一篇关于沟通的英语作文第1篇
Childrenaretheirparents'mostprizedresource,particularlynowadaysparentshaveonlyonegiveeverythingtotheirkids,sometimestheyarespoilingkids.
However,thingsarenotalwayslikethis._Youneverlistentome_isacomplaintheardasoftenfromchildrenascommunicationhelpschildrenandparentstodevelopconfidence,feelingsofself-worth,andgoodrelationshipswiththesetips:
teachchildrentolisten...gentlytouchachildbeforeyoutalk...saytheirname.
Speakinaquietvoice...whispersometimessochildrenhavetolisten...theylikethis.
Lookachildintheeyessoyoucantellwhentheyunderstand...bendorsitdown...becomethechild'ssize.
practicelisteningandtalking:talkwithyourchildrenaboutschoolandtheirfriends.
Respectchildrenanduseacourteoustoneofwetalktoourchildrenaswearegoodfriends,ouryoungstersmaybemorelikelytakeusasconfidants.
Usedooropenersthatinvitechildrentosaymoreaboutanincidentortheirfeelings._isee,__oh,__tellmemore,__nokidding,__Really,__mmmmhmmmmm,__Saythatagain,iwanttobesureiunderstandyou._
praisebuildsachild'sconfidenceandreinforceswordstearchildrendownandteachthemthattheyjustaren'tgoodenough.
Childrenarenevertoooldtobetoldtheyare_iloveyou_isitinanoteprovidesthechildwithareminderthathecanholdonto.
Giveyourundividedattentionwhenyourchildrenwanttotalkto'tread,watchtV,fallasleepormakeyourselfbusywithothertaskswhentalkingwithkids.
allinall,asparents,weshouldrespectourkidsandlistentothem,talktothemasshouldalwasysbetheretosharewithkidstheirjoysandsorrows.
一篇关于沟通的英语作文第2篇
Communication
theworldwearelivinginisamazing.therearecountlesslivingthings.Howcantheyliveharmoniously?theansweriscommunication.
Communication,ofcourse,doesntneedtobeinwords.wecantalktoeachotherbyasmile,afrown,ashrugofourshoulders,andagesturewithourhands.Shakinghandsisaverycommongesture,whichisperformedbothoninitialgreetinganddeparture.weknowthatbirdsandanimalsuseawholevocabularyofsongs,sounds,andmovements.Beesdancetheirsignals,flyingincertainpatternthattellotherbeeswheretofindnectarofhoney.
Canplantstalks?Yes---butnotinwords.wehavereasonstobelievethattreesdocommunicatewitheachother.notlongago,researcherlearnedsomesurprisingthings.First,awillowtreeattackedinthewoodsbycaterpillarschangesthechemistryofitsleavesandmadethemtastesoawfulthatthecaterpillarsgodisgustedandstoppedeatingthem.then,evermoreastonishing,thetreesentoutspecialvapors---analarmsignalstimulatingitsneighborstochangethechemistryoftheirownleavesandmakethemlesstasty
Communicationissoimportantinthenatureworld.ashumanbeingsweshouldcommunicatewitheachothertomaketheearthpeaceful.
一篇关于沟通的英语作文第3篇
Livewiththankfulness
DoyouknowthanksgivingDay?DoyouknowwhyhumanthankGod?thanksgivingfallsonthefourththursdayofnovember,adifferentdateeveryyear.thepresidentmustproclaimthatdateastheofficialcelebration.thanksgivingisatimefortraditionandsharing.eveniftheylivefaraway,familymembersgatherforareunionatthehouseofanolderrelative.allgivethankstogetherforthegoodthingsthattheyhave.inthisspiritofsharing,civicgroupsandcharitableorganizationsofferatraditionalmealtothoseinneed,particularlythehomeless.onmosttablesthroughouttheUnitedStates,foodseatenatthefirstthanksgivinghavebecometraditional.whatshouldwethank?
thethankfulgreatuniverseprovidestheenvironmentofexistenceforusandgiveussunlight,air,waterandeverythinginkeepingwithweexistenceofspace,bringstormtoletusaccepttotoughenforus,bringtousmysteriousletuslookfor.thethankfulparentsgiveusthelife,makeusfeelthemerrimentofthehumanlife,feelthegenuinefeelingofthehumanlife,feelthecomityofthehumanlife,feelhappinessofthehumanlife,alsofeelhardshipsandpainandsufferingsofthehumanlife!thethankfulteacherworkswithdiligenceandwithoutfatigueeverydayofteach,giveusknowledgeability,putonthewingwhichfliestowardtheidealforus.
thethankfulclassmateandfriendgrowsuproadof,letinolongerstandingaloneintheitineraryoflife;thewithgratitudeisfrustratedandletusbecomeinatimethefailurestronger.
