保护环境的标语篇1
保护校园环境的标语牌
绿化环境，美化家园，净化心灵。
文明始于心，环保践于行。
大手小手齐动手，共创环保模范城。
创建绿色学校，美化学习环境。
既要金山银山，更要青山绿水。
让我们和地球一起健康成长。
保护蓝天碧水。
小草也有生命，请勿践踏。
环境保护，从我做起，从小事做起!
举手之劳，你也能做!
蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。
绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。
绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。
绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。
环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱人类与生态共存
让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。
实行清洁生产综合利用资源打造绿色竞争力绿色贵在保持，环保重在行动。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然
青山清我目、流水静我耳
山中何所有?岑上多白云
水光山色与人亲，说不尽，无穷好
自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
人人关心环境质量人人参与环境保护
蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。
绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。
绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。
绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。
让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。
人人为环保、环保为人人
保护蓝天碧水。
保护环境的标语篇2
[关键词]标语修辞手法中外环境保护标语
[中图分类号]H315[文献标识码]a[文章编号]1009-5349(2010)05-0056-02
标语是一种大众宣传媒介,标语的内容及其品位体现了一个社会的文明程度,标语在人们的日常生活中起到了舆论宣传和传递信息等作用。它可以增进社会公众对突出的社会问题的了解,影响他们对这些问题的看法和态度,改变他们的行为和做法。无论是在社会主义制度的中国还是在资本主义的西方国家,标语在它们的历史进程和发展中都起到了不可忽视的作用。
语言是思想表达的工具,而修辞是语言的使用,是言语表达的艺术。修辞手段被看做“语言的装饰”,“思想的装饰”。在我们的日常生活中修辞这一现象处处可见,在环境保护标语中表现的尤为明显。为了能够更好的展现环境标语的价值诉求和作用,这些标语都运用了一定的修辞手法。但我国和西方国家在选择修辞手法上略有不同。因此本文旨从语义,句法和语音修辞三方面对中外环境保护标语常用修辞及其艺术效果进行比较。
一、西方国家环境保护标语
西方国家环境保护标语具有鲜明的文体色彩,与主题的特点密切相关,具有很强的呼吁和引导作用,能够影响人们的价值观和生活行为方式。西方国家环境保护标语主要运用头韵(alliteration)、回文(palindrome)、平行(parallelism)、重复(Repetition)和反问(RhetoricalQuestion)的修辞手法。
(一)韵律优美的头韵(alliteration)
头韵(alliteration)是英语中语音修辞手段之一,是世界上最普通的押韵。头韵结构的主要特征为单词中音节或音节组合的起始辅音字母的重复。它蕴含了语言的音乐美和整齐美,使得语言声情交融,音译一体具有很强的表现力和感染力。
1.“DesertsandDesertificationDon'tDesertDrylands!”(worldenvironmentalDaytheme2006)
2.“womenandwater”(worldwaterDaytheme1995)
例1运用了头韵(alliteration)的修辞手法,5个D使标语更有渲染力,更好的表达出标语的警示作用。例2简短但在头韵(alliteration)修辞手法的作用下让该标语读起来富有音乐的节奏感。
(二)趣味十足的回文(palindrome)
回文(palindrome)一词来自希腊语中的palindromos,意为“runningbackagain”。英语中的回文即把单词,诗行,诗节或句子以字母或词为单位进行顺读或倒读,其意不变。
3.“waterforwetlands,wetlandsforwater”(worldwetlandsDaytheme1998)
例3巧妙的运用回文(palindrome)修辞手法使1998年的世界环境保护标语读起来富有趣味,能更好的引起人们的关注。
(三)气贯长虹的排比(parallelism)
排比(parallelism)就是把结构相同,语义并重,语气一致的词,词组或句子排列成串,形成一个整体。它具有节奏明快,表达简练,语义突出的特点。使用排比(parallelism)的目的在于表达强烈的情感,突出所强调的内容,增强语言的气势。在标语中使用排比(parallelism)修辞手法使语言具有说服力和极强的煽动力。
