认知都会带来直接而真实的影响，深刻部分会直接造成以后大学生正式就岗的工作态度。
三、大学生兼职行为过程分析
（一）大学生兼职工作提供来源
大学生兼职已成为校园文化中的中流砥柱，其中部分中介组织趁机提供兼职经历的来源，进而从中抽取一定的手续费赚取不法利益。根据研究结果发现，有31.32%的同学通过实地寻找兼职，只有有28.47%的同学通过中介寻找兼职，有27.40%的同学通过老师同学熟人介绍寻得兼职，有12.81%的同学通过学校勤工俭学处介绍。
以上数据所得表明，仍然有28.47%的大学生通过中介信息取得获取兼职工作。校园广告栏覆盖了各式各样的兼职信息，但是，伴随着大学生对兼职岗的需求日益增，许多黑中介、黑单位故意各种错误和虚设信息引诱身心尚简单的大学生。28.47%大学生通过其他中介信息（招聘网站和校园海报广告）获得职位其中包含了各种风险以及信息鉴定成份不明确的误导。而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学占12.81%之外，其他获取情况寥寥无几。这种不安全、无组织、薪水无保障的现象一直困扰学生，导致31.80%的大学生陷入想找工作却没有办法找到的困境。就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一困境。
（二）在校大学生兼职行为解剖
关于大学生兼职调查报告篇10
疾控中心现有在职职工46人，中心设：办公室、急性传染病控制科、免疫规划科、慢性病防制科、卫生科、地方病科、检验科、皮肤病性病艾滋病科8个科室。职称结构：副主任医师3人，中职13人，初职23人，医技师2人，普工3人，中级工1人，高级工1人。学历结构：大专28人，中专15人，高中1人，初中2人。
二、行政管理及政治思想工作
中心管理组织设党支部书记1人，中心主任1人，副主任2人;中心下属各科设主任1人，副主任1人;管理人员间相互协调、分工合作。中心办公室负责拟定工作计划及业务技术的管理、工作分工、培训计划及人员安排，组织各类政治、业务学习，组织召开中心办公会，协调各科室及上级部门工作，党支部负责职工政治理论学习，做好各项思想政治工作，做好党员“”，培养骨干成员，学习贯彻党的各项方针政策。
我中心每季度定期召开职工大会，学习贯彻上级的各种上级会议精神，定期召开中心办公会了解各科情况，听取各科工作完成情况及各种学习情况汇报，关心职工，深入了解职工存在的困难，并尽可能地帮助解决。
党支部认真开展政治思想学习，推行“云岭先锋”工程，提高党员素质，认真执行“”制度，带动职工端正工作及学习态度，树立正确的人生观，改变不良价值观，要求党员在工作及学习生活中起模范带头作用，榜样作用，按照县委深入开展学习实践科学发展观活动要求，我中心结合实际，突出重点，狠抓落实，在认真开展学习讨论的基础上，结合中心实际，通过采取召开座谈会、下发征求意见表和深入开展调查研究等形式，广泛征求群众意见，深入查找制约和阻碍中心发展的突出问题，查找中心和职工存在的不符合科学发展的工作方式和工作制度，并针对查找出来的突出问题，梳理出中心发展过程中存在的主要问题，在经过认真分析后，确定突出的重点问题，制定整改目标和整改措施，以整改行动来彰显学习实践活动的成效，认真贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。我中心支部现有党员16人，入党积极分子1人，支部党员队伍不断壮大，党的核心作用在单位中不断得到强化和巩固。
