保留入学资格申请书范文第1篇
尊敬的领导：
您好!
从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。
在高中毕业以后，我想去日本留学深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的'樱花，北海道的樱花。
去这些美丽的地方是我小时侯梦想。有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。
20x年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从20x年的3月份开始我到x日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上x日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日常用语和进行简单的阅读的程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。
在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。
父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才
真诚地希望我的留学申请会被批准。
敬礼!
申请人：
__年__月__日
保留入学资格申请书范文第2篇
尊敬的学校**：
您好！我是学校的xx处的一名xxx。xxx,20xx年x月出生，今年（20xx年）9月满6岁，达入学的年龄标准。现在**儿子，恳请学校协助我，申请今年入读xxx学校。孩子兴趣广泛，一直坚持学习手脑速算法、画画、滑轮、舞蹈、钢琴等多种课程。身为xx的一名职工，我工作刻苦耐劳，我无比地热爱我的团体和工作。因为家里老人家年龄较大，接送孩子不便，而且为了孩子能够健康地成长，我希望能够带孩子就读于xx小学。
希望学校能为我解决孩子的读书问题，我将能更全心全意地投入到工作中去。教育如春风如细雨。我恳请学校**，能协助儿子今年入学于xx小学，快乐健康地茁壮成长。
特此申请。
申请人：xx
20xx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第3篇
尊敬的xx学校**：
本人xx原是贵校高一一名学生，现因随亲转学到xx学校就读于高二。由于本人的学习成绩分数达不到xx学校学分标准，学籍档案无法转出贵校，在此请贵校**允许我在xx学校寄读，同意我在贵校补办报名注册手续，以确保我的学籍档案在贵校生效。
在此特向贵校**申请，请给予批准!
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第4篇
尊敬的**:
我是xx中心小学的六年级学生唐xxx，男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人xxx。下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入xxxx中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好**。机会是可遇而不可求的，希望学校**能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校**的对我的期望。恳请学校**考虑我的申请。
敬礼！
申请人：唐xx
20xx年5月15日
保留入学资格申请书范文第5篇
__________小学教导处：
我的父母因工作需要，已调往__________市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至__________市__________学校。
望**批准我的转学申请。
学生：_______________
日期：____________________年__________月__________日
——会计从业资格考试成绩保留问题的说明汇总1篇
保留入学资格申请书范文第6篇
申请区域：
申请单位：
联系人：
申请日期：
说明
1、本申请书是为规范天舒热能**商的选择建设工作，确保双方合作的质量，促进双方双赢发展，共同提高。
2、申请公司及个人须提供申请书所要求的全部资料，并保证其真实有效；任何有意或无意因申请资料错误而造成的损失，其责任由申请方承担；
3、递交申请书后，未经天舒热能事先书面许可，申请方投入的一切费用由投入者自己承担。
4、本申请书是申报天舒热能**商的标准书面报告格式，请按此格式制作一套详尽的申报资料，呈报天舒热能公司总部营销中心。
5、很感谢您的合作意向及合作诚意，请将准备好的资料邮寄至下列地址。
地址：江苏南通经济技术开发区光机电工业园20号天舒营销中心
邮编：226010
保留入学资格申请书范文第7篇
大学生入伍后，其学籍可以保留退出现役后两年内。
根据《_兵役法》第五十五条现役军人入伍前已被普通高等学校录取或者是正在普通高等学校就学的学生，服役期间保留入学资格或者学籍，退出现役后两年内允许入学或者复学，并按照国家有关规定享受奖学金、助学金和减免学费等优待。
入学或者复学后参加国防生选拔、参加国家组织的农村基层服务项目人选选拔，以及毕业后参加军官人选选拔的，优先录取。
保留入学资格申请书范文第8篇
尊敬的______街道办各位**：
您好！我们是______的家长，首先请允许我们就______小朋友的基本情况介绍如下。
______，女，出生于20___年___月___日，籍贯_________，现家庭住址为________________________室。自两岁半以来，他一直就读于西安市宫园壹号爱*儿园。在幼儿园里近3年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，周亦萱的生活**性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习***集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、舞蹈、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
作为家长，我们致力于长期在西安市工作和发展，在西安购房长期定居。考虑到______已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的**。同时希望孩子能在现居住地点就近入学。
意向小学______小学。
请您审核。
申请人：______
20___/___/___
保留入学资格申请书范文第9篇
尊敬的校**和办事处工作人员：
经我自愿申请及家长同意于____________年______月______日，由学校安排到________________________参加勤工俭学，因自身原因，在没有给学校及办事处老师打任何招呼的情况下，私自离开学校指定的勤工俭学单位，又加上时间匆忙没有及时到办事处办理相关手续，现已经安全回到家中，经家长同意后我自愿放弃学校给我的一切再次安排（包括勤工俭学及实习、安置服务等）。以后我个人的一切人身安全由自己负责，与学校无关！现特此申请办事处老师保留我的学籍档案。如在学习合格实习合格的情况下请学校给我颁发毕业证书！
特此申请！
_________
20______年______月______日
保留入学资格申请书范文第10篇
尊敬的老师：
我们是xxxx的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。xxx客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦xxx
