个人自传思想认识和成长过程范文第1篇
我们身在**民族，就应该遵守**民族的规矩，比如说：尊敬师长、礼貌待人、孝敬父母......
在这小学五年的阶段，我懂得了许许多多的道理，有些是老师教的，也有些是父母告诉的，还有一些就是自己领悟出来的。起初，我还不知道见了老师要说一声“老师好”，或者恭恭敬敬地打一个队礼，自从见同学这样做过，我就尝试着与老师打招呼，第一次成功，我的心里就有许多成就感，到了五年级，我就把这种礼貌养成了一种习惯，有时在办公楼送作业的时候，会遇上一些老师，我会主动地与老师打招呼。
快毕业了，我和同学们在一起的时间越来越少了，可是，仍然有些同学整天吵吵闹闹、打打杀杀，还会引起一些矛盾，回过头来想一想，如果现在不珍惜友谊，到了上初中、上高中就没有机会见到同学们了，还谈何打闹。
“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”时间一去不复返，有些同学现在不珍惜时间，到头来后悔一生。时间对每个人都是公*的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢？比如说:一个班的同学,每天在一起生活,学习,同样的环境,同样的课程,同样的老师,那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以能够取得好成绩。
让我们遵守生活中的道理吧！
个人自传思想认识和成长过程范文第2篇
我是一个七岁的小女孩，今年上二年级，在钢城一小，二年级三班。我长着一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴巴……黑黑的皮肤，长得瘦瘦的，别人说我长得像妈妈。
我特别喜欢笑，有一次同学讲笑话及童话沙拉，如“龟兔赛车”、“聪明的公鸡”、“谁的主意好”，这些内容听了后，使得我深思理解小故事大道理，而后哈哈大笑。
可是有一件事却让我哭了起来，有一次我与弟弟在家玩拼图游戏，姐弟俩玩得可起劲呢。结束时，他输了，不高兴，站起来，把拼图往我身上扔，我就说：“你是男子汉，怎么能这样？”这时他就推我，我跌坐在地上，弟弟瞪着大眼睛愣在那里，而我哇哇大哭起来。
学*过程中我时时处处留心观察，要学好，多动脑；要学深，务求真，把学到的知识灵活运用，反应在*时作业上，巩固提高自己的能力。
生活中我不仅性格活泼开朗，而且爱好广泛，我会弹钢琴、画画、写毛笔字……
听了我的介绍，你一定认识我了吧！
个人自传思想认识和成长过程范文第3篇
刚刚进入工作岗位的我在**思想、工作经验、业务素质等方面还有很多的不足，在**的关心和办公室各科室同志们的帮助下，自己尽快适应工作环境，顺利完成本职工作，在思想觉悟和工作能力等方面都有了一定的提高，现将自己在思想、学习、工作等方面情况汇报如下。
一、**思想表现、品德素质修养方面
工作以来，我思想上积极要求上进，时时处处严格要求自己，衷心拥护*的**。认真学习“****”重要思想和科学发展观，理解“****”精神的内涵和科学发展观的精神实质，抓住2011年末办公室强化机关效能建设契机，提高工作效率，同时能在学习过程中及时发现自己存在的问题并及时改正。
二、业务知识和工作能力方面
认真完成**交办的事务，妥善处理同事的人际关系，提升自己的实践能力和交际水*。在机要员的工作岗位上，不断学习、积累经验，经过自己的努力，熟悉业务流程，具备了一定的工作能力，做好电报收发业务、做好**公文传输系统安装维护工作，能够妥善处理工作中遇到的问题。将学习中的理论内容结合到实践中来，协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
三、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确、认真的去对待每一项工作任务，坚持用自己的眼睛去观察问题，用自己的脑子去分析问题，用科学的办法去解决问题。以“五个绝不”为准则，工作积极主动，尽量把工作准备在先，尽早拟清工作思路、明确工作方向、抓住工作重点，扎实有效地做好自己所负责的各项工作，积极参加单位**的各项业务培训，认真遵守单位的各项规章**。
总结以往的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。作为一名机要新兵，我要加强学习，努力提高自身的**理论水*和业务工作能力，勤奋工作，争取更大进步。
个人自传思想认识和成长过程范文第4篇
敬爱的***：
今天我怀着十分激动地心情向***提出申请——我自愿申请加入**，愿意在*的**下，为*事业奋斗终身！
回顾我们*源远流长的历史，在1921年嘉兴的游船上**的“一大”的召开，掀开了**民族的新篇章，二万五千里长征，号召全国人民共同**以及百万雄狮渡长江，直至****的举行。每一次历史的向前无不显示着**民族的坚忍不拔和我*蓬勃向上的生命力，**全国人民走具有*特色的****道路，实现了我们国家的伟大复兴。**是*工人阶级的先锋队，同时也是*人民和**民族的先锋队，我*的宗旨是全心全意为人民服务。*的事业是最伟大的事业，它要求最优秀的人加入并投身到****事业的建设中，**自成立之日起，就把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针**的中心。从我*的发展历程就可以看出，我们*的一切工作都体现出了全心全意为人民服务的宗旨。它始终***先进生产力的发展要求，始终***先进文化的前进方向，始终***最广大人民的根本利益。
我的入*动机从在开始的盲目跟风入*到现在逐渐形成自己的正确的、科学的入*动机。在我的入*动机中，只有全心全意为人民服务，献身*事业而要求入*，才是唯一正确的入*动机。为此，在树立正确的入*动机的道路上，我经过了较长时间的努力，到了现在大三学年我才反复思考弄清楚了自己的入*动机。在这个过程中，认真学习***列宁**和*思想等一系列理论知识，只有对*事业和*有了深刻正确的认识，他的入*动机才会端正。通过学习，进一步提高我的思想**觉悟，并且投身到身边实实在在的社会实践活动中来，来加深对*和*事业的认识，强化正确的入*动机。再者，因为人的思想活动比较复杂，我们要用正确的入*动机克服不正确的入*动机。在主动向***靠拢，争取***对自己的帮助，接受*的教育，实际改造自己的思想，发扬积极性，将不正确的入*动机改正过来。因此要树立*的世界观、人生观、价值观，以实际行动来端正入*动机。我要时刻按照*员标准严格要求自己入*，在对照的过程中找出自己的差距，正确认识自己，明确自己在哪些方面还做得不够，找出克服和解决的方法，一步一个脚印的让自己向一名合格的*员靠拢。
大学三年来，我不论是在生活上还是在学**严格要求自己，努力让自己全方位的发展向***靠拢。坚持专业课程的学习，同时加强自身理论文化知识的修养。虽然现在没有了以前高中时期的紧张学习，但是也不能够放松自己在学业上的要求。毕竟学习才是作为当代学生的首要任务。在日常生活中，我加入了我们物流与工程管理学院的分团委学生会，并且在办公室这个部门担任了两年的职务。在学生会的工作中，我充分认识到了为同学们服务的精神。作为想向***靠拢的人，在高标准严要求的要求自己的同时，还要多多帮助身边的同学。在主观帮助他人的过程中，我也客观的成就我的自身，这就是奉献的过程。现在已经进入的大三上学年的末尾，我也在逐渐为以后的人生做出相应的规划和努力，只有自己成为了一个优秀的人，能够随时接受住***的考验的人才能够加入**。在大学的后期时刻，我也不会放松对自己的要求，依然会一如既往的好好努力学习以及工作，不断改造自己的思想，不断的投身实践活动，不断的提升自己去更好地为身边的同学服务，不断的积极与***进行交流和学习，不断的向**这个光荣而又神圣的**靠拢。