在中心办公室及中心党支部的组织领导下，不断加强党在工作中的向心性、凝聚力，使我中心全体职工形成团结进取，充满活力的集体，在各自的岗位上认真履行岗位职责，能够完成下达的各种工作任务，每位同志都能够充分发挥自己的知识才干为我县疾病控制事业努力工作。
三、工会、妇联组织
我中心工青妇组织健全，在中心办公室及党支部的组织领导下，我中心工会认真开展“职工之家”为主题的各种活动，积极组织职工学习工会章程，帮助职工解决各种困难，组织职工开展各种文化娱乐、体育活动。女工组织深入了解职工家庭及工作情况，做好女职工思想工作，帮助解决各种困难，使其树立生活及工作信心，提高妇女地位，加强妇女自强自立的意识。共青团组织积极组织各种学习，积极参加上级部门组织的各种活动。我中心工会、妇女组织在工作、生活、学习活动中以促进单位发展，解决职工生活问题为己任，同时进行为社会献爱心、送温暖等各种活动，使单位充满了生机活力及团结向上的精神。
四、精神文明建设
“内强素质、外树形象”是精神文明建设在卫生工作中的重要体现，在强化业务素质的同时树立文明形象是十分重要的，“德才兼备”是我们对人才的完美追求，树立良好的医德医风是卫生行业准则。根据我们工作的实际出发，根据我们所从事行业及服务对象的需求出发，树立“以人为本”的思想，严格按“内强素质，外树形象”的要求来进行对我们的工作指导就显得十分重要。根据维纠办发{**}2号文件《××县人民政府纠风办××县监察局**年教育、卫生、公安、建设四系统民主评议政风行风工作实施意见》的要求，××县疾病预防控制中心根据单位实际制订了本中心民主评议政风行风实施意见，实施意见指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕疾病控制中心工作，坚持“标本兼治、纠建并举”和“管行业必须管行风”的原则，认真贯彻落实省纪委八届四次全会、全省纠风工作电视电话会议和州纪委六届四次全会、州政府第二次廉政工作会议精神。以解决群众反应的突出问题为重点，为群众办好事实事为基本要求、人民群众满意为更本标准和从源头防治为着眼点，着力解决社会关注、群众反映强烈、直接损害群众利益的突出问题，进一步提升服务质量，为卫生事业改革发展、提高人民健康水平作出积极贡献。
首先，我中心在中心办公室及党支部的组织领导下进行了行业行风建设，医德医风理论学习及《公民道德建设读本》等各种文明道德理论学习，认真贯彻“以德治国”、“依法治国”的方针及“三个代表”重要思想，紧紧围绕创建和谐社会的科学发展观，树立“八荣八耻”的思想，发挥艰苦奋斗的优良传统;树新风、树形象、强素质，开展“文明窗口”行业活动;围绕“全心全意为人民服务”的宗旨在工作中相互监督，开展批评与自我批评;教育中心职工树立依靠科技，以中心为家，服务社会的思想，树立以集体为重，大局为重，人民为重的观念。认真学习法律知识，不违法纪，尊重社会，提高诚信，为建立良好的社会秩序作贡献。
五、疾控中心建设
疾病控制工作以贯彻执行“预防为主”为主导的卫生工作方针，以疾病控制为主要工作全方位开展疾控事业;防治知识包涵学科广泛，需要医学、统计学、社会学、心理学等各类学科的支持，要求工作人员要具有高度的责任心及良好的业务素质。疾控事业对业务人员掌握综合知识程度要求较高，这就需要不断地学习;近几年来，我中心以个人自愿及单位推荐相结合的方式不断到大专院校脱产或函授学习，增加优秀人才储备;同时选送各科室有关人员进行省内短期培训学习，掌握有关业务技术及提高操作技能。目前有大专以上学历28人。通过学习和培训极大提高了我中心业务人员专业知识及综合素质，为进一步做好疾病控制工作打好基础。
2、中心实验室通过一年的努力，迎接省级实验室认证考核，目前已通过盲样考核正在整改中。
