现代书信体散文范文第1篇
在这里，书信可以传递着真挚的友情和思念，在这个寒冷的冬天里，书信的主题便是一个关于爱的话题，下面我们一起来看看吧！
我的书信体是一个关于友情的小故事：一天，小男生的妈妈买了一个新书包，叫小男生去书店买书。可是，小男生在去书店的路上，突然有一个纸条，他把纸条递到了老师手上，老师看见了，对小男生说：“你的书包很好，我们可以交换，你看我的书包里有很多书，有文具，也许你看了这个书，有一些文具就会得到奖品了。”小男生接过纸条，说道：“我的书包很好，你看我的，我可以交换给你，但是不能交换。”老师笑着说：“那就是个奖品，我们可以交换。”小男生拿着文具找了几个文具盒。找到了后，小男生看着文具盒，又把文具交了给老师。可是，老师却说：“没关系的，我们可以交换书包。”小男生又拿出文具，老师看见了，对小男生说：“你看，这是我的书包。”小男生说：“是我的书包。”老师笑着说：“你看，这是个奖品！”小男生把奖品递到了老师手上，老师看了，对小男生说：“这是我的书包。”
读完了这个故事，我明白了：在我们生活中，有很多关于爱的事情，我们要向小男生学习。
现代书信体散文范文第2篇
今天早晨，我一起床就打开电脑，准备写点东西，却看到前段时间写给小妹的一封还没有发出去的信，又勾起了我对书信的记忆。也想起了小妹，和小妹喜欢的一些歌曲。我一边放歌曲《橄榄树》和《青春舞曲》，一边将书信的记忆写下来。
记得上世纪八十年代初，因为工作的调动，我与小妹异地而处，那时候，我们就开始了书信的交流，几乎一周一封信，或者更多。人在年轻的时候，有的是时间，有的是精力，一切又都无所顾忌，想说便说，所以总是有说不完的话。整天起来就是写信、盼信、收信、读信、回信，那是多么美好的事情。偶尔外出，也记挂着小妹的信，不知来了没有。每次到了假期，学校放假以后，收发室的人也就不来了，开学了，第一件事就是跑到收发室收信，这时候已经是攒了两三封信了，拿到信不顾及旁人的存在，拆开就读，一封一封的读，那种激动和喜悦是无法用语言形容的。
有一次，一个多月没有收到小妹的信件，一开始心里怅然若失，魂不守舍，百思不得其解，再后来就有些紧张着急了，总是胡思乱想，害怕小妹有什么不愉快的事，不知道小妹怎么样了，一切都还好吗。我正想着要去看看小妹，结果就在一个周末，我们学校要求带学生义务植树，我是班主任，早早的来到学校，收发员递给我一封厚厚的超重信件，正是小妹寄来的！是我近日昼夜渴盼的信啊，我激动地不知说什么好。赶紧拆开来一遍又一遍地读，甚至忘了集合学生了。那天在山上植树，风很大，很快大家就累了，老师们要求休息一会儿，中途休息的时候，我又拿出信件反复的读，在别人已经又开始劳动的时候，我尽然忘了。事后校长狠批了我一顿。现在回想起来，自己都觉得失笑，甚至有些丢人，在全校师生的众目睽睽之下，自己竟然独自沉静在小妹的书信中，不管不顾，忘了别人的存在和自己的植树任务。
其实，小妹的那封信也没说什么，就是告诉我说自己突然接到下乡通知，当时就走了，一连去了黄河畔上的几个公社，花费了一个多月的时间，乡下不好寄信，回来后看到我的几封信，知道我着急了，才觉得自己太粗心了，没有想办法在乡下给我寄封信。便赶紧写信告罪。另外，还一并寄来了小妹在石盘公社的一个黄河边上的村庄里，独自在夕阳西下时坐在黄河岸边，想像我当年在那里生活的情景，以及对我的思念的一篇文章。还有小妹下乡时身边带着我抄写的一本子冰心翻译的《泰戈尔诗选》，阅读的时候灵感闪现，随即写下的一些“心灵碎片”……，读着小妹的信、文章、短诗，我完全沉浸在愉快和甜美当中了，小妹的文笔简直太美了，内容又韵味十足，饱含感情，我完全忘了天地世界的存在，也忘了自己的存在。