今天我虽然向***提交了入*申请书，但我深知我身上还有许多缺点和不足。因此，我希望***对我严格要求。如果***批准了我的申请，我将不负***的期望，继续用*员的标准严格要求自己；如果***没有批准我的申请，我也不会气馁，我将继续努力，争取早日加入**。
请***考察和批准！
敬礼！
自传人：xxx
2021年xx月xx日
个人自传思想认识和成长过程范文第5篇
敬爱的党组织：
我叫xx，男，汉族人，现年xx岁，籍贯是黑龙江省xx市，学历本科。我20xx年毕业于哈尔滨师范大学物理学教育专业，2021年至今，在密山市连xx镇中心学校工作。
小时候，“**”这个光荣的名称在课本中常常出现，被老师无数次提起。虽然那时的我还不明白这个词语的意思，但是我却能从老师的话语中懵懵懂懂感觉到，那一定是一个伟大的组织，一个光荣的人群。那些广为传诵的革命故事，那些深入人心人物，一次次让我认识到，在那个腥风血雨的年代，*是何等英明，*员是何等勇敢，那些故事中的英雄党员也成了我儿时的偶像，王成、雷锋、董存瑞、江姐这一个个鲜活的名字构成了我童年时对党的全部印象。
记得在我上三年级时，我光荣地加入了*少年先锋队，老师亲手为我佩戴上鲜艳的红领巾，并告诉我——这是*的一角，是革命先辈们用鲜血染红的，戴上红领巾我分外激动。那时候，有一句誓言经常让年幼的我热血沸腾，虽然那时我对那句话的理解还不甚深刻，可每次高声喊出来时却总是让我无比自豪——“准备着，为*事业奋斗终生！”每当唱起“我们是*接班人”时，我稚嫩的肩头仿佛也感受到即将担起的重任。
在小学时期，我用心学*各科知识，并积极参加学校组织的活动，连年被学校评为“三好学生”或“优秀少先队员”。升入初中后，在初中一年级的下学期，我迎来了人生的另一次重要的跨越——站在鲜艳的团旗下，我光荣地加入了**青年团，成为一名*。在这个供广大青年在实践中学**的学校里，我认识到**是*工人阶级的先锋队，是*各族人发利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。目睹着党领导全国人民迎来一次又一次胜利，我度过了我的初中阶段。在初中阶段，我发愤学*，立志做一个对祖国、对社会有贡献的人。
20xx年7月，我通过层层选拔，顺利考入哈尔滨师范大学。在这里，我一边进行专业课学*，一边读了大量与党有关的书籍，也就是在这个时候，我对党有了更深刻的认识，感受到了党和温暖和伟大，见证了**在国家民族危难时期所发挥出的强有力的领导能力和决策能力。
经过三年的学*，我带着青春的激情和满腔热血走上了教书育人的道路，开始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。*时的工作中，我开始系统学*马克思列宁主义、*思想和建设有*特色的社会主义理论，以“*”重要思想为指引，努力践行科学发展观，以党的先进思想和理论为引领认认真真工作，踏踏实实做人。
20xx年11月，我非常荣幸地作为入党积极分子进行了党课的学*，使我对党的认识从表面走入了内涵。在学*和生活中，我逐渐认识到作为一名真正的*员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水*的素质，作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高，*有义务接受社会赋予的责任。在困难面前，*员要勇往直前，起到先锋带头作用；在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。
回顾走过的道路，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学*、生活、成长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，都是党组织培养教育的结果。我深信入党是一个长期的过程，要真正入党关键是思想上要入党，要以自己的实际行动做一名真正的党员。我觉得我对党的认识是一个逐步加深的过程，从小时候那种朦胧的憧憬，到少年时那种无比的渴望与崇敬，通过党校的学*，我才真正对**有了比较深刻的认识。**是*的执政党，要带领全国各族人民建设社会主义，这就要求*人要有勇挑重担的气魄，要有开拓创新的精神，肩负着历史所赋予的神圣使命，克服重重困难，把*的社会主义事业推向一个又一个新的高潮！
我渴望成为一名光荣的**员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与*员标准相比，自己还有很大差距，但我有决心不断完善自我，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的*员。在以后的工作和学*中，我一定会认真地向周围的好同志、好党员学*，用科学的世界观来武装自己，进一步提高自身的政治思想觉悟和文化修养，以*员的标准来要求自己、完善自我，为党和人民的事业而努力奋斗。
以上是我的.个人自传，情况全部属实，请党组织审核。
敬礼！
自传人：xxx
2021年xx月xx日
个人自传思想认识和成长过程范文第6篇
在读一二年级的时候，我总喜欢写日记，日记不长，上面基本全是拼音，偶尔会出现一两个弯弯曲曲的字，但我依然每天写。直到我妈开始偷偷看我的日记为止。
一天放学回家，我做完作业，来到自己的小房间，拿出隐藏很好的钥匙，打开上锁的'抽屉，拿出密码本，解开后，便开始写日记了。今天，晴，我们过几天就要我边写边说着。写完后，又放回抽屉，上锁，把锁藏了起来。就去玩了。
第二天，我照常写日记，打开抽屉，发现了奇怪的一幕：昨天整理好的抽屉被打乱了，日记本也搬家了，到了下一格抽屉里。我开始怀疑：是不是有人偷看我的日记呢？但我锁得这么严密，根本没把锁的位置和密码告诉任何人，那人又怎么会知道呢？不过，我并不肯就此放弃，我在锁旁边放了几块橡皮，有人拿我的锁，肯定会让橡皮有移动。如果橡皮一动不动，说不定我的抽屉里有东西。
第三天，我放学回家发现房间里有奇怪的声音传出，悄悄过去一看，原来妈妈在偷看我的日记！我很生气，直接喊到：妈，你偷看我日记！妈妈被我吓了一大跳，但很快就回过神来说：我偷看你的日记，也是为你好，你只把学校里你遇到的好事告诉妈妈，不把你遭到的坏事告诉妈妈，所以我才偷看你的日记呀。我说不过妈妈，只好把妈妈从房间里打发出去，并把日记本放在普通的本子里，再也不写日记了。
每个人的成长，需要父母的关爱，但同时，也需要空间。
个人自传思想认识和成长过程范文第7篇
我上幼儿园的时候，母亲总会抱着我，对我说:“幼儿园里有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你，给你买好吃的。”
我上学了，母亲摸着我的头说：“都上小学了，是大孩子了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
我生病的时候，妈妈寸步不离，细心呵护；
我遇到挫折的时候，妈妈告诉我：你要坚强!
当我犯错误的时候，妈妈会严厉地批评我。有时我写的作业不好时，妈妈会毫不留情地让我重写
总之，母亲一直用那真挚无私的母爱陪伴着我。
我上幼儿园的时候，母亲总会抱着我，对我说:“幼儿园里有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你，给你买好吃的。”
我上学了，母亲摸着我的头说：“都上小学了，是大孩子了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
我生病的时候，妈妈寸步不离，细心呵护；
我遇到挫折的时候，妈妈告诉我：你要坚强!
