大学生实训室工作计划范文第1篇
实训处工作计划
一、指导思想
坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。
二、工作重点1．紧扣工作主题：“高效课堂、特色办学”。2．科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。3．与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。4．加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。
5．严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。7．广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。8．拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。
三、主要措施：
（一）专业教师培养1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。
3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。
（二）强化实训常规工作督查1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。
4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。
（三）实训工作措施：
1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。3.实训日志填写完善规范。4.调课、顶课手续规范化。5.实训教案编写情况每月一次检查。6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。7.核算月工作津贴。
（四）实训工作措施：1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。
2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。(1)加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理
由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：
①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。(2)实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：
①实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。
②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内
容进行检查。(3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。
(4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。
（五）进一步加强实训指导队伍建设。
“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。
（六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。
（七）加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。
（八）搞好各专业工考培训和考证工作。按学校要求实现考证目标，考证率达90％以上。
（九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。
总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。篇二：实训科工作计划2011～2012学年第二学期
实训科工作计划
一、指导思想
实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。
二、上期工作回顾
实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖；有1名教师在全国技能大赛获奖。
三、本期工作重点
1．以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。2．以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。3．以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。4．举办好学校第三届学生技能大赛5．加大对10级秋季11个技能鉴定班级的培训力度，以提高技能鉴定通过率。6．做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。
四、具体工作和措施。
（一）进一步加强实训课题的管理1．实训教材有变化专业
针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订；电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。2．实训教材无变化专业
为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业（工种）岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。3．修订原则：1）在既不偏离教材，又能实现实际操作训练（达到该工种中高级工水平）。2）细化实训课题，做到每个课题由若干小课题（项目）组成。3）小课题（项目）安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。4）明确每个课题的考核方式。（统考、抽考、小组考）5）结合学校现有设备，将设备利用最大化，（二）继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。1．加强实训教师的管理。
1）要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。2）要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间
内都能实实在在地学到技术。2．注意实训过程的管理。
1）实训教师做到实习过程有记录。2）教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。3．进一步规范实验实训设备的管理。1）各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。2）各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。4．进一步加强实训耗材的管理。
倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。5．强化安全卫生管理。1）始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故（特别要重视校外实训学生的安全管理）。2）注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。
（三）加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。1．加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。
积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。2．开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。3．重视实训课堂中学生的职业道德教育。
在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。4．加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。
采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。
5．注意技能尖子学生的培养。
