关于重阳节的手抄报篇1
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四年级关于清明节的手抄报的资料：清明节介绍清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
四年级关于清明节的手抄报的资料：清明节传统习俗蹴鞠
鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
踏青
又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
植树
清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
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感恩母亲节手抄报内容一、母亲节的来历历史学家声称最早可能是在古希腊，人们庆祝莉雅女神的节日。这女神就是宙斯的母亲，几乎希腊所有的神都从她而出。在这一天，古希腊人向希腊众神之母希布莉(Cybele，宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母)致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
感恩母亲节手抄报内容二、孟母三迁的故事战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住!于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀!后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯
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感恩母亲节手抄报内容三、母亲节特色在胸前佩戴石竹花。颜色是有讲究的。那些母亲已经去世的人则佩戴白色石竹花，而母亲健在的人则佩戴红色石竹花。这一天，人们总要想方设法使母亲愉快地度过节日，感谢和补偿她们一年的辛勤劳动。最普通的方式是向母亲赠送母亲节卡片和礼物。节日里，每个母亲都会满怀喜悦的心情，接受孩子们和丈夫赠送的玫瑰花或其他花束、糖果、书和纪念品，特别是当她们收到小孩子们自己动手制作的上面用蜡笔稚气地写着“妈妈，我爱你”的字样的卡片时，更会感到格外自豪和欣慰。但最珍贵、最优厚的礼物还是把她们从日常的家务劳动中解放出来，轻松地休息一整天。
这一天，许多家庭都由丈夫和孩子们把全部家务活包下来，母亲不必做饭，不必洗盘刷碗，也不必洗衣服。不少家庭还有侍候母亲在床上吃早饭的惯例。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。amanmJarvis在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节，然而，包括我国在内的多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月的第二个星期日庆祝母亲节的。
感恩母亲节手抄报内容四、母亲节英语祝福语wewilltrytomakethisyourbestmother’sDayever.
我们将努力使今天成为您过得最愉快的母亲节.
onthisdaywehonoryou,dearmother.
亲爱的妈妈,我们向您致敬.
thanksforbeingthere,mom.Happymother’sDay.
谢谢您不断地扶持我.祝您母亲节快乐.
todayisyourdaytorelaxandletustakecareofyou.Happymother’sDay.
今天是您休息的日子,让我们来照顾您.母亲节快乐.
Youarethebestmomthatasoneverhad.
您是儿子心中最好的妈妈。
Here’salittletokenofmyappreciationforallthatyouhavedoneformeovertheyears.
这是我一点小小的心意，感谢您这么多年来所付出的一切。
theremaybemomsallovertheworld,butyou’retheonlyonethatmatterstome.
全世界也许到处都有妈妈，但您是我惟一最在意的。
感恩母亲节手抄报内容五、母亲节古诗《母别子》【唐】白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
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民族传统文化手抄报的资料：中国的传统文化
在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。
春联代表着欢乐祥和。我们的寒假作业中就有一项是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“岁岁皆如意，年年尽平安”，“江山万里如画，神州四时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