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：我孩子是**市xxx小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。xxx简单描述、介绍xxx
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校xxx如果有的就可以进行描述xxx，一直在学校的数学a班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过xxx成绩描述xxx，六年级的时候还参加了“迎春杯”。xxx这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述xxx。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了xxx考试xxx比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩xxx。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“**杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常的突出，写作能力也很强。xxx这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述xxx。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强。xxx这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力xxx
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等。xxx有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写xxx。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。xxx这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的xxx
孩子自己对自己的描述。xxx这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下xxx。
热切期望您的回音！
敬礼！
申请人：xx
xxxx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第11篇
尊敬的校**：
您好！
我叫徐xx，性别男，是育才小学的一名毕业生。在紧张的小升初考试即将到来之际，我既为快要成为一名成熟的初中生自豪，又为能否进入一个优秀的初中学习暗自心焦。我听闻贵校教风严谨、学风优良，成绩优异，蔚为传统，是缔造明日才俊的摇篮，又是培育国之栋梁的沃土。我非常赞赏贵校的办学使命：关爱学生的今天和明天。贵校视学生成长为己任，立足今天，关注长远，踏实办学，**远瞩。多年来，贵校名声斐然，远近闻名，莘莘学子，无不倾慕。所以我如今正在尽自己最大的努力在学习，希望考出最优秀的成绩回报老师、家长的同时，也能为自己争取进入贵校学习的机会。
我出生于20xx年6月1日，从小活泼可爱。我家虽然住城郊的开发区，但我从小被父母寄予厚望，被送入城区学校就学，受到了良好的教育。父母每天都接送我上学，看到他们的辛苦，我格外珍惜这样的学习机会。从小学一年级开始，我学习踏实而勤奋，上课专心听讲，课后认真完成作业，书写认真，阅读广泛，踊跃参加各种活动，积极发展兴趣爱好，获得了不少荣誉，曾被评为三好生、阳光文明少年、英语之星、争先进积极分子、运动小健将、文明少年……还获得读书手编报二等奖，赛车设计制作二等奖。我被选入校篮球队，校篮球场曾是我驰骋青春、挥洒汗水的地方。我最喜爱的课程是科学，每次动手实验总让我精神抖擞，兴致勃勃。实践出真知，每次我总把实验的过程和结论记得特别牢。我的优点不少，缺点也不少。因为粗心，我的学习成绩总会上下波动，常常把难题解决了，却败在了简单的计算上。三位数的乘法我也用心算，让妈妈皱眉不已：“我到底该夸你的心算能力呢？还是该损你的不靠谱算法呢？“班**老师也****地对我说：”小升初毕业考不容有失，这一次可要仔细哦。“我决定好好学习，因为毕竟长大了，成熟了，不该总在这种小错误中跌倒……
敬爱的老师，尊敬的**，我一定会在初中阶段更加努力学习，为自己的人生加分，为自己的生命添彩，为自己而学，也为祖国而学，装备自己，奉献社会，做一个对人有用之人。如果在各样条件符合的情况下，请郑重考虑本人的入学申请，谢谢！
敬礼！
申请人：家长签名：
联系号码：
年月日
保留入学资格申请书范文第12篇
尊敬的_大学老师：
您好!我是___，现就读于___。感谢您在百忙之中审阅我的留学申请书。
_大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为_大学的一名学生。
由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。20_年时，我们全家来到北京，并开始了我在___学校长达8年的学习。这8年来，__见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分(当时的市重点线)的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第20届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试(包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考)中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是a。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。
我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。
正如校训“_”所展示的，我的母校___学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在__年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。
我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事认真自立有主见，并有着很强的组织能力和领导能力。进入高中后，我很荣幸地担任年级值周长一职，并一直担任到现在。在我的领导下，值周生们认真检查各班卫生、监督同学们遵守校规校纪。年级的卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我积极配合老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，出色的组织并主持了几场重大活动，积极参加了各种社会实践活动和义工活动(累计约120小时)。在这些过程中，我锻炼了自己，提高了自己多方面的能力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。
如果能够进入_大学，能够领会“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”的胸怀，我将非常荣幸。我申报的是___专业，我一定会认真学习各种课程，努力成为从事人力资源管理、企业规划与设计、广告和营销策划、投资和理财咨询、心理咨询与治疗以及心理学教学和科研等工作的高素质复合型专门人才。并会争取成为学生会的一员、尝试在假期打工，丰富自己的经验，全面发展自己。
恳请贵校招生处老师能够接受我的申请，我一定不会辜负您的所望!