教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性，6．成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。
（四）举办好学校第三届学生技能竞赛工作。1．制定切实可行的技能竞赛方案。2．做好技能竞赛宣传动员工作。3．做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作。其中重点要做好：解决正常实训教学和参赛学生练习在时间上和实训室上的冲突问题。4．做好技能竞赛赛后总结工作。真正做到以赛促学的目的。
（五）做好10级秋季班级的考证工作，提高考证通过率。1．按照国家技能等级考核标准，加大对相关考证工种实际操作训练的力度，使实训教学真正体现以职业标准为导向。
2．按照去年的考生资格，严把报名审查关，以警示成绩差的学生。3．提前做好技能鉴定宣传工作，使班主任和学生均重篇三：学校实验教学工作计划
学校实验教学工作计划2010—2011学年第二学期
在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：
一、成立普实工作领导小组：
组长：校长（李秀芬）
副组长：柳成龙
物理实验组长：（姜帆）
化学实验组长：（董顺利）
生物实验组长：（赵金女）
材料整理员：（王晓茹、金亚娟、刘国荣）
资料打印员：齐伟华
二、搞好实验室的建设、管理工作。
我校是一所2000多名师生的寄宿制中学，2003年在国家“义教工程”的帮助下，学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配，现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作，本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质，开展好实验课。
为了上好实验课，学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的实验目录张贴上
墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验，教师要在实验室开放的时候给予指导重做，实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室，提高学生的实验兴趣。
实验室是发挥学生想象能力，培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室，学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下：
九月份：写好各种计划，明确实验验目录，分好学生实验分组名单，进行帐卡物核对，完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，月底实验室工作检查。
十月份：开展各科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底实验室工作检查。十一月份：各科汇报实验开展情况，月底实验室工作检查。十二月份：加强师生实验操作能力，月底实验室工作检查。元月份：完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备，写好学期实验总结，开展实验工作交流活动，为下一步搞好实验工作作准备。篇四：实验(实训)中心2011—2012学年第二学期工作计划实验（实训）中心2011—2012学年
第二学期工作计划
在2011—2012学年第二学期里，实验（实训）中心将树立为教学、为教师、为学生服务的理念，增强管理人员工作责任心，以学院评建为契机，全面提高实验实训教学质量，强化主人翁意识和岗位职责意识，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作。为做好实验实训各类工作,特制定工作计划如下：
一、重点工作：
1、加强制度建设
进一步完善实验（实训）中心各项规章制度，确保各项工作正常有序开展。提高各种设备、资源的使用效率。针对校园网、网站、实验实训管理等方面，制定出相关规定制度。
2、加强我院实验实训建设，确保实验实训工作顺利开展
（1）加强对实验（实训）中心的宣传工作。通过校园广播、宣传栏、校内报纸、网站等媒体加大对中心的宣传，让老师们更了解实验（实训）中心，了解各实验室可开的实验项目。以此来提高部分实验室的利用率。
（2）加强对实验实训教师的考核。中心将加大对实验实训老师进行考核，对于不达标者，限期要求整改，对确实不能胜任者，要求停止上课。
（3）加强对实验实训教师的培养工作。采取系部聘用和中心招聘相结合的方式，选择一些责任心强、教学能力强、学生反应好的青
年骨干作为重点培养人，培养中心的骨干实践教师。
（4）加强规范实验实训教学工作。加大实验实训教学工作的规范化。要规范文件的编写、归档，完善文档的收集、整理工作。
（5）加快经济系、管理系、信息系实验室建设，按照各系实训教学计划，完成实验室的建设工作。对经济系、管理系、信息系所需实训软件进行调研，并落实软件的引进和相关培训。
（6）确保会计模拟实验工作正常进行，加强实验教师培训，落实开课计划，教学大纲，做好排课工作。
（7）负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。对实验实训教学环节做好监控考核工作并完成指导教师的管理工作。
（8）与有关企业紧密联系，加强校企合作，加快我院实训基地建设。
（9）抓紧落实制度上墙工作，营造实验室良好氛围。
3、按照学院要求，保质保量完成部门迎评和学位授予准备工作
新学期，本部门将根据学校统一安排，按照部门评估工作任务分解表，保质保量的完成相关工作。
4、进一步完善校园网建设
做好新办公室网络进入工作。并在学期初，对新建网络情况，进行反复排查和及时维护，保证各系（室）、各部门网络的正常使用。做好学生公寓网络的管理工作。
5、加强电教室管理工作
本部门将进一步加强电教室管理，对管理细化，每项工作落实
到人。以崭新的面貌为教学服务。
开学前，认真细致的做好电教设备的故障排查工作，及时维修、122运行情况进行登记造册、对废旧设备重新进行盘点、归置。
二、日常工作
1、做好实验室仪器设备的各项常规管理工作。
（1）加强实验实训室仪器设备的管理及维护，确保实验实训的顺利进行。定期清点实验室仪器设备，对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报。
（2）对所有仪器设备编号，要求学生对号入座，提高设备使用率。（3）耐心、细致为实验指导教师、学生服务。对教师和学生的要求应尽力想办法解决，不能解决的要及时汇报，并及时向教师、学生作出解释。
（4）创造良好实验实训环境。做好所负责的教室和设备的日常保洁和维护工作。
2、做好办公电脑维护工作
学院办公电脑不断增多，及时做好学院各处（室）、各（系）部的办公电脑等仪器设备的维护工作。
3、做好学院网站管理工作
（1）完成学院网站公共版块的管理工作。
（2）在保证学院网站正常运行的基础上，落实各处（室）、各（系）的版块需要，为信息的正常上传做好技术支持。
（3）做好学生论坛的监控工作，责任到人。
4、为学院组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。
5、进一步加强实验（实训）中心各成员的安全防范意识。中心作为防火、防盗重点防范部门，注重在平时做好防火、防盗等工作，防患于未然。
6、做好相关资料的分类、整理、归档等管理工作。
7、完成领导交办的其他任务。
在新的学期里，实验（实训）中心将以“优质、高效、务实”的精神开展工作，坚持为一线教学服务的管理思想，确保部门新学期工作的顺利开展。
实验（实训）中心
二〇一一年十二月三十日篇五：江宁中等专业学校2010-2011年度第二学期实训处工作计划
2010-2011年度第二学期实训处工作计划
一、指导思想
结合学校“三创”中心工作，以实训工作为落脚点，立足本校，面向社会，开展技能实训和各类培训考核，为地方经济和社会发展服务。
二、工作重点
1、紧扣学校创建全国示范学校工作主题，配合社区学院，机电部，电信部，综合部，搞好各项创建工作。
2、加强团队建设，着重抓好实践教学指导教师队伍团队，技能大赛金牌教练团队的建设。
3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上，进一步规范教学行为，整顿实践教学秩序。
4、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。
5、加强专业技能强化训练及2009级学生考证工作。
6、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。
7、争取开展第二届技能节。
8、组建科技运动队.
