作风建设感想篇1
一是少数单位个别班子成员缺乏有效的配合协调。往往只强调分管内的工作重要，分管外的工作过问少，缺乏大局意识和整体协作，各弹各的琴，各吹各的调，致使一个单位工作杂音多。
二是执行落实不到位。有些领导及部门会上会下要求的多，布置的多，事前事后抓检查的少，抓落实的少，形成制度要求在执行落实时存在漏损和打折扣。
三是领导干部缺乏下基层办事实的作风和耐力。表现为应付上面的多，应酬事务性的多，分身静心下基层搞调研、察民情、办实事、求实效的机会少，时间短，一般没时间下基层，一旦下基层也是走马观花，一带而过，看到表面的东西多，看透实质性的问题少，遇到问题责备员工的多，帮助员工解决问题的少。
四是给于员工技能学习培训的少。现就基层员工而言，每周进行的例会学习和晨会已将时间占用的相当满，一些员工已感吃累，效果也不太明显，离岗学习培训多年没有过一次，一直在吃参加工作前学习教育的老本，大多数产生知识恐慌和本领恐慌。
五是对部分员工的激情和潜能没得到充分展示。特别是提拔用人机制和工资分配机制不尽人意，存在用人“重年青轻年长，重业绩轻品德”；工资分配“重职务轻职称，重岗位轻技能”等现象，收入差距不断拉大，导致少数青年员工冒进争职务，违规争地位，年长员工冷眼观事变，无关不作为。作风建设事关行业兴衰，事业成败，所有这些问题如不从根本上解决，必将影响农行事业的健康有序发展。
二、体会与感受
针对上级行作风建设的要求及各行需要解决的实际问题，各行主要领导干部都要认清自己肩负的职责和使命。在作风建设中一是要紧扣农行合规管理，防控风险的行业现实，二是要紧扣股改转换观念时代脉膊，三是要紧扣管理与发展二大主题。我个人认为，具体应该抓好以下三个方面的作风建设：
（一）“以人为本”的作风建设
所谓“以人为本”的作风建设，就是要牢固树立“以员工为中心，银行靠员工发展，员工靠银行成长”的理念。通过新机制建立和作风建设，建议一支高素质、高品德，有机和谐的员工队伍。一是确立“胜任、超值”的人力资源管理战略，努力构建“不重年龄重能力，不重资历重实绩，品德、水平并重，职务、职称并行”的选拔用人机制和平台，坚持做到以“德”用人，量“才”用人，看“绩”用人，使广大员工能够自觉把自己的成长与农行的发展紧密联系在一起，做到“胜利、超值和奉献”。二是建立公平、公正、合理的收入分配机制。使工资分配能够涵盖职务、技术职称、技能、业绩等指标，为员工提供更多发展空间，开拓创业，避免都向职务这座独木桥上拥挤，造成更多的落水者。三是切实加强制度文化和执行文化建设。重点抓好“二会”，即有效的组织好机关、基层员工例会学习，晨会讲评，把“二会”活动变为向员工灌输“四基一服务”的平台，即基本法规、基本制度、基本规程、基本技能和优质文明服务，提高和锤练员工执行制度，合规操作的能力，提升服务水平。四是增强对员工的了解，关爱、营造人本氛围。以实际行动关心员工，尊重员工，不断加深对员工的沟通与互动，知其行，解其意，洞其想，察其求，适时引导、疏理、帮助、排忧，达到相互了解，相互信任，相互支持。与此同时建立和完善员工健康娱乐活动设施，因地制宜举办相应的文体活动，营造浓郁的团队家庭氛围，使员工逐步产生“行即我家，我爱我家”思想情感。并从细节上体现对员工的关爱，即在重大节日、员工的红白喜事及生日等重要时节，赠送物品和爱心，对困难员工或生病员工及时探访，增加家庭温暖和友谊。五是实行政务公开，让员工“知行情，议行政，务行事”，增强做单位主人翁的责任感和自豪感。通过以上人性化管理，人本措施的实施，不断增强内部控制力。
（二）“以身作则”的作风建设
常言道“人看人，户看户，群众看的是干部”。这里表达的既有群众（员工）之间的攀比，也有希望领导带好头领好队的意思。由此可见作风建设的关键在领导干部，做为团队的领导干部一举一动都会无形在员工中产生深刻影响，形成无形的比制度更有号召力的导向作用。因此，做为一个领导干部应时刻审视自己的一言一行，一举一动，既要发挥好自己，又要从严要求管好自己，着重防止在自己身上出现说了不算，讲了不干，承诺了不兑现等问题，应在以下五个方面率先垂范：
一是在团结协作上率先垂范。这就要求身为领导干部努力克服官潦作风，放下架子，体现高风亮节气度，增强整体意识，大局意识，屈尊降优意识。处世办事，主动和班子成员，甚至下属多沟通，多交流，统一思想，形成共识，统筹各项工作，减少内耗，降低不和谐之音。
二是在遵章守纪上率先垂范。“正人先正已”，领导干部要求下属做到的自己要首先做到。要时时处处严格要求自己，规范自己的言行，公正清廉，不碰高压线，不触防火墙，不违规，不出错，自觉接受员工监督和制度约束，并对各种违规现象理直气壮的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守纪的合规文化氛围。
三是在干事创业上率先垂范。领导干部要时刻保持昂扬向上，积极进取的良好精神状态，在平时的工作中精神饱满，充满激情，执著追求，永不满足，有一种“事业无止境，奋斗无穷期”的进取意识；有一种不懈怠，不迷茫、不滑坡，始终保持旺盛精神和昂扬斗志的精神风貌。领导干部的精神风貌往往反映和影响单位的风貌，及员工的精神风貌，因此应用领导干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召员工，激励员工共同干事创业。
四是在争先创优上率先垂范。领导干部要有处处讲实干、时时争第一的强烈愿望，干一流的工作，做一流的服务，带一流的队伍，创一流的佳绩，不仅个人要在同级干部中争先进，创优绩，而且分管的工作也要能在全系统中争第一。
五是开拓创新上率先垂范。做为领导干部不仅要周密考虑眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考虑未来五年、十年或更长的发展和目标，正确的预测和把握未来的发展方向及趋势，去开拓别人尚未发现和察觉的新业务、新产品，要处处走在别人前面，这样才能将事业由小带大，由弱做强。
作风建设感想篇2
一、善学精思，学以致用
在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话中提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，其中就把“要勤奋好学、学以致用”摆在第一条。我们教育局也指出：有的学校领导和教师存在忽视学习的问题。因此我认为重视学习是作风建设的首要问题。只有学习，才能自觉运用马列主义、思想、邓理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
记得《优秀教师的九堂必修课》中第一条指出：读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师如果不读书，这水怎么活得起来？
“教师首先是读书人”。（--高万祥语），想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生？其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。
那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。
因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。
另外，我在读《学校管理的艺术》后感受也颇多，其中关于环境文化的篇章，我觉得可以借鉴。文中指出，校园一景一物都会育人，其设置的初衷都必须面向着人应运而生。我校属于安居配套工程，绿化率高，约占全校占地面积的50％，有棕榈树、孝顺竹、桂花树等等，真是绿树荫荫、鸟语花香，这么好的资源不好好利用，真是浪费。每位客人来到我校都会说这里环境真好、绿化真好，那么如何发挥这个优势值得我们思考。美丽的校园是学生学习的乐园，是陶冶学生情操的理想课堂，是学生和家长放飞希望的神圣殿堂。优美、整洁的校园环境使人身心愉悦、精神焕发，应该达到“随风潜入夜，润物细无声”般的境界，陶冶着师生的情操。可以这么说，每一种植物，都有其深厚的文化内涵，让学生去寻找、去感悟。针对以上情况我向学校建议：让校园里的花草“说话”来提升文化品位。