抄写了春联，我才知道中华传统文化的博大精深，开阔了视野，感受到了语文学习的乐趣。我国的传统文化还有剪纸、戏剧等等，有待我们继续学习。
民族传统文化手抄报的内容：传承中华传统文化
中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词、元朝的元曲;我们经常提到的琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华成语。
就像我见过的陈汉东伯伯，他用成语接龙的方式把2008个成语围成五个环，象征着2008北京奥运的五环。
第一环是：天下第一、一脉相承、承前启后、后继有人-------意有未尽、尽忠报国、国利民福、福寿齐天。
第二环是：天下为公、公正廉明、明心见性、性烈如火------意在笔先、先入之见、见物思人、人众胜天。
第三环是：天下一家、家见户说、说短论长、长命百岁------食不求甘、甘拜下风、风和日丽、丽日中天。
第四环是：天下大同、同心一意、意广财疏、疏财仗义------世代相传、传世之作、作威作福、福地洞天。
第五环是：天长地久、久负盛名、名副其实、实事求是------来去自由、由浅入深、深明大义、义薄云天。
陈汉东伯伯创作的中华成语龙，从天开始，以天结束形成了五个大圆环。不但很有意义，而且又好记又好玩。我想，这就是中华传统文化的魅力吧。
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豆腐营小学在升旗仪式大队辅导员《关注健康，为幸福生活加油》的演讲中拉开了该校科普日活动帷幕。双休日，同学们结合活动主题和生活实际，编排了包括《食品安全歌谣》、《零食的危害》、《购买食品六注意》、《十大“著名”垃圾食品》等小剧目在学校礼堂进行了文艺汇演。汇演结束后，组织了全校“食品安全知识竞赛”主题班会、举办了“食品安全与公众健康”手抄报展览，资源共享，共同关注健康，为幸福生活加油，为健康成长护航。
曙光学校开展了“2012金秋科普”文艺汇演活动。结合剧目，辅导教师给学生讲解了对于正处于长身体阶段学生的食品安全的重要性。教给了同学们选择、判断安全食品的方法，提醒同学们平时要到正规的商店去购买食品，坚决抵制“三无”食品和无正规生产销售渠道的食品，不买过期食品，尽量少吃油炸、烟熏、烧烤的食物。除文艺汇演外，3-6年级每位学生都参加了“食品安全与公众健康”为主题的手抄报比赛，并在学校进行了展览。
永安东街小学开展了以“身边的科学”为主题的文艺汇演，举办了“食品健康与公众健康”科普手抄报展评活动，参展的手抄报是从4-6年级各班中选的优秀作品。学生积极参观，欣赏、学习，热情很高。健康路小学开展了历时15天“为了我们共同的未来”食品健康与公众健康教育活动，旨在宣传食品安全的重要性，提高全体师生及家庭的健康意识。在教学形式上，除了由班主任进行的课堂教育外，学校还号召全体学生每人办一份主题手抄报，并进行了奖励和展览；同时通过周一的国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传窗、发放一份倡议书、邀请专业人员进行食品安全讲座、每班出一期食品安全知识的板报、开展一次综合实践或班队活动等，不断丰富教育形式。
永安街小学针对2012年安全日的主题“食品安全与公众健康”开展了系列活动。一是通过校园显示屏向广大家长和社会宣传；二是让全体学生利用双休日和家长共同学习相关知识，并根据所学内容办手抄报；三是各班开展主题队会，队员通过资料展示、节目表演、故事讲述等多种形式，明白了平时生活中要告别垃圾食品，做到健康饮食，科学饮食。在各班开展特色活动的基础上，学校通过检查评比，利用升旗仪式对十二个优胜班颁发奖状，鼓励大家不仅要明白健康科学饮食的重要性。
漳北中心校组织开展了一系列健康宣传活动，活动主要采用了文艺汇演、手抄报、展板宣传及主题班会等多种形式。各班先后举行了一次关于食品健康与公众健康的主题文艺汇演。各班通过各种形式教育学生要养成良好饮食习惯，少吃油炸类等垃圾食品；多吃水果、蔬菜等健康环保的食品；自觉抵制“拒绝三无食品”、“拒绝垃圾食品”、“拒绝不合格食品”；远离不合格、不健康小食品，远离学校周边小商、小贩及流动摊点，提高自我防范能力。对于手抄报办的好的学生，学校进行了表扬，作品进行了全校展示。对优秀辅导教师学校还颁发了证书进行鼓励。
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四年级五一劳动节手抄报的资料：五一祝福短信1、五一劳动节到，也许你还坚守在工作岗位重担在肩，也许你还忙忙碌碌为了生计奔波，但是，无论多忙，希望你都要给身心放个假，愿你在百忙之中，劳逸结合，起居有节，身心康健，事事顺心。祝你心情舒畅，节日愉快，注意身体，多多保重!
2、五一劳动节到，共同来劳动，拿上快乐铲，除掉烦恼丝，抡起幸福锄，斩断忧愁草，挥起如意斧，砍去哀伤枝，五一愿你乐相伴，福相随，五一快乐!
3、劳动节还是继续劳动，是无视国家法令!不是我威胁你，赶快请我吃饭!要不然我把你手机号贴大街上：一夜情热线!而且管饭。
4、劳动节提醒您：劳动诚可贵，休息价更高。发扬休息精神，坚持劳役结合原则。健康平安得欢喜，爱情美满喜上喜。实现短信梦想，达到祝福目的。五一快乐!