9、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。
10、技能培训的安全教育与管理。
11、做好对口单招技能考核的工作。
三、工作目标
1、实训教学做到“安全、规范、有序、和谐、成效”。
2、对口单招技能考核：全校总的平均成绩达250分，合格率达95%以上，优生率达45%以上。
3、2009级学生的考证：①参考率98%以上；②中级工合格率达95%以上，③收费率98%。
4、实验开出率98%，实训开出率100%。
5、省技能大赛获4枚金牌以上。
6、组建航模，测向两个科技活动小组，正常开展工作。
四、主要工作措施
（一）制度建设
认真落实《江苏省职业学校教学规范》、南京市《职业学校教学常规管理手册》及我校实践教学的相关制度文件，完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。
（二）强化教学常规工作督查
1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。
2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。
3、考核工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高教学质量。
4、完善《技能大赛组织工作实施方案》，《单招技能教学年段标高实施方案》，规范学生操作技能考核，进一步发挥导向作用。
（三）实训工作措施
1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。
2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。
3、以专业教研组为主体全面开展实训工作：(1)参照国家职业标准，制定《各专业（工种）技能考核标准》，编写校本讲义。(2)各专业，工种制定《学期实训工作计划》报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。(3)每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。(4)各组定期组织学生评教活动。(5)组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。
(6)加强考证前的培训工作。
4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。(1)加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。(2)注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。
5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理
由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：
①实训课要做首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。(2)实验、实践作业
实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：
①实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。电子、机械、数控、计算机及服务类骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训(上机教案)的重点内容进行检查。(3)组织好技能节，学生全员参与，教师尤其骨干专业教师一定要参加技能节活动。
（四）加强各专业实训基地建设
1、加大电子、园林、数控、烹饪等专业设备建设，按照省重骨干专业标准建设好学校骨干专业。
2、加大校内外实训基地建设力度，积极实施产教结合、校企结合培训模式，依托企业办专业。电子、机械、数控专业利用专业优势建立校办加工企业、实训车间，以壮大专业办学实力。
（五）进一步加强实习指导队伍建设。
“双师型”教师是产、学、研的主体和纽带，是搞好职业教育的关键。但随着我校办学规模的进一步扩大，“双师型”教师却没有成比例增加，本学期主要通过对专业理论课教师进行集中技能培训、参与实训室管理，参与新设备的安装调试等形式强化技能水平，从而转化为“双师型”教师。①集中技能培训，对所有新聘的专业课教师利用假期和星期三的教研组会时间进行相关专业的集中培训。
②实训室管理，安排新聘专业课教师担任实训室管理员，通过长时间的接触和自学来强化技能水平。
③参与新设备的安装与调试来熟悉并强化专业技能。④通过技能带头的帮教来强化技能水平
⑤通过专业技术论坛讨论，相互学习，共同进步。⑥通过自己思考、自己设计、自己创造适应市场的实验实训，体现自己的价值，培养学生的动手积极性。
（六）参加国家和省级技能竞赛
“普教有高考，职教有大赛”，为了激发学生学习技能的激情，强化教师技能水平，办好职业教育，一是搞好校内的“技能节”，二是提前安排，刻苦训练，精心组织参加国家和省级技能竞赛，确保取得更好的成绩。
（七）搞好各专业工考培训和考证工作。随着学校技能鉴定所的工作全面启动，要不断强化各项技能训练提高学生的学习热情，使每位学生都能有一个专业技能证，确保取证率。本学期将按照南京市教育局及人社局的统一要求来开展鉴定工作。各部办要认真组织调研各专业鉴定什么工种对学生更有利，要组织针对性训练。学生取证率作为考核部办工作的一项指标。
大学生实训室工作计划范文第2篇
汽车模拟实训室工作计划
今年，我们担任汽车模拟实训室管理人员，为了更好地完成工作，我们特拟定如下计划：
汽车模拟实训室主要是掌握对汽车发动机进行正确拆装的技能，熟悉汽车发动机各机构、总成、部件的机构及汽车发动机的工作原理和工作过程认识。
掌握发动机汽缸盖、汽缸体、配气机构、曲柄连杆机构的维修及故障诊断的技能；掌握润滑系统和冷却系统的维修及故障诊断的技能；掌握传统点火系结构及工作原理；掌握发动机总成大修后，各系统的调整与故障综合诊断的技能。具备查阅相关技术资料的能力。
1、严格按照仪器、设备的操作规程操作。
2、起动发动机前必须先将排气管接上尾气抽排系统。
3、在起运发动机前，必须检查周围工具，零件和人员是否撤离，检查机油，冷却液加注量是否符合要求，并在指导教师的监控下方可起动。
4、起动发动机时，如有发现有燃油渗漏，应及时处理，以免引起火灾造成危险。
5、起动发动机时，应备好灭火器在旁边，以防不测。
6、在加注汽油时，严禁起动发动机或有明火存在。
7、使用“充电—起动器”时，必须严格按照使用说明进行操作。
8、发动机热机后，严禁打开水箱盖，触摸排气管和发动机冷却水管。
9、实训室内交流电源只能由指导教师控制，指导教师应注意用电设备的可靠接地，以防发生触电事故。
10、测量电脑或电子控制器引线端子电压时，必须使用高阻抗的数字式万用表，不得使用试灯。
11、拆卸蓄电池桩头时，必须将点火开关装置于oFF档，先拆负极，再拆正极。
12、拆卸和安装eCU连接线路时，应先将点火开关置于oFF档。由于我校今年没有汽车应用与维修的学生。但我在平时也能主动管理好电源，注意部室的卫生整洁，来迎接省、市、县级领导的光临指导。
2013年3月
大学生实训室工作计划范文第3篇
汽修实训室管理
工作计划
二0一二年二月
本学期我继续担任汽修实训室管理员工作，为更好地服务于教学，服务于技能大赛，提高工作效率，针对汽修实训室仪器设备多而杂的特点，本学期要作好如下工作：
一、树立服务意识，发扬吃苦耐劳精神，认真管理实训设备。及时开锁门窗，保证教学需求，为上实训课老师做好服务。按照教学和实训计划，完成预定实训项目和任务。
二、牢固树立安全教育思想，对一些有安全隐患的设备和有危险性的操作，一定要做到排查到位，严格按照操作规范要求去做，实训前对学生加强安全方面的思想教育。
三、注意实训场地的干净整洁，坚持每天打扫卫生，保证有一个清洁的实习环境。每周进行一次彻底全面的大扫除。
四、设备维护要及时，对维修工具、仪器设备做好分类整理和维护工作。对新购置的要及时登记入帐，做到账目清晰，报废的也做好详细记录，借出的要严格履行借出手续。五、认真填写实训记录，不无故缺岗。
六、配合教研组长做好汽修厂的管理工作，使汽修厂能够良好的运行。
以上为本学期工作要点，在工作中更应及时发现失误之处，总结经验教训，更好地做好自己的本职工作。
二0一六年二月
大学生实训室工作计划范文第4篇
为了更好、更全面地实施素质教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校实验教学的工作，特制定本工作计划。
一、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。
3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。
4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。
5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇实验教学质量。
二、具体工作措施：
