多次运用环境描写的作文第1篇
金秋十月，正是天气睛朗，万里无云，耀眼的金色阳光柔和地笼罩着大地。风儿轻柔的拂过，我漫步在水街里，看着这幅秋日金色的画卷。
走在石板铺成的小道之上，四周仍旧是依依垂柳，绿草如茵。我放眼望去，湖里微风拂过，波光粼粼。湖中央的小岛，像一颗明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一栋黛瓦粉墙的江南风格建筑出现在我的眼前。这些建筑，简洁但不寒俭，精致却不繁缛，色泽朴素，典雅大方，高墙封闭，马头翘角，好一幅江南美景，当真是“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”的景象。
我站在一座木桥上，俯视那清澈的湖水，看见鱼儿在欢快地畅游。我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣赏这样秀美的风光，一定分舒畅吧!
前方株株花草树木，大多还保留了翠绿的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黄，“万绿从中一点黄”的景色倒是分外别致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已经沉醉其中了。
多次运用环境描写的作文第2篇
在我的家中，成员有：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷和我，我们是个和乐的家庭。
有一天，我们全家大扫除，妈妈负责扫地；爸爸负责擦桌椅；奶奶负责拖地；爷爷负责舖床单，我呢？我负责叮咛他们的缺点。妈妈生气的说：“老爷，你嫌够了没有？再嫌，你就一个人做所有的工作！”我则说：“那你讲够了没？再讲，我就把你的嘴巴缝起来再贴上绷带！”妈妈又说：“好啊！你敢，你就来做啊！”我听到这里，便开始觉得羞愧，便跟妈妈说：“对不起，妈妈！我知道错了，请你原谅我吧！”妈妈回说：“知错能改，善莫大焉！既然，你已经知道错了，我就原谅你吧！”我便诚恳的说：“谢谢妈妈！”
还有一次，我正在练琴，妈妈在四楼洗衣服，我弹着弹着，便听到脚步声就知道是妈妈，所以，我就躲到柜子后等妈妈来，妈妈一步一步的接近，我就一步一步的靠近，等妈妈走到一楼时，我便“哇！”的大叫一声，害她吓个半死，妈妈正要拿起棍子打人时，我便连忙跟她说：“妈妈，别生气，开个玩笑而已嘛！”妈妈说：“你这个小子，下次给我小心一点！”经过了这番对话，便结束了这场风波。
因为这两次我都被妈妈“痛骂”一顿，所以觉得不要像我一样当个老爷和一个顽皮鬼喔！
多次运用环境描写的作文第3篇
秋天，是火红的季节，是枫叶的天地。枫叶火红为大地带来一丝丰收的曙光。
秋日的林荫道，美而凄凉。那些历经了磨难而变得苍翠斑驳的枫叶随着微风，轻轻地，慢慢地，如一只只闪烁着红光的火凤蝶从树枝上飘落下来，用它仅剩的一点点性命装点着小道的风景，给这满眼的绿色中增加一簇美丽的火焰。
踩在铺满枫叶的金黄色小道上，会发出“沙沙”的响声，这不起眼的声音却犹如天籁，从内心唤起人对大自然的的向往，给人以精神上的洗礼。
远处叮咚作响的溪水，天空中清脆的鸟叫于这声音融合成一支幽凉而凄美的曲子。这支曲子缓缓地流进人们的心中，填满了那一个个充满了悲伤的空洞，这心灵之曲就像一支修复剂，把大自然的无忧无虑与清新充斥在我的胸膛内。
中秋，秋雨婉约，秋风多韵，这碧空，白云，凉风，枫叶，勾勒出了一幅使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。但是在我心目中只有那色彩斑斓，不争奇斗艳的枫叶，才是最美的瑰宝。
可是那光鲜的表皮下却埋葬了无尽的母爱！粗糙、丑陋的树干让人完全联想不到这是多么鲜活的生命中的一部分！是的，是枫树！她把自己吸收到的养分全给了自己的孩子——枫叶，而自己却变得弱不禁风。但是，只要一看见越发美丽的枫叶，她就会觉得，自己的努力是值得的。为了更好的哺育自己的孩子，枫树把阳光和水分源源不断地输送到每一片叶上……当秋天来临时，叶子拼命地让自己落入泥土，他们要回报母亲，让兄弟姐妹们继续成长。
当看着自己的孩子们微笑着落到地上，枫树她不会伤心，我似乎看到她笑了，笑的那么灿烂，那么美丽。眼中迸出了幸福的，骄傲的泪花。
秋，这美丽的季节，她用魔法装点着人间的大好河山，她的足迹布满了世界大地。她让红色庆祝着人民的喜悦，让金色做果实丰收的号角。她赶走酷暑，让人们投入自己舒服的怀抱。她慈母般的情怀让我感到敬佩。
我爱秋天的枫叶情！
多次运用环境描写的作文第4篇
宇宙里只有一个地球，地球是我们的家园。没有地球哪有中国，没有中国哪有深圳，没有深圳哪有南山，没有南山哪有我们？我们住在南山，更应该保护南山的环境。
我经常看到地上有口香糖、糖纸等等，这些垃圾如果不把它清除掉，就会一点一点堆积成山。我想谁也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都随便乱丢，我保证，不久的将来我们就会生活在一个垃圾山里了。解决的方法是：扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩饭一类的东西，可回收就是报纸、塑料等等一类的东西。大家记得要分清楚哦！
水、电也是个问题。平时大人们苦口婆心地教导我们要节约用水，节约用电。可是你真正做到了吗？要做到节约用水和节约用电先做到这几点：洗完手后马上关水龙头；看见公共水龙头开着的时候立即将它关闭；上体育课或一切需要出教室的课排队时，一定先要把教室里所有电器关闭才能出去；看完电视时关电视。别让你的眼泪成为世界上最后一滴水！别让我们的能源耗尽！
白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之类的污染，塑料袋能造成很大污染，具体是什么我也说不清楚，反正是会造成污染。国家还下命令了，所以所有商场都跟免费塑料袋说拜拜喽！空气污染就是指一些废气，比如汽车尾气和工厂烟囱排出的废气，这些也是污染。
还有水的污染，就是把重金属废水排到清澈见底的水里去。这样能让水里的小鱼小虾死亡，“功劳”是很大的！我们还要少开私家车，多坐公共汽车，这样虽然不方便，但是很环保。你想啊，10台发动机肯定没有一台发动机耗能的少啊，这样排出的废气也少，一举两得！
有一次我在散步，那一天我心情不错。突然我摔了一跤，差点把我的pp摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原来是它搞的鬼。我说谁这么缺德？把香蕉皮扔在路上！我差点就要骂粗口了，还好我忍住了。唉，难得的好心情，被香蕉皮搅成这个样子。所以我要提倡环保，不能再发生这样的事情了。我还发现，最近能看见很多蜻蜓。这是因为，大家变得越来越环保了！