5、五一说到就到，给你一个快乐大魔咒，将你的烦恼人间蒸发，将你的忧愁五花大绑，将你的忧郁打入冷宫，将你的疲惫永远套牢!劳动节快乐!
6、幻想，理想，梦想，心想事成;公事，私事，心事，事事称心;财路，运路，人生路，路路畅通;晴天，阴天，风雨天，天天好心情!祝你劳动节快乐!
7、活，总是干不完，钱，总是挣不完，日子总是一天又一天。活，总是很辛苦，钱，总是能花出，生活总是一幕又一幕。五一来到，短信通报，人生歇脚。
8、加班别喊苦，想想长征二万五;干活别说累，想想**老前辈;热爱劳动是美德，热爱劳动心灵美;劳动节，一声问候送给整日工作加班加点的你，愿你丢掉烦恼，悠闲乐逍遥!
9、假日几时有?短信问青天。不知上班辛苦，持续到何年。我欲偶尔偷懒，又恐炒我鱿鱼。天有不测风云，人有劳动节假，但愿五一假，你能玩开心!节日快乐!
10、将工作的烦恼放在一边、将事业的压力暂时抛下，与快乐同行、与幸福结伴。去山水之间取去尽情的放松自我。祝你过一个幸福得五一劳动节。
四年级五一劳动节手抄报的资料：五一劳动节现代诗歌五一遥想曲
作者：牧鱼儿
晴色的五一终于如期而至
姗姗而又急湍
无处寻觅四月的痕迹
此时，守候着
劳动者的权利，独自
品味屋内宁静溢满的甜蜜
惬意!
夏日开始盘踞在江城的窗格
骄阳温柔入侵
龇牙咧嘴地
渐渐地，俘虏惯性的人群
最终，建筑起
发源热力的殖民地，长期地
沉沦!
已接近午时，南湖
依然慵懒在晨雾的怀里
撒娇地逝去往日的惓疲
假寐着，窃喜
假日的归程已锁进抽屉
一切皆是在梦里
痛惜!
昔日的盼望等于今天的分离
乍将唤醒的休憩
瞬即化为饯别的宴席
重逢的日子
冥冥中等待，到来的又将是
故里遥遥的盼离
无期!
此刻，春日阑珊眼迷离
窗栏定格在彼岸
空气也不再放肆地呼吸
屋里，独自地
守着一杯清水
傍书桌、偎靠椅
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关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节祝福语1)妈妈，您骗我说干活不累。您骗我说不爱吃好吃的。您骗我说不想我。我在谎言里幸福了这么久，母亲节来了，我还您吧：祝您今年六十一，明年一十六，幸福的日子刚开头。
2)让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
3)母爱是没有固定形式的，母亲表达爱的方式不同，有时您的严厉无法接受，如今我也身为人母，才知道您的用心良苦，今日母亲节，祝福送给您，祝您身体健康，福寿安康。
4)母亲节：亲爱的妈妈，康乃馨代表我深深爱意和感激之情!五月八日母亲节：亲爱的妈妈，送祝福送平安，我爱您!儿子永远永远爱您!母亲节快乐!
5)你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条短信似奖状，祝准妈妈节日快乐，将爱继续延续。
6)玫瑰送爱人，幸福甜蜜;百合送朋友，天长地久;微笑送客户，合作双赢;真情送妈妈，祈愿祝福;一枝康乃馨，无限感恩情，母亲节，把所有的幸福给妈妈。
7)您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。
8)生我，您承受着痛苦;养我，您承受着艰辛;育我，您承受着劳累;教我，您承受着辛劳;母亲节到了，带着我的孝心，愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日快乐。
9)妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边!
10)愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
11)外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远!童年的青灯里有，你讲的故事，和我的笑声!
12)想念你的人是我，我也知道你们想我。爸、妈你们要注意身体哦!
13)妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。
14)在这个特殊节日，我送你三个朋友(一个陪你终生，一个伴你左右，另一个留你心中)!她们的名字分别叫“健康”、“平安”和“快乐”!请妈妈笑纳!
15)有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!
关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节暖心说说1)今天是母亲节，没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!祝愿你最最亲爱的母亲：永远健康，年轻美丽，快乐幸福，顺心如意。
2)嘻，看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节祝你这个年轻妈咪永远漂亮!
