陈述句优美句子精选107句
1.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
2.难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。
3.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。()
4.同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?
5.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
6.读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当。
7.桃花难道不是春天开的吗?
8.前方有个小房子,不正是我的家吗?
9.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
10.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗?
11.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?
12.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
13.改:市长说他今天下午要到省城开会。
14.我们不能忘记老师的谆谆教导。
15.都是你自己找的,我帮不了你的忙。
16.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
17.反问句在文章中起到的是强调作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语。
18.“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
19.主语+连系动词+表语。
20.陈述句大全战士们怎能离开自已的阵地呢?
21.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?
22.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
23.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
24.marywasnotathomeyesterday.
25.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
26.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
27.谁都不能否认这部电影没有教育意义。
28.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
29.小徒弟具有想别人没有想到的创新精神,难道不值得画师称赞吗
30.我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。
31.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
32.只要签个字,所有的困难不都可以解决了吗?
33.反问句改陈述句方法:将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。将句中的反问语气词(怎、怎么、难道、何尝等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。最后看句子是否通顺,适当做些调整,但不能改动太大,影响原句意思。将陈述句改为反问句,逆推即可,愿对你有所帮助!
34.这件事让人高兴。
35.人类需要勇于实践的人。
36.陈述句大全功课没做完,不能去看电影。
37.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
38.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
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40.坡度这么大,火车爬不上去。
41.我们不能言而无信。
42.我们不能做损人利己的事。
43.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
44.他呀!都老头子了,不用订这些东西了。
45.3老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
46.桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
47.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
48.下雪了,天难道不冷吗?
49.陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语,也可以是状语,还可以是宾语。
50.星星在天上闪烁。
51.我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
52.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?()
53.这件事情难道不是你的错吗?
54.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
55.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
56.别人能做的事,难道我不能做到吗?
57.灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
58.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
59.我们怎能甘当落后呢?
60.如果句子中有be动词(也就是说有is,am,are,were,was等)或是情态动词的(如can,could,will,would等),把be动词或情态动词直接提前,剩下的照抄,然后末尾加上问号。
61.我们不会忘记党的恩情。
62.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?
63.现代人的生活离不开手机。
64.大会结束后,同学们明确了学习态度和目的。
65.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
66.战士们怎能离开自已的阵地呢?
67.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
68.东方明珠在中国上海。
69.我们在公共场所应该保持清洁。
70.反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。
71.作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?
72.小鹿在河边喝水。
73.而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边,要么在第一位,要么在第三位。当出现助动词或情态动词时,助动词或情态动词在第二位,行为动词在最后一位。
74.民是不会忘记志愿军战士的。
75.房子都那么久了,难道你还不打算装修吗?
76.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
77.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?
78.他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,值得大家学习。
79.你难知道狗是会叫的
80.那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
81.我们怎能忘记老师的谆谆教导?
82.美丽的桂林山水令人陶醉。
83.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。()
84.这潮湿冰冷的地面不能睡。
85.英语中的陈述句有:肯定句和否定句。
86.我们难道能做损人利己的事吗?
87.我一定要管。
88.作为一个小学生应该遵守纪律。
89.这本书是你的。
90.没在健康的身体不能搞好学习。
91.我们要充满信心,相信自己并非一无是处。
92.这个故事使我感动流泪。
93.这比山高比海深的情谊,我们怎会忘记?
94.美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?
95.作为学生要遵守学校的规章制度。
96.燕子的尾巴不像剪刀吗
97.我们不能被困难吓倒。
98.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
99.2姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
100.劳动是最有滋味的事。
101.上新课难道可以不预习吗?
102.marywasathomeyesterday.—>
103.我们小学生要听老师的话。
104.上语文课了,怎么还能折纸呢?
105.不好好学习自然能取得好成绩。这个故事使我感动得流泪。可爱的小女孩是我的好朋友。这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。坡度这么大,火车爬不上去。每天中午,我都非做作业不可。他呀!都老头子了,不用订这些东西了。十万支箭,三天造不成。都是你自己找的,我帮不了你的忙。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
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107.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
陈述句优美句子精选129句
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
2.这活泼的小男孩是我的好朋友。
3.1张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
4.陈述句大全4小李对小何说:“我今天要批这些文件。”
5.人生往往只是一个因为脱口而出所以不够通顺的陈述句。并且即使有所欠缺,仍没有第二种假设。
6.迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤满了校园的角落。
7.小农经济的特点之一是自给自足。
8.这幅画是我们班蔡颖画的。
9.头发都那么长了,难道你还不去理吗?