当我犯错误的时候，妈妈会严厉地批评我。有时我写的作业不好时，妈妈会毫不留情地让我重写
总之，母亲一直用那真挚无私的母爱陪伴着我。
个人自传思想认识和成长过程范文第8篇
敬爱的***：
我叫XXX，出生在XX市一个普通家庭。20XX年X月X日加入共青团**，并于20XX年X月X日递交了入*申请书。现在就读于XX并在班里担任XX。我的父母亲都是XX职工。他们并不是*员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在XX工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为“优秀个人”。母亲在XX担任XX职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位**的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。
20XX年9月——20XX年6月，我在XXXX小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问题。课下积极参加学校**的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和**能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内XX委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了*少年先锋队，戴**鲜艳的红领巾，在**下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说：“少先队是共青团的后备队，我们要为*事业而奋斗终身。”那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团**这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与****在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责——学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的“二道杠”也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班**名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步——中学。
20XX年9月——20XX年6月，我在XXXX读初中。刚入学我便担任了班内的XX委员职务。身为班**，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善**，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。
在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过XX的好成绩。在XX竞赛中我取得冠军。运动会中我一人包揽XX和XX两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。
在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了XX高中。20XX年9月——20XX年6月我在XXXX就读。我在课后找参加的同学及时咨询*课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了*的基本知识，看到同学们拿到*校的结业证书更加激励了我对早日加入**的决心与信心。
20XX年6月我经历了人生最重大的选择与考验——高考。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。**大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向***递交了入*申请书，参加了*校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过*校的学习，我第一次理性而深刻的了解了*，这拉近了我与*之间的距离，增加了我对*的认识。大学学习生活提高了我的综合水*，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。只有最优秀的青年才能成为我们伟大**的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为**民族子孙的我有**也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团**也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中**就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触*，我也一定要努力拼搏争取成为**中的一员。
如今的**民族正在蒸蒸日上，社会进步，**稳定，民族团结，一片****的繁荣景象。2022年年奥运即将向我们走来，*已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的*在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在**的**下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们*是光荣伟大的*，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给*是我最大的希望。
在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章**，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到****现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受*和人民的考验。
在工作生活中，我团结同学，尽量充分发挥我的**与涉交能力，发挥作为一名班委所应具有的模范带头作用，带领更多群众加入我们的***。在思想上，我严格要求自己，牢记自己的身份，时刻以*员的标准要求自己，处处带头，争取早日从思想上入*。
作为一名入*积极分子，我也有自身的优点。例如：性格上比较坚强，**和社交能力突出，群众基础好，对工作认真负责，具有创新精神。同时，我也有许多缺点。例如：学习欠刻苦，自制力不强，完成任务不够彻底，工作中不够细致，处理事情不果断等。请相信我会努力加以改正，希望能在**和群众的督促下改正缺点错误，因为大家是我行为的镜子，大家提出来的也正是我应该及时改正的。
我希望实现我的梦想，就是成为一名**员。这并不是简单地从个人利益上考虑的，而是为了直接地接受***的熏陶和**，为祖国、为*事业而奋斗。在面对新世纪的大潮中，除了学习文化知识，最根本的就是学习***列宁**、*思想、*理论和“*”重要思想，这样我们的*才会后继有人，这样我们的*才能更加强大。要担负起新时代的责任，加强爱国**、集体**、****的思想教育，树立正确的人生观、价值观，作一名德，智，体全面发展的新时代大学生，入*积极分子。理想是远大的，但是还要从实处做起，从现在就开始努力，以一个*员的标准要求自己，尽量缩小与*员标准的距离，请**在实践中考验我。
敬礼！
自传人：
20XX年XX月XX日
——个人自传及思想工作汇报3篇
个人自传思想认识和成长过程范文第9篇
绽放，这是花儿的进步；发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步；蔚蓝，这是天空发进步……世界，每天都在变化，每天都在进步着。
去年丹桂飘落时节，我们又迎来了我们的新同学，可爱的“毛毛虫”。开学不久，我就发现我们班的石桢琦同学很好动，上课不听老师讲课，下课精神十足，到处乱跑，还经常搞坏别人和老师的东西，尤其喜欢用手到处挖***，因此经常有学生告他的状。
老师为了帮他改掉这些个坏*惯，让他能够迷途知返好好学*，在将来不走上一条令他自己后悔不已的道路，就专门为他成立了一个小组，在他犯错误时及时提醒他。此后，这名学生的一言一行，受到了小组组员的热情关注。首先组内的伙伴对于他给予了很大的宽容与包容，使他感觉到了组内伙伴对他的关爱。组员们时常会用一个眼神、一个微笑、一句温柔的话语来提醒这名学生要注意语言和行为的文明。例如：当这名学生又一次出口骂人的时候，组内的伙伴就会拍拍他的肩膀，说一声：“怎么了哥们，至于的吗？”听了伙伴的提醒，这名学生马上就会有意识的调整自己的言行。当然，有的时候因为是正在气头上，他也会跟组员吵架，怨她们多管闲事。但是组长和组员们根本不与他计较，可能会因为阻止他的某些过激言行而与他争吵。但是过后，他们不计前仇，仍然团结和睦。这名学生也曾在随笔中这样写到：“如果我骂人时被组员看到，他们就会过来制止我。而我也不知怎的，只要他们一说，我就即使有再大的怨恨也不再跟其他同学计较了。也许是他们那阻止我的言行，使我感到我没有理由不接受吧！我相信：在这样的督促下，我一定可以改掉骂人的坏*惯！”另外还有非常重要的一点，那就是小组在每周的评价中，都非常肯定他的点滴进步，并且很实际的为他提出下一周的努力目标。他渐渐地能够跟组员相处融洽了，而且喜欢上了这个小组。于是，在组员这“春风化雨，润物无声”的宽容与鼓励中，这名男生的言行逐渐地在发生着变化：脏话出口，知道脸红了；脏话出现的次数减少了；慢慢变得有自信了；同学也越来越喜欢他了……这个学生能够积极地参加学校或班级组织的活动了；并且从课堂纪律到学*态度都有了较大的改变。本学期全部的考试科目都达到了合格，并且语文成绩拿到了94分的好成绩，居年级之首。并且被评为学校的进步显著生。特别可喜的是，因为他在学校、在伙伴中找到了自信，得到了尊重，享受到了快乐，所以他去网吧的次数越来越少，甚至基本上改掉了夜不归宿的坏*惯。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
