剧本大纲范文500字第1篇
甲：咱俩人说一段。
乙：唉。
甲：你说两个人说笑话，它为什么叫相声?
乙：这两个字怎么讲呢?
甲：谁给起的这个名?
乙：嗯。
甲：说笑话嘛，俩人说不也是笑话吗?
乙：是呀。
甲：一人说不也是笑话吗?
乙：也是说笑话呀。
甲：它怎么叫相声?
乙：嗯。
甲：这俩字呀……
乙：噢。
甲：包括的很广啊!
乙：噢。
甲：相貌之相，声音之声。
乙：唉，就这么两个字。
甲：难啦!想一想，我们做得不够。
乙：噢。
甲：这两样，拿我个人来说没做到。
乙：噢，这两个字都做不到。
甲：相貌之相，声音之声，满不占。
乙：噢。
甲：声音很难听。
乙：嗓子不好。
甲：相貌……
乙：嗯。
甲：……这就甭说了，……嘿嘿!已经长得这样了，你说怎么办?长这模样总觉着怪对不住你们几位的。
乙：嗐。
甲：其实我小时候挺好看，我小时候好看极了，我!
乙：噢。
甲：嗐，这就不能提那晚了，说那个没用，说那个没用，我小时候啊谁看谁爱，我，我小时候，嗬!长得好看，谁瞧谁都夸，到哪……，嗬!这小孩儿，这小孩儿多好哇!这小孩儿真好!谁都夸好，大了大了怎么变成这样了?唉!
乙：这种话呀，哎，像各位要是没见过你的，哎，可以信，因为什么呀?人家不知道你小时候长得什么样，你要跟我说我不信，你小时候也这德兴，哎，您打小时候就这猴牌的，就这样，到现在还这模样。
甲：小时候比这强得多啊。
乙：那大了怎么变这样了。
甲：大了……你这不是该着当着嘛这不是，我呀，我打小时侯就聪明。
乙：你?
甲：你瞧，脑筋就好。
乙：噢。
甲：我上学那晚，我念书的时候，我们老师就最喜欢我，夸我，爱我，没打过。
乙：好学生。
甲：没挨过打，没挨过说。
乙：嗯。
甲：没招老师生过气。
乙：好哇。
甲：看看，你看看，你看这意思像个聪明人，像不像?
乙：唉，够机灵的。
甲：唉，你呀，你要跟我待长了你就知道了，你就知道我这学问多大了，我们这一块毕业的这几个人呀，一个赛着一个的。
乙：是呀?
甲：嗬!一个赛一个的聪明，脑筋好，脑筋快。
乙：噢，你们同学呀?
甲：认识吗?
乙：谁呀?不知道是谁?
甲：王，你认识，你认识，你忘了，你忘了，你忘了。
乙：哪位?
甲：王。
乙：王什么?
甲：王元堂。
乙：……唱河南坠子那个。
甲：啊。
乙：噢，你们同学。
甲：你看那模样，你看那相貌，就带着那聪明样，王元堂我们这师兄弟，一师之徒，小时候上学，跟老师一块念书，那谁，那个那个沈君认得吗?
乙：噢，学口技那沈君。
甲：啊。
乙：嗯嗯，认识认识。
甲：我们都一块上学，那个谁，那个那个王富贵认识吗?
乙：噢，给石慧儒弹弦的王富贵?
甲：啊，我们同学，白全福。
乙：嘿!
甲：白全福，还有那个郝树旺。
乙：噢，耍坛子的那个郝树旺?
甲：唉，那个曹永才，曹永才。
乙：噢，给曹元珠拉河南坠子的那个?
甲：唉，我们这都是同学，小时候一块上学。
乙：哎呀!这面茶都跑一块去了啊，这几位够多聪明啊!(“面茶”是一种用糜子面和小米面或黄豆面熬成的稀糊状食品，非常粘稠，这里的意思是形容甲是个“糊涂浆子”。)
甲：这怎么会叫面茶呢?怎么面茶呢这是?
乙：你们这都是师兄弟?都是同学呀?
甲：唉，一个赛着一个的。
乙：都这么聪明?
甲：脑筋那么好，那么活泼可爱，我们老师最爱，最爱的元堂哥。
乙：就王元堂?
甲：唉，元堂大哥。
乙：噢，我说你们哪位老师教你们这么几个聪明学生啊?
甲：老师呀?
乙：哪位?
甲：嗯?
乙：老师是姓什么?
甲：你管这干吗?
乙：我问问。
甲：嗐，我告诉你干什么?有嘛用?
乙：说闲话我们听听，你们老师是哪位呀?
甲：对了，我这随便说，我太不尊敬老师了吧?“子不言父，徒不言师”嘛，老师名字我就随便说说，我这说着玩儿，我哪能够呢?
乙：这位太封建了，一个老师，你说我对老师尊敬这还是对的，可是你提提名字也不算错呀，说一说给我们介绍介绍，我们听听哪位老师教这么六个好学生啊?我们得听听啊?
甲：我们老师呀?
乙：啊。
甲：我得规规矩矩，我得很严肃的提他老人家，我们老师他老人家姓刘。
乙：刘哇?名字是?
甲：上文下斌。(刘文斌是早期的著名京东大鼓艺人)
乙：刘文斌呐?唉呀，这混蛋都跑一块去了啊!
甲：怎么说话呢?怎么说话呢?
乙：嘿!这老师带六个学生多好啊!
甲：怎么说话呢?
乙：多好啊!唉呀，你们跟老师都念什么书哇?!
甲：念书哇，上学呀。
乙：上学头一本念什么呀?
甲：头一本呀《皇历》。
乙：啧，咱们听着都新鲜，有念《皇历》的吗?
甲：唉。
乙：那《皇历》怎么念呐?
甲：唉，《皇历》嘛，(唱)“正月里大，二月里小，三月的清明怎么那么巧，五六七八的连天热，十冬腊月穿皮袄，呱唧呱”。
乙：噢，就这么念?
甲：可不就这样嘛。
乙：嗬!唉呀……
甲：真念过《皇历》呀，你找一本《皇历》，你拿过来，哪一本我们都懂，都给你讲，哪一本我们都能背，甭看着都能背的下来，一本《皇历》什么四离日、四绝日、杨公忌日、土王用事、刮风下雨、天地发暗、日月无光，满懂!
乙：噢。
甲：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，这一年全会、全懂!
乙：噢。
甲：真念过这个，老师有文章，这有韵文，懂吗?
乙：这还有韵文?
甲：唉，对啦!有韵文，有四句诗“春雨蛰分清谷天，夏满芒夏二暑连，秋处白秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒”，这是老师教我们的。
乙：噢。
甲：这是二十四节气。
乙：噢，是是是。
甲：“春雨蛰分清谷天”立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，“夏满芒夏二暑连”立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，“秋处白秋寒霜降”立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，“冬雪雪冬大小寒”立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，四句诗。
乙：噢，二十四个节。
甲：这叫韵文。
乙：噢，这还有韵。
甲：唉，你得有那个调，你得有那个韵，你念出来才好听，(唱京东大鼓)“春雨蛰分清谷天，夏满芒夏二暑连，秋处白秋寒霜降啊，冬雪雪冬大小寒呐啊——”。
乙：好，这学坊里多热闹!这都这么念?
甲：净念这个?净念这个我们能这么大学问?
乙：这念完了还念什么?
甲：好些个呐。
乙：都什么?
甲：多啦。
乙：多啦都什么书哇?
甲：什么书哇?我告诉你干吗?
乙：你看看，我问问也没关系呀，都什么呀?
甲：好些个呢。
乙：啧，这位没谱儿，连书名都说不上来。
甲：什么呀，告诉你就念那个什么呀《三纲》……《三纲鉴》。
乙：什么玩意儿?
甲：《三纲鉴》呀。
乙：“三纲鉴”是什么呀?
甲：你不懂这个书嘛!
乙：是我不懂是你说得不对呀?您是说《三字经》那是一本“小纲鉴”，搁的一块你告诉我“三纲鉴”，这我哪懂啊?
甲：是呀，《三字经》啊，《三字经》就包括在《三纲鉴》嘛!
乙：怎么叫“三纲鉴”啊?
甲：好些本那嘛。
乙：《三字经》、《百家姓》、《千字文》这不就三本书吗?
甲：我懂啊!
乙：念完这个，念《弟子规》、《名贤集》。
甲：《名贤集》?《名贤集》我们知道，《名贤集》那知道，《名贤集》就是那个什么《左连成告状》，对不对?
乙：他还是刘文斌那套，碍着左连成什么相干了?你没念过，你没念过甭跟你说。
甲：我念过，就这《三字经》我才念了……不到一年，你算算?
乙：多少?
甲：不到一年。
乙：一本《三字经》才念一年，还不到一年也差不离?!
甲：是快了是慢了?
乙：说你面茶吧你还不爱听?我小时候念这书哇，一本《三字经》我念了九天，我就念会了，有什么?你说这书有什么?
甲：你不是就是念吗?
乙：我说是念呀。
甲：你说是念?
乙：啊。
甲：按趟数，数那词。
乙：对呀。
甲：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰”这个?
乙：啊。
甲：元堂哥……六天!
乙：嘁，他对他元堂哥老想得起来倒是，那你说你们不到一年不也是这本书吗?
甲：我们讲!我们是连念带讲，《三字经》有讲你听说过吗?
乙：那我可知道。
甲：你知道吗?
乙：要不怎么叫“小纲鉴”呢?
甲：唉，我们专门讲这个的。
乙：你看的这个书是小孩开蒙头一本。
甲：唉。
乙：可这书里是最深最难讲。
甲：唉，对了，深了。
乙：我有不明白的地方……
甲：我来!
乙：您给我讲?
甲：你真遇上高人啦!
乙：嗯。
甲：你问吧!
乙：有这么一句“称五代，皆有由”怎么讲?
甲：什么五代?
乙：“称五代”。
甲：说真喽!
乙：称!
甲：你这玩意儿根本学的.不地道嘛!
乙：怎么呢?
甲：“称五代”呀?
乙：啊。
甲：抽!
乙：什么?
甲：那个字念“抽”，“抽五袋，皆有油”。
乙：你这叫胡说八道。
甲：嗯?
乙：咱写出这字来，让各位看看是念“称”是念“抽”?禾木旁……
甲：我没说那字，我没说那字，我就说那音儿，我就说那音儿，应当念“抽”，“抽五袋，皆有油”这就有讲。
乙：哎，你说“抽”怎么讲?
甲：怎么讲啊，想当初哇，圣人，你知道圣人不知道?
乙：知道知道。
甲：圣人呐说这个抽烟的人。
乙：噢。
甲：抽烟袋。
乙：啊。
甲：旱烟、烟袋，说这个抽烟袋，抽一袋“吧吧吧”磕了，又装一袋，又抽，抽一袋“吧吧吧”磕了，又装一袋，连着抽，抽了五袋，行了，这烟袋杆儿里呀就有了烟袋油子了，所以叫“抽五袋，皆有油”，是连锅带嘴儿是满有油子。
乙：噢，那么要抽六袋呢?
甲：六袋不行了。
乙：啊?
甲：六袋不行!
乙：怎么?
甲：多了，抽多了，火大了，杆儿裂了，“皆裂杆儿”，坏啦!皆裂杆儿不行!
乙：那抽四袋呢?
甲：抽四袋不行啊!抽四袋那不过瘾，你还得抽一支烟卷儿，就这规矩!
乙：噢。
甲：(唱)“抽五袋，皆有油。抽六袋，皆裂杆儿。抽四袋，夹烟卷儿”。
乙：这是讲书这是数来宝哇这是?不对!是“梁唐汉晋周，称五代，皆有根由”，这么讲。
甲：会讲?
乙：唉，我会讲。
甲：会还问?
乙：嗯?
甲：会还问?
乙：你不是说你能讲吗?
甲：嗯，能讲啊。
乙：你讲的不对。
甲：是呀，我这讲法跟你不一样。
乙：噢。
甲：我这个讲法跟你不同。
乙：为嘛呢?
甲：我们要讲这个《三字经》……
乙：嗯。
甲：一本《三字经》说成是一段笑话。
乙：笑话?
甲：这里很多的人名，接亲会友、喝酒吃饭、跟谁打架、谁给了的事呀，烂七八糟一大段故事。念过《三字经》的人们一听啊，嘿!好!你说怎么琢磨的啊，怎么研究的啊，句句不离这本书。没念过《三字经》的人们一听啊，嘿!有意思，也让你爱听，也能听得明白，整是个小笑话。
乙：是吗?
甲：我讲啊。
乙：那你讲啊，可是哪句你讲出来《三字经》里没有我可问?
甲：唉，我句句话不离这本《三字经》。
乙：唉，因为我念过这书啊，
甲：来吧!
乙：你瞒不了我。
甲：行啊!
乙：我可刨根儿。
甲：嗐!我这就欢迎，欢迎刨根儿的，我不怕你问，随便问，听这句不行，哎，不对!《三字经》有吗?问，这句《三字经》有吗?随便问，我就怕你不理我，你不管我，要我亲命了，那就坏了，刨根问底我才欢迎，随便问，你把我问住，只要我找不上来了，《三字经》我说不上来这是哪句了，我一没词儿，你把我问住……
乙：啊?
甲：……给你一毛钱。
乙：嘁，我要你一毛钱干吗?我挺大的人拿你一毛钱有什么用啊?
甲：不是，我……我就有一毛钱。
乙：噢，多了还没带着啊。
甲：我们家不让多带钱，一天就一毛。
乙：好好，这小孩儿有出息，那你讲吧。
甲：在这个“为南朝”时候呀。
乙：“为南朝”?
甲：有这么个地方。
乙：噢，“为南朝”《三字经》有这么一句。
甲：“为南朝，都金陵”有吗?
乙：有有，有有。
甲：啊，怎么样?有这么个山。
乙：山?
甲：这个地方很大
乙：这山叫什么呀?
甲：“有连山”。
乙：“有连山”?
甲：嗯。
乙：噢，《三字经》也有这句。
甲：去过没去过?
乙：没有。
甲：你出过?
乙：我哪去过呀?
甲：你想想吧你去过。
乙：我想哪?我多咱到过呀?
甲：噢，你父亲去过。
乙：我父亲?
甲：对。
乙：我父亲多咱去过呀?
甲：这年头可远了，在一九零零年。
乙：嚯!那可六十二年了，哪有我呀!