10.说出的话难道可以不算数?
11.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
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13.下了一场大雪,地里的害虫被冻死了。
14.难道可以在教室里到处乱跑吗?
15.你不为我们的祖国感到自豪吗?
16.陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)
17.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
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19.不好好学习,难道能考到高分吗?
20.字典是我们的朋友。
21.字典不正是我们的朋友吗?
22.对违法乱纪的现象,我们难道不严惩吗?
23.我们的学校,正在开展古诗文的诵读活动。
24.阳光透过茂密的叶片,变成了一片片的轻舞飞扬。
25.这个故事使我感动得流泪。
26.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?
27.弥尔顿的语言不像大部分英语陈述句一样,直接把意思说明白。
28.学习如登山,需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗?
29.这个苹果难道不是给我吃的吗?
30.人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。
31.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
32.飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
33.去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
34.花儿随风摇摆。
35.马上要进行期末考试了,我们要努力学习。
36.巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
37.他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,值得大家学习。
38.经过大家一帆集体讨论,老谋深算之后,这次春游活动计划周密完成。
39.同窗六载的情谊,我们难道能忘记吗?
40.不学习不会有收获。
41.这个故事使我感动得流泪。
42.水边开出几块菜地,篱笆上青藤吊着硕大的南瓜。
43.我认真完成了各科作业和语文作业。
44.他这个人是永远不会满足的。
45.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
46.军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
47.她唱的歌声真好听。
48.春天来了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳叫着。
49.演员们绘声绘色的表演深深洗净住了台下的观众们。
50.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。例:难道我们能辜负祖国人民的期望吗?改:我们不能辜负祖国人民的期望。
51.我难道不知道这个答案是正确的吗?
52.陈述句:海风刮得棕榈树东倒西歪把字句:海风把棕榈树刮得东倒西歪被字句:棕榈树被海风刮得东倒西歪
53.小鸟难道不会飞吗?
54.你看,那个女孩不是我们班的同学梅诗吗
55.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
56.他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?
57.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
58.这清白的梅花是不能玷污的。
59.海南是旅游城市。
60.改:老师说明天有大雪。
61.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
62.蒲公英的花可以张开、合上,不就像我们的手掌吗
63.难道人类可以依赖别人吗?
64.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
65.犯了错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
66.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
67.山上的野花盛开了。
68.可爱的小女孩是我的好朋友。
69.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
70.◐◑三年级语文古诗及日积月累汇总,收藏给孩子背诵!
71.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
72.thewindiscoming.whentheraincame,mysistercamewithabamboohat.
73.人与山的关系日益密切,难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?
74.战士们不能离开自已的阵地。
75.这件事对于我来说不重要。
76.你难道不应该关心同学吗?
77.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
78.造纸是我国古代的四大发明。
79.我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?
80.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
81.这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
82.这本书不正是你的吗?
83.改:小美说她是一个温柔的女孩子。
84.难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗?
85.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
86.主语+谓语(不及物动词)。
87.主语+谓语(不及物动词);
88.悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了巨伞。
89.我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
90.基本结构:主语+谓语+宾语或者:主语+系动词+表语
91.这件事我一定要管。
92.她看上去大约十岁左右。
93.这个困难,同学们会想办法克服的。
94.b.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
95.难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?
96.例句:女儿是我一生的牵挂。
97.珍珠泉的水泡不像一串串彩色的珍珠吗
98.同窗六载的情谊,我们不能忘记。
99.美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
100.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
101.王老师无时无刻记得我们。
102.这件事怎能不让人高兴呢?
103.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
104.这是一个问句,不过是以陈述句的形式出现的。
105.我们一起去学校。
106.反问句改为陈述句的方法:
107.(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。
108.他们不可能做这种坏事的。
109.没有哪一个同学说李医生不是好人。
110.马跑得越快,离楚国不就越远了吗
111.他得到这个奖有你的功劳。
112.当农民,难道就不需要文化知识了吗?
113.这是一个本子。
114.不好好学习,自然不能取得好成绩。
115.春天难道不是鸟语花香的吗?
116.a)保持句子完整,注意主语。
117.你的支持就是我不断更新的动力
118.今天雨下的这么大,你怎么没带伞?
119.邱少云严格遵守纪律的革命精神,怎能不值得我们学习呢?
120.c.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
121.北京获得了2008年奥运会举办权,大家怎能不高兴呢?