3)爱是妈为孩儿的梳妆;爱是门口深情的张望;爱是粗大的手掌;爱是入睡时妈的吟唱;爱是孩儿病时的热汤;爱是母亲唠叨的过往。母亲节祝母亲们节日快乐!
4)可怜天下父母心!虽然已为人之母，也体会到做父母的辛苦，但是因为生活的压力，工作的琐事而忽略了父母的感受，想想真的挺惭愧的。对不起，爸爸妈妈!今天天气这么好，我们一起去公园逛逛吧!
5)亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您!祝您节日快乐!
6)今天是母亲节，愿你永远健康，美丽;一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!
7)道一句谢谢，不能表达我对你的感激之情;送一件礼物，不能报答您的养育之恩;生命的给予，幸福的传递，唯有一生永铭记，妈妈，我爱你!
8)母亲的伟大,凝结了我的血肉,母亲的伟大,塑造了我的灵魂,母亲的一生,是一次爱的航行,母亲用优美的年轮,编成一册散发油墨清香的日历,我日日都在母亲的深情里度过。母亲节到了,祝愿亲爱的母亲健康快乐。
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一、以评促读，激发诵读古诗积极性
自本课题立项以来，课题组列出具体研究计划表开展研究活动。我们制定了一到六年级的学生古诗词诵读目录清单以及诵读相关要求，做到方案详细，目标明确，使得每一期每一位学生有具体诵读内容，有阶段性任务目标，可操作性强。比如：学期中段我们要求低中高三个年段分别完成《小学生必背古诗七十五首》指定篇目的背诵，完成选读经典诵读名句积累。各班同学在语文老师的组织安排下利用晨间早读、午间自习、课内阅读课、课外阅读等时段安排诗词诵读活动，学校一定时期内以每班随机抽检10名同学的方式开展竞赛式阅读，经评委亮分后评出等级，学校颁发奖状，这一诵读活动使学校处处有诗香，学生读书氛围浓厚极大地促进了学生诵读古诗词的积极性。
二、以乐促读，持续诵读古诗积极性
为了进一步鼓励学生诵读经典诗词的积极性，我们组建了班级诗词诵读社团和校级诗词诵读社团。每周二、三晨间早读即为经典诗词诵读时段，从《笠翁对韵》到《声律启蒙》，从《唐诗三百首》到《宋词三百首》，社团活动中的学生从咿咿呀呀地读背到活泼地对背乃至自由联对，充分发挥了他们的主观能动性与创造性。你说“江风”他对“海雾”，你说“观山”他对“玩水”，你吟“人间四月芳菲尽”，他诵“山寺桃花始盛开”，甚至到了最后有的学生自己随口吟上一句“池中青青荷”，别人给他接上了“湖中荡清波”的诗句。诵读活动中围绕“李白诗”“思乡诗”“离别诗”等相关主题的小组赛、组团赛、过关赛等更是一次次将学生诵读活动推到高潮。学生读背之间奇文共欣赏，疑义相与析，活动过程始终洋溢着书香内蕴，学生情趣高涨，兴致勃勃。
三、读写结合，延伸诵读古诗积极性
学生诗词诵读活动不仅仅是接纳，还要学会倾吐，只有更好的倾吐才能反过来促进学生主动的吸收。研究开展以来，我们组织了阶段性学生古诗词阅读的手抄报比赛，要求学生把自己读过的古诗词结合书画的艺术出一期手抄报，形式不限。有的学生做出了纯积累式手抄报，有的学生做出了某一主题类诗词手抄报，有的同学做出了某一位诗人的专题手抄报，还有的做出了诗词赏析式手抄报……在自主阅读的过程中，学生主动汲取诗中文化精髓，产生自己的感悟体会，配上意境图画点缀，此情此景，诗中有画，画中有诗，翰墨飘香中浓浓诗意扑面而来，堪称一次精神文明之旅。
四、教学研究，生成诵读古诗积极性
除了组织学生开展系列诵读活右酝猓我们还进行了有效诗词教学的研究，从诵读节奏的把握，到古诗学习的步骤、古诗赏析的方法等都做了具体研究。例如我在教学《春日偶成》时就教给学生，七言古诗一般为2、2、3的节奏，试着读读。除了读好节奏，古诗诵读还要注意平仄，试着将每一处停顿的字音延长，感受诗的韵味。读好古诗后我们再来随字词产生画面，读出画面，就更加有了诗意。最后依据画面产生联想，体悟诗人的“乐”是一种平和之乐，一种怡然自得的偷乐，带着这样的感情再来读诗，读出情感。学完这一课后，孩子们懂得了读诗要读出节奏，读出平仄，读出画面，还要读出感情。学生学到了读诗的方法，更加乐于开展他们的古诗阅读。
