我的假如英语作业作文600字第一篇
一、指导思想
在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量，科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办**民满意的学校而努力奋斗。
二、工作要点：
（一）抓好理论学*，更新教育观念
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学*、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学*的'基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）转变学*方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
（二）抓好教学工作，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四—五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子
三、主要工作
1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。
2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。
3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。
4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代的发展需要，不断提高学生自身学*能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学*新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学*”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。
5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水*，提高学生学*的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。
6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、资源共享的目的。
7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学*小组，有目的、有计划地进行指导，以培养学生更好的自我学*能力。
我的假如英语作业作文600字第二篇
新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下。
一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2。5+0。5的教学模式。
二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施。
（一）认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退。
（二）要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%。
（三）加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%。
（四）同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，*学进度和内容。精讲理论，注重实践。
（五）鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。
三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度（包括缺、调、迟到、早退情况），定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室*听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。
五、各项教学项目加紧实施。在xxxx年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水*，评为院级精品课程的向省级迈进。建立教学团队，争取实现零的突破。发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著。组织学术讲座，争取每个年级举行一次。
六、认真组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次。认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。
我的假如英语作业作文600字第三篇
nationalDayisthebirthdayofourparty.it’sonthefirstdayofoctober.itismyhappyday,becauseidon’tneedtogotoschoolandhavearestforsevendays.andmyparentswilltakemyeldersisterandmeouttoplayonnationaldayeveryyear.thisyearmyparentstookustoamusementpark.Havingbreakfast,wesetout.whenwearrivedthedestiny,ithasalready11o’clock.Sowehadtohavelunchandthenenteredthepark.weplayedlotofthings,suchasgiantwheel,spacewalk,searoverandsoon.ilikeplaysearoverthemost.atfirst,idespisedofit.Butwhentheshipstartedtoshake,iwasafraidtodeath.ihadtoshoutouttorelievemyfears.whenwegotdownontheground,ifoundthatmysisterwaspalearoundthegills.Shesaidshewouldneverplaythisagain.Butifeltexcited,thoughiwasalittleafraidofit.iwouldplayitagainnexttime.itwasaexcitingandhappyholiday.iwillmemorizeitforever.
我的假如英语作业作文600字第四篇
漫长的假期怎么过？当然是去旅游啦！我背着包包，踏上了去一个遥远的国家的路——夜郎国。
夜郎国的天是蓝的，水是绿的，风是凉的，城市是没有污染的……到处是花草树木，人来人往的街道上没有垃圾。形容鸟语花香、一尘不染真是太恰当了，一点也不为过也！
所谓夜郎自大，夜郎国里全是自大的人。正当我享受着难得的大自然之美时，一丝与场景不符合的嘈杂之音传进了我的耳朵里。
“你这人怎么这样？说了多少次我比你帅多了？怎么还来吵我？”“看你那样，我剑眉星目、英俊潇洒，总比你好看几十倍吧！”看着这两个其貌不扬的男子竟为了这么小的事情吵翻天，周围的人齐声叫好，还以为这里不是我所向往的那个美丽的夜郎国呢！
入乡随俗，我也开始变得自大无比了。某天，晴空万里，心情不错，于是边哼歌边游走在大街上。突然，一个少女气喘吁吁地跑了过来，她不正是在自大比赛（夜郎国特有的比赛）中被我的口才打败的家伙吗？她指着我的鼻子说：“上次我输了，我要再比一次！”看着她一副细心十足的样子，我带着一丝轻视说：“比就比，怕你啊！”
我慢条斯理地厚着脸皮说：“我这沉鱼落雁、闭月羞花的容貌还比不上你吗？”“你多少天没照镜子了？”我不禁一时语塞，为了让自大比赛中出言更有把握，所以已经n天没照镜子了！
由于这场比赛输了，我开始遭受别人的“鄙视”。兵败如山倒，这是夜郎国的规矩。
我开始忍受不了别人的歧视了。买东西时，忍受不了售货员的无视，在街上走时，忍受不了路人的“白眼”……
我收拾好东西，离开了夜郎国，回到了自己的国家。只有中国，才是我的生存之地。
家，是温暖的，离开了家，在外面漂泊的日子远没有在家里舒服。
我的假如英语作业作文600字第五篇
水，是生命之源，是我们不可或缺的生命源头，有水，才会有大地上的万物。假如我是一滴水，我愿为人们奉献自己，虽然我会因为人们的补充而离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道细小，却耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱无水的土地上，滋润一下土地干裂的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。虽然我只是小小的一滴，不足挂齿，可千万个我们积累下来，却挽救了干旱和人们的生命。而农民红润的脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。我会更加的喜悦，更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，从长长的管道里快乐地滑出，帮助人们做饭，洗衣服。为人类奉献。但是，，我希望大家不要任意浪费我，随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作，别看每次只流小小的几滴，汇聚起来，那可是一条清澈的小溪啊！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的沧海一粟，我愿意做大海中极平凡又珍贵的一滴。我们可以掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的！看见大家赞叹的笑容，我们即使再累、再辛苦，心里也是喜悦的！
我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景！我的奉献之心，引领着我走向辉煌！
我的假如英语作业作文600字第六篇
一、现状分析：
我校地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城——歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋游览棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地。我校创建于清光绪三十一年（1905年），至今已有一百多年的历史，有“歙县西门第一学校”之美称。下辖2个完小，6个教学点。
*年来，随着课改的实施与深入，我校借农远工程实施的契机，在校本研修中，以提高认识为先导，以技术培训为前提，以资源建设为基础，以全员应用为核心，以课题研究为抓手，狠抓资源整合，强化应用研究，优化课堂教学，提高教育质量。但是，教师在理解新课程理念的同时，把理念转化为实践存在困难，教师的发展需求呈多样化趋势，科研水*也发展不*衡。
二、研修目标：
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
3、结合教师发展的实际需要与20xx年我县“有效教学模式”主题，丰富校本研修主题，切实帮助教师诊断和解决教学中的实际问题，提高研修的质量，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学*型的教师队伍。
三、研修对象：xx中心学校全体教师共计xx人。
四、研修措施：
（一）学*提高——认真做好校本培训工作。
1、培训工作常态化。
学校把校本培训当作学校常规工作来抓，与*时的教研活动、业务学*相结合；与青年教师的培养相结合；每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学科教学专题研讨活动，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中。
2、培训内容广泛性。
学校一方面参加“20xx国培的远程培训项目”的引领性研修等培训；另一方面学校开展多种自主性研修培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求让教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。
3、培训形式多样化。
我的假如英语作业作文600字第七篇
我，是一条小溪，从很多细小的河流汇成我的模样后，我就十分清澈，可是无情的命运改变了我，接下来就由我向大家讲述一下我的一生吧:
我成为了小溪后，每天快活地流动着，与树木大叔打招呼，和小河弟弟一起快乐的玩耍着，偶尔吟诵一首首美妙的诗歌身体干干净净的，清澈见底。可是有一天，人类善良的本质变了，一个个露出了他们邪恶无情的面孔——他们整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身边的朋友一个个被无情的夺取了生命。我看着朋友，亲人一个个离我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么样呢？我没有反抗的能力，只能袖手旁观，无奈地看着人类向大自然索取，我的身体失去了原本美丽的模样，变得黑暗,腐臭,肮脏。我以前的容颜已不复存在。
作为大自然的一员，我有责任向人类呼吁:人类的生息离不开大自然的保护，大自然每时每刻无私地为你们奉献着，你们不仅不懂得感恩，还无情地破坏大自然，试问？没有了大自然的保护，你们就算拥有了超先的高科技又有何用，你们只有保护我们，保护大自然，才能免受大自然的惩罚，让自己的后代拥有一个更美好的明天。
终于，人类听到了我的呼唤，认识到了自己的错误，他们为自己的行为感到无比的羞愧，他们把我肚子里的垃圾给捞了出来，又用清澈的水冲走了我身体的污垢，没过多久，我又恢复了以前美丽的容颜。小鱼,小虾又回来了，我快乐的欢跳着，身边又充满了绿茵，大树长满了青翠，红花露出了动人的微笑，大自然又充满了盎然生机。
假如我是一条小溪，我要时刻警示人类:善待大自然就是善待自己，让我们携起手来让大自然永远露出他那美丽的容颜吧！
我的假如英语作业作文600字第八篇
嗨！我是一只活泼可爱的小小鸟。你们可不要小看我们鸟类啊！一只啄木鸟一个夏天就能吃二十多万条虫，一只猫头鹰一年能吃好多田鼠呢！正由于这些，我们成了人类的好朋友。可是我们家都被人类一棵棵地砍伐带走了，而且接二连三的捕杀我们。你们可知道，世界上已有上百种鸟儿都濒临灭绝了！
一天我正和伙伴们在林间游玩，在树林里神不知鬼不觉的出现了几个猎人。我眼最尖，急忙飞起来，可是有两个猎人发现了我，对我扫射。我一会儿平飞，一会儿俯冲，一会儿急转弯，拼命逃跑。有的伙伴躲闪不及，被打中了，落在地上……我回头看了看昔日的伙伴。我想：人类啊，你们这样大开杀戒的捕杀鸟儿，总有一天会被你们捕杀完的，那时谁给你们捉害虫呢？
我向家飞去，可我家那一片树林只剩下几根光光的树根。现在，我真的很羡慕那些笼中之鸟，他们有家，没有危险。我们很自由，却随时都有被捕杀的可能。忽然枪声又响了，我被打中翅膀，从空中栽下来，我想：这下完了……正想着一个小男孩向我走来——算我倒霉，等着上餐桌吧！可出乎我的意料。小男孩回家后拿出一个箱子，里面有纱布和药，小男孩给我包扎好后，还给我吃了我喜欢的小米，又过了几天我的伤奇迹般的好了！小男孩给我做了一个木头窝，小心的把我放进去，还把窝挂在树上。
人类啊，你们不要再砍伐树了，也不要再捕杀我们了。听说“爱鸟周”要是天天爱鸟，月月爱鸟，我们就不会再受到“家破鸟亡”的地步了！人类，在21世纪这个科学的殿堂里你们要让我们的环境更好，让鸟儿自由飞翔……
我的假如英语作业作文600字第九篇
“人生苦短”。没错，但未来的人们可以长生不老了！可惜结局却不太好。
七百八十九年前，自从科学家们从蚊子的体内发现了可以让人长生不老的化学元素，人们为了长生不老，摄入了这种化学元素，但由于摄入的人数太多，造成了空前绝后的蚊子灭绝，也造成了大多数人错过了这次长生不老的机会。所幸，我抢到了这次机会。
已经过了七百八十九年了，我一边做着瑜伽，一边看着新闻报道。突然，播音员用悲哀的口气说：“当年植入这种化学元素的人们都活腻了，绝大多数都用各种方式自杀了，包括跳楼、跳河、服毒等等。以后可能永远也不会有服用长生不老药的人活着了。”
听完这个报道，我心中顿时凉了。
当年植入这种化学元素的人中，只有我还活着了，我不禁觉得人生真悲惨：活得短的人想活的长，活得长的人想死。
想当年，我们多快乐，为可以长生不老而庆祝了一个多星期。然而现在，摄入了长生不老药的人纷纷自杀。科技的发展让人们都陷入了恐慌，要是我没摄入这种化学元素该多好，可惜当时我没有想到这一点。唉！
这时，有人破门而入，我回头望去：啊！一大群记者！闪光灯一闪一闪，问题一个一个，我不禁用瘦骨如柴的手捂住了眼睛。我正欲抬起手，一位记者急忙用照相机给我拍了几张“人物特写”。啊！我的眼睛！他们问：“您活了多少岁？”我气愤地喊：“八百岁！”说着，使用了我一生中最高的声音，把他们轰了出去，锁上了门，关上了窗。我默默地走到书桌旁，提笔写下了这篇文章。我坚信我不会因自杀而死，而是被带到珍稀动物园里，被照相机发出的光闪死。
我的假如英语作业作文600字第十篇
假如我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
假如我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的主人的名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。如果有借书不还者，就要扣一枚火星币，然后把这枚火星币送给书的主人，并予以还书，作为补偿。
假如我是班长，我会加大火星币的作用，(火星币是我们班统一的货币)在每周的班会中开一次拍卖会，同学们可以带来自己想卖的东西，轮流上台介绍自己的东西，然后说出自己想卖的价钱，卖给愿意买的同学，换成火星币，然后可以再买别的东西。一周以后我们比谁的火星币最多，那他就是我们的周冠军，他可以在本组选一个同学做同位。这样大家就会更加努力的学习，更加认真的听讲，成绩就可以突飞猛进啦！
假如我是班长，我会让同学们分成十个四人小组，期中、期末比优胜四人小组（期中、期末考试成绩，哪个组的平均成绩最高），让优胜的四人小组和盛老师一起“夏游”或“冬游”,来鼓励他们。
假如我是班长，我还会......