我觉得通过学习，提高了我对总务工作的认识，也更加明白了学习的重要性。当然，要学的东西很多，我们要抓重点，要善于学习。
二、真抓实干、服务师生
学校工作与人民群众切身利益息息相关，学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能，肩负着教育后一代，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务师生”的良好风气。
三、低调做人，高调做事
如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说；不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌；不要乱拿乱用，不要偏听偏信；要谦虚谨慎、团结协作；要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作；要艰苦奋斗、勤俭节约；要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。
作风建设感想篇3
一、全面加强领导干部作风建设，是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的
新要求我们党一贯重视领导干部作风建设，改革开放以来，党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会，都针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署。党的十六届六中全会对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。
但是，在长期执政的历史条件下，党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候，我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地看到在一些领导干部身上存在的一些突出的作风问题，清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。要求领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验，也是做好各项工作的有力保障。
二、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实
科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；大兴调查研究之风，就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时展的新要求；提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。
三、全面加强领导干部作风建设事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败
我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会如果领导干部作风不正、作风不实，不但难以成为和谐社会建设的领头人，反而会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉，势必影响和谐的干群关系，影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。
四、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性建设
各级领导干部是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。
领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的，作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。
领导干部只有做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，才能树立正确的世界观；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，才能形成正确的人生观；只有做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友、同基层干部交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友，才能形成正确的价值观；只有做到“慎独”，也就是台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样，才能树立正确的权力观、地位观、利益观的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次纪律教育月通过认真学习同志七一重要讲话和三个代表重要思想，学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。
首先，加强和改进党的作风建设，是实践三个代表重要思想的重要举措。
党的作风建设加强了，党风端正了，三个代表重要思想才能得到全面贯彻。而全党实践三个代表的自觉行动，正是建设有中国特色社会主义的强大动力。随着中国加入wto，市场5+1格局形成，国内中国移动、网通、联通、铁通、卫星都是电信市场强有力的竞争对手，它们都以新的称谓、崭新的企业品牌、全新的企业理念、独特新颖的企业标识展现在社会公众面前，发挥着各自的优势，抢占电信市场。面对如此激烈的竞争以及社会广大群众对服务的渴求，我们每个电信员工都深刻体会到：我们只有坚持解放思想、实事求是的思想作风，破除教条主义、本本主义、因循守旧、不思进取等不良思想作风，真正树立客户至上，服务至上，信誉至上的服务理念，才能在竞争中立于不败之地。
其次，加强和改进党的作风建设，是我们党永远立于不败之地的重要保证。
六中全会公报指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。中国共产党从无到有、从小到大，一个重要的原因就是始终忠实地代表了人民的利益，得到了人民的拥护和支持。今天，我们党仍要始终不渝地、忠诚地实践为人民服务的宗旨，全心全意为群众谋利益。否则，党就会失去人民群众的拥护和支持，丧失执政的资格。一是要理直气壮进行理想信念教育，党风教育的核心，是要解决好世界观、人生观、价值观问题。对广大党员尤其是党员领导干部，必须理直气壮地进行共产主义道德理想信念教育。这个问题解决好了，党风建设的许多问题都可以迎刃而解。现在的突出问题是，要进一步加大对党员干部思想教育的力度，加大监督、落实的力度，真正把党的作风建设提高到一个新水平。党中央明确提出，重点要抓五种作风，特别是把干部的生活作风与思想作风、工作作风、学风等并列看待，具有重要意义。干部生活作风不是小节，干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的八个坚持、八个反对，是当前我们进行党的作风建设的具体要求，必须做严做实。二是规章制度不能形同虚设，对党员干部的思想政治教育要摆上各级党委的重要议事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风，反对说一套、做一套的坏作风，不允许有置身党的法规之外的特殊党员。近几年来，我们大力加强党风廉政建设，制订了一系列的规章制度，建立健全纪检监察部门，配备了专门的纪检监察干部，充分发挥职能部门的作用。同时加大预防职务犯罪力度，始终把预防职务犯罪工作作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作来抓,做到预防职务犯罪工作与企业经营管理工作一起部署、一起落实。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。榜样的力量是无穷的，要汲取成功经验，近几年来，我们积极慎重地精心培育和树立一批具有时代特征的共产党员先进典型，发挥榜样示范作用。
