首页范文大全英语不会单词怎么写作文汇总6篇英语不会单词怎么写作文汇总6篇

英语不会单词怎么写作文汇总6篇

发布时间:2024-04-30 06:53:06

英语不会单词怎么写作文第1篇

考研英语一图画作文主要分为两类:人生态度类(常考积极方面),社会现象类(常考消极方面)。

首段:

asisvividlydepictedinthephoto/picture,图画描述,whichsuccessfullyattractsour,thephoto/picturehasshownanimpliedmeaningthat寓意,whichneedstobegivenfurtheranalysis.

正如图画清楚描述的那样,图画描述,成功引起了我们的关注。显然,图片所展示内容背后有其隐藏之义,需要给予更深入的解读。

中间段:

intheory,severalreasonsmaybringabouttheeventshowninthepicture,butformypart,thefollowingtwoarethemostmainreasonisthat原因Ⅰ.inaddition,thereistheotherpointthatnoonecanissuealsoresultsfromthat原因Ⅱ.

理论上说,有很多原因会导致图片中描述的现象,但是在我看来,下面两个原因是最重要的。一个主要的原因是原因Ⅰ。此外,还有另一个原因没有人能忽视。上述现象也是原因Ⅱ造成的结果。

结尾段:

insummary,theanalysisihavemadesofarshouldatleastmakereadersawareoftheallthemeasures,itispeople’sactionsthatinthiswaycanweembraceabrightfuture.

综上所述,我上述的分析应该要让读者至少意识到这一现象的存在。总的来说,人们采取行动才是至关重要的。只有这样做,我们才能拥抱一个光明的未来。

首段:

therearetwo图画人物inthepicturescaptioned“图画标题”.oneis人物i在做的事,whiletheother人物Ⅱ在做的事.

这组标题为“图画标题”的图中有两位图画人物。其中一位在描述人物i在做的事,而另一位在描述人物Ⅱ在做的事。

中间段:

thepicturesshowustwodistinctwaysof人生态度/品质/处事等,whichreflectthierdifferentattitudestowards人生/时间/困难等.thepersonontheleftstandsfor优秀品质/积极态度等.itisgenerallyacknowledgedasacontributingfactorto成功/成就等.anotherpotentialbenefitofitis其他好处,whichwillgoalongwayto成功/成就等.incontrast,theoneintherightpictureobviouslydoesnothavesuchapersonalisnothardtoimaginethatalackof优良品质/态度等willultimatelyleadpeopleofthiskindto失败/堕落等。

图片向我们展示了两种截然不同的人生态度/品质/处事等,体现出他们对待人生/时间/困难等的不同态度。左侧的人代表优秀品质/积极态度。它被公认为是成功/成就等的促成因素。另一个潜在的益处是其他好处,这对成功/成就等大有帮助。与之相对,右图的人显然不具备这个人的品质。不难想象,缺乏优良品质/态度等最终会致使这类人失败/堕落等。

结尾段:

tosumup,itisableforeveryone,especiallyuscollegestudents,todevelop好习惯/优良品质等.wemaystartwithsmallstepssuchas阅读/做家务/锻炼等.

总之,对所有人——尤其是我们大学生来说,明智的做法是培养好习惯/优良品质等。或许我们可以从诸如阅读/做家务/锻炼等小事做起。

首段:

asisshowninthepicture,描述图画.wordsinitrevealtheimplicationofthepicture:写出图中文字.

正如图中所示,描述图画。图片中的文字揭示了图片的内涵:写出图中文字。

中间段:

itisintendedtosoundthealarmoveraprevalentphenomenonthat指出问题.peoplenowadayshaveenjoyedanincreasinglyprosperouslifeinthewakeofenormoussocialandeconomicatthesametime,wemayforgetthattheconsequencebroughtaboutby问题isloominglargeinstance,写一个例子.Fortunately,解决问题hasbeenputatthetopoftheagendainamajorityof’sobviousthatmanyofthemstillhaven’tadoptedconcretemeasurestopreventthingsfromgettingworse.

该图旨在对问题这一普遍现象敲响警钟。伴随着经济和社会的极大发展,人们如今正享受着日益富足的生活。但与此同时,我们也许忘记了负面现象/不良行为等导致的后果也日益严重。举例来说,写一个例子。所幸,解决问题已经被大部分国家列为重要议题。然而,很多国家显然仍未采取实质性的措施,防止事态进一步恶化。

结尾段:

totackletheproblem,itisnecessarytocompleterelevantlawsandregulationsandfirmlycompleterulesalonewillnotbesufficient,whichmustbeaccompaniedbypersuationandeducationthathelpsraisepublicawarenessof法律/环保等.weshouldrememberthatourfuturedependsuponwhatwedorightnow.

