初一语文常考作文范文第1篇
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。——陀思妥耶夫斯基
少年不都如此，我不是如此，周围年纪相仿的人，也不都尽如此，别人怎么想我也未可知，但话里的少年，却是我喜欢的，少年的模样。不喜，不烦，不悲，不叹，从某些角度上来说，年少的时光，似乎是没有多少可以忧愁的事情，我们身上许多小事，其实都不足以让一个成熟的大人为之动容，
可是有时，大人们也忘记了我们是脆弱的，纵然知道，他们也将年轻的我们，叫做是还没长大。似乎是长大了，我们才便知道了世间的悲喜，烦叹。至于富贵，不公不允，对于大人们来说，似乎有许多借口，似乎都有许多情非得已的理由，少年的懒察觉，敢面对，都显得稚嫩，天真。
人不会永远都是少年，少年时的模样美好，让许多人都觉得不可及，甚至是不可追忆。身在少年时，但我没有那样，面对不公不允我很委屈，面对富贵我有过许多幻想，我没有为什么重要的东西忘记四季，也总是在许多小事上，自然的事情上悲伤，欢喜。我喜欢那样的少年模样，
我想要成为那样的少年，可我也怕我还没有成为那样的少年，就已不是少年。可少年不会没有害怕，少年不是一个模样，是时光，是过程，是许多零星的美好，是不如意的充斥，哪个年纪没有这些，哪个年纪，不能做一回少年，少年最真切的模样，是我们。
初一语文常考作文范文第2篇
mybestfriend.Hervoice,gestures,likeflippingthestain,lingeringinmymind.
Sheisplain,isalwaysdressedinawhitesportswear.Hernameismeaningfulbecauseshelikestoeat”isgreendidn'teat,eatisred,spititoutisblack,watermelon._asaresult,hernameischancy.
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初一语文常考作文范文第3篇
whenmyteachertoldmetoprepareforthiscompetitionirestated,inmyclassknowsthat.ineverlearnedenglishinmyprimarycouldn’tspeakenglishoneyearago,butnow,coulditakepartinthiscompetition?no,ican’t.isaidtomyself?i’mafraidofmakingmistakesbeforesomanylearnedprofessorsandbeforemyclassmatesanddenly!avoicecametomyears.“everybodywillmakemistakes.eventheveryfamousamericanpresidentGeorgeBush”myenglishteachersaidinmyiheardthat,ithinkican.irunintomyteacher’sofficehappily.“iwilldoit.”isaid.Soistandheretoday.infrontofyou.
初一语文常考作文范文第4篇
期中考试结束后，我一个人坐着，梦呓般，但我一点也不开心，因为我怕期中考试不及格。所以一天到晚只想着不能犯错，不能马虎，不能在分数上保持原来的优势，等等。
最后结果出来了。不出我所料，幸运女神没有来找我。她只是对我说：“不劳无获。一切都是你造成的。由你来弥补。”然后，就剩下失望和遗憾，——，比上学期总分低了70多分。
我在原地站了很久，把眼睛放在试卷上，一次又一次浸湿了我干涸的心。这个结果无疑是雷击中了一朵正在生长的花，让他失去了往日的色彩、自信和骄傲，让他永远和其他失去光泽的花一起沉睡在地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花，我们必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最好方式。所以，要想成功，一定要有一套好的学习方法和学习习惯。为此，我决定；做到以下几点：1。课前准备。大致看一下当天要学的内容，问不明白的老师或者同学，标出一些你确实不明白的地方，这样你就知道自己想要什么了；2。上课认真听讲，跟着老师的思路走。如果还是不明白，可以课后问老师同学。在认真听讲的同时，也要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3。课后复习。把当天学的东西和记的笔记整理好，认真复习，把该背的背下来。4。独立认真完成作业，不抄袭。5。认真复习，认真对待每一次考试。
做完这些，我相信，考完期末，幸运女神会回到我身边。
初一语文常考作文范文第5篇
范例一：
_全国_常务委员长令第十二号
_第5届全国_第4次会议于1981年12月13日通过了《中华民共和国经济合同法》现予公布，自1982年7月1日起施行。_全国_常务委员长
_
一九八一年十二月十三日
范例二：
_劳动和社会保障部令《最低工资规定》已于12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自3月1日起施行。
部长郑斯林
二○○四年一月二十日
初一语文常考作文范文第6篇
范例一：
关于授予广州市迎定
广州市建委：
今年来，为迎接第九届全国体育运动会在穗举办，广州市建设了以内环路为代表的一大批市政基础设施项目，同时大力加强城市环境综合整治工作，为保障了运会为此，_决定，授予广州市迎特别奖称号。希望你们再接再厉，发扬成绩，开拓创新，在加快推进城市化的进程中在创佳绩，为改善城市生态环境作出新的贡献!
__
12月29日
范例二：
关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定
为了维护社会治安，保护人民生命、财产的安全，保障社会主义建设的顺利进行，对严重危害社会治安的犯罪分子必须予以严惩。为此决定：
一、对下列严重危害社会治安的犯罪分子，可以在刑法规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑：
1.流氓犯罪集团的首要分子或者携带凶器进行流氓犯罪活动，情节严重的，或者进行流氓犯罪活动危害特别严重的;