个人自传思想认识和成长过程范文第10篇
动物和人是一样的，都有自己的成长过程，那么我先简单的给大家介绍几种动物的成长过程。
第一种动物是小鸡，大家都知道小鸡是从蛋壳里出来的，那么在小鸡诞生之前又发生了什么呢？让我们一起来看看吧！
首先让母鸡和公鸡生孩子，这样母鸡下出来的蛋永远暖出小鸡的可能了，反之一辈子都不会孵出小鸡的，我们自己千万不像
自己做在鸡蛋壳上孵小鸡，因为我们的体温没有母鸡身上的体温高，我们是孵不出来小鸡的。小鸡要自己把蛋壳啄烂，爬出来，这样它就有能力活下来了，反之则会死去。
第二种动物，先不告诉你它是什么吧！
他是不和上一种一样，但是却有相似的地方，他不是靠他的妈妈孵出来的。而是靠自己的毅力慢慢进化而成的，他最初是一条虫子过了破茧成蝶后就变成美丽的蝴蝶，小虫们出生后先把自己的孵给吃掉，然后在吃周围的小虫，小虫们一直不停的吃，很快就长大了，他们会脱皮，换皮，直到有一天停在树上开始吐丝结茧，把自己包住，在茧里慢慢进化，在经过一段相当漫长的时间后，变成了蝴蝶。
怎么样？动物的成长过程是不是很神奇？一起来探索发现吧！
个人自传思想认识和成长过程范文第11篇
不知不觉，我已经16岁了，临成年还有短短的2年，虽说还有两年，但是我觉得它很漫长，我这16年经历过太多太多事情，十二岁经历第一次分别，我依依不舍的离开了小学，16岁经历过第二次分别是中学，但是，我觉得很开心，因为我终于离开了让我痛苦的三年，这三年里，我天天得到的都是冷笑，嘲笑，讥笑，太多太多，现在我想哭但是我把头抬得很高，这样泪水不会落下，让旁人看到我流泪。
现在，我来到南京工业技术学校，认识了新朋友，虽说没有人懂我，但是，我认识了一位能理解我的菇凉，我在这里对她说：“谢谢你一个多月的理解”有些人问我，你是不是喜欢她，而我对他人说，就算我喜欢她，她会喜欢我吗？因为我丑，我不配喜欢她，我在这里忠心祝愿她能找到成功的爱情，忘记我，曾经一起出去玩的刘浩。
我也不知道，自己今天是怎么了，不知道是抽风，还是怎么了。南京这座古老的城市，我已经生活了12年了，我于04年10月1日国庆节来到这座历经1937年12月13日大屠杀的古老的城市，再这里我上了幼稚园，小学，初中，而现在在上职高，说明点就是（技校），但我碍于面子，我还是说职高吧！初中三年，太多噩梦，无法让我睡个踏踏实实的觉，我厌恶抽烟喝酒，喜欢和菇凉们聊天，而昔日大实验的初三（2）班一部分同学怎么说我的，我心真的好累。而现在转到新的学校，我认识一个菇凉，她对我很好，而我一直想对她说：“我喜欢你，但是我不配。莫问我为什么，只能告诉你，我丑，我得不到她对我的爱。毕业了，我去学*营养师，一天拿个2000工资是不成问题的，一个月下来很多钱，但是我喜欢钱，我想拿它去和我心爱的人去韩国，日本，法国，拍婚纱照片。
我不是说我也得了抑郁症，而是心理很烦，我初一来到陌生的班级，它叫初一（2班），班主任沈悦，她教历史的，对我也不错，那时候，我是班里人最讨厌的人，因为我是个大嘴巴。
初二上学期还是沈悦教课，半个学期过去了，班主任换成一个36岁的张昕，开头还不错，中间有一次事情一直印在我脑子里，（杨金龙和陈杰知道）我在这里不细说了，初三上学期，临*中考，我对班主任说我可不可以不当劳动委，他问我为什么，我说我想好好学*，他说：“你做梦吧，刘浩，你是不可能从倒数第一爬到倒数第二个。”听了他说的话，我在心里默默许下愿望，我一定有朝一日，让初三（2）班所有人，仰视的看我。
临*中考，我还在玩手机和爸妈所谓的“狐朋狗友”聊天，他们一直问我，聊天是不是能聊出钱来，我说是的，因为我的朋友都是好人。
到中考查成绩了，我被爸妈叫到餐桌前训话，爸妈问你就考这么点分数，干脆别读书了，去打工，而我却说，我想先上几年技校，然后再去学*营养师，爸妈问为什么，我说朋友以后找我，他们出钱租用我，一天2000块，不干白不干。他们听到了说哦。
妈妈有一句话，我很喜欢听，你爸爸已经帮你把路給铺好了，剩下的事情靠你自己了。这话一直印在我的脑里。
我叫刘浩，生于*某个城市，2001年2月4日出生，如果以后，我们还能见面，请你喊我刘浩，如果不能见面，我希望将来我去世了，请到我的坟前烧点纸或者给我一束白色菊花。
个人自传思想认识和成长过程范文第12篇
当我呱呱坠地时，没有人说我叛逆，而是都夸我可爱；当我咿呀学语时，没有人说我叛逆，而是都夸我聪颖；当我蹒跚学步时，没有人说我叛逆，而是都夸我活泼；当我初进学堂时，没有人说我叛逆，而是都夸我乖巧，可为什么当我步入青春期、刚刚有了一点儿主见和思想时，你们却都说我叛逆了呢？
是不是感到你们的权威性在渐渐消失？是不是感到你们的**权在渐渐减少？是不是感到我忽然不再唯命是听？当我的认知能力、生活能力不断提高，自我意识不断增强，要求**自主处理问题的想法显露出来时，你们就觉着我不再是从前那个可爱、乖巧、听话的“好孩子”，而变成一个自私、自利、叛逆的“坏孩子”了。
其实，我还是我，只是我长大了。我承认我有犯错的时候，虽然固执己见自以为是，但不去尝尝那枚果子的味道，怎么知道它是甜还是酸？况且不论是甜还是酸，尝了就是一种体验。难道你们忘了在我小时候给我讲的故事吗？想当年，爷爷曾和太爷爷对骂到不可开交，爸爸曾放火烧了多嘴的邻居的麦秸垛，哥哥曾用**打烂新房的玻璃窗可以说，因为年轻，你们都在叛逆中成长、成熟起来。
每个人都要从“幼稚”发展为“成熟”，但这个过程并非一蹴而就、瞬间完成的，这个过程其实是成长的必经之路，也是年轻人与成年人磨合的过程。当你们早已适应了我的顺从、乖巧、听话的性格，忽然有一天，发现自己的话对我已不再起作用，怎能不怒、不火？这是人之常情，我能理解，但这时你们也应意识到，我已不再是百依百顺的小孩子，我开始有自己的思想、自己的价值判断标准了。
有时，磨合的过程就是冲突的过程。你们喜欢听二人转和京剧，而我却喜欢听摇滚和舞曲；你们喜欢穿着规矩、正式，而我却喜欢牛仔裤和格子衬衫的休闲风格；你们喜欢读朱自清和鲁迅的著作，而我却喜欢读韩寒和张悦然的文章……
因此，在你们眼中我的种种“叛逆”行为，可以理解为那是我正在成长的表现，希望你们对此能做到宽容、理解。而我，也要提高修养，自觉驱赶叛逆期的不良情绪，并学会换位思考，学会关心别人，接纳不同意见，这样才能逐步消除对抗心理。
个人自传思想认识和成长过程范文第13篇
雨果曾说：“艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。
磨砺使人执着，让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次，但他依然不厌其烦的做实验。有人问他：“为什么失败了无数次还要执着的钻研？”他*静的答到；“我并没有失败，因为我找到了35万种不成功的方法！”失败亦成功之母，如果没有这份执着又怎会有成功的降临？如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香，没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠，没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。
磨砺使人宽容，让我们丢掉浮躁。_在牢狱中呆了27年，看守他的白人对他并不友好，经常用尽各种**折磨他。当1991年_出狱并竞选南非总统，他在总统就职仪式上，特地感激了在罗本岛**看守他的人，他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向**解释说，年轻是脾气暴躁，正是在**中的磨练才会有今天。他还说：“当我走出囚室，迈过通往**的**大门时，我已经很清楚，自己若不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统，如果没有乐观，他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的`人？
磨砺使人奋发，让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁，他身为名作家的父亲说：“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转！”“我不想站在你的肩头摘苹果，这样的苹果毫无味道！”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。一次次失败，又一次次站起，终于，他以《茶花女》举世闻名。当**问他当年为什么不署上真实姓名时，他笑答道：“因为我想拥有真实的高度！”如果没有奋发的精神，又怎会渐渐长大，从生疏的文笔逐渐细腻圆滑？
笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强把！
笑迎坎坷，记住它只是****的假山；笑迎坎坷，记住它只是经放大镜照过的困难；笑迎坎坷，记住它只是人们心中的杂念；笑迎坎坷，记住它是可以逾越的关卡！
思想认识和成长进步过程自传3篇（扩展5）
——成长进步的成语实用3份
个人自传思想认识和成长过程范文第14篇
没有绿草和鲜花的牵绊，冬的世界显得格外辽阔，一颗颗光秃秃的大树几乎与冬的色彩融为一体。这个冬不但辽阔，还单调，还萧瑟。数九寒天时偶尔会有寒风掠过，那种肆无忌惮的呼啸，听着让人有一种无处躲藏的清寒。也许正是如此的冬，才让阳光显得无比温暖！
流淌的时光已经将我们带到了冬的深处，在这里雪花是唯一的色彩，也唯一的风景。常常会捧一杯热茶伫立窗前，让悠悠然然的飘落的雪花们装点整个视野，落满正个心房，那一刻心是静的是淡的，就如那飘落的雪花，没有丝毫的渣滓。沉醉在这样的情愫里不愿清醒，因为在成长这段坎坷不*的道路上难道有这么一处恬静的港湾。
成长是一个蜕变的过程，是一种经历了磨难之后破茧而出的必然，然而成长也是一种痛，因为成长的同时情愿或者不情愿都要留下伤疤。
当回味人生时，在那一段起起落落的故事里，你会发现有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己选择。有很多的事情需要自己去面对。不得不说成长的过程是残酷的是无奈的。
曾经以为那个无争无怨美丽祥和的小村落就是我永远的归宿，唯一的归宿，不曾想它现在却与我相隔甚远，曾经以为在心里种下的美好愿望会一一实现。曾经以为心里悄悄藏着他会永远在不远处的微笑，一回头便是满心的喜悦。而如今，自己就像一颗刚刚苏醒的小草茫然间发现一切都变成了曾经。