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务和目标：
(1)、实验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。
(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验报告单》，在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
(6)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
3、仪器室的器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常的工作。
(1)、材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修.等相应记录；
(2)、作好相关实验器材的申报，.购，申购等工作；
(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
大学生实训室工作计划范文第5篇
生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：
一、指导思想
深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。
二、进一步做好实验室常规管理工作
（一）按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的
购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
（二）“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。
（三）实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。
（四）实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
三、做好实验室工作文件建立管理工作
学期开始做好实验室工作计划，制定出各级各班实验计划表、实验教学进度表及学生分组名单；各级生物实验应开实验目录、实验记录表、实验情况统计表，并督促任课教师按要求认真填写，在规定时间内交到实验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好实验室日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
大学生实训室工作计划范文第6篇
实训室工作计划
实训处工作计划
一、指导思想
坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。
二、工作重点
1．紧扣工作主题：“高效课堂、特色办学”。2．科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。3．与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。
4．加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。
5．严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。
7．广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。
8．拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。三、主要措施：（一）专业教师培养
1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。
2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。
3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。
4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。（二）强化实训常规工作督查
1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。
3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。
4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。
（三）实训工作措施：
1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。
2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。3.实训日志填写完善规范。4.调课、顶课手续规范化。
5.实训教案编写情况每月一次检查。
6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。7.核算月工作津贴。（四）实训工作措施：
1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。
2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。
3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。
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实训室工作计划
(1)加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须
严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。
(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。
(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。
4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理
由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：
①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。
(2)实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：
①实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内容进行检查。
(3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。
(4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。
（五）进一步加强实训指导队伍建设。
“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。
（六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。
（七）加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。
（八）搞好各专业工考培训和考证工作。按学校要求实现考证目标，考证率达90％以上。
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实训室工作计划
（九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。
总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。篇2：实训科工作计划
2011～2012学年第二学期实训科工作计划一、指导思想
实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。
二、上期工作回顾
实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖；有1名教师在全国技能大赛获奖。
三、本期工作重点
1．以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。
2．以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。3．以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。4．举办好学校第三届学生技能大赛