4.“Youth,populationandtheenvironment”(worldenvironmentalDaytheme1985)
5.“ourearth,ourHabitat,ourHome”(worldenvironmentalDaytheme1996)
例4例5都充分表达出环境保护标语的道义价值诉求,深刻的说明人类生存与环境息息相关。失去了人类赖以生存的环境,人类自己也将灭亡。
(四)铿锵有力的反复(Repetition)
反复(Repetition)的基本用法是连续或间隔的重复使用同一个单词,短语或句子,以增强语气和语势,强调表述的观点,抒发强烈的情感,阐明深刻的道理,增强语言的节奏感。虽然环境标语力求简洁,但有时为了更好的深化标语主题,不断强化对人们心理的冲击,使用反复(Repetition)修辞手法不但不显得累赘反而更能深化标语的主题思想内容。
6.“Globalwarming;Globalwarning”(worldenvironmentalDaytheme1989)
例6对单词“Global”的反复,突出环境保护的紧迫性,更好的呼吁全世界的人民齐心协力共同保护环境。
(五)明知故问的反问(RhetoricalQuestion)
反问(RhetoricalQuestion)是用疑问的句式表达确定的意思,在意义上相当于一个陈述句。反问(RhetoricalQuestion),只问不答,答案暗含在反问句中。在标语中使用反问(RhetoricalQuestion)修辞手法,人们可以从中领会到表达者的真意。它还可以加强语气,发人深思,激发人们的感情,加深人们的印象,增强标语的气势和说服力,为标语奠定一种激昂的感情基调。
7.“wanted!SeasandoceansDeadoralive?”(worldwaterDaytheme2004)
例7中的“Deadoralive?”虽然表面上是个问句,实质上已经给出了答案“alive”。充分说明“海洋存亡,匹夫有责”的主题思想。加强语势,发人深省。
二、我国的环境保护标语
我国的标语历史源远流长,朱自清曾经在《论标语口号》一文中指出:“现代标语口号不但要唤醒集体的人群或民众起来行动,而且要帮助他们组织起来。标语口号往往就是这种集体行动的纲领”。中国环境保护标语具有特殊性的价值诉求,即我国的环境保护标语生动地反映了中国的基本国情、国民性格和文化价值观并与我国社会主义经济文化建设与发展密切联系。我国环境保护标语主要运用了暗喻(metaphor)、拟人(personification)和对偶(antithesis)的修辞手法。
(一)含而不露的暗喻(metaphor)
暗喻(metaphor),它根据两个事物间的某些共同点,把一事物的名称用在另一事物的身上,是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。在标语中使用暗喻的修辞手法使标语更加形象生动。
8.“大自然是人类的母亲,你忍心伤害我们的母亲吗?”
9.“森林是地球的肺,我们要保护森林”
例8中把“大自然”比作“人类的母亲”,告示了人们大自然就像我们的母亲一样哺育我们成长,破坏大自然就等于伤害我们的母亲,充分而形象的展现出标语的情感价值诉求。例9中把“森林”比作“地球的肺”,失去了森林,地球上的人类将不能呼吸,展现出标语的理性价值诉求。
(二)栩栩如生的拟人(personification)
拟人(personification)就是把人类以外的有生命或无生命的事物,甚至一些抽象的概念当作人来描写,赋予它们人的思想,感情,行为,声音,笑貌,使之情景交融,仿佛觉得外界外物也变得跟我们情感相通。我国环境保护标语运用拟人的修此手法拉近了人们与环境保护主题的距离,更好的动员人们共同行动。
10.“请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑”
11.“愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴”
例10中把“草儿”拟人化,使之具有人能笑的特点,语言生动活泼,意在无形的告诉人们爱护小草,小草也会向人们展现它无限的生机和活力。例11中把“鲜花”拟人化,使之具有人能流泪的特点,大大地增添了语言的感染力,引起人们的对鲜花的怜悯,突出了标语的情感价值的诉求。
(三)结构完美的对仗(antithesis)
对仗(antithesis)是按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。它形式工整、前后呼应、并且节奏鲜明,音调和谐,便于记忆和传诵。在标语中使用对仗的修辞手法给读者留下深刻的印象并且读起来琅琅上口,便于记忆和传诵。
12.“风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡”
例12使用对偶的修辞手法语言整齐、语句匀称,高度概括了这一环境保护标语的主题思想,使之凝炼集中。
三、结束语
标语是一门艺术,既具有信息价值,又蕴含艺术价值。标语中使用的修辞手法各具特色,是增强语言表达效果的有效手段。当今全球环境保护问题是世界各国经济建设和发展中的重要课题。由于我国与西方国家的体制,文化习惯,风俗等的不同,在选择环境保护标语的修辞手法上也不尽相同。而中国作为最大的发展中国家在世界环境保护中的地位举足轻重,因此对我国和西方国家环境保护标语的研究有利于促进各国在环境保护问题上的交流与合作。
【参考文献】
[1]刘巧云.汉英标语对比研究[m].华中师范大学,2006.