我的假如英语作业作文600字第十一篇
i’mgoingtothesunonmyholiday.iwillgotherebyaspaceship.iwilltakeabigbluespaceship。theni’llpilotthespaceshiptothesun.thesunisveryhot.Soiputonthesuper-shirt.inthemorning,iwillhavesomesunburgerformybreakfast.ateighto’clock,iwillplaywithmyfriendsthere.theyaresuperdogandsupergirl.Superdogiswhiteandblack.Supergirlisveryclever.Supergirlandsuperdogliketoplaywithme.
Soiplaywiththemforfortyminutes.thenidomyhomeworkinmylittleredroomonasmallbluetable.aftermyhomework,iwillhavemylunch.iwilleatsunsalad.iwillmakesomeredtoybeartothesunbabies.iwillhaveredjuice,redfishandredrice.allthethingsarered.thenineedalotofwateronthesunbecausethesunistoohot.Soiwillwalktothespaceship.i’llpilotthespaceshiptotheearth.
我的假如英语作业作文600字第十二篇
一、指导思想
以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水*作出贡献。
二、主要工作及措施
(一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。
1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。
2.以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。
3.继续举办好教师教科研讲座,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,保证质量。
1.充分发挥优秀教师的科研才能,进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议,学*教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研信息,定期开展课题研究观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。
2.抓好重点课题研究,力争多出精品。
(2)强化综合实践活动中的社会实践与社区服务,主要工作有:开辟校外实践基地,拟定合作实践课题,制定基地实践计划,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。
(3)进一步推进心理课题的研究,特别要做好心理教育的个案研究,主要工作有:心理辅导室要有专人轮流值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水*的参考材料。组织课题组成员学*心理辅导方面的理论,提高教师这方面的`能力,使心理辅导渗透在*时的教育教学中。
(4)“小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一课题方面的主要工作有:认真完成总课题组的任务,上好两堂课题实验课,积累经验,进一步研究探索,在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。
(5)“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作:收集实验数据和有关资料,对前阶段的实验情况进行总结提升,撰写实验报告等。
(6)进一步开展“充分利用虞山文化资源,丰富少先队教育活动”,本学期在这方面应作为一个重点,在原有基础上不断拓展,创新,做好充分准备,迎接有关领导对此课题的中期评估。
我的假如英语作业作文600字第十三篇
一．指导思想
本学期我校教研工作的指导思想是：以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二．教研目标
1、进一步完善各项教研制度。
在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到一切有章可循，及时纠正教师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。
2、加强学*，更新理念，提高理论学*的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学*新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的'课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学*内容仍然分为学校推荐必读学*的学*材料和教师自选材料两部分。
教师要结合学*内容和教学实际撰写较深刻的学*体会，以加强理论学*的实效性，每一个教师一学期要写4000字的学*笔记。学校教研室将定期对学*体会和学*笔记的质量进行重点检查评估。
三．继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水*。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学*和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于4篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查。
四、具体做法。
1、教研组教学教研计划。
学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。
3、坚持集体备课等教研活动。
教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学*。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。
县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，每学期有本组至少评选出一名同志参加优质汇报课活动，主讲一节示范课。
5、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学*实验记录，其中相关教科研知识学*不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每一个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研究，积极做好课题的立项和结题工作。
6、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水*。
（1）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。
（2）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水*。
（3）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。
（4）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学*的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。
（5）为了激励全体教师互相学*，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到10节以上。
附：具体活动安排
三月
1、开展“四级备课”活动
2、业务学*（案例与反思）
3、新教师汇报课
4、九年级中考研讨会
5、教学案一体化研讨活动
四月
1、集体备课（月备课）
2、公开课、教研组听评课
3、骨干教师汇报课
4、举办课堂大赛
5、业务讲座
6、知识树说课活动
五月
1、案例与反思总结座谈会
2、期中成绩分析会
3、集体备课(周备课)
4、业务讲座
5、九年级中考研讨会
6、组织公开课、说课、听课、评课活动
六月
1、业务讲座
2、集体备课总结
3、课堂评优
4、教研材料归档
20xx年3月
我的假如英语作业作文600字第十四篇
为使我镇20xx—20xx学年度第二学期教务教研工作顺利开展，根据上级相关要求，结合我镇实际，特制定如下计划：
1、严格课程管理。认真执行《**市义务教育阶段课程计划》，按规定开齐课程、开足课时、开好课程，坚决杜绝学校安排合班课，教师随意调课、挪课和挤占课时的现象，促进学生全面健康发展。
2、切实规范办学行为。认真贯彻落实**教基发【20xx】85号文件精神，广泛宣传规范办学、减负提质的xxx八个严控xxx、xxx八个制度xxx、xxx八个突破xxx，对招生考试、违规补课、在校时间三项突出问题进行重点治理。
3、全力打造高效课堂。根据区教育局相关文件精神，按照xxx分部实施、整体推进、重点突破、全面提升xxx的工作思路，完善评价机制。充分发挥我镇市区级骨干教师示范带动作用，鼓励其他教师主动参与。积极选派相关人员参加区教育局xxx高效课堂xxx理论培训、xxx有效教学、高效课堂xxx研讨会、第十一届骨干教师观摩课、第十届课堂教学擂台赛和第二届青年教师课堂教学风采大赛，全面推进高效课堂建设。
4、规范区局xxx两个基本要求xxx。定期与不定期开展xxx规范教学常规，提高课堂教学效率xxx专项督查，督促学校管理立足课堂、聚焦课堂，规范备、教、批、辅、考五个环节的管理，对存在问题的学校限期整改，对拒不整改的学校要进行全镇通报批评，严重者将取消本学期推优评先资格。各校要继续严格按照《板桥镇教师教学常规考评细则（试行）》，定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行检查，并将检查结果与教师奖励性绩效工资的考核发放和教师推优评先挂钩；继续以备课，尤其是集体备课为切入点和着力点，贯彻xxx以学定教，以学评教xxx方针，促使教师重视学情，依据教材与教学任务，实施有效教学。
5、高度重视学校教学资源的管理和利用。各校要把科学实验器材、音体美和卫生器材、各学科教具、远程教育资源以及图书等教学资源的管理和利用工作放在重要议事日程，不断提高其使用效率和效果，使其更好地为教学工作服务。
6、大力推进体育工作。全面实施《学生体质健康标准》，健全体质健康检测机制；认真实施xxx体育、艺术2+1项目xxx，强化教学常规，xxx体育大课间xxx活动常态化，确保学生每天锻炼一小时；督促指导学校开展xxx1+Xxxx体育活动，将学生各种艺术小组组建和训练纳入学校常规，推动阳光体育活动不断深入；充分发挥资源优势和传统优势，打造特色体育活动项目。
