首页范文大全戏曲保护传承工作总结共6篇戏曲保护传承工作总结共6篇

戏曲保护传承工作总结共6篇

发布时间:2024-04-30 03:35:17

戏曲保护传承工作总结第1篇

瞬息间,对于我来说不平凡的XX年即将过去。在过去的一年里,似乎值得自己去回顾的事情并不是很多,生活和工作依旧是沿途没有什么风景,就在我以为大路朝前,日子就这样平静下去的时候。XX年9月,我经过应聘和选拔来到了永靖古典建筑二分公司,同时很荣幸被分到了其下属的海宏拆迁有限公司,这对于我来说是一件值得高兴的事情,于是大学毕业一年多后的我,有了第一份自己心仪的工作。

加入海宏的这四个月,对于我来说是一种成长与进步的历程。从头开始学习我完全陌生的一种工作方式、工作内容、以及工作程序。第一次参与城市建设中的拆迁工作;第一次参与拆迁过程中的协议签订;第一次参与签订协议时对拆迁户的讲解;第一次参与讲解里的专业知识运用。这些之于我首先都是要用心去学习,然后必须要熟练运用在工作中的每一个细节里的,然而我这四个月的工作,并非尽如人意。这段时间自己深刻反省过后,我在这里既对自己前段时间工作批评,也做一些总结,如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现,和大家一起服务于公司。

一、XX年总结

(一)工作总结

XX年10月27日,我正式开始加入到西新线的项目中,跟着老员工学习协议的签订,由于该项目的协议相对简单,在掌握了协议的签订后,我随陆工一起转入商业原油储备库沿沟庄的拆迁项目中。截止XX年12月20日,共签订协议42份,41户,拆除房屋22户,总拆除面积达平方米,我参与其中签订的协议共28份。但遗憾的是,我一直没有自信独立签订协议,这将是在未来的一年中,我要面临和改变的首要,也是最重要的问题。

(二)工作中的不足

我在工作中主动性不足,与领导和大家沟通较少,遇事考虑不够全面,不够细致,工作中不够踏实,失误较多。虽然努力做了一些工作,但距离工作中公司领导对我的期望和要求还有很大的距离。如理论水平、工作能力、以及对具体工作的实施与计划等问题上还有待进一步提高。同时,我对新的工作岗位还不够熟练等等,这些问题我决心在以后的工作中加以改造和解决,使自己更好地做好本职工作。并且自己应该而且能够做的事情,要勇于承担,不依赖他人,不退缩、不逃避,勇敢地迈出此一步,今后在工作中才能做到更加自信和大胆仔细。

二、XX年计划

XX年已过,未来的日子依旧充满了挑战和机遇,总觉得所要做的努力,看似容易,做起来却是需要用心、用力、用态度的。但我坚信有公司领导的正确决策,有各位同事的协助,加上我个人的不懈努力,XX年会是我在海宏的陪伴下蜕变的一年。

(一)增强责任感,服从领导安排,积极与领导沟通,提高工作效率。

要积极主动地把工作做到点上,落到实处,减少工作失误。时刻坚持不懂就问,不明白就多学的态度,与同事多合作,与领导多汇报工作情况,做为一个新人要将自己放的低一点再低一点,懂得团队的力量和重要。

(二)勤学习,提高业务能力。

涉及到工作相关知识的学习,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。大学四年所接受的知识毕竟十分有限,工作中我遇到了许多接触少,甚至从不了解的新事物、新问题、新情况。比如“协议内容的计算”“征地拆迁动员工作”等,面对这些问题,我首先要自己先多了解,做到心中有数,使自己很快能进入工作角色。

(三)勤动手,坚守工作职责。

工作无大小,只是分工不同,贡献无多少,要看用心没有。作为一名刚走出大学校门不久的新人,社会经验和工作经验比较匮乏,因此我们也被很多人用眼高手低来形容。然而,我个人认为从小上进心很强的我,最大的特点就是学习能力强,待人真诚。工作中,我要勤于动手做好本职工作,戒骄戒躁,不做也言语的巨人,行动的矮子。不论是办公室的日常事务,还是协议的签订,我都要用心做到更好。同时,这次要抓住沿沟庄协议签订的契机磨练自己,凭借公司的良好环境提升自己。