敬礼!
申请人：___
__年__月__日
保留入学资格申请书范文第13篇
尊敬的寮步教办**：
您好！
我是xxx学生xxx，女，20xx年10月25日出生，户籍是河南省新野县，现居住在寮步xxxx小区。
今年的九月份，我就要成为一名初中生啦！我的。愿望是能进香市中学读书，因为我一出生就生活在寮步，在石步小学圆满地完成了六年的学业。我喜欢寮步――重视教育的文化氛围与这里的一草一木，六年来我感恩学校给了我们优质的培养，让我们一步一脚印向前进步。希望教办**能给我在香市中学学习的机会，我会做好一切准备，努力学习，以优异的成绩完成三年的初中学业，以报答各位**对我的期望！
附：石步小学成长记录：
1—2年级，担任语文科组长、班长之职，被评为校“三好学生”，获校教育基金奖和数学计算比赛三等奖。
3—4年级，任语文科组长、校合唱队组长，被评为“学习之星”和数学计算比赛三等奖，在镇合唱比赛中获二等奖。
5—6年级，任语文科组长，被评为“三好学生”，获校教育基金奖和数学计算比赛三等奖。20xx—20xx小升初成绩为：（xxx）
我性格活泼，酷爱阅读，爱好声乐、合唱和钢琴（四级），参加了学校的合唱团。我生长在文化氛围比较浓郁的家庭，爸爸吴启义，武汉大学毕业，现任寮步镇欧多贝公司品质部高级经理；妈妈杨红琴，河南南阳理工学院毕业，现任茶山品华学校初中部九年级化学老师。
敬礼！
申请人：xxx
xxxx年x月x日
保留入学资格申请书范文第14篇
金水区教委**您好!
学生某某某，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请**批准!
学生家长：亓振海
20xx年5月16日
——资格申请书
资格申请书
保留入学资格申请书范文第15篇
姓名：
编号：
南京仲裁委员会
nanjingarbitrationCommission
申请人基本信息
担任仲裁员资格
联络方式
注：此栏信息是我们与您沟通的渠道，非常重要，如有变更，请及时与本会联系，以
便办案秘书能尽快与您沟通。
学习简历（附最高**证明）
主要工作经历
此表填妥后请邮寄或递交到下述地址：南京市华侨路26-7号4层
南京仲裁委员会<收>邮政编码：210029
保留入学资格申请书范文第16篇
金水区教委**您好!
学生某某某，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请**批准!
敬礼!