要解决这一问题,完善相应的法律法规并坚定的执行无疑很有必要。但是,仅有法律规章是不够的,必须辅以劝说和教育,以提高人们的法律/环保等意识。我们应牢记,我们的未来取决于我们当前的行为。

如果实在是不知道怎么写,那就尝试套用以下作文模板。

英语不会单词怎么写作文第2篇

英语一历年真题作文共同的规律,“评价xx品质/行为的利弊影响(好处/坏处)”。行文思路只要围绕考题中“某种品质很重要,有哪些好处/积极影响”和“xx品质的缺失,有哪些负面影响”,即可保证你的考场作文有话可说。

举个例子:以下选取2005-2011年真题,列个写作核心思路

如上所述,即使你去看其他年份的真题,也都可以从这个角度展开论述和构思全文。

关于第二段更具体的论点角度,从上面所讲的是“总体核心思路”,要按照“评价事物的利弊影响”的角度去展开写作。

但是前提肯定不能一直重复的写“xx好,xx特别好,xx有好处”,这样泛泛而谈,就是所谓的“没有扣题,没有跟主题相关的细节,容易暴露水平差或被视为背模板”

注意:这样的复习思路,你会发现积累和收集好词好句的范围大大缩小,学习任务和目标十分清晰。大家最怕的“不知道该收集哪些素材,不知道背什么”的问题,也就完美解决了。此处的目标素材,主要是收集围绕“评价事物的好坏、利弊影响”的相关短语和句型。

英语不会单词怎么写作文第3篇

自我介绍、说明目的委婉

提出建议及改进措施或提出忠告礼貌地总结或期盼回复

表示歉意+说明理由+提出弥补措施+请求原谅

提出辞职+说明原因、表示遗憾或感谢+期盼回复

自我介绍、说明求职原因+表示个人能力、经历及求职动机+希望取得面试机会、表示感谢

表示伤心+希望对方振作起来+表示祝福

说明事由并表达自己衷心的祝贺+展开评论事件、赞扬收信人+再次表达良好祝愿

发出邀请+说明事由+说明活动地点、时间+表示期待

表示感谢+说明事由+再次表示感谢

推荐人+推荐原因+表示会让对方满意并希望被接受

推荐内容+推荐原因+表示会让对方满意

开门见山表明请求的内容+说明请求原因+(根据需要进一步请求)+表示感谢并期待回复

教育部详细讲解了通知告示写作的格式:

①标题应放在首行正中央;

②正文应写1-3段,5-7句即可;

③日期应放在标题右下方,不应空行;

④落款写在中间偏后位置,与正文之间不需空行。

g16CBm_>2015年考研英语二小作文

英语不会单词怎么写作文第4篇

英语二小作文主要考察书信形式,并且小作文倾向于复合题材的考察,例如感谢信加建议信,道歉信加建议信等。所以在复习备考中大家要熟悉掌握每类书信题材的基本写作思路。

1.称呼顶格:

个人:DearSir/madam/Judy/Jack,(用逗号)

专业:Dearmr.wang,/Dearprofessorwang,/Deareditorwang,

2.正文缩进4字(英文4个字母),通常分三段。首段说明写信目的,第2段具体展开,第三段通常表达感谢,并期待对方回复。

3.落款在整体书信靠右边处:

Yourstruly,/Yoursfaithfully,/Yourssincerely,name。

para1:表明写作目的:表示感谢并简要提及原因。

para2:感谢的具体原因。(幂学孙笑飞老师整理)

para3:再次表达感谢并表达回报的愿望。

常用句式:

1.iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoyouforkindnessto…

amwritingthisletterinpurposeofexpressing/conveyingmyappreciationforyourwarmthandhospitalityduring…

hospitalityhasbroughtmegreatcomfort…

hasgivenmegreatjoy…

appreciatewhatyouhavedoneforme…

tellyouhowdelightediwaswiththedecoratepresentyougaveme.

7.again,specialthankstoallofyou.

8.Finally,ifeelmostobligedtoyourgeneroushelp,andiamlookingforwardtoyourvisitto…induetimeinthefuture.

para1:说明信息来源,表明写作目的。

para2:提供个人信息(优点),适当询问相关问题。

para3:表达求职愿望,提供联系方式,表示感谢。

(幂学孙笑飞老师整理)

常用句式:

’mwritingthisletterforthepurposeofapplyingforthepostmentionedinyouradvertisementontheinternet.