如果仅仅一个人环保，社会洁净只能前进一小步；但如果很多人环保，那社会洁净肯定会前进一大步！在不久的将来，人们一定会把南山建设得更加美好和谐！
多次运用环境描写的作文第5篇
地球是我们的母亲，我们要爱护她。可是，我们是怎么做的呢？
只图一己私欲、为了自己的方便，随手乱丢垃圾，为了自己方便、为了自己的利益，把清清的河水、变得浑浊、践踏小草、砍伐大树，地球是我们所有人的赖以生存的家园啊，我们应该保护它，而不是伤害它。
记得有一次，我和爸爸妈妈去动物园玩耍，我们来到了看牦牛的地方，只有两只牦牛、它们的家全是垃圾，我看到许多的大人、小孩都拿这个草、叶子喂它们。我说：“爸爸，我们去买个白菜喂牦牛吧。”我本来觉得爸爸会给我买，可没想到，爸爸却一脸正义的说：“你知道为什么动物会灭绝吗？”“啊？干嘛要问这个呀，爸爸。”“你看，牦牛的笼子里全是塑料袋，他要是饿了，就要吃塑料袋了。”我想到了以前在电视上看到的，一只动物园的熊肚子里全是塑料袋，就是因为，人类随便乱丢东西。只听见老爸又说：“牦牛和其他动物都有专门的饲料，是让这些人胡弄的吗？”我看到一个大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊？”哥哥满脸友善的说。“那个……我……”半天我也没说出口，不过却有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸说的话，这是，我看到了一个摘叶子的小男孩，我就把白菜给了这个小男孩，让他别摘叶子了。
不过，接下来这件事，我终于明白了什么叫爱护环境。我们来看大猩猩，我趴在围栏上，此时，我看到了不该看到的一幕，一个猩猩拿这个塑料袋，往嘴里塞，我就生气的说：“干嘛呀，这还是看动物吗，这是害动物。”很多人都看着我，我生气的看着猩猩，可是距离太远了，我也没办法帮猩猩。
乱扔垃圾、浪费粮食、害了动物，这三大罪行谁能承担？我们是地球的主人，我们要保护好它们，从现在开始，不浪费一厘米、不浪费一点菜、节约用水、洗米水可以浇花、洗手水可以拖地、爱护动物，可以看看它们，但请不要伤害它们。快快行动起来，保护自然生态！热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望！
做地球妈妈的好孩子，保护她！地球是我们共同的家园，爱护环境，人人有责！
多次运用环境描写的作文第6篇
期末考试一结束，就迎来了一次新的暑假，我终于能放下手中那繁重的功课，像一只被放了的小小鸟，快乐的玩耍了!
今天我们一家三口与同班的几个同学及家长相约到厦门鼓浪屿沙滩看海、拾贝壳。夏日太阳当空照，我们一见到大海，就大声欢呼起来：“美丽的大海，我们来了!”而且听到了阵阵哗……哗……的声音，我们迫不及待的脱下鞋，走在沙滩上，脚下的感觉就是一个词舒服。一阵阵海风迎面吹来，呼……呼……一下子就把我们身上的烦恼吹得一干二净。放眼望去，沙滩上、海水里，人群到处走动，真的是一片欢乐的海洋。离海边不远处，还能看见几艘快艇随着波浪此起彼伏。
随着沙滩慢慢走到海水上，站在海水里，一个个浪欢快的向我们冲来，时而大，时而小，时而高，时而低，时而缓，时而急。站在沙滩上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我们就会感觉到整个人在移动。站在海水里向远处看，层层波浪往海边推，经过太阳光的照射，海水变得波光粼粼，像一粒粒掉线的珍珠往水中掉，真是美丽极了!
到海边最有趣的事就是捡贝壳了。海边的贝壳大部分都藏在被海水冲上来的沙子里，在沙滩上几乎摸不到美丽的贝壳。妈妈告诉我，捡贝壳要手疾眼快，要是手慢了一点儿，贝壳就有可能会向我们挥手而别。我一等海水冲上来，马上抓了一把沙子，顿时，我感觉我的手心里刺刺的，我马上张开手一看，掀开泥土，一看，哇!原来是一个贝壳呀!我开心的使劲儿跳。这个贝壳实在是太好看了!满身都是紫色的条纹，不大不小，刚好适中。真的是海滩上的“稀有之物”呀!
我沿着沙滩走向远处，我转了转眼珠子，想：这沙滩那么平坦、那么舒适，字写上去一定很漂亮!我找了根木棒，像平时练毛笔字一样认真地写下了：“赖晨骏到此一游，”并且在旁边画了一颗大大的爱心。我希望这些字应该不会被海水冲走，永远留在那里。但是，一阵很大的海浪狂奔过来，就把我的作品抹得干干净净，似乎这里并没有发生一切。
海是巨大的，也是伟大的，他能包容一切，我们要有大海一样宽广的胸怀，不断地汲取知识，长大了可以为建设美好祖国多做贡献!
多次运用环境描写的作文第7篇
11月4日，我们海小208班组织了秋游活动，在爸爸妈妈们的陪同下游玩了杭州湾湿地公园和大桥生态农庄。
早上出门前，天还下过一阵雨，我在心里默默地祈祷：“老天爷，千万别下雨了。”9：30我们的大巴车来到了湿地公园门口，随后进入了湿地，天公作美，一直阴沉沉的天气，看到我们小朋友一张张开心的'笑脸，老天爷也露出了微笑。我们乘上观光车，眼前是一片芦苇荡和各种各样的水生植物，如：睡莲、香蒲……抬头看见几只白鹭在天空中自由地飞翔，远处野鸭三个一群，五个一伙在湖面上嬉戏，水面上波光粼粼，感觉进入了“人间仙境”。听当地人介绍，这里稀有鸟类品种繁多，有着“鸟类天堂”的美称，天气冷了，它们有的飞去了南方。
接着我们又去看了麋鹿，它可是圣诞老人乘坐的麋鹿，它们悠闲地在湖边玩耍。不知不觉中我们来到了码头，乘上游船，一路的美景尽收眼底。
中午我们一起到大桥生态农庄吃饭，还观看了杂技表演、动物表演，玩了水上乐园，真是太开心啦！
又一次和大自然亲密接触,让我流连忘返，明年的春天我还要再来。
多次运用环境描写的作文第8篇
小区是我们生活的家园，谁不想让我们居住的家园变得更美好，更漂亮？但是，我发现我们小区最近出现了很多不文明的现象。
近几日，我在小区锻炼时，总是要小心翼翼的，因为路上总是会有一些垃圾，而且还有些人常在路上遛狗，狗就随地大小便，让人看了极不舒服。还有那些在小区卖蔬菜、水果、小吃的叔叔阿姨们，他们白天在各个地方摆摊，晚上就收摊走人，小区到处都是他们丢弃的垃圾，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子飞来飞去，过路的路人都得捂着鼻子，赶快走过来、走过去。
我认为这是极为不文明的现象，严重破坏了我们小区的形象，使我们每天在一个不好的环境中生活，这对我们的身心健康都是没有益处的。
我提出以下建议：一、组织改善小区环境保护活动，提高大家的环境保护意识。二、制定一些破坏环境的惩罚措施，对任由宠物随地大小便，乱丢垃圾等破坏环境的人给予一定的惩罚。
从我做起，从小事做起，人人献出一份力，希望我们的家园变得越来越美!