六、传染病监测及疫情处置
1、不明原因肺炎及禽流感防
2003年中国局部地区出现了sars疫情，经过全民动员，全社会参与疫情得以迅速扑灭;鉴于sars流行特征，疫情持续监测的需要，到现在为止，中心办公室一直实行日值班制度及“零”病例报告制度进行监测。我中心值班人员严密注视观察疫情，对禽流感实行“零”病例报告，严防禽流感传入我县，并及时登陆有关网址了解网络信息为防治提供科学的依据，实行24小时值班制度，对外公布总值班电话、疫情值班电话。
2、**年传染病管理(详见附件：××县**年1—10月疫情分析)。
3、**年全年共有6起突发公共卫生事件发生，目前有2起未结案。实际工作：
(1)、根据省、州文件精神及我县疫情态势，**年主要以防控手足口病、麻疹、风疹、甲型h1n1流感等传染病为主。
(2)采取措施：加强疫情监测和报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;根据以往突发疫情主要发生在学校的特点，加强辖区内学校的传染病防控工作，做好晨检工作，发现拟似病例及时报告，及时核实、及时处置;做好学校内外环境卫生，校舍食堂等搞好通风换气及消毒工作;积极动员无免疫史的学生及散居儿童开展疫苗接种。5月12日起开展手足口病日报告制度;5月1日至10月开展腹泻病旬报告制度。
(3)对全县中小学校学生开展麻腮风疫苗接种，共接种15043人。
(4)**年3月首先在墨西哥、美国等国家开始流行甲型h1n1流感本文来源：公务员在线并迅速在多个国家流行，中心在上级业务部门的指导下开展甲型h1n1流感监测报告并对各级防疫人员进行防治知识培训。
(5)处置坪子完小(风疹1起、流感1起)、美光小学(甲型h1n1)、拖枝中学(流感)、腊普湾小学(甲型h1n1)、××一中(甲型h1n1)6起突发公共卫生事件。
七、计划免疫工作
计划免疫是预防危害儿童健康的常见传染病最经济有效和最科学的方法，它以低投入，高效益为特点，是疾控工作的中心任务。
1、强化免疫：**年5月开展麻腮风疫苗接种，全县共接种15043人。
2、“4.25”宣传日在全县范围内开展了以“及时接种疫苗、人人享有健康”为主题的宣传活动，全县悬挂大型横幅标语15幅，小标语100幅，发放宣传材料4000余份，张贴相关宣传画50余张，县有线电视台对此次活动给予了宣传、报道。
3、全面开展国家扩大免疫规划疫苗接种，并加强督导，发现问题及时纠正。
4、开展1994年1月1日至2001年12月31日出生的所有儿童乙肝疫苗查缺补漏工作，查出需补种0次4768人，1针次258人，2针次237人，三针次12820人。
4、免疫规划培训：全县共培训9个班次，参加培训人数105人，其中县级：8人，乡镇级：23人，村级：74人。
5、抽取全县3个乡镇15个年龄段450人进行麻疹—igg抗体检测，检出阳性300人，阳性率66.67。
6、开展对医务人员、车站工作人员、驾驶员、保和镇范围学校及托幼机构在校学生的甲型h1n1流感疫苗接种工作。
7、二类疫苗接种：成人乙肝疫苗326人，水痘疫苗222人，狂犬疫苗230人，成人甲肝疫苗101人份，腮腺炎疫苗21人份。
八、皮肤病、性病、艾滋病防治
(一)艾滋病防治
①建筑工地农民工培训2期175人，完成巴迪大型水利水电工程工人培训100人。
②老板、妈咪协调会2期91人。
③性工作者直接培训2期160人，社区吸毒人员培训2期15人。
④生活技能培训2期120人。