五、课程整合，烘托诵读古诗积极性
我们不仅在语文课上进行诗词教学的研究，我们还结合音乐和美术学科开展诗词的渗透教学研究。例如，我们的音乐老师孙慧辉上了一节《游子吟》课题研究课，学生明白了古诗不仅可以诵读，也可以吟唱，在唱曲中更自然地产生情感的熏陶，学生学习兴趣浓厚。之后，我们音乐老师编排的诗词联唱曲目在丹阳市诗词现场会公开演出，学校也因此获得了中华诗词之乡创建工作现场会成果展示先进学校的荣誉称号。诗可以吟唱，亦可以入画，我们美术教师在和孩子们一起诵读古诗后布置了画出心中的诗词作业，孩子们拿起手中绚烂画笔，画出了一幅幅精美的诗词花卷，童真诗趣跃然纸上。
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（青岛市城阳区海洋与渔业局，山东青岛266109）
Doi：10.3969/j.issn.1004-6755.2015.03.018
浒苔属于绿藻门、石莼目、石莼科的海洋植物，藻体直立，管状中空，管状部分由单层细胞组成。营养繁殖时，藻体断裂形成新藻体。初夏的气温最适宜浒苔的生长，在半封闭的水域中，生长尤为旺盛。
近些年来，由于受风力和海流等因素影响，从黄海中部漂移过来的浒苔在青岛海域大量聚集，其中以胶州湾内和靠近胶州湾的外海海域海藻面积较大，程度较重，造成了海洋自然灾害。浒苔本身无毒无害，但自2008年以来，特别是2008年、2012年、2013年和2014年每年都有大量浒苔进入青岛市前海一线及胶州湾海域，不但破坏前海景观，而且对旅游观光、渔业生产和市民生活影响也很大。因此，必须对浒苔进行及时、有效地清除。而想最大程度地减少浒苔灾害对生产生活的影响，海上的打捞清除至为关键。
1青岛初期的海上浒苔打捞方法
2008年以前，浒苔灾害和浒苔打捞清除技术对于青岛人来讲是陌生的。尽管之前浒苔也光顾过青岛，但谈不上影响，也未引起关注。浒苔灾害对青岛的影响起自于2008年在青岛举行的刻骨铭心的奥帆赛。2008年6月以来，由于受风力和海流影响，从黄海中部漂入的浒苔在青岛海域大量聚集，造成海洋自然灾害。特别是集聚在奥帆赛场区域，不但破坏前海景观，更严重的是威胁到2008年奥帆赛的正常进行。浒苔灾害引起党中央、国务院和省市各级领导的高度关注。
前期，对于浒苔清理，完全谈不上什么技术。浒苔打捞初期主要采取人工手抄网打捞的方法清除，手抄网渔船打捞4t浒苔需10h左右。采用人工抄网的办法，只能使用29.4kw以下的渔船。利用小功率渔船人工手抄网打捞速度慢、效率低，费工、费力，效果非常不明显。因此，急需创新打捞方法，争取在最短时间清除奥帆赛场海域内的浒苔，确保奥帆赛场水域的清洁。此后，出现了双翼攻兜网浒苔打捞技术与三纲上延式拦网浒苔拦截技术组成的浒苔综合清除技术。
22008年双翼攻兜网在打捞清理浒苔中的应用
2.1技术内容与特点
双翼攻兜网浒苔打捞技术主要内容和特点是：在船体前方装配横杆，渔船双翼装配攻兜网，并配备吊杆，攻兜网由钢制框架网口和长10m（亦可根据船体长度调整）的网袖组成，钢制框架网口入水深度可根据实际情况调节，渔船航行时浒苔由钢制框架网口自动落入网袋，然后由运输船用吊杆统一装包后，运回渔港卸载，可大大提高浒苔打捞效率，2008年城阳区共改造渔船145艘。目前，该技术已经应用推广到青岛市各区（市）及周边市（区、市）浒苔打捞渔船。
2.2技术方案
2.2.1双翼攻兜网设计参数新型双翼攻兜网由攻兜网架（图1）和攻兜网衣（图2）两部分组成。双翼攻兜网装配在渔船的两翼横杆（直径120mm的钢管）上（图3）。
攻兜网架（图1）由直径50mm的钢管制成。
如图所示，将图2中攻兜网的网口a、b、c、d四个边依次与图1中攻兜网架的a、b、c、d四边相连接，保证攻兜网的网口呈梯形张开。
图3中的攻兜网架与横杆由活节（套环，直径150mm）连接可根据需要自行调节入水深度。调节绳用来调节攻兜网入水倾角和入水深度，便于根据浒苔分布情况进行有效打捞。