多次运用环境描写的作文第9篇
一个风和日丽的早晨，林义翔伸了伸懒腰说：“妈妈，我今天不想去上作文课。”妈妈说：“我给你一点奖励，你必须去上作文课。”林义翔高兴地说：“妈妈，那你给我买香蕉吧！”于是，妈妈就给他买了一串香蕉。
林义翔唱着歌儿、吃着香蕉走在上作文课的路上，他吃完香蕉后就将香蕉皮随手扔到地上，继续唱着歌儿走了。
这时，林偲涵和王紫滢走了过来，王紫滢说：“偲涵妹妹，今天天气这么好，我们来锻炼身材吧！”偲涵妹妹开心地说：“好呀！”于是，她们就开始跑步了，偲涵一边跑一边说：“我跑得比你快，我的腿比你长，我先跑了，你快点跟上来。”偲涵只顾着跑步，没看到地上的香蕉皮，扑通一下摔倒了，她哇哇大哭了起来。王紫滢姐姐连忙跑上前问道：“你怎么啦？”“我踩到香蕉皮摔倒了，好痛呀！”偲涵妹妹一边哭一边说。王紫滢姐姐生气地说：“走，我带你去擦药吧！是谁这么没公德心？”
林义翔上完课回来了，走到那儿的时候，他也摔了一跤。然后，他赶紧捡起香蕉皮扔到垃圾桶里面了。
通过这件事，我明白了，爱护环境，人人有责。
多次运用环境描写的作文第10篇
今天，我盼望了很久的秋游终于来了。我们要去的地方是东方太阳城，那是一个大人和小孩都特别喜欢的大型游乐场。
我早早地来到学校，就等着和同学们到齐后一起向太阳城出发，其实我的'心早已经到了那儿。
很快我们就坐上汽车向太阳城出发了，一眨眼功夫，就来到这里。我们玩了好多项目，感觉都不错，特别是海盗船，太空转椅这两个项目，非常惊险刺激，让我记忆犹深，回味无穷。当我们登上海盗船坐稳后，便马上开始了。船开始很慢，慢慢地速度逐渐加快，紧接着听到许多尖叫声，很多人被惊吓着，双手紧紧地抓着安全栏杆，眼睛闭地紧紧的，都在享受着“乘风破浪”的感觉，好刺激啊。
太空椅就更好玩了。当我们爬上椅子后就开始了，渐渐地，渐渐地，拉着椅子的铁链的转盘开始飞快地转了起来，我们的椅子飞了起来。有人还是怕地要命，眼睛紧紧闭着，连大气都不敢出。我坐在椅子上，张开双臂，闭上眼睛，享受飞地感觉。下了太空转椅，好多人都说头晕，站不住脚，我也一样。
东方太阳城的确是个好玩的地方，听了我的游玩介绍，你不想来这里体验一下吗？
多次运用环境描写的作文第11篇
爱玩的夏女孩伴随着风婆婆去周游世界了，漂亮的秋姑娘踏着轻柔的步伐悄悄的来到了世间。她的来临使地面母亲越来越更为栩栩如生漂亮；使农民伯伯高兴得呲牙咧嘴。秋姑娘一来到，就在人间得到了非常高的人气值我逸步来到花园，刚进大门口，一股浓浓香气扑面而来，我寻香放眼望去，但见向日葵花、黄菊花、牧丹、水仙花每一位姑娘都以最美的姿态激情地招待着每一位看花的人。尤其是桂花树，遥远就能嗅到它的芳香，这时此情此景，芬芳四处弥漫着，让经过的大家嗅到猛然觉得精神实质气爽。一棵棵红枫树坚挺在两侧，护花使者一般守卫者姑娘，红枫叶仅有在看到秋姑娘才会脸发红，放眼望去，像夕阳一般红，红得晶莹剔透。秋风轻轻吹过，枫叶像红雪一样飞舞，非常美丽。
摆脱花园，我哼着欢快的小调来到了原野。秋天的田野宛如一片金黄的深海，太阳一照，晃眼无比，像洒了遍地的黄金，秋雨一吹，像水上的波浪纹。细细地来看，稻穗密而圆润，像火锅串串玲铛，他们低下头，好像犯了什么错误一样。来到田里，但见是一片大丰收的景色：嫩白的棉絮；沉重的水稻，顆粒圆润的高粱。风一吹，他们频频点头。啪啪啪是什么的声音？噢！原来是农民伯伯在勤快的掰棒子呢！一个个苞米被放入竹筐里，这就是农民伯伯的辛勤工作成效。
我来到一棵大树下，依靠树木凝望着蓝天白云。啊！秋季的苍穹好美呀云朵的姿势转变千万。瞧，那一天边的这片云好像是一群在草原上放养的羊。羊动了，他们被牧羊急着。他们越来越远。云变成了一簇簇的棉花了。看这里的云如同波涛汹涌的大海。忽然，云又发生变化，这次并不是群羊，也不是大海。原来是极速奔跑的马群，他们为何跑得那麼急？懂了，他们是自然界的天之骄子，追求完美着随意和豪放。我看见看见，不经意间就睡觉了
秋季，是一个烂漫的时节；秋天的景色是最漂亮的!
多次运用环境描写的作文第12篇
一会儿刮风下雨，让人心情烦躁，一会儿又艳阳高照，让人感到不适。就像是人的心情一样，起伏多变，总让人不经意间思考问题的原因。“全球气温日益升高，温室效应加剧，北极冰川开始有融化迹象……”类似于这样的报道已占据了我们的视线，各种各样的提醒已经开始警告我们。比如气象多变，或许这就是老天对我们的暗示……
气象多变到底与全球变暖有关吗?无可否认，是有极大的关系的'。全球变暖使得地球发怒了，她再也不会忍受下去了。设身处地的为地球想想，也是，人在受到极大的打击后，也会抑郁不住，想要爆发，更何况是我们伟大的地球母亲，她用自己的全部精力孕育了我们人类以至于千千万物，但到头来又得到了什么?