2.iamwritingtoexpressmyinterestinyourrecentlyadvertisedpositionfora…

3.iamveryinterestedinexploringthepossibilityofobtainingapositionasa…

4.igraduatedfrom…Universitymajoringin….ihavethereforeattainedprofessionalknowledgeinthisfield.

5.notonlydoihaveexcellentacademicperformanceinmycourses,butalsopossesstherichexperienceofmanagement…

wishtobeconsideredasanapplicantfortheposition.

willbegratefulifyoucouldconsidermefavorablyasanapplicantfortheposition.

8.ishallbeverymuchobligedifyouwilloffermeanopportunityforaninterview.iamlookingforwardtoyourearlyreply.

hopeyouwillbekindenoughtoconsidermyapplicationfavorably.

10.iffurtherinformationisrequired,pleasecontactmeat…

youforyourconsiderationandiamlookingforwardtoyourreply.

para1:介绍推荐人以及与自己的熟悉度(同学,同事等)

para2:对推荐人的评价,如学历、工作经验、性格特征等。

para3:表达感谢,再次赞美推荐人综合素质并期待回应。

常用句式:

toyourparticularrequirements,ishall,withoutreservation,recommend…asanidealcandidate.

2.itismygreatpleasuretowritethisletterinsupportofXX’sapplicationtoyouresteemeduniversity/company.

3.iamwritingthisletterforthepurposeofrecommendingyouaformerstudentofmine,mr./miss…forhis/herapplicationforthepositioninyourcompany/forafurtherstudyinyourcollege.

4.Hehasprovedtobeindustrious,responsibleandskillfulincarryingouthisassignment.

5.Heactivelyparticipatedindiscussionsandraisedquestionsandissuesthatshowedadevotiontolearning.

askedmeforfurtherclarificationofpointsicoveredinmylecture.

7.Herworkintheclassconsistentlyreflectedalevelofinsightfulnessandattentiontodetailthatisuniquetoher.

8.Shouldyoufavorhimwithapositioninyourcompany,iamsurethathisfutureconductwillproveworthyofyourconfidence.(尾段)

9.therefore,idonothesitatetorecommendhimasanidealcandidateforthepostyouadvertised.iwouldbemostgratefulifyouwouldconsidermyrecommendationandkindlyofferhimsuchapromisingposition.

nothesitatetocontactmeformoreinformation.

para1:说明申请原因。

para2:说明申请具体原因,可以适当询问相关信息。

para3:恳请对方考虑该申请,并表达感谢,期望回复。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofexpressingmygreatinterestin….iwishtobeconsideredasanapplicantfortheposition.(幂学孙笑飞老师整理)

2.iwishtoapplyforadmissiontoyourdepartmentasagraduate.

3.iamwritingthisletterforthepurposeofapplyingforpursuinggraduatestudyinyouruniversity.

fouryearsstudy,ihavepassedalltherequiredcourseswithsatisfactorymarks.

5.ishouldbemostgratefulifyouwouldgivemyrequestfavorableconsideration.

6.iwouldgreatlyappreciateitifyoucouldkindlyconsidermyapplication,

requiredmoreinformation,pleasefeelfreetocontactme.iamlookingforwardtoyourearlyreply.

介绍个人特质及优点的表达,适用于求职信、申请信和推荐信的第二段。

stalepersonalityandhighsenseofresponsibilityarefitfortheposition.

2.workwellwithamulti-culturalanddiverseworkforce

outstandingcapabilitymakeshim/metheidealcandidatefortheposition.

tomyacademicbackgroundandworkexperience,iamqualifiedforthejob.

5.Hiseducationalbackgroundandworkexperiencecanmakehimqualifiedforthejob.

6.i/Heam/ishighlymotivated,energetic,andcheerful,andabovealli/Hehave/hasstronginter-personalskills.

7.Basedonmyobservationofherabilities,istronglybelieve…

8.Shemadeaperfectimpressiononmeduetoherpleasantpersonality.

9.Heprovedtobeacapableandmotivatedstudentwithallofthequalitiesnecessarytopursuefurtherstudiesin…

10.inviewofhispreviousachievementsinhisfield,iamfirmlyconvincedthathewillmakeaqualifiedstaffmember.

11.His/myinteractivepersonalskillsandteamworkspiritarealsoappropriateforthispost.

12.displayedimpressiveanalyticalskillsandakeenintellect.

13.displayedconfidenceandeagernesstolearn.