⑤**年完成哨点监测血清采样26份，检出hiv阳性3人;公安看守所检测59人;娱乐场所女性检测100人，检出hiv阳性1人;自愿咨询(vct)218人，检出hiv阳性1人;医院术前/输血前筛查790人份，检出hiv阳性1人;保健院孕产妇筛查942人份;针具交换项目，发放244具，回收168具;针具交换人数85人，针具交换人次数249次;艾滋病疫情报告2例;hiv疫情5例，其中本地检测发现3例。监测梅毒抗体187人，筛查阳性5例;丙肝(hcv)23人，筛查阳性10人，确认1人。
⑥娱乐场所发放安全套14525只，宣传材料1681份，干预人次数1763人次。
⑦第六轮全球基金艾滋病防治项目依托××县妇女健康中心，以各种方式对妇女高危人群进行行为干预。
(二)麻风病防治
至今有历年累计发现病人435例，至**年底尚有现症病人23例，其中转入监测期病人为多菌型19例、少菌型2例，治疗中病人2例。防治工作中存在主要问题：一是无麻病病防治经费;二是缺检验人员;三是无临床检查室;四是麻防人员逐渐减少。
(三)性病防治
由于受条件的影响，我县无规范的性病门诊，多数性病病例到私人或非法诊所就诊，性病未能及时治疗，性病病例严重漏报。
九、卫生科工作
按时上报学校突发公共卫生事件情况月报表，上报学校传染病疫情及发病前十位情况月报表。掌握全县在校学生数，积极开展学生入学查验证及查缺补漏工作，掌握全县x光机及其它放射源使用保存情况。
根据《学校卫生工作条例》，全面落实《**省卫生厅、**省教育厅关于加强学校传染病防治工作》、《**省卫生厅、**省教育厅关于下发**省查验入托入学儿童和新生预防接种证及疫苗补种实施办发》、《**省卫生厅、**省教育厅转发关于学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》、《**省卫生厅、**省教育厅关于进一步加强学校传染病防治工作》、《××县卫生局、维系县教育局关于全县中小学聘任兼职校医有关事宜的通知》等文件精神，继续坚持“重点疾病重点预防，重点地区重点防治，重点人群重点保护”的预防控制原则，努力实现学校传染病发病率和死亡率、突发公共卫生事件稳中有降等目标，特对兼职校医及学校兼职传染病报告员进行培训。
于**年3月对全县中小学及职高30所学校的传染病防制工作及食堂、食品卫生。培训兼职校医18人、学校兼职传染病报告员20人，共发放《**省学校传染病、突发事件预防控制技术指导手册》11本(每个乡镇医院防保科一本)、学校传染病宣传折页100份、学校疫情报告流程图38份(要求每个学校张贴)、学生健康体检表样表每校两份、学生因病缺勤排查登记表样表每校两份、每个中学及中心完小的电脑中存入入学入托新生查验预防接种本的报表以后网络直报。
针对存在问题要求：
1.建立传染病预防档案。
2.认真坚持开展晨检，专兼职传染病报告人每天必须填好学生因病缺勤排查登记表。
3.参加**年3月专兼职传染病报告人培训的人员，应相对固定地担负起相关工作，校方不能随意更换。涉及到工作调动时，必须培训好接班人。(由校方指定)
4.学校必须公示报告疫情的电话、负责人姓名、报告流程图，乡级报乡医院防保员，县级报县疾控中心。电话旁要有记录，报告疫情必须记录报告时间、报告内容及报告人姓名。
5.学校专兼职法定传染病报告人每季度必须出一期预防相应季节性高发的传染病专刊。
6.学校设专人负责学校饮水卫生，定期(每季度)清洗消毒水池，并设一专门的登记本记录清洗时间，消毒用品名称及用量。
7.食堂卫生必须由专兼职人员负责管理，办理卫生许可证，从业人员必须经体检合格后持有健康证才能上岗，不允许加工腐烂变质的疏菜、发芽马铃薯季豆、菌类、凉拌菜、卤肉、及霉变大米等。
十、地方病防治工作