地球就像人一样，生了病总归有病源，气象多变是病症，而“罪魁祸首”是谁呢？是人类。由于人类对物质生活的贪婪，对金钱的渴望，造就了今天的一切：树木越来越少，沙尘暴越来越多，由于人类乱伐树木；污染越来越严重，空气急剧恶化，由于人类大量排放污染；垃圾越来越多，堆积无法解决，由于人类多排放垃圾……
正所谓“鱼与熊掌不可兼得”作为地球母亲的孩子，我们要好好孝敬地球母亲。不过在实行我们对母亲的孝敬时，必须舍去一些东西，比如说金钱利益、虚荣贪婪……这些都阻挠着我们对母亲的敬意。记住放弃是一种美，当你在放弃一种东西时，也会得到另一种东西。
不过有些人会受到热播的《2012》的影响，认为人类反正要灭绝，到不如来个疯狂的毁灭。我想说的是，人类毁灭并不是我们要关注的问题，我们要关注的是如何解救地球，解救人类，而并非空想。
地球母亲，对不起。由于人类的个人之私，导致您的不安宁，但请记住，这些只是暂时的，我们会努力加油的，会共同担负起对你应付的责任，不会再做出伤害你的事，请您放心。
最近的气象是有许多变化，不过只有受到惩罚才会知错，在这些多变的气象中，我们或许能感悟出什么。我相信，不久的将来，我们会迎来祖国母亲微笑的一天，共同创造美好的明天，从现在做起，从身边做起。
多次运用环境描写的作文第13篇
落叶洒满了大地，秋姑娘向我们走来。今天我们将要开启一场旅行。观音峡，我们来了。
蔚蓝色的天空，镶嵌着几朵悠悠的白云。去学校的途中，我迈着轻盈的步伐。阳光照在我的身上，把影子拉得长长的，我加快了脚步，脸上露出了掩饰不住的欣喜。到了学校，大家在热烈地讨论着。不一会儿，我们有序地排着队，等待着上车。一路上，我们有说有笑，每个人都是笑盈盈的.。
观音峡，丽江的一块宝石，有山有水，散发着一种绚烂的光彩。走进观音峡，满眼的绿色，青山陪伴着我们，绿水是最好的朋友，初升的阳光照在水面上，风吹过，泛起粼粼波光。
我们穿过了一条大街，来到了滑道车入口。大家兴奋地坐上了小车，我也迫不及待地上了车，放眼四野，平静的湖泊好似一面明镜，身旁绿油油的山峰，还有那形状不一的石块，让人叹为观止。
坐完了滑道车，我们来到了壮观的观音瀑。瀑布从几十米高的山头上泻下来，水冲击在下面的石块上，水花四溅。轰隆隆的水流声，仿佛是此刻最美的旋律。瀑布似一面白色的水帘，那么清、那么美、那么柔软，到过这里的人都应该像我一样陶醉其中吧！
多次运用环境描写的作文第14篇
最爱秋天的云。最爱秋天云彩的质感。在我眼里，秋天的云彩就是梦的衣裳：华美的旗袍，飘逸的彩裙，潇洒的纯白长衫......奇妙的幻觉在想象力的纵恿下，生发出无尽美妙美轮的心仪，让日常生活变得浪漫而富有诗意。
当目光在菊黄上停歇之后，抬头就看到了天际的云层。一场接着一场的秋雨，滋润了西北这个城的干渴。而雨后的云也在天空流动着，喧染着天空，渐渐成为一座无垠的花园。
早晨的云层，是迟钝的。先是铅色的浓郁，垂在远山轮廓高处，绕在近处秋林之上；那一刻的城市所有的建筑，显得分外庄重，深沉。在这油画般的深沉中，几缕光亮浮现出来，在深沉中透出明艳的色调。太阳早就升起来了，这光亮正是阳光从厚重的云层中逸出的。
目击着的一切，都在渐变中。每时每刻，云朵、天空，真正是纷纭莫测。刚刚看到的景色，在下一刻的样子，是你绝难预测的。这时如果能让心静下来，你便能体会到风云变幻的许多重含义：自然的，生命的，生活的，或是历史的。所有的症结，你都可以在这一刻完全打开，感慨之外，会清晰地感到一股淡然之气由丹田升起。
铅色的云层，慢慢移动着，露出天蓝色缝隙。然后，云层在光缕的推动下移位，变成一朵、一团。云团的中心仍然是铅色的阴郁，而从中心向外则渐渐地显出白色，最不规则的边缘，是阳光照透的金色与胭彩的混合色。随着太阳努力挣出云层，天空中的云团仿佛被稀释，变得轻薄、透亮；天空的云朵越来越白，而那一缕缕的闲云，就在这时被化上了早霞的彩妆，妖娆、美妙、若梦若幻......
太阳越来越明亮，天空越来越蓝，而那些云朵与云彩却越来越白。天蓝，云白。这时我看到的是秋天最纯净两种色彩，这是天空的色彩。而大地，正处在深秋的无比绚烂中，我将要漫步在这绚烂中，启开新一天的生活。
多次运用环境描写的作文第15篇
恍惚间，天暗了下来，云翻涌个不停，仿佛酝酿着什么阴谋。稚童仍在欢快地玩耍，全然不知危机悄然逼近，只是感谢云给他们遮住了烈日，遮住了阳光。稚童的父母忧虑着看着天，手中的伞不住地拍打着地，像在施什么法。
上学的学生也无心上课，手中握着笔，心却看着阴沉的天。授课的老师瞥一眼天，继续讲题，仿佛置身事外。放学的铃声响了起来，几乎是同时，地上的尘土像受了什么惊吓，一上一下地跳着舞。学生归心似箭，一放学便拎着书包向家里奔去，却又被一对无形的巨手牵制，左摇右摆，却无力再向前了。稚童一下子变了脸色，急着喊妈妈，最后哭喊声在风的咆哮中归于虚无。父母们顶着伞，把孩子搂了起来，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒欢的小猫小狗也像受到了致命的威胁，要么疯了一样找着主人回家，要么趴在地上颤抖。
尘土们上了天，又狠狠地砸下来，周而复始，带动了一些较小的石砾，终于，一棵树的枝梢在风和沙石的双重作用下咔嚓折断。平日里不可一世的树们也失去了剑指天穹的勇气，只被风像捏面团一般戏弄忽上忽下，直立，弯曲。稍稍安定一会儿，风就又迫不及待地过来折磨他们，树们愤怒了，抖动着树叶抗议着，可是依然无济于事。看着这地上世界的一切，云都哭了起来，泪水打湿了大地。风却没有收手的意思，倒像是嫌云的泪水碍事般，又飞回天上把出利剑和云搏斗了起来。剑光一闪，云的身子被劈伤了，哭得愈加的厉害，甚至喊了起来，那惨叫声往往吓得熟睡的孩子哇哇大哭。云和风的搏斗往往是刀光一闪。剑影一晃，伴随着的是云与风因受伤痛苦的惨叫和泪水。天上的打着正酣，地上的人们互相紧拥，胆战心惊地注视这一切。
终于风和云累了，悻悻地拖着伤疤累累的躯体离开了。太阳的光芒终于再次照亮了大地。风暴过去了，一切是那样祥和、宁静。鸟继续飞旋着唱歌，叶子上挂着几滴风和云的泪水。稚童们仍无忧无虑地玩耍，孩子像什么也没发生一样，大人和学生却心有余悸。
多次运用环境描写的作文第16篇
经过四个多小时的奔波，我终于来到了日照，这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了。
我们先来到了九仙山，这几块梯田，这一块块梯田个个摆放得井井有条，但这不像刻意摆放的'，因为它给人一种清新优雅的感觉，让人可以心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后，我想这就是大自然神奇的魔力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上，像是给山披上了一件朴素的外衣。
沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷，这里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中，像一个个威武的骑士，保卫着这一带的和平与安定。这里的水可以没过膝盖但是依然清澈见底，透过水可以看见小鱼、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗；是来找吃的吗；还是和我一样来看这里风景的。我又走得深了点，我看见了一些石头，它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了，我猜他们一定有几百年了吧！
凉爽的风吹拂着我的头发，我此时有一种征服的感觉，此时此刻我想到了以前从未想过的；大自然创造出了了美丽的奇迹给我们，我们是不是也应该也珍惜他的创造呢。
多次运用环境描写的作文第17篇
今天，是我们羊坊店中心小学的秋季实践活动，每个人都很高兴，有一些人带了手机，平板电脑，我带了游戏机。
我们先从操场出发，到顺天府附近坐车，我在车上玩了一会游戏机但是玩了一会就有点头晕，下车的时候我感觉就是从死亡的深渊救出来，我们从大门进入，大门旁边有两头长颈龙，一只公的一只母的，我们进入了大厅，我们第一个游戏玩的是丛林锁链，我是最后一个玩的，这个游戏挺好玩的。
下一个游戏是叫做攀爬，这个游戏对于我这种很胖的人来说是一种考验因为要把自己抱起来的力量我最多爬到第5个把手，然后我看见一个恐龙，它是雷龙，接着被李副校长看见，我和黄浩让李副校长在雷龙旁边照一张相片。
第三个地方我们是去跟军训差不多，第1个是一个跟我一样高的木墙然后是独木桥，完了是网，接着是跟前面一样的.障碍，我玩了三次，感觉很爽。完了来了一场比赛男生赢了。
该吃饭了，吃完了以后我们看了一场3D电影还挺恐怖，完了以后我们去游乐场玩了一会，玩了大摆锤，我没上去，因为这样会出人命的!第二个我干玩了，叫海盗船不去怎么刺激因为我和王悦在唱摇到外婆桥，到快完的时候我敢睁开眼了，也敢放手了。
太好玩了，今天真是快乐的一天。
多次运用环境描写的作文第18篇
今天，我校三、四年级全体师生，一同去红梅公园进行爱护环境的活动。
坐上公共汽车，我左思右想，十一长假的时候我去红梅公园，简直就像到了一个人间仙境。这个山清水秀，绿树成阴，繁花似锦的地方，怎么会受到污染呢？
不一会儿，红梅公园到了，我怀着疑问的心情踏入了红梅公园。可展现在我眼前的却是一处处不爱护环境的现象！瞧，那里有个香蕉皮，旁边就是垃圾桶，要是有人走到这儿滑了一跤找谁呢？想到这儿我赶快把香蕉皮扔进了垃圾桶。心想那个人应该为自己的所作所为而感到惭愧，难道你就连伸一下手的力气都没有吗？
正在我思考时，一个不爱护环境的行为再次出现。有两位中年妇女从草丛中践踏而过，小草在呻吟地哭泣说：“你们打乱了我们的宁静的家园，摧残了我们幼嫩的身躯，我们的小小生命弄得遍体鳞伤。
怀着忧虑，也在展望明天，我多么想大声呼唤，保护环境还我绿色的家园，让我们每一个人从身边小事做起，从一点一滴做起，共同创造美好的家园。
多次运用环境描写的作文第19篇
晚上我写完作业，躺在床上，不知不觉的睡着了。
忽然，我来到了20年后，我上班了，当了一名文景小学的美术课老师。一天早晨我走着去上班，空气又清新，又甜润。路的两旁，树木茂盛，鸟儿在枝头叽叽喳喳的叫着，仿佛在歌唱，树下有好多花，
有红色的、黄色的、紫色的，百花齐放，美丽极了。天空瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云像雪白的棉花，一会儿像羊群，一会儿像大象，一会儿像小狗……
公路上，人们都开着太阳能汽车去上班，因为太阳能汽车省电，省油，而且不污染环境，公交车在公交车道上有秩序地奔跑着，
只要有人招手，随时都可以停车。人行道上，有三三两两的行人又说又笑的结伴而行，有爷爷奶奶，有又蹦又跳的小朋友，欢声笑语弥漫着整个早晨。
来到早晨的校园，绿树成荫，绿绿的草坪，校园里有几个小朋友，在开心又快乐的玩耍。
忽然梦没了，我也醒了，心想未来真美啊！
作为一名小学生，我们应该节约用水，洗手开小水；节约水资源；节约用纸，纸张来自树木，不乱踩花草，不乱伐树木；节约用电……从我做起。
我们都是保护环境，节约资源的小卫士。
多次运用环境描写的作文第20篇
一年春天，燕子妈妈带小燕子红红回北方的家。
在回去的路上，他们突然飞入一团乌云中，小燕子说：“妈妈，今天好奇怪啊，乌云怎么这么低啊，而且我的头还有点晕。”红红摸摸头说。“是啊，今天的确很奇怪。”妈妈对红红说。
等他们飞回从前住的地方时，看到眼前的一切，他们被惊得目瞪口呆，这哪里还有家啊！这里到处都是光秃秃的，而且垃圾一堆一堆随处可见。“红红，快救救我！”红红突然听到有人在向他求救，立刻飞了过去，原来发出求救声的是在河里奄奄一息的好朋友毛毛，红红问毛毛：“毛毛，现在为什么会变成这个样子了，从前可不是这样的啊？”毛毛说：“都是这些可恶的人类做的坏事。自从你们走了以后，他们就开始随意砍伐树木，还把废水往这里排，垃圾往这里扔……”说到这里，毛毛哽咽了：“还把废气往天上排放！”“人类真可恶，我还以为那是乌云呢！”妈妈说，“我们向人类抗议去。”
夜深了，三只小鸟还在议论……
多次运用环境描写的作文第21篇
秋水广场坐落在位于赣江之滨的红谷滩新区，与千古名楼滕王阁隔江相望，“秋水”就是由唐代著名诗人王勃千古名篇《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中得来。
到秋水广场时，爸爸说时间还早，离喷泉开始还有半个多钟头，我们几个小朋友便吵着要到赣江边玩。爸爸无可奈何，可又担心我们的安全，只好陪着我们下去玩。
赣江对面是壮观的滕王阁，八一大桥和南昌大桥被灯火装扮得异常亮丽，犹如两条蛟龙一左一右横跨赣江，江面泛着微微的波涛，江边的沙子又细又软。
我们玩起了抛石子的比赛。我们捡起一个个鹅卵石，用尽全力往江里抛，比谁抛得远。小石子落入赣江无声无息，大石子则激起了一朵朵小小的浪花。我们还玩了沙子。我用沙子堆了一座小山，爸爸用沙子砌了一个水池，不过我想，这样的水池肯定装不了水。我们还准备用沙子做一个小沙人，可沙子才堆了不到半米高，音乐喷泉开始了。
广场上的人纷纷向喷池边涌去。只见一条条喷泉随着音乐的节拍舞动，时而高时而低，有的像从天而降的仙女，有的像翩翩起舞的丹顶鹤，还有的像正在表演舞蹈的演员……瞧!那边的喷泉一条比一条高，像一座楼梯;这边的喷泉随着喷口的摆动，左右摇曳生姿。喷口旁边还有许多五光十色的彩灯，就像给喷池穿上了一件五彩霓裳,给喷泉染上了一层绚丽的色彩。看着看着，我完全被迷住了。
主喷终于喷发了!只见那条喷泉随着渐强的音乐一次比一次喷得高，这壮观的情景让人们情不自禁地发出一声声惊呼。当主喷喷到最高点时，人群爆发出一阵阵欢呼。
在喷池的另一边，风夹着喷泉的水汽向人群洒去，人们纷纷往后退。我吵着要爸爸带我过去。一阵阵凉爽的风带着喷泉的水汽向我们洒来，就像下起了丝丝细雨，比三伏天吃西瓜还凉快，我淋了很久还觉得不够过瘾。当主喷再一次喷发时，天空中就像突然下起了一阵中雨，我们想躲也来不及。爸爸赶紧用他的身体护住我，而爸爸的衣服却已经湿透了。
要是你问我那晚的感受怎么样，我可以用一个字来回答你，那就是“爽!”