2.2.2船体要求44kw以上的带吊杆和纹车的拖网渔船。每艘渔船装配横杆1根（长度根据船体宽度设定），攻兜网架和攻兜网2个，装载网包若干。要求船舶证书齐全有效，救生设施齐全，能熟练操作拖网技术的船员4名以上。
2.2.3制作成本改造制作费用每艘约5000元，其中包括横杆、框架费用1500元，网兜制作费用2000元，装载网包费用1500元。
2.3实施效果
当海上风力5级以下，浒苔密度较大时，每10min起网一次；海上风力5级以上，浒苔密度小时，每30min起网一次。每一攻兜网次浒苔重量2t。
每艘渔船每天工作10h，海上风力5级以下，浒苔密度大时，可打捞50～60攻兜网浒苔；海上风力5级以上，浒苔密度小时，可打捞10～20攻兜网浒苔。
手抄网渔船打捞4t浒苔需10h左右，而新型双翼攻兜网渔船打捞4t浒苔仅需10min，由此对比可见，“新型双翼攻兜网”打捞浒苔的效率是传统手抄网的60倍。大大缩短了打捞时间，打捞费用也大幅度降低。
实际效果如图4-图6所示：
2.4创新点
首次研制出双翼攻兜网并用于浒苔打捞。双翼攻兜网入口与横杆的活节连接方式，可保证打捞时根据浒苔分布和海况条件调节入水深度，具有节能、高效的特点。
本项研究是针对2008年浒苔大量繁殖、聚集造成青岛奥帆赛场海域严重污染而研制开发的浒苔打捞技术，未见国内外相关的报道。双翼攻兜网用于浒苔清除在国内属于首创。该项目技术为今后浒苔打捞清除积累了经验，提供了技术保障。2011年海阳亚洲沙滩运动会期间，为预防浒苔的影响也采用了该项技术。
32014年浒苔海上打捞清除经验启发
2014年海上浒苔打捞工作已圆满结束。由于今年市浒苔灾害应急处置指挥部办公室采取“1+×”模式，“1”即指海上装卸平台，“×”指装备双翼攻兜网的围绕海上装卸平台的若干浒苔打捞渔船。今年的浒苔打捞呈现三个特点：
一是打捞时间增加。改变了往年打捞满载后回港卸载的办法，建立了海上装卸平台，节省了往返港时间，增加了卸载时间和打捞时间。特别是得益于今年浒苔打捞期间的良好天气状况，由于南风极少，不打捞时或晚上休息时，选择就地或就近停泊就能保证打捞船停泊安全，为浒苔打捞赢得了时间。特别是在海上量大的情况下，可以卸载2次，甚至有的一天卸船3次。今年全市海上打捞量3.9万t，城阳区约3.3万t，约占全市海上打捞量的85%，比2012年、2013年占全市海上打捞量的55%高很多，同时比城阳区打捞量最多的2013年2.5万t的打捞量也多出近0.8万t。
二是打捞效率明显提高。今年在不断加强打捞船管理的基础上，根据今年浒苔分布的特点，采取编队打捞和编队内分组围歼打捞、分组拦截打捞、分组配合打捞等改进浒苔打捞船只管理方式，进一步提高打捞船只的积极性，同时大胆进行包袱网、改进攻兜网形状等试验，取得初步成功，进一步提高了打捞效率。
三是上岸浒苔明显减少，社会反映效果好。由于打捞时间的增加和打捞效率的提高，上岸浒苔量明显减少。今年全市陆域浒苔量仅为2.6万t，比2013年的21万t少近十倍。
4创新浒苔海上打捞技术
关于重阳节的手抄报篇9
2017关于我们的节日清明节活动总结一为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造书香校园的氛围。根据学校工作计划，结合我们的节日清明节，开展了以感恩为主题的中华经典诗文诵读活动。
4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读比赛活动在学校操场隆重举行。本次比赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等。随着悠扬典雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌《相信未来》，参赛班级用清脆而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜美的语调展示了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在欣赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文浓厚的氛围。