甲：就是清朝的光绪二十六年。
乙：对对。
甲：那个什么呀外国人到北京，见人就打呀，皇上就跑啦，皇上啊太后啊，文武大臣、保驾的、帮闲的，烂七八糟都跟着跑了，你爸爸也跑了。
乙：噢。
甲：这一气儿就跑到“有连山”，这外国人拿枪就追呀，就追到“有连山”，你爸爸一瞧，这怎么好哇，哎呀!逮着活不了啊，可巧“有连山”有个山窟窿，你爸爸就藏到那了，外国人也没找着他，所以书上写着“有连山，有龟(归)藏”……
乙：……这边来，上这边来，在这站着，“有龟(归)藏”是我爸爸在那藏着呐?这像话吗这个?啊?
甲：“有连山”那个地方呀……有你父亲……归其藏在那。
乙：你甭废话了，什么归其不像话。
甲：这个地方热闹，有个村子叫“此四方”，“此四方”有个员外大财主，姓人。
乙：叫什么?
甲：“人之初”，这个人呐……
乙：啊?什么您那?胡说八道哇!
甲：“人之初”。
乙：“人之初”是个员外呀?
甲：人名呀。
乙：小孩儿一落生叫“人之初”，“人之初，性本善”嘛，“人之初”是人?
甲：噢，好好，完了完了完了，完了啊!不讲啦!
乙：怎么啦?
甲：没有了啊，不说了。
乙：为什么呀?
甲：不讲了，这饶着给你讲点这个，让你长点学问，你瞧你这个市井样?你瞧你这个神气?“啊?‘人之初’人名呀?不像话呀!不像话呀!小孩儿一落生……”，你这对呀?咱俩讲法一样不一样?我这讲法跟你的讲法一样不一样?
乙：不一样。
甲：不一样你不听着?不一样你不听着?!
剧本大纲范文500字第2篇
旁白：
岁月总是在时间的推动下，不知不觉的又走过一个年头，时代在不断进步，生活发生着日新月异的变化，这个社会在不断的进步，到处都是活力与青春的交织，到处都是生命所谱写的辉煌。
角色：男a
--杨枫，男B（富家子弟）--叶磊，男C（富家子弟）--刘天豪，跟班a,跟班B,男--叶父
女a（卖花姑娘）--方倩，女B--叶若凝（叶磊的妹妹），女C--班主任，
旁白：生活就像一杯水，无论什么样的风吹草动，总会掀起一阵阵涟漪，这个故事就开始在一次平凡的开学。
第一幕
杨枫背着行李，从后台走上，边走，边四处寻找着什么……
pS:要求，杨枫的衣着最好是要朴素一点，布鞋啦什么的不可以少~
杨枫：你好，请问这里是南通吧？您知道南通大学怎么走？
路人a:哦，这里是南通，南通大学？你打的不就知道了吗？问什么路啊？
杨枫：打的？打什么的啊？（很茫然）
路人a:运，火星来的？这年头居然还有人不知道打的？
杨枫：我刚刚从家里过来，我们那里没有打的这个东西。
路人a:原来是个乡巴佬（小声状），哦！南通大学啊，你直走，左转走30分钟，再右转，再左转，然后再走10分钟就到了。（说完逃走般的下场）
杨枫：唉~我还有谢谢……你呢……（语气短短续续……）难道城里人都这么热情？
说完，背着行李在台上走几步
第二幕
（有一张桌子，安排一名临时演员充当
收费老师）
杨枫来到南通大学
杨枫：这里就是南通大学，可真大，人还真多，比我们村那个小学堂大多了。（东张西望）
杨枫走到收费处停了下来：收费处！老师，这里是交学费的地方吧？我是来交学费的。
老师慢慢的把头抬起来：你？录取通知书呢？拿来看看。
杨枫：哦~对，通知书（立刻打开行李寻找通知书），老师给您，你看一下！
老师：嗯，杨枫，好的，你等一下，我给你看一下多少钱。
杨枫：好的。不着急。（然后继续向四周张望，长这么大第一次到城市来的杨枫被城市的景色所吸引住了，丝毫没有感觉到从旁边路过的学生抛来异样的眼光。）
老师，杨枫是吧，一年是（找个知道的人填）元整。
杨枫：好的，老师你等一下，我给您拿。（说着，杨枫从内衣口袋里掏出一包钱，里面有两个袋子，杨枫吧大的袋子拿出来，然后把小袋子有放回口袋里，小心翼翼的打开钱袋，然后是里面是一叠碎钱）
老师：怎么是这些钱（语气有些抱怨）
杨枫不好意思的说：不好意思老师，给您添麻烦了，这些是我父亲凑来的……
老师：哦，没事，我给你数数。
杨枫站在一边有一点手足无措…
这个时候又有人过来报名
叶磊在叶父的陪同下走上台
叶父：小磊啊，上了大学记住一定要认证学习，老爸的公司以后就指望你了，别去玩什么音乐，玩什么篮球，钱！钱！这个世界只有钱才是万能的！其他的都是没用的……
叶磊很不耐烦的走在前面，叶父不停的唠叨着：你烦不烦？
叶父一顿：嗯？你这孩子怎么这样？我还不是为了你好？从小到大，我给你上最好的学校，请最好的老师的，不就是为了让你有出息，大学毕业以后来子承父业，继承我的公司吗？这有什么不好？
叶磊：我不要听，我不要你管！（说着一把抢过包，走到收费处。叶父紧跟其后。）
叶父：你这孩子！
老师：数好了，一分不多一分不少！这里是你的宿舍号码，你去领生活用品吧。（好不容易，老师把钱数好了。）
杨枫：好的，谢谢你老师。（杨枫拎着行李走下台）
老师：下一位！（灯灭！）
第三幕
地点：宿舍
杨枫：有人吗？
刘天豪正在宿舍只会跟班a,B整理床铺：谁啊？（去开门）
刘天豪：你谁啊？有什么事情吗？
杨枫：你好，我是这个宿舍的，我叫杨枫，很高兴认识你。（说着，杨枫伸出手）
刘天豪看看了杨枫：哼，我叫刘天豪（然后转身走进宿舍）嘴里嘀咕着：怎么和一个穷鬼一个宿舍！
杨枫有点尴尬，但是还是拎着行李进了门。
叶磊紧跟其后：这里是503吗？
杨枫：是啊，你也是503的吗？你好，我叫杨枫！
叶磊：你好，我叫叶磊。
杨枫：啊，你就是刚刚排在我后面的人。原来我们一个宿舍啊？
叶磊：是吗？刚刚没有太注意。
跟班a,B走到刘天豪面前：老大，已经弄好了，还有没有其他事情？
刘天豪看了看杨枫：没有了，你们先走吧。
三个人分别坐了下来
刘天豪：我叫刘天豪，
叶磊，你好，我叫叶磊！
刘天豪：只可惜，这个宿舍因为一个穷鬼，味道变的很混浊。
杨枫猛的'站起来：你！！！
刘天豪依然冲杨枫：哼！我最讨厌穷鬼！
杨枫欲动手，叶磊连忙拉住杨枫：“冷静一点。”
杨枫一甩手，冲出宿舍
第四幕
旁白：
距离开学已经2个多月了，杨枫每天在刘天豪的冷嘲热讽中过着不算平静的生活，因为刘天豪的关系，他只有努力学习。而因为叶磊也总是帮助杨枫，杨枫和叶磊成为不错的朋友。
叶磊家
叶父：你怎么还在玩什么音乐？我不是说过了？不准玩！！
叶磊：凭什么？我不要你管！
叶父：你说什么？整天玩这种没用的东西！我怎么嘱咐你的？
叶磊：我才不要继承你的什么公司，我只要我的音乐！
叶磊和父亲激烈争吵着
叶若凝（上场）：爸……哥……
两人对叶若凝置之不理
叶父：我给你报了财经培训，今天下午开始上课！
叶磊：我上音乐课，没时间！
叶父：音乐课我已经给你退了，下午1点开始上课！
叶磊：什么？你！！（叶磊气不过，拎着东西冲出家门！）
叶若凝：唉！哥哥！！爸爸！你也真是的！！
说着追出门去！
（灯暗）
第五幕
方倩：先生，你卖花吗？
先生，给你女朋友买朵花吧！
先生……
方倩捧书和花篮在台上奏动，刘天豪从另外一边上，然后两人擦肩而撞。
刘天豪：啊哟，那个不长眼的，走路不看。
方倩：对不起，对不起，是我不好！
刘天豪：你怎么走路的？道歉，如果道歉有用的话，那么还要警察干嘛？
方倩：我……我……
杨枫上
杨枫：刘天豪！你又在干什么？
刘天豪：怎么到哪里都能遇到你这个穷鬼！
杨枫：你！你说什么？
旁白：虽然杨枫出身贫寒，但他从小都不愿输给别人什么，无论学习或者是其他什么，面对刘天豪的屡次挑衅，杨枫终于爆发了……
（杨枫，方倩）
方倩：你还好吧，谢谢你帮我。
杨枫：嘶，没事，只是举手之劳而已。
方倩：对了，你叫什么？我叫方倩。
杨枫：哦！我叫杨枫，这花和书是你的吧（杨枫把书和花捡起来），咦？这不是初中的课本吗？你应该上大学了吧？怎么？
方倩：我……我没有上过学……
杨枫：什么？你家里怎么不给你上学？
方倩：我们家穷，所以我只能借些别人不用的书看。不像你，是一个大学生……
旁白：杨枫愣住了，猛的想起，在家乡，还有许许多多的小伙伴和方倩一样上不起学，可是杨枫也清楚，他们是多么渴望能上学……这一刻，杨枫心里酸楚极了……
方倩：好了，谢谢你帮我，我该去卖花了，再见。（转身准备走……）
杨枫：哎！方倩！
方倩转过身：什么事？
杨枫：你……我……你以后还在这里卖花吗？
方倩：是啊？我一般都在这里，怎么了？
杨枫：哦……哦，没什么，那么再见！
说完飞快的走了
第六幕
叶磊坐在宿舍摆弄吉他，这个时候杨枫回来了
杨枫：小磊，你在啊！（捧着一叠书回来）
叶磊：嗯……
（头抬了一下，然后又很快的低下，然后又突然抬起来）
你的脸怎么了？怎么肿了？你和别人打架了？
杨枫摸摸脸，尴尬的笑了笑：没事，不小心摔的。
叶磊走了过来：你可别骗我，你一定是和别人打架了。
这个时候，刘天豪也回来了
刘天豪走进门发现杨枫和叶磊都在，走到自己的位置上，重重的对杨枫：哼了，一声。
叶磊这个时候发现刘天豪的脸上也有伤，顿时明白了是怎么一会事情。
刘天豪发现杨枫在盯着他：穷鬼，看什么看？
杨枫：你！还想来是不是？
叶磊：好了，吵什么吵，一个宿舍的，杨枫，走，带你去领略一下明星的魅力，听我妹妹说，周杰伦来开演唱会了~走~
杨枫和叶磊看完表演回来了
叶磊：看来小妹说的没错，周杰伦果然很了不起呢！
杨枫：在城市生活的越久，发现以前的生活是这么的单调！杨枫颇有感慨！
叶磊：咦？刘天豪那小子似乎出去了。对了，小枫，你有想过大学毕业以后干什么吗？
杨枫：毕业以后？没有想过，以前只知道读书，不读书就没有出路，只有种地，现在出来了，我也不知道……
那你呢？做一个商人？
叶磊摇摇头：不，我一点都不想成为一个商人，我甚至讨厌商人。猛的抬起头：我，我要做一名歌手，我想拥有自己的乐团，拥有自己的音乐！
旁白：看着叶磊，杨枫又一次迷茫了，自己的未来又在什么地方呢？
第七幕
方倩正在卖花
杨枫拿着几本书走来
杨枫：方倩！
方倩转过身：杨枫，你怎么来了？
杨枫走到方倩跟前把书交给方倩：给你。
方倩：这是……是什么？
杨枫：这是我以前上学时候的书，还有笔记，相信对你会有用。
方倩：这怎么好意思呢？
杨枫：你拿着吧，反正我上大学了这些都没有什么用处。
方倩：那……谢谢你了……
杨枫点点头：嗯……我还有事，我先走了！
方倩看着书：啊……哦，好的，再见……
（两个人从两边下）
叶磊背着吉他从左边上来
叶若凝从后面追上来：哥！你真的打算和爸爸脑浆？你今天把爸爸气得血管都暴出来？
叶磊：小凝！你也认为我应该去继承他的公司？我热爱我的音乐！我不会放弃的！
叶若凝：可是！哥！你也知道……
叶磊打断她：我知道！我知道！我知道很期待我能继承他的公司，他奋斗了大半生，不希望后继无人！可是我不是他的梦想，我是我，我有我的人生！不用他气我安排！！
叶若凝：哥！哥！哥！（两人下）
邮递员：方倩，方倩的信件。
方倩：谁给我寄信？汇款单？？
方倩同学，通过相关部门得知你的家庭无力支付你的上学费用，特寄人民币
2000元，希望你能好好学习天天向上！
落款：易木！
方倩：易木是谁啊？不过我终于能上学了！！太好了！！爸！妈！我可以上学了！！（跑下）
叶磊从外面回来，杨枫正在边吃午饭边看书
叶磊：小枫在吃饭啊？
杨枫：嗯，你回来了？（又啃了一口）
叶磊：嗯，你怎么在吃馒头？这个东西很没有营养的！
杨枫立刻把馒头收起来：没有，偶尔吃一**!