多次运用环境描写的作文第22篇
周五，我们去了白沙公园。幸好老天爷给的是个大晴天，真适合秋游！走到了江边，江边真美啊！那里秋高气爽，空中的叶子纷纷扬扬落下来，好像金色的蝴蝶在空中飞舞，落在地上像黄色的地毯一样。我们的心情都很激动！
走了不久，我们就走到了白沙大桥。桥的栏杆上有很多的石狮，老师让我们数石狮子，我们就一个一个地认真数起来。从头走到尾，我一共数了266只，但是老师说一共有256只。好奇怪，我已经很认真地数了，怎么会不一样呢？石墩上的狮子大小不一，形态各异，站的、走的'、蹲的、卧的、爬的、滚的。像顽皮的小娃娃，又像成熟的大人。到了桥的那头，我回头又看了看，这座有趣的白沙桥啊，它隐藏在雾中，时隐时现，感觉更美了！
我们终于到了白沙公园了，那里有大大的像绿色地毯一样的草地，有许多许多高大的树木，有一座灰色的像迷宫一样的假山。为什么前面的树叶都落光了，后面的树上还有绿色的叶子呢？这可能就是大自然的神奇吧！
这真是一次有意思的秋游！
多次运用环境描写的作文第23篇
地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪，辛福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
———题记
在全国政协会议上，大家调侃《沁园春?霾》“北国风光，千里雾霾，万里尘飘，空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”现场引起一片笑声，这说明了什么？？？
这说明，中国环境正如图片左边所示:土地干涸、树木枯萎、空气重度污染；城市的崛起，人类生活的改善，大大的增加了环境自尽负担，形象地描绘了中国的环境状况，保护环境，迫在眉睫!
而人们向往的环境正如图片右边所示:山清水秀，鸟语花香，空气清新，使人格外放松……但是这是人们的一种向往，在当今是不可能实现的。所以在这里我呼吁大家，一起行动起来，改善我们的环境，共同建设一个美好的家园，让我们的地球更美好！
说到环境保护和环境改善，社会上的直接矛盾是生产发展和环境利益之间的矛盾，虽然我国的政策提倡大力发展经济但这并不代表，不顾环境好坏，去盲目生产。国家的一大国策是保护环境节约资源。但现在社会上仍存在一些贪心的企业家，不顾环境好坏只是大力发展，来满足他们贪婪的心，来牟取他们最大的利益，这样的人是可耻，可鄙的。这样的人应该受到法律的严惩，他们应该明白环境对人类生存的重要性。
在我的家乡附近有个看似“符合正规”的企业，他们白天正规生产，但是一到了晚上，便有黑色的浓烟并带有刺激性气味的气体。这严重地影响了当地人们的生活，虽然人们反映过，但是收到的结果总不尽人意。市长没有出面解决，我们还是“一家人”吗？这样的行为不可耻吗？
环境保护迫在眉睫，我们每个人都有责任，保护环境并不是空喊口号！让我们一起行动起来。共同营造一个生态文明的中国！我也要对那些违规的企业家说一句话，经济利益并不能直接造就环境的好坏。应该大力建设生态文明，实现我们共同的环境中国梦！
爱护环境，保护地球。让我们用我们的双手共同托起一片蔚蓝的天空。
多次运用环境描写的作文第24篇
早晨，在春光明媚的天气下，我来到了春风宜人的龙潭公园中的“明珠”，也就是琴心湖。
我先来到了琴心湖的石头路，当然我是一个可以在石头路上奔跑的高手。在石头路边停了一会儿，就走向九曲桥，桥旁是琴心湖。琴心湖真绿啊！绿的仿佛那是一面红情绿意的镜子。琴心湖的水真清啊！清的可以看见水底的鱼。琴心湖的水真静啊！静的可以看见鱼游过的水纹。
走着就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的树，亭里的树真大啊！大的好像是春姑娘在地下伸出来的手。亭里的树真绿啊！绿的仿佛那些叶子是一块块翡翠。看完之后，我迫不及待地冲向二楼。
二楼到了，从上往下看，湖心岛的迎宾是十二颗杨柳姑娘。姿态各异、形态万千，有的在凭栏远望，像有什么心事一样；有的俯视湖面，像是亭受着鱼儿们的无限乐趣；有的伸伸懒腰，像是要增加春天里的无限柔情，有的躺着水中，像是在碧心湖里泡湖水；有的……
岸边还有几颗垂柳，柳枝像是被春姑娘下令，来跳舞；太阳公公在水天一色的地方照着我们，而被映在水面上，波光粼粼。水里的鱼虾在水中自由的游，想必要是一条鱼都没有的话，那琴心湖可就太平静了。
我爱美丽的龙潭公园，更爱那美丽的琴心湖。
多次运用环境描写的作文第25篇
文明的环境多美好。“是呀，美好的环境给人带来的不仅仅是舒适，更多的是温馨。”因此，我们每个小朋友都在为营造这文明美好的环境而努力着。
瞧，早晨，学校广播操的音乐开始播放了，同学们迅速集合，接着排着整齐的队伍有次序地到达指定的地点做操。早操完了，又分成几路，井井有条地走向教室。这悄然无声的行走队伍，是一个美的整体，是文明的体现。而学生就是凝聚这美的整体的力量。
哟，下课了，这么狭窄的楼梯，师生们上上下下的，一点儿也不拥挤。原来，同学们记住了“上下楼梯靠右行，行走其间要文明”的顺口溜。难得可贵的是，同学们见到老师，就停止脚步，身子靠住墙壁，笑嘻嘻的看着老师，说：“老师您忙，您先走吧！”老师笑了，笑得多么舒心啊！顿时，大家都觉得这楼梯特别奇特，特别宽敞。
看，放学了，各班班长，举着班牌，带着排着整齐的队伍的同学来到校门口。他们向老师行礼、告别。这些同学头上都戴着小黄帽，脖子上都系着红领巾。干脆利落的动作显得那么文明，那么文雅。这难道不是校园美的环境的具体展现吗？
我想：只要我们全校师生同心协力，一起建设校园这文明的环境，不久的将来，我们溪口镇校的文明环境，将会更舒适、更迷人！
多次运用环境描写的作文第26篇
在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢的回忆一下。
刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来，同学们井然有序的走进课室，仿佛是初升的太阳。那是校园中的勤劳之美。
随着一声老师好，早晨的课拉开了序幕，教室里传来朗朗的读书声;传来了回答问题洪亮的声音;传来同学们的欢笑声;在课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相讨论;有的老师的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住了重要的知识点;这是校园之美中的学习之美。
操场上，同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、训练在体育老是的指导下锻炼着自己的身体，不断提高自己的能力，在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。也是校园的健康之美、绿色之美、活力之美、力量之美。
即使是下课十分钟，校园内也是充满了美，同学们在做作业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐老师们则忙碌的在备课、改作业这时你便会发现者校园之中的刻苦之美、辛苦之美、欢乐之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了;哪个老师要结婚了，要生小孩了，工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好!校园里也可以有不一样的美!