2.故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡，情节恶劣的，或者对检举、揭发、拘捕犯罪分子和制止犯罪行为的国家工作人员和公民行凶伤害的;
3.拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的;
4.非法制造、买卖、运输或者盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物，情节特别严重的，或者造成严重后果的;
5.组织反动会道门，利用封建迷信，进行_活动，严重危害社会治安的;
6.引诱、容留、强迫妇女卖淫，情节特别严重的。
二、传授犯罪方法，情节较轻的，处五年以下有期徒刑;情节严重的，处五年以上有期徒刑;情节特别严重的，处无期徒刑或者死刑。
三、本决定公布后审判上述犯罪案件，适用本决定。
初一语文常考作文范文第7篇
盛夏蝉鸣，让人烦躁不已。不管在炎炎赤阳的白天，还是在朗朗的黑夜中，姥姥家的院子里那两棵爬满了倦容的老槐树不间断的发出“吱——吱——”的声音。
在乡下的一整个夏天，都被嗡鸣声缠绕着。
傍晚，闲来无事。心想着再过几日天气凉了，便应听不到这可厌的蝉鸣声，也许再差些时日，桂花香就会弥散在成熟的稻野间了吧。想到这些，心中也就畅快了些许被夏蝉吱闹的烦闷。随手抓起一本散文集来读。
“蝉他们唱不了多久，几天，半个月也就消亡得看不出痕迹。在土地中待了七、八年，换了这一百多个小时来唱歌。十年换一日，十年如一日，蝉，也就是这样告诉自己的吧！”
我看了这话，翻页的手停了下来。再向窗外看看，果然夜深了些许。夜浅语声静，只听见那两颗老槐树中发出的歌声，只听见地下的蝉翘首期盼的眼神，只听见垂垂老矣的蝉掉落死去时最后那无声的哀鸣。
那些夏蝉们留恋的未成谱的音符。静下那颗浮躁懵懂的心，突然发觉蝉鸣是如此的悦耳，如此的动听。一声又一声，包含生命的活力。那如稀有矿石般深埋在蝉身体里积存了七年多生命的向往，对歌唱的向往。
在美国的某一个小镇中茂密的森林前，人们竖了一块牌子。上面写着：
“请让他们放声歌唱吧！他们等了七年，就只是为了此刻的阳光！”
我们，又何尝不去学学蝉呢？他们保持着对生命的热情。听，蝉那一声声热切的歌唱，就如同每位同学身上向上的朝气与对知识的热情。
我们在母亲的子宫里待了10个月，不比蝉的那七年。但是我们依然要怀着一颗如夏蝉般炙热的心，为生活、为生命来放声歌唱。
和自己心中的夏蝉一起唱歌吧！我又抬头看了看院子里那两棵发出蝉鸣声，但重新拥有绿色的槐树。
初一语文常考作文范文第8篇
人世间有许多真挚的情谊，有亲情，友情，爱情……我认为其中最美的是亲情，它的意义很深，让人无法摸透它。自从那件事后发生后，我觉得亲情就在我身边，而且它很美。
上学前，我常常依偎在爸爸妈妈的怀抱里不停地撒娇，想干什么就干什么，爸爸妈妈也都顺从了我的意思，当时我也感受不到爸爸妈妈的爱，总觉得这一切是应该的。上了小学以后，我慢慢变得“规矩”起来，渐渐察觉爸爸妈妈对我的“好”，也逐渐明白他们为我遮风挡雨，为我的进步而欣喜，为我的失落而鼓励，那些画面在我的脑海里至今难忘。
我很清楚地记得那是一个下着倾盆大雨的早晨，我正吃着早饭，眼睛不停地望着门外的如烟的雨帘，心里不由地担忧起来：虽说学校离家不远，可雨下得这么大，这路还怎么走呀？父亲好像看出了我的心思，亲切地说：“今天早上不用怕，你安心吃饭，我送你上学！”听了爸爸的话，我忐忑不安的心情顿时平静下来，心想：我爸爸真好！
吃过饭后，爸爸推出自行车，找来一把伞，急促地对我说“快走，不然你就要迟到了。”我奇怪的问：“爸爸，我们家还有一把伞呢？”“已经借给邻居王奶奶了。”我们只好顶着全家唯一的伞出发了，爸爸骑着自行车，我坐在后面，并且撑着雨伞。我把雨伞举过爸爸的头顶，生怕雨水淋湿了爸爸的衣服。爸爸说：”孩子，没事，你不要把自己的衣服淋湿就行了，那样会生病的。”在小桥上，风很大，我的伞快撑不住了，差点儿掉进河里。在这“危难”时刻，爸爸用一只脚踮着地，帮我把伞拿稳了。我建议爸爸停下来步行，因为今天的风大雨大，连走路都很困难。爸爸说：“这样会迟到影响你学习的！”我说：“爸爸，耽误一些时间不要紧，安全第一，即便迟到，我也会向老师解释的。”
在爸爸的执意坚持下，我只好放弃了劝说。到学校门口的时候，我下来车，我把雨伞给了爸爸，爸爸推辞说：“孩子，你上学下课都会用到……”我知道再去推辞也是徒劳无益，望着消失在雨中的背影，我情不自禁地留下了泪水，泪水夹杂着雨水，已经分不清，只觉得视线渐渐模糊起来。
后来回家才知道，爸爸因为送我上学，被雨水淋湿了全身，一直发高烧，幸亏医生及时吊水，才化险为夷。
所以，每想起这件事，我的内心就会觉得愧疚。但我也深深地明白了亲情的伟大和美丽。爸爸用他那微妙的瞬间让我明白亲情的珍贵。
初一语文常考作文范文第9篇
在经历几次考试之后，每次信心满满的交上考卷，得到的却是一脸失望。总以为自己复习到了，可到了考场却一个也想不起来，在上了提高班后，发现了问题所在。
自己的记忆是所谓的瞬间记忆，也就是短时间记忆，记忆后感觉自己记住了，可上考场后又想不起来，以至于成绩总是跟不上。在提高班上学习到了一种很好的方法，叫做思维网络。根据网络背东西，可以记住很长时间。 在自己以往背东西时，只是一味的死记硬背，感觉背会就是背会了，到了考场一个也想不起来，要改正这种错误。
在自己的学习方法中，错题本十分重要，考题就是那几个类型，每次将自己做错的，不会做的记录下来，定时翻看，在考试中一定能够取得好成绩。记在错题本上的题，不可以有答案，否则还是不会。如果错题太多，可以将题标在练习册上，以便于节约时间。
初一语文常考作文范文第10篇
童年是正在一片色彩下与藤萝花香中度过的。
这地方住了十几年了，如今政府拆迁，铲走了，童年的那抹白色与快乐。只剩下了回忆。想把它画下来，可有因为画技不好，所以也不敢画，怕画的没有了那种童年的味道。
发小家种着几棵白藤萝，就长在院子边的水井边。它们的枝条与临近的几棵树缠在一起，分不出哪个是白藤萝的只还是其他树的，就这样它们在这水井旁融为一体。那交缠在一起的枝条在头顶，跟屋顶似的，重重叠叠。它是大自然一个精细制造的房子。
这房子没到夏季就成了我们的乐土。
白藤花夏季开花，隔着几户人家都能闻到，沁人心扉。还有开的跟阳光一样的花，布满了整个树顶。不仔细看还真像是一朵淘气的白云，降到了人间，才了些绿色的喜气带在头上。
我跟发小总会聚在那纯白又泛着绿的屋顶下去摘这可爱的花。我们会去爬那树，还有那不高的院墙，去寻找最大的，笑的最灿烂的那一朵。当爬到屋顶的时候，白藤萝花扑鼻的花香涌来，于是便仿佛置身于天宫的百花园，拥有仙气的清香萦绕在你的身旁。有种欲奔天上的感觉。与发小们摘下许多花，像小姑娘似的把最大的一个叉在头上，坐在树上，墙上互相笑着，天真无邪。