5．加大对10级秋季11个技能鉴定班级的培训力度，以提高技能鉴定通过率。6．做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。四、具体工作和措施。
（一）进一步加强实训课题的管理1．实训教材有变化专业
针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订；电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。
2．实训教材无变化专业
为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业（工种）岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。
3．修订原则：
1）在既不偏离教材，又能实现实际操作训练（达到该工种中高级工水平）。2）细化实训课题，做到每个课题由若干小课题（项目）组成。
3）小课题（项目）安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。4）明确每个课题的考核方式。（统考、抽考、小组考）5）结合学校现有设备，将设备利用最大化，（二）继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。1．加强实训教师的管理。
1）要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。2）要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。2．注意实训过程的管理。
1）实训教师做到实习过程有记录。
2）教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。3．进一步规范实验实训设备的管理。
1）各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。
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实训室工作计划
2）各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。
4．进一步加强实训耗材的管理。
倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。5．强化安全卫生管理。
1）始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故（特别要重视校外实训学生的安全管理）。
2）注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。
（三）加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。1．加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。
积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。
2．开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。
3．重视实训课堂中学生的职业道德教育。
在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。
4．加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。
采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。
5．注意技能尖子学生的培养。
教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性，6．成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。
（四）举办好学校第三届学生技能竞赛工作。1．制定切实可行的技能竞赛方案。2．做好技能竞赛宣传动员工作。
3．做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作。其中重点要做好：解决正常实训教学和参赛学生练习在时间上和实训室上的冲突问题。
4．做好技能竞赛赛后总结工作。真正做到以赛促学的目的。（五）做好10级秋季班级的考证工作，提高考证通过率。
1．按照国家技能等级考核标准，加大对相关考证工种实际操作训练的力度，使实训教学真正体现以职业标准为导向。
2．按照去年的考生资格，严把报名审查关，以警示成绩差的学生。
3．提前做好技能鉴定宣传工作，使班主任和学生均重篇3：学校实验教学工作计划学校实验教学工作计划2010—2011学年第二学期
在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：
一、成立普实工作领导小组：
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实训室工作计划
组长：校长（李秀芬）副组长：柳成龙
物理实验组长：（姜帆）化学实验组长：（董顺利）生物实验组长：（赵金女）
材料整理员：（王晓茹、金亚娟、刘国荣）资料打印员：齐伟华
二、搞好实验室的建设、管理工作。
我校是一所2000多名师生的寄宿制中学，2003年在国家“义教工程”的帮助下，学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配，现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作，本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质，开展好实验课。
为了上好实验课，学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的实验目录张贴上
墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验，教师要在实验室开放的时候给予指导重做，实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室，提高学生的实验兴趣。
实验室是发挥学生想象能力，培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室，学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下：
九月份：写好各种计划，明确实验验目录，分好学生实验分组名单，进行帐卡物核对，完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，月底实验室工作检查。
十月份：开展各科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底实验室工作检查。
十一月份：各科汇报实验开展情况，月底实验室工作检查。十二月份：加强师生实验操作能力，月底实验室工作检查。元月份：完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备，写好学期实验总结，开展实验工作交流活动，为下一步搞好实验工作作准备。篇4：实验(实训)中心2011—2012学年第二学期工作计划
实验（实训）中心2011—2012学年第二学期工作计划
在2011—2012学年第二学期里，实验（实训）中心将树立为教学、为教师、为学生服务的理念，增强管理人员工作责任心，以学院评建为契机，全面提高实验实训教学质量，强化主人翁意识和岗位职责意识，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作。为做好实验实训各类工作,特制定工作计划如下：
一、重点工作：
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实训室工作计划
1、加强制度建设
进一步完善实验（实训）中心各项规章制度，确保各项工作正常有序开展。提高各种设备、资源的使用效率。针对校园网、网站、实验实训管理等方面，制定出相关规定制度。
2、加强我院实验实训建设，确保实验实训工作顺利开展
（1）加强对实验（实训）中心的宣传工作。通过校园广播、宣传栏、校内报纸、网站等媒体加大对中心的宣传，让老师们更了解实验（实训）中心，了解各实验室可开的实验项目。以此来提高部分实验室的利用率。
（2）加强对实验实训教师的考核。中心将加大对实验实训老师进行考核，对于不达标者，限期要求整改，对确实不能胜任者，要求停止上课。
（3）加强对实验实训教师的培养工作。采取系部聘用和中心招聘相结合的方式，选择一些责任心强、教学能力强、学生反应好的青
年骨干作为重点培养人，培养中心的骨干实践教师。
（4）加强规范实验实训教学工作。加大实验实训教学工作的规范化。要规范文件的编写、归档，完善文档的收集、整理工作。
（5）加快经济系、管理系、信息系实验室建设，按照各系实训教学计划，完成实验室的建设工作。对经济系、管理系、信息系所需实训软件进行调研，并落实软件的引进和相关培训。