7、规范管理实验教学。根据《**市教育局关于实施实验室标准化建设的意见（试行）》要求，加大实验教学及实验室管理。各校要把实验教学巩固提高工作纳入常规工作进行管理，务必安排专人负责实验教学及实验室的管理，科学任课教师要开展好学生演示实验和分组实验，并做好资料的完善、收集和归档；积极参加上级实验教师培训、实验教学教研活动、全区第六届实验教师技能大赛、优质课比赛和学生实验技能竞赛等。不断促进学校实验教学及xxx三室xxx管理规范有效。
8、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名和毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。
9、不断加强教师基本功训练。全镇各校要给教师基本功训练创造条件和*台，教师要认真练*xxx三笔一话一画xxx，使其更好的为教育教学工作服务。
10、扎实推进校本教研工作。镇中心学校本期教研工作的重点仍然放在市区级骨干教师课堂教学展示、教师课堂教学研讨和集体备课上。各校要根据自身实际，开展好全员小本培训，鼓励教师自我学*，有创造性、针对性的开展好教研活动，注重教研活动的可操作性和实效性，努力减少低效课堂，坚决杜绝无效课堂，逐步构建高效课堂。
11、积极选派教师参加各级组织的活动和培训。我镇教师来源渠道多、普遍年龄偏大、学科结构失调，对提高我镇教育教学质量带来严重阻碍。本期各校要把选派教师外出参加活动和培训作为教研工作的重点，通过外出参加活动和培训，不断提高教师教育教学的能力和水*。
12、加强与镇外学校的交流与合作。适当时期安排一定数量的业务干部和教师到镇外先进学校观摩、交流，主动邀请其优秀教师来我镇示范、研讨，加大我镇学校与镇外学校的结对帮扶，以加快我镇教师业务素质的提高。
13、努力做好教研信息报送。通过《教研简报》加强镇内外教研信息交流，健全各校教研活动信息报送机制（每校每月至少报送一篇），为全镇学校和教师搭建好交流、展示的`*台，做到资源共享、优势互补、整体推进。
14、千方百计提升教学质量。各校要牢固树立教学质量是生存和发展的生命线的理念，把教学质量的提升放在学校一切工作的重中之重。镇中心学校将在本期再次修改学校和教师教学质量评估方案，加大教学质量提升的奖惩力度，进一步调动教师抓好教学工作的积极性；全镇各校要认真贯彻落实《板桥镇中心学校提高教学质量实施意见》，结合学校实际，制定并落实好学校提高教学质量的措施。通过本学期的共同努力，力争扭转我镇教学质量列全区滞后的局面。
学校教研工作计划(菁华12篇)（扩展3）
——学校的教研工作计划(菁华12篇)
我的假如英语作业作文600字第十五篇
它，是一只无忧无虑的金鱼，生活在干净的鱼缸里，天天喝着干净的水和美味的鱼食。它的心中总有一个梦，那就是成为一个与众不同的鱼。
它，总有一个持之以恒的习惯透过那层厚厚的玻璃用心去欣赏观察外面的世界。有一天，鱼看到自己的主人走在平滑的地板上，多么自由自在，方便灵巧！假如我也能像人一样有一双神奇的腿该多好啊！一串又一串气泡连续不断浮出了水面。
霎时，鱼感觉自己猛地往下一沉，低头一看！呀！真长出了一双一样的腿！鱼惊讶万分同时又欣喜地在水中用那双刚长出的腿走来走去。主人也发现了这个现象，惊恐之余急忙报了警。但是，接电话的警死活也不相信这个事实并严重警告鱼的主人再骚扰警方正常工作就把他抓起来。
主人无奈之下，只好请了各大记者前来报道。鱼见到那么多人给它拍照，不禁沾沾自喜，自豪地想：哈哈，长了一双腿后，我就成了明星了！要是我再长出一对翅膀，就更好了！
突然，鱼感觉自己又猛地往下一沉，抬头一看，呀！真长出了一对鸟儿一样的翅膀！鱼更开心了，学着鸟儿的动作，扇了扇那对矫健翅膀，鱼飞起来了！鱼加快了扇翅膀的速度，在一片尖叫声与赞叹声中，飞出了窗户，飞向了外面的世界
鱼快乐地飞着，睁大双眼去看这个全新的世界。突然，一辆大巴士向着它疾驰而过，砰，鱼被重重地摔到路边的小路上。昏迷了许久后，鱼缓缓睁开眼，只见一个丑陋的脸庞带着邪恶的笑容向它靠近。然后，它被塞进了一个黑乎乎，令人窒息的布袋中
鱼呐喊着，哭泣着，撕心裂肺地说：我不要腿和翅膀了，我只想当一条普通的鱼！
鱼突然惊醒，噢！刚才只是一个梦。
鱼若有所思：生活中没有假如，做平平淡淡，普普通通的一条鱼也是幸福！
我的假如英语作业作文600字第十六篇
假如，一个非比寻常的词语，他带着你的梦，飞翔最初的梦想。
假如我拥有另一个世界：到处山清水秀，风景名胜，假如那里有四川的九寨沟，安徽的黄山，福建的武夷山，山东的泰山，湖南的武陵源，湖北的黄鹤楼，上海的玉佛寺，广西的桂林山水，澳门的妈祖庙，山西的云冈石窟，海南的亚龙湾，台湾省的日月潭，河北的山海关，黑龙江的五大连池，天津的天后宫，内蒙古的阿斯哈图石林，贵州的黄果树瀑布，辽宁的老虎滩公园……等世界名胜古迹，旅游风景。一定会好好品细这美景一般，山清水秀，鸟语花香，把这些名胜古迹放在一起，假如世界的几万种蝴蝶品种都飞入这里，翩翩起舞，那该是多么壮观。假如我住的家是香港的天堂大佛，江西的滕王阁，山东的蓬莱阁……其他有名的名胜古迹连接在一起，面注上了许许多多的外星人，人类，让外星人和人类一起和平相处。
假如我会72变，我将会变成大树，张开巨大的绿叶，成为一个苍天大树，把空中的雾霾清理的一干二净，为在骄阳烈火日中行走的人们张开绿荫，为他们乘凉，把甜美的果实给予他们，让它们在这儿解解渴，继续寻找“探险的旅程”；假如我会72变，我会变成超级英雄，抓住那些无恶不作的人，还有那些“老赖”，为民造福，让全世界都生活在一个快乐，你有没有邪恶的世界；假如我会72变，我要变成科学家，为民造福，制造许多神奇的玩意儿。如：时光机，后悔药，在空中飘的房子，在太空中的铁路，可通往宇宙各地。让那些平民百姓生活无忧，幸福而又充实。
假如……
假如是一种想象，但只有努力才能变成真实。
我的假如英语作业作文600字第十七篇
一、指导思想：
以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水*和校本教研质量，不断提高学校教育教学水*。
二、工作目标：
1、教师培训目标：鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。
2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化。
3、教研科研目标：积极开展校本教研活动，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、工作要点：
（一）教师业务学*。
组织、引领全体老师加强教育教学理论和课改新理念的学*，在学*中思考，在思考中实践，在实践中升华，不断更新老师的教育观念，不断改进教师的教学行为，提高新课程实施能力。
本期的学*内容会加强基本教育理论和课改理念的综合性学*应用，加强课改信息的学*研究，把握正确导向；汇集学校课程改革实验中的疑问、疑难问题，集中研讨，集思广益，以排除前进中的困惑和困难。
（二）组织开展好校本、校间教研活动。
1、课堂教学研究。本学期我们将继续开展“关注常态课程，推进有效教学”这一系列活动，不断提高课堂教学质量。
2、从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动。
3、同时，我校还计划走出去的办法，与兄弟学校多开展交流活动，学*兄弟学校的长处，以补自己的不足，达到共同进步的目的。
（三）做好教学常规检查工作。
抓常规管理：一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行学校出台的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起，要求教师不要上没准备的.课，课前要有教案，课后及时反思，；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。常规工作做了，教学质量就有了保障。按照上面的要求，根据我校实际情况拟每周一次教学常规抽查，做到及时发现问题及时反馈，及时改进。
（四）编写教科研简报。
我的假如英语作业作文600字第十八篇
我们每个人，或多或少都会挑食。因为味觉各不相同，吃进嘴里的食物，有的人喜爱，有的人反而讨厌。可是，很多没有味觉刺激的食物却充满了丰富的营养。这个时候，吃或不吃就是个难题了，既想让身体均衡的摄入各种必需的营养，又想顿顿能够大快朵颐，这该如何是好？我在想，假如肚子可以成为我们的另一张嘴巴就好了！
假如肚子可以成为另一张嘴巴，当我们遇到喜爱的食物，便可以用原本的嘴巴，尽情的去享受美食带来的愉快时光。你爱吃烧烤、他爱吃鸡腿、我爱吃蛋糕，哈哈，通通没问题，让它们一个一个排着队，跳入口中，让味蕾开心的跳跃、每一个细胞都快乐的想歌唱。
假如肚子可以成为另一张嘴巴，当我们遇到对它“不那么有爱”的食物时，问题就迎刃而解啦！来来来，让肚子先生来帮忙，你不爱吃蔬菜、他不爱吃水果、我不爱喝汤，嘻嘻，通通没关系，在肚皮上安上一个开关，这时就打开我们的特别通道，肚子，欢迎高蛋白、维生素、矿物质和膳食纤维等等这些食物中的“贵族成员”，也一位位的走进我们的身体里。这样，我们就做到了营养均衡，身体里啥也不缺了！
假如肚子可以成为另一张嘴巴，我们真的就能两全其美了，每天想吃什么就吃什么，身体还棒棒的，不会有任何的疾病，人人都能健康长寿。
人类社会是在不断地发展和进步的，知识可以改变和创造未来，我相信只要我们保持着一颗对未来、对科学不断探索研究的心，再通过我们坚持不懈的努力，终有一天，肚子一定可以成为另一张嘴巴！
我的假如英语作业作文600字第十九篇
SummervacationisfromJulytoaugust.it’slongtime.iwillfinishmyhomeworkquickly.nowletmetalkaboutmysummervacationplan.
Firstiwillhelpmyparentsdosomehousework.Suchas,cleaningtheroom,cleaningthewindow,washingthedishesandsoon.thentheywillbeveryhappy.andihavetolookaftermynaughtybrother.Butsome-timesheislovely.ilikehimverymuch！
Secondiwillreadenglishbookseverydayinsummervacation.Soicanlearnmoreknowledge.thatgreat!ifihavemoretime,iwill
gotothesquaretoplaywithfriends！Cool！
atlast,iwillgotoHongkongbyplane.wow!ithinkthat’sgreat！
andiwilltravelwithmyfather’scolleaguesinGuangzhou.iwillbuysomethingtoplay.iwillbuysomethingtoeat.iwillbuysomethingtodrink.Haha！
thisismysummervacationplan.ithinkitisterrific!mysummervacationisperfect,too!ican’twait!