14.displayedarigorousintellectandimpressiveacademicabilities

★常用形容词

mature,dynamic,honest,bright,enthusiastic,aggressive(applicants),initiative,creative,independent,self-motivated,strong-minded,industrious,cooperative,promising,profound,devoted,warm-hearted…

para1:简短说明辞职的请求。

para2:表达遗憾或感激,并具体说明辞职原因。

para3:希望对方同意辞呈,表达美好祝福。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofmydecisiontoresignmycurrentpositioninthiscompany.

2.iamsorrytoinformyouofmydecisiontoresignmycurrentpositionasanassistantinthiscompany.

3.iammuchgratefultobeemployedbyyoutwomonthsagoasa….

4.iappreciatetheopportunityofhavingworkedherewithyouandothercolleagues.theexperienceswillbeunforgettablethroughoutmylife.

5.However,afteramonthwork,iunfortunatelyfindthejobisquitefarfrommyexpectations.

6.ihavetosaythatmysalaryisfarfromsatisfying,whichbarelysustainsmeinthisexpensivecity.

7.moreover,sofarihaveneverhadtheresponsibilityofanychallengingtask.

8.ifindmypresentjobdoesn’tfallinwithmyprevioustrainingandstrength.

9.iwouldliketotakethisopportunitytoexpressmygratitudetoyoufortherewardingexperiencethatihaveachievedduringmyemployment.

10.isincerelywishyoucouldapproveofmyresignation,andiapologizeinadvanceforanyinconveniencethuscaused.

para1:表明写作目的(给出建议)

para2:写明具体建议,2~3点。语气要客气礼貌。

para3:感谢对方对信件的关注,希望建议对对方有帮助。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofmakingsomesuggestionsconcerning…

2.iamwritingthislettertodrawyourattentiontothefactthat….iwilltrytomakesomeconductive/concerning…

3.iwouldliketosuggestthat…

4.itwouldbebeneficialthat…

5.itisproposed/suggestedthat…

6.inmyhumbleopinion,youwouldbewisetotakethefollowingaction

7.tobeginwith,…also,…plus,…

8.ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andiwouldbereadytodiscussthismatterwithyouaboutfurtherdetails.

promptattentiontothisemailwouldbehighlyappreciated.

hopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical.

para1:简要写明投诉的主要问题。

para2:写明投诉原因、具体问题、解决方案或期望补偿方式。

para3:写明个人联系方式,客套一下,象征性表示感谢。

常用句式:

1.iamwritingtoexpressmycomplaintagainst…

2.iamwritingtocomplainaboutthepoorserviceofyour….ihavebeenpleasedwithyourservicesforyears,butnowifeelverydisappointed.

3.therearemainlytwo/threereasonsformydissatisfactionwith…

4.Foronething…Foranotherthing…what’smore…

5.具体问题:faultyproducts/badservice/delayeddelivery/loyalcustomer/after-saleservice/customerservicedepartment…

6.iclaimtoexchangeitforanothernewoneordeclarearefund.

7.istronglyrequestthatabegivenandeffectivemeasuresshouldbetakentoimproveyourserviceandthequalityofyourproducts.

8.itwouldbehighlyappreciatedifyoucouldtakemyproblemsintocarefulconsiderationandgiveyourdueattention.

9.iamlookingforwardtoyourpromptreply.

para1:说明写作意图以及与收信人的关系。

para2:写明邀请的时间、地点、场合等具体内容。适当说明邀请的原因。para3:期待对方的同意及回复。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofinvitingyouto…

2.iamwritingonbehalfof…toinviteyoutogivealecture/deliveraspeechonthetopicof…in…

3.itwouldbehighlyappreciated/obligedifyoucould…

4.iamsurethatitwouldbeimmenselybeneficialtoallofusifyouwouldconsidergivingusanupdateonthis.

5.anappreciationdinnerpartywillbeheldby…atXXhotelonoctober10,2018.

6.willyoucomeandjoinswosharethepleasureof…?

7.Duringyourstayinouruniversity,wewouldliketoofferyouaccommodationarrangements,whicharefreeofcharge,scheduleplanningandactivityprogram.

8.ihopeyouhavenopreviousengagementandwewouldmeettherefortheenjoyableevening.

9.wewouldhighlyappreciateitifyoucouldconfirmyourparticipationatyourearliestconvenience.

wouldbelookingforwardtoyourcomingwithgreatpleasure.

para1:表达得知喜讯的激动喜悦之情。

para2:对喜讯的积极评价(夸奖)。

para3:再次表达祝贺以及对未来的美好祝愿。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofcongratulatingyouon….iamproudgreatlyofwhatyouhaveachieved.