校园里还有一种美叫安静。放学的钟声响起，同学们陆续离开校园，回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授的知识，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们的老师可以休息，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天多么悠闲和自在。
看，我们的校园多美啊!
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!
多次运用环境描写的作文第27篇
曾经的先锋广场是一个香蕉种植园，都了后来也因为产量极少，农民赚不到钱，还亏了本，便变成了无人看管的空地！可没想到在人们的创改之下，开拓成了一个小广场，近几年，还装设了一些游乐装备，地上小草遍地，花朵竟相开放，在广场正中立起了一面国旗，在广场中间有一个喷泉池，一到周一便喷出五颜六色的水花。让人们尽情享受着宁德发展所带来的`变化。
以前，人们居住的房子总是那么低矮破旧，而且是两三代人住在一起，现在的房屋已建成了高大华丽的商品房，每个家庭也都恢复成了自己的私立生活；以前，人们总是为一些小事而斤斤计较或争吵，可今天随着生活的提高，人的品德修养也变好了；老城区街道上乱丢垃圾的人也少了；而行人车辆遵守交通规则的越来越多了！
这就是哺育我成长的地方，它是大自然描绘出的一卷美丽的图画，这里的山水哺育我长大，这里的文化熏陶我成长，我爱这个优美和谐的小城市。
多次运用环境描写的作文第28篇
今天，我和爸爸经过我家附近的一条小河时，闻到了一股臭烘烘的味道。
我捂起了鼻子，问爸爸：“哪来的臭味儿啊？”爸爸没有有回答，带我来到了小河边。“呀，河水怎么这么脏啊？”我惊讶地问。只见河面上漂浮着很多垃圾，连河里的鱼儿都奄奄一息了。爸爸叹了口气说：“你看那边的工厂，每天浓烟滚滚，再加上人们乱丢垃圾，所以河水才会这么脏。”我抬头看了看天，只见浓烟像乌云一样，把太阳都遮住了，天空变得灰蒙蒙的。
爸爸说：“我小时候还经常到这条河里游泳呢。那时候，河水清澈见底，里面的小鱼自由地嬉戏，河边绿树成阴，每年春天都有成群的燕子飞来安家，可美了！”
“那怎样才能让小河恢复以前的样子呢？”我着急地问。“这需要我们每一个人都自觉地爱护环境才行啊，否则我们的生存环境还会更恶劣。”爸爸严肃地说。
听了爸爸的话，想到自己以前吃了零食就把包装袋随手乱扔，我的脸红了。我对爸爸说：“以后我再也不乱丢垃圾了，我还要号召班上的同学一起去宣传保护环境的道理，让小河变得和以前一样美丽！”爸爸摸着我的头，欣慰地笑了。
多次运用环境描写的作文第29篇
今天，是全校师生最最兴奋的一天——秋游。
清晨，我早早地起床了，吃过早饭，我迫不及待地奔向学习，到了学校，彭老师领着大家上了车，大巴车上，大家说说笑笑，好不乐乎。说着说着女生竟然还K起歌来，一会儿唱着《茉莉花》，一会儿又唱着《青春修炼手册》来。
经过一个多小时的漫长车程，我们到达了目的`地。一下车，映入眼帘的是一座大山上挂着八个红色的大字——浔龙河小鹰会营地。这时，走来一位教练带我们去草地上拍照。我盘腿坐在地上，紧闭双眼，装出一副修炼神功的模样。结果周围好几个同学都被我感染了，哈哈！
接着是游戏时间。教练带我们弯着腰过壕沟，用管子给乒乓球搭座桥，每个人都扶着“桥”的一部分，这样乒乓球才不会掉地上。这些游戏让我们懂得了团结力量大，真是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！然后，我们玩了钻网洞、爬山坡等等用木头做的游乐设施。
到了下午，该回去了，在回学习的路上，很多同学都睡着了。
这次秋游真有趣。虽然只有短短的几个小时，但是全程还是很开心的。
多次运用环境描写的作文第30篇
人人都知道，地球只有一个。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球这不尽人意的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而倍感忧虑！举目四望，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河水流的都是臭水，山上到处都是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的、蓝色的废水废渣废旧电池变电器废塑料......
地球只有一个，在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了自己幸福的生存，为了子孙后代的生命延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。
环保是人人都应该做的，但是有一些人不讲究卫生者既可耻又不道德，所以我们应该去制止他们，让他们爱环境卫生，所以我们应该向社区提一些建议，如下：1.不随地大小便，2.不随地吐痰，3.不随地扔垃圾，4.不往楼下倒水，5.不随便扔纸屑......
为了地球的明天，不再乱丢垃圾，不要逼迫野生动物；不要乱采滥开矿资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡；为了地球的美好明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收了100千克废纸，就能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵高大的树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以循环生产、循环使用。
为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收235万吨废铁，可以生产74架空中客车飞机；回收120万吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一下，就是因为你的懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球！
地球，是万物赖以生存的家园。过去的地球像一幅美丽的图画。可现在的地球呢？与以前的地球相比，无疑是发生了很大的变化。
为了地球的明天，请你节约用水，中国现在是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从手下流走？所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洁的时候再拧开。
让我们携起和谐的双手，来保护环境、热爱环境，这样我们的家园才会变得更美丽、更可爱！
多次运用环境描写的作文第31篇
当今社会中，无论在哪，公园、景区、学校随处都能见到“保护环境，人人有责”这类提倡环保的标语。但细思，真正能做到的，又有多少人呢？
大自然的神奇秀丽，人尽皆知。但是，在我们为它的鬼斧神工所啧啧称奇时，也必须深知，绿色是生命的信使，是人类文明的摇篮。如果地球失去了绿色，人类将再无立足之地。事与愿违，人类的欲望是无穷尽的，更由于他们的无知，一场灾厄悄无声息地扑向了地球母亲，这使她满目疮痍，可人类仍不知悔改。
小区的绿化带上，放眼望去，它已然成为一块“白”化带，各种塑料袋塑料瓶撒落在上面，甚至有的业主因垃圾桶太远，将一大袋垃圾直接扔在上面，远远地还能闻到一股恶臭。
来到公共洗手间，水龙头滋滋地流着水，但“作案者”早已不知去向；电灯一天到晚都亮着，但却无人光顾；一卷卷洁白的手纸也散乱一地