1、疟疾防治：**年1—4月完成疟疾抗复发治疗80人，**年11、12月份完成休止期治疗138人;发热病人血检5786人;完成“疟疾日”“携手联防联控降低疟疾危害”为主题的宣传工作，发放宣传口号800多份，传单1000多份，标语10副;开展定点蚊媒消长监测，4、5、6、7、8、9、10每月一次，每次监测52人，共捕捉各种按蚊1234只，进行蚊媒传播疾病监测。
2、碘缺乏病防治：全县各乡镇采集288份用户盐碘含量检测，合格269份，合格率为：93.4;在碘缺乏病宣传日进行碘缺乏病防治知识宣传，发放宣传册500余份、宣传单500余份，全县发放宣传画150张，宣传手册2600册，宣传折页3700册，宣传栏9期，张贴标语9条，开展宣传活动9次，培训家庭主妇45人，开展学校健康教育3所，，共有848人参加。完成碘缺乏病学生体检401人。学生碘缺乏病知晓率95.75，家庭主妇碘缺乏病知晓率97.78。
3、鼠疫防治：对我县四保、美光、菊乡所属老君山余脉地带进行鼠疫监测，对各村寨进行鼠疫防治知识宣传，发放灭鼠药(溴敌隆腊丸)2件、母液4件进行灭鼠活动。
4、1—10月狂犬疫苗接种230人。
十
一、检验科工作
1、1—10月饮食从业人员体检1249人，检出hbsag阳性31人，阳性率2.48;自愿接种疫苗人员体检376人，检出hbsag阳性8人，阳性率2.13;公共场所从业人员体检105人，检出hbsag阳性5人，阳性率4.76;劳务输出体检13人，检出hbsag阳性1人，阳性率7.69;饮食从业人员甲型肝炎病毒—igm抗体检测1225人份，检出阳性6人，阳性率0.49;完成饮食从业人员肛拭标本1170人份，肠道致病菌检验不合格标本3份，分别检出志贺氏菌属福氏i型3a、志贺氏福氏ⅳ型和鼠伤寒沙门氏菌属各一例;水质卫生学检验13件。
2、对全县七乡三镇范围内开展加碘食盐监测工作，采集检测288份用户盐检测，其中不合格6份，合格率97.92。定期参加国家碘缺乏病参照实验室组织的实验室外质控考核，并于**、**、**年连续3年获考核合格实验室称号。
3、hiv初筛实验室配合皮肤病性病艾滋病科完成自愿咨询、hiv哨点、公共场所人员筛查工作;采集血清学标本403份次，检出hiv阳性6人，阳性率1.49;梅毒抗体标本187份，检出阳性5份，阳性率2.67;丙型肝炎标本23份，阳性10份，阳性率43.48。
4、协助急性传染病控制科完成甲型h1n1标本采集、送检，协助免规科完成全县15个年龄段450人份人群麻疹抗体—igg标本采集及检验任务。
5、积极完成中心实验室计量认证前期准备工作，认真进行实验室质量体系试运行工作，并通过了**省实验室资质认定现场评审组盲样考核。
十
二、慢性病科工作
1、结核病控制项目：**年结核项目任务病人68例，其中初治涂阳40例，重症涂阴5例，复治涂阳8例，中央转移支付15例;**年1—10月结核病初诊病例201例，完成初治涂阳37例，复治涂阳10例，复治涂阴6人，重症涂阴8例，中央转移支付20人，散装药品治疗7人;
2、培训学习：**年培训乡(镇)村医生5期120人次。
3、年内科室累计到乡、村督导30人次，督导单位68次、访视118次。
4、在3·24结核病宣传日活动中共发放宣传单3000人份，街道悬挂宣传横幅2幅，张贴宣传画10份，电视广播宣传3次，建宣传栏11个，通过各种方式宣传结核病防治知识、提高自我保健意识、增强社会对结核病防治工作的重视。**年结核病防治知识知晓率100。
十
三、后勤工作
1、财务工作严格执行财经制度，严格按会计制度工作，帐务做到日清月结，各类报表齐全。