我的假如英语作业作文600字第二十篇
一、指导思想
新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、工作措施及主要做法
(一)教研为先，实现素质提升
1、加强业务学*
(1)坚持每周一进行学校工作例会和业务学*，并要求做到：每周一次例会的业务学*制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学*活动的整个过程的材料学校自存备查。
(2)每位教师应认真领会学***对广大教师的勉励语，做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好*惯。每位教师应积极订阅《山东教育》《创新教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水*，确立现代教育观念。认真撰写读书笔记，做到摘抄与教学有关的内容并有自己的学*心得，每人每学期不少于5000字。每人每学期有1篇经验总结。
2、加强教研力度
本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。
(1)校性公开课：
我的假如英语作业作文600字第二十一篇
现实生活中，人们都过着平凡幸福的生活，整天不过就是上班上学，下班放学，吃饭睡觉。
但是，在我的幻想世界当中，有许多新奇的想法，想拥有一些不同的物品。
假如我拥有神奇的魔法，我会去帮助一些需要帮助的人们，给生活穷苦的人们一些金钱，不再让他们继续住在缺少资源、交通不便的山沟里。我会去给一些无家可归、流落街头的乞丐一个格外温馨的家，不会让他们睡在寒冷的大街上，受尽人们的嘲笑与欺凌，让他们也感受到家的温暖。我还会去给那些缺乏更多爱护的留守儿童一些关爱，让他们也穿上崭新漂亮的衣服，快快乐乐的去游乐园、公园玩耍，吃一顿美味的晚餐，多多陪伴他们，让他们不再寂寞。我也会用魔力让这些孩子的父母回来工作，让他们感受到更多快乐和呵护。
假如我像孙悟空一样会72变，我就会一个跟头翻到离我们十万八千里远的沙漠，把沙漠变成一片绿洲，让沙漠变得生机勃勃，比动物园还富有活力，让沙漠不再荒凉。
假如我是一棵白杨树，我愿守在戈壁滩上，长出粗壮的枝干来，任劳任怨，一点没有怨言，受着风吹雨打的磨练，给世界增添更多绿色，弘扬白杨树的高尚品德，不再让戈壁上寸草不生。
假如我是一条小河，我会流到缺少水源的地方，为人们献上甘甜的泉水，不再让这里干旱，挽救无数人的性命，让人们不用去几十公里外的地方找水，让缺少水源的地方恢复生机。
假如我是一名战士，我会刻苦训练，在敌人入侵时保家卫国，不顾一切把敌人赶出我们的国家，保护国家，保护家人，保护千千万万的老百姓，做一名勇敢坚强、有志气的女战士，让敌人知道我们中国人的志气。
所有假如都只是一个美妙的幻想而已，而想要实现却是微乎其微。在我的生活中，因有幻想而更美好！
我的假如英语作业作文600字第二十二篇
你们知道吗?作为大自然里面的一员是非常值得自豪的!你们一定会很疑惑吧，一定会问为什么对吧!就让我来——大自然里面的一员来给你说说这是为什么吧!
我是大自然里面的一员——树!不要看我小小的，我的作用可大了，我能为人们提供氧气、绿化环境，人们还能用我的身体来做家具、纸等等等
我是一朵朵野花，我能将山坡变得更美。我是一朵玫瑰花，一个男孩摘下我，把我夹在九十九朵玫瑰花的中间，送给他的爱人，我就这样光荣的变成了让他们幸福在一起的“功臣!”我是一朵小野花，一位活泼可爱的小女孩非常的喜欢我，摘下我，卡在她脑袋和耳朵的中间，就这样，她认为自己是一个世界上最美丽的小公主，我又完成了一个天真的小女孩的天真一个的梦!
我是一阵雨，我为大地妈妈换上干净的新衣服。为小草、小花、树木送去生命之水。我帮人们清洗屋顶。我将孩子们经常去的学校给冲的干干净净了。我喂农民伯伯们的庄家喝水，让他们快快长大，农民伯伯们就会有很好的收获了!
我是一场雪，我满足了许多小孩子们想滑雪橇、打雪仗、堆雪人的愿望，毕竟很多地方都不怎么下雪，有些地方还从来就没下过雪呢!那就让我——大自然里面的一员来帮助这些小孩子们吧!
我是一个大大的甜甜的西瓜，在夏天中为人们解渴。我是一个大大的石榴，为人们增加维生素。我是一块较大的石头，被人们放在小溪中间，他们就可以从我身上走到河对岸去了!
听了我的讲解你们明白什么了吗?你们又希望自己是大自然中的谁呢?我就不多说了!我现在要到四川去下场雨了!不然那里的庄家就遭了，等改日有时间，我在和你们聊聊吧!就这样了拜拜!
我的假如英语作业作文600字第二十三篇
指导思想：
本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学*新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学*方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学*和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作：
一、加强学*培训，努力构建学*型组织。
学*，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学*与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学*中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水*、管理水*及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水*。
2、充实内容：
（1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学*资料印发到老师手中，供交流学*；
（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。
3、创新学*培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采劝互动参与、合作学*、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例；谈学*心得、谈实践体会，谈师生变化；上实验课、上研究课、上观摩课；评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学*方式等多种类型的教研活动。
4、落实检查。学校为每位教师配备业务学*资料和学*笔记本，要求边学*边记录，写好学*心得，做到学有所思，思有所得。
二、以课改为契机，深化教育教学改革。
1、实现教师角色的转变。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变*以为常的教学方式，为学生的学*和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进新课程中，教师要真正成为学生学*的促进者，必须做好八个转变：
（1）教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识；
（2）教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识；
（3）教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识；
（4）教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识；
（5）师生关系：由不民主、不和谐向*等融洽转变——树立情感意识；
（6）教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识；
（7）信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识；
（8）教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。
2、促进学生学*方式的转变。针对基础教育过于强调接受学*、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学*方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学*方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学*方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学*方式的首要特征，要让学生自觉担负起学*的责任，使学生的学*成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学*方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学*方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。它是现代学*方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学*特别是创造性学*的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学*方式的精神实质，才能有效地促进学生学*方式的转变。
3、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学*兴趣，能引导学生主动参与学*过程，能形成学生良好的学**惯及正确地的学*策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大
力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：
（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀教师，参加联区组织的公开课。
（2）联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。
（3）开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学*培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的提高。
（4）举办家长开放日。
（5）期末上复*研讨课，各科组推选2节优质课。
（6）改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
（7）走出去，请进来。联区将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验；邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
（8）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。（结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩）
（9）联区本学期要组织安排1~2次学科活动或竞赛。
三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细则》的要求严格管理。
3、强化质量管理。
（1）实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学*困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。
（2）加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。
①巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题；
②听课、评课制度：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。
③联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。
④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法；
⑤质量监控制度：小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师，每单元测试后，要及时进行质量分析，填写质量分析表，并及时反馈信息给有关人员。
⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进行经常的检查。
4、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养，担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的“51”和
“101”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学*，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必须遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则；二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请假，否则当旷课处理。
四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。
教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。
1、学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
宝井联区科研领导小组：
组长：张万锁
副组长：李继忠武丰义张新民
成员：牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信
抓好教育科研知识的'普及工作，重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的学*、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的
志向，树立“教师即研究者”的观念，逐步建立起一支学*型、科研型的教师队伍。
3、规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学*，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作（围绕课题）：
（1）每学期每人写一篇个案；
（2）每学期每人写一个课堂教学设计；
（3）每学期每人上一堂研究课；
（4）每学期每人写一篇研究论文；
（5）每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。
我的假如英语作业作文600字第二十四篇
春光明媚，万象更新。这美好的光景，将给我校各项工作入新的生机，新的希望。上学期我们的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的'句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：
一、指导思想：
以xxxxxxxxxxxxx的重要思想为指导，全面贯彻教育方针，落实*《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。
二、基本情况分析：
我校现有教学班十个，共有五百多人。养成教育已现特色，学生的行为*惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学*兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。但在我们《互助教学模式》的推广与实施中，学生与人合作，特别是学*上合作精神得到了培养和提高。目前我校21位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。
三、主要任务目标：