(四)勤思考,理论联系实际。

工作中要细心留意。在公司领导的指导关心下,我逐渐熟悉了工作情况,要学会做个有心人,通过自身细心观察和留意,反思和总结,在工作中不断总结经验。捕捉和发现大家工作中的闪光点,加以学习和自我提高,多读多看,学习政策法规,拆迁条例等方面的知识,提高履行岗位职责的能力。

(五)勤动笔,提升专业独立性。

勤写勤练,为了熟练协议的签订工作,要在平时多下功夫,训练自己做到签订协议时胸有成竹,相信自己,游刃有余。要努力重视自己的专业独立性,学会及时专业的勤总结、勤分析、勤汇总,并最终完成自己我的提升和成长。

希望和机会是留给能够面对伤害,并且懂得封存疼痛的人的。不舍弃一些执念,大概永远都没法邂逅接下来的风景。无论别人怎么看待我,或者我自己如何探测生活,重要的是我必须要用一种真实的方式,度过在手指缝间如同雨水一样无法停止落下的时间,要知道自己将会如何生活!现实挟裹着一种莫名且直白的巨大冲击,在不经意间以不容拒绝的姿态渗透进我的生活,一直在昭示着某种必须走过。很多时候,我们无法去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程就好。所以初心莫忘,谨以自勉。

戏曲保护传承工作总结第2篇

一学年来,戏曲专业全体教师团结、协作、开拓进取,始终把“保护、传承、弘扬晋剧这一国家级非物质文化遗产”作为每个人的工作指南和奋斗目标,积极探索新形势下适合自己角色的教师形象,认真全面地落实好学校各项工作。这一年中,我们戏曲专业部在教研室的统一安排和全体成员的齐心努力下,胜利完成了本学期的教学研究工作,并取得了一定的成绩。现总结如下:

一、积极落学校制定的教学工作计划

本学年,戏曲专业注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,还积极开展同学科之间的备课研究,对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现,所有教师备课认真,教案编写详细实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

1、加强了教学常规管理。教学常规是教学工作中的一件大事,我们在学校教务科的直接领导下,以从严、从细的标准来要求全体教师的教学常规工作,保证教学质量。

2、主要抓了课堂教学技能的提高,戏曲专业课程设置较多、行当多,因此规范课堂管理尤为重要。

3、认真落实了教研活动。围绕专业建设、课程设置、教学内容改革等组织教研活动,每次教研活动有主题、有论点,大家人人发言,为教改充分发表自己的见解和看法。在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学改革,

对我们现在进行的课程改革,注重针对性、实用性,不断寻找改革措施,并且落实到实处,从抓常规教学入手,向课堂45分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、组织教法、讲解示范等。

二、认真研究新的教学方法,积极发挥学科优势作用

在教学工作中,专业教师除完成好教学工作外,还积极配合学校中心工作,开展好各种活动,充分发挥了不同科目的优势作用。

特别是在“中国少儿戏曲小梅花荟萃活动”中,戏曲教师加班加点,积极备战,取得了优异的成绩。在传承、弘扬晋中地域文化特色方面,积极进行太谷秧歌的改革与创新研究,与其他专业一道共同出色完成了太谷秧歌优秀剧目展演活动。

三、取得的成绩

1、整体教学常规管理工作有很大起色,特别是我校“小梅花”教学有了很大的突破。

2、教研活动开展的有声有色,戏曲专业参与开展的纪念程玉英从艺80周年名家演唱会、太谷秧歌优秀剧目展演及研讨等几个大型活动都十分成功,且取得了一定的效果,为今后的教研工作带了一个好头,收到了良好效果。