一篇关于沟通的英语作文第4篇
Deartom,wheniheardyoulikeenglish,butyouwereafraidoftalkingwithotherpeople,iwasveryshouldbecomeabraveman.
Youshouldpracticeconversationswithyourfriendsoryouritcanhelpayoushouldtalktopeopleinenglish.Dontbeonecanlaughatyou.ifyouareaconfidentperson,ithinkyouwillbecomeagoodspeaker.
一篇关于沟通的英语作文第5篇
Deartom,wheniheardyoulikeenglish,butyouwereafraidoftalkingwithotherpeople,iwasveryshouldbecomeabraveshouldpracticeconversationswithyourfriendsoryouritcanhelpayoushouldtalktopeopleinenglish.Dontbeonecanlaughatyou.ifyouareaconfidentperson,ithinkyouwillbecomeagoodspeaker.
一篇关于沟通的英语作文第6篇
首先沟通是心质的沟通，心质也即心态，好的心态才能有正面的思维，有了正面的思维才能有正面的表达，从而达到正面的沟通。吴维库讲座中主要讲的'是“阳光心态”，我认为这就是为达到有效沟通、**沟通所需具备的心态，难怪很多人都说“态度决定一切”。按翟鸿燊教授的说法，想做好沟通，就先要“变态”，即“改变心态”，改变不良的心态，改变不好的状态。有了好的心态才能让我们拥有正面的、正确的思考。摆正心态、正面思考、正面表达，这就是有效沟通的前提条件。
但现实中的实际沟通不是很容易的，特别是工作中的沟通。例如，有业绩考核指标的销售员在一起进行沟通时，业绩好的销售员为了保证自己的领先地位，很有可能不会把自己认为有效的方法全盘说出来。这种情况也在其它部门的技术员、点检员、综合员们身上发生着。再比如，工作中部下认为上司说得或者做得并不对，但出于自己职位的考虑，部下可能不会向上司说出来。或者，员工们对**或对公司的**有不满，但却不愿意把自己真实的想法说出来。这都是无效沟通的表现，这会影响工作效率，影响公司的团队协作。
我认为，工作中要进行有效的沟通，首先需要依赖团队，要制定明确的团队目标，并进行目标管理。在目标管理中，团队的**和成员一起讨论目标、计划、问题和解决方案。整个团队都着眼于完成目标，这会使沟通有一个共同的基础，彼此能够更好地了解对方。为了完成团队的目标，团队内部会制定相应的部门目标、个人目标，有时这些内部目标之间会产生一些冲突，一但沟通不好就会影响内部目标，进而影响团队目标。即便有这种情况，但只要基于整体目标而出发去沟通，沟通的结果必然会得到改善。
其次，做为团队的**，要充分重视团队内部的沟通，要多创造沟通的途径，让上下级之间、各员工之间、各部门之间形成一种有效沟通的环境。公司每周五下午的经理接待日，就是为我们创造的一个上下沟通的渠道。建议在本钢浦项冷轧专刊上设立一个有问必答栏目，鼓励所有员工提出自己的问题或者疑问，以此来增强沟通的渠道。
再次，团队成员要提高自身沟通的能力和水*。要学会沟通前的倾听，要学会把***放在沟通的结果上。要把问题在基层沟通好，尽量不把沟通不好的问题上报给部门**。部门之间的问题也要尽量在部门之间沟通好，不要把问题都上报给主管经理。
总之，有效的沟通对团队建设非常重要。因此，我们广大员工，应**思想、提高认识，克服沟通障碍，实现有效沟通，为实现个人和本钢浦项团队的共同发展而共同努力。
如何有效沟通英语作文5篇（扩展8）
——职场中如何才能有效沟通(菁选2篇)
一篇关于沟通的英语作文第7篇
effectivecommunicationshouldbeplannedcarefully.First,speakslowlyandbrieflyinordertomakeourselvesunderstoodcompletely.Second,expressourselvesinallsincerityandwithwarmth.third,concentrateonwhatthespeakersaysandappreciatehispointofview.moreover,weshouldgivepositivefeedbackbynoddingorsmilingwhilelistening.Fourth,placeourselvesintheplaceofothers.
asfarasi_mconcerned,icommunicatewithotherpeopleinapositivewaywhetheri_minamerrymoodornot.andioftenexpressmyownopiniongenuinelyandsincerely.