（6）确保会计模拟实验工作正常进行，加强实验教师培训，落实开课计划，教学大纲，做好排课工作。
（7）负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。对实验实训教学环节做好监控考核工作并完成指导教师的管理工作。
（8）与有关企业紧密联系，加强校企合作，加快我院实训基地建设。（9）抓紧落实制度上墙工作，营造实验室良好氛围。
3、按照学院要求，保质保量完成部门迎评和学位授予准备工作
新学期，本部门将根据学校统一安排，按照部门评估工作任务分解表，保质保量的完成相关工作。
4、进一步完善校园网建设
做好新办公室网络进入工作。并在学期初，对新建网络情况，进行反复排查和及时维护，保证各系（室）、各部门网络的正常使用。做好学生公寓网络的管理工作。
5、加强电教室管理工作
本部门将进一步加强电教室管理，对管理细化，每项工作落实到人。以崭新的面貌为教学服务。
开学前，认真细致的做好电教设备的故障排查工作，及时维修、122运行情况进行登记造册、对废旧设备重新进行盘点、归置。
二、日常工作
1、做好实验室仪器设备的各项常规管理工作。
（1）加强实验实训室仪器设备的管理及维护，确保实验实训的顺利进行。定期清点实验室仪器设备，对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报。
（2）对所有仪器设备编号，要求学生对号入座，提高设备使用率。
（3）耐心、细致为实验指导教师、学生服务。对教师和学生的要求应尽力想办法解决，不能解决的要及时汇报，并及时向教师、学生作出解释。
（4）创造良好实验实训环境。做好所负责的教室和设备的日常保洁和维护工作。2、做好办公电脑维护工作
学院办公电脑不断增多，及时做好学院各处（室）、各（系）部的办公电脑等仪器设备的维护工作。
3、做好学院网站管理工作
（1）完成学院网站公共版块的管理工作。
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实训室工作计划
（2）在保证学院网站正常运行的基础上，落实各处（室）、各（系）的版块需要，为信息的正常上传做好技术支持。
（3）做好学生论坛的监控工作，责任到人。
4、为学院组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。
5、进一步加强实验（实训）中心各成员的安全防范意识。中心作为防火、防盗重点防范部门，注重在平时做好防火、防盗等工作，防患于未然。
6、做好相关资料的分类、整理、归档等管理工作。7、完成领导交办的其他任务。
在新的学期里，实验（实训）中心将以“优质、高效、务实”的精神开展工作，坚持为一线教学服务的管理思想，确保部门新学期工作的顺利开展。
实验（实训）中心
二〇一一年十二月三十日篇5：江宁中等专业学校2010-2011年度第二学期实训处工作计划
2010-2011年度第二学期实训处工作计划一、指导思想
结合学校“三创”中心工作，以实训工作为落脚点，立足本校，面向社会，开展技能实训和各类培训考核，为地方经济和社会发展服务。
二、工作重点
1、紧扣学校创建全国示范学校工作主题，配合社区学院，机电部，电信部，综合部，搞好各项创建工作。
2、加强团队建设，着重抓好实践教学指导教师队伍团队，技能大赛金牌教练团队的建设。3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上，进一步规范教学行为，整顿实践教学秩序。
4、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。5、加强专业技能强化训练及2009级学生考证工作。6、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。7、争取开展第二届技能节。8、组建科技运动队.9、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。10、技能培训的安全教育与管理。11、做好对口单招技能考核的工作。三、工作目标
1、实训教学做到“安全、规范、有序、和谐、成效”。
2、对口单招技能考核：全校总的平均成绩达250分，合格率达95%以上，优生率达45%以上。
3、2009级学生的考证：①参考率98%以上；②中级工合格率达95%以上，③收费率98%。
4、实验开出率98%，实训开出率100%。5、省技能大赛获4枚金牌以上。
6、组建航模，测向两个科技活动小组，正常开展工作。四、主要工作措施（一）制度建设
认真落实《江苏省职业学校教学规范》、南京市《职业学校教学常规管理手册》及我校实践教学的相关制度文件，完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。
（二）强化教学常规工作督查
1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。
3、考核工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高教学质量。4、完善《技能大赛组织工作实施方案》，《单招技能教学年段标高实施方案》，规范学生操作技能考核，进一步发挥导向作用。
（三）实训工作措施
1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。
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实训室工作计划
2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。3、以专业教研组为主体全面开展实训工作：(1)参照国家职业标准，制定《各专业（工种）技能考核标准》，编写校本讲义。(2)各专业，工种制定《学期实训工作计划》报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。
(3)每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。(4)各组定期组织学生评教活动。
(5)组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。
(6)加强考证前的培训工作。
4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。
(1)加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。
(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。
(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。
5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：
①实训课要做首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。(2)实验、实践作业
实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：
①实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。电子、机械、数控、计算机及服务类骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训(上机教案)的重点内容进行检查。(3)组织好技能节，学生全员参与，教师尤其骨干专业教师一定要参加技能节活动。（四）加强各专业实训基地建设
1、加大电子、园林、数控、烹饪等专业设备建设，按照省重骨干专业标准建设好学校骨干专业。
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实训室工作计划
2、加大校内外实训基地建设力度，积极实施产教结合、校企结合培训模式，依托企业办专业。电子、机械、数控专业利用专业优势建立校办加工企业、实训车间，以壮大专业办学实力。
（五）进一步加强实习指导队伍建设。
“双师型”教师是产、学、研的主体和纽带，是搞好职业教育的关键。但随着我校办学规模的进一步扩大，“双师型”教师却没有成比例增加，本学期主要通过对专业理论课教师进行集中技能培训、参与实训室管理，参与新设备的安装调试等形式强化技能水平，从而转化为“双师型”教师。
①集中技能培训，对所有新聘的专业课教师利用假期和星期三的教研组会时间进行相关专业的集中培训。
②实训室管理，安排新聘专业课教师担任实训室管理员，通过长时间的接触和自学来强化技能水平。
③参与新设备的安装与调试来熟悉并强化专业技能。④通过技能带头的帮教来强化技能水平
⑤通过专业技术论坛讨论，相互学习，共同进步。
⑥通过自己思考、自己设计、自己创造适应市场的实验实训，体现自己的价值，培养学生的动手积极性。
（六）参加国家和省级技能竞赛
“普教有高考，职教有大赛”，为了激发学生学习技能的激情，强化教师技能水平，办好职业教育，一是搞好校内的“技能节”，二是提前安排，刻苦训练，精心组织参加国家和省级技能竞赛，确保取得更好的成绩。