[2]曾庆茂.英语修辞鉴赏与写作[m].同济大学出版社,2007.
[3]黄衡田.英语易混修辞格[m].湖南大学出版社,2001.
保护环境的标语篇3
20xx世界地球日宣传标语(最新)
1.整顿力度，实现矿业经济可持续发展
2.劳动是财富之父，土地是财富之母
3.保护耕地就是保护我们的生命线
4.十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
5.但存方寸土，留与子孙耕
6.坚持科学发展观树立科学资源观
7.地球日是我们共同的节日!
8.人与自然和谐才能拥有美好的明天!
9.爱护环境，珍惜资源，建设小康社会美丽家园!
10.善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己!
11.科学开发资源，节约利用、综合利用、循环利用资源!
12.人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
13.保护环境，人人有则
14.人人为环保、环保为人人
15.人人关心环境质量人人参与环境保护
20xx世界地球日宣传标语(热门)
1.珍惜资源永续利用
2.保护环境光荣污染环境可耻
3.依靠科技进步促进环境保护
4.提高环境意识保护美好家园
5.合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展
6.保护环境就是保护生产力
7.保护环境山河美持续发展事业兴
8.别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
9.发展经济不能以牺牲环境为代价
10.环境保护是一项基本国策
11.建设项目必须依法进行环境影响评价
12.合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏
13.尊崇自然、敬畏生命
14.尊天重地、敬天爱人
15.判天地之美、析万物之理
20xx世界地球日宣传标语(经典)
1.环境保护，人人有责。
2.为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
3.保护蓝天碧水。
4.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
5.环境保护从我身边做起。
6.保护环境，造福人民。
7.保护环境就是保护我们自己。
8.保护水环境，节约水资源。
9.树立大环境意识，保护生态环境。
10.只有一个地球、人类应该同舟共济
11.人类善待自然、就是善待自己
12.地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
13.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
14.节约和保护资源，走可持续发展道路!
15.地球是我们惟一的家园
16.保护资源环境，善待地球
17.保护地质环境是人类的共同责任
18.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
保护环境的标语篇4
4.22世界地球日宣传标语(最新)1.十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
2.保护资源环境，善待地球
3.保护资源环境，功在当代，利在千秋
4.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命
5.拯救地球就是拯救未来
6.但存方寸土，留与子孙耕
7.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一
8.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
9.保护国土资源，保障经济社会可持续发展
10.保护耕地就是保护我们的生命线
11.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
12.整顿力度，实现矿业经济可持续发展
13.十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地
14.坚持保护资源基本国策，建设资源节约型社会
15.善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己
4.22世界地球日宣传标语(热门)1.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一
2.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
3.保护国土资源，保障经济社会可持续发展
4.保护耕地就是保护我们的生命线
5.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
6.整顿力度，实现矿业经济可持续发展
7.但存方寸土留与子孙耕
8.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
9.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
10.保护节约资源光荣，破坏浪费资源可耻
11.地球人类共同的家园
12.保护和合理利用资源，走可持续发展道路
13.拯救地球，从生活中的细节做起
14.保护和合理利用资源，走可持续发展道路