同时，刘天豪也回来了，没有理会二人，自顾自的走到自己的椅子上！
叶磊：难道你家里没有汇钱过来？我这里有，我先帮你垫？
杨枫忙站起来：真的没事，不用了……我……我还有事情，先走了……说完匆匆的走了
旁白：虽然平时杨枫过的也算清寒，但绝对不至于落到要吃馒头的日子，叶枫心里产生了疑问
刘天豪：这小子已经连续二个月这个样子。一直都是吃馒头，每次都躲起来吃。让我撞见好几次了，不知道在干什么？
叶磊没有说话，只是看着杨枫离开的方向默默沉思！（灯暗）
第八幕
宿舍，叶磊一个人在整理东西。杨枫匆匆忙忙跑了进来。
叶磊：你回来了？
杨枫只是“嗯”了一声，匆匆忙忙的拿了东西就走，因为走的太过匆忙，没有注意掉落了一张纸在地上（这个是细节，一定要把握好……）
叶磊：怎么回事？和掉了魂一样？（然后发现地上的纸）杨……枫……
算了，已经走了，这是什么啊？汇款收据？这里地址是……
这不是他家的地址啊？他把钱都汇到哪里去了？而且这个还是本市的地址！
旁白：叶磊决定把这件事情弄清楚……（灯暗）
叶磊按照地址找到方倩的家
叶磊：有人吗？（敲门）
方倩跑过来：来了，请问你找哪位？
叶磊看看方倩：你认识杨枫吗？
方倩：认识啊？怎么了？
叶磊拿出汇款收据：你知道这个是什么吗？
方倩：汇款单？易木？你认识易木？
叶磊：我也想知道是什么回事？你知道杨枫去哪里了吗？
方倩：刚刚他送书过来给我的，然后，他说他去看别人打球去了……
叶磊：那我们去球场找他，事情我路上和你说。
叶磊：杨枫！
杨枫：小磊，方倩，你们怎么在这？也来看打球吗？
方倩，我来找你，或者说，我来找易木！
杨枫：啊……你怎么……
叶磊：拿去吧，下一次收收好，别匆匆忙忙的搞掉了！
杨枫看了看叶磊手里的汇款单：我……
方倩：好了，什么都不要说了，你也不是有钱人呢。所以以后你不用再给我汇钱了！
杨枫：可是你要上学的！
方倩：那也不能让你天天吃馒头啊！
杨枫：你不知道，在我的家乡，有很多和你一样的人，他们渴望上学，他们希望上学，可是，我们那里很穷，所以我……
方倩：不！我不能让你挨饿啊！（刘天豪上）
刘天豪：方倩的学费，我来负责吧！
杨枫：你？
刘天豪：其实，我并不讨厌穷人……只是……
在我小的时候，因为父母总是忙于工作，他们从来都不过问我的生活，总是匆匆的回家，又匆匆的走，只有一个保姆的儿子陪我一起长大，在我上小学的时候，有一天，他突然出车祸，因为家里没有钱，所以他……
我好恨！为什么他们家没有钱？如果他家有钱，他就不会……
旁白：谁都没有想到，原来刘天豪的内心还有这么一段往事！
刘天豪：杨枫，以前都是我不对，请你原谅！所以，方倩的学费我来出！
杨枫看着刘天豪：小磊说得多，大家一个宿舍的，何必呢？不替方倩谢谢你！
两只手握在了一起……
第九幕
杨枫，叶磊。刘天豪正在聊天
叶磊：最近，易木可是风头很大哦~当代莫文隋哦~叶磊用手肘顶顶刘天豪。
刘天豪：得了，你就别排挤我了，还算不是小枫同志的功劳！
杨枫：好事是你做的，怎么变成我的功劳了？
刘天豪：要不是这个吃馒头帮人的行动，哪里有我这个冒牌的易木啊？
这时叶父冲了进来！
叶父：叶磊！财经课你居然一次都没有去！！
叶磊的脸色瞬间变了：我说过了，除了音乐，我什么都不要！
叶父：反了你，我告诉你，你去也得去，不去也得去！！！
叶若凝跟了过来：爸！
叶磊：我是绝对不会去的！甩门就走！
叶父：回来，你要是这么走了，以后就别叫我爸爸！！
叶磊猛的一怔！然后头也不回的走！！
叶若凝：哥哥！
叶父：忤逆子啊！！
杨枫：伯父……
叶若凝：爸，我不是和你说过吗？别逼哥哥！你……
叶父：我怎么了？我什么都为他想好了，路也给他铺好了，我有错吗？
叶若凝：可是，爸……
杨枫：伯父，你
有问过叶磊自己的想法吗？
叶父：他？他能有什么想法？他还是一个孩子能有什么想法？无非是要玩而已！
杨枫：伯父，他已经不是孩子了……他有自己的梦想！走，我带你们去找叶磊！
杨枫：伯父，你看到没有，叶磊在上面是多么开心，这里的一切都是他的梦想，你问过他吗？
叶父望着叶磊
叶若凝：爸……
叶父叹了一口气：哎，我老了，以后你们的事情，你们自己去吧！
叶磊：爸！！！
叶父：不过别高兴的太早，既然你坚定了梦想走一直给我好好的走下去！做出一点样子出来给我看看！否则，你还是给我回来继承我的公司！！
叶磊：谢谢爸……
所有演员陆续上台
杨枫：没有爱心的人生灰暗无色。
叶磊：没有梦想的人生迷茫无助。
杨枫：别让你的生活无助，别让你的人生无色！
所有演员：用你们梦想，你的爱心，为我们自己，为这个世界，活出属于你们自己的灿烂！！
谢幕！！
剧本大纲范文500字第3篇
小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。
1、李家院子里
（中景）渔夫李江老俩口子在院子里，屋里屋外地忙活着。
（中景镜头转换）小黑龙挎了一篮子青草从院子大门进来，把青草喂给小梅花鹿和奶羊。
（中景镜头转换）两只小羊跑过来，拱在奶羊肚下叼着奶头吃奶。
（中景镜头切换）小黑龙抚摸着小梅花鹿的脖子，小梅花鹿低着头在吃草。
（中景镜头转换）小黑龙抚摸着小梅花鹿的后腿，小鹿后腿上包的布已经没有了，它的伤已经好了。
（中景镜头转换）小黑龙一边抚摸着小梅花鹿的后腿，一边抬起头，若有所思地看着院子外面。小声对梅花鹿说：“可爱的小鹿，你想家了吗？这些天，你的妈妈找不到你，还不知道有多着急呢。”说着，又拿了一把草给小鹿。
（中景镜头转换）小鹿吃了小黑龙给的青草，抬起头，眼睛看着小黑龙，咴咴地叫了两声。好像是说：“谢谢你，小黑龙。”2、森林里
（远景）层层叠嶂的森林，一眼望不到边。
（远景镜头转换中景）茂密的树林里，眼光透过树的缝隙，照射到树和地面上。有两只梅花鹿朝这边走来。他们一边走一边朝四下看着，母鹿还不时地咴咴地叫着，好像是在找寻着什么。
（中景镜头转换）公鹿走到母鹿身边，说道：“亲爱的，别叫了，我们的小花走了有二十多天了，怕是回不来了。”（中景镜头转换）母鹿向前走了两步，抬起头，仿佛听到了什么声音。它摇了摇头，说：“我有一种预感，我们的小花还活着，它会回来的。我们再四处找找。”（中景镜头转换）说着，两只梅花鹿转身走出镜头。
3、洛古河村旁大树下
（远景）洛古河村旁大树下，一群孩子在玩耍。
（远景镜头转换中景）小黑龙和他的小伙伴们，正围着小梅花鹿看着。
（中景镜头转换）二秃手里拿着一把青草给小鹿吃，小鹿吃着青草，二胖用另一只手抚摸着小鹿的脖子。二秃说：“小花鹿，吃吧，吃吧。吃饱了，我们送你回家，好吗？”（中景镜头转换）铁蛋儿走过来，对二秃说：“我们又不知道小花鹿的家在哪儿，怎么送它回家呢？再说了，小花鹿和我们一起玩儿有多好哇！为什么要把它送走呢？”（中景镜头转换）桃子在一旁看看大家，不急不慢地说：“小花鹿的家就在这大森林里，虽然小花鹿和我们一起玩儿的挺好的，但是，它的爸爸妈妈找不到它，还不知道有多着急呢。我们一定要想办法，把小花鹿送回自己的家才行！”（中景镜头转换）小花听了桃子的话急忙说：“桃子姐姐说的对是对，可我们喜欢小花鹿，他的伤刚好，还应该再多养几天，等它的妈妈来接它。让他们来接小花鹿回家多好呀！”（中景镜头转换）铁蛋一听高兴地跳了起来，说：“小花说的对！让小花鹿再和我们多玩儿几天！”（中景镜头转换）小黑龙在旁边看大家争论不休，向大家摆摆手说：“大家别争了！小花鹿是我在林子里救回来的，现在它的伤好了，我们把它送回林子里就行了，它会自己找到家的。”（中景镜头转换）铁蛋抢着说：“不行，不行！小花鹿这么小，又出来这么多天了，它自己怎么能找着家呢？”（中景镜头转换）二秃接着说：“要不，咱们天天带着小花鹿到林子里边转转，看小花鹿是不是认识路，能不能找着自己的家。”（中景镜头转换）小黑龙见二秃说的有点儿道理，就说：“二秃这个主意不错，咱们天天带着小花鹿到林子里边转转，看小花鹿是不是认识路，能不能找着自己的家。它在前面走，我们在后面跟着，它要是能找着家，见到了它的爹娘，我们就送她回去；要是它找不着家，我们就这么养着它。你们说好不好？”（中景镜头转换）大家一起说：“好！”
（中景镜头转换）小黑龙见大家都同意，就说：“从明天起，我们天天带着小花鹿进山，一直到找到小花鹿的家，把它交给它的爹娘。好吧？”（中景镜头转换）大家：“好！”
4、森林里
（远景）两只梅花鹿在森林里走着，不断地叫着。
5、李江家院子
（远景）李江一家三口在院子里忙碌着。
（远景镜头转换中景）在院子里，小鹿和奶羊在吃草，两只小羊在院子里来回跑着，李江和小黑龙坐在小凳子上说话。
（中景镜头转换）李江说：“你们是要把小梅花鹿送回家吗？”（中景镜头转换）“爹，”小黑龙说：“您不同意？”（中景镜头转换）李江说：“同意！只是……”
（中景镜头转换）小黑龙忙问：“爹！现在小鹿的伤已经好了，你看，小梅花鹿也想家了，我们想把它送回它的爹娘那里，不行吗？”（中景镜头转换）李江看了看小黑龙说：“行是行，只是这山林这么大，你们把它送到哪里呢？”（中景镜头转换）小黑龙说：“我们都商量好了，我们带着小鹿，到我们救小鹿的`地方，准能找着。”（中景镜头转换）李江说：“你们一帮小孩，进山是很危险的。要不，明天我带你们去吧。”（中景镜头转换）小黑龙一听爹爹要带他们去送小鹿，高兴地说：“那太好了！谢谢爹爹！我去告诉铁蛋他们去。”说完，小黑龙飞也似的跑出院外。“小鹿要回家了！小鹿要回家了！”6、上山的路上
（远景）李江带着小黑龙和他的小伙伴们，牵着小鹿，走在上山的路上。小鸟在天上叫着、飞着。
7、树林里
（远景）李江带着小黑龙和他的小伙伴们，牵着小鹿，走进树林。
（远景镜头转换中景）李江带着小黑龙和他的小伙伴们，牵着小鹿，在树林里向四处张望。
（中景镜头转换）深林里到处是杂草丛生，往远处什么也看不见。
（中景镜头转换）李江蹲下来，摸着小鹿说：“小鹿呀，我们只能送你到这里啦，你能找着回家的路吗？”（中景镜头转换）小鹿向四周看了看，点了点头。
（中景镜头转换）小黑龙见小鹿点头了就说：“小鹿太小了，当时又受了伤，是我把它救回来的，它怎么能记得路呢？”（中景镜头转换）李江说：“小黑龙啊，小鹿和我们人是一样的，只要是走过的路，就一定认得。我们把它松开，看它走不走。”说着，李江把小鹿的脖套解开，小鹿晃了晃脖子，看了看大家，慢慢地开始朝树林里走去。走了一段路，回头看看，又走了一段路，又回头看看。
（中景镜头转换）小鹿恋恋不舍地向树林里走去，渐渐地看不见了。
（中景镜头转换）李江带着孩子们，目送小鹿走远了。对孩子们说：“孩子们，看，小鹿是知道路的，看着了吧，咱们回去吧。”（中景镜头转换）小黑龙和他的小伙伴们谁也没说话，朝树林里看了看，已经没有了小鹿的影子。小黑龙和他的小伙伴们，恋恋不舍地转过身，刚要跟着李江往回走，忽然，他们隐约听见什么声音。吧嗒达吧嗒达，越来越近。他们不约而同地回过头，一看，都惊呆了。
（中景镜头转换）小梅花鹿从远处朝他们跑过来了。小梅花鹿在他们面前转了三圈，每转一圈点一下头，然后，朝森林深处跑去，突然不见了。
7、洛古河村旁大树下
（中景）李江的带领着孩子们下了山，来到大树下。小黑龙和他的小伙伴们都有些不高兴，小黑龙对大家说：“反正小鹿已经回去了，只要它认得路，就能找到它的爹娘。这是好事，我们都回家吧。啊？”（中景镜头转换）二胖和铁蛋他们没办法，就说：“好吧，我们都回家吧。”说完，几个小朋友对李江说声：“叔叔再见1”就各自回家了。
8、李江家院子
（中景）李江和小黑龙走进院子，黑龙娘已经在院子里等着了。见李江他们回来了，问道：“小鹿送走了？”（中景镜头转换）李江说：“送走了。”
（中景镜头转换）黑龙娘说：“送小鹿回家是对的，你们做了件好事。谁家的孩子谁不想呢。走，进屋吃饭去。”（中景镜头转换）李江拉着小黑龙说：“走，进屋吃饭去。”说着三口人进屋去了。
（中景镜头转换）第二天，天刚亮。公鸡的啼叫声打破了清晨的寂静。黑龙娘走出屋子，来到院子里。到柴禾垛抱了一捆柴禾，刚要往屋里走，一回头。
（中景镜头转换近景）院子里的石桌上，放着的两只鹿茸和一棵大人参。
（近景镜头转换中景）她赶忙放下柴禾，来到石桌前，看着桌上放着的鹿茸和人参。
（中景镜头转换近景）她有些惊呆了，围着桌子看了又看。接着朝屋里喊道：“孩子他爹！小黑龙！快来呀！”（近景镜头转换中景）听到喊声，李江和小黑龙从屋里出来，李江说：“孩子他娘，怎么了？怎么了？”（中景镜头转换）黑龙娘指着桌上的东西说：“你们看！这是什么？”李江和小黑龙来到石桌前一看，小黑龙说：“矣？这是什么？”李江说：“这个是鹿茸，那个是人参，这可是无价之宝呀！是谁哪来的？”（中景镜头转换）黑龙娘说：“我也不知道，我出来抱柴禾，冷不丁发现这桌上的东西。”（中景镜头转换）李江说：“没看见送东西的人？”黑龙娘说：“没看见。”李江急忙说：“出去看看！”（中景镜头转换）三个人急忙出了院子。
9、李江家院子外
（中景）李江一家三口站在院子外面，向远处看着。
10、山边小路上
（远景）在山边的小路上，有两只大点儿的梅花鹿和一只小点儿的梅花鹿，正在向山里走去。
11、李江家院子外
（中景）李江一家三口站在院门口，望着远去的三只鹿。