成长的道路上我们感动过感慨过。然而零零乱乱的生活终究还是要用遗憾来填补，可是我们别无选择依然抱着希望的生活着，对于生活而言每个人都有每个人的方式，只是我们不能再妄想会回到从前，从头再来。
成长就像一章撩人曲谱断了弦也要弥漫着凄美的回响，它赋予我们太多同时也夺走太多。我们**为力改写人生，只配做个安静的过客。
人家说：成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖”是呀也许成长就一个不断完美自己的过程，一个没有任何捷径可寻过程。就像这季节很冷，有一种发至内心深处无处躲藏寒冷。但是总有那么一些人，在你需要时暖着你的心窝。
——成长过程作文5篇
个人自传思想认识和成长过程范文第15篇
“在一个属于你的地方，能用力喊出你灵魂的**……”每当我灰心丧志时，脑海中就会浮现这首歌——存在的力量。那轻快有节奏的旋律，以及激励人心的歌词，往往都能将我带进一个快乐天堂。
“歌”是我生活中不可或缺的东西，由于我的多愁善感，所以我常需要他们伴我走过我的喜怒哀乐，其中我最喜欢的一首歌便是存在的力量。每每听到这首歌的旋律，我便会不由自主的哼起来，还记得某次段考结束，发回考卷，然而我的成绩不尽理想，使我相当挫折和难过，回到家第一件事就是拿起耳机，播放这首歌，当时这首歌整整陪伴了我一个晚上，也确实安抚了我受伤的心灵！
“就全力嘶喊吧！为你，存在的力量！”这是歌词里我最喜欢的一句。每每感受到挫败时，我便会想到这句，激励我，像一双无形的手**我前进，让别人认定我存在的价值。
最后，我想谢谢这首歌，谢谢你陪我走过人生中的酸甜苦辣，也谢谢你给的鼓励，使我能有所进步成长。
个人自传思想认识和成长过程范文第16篇
每当我看见那本故事书时，就会不由自主地想起那件事，它给我留下了难忘的回忆。
在我五岁的时候，隔壁住着一个大姐姐，学习十分刻苦，每天晚上都能听到她朗朗读书声，我羡慕极了。因此我没事的时候也读书认字，希望有一天能超过她.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”机会终于盼来了。
一天下午，我到她家来玩，等她复习完功课，我对她说：“楠楠姐姐，我们比赛看书讲故事，好吗？”“当然可以”她十分高兴，于是从书柜里拿出一本故事书，绘声绘色的读起来。我显出了一份汹涌成竹的样子，因为我坚信：自己已经付出很多努力，绝不会比她差。也许是因为我太自信了吧，一直都在扬着头，连他读完了也没察觉到。“拍”姐姐拍了我一下，随手递给我一本《外国童话》，说“轮到你了，加油啊。”我接过书，一页一页的寻找一篇比较容易读的小故事。可结果却令我大失望：这里的字我大部分都不认识。眼前的事实否定了我那些“天真”的想法。这可怎么办？连字都不认识，我向谁挑战？过多的渴望与虚荣使我产生了一个“锦囊妙计”：随便翻一页，假装在读，实际是“偷偷”地背着以前爸爸经常给我讲的《掩耳盗铃》的故事，反正这件事只有天知地知我知。于是，我翻开书，假装看书的样子，实际是按计划行事，眼睛却偷偷地瞅着姐姐的表情；他愣住了。我想，也许是因为她事先没想到我读的那么好吧。可是后来，我越来越觉得不对劲儿，但为了不影响我的成绩，只好继续专注的“念”着。
“念”完了，我得意的合**书，可姐姐的表情却显得十分失望，她慢慢的走到我身边说：“我给你的说是外国童话，可你却讲了一个*成语故事，这说明了什么？”
我听后，尴尬的`愣住了，然后惭愧的低下头。她看到我红着脸，便****地说：“只要你努力去做了，即使是输了，也并不是什么可耻的事；但如果为了成功，就投机取巧，其实就像你讲的《掩耳盗铃》故事一样，那也是在欺骗自己呀，那叫虚荣即使成功，也不光彩。”姐姐看我很难过安慰道：“我把这般说送给你，希望你以后能超越我，收下吧。”我听后心里更难受了，双手慢慢伸了过去，接过书，不是为什么，我觉得他有千斤重……
个人自传思想认识和成长过程范文第17篇
尊敬的各位老师：
小时候的我非常迟钝，学东西总是学不会，连爸妈都觉得我这样一个笨蛋，长大之后也不会有什么出息，对我不管不问。
我那时候也自暴自弃，完全放弃了学*。但是，我的小学老师xx老师却没有放弃我。xx老师改变了我的一生，他永远是我最敬爱的老师。
记得在小学三年级以前，我可以说是我们村学*成绩最差的，差得连十分都考不了。爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子，其他老师也说我是个笨蛋。学*让我很没“面子”，所以我不去学校，而是和几个哥们儿混在一起，在上课时间到江边游泳、钓鱼。
后来，我到一公里外的学校去读三年级，在那里，我遇到了我的救星，那就是我最尊敬的xx老师。xx老师很温柔，他从没打骂过我，而且对我这样的笨蛋完全没有不耐烦，一遍又一遍地给我讲，直到我真的明白了。xx老师的谆谆教导使我一天一天进步。同时，xx老师总是找我谈话，帮我树立学*的信心。他常说我过去学*差并不是我笨，说我很聪明，只要努力，会赶上同学们的。从此，我慢慢地克服了许多毛病，考试成绩也直线上升。我领略到了学*的乐趣，学*变得更加刻苦，期中考试我跃进前十名，期末考试我又进入了班上的前五名。
当我第一次站在领奖台上时，我流泪了。我的成绩都是xx老师给我的，我的成长之路如果没有xx老师，一定会变得一片黑暗。
——我的成长进步演讲稿(菁华6篇)
个人自传思想认识和成长过程范文第18篇
1.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，本学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，踏实努力的学习让你的成绩有进步，老师希望你多注意学习方法，并把自己融入到集体中去，争取更大进步。
2.你思想较单纯，不爱言语，有良好的文明卫生习惯，集体活动积极参与，尊敬师长，团结同学，学习成绩有进步。学习过程中，自制力较强，能保持良好的学习心态，激发学习热情，日积月累，循序进步。你有好的天赋，老师发现你考一次，前进一点，照这样的轨迹走下去，老师相信到20某年高考时，你会有足够的信心走向考场。
3.你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你是最棒的!
4.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。希望在今后的学习中，能多与同学交流，多向老师请教，在自主学习的基础提高学习效率，争取更大进步。
5.你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
6.都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。
7.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
8.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水*。
9.你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学**，你会更优秀的。
10.你有着善于观察的眼睛。人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。不过，经常性的交流会使一个人思想更快的成熟，希望在以后的学习和生活中，更多的敞开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。在学**要注意正确认识自己，扬长补短，相信成功会属于你。
11.文静的你*易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
12.该生学习成绩优异，日常表现突出，在学习生活中认真勤奋，刻苦努力，在校园生活中，团结同学，勤劳务实，为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。思想上要求先进，遵守校规校纪，品行端正，在每次的团体活动中，都积极参与，努力为班级争光。在学生中，该生有很高的威信，在同学有困难的情况下，热心为同学服务解决，是同学的知心人，老师的好助手。
13.在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。
14.你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学**多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。
15.在老师的印象里，你秀外慧中。*时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。你总是默默无闻地勤奋学习，认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。
16.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。你有**处事的能力，不随声附和，遇事有主见。有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，在老师的印象里，你外慧中。
17.你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。你开朗活泼的个性给我们这个集体*添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。望你在新的一年里能坚定自己的信念，不随波逐流，倾尽全力，争取更大进步!给自己的青春留下难忘的记忆!
18.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得更好的成绩。
19.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学**有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学**抓好*衡，来年取得更大的成绩!