1、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，各计划紧紧围绕学校教研计划。结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
2、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。做到各教研组组组有课题，各教师人人有课题。按照学校制定教科研“十五”规划，我们将根据规划目标逐步实施。本学期将继续推广实施“互助教学模式”，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识的能力。在语文学科中开展“开放式教学模式”的研究与实验，不断探讨和研究，逐步提高学生的阅读能力。在自然学科将实施“学生动手实践能力的培养”课题的研究与实验，不断总结和拓展，形成体系，逐步提高学生的动手实践能力。
注意加大学生的课外阅读量，提高图书室的利用率，给学生提供便利的阅读机会、条件。
3、深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力。
4、教师人人能坚持使用普通话教学。
5、各教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文，本学期每人至少上交两篇教育教学论文。
6、继续巩固提高鼓号手水*，强化表演的技能技巧。
7、开展周歌竞赛活动，每班每周选好、唱好一支歌。
8、坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学*，不断提高教师的业务素养和教学能力。
9、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩的提高。
四、采取的方法措施：
1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时，严格按表上课。组织教师认真学*大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课xxx正做到“上课表，进课堂”。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备媒体，备板书，备练*。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬备课手册、老教案现象。我们要求每课教案做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有情感目标、认知目标、能力目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
3、认真组织全体教师学*各科课程标准，努力转变教育观念在新一轮基础教育课程改革中，运用无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息国家课程标准，本学期，我校将充分利用业务学*时间组织全体教师共同认真学*各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用修订教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。
4、继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学*过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学*方式的转变，改变单一的记忆，接受，模仿的被动学*方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
5、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学*制度，定期组织教师学*业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。
6、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。
7、完善机制，营造教科研氛围。
本学期我们继续走科研兴校之路，完善机制，营造浓厚的科研氛围。学校将针对教师普遍存在的科研意识弱、科研能力低的实际，建立科学的教科研评价机制，让教科研作为评估中的硬指标，一改过去重精神、重结果的作法。以理论为先导，吸收先进经验提高科研素质。让教师们及时的吸纳外面先进的教育思想，科学的教学方法，消除教育科研的“神秘化”等消极心理，引导教师唱好“更新观念——人人参与——教育科研进课堂”三部曲，用实践证明进行教育科研的可行性和实效性。
8、在坚持推广《养成教育》和《互助教学模式》这两个课题的基础上，搞好《开放式教学模式的研究与实验》和《自然教学中学生动手实践能力的培养》的课题研究，积极总结，不断完善，积极发现和提供有价值的问题，在课题组展开讨论、论证。
9、坚持开展教研活动，以教研带动质量。
本学期我们仍然加强教学督导，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针，落实各项教科研活动。
10、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。
11、大力开展四优（优质课、优秀教案、优秀论文和优秀科研成果）的评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。
12、加强教学常规的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有兑现、有整改意见。对各教研组开展的活动实行申报、验收、消号制。
13、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵，相互拆台的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
我的假如英语作业作文600字第二十五篇
一、指导思想
本学期，我校教研工作根据上级教务工作意见，结合我校实际情况，扎实推进真教育，以规范办学行为为抓手，加强教育教学工作的管理与指导。各教研组将以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展校本教研工作。
二、工作目标
1.完善管理制度，规范教研活动，提供研讨*台，创设良好氛围，扎实推进真教育。
2.加强理论学*，提高理论水*，更新教学观念，着眼专业成长，培养教研骨干。
3.加强课标学*，领会课标精髓，把握课改方向，总结实践经验，提高教研成效。
4.继续课题实验，抓实实施过程，开展个人课题，写好课题反思，积极总结教育教学成果。
三、具体措施
1．重视学*培训，提高教师素质
（1）认真学*新课程标准，准确理解和把握新课标的变化，领会教材编写意图，把握教学要求。以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律，并将学*新课标的体会和心得落实到教学实践中。努力造就一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍。
（3）加强骨干教师的培训。积极搭建优秀教师成长*台，为他们提供学*机会，通过理论学*、课堂实践、经验总结，使教师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。
（4）加强青年教师的培养，认真开展“师徒结对”活动，发挥有经验教师的引领和带动作用，开展丰富多彩的教研活动，每位帮扶教师至少要为受帮扶对象提供三节课堂教学现场、指导撰写三篇教学设计、帮助分析一门学科质量，使青年教师能早日成长起来。
2.扎实开展活动，切实提高实效
（1）加强团队建设，推进团队研究。以教导处为主导，下设3个教研组：语文教研组、数学、技能科教研组。充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处，开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。
（2）加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于*时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学，学校领导将加强听课力度，采取推门听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。
（3）扎实落实“周四教研日”和“每听必评”两项制度，引导教师提高课堂教学效率，促进教师的专业成长。教导主任和教研组长应把好各自分管学科的特点，找到教研的突破口，提升教研的质量。本学期每位教师听课不少于15节，教研组长、教导主任不少于20节。
我的假如英语作业作文600字第二十六篇
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学*，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学*，更新理念，提高理论学*的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学*新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学*内容分为学校推荐必读学*文章和教师自选文章两部分。教师要结合学*内容和教学实际撰写较深刻的学*体会，以加强理论学*的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学*笔记。学校将定期对学*体会和学*笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水*。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学*和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。
3、坚持集体教研活动。
教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学*。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。
5、组织教研组长赴重点中学参观。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，lt；莲gt；是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学*实验记录，其中相关教科研知识学*不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师。并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。
四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水*。
（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水*。
（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水*。
（三）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。
（四）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学*的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。
（五）为了激励全体教师互相学*，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。
（六）凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。
五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水*教师
（一）工程实施目标
五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。
（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作
1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔
我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。
（三）名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作
1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。
2、创设*台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的*台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。
3、课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。
（四）工程的组织管理
1、加强组织领导。成立“名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。
2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。
3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学*优先考虑。
本学期主要活动
九月份：
1、成立教研组，学*学校教学教研计划。制订教研组教研计划。
2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划
3、开展名师示范引领课活动
4、推荐参加许昌市课改论文评选活动
十月份：
1、开展达标课活动
2、课题研究小组开展活动
3、启动名师工程
十一月份：
1、优质课评比活动
2、课题研究小组开展活动
十二月份：
1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
2、课题研究小组总结前期工作
元月份：
1、各教研组工作总结。
2、课题研究小组上交相关资料。
3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选
我的假如英语作业作文600字第二十七篇
清晨，外面沙沙地下起了小雨。我走出了家门，驻足在雨地里，双手擎起，接着像珍珠般洒落下来的小雨点。我凝视着手心里的小水珠，发现它是那样的晶莹；又是那样纯净。我第一次感到它是那样美好。
我想，假如我是小雨点该有多好啊！假如我是小雨点，让云妈妈带着我可以到太空中去旅行，去俯瞰祖国壮丽的河山；饱览祖国的名胜古迹，那巨龙一样的长城；历代帝王建都的古城；那人工开凿的大运河；还有那茫茫林海，巍巍昆仑……尽收眼底。那该是一件多么美的事情呀！在太空中，我可以看到祖国建设日新月异的变化，那富起来的农家小院；那城镇一幢幢林立的高楼大厦和一座座现代化的厂房；横跨两岸的长江大桥；还有那一条条铁路和公路，好像祖国的血脉通向四面八方……看了这一切，我真可谓是大饱眼福了！假如我是小雨点，我要和我的小伙伴一起落在长江和黄河里，一起唱着浪花的歌为农民们的灌溉万倾良田；为干旱地区排忧解难，让饥饿的人们得到甘甜的水源……假如我是小雨点，我要让云妈妈把我带到大海的上空，投进大海的怀抱。去看海上日出；看鱼儿戏水；看海燕飞翔；看祖国强大的海军在海上巡逻；看海峡两岸人民友好地往来……啊！我真是太开心了。
假如我是小雨点。我要把自己洒落在大漠，让荒漠变绿洲，洒落在荒山，让荒山变成花果山，我要为祖国的天空洗去污染，让祖国更加美丽。别看我是小雨点，虽然很渺小，可我有远大的理想。我要立志汇入淙淙小溪，流向远方，尽管路途又多么艰险，我也绝不回头，我要去寻觅可以为祖国建功立业的地方。
我的假如英语作业作文600字第二十八篇
教研组是校本教研的基本组织，是学科建设的主力军，学校教研组工作的好坏，教研质量的高低，在一定程度上由教研组决定，甚至可以说由教研组长决定，同时也在一定程度上影响着教师的专业成长。