3、注重了课堂教学的改革工作,采用示范课、说课等形式,利用多媒体教学等,收效很好。

4、抓好了学期结束时的教学质量考核工作,做到了有形式,有内容,有成绩,有分析。通过考核发现我校戏曲专业的各个学科教学工作扎实,效果都十分好。

四、基本经验

1、要以学校教务科为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。

2、要注重发挥所有教师的集体智慧,注重每一位教师的参与,才能把本专业的'工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度,使每一位教师对专业部教学教研的管理工作形成一定的共识。

4、要认真抓好每一次活动的开展,才能更大地调动全体成员的工作积极性。

五、存在的差距与今后的打算

尽管我们在工作中取得了一些成绩,但也还存在不少问题,突出的是科研气氛还不够浓厚。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持和深入、潜心的研究等。课题研究的力度还不够。

今后打算:

1、加大戏曲教学的改革力度,使我校戏曲教研工作再上一个新台阶。

2、加强戏曲专业各项制度建设,进一步规范教育教学行为。

3、进一步加强常规管理工作。

戏曲保护传承工作总结第3篇

今年9月7日,我州召开戏曲进校园工作推进会,传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作xx片区推进会精神,总结交流前阶段工作,部署下一阶段工作。借开学之际,掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

在戏曲进校园活动中,各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上,xx市教育局、xx县委宣传部、xx县教育局、xx市非遗中心作为基层单位代表,作交流发言。

xx市文联、市非遗中心整合资源,将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库,积极开展戏曲讲座和培训,为各中小学校派去戏曲辅导员,充实专业教学力量。

xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课,并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容,积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

xx县结合实际,制定了戏曲进校园工作方案,明确“既普及戏曲知识,又培养后继人才”的工作目标,普及教育与专业教育相结合,集中培训和小组教学相结合,线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合,实现县域全覆盖,乡镇有示范,县里有样板,剧目有特色。

xxx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段,制作成光盘光碟,供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡,将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

7月15日至8月13日,xx县举办了一次戏曲夏令营活动,向学生普及南剧的'唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今,xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织,为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。

xx县还在中小学校开展戏曲表演,将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围,长期跟踪培养。目前,全县共25人被纳入培养计划。

此外,来xx县戏曲进校园的方案和思路,在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言;利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

xx市、xx县开展的戏曲夏令营,既丰富了学生的暑期生活,滋养了他们的精神世界,也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。

戏曲保护传承工作总结第4篇

为了全面落实立德树人根本目标,大力弘扬中华优秀传统文化,展示我国戏曲文化的魅力,实现中华优秀传统文化进校园的教育战略,我校积极开展“戏曲进校园”活动,进一步丰富学生的文化生活,传递正能量,提升综合素养。

为彻底落实好戏曲文化进校园活动,我校专门成立了工作领导小组,制定了方案,全方位落实,积极推进,以保证此工作的正常开展。

我校还把戏曲纳入到各年级音乐课程中,要求音乐教师每学期必须教唱会学生2—3首戏曲精品唱段,并且开设戏曲精品社团,由音乐教师和外教负责。

还聘请张文魁老师为我校的校外辅导员,利用活动课进行戏曲辅导,积极引导学生学习戏曲。

学生在老师的带领下练习唱功,排练节目。

排练场上,孩子们兴致勃勃,一举一动有模有样,享受着艺术的乐趣。

在全县开展的“戏曲进校园”展演活动中,我校学生的表演,赢得了观众们的阵阵喝彩和掌声。

我校的戏曲节目《童腔京韵》获得一等奖。

请大家,欣赏一段吧!

孩子们的服装设计,身段体验,表演互动,以及曲目背后的历史文化,都进一步丰富了课堂文化,提高了学生的审美素养,传承了民族精神,让优秀的传统文化在孩子们的心中生根发芽!