20.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，*时乐意为老师办事。基本上能按时做好老师布置的作业。成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
21.你活泼可爱，积极进取，学**充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作**劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。
22.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。负责班级眼保健操工作，认真负责，与同学关系融洽。老师布置的作业一定要认真完成。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。愿你在*时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
23.你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个优秀的学生。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。学**，只要注意*时持之以恒地复习，合理*衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。
24.“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运。纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，*静对待。愿你永保小草的性格，*凡朴实，生机勃勃，在*凡中孕育着伟大。
25.身为班长的你，为班级做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学**有了很大的进步，能力上有了显著提高。你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个班长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你有良好的学**惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。相信你一定会做得更加出色。
26.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学**惯。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
27.你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
28.你有着春光一样灿烂的微笑，感染着周围的所有人，你的一颦一笑都透着无邪，我真的羡慕你的父母能有你这样一个女儿，他们的生活因为有了你，该有多么的快乐和完美呀!在我们一年的相处中，老师看的出来你是极上进的，你在努力的弥补身上的不足，这在老师看来就足以使人欣慰了，人贵在自知。且：欲起步的人贵在立志，已起步的人贵在坚持。
29.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学**更加努力，争取更好的成绩。
30.沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。学**避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础，你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在*时多做练习，多开口。
个人自传思想认识和成长过程范文第19篇
时光流逝，日月如梭。在成长的步伐里当面对困难时学会克服这是一种成长；当从牙牙学语的我到懂事的我是一种成长；当遇到挫折时学会鼓励自己这是成长；成长的道路上，因为老师让我们知道未来的美好；因为有了父母，让我知道受到委屈时那里有最温暖的怀抱，因为成长。
李白曾有一诗：“小时不识月，呼作白。”意思是：每个人小时候什么都不懂，于是就把月亮比作盘子那样亮。虽然不知道月亮，可同时也看出了小孩子纯洁的心，是啊月亮像太多的东西了，小时候的我扎着两只羊角辫在幼儿园哭着喊妈妈，几天后再去看她，他嬉戏在人群里，这对小时候的我来说，是一种成长。
在成长的轨道中，一定和朋友闹别扭的时候吧。虽然是我们两个人的错，可毕竟两个人都对对方起了别扭，当你的笔没带时，是朋友将它多余的笔借给我心里多的是感激。放学回家后，看见两个人钩肩搭背的又和好如初，这也是一种成长。
“困难”有人说：每当天上乌云密布时，就会有困难，我半信半疑，因为当困难来临时不要去一味的抱怨，我反而要谢谢它，因为它，让我有了一次磨练自己的机会就算遇到困难也要对它说不。
只要自己乐观向上的精神那就什么困难都不是问题。
个人自传思想认识和成长过程范文第20篇
当我因芝麻小事闹得天翻地覆时，父母的叹息让我在顺从与叛逆之间犹豫徘徊；当我与父母共渡难关时旁人的一声“幼稚”，使我拉开了与父母的距离；当父母与我一次次沟通时，我的不配合，将我对父母理解的心“缩水”。
总上所述，都是我与父母在成长中碰撞出的激烈的火花。
三年前的一天，我与父母参加了家庭野营活动，因为参加的都是大孩子，所以我只能和妈妈同做一件事。一次，我正和妈妈一起生火，一个路过的孩子，大约十三、四岁，看见我和妈妈一起生火，不屑地说：“切，干什么事都要大人帮，算什么男子汉！”我听了后，不再生火，转身去切菜，却不小心划了手，妈妈跑了过来，我却说：“不用你管！”就这样，以后的道路上，我渐渐学会了叛逆。
六年级的一天，那个的叛逆的我依旧如此叛逆。父母的每一次沟通，都会以“我有权保持沉默”而结束，父母的每一次沟通都不会超过一分钟。因为无法沟通，父母就偷看我的日记，却不料第一次“行凶”，就被我逮了个正着，我无法忍受，自己的父母竟是这样的人。从此，我对待父母就像对待陌生人，日记本也**锁。
就这样，我一天天长大了，翻开尘封已久的日记本，我才如梦初醒，原来父母所做的一切，都是为了我好。
正如一位哲学家的话：“在我7岁时，我认为父亲是世界上最聪明的人；在我14岁时，我认为父亲是世界上最不通情理的人；在我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明的。”
个人自传思想认识和成长过程范文第21篇
在我的生活中，我有一个不好的坏习惯是吃饭总是看电视。
原来，我在*时吃饭的时候，总是一边吃，一边看电视。结果，光顾着看电视，饭都凉了，还没吃完，爸爸、妈妈总是催我快点吃。有时，还总是剩饭，浪费粮食。现在，我要下定决心，改掉这些坏习惯。以后，在吃饭的时候，要**住自己不要看电视，和爸爸、妈妈一起围坐在餐桌旁专心吃饭，而且不剩饭。我要养成吃饭不看电视的好习惯，这样有助于身体健康。
妈妈说养成一个好习惯能受益终身，好习惯伴我成长一生。
个人自传思想认识和成长过程范文第22篇
我是一个女孩，每天清晨都要整理我蓬松杂乱的头发，因为在公共场合我得注意形象，我要时刻注意我是一个女孩。可是，我是一个想成为男生的女孩。
我是一个“狙击手”。寻找目标，隐蔽，瞄准，射击，这是我的生活的主旋律，命中“猎物”后的那一抹红色总是刺激着我的眼球，身体内的血液沸腾着，叫嚣着……这是我精彩而无趣的学*生活，定下目标，不宣扬，不外露，只是默默地努力，抹去曾有的光芒，变成干燥的海绵重新吸收“水”，待到天时地利人和一鼓作气万“箭”齐发，便是山神水怪，又能奈我何？
我是一个“孤独旅人”。一本本书陈列在木色的架子上，空旷，安静，整洁，浓浓的书卷味随着空气发散，这是令人心*气和的好去处。在这里，你将不再是你，将身旁众人的呼吸声当做音乐，随书中的“霸主”闯荡天下，在自己的精神世界里肆意遨游，如练就了一套绝世神功般的全身舒畅。我，愿做那饱览群书的孤独旅人。
我是一个“夺命判官”，挥毫洒墨，一笔定“天下”。嘈杂的教室，我只需一人端坐，手握黑笔，飞速思考，区区小题不过手到擒来。终有一日，我的笔尖便会令那白纸黑题闻风丧胆，“夺命判官”绝非浪得虚名。
我是一名追梦者，我愿将我的灵魂与音乐交织，将我的思想与强者碰撞，将自己置于山水之间与其难分难解。我向往豪迈的笑容，洒脱的行为以及梦里那最高的学术殿堂。我不愿被繁多的学业所束缚，不想被复制般的生活所限制。我是一个想成为男生的女孩。
这就是我。
我就是我。
个人自传思想认识和成长过程范文第23篇
成长进步的成语
成语是**传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面为大家带来成长进步的成语，快来看看吧。
成长进步的成语
竿头直上：比喻进步很快。
突飞猛进：突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。
竿头日上：竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。
放纵驰荡：放纵：无拘束。驰：乱跑。荡：游荡。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步，到处游荡。
彩笔生花：比喻才思有很大的进步。
笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
翻然改进：翻然：变动的样子。形容很快转变，有所进步。
固步自封：比喻守着老一套，不求进步。
故步自封：故：旧；故步：旧时行步之法，引伸为旧法；封：限制在一定的范围内。比喻守着老一套，不求进步。
故步自画：犹故步自封。比喻守着老一套，不求进步。
日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
日异月新：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。同“日新月异”。