小妹的笔迹很有个性，仿佛是一堆随意丢在一起的干柴棍子，总是无端的向四周辐射，张力十足，骨力十足，刚性十足，而缺乏柔性，韧性，筋力。因此，小妹的来信别人一看就认出笔迹了，知道我的信件都是来自同一个人。因为小妹的信来得太频繁，引起人们的注意和猜疑，好事者还以为我恋爱了，因此，很多次小妹的来信就被别人偷得拆看了，使我收信的喜悦大打折扣，甚至对那些偷看信件的人感到无比憎恨。但当我想到有很大一部分国人最喜欢偷窥别人的隐私和议论别人的隐私，这种嗜好不仅早已经养成癖了，也都养成精了，这种劣根性，是由来已久，难以根除，谁也没办法扭转的，我又能怎么样呢？鲁迅那样大张旗鼓地呼吁国人早日从麻木的丑恶的人性中觉醒，呐喊国人要丢掉本质中的劣根性，都没有结果，我又能奈之若何呢！只能忍了。愤愤地忍了！还好，因为那些偷看信件的人的猜想心理和掠奇心理都没能从那些信件中得到满足，也就对我的信件不再感兴趣了。其实，那时候我们疯狂的写信，没有任何缘由，就是喜欢那种交流方式，喜欢写信，喜欢享受那种写信、读信时的幸福快乐的心里体验和书写时内心微妙的感受，以及等信盼信时的心理过程，喜欢把自己内心的一切寄给对方，彼此共享。更重要的是把那些信件当作一种精神营养供应站，从中吸取养分，涵养自己的心灵，给生命的带来生机，给生活带来动力，给精神带来春光，鼓起我们追求美好人生的风帆。
现在回想起来连自己都觉得奇怪，为什么当时那么喜爱写信呢！那里来的那么大的劲头！那时候，我们真的太年轻了！刚刚二十岁出头，从学校门里走出来，觉得一切都那么新鲜，初生的牛犊不怕虎，既没有生活经验，又没有积累多少知识，却肆无忌惮的在信里大谈特谈什么文学、音乐、书法，谈友情，叙相思，讲故事，写秘密，诉心思，说生活、婚姻、爱情……简直无所不谈，无所不写，完全敞开自己的心扉，彼此温暖，彼此鼓励，好不快乐，好似生命美好的意义尽在其中了。就这样，我们整整通了十几年的书信，到了九十年代，小妹结婚以后就中断了。后来，我们又都调整了新的工作单位，孩子也要开始上学了，忙乱的生活填满了我们的空间，也挤走了我们通信的快乐和幸福。
跨世纪以后，我们都有了电子信箱，偶尔发封电子邮件，但在读信件的时候总是感觉到缺少点什么，也许是缺乏握在手里的那种可触摸的温馨，也许是看不到本人笔迹所含的亲和力，和饱含情感的瞬间书写，总之读电子邮件没有温度，没有灵性，……给人的感觉，尤其是给我们这代人的感觉总是有种难言的怅然若失、陌生和疏离的感觉……所以，也就写的更少了。唉——
行文至此，我这才注意到自己放的音乐，听到“流浪远方，流浪……”和“美丽小鸟一去无踪影，我的青春小鸟一去不回来……”心里涌起别样的滋味……
现代书信体散文范文第3篇
书信的散文
一直幻想我有一双翅膀，因为只有那样我才能变成天使，一直幻想我能在天空中翱翔，因为只有那样我才能飞到我想去的地方！
