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电视综艺节目分析模板范文热门4篇

发布时间:2024-05-01 00:30:01

电视综艺节目分析模板范文第1篇

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电视综艺节目分析模板范文第2篇

励精图治、奋发自强,全体大河人辛勤耕耘、风雨磨砺,取得了丰硕的办学成果和良好的办学效益。学校站在新的历史起点上,正逐步走上一条内涵特色发展的道路。针对这一特殊的使命,学校领导高瞻远瞩地提出筹建“大河之窗”校园电视台。

校园电视台是学校教育教学的有效载体,利用电视直观形象的特点进行教学,通过各种教学影音素材,对学校开展德育、美育、心理辅导等各项教育工作极为有利。同时,校园电视台是提高学生综合素质的重要舞台,给学生提供了一个锻炼才干、拓展视野、培养兴趣、提高技能的大平台。它在加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出日益重要的作用。

“大河之窗”校园电视台的建立,一方面可以作为对外交流的示范窗口,展示大河中学特色办学、内涵发展模式及办学成果;另一方面为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台,使得三者之间交流的渠道保持顺畅和更具实效;此外也为我校播音主持、编导等专业的学生搭建了一个优秀的实践平台。不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力,还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时,独立制作电视节目、视频课件、教学素材等内容。

“大河之窗”校园电视台的建立,对培养学生实践能力和创新精神,培养学生的主体能力、组织协调能力以及综合素质的全面发展,提供了良好的空间和舞台,起着其他教学手段不可替代的作用。

电视综艺节目分析模板范文第3篇

1、头脑风暴法。

它是美国创造学家阿历克斯·奥斯本创造的一种思维方法,其核心是高度自由联想。一般是通过小型会议,让与会者提出各种构思,相互诱导,追求产生一种创造性的意念。它要求会上禁止批评,鼓励无所顾忌,多产生一些构想并善于将这些构想有目的地选择或重新组合。这种方法适合于各种社会策划活动,具有一定的代表性。

目前在我国电视业对它的应用表现为借用“外脑”的形式。“外脑”主要是指非本单位的智囊人物,它主要是充分发挥“外脑”的策划作用与电视人的专业制作水平,密切配合,争创效益双收。最典型的例子是《实话实说》。

《实话实说》栏目自1996年开播以来经久不衰且期期出彩的原因,除了崔永元的主持魅力与管理体制外,还有一个很重要的因素就是它有一个很好的策划班子。这个策划班子直接由崔永元担纲主持,同时聘请了几位不同年龄、经历、专业、性别的“外脑”一起出谋划策。如社会学家杨东平、学医学出身而后从事广播事业的赵西苑、学影视的赵一工、学生物的丛朋、军人出身的海啸以及少数民族的乌儿汗等。他们专门负责节目选题的策划,与节目制作的编导、导演、主持一起精心策划每一期节目。

2、调查法。

这种方法是通过策划者组织的问卷调查、抽样调查中得到相关有效信息,然后对这些信息进行分析得出结论,最后根据调查的结论进行策划。这种方法常被栏目作阶段性调查与栏目改版时使用。由于耗资大,一般性栏目都不会采用。

3、经验法。

节目策划者根据自己多年的经验,找出与本次策划背景相似的地方,结合人员素质、制作经费、执行环境等因素进行的策划。这种方法是目前许多栏目有意识或无意识使用的方法,它最大的弊病就是不容易创新,难逃窠臼。最大的优点是成功率高、操作性强。

电视综艺节目分析模板范文第4篇

节目制作团队:该团队主要由策划、主持、摄像等人员组成,把学生分成几个小组,自由组合,组成一个节目制作小组,分别承担一个或几个栏目的制作任务。根椐节目制作的需要和每个小组成员的意愿,小组之间人员可以局部流通,形成一个良性的循环机制。每个小组选举一名组长,组长负责小组的总体协调,类似于电视节目制作单位的制片人,小组长对本档节目和上级负责,小组之间可以相互竞争,也可以相互学习、相互合作,让学生不仅锻炼电视制作技术,也感受竞争的氛围,培养协作精神。

对外联络团队:对外联络团队是为了适应学生与社会接触的需求。该团队走出校园、走向社会,一方面宣传了校园电视台,提高了校园电视台的知名度、美誉度,另一方面也通过和企事业单位的合作,帮助企业在校园电视台平台上宣传,

一、对现今电视媒体环境的认知

1、综艺节目的内容走向,越来越低俗粗鄙,从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众,不得不做洒狗血的单元内容,来换取收视率。

2、电视真人秀节目形式越来越多样,受到观众的追捧喜欢。

二、前提描述

虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病,不过,还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外,在《广电人市场研究》中也指出,从收视率的数据来看,被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此,节目的制作,不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。

本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目,一个就像“阅听人监督媒体协会”说的,父母亲跟子女一同观赏的节目。