15.地球--人类共同的家园
4.22世界地球日宣传标语(经典)1.但存方寸土，留与子孙耕
2.地球是我们惟一的家园
3.家园只有一个
4.劳动是财富之父，土地是财富之母
5.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
6.坚持科学发展，建设和谐社会
7.整顿力度，实现矿业经济可持续发展
8.加强法律建设，保护资源环境
9.地球上不能只剩下人类
10.防治地质灾害，要坚持预防为主避让治理相结合
11.坚持科学发展，建设和谐社会
12.保护地质环境是人类的共同责任
13.防治地质灾害，要坚持预防为主避让治理相结合
14.地球不能克隆
15.保护地质环境是人类的共同责任
16.防治地质灾害，要坚持预防为主避让治理相结合
17.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一
18.加强法律建设，保护资源环境
保护环境的标语篇5
关键词：环保意识英语课堂教学中学英语
环境意识和环境质量是衡量一个国家和一个民族文明程度的标志。青少年的环保意识和行为关系到民族环境状况和可持续发展。保护环境已经迫在眉睫，环保教育应从青少年开始。因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为英语教师，我认为，对青少年进行环保教育，要联系英语教学的具体实际，可以寓环保教育于课前dutyreport.阅读、会话，在freetalk环节，在英语歌曲的教学中，在课堂练习中，在课外活动等教学活动之中。
一、在课前Freetalk中渗透环保意识
一进教室，如果发现地上有垃圾，我就会发问：whoisondutytoday？whocanhelpmetosweepthefloor？Howcanwekeeptheclassroomclean？学生在这些交流中意识到了保持教室干净的重要性。从这一简单的例子中，使学生渐渐认识到环保的重要，从而树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。
二、在词汇教学中渗透环保意识
例如展望未来教材中Unit2“meetingpeople”中，教师可出示Colors部分的图片，从图片中引入单词blue、green、red、yellow、brown，然后随时渗透不同颜色在大自然环境中所代表的意义。比如：山水green代表环境的美好，河流空气brownredandyellow说明空气河流污染严重，灌输给学生当今环境存在这些颜色的严重性，简单地教育学生要保护环境。
三、在会话及短文教学中渗透环保意识
如在新课标这一短文中有些句子是这样的：therearemanyfishintheriver.therearemanyflowersneartheroad.thereisgreengrassandmanytrees.it’sabeautifulvillage.给学生勾勒出一个非常漂亮的场面，然后得出总结：要保护自己的家园。
四、在freetalk环节渗透环保意识
在学习Unit4“Foodanddrink”部分时，在结束本部分的学习之前，我专门设立了一个topic：it’sgoodtoeatathome.请学生来进行讨论，选择对错并给出理由。很多学生发表了自己的看法，讲蔬菜水果自己做的最新鲜环保也低耗，还有很多学生讲出了现在食品安全的问题，甚至给出了自己的解决办法，这不也是在培养学生语言表达技能的同时很好地培养学生环保意识的办法吗？
五、在课堂练习中渗透环保意识
在新课标中的Findandmatch，Helptheanimalsgethome，whohasnohome？可以让学生试着给这些动物找家，问学生：为什么有些动物找不到自己的家了？我们人类给它们的家带去了哪些危害？在现实生活中，我们应该怎样保护动物、保护动物的家园？通过一系列的问题，让学生了解、知道了要爱护动物，保护它们的家园，要从自己做起。
六、在课外活动中渗透环保意识
环保渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合。我们可以适当开展一些英语活动课和英语主题活动。课外英语活动是课堂教学的延伸，可以把英语知识用于实践，使学生在玩中学、学中找到乐趣，既增强了学英语的兴趣，又培养了环保意识。比方说举行一次环保英语手抄报比赛，或者为学校张贴一些环保标语，如：Keepclean！Don’tharmtheflowers！Don’tthrowrefuse！Don’tthrowpaper！Don’tspituponthefloor！……这样就能使学生在运用中学英语，在学英语中学习环保知识。
在中学英语教学中渗透环保教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信，只要在教学中结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，是可以达到德育、智育双重教育目的的。作为中学英语教师，在教学过程中加强对学生进行环保意识的教育是我们义不容辞的责任，我们应转变“应试教育”为“素质教育”，寓环境教育于英语教学之中，真正做到“品味高雅，追求卓越”，为我国乃至全球环境教育的发展作出贡献。保护环境人人有责，让我们以学校为主阵地，带领学生走好环保之路，共建绿色家园，共创美好未来，让我们家园的环境更好，让自己更成功，让我们的国家更成功。
参考文献
[1]Jespersen，o.HowtoteachaForeignLanguage.London：allen&Unwin，2005.