本次诵读比赛分三个年级段(低、中、高)，经全体语文老师评选，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。
本次比赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2017关于我们的节日清明节活动总结二为了继承和发扬少先队的光荣传统，推进素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的素质人才，提高学生全面素质、造就社会主义合格建设者和接班人，使少先队员能肩负起新世纪赋予我们的新使命，成为一名全面发展的优秀人才。我校少先队在清明节期间,开展了我们的节日清明节为主题的一系列教育活动：
1、要求学生利用各种渠道包括向家长及村里的老人请教，利用信息课，让学生上网搜集资料等，了解清明文化清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这传统的节日有更进一步的了解。
2、学校发动队员积极写关于清明节的、革命烈士事迹的文章，以及读后感等，利用红领巾广播站，少先队宣传栏等途径对学生进行多方面的宣传教育。
3、各班能及时召开我们的节日清明节主题班会。在班会上，学生有说、有唱，有的朗诵诗句，有的畅所欲言。虽说各有各的特色，但都能通过本次的班会课，使学生明白现在的幸福生活是来之不易的，让学生能从小树立报效祖国的远大理想，好好学习，好好珍惜现在的幸福生活。
4、各班结合我们的节日清明节出了一期黑板报、手抄报。各班都能较好的完成，特别是高年级的同学，老师布置了任务，她们就很自觉地完成好，并能充分体现了本次的主题。通过出手抄报活动使更多同学参与其中，特别是低年级的小朋友，她们用她们的彩笔画出了我们现在的美好生活，画出了要如何去珍惜幸福生活!通过评比我们选出来的优秀的手抄报作品，从学生的优秀作品中我们可以感受到，学生确实是受到的深刻的教育，相信她们会真正懂得这样珍惜现在，珍惜幸福生活的!
2017关于我们的节日清明节活动总结三为了增强学生对中华传统节日文化内涵的理解，同时对学生进行爱国主义教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丽阳中学在清明节期间组织学生开展了我们的节日清明节系列活动。现将活动情况总结如下：
一、组织学生在微机室通过中国文明网进行了网上寄语活动，参与签名寄语活动的学生达到了318人次。学生们在网上撰写感言和自己的心得体会，表达对革命先烈、英雄人物的敬仰和缅怀之情。
二、各班制作了一期以清明节和中国传统文化为主题的手抄报，同学们通过搜集整理资料、设计制作手抄报，加深了对民族传统文化的认识，增强了民族意识，引导学生尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强了学生的爱国主义精神和民族情感。
关于重阳节的手抄报篇10
1.1管理技术相对落后
现今虽然大多数农村的供电所都采用了计算机来进行电费的计算、票据填写、票据打印等，但是由于缺乏系统化的现代化管理技术，工作上还存在着一定的问题。例如，在计量资产管理和电费账务管理方面还没有实现计算机的自动化管理，部分管理工作还需要进行手工作业，这些管理方面的漏洞就会给部分人投机取巧的机会，从而出现“权力电“”人情电”的现象。而且工作人员在进行手工作业的时候容易出现漏抄、错抄的情况。最后，对于电力的业扩报装方面也存在管理水平较低的现象，对于客户申请、包装接电、客户档案以及合同签订的整个流程还需要人工完成。
1.2内部管理存在不足
1.2.1抄、核、收管理不到位