（七）搞好各专业工考培训和考证工作。
随着学校技能鉴定所的工作全面启动，要不断强化各项技能训练提高学生的学习热情，使每位学生都能有一个专业技能证，确保取证率。本学期将按照南京市教育局及人社局的统一要求来开展鉴定工作。各部办要认真组织调研各专业鉴定什么工种对学生更有利，要组织针对性训练。学生取证率作为考核部办工作的一项指标。
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大学生实训室工作计划范文第7篇
一、指导思想：
初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动手能力和分析问题的能力，形成实事求是的科学精神，引起学生的学习兴趣都有不可替代的重要作用，为充分发挥实验教学的作用，特制定如下计划：
二、具体措施：
1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。
2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会根据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。
3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。
4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。
5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用。
三、时间安排：
三月份：完成各种计划。
四月份：清产核资，做好柜卡，完成电子台帐。
五月份：准备实验操作考试。
六月份：清理仪器及维修。
大学生实训室工作计划范文第8篇
2012-2013上学期商学院现代商务实训中心工作总结
商学院2013年1月10日
2012-2013上学期商学院现代商务实训中心工作总结
根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划，在2012-2013年上学期学校实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。商学院现设现代商务实训中心与现代服务中心两个实训中心。商学院现代商务实训中心下设旅行社实训室、前厅与客房实训室以及电子商务运营中心a-B。在2012-2013年上学期中，在学校领导指导、学院老师的积极配合下，现代商务实训中心以及下设的各个实训室得到了极大的发展，商学院的实践教学改革得到的极大地提升，现将现代商务实训中心以及下设各个实训室在2012-2013年上学期的发展情况总结如下：
一、实训情况
（一）电子商务运营中心a-B实训教学是电子商务专业的核心，它是将技术类课程、商务类课程、管理类课程、营销类课程进行整合的纽带，电子商务专业只有通过实训课程的教学，才能将学生所学的孤立的、分散的知识聚合起来，才能最终将电子商务的学生培养成既懂商务运营又懂电子工具的复合技能型人才，最终也才符合社会的需要。本学期的实训教学，在焦老师的支持与鼓励下，大胆改革，引入了云南旅游行业电子商务的实践者——云南康辉旅游官网的电子商务运营团队，以校企合作的方式开展了本次的实训，实训内容是旅游行业电子商务网站的内容建设及推广，实训中采用了岗位任务驱动的方式进行，其中企业对学生进行岗位的认知和技能培训，老师对学生的工作情况、学习进行监督和检查。
（二）前厅与客房实训室
前厅客房实训室建于2013年，该实训室是面向旅游管理、酒店管理、旅游英语等专业的实践教学平台，面向全院各专业开放。在2012-2013年上学期，学院将前厅客房实训室从海源校区迁到安宁校区，并将海源校区两个小教室的前厅、客房实训功能进行了合并，（两部门在酒店中业务联系密切），在安宁建成前厅客房实训室。本实训室分为三个区域，一是前台区域，二是标准客房，三是床铺整理练习区。实训室共有铺床练习床6张，前台一个，布草车一辆及酒店用品若干。
在实训室内，可开展《客房服务与管理》、《前厅服务与管理》、《酒店服务质
量管理》等课程的实践教学，通过营造仿真的教学环境，以提高学生的操作技能水平。前厅和客房是酒店企业的主要营业部门，其课程也是酒店管理的专业核心课程。因此，作为核心技能训练的场所，实训项目均是按照中高级前厅客房服务技能证书的标准来开展教学的。
同时，针对2011级酒店及旅游管理专业考级考证的需求，教研室经过学院技能鉴定中心，组织了酒店餐饮服务技能证书考试，由考评员老师在前厅客房实训室组织培训，在2012年12月份开展了考试，共有酒店专业40人参加了资格考试，共38人获得了酒店前厅服务技能证书。
（三）旅行社实训室
旅行社实训室是我院与昆明中北国际旅游有限公司的校企合作项目成果。该实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放，满足《旅行社经营与管理》、《计调外联实务》、《旅游电子商务》、《航空票务》等课程实训的需要，可以开展的实训项目有：旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息系统实操等。
在2012-2013年上学期，由商学院与昆明中北国际旅行社有限公司合作，学院提供场地和设备，中北旅行社提供网络和客户资源，在实训楼106经过暑假假期改造，建设完成该实训室。与2012年9月正式开始运营，成为商学院继茶艺、咖啡、调酒等实训室后，又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同时与学院签订了合作协议。在2012-2013年上学期刚开始，组织2012级酒店、旅游专业进行了参观，进行了对专业的认识教育。本学期，该实训室承担了2011级旅游管理专业《旅行社计调与外联》课程的实训教学功能。在学期期末，在2011级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节，由蒋亚丽老师以实训室为平台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍。
二、实训成果
（一）提升了学生的专业技能
在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。
大学生实训室工作计划范文第9篇
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。
二、主要任务及目标
为了实现科学实验室教学管理工作科学化、规范化、和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力，顺利完成本年度各项教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期实验室将认真开展好以下几方面的工作。
1.明确实验的目的意义，提高认识，努力做到实验室管理科学规范、使用注重实效。
2.按照各级领导的要求，根据各年级实验科学教学计划，努力做课堂教学和课外等活动服务工作。
3.加强实验室仪器设备、低质耐用品和低质易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，存放定位，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实验仪器设备等入账，使用登记制度，凡丢失获损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)执行好实验室守则、借、还、赔偿制度、安全保卫制度等。
三、具体工作计划
1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
2.进一步完善实验室各项工作。学期初认真做好实验室设备的检查维修工作，使实验室的各项工作能够正常运转为教学做好准备。
3.实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
4.鼓励教师根据教学需要自制教具，丰富教学材料，充实实验设备，可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
5.加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
6.做好仪器管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
7.各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
8.对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
9.努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
10.做好期末工作总结，清点仪器、设备、药品等工作。
大学生实训室工作计划范文第10篇
实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题。思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求