2.allofusfeelproudofyour.

3.allowus/metogivemostonthisexcitingoccasion.

4.Facingyourbrilliantachievement,iwillneverforgetyourpainstakinglaborandexcellentability.

5.thus,icomplimentonyoursuccessandiamlookingforwardtoyourbrightfuture.

6.pleaseacceptmymostonyoursuccess.mayalltheyearsaheadfulfillallyourhopesanddreams.

para1:简短重述自己做错的事,并诚挚表示歉意。

para2:说明道歉的具体原因,态度诚恳,可以提出补救方法。

para3:再次表达歉意,请求对方谅解。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofapologizingtoyoufor

2.Hadipaidmoreattentionthen,iwouldn’thavemadesuchamistake.

3.nowsomethingmustbedonetosolvetheproblem

4.Firstofall,…moreover,…Lastbutnotleast…

5.isincerelyhopeyoucanunderstandmysituationandacceptmyapologies.

6.isincerelywishyoucouldunderstandmysituationandacceptmyapology,andiapologizeinadvanceforanyinconveniencethuscaused.

para1:表明写作意图,说明这封信想问什么方面的信息。

para2:就某一具体问题询问。(幂学孙笑飞老师整理)

para3:提供个人联系方式,表达感谢,期盼回复。

常用句式:

1.iamwritingthisletterforthepurposeofinquiringaboutsomenecessaryinformationregarding…

2.iamwritingthisletterinhopeofyourassistto…

3.iwouldbeverygratefulifyoucouldbekindenoughtoprovidemeessentialinformationabouttheabove-mentionedaspects.

4.Yourpromptandfavorableattentiontomyinquirywouldbehighlyappreciated.iamlookingforwardtoyourearlyreply.

5.thankyoufortakingthetimetoconsidermyrequest.

6.Youcanreachmeat6666668orviaemailat….

备忘录本质也是书信,主体文章写法参照具体题目要求,但是要注意书写固定格式。

Date:october1st,2018

to:professorZhang

From:Linda

Subject:thearrangementofmeeting

四行分别在书写最左侧顶格写,与普通书信相比,省略了礼貌结尾。

英语不会单词怎么写作文第5篇

功能模板句全部从真题中提取,大家可以自行利用真题或外刊增加句子。

①XXprovidesargumentsbothforandagainstYY.(提取自英一2015text1)

XX激起对YY正反两方面的讨论。

仿写例句:theadvertisementonwechatprovidesargumentsbothforandagainstthecommercialoperationofbigdata.

微信上的广告激起对大数据商业运营正反两方面的讨论。

②XXisfinanciallyterrifying,psychologicallyembarrassing.(提取自英一2014text1)

XX既在经济上让人害怕,也在心理上让人尴尬。

仿写例句:itisfinanciallyterrifying,psychologicallyembarrassingandyouknowthatsupportisminimalandextraordinarilyhardtoget.

毕业后找不到工作既造成经济冲击也让人心理尴尬,并且毕业生知道补助很少且极难得到。

③theconventionalviewthatXXshouldbeoneoftheveryhighestprioritiesforYYiswrong.(提取自2009text3)

传统观点认为XX应成为YY的首要考虑的因素之一,然而这种观点是错误的。

仿写例句:theconventionalviewthatschooleducationshouldbeoneoftheveryhighestprioritiesforpromotingpersonalgrowthiswrong.

传统观点认为学校教育应成为促进个人成长的首要考虑的因素之一,然而这种观点是错误的。

④Voicesnowcomefrommanyquartersinsistingthat……(提取自英一2020text2)

来自不同领域的声音坚持认为

Voicesnowcomefrommanyquartersinsistingthatacademicburdenisthecauseofsuicidecasesonthecampus,thatmeasuresshouldbetakentorelievethatburden.

来自不同领域的声音坚持认为学业压力是大学自杀事件的原因,因此需要采取措施减轻学业压力。

①inotherwords,XXmaybetheheartoftheissue.(提取自英一2018text2)

换句话说,XX可能是该问题的核心。

仿写例句:inotherwords,thechoicetosharenewsonsocialmediamaybetheheartoftheissue.

换句话说,在社交媒体上分享新闻的选择可能是该问题的核心。

②XXdemandstoolittleeffortfromYYtodosthandsubsidizelaziness.(提取自英一2014text1)

XX使得YY不需要努力去做某事,而且助长了懒惰。

仿写例句:Financialsupportfromdotingparentsdemandstoolittleeffortfromyoungadultstobuildtheirowncareers,andsubsidizeslaziness.