1、从学校层面来看。
完善制度，规范教研活动。一个优秀团队的形成，取决于良好制度的建立以及制度的正确导向。要使教研活动规范有序地开展，首先要制定教研活动常规管理制度，对教研的计划、实践、地点、人员、内容、效果、评价等做出明确的规定，加强对*时教研活动的检查力度。
当然，仅有制度是不够的，良好的制度只有落到实处才有成效，教研组长要树立威信，提高号召力。一个有凝聚力的教研组长能有效地调动教师教研的主动性和积极性，从而形成一个团结奋进的教研团队。
2、从教研组层面来看。
（1）以活动为载体，拓展教研资源。
（2）以课题为抓手，提升教研品味。
以科研引领教研是推进课改的有力手段。教研和科研的紧密结合可以提高教研活动的针对性、系统性、可操作性和时效性，促使教研组向研究性、学*型转化，促进教师业务和教科研水*以及学校教学质量的全面提高，使教研组既保留原有的格局，又具有研究、学*的灵活性。其操作程序为：
首先从学校或教师实际需要出发选择课题，沿着“计划——行动——观察——反思”这一螺旋式的渐进过程不断思考。然后，组内成员分工协作，围绕课题搜集、选择、整理材料，共同开展研究，解决难点。在这个过程中，注意理论与实践、教学与科研、教师研究与专家指导相结合。待所研究的问题相对成熟，可以申请结题，完成课题的研究报告或，并进一步反思不足，以便今后深入探讨。
（3）以和谐为追求，发展教研文化。
有效的教研活动需要深度探讨，也需要和谐、民主的教研氛围。教研组建设必须重视构建和谐的教研文化。这就需要教研组组长在安排活动时尽量做到各施所长、各显其功、团结协作、互帮互学、尊重差异、共同发展。由于年龄及经历的不同，教师之间难免存在教学水*上的差异，教研组要根据实际，对不同层次的教师提出不同的发展目标，并使人人都能通过努力达成目标。
3、从教研组长层面来看。
（1）充分发挥教研组长的个人魅力。
教研组长一般都是这个学科的带头人，是学校的中坚力量，在学校有一定的威望，把握着学校本学科教学的大方向。教研组长要充分发挥
自己的个人魅力，用自己的行动去带动和影响全组教师参与教研活动，同时将全组成员团结起来，形成一个战斗团队，让全组成员都要理解一荣俱荣，一损俱损的道理。
（2）以成绩为基础，想方设法树立本学科的地位。
对于一些小学科，选学的.人又不多，在学校、教师和学生中的地位往往较低，且直接影响本学科教育教学质量的提高。因此教研组长一方面在上好课的同时，要想方设法与学校各层次的人员做好构通工作，要以成绩让学校认可你这个组，你的活动才能得到多方的支持，今后的工作才好开展。
（3）团结好组内同事，齐心协力共同做好教研组工作团结一心，其力断金。
由于教研组长内的老师的年龄、资历、脾气、*惯各不相同，因此要做好教研组工作，还必须团结好组内所有老师，协调好其他老师之间的关系，只有一个和谐、*等、团结的教研组，教研组工作才能开展得好，千万不能出现同组老师之间相互看不起，相互拆台的事。
教研组长要关心组员的个人业务水*的提高和专业的成长，在教研活动中，无私的将自己的经验传授给组内老师，不要担心或害怕他会超过你，他们的努力是你自己业务能力再上新台阶的动力源泉。要让组内老师通过每次教研活动有所得，能力有提高。同时在组内老师需要你在业务上或在竞赛中帮助时更要调动全组力量参与，形成一个有机整体，这不是一个老师的事，而是整个教研组的事。
（4）把握本学科的教育教学方向。
加强先进的教育教学理论的学*，不断提高自身业务水*，让自己始终站在本学科的前沿，把握本学科的教学方向，做本学科的旗手。
我的假如英语作业作文600字第二十九篇
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻欢笑声中过去了;从我们朗朗读书声中过去了;从我们急促脚步声中过去了。它不知不觉地走着，带走了我十年美好的光阴。这美好的十年光阴中，充满了欢乐。但是，它也夹杂着一丝遗憾。假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流，我想回到我童年的时候，去和我亲爱的外公一起聊天，玩耍。在我九岁那年，外公走了，带着他对亲人与世间无限地眷恋走了。他的离去，让我无法证实这突如其来的一切。我的脑海里浮现出当年的画面来：在我还未上幼儿园时，外公外婆就像父母似的精心照顾我，喂我喝奶、哄我睡觉、带我玩耍……然而，我却不懂事，老是惹外公生气。小时候，我因为调皮而不小心打烂了外公最心爱的古董，一直没有勇气告诉外公。外公知道后，他也没有责备我，他一声不吭。我知道，外公一定很伤心……现在想起来，我真后悔!泪水已朦胧了我的双眼。我还记得，在我摔倒时，外公一次又一次，用他那厚实的大手扶我起来;我还记得，在我惹外公生气时，他从没埋怨过一句。他那亲切的语言无法在我脑海里消失。但是，这太迟了!外公已离我们而去，我再也没有一个疼我的外公了!假如时间可以倒流，我再也不会惹外公生气了，再也不会了!假如时间可以倒流，我会珍惜那段时间，我会拿许多好吃的，逗外公开心;假如时间可以倒流，我一定会对外公说一声：“谢谢您!”假如时间可以倒流……
可惜的是，时间就像流水一样，有去无回。遗憾永远是遗憾，再也不能弥补……
我的假如英语作业作文600字第三十篇
一、工作思路：
1、～年，中心校教研工作的指导思想是：坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。
2、本学期的工作目标：①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”；②教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修；③学生素质培养：重点强化对学生日常*惯的培养，特别是新课改年级的听课*惯、读书*惯的培养；④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“xxx”计划确立新的教育科研课题；
⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。
二、主要措施：
(一)、加强课题研究，以课题促课改。
课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题，并作为我乡“xxx”计划的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。
(二)、深化课程改革，强化校本教研。
1、加强新课程理论学*，拓展教育理念
根据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成绩，提高理论水*，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。
面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训、研讨学*；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。
2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现教师素质和学生能力的“双提高”。
抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学*，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。
广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣各科教师教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广大教师综合素质的提高。
3、认真落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养1--2名“教育之星”。
(三)、采取有力措施，加强教学常规管理。
1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。
2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教育教学质量。
(四)、大力加强教研员自身建设。
我的假如英语作业作文600字第三十一篇
假如我是雨露，我会为干旱的地方降雨，让那里的花、草、树、木享受我的滋润；让田里的秧苗喝个够。
假如我是雨露，我会轻轻地落到小草上，小花上，叫醒它们。太阳公公出来了，新的一天开始了。远远望去，小草小花上的我像一颗颗水晶珠子，小虫们喝着，好像在说：“雨露的水真甘甜哪！”微风吹来，在小花小草上尽情的跳起舞来，地上的人们看了不禁赞叹，连鸟儿也来舒展歌喉。假如我是雨露，我要滋润万物，看着它们欢呼尖叫，我的心里想吃了蜜一样甜。假如我是雨露，我会为失火的地方灭火，虽然我微不足道，但我也能解燃眉之急，把损失降到最小的程度。假如我是雨露，我要阻止沙尘暴肆虐。
空气中的许多尘土被人们吸进身体后会造成危害。我会及时下一场细雨，使空气变得更加清新。让花草上的尘埃消失我再把树叶洗一洗，树叶上积聚雨珠，被微风轻轻吹来，“沙沙”直响，直往下滴……太阳公公走出来，接着彩虹妹妹也跑出来与我握手交谈。假如我是雨露，我会为西南五省降雨。那里的河枯竭了，土地严重干裂，人们没有水喝。俗话说“水是生命之源”呀，任何一种生物离开水都生存不下去呀！我要为他们降雨，让那里的生物享受雨露的滋润，土地长出庄稼，人们有水喝，生命继续繁衍。假如我是雨露，我有时也会很调皮，下一场晴天雨，如同人们说的那样：东边日头西边雨。
地上的孩子们不停地欢呼，有的甚至还跟着我跑，他们又开心又惊奇。太阳公公露出了红红的笑脸好像在说：“你这个小淘气包。”假如我是雨露，我会走遍天下为人们无私奉献，为世界人民做出贡献，为万物尽我所能给予帮助，为祖国人民做出贡献。帮助别人，我才快乐，尽管我的力量微不足道。
我的假如英语作业作文600字第三十二篇
假如我是一只小鸟，无忧无虑、无拘无束地飞翔在蓝天，大地上的一切山峦河流、山川水秀尽收眼里，领略大自然不一般的风采：小河滚滚流向远方，让我学会了勇往直前、永不退缩;学会了生命跳动的力量犹如小河奔流不息。山峦连绵起伏，永远不老，是因为生命的奥秘，从中让我学会了——既然你已来到了世上，就应该给世界创造价值。树木参天，沙漠地带的胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，让我懂得了生命的奇迹……蓝天是我的课堂，那么大自然就是我的老师，我时刻接触者大自然，知道了飞翔的意义，感悟了人生的真谛。
假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀抱里自由的遨游，用自由的。美丽的尾巴，替小河妈妈轻轻的按摩，为她清洁水中的杂质。我是一条鱼儿，欢快。调皮的鱼儿，我要用尾巴替小河妈妈轻轻的按摩，替她清洁保证小河妈妈健康的小鱼;我是小鱼，我是一只调皮。欢快的小鱼。
假如我是夜空中一颗璀璨的小星星，那么我会发出最闪亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人们问好，注视着万家灯火。在无限的静谧中，仿佛在那遥远而神秘的天际月亮姐姐正在给我们星星成员讲着古老的神话故事，满脑子充满了神奇与幻想。
假如我是一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿。鱼儿。水儿。人儿;轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。
假如我的愿望都能实现，我们的世界将会多么和谐。我多么希望我的假如能成真啊!
我的假如英语作业作文600字第三十三篇
华灯初上，雨过天晴，窗外的明月仿佛近在咫尺，呷一口清茶，伴着一缕皎洁的月光，指尖滑过泛黄的书页，唐宋诗词的悠远诗境在心中流淌，恍若释迦拈花一笑，笑尽天地沧桑。
此时的宁静是一种美的感受，是书给我们带来的恬静与享受。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”没有书，还能有什么载体让我知道伟人的姿态、精神的高度，以及这五千年悠悠文明的历史长河？
你的洒脱，你的饮酒长歌，你对人生的态度，让我感到了一颗炽热的心。你有“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮士雄心；你有一种“举杯邀明月，对影成三人”的静谧舒适。一代诗人李白，不求高官，只求闲适。一壶酒，一首诗，逍逍遥遥走天下。
古代著名诗人，哪个与书无缘？苏轼曾云：“腹有诗书气自华。”他本人也“立志读尽人世间书”。终于，写出了“大江东去”的千古绝唱。书，让我们的思想更上一层楼，能让我们的灵魂升华。中华悠悠五千年，她一直屹立在世界的东方，坚守着每一块土地，坚守在每一个黄皮肤的人的心中。假如世上没有了书，我凭什么知晓祖国伟大的身躯、成长的足迹？你用笔杆子战斗着，批评那些退缩的士兵。假如世上没有了书，我用什么筑起精神的阵地，为中华努力战斗下去？……假如世上没有了书，我的心会寄于何处？没有穿越时空的对话，没有屹立不倒的精神，我会如何来，如何去？
唐诗宋词，国外名著，上知天文，下知地理。它们如果都被消灭，那么，我们的眼光该放在何处？人们的心灵在何处停留？漫长岁月的智慧被一笔抹杀，我们的大脑将会与动物无异，世上无人，奈何寂寞？
文以载道，书为我们撑起了一片智慧的澄明蓝天。
我的假如英语作业作文600字第三十四篇
假如我会隐身，我一定会有忙碌的一天，我将抓紧机会，看看一切事物质朴纯粹的样子。
我要仔细观察我的老师们。
她们有的在学生面前不苟言笑，神情常常严厉而充满紧张感。但我知道，她们一定也有一颗快乐的心。我希望用隐身术去看她们展露笑容的时刻，一切让她们感到欣慰、快乐的时刻。我曾看见她们与其他老师谈笑风生，她们笑得弯弯的眉眼显示着她们的快乐，只是在看到学生后她们又立马变回了我所熟悉的严肃的样子，似乎刚才的她们只是错觉。其实，在我心中真实、欢乐的她们才是最美的。隐身术使我可以仔细观察她们喜笑颜开的样子，这正是我求之不得的。
还有的老师则总是浅笑盈盈，似乎从没有烦恼。但人又怎能没有一丝烦恼呢？我想利用隐身术了解真实的她们。她们的忧愁使得她们变得真实、生动。就像她们教会了我们知识一样，我也希望能够了解她们在生活中如何去解决问题。我希望了解她们的烦恼，更希望自己能够帮助她们排忧解难。我深信，我一定可以做到。
我还要要仔细观察辛苦劳动的人们。隐身术使我既不打扰他们的工作，又能近距离地对他们进行观察。我不仅可以看到他们的认真，更可以看到他们勤奋。他们浓浓的敬业精神深深地感染着我、鼓舞着我，让我对所有或熟悉或陌生的劳动者们肃然起敬。
我也要仔细观察动物。隐身术使我不惊动它们，能够看到它们平静而轻松的样子。我要看看动物幼崽眼中所充斥的无知和好奇，我要看看他们之间和人类一样细致的情感，我要领略猴子的智慧，狗的活力，马的潇洒，猫的灵敏，象的团结
有了隐身术，我有许多事要做，我希望能够带着隐身术走遍天下，我希望看到一切质朴纯真。尽管我只有一天时间，但我将牢牢记住这别样的一天！
我的假如英语作业作文600字第三十五篇
thisyear'ssummervacationwasmostenjoyable.ispentfifteendayshelpingmygrandparentsdoingfarmworkinthecountryside，whereisawmountainsfieldscoveredwithgreenplants.Sometimesiwentswimmingintherivertothewestofthevillage，thewaterinwhichwasquiteclear.
ikeptadiaryeveryday.Besidesdoingfarmwork，ihelpthechildrenintheneighborhoodwiththeirlessons.allofthemshowedinterestinenglish.theycouldreadwritewelltheycouldhardlyunderstandsimpleenglish.Soeverydayinthemorningispentabouttwohourshelpingthemimprovetheirlisteningspokenenglish.theyallmadegreatprogress.theirparentsallthoughthighlyofme.inowrealizethatknowledgeisveryneededinthecountryside.