（中景镜头转换近景）李江擦了擦眼睛说：“这准是小鹿的爹娘给咱送来的，没想到这鹿也知道感恩那！”（近景镜头转换）小黑龙看着爹爹说：“是因为我们救了小梅花鹿，又把它送回去了吗？”（近景镜头转换）李江抚摸着小黑龙说：“是呀，看来，这动物和人是一样的，你对她好，它就知道回报你。”（近景镜头转换）黑龙娘望着三只鹿远去的身影，感慨地说：“还是好心有好报哇！小黑龙，以后咱们要为大伙多做好事，记住了吗？”（近景镜头转换）小黑龙点点头：“嗯，记住了。”12、李江家院子里
（中景）李江和老伴坐在石桌两旁，小黑龙趴在娘的腿上，一家三口正在望着桌上的鹿茸和人参，似乎在想着什么。
（中景镜头转换）李强和王宾从大门口进来了。走到李江他们面前，看见了桌上的东西，李强上前仔细地看着。过了好一会，李强才转过头来问李江：“这东西是哪来的？我在山里转了那么多年，从来都没见过，这么好的鹿茸和人参！”（中景镜头转换）李江这时才回过味来，急忙说：“是李强和王宾那！快！这边坐。”说着，给两人拿了两个凳子。
（中景镜头转换）李强和王宾坐下，还在看桌上的的东西。李强说：“这棵人参，少说也得在百年以上。还有这只鹿茸，这么大的鹿茸，这只鹿也得有二三十岁了！这都是无价之宝哇！；老李大哥！你整天在江里打渔，哪来的这东西？”（中景镜头转换）李江看着李强，笑了笑，然后说：“你还记得小黑龙救回来的那只小梅花鹿吗？”李强回答：“记得。”李江继续说：“昨天我们把它送回了家，你家铁蛋儿没说么？”李强：“说了。”李江看了看桌上的东西，继续说：“今天早上我们一出门，就发现桌上有了这东西，等我们到院外一看，你猜看到什么了？”李强：“看到了什么？”李江：“一只小鹿和两只大鹿，都快走进山了！”（中景镜头转换）李强：“啊！是那小鹿和它的爹娘送的，这鹿茸就是那头公鹿头上的角，可这么大的人参是哪来的呢？”（中景镜头转换）李江说：“人参是它们用嘴叼出来的呗。”（中景镜头转换）李强打断李江的话说：“李大哥，那可不是。我们采山的遇上一般的参，要挖出来，也得挖一天。这么大的参，我们挖，还不得两三天那。昨天，你们把小鹿送回去，今天一早，它们就能送来，除非是神仙！”（中景镜头转换）李江老伴接过话题说：“李强老弟，这，我们不懂。你说是咋回事？”（中景镜头转换）李强说：“你们准是遇上神仙了，遇上神仙了。”（中景镜头转换）李江听李强这么说，有些半信半疑地说：“遇上神仙了？我咋老是遇上神仙呢？你说，小黑龙出生前，我去山边打柴，平时没见着山上有个庙，可那天，我一抬头看见上山多出个庙，通往山下还有路。等我上了山，见了道人，问完了孩子出生的事儿，回到山下的时候，回头一看，却什么也没有了。再往天上一看，只见一朵祥云，拖着观音菩萨，慢慢地升上了天空。这回又遇上神仙了？还能是观音菩萨？”（中景镜头转换）几个人正在说着，忽听天空有说话的声音：“是小黑龙做了好事，救了鹿角大仙的童子，记住吧，好心是会有好报的！”他们慌忙朝天上看去。
12、天空中
（远景）只见一朵祥云拖着观音菩萨，转身升上天空，渐渐远去。
13、洛古河村旁大树下
（远景）大树下有一群孩子在玩耍，旁边有几个人在聊天。
（远景镜头转换中景）王宾、于奇、张兴、张平和朱财，都在大树下蹲着聊天。
（中景镜头转换）张兴说：“你们听说了吗？小黑龙救了一只小梅花鹿，带回家给养好了伤，前天给送回去了。昨天，人家给他们送来一对上好的鹿茸还有百年老人参那！”（中景镜头转换）王宾说：“是呀，昨天，我和李强二哥一起到李大哥家，亲眼见的。我们还看见观音菩萨在天上说：‘是小黑龙做了好事，救了鹿角大仙的童子，记住吧，好心是会有好报的！’这是真事儿的！”（中景镜头转换）于奇凑上前去说：“黑龙这孩子，心肠好，帮助大家做了多少好事，应该有好报的。”（中景镜头转换）朱才接上说：“我家二秃要不是小黑龙在江里给救上来，不也没了吗。”（中景镜头转换）李强打完水下来，插话道：“黑龙这孩子，真是有出息，将来准能干大事，兴许就是他能打败小白龙，做了这条江的主人！”（中景镜头转换）大家异口同声：“对呀！准能打败小白龙，做了这条江的主人！”14、大树下
（远景）大树下有一群孩子在玩耍，有的在踢毽子，有的在跳绳。
15、洛古河村
（远景）笼罩着晚霞的洛古河村，渐渐进入了黑夜，有几户人家亮起了油灯。月亮升起来了，给山村蒙上了一层银装。
剧本大纲范文500字第4篇
电视剧本的基本格式
一集40分钟左右的标准电视剧大概有40场左右的戏
每场开始前写清楚场次，时，景，人
有场景的大体描写，人物对话，要强调的语气和动作需要标出
基本就是这些东西
如果有回忆片段，闪回可以另做一场。
闪回和回忆片断直接写在前段剧情之后就可以，但要注明是回忆闪回。
一般闪回(FLaSHBaCK，简称FB)都是直接插入原场景中的，如果过长，或者前面没有拍过的镜头(不属于人物回忆前面画面的)，而是倒叙方式的，又很长的，是要另加场写的。
简单的闪回可以直接插进去写，或者是同场景的就直接写了，方便统筹排景
即使只有半分钟的一场戏也要把时、地、人写全，因为剧本要给所有人看清楚，统筹看，导演看，副导演看，场记看，包括服化道做准备时候看
剧本也有很多类(电影、电视、话剧等都叫剧本)，而且写法也有很多种(大陆、港台，欧美的格式都不一样)。但大同小异，基本上剧本是分三类的，一类是编剧写的叫文学剧本，一类是导演用的叫分镜头剧本，还有一种是给工作人员用的，具体名字忘了。通常大家一说剧本，说的都是文学剧本
文学剧本格式基本上没错，开始时标记分场号，然后是场景时，这是必须要有的，至于人物可有可无，一般港台本喜欢标注出场人物。至于剧本正文，大陆的写法多是类同于小说，直接写人物的动作和对话，对话多也喜欢加引号;港台的喜欢用各种符号标记，像动作用三角，对话用圆圈之类的，还有喜欢把人物的动作表情用括号括起来。这些其实都是习惯，对剧本并没有太多的影响。编剧写的就是这种剧本。
电视剧40分钟左右一集的，通常在30到40场戏，字数一万二到一万五，这只是个中间标准，并不能概括全部。电视剧的类型不一样，数字出入还是很大的，分场越多节奏越快。不过一般来讲，一集之内得有5个左右情节点，也就是说每10分钟必须制造一次小高潮，否则该剧就很难吸引人继续看下去了。
电影基本上一分钟一场，90分钟的电影基本上90场左右，字数在三万左右。当然个人的写作特点不同，字数并不是硬性的标准，有人可能用两万多就可以了，有人或许会用到四万
对于剧本而言，只有有这些标志性的东西：场次、时间(日夜内外)，地点、人物、对白等，就算是剧本了。
当然以剧本而言，越能让人一目了然地接受，越是利于导演掌握镜头、摄像运用镜头、演员理解剧本并刻画人物，就越是规范的剧本。因而，一定程度上利于阅读的格式是必须的。
但是，话又说回来，所谓剧本，却没有任何人硬性规定所谓的格式(在场地时间地点人物已经能确定的情况况下，实际上的格式已经定了。
对剧来说，时间的控制其实在于对白的多寡(动作的除外)，对白多的话1万字甚至都差不多，但是太多的对白容易让剧情显得拖沓(无论对白有多么精彩)，观众也会觉得闷，因为电视剧毕竟是画面的艺术，视觉效果必须考虑在内。
30-40场戏、6000——7000左右的对白、1字左右的内容，会是一个很完整的剧集
首先剧本只有“字数”，没有“时间”，我们所说的“时间”，显然是指的文字化的剧本经导演和演职人员完成拍摄和剪辑以后的影视成片的“时间”长度，也就是说，我们在写作一个剧本的'时候所需要面对的问题之一，是这个剧本通过文字所描述的内容、在转换成银幕或荧屏画面以后，所占用的真实时间究竟有多少?
一个剧本主要包括以下内容：
1、对话。
2、空镜、过场。
3、动作。
(注意：严格来说对话也是一种动作。)
显然把这三者所可能占用的时间相加，就可以大致预计成片时间。
以下就分别来谈：
1、关于对话要注意，影视对话要慢于我们的正常语速，因为涉及到表演，它会有抑扬顿挫、情绪起伏和伴随动作，所以不要用正常说话的语速(尤其不要用默诵的语速)来衡量对话。
不够熟练的时候，可以一边写一边念叨，甚至掐着表念几段你写的对话，这样对自己写的内容多少字占多长时间，会有一个很感性的认识，以后在写作的时候基本就能兑出一段对话所需要的时间。(即使你不会表演和朗诵，带着情绪有节奏地读一段对话应该还是可以做到的。)同时最好最好还是去片场看看演员是怎样表演的，没有这个条件，起码要多看看戏。
每场对话的长度并不是平均摊开的，你在写了一个对话很丰满的重场戏之后，要有意识地在其它场次控制对话，各场次的长度对应起来，最好能形成起伏和节奏。这个节奏把握好了，每场的长度平均起来也就差不离儿了。
2、空镜和过场戏一般很短暂，大约在几秒到十几秒之间，但不要觉得在计算时间的时候无关紧要。电视剧节奏慢，空镜和过场不多，但对于时间紧凑、画面节奏快的电影来说，空镜和过场所占的时间就不能忽视了。这里要求编剧应该有必要的导演、摄影和剪辑知识，知道一段空镜和过场大概走多长，当然这方面导演将来还可以根据整片的长度去调整。
比如一个很常见的开车来人的过场，可以是车从街上拐到院子里、停下、人走出来、接待的人把人接进去，走十几秒的戏，转上若干个镜头，(要注意类似情况下，车在路上和进院如果不是一个镜头跟下来，就是两场戏。)也可以是车在门口“嘎”地停稳，外景一个镜头结束。(这样人进屋可能还需要换场再给一场戏。)显然根据你设计的不同，最后累积起来的时间差别还是比较可观的。
还有一种类似空镜和过场的情况就是渲染情调和情绪的场面，比如主人公从天际线缓缓地走来，一匹马慢镜头奔过原野，这种戏一般很拖节奏，要慎重使用。
(八十年代之前的一些电影作品之所以让人感觉叙事节奏慢、情节容量偏小，我觉得有一个因素就是过场处理不够干净利索，情节和情节的视觉衔接不够流畅。)
3、动作是最难掐的。象战争、枪击、格斗、追车这类激烈场面没法掐，因为你永远不知道导演和动作指导会怎么处理，只能大略匀出这场戏的长度。好在一般也遇不到这种场面。(好莱坞剧本可能会把这类动作戏写得非常细致，这点从悉得.菲尔德所引的《终结者2》剧本就可以看出来——写得太棒了——但我们可以暂时不考虑这种写法，因为没有一个中国导演会有那么多钱让编剧海阔天空地去造。)
普通人物动作也并不容易估算时间，因为这里涉及了导演、表演和剪辑的因素，所以动作多、对话少的戏，伸缩空间非常的大，最好的办法就是多看戏、多了解导演语汇，尽可能地去估算导演会怎么样处理这场戏。(一般宁可多打出一点时间，必须给导演处理预留下余地。但也要注意从整个戏的角度来说仍然是宁长勿短，所以不要让预留导演处理空间的想法挤占本来想写的戏。)
在相对了解导演技术的情况下，可以拿几场动作戏在脑子里完整走一下，这样几次以后，对一定动作占用的时间也会有一个感性的了解。(前提是要记住脑子里摹想的场面永远比实际动作要快得多。)
实在没有条件了解导演技术，拿DV找几个小哥们按你的意图去晃几个镜头，用绘声绘影拿到电脑上去剪一剪，感受一下，也比闭门造车强之百倍。
有一种极端的认为，就是电影的动作越多、对话越少越好，这显然是没有根据的。对话在我们可以预期的未来，仍然是戏剧最重要的表现手段，(语言也是人类最重要的沟通和交流的手段，戏只要表现的是人，恐怕就很难离开对话。)废除和严格限制对话，最多是一种实验型的表现手法，没有必要去认真尝试。所以控制一部戏的长度，调节对话还是最基本的手段。(关于对话，《裸岛》和《十二怒汉》是非实验性电影中两个对立的极端化的例子，但后者显然比前者更吸引人，创作难度也更大。)
最后整体来说，一部戏的长度其实在最初和根本上决定于它的故事。
剧本大纲范文500字第5篇
原创剧本：《招魂》
主题：公元前277年五月初五这一天，一位披头散发、形容枯槁的男子在湘江河畔踯躅徘徊，他时而仰天长叹，时而自喃自语，时而开怀大笑，时而痛哭流涕。最后他朝着郢都屈膝一拜，纵身跳入了汨罗江中。两千多年过去了，我们至今仍然怀念他、祭奠他，但却没有人为他的死讨个说法，如果历史重现，我们该怎么去审判这桩命案呢？
现代男孩：故事的审判者跟旁观者
屈原：诗人、文学家，失败的政治家
渔夫：不存在的虚幻的人物
张仪：秦国的丞相，政治家，师从鬼谷子，战国时有名的纵横家
楚怀王：楚国大王，易听信小人之言，无主见，最后客死秦国
顷襄王：本名熊横，楚国太子，秦国女婿
子兰：楚怀王最小的儿子，楚国令尹（丞相），权倾朝野，一手遮天
郑夫人：楚怀王的宠妃，子兰的生母
第一幕
一桌一椅放于舞台左后方，一男孩左手执书，右手拿一粽子，专注地看着，安静地吃着
男孩：（迟缓地吐出两个字）招――魂――？（然后怀着朗读起来）“魂兮归来，东方不可以托些；魂兮归来，南方不可以止些；魂兮归来，西方之害，流沙千里些；魂兮归来，北方不可以止些；魂兮归来，君无上天些；魂兮归来，君无下此幽都些；魂兮归来，反故居些。”
当男孩全神贯注地读着《招魂》时，从舞台角落里出来一个身着古装、形容枯槁、披头散发的一缕魂魄，他幽幽地走到男孩桌前，待男孩读完，他张口道
屈原：是你在召唤我？
男孩：（抬头一看，吓地从椅子上跳了起来）你・・・・・你・・・・你是谁啊・・・
屈原：哼！我是谁？现代人真是无知，我乃是楚国左徒屈平是也！
男孩：屈平？屈原？你是屈原？你・・・・你・・・・你这是穿越吗？
屈原狠狠地在男孩头上敲了一下，男孩禁不住一边捂头一边喊痛。
屈原：穿越，穿越，于麻麻真是害惨了不少少年。我不是穿越，是你刚才读的《招魂》，把我给叫到你这儿啦。
男孩：哦。啊？《招魂》？这么说你是魂魄了？