来自溺爱父母的经济援助几乎不要求年轻人开创自己的事业,助长了懒惰。

③themostglaringflawofXXisthat……(提取自英一2012text1)

XX最刺眼的不足是:……

仿写例句:themostglaringflawoftheeconomicstimulusisthatitdoesn’tworkverywellforverylong.经济刺激最刺眼的不足是:它的作用不会很长久。

④:aahavecomeupwiththefindingthatXXhavefarlessimpactonYYthanisgenerallysupposed.(提取自英一2010text3)

aa发现,XX对于YY的影响远低于人们的普遍认知。

仿写例句:Somegraduateshavecomeupwiththefindingthatcertificateshavefarlessimpactonjob-huntingthanisgenerallysupposed.

一些毕业生发现,证书对于找工作的影响远低于人们的普遍认知。

①XX,forexample,posesthorny……issues/problems.(提取自英一2019text3)

例如,XX带来了棘手的…问题。

仿写例句:thecominguseoffacialrecognitiontechnology,forexample,posesthornyprivacyissues.

例如,即将投入使用的人脸识别技术就带来了棘手的隐私问题。

②Yetthisisn’tthecasewithallaa.……(提取自英一2017text3)

然而,并非所有的aa都是如此。……

仿写例句:Yetthisisn’tthecasewithallgraduates.Someofthemhavemadehugeprogressinbothknowledgeandabilitysincetheyenteredtheworkplace.

然而,并非所有的毕业生都是如此。一些毕业生步入职场后,在知识储备和能力方面都取得了巨大的进步。

③ifyouthenexaminedaa,youwouldfindthisphenomenontobeevenmorepronounced.(提取自英一2007text1)

如果你再关注一下……,你会发现这一现象更加明显。

仿写例句:ifyouthenexaminedthosepeoplewhohavenointerestinself-growth,youwouldfindthisphenomenontobeevenmorepronounced.

如果你再关注一下不关注自我成长的那些人,你会发现这一现象更加明显。

④illustratedwithanarrayofexamplesbothhomeandabroad,thetrendthat……isunmistakable.(提取自英一2005text4)

来自国内外的一系列例子证明了……这个趋势是确凿无误的。

仿写例句:illustratedwithanentertainingarrayofexamplesbothhomeandabroad,thetrendthatanincreasingnumberofpeoplearecrazyabouttravelingisunmistakable.

来自国内外的一系列有趣的例子证明了越来越多的人痴迷于旅游这个趋势是确凿无误的。

①itisfairtocriticizeandquestion……but…….itiswiseto……withgratitudeandgrace.(提取自英一2014text3)

批评和质疑……是合理的,但……。充满感恩并优雅地……才是明智的。

仿写例句:itisfairtocriticizeandquestionnegativecommentsbuttheyarealwaysinformativeandenlightening.itiswisetotakethoseseeminglyunfriendlycommentsintocarefulconsiderationwithgratitudeandgrace.

批评和质疑负面言论是合理的,但负面言论通常传载着信息并给人启发。充满感恩并优雅地仔细考虑那些看似不友好的言论才是明智的。

②or,putanotherway,expertperformers—whetherinXXorYY—arenearlyalwaysmade,notborn.(提取自2007text1)

换句话说,不管是在XX,还是在YY中表现出色的人几乎都是后天培养的,而不是天生造就的。

仿写例句:or,putanotherway,expertperformers—whetherinschoolsortheworkplace—arenearlyalwaysmade,notborn.

换句话说,不管是在学校,还是在职场中表现出色的人几乎都是后天培养的,而不是天生造就的。

③:Clearly,XXencompassesmorethanYY.(提取自2007text2)

显然,XX并不能仅仅通过YY体现出来。/XX并仅仅包含YY。

仿写例句:Clearly,successencompassesmorethansocialstatusandwealth.

显然,成功并不能仅仅通过社会地位和财富体现出来。

陈述结果:

①thisabsenceofXXwaswoundingYY,makingitmorelikelythat…(提取自2015text4)

XX的缺失危害了YY,使得……更可能。

仿写例句:thisabsenceofmoralpurposewaswoundingcompanies,makingitmorelikelythattheywouldlosetheirwayastheyhadwithwidespreadscandals.