一天下来总会采很多，堆起来就是个小沙堆。我们就坐在一起，把它围起来，躺在花上，就成了花才童子了。然后每个人那一个袋子，把这一天的成果分掉。这一刻最让人激动了，看着雪白的白藤萝花，心中泛起了花，也许是因为童年那最纯正的心吧。
还有春天的油菜，总喜欢与发小们去追蝶，随着蝶扑入密密的菜花里。余下的只是夹杂着油菜花的甜甜的笑。那笑声在随着菜花中的涌动这的暗流飞舞，扩散。等到突出了那油菜花的重重包围，太阳却一缓缓的移到了地平线的上方。
于是在夕阳下，温柔的黄昏之阳罩着，穿着被黄的花粉染成花的色彩的衣服，靠着暴出绿芽的银杏，身边立着粉色的桃花……这成了最美的画册。
这些都是我们的乐园，花藤，油菜花。童年的美也许就在这，无拘无束，天真无邪。与发小们在一起的日子是那么美好，可惜只有在童年，那段最特殊的日子里。
童年的美永远不会消失，可对于它只有了回忆。
思童年，忆童年，可在也回不到童年。除了童年的没，永远在心底。
初一语文常考作文范文第11篇
寒风凛冽，呼啸着从脸边刮过，望着空无一人的操场，我怀念起充满绿意的春。已是深冬，看不见青翠的柳树，听不见清脆的鸟鸣，闻不到清芬的花香，只有这充满寂静的校园，耳边充斥着呼啸之声，就像老师喋喋不休的话语。应该就要到春天了吧，我想，期末考之后，就可以见到妈妈了。
独自一人漫步在校园，离家前妈妈温柔的嘱咐还紧紧萦绕在心间，如同春风般的话语，一直温暖着我。
虽是严冬，却依然能瞧见教学楼上青葱的绿，那是迎春的枝条，即使没有那澄黄的细小身影，它的枝条也一直生长着，期盼着、等待着春的到来。它为春而谱写一曲曲颂歌，它就像是一个孩子，急切希望回到春天母亲的怀抱。
一年四季，我最爱春。春天最像母亲。春花，是母亲对我的期盼；春雨，是母亲对我的鼓励；春阳，是母亲对我的信心；而春风，是母亲对我全部的温柔以及无私的爱。赞颂春天，在我看来，“春回大地”，分明就是我们在经历“寒风”的磨砺后，重新回到母亲的怀抱。
风刮得更大了，天空挤满了乌云，我小步跑回宿舍，却接到了妈妈的电话。
“天冷，要多穿衣，”依旧是春风般的话语，“期末考试要加油啊。立春那天是你的生日，期待着礼物吧。”
听着电话那头的忙音，我的心已不平静，妈妈的期盼、想念如春雨般打在我心上，在我的心里掀起阵阵波澜。“谁言寸草心，报得三春晖。”
赞美春天，她带着母亲的和煦，母亲的细心，母亲的温暖，承载着我的兴奋与快乐，记录着我的一点一滴。
歌颂春天，她注视着我，看我经历寒风的磨砺，直到终于迎来春日的阳光。
是夜，我梦见：阳春三月，我与妈妈一起玩耍，映入帘里的是充满诗意的绿，而妈妈的笑容，是我心底最美丽的春。
愿献给春天最美的颂歌。
初一语文常考作文范文第12篇
春天来临的时候，教室窗外总立着一些光秃秃叫不出名字的树。那一天琳瞪大朦胧而又可爱的眼睛嚷：“快瞧，树开花了!”“那是叶子!傻瓜!”我大声笑着回答。窗外弯弯曲曲的树枝上，缀着一丛丛小小的、尖尖的新绿，美丽得让人误以为花。
琳用纤细的手指拨弄着桌上的小小地球仪，那个圆圆的“浓缩地球”就旋成五彩斑斓的一团。“你知道吗?地球上正对着中国那一边的是美国呢!那个最发达的国家，总有一个春天，我要去!”她说。“等到树开花的时候吗?”我笑着望她。琳不语，趴在窗台上，直直地盯着那片浅绿，目光穿过树枝，射向遥远的那一边……
那时候我和琳总在谈话。一天三顿饭，我们两顿都在一起吃。下午放学，我们就去看夕阳。如血的残阳把我们的影子拉得又瘦又长，琳总说那是“模特级”的身材，我就笑。她又说要迈着“模特步”走到地球那一边，我就笑得前仰后合，嚷着：“我在后面给你补高跟鞋!”于是两人笑成一团，追着打着融在夕阳里。
“叶子长成荫了!”一天抬头我不由惊呼。窗外一片葱葱郁郁，那大片的绿叶全脱了往日傻兮兮的模样。琳没动，一心钻在她的书本里。她说不行动理想永远总是句空话，现在要赶紧学。我回头望教室里，大大的吊扇在莘莘学子头顶上呼呼旋转着，惹得书本呼呼啦啦此起彼落响成一片。
夏天来了。期末考试，琳拿了第一，她兴奋地拉着我跑出校园。七月里我们五彩的长裙旋出一片美丽。
九月开学时，琳没来。我望着窗外红红黄黄的叶子愣了好久。一日忽然收到一张便条：“放学去看夕阳，oK?”没有署名，可那熟悉的字迹不言自明。
我如约来到老地方，望到琳的身影，老远就在招手。她上身一件宽松的t恤，下摆束在泛白的牛仔裤里。高高束起的马尾发和斜搭在右肩上鲜亮的大背包，让我心里不由一怔，不由自主地问：“你真要去地球的那一边了吗?”她笑着把手搭在我肩上，说：“是，我要去实现我的梦想了!别那么伤感。爸妈去美国也是突然决定的，没来得及告诉你。过几天就要走了，今天我请你吃快餐怎么样?”我有点想哭的感觉。一阵风过，不由打了个冷颤。
那间快餐店是我们一直很向往的。以前总隔着落地玻璃看里面的人，这回却是我们在里面看行色匆匆的路人。“嘿，你知道我此行的终止事项吗?”琳塞了一口冰淇淋，含糊不清地问我。“是定居吧?”我淡淡地回答，看见窗外一片叶子打着旋儿落到人行道上，绝对地孤独。“爸爸定下来了。我不!我一定会再回来，真的!”我扭过头来盯着她，眼里满是惊喜。“说真的，我们中国这么好，干吗还要往外跑?有人说外国有的中国没有，我说应该是中国有的外国没有!看《北京人在纽约》我真太多感触，没法说了。这次去，我要狠劲地‘偷’!把那儿的好知识、好方法全‘偷’回来!我还要走遍地球，把全世界的知识和技术都‘偷’到我们中国来!”琳红光满面，不停地舞着手中的小勺。我的心又快活起来，也笑着嚷：“我绝不输给你!我也要在这里闯荡一番，等你回来就让你认不出来!”琳和我笑得前俯后仰，周围的人都扭过头来，我们吐吐舌头，赶紧塞了满满一口冰淇淋。我们边吃边谈，汁水都快滴到衣服上了也不管。她红光满面，我满面红光。
走在街上，路灯已经亮了。琳从大背包里掏出那个地球仪送给我。我看到中国和美国的地图上各画了个大大的红心。琳说：“你在这边，我在那一边，你要记得我哟!”我拼命地点头。琳一把抱住我，那种弄疼人的拥抱，抱尽了我们一世的友谊。
地球的那一边，有我远方的友人，时空的那一边，有我们不悔的誓言。那一边是友情，是希望。
今夜星光灿烂，让我们透过天幕互道晚安。
初一语文常考作文范文第13篇
(1)对于此类问题一般方法是用纸按图的样子折叠后可以解决，或是在对展开图理解的基础上直接想象.
(2)从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键.
(3)正方体的展开图有11种情况，分析平面展开图的各种情况后再认真确定哪两个面的对面.