2、后勤收发及时、报刊杂志归类完整，单位环境卫生整洁、驾驶员随时进行车辆检修，保证应急工作，年内无交通事故发生。
十
四、存在的问题
1、由于经费投入不足，不能满足工作的需要，不能全面开展工作。
2、突发事件应急处置能力不足，应对突发事件需加强学习培训，提高应急处置能力。
3、疫情网络直报管理需待加强，疫情上报未能及时核实，应加强常规疫情及主动监测减少疫情漏报率。
4、结核项目督导，计划免疫督导力度不足，项目经费管理有待加强。
5、学校食品卫生监督及学生食物中毒防治需进一步强化。
6、检验工作力度不足，未能更好地提供防治依据。
**年全中心紧紧围绕州、县卫生工作会议精神，根据年初工作计划分级管理、突出重点，及时处置突发事件，加强疫情网络直报工作，增加各项工作的下级督导次数;同时，在各科室的共同努力下全方位地开展疾病控制工作，党支部、工会、妇女组织配合中心工作，组织各种学习、文体娱乐、帮扶等活动，增强了工作的活力，加强了组织在职工中的疑聚力和向心性。**年工作中我中心将正确面对存在的困难和问题，在上级党委、政府及主管局的领导下认真贯彻执行党的各项方针政策，努力完成各项工作任务实现年初计划制定之所达目的。一年过去了，总结过去展望未来，虽然我们仍面临很多的困难，但我们对疾控事业的发展充满了信心和希望，在新的一年中我疾控中心全体职工将继续在上级党委政府及主管局的领导支持下以饱满的激情倾注在工作中，以高昂的士气迎接新的挑战。任重道远，但机遇与挑战并存，困难与辉煌同在。
××县疾控中心**年工作重点
根据全国、省、州卫生工作会议的精神，按照分级管理、分类指导、重点防范的防病原则，按我中心年初工作计划的进度，根据卫生局《综合目标责任书》考核内容，结合我县疾控工作的实际情况将**年度疾病控制工作作如下安排：
一、继续加强《传染病防治法》的贯彻实施，根据传染病防治法之规定做好各类传染病的防治。继续加强《突发公共卫生事件应急条例》的学习，严防突发公共卫生事件的发生，完善突发公共卫生事件应急体系。加强疫情网络直报体系管理，减少疫情漏报，疫情上报及时率达100。
二、继续加强afp、麻疹、新生儿破伤风主动监测的“零”病例报告制度及不明原因肺炎、人感染高致病性禽流感、感染性腹泻等监测管理，监测上报率达100，其它各类法定上报传染病漏报率不得高于5。
三、计划免疫各类报表及时上报率达100，实行年度计划免疫考核，巩固和加强计划免疫以村为单位四苗覆盖率达90的目标，乙肝疫苗达85的目标，进一步实施免疫规划免疫接种工作，加强疫苗收发登记管理，严禁疫苗浪费或挪作他用。
四、控制伤寒、副伤寒、甲肝、麻疹、甲型h1n1流感等传染病在我县爆发流行。
五、做好疟疾休止期治疗以及结核病系统归口管理工作。
六、落实艾滋病防治规划，加强艾滋病防治工作。加强鼠疫、霍乱、疟疾、结核病等重点疾病防治及时处理重大疫情。加强碘缺乏病、麻风病的普查防治。
七、开展学校卫生监测，加强学校传染病监测、报告管理，及时进行学校传染病预警，严防食物中毒的发生。
八、加强学习，提高对突发公共卫生事件处置程序、调查方法、流行病学分析能力，提高突发事件处置人员的综合业务素质。根据疫情报告及时分析疫情，对突发公共卫生事件及时处置、按程序上报、总结。
九、加强流动人口管理，严密注意疫情动态，做好辖区内流动人口登记、上报工作，严禁sars及禽流感传入我县。
十、加强检验工作，提高检验水平，做好传染病暴发流行及食物中毒，饮用水检验工作，提供可靠病原诊断依据。
十
一、继续实施结核项目，完成上级下达的项目任务，管理好项目经费，做好项目督导及指导工作，做好督导、病人访视记录等痕迹管理工作。