我的假如英语作业作文600字第三十六篇
假如个性可以选择，那么我会选择外向、坚持、勇敢，争做学校里的佼佼者。那时我的大名谁人不知，谁人不晓！每天向我求教的人不计其数，我的学习前途会一片光明！
原来胆怯的我，假如选择个性中的外向，可以让我变成最遥不可及的运动会主持人。我大胆地站在主席台上，神情若定、自信满满。说出的话语铿锵有力，吐出的字清晰饱满，逐一介绍各个方阵，解说他们的服装、道具、队形的涵义。“现在徐徐向我们走来的是教师方阵，她们坚持树立‘十年树木百年树人’的理念，她们是教师的精英骨干，送走一代代光荣的少先队员……”“现在向我们走来的是一年级方阵，这群小精灵们活泼可爱，他们会给我们带来怎样的惊喜呢？”那时的我背后似乎有着一道灿烂的阳光，闪耀着整个主席台。
个性中的坚持，可以让我变成喜欢运动的“女汉子”。现在我最惧怕的400米，因为个性的选择，成为我最擅长的运动项目。枪声一响，我飞奔出去，大步流星、双臂不停地摆动着，后脑勺上的马尾辫似乎有一股电流使它不停地左右摇动。十秒后，我就将其他人远远地甩在了后面，马不停蹄地第一个冲过了终点。裁判惊喜地看了下秒表，竖起大拇指，夸奖我这位“女汉子”竟然打破了学校400米记录！
原来怕事的我，假如选择个性中的勇敢，可以让我成为仗义的“女侠”！“路见不平，拔刀相助”，保护低年级的小同学，警告欺凌弱小的大同学；同学受伤、生病，护送他们去医务室；火车上的人贩子，义不容辞与他机智地xxx；火灾中，不顾生命危险救死扶伤……
我还可以选择许多积极、正能量的个性，现在的我也许不太完美，但我会朝着这个方向继续前进。
我的假如英语作业作文600字第三十七篇
i'mgoingtothesunonmyholiday.iwillgotherebyaspaceship.iwilltakeabigbluespaceship。theni'llpilotthespaceshiptothesun.thesunisveryhot.Soiputonthesuper-shirt.inthemorning,iwillhavesomesunburgerformybreakfast.ateighto'clock,iwillplaywithmyfriendsthere.theyaresuperdogandsupergirl.Superdogiswhiteandblack.Supergirlisveryclever.Supergirlandsuperdogliketoplaywithme.Soiplaywiththemforfortyminutes.thenidomyhomeworkinmylittleredroomonasmallbluetable.aftermyhomework,iwillhavemylunch.iwilleatsunsalad.iwillmakesomeredtoybeartothesunbabies.iwillhaveredjuice,redfishandredrice.allthethingsarered.thenineedalotofwateronthesunbecausethesunistoohot.Soiwillwalktothespaceship.i'llpilotthespaceshiptotheearth.
我的假如英语作业作文600字第三十八篇
指导思想：
本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学*新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学*方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学*和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作：
一、加强学*培训，努力构建学*型组织。
学*，是知识汲取与更新的`先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学*与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学*中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水*、管理水*及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水*。
2、充实内容。
（1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学*资料印发到老师手中，供交流学*。
（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。
3、创新学*培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采劝互动参与、合作学*、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例。谈学*心得、谈实践体会，谈师生变化。上实验课、上研究课、上观摩课。评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学*方式等多种类型的教研活动。
4、落实检查。学校为每位教师配备业务学*资料和学*笔记本，要求边学*边记录，写好学*心得，做到学有所思，思有所得。
二、以课改为契机，深化教育教学改革。
1、实现教师角色的转变。
新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变*以为常的教学方式，为学生的学*和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进新课程中，教师要真正成为学生学*的促进者，必须做好八个转变。
（1）教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识。
（2）教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识。
（3）教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识。
（4）教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识。
（5）师生关系：由不民主、不和谐向*等融洽转变——树立情感意识。
（6）教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识。
（7）信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识。
（8）教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。
要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。
2、促进学生学*方式的转变。
针对基础教育过于强调接受学*、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学*方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学*方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学*方式的的五个基本特征。
一是主动性。它是现代学*方式的首要特征，要让学生自觉担负起学*的责任，使学生的学*成为一种真正的有意义的活动。
二是独立性。它是现代学*方式的核心特征，表现为我能学。
三是独特性。有效的学*方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。
四是体验性。它是现代学*方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。
五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学*特别是创造性学*的重要心理咨询因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学*方式的精神实质，才能有效地促进学生学*方式的转变。
3、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学*兴趣，能引导学生主动参与学*过程，能形成学生良好的学**惯及正确地的学*策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大
力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：
（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀教师，参加联区组织的公开课。
（2）联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。
（3）开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学*培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的提高。
（4）举办家长开放日。
（5）期末上复*研讨课，各科组推选2节优质课。
（6）改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
（7）走出去，请进来。联区将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验。邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
（8）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。（结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩）
（9）联区本学期要组织安排1~2次学科活动或竞赛。
三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细则》的要求严格管理。
3、强化质量管理。
（1）实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学*困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。
（2）加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。
①巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题。
②听课、评课制度：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。
③联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。
④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法。
⑤质量监控制度：小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师，每单元测试后，要及时进行质量分析，填写质量分析表，并及时反馈信息给有关人员。
⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进行经常的检查。
4、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养，担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的“51”和“101”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学*，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。
教研组活动必须遵循三个原则：
一是解决当前教学中亟待解决的问题原则。
二是理论联系实际，明确教改方向的原则。
三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请假，否则当旷课处理。
四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。
教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。
1、学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
2、抓好教育科研知识的普及工作，重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的学*、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向，树立“教师即研究者”的观念，逐步建立起一支学*型、科研型的教师队伍。
3、规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学*，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作（围绕课题）。
（1）每学期每人写一篇个案。
（2）每学期每人写一个课堂教学设计。
（3）每学期每人上一堂研究课。
（4）每学期每人写一篇研究论文。
（5）每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。
我的假如英语作业作文600字第三十九篇
世间万物，无奇不有，地球上物种丰富，如星罗棋布，不可缺一。那，如果世上有一样东西突然消失，不在了，那或许是一件有趣的事儿。
那现在请大家进入幻想，如果我们失去了——水。
或许你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。头洗到一半，牙也没刷干净，或许你觉得没啥大不了，但如果你就这养一只过下去呢？头会很痒，有分叉；牙很黄，嘴里也会有口气。所以定期似的停水便是我们更加珍惜水起来。