一篇关于沟通的英语作文第8篇
nowadays,studentscannotcommunicatewithparentsstudentsthinkit'shardtotalkwiththeirtocommunicatewithourparents?Herearesomet,trytotalktoyourparentspolitely,ortheywillnotfeelliketotalktond,trytothinkaboutyourparentsmore,soyouwillfindthatyoucanunderstand,donotforgettocareyourparents,theywillbepleasedifyoudothatandtheywillbehappytolistentoyouyoufeelhardtocommuicatewiththem,youcantellyourparentsaboutthissituation,maybetheywillthinkaboutthemselvesandtrytounderstanddoingthesethings,youcantalktoyourparentsmoreeasily.
一篇关于沟通的英语作文第9篇
theimportanceoftheCommunicationwhat’sthemostusefulskillinourcommonlife?whyisthelanguagesoimportantforthehuman-beings?
Howcanyoulivealife?alltheanswerofthequestionsaboveisleadtothecourse,theprinciplemissionwestudentsneedtoaccomplishistogainmoreknowledge.andwhataboutthen?Lifeisthebestteachertomakeusmature.intheprocesstobemature,communicationplaysadecisiverole.Soithinkthecommunicationistheskillweshouldfocuson.
一篇关于沟通的英语作文第10篇
Directions:Youareallowed30minutestowriteacompositiononthetoHowtoCommunicateshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinebelow.
importanceofeffectivecommunication.
tocommunicateeffectively.
doyoucommunicatewithpeople?
HowtoCommunicateeffectively
Communicationplaysasignificantroleinourdailylife,especiallyinmodernewegetalongwithotherpeopleineveryfield,wemustlearnhowtocommunicatewithpeopleeffectively.
effectivecommunicationshouldbeplannedt,speakslowlyandbrieflyinordertomakeourselvesunderstoodnd,expressourselvesinallsincerityandwithd,concentrateonwhatthespeakersaysandappreciatehispointofover,weshouldgivepositivefeedbackbynoddingorsmilingwhileth,placeourselvesintheplaceofothers.
asfarasi'mconcerned,icommunicatewithotherpeopleinapositivewaywhetheri'minamerrymoodorioftenexpressmyownopiniongenuinelyandsincerely.
一篇关于沟通的英语作文第11篇
DearHeXiaoyu:iamsorrytohearthatyouareveryunsatisfidewithyourusetheyarealwaysstractinyouryoucan'ttalkwiththemyoufriend,iwanttosaysomethingtoyou.
ithinkyou'dbettertalkwithyourparentsasmuchasyouyoucanunderstandeachotherevenethatwillletyouknowhowtoughtheyarelivingandhowmuchtheydoforyou.maybetheywillknowwhatyouwanttoo,youshouldstudyhardandmakestudyasyourmainlytask.
Hopeyouhaveagoodday!Seeyou.
一篇关于沟通的英语作文第12篇
1以礼待人
礼节周到热情
不论去家访还是家长到学校来了解情况,青年班**都必须要注意自己的外在形象,衣着整洁,精神焕发会给家长留下美好的印象,也是对家长的尊重。家访时要尊重他人的生活习惯,而家长来访时,我们要起身欢迎,端椅递茶,家长走时要起身相送。而且要尽量使用文明用语,如“请坐”、“请喝茶”等等。这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班**,为彼此间的交流奠定良好的基础。
选择良好时机
和家长进行沟通时,最好采用事先约定的方式。在家长太忙或自己抽不出时间接待,都不是合宜的时机。有的年轻班**在与学生发生矛盾而无法解决时,请家长协助,而家长一时抽不出身,而仍然要求家长赶来,结果问题不能解决,反而使矛盾激化。有的家长来访,而自己又没时间接待,把家长晾一边,只会导致家长牢骚满腹。
面带微笑
在人际交往中,微笑的魅力是无穷的,它就像巨大的磁铁吸引铁片一样让人无法拒绝。青年班**在面对家长的指责时,要克制自己的怨气;不要和家长争执,更不要挖苦讽刺学生而伤及家长,脸上要充满微笑,那么无论是在多么尴尬或困难的场合,都能轻易渡过,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。
2以情动人
让家长知道你对他的孩子特别重视
事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班**工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。
让家长对自己的孩子充满信心