第三，加强和改进党的作风建设，是我们党加大反腐败斗争的有力武器。
作风建设感想篇4
**局长在干部队伍教育动员大会上强调，加强领导干部作风建设，着力打造“双合格”“三过硬”工商队伍，为科学跨越，富民强市，是工商工作当前的当务之急，也是建设社会主义和谐的现实需要。
一、当前干部作风建设中存在主要的问题：一是坐而论道的倾向影响干部作风建设。一些同志说套话，讲空话，喜欢高谈阔论，讲原则多，讲措施少，讲别人多，讲自己少，笼统讲的多，具体如何干讲的少，缺乏求真务实的作风，形式主义和与干部作风建设的要求不适应。二是自由主义的倾向影响干部作风建设。有的同志发牢骚、讲怪话，不负责任地发表议论，对上级决策评头品足，吃吃喝喝、拉拉扯扯等庸俗作风依然存在，组织纪律观念与干部作风建设的要求不适应。三是不重视理论学习的倾向影响干部作风建设。一些同志对理论学习态度不够端正，总感到自己学的差不多了，不想学;认为作风建设是老一套，不用学。我们通常讲的学习是有特定含义的，首要的是搞好理论学习，但在学风方面还存在一定的问题，主要是理论联系实际不够，由于不讲学习，片面认为会“干”就行，致使干部的理论素养和知识水平，思想境界和精神状态与干部作风建设的要求不适应。四是无所作为的倾向影响干部作风建设。一些同志的精神状态跟不上快速发展的形势，在思想观念上因循守旧、小富即安，在工作方式上缺乏群众观念，对基层和群众服务不够，严重影响和谐社会建设。一些同志看形势只看到成绩和有利的一面，忽视存在的困难和问题，盲目乐观;或者只看到困难和问题的一面，看不到成绩和发展的一面，盲目悲观，思想和方法与干部作风建设的要求不适应。五是“官本位”的思想倾向影响干部作风建设。有的同志跑官要官，热衷于找关系，拉选票，在职务上盲目攀比，比高不比低，比快不比慢，工作不到位。一些同志法治观念淡薄，在依法行政过程中对管理和服务的关系处理得不好，简单粗暴，作风野蛮，行使自由裁量权存在相当程度的随意性，错误的权力观和地位观与干部作风建设的要求不适应。
二、当前干部作风建设中存在这些问题的主要原因：一是缺乏责任感和紧迫感。一些同志对于在新的改革实践中所面临的一系列新的问题和挑战缺乏忧患意识，陶醉于已有的成绩，骄傲自满，不思进取，缺乏艰苦奋斗的精神，缺乏压力和紧迫感，抓住机遇、奋起直追、乘势而上的历史责任感不强。二是缺乏党性修养和党性锻炼。在改革开放和社会主义市场经济条件下，共产党员的党性修养遇到了前所未有的新课题、新挑战，党员干部缺乏理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养和文化修养，直接影响了自身的作风建设。三是缺乏对干部作风建设重要性的深刻认识。一些同志对党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，还缺乏认识，因而抓干部作风建设往往舍本求末，对一些表象问题没有提到世界观改造的高度，没有从根本上解决问题。四是缺乏对思想作风建设新问题的深入研究。一些同志的思维方式、思想观念，特别是指导思想上表现出来的行为取向与坚持解放思想、实事求是的思想路线还有一定的差距，对于解放思想、实事求是是马克思主义活的灵魂虽然讲的很多，但思想作风建设是第一位的这一根本问题还没有解决好，研究新情况、解决新问题的紧迫感还不强。如何以现实发展的重大问题为切入点抓好作风建设缺乏深入研究，遇到问题还习惯于拿本本去框实践，拘泥于老经验、老办法、老措施，缺乏开拓创新的精神。
三、解决当前干部作风建设中存在的问题的对策：一是在建设服务型机关过程中加强干部作风建设。以创新发展、多办实事的实际行动带动干部作风建设，以干部的优良作风保证创新发展。这样才能保证干部作风建设有抓手、有实效。加强作风建设还要体现在为基层为群众多办实事、好事的过程中，使工作职能向基层延伸，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所需，把工作做到群众最需要的地方去。通过办实事，加强与基层的联系，密切与群众的关系，进一步发扬密切联系群众的作风。二是在强化理论学习过程中加强干部作风建设。干部作风建设中存在的问题有其深刻的思想根源和社会根源，因而抓干部作风建设既不能抓一阵子，也不能就事论事。必须通过抓理论学习，解决好思想作风和学风的问题，解决好党员干部的党性修养和党性锻炼的问题，打牢加强干部作风建设的基础，这样才能抓住根本。当前，要把开展机关干部作风建设学习教育整顿活动与构建社会主义和谐社会紧密联系起来，从新形势新任务的要求上充分认识加强干部作风建设的重大意义，做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，打牢加强作风建设的思想道德基础，进一步增强抓好干部作风建设的主动性和自觉性。三是在全面贯彻科学发展观过程中加强干部作风建设。干部作风建设中存在的“形象工程”、“政绩工程”、做表面文章、不求实效等问题，很重要的一个原因就是由于没有坚持科学发展观和正确的政绩观造成的。
因此，必须把加强干部作风建设贯穿于全面落实科学发展观的全过程。要坚持求真务实，一切从实际出发，做到理论和实际相统一，强化公仆意识，反对，发扬艰苦奋斗的优良传统，按照科学发展观的要求，确定发展思路，制定发展规划，提出发展目标，落实发展措施。在机关形成求真务实的良好风气，形成工作创
新的良好环境，形成干事业、干成事业的良好局面。多抓那些虽然上级不易看到、不易听到，但基层和群众十分欢迎的事;多抓那些虽然无益于个人扬名出彩，但对建设社会主义和谐社会很有好处的事。五是在狠抓制度和责任制过程中加强干部作风建设。
加强干部作风建设，必须在严格教育的基础上，对干部进行严格要求、严格管理、严格监督。作风建设，一把手责任制是至关重要的，要求班子成员做到的，一把手要首先做到，要求下级做到的，领导干部要首先做到。要通过行之有效的制度规范，促使干部经常思考和检查所做的工作是不是符合转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量的要求，经常思考和检查所做的工作是不是开拓进取、实事求是、深入扎实、忠于职守、高效快捷和清正廉洁。六是在建立健全科学的干部考核评价体系过程中加强干部作风建设。加强干部作风建设的一个重要方面，就是要研究制定科学的政绩评价标准。在科学发展观的指导下，树立正确的政绩观，要用群众观点看政绩，用发展的观点看政绩，用实践的观点看政绩，用全面的观点看政绩，防止片面性。要坚持正确导向，对干部的评价和任用有着重要的导向和示范作用，必须有科学的政绩评价标准，使考核结果能够全面、客观、准确地反映干部的德才表现和工作实绩。
作风建设感想篇5
同志们：4月1日区委召开了全区“作风建设年”活动动员大会。今天我们在这里召开我镇“作风建设年”活动动员大会，这标志着我镇“作风建设年”活动的全面启动。这次会议的主要任务是，认真贯彻区委关于开展“作风建设年”活动会议精神，动员全镇广大党员干部，以新的精神、新的姿态、新的面貌，扎实推进全镇各项工作的深入开展，为推进全镇经济快速发展提供坚强的纪律保障和作风保证。刚才，坤林同志宣读了“作风建设年”活动实施意见，希望大家结合工作实际，认真贯彻落实。下面，我就如何扎实开展“作风建设年”活动，讲三个方面的问题：