初一数学学习方法
一预习
对于理科学习，预习是必不可少的。我们在预习中,应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。
二听讲
这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思路，方法。有问题记下来，课下整理，解决，数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。
三复习
体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的考点，并试着一题多解，做到举一反三。
四作业
认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题，怪题，更不要打“题海战术”。
五总结
这一步是为了更好的掌握所学知识。在学完一段知识或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学知识;总结自己卡壳的地方;总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的想法。
如何挑选及处理习题
一市面上的习题集数不胜数，大多数的习题集互相抄袭，漏洞百出，使同学在练习的过程中费时费力。我认为历的考试真题是的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会出现偏题怪题的现象。同时也使同学们紧紧的把握考试的方向，少走弯路。
二有的同学喜欢“题海战术”拿题就做，从不总结，感觉作的越多，成绩越高。这是学习数学的弊端之一。
要记住：题不在于多而在于精。作题是必不可少的，但作完每一道题都要认真的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题方法有多少种，哪种方法最简便，对于作错的习题要反复的思考，找出错误的原因，确保该知识点的熟练掌握。
三很多同学喜欢作偏题，难题。但却疏忽了对书本中的定义，概念及公式的理解。从而导致了在考试中经常出现“基本题”失误的现象。
因此，在平时的数学练习中，要对书中的每一个知识点都要深刻的理解，找出可能出现的考点，陷阱。在考试中则要做到“基本题全作对，稳作中档题一分不浪费，尽力冲击高档题，即使错了不后悔。”
初一语文常考作文范文第14篇
春节，自古以来是中国人民最隆重的节日，家家张灯结彩，贴春联，走亲戚，热闹极了。一想到过年，我兴奋不已，因为过年时，我可以穿上自己喜欢的新衣服，可以和家人一起吃美味的年夜饭，可以有压岁钱，还可以和亲朋好友一起聚餐、玩耍，想想都觉得美!可是，的春节真正到来时，我并没有觉得它“美”，而是觉得它与众不同，令我难以忘怀。
本来春运前我们安排好春节假期间的活动，并打算正月初二回东北探亲，但是一场爆发在武汉的`病毒，让我们取消了外出的念头。新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎病毒，它的传染性很强，而且疾病都是人类先前从未发现的，国家对此非常重视，采取了很多措施来阻止疫情的发展，如武汉全面封城，短时间内抢建火神山和雷神山医院用于收治病人。
虽然国家费尽心血，但疫情还是没有停止，现在全国各地都存在了冠状病毒，来势汹汹的冠状病毒迅速蔓延，让这个春节蒙上了阴影，大街上再也没有川流不息的汽车，也没有了叫卖声显得异常清静。
疫情发展迅速，作为疫情爆发地武汉的情况牵动了全国人民的心，一方有难八方支援，我们通过看新闻得知全国各地迅速开始了支援活动，山东寿光的菜农连夜采摘了350吨蔬菜运往武汉，沈阳一医疗企业捐赠了高端Ct，全国各地的爱心民众自发组织筹集武汉所需物质，身处海外的华人和留学生也筹集医用防护服和口罩等用品捐献给武汉……让身处水深火热的武汉人民感到并不是孤苦奋战。
全国各地的支援医疗队陆续赶到湖北，冲到抗击疫情的最前线。他们舍身忘我，救死扶伤的精神让人感动。他们每天穿着厚厚的防护服，在医院中奔波，84岁高龄的病毒专家钟南山也在不分日夜的工作着，带领科研人员的专研攻克病毒的方法。最美逆行者，让人致以深深的敬意。
全中国已经展开了跟敌人斗争到底的决心，我们作为普通民众也在尽自己最大的力量加入到这场战斗中去。作为其中的一员，我能够做的就是安静的待在家里，不出门，勤洗手，讲卫生，不给别人填麻烦就是最大的贡献!
初一语文常考作文范文第15篇
前些天，我们班考了个语文考试。当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。
不过很快，卷子发下来了。
我们全班居然连一个95分的人都没有。
这个我们都很惊讶。
我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：
1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。
2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。但是，做的慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。
(这一点我很同情)
3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。
肯定是错的多，对的少。
4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。
能检查的又有几人呢?就算会检查也不会认真检查啊。
5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。又不会在写之前仔细想想。
这些只是少许，我想，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。
[初一语文考试反思300字]
初一语文常考作文范文第16篇
常考必备古诗汇总
1、送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、出赛
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4、题金陵渡
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁，潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
5、枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6、山行
远山寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7、清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8、小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、渭城曲
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
11、出塞
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12、夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、乌衣巷
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、山中留客
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归，纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣i
16、早春
天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17、下江陵
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
18、滁州西涧
孤怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
19、望天门
天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、春日
胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新，等闲识得东风面，万紫千红终是春。
1、伤农
一粒红稻饭，几滴牛含土，珊瑚枝下人，街杯吐不歇。
2、乐游原
向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。
3、听鼓
城头叠鼓声，城下暮将其，欲问渔阳掺，时无称正平。
4、忆悔
定定住天涯，依依向华物，韩美最堪恨，常作去年花。
5、马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。
6、长安秋望
楼依霜树外，镜天无一毫，南山与秋色，气势两相高。
7、寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
8、江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。
10、夜雪
已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。
11、八阵图
功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。
12、哥舒歌
北斗七星高，哥舒夜带刀，至今窥牧马，不敢过林遥。
13、塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石林中。
14、悯农
春种一粒粟，秋收万颗仔，四海无闲田，农夫犹饿死。
15、绝句
迟日江山丽，春风花草香，倪融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
16、江南曲
日暮长江里，相邀归渡头，落花如有意，来去逐轻舟。
17、长干曲
家临九江水，来去九江侧，同是长干人，生小不相识。
18、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
19、静夜思
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
20、相思
红豆生南国，生来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
21、鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静青山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
22、白石滩
清浅白石滩，绿灌向堪把，家住水东西，浣纱明月下。
23、竹馆里
独坐幽纂里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。
24、鹿柴
空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
25、宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，_月近人。
26、春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
27、登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
28、渡汉江
岭外音书断，经冬复立秋，近乡情更怯，不敢问来人。
29、富贵曲
美人梳洗头，满头间珠翠，岂知两片云，戴却数乡税。
30、微雨
初随林霭动，稍其夜凉分，窗迥侵灯冷，庭虚近水温。
初一语文常考作文范文第17篇
这次期中考试，没有预料到说明文阅读和议论文阅读同时出现；
更没有预料到阅读部分议论文阅读扣了一半的分，说明文阅读只扣了一分。议论文阅读的失利可能是因为我不会灵活运用，导致我中心论点找错了，所以下面的题的中心就全错了，因此导致议论文阅读丢分严重。
我打算下半个学期开始针对议论文阅读中心论点的查找与概括进行深层次的研究。
另一大丢分点在作文上。作文由于结构和选材上的问题，没有拿到高分，第一次出了一类作文的圈子。写之前虽然列了提纲，但还是不是很清晰；
写作文的过程中，没有运用老师的方法：精雕细刻法和场景再现法，没有找到小点切入进行描写，所以结构和内容出现了一点儿小问题。通过这次考试我发现，我选材的视野太狭隘了，没有别出心裁的材料和题目，所以在这方面出现了严重的问题。
下半个学期任务就比较重了，不光要改正之前所犯的错误，还要重视接下来要学的小说这一个单元，小说的概括情节是期中考试的一个重点，所以应该提前预习，为上课和考试做好充分准备。
从这次考试中可以看出我平时没有认真训练，因此我会把每天的学习目标都制定好，每天坚持做每周一练、学能训练和作文，为期末考试打一个良好的基础。
初一语文常考作文范文第18篇
初一语文常考词语成语
1.肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。
2.缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
3.畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。
4.俯仰之间：一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。
5.不经之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。不绝如缕：
6.草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
7.安分守己：分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。
8.瞠目结舌：瞠：瞪着眼;结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
9.淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。
10.返璞归真：去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。
11.宠辱不惊：宠：宠爱。受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。
12.功亏一篑：亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。
13.德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
14.抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。
15.得心应手：得：想到;应：配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
16.不落窠臼：窠：鸟巢;臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。