屈原：不是不是，我只是你召唤出来的一个幻影罢了。
男孩：一个幻影？还会说话？那你是不是还会思考啊？
屈原：会！不过我的思考也是你的思考，所有的思想还是源于你自己。
男孩：晕了，晕了，我都被你搞晕了。简单点好不啦，我问问题，你能回答不啊？（面向观众）虽然搞不懂他在说什么，不过能遇见活的“古董”，我得好好探讨一些秘密，说不定还会有什么劲爆的新闻呢？哈哈・・・
屈原：知无不言，言无不尽。
男孩：真的吗？哈哈，太好了！那个，那个，我想想哈・・・・（略停）有了！你死之前在江边徘徊了那么长时间，你都想了些什么啊？是不是有什么割舍不下的东西啊？
屈原：你还是自己看吧。
第二幕
形容枯槁的.屈子徘徊在湘江河畔，他发出似哭非笑，似笑非哭的声音，一渔翁一直背对观众坐在江边垂钓。
屈原：天要亡我楚国啊，天要亡我楚国啊！老天啊！你是被这天上的乌云遮住了双眼吗？啊？呜呜哈哈！
渔翁：谁在此喧哗？都吓跑了我的鱼！
屈原：哦，在下屈平，望老翁见谅。
渔翁：原来是三闾大夫啊！您怎么会到这啊？
屈原：唉！（长叹一口气）“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，这个世上没有什么地方可以容得下我，所以我就被流放了，然后就漂泊到了这里。
渔翁：先生，您可是一位圣人啊，圣人可不能像您这样迂腐固执。
屈原：我迂腐固执？我坚持变法革新，富国强兵，这有错吗？我连齐抗秦，保卫家国，这有错吗？
渔翁：先生，您没错。可是您应该懂得跟着世俗风气的转移，而改变自己的看法，也就是说大丈夫要能屈能伸！
屈原：能屈能伸？您是要我屈服于那些肮脏的小人吗？
渔翁：肮脏的小人？您是指哪些人啊？
屈原：那些人！对，就是那些人！
（屈原怒指前方，动作静止，灯光熄灭）
第三幕
台上三人背对观众，立于舞台中间。依次是子兰、郑夫人、顷襄王
子兰：屈原死了。
郑夫人：是的，他死了。
顷襄王：他真的死了。
子兰和郑夫人转过身，走到前台。
子兰：（高兴地说）母后，屈原死了，他真的死了。
郑夫人：是的，死了，死的一干二净的，顺着河水，就那么冲走了，一点力气都不用。
子兰：哼！他就是该死！最好被鱼吃了，让他尸骨无存！想当年，在朝廷之上，当着众人的面羞辱斥责于我，让我一个堂堂令尹颜面何存！我父王都没怎么说我，他一个小小的左徒竟敢对我如此无礼！这就是天意！
郑夫人：儿啊，可母后怎么没那么高兴啊？你想想，斗了这么多年了，他这一走，心里怎么就空落落的。不知觉地还有一丝丝地愧疚。
子兰：您愧疚什么啊？他那是自杀，与我们何干？
郑夫人：真的跟我们没有关系吗？要不是当初在大王面前陷害他，要不是我们一再阻挠他的新法，他也不会落的如此下场吧？
子兰：母后，那只是我们立场不同、观点不一罢了。你想想，如果是今天他胜了，现在说不定投江的就是你我了。
郑夫人：唉，如果真换作是你，你有那份决心和勇气吗？我只是觉得我们当年真不该收张仪那些贿赂。
子兰：嘘，你小声点，别让大哥听见。大哥？大哥？
顷襄王转过身，已泪眼婆娑。
顷襄王：子兰，我错了，我深深地意识到我错了。
子兰：什么你错了？你怎么啦？
顷襄王：屈卿曾是我的老师，他自我小时候就教我如何修身齐家治国平天下，可我这几年的所作所为肯定是令他失望之极。别说是治国平天下了，我连最基本的孝道都没有做到。我真不该贪恋那把龙椅，为了一己之私，迟迟不肯听取屈卿的意见，把父王迎接回国，最终让他客死秦国。
子兰：大哥，这不该怪你，其实一切都是那个人的错，是他挑拨离间，是他害的父王早早离开人世，害的我们都成陷落。一切都是他！
顷襄王和郑夫人一起：是谁？
子兰怀着仇恨的目光看向前方，顷襄王与郑夫人也随着目光看了过去。灯光熄灭。
第四幕
楚怀王潦倒地半卧在舞台中央，手指着立于他面前的张仪。
楚怀王：是你？
张仪：对，您没看错，在下正是张仪。
楚怀王：你・・・・你快放我出去，你快放我出去！
张仪：放你出去？好啊，那你给我一个理由。
楚怀王：你要什么我都给你，金钱？权利？还是美女？
张仪：大王！楚大王！请你搞清楚状况好吧！金钱？权利？美女？这一切我现在都有。我用不着你的施舍！想当年你们楚国诬陷我偷你们的碧玉的时候，怎么没想过给我留一条活路呢？好，此处不留人自有留人处，朝秦暮楚，虽然听上去不好听，可是，良禽择木而栖，我只是顺应天意罢了。我张仪是个有仇必报的人，你们说我是窃贼，那我就偷给你们看。只不过我偷的不是玉，而是你们整个楚国！
楚怀王：你！你太卑鄙了！
张仪：哼！我卑鄙？如果能助秦王完成统一大业，卑鄙一下又如何？历史只会记得胜利者，它会详细的记下秦王如何一扫六国，却不会记得你楚王今天这种落魄之样。况且，这也不是单单我卑鄙就能完成的任务啊。我还得感谢您的郑夫人和您的儿子啊。
楚怀王：你对他们做了什么？
张仪：我没做什么，是他们的贪心成就了我的计划，我也只不过是以金钱与权利诱惑他们，双方达成共识。不然，你那一身亮节、忠直不阿的屈卿怎么会被流放了呢？他可是我张某最大的敌人呢。
楚怀王：啊？屈卿是被你们陷害的？
张仪：不然呢？我能眼睁睁看着你们楚齐联盟攻打秦国吗？你们楚国变法革新我能坐视不理吗？
楚怀王：那你就不念一点点的旧日之情吗？
张仪：念啊！怎么会不念呢？我张仪也是一个有恩必报之人，这不我是来结束你这痛苦的生活的。
楚怀王：什么？你是答应放我出去了？
张仪：放你出去？我可没那个权力，不过帮你快速结束这种痛苦的生活，我还是可以做到的。
楚怀王：你想干什么？
张仪：我不想干什么，帮你而已。我这有一粒毒药，入口即化，没有一点痛苦，外人也查不出来，只当是旧疾复发，qe而亡。
楚怀王：你真是一个阴险的小人！
张仪：随你怎么说，我这也是为你好，你不要指望你那几个儿子会来救你，你如果回去了，他不得把王位还给你吗？他巴不得你早死呢！所以你还是趁早死了这条心吧！
楚怀王：哈哈哈哈，妄我一世为王，竟然糊涂了一生！到底是蒙住了心智，分不清好坏与忠奸。屈卿，我对不起你啊！（吐下毒药，倒地身亡）
子兰、郑夫人、顷襄王一起：父王！（大王！）
张仪：来人，送楚王尸首回国！
第五幕
张仪、子兰、郑夫人、顷襄王立于舞台左侧，屈原独自一人立于舞台右侧，渔夫在舞台上后方照样一直背对观众。现代男孩一直坐在椅子上观看这一幕幕。
屈原：你们？哈哈，就是你们！是你们害的我国破家亡！害的我楚国百姓流离失所、哀鸿遍野！现在家没了，都城陷落了，楚王也驾崩了，国家也将要毁灭了。这下你们可满意了？啊？
张仪：我们只是立场不同，你又何怪罪于我呢？
子兰：我们只是追求不同，你又何怪罪于我呢？
郑夫人：我们只是需要守护的东西不同，你又何怪罪于我呢？
顷襄王：老师，我错了，但求您看在我无知的份上不要再责怪我了。
屈原：哈哈哈哈，罢了罢了，一切都已成定局，我再怎么责怪他人，也无济于事了。我现在是无一牵挂，生无可恋了。
渔翁：先生，您既然说全世界的人都是浑浊的，那您为什么不能跟他们一起和稀泥呢？你既然说所有的人都喝得大醉不醒，那您为什么不能跟他们一样，连酒带渣喝个痛快，也酩酊大醉呢？
屈原：我听说过，刚刚洗过头的人，他一定会把帽子上的灰尘掸掉，他才肯戴上帽子。刚刚洗过澡的人，也会把衣服上的灰尘抖掉，才会穿上干净的衣服。我怎么能够让自己洁白干净的身体，沾染上一点世俗的污垢呢？我宁可投身湘江，葬身鱼腹，也绝不肯和世人一样同流合污！
渔翁：唉！（摇摇头，然后唱着歌下场）沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
屈原：哈哈哈・・・（他满眼泪水地看着这片他深爱着的土地，在抬头望向阴霾的天空，精神恍惚，脚下趔趄，随后他朝着天空作揖）老天啊！（缓缓跪下痛哭，略停，转个身，朝着郢都的方向又是一跪、二跪、三跪。随后站起身要往河里跳，但却又掉了一下头，朝着郢都的方向纵身一跃）
舞台死寂，灭灯三分钟。之后突然一声警钟响起。趴在桌子上睡着的男孩缓缓抬起头
男孩：原来是个梦。（然后看了看手中的书）《招魂》？（略停，之后朗诵，声音一点点慢慢加大，除屈原之外，其他演员，应声附和，之一起说“魂兮归来”）魂兮归来，东方不可以托些；魂兮归来，南方不可以止些；魂兮归来，西方之害，流沙千里些；魂兮归来，北方不可以止些；魂兮归来，君无上天些；魂兮归来，君无下此幽都些；魂兮归来，反故居些。”
剧本大纲范文500字第6篇
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。一个典型的剧本例子如下：第一场日小姐房里内王妈（小心翼翼地）小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。小姐（把碗砸在地上）我不想吃。
一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。团块结构，当前流行的有如下两种形式：1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
每个场景都以这样的格式：第n集场景1，地点：（……）时间：（……）天气（环境）：（……）该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……）角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)：如下文：-奔翔-[动作说明](动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。如：-奔翔-[镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。]对话：对话格式为：奔翔：对话内容如需特殊说明，可在对话后用“[]”加动作。其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。
剧本大纲范文500字第7篇
柯南舞台剧――追踪失窃的钻石，柯南&平次vskid
柯南：时代的进步和困难的案件是成比例的、原本是高中生新一，被灌了药身体缩小，变成了江户川柯南。
平次：友情，恋爱，推理，因为有当初的约定才努力不懈。我是关西名侦探服部平次，不亚于工藤的高中生侦探。
Kid:侦探就是只会跟在怪盗后面，吹毛求疵，充其量只不过是个评论家的人物罢了！ladysandgentlemen,itisashowtime!（kid没有真人出场，只要声优）
柯南：身体虽然变小，头脑一就聪明的。我相信――真相只有一个！
第一幕毛利侦探事务所
毛利大叔（向下探望）：包裹终于到了！（跑下台又抱着盒子跑上来）
兰：爸爸，什么东西，别人送的吗？
柯南：肯定是自己买的吧。
毛利大叔（边说边走）：是工作用的……
兰：是工作用的那干什么不让我们看，为什么去三楼（转向柯南）柯南你说呢。
柯南：嗯（电话铃）我去接电话了。喂？（兰下台）
犯人：钱准备好了吗？
柯南：啊？
犯人：我说，钱准备好了吗！
冲野洋子闹钟：早上好……
犯人：糟了（挂断电话）
柯南：喂，喂……恐吓电话？！那个男人的声音在哪里听过呢，那个女人的声音又在哪听过呢？卖菜的大妈？买三文鱼的大叔？到底是什么呢？难道是……啊（下台）
第二幕地铁上。
平次：恐吓电话？
柯南：是的，那个人的声音和你一模一样，但语气和内容不同，所以刚想出来。
兰：所以请服部你来，是为了……
平次（插话）：查出犯人是谁。装出那个声音给所有和你们电话号码相似的人打电话，看看对方的反应是吧。这是工藤……啊不，是柯南的想法吧。
兰：不愧是服部。
柯南：我已经做好了电话清单，咱们最好快一点。（下台）
第三幕毛利侦探事务所。
兰：那你们聊，我去做饭了。（兰下台）
平次：开始吧（拨号）喂，是我。
邻居1:你是谁？
平次：对不起打错了。（挂下电话，柯南叹气。又拨号）是我。
邻居2:这里是井上，你是？
平次：对不起打扰了。（挂下电话，又拨号）我，是我。
岩爪：怎么是你，一千万不是给你了吗？你这个令人讨厌的强盗！而且我也没有报警。
平次：啊――那个，一会再打给你。（挂下电话）柯南：他说已经给钱了，那么事情已经了解了呢。
平次：他说强盗，不是遭小偷的意思吗。（下台）
第四幕岩爪家楼下
柯南：中森警部，你们怎么在这？为了岩爪先生的事吗？
中森警部：谁是岩爪？我们来是为了一起盗窃案。（下台）
第五幕岩爪先生家门外。
中森警部：这个人你认识吗？
平次（两个警官驾着）：钱准备好了吗？
岩爪：你们抓到犯人了吗？
中森警部：什么犯人？
平次：太好了，承认了。
岩爪：前天，价值一亿日元的……等等，你能再说一遍吗？
平次：……钱准备好了吗？
岩爪：不是他，他的声音不是这么怪的。
平次：你认为所有大阪人的声音都是怪模怪样的吗！（往前凑）
岩爪：你是谁？
平次：我是大坂的高中生名侦探服部平次！
柯南：这个猪头……
中森警部：咳咳，那么，宝石被盗是确有其事吧。
岩爪：哪里哪里，宝石还在。（下台）
第六幕岩爪家中。
岩爪（推出宝石）：就是这个，刚才是在开玩笑。
服部：不，我已经看出来了。宝石确实被盗过，你交了一千万的赎金，又买回来了吧。
岩爪：怎么会……不，不是……我为什么会……
服部：因为你已经谈好要把宝石卖给别人了吧。请说实话吧。
中森警部：对呀，如果不把犯人抓住，他也会接二连三的作案。
服部：就像kid.