一、分析现状，正视问题，切实增强抓好干部队伍作风建设的责任感和紧迫感
干部作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力。干部作风的好坏，决定事业成败。同时，作风缘于责任，作风体现素养，作风展现魅力。根据区委作风建设会议要求，结合我镇实际，对照要求冷静分析我们当前干部作风现状，深刻剖析存在问题，切实增强加强干部作风建设的责任感和紧迫感。客观地看，当前我镇干部作风存在以下几个方面的问题：
一是发展意识虽然有所增强，但因循守旧、按部就班现象仍然存在。目前仍有部分干部对我们的镇情还缺乏一个完整、全面的认识，对未来发展缺乏忧患意识和危机意识，思想上固步自封、小富即安，干工作因循守旧、小进即满、按部就班；当前，面临竞争非常激烈，你因循守旧、按部就班，一味守摊子，工作就会停滞不前，事业就会倒退，别人就会赶上你。所以，我们要放眼全区、全市、全省，一定要认识这一点，一定要有忧患意识。成绩是靠干出来的，大家要认真分析镇情、村情，进一步增强工作的针对性，抓住抓重，着力推进重点治理、设施农业、新农村建设、环境卫生整治等重点工作进程。
二是实干意识虽然不断强化，但作风飘浮、脱离实际现象仍然存在。近年来，认真贯彻科学发展观、真心诚意为群众谋利益上下了不少功夫，在经济发展和社会事业建设上做了大量工作，进一步树立了党委政府在人民群众心目中的良好形象。但与此同时，作风飘浮、脱离实际的现象仍然存在：一些干部“官本位”意识较强，高高在上，习惯于发号施令，只想当“指挥员”，不想做“战斗员”;工作浮在面上，推一下动一下，被动应付，突出的表现就是工作上标准不高、要求不严、敷衍了事，只求过得去，不求过得硬，缺乏认真细致的态度，缺乏事不过夜的作风，缺乏一抓到底的精神;这种现象比较普遍，抓事情要跟踪问效。
三是责任意识虽然不断强化，但推诿扯皮、不敢碰硬现象仍然存在。有少数干部畏惧困难，回避矛盾，有风险的工作不愿干，有困难的工作不去干，得罪人的事情不想干，甚至为了不出事，宁肯不干事;极个别人团结意识较差，缺乏干部应有的品质，少数干部在问题和困难面前缺乏锐气和韧性，特别是对一些协调难度大的工作，一筹莫展，束手无策，反被困难牵着走。上述种种不良现象，于工作不利，对发展有害，是决不能允许的。同时，没有一支作风扎实、高效务实的干部队伍，没有一个团结进取、奋发有为的执行层和落实层，再好的思路、再好的决策也难以转化为美好的现实。
四是自律意识虽然不断强化，但自损形象、违法违纪现象仍然存在。应当肯定，全镇干部队伍的主流是好的，绝大多数干部都能够强化廉洁自律，从严要求自己，但还有少数干部身上还存在着自由散漫、勤政廉政意识不强的问题，必须采取有效措施加以解决。不少干部缺乏纪律意识，自由散漫，松垮拖拉，不遵守制度的现象时有发生。这些现象非常不好。另外，还有的干部喜欢当“业余观察家”和“业余评论员”，对一些事情说长道短、评头品足;有的喜欢当“业余组织部长”，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息。
总之，解决好丰乐发展的环境、发展的动力、发展的保证都需要解决好干部作风问题。全镇上下要深刻认识“落实抓作风”的极端重要性和现实紧迫性，充分认识加强干部作风建设，不仅是一个工作作风问题，而且是重大的政治问题，进一步增强责任感、危机感和紧迫感，自觉对照要求找差距、查不足，以更加坚决的态度、更加有力的举措、更加扎实的工作，深入开展“作风建设年”活动，使“作风建设年”活动开展得更有针对性、更具实效，真正以干部作风建设的实际成效，推动全镇经济的发展。
二、突出重点，强化措施，切实提高“作风建设年”活动的针对性和实效性
这次“作风建设年”活动总的要求是，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七届四中全会精神，以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实、促进发展”为重点，切实加强和改进干部作风，进一步提高工作质量和工作效能，提升服务基层、服务群众的水平，努力建设一支勤政、为民、务实、清廉的干部队伍，为服务全镇工作大局提供有力保证。具体要强化七种意识，在解决七个突出问题方面见成效。
一要强化政治意识，在解决令行禁止上见成效。广大党员干部要切实增强政治意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前，始终头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。不折不扣地执行党委、政府的各项决策部署，做到令行禁止，做到一个目标一条心、一个声音一股劲、一个政令喊到底。不能有任何抵触情绪，不能有任何杂音，不说不利于团结发展的话，不干不利于团结发展的事，心往一处想，劲往一处使，确保政令畅通。
二要强化创新意识，在解决思想僵化上见成效。在我们的干部队伍当中，个别干部思想守旧、观念落后、眼界不开阔，开拓创新意识不强，善于用老办法、老观念、老习惯想问题、干事情。思想是行动的先导，思想不解放，观念不更新，落实就不会有新动力，工作就不会有新起色，经济就不会有大发展。实践证明，思想解放的程度有多深，发展的空间就有多大。不断解放思想，是科学发展的实际需要，也是这次“作风建设年”活动的着力点。我镇和周边地区的发展差距虽然是多方面的，但最大的、最根本的是思想观念上的差距，这个差距往往比经济上的差距更可怕，如果落后的条件再加上落后的观念，加快发展就是一句空话。越是在落后的情况下，我们越要解放思想，越要创新发展。解放思想就是要我们广大党员干部的思想从不符合当前科学发展观要求的观念、做法和体制束缚中解放出来，破除温饱即安、小富即满的观念，树立致富光荣、不懈奋进的意识；破除保守封闭、苦等苦熬的观念，树立开拓创新、敢想敢干的意识；破除妄自菲薄、无所作为的观念，树立强化机遇意识和加快发展的意识。承认丰乐发展落后，并不是否认我们取得的重大成绩，更不是否认我们做出的努力、付出的心血，而是要进一步增强广大干部群众的忧患意识、责任意识和紧迫感、使命感。我们必须把解放思想、创新观念放在首位；必须放宽眼界，自觉地把发展放在全区、全市、全省乃至全国的大背景下去研究、去定位，在横向比较中寻找我们的差距，大胆地试，大胆地闯；必须进一步深化对镇情的认识，从一切不利于加快发展的思想障碍中解放出来，以思想的大解放推动经济社会的快速发展。只有这样，我们才能抓住发展的机遇，在新的发展竞争中赢得主动权。
三要强化发展意识，在解决无所作为上见成效。丰乐最大的现实是欠发达，最主要的问题是发展缓慢，最紧迫的任务是推动跨越式发展。加快发展，是我们当前最大的政治。面对当前竞相发展的态势，面对异常艰巨的发展任务，我们的干部继续按部就班做“太平官”不行，得过且过“当一天和尚撞一天钟”不行，碌碌无为“今朝有酒今朝醉”更不行，必须要有等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，一心一意搞建设，聚精会神抓发展。当前，中央支持农村经济社会发展、国务院支持甘肃经济社会发展和丰乐工业区建设的三大机遇，已经摆在我们面前，机遇与挑战并存，困难与希望同在。我们必须以高度的责任感和使命感，进一步振奋精神，自我加压，以奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，不断推出新举措，谋求新突破，开创新局面。要坚决克服工作进取心不强、标准不高、要求不严的庸懒习气，要坚决克服工作漂浮、落实不力、弄虚作假、责任心不强等问题。要树立“敢”字当头、敢想敢干、敢为人先和争先创优的进取意识，积极营造风清气正的良好氛围，给想干事的人以机会，给能干事的人以舞台，给干成事的人以荣誉、以重用。在全镇上下形成一种抓发展、抓落实、抓稳定的大氛围。要围绕发展出实招、干实事，把工作的成效和业绩体现到加快发展的具体实践上来，让发展的思路在落实中实现，以实际行动破解丰乐科学发展和加快发展的难题。