学生:XXX
二〇xx年x月x日
保留入学资格申请书范文第17篇
金水区教委**：
您好！
学生xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在xxx号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了xxx号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请**批准！
学生家长：xx
20xx年x月x日
保留入学资格申请书范文第18篇
尊敬的**：
我叫xxxx，男，现年x岁。于xxx年xx月参加工作，本科**，汉语言文学教育专业毕业。从事语文教学工作，至今已经xxx年，于xxx年晋升为中学一级教师。
本人一贯热爱****祖国，拥护**的**，坚持四项基本原则，遵纪守法，**思想觉悟高。我不断学**的各项路线、方针和**，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻*的教育路线、方针和**，忠诚于*的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从**，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水*，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级**的肯定与好评。本人自xxx年被评为中学语文一级教师以来，一直担任中学语文课，并且担任班**工作。
本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律培养学生、关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。积极探索大面积提高语文教学效率的方法，承担县、校级公开课教学。自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。晋升中学一级教师以来年度考核2次评为优秀，多次被评为省市县优秀教师、优秀班**。
在今后工作中，我会更加努力工作，使自己的教育教学工作更加出色。
至今任中学语文一级教师已满7年，我认为已符合高级教师的申报要求，特此申报中学高级教师资格，望**批准为盼。
敬礼！
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第19篇
姓名:
编号:
随州仲裁委员会秘书处
仲裁员是由仲裁委员会**聘任并根据当事人的仲裁协议，在法律和仲裁规则许可的范围内，以专业知识和判断力为当事人的仲裁合同和其他财产权益纠纷进行仲裁的专业人员。
如果您：符合仲裁员任职条件愿意投入时间和精力能够公正高效参与仲裁接受本会对仲裁员的要求
那么请您真实地填写此申请表，并按表中要求附上有关证明复印件。您的信息将会被录入随州仲裁委员会仲裁员人才储备库，并在适当的时间提交随州仲裁委员会审议。一经通过,您的名字即载入《随州仲裁委员会仲裁员名册》中，以供当事人选择或本会**指定。
仲裁工作是神圣的，我们期望并相信，因您的加入会给随州仲裁委员会带来声誉和发展！
表中有□的为选择项，在符合条件□的中打√。表中填写不下的可另外附页。此表填妥后请邮寄或递交到下述地址：随州市城南新区市*大楼520室邮政编码：441300
申请人基本信息
担任仲裁员资格
联络方式
学习简历（附最高**证明）
主要工作经历
保留入学资格申请书范文第20篇
尊敬的某某学校领导：
本人某某原是贵校高一一名学生，现因随亲转学到某某学校就读于高二。由于本人的学习成绩分数达不到某某学校学分标准，学籍档案无法转出贵校，在此请贵校领导允许我在某某学校寄读，同意我在贵校补办报名注册手续，以确保我的学籍档案在贵校生效。
在此特向贵校领导申请，请给予批准!
敬礼!
申请人：-
日期：--年--月--日
保留入学资格申请书范文第21篇
尊敬的老师：
我们是xxxx的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。（客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦）
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：我孩子是**市xxx小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学a班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了xxx考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“**杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常的突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力）
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。（这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的）
孩子自己对自己的描述。（这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下）。
热切期望您的回音！
敬礼！
保留入学资格申请书范文第22篇
尊敬的______学校**：
本人______原是贵校高一一名学生，现因随亲转学到______学校就读于高二。由于本人的学习成绩分数达不到______学校学分标准，学籍档案无法转出贵校，在此请贵校**允许我在______学校寄读，同意我在贵校补办报名注册手续，以确保我的学籍档案在贵校生效。
在此特向贵校**申请，请给予批准！
敬礼！
_________
20______年______月______日
保留入学资格申请书范文第23篇
隆安县教育局：
本人系xx省（**区）xx市xx县xxx乡（镇）xxx村（街）人，属xx户口，小孩（姓名）xx,x年x月x日出生，现处于接受义务教育的年龄阶段。因我们夫妇俩长期在xxx务工，为了便于对小孩的学习和生活进行有效监护，特要求将其转到xxx学校xx年级就读。现恳请教育行政管理部门给予安排就读。
特此申请。
申请人：xxxx
xxx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第24篇
1、经授权作为（xx）**，并以（投标申请人名称）（以下简称“投标申请人”）的名义，在充分理解招标**及资格预审有关规定的基础上，本申请书签字人在此以（招标工程项目名称）投标申请人的身份，向你方提出资格预审申请。
2、按资格预审程序的要求，你方授权**可**、审核我方提交的与本申请书相关的声明、文件和资料，并通过我方的开户银行和客户，澄清本申请书中有关财务和技术方面的问题。
3、本申请充分理解下列情况：
资格预审合格的申请人的投标，须以投标时提供的资格预审申请书主要内容的更新为准；
你方保留更改本招标项目的规模和金额的**。前述情况发生时，投标仅面向资格预审合格且能满足变更后要求的投标申请人。
4、我们确认如果我方中标，则我方的投标文件和与之相应的合同将得到签署，从而使我方受到法律约束。