和家长交流时,青年班**最感头痛的是面对“差生”的家长。面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。对于“差生”,我们不能用成绩这一个标准而否定学生,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多,不能言过其实,更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度,而在说学生缺点,语气要舒缓婉转,这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与老师交流,配合老师的工作。
让家长明白他的意见很重要
谦虚诚恳,专心倾听,会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天,甚至最不容易对付的家长,在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班**面前,常会被“软化”得通情达理。要认真耐心地听家长倾述,同时要辅以眼神、动作,间或插以“对”或“是”这样的短语呼应,最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解,坦诚地与家长交流,这样可以对学生情况有更全面的了解。
3以理服人
面对自己孩子存在的各种问题,“望子成龙,望女成凤”的家长们往往束手无策,他们很苦恼,也很着急,他们迫切希望从班**那里寻找到解决问题的“灵丹妙药”。如果青年班**能够及时地提供一些合理的建议,将会增加家长对你的感激和信任,从而树立自己的'威信。而在给家长建议时,要注意以下几点:
语要委婉
青年班**面对的是比自己年长的家长,不能居高临下,我们不要使用“你应该”或“你必须”这样命令性的字眼,而应该说“我认为”或“你认为怎样”这些婉转、协商性质的词语,这样家长更乐意也更容易接受我们的建议。当然也不能过于谦虚,在确定无疑时,语气也应该十分肯定,让家长相信你的意见是不容质疑的。
要有针对性
在解答家长的疑惑、给家长建议时,一定要有针对性。要针对学生的实际情况?如成绩、个性等,不能模糊不清,泛泛而谈,让家长不着边际,听似全有理却不能解决实际问题,从而产生失望情绪,进而对班**的工作能力产生怀疑。
要科学实用
给家长的建议要条理清晰,言简意赅,最重要的是科学实用。没有把握的不要说,记不准确的不能说,要实事求是,不能言过其实,故作高深。如果我们的建议不科学不合理,在家长心中的威信就会大打折扣,所以要加强自身的理论素养,积极探索,勤于思考班**工作的艺术十分重要。
一篇关于沟通的英语作文第13篇
oneday,afterschoolwasover,Limingandwangpingwerewalkinginthestreetwhentheysuddenlysawanoldmanfalloffhisbicycle.oneoftheoldman’slegswasinjuredanditwasbleeding.manypeoplecrowdedaroundhim.Someonesuggestedtheoldmanbetakensomewhereintheshadeoftrees.ButLimingstronglydisagreed.Hehadlearnedsomeknowledgeaboutfirstaidbefore.Hesaidthattheyoughttoleavetheoldmanwherehewasandcheckhim.nowtheoldmanwasnotbreathing.LimingaskedwangpingtotelephonetheFirstaidCentreandhetriedtostarttheoldman’sbreathingusingthemouth-to-mouthway.anotheryoungworkerhelpedtostopthebleeding.withintenminutes,theoldmanbegantomovealittleandthedoctorsandnursesfromtheFirstaidCentrearrived.theyallsaidwhatLingmingdidwasright.
一篇关于沟通的英语作文第14篇
Halfofthechildrenexperiencesomethinghappyornothappy,theyaremostwillingtosharetheobjectsarefriendsratherthanparentswithhighschoolstudentsalreadyhaveastrongindependentself-consciousnessisverymuchrelated,while,hadtoadmitthatbetweenparentsandchildrenarenotsmoothcommunication,areblockingthemindsofthechildrentospeakout.
optionsinsecondplaceisthe_keepournosesdidnotsay_(17%),followedby_parentscanbe_(13%).Showsthatmorechildrenwouldprefertosimmerinsilenceratherthantelltheirparents.
Suchdataarealsowarningusthattheheartsofchildrenandparents,betweenthedoorsareclosed.expertshavepointedout,thechildrenenteradolescence,theirsenseofindependenceandself-consciousnessisincreasing,theyaremorewillingthanthechildtocommunicatewiththeirpeers,butwhentheyencounterdifficultiesoftenfindtheirmosttrustedtocommunicate,thissurveythedatashowthatparentstrusttheirchildrenisdeclining.
thisdistrustcanbefoundinthesurveyarealsoreasonsforthesurveywhenasked_parentssneakingapeekatyourdiary,mobilephone-likeprivacy?_24%ofthechild'sansweris_sometimesseen_,7%ofthethechildsaid,_hasalwaysbeenlikethis,_only43%oftherespondentsfeltthattheirparents,_i'veneverseen._nearLiuChengchildrenandtheirparentsexistsbetweenthedifferentlevelsofdistrust,whichisprobablywhatparentsofchildreninfrontofoneofthereasonsthedoorclosedbodycenterbar.