四要强化宗旨意识，在解决服务不优上见成效。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是广大干部义不容辞的责任。能不能坚持根本宗旨，是检验干部作风的首要标准。我们要通过开展“作风建设年”活动，牢固树立正确的政绩观和利益观，任何时候都要清醒地认识到，手中的权力来自于人民，做到想问题、办事情、作决策都始终不渝地把群众的冷暖放在心上。要建立深入基层、深入群众、倾听群众呼声的工作机制，了解群众需求，体察群众疾苦，对基层急需解决、也能解决的问题，决不能以“请示”来推诿、以“调查”来敷衍、以“研究”来拖延，坚持从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下最能够办好的事情做起，多办顺民意、解民忧、增民利的事情，以实际行动进一步密切党群干群关系。
五要强化责任意识，在解决效能低下上见成效。责任成就事业。党和人民在给予了我们权力的同时，更是交给了我们一份责任，交给了我们团结带领全镇人民加快丰乐发展的历史重任。广大干部要在求真务实上下功夫，坚决克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在为民解难题办实事上，把精力投到抓工作促落实上；要在攻坚克难上下功夫，敢于直面困难、正视矛盾，采取措施，努力打开工作局面；要在抓好落实上下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，决不能推诿扯皮，合意的执行，不合意的就不执行。我们一定要身先士卒、靠前指挥，一步一个脚印地把我们的工作推向前进。六要强化大局意识，在解决落实不力上见成效。有没有大局意识，是衡量干部作风好坏的重要标尺。全镇广大干部一定要牢固树立全局观念、大局意识和全镇“一盘棋”的思想，想问题、干事情都要从全镇的工作大局出发，一切服从大局，一切服务大局，一切为了大局。加快重点治理进程、推进设施农业建设步伐、强化新农村建设力度、着力整治环境卫生等，是今年我们各项工作的重中之重，也是全镇所有干部的工作大局。执行就是能力，落实就是水平。从我镇的情况看，工作落实不力的问题在一些干部中仍很突出。少数干部作风漂浮，脱离实际，形式主义严重，说功好、干劲差，一些工作往往在一片表态声中走了样、在一片落实声中落了空，这种局面必须改变。要在全镇大兴崇尚实干之风，注重实际、注重实践、注重创新，用心想事、用心谋事、用心干事。做到目标明确、任务明确、要求明确、奖惩明确，打造务实高效、奋发有为的执行层和落实层，确保各项工作扎扎实实落到实处。
七要强化自律意识，在解决为政不廉上见成效。清正廉洁，是共产党人最可贵的品质，也是广大干部的正确航标。航标偏离，干部就会走弯路，甚至坠入深渊。干部就要干事，干事必须干净。群众对我们的干部有意见，是对那些白吃白拿、少干多拿、的干部不满意，对那些无所作为的干部看不惯。我们一定要强化自律意识，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚决执行“八项禁止”和“五十二个不准”，自觉做到耐得住寂寞、抗得住诱惑、顶得住歪理、管得住小节，两袖清风、一身正气，不该拿的坚决不拿，不该吃的坚决不吃，不该去的地方坚决不去，管住自己的一言一行，以良好的干部作风正党风、促政风、带民风。
三、围绕提升效能目标，健全机制，狠抓落实，确保“干部作风建设年”活动取得实效
作风建设感想篇6
【关键词】学风建设思想教育政治工作
【中图分类号】G641【文献标识码】a【文章编号】1006-9682(2010)09-0065-02
高校下一步加强和改进大学生思想政治工作,应集中在学风和党建两方面,抓好学风建设是学生工作的基础,而以学风建设为重点开展思想政治教育工作,在新时期具有更重要的现实意义。学风作为高校精神文化的重要组成部分,既是高校教学基本建设的重要内容,同时也是大学生思想政治品德形成和发展的重要环境,对大学生心理情感、思想行为和价值取向等都具有熏陶感染、潜移默化的作用。[1]笔者结合大连大学医学院的学风建设和学生的思想政治教育情况谈几点个人感受。
一、加强学风建设,做到思想教育与完善制度相结合,体现超越意识。
思想政治工作的基本任务是做好人的工作,加强学风建设是学生思想政治工作的一个重要切入点,我们始终紧紧围绕学风建设这一中心开展学生工作。自新生入学伊始,我们就把学风建设放在首位,通过系列活动,引导学生明确学习目标,掌握学习方法,养成学习习惯,增强成才意识,有计划有组织地对学生进行思想教育。
建立一套科学、完善的规章制度是学风建设取得良好效果的根本保证。本着公平、公正对待每个学生、鼓励学生个性发展、为每个学生成长成才搭建平台、正面引导、以市场为导向等原则,我们认真梳理原有的规章制度,结合医学院学生实际,建立了一套医学院学生管理制度:“医学院学生综合素质测评办法”、“医学院学生称号授予办法”、“医学院学长制度”、“医学院学生党员考核制度”、“医学院特困学生管理办法”等,同时还制定了医学院班级评比制度、早晚自习检查制度、教室管理制度、学生外语过级措施、学生考研工作措施等。在日常管理中,形成选拔干部、评奖评优、入党、毕业推荐等与学风和学习成绩挂钩的政策导向,使各项制度、政策成为学风建设有力的指挥棒。建立激励机制,充分发挥奖学金对学风建设的促进作用。
学生思想工作必须贯彻学风建设的始终,思想工作必须同学生实际结合,必须同科学的管理制度相结合。学生中存在的许多问题,不是学生思想不明确、认识不到位,而是缺乏科学的管理。思想工作与完善制度相结合,有利于促进学风建设。
二、加强学风建设,做到课堂教学和课外活动相结合,体现设计意识。
教风的好坏直接影响学风的建设,教师和教风在学风建设中起引导作用。教风是教师的世界观、人生观、价值观、道德修养、知识水平、文化水准、精神风貌等的综合表现,是教师德与才的统一。
有些学生认为课程内容枯燥乏味,教师上课质量差是影响学生学习的主要因素。也就是说教师上课没有吸引力,导致学生不爱学习。医学院历来非常重视课堂教学,加大教学改革力度,不断改进教学方法、考试方法,加大领导和教师听评课制度,注重青年教师的培养和提高临床实践的能力,大力引进学科带头人,定期对教师进行测评,加大毕业生跟踪调查和市场调研力度,及时调整专业方向,召开学生座谈会,听取学生意见,建立教学联系制度,表彰在教学、科研、育人工作中的先进个人等。旨在不断提高广大教师的业务能力,发挥教师的教书育人作用,把学生真正吸引到课堂。
团委学生会组织的第二课堂活动与学科建设紧密结合,精心策划、设计每一项活动。在活动形式和活动内容创新的同时,充分考虑综合大学的优势、学生素质的全面提高、发挥教师的作用、先进的文化理念及鲜明的时代特色。活动形式由院系单独活动到院系联合立项;活动内容紧密结合专业和时代特色:“健康之旅”和“关注健康”系列活动、“红色之旅”系列活动、各种辩论赛、英语短剧小品大赛、寝室设计大赛、厨艺大赛等活动,为学生提供一个有效的教育载体。
三、加强学风建设,做到教师指导和学生自我教育相结合,体现主体意识。
在学风建设中,教师是主导。教师有责任指导学生如何有效学习,掌握科学的学习方法,制定学习目标。新生一入学,我们为每个班配备了1名辅导员、1名专业导师、2名辅导员助理,在学生的不同学习阶段给予具体指导,包括学习习惯养成、学习方法指导、英语四级辅导、选课指导、创新立项和科研课题指导、考研和就业指导等。院党委号召全体教师党员与学生结对子,建立教师党员和学生联系制度,为学生解决实际问题。辅导员老师对高考不理想、专业不感兴趣、学习纪律松懈、心理负担重、沉迷游戏、恋爱等学生给予具体指导,我们鼓励学生主动寻求老师的帮助和指导。这样有利于学生在成长的道路上少走弯路。
