青春路上的风雨作文600字第1篇
青春路上就像流星划过天际，我们燃烧青春，绚烂，耀眼，演绎着年轻的成长。带它渐渐褪去了余温，虽然失去了光鲜亮丽的外表，却更富价值，更具魅力。
推着单车走在细雨朦胧的小街上，一颗雨滴不偏不倚地落在车把上，轻盈地向四面溅开一朵小水花，小巧而美丽。
成长也是那样美丽的，伴随着青春的足迹。
有一天忽然发现镜子前的自己摆脱了一丝稚气，爸爸妈妈也不再宝贝宝贝地叫我，开始挺正经的喊我的名字。不再热衷于公主裙、小皮鞋，而是喜欢穿着休闲装，踏着运动鞋，或是颇为文静的换上淑女装。逛书店的时候，不在沉浸于童话，而是选择和泰戈尔娓娓品诗，或是痛快地听鲁迅批判庸俗与丑恶。房间里不再是乱七八糟，而是收拾得整整齐齐。书桌上，工具书取代了零食;枕头边，复读机取代了娃娃。觉得这样的自己很好，摆脱了孩子的奶气，一切对于我都是新的，未来充满了挑战。
成长是美丽的，伴随着青春的快乐。
小学，对于我而言无疑是个无忧无虑的天堂，和同学朋友朝夕相伴，嬉戏玩耍，六年的时光一晃而过，留下了美好的回忆与单纯的友情。就这样，我成为了一名初中生，初中带给我前所未有的感受。身边坐的不再是以前傻傻笑着的伙伴，而是换成了竞争对手，却也是相知相惜的好友，共同努力，共同进步。春天，没有了嬉戏的欢笑声，没有风筝挂在云端，却又一群老师带领我们奋斗，日夜前进，她们默默无闻，不知疲惫地付出着，看到我们的进步，她们的皱纹笑得更深了。
成长是痛苦的，伴随着青春的蜕变。
何时，心中多了一丝叛逆，脑中充满了稀奇古怪的想法，确少有人认同，无处宣泄，无处挥洒，只有藏在心底，静静的等着爆发的那一天，终于，第一次对父母说了不，第一次向老师摇了头，但随着一阵忐忑，认输的总是我。妈妈对我说，大人们对我做的，不一定是对的，但绝对不会是坏的。我这样想着，每天晚上念着入睡。终于有一天，我明白了：大人们不是要磨平我新生的.棱角，而是希望我能用这棱角磨掉成长中的阻碍，而不是胡乱冲撞。
成长是痛苦的，伴随着青春的代价。
深夜，全世界仿佛只有我一个人坐在台灯下，啃书本，做习题，安静得可以听见自己的呼吸。面对着四周的墙，我倦了，也恼了。身旁有无数重担，有形的，无形的，压得我动弹不得，欲罢不能。终于有一天，我将自己锁在房间里，而任由房门外的妈妈担心。这时妈妈问我：你知道一只毛毛虫怎样才能越过一条河吗?我被妈妈的问题吸引住了，但还是没有找到答案，最终，妈妈告诉我：当然是变成蝴蝶啊!对啊，毛毛虫不经历蜕变的痛苦，就不会变成蝴蝶，就不会有翩翩起舞的倩影，更不会飞到彼岸的王国。终于，我又像从前一样奋斗着。
此时雨下的大了些，我骑上单车，笑着向前冲去，虽然没有雨衣遮挡雨水，但我不在乎。我只知道，我要用力向前蹬，用尽全力燃烧我的青春，用青春的光彩来证明我成长的价值。
青春路上的风雨作文600字第2篇
青春，是可以肆意挥霍的年纪；青春，是既明媚又忧伤，既华丽又冒险，既倔强又柔软的成长岁月；青春，是人们以为一辈子忘却不了却又慢慢遗忘的日子。
青春是美好的，阳光的，意气风发的；青春是矫情的，感伤的，惶恐不安的。我们，正走在青春的路上。