道德目标的丧失危害了公司,让它们更可能像大规模丑闻事件时那样迷失方向。

②thewidespreadavailabilityofXXhasthusbroughtaboutacrisisinYY.(提取自2011text1)

因此这些随处可见的XX给YY带来了危机。

iqoouGiS_>仿写例句:thewidespreadavailabilityofe-bookshasthusbroughtaboutacrisisinthetraditionalpublishingindustry.

因此这些随处可见的电子书给传统出版业带来了危机。

③BygivingintoXXnowaaareinvitingYY.(提取自2010text4)

aa对XX妥协,并由此招致YY。

Bygivingintolow-qualitygoodsnowconsumersareinvitingpressuretomakemoreconcessions.

消费者对劣质商品妥协,并由此招致做出更多让步的压力。

①XXcombinedwithYYandZZ,haveresultedin……(提取自2017text1)

XX,加上YY以及ZZ,导致……

仿写例句:theirunrealisticexpectations,combinedwithariseinthepopulationofqualifiedgraduatesandthejobmarketinthedumps,haveresultedinthepredicamentthattheirgraduationamountstounemployment.

他们不切实际的期望,加上有能力的毕业生人数的增多,以及低迷的就业市场,导致“毕业等于失业”这一困境产生。

②inthecaseofXX,……appearstoresultfromYY.(提取自2008text3)

至于XX,……似乎是YY造成的结果

仿写例句:inthecaseofacademicpapers,thesuspicionabouttheirvalidityappearstoresultfromtheincreasinglycommonpracticeofplagiarizing.

至于学术论文,对它们真实性的怀疑似乎是抄袭这种做法日益普遍的结果。

③XXandYYarethemainforcesforZZ.(提取自2006text1)

XX和YY是ZZ主要原因。

仿写例句:thefiercecompetitioninthedomesticuniversityentranceexaminationandthebettereducationinforeignuniversitiesarethemainforcesforthemountingnumberofpeoplestudyingabroad.

国内大学升学考试的激烈竞争以及国外更好的教育促使越来越多的人出国留学。

①XXunderlinestheneedforYY:……(提取自英一2018text1)

XX突显了YY的必要性:……

仿写例句:thechallengeofcopingwithanagingpopulationunderlinestheneedforthewholesocietytoremoveoutwornbeliefsabouttheelderly:olderpeopleshouldbetreatedasaneconomicassetratherthanaburden.

应对人口老龄化这一挑战突显了全社会舍弃用陈腐观念看待老人的必要性:老年人应被视为一种经济财富而非负担。

②RelyingonXXratherthanYYtoaddress……maybethebeststep.(提取自英一2016text1)

依靠XX而不是YY来解决……问题也许是最佳手段。

仿写例句:Relyingonlawratherthanethicalpersuasiontoaddressthemisuseoftheinternetmaybethebeststep.

依靠法律而不是道德劝说来纠正对互联网的误用也许是最佳手段。

③evenbetterwouldbetodosth.(提取自英一2016text1)

比这更胜一筹的是……

仿写例句:evenbetterwouldbetohelpelevatenotionsofsuccessbeyondthematerialstandards.比这更胜一筹的是促使成功的概念提升到超越物质标准的层次。

英语不会单词怎么写作文第6篇

形容词短语作后置定语

常规句:wecanadoptallthegoodthings.

突破句:wecanadoptallthegoodthings,bothancientandmodern,Chineseandforeign.

译:我们可以吸收古今中外所有好的事物。

评:两组成对使用的形容词修饰goodthings,凸显事物广泛来源,更加饱满生动。

现在分词短语作后置定语

常规句:ayoungmanwhositscomfortablyinachairsaystohimself...

突破句:ayoungman,sittingcomfortablyinachair,saystohimself...

译:年轻人舒服地坐在椅子上,自言自语……

评:现在分词短语代替who从句作后置定语,使句子避免堆砌之感,更加简洁生动。

过去分词短语作后置定语

常规句:

acropofnewgraduateswhoarefacedwithacareerselectiondilemmaarewearingapuzzledlook.

突破句:acropofnewgraduates,facedwithacareerselectiondilemma,arewearingapuzzledlook.

译:一大群面临职业选择困境的新毕业生面带困惑的表情。

评:过去分词短语代替who从句作后置定语,使句子更具层次感,更能凸显毕业生困境。

现在分词短语作伴随状语

常规句:onemaniswearingagloomylook.Hecovershisforeheadandcurseshisislamenting,“it’sallgone!”

突破句:wearingagloomylook,onemancovershisforeheadandcurseshisluck,lamenting,“it’sallgone!”

译:一人神情沮丧,怨声连连,手抚额头哀叹道:“全完了!”