[2]titone，R.teachingForeignLanguages：aHistoricalSketch.washington，D.C：GeorgetownUniversitypress，2008
保护环境的标语篇6
一、提高思想认识，认真落实工作责任制
环境保护工作是关系到生态、社会和经济可持续发展的大事。一年来，我分场场认真贯彻农场环境保护工作会议精神，从实践“三个代表”重要思想，充分认识环境保护工作的重要性和紧迫性，把环境保护工作列入重要工作日程，尤其把全场的环境保护工作作为环境保护工作的重中之重来抓。确保环保设施正常运行，责任到人。
二、扎实开展环境保护宣传教育工作，全面贯彻《环境保护法》
一是通过印标语、办板报、挂横幅、等多种形式，广泛开展环境保护宣传教育活动，营造了保护环境、全民参与的浓烈氛围，让环保走进了我们的生活、生产，让大家更深入全面地了解环保部门的职责、环境质量的状况、环境保护工作的任重道远。。悬挂、张贴安全生产标语，大力营造环境保护宣传气氛。二是用宣传标语、微信等舆论载体多形式、多渠道的广泛开展环境保护宣传教育，以“422”地球日、“65”世界环境日、科普宣传周为契机，广泛开展了环保宣传工作，将环境保护传递到全分场的职工心中，做到人人皆知。三是进一步加强了自身场容场貌的整治，美化、亮化、硬化、绿化至分场部、大队场头及住宿区内的各个角落。通过广泛宣传，使干部职工重视支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。
三、环境管理工作任务落到实处
保护环境的标语篇7
关键词：引导学生；教师；课件；教学目标；问卷调查；环保意识必要性
中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）20-260-01
英语学科德育渗透是教书与育人的和谐统一，是教师有意识的加强对教学过程的优化，使知识、技能、思想教育三者有机的容为一体，从而提高课堂教学德育的实效性。环境教育是受当前世界各国普遍高度重视的教育领域，环境教育现在已经延伸到了学校领域，英语学科也无例外，除了发展学生听、说、读、写的基本技能，还应使他们接收思想品德教育，让学生用开阔的眼界看待环境保护等一系列问题，寓思想教育于语言教学之中，使教学内容渗透环境教育。让学生义务积极地投入到环保行动中去。那么，我们应该为保护环境做些什么呢？应怎样引导学生来保护环境呢？我觉得，应该将教室作为我们教育的主课堂，以课本知识为基础，采用多种方式提高学生的思想认识，从而学会保护我们的环境，参与绿色校园的建设，为世界环保做贡献。
那么，英语教师应该怎样在英语课堂中进行环境教育呢？应该怎样在英语教学中培养学生的环保意识呢？笔者从以下几点入手：
一、在课文教学中渗透环境教育
SeFC2aUnit9Savingtheearth中讲到人类环境所受到的污染，如水污染、空气污染、水土流失及人类对自然环境的破坏和乱捕乱杀野生动物，导致一些动物濒临灭绝边缘。根据课文，我制作了一个课件，先向学生展示了一些触目惊心的图片及一小段录像材料来引入话题，学生也一目了然，知道这一节课的主题就是环境保护，这时我再提出两个问题让学生讨论：（1）whatisthebiggestproblemoftheearth？whatcausestheproblem？（2）asastudent，whatcanwedotosolvetheproblem？这样很快就激起了学生的参与的兴趣，使学生对这一节课的内容印象深刻，又达到了寓德育于英语教学的目的，使学生明白了保护环境的重要性及应如何从自己做起去保护环境。最后我作了总结，呈现出地球的图片，并打出这样的标语：wehaveonlyoneearth！Let’ssavetheearthtogether！
二、在课内外活动中渗透环境教育