5、我们确认，本申请书中所提交的声明、文件和资料在各方面都是完整的、真实的和准确的：
完整：申请书中的资料均按**格式所要求的内容提供，无缺项、缺页、未经签署（需要时）等问题；
真实：资料的内容均可通过合法途径予以检验核实，无编造、伪造、借用、代替等虚假内容；
准确：附件中各类证书的复印件均采用证书原件复印，复印内容全面、清晰，满足资格预审要求。
6、我们在此声明，如果因为我们在申请书中提供的资料不完整、不真实、不准确等原因，导致我们的申请书被拒收、或不能通过资格预审、或虽然通过了资格预审，但在招标会议的证书原件查验中被发现存在虚假内容并因而被拒绝投标等，我们将自行承担责任。
7、如果由于通过资格预审的投标人过多，招标人需要选择其中部分投标人参与投标时，我们接受任何符合规定的选择方式，并接受经**管理机构确认的选择结果。
8、本申请书一式三份，按规定装订和签署后，在该项目招标**规定的投标申请截止时间内提交交易中心。
投标申请人：xxx（公章）
法定**人或其授权委托人：xxx（签字或盖章）
建设行政主管部门：xxx（盖单位章）
办理日期：xx年x月x日
保留入学资格申请书范文第25篇
thepurposeofhistoricalinquiryisnotsimplytopresentfactsbuttosearchforaninterpretationofthepast.thereasoniwanttostudyHistoryissimplythatitcombinestheexcitementofexplorationanddiscoverywiththesenseofrewardbornfromsuccessfullyconfrontingandmakingsenseofcomplexandchallengingisfascinatingbecausesocietyisconstantlyevolvingandasaresult,thehistorymustevolvewithit.iseekenrolmentinaprogramthatnotonlymaintainsasuperbreputationbutthatwillalsodemandonlythehighestqualityeffortfromeachofitsstudents.ihopethatyouareabletogivemetheprivilegeofcontinuingmystudiesontheleveldemandedbyyourprestigiousinstitution.ihaveappliedallmyabilitiesanddiligencetogettingintooxford.myaimhasalwaysbeentoexcelinexaminations,nomatterhowdemandingtheywere.imadesureiachievedstraight.asinallaspectsofmymystrongperformanceinmyalevelhistoryexamtomypastworkexperience,mybackgroundandqualificationshavegivenmetheskillstosucceedinyourschooloccupiesmostofmytime,ihavelearnttherewardsofcontributingtowardsschoollifeandhavebeenheadstudentfortwoyears.itakepleasureindebatingissuesthatareimportanttome,andaspartofmycontributionisetupaschooldebatingsociety.thispositionhasimprovedmyleadership,organisationalandcommunicationskillsand,givenmethechancetocombinemytheoreticalknowledgeandmyinterpersonalskillstosuccessfullydebateissuescloselyrelatedtohistory.outsideofacademics,iamakeensportsman,competitivelyplayinghockeyandfootball.Lastyeariparticipatedintheaaregionalschoolathleticsfinals,achievingfirstposition.myotherpassionisswimming,ihavebeenamemberofwarwickshireswimmingclubfornineyears.oneofmybiggestachievementshasbeentakingtheCountyChampiontitleandcrownedtherecordholderinthemens200mbutterfly.myswimmingpracticeshavealsogivenmethechancetocompletemylifeguardqualification,enablingmetogainworkasalifeguard.myswimmingabilityalsohelpswithmyinterestinscubadiving.Lastsummerivolunteeredtoassistwithteachingscubadivingataschoolinitaly.thisexperiencewasextremelyvaluable,improvingmycommunicationskillsandtheappreciationofdifferentculturesandbackgrounds.Foryears,ihavemaintainedafirmdevotiontohistory.allofmyexperiences,coupledwithastrongacademicbackground,willallowmetoembracestudyinghistoryatoxfordUniversity.whenilookedupleadershipinthedictionary,itsaidthatitwasthecapacitytoleadandtheactorinstanceofleading.thesearetwoverybroaddefnitionsofleadership.manypeoplehavedifferentnotionsofwhatthiswordactuallymeans.wheniwaschallengedtousedifferentitemstodescribewhatleadershipactuallyis,ithoughtthiswasgoingtobeahardandobnoxioustask.whatcouldilearnfromcomparingleadershiptoastuffedanimalorarubberchicken?Butwhenisatdowntocomeupwithacoupleofanswers,irealizedthatleadershipcouldbecomparedtoalmostanythingapersonwants.