学生是学风建设的主体。学生既是学风的主要传承者和弘扬者,又是学风的建设者和受益者。重视大学生的自我教育和自我管理,提升自身素质,是高校学风建设的内部动因。[2]充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生的自我教育、自我管理、自我服务的作用发挥好,真正认识到学校良好的学风不仅仅是学校领导和老师的事,而是与自己密切相关的事,同时也是自己学习生活收益最大和受益终身的事。
四、加强学风建设,做到一线贯穿与分级教育相结合,体现层次意识。
学生工作的本质是育人。学风贯穿于学校教育的整个过程和各个环节,学生工作只有仅仅围绕学风建设这一主旋律,才能取得实效。在学风建设中,我们始终坚持“一线贯穿,分级教育”的教育理念。即在整个大学教育期间始终贯穿大学生“成长成才,全面提高综合素质”这一主线,但在每一个阶段和不同的年级其教育和管理内容不同。
对大学一年级新生的教育和管理是加强新生入学专业教育、新生适应性教育、成才教育、文明养成教育和一年级学生的持续延展性教育,可以通过加强校纪校规、专业理想、学习方法等教育内容精心开设系列教育讲座等活动,引导学生端正思想,振奋精神,早入角色。大学二、三年级是大学生成长成才的关键时期,学生工作着重学生的学习方法指导和成长成才教育。要鼓励学生勤奋学习,考证过级,多组织开展一些学习类、科研类、实践类的活动,如学术讲座、科研竞赛、社团活动、社会实践等。对毕业班学生的教育和管理主要是加强学生的就业指导、考研指导和思想教育,由辅导员老师为学生开设就业指导课,培养学生的就业竞争意识,加强学生职业理想教育,邀请知名专家学者或学有所成、学有所长的校友回校做事迹报告等,激发学生的自信心、事业心和社会责任感。因为医学院的学生层次较多,我们根据实际情况加以调整。
五、加强学风建设,做到集中教育和个别教育相结合,体现人文意识。
我们倡导在新形式下,建立新型的师生关系,人格上尊重学生,感情上关心学生,工作中信任学生。良好的学风会在积极的情感激励中逐步形成并得到巩固。在学风建设中,辅导员老师会通过班会、团会、学习经验交流会、表彰大会、优秀事迹报告会等形式对学生进行集中教育,同时我们也加强对特殊群体的个别教育。辅导员、学生党员、干部经常与学习成绩差和有心理障碍的同学交流,定期向心理老师请教,帮助他们树立信心,调整心态,改善学习方法,提高学习成绩。建立健全与学生家长联系制度,对学习成绩差的学生,辅导员随时与学生家长联系,用给家长打电话、写信的方式及时反馈学生情况,及时解决问题,对表现好的同学予以表扬和肯定。建立重点学生档案,对个别迷恋网络、谈恋爱荒废学业的学生建立档案,让他们写出书面保证,多次与他们谈心,帮他们找原因、定目标、调动学习积极性。这种教育方式收到一定效果,也深受学生家长欢迎,有不少家长来信、来电表示感谢。
学风建设与大学生思想政治教育工作是互为影响、相互渗透的有机整体,绝不能将二者割裂开来。我们应当结合当前的新形势,针对大学生思想政治工作中出现的新情况、新问题和新特点,积极探索制定学风建设的规划以及各个时期学风建设的具体目标、内容和措施,使二者共同促进,相得益彰。[3]
参考文献
1李建明、李腾龙.高校思想政治教育与学风建设探究[J].教育与职业,2008(3)
作风建设感想篇7
关键词:主体责任;高校廉政建设;思想政治建设
党的十八届三中全会明确提出落实党风廉政建设责任制由党委负主体责任，要求制定实施切实可行的责任追究制度;十八届中央纪委三次全会对落实好主体责任作出具体部署。促进高等教育深化改革、加快发展，实施科教兴国战略，充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的重要作用，离不开高校健康可持续发展，这就更加需要高校自觉担负起政治责任，强化党风廉政思想政治建设，把思想认识和实际行动统一到党风廉政建设上来，增强廉政自觉意识和责任制的执行力，全面落实党风廉政建设主体责任，确保高校党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落到实处。
一、加强政治理论学习，提升高校党委集体领导力
理论联系实际是我们党的优良作风，理论建设是高校党委思想政治建设的根本。党的十八届三中全会明确指出落实党风廉政建设责任制由党委负主体责任，高校要想落实党风廉政建设主体责任，就要深入学习和贯彻“十”、十八届三中全会、十八届中央纪委三次全会精神和系列重要讲话，坚持廉洁、为民、务实导向，强化责任意识，切实把党风廉政建设落实到具体工作中，确保高校党风廉政建设主体责任落地生根，以反腐败、倡廉洁的新成果为高校各项事业发展提供坚实有力的组织纪律保障。通过各类理论知识学习，可以增强高校党委成员的党性修养和运用理论解决实际问题的能力，有助于提高科学判断把握形势、应对复杂局面、依法治校促进学校发展、廉洁从政拒腐防变等各个方面的能力。高校党委要健全理论学习领导责任制、中心组学习等制度，建立党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，使党委和领导干部的政治理论学习经常化、制度化、规范化，注意从实际出发，努力在“深”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“用”字上出实效。高校党委应该把握形势，居安思危，努力保持清醒的政治头脑和高度的政治警觉，决不能麻痹大意;进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非、大风大浪面前始终做到立场坚定、旗帜鲜明，经受住复杂局势的考验;进一步增强工作的预见性和主动性，对事关改革发展稳定大局的苗头性、倾向性问题见之于未萌，防之于未发;进一步提高应对突发事件的能力，一旦出现问题，要处变不惊、沉着应对，采取措施把问题解决好。
二、坚持民主集中制，凸显高校党委的团结和活力优势
民主集中制是中国共产党的组织原则，是党的根本组织制度和领导制度，贯彻民主集中制是高校党风廉政思想政治建设的必然要求。民主集中制原则是我们党长期革命和建设实践的经验总结，是各项工作取得胜利的根本保证。实践证明，坚持民主集中制原则，有利于增强高校党委的团结和活力，提高高校党委的凝聚力、战斗力和号召力，有利于调动基层和群众的积极性和创造性。高校党委要大力推进决策的科学化、民主化和规范化，要深入调查研究、充分发扬民主，对不同问题采取不同形式，如定期召开教代会、离退休人员情况通报会、派人士座谈会等，广泛征求群众意见，在认真听取各方面意见和科学论证的基础上做出决定。要重视制度建设，努力建立领导、专家、群众相结合的民主决策机制，规范学院党政职责范围、议事规则、工作程序，明确党政职责，顺畅协调各项工作，严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则办事，坚持集体讨论和决策高校重大问题和重要事项，强化民主集中制意识，认真把握好集体领导与个人分工负责相结合。高校党委成员要摆正自己的位置，大胆负责地开展分管范围内的工作;对班子成员之间有交叉的工作，要主动协商、密切配合;对重大事项，要注意提高决策的时效性，做到决而行、行而果，防止以酝酿、论证协商为借口，议而不决，贻误时机。要继续围绕讲团结、干实事、谋发展这个主题，健全党内政治生活，巩固和发展团结干事思想教育成果，不断提高党委解决自身问题的能力。要充分发挥民主集中制在高校党风廉政建设中的积极作用，增强高校党委的凝聚力、战斗力、创造力和号召力，推动高校各项工作快速可持续发展。
三、充分发挥高校党委“一把手”协同效果