一篇关于沟通的英语作文第15篇
作为一名教师，尤其是班**老师一定要学会与家长沟通。与家长沟通好了，家长可以理解、**老师的工作，可以取得家校协同教育的良好效果；反之，因为教师不善于和家长沟通，产生不必要的麻烦，费力不讨好。那么作为一名教师应该如何与家长有效沟通呢？
一、要尊重家长
尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全*等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。常言说：“敬人者，人恒敬之”。
二、以表扬为主
教师的称赞，会让家长感到高兴。作为教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。面对家长，多向家长透露孩子的优点，这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。
三、给家长支招，提高家庭教育的质量
一个星期天的傍晚，我到学生王玄烨家家访时，正巧这个学生在外玩耍，家中有一牌局，父母在看牌，可以说一点学习环境都没有。我委婉地提醒他父母应该给自己孩子一个安静的学习环境。另外我检查发现，这个学生星期天的作业只完成了一小部分，而他的父母说，他们已经询问过孩子的作业情况了，孩子说已经完成。很明显他们对孩子作业的督促仅仅停留在口头。我给他父母出谋划策：建立家校联系本，让孩子把每天的家庭作业的要求写在上面，每天由老师督促并签名，完成后由家长逐项检查核实完成情况并签名，至于作业的质量则由教师批改后在下次作业签名时反馈在这个本上。经过一段时间后，这个学生的家庭作业完成情况有很大的提高。在我的引导下，他父母对他的训斥和打骂也逐渐减少了。
总之，通过本次学习，我觉得了教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，教师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时，自然乐于与教师接近，那么我们就会取得有效地沟通。
如何有效沟通英语作文5篇（扩展5）
——如何与下级有效沟通3篇
一篇关于沟通的英语作文第16篇
一、实现人际交往当中的有效沟通，要做好充分的准备工作
(一)明确沟通目标
事情往往不是缺乏行动前的计划，而是缺乏计划前的行动。所以，为实现沟通的有效性，沟通前的准备很重要。一是要设立沟通前的目标。这非常重要。我们在与别人沟通之前心里一定要有一个目标。通过沟通达到什么目的、取得什么效果，要做到心中有数。如果大家在一块天南海北的侃大山但没有目标，那就不是沟通，而是闲聊。但由于我们*时工作、生活常常没有区分出闲聊和沟通的差异。实际工作和生活中就经常出现沟通失败的现象。沟通就要有一个明确的目标，这是沟通最重要的前提，所以，沟通时第一句话要说出要达到的目的，这是非常重要的，也是沟通技巧在行为上的一个表现。
(二)制定沟通计划
明确沟通目标后，就要制定沟通计划。计划包括:沟通主题、沟通对象、沟通时间(时机)、沟通地点，沟通顺序:先讲什么、再讲什么、最后讲什么。重要的沟通，甚至可以设计一个表格。所以，计划越详细，沟通的效果就会越好。沟通计划当中特别重要的是沟通时机的选取，比如:古时候，一个**的宠妃的家臣对宠妃说:主人呀，你要趁着自己年轻貌美，**还宠爱你的时候，向**多要些金银财宝，以备将来你人老珠黄失宠时用呀。皇妃虽接受了家臣的建议，却迟迟未向**提出这个要求，家臣一再催促，宠妃说:没有机会。家臣很是疑惑:你与**朝夕相处，怎么会没有机会呢?一次**与皇妃外出打猎，一只猛虎****，宠妃及时救驾，**大为感动。要重赏宠妃，宠妃水到渠成说了自己的要求，**按照要求给予宠妃重重的赏赐。这个故事就充分说明了沟通一定要把握好时机，才能实现真正的有效沟通。
(三)预想沟通分歧
达芬奇儿时学画，老师叫他画不同的鸡蛋，是因为世界上没有两个完全相同的鸡蛋。更不可能存在两个观点信念完全相同的人。在沟通的过程中，往往会有和对方意见不一致的时候。因为双方观点不可能总是相同，所以异议经常会遇到;要是想沟通顺利、成功、有效，必须对沟通中可能出现的分歧进行预想预测，充分做好心理准备，根据沟通目的、内容设计好沟通技巧与方法，从而获得理想的沟通效果、达到沟通目的。
二、懂得倾听，就掌握了开启有效沟通的金钥匙
古希腊著名哲学家苏格拉底说过:“自然赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是要我们多听少说。”在人际交往沟通当中最受欢迎的人，不一定是最能说的人，而是善于倾听的人。
(一)倾听是信心来源的重要渠道
日常生活工作中，我们每天都在与人进行各种各样的沟通，在听、说、读、写，而我们的信息至少有四种沟通形式中，“听”大概占了沟通时间的大部分。虽然别人说的话，不可能句句都是金玉良言，其中会有很多芜杂和*常的东西，但是如果能认真倾听、用心分辨，就能从中获得许多重要的信息。
(二)善于倾听能促进沟通
很多人认为倾听是一种被动的行为，不能表达自己的想法，不利于对方了解自己的观点，从而不利于沟通的进行。这种想法是错误的。其实倾听不是消极的行为，而是积极的行为，能促进沟通的顺利进行。现代**学者卡耐基曾经说过，专心听别人讲话的态度，是我们所能给予别人的最大赞美;倾听他人讲话的好处是:别人将以同样的热情和感激来回报您的真诚。
(三)倾听有利于增进彼此的感情