戏曲文化灿烂瑰丽,戏曲艺术多姿多彩,全校师生近距离感受了中国戏曲别具一格的艺术魅力,一个个戏曲的.经典选段,唱腔富有浓郁的地方特色,音韵美妙加上专业演员唯美细腻的表演,给同学们留下了深刻的印象,也给戏曲文化的传承注入了新的活力。

戏曲保护传承工作总结第5篇

一、名录建设

组织开展了第五批县级非物质文化遗产代表性项目名录申报评审工作,新增项目23项,项目总数达110项,县级传承人认定工作启动,共计公布两批,人数达60人。四级名录保护体系逐步完善。

在县级名录建设的基础上,优选项目向上申报,(晋升)传统油茶制作技艺、“百应健脾王”丸药制作技艺、XX古建筑传统技艺等7个项目入选省级第五批非遗代表性项目名录,老粞制作工艺、XX韩氏彩楼搭建技艺、先生爷的传说等15个项目入选市级第四批非遗名录,至此XX县国家级名录项目达4个,省级名录项目达19个,市级名录项目达31个;代表性传承人申报工作同时展开,王天明入选第五批国家级非遗项目代表性传承人,梁某某、呼光华、李某某、陈琳等11人入选省级第五批非遗项目代表性传承人;张某某、张荣、梁某某等22人入选市级第三批传承人,至此,XX国家级传承人达5人(2人已故),省级传承人达22人,市级传承人达19人(1人已故)。

在县级第二批非遗代表性传承人推荐评审中,我们结合《中国传统工艺振兴计划》“鼓励技艺精湛、符合条件的中青年传承人申报并进入各级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人队伍,形成合理梯队,调动年轻一代从事传统工艺的积极性,培养高水平大国工匠队伍”,在传承人较多的项目中,筛选了部分中青年县级传承人。

场馆建设

2018年1月,XX县非遗展览馆完成布展并对外开放,该馆以传统装饰为基调,综合图片、文字、实物、影像等多种形式,对全县的非遗项目和非遗工作进行了全面的展示,2020年,建立了非遗数据库,通过展馆的触摸平台向社会开放,实现了对展馆的完善和提升。展馆成为全县非遗展示的平台,宣传的窗口、传习的中心。相继被省委_部授予“新联会工作站”、*_**_部、*_**授予该展馆“XX市民族传统文化教育基地”。

在上级扶持和民间资本的运作下,在王家老宅建成王氏妇科展览馆,在108国道旁建设百影砖雕苑和四清醋文化展示园,薛氏漆艺研究院新址建成投入运营,灯艺展示馆进行了改装并重新布展,宝龙鞋业展示馆迁移新址并开放,梁中秀大师工作室、梁某某大师工作室、白氏外科工作室,鉴于原有规模小,择址进行了重建,预计2021—2022陆续开放。

挖掘整理出版

宣传推广

1、媒体宣传。与省非遗中心合作,完成了XX推光漆器髹饰技艺、XX牛肉传统加工技艺、曹家熏肘制作技艺、宝剑制作技艺、宝龙斋布鞋制作技艺、长升源黄酒酿制技艺6个项目的摄录工作;与央视老故事频道——非遗中国行栏目组联合,完成了对XX推光漆器髹饰技艺、XX牛肉传统加工技艺两个国家级项目的摄录工作;与“艺匠天下”***合作,铺开了对省级以上非遗项目的专题拍摄,已有六个项目完成;此外,利用XX旅游官方微信,相继制作了10余个项目的专题宣传;启动了“厉害了、XX非遗”抖音号专项宣传;将非遗纳入“学习强国”答题宣传。

2、展会宣传。2018年6月7日至9日,在XX电影宫举办了“全国文化和自然遗产日非遗影像展”。这次活动,对30部入围影片进行集中展示展映,以“作为国家记忆的非遗影音文献”为主题,设置15个分论坛。XX题材《甲子漆艺》入选。由“艺匠***”拍摄制作的“XX传统布鞋制作技艺”入选国家第二届非遗影像展;组织参加了在*_**国非遗大展,在XX举办的文化艺术节,在XX举办的全国手工技艺博览会、**_*、XX的国际非遗节等各类展会50余次;组织了“XX县中医药类非物质文化遗产项目展示暨传承人义诊活动”、“XX县非遗、手作作品展”、“纪念漆艺宗师乔泉玉诞辰130周年暨薛派漆艺作品展”、XX非遗文化进察院展演活动”、“迎国庆XXXXX庆中秋鸟虫体字画、晋商印章篆刻技艺非遗保护成果展”以及各类宣传活动,组织剪纸、面塑、泥人、木版年画、陶艺传承人,举办了五期体验培训班,增加了群众的参与度,提高了群众的认知度。利用大学生志愿者团队,编写建立了非遗知识题库,于8月份组织了非遗知识竞赛