高校落实党风廉政建设主体责任，就是高校党委要直接抓党风廉政建设和反腐败工作，各级党委主要负责人要担负单位或者部门党风廉政建设第一责任人的重任，协同党委各成员的工作分工，具体落脚于其职责范围内的党风廉政建设主要领导责任。实现高校党委党风廉政思想政治建设实效，关键之一是要选好高校“一把手”，充分发挥“一把手”的掌舵、指挥、协调、带头和监督作用。作为高校党委的“一把手”，在各方面都应该为党委做好表率，要求别人做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己坚决不做。要坚持做到心正、身正、气正，注重用事业激励，善于集中集体智慧，提出能够让大家认同的工作目标，激发大家的积极性，心往一处想，劲往一处使，齐心协力把工作干好。要用感情凝聚各级党员领导干部和群众，既要讲原则，又要讲感情，对班子成员在政治上要充分信任，在工作上要大胆放手，在生活上要多关心，勇于承担责任，不争功诿过。要用制度管理管好干部，建立起切实可行的制度，严格按程序决策，照规矩办事，用制度管人。同时，高校“一把手”还要对党委班子成员高标准、严要求，敢于坚持原则，敢于批评和纠正错误的言行，对人对事一视同仁。对干部队伍要严格要求、严格管理、严格监督，要关心爱护，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，使每一位干部职工感到生活上有靠头，工作上有干头，政治上有奔头。要树立团队精神，营造一种宽松和谐、温馨如家、团结互助、共同进步的人际环境，让干部职工有安全感、荣誉感、归属感，以良好的精神状态投入工作当中。要增强团队意识，引导干部职工加强协调配合，维护整体形象，共同为高校发展献计出力。
四、把握分工发展目标落脚点，以创新精神推进各项工作
发展是执政兴校的第一要务，是解决前进中所有问题的关键。加快发展，需要全校上下的共同努力，但最关键的还是取决于各级党委和领导干部的精神状态、领导能力和工作水平。高校党委应高度重视各级领导干部自身素质的提高，提升廉洁从政意识，狠抓作风建设，围绕高校发展目标，强化踏实工作、敬业奉献的优良作风，解决好党与广大教工、学生的密切联系问题，进一步健全和落实领导干部脱产培训、在职自学等制度，要把领导干部培训的各项要求落到实处，提高领导干部素质，优化党员干部素质结构。各级党委要树立与时俱进的精神状态，要增强责任感和使命感，带头突破影响发展的思想障碍，为广大干部做出表率;增强加快发展的危机感和紧迫感，树立不快进则退、慢进也是退的意识，以奋发有为的精神状态，创造性地开展工作。坚持一切从实际出发，因地制宜理清发展思路，选准工作的突破口，创造性地贯彻落实上级的有关政策和要求，坚决克服照搬照抄、以会议贯彻会议、以文件落实文件的形式主义做法。要克服“怕”字当头的思想，把大胆探索的勇气和科学求实的精神结合起来，在实践中加以修正和完善，不断巩固和提升各项工作成果。要经常性地回顾、反思，对成功的做法进行理性思考和理论概括，创新工作思路和措施，不断提高工作的层次和水平;要认真开展调查研究，总结基层创造的典型经验，学习借鉴其他高校的好经验、好做法，用以指导和推动实际工作，努力保持创新精神，以优良的党风、政风带动实际工作取得新成效。
五、严格责任追究，筑牢反腐长堤
高校党委一定要切实改变重干部选拔任用、轻教育管理的现象，坚持用科学发展观和廉洁从政思想武装党员干部的头脑，提高思想政治素质;认真学习贯彻各级领导机关有关党风廉政教育的文件、制度，加强廉政、勤政教育，建立健全高校反腐败体制、工作机制以及党风廉政建设责任制、领导干部离任经济审计、领导干部任前谈话和群众举报等制度。要不断加强党纪法规教育和警示教育，打牢思想政治基础，筑牢思想道德防线，增强遵章守纪的自觉性;要抓住监督管理中的薄弱环节和突出问题，进一步完善监督机制，加大监督检查和责任追究力度，不断增强责任追究的可操作性，突出检查考核的针对性和有效性，逐步完善责任分解、督促检查和倒查追究机制，形成党委和纪委监督、上级和下级监督、领导干部互相监督、基层和群众监督、自我监督的监督网络体系，促进高校党委和党员干部思想政治建设;要加强制度建设，进一步健全和落实干部诫勉谈话、巡视督查、民主评议、民主测评、考核评价等一系列干部管理制度，通过检查、考核、追究，促进高校党风廉政建设主体责任有效落实。大力加强党员干部廉政档案管理，加大观看反腐倡廉的录像、讨论学习等活动力度，推进基层党员干部教育提醒、管理监督工作，增强自我约束、自我监督的意识，通过廉政教育和制度约束，努力做到治本和治标相结合，促进高校党委和党员干部的廉政建设。贯彻中央关于党风廉政建设的各项要求，适应新时期高校反腐斗争的形势，建设风清气正的大学和务实清廉的党员干部队伍，关键在于落实好党廉政建设主体责任。只有大力加强高校党风廉政思想政治建设，不断提升高校党员干部思想认识，增强政治责任感，有效自觉落实党风廉政建设主体责任，才能真正推动党风廉政建设落到实处，从而促进高校发展方向的坚定、工作的到位，切实带动广大师生员工，实现高校教育事业健康可持续发展。
作者:耿俊茂姜子亮王迎波单位:桂林理工大学
参考文献:
作风建设感想篇8
一是要认清形势，加强领导，不断强化党风廉政建设的责任感和紧迫感。以学习党的精神为契机，牢固树立作风建设永远在路上的思想，真正把“四个意识”内化于心、外化于行，让廉政信念真正在思想深处扎根，把党的政治建设摆在首位，持之以恒正风肃纪，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，增强抓党风廉政建设工作的紧迫感和责任感。
二是要高度重视，扎实推进，深入开展党风廉政建设教育活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，扎实开展“三会一课”活动，加强党员民警的思想教育和廉政建设，进一步提高基层党组织的战斗力。加强政治理论学习，提高自身综合素质，牢固树立“四个意识”，充分运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。自觉抵制不正之风，筑牢反腐倡廉思想防线。
三是要狠抓纪律，落实制度。深入贯彻落实党的精神和关于纠正“四风”的重要指示，严格落实中央八项规定。在做好日常监督、管理、教育的基础上，进一步规范医疗行为，推动全面从严治党落到实处，真正做到在思想上划出红线、在行动上明确底线，确保党风廉政建设取得实实在在的成效。
作风建设感想篇9
一、指导思想
按照十关于加强作风建设的精神和中、省、市、县关于加强作风建设的要求，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委十四届四次全会提出的“推动科学发展观，促进社会和谐”的主题，以“锻造一流队伍，培育一流作风，创造一流业绩”为目标，以保持党同人民群众的血肉联系为重点，认真学习实践总书记倡导的“八荣八耻”和“八个方面的良好风气”，切实改进全县各级干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，为建设富裕、开放、文明、和谐的新提供坚强保证。
二、目标任务
开展“作风建设年”活动重点解决以下几个方面的问题：一是解决思想解放不够的问题。坚决纠正部分干部观念落后，满足现状，不思进取，得过且过，缺乏危机感，紧迫感的现象；二是解决学习风气不浓的问题。坚决纠正一些同志长期不学习，学习意识较差，知识老化，能力不强，不能满足工作要求的现象；三是解决工作作风不实的问题。坚决纠正个别干部在工作中迟到、早退，工作无作为，利己主义、自由主义老好人思想严重的现象；四是解决制度落实不到位的问题。坚决纠正个别部室制度落实不力，个别同志无视制度的存在，无视组织纪律，工作钻空子的问题。努力建设一支高素质的干部队伍，为实现我县在北部的率先崛起奠定坚实的舆论基础。
三、主要内容
（一）做好宣传报道，营造舆论氛围。在县电视台开办“作风建设年”专栏节目，坚持做好每周一期的曝光台节目。同时在专题节目中开办“作风建设年”专题报道30期，报道有关部门和乡镇的先进经验和典型人物，努力在全县范围内营造浓厚的舆论氛围，把改进作风建设推向一个新的高潮。