17.耳濡目染：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
18.光怪陆离：光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
19.独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。
20.层出不穷：层：重复;穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。
21.叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
22.当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
23.川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
24.鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。贬义词
25.改弦易辙：辙：车轮轧过的痕迹。琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。
26.并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
27.插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作;诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
28.风驰电掣：驰：奔跑;掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。
29.汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。
30.呱呱坠地：形容婴儿出生或事物问世。
31.嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
32.愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
33.获益匪浅：得到很多益处。匪：非，不。形容受到很大的益处和启迪。
34.沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
35.大功告成：功：事业;告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。
36.才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
37.含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
38.甘之如饴：甘：甜;饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
39.各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
40.感同身受：感：感激;身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。
41.兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
42.察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。
43.凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
44.焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
45.姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
46.格格不入：格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。
47.竭泽而渔：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。
48.和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
49.大张旗鼓：张：陈设，展示。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。
50.浩如烟海：烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
51.博古通今：通：通晓。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
52.倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。
53.蛊惑人心：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。
54.大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。
55.急于事功：事：事业;工：功绩。指做事急于求成。
56.从善如流：善：好的，正确的.;如流：好像流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。
57.竭诚待下：尽心尽意地对待臣民部属。竭诚：竭尽忠诚;全心全意
58.不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
59.好高骛远：好：喜欢;骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。
60.按部就班：部、班：门类，次序。就：归于。按照一定步骤、顺序进行。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
61.爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
62.方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。
63.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。
64.锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
65.风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
66.钩心斗角：心：宫室中心;角：檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。
67.含辛茹苦：辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
68.藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
69.孤掌难鸣：一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。
70.差强人意：差：尚，略;强：振奋。勉强使人满意。
71.灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。
72.沆瀣一气：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
73.彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。
74.含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
75.处心积虑：处心：存心;积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
76.安民告示：安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。
77.顾名思义：顾：看;义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。
78.高谈阔论：高：高深;阔：广阔。多指不着边际地大发议论。
79.横槊赋诗：槊：长矛;赋：吟。横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。
80.别出心裁：别：另外;心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
初一语文常考作文范文第19篇
初一语文下册考试题型
一、积累与运用（15分）
（一）填空（错、漏、乱一字扣分）
1、子曰：“，，，何有于我哉！”（《<论语>十则》）（3分）
2、一水护田将绿绕，。（王安石《书湖阴先生壁》）（2分）
3、陆游的《游山西村》中流传最广的两句诗是：（2分）
（二）阅读下列短文，完成文后题目
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4、给下列的字注音（2分）
瞑寐
5、解释下列句子中加点的词语（2分）
一狼径去屠自后断其股
6、用现代汉语解说“其一犬坐于前”的意思（2分）
7、从这段文章中可以看出屠夫的特点是：（2分）
二、现代文阅读（40分）
（一）14分
我们过江，进车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分1，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明！
初一语文常考作文范文第20篇
七年级语文知识点
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
2、字词注音、字形掌握。
骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí)顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)
喑哑(yīn)静谧(mí)篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)
悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹
惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立
一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目化为乌有
3、课文内容把握。
①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展示了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。
初一语文常考作文范文第21篇
常考作文每当仰望一座山峰，阅读一段历史，我的心中便升起一种肃穆之感。“心存敬畏，行有所止。”我的世界，便是如此。
我未能去过所有的地方，可书中的山川，纪录片中的峡谷，却在我的心中留下了痕迹。我无法忘记阿甘的郁绿草地，音乐之声中连绵的黛山，雪白的峰顶。愿有美洲雄浑的瀑布，自崖间迸落的川流演奏着生命的乐章，我仔细聆听，不忘欣常夕阳在溅起的水雾中架起彩虹，我仔细聆听，多瑙河带来东欧人民的细语，黄河包裹着秦腔的嘹亮，直至亚马孙河的咆哮将我惊醒。感叹喜马拉雅的高耸入云，但我不会填平那散若星辰的湖泊；我站在山顶上俯瞰奔跑的藏羚，却不愿摘悬崖上绽放的火绒草。我的心炽热滚烫，却也会静静坐在高原上，望白云翻滚，潮起潮落。与青山相望，却互不打扰，我热爱它，所以敬畏它，以致于不敢惊乱它浅浅的呼吸。
若说是因热爱而敬畏自然，我便是沉醉于历史的遥远与神秘，从而对它肃然起敬。我们无法解释古猿人打出的第一簇火花，却惊叹于龙骨上的神秘文字。在自己的世界里，我看见万里长城以头起，那是多少人的汗水与血泪，似乎自己变成了那个孟姜女，擦去泪水后，见长城仍在，却已过千年。我轻轻拭去兵马角肩上的灰土，遥想始皇当年，雄姿英发，指点江山，何等风光，却为何二世而亡？虽世事变迁，往事都成追忆，我仍不震撼惋惜。捧一捧敬畏之心抚摸清明上河图，读容若的词，我将风云变幻尽收眼底，历史，遥远而神秘，我，因此而心存敬畏。
若说历史是我的世界中奔流的长河，那么科学便是水面上的粼粼波光，使眼前的世界变得熠熠生辉。我坐在欧几里得的桌前，看见九条龙摆弄着龙伏在冰冷的测震仪上，阿基米德的杠杆撬起整个地球。真理，无疑是让人敬畏的。哥白尼摆弄着手中的望远镜，伽利略独自测着小球的速度，这一切的一切，似乎都很平常，可我屏息凝声，是的，我在等待真理的出世。我看见了，在爱因斯坦的桌前，我接过他未熄灭的烟斗，见他转身，拿起了粉笔，在黑板上写下广义相对论的那一刻，我们的世界，都已然改变。这一刻，我心潮澎湃，因为我探究真理，所以我对科学充满遐想，心存敬畏。
我在心中的山川上停留，远方不久会有喷薄的日出，高而深的峡谷逐渐清晰，阳光将及之地，是新的领域，我将不停地开垦我的世界，并永怀敬畏之心，“心存敬畏，行有所止。”
高一常考作文范文
初一语文常考作文范文第22篇
我爱你，中国人
作为一个中国人，要热爱自己的母语——中文。语文是一门艺术，融入了我们的历史文化，一定要热爱，真的很可爱！现在，有些学生认为语文枯燥无味。以前觉得语文需要背，太枯燥了。但是后来我终于意识到我错了。语文很有趣，语文是我生活中的乐趣！
当你打开电视时，彩色广告就出现了。如果你愿意仔细看，你会发现许多广告都有深刻的哲学。这些广告一般都是用中文的知识，很有纪念意义。“往前走，哪怕是一小步，都有新的高度”是我最喜欢的广告。这是著名人物王石为中国移动所做的广告。说明所有的成就都是靠他自己的坚韧和耐力取得的。他要脚踏实地，一步一步来，让小进步变成大成就，才能彰显自己的人生价值。对中国人来说，要千方百计，集沙成塔。无论是优点和成就，还是缺点和挫折，都是生活的一部分。要冷静面对，坦然接受挑战，相信自己，相信未来，一秒一秒地摇摆人生，一步一步超越自己，每天让自己一点点进步，最终达到成功的巅峰。这个广告让我谈了几次，印象深刻，佩服我，回忆我，深思。
广告里不仅有中国人的乐趣，名言里也有发人深省的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑就说过“困难要靠自己去克服，障碍要靠自己去打破，我们的字典里没有“困难”这个词。这句话告诉我们，困难并不可怕。只要你有信心克服它们，你就永远不会被难倒。就像“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难时，总会想起拿破仑的名言，鼓励我轻视困难，战胜困难。
语文是我最好的伙伴，永远和我在一起。它让我明白生活的意义和乐趣，让我保持个性，迎接生活的挑战！
语文在我的生活中无处不在，有无数的哲学，一直激励着我，让我努力。我只想说：我爱你，中国人！
初一语文常考作文范文第23篇
篇一：直线、射线、线段
(1)直线、射线、线段的表示方法
①直线：用一个小写字母表示，如：直线l，或用两个大写字母(直线上的)表示，如直线aB.