学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范。熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的。教学内容。学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑。多思考，锻炼自己能找到一些新方法。新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四，实验教学的准备工作
1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。
2、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期，班级，节次，名称，教学中按计划安排实验。
3、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器，药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
五，实验效果检查和成绩评定
1、学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。
2、检查内容：学生对实验的原理，装置，药品，注意事项等方面的熟练程度。
3、实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。
附：实验目录：
探究实验
1、晚育的意义
2、测定某种食物中的能量
3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
4、馒头在口腔中的变化
5、观察家畜小肠的内部结构
6、采集和测算空气中的尘埃粒子
7、测定反应速度
8、酸雨对生物的影响
9、废电池对生物的影响
演示实验
1、胆汁对食物的消化作用
2、模拟膈肌的运动
学生实验
1、测量胸围差
2、用显微镜观察人血的永久涂片
3、观察小鱼尾鳍内血液流动
4、膝跳反射
大学生实训室工作计划范文第11篇
为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务潜力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等潜力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际状况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的好处。在提高认识的基础上，努力做到建设贴合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管职责到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
（1定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，必须要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务潜力强、有职责心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的`标准要求，逐项对照、认真改正，构成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的`检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等，开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文，用心参与各项竞赛。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作。
8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。
大学生实训室工作计划范文第12篇
实训室管理工作计划
实训室是全面实施新的课程标准，开展实训教学、实训探究，培养学生动手能力和实践创新精神的重要基地，实训教学是高等职业技术学校教学工作的重要组成部分，其功能在于深化教育教学改革，提高教学质量，推进素质实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。
我所负责的实训室是汽车维修车间，为了更好的完成实训课程，提高实训室利用率，现将本学期实训管理工作计划安排如下：
1.实训室卫生、整洁管理——两个月未使用，实训室以排满灰尘，东西摆放也比较凌乱。开学第一周或第二周利用课余时间组织学生间实训室打扫干净，并将设备摆放整齐。之后的卫生由任课老师上完课立即安排该班学生打扫。
2.实训室文档、资料管理——（1）在开学初期，找相关老师将提供本学期在本实训室所开设课表，将所有本学期课表整理好，打印出来贴在实训室进门口，若上课时间有冲突，找相关老师协调。（2）在开学初期，找实训管理老师提供实训室台账记录表，放在实训室桌上，方便设备进出登记和实训课程开设情况登记。定期检查台账记录情况，如未记录，告知相关老师让其补上。（3）不断完善实训室管理制度。
3.实训设备管理——该实训室目前只有桌子并没凳子，尽量为该实训室配备凳子。每两周进入实训室，检查设备情况，按照标签和分区整理好，积极配合到该实训室上课的老师开展实训。
4.实训项目学习和开发——作为自己管理的实训室，首先自己要清楚该实训室有哪些设备，目前能够开设哪些实训项目，今后能开设哪些项目。每周至少两天进入实训室学习，认识实训室里设备和零部件，尽量达到大部分仪器和设备都会使用；操作目前能够开设的项目，学习自己不会做的项目，并制定项目规范操作流程表，整理成册放入实训室。通过学习探讨该实训室今后可能开设的项目。
5.建设实训室文化——对发动机感兴趣的同学开设实训室，让他们利用课余时间去拆装、学习。
工作日程安排：3月份
完成实训室设备整理，各种资料准备和实训课表张贴。4月份
加强实训室建设管理，配备必要的设备。
5月份
加强实训设备仪器的管理，深入了解实训课程开展情况。6月份
完善实训室制度建设和文化建设。
7月份
至少完成4个实训项目和熟练操作和流程编写。学期末收集有关资料，整理归档保存。
大学生实训室工作计划范文第13篇
一、指导思想
为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学“三开”（开齐、开足、开好）工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量。坚持科学发展观，深入推进素质教育，适应新课程改革中的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，落实学校新学期工作计划与教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生的实践能力，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要目标
按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，认真落实州教育局的“三开”工作，开齐课程，开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据。每次演示实验和分组实验都能要求相关教师填写好《学生实验准备通知单》和《实验教师登记册》以及《实验教学教案》。形成一定实验技能，培养学生科学的实践能力和提高科学素养。
三、工作措施：
1．继续强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，建立管理责任人自查，实验室的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2．积极作好实验室日志、仪器借还等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。仪器借还等管理等各种工作文件的归类、整理。
3．完成仪器设备管理工作
努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，防止积压浪费情况的发生。
4．重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高电子白板以及多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作
1．每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2．作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
3．不足之处，另行补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，实验室必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。