沟通除了获取必要的信息外，更希望通过沟通获得精神上的满足被了解、被肯定、被赏识。这种心理上的需求，在物质丰富、竞争激烈、节奏加快的现代生活中更为普遍和突出。进行心灵沟通的最佳方式是面对面交谈，而面谈的最佳方法是倾听，倾听对方诉说心里话，让对方感受到对他的关心和理解。这不但可以了解对方的真实情况，还有助于增进彼此的感情，是打开对方心灵之门的一把钥匙。
三、人际交往当中妙用非语言沟通
谈到沟通，大家自然想到语言沟通。无论是否意识到，我们每天都要运用大量的语言进行沟通。但是，与语言沟通如影相随的，还有非语言沟通。非语言沟通的运用范围之广泛、传达情意之精妙，远远超出了我们的想象。非语言在沟通中具有十分重要的意义。曾经友学者在对语言和非语言在沟通中，孰轻孰重进行研究之后发现，非语言传达的信息占到信息总量的60%，沟通中人们90%的情感是通过非语言形式表达的。人们更倾向于通过非语言形式来表达自身情感和理解他人传递的信息。
一是非语言沟通具有加强语言沟通意义
非语言沟通，是指人们借助语言之外的一些**如表情、手势、姿势、服饰、界域等进行的信息交流活动。比如，沟通的时候，比比划划、眉飞色舞，都能起到强化语言意义的作用。
二是非语言沟通代替语言沟通内容的作用
人们在生活、工作中运用非语言**替代语言来交流信息、传递感情。在某些特定场合，人们不能或者不需要使用语言，只要做个动作或表情，就能准确的传达信息。如，股票交易大厅人声嘈杂，股票交易人员通过打手势传递交易买卖信息。聋哑人通过手势、面部表情等实现传情达意的目的。
三是非语言**可以表达丰富的情感态度
语言行为经常受到意识的理性支配，可以**;而非语言行为多半受到人们的潜意识的支配，很难**，如高兴会笑，伤心会哭，斜视表示轻蔑，俯视表示关心，凝视表示专注。“V”形手势，标志“胜利”、“成功”的意思。这一手势是英国首相在二战演说中首创的，表示“胜利”。当前，已经风靡全球，也为我国很多人所喜爱。nBa赛场拉拉队常使用这一手势，表示胜利和信心。照相时也爱使用这一手势，表示俏皮、乐观、向上的心态，也有求得“好运”的意味。
人际交往离不开有效沟通，通过有效沟通达到提高生活质量和工作效率的目的，实现有效沟通，提高有效沟通技巧需要我们在*时的工作、生活当中不断总结，才能真正做到沟通有效，最后希望大家在人际交往过程中都能做到有效沟通!
一篇关于沟通的英语作文第17篇
inrecentyearsbetweenmeandtheteacher,studentsandparents,somanyinterestingthingshappened.therearesour,sweet,bitter,spicy,allsortsofstrangethings.Butthereisonethingwiththeparents,butletmeremember.
march8women'sdaylastyear,itisSunday.i'maloneathome,momwenttowork;Dadgotostoneforestfurniturecitybuychair.afterifinishhomework,watchedbooksjustturnonthetV.Seestartedads,eyesglancedatthecalendar,onmarch8.Slappedmyhead,thinking:oh!todayis38women'sdaysihowtoforget.ijustwanttopickupthephonecalldad,lethimtobuymomabouquetofflowerstowishherhappy38women'sdays!Lateronsecondthoughtagain:flowerseveryyear,nonewidea.asthisyearismadeansendamom!tostart,ididn'teatoutthismorninginthehomeoftheminicake,mom'sfavoritedishes,jamandfruit.iputsmallmosaicheart-shapedcake,squeezeoneachsmallcakeonagroupofjam,thenputthefruitinthesmallcaketogetherintotheinsideoftheheart,andiputatthecentreintheupperpartofthefruitacakewithjaminitsperipherydrewaheart,withapieceofpapertowrite_mom,iwishyouahappyholiday!_.afterfinish,iputitonthebalconyofthestool,withabaskethangingon.
intheevening,mymothercamehomefromwork,iimmediatelyrantothebalcony,doi38women'sdaygifttohismother,andsaid_iwishyouahappy38women'sdays!_.afterlisteningtohismother,eyesmoist,strokingmyhead,smiledandsaid:_children,growuptoknowhisfather!_afterilistenedto,saidtohismother:_iwillworkharder!_
thisonething,letmefeeltheparentsunselfishlovetous,wewilldoourbesttoreturntheparents.Doafilialpietygoodboy!