中森警部：kid――kid!那个混蛋，不可原谅！！！（跳起，警员扶住，平次柯南惊讶中）
柯南：这个宝石，他瞄上了吗？等等，这个宝石……犯人可是一点也不贪心哦，要是我的话，我会要一半赎金，而不是一成。
平次：1000万是有点划不来，不会是赝品吧。
岩爪（注视宝石，然后拿起，边下台边说）对不起请等一下。
岩爪（上台）是赝品。
中森警部：那么他还要加上诈骗的罪名。这么说，你承认被偷盗过了？
岩爪：是。
中森警部：那么请你详细的说一说他犯罪的经过。
岩爪：是。我们没有见面，是通过电话来交谈。
中森警部：有录音吗？
岩爪：没有。
（柯南服部对视，下台。）
第七幕毛利侦探事务所。
平次：那个大叔和姐姐好像睡着了。
柯南：服部，现在……
平次：让我帮你打那个电话呗。
柯南：虽然不能成为证据，但对查找犯人是有帮助的。
平次（拿着电话）钱准备好了吗？
柯南：不对不对，是“钱准备好了吗”
平次：不是一样的吗？钱准备好了吗？
柯南：都说不对了，为什么不能按我说的做？
平次：因为我是大阪人呀，你也不会说关西腔对不对？！
柯南：我说的可是很好的。平次：是吗，你以前用那么奇怪的大阪话做推理，还用我的声音……
柯南&平次：啊！领结变声器？！
第七幕毛利大叔的电脑旁
主持人：有哪位观众听到了下面这样的声音，请速与警视厅联系，这是一个盗窃犯。
犯人：钱准备好了吗……是我，钱准备好了吗……糟了……
兰：刚才那是服部的声音吧，普通话说得不错呢。
平次：因为我是个名侦探呀。
柯南（黑线）呵呵。
平次：下面警视厅的电话应该接连不断了吧。电话来了，和叶的。
和叶（舞台左边）：平次！！！！！！刚才电视里是你的声音吗？竟然是很奇怪的东京腔。没有盗窃案，就去做盗窃犯了吗？
平次：笨蛋！我怎么可能去做宝石强盗！不要闹了！（挂断电话，和叶下台）
兰：真的是电话不断呢！（走到橱子边）
平次：但是，工藤，那个女声想出来了么。
柯南：还没有，总觉得很熟悉。
兰（拿出箱子）这是什么？（打开，是冲野洋子的闹钟）真是败给他了，他竟然订购这个东西。（摸到边缘）
冲野洋子闹钟：早上好，天亮了哟，快起床！
柯南&平次：啊！
柯南：找到了！兰姐姐，我在电话里听到的就是这个声音！
毛利大叔（上台）啊，不可以动那个，这可是洋子小姐的后援会会员才能买到的闹钟，只有二百个哟！
兰：多少钱买的？
毛利大叔：两……两万元。
兰：我省吃俭用了两万元，就被你用来买这个了？
毛利大叔：不是的（边说边和兰下台）
平次：200个吗，问后援会就知道购买者的名字了。
柯南：犯人也买了那个闹钟，只不过在我打电话时响了。（下台）
第八幕大桥边。
（警车音乐）
柯南旁白：第二天，我们顺利通过线索找到了罪犯。
（犯人乱跑在舞台中间，警察两个在左边，中森警官平次柯南在右边）
犯人：你们再过来我就把宝石扔下去！
（柯南打开手表盖，道具师让三角形纸板在天上飞。犯人惊慌，两名警察冲上去按住他。冲野洋子闹钟掉落）
冲野洋子闹钟：早上好（声音越来越小）
犯人（扔宝石）哼！
柯南：不好！
（道具纸板继续飞）
Kid:宝石我就收下了，小侦探。还有关西的名侦探。
平次：为什么基德会……
柯南：他早就盯上了钻石吧，发预告函以前吧。
中森警部：喂，那不是kid吗？（带着犯人和警员追去）
柯南：他就是去追，也会被甩掉的。
平次：我是为什么从大阪来呀。我回去了。
柯南：我也回了。（下台）
剧本大纲范文500字第8篇
第一幕
人物：清风思雨众学员
地点：风铃学院培训室
道具：培训室配置，具体自拟
剧情简介：
某国际化名企风铃学院培训室内，清风偶然邂逅多年不见的校友思雨，这让他那份曾倾慕之心又一次重新点燃，可怜思语并没认出多年后变化的他，二人这次忽然邂逅与插肩而过是不是就是真实的缘长与爱情，新的KisstheRain之乐曲又将开启与进行……
――前景序曲――《同桌的你》
清风：这雨下的可真大啊（抖抖衣物与发角），哎，同士，请问这儿有人坐吗？
思雨：人没来，你坐吧！
清风：谢谢，我们风铃学院新聘讲师还没来吗？
思雨：这不大家都在等呢？
清风：喔，那可能路上有事挡搁，都再等等吧！
Radio:各位同事请留意，各位同事请留意，因雨大国道故障莱蔓罗兰。克莱普顿教授不能赶到现场，今晚讲座暂时取消，暂时取消，三天落后行！
清风：怎样说不来就不来，这雨现在正大，一出门保准淋个落汤鸡，伞都遮不住！
思雨：那还不坐下来，等会雨小了再走！
清风：只能这样，对了，你叫甚么名？
思雨：我叫思雨，不过他们都喜欢叫我思思！
清风：思雨，嗯，宁静而思远，雨飘而清新，真是好听你人又漂亮！
思雨：呵呵，谢谢！
清风：你这个大胡蝶结真特别，上面还有外文，不是中国制造吧？
思雨：别动，别动，动坏了没的用，这回算你识货，这是我专门让人从瑞士一饰品世家带回来的！
清风：看来你对胡蝶结还挺情有独衷，我也很喜欢！
思雨：是啊，很小就有个好朋友送我一对，不过期间太久了都破旧了，我舍不得扔一直收躲着，后来又让人专门从国外带个回来，这不用这麽久了，一直很喜欢，很漂亮的，呵呵！
清风：呃，难道你，你是……（仔细打量一翻，感觉很相识）
思雨：忘了告知我，你叫甚么名字？
清风：呃，呃啊，叫我凌风吧，朋友们都这样叫我！
思雨：凌-风，你是要告知我你是很盛气凌人的那种Boy?（玩笑）
清风：那哪能呢，我还想山无凌才敢与美人尽呢！
思雨：我发现你们男人怎麽都好色，不过你挺痴情的！
清风：这个呢，美女眼前不动心也是不太正常的，正所谓“爱山河更爱漂亮人”吗？只不过别那麽恶心巴列就行了！对了，我觉得好象在那里见过你，你是否是在艺术学院学习过？
思雨：你怎麽知道，我先前在国内学习过绘画，后来又转国外研习世界音乐往了，这次培训是我毕业执教前的预备，结束合格我就是咱风铃学院一位正式的企业文化导师了，怎麽样？
清风：啊没，没甚么，看的出你很自信，很专业！
剧本大纲范文500字第9篇
人物：清风思雨众学员
地点：风铃学院培训室
道具：培训室配置，具体自拟
剧情简介：
某国际化名企风铃学院培训室内，清风偶然邂逅多年不见的校友思雨，这让他那份曾倾慕之心又一次重新点燃，可怜思语并没认出多年后变化的他，二人这次忽然邂逅与插肩而过是不是就是真实的缘长与爱情，新的KisstheRain之乐曲又将开启与进行……
——前景序曲——《同桌的你》
清风：这雨下的可真大啊（抖抖衣物与发角），哎，同士，请问这儿有人坐吗？
思雨：人没来，你坐吧！
清风：谢谢，我们风铃学院新聘讲师还没来吗？
思雨：这不大家都在等呢？
清风：喔，那可能路上有事挡搁，都再等等吧！
Radio:各位同事请留意，各位同事请留意，因雨大国道故障莱蔓罗兰。克莱普顿教授不能赶到现场，今晚讲座暂时取消，暂时取消，三天落后行！
清风：怎样说不来就不来，这雨现在正大，一出门保准淋个落汤鸡，伞都遮不住！
思雨：那还不坐下来，等会雨小了再走！
清风：只能这样，对了，你叫甚么名？
思雨：我叫思雨，不过他们都喜欢叫我思思！
清风：思雨，嗯，宁静而思远，雨飘而清新，真是好听你人又漂亮！
思雨：呵呵，谢谢！
清风：你这个大胡蝶结真特别，上面还有外文，不是中国制造吧？
思雨：别动，别动，动坏了没的用，这回算你识货，这是我专门让人从瑞士一饰品世家带回来的！
清风：看来你对胡蝶结还挺情有独衷，我也很喜欢！
思雨：是啊，很小就有个好朋友送我一对，不过期间太久了都破旧了，我舍不得扔一直收躲着，后来又让人专门从国外带个回来，这不用这麽久了，一直很喜欢，很漂亮的，呵呵！
清风：呃，难道你，你是……（仔细打量一翻，感觉很相识）
思雨：忘了告知我，你叫甚么名字？
清风：呃，呃啊，叫我凌风吧，朋友们都这样叫我！
思雨：凌-风，你是要告知我你是很盛气凌人的那种Boy?（玩笑）
清风：那哪能呢，我还想山无凌才敢与美人尽呢！
思雨：我发现你们男人怎麽都好色，不过你挺痴情的！
清风：这个呢，美女眼前不动心也是不太正常的，正所谓^v^爱山河更爱漂亮人^v^吗？只不过别那麽恶心巴列就行了！对了，我觉得好象在那里见过你，你是否是在艺术学院学习过？
思雨：你怎麽知道，我先前在国内学习过绘画，后来又转国外研习世界音乐往了，这次培训是我毕业执教前的预备，结束合格我就是咱风铃学院一位正式的企业文化导师了，怎麽样？
清风：啊没，没甚么，看的出你很自信，很专业！
旁白：
岁月总是在时间的推动下，不知不觉的又走过一个年头，时代在不断进步，生活发生着日新月异的变化，这个社会在不断的进步，到处都是活力与青春的交织，到处都是生命所谱写的辉煌。
角色：男a
--杨枫，男B（富家子弟）--叶磊，男C（富家子弟）--刘天豪，跟班a,跟班B,男--叶父
女a（卖花姑娘）--方倩，女B--叶若凝（叶磊的妹妹），女C--班主任，
旁白：生活就像一杯水，无论什么样的风吹草动，总会掀起一阵阵涟漪，这个故事就开始在一次平凡的开学。
第一幕
杨枫背着行李，从后台走上，边走，边四处寻找着什么……
pS:要求，杨枫的衣着最好是要朴素一点，布鞋啦什么的不可以少~
杨枫：你好，请问这里是南通吧？您知道南通大学怎么走？
路人a:哦，这里是南通，南通大学？你打的不就知道了吗？问什么路啊？
杨枫：打的？打什么的啊？（很茫然）
路人a:运，火星来的？这年头居然还有人不知道打的？
杨枫：我刚刚从家里过来，我们那里没有打的这个东西。
路人a:原来是个乡巴佬（小声状），哦！南通大学啊，你直走，左转走30分钟，再右转，再左转，然后再走10分钟就到了。（说完逃走般的下场）
杨枫：唉~我还有谢谢……你呢……（语气短短续续……）难道城里人都这么热情？
说完，背着行李在台上走几步
第二幕
（有一张桌子，安排一名临时演员充当
收费老师）
杨枫来到南通大学
杨枫：这里就是南通大学，可真大，人还真多，比我们村那个小学堂大多了。（东张西望）
杨枫走到收费处停了下来：收费处！老师，这里是交学费的地方吧？我是来交学费的。
老师慢慢的把头抬起来：你？录取通知书呢？拿来看看。
杨枫：哦~对，通知书（立刻打开行李寻找通知书），老师给您，你看一下！
老师：嗯，杨枫，好的，你等一下，我给你看一下多少钱。
杨枫：好的。不着急。（然后继续向四周张望，长这么大第一次到城市来的杨枫被城市的景色所吸引住了，丝毫没有感觉到从旁边路过的学生抛来异样的眼光。）
老师，杨枫是吧，一年是（找个知道的人填）元整。
杨枫：好的，老师你等一下，我给您拿。（说着，杨枫从内衣口袋里掏出一包钱，里面有两个袋子，杨枫吧大的袋子拿出来，然后把小袋子有放回口袋里，小心翼翼的打开钱袋，然后是里面是一叠碎钱）
老师：怎么是这些钱（语气有些抱怨）
杨枫不好意思的说：不好意思老师，给您添麻烦了，这些是我父亲凑来的……
老师：哦，没事，我给你数数。
杨枫站在一边有一点手足无措…
这个时候又有人过来报名
叶磊在叶父的陪同下走上台
叶父：小磊啊，上了大学记住一定要认证学习，老爸的公司以后就指望你了，别去玩什么音乐，玩什么篮球，钱！钱！这个世界只有钱才是万能的！其他的都是没用的……
叶磊很不耐烦的走在前面，叶父不停的唠叨着：你烦不烦？
叶父一顿：嗯？你这孩子怎么这样？我还不是为了你好？从小到大，我给你上最好的学校，请最好的老师的，不就是为了让你有出息，大学毕业以后来子承父业，继承我的公司吗？这有什么不好？
叶磊：我不要听，我不要你管！（说着一把抢过包，走到收费处。叶父紧跟其后。）
叶父：你这孩子！
老师：数好了，一分不多一分不少！这里是你的宿舍号码，你去领生活用品吧。（好不容易，老师把钱数好了。）
杨枫：好的，谢谢你老师。（杨枫拎着行李走下台）
老师：下一位！（灯灭！）
第三幕
地点：宿舍
杨枫：有人吗？
刘天豪正在宿舍只会跟班a,B整理床铺：谁啊？（去开门）
刘天豪：你谁啊？有什么事情吗？
杨枫：你好，我是这个宿舍的，我叫杨枫，很高兴认识你。（说着，杨枫伸出手）
刘天豪看看了杨枫：哼，我叫刘天豪（然后转身走进宿舍）嘴里嘀咕着：怎么和一个穷鬼一个宿舍！
杨枫有点尴尬，但是还是拎着行李进了门。
叶磊紧跟其后：这里是503吗？
杨枫：是啊，你也是503的吗？你好，我叫杨枫！
叶磊：你好，我叫叶磊。
杨枫：啊，你就是刚刚排在我后面的人。原来我们一个宿舍啊？
叶磊：是吗？刚刚没有太注意。
跟班a,B走到刘天豪面前：老大，已经弄好了，还有没有其他事情？
刘天豪看了看杨枫：没有了，你们先走吧。
三个人分别坐了下来
刘天豪：我叫刘天豪，
叶磊，你好，我叫叶磊！
刘天豪：只可惜，这个宿舍因为一个穷鬼，味道变的很混浊。
杨枫猛的'站起来：你！！！
刘天豪依然冲杨枫：哼！我最讨厌穷鬼！
杨枫欲动手，叶磊连忙拉住杨枫：“冷静一点。”
杨枫一甩手，冲出宿舍
第四幕
旁白：
距离开学已经2个多月了，杨枫每天在刘天豪的冷嘲热讽中过着不算平静的生活，因为刘天豪的关系，他只有努力学习。而因为叶磊也总是帮助杨枫，杨枫和叶磊成为不错的朋友。
叶磊家
叶父：你怎么还在玩什么音乐？我不是说过了？不准玩！！
叶磊：凭什么？我不要你管！
叶父：你说什么？整天玩这种没用的东西！我怎么嘱咐你的？
叶磊：我才不要继承你的什么公司，我只要我的音乐！
叶磊和父亲激烈争吵着
叶若凝（上场）：爸……哥……
两人对叶若凝置之不理
叶父：我给你报了财经培训，今天下午开始上课！
叶磊：我上音乐课，没时间！
叶父：音乐课我已经给你退了，下午1点开始上课！
叶磊：什么？你！！（叶磊气不过，拎着东西冲出家门！）
叶若凝：唉！哥哥！！爸爸！你也真是的！！
说着追出门去！
（灯暗）
第五幕
方倩：先生，你卖花吗？
先生，给你女朋友买朵花吧！
先生……
方倩捧书和花篮在台上奏动，刘天豪从另外一边上，然后两人擦肩而撞。
刘天豪：啊哟，那个不长眼的，走路不看。
方倩：对不起，对不起，是我不好！
刘天豪：你怎么走路的？道歉，如果道歉有用的话，那么还要警察干嘛？
方倩：我……我……
杨枫上
杨枫：刘天豪！你又在干什么？
刘天豪：怎么到哪里都能遇到你这个穷鬼！