教师在英语教学中要渗透各方面的德育教育，可以结合新教材的德育点和当地的实际情况巧妙地贯穿这些德育思想。基于以上思想，本人有机会进行了一次尝试。那是在2012年3月初，笔者所在学校的开展首个“如何保护环境”知识宣传教育周。根据教学进度，高一英语教学刚好于当周进入Unit7protectingtheSea的教学。在教学中，本人并没有局限于课本知识的教学，而是从protectingtheSea这一话题切入，层层铺开，让学生在不知不觉中受到思想教育。在设计课堂问题和活动时，我先让学生小组讨论“whatthingscanharmtheenvironment？”“whatdoyouthinkweshoulddotoimproveourenvironment？”众所周知，环境问题是人类面临的严重问题之一。破坏环境给人类带来了严重的灾难，像青海玉树大地震、汶川大地震，学生对这一话题很感兴趣，而且很熟悉，讨论相当热烈。他们谈到空气污染是最严重的污染：马路上汽车越来越多，造成了交通堵塞和大量废气排放；河水不再清澈，天空不再湛蓝，到处灰蒙蒙一片；人们乱砍乱伐，大批植被遭到破坏、造成水土流失、沙尘暴多次来袭；越来越严重的“三废”污染（废水、废气、废渣），每年造成全世界许多人患病、残废、甚至死亡……面对这些现象，同学们建议：叫我们身边的人少开车，多步行和骑车，因为汽车尾污染空气，我们少用塑料袋，重复使用环保袋或篮子，减少白色污染地对地球破坏，不能随意乱扔垃圾，要节约用水等，最后同学们达成一个共识：人类只有一个家园，保护环境，提倡低碳生活，从我做起。但是要让环保意识在学生的心灵之中扎根，仅通过40分钟课堂教学是远远不够的，应该在课内外活动中渗透环境教育。因此在课外笔者设计环境保护问卷调查表，调查目的是：了解学生的环境保护意识，让学生自觉参与环境保护的行为习惯。
问卷调查：美化校园，选择你最关心的校园环境问题（限定每人投4票）
票数所占比例总票数
1.绿化带的白色污染26014.0%1852
2.课桌内令人心烦的垃圾37020.0%1852
3使用一次性的物品1266.8%1852
4.教室课桌与墙上乱涂乱画22312.0%1852
5.吃完早餐后的垃圾留在课桌内1166.3%1852
6.自行车停放处的垃圾1146.2%1852
7.水龙头漏水水资源浪费25914.0%1852
8.用餐后留于餐盘中的餐巾纸1809.7%1852
9.人离开后灯依然亮着20411.0%1852
然后作了问卷结果及分析：通过抽样调查问卷得知：多数学生具有环境保护意识，且参与环保积极性较高。但部分学生的环境保护意识还很薄弱，体现在不尊重别人的劳动果实，主要表现为离开教室不随手关灯，随意浪费水资源，课桌涂鸦，乱丢果皮纸屑、浪费粮食、乱踩学校花坛等等。造成的原因在于：学校在环境保护方面的宣传教育还不够深入，各学科教学中渗透环保得不到重视，对学生破坏环境的各种行为有制度但监督落实不到位。反思：学生的养成教育需要强制以习惯成自然，再加上多多引导。
三、依据学生已有知识，结合语言综合活动强化学生的环保意识
英语作为一门语言，要达到学生学以致用的效果，就需要教师经常开展一些语言综合活动，以此为学生运用语言搭建平台。而对于学生的环境教育也不能只停留在课堂，应该让学生在课堂学习的基础上，学会依据所学知识将它们运用到平时的生活中去，语言综合活动正好可以达到这一点。经过一段时间的教学实践，有效强化学生环保意识的语言综合活动有：社会调查、制作海报、编辑和演课本剧、写调查报告等。
四、依据课外阅读，结合课本知识深化学生的环保意识
高中阶段的英语教学要求全面培养学生的听、说、读、写能力，而要提高学生的阅读能力，单靠书本内的知识是远远不够的，它要求教师为学生提供大量的课外阅读素材，结合课本知识深化学生的环保意识。
参考文献：
保护环境的标语篇8
有关绿色地球的标语欣赏1、绿化环境，净化心灵。
2、大手小手齐动手，共创环保模范城。
3、人人爱花草，空气环境好。
4、保护生态环境，爱护美好家园。
5、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
6、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
7、萋萋芳草青，贱踏何忍心?