（二）坚持勤奋好学，积极推进思想解放。教育引导全局干部职工牢固树立终身学习的理念，深入学习政治理论和业务知识，掌握精神实质，提升工作能力。坚持理论联系实际的优良学风，积极推进思想解放，把全局干部职工的积极性引导到科学发展观上来，努力在解放思想中统一思想，在思想解放中推动科学发展。
（三）坚持求真务实，切实转变工作作风。教育引导全局职工干部增强工作责任感和紧迫感，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，察实情、讲实话、办实事、求实效，扎扎实实推进各项工作。
（四）坚持发扬民主，不断改进领导作风。严格执行民主集中制，切实按照领导班子内部议事和决策机制办事，提高决策的科学化、民主化水平。班子成员之间相互尊重，相互谅解，相互支持，相互补台，自觉接受党组织和群众的监督，努力形成风气清正、齐心实干的良好局面。
（五）坚持严明纪律，坚决做到令行禁止。教育引导干部职工认真学习贯彻《》，不折不扣地贯彻党的路线方针和各项部署，自觉同党中央保持高度一致，坚决维护中央和省、市、县委地权威。模范遵守党的政治纪律，确保政令畅通，令行禁止。
四、方法步骤
“作风建设年”活动，从2月分开始到12月分结束，分四个阶段进行，在全局干部职工中开展。
（一）学习教育，深化认识（2月19日――四月底）。结合县上开展的主题教育、专题报告会，“第一责任人”谈作风，做承诺电视访谈等活动，在全局干部职工中开展集中学习、个人自学、业务知识考试等灵活多样的学习形式，组织党员干部重点学习党的十七大精神和总书记在中纪委十七届二次全会上的讲话、《2008年工作要求》，《“作风建设年”活动学习教育读本》等规定内容，全面提高党员干部的政治理论水平和工作能力，确保“作风建设年”活动开好头，起好步。
（二）查找问题，剖析原因（5月初――6月底）。重点开展“作风建设问卷调查”、召开专题民主生活会、民主评议等活动。结合开展的活动，通过设立监督电话、意见箱，开展问卷调查、召开座谈会等多种渠道，广泛征求各级和人民群众对我单位职工的意见和建议，并对征询到的意见、建议认真归纳梳理，深刻剖析原因，召开专题民主生活会。
作风建设感想篇10
对于校领导、辅导员、学生组织开展工作方面。随着我国高等教育体制改革的不断深入，尤其是扩大招生规模、实施学分制以来，传统的大学管理方式已经显现出许多缺点，现在许多高校也在不断探索新的管理评价体系。多数学校在基层团支部建设方面，校领导和学生组织已经从领导者开始转变为一个服务者的角色。学校要做的主要是解决各个团支部在建设发展中遇到的迷茫和困难，努力为团支部自身的建设营造一个良好的环境和气氛。运用绩效管理的新办法对各团支部进行考核和奖惩。
对于基层团支部自身的建设发展，由于如今大学校园的丰富多彩，团支部亦可以从多个方面进行建设。可以从增强凝聚力，班风、学风、制度建设，班级活动、班干部领导作用、班级成员人际关系，对非正式小群体的重视等方面考虑。
凝聚力是衡量一个优秀集体的重要标志。它是指集体对成员的吸引力以及成员之间心理上的相容和亲近,具体表现为同学之间人际关系协调,和睦友好,成员充分体验到集体温暖和力量,集体利益和荣誉高于一切,成员以为班级争光为荣,以生活在这样的集体中而自豪。任何一个集体，都有一个共同的特征，即促使集体成员团结在一起以区别于其他集体的一种凝聚力。集体发展水平的指标是集体的凝聚力。集体凝聚力主要表现在成员的心理感受方面，即认同感、归属感和力量感。对于一个大学优秀团支部来说更是如此，在这三个方面表现的尤为明显。
所谓班风“是指班级的作风和风气，是班级大多数成员的思想认识、情感意志和精神状态的综合反映，是班级建设的核心和精髓所在。”班风是团支部特有的一种风气，是团支部成长过程中长期形成的情绪上、言论上以及行动上的共同倾向，也是一种无形的教育力量。大学优秀团支部都具有良好的班风，而良好的班风可以使全体学生有愉快的情绪，使集体对未来充满信心并具有团结友爱的精神，集体成员互尊、互爱,有很强集体荣誉感、自尊感和责任感，有自制能力和良好的行为习惯。。班风是一个班级道德风貌、学习风貌、思想状况的综合体现,是一个班级的形象表现。优秀班集体都具有良好的班风,即学风好,思想政治觉悟高,有正义感,团结向上,充满活力。优良班风的形成是成员严格遵守集体规范的结果,如遵守公约、守则,养成良好的行为习惯并在日常学习和生活中展示出来。学风是指学校师生群体成员，在围绕比较专门的和有系统的学问展开的高级心智活动中，形成的相对稳定和持久的，并能够被人们所感受的一种群体氛围和作风。集体是个体以一定的方式维系组成的，集体一旦形成，就需要有一定的行为准则来统一其成员的价值观和行为，以保证集体整体目标的实现和群体活动的一致性。这种约束集体成员的行为准则，就是集体规范。
一个团支部的学生应该是自我管理的主要机构,班委成员的工作态度和工作能力直接关系到团支部建设的成败；也关系到团支部的发展走向。建设一个优秀的大学团支部，就必须选拔、形成一批紧密团结在班主任、辅导员周围的积极分子，并让他们担任班级的干部，组成团支部的领导核心。一个优秀班集体必须有一批受到多数同学信赖和尊重的班干部。班干部能在各自岗位上施展才能,能够团结合作,明辨是非,整治不良班风,并且能够严于律己,有较强责任感,在学风校风建设上起好模范带头作用,从而产生巨大号召力。
大学优秀团支部还有一个重要的特征，就是团支部成员间的人际关系非常和谐融洽。这种和谐的关系既是班级强大凝聚力、良好班风等的结果和体现，同时也是形成强大凝聚力和良好班风、学风的重要推动力。团支部和谐的人际关系，不仅体现在普通同学之间，也体现在班级干部之间、普通同学和班级干部之间，甚至各种小群体之间，这一系列关系都是非常融洽和谐的。
以上都是从一些大的方面来说一般优秀的基层团支部应重视哪些方面的建设。当然，各个团支部在进行自身建设时要注意细节，注意灵活处理，多方面为这个共同的集体的发展尽力。在明确上面所述的方面后，笔者认为还可以从以下几个方面促进优秀基层团支部的建设。
1、具有明确的创优意识和创优目标。这个目标就是,以高校目标为指导,结合专业确定具体奋斗方向,本着“求实、发展、创新”的原则,充分发挥班级“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用,为争创优秀班集体而有计划有步骤地开展具体工作。
2、落实学校管理目标,制定班级工作计划。根据本班实际情况,把学校的整体目标化为班级的具体目标,实施班级目标管理,以目标指导行为,以目标的完成情况来评价其贡献大小。
3、精心设计班级结构,组织和培养优良班集体。班级结构是实现班级管理目标的保证,也是实施有效管理的载体。
4、研究班级管理的思想、原则和手段。班级管理有其自身规律和应遵循的原则和方法,先进的管理思想和现代化的管理手段是实现班级目标的重要保证,这就要求班主任不断学习,探索班级管理的客观规律,树立先进的管理思想,运用科学的符合班级管理实际的手段。
5、做好学生素质综合测评,抓好学生的奖惩工作。这项工作一方面衡量班级管理目标完成程度,另一方面是一种结果的反馈形式,反映着班级学生上一阶段的发展和变化状况,对学生和班级管理起着激励、调节、修正的功能效应。
曾说：“自己动手，丰衣足食。”促进大学优秀基层团支部建设，学校和学生组织只能起到辅助的作用，要想真正建一个优秀的基层团支部还是需要各个团支部自身的努力和付出，一个集体，一家人，为了着来自五湖四海的家的发展，每个团支部的成员都应该尽自己最大的一份力，共同把这个“家”建设好。
参考文献：
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[2]梁慧超,张跃庭,白彦刚.加强高校班集体建设的对策研究[J],2004,(9)
[3]郑婷婷.试论高校优秀班集体的创建[J].中国地质教育,2004（2）
[4]刘新秋.搞好大学生班级集体建设的探讨[J].高教论坛,2002,(6):105-107.