alliknowaboutleadershipilearnedfromacalculator.acalculatorcanaddeverythingtogethertocomeupwiththebestanswer.itcandeletewhatisunnecessaryandonlyincludewhatisimportant.itcansolveanytypeofproblem.theseareallimportantequalitiesaleaderhastohave.aleaderhastobeabletoaddalloftheideastogethertomakethebestpossiblehavetoknowhowtodecipherthegoodandthebadoutofanidea.theyhavetobeversatileandknowhowtodealwithdifferenttypesofissues.
alliknowaboutleadershipilearnedfromaball.aballisabletobouncebackupafteritisdropped.itisroundandhasnocreases.aballcanbethrownbackandforthtodifferentpeople.allofthesequalitiesarealsoleadershipqualities.aleaderhastobereadyforeverysituationthatisthrownathimorher.Heorshehastobeabletobouncebackfromanysetbacksandneverdwellonthepast.Leadershavetoexhibitmanyqualitiesandneverbeclosed-mindedaboutasituation.aleadermustbeabletodelegatewhenheorshecannotgettheworkdone.theyhavetotrusteveryonetheyleadtobeableto_catchtheball_andkeepaprojectrolling.
thisactivitymademerealizethatbeingaleaderissomuchmorethanjusthavingauthorityandhavingtheabilitytotakecontrolofasituation.aleaderhastobetrustingofallthepeopleheorsheleadsand,leadersmustbeabletocombineideasintooneencompassingidea.theycannotsitinthebackgroundandwatcheventshappen;theyhavetojumpinandbeinvolved.theyshouldnotdelegatealltheirresponsibilitiesaway.
Leadershipismorethanwhatthedictionarysaysitis.
ilearnedthroughallofthisthatihavemanyofthesequalities.
ihavetheabilitytosolveproblems,leadthroughadversity,andbeversatile.Fromansweringthisquestion,irealizedthaticouldleadeffectively,evenifmyleadershipstyleisdifferentfromotherijoinedstudentcouncilinmyfrstyearofhighschool,ididnothavethesequalitiesbecauseiwasneverputintoasituationwhereihadtolead.iwastooreservedtotry.whenitried,ilearnedthaticouldsucceedinthis.ididnotrealizeuntiliansweredthisquestionaboutleadership.iwasneverabletoseethatbeingaleaderisnotjustabouttakingcontrolofagroupandtellingeveryonewhattowheniwasafreshman,ithoughtleadershipwasthis.ididnotknowthatdidnothavetobeforcefulandstereotypedaleaderthen.thisiswhereiwentwrong.aleaderisaboutbeingyourselfandneverlettinganyonechangeyou.ithoughtihadtochangetobeagoodleaderonlywheniexpandedmycomfortzonedidirealizethiswasnottrueitonlytookthreeyearsandasillyquestion/gametofgurethisout.
保留入学资格申请书范文第26篇
尊敬的校**和办事处工作人员：
经我自愿申请及家长同意于xxxx年xx月xx日，由学校安排到xxxxx参加勤工俭学(实习)因自身原因，在没有给学校及办事处老师打任何招呼的情况下，私自离开学校指定的勤工俭学单位，又加上时间匆忙没有及时到办事处办理相关手续，现已经安全回到家中，经家长同意后我自愿放弃学校给我的一切再次安排(包括勤工俭学及实习、安置服务等)。以后我个人的一切人身安全由自己负责，与学校无关!现特此申请办事处老师保留我的学籍档案。如在学习合格实习合格的情况下请学校给我颁发毕业证书!
特此申请
xxx
20xx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第27篇
尊敬的某某学校领导：
本人某某原是贵校高一一名学生，现因随亲转学到某某学校就读于高二。由于本人的学习成绩分数达不到某某学校学分标准，学籍档案无法转出贵校，在此请贵校领导允许我在某某学校寄读，同意我在贵校补办报名注册手续，以确保我的学籍档案在贵校生效。
在此特向贵校领导申请，请给予批准!
敬礼!