②射线：是直线的一部分，用一个小写字母表示，如：射线l;用两个大写字母表示，端点在前，如：射线oa.注意：用两个字母表示时，端点的字母放在前边.
③线段：线段是直线的一部分，用一个小写字母表示，如线段a;用两个表示端点的字母表示，如：线段aB(或线段Ba)。
(2)点与直线的位置关系：
①点经过直线，说明点在直线上;
②点不经过直线，说明点在直线外。
篇二：两点间的距离
(1)两点间的距离：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离。
(2)平面上任意两点间都有一定距离，它指的是连接这两点的线段的长度，学习此概念时，注意强调最后的两个字“长度”，也就是说，它是一个量，有大小，区别于线段，线段是图形.线段的长度才是两点的距离.可以说画线段，但不能说画距离。
篇三：正方体
(1)对于此类问题一般方法是用纸按图的样子折叠后可以解决，或是在对展开图理解的基础上直接想象.
(2)从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键.
(3)正方体的展开图有11种情况，分析平面展开图的各种情况后再认真确定哪两个面的对面.
初一数学学习方法
一预习
对于理科学习，预习是必不可少的。我们在预习中,应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。
二听讲
这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思路，方法。有问题记下来，课下整理，解决，数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。
三复习
体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的考点，并试着一题多解，做到举一反三。
四作业
认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题，怪题，更不要打“题海战术”。
五总结
这一步是为了更好的掌握所学知识。在学完一段知识或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学知识;总结自己卡壳的地方;总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的想法。
如何挑选及处理习题
一市面上的习题集数不胜数，大多数的习题集互相抄袭，漏洞百出，使同学在练习的过程中费时费力。我认为历的考试真题是的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会出现偏题怪题的现象。同时也使同学们紧紧的把握考试的方向，少走弯路。
二有的同学喜欢“题海战术”拿题就做，从不总结，感觉作的越多，成绩越高。这是学习数学的弊端之一。
要记住：题不在于多而在于精。作题是必不可少的，但作完每一道题都要认真的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题方法有多少种，哪种方法最简便，对于作错的习题要反复的思考，找出错误的原因，确保该知识点的熟练掌握。
三很多同学喜欢作偏题，难题。但却疏忽了对书本中的定义，概念及公式的理解。从而导致了在考试中经常出现“基本题”失误的现象。
因此，在平时的数学练习中，要对书中的每一个知识点都要深刻的理解，找出可能出现的考点，陷阱。在考试中则要做到“基本题全作对，稳作中档题一分不浪费，尽力冲击高档题，即使错了不后悔。”
初一语文常考作文范文第24篇
初一语文考试反思作文
语文考试98分——始料未及。
校对答案之后，再仔细翻阅了一会儿。
仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它是错的，开始复习的时候，谁都知道是九年级的老师来批改，但是谁知道七年级的人数多得要命，竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息，这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍，要是这道题不扣，我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。
阅读短文——我还是败在这里了吗，说真的，阅读理解和思想品德几乎一样，都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了，可惜的是，无论我怎么去“理解”，我的思路总是不能和出题人的`思想一致，这使我进入了一个相当冷漠的世界，出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说，我就是一个“菜鸟”，这没什么好说，即使我博览群书到别人都达不到的境界，尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距离依旧很远，我读懂了文章意思，但出题人这种客观的想法，总是会让我所写的答案，和我心灵上的”答案产生很大的差距，我只好再去背那一些“正确”的解题方式，这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。
最后一个扣分最严重的，无疑就是作文。
算一算，扣了9分呢。小学老师早就告诫我们，从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么，为了作文，为了这个占尽风头的考试必考题目，作文在这次期中考试里占了40分呢，占了三分之一的分数。
“改卷的老师是九年级的老师，他们是按照中考的标准情况改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况，说的最多的，就是古文和作文。
古文可以，至少在这次考试里我没丢一分，除了平时的背诵，我还记得小学时代那段“痛苦”的经历：三年级“周而复始”地读论语，四年级“周而复始”地读宋词，五年级背诵知识大全里234首古诗，六年级重新再背;期间一直在背《小学生必备古诗文78首》，六年级背《世说新语》背了整整65首，印象深刻，只不过班上的人除了小红以外别的人都没饱尝过这种滋味。
说得都心酸，因为我即使是这么辛苦地学习，还终究是不如意。
因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样，毕竟——考试就是冰冷的战场，最后突出重围的不止几个人，可他们唯一和我们不同的，就是他们知道如何防御别人的攻击，知道怎样才能守护自己到最后一刻，而我们不知道，我需要的，就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里，他有什么意图，这样一来就明显会简单许多。
正所谓：“知己知彼，百战不殆”。
初一语文常考作文范文第25篇
也许，每个人都觉得自己做的是对的；也许，每个人都没有想过自己的错误；也许，每个人都认为错的永远不会是自己。
如果不属于自己，就不能坚持。即使你绝望了，也还是他的，不可能是你的。想要什么，就用自己的努力和汗水去争取，而不是去抢，去偷，用一些卑鄙的手段。就像你的一样，有些东西是你的，别人拿不走。再难，也永远是你的，别人拿不走。所以，你的就是你的，不是你的就拿不走。
友谊不在于时间，而在于质量。就像你写作文，花了3个小时，几句话就被压制了。老师会表扬你吗？不，相反，老师可能会批评你。短时间内可以成为你最好的朋友，一对好闺蜜。如果你的好朋友和别人一起玩，玩的比你好，那你就不要依赖他。你只能靠她把你放在第一位。没必要浪费为一个人交朋友的机会。给自己一个空间和心态让自己知道：“这么多朋友中，
在生活中，你会经常遇到很多困难，这些困难会在某个时刻出现在你的生活中。但只要你有勇气去征服他，打败他，挑战他，他就会知难而退。这个时候，你就成功了。你怕什么？
如果你得到了什么，不要炫耀，不要看不起别人，你还可以做自己，而不是因为比别人高贵一点而贬低别人，把别人当草芥。要学会低调，不要刻意炫耀自己的身份、地位、金钱。你显摆显摆，并不会达到你想要的后果，反而会让别人觉得你太骄傲自满，不敢和你玩。就算你真的很高尚，别人也会从你的言行举止中看出来，甚至会想“哎，这人真低调。”所以我愿意和你做朋友。
每个人都要反思自己的错误，不要让他们重蹈覆辙，继续放纵。久而久之，也可能造成我们的性格扭曲，从而导致看不起别人的现象。加油，反省自己！
初一语文常考作文范文第26篇
Basketballismyfavoratesports.Differentpeoplelovedifferentsports,andintheGame,theethleticaccordingtohisorhertalenttakepartinthedifferentgames.But,formeilovebasketballsomuch!