首先，部分农村供电所对于抄表卡的管理不到位，在填写的过程中不够规范认真，存在涂改以及错误的情况。其次，对于收费的发票没有按照正规的流程来进行手续的办理，存在开票员将单据直接交给客户的现象。最后，少数农村供电所员工没有按规定在领取和归还抄表薄时进行签字。
1.2.2电价检查确定管理不到位
第一，电价分类存在误差，在电费的收取过程中存在低价高算或者高价低算的情况，例如普通的照明费用按照其他照明定价来收取。第二，电位定价不合理，现在很多农村的供电所的用电定比在季节的变化上并没有做出适当的调整。第三，供电所在电价执行上存在问题，在非普电价和商业电价在执行范围上存在差异，另外，还存在对一些小动力经营客户执行生活照明电价的情况。
1.2.3计量装置管理不到位
第一，很多农村的供电所对计量装置安装不规范，甚至会直接安装在客户家里，并且对于有些客户的表箱和电表没有进行封印，此外，还有的计量表已损坏不能进行抄表。第二，对于传票单上的拆表底数与抄表卡上的抄见底数不一致，在一定程度上造成了供电所的损失。第三，对客户临时用电的管理不规范，对于临时用电并没有按照相关规定走正常的办理程序，也没有进行相关手续和档案的登记。
1.2.4工作人员用电管理不到位
部分农村供电所对内部工作人员的用电情况管理不到位，并没有按照相关规定对用电的情况进行严格的审核和按月公示。
1.3工作人员专业水平较低
大部分的农村供电所的服务人员没有经过专业的学习和培训，在处理日常业务上存在很多问题，例如，在对传票的填写上面不规范，存在很多差错，对申请装表的系统流程不熟悉等。另外，工作人员对用电申请传票上面“现场勘查意见”这一项的填写不够重视，填写内容过于简单，并不能真正的反映出客户的电价类别、接电位置和装表容量等重要的信息。最后，部分农村供电所还存在用电合同管理不规范的现象，在签订的时候并没有签订日期。
2.关于加强农村用电营销的管理措施
2.1增强对业务方面的管理
2.1.1财务管理
供电所可以对用电客户实行磁卡表管理，这样就可以利用计算机来进行财务的管理。可以将客户磁表卡的购电记录输入计算机，用计算机来进行每天的汇总以及打印列表，再由购电人员对银行账单进行核对，整个过程节省了大量的人力、物力，使整个财务报表更加的清晰明白，在一定程度上减少了漏洞的存在，而且还可以避免人工作业带来的误差。
2.1.2抄表管理
在工作人员的抄表过程中可以使用抄表机来代替人工手抄，抄表机在使用的过程中可以提示客户是否存在用电异常的情况，而且还可以提示工作人员在整个录入过程中是否存在错误。另外，抄表机的使用可以大量的缩减抄表的时间，也可以减少手抄过程中存在的差错。最后，利用计算机对电费计算进行复查，可以计算出工作人员的抄表率，从而更直观的反映出工作人员的工作质量。3.1.3报表管理我国现在农村供电所的销售报表并没有做到完全的统一，还存在很大的地方差异。前序报表的管理不规范会给后期埋下弄虚作假的隐患，因此，为了能够真实的反映出销售情况，就要加强对于销售报表的统一管理，并制定出相关的管理规范的制度。
2.2树立正确严谨的销售观念和竞争意识
2.2.1树立正确的竞争意识
随着燃气、煤炭、燃油以及太阳能等多种能源的快速发展以及广泛应用，我国电力企业都到很大的冲击，面对这一现状必须要树立起正确的竞争意识，改变以往坐等客户的销售模式，要主动出击，在电位价格、质量以及服务上下功夫，积极主动的向大众推销电能。
2.2.2确立正确严谨的销售观念
现在我国农村的电力企业时常会遇到巨额拖欠的情况，在一定程度上造成了损失。这就需要农村电力企业树立正确严谨的销售观念，转变传统的营销理念，提高电力的品牌效应，比如，可以通过缩短故障的维修时间、运用带电作业的工作模式等来带动电能的有效销售。
2.2.3提高销售服务意识
好的服务是成功销售的助力，在销售过程中起到很重要的作用。加强售后服务质量，在故障方面做到及时进行抢修，减少客户的损失。另外，还要在客户业务申请、业务办理等方面提供有效的服务，例如，在业扩报装的申请、办理以及实施方面可以实行一条龙服务，从而赢得客户的信赖，提高满意度。
2.3加强专业培训