申请人：
日期：XX年XX月XX日
保留入学资格申请书范文第28篇
尊敬的学校**：
您们好！我女儿叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx.现读x幼儿园大班。不久的9月份，我女儿xxxx就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子xxxx能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。
在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校**、老师准予接纳，谢谢您们！
敬礼！
申请人：xxxxx
申请日期：xxxx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第29篇
尊敬的________初级中学校**：
我是________小学的六年级学生唐XX（男，________年____月____日出生，________街道________村人，下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入________初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好**。机会是可遇而不可求的，希望学校**能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中活，来报答学校**的对我的期望。恳请学校**考虑我的申请。
敬礼！
申请人：XX
________年____月____日
保留入学资格申请书范文第30篇
我是宏路中心小学的六年级学生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好**。机会是可遇而不可求的，希望学校**能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校**的对我的期望。恳请学校**考虑我的申请。
敬礼!
学生:XXX
二〇xx年x月x日
保留入学资格申请书范文第31篇
xx学校**：
我女儿谢xx，原在本市xx区xx大街xx路xx小学x年级就读。从xxxx年下半年起，我和爱人受xx公司委托，需要常年到全国各地出差，一年之中在家里呆(请你关注)的'时间实在不多(有我公司的证明为据)。我女儿如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。
为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而外婆家正好就在贵校对面的xx花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。
我女儿在xx小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级_三好学生_。去年还被评为省级_三好学生_。
我女儿各项素质都很出色。她从小就喜欢唱歌，去年曾获市xxx杯少年歌咏比赛一等奖。同时，她还是校羽毛球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。她的小提琴也很棒，曾参加过市级比赛，获得第3名。
希望学校**根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我女儿进入贵校就读。万分感激!
敬礼!
申请人：xxx
申请日期：20xx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第32篇
致：天津天士力集团公司
1．经授权作为**，并以公司的名义，在充分理解投标人资格**文件的基础上，本申请书签字人在此以《设备运行及维护保养项目》中下列标段的投标人身份，向你方提出资格**申请；
2．本申请书附有下列内容的：
投标人的法人营业执照副本的影印件；
投标人的项目经理资质等级证书的影印件；
投标人的外地施工企业项目进津备案通知书的影印件；
投标人的法人**证明书的原件；
投标人的法人**授权委托书的原件；
项目经理简历表及主要施工管理人员表；
本公司**施工简单说明。
3．你方授权**可**、审核我方提交的与本申请书相关的声明、文件和资料，并通过我方的开户银行和客户，澄清申请书中有关财务和技术方面的问题。本申请书还将授权给有关的任何个人或机构及其授权**，按你方的要求提供必要的相关资料，以核实本申请书中提交的或与本申请人的资金来源、经验和能力有关的声明和资料。
4．你方授权**可通过下列人员得到进一步的资料：
5．本申请充分理解下列情况：
资格**合格的投标人才有可能被授予合同；
你方保留更改本招标项目的规模和金额的**.前述情况发生时，投标公面向资格**合格且能满足变更后要求的投标人。
6．我们确认如果我方中标，则我方的投标文件和与之相应的合同将得到签署，从而我方受到法律约束；
7．下述签字人在此声明，本申请书中所提交的声明和资料在各方面都是完整、真实和准确的。
签名：
姓名：
投标人：
投标人盖章：
签字日期：
保留入学资格申请书范文第33篇
尊敬的**：
您好！
我们是xx的家长，首先就xx小朋友的基本情况介绍如下。
xx，男，出生于xx年x月x日，籍贯xx，现家庭住址为：xx。自20xx年8月以来，他一直就读于xx幼儿园，在幼儿园里的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xx的生活**性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习***集中；在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
现xx已成长为适龄儿童，考虑到xx离家比较近。同时，该校以优美的学习环境，良好的学习氛围以及教学质量一流享誉x市，能够让xx到该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入该校就读，请您审核。
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
保留入学资格申请书范文第34篇
厦门市思明区国税局：
我公司为厦门有限公司，是自然人投资企业，法定**人：。公司成立时间______年3月日；公司经营地址：思明区嘉禾路；公司注册资本为***50万元；公司主要经营。现已投资到位***10万元，已由厦门嘉泓会计师事务所厦嘉泓验字（______）第y号验资。