正走在青春路上的我们是美好的，这个时候的我们觉得世界上一切事物都是如此的美好，如此的`可爱，甚至会因为一点点小事情就开怀大笑；正走在青春路上的我们是阳光的，我们喜欢奔跑，喜欢流汗，喜欢与朋友们畅谈梦想和未来，面对挫折和困难我们积极乐观，勇往直前；正走在青春路上的我们是意气风发的，我们相信只要自己努力奋斗，坚持不懈，没有什么事情是做不到的，没有什么可以阻碍我们前进的脚步，如早晨八、九点钟的太阳一般迸发着蓬勃的朝气。
正走在青春路上的我们是矫情的，这个时候的我们明明还是幼稚的，却总喜欢做出一副成熟的小大人模样，明明自己也处于青春却认为别人大谈青春太矫情；正走在青春路上的我们是感伤的，看见一片落叶我们可能都会发出诗人般的感慨，伤感时间流逝的步伐太快，叹自己还能抓住青春多久；正走在青春路上的我们是惶恐不安的，因为青春终将逝去，我们害怕自己还没能来得及做点什么她就悄悄溜走了，害怕自己还没好好享受青春它就走了。
人们常说青春过了便是遗憾，但不管如何，我们依然要迈开步子勇敢的往前走，青春路上，谁倚着绿叶，谁又衬了红花。
我们，正走在青春的路上。
青春路上的风雨作文600字第3篇
走在人生的路上，一路茫然前行，踩过一片片泥泞，越过一条条鸿沟，曾伴我一路走来的天使也悄悄离去，就如那镜花水月般的，悄悄的……而我，也在不知不觉中踏入一条叫“青春”的路，继续向前……
在这里，天是蔚蓝蔚蓝的，云是洁白洁白的;不时吹来一阵风，轻轻的撼动着心沿，引起那梦中的旋律，透着空气，一点一点地把甜蜜拉长。
还记得那个仲夏的夜晚，走累了，我选择了一片香草地，轻轻躺下，任凭香气把身体包围。让身心在一片芳香的空间中欣赏那仲夏的繁星，也让它们成为我精神的守望者。此时，身边腾起一片光点，伴随着香气飘荡在四周，是萤火，在空气中飞散，也在我心里弥漫着……心底除了惊喜还是惊喜，仿那在梦中死去的一切，又在现实中重生。我顿悟了：在这青春路上，我们常常忽略窗边的栀子花，而徒然想象邻家花园中的花一定更馥欲芬芳，就如同我们明明住在一颗星星上，却总以为夜空中的星辰如钻石般晶莹透亮。
在这被唤为青春的路上，我总爱幻想着那5月的云，6月的雨;幻想着那静谧中，一个灵魂与一杯清茶的交心;幻想着独自一人，穿过忆往深处那缕花雕刻的古门，细观四季的更替;幻想着在夕阳之下，那一柱想象的'炊烟飘荡心中，而我就像远行的鸟，插上思念的翅膀，在穿越炊烟时，感慨万千。我把这一切告诉了生活，它微微一笑：正视现实而不委身于现实，保持幻想而不沉溺于幻想，让幻想在现实中跳一曲尽致淋漓的舞吧……
青春路上的风雨作文600字第4篇
感恩是一个火炉，温暖着人们的心；感恩是一阵春风，舒畅着人们的心；感恩是拯救，让放弃的人再次奋起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感谢他的启蒙老师，或初中、高中、大学的老师；有的'人感谢的是曾经救过他的人；有的感恩的是在最困难的时候帮助过他们的人；有的……
我要感恩的时我的启蒙老师——杨老师。我对杨老师的记忆是身材魁梧，长头发是菜红色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。许多同学对她的评价是上课严肃，下课宽松。
杨老师教学特别的严厉。例如：小学一年级我们二班同学乘法口诀要横、竖、斜都能倒背如流才行，而一班只需要竖着背就行了。后来两班合并，杨老师教学更加严格，他抓住了全班的“把柄”——体育课。