杨枫：你！你说什么？
旁白：虽然杨枫出身贫寒，但他从小都不愿输给别人什么，无论学习或者是其他什么，面对刘天豪的屡次挑衅，杨枫终于爆发了……
（杨枫，方倩）
方倩：你还好吧，谢谢你帮我。
杨枫：嘶，没事，只是举手之劳而已。
方倩：对了，你叫什么？我叫方倩。
杨枫：哦！我叫杨枫，这花和书是你的吧（杨枫把书和花捡起来），咦？这不是初中的课本吗？你应该上大学了吧？怎么？
方倩：我……我没有上过学……
杨枫：什么？你家里怎么不给你上学？
方倩：我们家穷，所以我只能借些别人不用的书看。不像你，是一个大学生……
旁白：杨枫愣住了，猛的想起，在家乡，还有许许多多的小伙伴和方倩一样上不起学，可是杨枫也清楚，他们是多么渴望能上学……这一刻，杨枫心里酸楚极了……
方倩：好了，谢谢你帮我，我该去卖花了，再见。（转身准备走……）
杨枫：哎！方倩！
方倩转过身：什么事？
杨枫：你……我……你以后还在这里卖花吗？
方倩：是啊？我一般都在这里，怎么了？
杨枫：哦……哦，没什么，那么再见！
说完飞快的走了
第六幕
叶磊坐在宿舍摆弄吉他，这个时候杨枫回来了
杨枫：小磊，你在啊！（捧着一叠书回来）
叶磊：嗯……
（头抬了一下，然后又很快的低下，然后又突然抬起来）
你的脸怎么了？怎么肿了？你和别人打架了？
杨枫摸摸脸，尴尬的笑了笑：没事，不小心摔的。
叶磊走了过来：你可别骗我，你一定是和别人打架了。
这个时候，刘天豪也回来了
刘天豪走进门发现杨枫和叶磊都在，走到自己的位置上，重重的对杨枫：哼了，一声。
叶磊这个时候发现刘天豪的脸上也有伤，顿时明白了是怎么一会事情。
刘天豪发现杨枫在盯着他：穷鬼，看什么看？
杨枫：你！还想来是不是？
叶磊：好了，吵什么吵，一个宿舍的，杨枫，走，带你去领略一下明星的魅力，听我妹妹说，周杰伦来开演唱会了~走~
杨枫和叶磊看完表演回来了
叶磊：看来小妹说的没错，周杰伦果然很了不起呢！
杨枫：在城市生活的越久，发现以前的生活是这么的单调！杨枫颇有感慨！
叶磊：咦？刘天豪那小子似乎出去了。对了，小枫，你有想过大学毕业以后干什么吗？
杨枫：毕业以后？没有想过，以前只知道读书，不读书就没有出路，只有种地，现在出来了，我也不知道……
那你呢？做一个商人？
叶磊摇摇头：不，我一点都不想成为一个商人，我甚至讨厌商人。猛的抬起头：我，我要做一名歌手，我想拥有自己的乐团，拥有自己的音乐！
旁白：看着叶磊，杨枫又一次迷茫了，自己的未来又在什么地方呢？
第七幕
方倩正在卖花
杨枫拿着几本书走来
杨枫：方倩！
方倩转过身：杨枫，你怎么来了？
杨枫走到方倩跟前把书交给方倩：给你。
方倩：这是……是什么？
杨枫：这是我以前上学时候的书，还有笔记，相信对你会有用。
方倩：这怎么好意思呢？
杨枫：你拿着吧，反正我上大学了这些都没有什么用处。
方倩：那……谢谢你了……
杨枫点点头：嗯……我还有事，我先走了！
方倩看着书：啊……哦，好的，再见……
（两个人从两边下）
叶磊背着吉他从左边上来
叶若凝从后面追上来：哥！你真的打算和爸爸脑浆？你今天把爸爸气得血管都暴出来？
叶磊：小凝！你也认为我应该去继承他的公司？我热爱我的音乐！我不会放弃的！
叶若凝：可是！哥！你也知道……
叶磊打断她：我知道！我知道！我知道很期待我能继承他的公司，他奋斗了大半生，不希望后继无人！可是我不是他的梦想，我是我，我有我的人生！不用他气我安排！！
叶若凝：哥！哥！哥！（两人下）
邮递员：方倩，方倩的信件。
方倩：谁给我寄信？汇款单？？
方倩同学，通过相关部门得知你的家庭无力支付你的上学费用，特寄人民币
元，希望你能好好学习天天向上！
落款：易木！
方倩：易木是谁啊？不过我终于能上学了！！太好了！！爸！妈！我可以上学了！！（跑下）
叶磊从外面回来，杨枫正在边吃午饭边看书
叶磊：小枫在吃饭啊？
杨枫：嗯，你回来了？（又啃了一口）
叶磊：嗯，你怎么在吃馒头？这个东西很没有营养的！
杨枫立刻把馒头收起来：没有，偶尔吃一**!
同时，刘天豪也回来了，没有理会二人，自顾自的走到自己的椅子上！
叶磊：难道你家里没有汇钱过来？我这里有，我先帮你垫？
杨枫忙站起来：真的没事，不用了……我……我还有事情，先走了……说完匆匆的走了
旁白：虽然平时杨枫过的也算清寒，但绝对不至于落到要吃馒头的日子，叶枫心里产生了疑问
刘天豪：这小子已经连续二个月这个样子。一直都是吃馒头，每次都躲起来吃。让我撞见好几次了，不知道在干什么？
叶磊没有说话，只是看着杨枫离开的方向默默沉思！（灯暗）
第八幕
宿舍，叶磊一个人在整理东西。杨枫匆匆忙忙跑了进来。
叶磊：你回来了？
杨枫只是“嗯”了一声，匆匆忙忙的拿了东西就走，因为走的太过匆忙，没有注意掉落了一张纸在地上（这个是细节，一定要把握好……）
叶磊：怎么回事？和掉了魂一样？（然后发现地上的纸）杨……枫……
算了，已经走了，这是什么啊？汇款收据？这里地址是……
这不是他家的地址啊？他把钱都汇到哪里去了？而且这个还是本市的地址！
旁白：叶磊决定把这件事情弄清楚……（灯暗）
叶磊按照地址找到方倩的家
叶磊：有人吗？（敲门）
方倩跑过来：来了，请问你找哪位？
叶磊看看方倩：你认识杨枫吗？
方倩：认识啊？怎么了？
叶磊拿出汇款收据：你知道这个是什么吗？
方倩：汇款单？易木？你认识易木？
叶磊：我也想知道是什么回事？你知道杨枫去哪里了吗？
方倩：刚刚他送书过来给我的，然后，他说他去看别人打球去了……
叶磊：那我们去球场找他，事情我路上和你说。
叶磊：杨枫！
杨枫：小磊，方倩，你们怎么在这？也来看打球吗？
方倩，我来找你，或者说，我来找易木！
杨枫：啊……你怎么……
叶磊：拿去吧，下一次收收好，别匆匆忙忙的搞掉了！
杨枫看了看叶磊手里的汇款单：我……
方倩：好了，什么都不要说了，你也不是有钱人呢。所以以后你不用再给我汇钱了！
杨枫：可是你要上学的！
方倩：那也不能让你天天吃馒头啊！
杨枫：你不知道，在我的家乡，有很多和你一样的人，他们渴望上学，他们希望上学，可是，我们那里很穷，所以我……
方倩：不！我不能让你挨饿啊！（刘天豪上）
刘天豪：方倩的学费，我来负责吧！
杨枫：你？
刘天豪：其实，我并不讨厌穷人……只是……
在我小的时候，因为父母总是忙于工作，他们从来都不过问我的生活，总是匆匆的回家，又匆匆的走，只有一个保姆的儿子陪我一起长大，在我上小学的时候，有一天，他突然出车祸，因为家里没有钱，所以他……
我好恨！为什么他们家没有钱？如果他家有钱，他就不会……
旁白：谁都没有想到，原来刘天豪的内心还有这么一段往事！
刘天豪：杨枫，以前都是我不对，请你原谅！所以，方倩的学费我来出！
杨枫看着刘天豪：小磊说得多，大家一个宿舍的，何必呢？不替方倩谢谢你！
两只手握在了一起……
第九幕
杨枫，叶磊。刘天豪正在聊天
叶磊：最近，易木可是风头很大哦~当代莫文隋哦~叶磊用手肘顶顶刘天豪。
刘天豪：得了，你就别排挤我了，还算不是小枫同志的功劳！
杨枫：好事是你做的，怎么变成我的功劳了？
刘天豪：要不是这个吃馒头帮人的行动，哪里有我这个冒牌的易木啊？
这时叶父冲了进来！
叶父：叶磊！财经课你居然一次都没有去！！
叶磊的脸色瞬间变了：我说过了，除了音乐，我什么都不要！
叶父：反了你，我告诉你，你去也得去，不去也得去！！！
叶若凝跟了过来：爸！
叶磊：我是绝对不会去的！甩门就走！
叶父：回来，你要是这么走了，以后就别叫我爸爸！！
叶磊猛的一怔！然后头也不回的走！！
叶若凝：哥哥！
叶父：忤逆子啊！！
杨枫：伯父……
叶若凝：爸，我不是和你说过吗？别逼哥哥！你……
叶父：我怎么了？我什么都为他想好了，路也给他铺好了，我有错吗？
叶若凝：可是，爸……
杨枫：伯父，你
有问过叶磊自己的想法吗？
叶父：他？他能有什么想法？他还是一个孩子能有什么想法？无非是要玩而已！
杨枫：伯父，他已经不是孩子了……他有自己的梦想！走，我带你们去找叶磊！
杨枫：伯父，你看到没有，叶磊在上面是多么开心，这里的一切都是他的梦想，你问过他吗？
叶父望着叶磊
叶若凝：爸……
叶父叹了一口气：哎，我老了，以后你们的事情，你们自己去吧！
叶磊：爸！！！
叶父：不过别高兴的太早，既然你坚定了梦想走一直给我好好的走下去！做出一点样子出来给我看看！否则，你还是给我回来继承我的公司！！
叶磊：谢谢爸……
所有演员陆续上台
杨枫：没有爱心的人生灰暗无色。
叶磊：没有梦想的人生迷茫无助。
杨枫：别让你的生活无助，别让你的人生无色！
所有演员：用你们梦想，你的爱心，为我们自己，为这个世界，活出属于你们自己的灿烂！！
谢幕！！
参看附录的样本，不要将你的名字放在*页上。
1、你的剧名：
我们的老传统是将剧名放在*页，但是现在流行将其略去。其实两种选择都可以。如果你用老式方法，大约在页面上缘往上厘米出打上剧名，左右居中，用大写，加上下划线。
2、页码：
从第二页开始，打上页码，字体与正文的保持一致。页码非常重要，所以千万不要疏忽这个程序。
3、开始写作：
紧接着剧名，双倍行距上，在左边空白处，以大写字体打上：“淡入：”，注意使用冒号。在你的剧本结束处，打上：“淡出”，注意这里没有冒号。
使用“淡入”和“淡出”只出现一次：分别在剧本*开始和剧本完全结束的地方。不要在其他地方使用它们，如果你使用了“淡入”，那么双倍行距后，就可以开始写作剧本的*场了。
暑假的`一天，我接到作文培训班张老师的消息，说让我写一个小剧本。哈哈！真是天助我也，终于可以写小剧本啦！
等等，我还没选好材料呢！于是，我就匆匆忙忙地翻阅了一个下午，终于找到题材了，写作开始喽！
但我不知从哪里下手，老师告诉我，想要写好小剧本，就得知道格式和方法……只见老师滔滔不绝地跟我讲了一大堆。之后，我感觉自己对写小剧本的方法已经了如指掌啦！我对自己充满了信心。
写作正式开始啦！开头，我也很顺利地写了下来。感觉挺好的，可是，写着写着，我又遇到了许多困难——需不需要旁白？代言人的话怎么写好些？某些角色要不要去掉？这个地方要加什么句子，才会显得生动？……一连串的问题从我的脑袋瓜里蹦了出来，不过，这些问题都在我认真思考时解决啦！
啦啦啦！啦啦啦！我绞尽脑汁，终于写完了，等等，小剧本还要修改一下吧！我打开电脑又开始修改了一番。嘀嗒、嘀嗒……时间一分一秒地过去了。用了好长时间，我才把小剧本改好，最后交给张老师定稿。我仔细看了一遍，觉得挺不错啦，很有成就感呢！
通过这次写小剧本，我相信，几分耕耘几分收获。做任何事情，只要努力，就一定会成功的！
转让方：，笔名(以下简称“甲方”)
身份证号：
地址：
受让方：有限公司(以下简称“乙方”)
法定代表人：
地址：
鉴于：
1.甲方合法拥有本合同约定影视剧本的版权并保证其版权的合法性、独立性和完整性。
2.在签署本合同前，甲乙双方已确认本合同约定影视剧本。
3.本含同构成甲乙双方之间的版权转让合同关系。
1.转让剧本：作品名称：电视剧/电影《》剧本(又名《》)。
作品长度：分集/部、约字。剧本形式：故事梗概、分集梗概、文学剧本、人物小传、对白台本、拍摄台本等(以下简称“本剧剧本”)。
校园课本剧本的写作基础
依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。
剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。
明确编演步骤及要求课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。
选要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。
改编课本时，人物对话和舞台说明可适当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的需要、为主题服务，又要适合舞台演出。
对课文里一些能突出人物性格的对话及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。
演包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作修改。
演出时注意两点：
1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。
2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发展服务。
剧本写作基础：电影的文字形式
可以肯定地说，电影剧本不象写信或打电报那样有个固定的文字形式。它的文字形式甚至比话剧剧本更自由。譬如话剧剧本大约总是先在起首写上时间，地点，人物表之类，然后再写内容----台词，和写在台词缝隙里，用括号括起来的情景说明。电影剧本却没有这一套成规。一个电影剧作家可以根据自己的喜好习惯或剧本内容的需要，决定采用什么样的文字形式。在此，我只能根据一种约定俗成的习惯，把电影剧本的文字形式粗分为两大类。
一、可读性较强的剧本
这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。它们的文字形式大都有如下几个特点：(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为”可拍性“)，而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等;我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等，即便作为读物阅读，它们所给予人的审美快感也不亚于小说。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间，地点之类。而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性，不被”5.县城火车站。寒冷的冬夜。“之类的文字打断。例如《夏伯阳》中的这一段：
