任何一门语言都是由词构成句句子成分分析法例子，句构成段，段构成篇。昨天和大家分享的句子成分分析法例子：背单词不记词性，谈何正确使用句子成分分析法例子？强调了背单词要背什么，达到什么标准才符合要求，今天要分享的是句子成分的划分。懂得句子成分的划分，对你的阅读、写作、翻译甚至是你说的话都有帮助。
但是很多同学对于句子成分分析不甚了解，经常划分错误，那么理解出来的句子意思和作者的意图就相差甚远，题目也就容易出错……
句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。
如：
讲述“谁”weworkinabigfactory.
讲述“什么”theclassroomisverybig.
数词作主语threeareenough.
从句作主语whatweneedisfood.我们最需要的是食物.
▲在“therebe…”句型中，主语的位置在中间。如：
therearesomebottlesofmilkinthebox.
▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：
itisveryinterestingtoplaythegamecalled“treatortrick”.
ittooktwoworkersaboutthreemonthstobuildthehouse.
谓语
谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：Heisverygenerous.
Shelooksverysmartandcool
wehavefinishedthejob.
HecanspeakGerman.
表语
表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
形容词作表语
Youlookyoungerthanbefore.名词作表语
myfatherisateacher.副词作表语
everyoneishere.介词短语作表语
theyareatthetheatre.不定式作表语
myjobistoteachthemenglish.动名词作表语
Herjobistrainingthenurses.从句作表语
宾语
▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。
如：
名词作宾语Heneverforgivesothersfortheirmistakes.
代词做宾语Heoftenhelpsme.
不定式作宾语Helikestosleepintheopenair.
动名词作宾语theamericansenjoyedlivinginChina.
从句做宾语ibelievethattheycanfinishtheworkintime.
▲直接宾语和间接宾语
及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：
webroughtthemsomefood.
主谓间宾直宾
间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to或for。
宾补
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.
如:
名词作宾补ifyouletmego,i’llmakeyouking.
形容词作宾补Don’tmakeyourhandsdirty.
副词作宾补wefoundLimingoutwhenwearrived.
介词短语作宾补makeyourselfathome.
省略to的不定式作宾补isawagirlgointothebuilding.
带to的不定式作宾补theboyorderedthedogtoliedown.
现在分词作宾补thebosskeptthemworkingallday.
过去分词作宾补Yesterdayhegothislegbroken.
在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：
▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call,name,make,find,choose,think,leave等。
wecallhimJack.
theymadeLiLeitheirmonitor.
▲“宾语+形容词”。常见的动词有think,believe,leave,drive,make,keep,turn,wish,want等。
如：Doyouthinkhisideawrong?
wemustkeepourclassroomclean.
wecan’tleavehimalone.
▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down,up,here,there,home,in,out,anywhere等。
如：Lethimin/out.
mr.Lidroveushome.
whengotthere,wefoundhimout.
▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。
如：wefoundeverythingingoodorder.
weregardhimasourgoodfriend.
Heopenedthedoorandfoundsomeofhisfriendsintherain.
▲“宾语+不定式”
充当宾补的不定式有三种：
a要求带to的不定式
B要求不带to的不定式let,make,see,hear,watch等
C单词help后可加to或不加to
▲“宾语+现在分词”
现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。
isawthemplayingontheplayground.
iheardmarysingingintheclassroom.
▲“宾语+过去分词”。
宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。
ihadmybikestolen.
theteacherexplainedagainandagaintomakehimselfunderstood.
▲形式宾语＋形容词
wefounditimpossibletogettherebeforeSaturday.
▲宾语+what从句
Callmewhatyoulike.mr.Lihasmadethefactorywhatitistoday.
themountainvillageisdifferentfromwhatitwastenyearsago.
定语
▲定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
如：
形容词作定语theblackbikeismine.
代词作定语what’syourname?
名词作定语theymadesomepaperflowers.
介词短语作定语theboysintheroomareinClassthree,Gradeone.
从句作定语thetallboywhoisstandingthereispeter.
▲修饰不定代词something,anything,nothing,something,anyone,somebody,anybody,nobody的定语必须后置。
如：we’llgotohavesomethingenglish.
ifyoudon’tknowtheanswer,asksomeoneelse.
Doyouhaveanythingimportanttotellme?
▲介词短语作定语时要后置。
如：Doyouknowtheboybehindthetree?
thestudentsintheroomareallmyfriends.
ithinkthepictureontheleftisbetterthantheoneontheright.
▲动词的不定式作定语时要后置
whataboutsomethingtodrink?
ihavenotimetotraveltoChinaisinautumnorinSpring.
▲nearby,below,downstairs等个别方位词作定语时要后置。
如：
weareatthetopofthehill.Canyouseethevillagebelow?
thepeopledownstairsarelisteningtoatalknow?
状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。
如：
Hediditcarefully（程度状语）
theymissedmeverymuch.（程度状语）
withouthishelp,wecouldn’tworkitout.（条件状语）
inordertocatchupwithmyclassmates,imuststudyhard.（目的状语）
wheniwasyoung,icouldswimwell.（时间状语）