一阵微风，不知是吹散了愁绪还是吹来了悲伤，不经意间，还是忤逆了我的意思，原来，这么快，我便离我的梦越来越远，便和期待的幸福国度檫肩而过梦和水晶球都碎了，是我，亲手破坏了这一切，我原来拥有的．第一次感受失去的.痛苦，没想到竟是离别．曾经，快乐的我认为离别是天方夜谈，现在，我相信了，当你来到一个陌生的群体，渐渐习惯了它，习惯了身边的人对你的呵护，习惯了他们对你的关心，习惯了这一切一切，可是，她们却突然离开了，而我，群体中的一员，还在太平洋中心徘徊，迷惘着……就在此时，我又来到了一群陌生人中间，一切是那么快，我来不及察觉，更来不及做任何反应．有时候，我很想恨她们，留下我一个人走了，却始终找不到理由，于是我便安慰自己，说不定我又象以前和她们一样，很快就适应了呢？事实告诉我，我做不到，我不能忘了和我在一起六年的她们，我忍受着，怀念着，煎熬着！
风过了，一切都恢复如前，而她们和我那些曾经快乐的友谊，被我锁在了心灵里最深的府邸，那个地方留下了一道深深的伤疤，成为了我对我们友谊的最大的付出，也成为了我永远的骄傲．偶尔在记忆河流前翻找那些被遗失的曾经，而这一段永远是最大最耀眼那一颗七彩石，闪耀着，很美，却也最容易让我受伤．
好了，雨停了，风止了，虽学不会忘记，却学会了微笑着面对，让一切最美！
现代书信体散文范文第4篇
书信优美散文
随着时代的发展，科技的进步，书信似乎早已经淡出了人们的视线，除了公函之外，很少有人再去专心致志地写一封书信了。可以说书信已经被打入了历史的冷宫，令现代的年轻人不屑一顾。
书信是时代的产物，这么说其实有些牵强，毕竟在电子时代之前，人们一直是以书信作为联络的工具，后来逐渐有了电报、电话之后，书信的作用仍无可取代。只不过在电脑时代到来之际，逐渐的有了微信、QQ等各种联络交友的方式，书信才渐渐地降低了使用频率，失去了应有的作用。
刚开始学习写书信，是在学校里的初中阶段，当时的语文课，老师都会交给大家书信的书写方法和格式。从题头的尊称到结尾的落款，从内容的主次到收件人的联系地址，从信纸的折叠方法到信封的书写格式，老师都会认认真真地交给大家。
那个年代的学生们，没有现在这么多的游戏，在学会了写信之后，教室里可就热闹了起来，因为老师布置的作业就是练习写信。大家相互地学习、鼓励，写得好的`书信成为了范例，写得差的书信被要求重写。还有部分同学把原来的递纸条，也改成了写信。
“烽火连三月，家书抵万金。”这首《春望》是出自于唐代诗人杜甫，寥寥十字，身处战乱，怎一个思念了得？
“一行书信千行泪，寒到君边衣到无？”这首《寄夫》是出自于唐代诗人陈玉兰，既有深厚的恩爱，又有强烈的哀怨，道出了思夫的复杂情感。
鸿雁传书，鱼传尺素，一纸红笺寄相思。还有很多的古人在书信方面留下了千古绝句，一直到现在都在歌颂传唱。由此可见书信在历史的长河中所做出的贡献！
在当今的信息时代，网络覆盖着整个世界，天涯海角朝发夕至，天上人间瞬息相通，似乎没有了书信存在的必要性。其实不然，书信的作用仍不可低估，因为书信可以让人们捧在手里，醉在心里，因为书信里面承载着情感和诗意，因为书信可以珍藏起来化作永久的回忆。
其实我真正的使用书信，是从十八岁开始的，那年年底，与一群气血方刚的同学一起，弃笔从戎，投身到了火热的部队大熔炉。从此之后，书信便成了与老师、同学和家人联系的工具。
每逢周末，连队会给大家安排写信的时间，让大家克服想家的念头。每当把家书寄出之后，则会在心里面默默地念叨，哪一天能够收到回信？是父母寄来的家书，还是恋人寄来的情书；是同学寄来的问候，还是老师发来的祝福？
前几天战友齐聚沙河，指导员讲了一个关于书信的故事：那是在我们连队的部分战友，配属到前线部队的时候，在猫耳洞里面发来的信件，表达了他们对参战的决心和对老连队、老战友们的问候。