再将目光移到新闻上：由于人类过度焚烧化学燃料，全球温室效应加剧，南极冰盖大幅度融化，极地动物也难逃厄运，某地海平面甚至上升了多少多少
有的同学可能知道，在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个令人向往、一年四季空气清新的绿洲。绿荫环绕、丛林掩蔽的环境让在那里生活着的极少数的人重新燃起了对生活的希望。可万万想不到，这一方长达几百年甚至几千年历史的净土，竟被一些愚昧至极的人所毁灭！希望之火被扑灭了，死亡人数越来越多，也因为一些尸体未得到妥善处置，森林的空气污染越来越严重，树木一天一天地接连倒下透过罗布泊烤焦地皮的阳光，人们依稀可以感受到罗布泊的痛。他们在怀念，怀念昔日的牛羊满圈，绿水青山；他们在叹息，叹息如今的万里黄沙，枯树残枝；他们在渴望，渴望生命本源，生命之根。
人类啊，醒醒吧，别再执迷不悟了！看看这个世界已经多么残破不堪了！让我们一起来拯救我们的地球母亲吧！维护生态平衡，重建绿色家园的行动刻不容缓。让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，多植树，少伐木，避免水土流失，杜绝白色污染，减少污水排放。我们相信，总有一天，山高水清，万鸟齐鸣的景象必定重现！
多次运用环境描写的作文第32篇
一天，课间我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾捡起来丢到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包纸、盒子。
我拿起扫把扫干净，再把这些垃圾扫进撮箕里，我看见一些杂草就去把杂草拔出来，再给小草浇一些水，让它们快点长大。放假我和小明一起去公园里玩，公园里美不胜收，太阳光很暖，风景也很美，有嫩绿的小草，有高大的树，这有鲜艳美丽的小花，小花的颜色有红色的、紫色的、粉红色的、蓝色的，美丽极了。我叫小明不要站在石头上面，很危险，他不听，走了很远，看到了两根竹竿，小明就爬到两根竹竿上，拿起笔在竹竿上写孙小圣到此一游。我看见就说小明快点下来别写了，小明说好我写完就下来了，我把他带到一个地方说：“小明你不能这么做，如果每一个人都像你一样乱涂乱画，那公园会变成什么样，你自己想一想”。小明说：“我知道错了，我再也不乱涂乱画了”。我就和小明说有一首诗写的.就是防止乱涂乱画的，这首诗就是：见垃圾，主动捡，爱劳动，光荣事。绿草坪，不乱踩，有纸屑，常清除。课桌椅，要爱护，不涂抹，保清洁。垃圾桶，常清理，教室里，要整洁。牛奶盒，面包纸，垃圾坑，欢迎它。小明听了这首诗，就去打来水和抹布，把他写的擦干净。
还有一个小故事，一天我到一个小农场去玩，我看见烟囱里有很多雾，然后我到农场边看见很多瓶子、盒子、纸等，我就把瓶子、盒子、纸把它们都装进袋子里，我再把垃圾丢去垃圾房里，农场的小花小草好像再对我说谢谢你小朋友，把农场打扫干净了。
这两个故事，我知道了要保护校园环境，人人有责，我们一定要做一个小天使。
多次运用环境描写的作文第33篇
“哗——哗……”窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上，望着窗外下得正欢的大雨，回忆起……
“妈咪！妈咪！天空为什么会下雨呢？”
“那是因为，地上有小孩子不听话，上帝哭了呗！”
“我知道了！”
直到现在我才明白，雨，并不是上帝的眼泪，也不是地上有小孩子不听话……而是母亲那辛苦的汗水，是我们感动的泪水。
我的妈妈下了岗，她并没有因为下岗而整天愁云满面，而是天天呆在家里，为我们洗衣，为我们煮饭……天天呆在家里，我饿了，为我准备可口的饭菜；我累了，为我按摩……
在一个雨夜，天空下着倾盆大雨，豆大的雨点砸了下来，路上的行人都急急忙忙地往家赶。我因为跟妈妈闹别扭，愤怒地摔下们，头也不回地走进雨中。
白茫茫的一片世界……
我迷茫地站在雨中，雨水顺着头发一滴一滴地流下来，忽然想起了我的家，我那温暖的家；我想起了妈妈，我那整天乐呵呵的妈妈；我也想起了妈妈做的菜，那冒着油，香喷喷的菜……我无助的在空无一人的大街上走来走去。
这时，我我看到了个模糊但熟悉的身影向我走来。啊！是妈妈！她走到了我的跟前，用用她那温暖得让人融化的笑容，说：“走吧……咱们回家好不好？”她也被淋湿了，头发湿漉漉地趴在她的肩头。眼睛被泪水泡得红肿，就像一个核桃。很显然，她找了我很久，也哭了很久……我哭了，她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中，好像随时随刻都要倒下来似的。在那之后，我再也没有跟妈妈吵架，她那弱小的的身材一直浮现在我的脑海……
我永远也忘记不了那个雨夜……
这场雨下进了我的记忆里，也下进了我的心里……大雨大雨一直下……
多次运用环境描写的作文第34篇
我们的学校是油田二小，校园座落在任丘路东段。在校园里，有敬爱的校领导，有亲爱的老师，还有跟我形影不离的小伙伴们。这是一个多么快乐和谐的大家庭呀!
一进校园，首先映入我们眼帘的是一座高大而壮观的新教学楼。教学楼有四层，外墙的主体是紫红色，显是格外壮观。走进教室里，就像走进了知识的海洋，可以听见同学们清脆的读书声，悦耳的歌声，走进办公室，可以听见老师们批改作业的沙沙声，老师们是多么的敬业啊!我们教室里的黑板也变成推拉式的了，这样更科学，坐在边上的同学也可以很轻松的看见了。
听，“丁零零”下课了，塑胶篮球场顿时成了欢乐的海洋，同学们有的'打篮球，有的踢足球，有的跳皮筋，还有的在做游戏。同学们玩的非常开心。
说到塑胶篮球场，我不得不提一下学校的升旗台。升旗台矗立在球场北边。每个星期一的早晨，我们都要举行庄严的升旗仪式，同学们唱着国歌，目视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中充满了民族自豪感。
在升旗台的不远处，有我们的镇校之宝——大柳树!大柳树大约有三十年的树龄了，不论春夏秋冬，日夜守护着校园。如今，大柳树刚刚被园丁理了发，显得特别精神!
我们的校园，虽然没有绿草如茵的草坪，没有花团锦簇的花坛，也没有绿树成荫的树林。但是我依然可以在老师的关心和爱护下快乐的学习，茁壮地成长!
多次运用环境描写的作文第35篇
我们都生活在同一个星球上，有的人身体很健康，有的人却拥有非常可怕的疾病，为什么不能让所有的人都健康，却要让人们有疾病呢？
那是因为人们不讲究卫生，随地吐痰、乱扔垃圾等造成的。人们在生活中还有很多不讲究卫生的陋习，需要我们去改正。
譬如我们去某个草地上玩，那小草的绿色和花的颜色交融在一起，你会感到很美，但是你的眼睛里还有一些不和谐的东西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花组成的美感破坏了，把自己的心情搞得糟糕透了。这都是人们的懒惰引起的，他们不愿多走两步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我们到大自然中去探索大自然的奥秘，总喜欢带一些东西去。我们肯定会想这是山上，又不是在学校或是日常生活中没有人会管，肯定随手就把垃圾扔在了地上。如果我们这么想是错的，你把垃圾扔在了那里，会对那里生活的动、植物造成影响，也会破坏环境。
我们应该要保护好我们这个美好的家园，不要破坏它。不能让垃圾寄生在我们的家园里，要把它们赶走；不能让疾病夺走我们的健康，要把它们消灭。为了让这个美好的愿望实现，我们就要从我做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，从保护身边的环境做起。