小县城的火车站上，停着客车。司令部车厢的车窗里，灯火辉煌。传来断续的铜号声，火车头调度的汽笛声，缓冲器的铿锵声，挂车员的口笛声……在司令部华丽的车厢里，一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。
如果按照镜头记录式剧本的写法，这两段前边都会标明时间，地点，比如第二段文字起首可能专用一行文字写上：”6.司令部车厢内景。夜。“甚至有这样一些剧本，编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性，索性不以场景的时空转换来划分文字的段落，而是以情节发展相对完整的`阶段来划分。例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面：先写父亲特德带儿子在公园里玩，同女邻居聊天，再写他在办公室给儿子打电话的情景，而后又写俩人一同在家中用晚餐……(3)不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么”特写“、”推“、”淡出“之类)，而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》(又译《辩护词》)的开头这样写道：
熙熙攘攘的大街上，站着一位面目清秀的青年，他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏，正在等待什么人。我们从裁缝店里偷偷地注视着他，仔细地打量他，简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。后来，她终于转过身来对我说：
这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄，但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话，暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的，而且会出现女裁缝的近景。最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处，它可以使导演能动地发挥自己的创造性，也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。
二、可读性不强的剧本
这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点：(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本：
象这样的剧本，普通读者是读不出什么味道来的。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号，场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字，一开始就标明了场号和时间：”2.黎明“。后面的段落又有标明地点的，如：”22.梯田“、”23.干旱的大地“。而”24.海滩上的松球“就写下了镜头内容，这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。(3)这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美……)也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写：电影开始时，两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起---头部和臀部都在画外，上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水，随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的”蘑菇云“污染过的。
剧本大纲范文500字第10篇
电视剧本写作基本规则
规则一：“阐释你的梦”。
如果你觉得写不下去的时候，就闪电般地把它弄完，哪怕用一小时完成也行。如果写都写不下去了，那就需要问问自己：“我个人的梦想是什么?”是过一种自由自在的生活，不受任何人的驱遣，在自己的工作室里心情舒畅地读书、写文章、烹饪食物以及与朋友开心地聚会……还是别的?把它描述下来。
如果感觉整体的描述有困难，以卡片形式每天做一些具体的分镜头，让它慢慢地积累一段时间，然后转成一般剧本或标准文学剧本。这个过程中一定要注意，你的写作内容或技巧是出于独创，还是已经被人用过了?如果已经被用过，能否技高一筹?内容是否令人感到十分有趣?
规则二：发现每个人的身份。
在此基础上，可以考虑一些有关我们每个人的“身份”问题：我们每个人究竟是谁?在生活中扮演了多少种角色?如何去感知他人扮演的角色?要知道类似种族、性别、年龄、织业、身高、体重、教育和文化背景这样的小主题，都是影响身份问题的因素和特质。其中的任何一个特质，那怕只是做一个最轻微的改动，都会使其成为另外一个人。
你可以一个被忽略与被损害的形象——他没有归属感，没有生活的起码保障，没有完整的家庭概念与天伦之乐。没有自己可以纵横驰骋的舞台。甚至偶尔会没有方向感。想想这样一个人应该拥有怎样一种生活?然后，从特例到通例，找出他们的群体来，描述他们。
规则三：善于阅读与思考。
身为编剧的第一前提是广泛而大量的阅读，阅读别人的本子使你获得关于编剧的起码行文规范与写作规范，阅读文学作品使你找到剧本的创作基本框架。这样，你的脑子里才会充满故事。接下来需要你记录和整理自己的的想法，写成索引卡。此外，诸如倾听、观察、阅读、笔记以及澄清最初的观点，都是在写作。
在比较有空闲的时间里，想象问题发展的每一种结果，以及人物的动机和解决方式。记下你个人每天可能会去注意的6-8件事情，考察它们的关联性。从不同角度描写它们的逐项进展以及所需的时间。再回到文章的最初：你还需要记录自己的梦，描绘梦告诉你的东西。
规则四：像写事实一样编剧，像编剧一样写事实。
从我迄今为止对所喜欢影片的直观印象来看，首要的一条是编剧与影片生产者(导演及其他人等构成的主创人员)在细节的处理上可以说不遗余力，造成一种“非常真实地发生过”的感觉。而在一个相反的例证中，如对纪录片的构思，对非虚构类影片的编剧处理上，主创人员又往往能够从大量冗杂的客观事实中挑选出非常“戏剧化”的结点进行编剧处理。这是一部影视作品之所以有生命力的基础所在。
所以，身为编剧一定写你所见到的真实，表达你的真实见解。影视作品注定来源于你的观察和想法。它由许多大型场景片段组成，要进行场景设计，要注意细节。这并不是说单纯地只写关于某一问题或事件的内容本身，而是写这些事件如何影响到你的主人公。这需要设想假如它你是他，你会怎么办?写下你自己愿意相信并且别人也比较相信的内容，而不是相反。
创作主人公的过去时，仔细考虑他的家庭背景和人际关系。展示你的主角怎样受他所熟悉的人影响：所爱、所恨、所畏惧和仰慕的。主角应该是个使人快乐的家伙。读者对任何一位身处绝境的人都会给与同情和关注。
规则五：你和_娘的关系。
编剧身处娱乐界，写影视作品无非供人消遣。因此，编剧写作和_异曲同工。都是为了满足人们难以抑制的冲动和情感，都是为了获取利润，都必须进行认真仔细的创作和编排，二者都依赖于取悦大众来维持生计。这一点同样一定要注意，而且是必须极端注意。
规则六：写出表现你意图的动作。
一般意义上的.写作，涉及多种感觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉和感觉。做编剧的则主要是“写出人们的动作”。创作电影剧本的写法一种是：在一叠目录卡片上写下每一个场景，并对人物间将要发生的事情做一个简要的记录。用目录卡片可以构筑所有文学形式的框架，剧本、散文也许还有诗歌。可以随便变换场景或者把它删除。
这其中，也包括有布景内容：地理、邻居、建筑物、居室、气候、季节、天气、时间等。塑造人物有四种方法：描述、动作、对话及带有个人观点的思维。对于编剧而言，剧本中的每一句话(至少对话本身)都应有其娱乐价值，否则就没必要落在纸上。因为，绝大多数情况下，剧中人物由于都来自现实生活的各个角落，所以他们是活生生的。换句话说，你的人物必须是既思考又行动的。
规则七：想好你的开头。
开局的成功与否，无论对小说还是剧本都是至关重要的。所以不再赘述。具体到手法上，我以为开头可以有若干种，例如以下几种(仅供参考)——
1、从事实切入。
2、小说式开头。
3、以一个人物开头。
4、设置场景的开头。
5、具有震撼力的开头。
6、以提问开头。
7、以引语开头。
8、设置引起观众兴趣的对话开头。
9、陈述式开头等。
不管以哪一种方式开头，它都必须在开头后的10分钟内，有把握吸引住观众并交待出足够量的剧情。这影片上的10分钟，基本可以换算为你剧本的第一页——如果这一页不能吸引读者(特定身份的读者如投资人、导演、影片生产调度与管理人员等)的关注，那你基本上就是白写了。
规则八：别浪费他人的时间。
编剧作家的第一要义，是“不要浪费任何人的时间”。你的任务是去创作一连串的事件、对话和场景，他们如此重要，值得请求人们(无论投资方、影片主创群体还是观众)暂时抛开一下他们所有的事情来看一看。所以，一方面身为编剧你要相信自己的写作天赋与本能，另一方面，你也要尊重他人的时间。
规则九：“准确”和“言之有物”。
永远别让你的观众忘记，你的主角到底想要什么。为了达到目的，剧中人必定会经历激烈的挣扎，要把这种冲突的“过程”和“状态”准确地、言之有物地展示给你特定的读者。所谓准确和言之有物，包括让你的主人公面临确实可信的障碍。而在最后一场或几场戏中，要写清楚主人公是否已心想事成。这种交待是必不可少的。
规则十：不忘练习。
熟能生巧，练习是写作剧本必不可少的学习规则，你不妨做一下以下练习：
1、选择五部喜欢的剧本，一句话归纳主角的内心渴望。
2、写一页对话，对话中a请求B做一件事情，B不愿意做。a要用几种方式提出请求，每种方式表达不同的情感：罪恶感、风趣感、谦卑感、愤怒感。
3、写一段对话，一个人用一种不太明显的方式把自己的愿望告诉另外一个人。
4、选一部喜欢的剧本，重写最后一两页，逆转剧情。
5、看一下当天的报纸，一句话概括关注的事件，要表达出那个人的内心渴望。
6、写几小段场景来表现主人公如何与每一种障碍的代表者们针锋相对。看一下有哪一场景从戏剧效果上最令你满意，指明满意的原因。
剧本大纲范文500字第11篇
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
情节简介：从前，孟子的母亲为了让孟子拥有一个良好的环境，曾三次搬家，目的是让他不断地用知识武装自己的头脑，等到将来成为一个对国家有用的人。但是孟子却不知道学习的重要性，总是比较贪玩、淘气，使得孟母很生气，就割断了正在织布的纱线，以此教诫孟子，让他懂得只有日积月累地学习，方有进益。
人物：孟子、孟母、老奶奶
有一天，孟子和小伙伴玩了很久才回来，孟母不太高兴。
孟母说：“你总是这么贪玩、不去好好学习，是你自己想玩还是别人让你去玩呢?”
孟子没有做声，只是低下了头，好像知道了自己的错误。可是，以后几天他还是出去玩，一玩起来就忘记时间，总是很晚才回来。
孟母想了又想，现在咱家住的地方离这些小孩子太近了，要是搬得远一点，就不会有这个机会了。为此，孟母就让孟子和她一起收拾东西离开这里了，这便是第一次搬家。
搬到新家后，隔壁有一位老奶奶，孟子经常去听她讲很久以前的故事，使得孟子经常不在家，孟母感到很生气。
孟母放下手中的织布，来到老人家，看见孟子正在聚精会神地听老人讲着什么，顿时火冒三丈，拽着孟子说：“你这个孩子怎么这么不听话呀?还不赶紧回家学习去!”
孟子却说：“请您别着急，我听完故事就回家还不行吗?”
孟母又说：“说不行就不行，现在必须回家，你听懂了吗?”
孟子还想再争辩似的，老奶奶安慰地说：“你先回家吧!下次我再给你讲吧!”
孟子只好说：“好吧，下次您一定再给我讲呀!”
回到家后，孟母立刻将孟子关在屋内让他去学习，可是孟子根本就没有心情学习，还在回忆奶奶讲的故事呢!
时间一天天过去，孟母看孟子学习没有长进，心想：我们还得搬家，我们搬到一个没有邻居的山上，那空气清新的环境多有利于学习啊!就这样，她们搬到了山上。
这次搬家，并没有唤起孟子对学习的积极主动性，他虽没有了伙伴、没有了讲故事的老奶奶，可他喜欢上山上的各种鸟了，鸟儿成为了他的玩伴。
孟母想了想，我在不断地给孟子创造良好的学习环境，可他却不知努力学习，她想用自己的实际行动证明教诫孟子的决心。
一天，孟子又去山上和小鸟玩了，回来后兴高采烈地对母亲说：“妈妈，吃什么饭?”孟母理都不理他，还在细心地织布。孟子此时肚子已在咕噜咕噜地叫了，他见母亲没有吭声，就独自去寻找吃的了，可是什么也没有找到。孟母把孟子叫到跟前，对他说：“你看，这是我这些天辛辛苦苦织的布，很用力地割断正在织布的纱线，令孟子感到惊异，孟子说：“妈妈，妈妈，你为什么割断它呢?多可惜呀!”可孟母却说：“只有日积月累地织布才能将纱线织成布匹，学习也一样，需要将知识点点滴滴的积累，才能积少成多，将知识得以利用。你对于学习又是怎样做的呢?”孟子这次深深地领悟到了母亲的用意，从此以后他就不再贪玩了，开始发奋地学习，使孟母感到很欣慰。