122.iprefertheoneontheright.
123.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
124.例句:iwenttothecinemayesterday。(陈述句)改为疑问句后:Didyougotothecinemayesterday?分析:改疑问句时,首先需要确定句首的动词使用的时态,原句里的动词went用了过去式(因为句中说的是yesterday),改为疑问句时就需要将助动词do改为过去式did;其次,确定主语,原句中主语是i,疑问句中主语就要换成you,如果原句中主语是he,she,they,改为疑问句时不变,因为是第三人称;最后,原句中剩余的成分照抄。
125.人生往往只是一个因为脱口而出所以不够通顺的陈述句。
126.难道这件事我会不知道?这件事我知道.难道我有这么笨吗?我没有这么笨.你不觉得这样做不对吗?你应该觉得这样做不对.你怎么能这样做呢?你不能这样做.难道我们能浪费时间吗?我们不能浪费时间.你们怎能破坏环境呢?你们不能破坏环境.(注)反问句改陈述句方法:将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”;无“不”加“不”.将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
127.人生价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度
128.张明被评为优秀少先队员的称号。
129.人民不会忘记为国捐躯的英雄。
陈述句优美句子精选80句
1.杭州西湖就像一颗耀眼的明珠。
2.难道就真的束手无策,等待死神的到来?
3.同学生病了,难道我们不应该关心一下?
4.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
5.花坛里,金黄的大理菊在轻风中微微摇曳着枝叶。
6.作为学生要遵守学校的规章制度。
7.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
8.扩句练习(至少扩2处)
9.c.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
10.难道能天天看手机吗?
11.反问句:人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
12.我们不会把你老人家忘怀。
13.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
14.我们难道可以乱吃陌生人的东西吗?
15.又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?
16.我即使这么用功,但成绩还是不如你。
17.巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?
18.你有一点怜悯心
19.我们的学校,正在开展古诗文的诵读活动。
20.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
21.每个人都喜欢他这样的孩子。
22.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
23.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。
24.在会上,纷纷发表自己的意见。
25.弥尔顿的语言不像大部分英语陈述句一样,直接把意思说明白。
26.十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们终身难忘。
27.北京难道不冷吗?
28.你难道没有应该批评的地方吗?
29.美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
30.修改病句就像给病人治病一样,需要先诊断出病因,再对症下药,只要方法得当,做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种:
31.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。()
32.直接引述与第三人称转述。
33.你认为有这样一回事。
34.你难道不是老师吗?
35.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
36.这个真实的故事使我深受感动。
37.6妈妈说:“我要到超市去一趟。”
38.在整个过程中重复任务陈述句很重要。
39.看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗?
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41.人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。
42.字典是我们的朋友。
43.不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
44.我喜欢一个人。
45.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
46.社会经济快速发展,谁也不能否认科学技术没有起到的巨大作用。
47.小溪哗啦啦地流。
48.只要知道你还活在这个世上,我就可以了无牵挂。
49.祖国的完全统一是谁也阻挡不了的历史趋势。
50.Chinaisthelargestcountryinasia.中国是亚洲最大的国家。
51.Hecanteachyouenglish.他可以教你英语。(主谓+双宾)
52.蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
53.书桌那么乱,难道不应该整理吗?
54.难道这样有问题?
55.为了避免不再感冒,一定要加强体育锻炼。
56.1一般否定句:即含有xxx不,没有,完全不是和完全不xxx等等具有否定意思的词语和句子。
57.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
58.那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
59.十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们终身怎能忘?
60.改:王老师时时刻刻记得我们。
61.我听到这个消息并不兴奋。
62.对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。
63.海底的动物常常发出声音。
64.十万支箭,三天造不成。
65.朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢?
66.圆形的花坛里百花怒放,蝴蝶纷纷的样子美极了。
67.连棵花也养不活,这是真理。
68.你应该相信我。
69.难道我们可以随便乱说老人吗?
70.她的声音听起来很甜美。
71.字典是我们的良师益友。
72.学生要听老师的话。
73.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
74.杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
75.文章从语篇和语用方面,考察英语陈述句的标记性句首成分的话语功能。
76.我难道不是因为作业没写完被老师批评的吗?
77.千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
78.这本书真好,我很喜欢。
79.直接陈述句是相对间接陈述句而言的,直接引用别人语句,举例来说,凯撒说:“我来过,我看到,我征服”这样直接引用别人的话叫直接陈述句。
80.她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。