First,basketballgameisateamgame,soeverybodyhavetosupportandcoporationtogetherthatcanfinishthisgamewell.
second,basketballgameisawayforrelax.it'sgoodforbodyandgoodformindtoo.
fanilly,it'sagoodexercisetoeverybody,itisgoodtoourhealth.
inall，basketballgameismyfavoratesports.。
初一语文常考作文范文第27篇
自尊是人人都需要的
1.自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3.一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4.先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(p6)
4.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
5.知耻与自尊是什么关系?(p6)
知耻，是自尊的重要表现。惟有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
6.在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?(p7)
“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)(p8)
彼此尊重才能赢得尊重
1.自尊的人最看重自己的人格。
2.生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。(p13)
4.如何对待别人的议论和批评?(p14)
5.自尊的度?(p14最后一段)
6.尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
7.怎样尊重他人?(尊重他人的方法)
真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。(p15)8.为什么要赢得他人的尊重?(意义)(p16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
自信是成功的基石
1.自负、自卑为什么会使人们远离成功?p24
自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2.自信者的哪些心理品质有助于成功?(p25)
⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌(p27)
1.有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2.经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，这样才能迎接成功的未来。
3.如何唱响自信之歌?
1看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。
2增强信心与实力。实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
3做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何的意义和价值(要把个人的自信心上升为民族自信心)
初一语文常考作文范文第28篇
这学期我做初一年级13班14班的语文老师。在教与学的过程中，有了自己的一些感悟，写出来与大家分享。
首先感谢语文组，今年我所在的语文组是我工作以来感觉最好的组，虽然有点累，但是我很开心，因为大家都很敬业，我们大家的集体意识都很强，我们在一种彼此互学，相互尊重中快乐的工作。
教学中，备课是一个必不可少的十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂质量和效果。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。老师在课堂上精神抖擞，学生才能有精神气。老师讲课语言生动，内容丰富，难易适中，就自然能够吸引住学生。
语文对学生而言，既熟悉又困难，要教好语文，就要让学生喜爱语文，学生都希望在考试中能考出好成绩，语文老师对考试的题型和教材的重点难点要心中有数。语文基础知识是初中语文教学中重要的一个板块，教师不能忽视。对于现代文阅读，在教学中首先要指导学生学会整体把握一篇文章，进而把握文章的主旨。指导学生在整体把握的情况下解读内容，不要脱离整体而孤立地支解文章的个别词句。要训练学生根据文本提炼信息的能力，培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力。在指导学生解答阅读题的时候，要有目的地指导学生一些解题的方法和技巧，并且还要结合题目有针对性地讲解一些写作手法，如表达方式、表现手法等。
古诗文阅读，加强文言文的课堂教学，在文言文的课堂教学中，一定要认真落实对文言词语的记忆和理解，加强对文言句式的理解，对文言语句的翻译，要指导学生直译和意译相结合，注意语句的通顺。教学中要加强学生对文言语感的培养，要求学生多背诵一些经典的文言文，可适当选择一些与课内文言文难度相当的，人文内涵较强的短文给学生训练，重点还是在夯实课内知识的前提下适当向课外延伸。课外文言文，考题在课外，知识在课内。
以上就是我在本学期的教学工作小结。有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能精益求精，取得更好的成绩。
初一语文常考作文范文第29篇
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。真正明白这些，是缘于一次偶然。
那是一个星期一的中午，我匆匆赶往食堂。如龙一般的长队不禁让我感到无比烦躁。当我终于挤到饭锅旁时，我也不再顾及些什么飞速的打完饭转身就走？？“咣当”一声巨响，两张盘子撞在了一起，瞬时间饭菜纷飞，一朵暗色的莲花绽放在被我撞到的人的身上。抬起头，一张在熟悉不过的面庞进入我的视线————————高中学生会会长。我一下子便认出了她，赶忙低下头不知所措的盯着自己的脚尖，嘴里结结巴巴的吐出几句不成调的道歉，等待着一顿劈头盖脸的臭骂。良久，预期的声音没有听到，在耳边响起的只有一阵轻轻的叹息。但我再次抬起头的时候，只见她弯下腰将两个盘子捡起放到餐车上，看了我一眼，只留下“没关系”这几个字便走向队伍的尾端。原来，这种认真的存在，拥有比天空还宽阔的胸怀。那一刻，我从她的眼中看不到愠怒，看不到责备，也看不到一丝怨恨，唯有点点的无奈进入了我的视线。我的内心充满了感激，不仅为她原谅我而高兴，更为可以感受到这种宽容而幸福。
这一幕，似曾相识。
前不久，同一个地点，同一个事件，只不过这一次“莲花”绽放在我的身上。撞我的那个男生头说完对不起三个字转身就走，我也不顾在大庭广
众之下，一把将他拉回。两个人一阵对视，然后挥拳就打。想到此处，心中的感激被一种羞愧所取代。回想着会长的所作所为，我才发现我是多么的'小肚鸡肠，我的胸襟与她相比简直是与日争辉？？
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。那一次，我懂得了什么是真正的宽容：真正的宽容便是以宽阔的胸怀去包容每一个人、每一件事、每一丝不快。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
初一语文常考作文范文第30篇
上学几年，答过无数的试卷，而这次我交上了满意的答卷。
期末了，考试和作业逐渐增增多，大练和习字册已垒成了一大堆。作为热心助人的好学生，我毫不犹豫地帮助老师搬作业本。
我扛着一大堆作业本来到二楼办公室，用胳膊打开门，三两步来到老师桌子前，赶忙把作业本放到桌上。我甩了甩被压得酸痛了的手臂，正要往外走时，我那敏锐的目光发现了什么。隔壁班王老师的办公桌上，堆放着一堆文件，吸引我目光的正是那文件中的一张a4纸，上面赫然印着“四下期末模拟卷答案参考”几个大字。我吃了一惊，仔细又看了一遍，上面白纸黑字写着的，不正是答案吗！我大喜过望，美美的想，“天上掉馅饼了吗？真是天助我也！明天的考试我还愁什么呢！”我连忙掏出随身携带着的纸和笔，准备开抄。
我小心翼翼地把答案纸一点点拉出来，快了，快了，已经露出了一小半了。可这时，耳边响起平时老师教导我们的话，“作弊得的高分，那是自欺欺人，靠真本领考出来的高分，才值得自豪”。我停了一下，我这是在作弊啊！
可我立马否决了这一想法，“这答案也是我凭本事看到的，再说了，还不是老师没放好。”那张答案纸像蜜糖一样诱惑着我，我的内心发生了战争，两个想法打了起来，心中像架了一面大鼓似的，咚咚咚直敲。我很想把老师的话语甩掉。可是，那句话却在脑中挥之不去。
在空旷宁静的办公室里，我激烈地做着思想斗争。我抬起头，和煦的阳光洒进办公室，照在那“诚信做人”几个大字上。我忽然明白了，坚定地收起笔，塞进口袋，把答案原封不动的推回文件堆。迎着阳光，我大步踏出办公室，心里是坦然。
期末考试就在明天，但刚刚那场考试，我交出了满意的答卷。
初一语文常考作文范文第31篇
today,welookbackatourhometownandyouwillbesurprisedtofindout.ourhometownisdifferentfromthepast,soyouwillwanttoseeit.