评:两个现在分词短语作伴随状语,将原先的三句合为一句,简洁、准确、细致地勾画出图片人物的形象。

过去分词短语作伴随状语

常规句:whenteenagersarepressuredbyschoolworkandencouragedbytheirpeers,theyoftenresorttopursuitofstars.

突破句:pressuredbyschoolworkandencouragedbytheirpeers,teenagersoftenresorttopursuitofstars.

译:受学业的压力以及同伴的鼓动,年轻人往往会转向追星。

评:并列的过去分词短语替代原先的when从句作状语,简洁表明年轻人追星的两点原因,使随后的探讨方向更明确。

with结构作伴随状语

常规句:twoone-leggedyoungmenformapowerfulunionandrunforwardsteadily.theircrutchesareleftbehindandleaninguponeachother.

突破句:twoone-leggedyoungmenformapowerfulunionandrunforwardsteadily,withtheircrutchesleftbehindandleaninguponeachother.

译:两位各只有一条腿的年轻人形成强大的联合,稳健地奔向前方,他们的拐杖被留在身后相倚而立。

评:with结构作伴随状语,将原来的两句合二为一,更能凸显画面两部分之间的联系,体现图画主题“合作”。

what从句作主语

常规句:thebrightandconfidentsmileonhisfacemakestheboyexceptionallybrilliant.

突破句:whatmakestheboyextraordinaryisthebrightandconfidentsmileonhisface.

译:使得这个男孩与众不同的是他脸上明亮自信的笑容。

评:what从句作主语引出图片中男孩最值得关注的特征:(虽万般辛苦,但仍然)展现出阳光自信的笑容。

状语前置倒装句

常规句:theirhelplessoldfathercrouchesinthemiddleofthe“footballfield”.

突破句:inthemiddleofthe“footballfield”crouchestheirhelplessoldfather.

译:蜷缩在足球场中间的是他们无助的老父。

评:地点状语前置,且主谓倒装用于描述图片,使图片描述更形象具体,更凸显“老父”的悲哀无助,引发读者关注与共鸣。

名词结构作同位语

常规句:thisdrawingreflectsaprevailingtrendthatvariousculturescanexisttogetherandintegratewitheachother.

突破句:thisdrawingreflectsaprevailingtrend—theco-existenceandintegrationofvariouscultures.

译:图片反映了当前的流行趋势——多种文化的共存与相融。

评:名词同位语替代that同位语从句对aprevailingtrend进行解释说明,使表述更简洁干脆,且更能契合图片形象。

which引导的非限制性定语从句

常规句:astimespentontheinternetisontherise,facetofacecommunicationhasexperiencedarapiddrop.thatmayresultinfeelingsofdistanceandisolation.

突破句:astimespentontheinternetisontherise,facetofacecommunicationhasexperiencedarapiddrop,whichmayresultinfeelingsofdistanceandisolation.

译:随着上网时间的增加,人们面对面的交流在急剧减少,这可能会导致情感疏远和隔阂。

评:两句合为一句,使用which引导的非限制性定语修饰整个主句,说明主句内容的影响,使逻辑关系更明确,更突出网络的“远”。

双重否定结构传递强调语气

常规句:everybody’ssuccessdependsonhisabilitytoremainoptimisticinthefaceofadversity.

突破句:thereishardlyapersonwhosesuccessdoesnotdependontheabilitytoremainoptimisticinthefaceofadversity.

译:几乎没有一个人的成功不取决于面对逆境时保持乐观的能力。

评:本句使用双重否定对同一对象进行两次否定,以加强肯定语气,凸显“乐观”的重要性。

倒装句式强调“必要条件”

常规句:Youngsterscanbecomekind,calmandstrongindividualsbyaccumulatingselfconfidenceandexperiencingchallengeswithit.

突破句:onlybyaccumulatingselfconfidenceandexperiencingchallengeswithitcanyoungstersbecomekind,calmandstrongindividuals.

译:只有通过累积自信并靠其经历挑战,年轻人才能成为友好、冷静、强大的个体。

评:借助倒装句式only...can...形成必要条件关系,突出强调“累积自信并靠其经历挑战”对年轻人的重大意义。

itis...that...句式强调条件、主体等

常规句:whitepollutioncanbereducedwhenpeoplevoluntarilyrefusetouseplasticbags.

突破句:itisonlywhenpeoplevoluntarilyrefusetouseplasticbagsthatwhitepollutioncanbereduced.译:只有人们自愿拒绝使用塑料袋,白色污染才能减轻。