士别三日，刮目相待：指别人已有进步，当另眼相看。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
士别三日，当刮目相待：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
以退为进：本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的**。
弃暗投明：离开黑暗，投向光明。比喻在**上脱离**阵营，投向进步方面。
发奋图强：下定决心，努力追求进步。
了不长进：一点进步也没有。形容没有出息。
日就月将：就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。
延伸：关于成长的句子
1、回得了过去，回不了当初。
2、彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。
3、我相信这个世界永远那么美。
4、我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
5、每一天都在改变，不用旧方法解决问题。
6、时间可以改变很多，譬如一个人、一份感情。
7、成全他的幸福，他也才会成全你的幸福。
8、而说不出的话，都随着海水，一波一波涌走了。
9、你以为你还没长大，其实别人早已不再把你当成小孩。
10、离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？
11、成长是缓缓流淌的'溪流。悄然地，我们就长大了。
12、那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。
13、成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
14、要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
15、也许你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。
16、当你觉得处处不如人，不要自卑，记得你只是*凡人。
17、别人永远感受不到自己的痛苦，不要去倾诉，做好自己就好。
18、时间把人改变了很多，彼此记下，记录自己成长的足迹。
19、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
20、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
21、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我谱写出一个个扣人心弦乐符。
22、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
23、父母是真正对你好的人，不要只是没钱时，才想起你要打电话给他们。
24、所谓成长，就是逼你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
25、笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强把！
26、成长，有人为它感到快乐，无比期待；有人却为它感到烦恼，无比厌恶。
27、成长是一次次野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。
28、当你看到别人在笑，不要以为世界上只有你一个人伤心，其实别人只是比你会掩饰。
29、成长是色彩变幻。不见童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
30、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
个人自传思想认识和成长过程范文第24篇
《8和9的认识》是我这学期的数学教研课，同时也作为了综合组的教研课，我在这堂课的课前准备时间上花的比较多，也得到了很多老师的帮助。课后，每个听课老师都给了我很多的意见，让我受到了很大的启发。
这堂课的教学目标分为：
一、知识目标：
1、通过数具体事物的数量，学会熟练地数数，并理解8、9的基数意义和序数意义；
2、通过操作活动，掌握8和9的组成与分解；
3、能正确地读、写8和9，知道它们的大小，学会用数8和9描述身边的事物。
二、过程目标：
通过具体实物与8、9建立对应关系，体会数学来源于生活；运用观察、操作的方法，让学生主动探索数的组成。
三、情感目标：
体验到学*数学的作用与乐趣，培养学生主动探索的精神。
教学目标是教学活动的的中心，在课堂教学中主导教与学的方法与过程，也是教学的出发点和归宿。新课程下的教学目标变的更为多元，更为具体，如何恰当地把握课时教学目标，我觉得自己还有很多的疑问，需要进一步的努力。比如在把握目标预设与课堂生成的关系上，往往被目标所困，放不开手脚，当课堂有很好的资源生成时，却被自己轻易的.扔掉了。如在听铃声拍手过程中，我的要求是“老师敲铃你拍手，你比老师多一下，先听后拍，边拍边数”，有一些小朋友出现了多拍一下的情况，可我并没有深究为什么他们会多拍一下，是数的方法上的问题，还是由于算错的原因？我只是简单的几句话带过。课堂是动态的，随时都会出现与预期的目标不一致的情况，我得随时作出决策，使目标更加贴*学生学*的实际。
对学段目标与课时目标的理解还不够清楚，如情感目标中，“培养学生主动探索的精神”，这不是一节课所能完成的，这个目标定的过高，也就显得不实际了，它应该是在学生长期的学*中不断强化生成的。
这堂课的教学设计，分为数数、数序与比大小、基数与序数、数的组成、8和9的书写。其实一年级学生对很多新授知识已经掌握了，我想课堂中更重要的是培养学生的数学学*兴趣。在教学设计中，我采用了比较多的游戏活动形式，为的是让学生在愉悦的心情中学*数学。在新授知识的引入中，我采用的是在“听中数数”，利用一对小铃铛，做了一个“谁是顺风耳”的游戏，要求是“老师敲了几下，请你用嘴巴默默数一数”。在这个游戏中，学生的积极性很高，老师敲铃是时候，学生竖起耳朵，真的是没一点其它的声音，完全的投入到了课堂活动中去。我觉得这个环节是自己比较满意的，一个好的引入可以把学生的心拉到课堂学*中，形成良好的学*氛围。
在教学数数中，我采用了两个活动，第一个是通过主题图的学*，在实际生活中抽象出数8和9。学生一旦认真学*，就会让老师和学生有很多惊喜，学生们观察真的是很仔细，甚至有一个小朋友说“老师和学生一共拿了8个工具”，这一点在之前我也没有发现，太让我惊讶了，他把细小的环节也观察到了。8和9数数的主题图比以前几个数的数数要难多了，物体的位置打乱了，数的时候要更应注重有序性，在这个方面我引导的不够好，一开始并没强调，只是在有学生没按顺序数时我才强调，而且说的也不够清楚。在有学生说到有8个字时，我只让学生带大家数了一下是不是8个，居然忘了说是“热爱自然，保护环境”8个字，也就忘了渗透保护环境的思想品德教育，这一点实在是不应该。第二个活动是听“听铃声拍手”，学生的积极性很高，静静的听，争着当“顺风耳”，课堂氛围比较好。应该说课堂中多采用这种活动能提高学*积极性，我在这方面要注意的问题是往往只注意游戏的乐趣和学生的参与，而没注重游戏本身的知识教育性，在有学生拍错手时应想一下，为什么他们会数错。
在教学数序时，我采用了直尺图，让学生来填上空缺的数。我在教学过程中的采用的是我点图学生说的形式，这样做其实是对资源的浪费，这是一题很好的开放题，应该让学生自己来表达，让他们打乱顺序来说，如“5的后面是6”、“最后一个是9”这样的形式能更好的训练学生的数感和语言表达能力。
在教学基数与序数时，我通过创设小猴子吃桃子的情境让学生感知“9个桃子与第9个桃子”的区别，学生被故事的情境所吸引，展开了积极的思考，碰撞出了思维的火花。创设一个好的情境能化解数学内容的高度抽象性与小学生思维的具体形象之间的矛盾，激发学生对数学学*的兴趣和学好数学的愿望。“吃第9个桃子为什么吃不饱？”引发学生的认知冲突，从而积极思考，给学生留下了深刻的印象。
但在创设教学情境时也要注意情境的“针对性”与“有效性”，我在教学数的组成时，通过“动物园里有两只可爱的小猴子，老师买了8个桃子去分给它们吃，想一想，老师可以怎么分？”这样一个情境，设想通过这样一个情境来揭开数的组成。结果学生反而被情境所干扰，由于考虑到了分的公*性而在“4和4”、“5和3”徘徊，只想出了一两种分法，最后在老师的一再提醒之下，才说出了其它的方法。说明这个情境并不合适，可能还是用“两只盘子”来分的效果要好。这就让我想到了创设情境的的针对性与有效性，由于一味地利用情境来教学，出现了情境设计的“牵强附会”，没考虑到情境对教学的干扰性，反而阻碍了知识的学*。今后这一点要尤其注意，必须紧紧围绕教学目的，多思考一下这个情境是否会有干扰作用。还有就是数的组成的“成对”记忆，这节课我在这一点虽然提到，但不够重视。数的组成的“成对”记忆，能让学生更好的建构起数的组成，这也是我要注意的，要注重对教学内容的研究，认真思考。
在课的结尾时，我设计了“用数字画画”，但由于时间有限，我把这块内容放到了课后，这又是一个很大的浪费，很多老师都认为这是一个比较有新意的设计。我觉得自己在*常的教学过程中也经常出现这种情况，“时间不够”，说明我的教学设计与时间分配不够合理，今后在这方面要多思考，多学*。
通过这堂课，也让我对自己在教学方面的亮点与不足之处有了更多的了解，让我看清了自己的努力方向。
个人自传思想认识和成长过程范文第25篇
本人于2015年9月21日由安全营运部（调度中心）调岗至企管经营部工作，现就个人工作情况做简单汇报：
一、负责对集团各公交运营单位日常经营管理情况的**与分析：
收集15年度9月、10月、11月、12月份集团各单位经营管理方面的核心数据，按月完善各公交运营单位核心经营管理数据库，按月完成集团各单位一线人员工资表的收集，完善工资信息库，每日对各公交运营单位（公交一、二公司、东康公司、阿康公司）日报表的收集，完善日报信息库。