杨老师曾对我们说：“如果你们做题或考试做得好，就多上几节体育课。”全班曾为此而欢呼，而在我们欢呼时，杨老师又说“但是，你们如果做得不好，则扣几节体育课！”全班突然之间静得连针落地都听得见，之后便是猛然翻书的声音。
也是从那一天以后，同学们的成绩就不断上升。最终，杨老师还是给我们多上了三届体育课。
所以，我现在如果说感恩，我第一个感恩的人就是你——杨老师！正是你在小学时用心的教育，让我的基础得以牢固稳健，才能为初中的学习打下坚实的基础。谢谢你，杨老师！
其实，每一个人的青春都有他想感恩的人。不过，请原谅他的羞涩，不敢大声对想感恩的人说出感谢这两个字！
青春路上的风雨作文600字第5篇
青春像乐章，旋律轻快，曲调悠扬，回味绵长。我倾耳细听，泠泠弦尾分明一缕诗词余香，洒下轻辉，温暖如光。
走在青春芳华的小路上，诗词宛然一位小友，给我温暖，伴我前行。
在诗词中，我曾遍赏好景。上苑桃花，流水人家，长安月下，我凭栏远望溯流逆上。潮平江阔，花月交辉，这是当今人们所没有的闲情逸致。想那春分时刻，身边有梨花如雪，杏花含泪，桃花灼灼，怎能不让人由身及心地温暖愉悦？
后人读诗，诗即是史。青春年华，少不了彷徨迷惑，其中的答案自当向过往寻求。从“竹帛烟销帝业虚”，到“宣室求贤访逐臣”，再到“汉皇重色思倾国”，大国兴衰，潮起潮落，都被历代文人骚客收于眼底，一笔一画刻在诗词中，随时代流转。哪怕身为炎黄子孙，我们已熟悉历史，但以诗鉴史，定会带来不同的收获。李白曾趁醉狂言“古来圣贤皆寂寞”但有了他的歌颂，五千年的历史都不再黯淡无光，诗词感召力之大，自然让青春的我，坚定信念，决心向前。
我离不开诗词，因为它教我什么是情怀。小到“朝朝送别泣花钿”，大到“提携玉龙为君死”，遍观世态人情，书尽人生百态。青春的信念，有“读书破万卷”，青春的萌动，似“却把青梅嗅”，点点滴滴，愁绪滋味，且在诗海中放眼瞧去，其中一定有你思绪的影子。在世事纷杂中，诗词为我拨开云雾，脸上舒展笑颜，心中暖意回荡。
走在我青春的'路上，迎着暖暖春光，身后是回忆，面前是诗意的远方。
青春路上的风雨作文600字第6篇
那一天，我告别童年，独自一人走上这条路，我跌到过，哭泣过，可每一次都会有一个人出现在我身边，鼓励我，给我勇气!慢慢的，我不再行走而是奔跑，我遇到了更多的人，经历了更多的事，开始成长。当我累了，停下来，转过身，看见了好多人，他们中有我爱的人，也有爱我的人。
我在青春的路上，即使遇到了再大的风雨，也要回家。因为家中有我的.爸妈，他们带给我生命，给了我无限的爱!他们让我在生命中体验过家的感觉，感受过家的温暖!所以在青春的路上，即使遇到再大的风雨，即使鞋被雨淋湿，也要晒干了它，然后再出发!
我在青春的路上，常常被小事打扰，为心事烦恼!可是她总是陪伴我，我们一起快乐，一起伤心;一起欢笑，一起哭泣，她，是我最好的朋友。在青春的路上，我有她的陪伴，即使我们有过争吵，最终也会哦不谋而合。因为她，我在青春的路上又获得了一份爱!我在青春的路上，和她一起，用骨骼和时间赛跑，一起放飞梦想，一起做青春路上的最佳主角!
我在青春的路上，慢慢的生长，从小的愿望到大的梦想，每一步都有人指导着，她是我的老师!她就像一束光，我跟她一起飞翔于知识的天空!陪着我一起感受，风的速度，一起听风的声音呼啸远方。我在青春的路上，她陪我追求梦想!
我在青春的路上，他们陪我一起奔跑，一起欢笑!