众所周知，水是生命之源，这句话是很有根据性的。首先，水有三种形态：气态、固态与液态，我们可以把各类原子、糖、微生物、氨基酸、碱基、蛋白质等生命构成的必须无联想成沙子。如果这些“沙”没有液态水，也就是说水成了气态，那么他们便是干燥的，无法移动，无法构成“生命体”。如果水结冰了也就是成了固态，那么分子与分子之间被冻结，无法移动与结合，更无法形成“肽链”变成“生物”。而液态水便是最佳的选择，液态水没有着固定形状分子与分子之间是可以流动的，又有大量铁、锰等金属离子从中穿针引线当催化剂，各种有机物分子抱团聚合在一起，连成一串，改名叫肽链了。慢慢的，构成生命的最基本因数：Dna——脱氧核糖核酸出现了。
所以，人不可以污染自己的“母亲”啊！地球的乳汁是水，而税则养育了她的孩儿，但地球的孩儿——人类，却正在一步步蚕食着地球，这还是以为孩儿该队自己的母亲做的吗？虽已有人开始行动了，但这力量是微不足道的，我们可以做的便是从现在开始珍惜水、爱护水、节约水，千万不要我们千千万万的后代子孙再也喝不着，尝不到家乡的那甘凉的泉水！
我的假如英语作业作文600字第四十篇
假如时光倒流，我宁愿我们从来没有过相遇，这样在你离开的时候，我不会流泪到天明。
假如时光倒流，我宁愿那些话永远也不要说出口，这样在送你离别的时候，你不会流泪说会等我。
假如时光倒流，我宁愿那次送你的不是我，这样我不会后悔那是我们最后一次相见。
可是没有假如，所以每一夜我都一个人守候孤独，每一次都流泪到天明，想起你说会等我的时候，你泪流满面的脸，心痛总是悄悄的触动。那最后一次的离别是我今生永久的痛，不是我猜到的结局。
假如有假如，在寒冬飘雪的时节，我会望着天空看你落泪的脸。
假如有假如，在树叶疯狂掉落的季节，我会拾起满地的忧愁，数你留下的思念。
假如有假如，在夜半细雨纷纷的时候，我会彻夜听雨落满心头的声音，数你留下的寂寞。
可我依旧放手，放你一个人走，多年以后你还会记得有一个人曾这样的为你寂寞。退出的爱是这样的惨淡，让我一个人惨淡的生活，还说让我一个人好好过活。
假如时光倒流，但愿在落叶飘飞的季节里，爱情不要来的太迟。
假如时光倒流，但愿在你离开的时候，不要说让我好好过活，要我幸福。
假如时光倒流，但愿在我离开以后，不要给我若即若离的感觉，让我不知所措。
活在自己编织的梦里，总是假如这些梦是真的，总是假如这些期待会是真实的，总是在假如后一个人落泪，假如更多的只是一个人寂寞的空想。
假如在那个冷梦纷飞的时节，我没有遇见你，今天我不会这样为你落泪。
红尘梦中孤独夜，夜夜笙歌夜惆怅。
可是没有假如……
我的假如英语作业作文600字第四十一篇
前几天，我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。在这篇课文里，我体会到了海伦的坚强，于是，我便在这个周末体验了一次“盲但不聋”的“海伦·凯勒”。
周六晚上，我走进书房，用一条红领巾蒙住了双眼，霎时间，眼前一片“红黑”，啥也看不见。按照平常的生活，我现在应该进行洗漱。我摸索着小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墙，就是没办法确定方向。走着走着，忽然觉得碰到了什么，结果，一摸，哦不！走到卫生间里了！
好不容易“绕”出来，我又走到了阳台上。这次比较幸运，准确地摸到了脸盆。可是，当我再一次走到卫生间里时，却因为刚搬到这里不久，而被电线跘了一跤！我摸摸可怜的脚，觉得自己得“裹紧我的小被子”！没有眼睛，真的是很不方便啊！
这就完了吗？麻烦这就没了？不不不，更麻烦的还在后面呢！说多了都是泪啊！
第二天上午，爸爸妈妈决定去爬山，我也决定“赦免”我的眼睛一会儿，当摘下红领巾的时候，一缕缕阳光照射在我的脸上。我一点点地睁开眼，这“久违”的阳光是多么诱人，多么可爱啊！
爬完山走平路的时候，我再一次合上了双眼。在闭眼之后，我知道前面是一大片广场，便大步流星地向前冲，心想：“哈哈，这是我的天下啦！”我像一只脱缰的哈士奇，撒欢着。忽然，我一脚踩空，又踩空了好几下。好不容易站稳，结果又“啵啦哒”踩空了。我偷偷地看了一眼：有个叫“台阶”的恶作剧组合在我后面
唉，做盲人难。不仅要熟门熟路，还要有百分百无误的大脑。让我们为盲人点赞，为他们生存的意志，本领，精神点赞！
我的假如英语作业作文600字第四十二篇
一、指导思想
20xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水*为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水*的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学*、相互合作、相互提高的*台，不断提高我片教研管理水*和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。
二、具体情况
我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。
三、组织机构
成立黄羊片中心教研组：武威十四中。
成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、*华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。
四、工作目标
通过教研活动的开展，不断提高教师专业水*，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
五、工作重点与措施
加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水*。
工作重点：
1、加强各校之间的交流与合作
片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动
2、通过开展各种活动，转变教师观念。
（1）构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。
（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水*。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学*态度，使获得知识与技能的过程成为学*和形成正确价值观的过程。改变学生的学*方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学*的机制。在师生*等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同时，采取教导处集体安排（每周各科有两节集体教研的时间）和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师每周听课不少于2节；每学期进行校内优质课评选活动一次。
严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。
我的假如英语作业作文600字第四十三篇
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻欢笑声中过去了;从我们朗朗读书声中过去了;从我们急促脚步声中过去了。它不知不觉地走着，带走了我十年美好的光阴。这美好的十年光阴中，充满了欢乐。但是，它也夹杂着一丝遗憾。假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流，我想回到我童年的时候，去和我亲爱的外公一起聊天，玩耍。在我九岁那年，外公走了，带着他对亲人与世间无限地眷恋走了。他的离去，让我无法证实这突如其来的一切。我的脑海里浮现出当年的画面来：在我还未上幼儿园时，外公外婆就像父母似的精心照顾我，喂我喝奶、哄我睡觉、带我玩耍……然而，我却不懂事，老是惹外公生气。小时候，我因为调皮而不小心打烂了外公最心爱的`古董，一直没有勇气告诉外公。外公知道后，他也没有责备我，他一声不吭。我知道，外公一定很伤心……现在想起来，我真后悔!泪水已朦胧了我的双眼。我还记得，在我摔倒时，外公一次又一次，用他那厚实的大手扶我起来;我还记得，在我惹外公生气时，他从没埋怨过一句。他那亲切的语言无法在我脑海里消失。但是，这太迟了!外公已离我们而去，我再也没有一个疼我的外公了!假如时间可以倒流，我再也不会惹外公生气了，再也不会了!假如时间可以倒流，我会珍惜那段时间，我会拿许多好吃的，逗外公开心;假如时间可以倒流，我一定会对外公说一声：“谢谢您!”假如时间可以倒流……
可惜的是，时间就像流水一样，有去无回。遗憾永远是遗憾，再也不能弥补……
我的假如英语作业作文600字第四十四篇
1、引导思惟
本教期，我校教诲科研任务将以标准惯例办理、立异教科研形式为任务的引导思惟，以提升教诲讲授量量、增进黉舍特点成长战教员专业发展为方针，以办事并促进教科基地扶植为中间，以校本教研、校本课程扶植、教科教研组、课题组扶植为安身面有用展开各级各种勾当，做好相干办事办理任务。
2、任务方针战思绪
1、任务方针：
（1）、安身讲堂，安身黉舍成长，提升讲堂讲授效益，增进教员专业化成长，晋升我校办教条理。
（2）、继承环绕建立连云港市“及格教科室”方针，主动展开勾当，美满完成下级下达的各项任务使命。
2、任务思绪：增强实际进修，鼓动勉励教员主动展开步履研讨。
3、任务重面及采纳办法
（一）依托校本研建助推教员专业发展
本着“年青教员前进年夜，主干教员出特点”的思惟，对峙重面培育，遍及提升的本则，经由过程讲授教研任务对我校任课教员停止分层培育。
1．正视实际进修，晋升营业素养。
除操纵黉舍的单周保举文章进修中，本教期将减年夜实际进修力度，对峙散中进修取自教相连系的体例，构造各教科教员研读新课标，明白教段方针及请求，实施以考代查的体例去催促教员们不竭进修，晋升本身的实际程度，同时驱逐县教员实际测试。
2.展开念书勾当，增进内在成长。
我的假如英语作业作文600字第四十五篇
我想有一支笔，这是一支神奇的笔，画出来的东西都可以成真。
看，一位老奶奶正在颤巍巍地过马路，一头白发在寒风中瑟瑟发抖。我要用这支笔画一根拐杖，还要画一件暖和的外套，这样她既不会冷也不会摔倒了。
前面怎么回事？怎么那么多人和车挤在一起？原来是两辆车发生了轻微的碰擦，车身上只是擦掉了一点漆皮，但两位车主不依不饶、面红耳赤，一边吵得不可开交，一边各自拿出手机拍照、报案。我要用这支笔画出油漆和刷子，往车身上一刷，顿时车子就光亮如新，他们也不用再吵架了，没看到马路上已经堵成一锅粥了嘛！
一辆校车就被堵在了路口，车上的小朋友有的挤在窗前焦急地向外张望，有的则涨红了脸蛋气鼓了脸，有的还猛敲玻璃直跺脚，看来他们上学要迟到了。我要用这支笔画一对机翼和一个螺旋桨，装在车身上，校车就可以腾空而起，畅通无阻地直飞学校了。迟到？不可能的事！
“噗”，一口浓痰落在了我的脚边，吓了我一跳，太恶心了，这是谁啊！转过头去，看见一位叔叔咳嗽了一声，接着一口浓痰又吐在了地上。我要用这支笔画一块抹布，抹去地上的浓痰，我还要画一副口罩和一盒纸巾，口罩让这位叔叔戴上，咳嗽、吐痰应该会少些了吧，如果真的想吐，就吐在纸巾中吧。
我多想有这样一支笔呀！别人需要帮助的时候我就有能力帮助他们，看到不文明行为的时候，我可以及时阻止。不仅如此，我还可以画出很多很多美好的东西，鲜花、阳光、友谊……“啪”的一声，妈妈拍了拍正在发呆傻笑的我，“作业写完了没？”“啊？”我揉了揉酸涩的眼睛，笑了，有了这支笔，作业应该也会写得很快吧。嘿嘿，开玩笑，作业还是要认真完成的，学好知识、掌握本领，这些想法未来没准还要靠我来实现呢！
我的假如英语作业作文600字第四十六篇
老屋，一个宁静美好的地方，那里没有新建楼房的冷漠和忙碌，一切都是那么静谧，那么安详。温暖的阳光照射在青石板上，老银杏树的影子被拉得老长，小鸡仔在地上嬉戏啄食，小奶狗在屋前屋后奔跑犬吠……
但在一个如血的残阳里，老屋倒了。
从此，那成了我魂牵梦萦的地方。谈起老屋，父辈们的眼中流露出怀念和悲伤，那是他们的根，他们永远的故乡。假如老屋可以回来，那满载欢乐的地方，我会再次紧紧拥抱。
夏日的炎炎并不能阻挡我玩耍的念头。老屋门前有一条清澈见底的小溪，小溪边有一块供大人们洗衣服的码头石。长年累月，码头石被溪水打磨得圆润光滑，深灰中带点褐点，昭示着它的年代久远。我卷着裤管，赤着脚，“踢嗵踢嗵”跑过那时而翻翘的码头石，溪水轻轻穿过我的脚踝，似一条小蛇冰凉，却如三月的春风般轻柔。淡红的小虾，大眼睛的鱼仔，在我的脚后跟与脚趾间穿梭、游戏，痒痒的，调皮极了！“汪汪！”小奶狗小七在水边奔跑、欢叫，在地上觅食的小鸡有时不得不让出一条道，让这条“疯”狗尽兴地跑。
“阿宝，回屋吧！”从厨房探出一个头，是奶奶在叫我呢！“哎，来了！”我又“嗵嗵嗵”跑过水码头。小奶狗跑回棚屋，乘凉去了。我也跨过旧式的门槛，跑进老屋里。厚实的木头墙直直地屹立在屋间，分隔出客厅与房间。我抹把汗，坐在小竹椅上，光滑凉快，拿把蒲扇轻轻地摇着，奶奶打上一点井水擦个脸，那叫一个爽！
溪，饱含快乐；树，盛满阴凉；老屋，承载着几代人的童年，却这样，静静地倒下了。假如老屋可以回来，我会尽情地在老屋里嬉戏。
站在老屋的旧址上，思绪逐渐飘远……
我的假如英语作业作文600字第四十七篇
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”欢快的圣诞歌曲在我的耳畔响起。咦！这儿没有广播，没有音响，也没有手机，音乐从何而来？静静聆听，原来是从我的书包里发出来的！太神奇了！
我好盼望有个这样的书包啊！每天上学背着个沉重的书包，爬上三层楼，到达教室已是气喘吁吁，沉重的书包压得我喘不过气来。放下书包的一刹那，是我最为舒畅的时候了。新型书包的设计，这一个金点子在我的脑海里浮现！
这个多功能书包虽然体积不大，但是功能齐全！
它的表面是一个微型电脑，上面可以自动调节书包的重量，因为内部设有真空压缩装置，达到一定的重量，这个书包能够自动调节，并能根据我们的身高体重，测出最为合适的重量。减少我们的压力！
它还能纠正你的行走姿势，在书包的两侧各有两个腰带扣，走路时，你把腰带扣扣上，既能防止滑落，还能让你像背上“背背佳”一样，让你抬头挺胸的走路了！因为你一低头，书包就会自动发出语音提醒：“小主人，请抬头哦！”这样你不想抬头都不行！
它还会根据你的需求，给你带来好心情，每天放学，劳累了一天的你，走在路上若能听听美妙的音乐，则能缓解你一天的疲劳，音乐随你选，当然放音孔就在书包两侧的小小洞里！里面藏有接收片，并能自动吸收太阳能以及地面摩擦产生的新能源，供给小孔新的电源！我想听着音乐走回家的感受肯定是种享受！
若遇上雨天，没有关系，你只有轻轻的拉开底座，就会弹出个防雨罩，套上就可以了！
假如能够背上这个多功能书包，那书包也会变成我的新宠！