2019年英语二作文范文第1篇
一段：asisapparentlydemonstratedinthebarchartabove,weareinformedsomeinformationintermsofthechangesofcollegegraduates’choicesaftertheirgraduationin2013and2018.tobemorespecific,thenumberofthosechoosingtoengageinajobdeclinedslightly,decreasingapproximately8%,fromin2013toin2018.onthecontrary,theamountofthosewhoselectedtopursuefurtherstudyroseremarkably,increasingroughly8%.whilethequantityofthosewhostartedabusinessremainedstableandsteady,accountingfortheleastproportions.
二段：therearediversecomponentscontributingtotheabovetrend,butgenerallyspeaking,theymayputdowntothefollowingthreeaspects.initially,thereisnodenyingthatinthepastyears,quiteafewstudentsmaybeconfrontedwithpressurefromfinanceandfamily,asaresultofwhich,theytendtochieflychoosetotakeajobtocovertheirlivingexpenses,however,recentyearsithasbeenobvioustoseetherecessionofeconomy,soanincreasingnumberofstudentswouldliketoweaponthemselvesthroughpursuingfurtherstudy.additionally,inrecentyears,wehavewitnessedseriousemploymentsituations,coupledwithafactthatanamountofindividualswouldliketofulfillthedreamswithhighereducation,oralternativelysomewiththeintentiontobroadentheirhorizonsatuniversities,whichtriggerspeopleinmountingnumberstoselecttopursuefurtherstudy.Ultimately,thereisanotherfactorthatstartinganundertakingisaneffectiveapproachtofulfilladreamasabossandtocreatemorevalue,nevertheless,theymaybefacedwithagreatdealofrisksonthewaytostartingabusiness,whichshouldbetakenintoaccount.
三段：Basedonthediscussionabove,aconclusioncanbedrawnsafelythatdiversemotivesdrivecollegestudentstomakevariouschoicesaftertheirgraduation.Giventhereasonsabove,itiswellpredictedthattherewillbeanincreasingnumberofgraduatestochoosetoengageinworkorpursuefurtherstudyintheforthcomingyears.However,facingchoices,thereisnorightorwrong,whicheverroadyoumayselect,onlythroughconstantefforts,canyoufulfillyourdreams.
2019年英语二作文范文第2篇
经过高一一学年的英语知识学习以及听说读写各项技能的训练之后，高二学习的目标就应该是：在继续常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合能力。
在这一阶段，可将词汇和语法学习作为常规学习，每天给自己规定一定的任务。比如坚持每天记忆5个单词，采取隔天循环回忆法加强印象。
高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以一定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并辅以一定的习题来进行检测和巩固。
同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。比如做阅读理解题时，回忆所学过的单词、短语和句型等，尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容。
在常规学习的基础上，高二阶段还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。
听力方面
课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、Voa等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。
阅读方面
要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。
写作方面
应在高一的写作达到通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平时多读、多背、多模仿范文的写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。
2019年英语二作文范文第3篇
以课内学习为基础，课外为拓展。
英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。
英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。
总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。
另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。
高中英语学习计划
2019年英语二作文范文第4篇
高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。
词汇学习
词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。
高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。
语法学习
大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。
阅读、听力和写作学习
这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。
听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。
2019年英语二作文范文第5篇
partB
Directionswriteanessaybasedonthefollowingchart.inyouressay,youshouldinterpretthechart,andgiveyour
comments
Youshouldwriteabouti50wordsneatlyontheanSweRSHeet(15points)
2019年英语二作文范文第6篇
到了高三阶段，许多同学由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成绩波动很大。
对此，建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，更应该加强心理素质的锻炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场经验，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最后在高考考场上能一举全胜的目的。
在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。
比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。
在高三下学期，应该全面总结各种英语考试的经验和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就需要全力攻克了。比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。
另外，可专门做一个错题本，按题型分类，把自己做错的所有题记录下来，分析自己出错的原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错。
Dearpeter,
iwouldliketoexpressmycongratulationstoyouonyourreceivingthefirstprizeof
“ChineseBridge”Chinesespeechcontest.iknowthatyouwerenotgoodatChineseatfirst.
However,youpracticedspeakingChineseeveryday.asthesayinggoes,“everythingcomestohimwhowaits”.
Finally,yousucceeded!inmymind,thismatchisverydifficultforaforeignstudent.
Soi’msosurprisedthatyoubecomechampionofthiscompetition.ifyougoonstudyingChineseharder,
youwillhavetheopportunitytostudyinChina.atlast,ihopetoseeyouandcommunicatewitheachother.
Sincerecongratulationstoyouagain!
Yours,
LiHua