当时正值周末连队会餐，通讯员把这封来自前线的信件，递给了指导员。指导员早就牵挂着这批出自连队的精英，立即就停下了手里的碗筷，把信件打开来看。
连长听到是来自前线兄弟们的来信之后，就要让指导员读给大家听。可是不知道看了几行，指导员的眼睛就湿润了，刚读了个题头，嗓子就哽咽了。只见指导员强作镇静地起身走了出去，一顿丰盛的午餐被一封用鲜血和生命写成的书信所替代。
关于书信，其所承载的不只是简单地问候和交流，还被人们赋予以更多的情感因素。
在两岸交流刚刚开始的时候，台湾陆军上将寄回来的家书，因为担心大陆的政策，把对父母的尊称改作其它称呼，害怕给家人带来麻烦，足可见在心理层面承受了多么大的压力。
还有一个甘肃陇南的网友，当了解到我的战友上过前线之后，就向我打听一个人，这个人就是在自卫反击战开始以后奔赴前线的战士。
当时全国号召向英雄学习，开展给最可爱的人写信活动，这个网友就与这个战士联系上了，一直保持着书信联系。自古英雄爱美人，一来二往俩人之间产生了感情，期盼着和平之后，一起走进婚姻的殿堂。
可是这个战士给她的最后一封信，就是在一次战役之前发出的，当时在二五八高地的掩体里面写下的。
在信里面写到：等这次战役结束之后，自己要是能活着回来，就会被安排到军校报道，自己决心把毕生精力贡献给部队，贡献给祖国的国防事业。
在信里面还写到：等待这次战役凯旋之后，就回去与你见面，拜会一下你家里的老人，把你我的恋情确定下来。------
多情的姑娘，甭提心里面是多么地高兴了，痴痴地等，傻傻地盼，可是再也没有了这个战士的音讯。后来一直在多方打听，始终找不到一丝影踪。
我与这个网友是三年前结识的，当她说明了情况之后，我也开始帮忙找寻，毕竟信件上的资料有限，所以至今没有结果。据说她在等待了三年未果之后，就带着这个战士寄来的书信嫁人了，而且至今一封不少的压在了箱底，烙刻在了心上。
关于书信，其实里面还有很多的乐趣，这是网络上的任何交流工具或平台所不能具备的。
书信的收发双方是面对面的炙热情感，未收到前牵肠挂肚，收到之后喜笑颜开。虽然发信到收信之间有一段时间的距离，可正是这段距离才增加了思念的浓度，促进了友情和亲情。
现在是泛文学时代，人们都不再是文盲，原来的时候*写家书，*写情书是经常有的事情，为此还有过不少的笑话呢。还有就是当时的交通不便，邮政局少，就托人代转书信等。只要是上了些年纪的人，都会对书信有一种割舍不断的情愫。
除了诗人之外，对书信把玩得最好的就是那些集邮爱好者了。方寸之间，天高地阔；益智怡情，寓教于乐。每当新邮票发行的时候，都会吸引着那些邮粉们，恐怕与新邮票失之交臂。
原来的年代条件有限，信笺单一，人们就开始在折叠信笺上下功夫，除了一些简单的折叠方式之外，譬如三角形、心形和千纸鹤的形状就别有韵味，会说明自己的心灵手巧，吸引和打动恋人们的心扉。
在今天能够认真写一封书信的人已经不多了。这边一句短信，那边一句调侃，这边一句哈喽，那边一句oK，时空缩短了，感情淡化了，这对于当代人来说，究竟是幸事还是不幸？只好让时间给出答案了。
这只是自己对于书信的一己之见，有待于与大家共同商榷。
现代书信体散文范文第5篇
怀念书信经典散文