三、创意来源说明

日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目,或者是征选明星的节目。

中国年轻一代的工作条件不断恶化,大学生毕业即失业,迫使年轻人失去梦想的勇气,集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想,有的是儿时就梦想的,有的是随着年龄的增长而积攒下的,姑且不论这些梦想是否不切实际,但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。

四、创意电视节目策划案

(一)节目名称:玛丽圆梦录

超级玛丽,是最早的电动玩具。电动玩具的特点是:会让玩家不断地想要闯关成功,完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目,因此利用这个早期电动玩具的名称,取名为“玛丽圆梦录”,而更妙的是,如果把节目名称连起来读,又正好与美国影星玛丽莲。梦露谐音,这一点在传播过程中,是非常上口且讨巧的。

(二)节目宗旨

本策划案,是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目,同时,让人们了解到有些梦想,是不那么容易实现的,在这个过程中,是要付出艰辛的努力,或者是遭受失败的挫折,李年轻人寻找失去的梦想,也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外,希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想,也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。

(三)节目形态

每个星期播出一次,每个企划的播出集数,会依照不同企划的职业性质与衡量进行。

1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。

2、报道参加企划职业主题的入围者。

3、呈现参加者训练的完整过程。

4、节目每进行到某个段落时,回到节目现场,让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论,也让观众缓和一下情绪。

(四)受众范围

节目的受众范围广大,喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的,不分男女老少,都是本节目的受众群体。

(五)诉求方式

实地拍摄,真实情节来进行,同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式,附教育意义的方式,提供给收看节目的观众。在节目进行过程中,要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。

(六)节目播出时段

每周日晚八点钟播出

(七)节目长度

总长度;90分钟

(八)预期效果

近程目标:让观众了解许多工作的真正性质。

中程目标:带领观众了解这些工作的甘苦,以及要投入这些工作必备的实力与训练,进而从对工作的深入认知,了解自身是否合适从事这项行业。

一、提高广播电视播出技术管理水平的有效对策

(一)建立和完善相关制度,为工作提供支持

广播电视相关部门要认识到制度在安全播出工作中的重要*,结合单位实际情况及特点,建立并完善管理制度,综合考虑到每一个工作细节,例如:考勤、值班等,为安全播出工作提供依据,与此同时,在具体工作过程中,还需要严格落实制度,加强对工作情况的监督和管理,确保制度能够发挥积极作用,从而为广播电视安全播出奠定坚实的基础。

(二)重视技术的管理,整体把握节目质量

广播电视作为大众传播媒介,其服务对象是广大公众,在很大程度上是我国社会主义精神文明建设的重要途径,以其自身范围广、传播快等优势,成为党和*与*群众之间实现良好沟通和交流的重要桥梁,对于党和*而言,能够及时了解到*心中诉求,对于*群众,能够明确党的方针、政策。由此可见,广播电视在当今社会发展中的重要意义不言而喻,重视对广播电视技术的管理十分重要,只有加大资金投入力度,平衡各方面工作,不断提高技术水平,才能够更好地完成任务。另外,广播电视质量的优劣,还需要从其艺术、社会价值等方面进行考量,在制作广播电视节目时,工作人员要投入更多精力和时间,规范工作行为,确保节目质量,进而有效提高服务质量,为*群众提供更加完美的电视节目;与此同时,在节目制作完成后,要交由

自上世纪80年代发展至今,我国的电视娱乐综艺节目在不断地发展过程中给广大的受众带来无穷的欢乐。新媒体时代的到来,打破了传统媒体的传播范围以其特有的信息容量大、互动性强、传播速度快等优势吸引了广大的群众。然而随着媒介多元化的迅速发展,受众的主体意识观念不断增强,对电视娱乐综艺节目的情感诉求也在发生着变化。为顺应新媒体时代的发展,满足受众对于电视娱乐综艺节目的情感需求,各大卫视对于传统类型的娱乐节目进行了创新。娱乐综艺节目在经历了明星真人秀、户外竞技、文化综艺等类型后,一种新型的娱乐综艺节目悄然而生。《演员的诞生》作为一种演技竞演类励志综艺节目于2017年10月28日起每周六晚22:00在浙江卫视首播,节目一经播出就受到广大受众的普遍关注。然而随着“袁立风波”的兴起,加剧了人们对于话题舆论的关注度,其节目的创办初衷受到人们广泛的质疑,节目的弊端也日益呈现。本文从《演员的诞生》这个栏目出发,采用个案分析的方法论述节目创办的背景、节目的特色、节目定位等分析了我国娱乐综艺节目的发展现状以及创新模式等等。最终总结出新媒体时代下影响娱乐综艺节目发展的因素,提出新媒体时代下我国娱乐综艺节目如何做到更好地自我完善发展。