一篇关于沟通的英语作文第18篇
如何与下级有效沟通1、运用轻松的语言
管理者有时会以“不绕圈子”以及“直击要点”为傲，他们的语言也常常充满男子汉气概。毕竟，担任公司**者的职务，使用商业语言给我们一种自己有强大的气场的错觉，会给人以强干、果断的印象。有一些人甚至认为用一种“上司式”
的预期说话会让自己看起来更好。但是，请仔细想想，当别人用这种态度和你说话的时候，你会怎么反应？你会发现对方这种讲话方式会让你不愿意认真听，同时采取一种防卫的态度，谈话开始没多久你就会心想“你觉得你是谁啊”。
若你使用宽松的语言，引领你的员工自己思考，这反过来让他们能做出更好的业绩表现，也推动了他们的学**期。
如果你总是100%确定，总是在向你的员工发出指令，他们不会学习。如果你是用试探性的并且相对宽松的语言，同时注意倾听，你的团队成员会学得机敏、灵活、富有创新精神。
宽松的语言增加了合作的概率，避免了双方的对抗。宽松语言的例子包括：“如果我们……你觉得怎么样？”“如果你选择……会怎么样？”等。此外，“也许”“可能”“可能会”“很大可能”等表达方式会比“当然”“现在”“马上”“我肯定”等表达方式更有效。
如何与下级有效沟通2、谈论有效的部分
当你运用解决答案模式提供的方法谈话时，你要聚焦于“尽管有问题，什么还是有效的”，基于缺陷和问题的务虚谈话效率极低-----这是问题导向式的讨论。
表达对有效部分的兴趣会鼓励人们更多地讨论他们的资源------他们的优势在哪里，如何利用这些解决现在面临的问题。提出“在问题之外，什么还有效”这个问题也把员工的主意力指向那些问题没那么严重的情况和例子。
如何与下级有效沟通3、分析问题解决的原因
分析问题是如何开始和进一步发展的，这是问题导向的典型做法。但是，这种分析的结果通常是导致问题的进一步加剧。
让我们举一个生活中的例子。每一个有伴侣的人都会偶尔和他/她吵架（这当然是很正常的），大部分人都可以神奇地预测这些争吵一般情况下会如何发展。想想看，你很清楚爱人做什么事情或者说什么可以把你逼到绝路。
实际上，爱人不在场的时候你也可能会对她/她生气。但是，聚焦于你们之间的冲突大多数情况下是如何解决的是有效的做法-----你只需要说一些话，争吵就仿佛蒸发不见了。
办公室里的讨论和问题也是如此。一起工作了很长时间的团队发展出了互动的固定套路，这很有效，也很有用，除非这种套路让他们陷入问题之中。当你和一个经常争吵的团队一起工作时，你可能会想分析这些争吵常常是如何开始的。
在你咨询了团队成员之后，你的分析结果很可能是：这事团队里某个人的过错。但是，如果你问团队成员和自己，他们是如何停止争吵的，有谁做了不一样的事情，那么你会得到更有用的信息，这样的信息极有可能帮助你停止他们的争吵。
如何有效沟通英语作文5篇（扩展6）
——如何与孩子有效沟通3篇
一篇关于沟通的英语作文第19篇
Sometimes,thiscanleadtobreakupsordivorce,orsimplyjustauncomfortablerelationships.Suddenlywerealizesomethingiswronginthewaythingsaregoing.myBestfriendandrewjustwentthroughaverysadbreakupandhasnotbeenthesamemananymore.thissadexperienceleadmetorealizethemostimportantthinginlifeisyourrelationships.
一篇关于沟通的英语作文第20篇
thequalityoffamilyrelationshipsareoftendealingwiththeheartsofthechildrenplayedaveryimportantrole.whenchildrenpasstheexaminationswillnotbepooracademicresults.Someparentswouldaccuseeachotheroftheirchildren'seducationistoonegligenttohearthatyourchildwillthinkthereispsychologicalpressure,suchaschildrenandparentsontherunaways.
areduetofamilydiscord,therefore,mutualunderstandingcommunicationisthemostimportant.Forthechildren,parentsshouldalwaysrunfromtimetotimetoshowconcernandtimelytotalkabouttheheart.theonlywaytoletchildrenfeelthewarmthofthefamily,butalsotopromotefamilyharmony.