pleasereviewtheenvironmentinmyhometownbefore.
ourhometownislikethis.therearesomelakesinourhometown.Youdon'tknowforsurethatthelakeisbeautiful.iwillcongratulateyouontheword”yes.“ourhometownisnotonlybeautiful,butalsohasnolitter.inthedustbin,manypeopleheartheword'garbagecan'disgusting,becausethedustbinhasalotofrubbish,notonlythat.andtherewasasenseofnausea.theni'lltellyou.ourdustbinisadailyworkofthevillagers,andthereisnogarbage,andthereisnofeelingofvomiting.
Here,seehowourhometownisnow.
now,wehaveabuilding,butitisruiningthebeautifullakes,peoplewouldratherputtherubbishintothebeautifullakesandsmelledaverynauseated,alsodon'twanttocleanthelake.
初一语文常考作文范文第32篇
认识新自我
生命对于世界有什么重要性?
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
人的生命独特性表现在哪些方面?
1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
2.人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
如何发挥生命的独特性?
每个人要根据自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
如何让生命之花绽放?
1.永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
2.肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱生命的同时，我们应肯定他人的价值、尊重他人的生命。
3.延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。因而我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
怎样才能使生命的价值得以提升?
1.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。2.我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。3.实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。4.在学校好好学习，在家里孝敬父母。
青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?
身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
为什么要处理好青春期的心理矛盾?
青春期心理充满矛盾，这是一种正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进的动力。因此，我们要通过各种方式，调控好这些矛盾。
怎样处理好青春期的心理矛盾?
1.可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
2.自己学会当自己的“心理医生”。
初一语文常考作文范文第33篇
语文是一首诗，它里面装着丰富多彩的精神宝库，语文是一杯茶，醇香浓厚，令品茶人回味无穷，语文是一首歌，细细聆听，你会发现，你爱的人就在灯火阑珊。
看过了许许多多不同的风景，逐渐厌倦尘世，我想要沉醉在语文的世界里，我对于知识的渴望，精神世界的丰富需求很大，因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。
语文，并不完全是我们日常生活中读的课本，它也存在于我们的语言交流中，存在于我们诗书写作里，读语文课本，我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的伤感；与他人交流，我了解到诗词文化的魅力；心血来潮的一次写作，我感受到了中华文化的多姿多彩。
何为语文？语言和文字，准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字，在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼，该如何传承下去，就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识，我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林！！
语文，不仅仅是一些优美的诗词和句子，它也代表了我们国家历史悠久的文明，在国局动荡中，还能培养出像鲁肃和_一样优秀的文学家，可见，只要中华民族的根不动摇，只要中华民族的精神世界不动摇，我们就永远都有东山再起的机会，新中国成立就恰好证明了这个观点，语文，不禁丰富了国人的精神内涵，更是我们国家和民族进步的灵魂。
语文是一种文明，把这种文明传承下去，就是文化，我们青少年始终要高举国家的四个自信（道路自信，理论自信，制度自信，文化自信），只有这样，我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄，我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱！
初一语文常考作文范文第34篇
坐在窗前，感受四季的变换，一片枯叶缓缓地旋转，跳跃，直至坠落。不知为何，一种悲伤之情油然而生。
这种情绪一直萦绕于心，久久不散。我缓步走下楼梯，看到父亲忙碌的背影，心情更加沉重，我加快速度走向他，正欲拍他肩膀，却陡然怔在原地。只见父亲的手指微微颤抖，望向他的发梢，竟才发觉时间已将父亲的鬓发染白，那一条条银丝正悄悄的爬上父亲的青丝。是啊，我已经长大了，一心呵护我成长的父亲又岂会不年老？
突然想起父亲以前的种.种，我背过身去，不禁潸然泪下……
浑浑噩噩的度过了一天，第二天去上学时心情就一直平静不下来。下午第三节课下，站在走廊上，望向人来人往的校园，一对父子吸引了我的视线。
那个父亲的手紧紧牵着他儿子的手，生怕把他弄丢，他替他挡下所有来往的人群，尽自己的一丝绵薄之力，给他一片小天地，那里没有伤害，只有快乐；那里没有欺凌，只有幸福。
曾几何时，他也会为我抵挡所以风雨；曾几何时，他也会带我去吃喝玩乐；曾几何时，他用他那粗糙的大手，给我带来多少呵护，多少关怀，多少温暖，多少幸福。而我呢？一次次的让他失望，一次次的让他动怒，一次次的辜负他……这样的我，实在是不应该。我错过了太多，错过了他对我的好，错过了他对我的爱。我真的做错了太多，对他一次次的忽略，对他一次次的顶撞，对他一次次的辜负，我还有机会去珍惜吗？
父亲的爱太过深沉，它胜过天的高海的深；父亲的爱太过广阔，它无边无垠望不到边际。这个世界上再也不会有第二个人对别人献宝似的介绍你，他的怀抱永远都是我们的避难港。在他步入老年的时候，对他多一点耐心，要让他知道，他不是一个人，他还有他的儿女。他是独一无二的，他是我们的靠山，这座山永远不会坍塌，他将会像绿竹一般永远常青，永远挺立。目送他们远去，一滴泪无声无息地从我的眼角处缓缓滑落。
在有生之年，力所能及的去爱他吧，让他知道他还有依靠；在有限的时间里去珍惜吧，别在失去后才会懂得珍惜；在所剩不多的日子里去陪伴他吧，别让他们独自伤神落泪。
我的父亲啊，我生性内敛，只能伪装成什么都不在乎的样子，也许有时犀利的言语会刺伤你的心，真的很抱歉，那并不是我本意。
挂在嘴边的是喜欢，藏在心里的是爱。父爱的深沉，如今我终于领悟。