根据各公交运营单位上报的经营管理核心数据以及集团财务管理部、安全营运部、考核办提供的各单位经营管理指标，按月对集团各公交运营单位经营管理方面核心数据的同比、环比情况作简要分析，差异性较大的数据指标通过实地调研做详细分析，主动查找各公交运营单位经营管理方面的不足，对有关问题合理建议，提出初步改进措施。按月完成集团各公交运营单位月度经营管理信息报表及分析报告，并提交**审核。
二、负责**临时性安排的有关薪酬执行情况、**落实情况以及其他有关企业经营管理方面的调研工作：
（一）协助**完成《关于调研东胜区汽车检测站市场
情况报告》，提交**审核。
调研鄂市地区所有车辆综合性能检测站的总体分布情况，初步了解各车辆检测站的主营业务能力以及运营收入状况，初步规划集团拟建检测站的总投入以及预估主营业务量。
（二）按照**要求，完成对中心城区各公交运营单位驾驶员劳动强度、劳动量的统计工作，协助**完成《关于中心城区各公交公司驾驶员薪酬状况的调研报告》以及《关于*衡中心城区各公司驾驶员薪酬的补充报告》，**完成《关于各公交运营单位驾驶员劳动强度统计的调研报告》。通过收集中心城区各单位驾驶员有关劳动量、劳动强度的基础数据，按照**口径初步确定各单位驾驶员的劳动总量，依据各单位驾驶员劳动总量大小不同的总趋势，参照各单位驾驶员当前工资定额，对当前工资定额的合理与否做初步分析，并提交**审核。
三、完成各公交运营单位上报的各类激励方案的调研、测算、执行、跟踪等工作，出台具体跟踪情况说明：
对阿康公司上报的“节油标兵”、“优质服务竞赛活动”评选方案进行跟踪，出台《关于阿康公司“优质服务”、“节油标兵”两项活动情况的跟踪说明》。审核、把关、测算神东通勤公司上报“服务之星”评选方案，出台《神东通勤公司“服务之星”方案跟踪说明》。通过收集全年**中心有关阿康公司****方面的基础数据，协助**根据实际情况对阿康公司年终指标中****率的核算办法作出调整，每月按照新的核算办法对阿康公司****率指标进行测算，出台《关于阿康公司“****率”核算的跟踪说明》。协助**根据实际情况对阿康公司、公交一公司年终指标中零小修下线率核算口径**标准，出台《关于调整部分单位零小修下线率核算口径的跟踪说明》。
四、负责各公交运营单位本年度现行各项规章**、工资方案的梳理、执行情况的抽查工作：
收集、整理各公交运营单位内部现行各项规章管理**，年终考核时对各单位**的落实、执行情况进行抽查,完成《各单位**普查报告》。
按月汇总各公交运营单位一线人员薪酬实发额，参照具体驾驶员薪酬方案以及当前工资定额，对各单位驾驶员薪酬方案执行情况进行分析说明，按月出台《月度驾驶员薪酬执行情况分析报告》。
五、负责集团各公交运营单位年终考核工作：
协同部室**共同完成公交一公司、公交二公司、阿康公司、东康公司、神东通勤公司的年终考核工作，出台各单位年终考核评价报告。
——成长的过程作文10篇
个人自传思想认识和成长过程范文第26篇
敬爱的***：
初接触到**这个名词，并不是从父亲或者学校的老师和课本，而是从爷爷那里。我的爷爷是一名老*员，当我还是孩提时，他就教育我做事要踏实，要爱*敬*，作*的好儿女。年寿已高的他至今仍不忘参加各种**活动，发挥余热。在爷爷和父亲的身上，我看到*员的优秀品质，也是从那时候起，对*员和*有了感情上的认同。
通过学习，我对*的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的*是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的**，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的**，前途一定是光明的。只有**，才能救*，才能发展*，才能振兴**。*的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到****建设中来。因此，我对*的前途更加充满信心，更加坚定了我加人**的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对*的认识也有了较大的飞跃。
从思想上，坚持*的基本路线，积极学习和吸收*的理论知识，主动靠拢***，定期写书面思想汇报，争取***对我的帮助；从行动上，做好自己的本职，好好学习，努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，使自己具备将来能为社会和人民服务的能力；生活中关心爱护周围的人，与大家**相处，共同进步；积极参与社会实践，从中积累经验、锻炼自己的能力。
在这两年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。同时，我发现自己还存在一些不足，需要继续努力。在理论的学习中有些死板，不能灵活的运用于实际问题的分析，造成了有时候不能全面正确地看待实际问题；有时候会有惰性，不能及时地解决问题，需要更加约束自己；和同学的沟通不够，需要进一步改善。在今后的学习生活中，我会以*员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的提高自己。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心**外大事，关注*和*的重大方针和**，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的*员看齐，以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外，还要用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时，接受*员和群众的**，先从思想上入*，进而从**上入*。
敬礼！
自传人：
20XX年XX月XX日
个人自传思想认识和成长过程范文第27篇
“爸爸！一加一是多少？”“孩子！弯一弯小指头就可以知道答案了。”爸爸温柔的对我说。爸爸眉开眼笑的看着我弯着可爱的小指头说：“孩子！你怎么这么的聪明？答案就是二。”我开开心心的把答案写下来。“妈妈！盘子坏了，怎么办？”“凉拌啊！拿出扫把扫一扫就好了。”
幼儿园的我，总是缠着爸爸和妈妈整**问题，而且是打破砂锅问到底。遇到困难的事，爸爸妈妈就是我的救兵，他们虽然会帮我想办法解决问题，但妈妈还是会告诉我：“遇到困难和问题，自己想办法解决，寻找答案，才会长大**。”我也很听妈**话，渐渐的让自己在遇到困难时找方法解决，快快长大。
现在的我升**四年级，变得更懂事了，有了一颗充满智慧的金头脑，遇到困难会自己动动脑，想办法解决，因为我知道“求人不如求己”、“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”人生难免会遇到困难，不要慌，不要怕，要有信心和智慧去面对它，解决它，任何困难都可以迎刃而解，海阔天空的！
“天下无难事，只怕有心人。”这是老师和爸妈常告诉我们的话，现在我长大懂事了，也慢慢有了更深的了解。感谢爸爸妈妈和指导我的老师，大家不断的安慰、鼓励我，训练我解决问题的`能力，让我在成长过程中，都能不畏惧任何困难与挫折，而是再接再厉，勇敢面对及解决所有的困难！
个人自传思想认识和成长过程范文第28篇
敬爱的党组织：
初接触到**这个名词，并不是从父亲或者学校的老师和课本，而是从爷爷那里。我的爷爷是一名老党员，当我还是孩提时，他就教育我做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。年寿已高的他至今仍不忘参加各种组织活动，发挥余热。在爷爷和父亲的身上，我看到*员的优秀品质，也是从那时候起，对党员和党有了感情上的认同。
通过学*，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有**，才能救*，才能发展*，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人**的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。
从思想上，坚持党的基本路线，积极学*和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助；从行动上，做好自己的本职，好好学*，努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，使自己具备将来能为社会和人民服务的能力；生活中关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步；积极参与社会实践，从中积累经验、锻炼自己的能力。
在这两年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。同时，我发现自己还存在一些不足，需要继续努力。在理论的学*中有些死板，不能灵活的运用于实际问题的分析，造成了有时候不能全面正确地看待实际问题；有时候会有惰性，不能及时地解决问题，需要更加约束自己；和同学的沟通不够，需要进一步改善。在今后的学*生活中，我会以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的提高自己。继续加强理论知识的学*，同时理论联系实际，关心国内外大事，关注党和*的重大方针和政策，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；抱着谦虚谨慎的学*态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外，还要用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。
敬礼！
自传人：xxx
2021年xx月xx日