一篇关于沟通的英语作文第21篇
survey:Halfofthechildrenexperiencesomethinghappyornothappy,theyaremostwillingtosharetheobjectsarefriendsratherthanparentswithhighschoolstudentsalreadyhaveastrongindependentself-consciousnessisverymuchrelated,while,hadtoadmitthatbetweenparentsandchildrenarenotsmoothcommunication,areblockingthemindsofthechildrentospeakout.
optionsinsecondplaceisthekeepournosesdidnotsay(17%),followedbyparentscanbe(13%).Showsthatmorechildrenwouldprefertosimmerinsilenceratherthantelltheirparents.
Suchdataarealsowarningusthattheheartsofchildrenandparents,betweenthedoorsareclosed.expertshavepointedout,thechildrenenteradolescence,theirsenseofindependenceandself-consciousnessisincreasing,theyaremorewillingthanthechildtocommunicatewiththeirpeers,butwhentheyencounterdifficultiesoftenfindtheirmosttrustedtocommunicate,thissurveythedatashowthatparentstrusttheirchildrenisdeclining.
thisdistrustcanbefoundinthesurveyarealsoreasonsforthesurveywhenaskedparentssneakingapeekatyourdiary,mobilephone-likeprivacy?24%ofthechildsanswerissometimesseen,7%ofthethechildsaid,hasalwaysbeenlikethis,only43%oftherespondentsfeltthattheirparents,veneverseen.nearLiuChengchildrenandtheirparentsexistsbetweenthedifferentlevelsofdistrust,whichisprobablywhatparentsofchildreninfrontofoneofthereasonsthedoorclosedbodycenterbar.
一篇关于沟通的英语作文第22篇
Communicationistheactivityofconveyinginformationthroughtheexchangeofthought,messages,orinformation.therearemanycommunicatingmethods,suchasspeech,visuals,signals,writingorbodylanguages.
itplaysanimportantroleinsociallivesofhumanbeings,whichsomepeopleconsiderthatit’sthebasicofhumanexistence.
ontheonehand,it’sthecommunicationthatspreadsinformation,makingusknowthenewsalthoughit’sfarfromus.Bycommunicatingwithothers,peoplesendandgetinformationthathelpsusknowaboutoursurroundings.weallknowthatinformationisextremelyimportantinourlives.ontheotherhand,communicationbuildspersonalrelationship,whichconnectsdifferentpeopletogether.weliveinthesamesocietywhichmakespersonalrelationshipessentialinlives.onlywithcommunicationcanwebuildandkeepgoodpersonalrelationshipswithothers.inaddition,communicationcaneliminatemisunderstandingsandpromoteemotions.whenwehavemisunderstandingswithothers,timelycommunicatingistheonlyeffectivewaytosolveit.
inshort,communicationisessentialtoallpeoplethateveryoneshouldrealizethat.therefore,weshouldlearnhowtocommunicatewithothereffectively.
一篇关于沟通的英语作文第23篇
wecannotignoretherealitythatcollegestudentsinmountingnumbersaresufferingfrommentalproblems.oneoftheleadingfactorsinthisisthatstudentsdonotcommunicateproperlywiththeirsurroundings.Communicationplaysapivotalroleincollegestudentsphysicalandmentalhealth.
Firstly,communicationcanhelpexpandsocialnetworksbyestablishingachannelbetweenstrangers.morefriendsguaranteeamorecolorfullife.Secondly,mutualunderstandingispromotedbycommunicationaspeopleworktogether.Colleaguesfostertrustthroughcommunicationandthiscanstrengthenteamspirit,whichmayenhanceworkingefficiency.thirdly,throughtalkingonecanobtainagreatdealofusefulinformation,whichmaybeveryhelpfultostudentsandgraduatesastheylearnhowtolivetheirlives.
tosumup,communicationisofutmostimportancetocollegestudents,aswellastopeopleingeneral.“Communicatemore,ownmore.”wecannotemphasizethesignificanceofcommunicationtoomuch.
一篇关于沟通的英语作文第24篇
Communicationplaysasignificantroleinourdailylife,especiallyinmodernewegetalongwithotherpeopleineveryfield,wemustlearnhowtocommunicatewithpeopleeffectively.
effectivecommunicationshouldbeplannedt,speakslowlyandbrieflyinordertomakeourselvesunderstoodnd,expressourselvesinallsincerityandwithd,concentrateonwhatthespeakersaysandappreciatehispointofover,weshouldgivepositivefeedbackbynoddingorsmilingwhileth,placeourselvesintheplaceofothers.
asfarasi'mconcerned,icommunicatewithotherpeopleinapositivewaywhetheri'minamerrymoodorioftenexpressmyownopiniongenuinelyandsincerely.