公司管理经营规范，已配备了合格的会计人员和专职办税人员，建立了符合国家规范的财务管理**，用财务专用金蝶软件建立了整套会计账簿，公司有能力准确地核算进项税额、销项税额和应纳税额及存货。
由于公司发展前景良好，目前主要做出口企业木箱的配套产品，需要企业具备一般***资格。因此特向贵局申请暂认定为增值税一般***，敬请贵局批准！
敬礼！
申请人：______
______年______月______日
保留入学资格申请书范文第35篇
证券资****科目
一般从业资格考试题型
入门资格考试科目设定两门，名称分别为《证券市场***律法规》和《金融市场基础知识》。题型均为选择题，分为选择题和组合型选择题，考试题量为100题。考试采取闭卷机考形式，考试时间为120分钟，60分及以上视为合格成绩。
1.选择题(共50题，每题1分，共50分。以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分。)
2.组合型选择题(共50题，每题1分，共50分。以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分。)
专业资格考试题型
各专业资格考试设相应考试科目1门。保荐**人胜任能力考试、证券分析师胜任能力考试和证券投资顾问胜任能力考试的.考试科目分别对应为《投资银行业务》、《发布证券研究报告业务》和《证券投资顾问业务》。
专项业务类资格考试题型均为选择题，分为选择题和组合型选择题，考试题量为120题。考试采取闭卷机考形式，考试时间为180分钟，60分及以上视为合格成绩。
1.选择题(共40题，每小题分，共20分。以下备选项中只有一项是符合题目要求的，不选、错选均不得分。）
2.组合型选择题(共80题，每小题1分，共80分。以下的备选项中只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分。）
——小升初入学申请书
小升初入学申请书
保留入学资格申请书范文第36篇
iamastudent,graduatedfrombaoyangmiddleschool,nanning,guangxiautonomousregion,in20__.iamstillstudyinginhighschoolnow,becauseiwasnotenrolledbytheidealuniversitylastyear.recently,ihaveadreamtostudyabroad.thenisearchonlineandfindthatitismoreconvenientandsuitableformetogotonewzealandforstudy.
first,newzealandisamulticulturalcountry,whichhasthemostadvancededucationintheworld.second,thetuitionislowerthanothercountries’,whichithinkismo
rereasonableforme.finally,theclimateofnewzealandissimilarwiththeclimateofthesouthofchina.consideringabovereasons,itoldmyparentsmyplanongoingtonewzealandforstudy,andmyparentagreedwithme.
asagirl,ilikepreschooleducationsinceiwasyoung.nowadays,chineseparents,whowanttheirchildrentogetbettereducation,paymoreattentiontopreschooleducation.ifistudyspecializedcurriculumsonpreschooleducation,iwillgobackchinaandworkhardonpreschooleducationafterleavingcollege.
myplanisasfollows:first,iplantostudyenglishinlanguageinstituteforaboutahalfyearinnewzealand.then,iwillstudyspecializedcurriculumsonpreschooleducation.
ibelieveihavetheabilityofstudyabroad,becauseihavefinishedallhighschoolcurriculums.besides,myparentsbothhavejobandhaverichincome,sotheywillsupportmetofinishmystudy.afterfinishingmystudy,iwillreturntomyhomelandandworkonpreschooleducation,soastorealizemylifevalue.
敬礼!
申请人：
__年__月__日
保留入学资格申请书范文第37篇
姓名性别出生日期入学年月
学号专业
所在系(部)
保留学籍资格时间年月日至年月日
保留学籍资格申请理由：
申请人：年月日
系(部)意见：
中队长(签名)：年月日
系主任(签名，盖章：年月日
学工处学籍管理部门意见：
处长(签名，盖章)：年月日
学院意见：
分管院长(签名)：年月日
学籍管理部门电子数据处理结果：
经批准，同意该生于年月日保留学籍。该生学籍变动信息已报省教育厅备案，并于年月日通过教育部学籍学历信息管理平台处理。经办人(签名):年月日
注:1,本表一式四份，其中：系(部)，教务处，学工处各一份;2,保留学籍特指经学院批准应征入伍的在校生。
保留入学资格申请书范文第38篇
我是***，女（男），*年级*专业，**县**镇**村人，城镇（农业）户口，一家*口人；爷爷奶奶在堂，体弱多病；奶奶……，爷爷……，父亲患了**病，母亲在家务农……；哥在****大学****系****专业就读，每年学费**元；妹辍学在家。家庭主要经济来源为母亲务农收入，月收入**元，年*均收入**元。（**年被县（镇）*认定为特困（贫困）户。）
突出困难：今年遭受雪灾，爷爷突发疾病……(可对你的家庭情况做一些补充说明)
故本人想申请贷款及助学金（或助学金）。
本人身份证号码：……
银行卡号是：
家庭具体住址：……
宿舍地址：
宿舍电话：……
申请人：
申请日期：