五、人才培养

成立XX县推光漆器艺术学会,与*_**联合,举办了XX县首届大漆工艺高级研修班;依托现代工程技术学校开设工艺美术班的实践,建立传统手工技艺传习培训基地。该校共计有四个班,两个漆艺班(一二年级各一),两个雕塑班(一二年级各一),将恒***、欧阳XX大师工作室、梁某某大师工作室等搬进学校,为工艺美术班学生提供实践实习的场所,实现了非遗进校园、大师进课堂、工学一体、校企联合的人才培养模式。2020年,以同样的模式,古典家俱制作进入宁固职中。

组织参加了省文化厅、山西大学组织的漆器传承人群为期一个月的培训,XX学员占到全省的80%,组织参加清华美院、中央美院、以及同济大学举办的漆艺高级培训研修班,*_**的陶艺培训班,**_*的木艺、壁画培训。

六、创新发展

与省文化厅联合,在XX举办了四期文化创意培训班,XX的非遗传承人有条件的全部参加,提升了创意理念;举办XX推光漆器髹饰技艺创意作品大赛,激发传承人创造活力,推动技艺振兴;与荣程集团的时代记忆非遗地图合作,建立在“互联网+地图+非遗+新零售”的新模式,一方面在献上地图平台实现精准定位导航,集中展示销售非遗产品,另一方面,线下通过场馆实现非遗体验的互动性,线下体验参观,线上买单。

戏曲保护传承工作总结第6篇

学校教育和社会教育相衔接,根据xx县“戏曲进校园”工作实施方案,结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下:

(一)配合县壮剧团,加大宣传民族文化力度。

20xx年5月27日,xx县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。

(二)制定好戏曲进校园的活动方案。

7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12日制定xx一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族特色,戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一,计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色,贴上北路壮剧文化,瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂xx的乡土文化,让学生了解家乡、热爱家乡,惜怜时间,努力学习,立志报效家乡和祖国的雄心斗志。

(三)分阶段进行:第一阶段:20xx年7――9月

学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研,对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新审视,找出学校的主要问题点和发展点,科学定位确立美丽校园建设目标。

(四)存在的问题:教师时间紧,阶段性任务强。

开展此项工作,图音教师大多是利用课外时间,教学任务紧,没有多少业余时间投入到深层的收集,整理与节目编排中,还不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。但也有一部分孩子对壮剧艺术产生浓厚的兴趣,我校的黄一格等四位同学曾代表xx县到北京参加“壮家有戏xx有情—xx壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会”演出,孩子们表演的'行当获得了一致好评。随着马骨胡声响起,生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮番上台,步伐、表情、唱腔根据行当角色或诙谐幽默,或泼辣滑舌,或威武志气,或乖巧温柔,引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。

去年到北京参加“壮家有戏xx有情——xx壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会”演出的六年级学生罗舒尹说道:“从一开始接触壮剧我就对它产生了非常大的兴趣,在学习排练了一段时间之后,我发现这不仅仅是兴趣,其实它的每每一出戏的背后都蕴含一个故事,而且我越来越被这些故事吸引,以后我会更加努力地学习壮剧将其发扬光大。”

民族文化的传承,应从娃娃抓起,让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶,将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡,孩子们跟随音乐唱起纯正的壮腔曲调……我们坚信,这名声响亮的xx壮剧文化瑰宝,定会在社会主义文化大繁荣大发展的浪潮中迎来发展的春天。