我突然十分想写信，想提起钢笔像从前一样在信纸上倾吐一番心语，然后步行到邮局寄给远方的朋友。搁笔细想，如今一通电话通达四方，一封电子邮件瞬间远涉山水，一条短信或微信顿时飞渡天涯。写信变得多余而落后，还散发着迂腐、顽固的味道。朋友若是收到我写的信，必定会十分惊诧，还以为我患了严重精神病。掐指算算，我已经十多年没有写过书信了，这些年来我也从未收到过谁的来信。书信，在我们的生活里存在了千百年，曾经令我们朝夕期待，让我们日夜细读，让我们彼此遥望对方的世界。电脑与手机成为我们的新宠之后，书信悄悄地远离了我们，在我们的记忆中也日益模糊。
小的时候我总以为书信是一件奇妙而诡异的玩具。那时候邮递员常常骑着自行车到故乡的小学。他从绿色的邮袋里取出一摞厚厚的`报纸和书信递给老师。上课前老师左腋夹着课本，两手捧着书信来到教室。他瞥着信封说：“张家宝，这是从北京来的书信，给你爸爸的，你捎回家；这封是王勤业的。二攀，你家离他家最近，放学后顺路给他送过去；石泰山，就是小卖铺的西邻，谁家离他家最近……”那一封封贴着邮票、盖着红戳的书信分发给了我们。我们成了小信使,放学后把它们送到收信人家中。我的邻居瘦婆婆的儿子在广州工作。她儿子的来信大都是我从学校给她带回去的。瘦婆婆目不识丁，坐在木凳上两眼充满期盼让我读信。我撕开信封，逐字逐句地念着，当读到“我一切都好，比之前吃胖了五斤……”的时候她的脸庞上流露出喜悦的神色。有一次，当我读到“我上星期得了阑尾炎，已经动了手术……”的时候，她心里咯噔一声，颦眉蹙额，满脸罩着阴惨的愁云，嘴里念叨着：“这孩子怎么会得阑尾炎呢，也不知道疼不疼。”我继续读着“做过手术之后，我煮了一锅鸡汤，每天都吃两个鸡蛋，现在身体好了。你别为我担心。”她听后眉头的皱纹渐渐舒展。我望着她变化的神情心想这一封封书信也是一件件玩具，令人欣喜，也令人忧愁，牵动着人的喜怒哀乐。
上了初中之后书信在我心中成了一颗美丽的种子。那时候我十三四岁，爱学习爱读书也爱作文。我喜欢把自己的作文工工整整地誊写在信纸上之后装进信封向报刊杂志投稿。邮局在乡镇的街道上，离我们学校有八九里路。放学后我背着书包蹬着自行车到邮局去，花一块钱买一枚邮票贴在信封上，然后将投稿信塞进绿光锃亮的邮筒里。不久，我在报纸或杂志的豆腐块里读到自己的作文，这个时候总觉得自己离文学的殿堂越来越近，自己的作家梦也越来越清晰。从那时起，我就以为自己写的东西有人读是一份安慰，被人读是一种快乐，被人读懂是终极幸福。每当想起我将投稿的书信投进邮筒的场景，总感觉那个刹那像一粒种子播撒到了我的心田，心血点点滴滴地滋润着，种子便渐渐地萌芽、抽叶、成长，最终绽放出梦想的小花儿。
静坐着追忆我最近写的一封书信，发现那已经是十四年前的事了。那封书信是我写给同学伟东的。伟东和我是小学同学，我们在学校形影不离。后来我们一起上了初中，尽管没分到一个班级，却在同一个寝室。我们的关系亲如手足。初中二年级的时候他辍学了，到上海跟着哥哥学习维修汽车。他离开学校的那天我送他到校门口，望着他瘦弱的背影渐渐消失在远方黯然落泪。他到上海的第一周给我写来了一份信，说上海很大，很漂亮，也很繁华热闹。随着时光的流逝，我们的书信往来越来越少。有一次他来信说他和哥哥将要搬家到新疆乌鲁木齐去。从那儿以后，我再没有收到过他的来信。我也曾给他去过两封书信，但是都如石沉大海，杳无回音。
在匆匆远去的时光里，一些人会和我们渐行渐远，一些事情会被我们淡忘。我们会失去一些朋友，又会遇见一些人。那些曾经寄托了我们亲情与友谊的书信、那些承载了我们的光荣与梦想的书信却像一座座纪念碑似的镌满了碑文，屹立在我们走过的人生路上。