8、一言一行如有爱，一草一木均含情。
9、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
10、保护环境山河美，持续发展事业兴。
11、生命如此短暂，请不要将我伤害。
12、不让垃圾进校园，只让美好到我家。
13、发展经济不能以牺牲环境为代价。
14、为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
15、热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望。
16、让优雅的环境与美好的心灵同在。
17、让绿色与我们共存。
18、请高抬贵脚，听，小草在哭泣。
19、树立大环境意识，保护生态环境。
20、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
21、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
22、环境保护，人人有责。
23、我在和你一同成长。
24、地球是我家，环保靠大家。
25、我的生长，需要你的呵护。
有关绿色地球的标语分享1、不要旁观，请加入行动者的行列。
2、保护水环境，节约水资源。
3、青山清我目，流水静我耳。
4、追求绿色时尚，走向绿色文明。
5、保护环境就是保护生产力。
6、促绿色消费，做绿色选民。
7、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
8、保护环境，从我做起。
9、提高环境意识，保护美好家园。
10、水是生命的母亲，我们应该珍惜每一滴水。
11、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
12、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
13、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
14、人与自然需要和谐共存。
15、同顶一片蓝天，共护一方水土。
16、判天地之美，析万物之理。
17、环境保护是一项基本国策。
18、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
19、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
20、保护环境，造福人民。
有关绿色地球的标语推荐1.草木绿花儿笑空气清新环境好
2.早一天保护环境多一份生命保证
3.一花一草皆生命一枝一叶总关情
4.生命和绿色拥抱人类与生态共存
5.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天
6.积德行善造福后代百年大计环保第一
7.除了相片什么都不要带走除了脚印什么都不要留下
8.小草有生命足下多留“青”
9.让环保扎根现在用绿色昭示未来
10.我环保我自豪
11.保护地球生态平衡就是保护人类自身
12.同在蓝天下共爱一个家
13.花开堪赏直须赏莫要折花空赏枝
保护环境的标语篇9
环境保护工作是关系到生态、社会和经济可持续发展的大事。半年来，镇党委、镇政府认真贯彻《**市人民政府关于落实科学发展观加强环境保护的意见》和全市环境保护工作会议精神，从实践“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的高度，充分认识环境保护工作的重要性和紧迫性，把环境保护工作列入重要工作日程，尤其把乡镇企业的环境保护工作作为全镇环境保护工作的重中之重来抓。3月份，镇经委与10家重点企业负责人签订了环境保护目标责任书，要求各企业按照目标责任书的内容，每条每款抓落实，责任到人。
二、扎实开展环境保护宣传教育工作，全面贯彻《环境保护法》
一是通过印标语、办板报、挂横幅、发传单等多种形式，广泛开展环境保护宣传教育活动。六月份结合“6.5”世界环境日活动，通过镇广播站宣传《环境保护法》及相关法律、法规知识，给企业下发《安全生产法》材料200余份，同时在镇政府门前、各企业驻地悬挂、张贴安全生产标语10余幅，大力营造环境保护宣传气氛。二是**炭黑公司用宣传标语、黑板报、电视录象等舆论载体多形式、多渠道的广泛开展环境保护宣传教育，将环境保护传递与全厂的职工心中，做到人人皆知。三是企业进一步加强了自身厂容厂貌的整治，**炭黑公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程投入经费共计达20万元。四是组织企业负责人参加中日专家主讲的“**市清洁生产技术研讨会”，督促企业订阅环境保护书刊。通过广泛宣传，使镇村及企业干部职工重视支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。
三、环境监理和管理工作任务落到了实处，生态环境进一步改善
一是对**炭黑公司、恒源炉料公司等重点企业单位实施量化管理，并定期对其污染物排放情况进行跟踪检查，督促企业采取防治措施，降低能耗，减少炭黑粉尘和铁矿灰污染，确保企业增产不增污，人员累计深入企业现场检查指导12人（次）。二是企业自身从源头抓起，全力推行使用清洁能源技术。**炭黑公司、恒源炉料公司分别采取了新的碳黑生产工艺和改进了粉碎打磨机的密封系统，降低了粉尘产生量，减轻环境压力，降低消耗，提高产量，增加企业效益。三是我们积极主动参与永利脱水蔬菜厂搬迁扩建项目管理工作，对建设项目环保措施、环保设施落实情况全程跟踪检查，工程项目按照环保要求正在建设实施。四是加大绿化造林工程，认真组织农户完成退耕还林补植补栽1297.6亩，在泥沟村移民点北侧营造防风林40亩，组织机关干部和某某村的农户完成了某某村至魏晋墓3.5公里旅游公路两旁的植树绿化工作，累计造林110亩。同时加大乱开荒整治工作力度，全镇生态环境进一步改善。推荐阅读：科学发展观学习笔记
保护环境的标语篇10
镇党委、镇政府认真贯彻和全市环境保护工作会议精神，从实践“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的高度，充分认识环境保护工作的重要性和紧迫性，把环境保护工作列入重要工作日程，尤其把乡镇企业的环境保护工作作为全镇环境保护工作的重中之重来抓。月份，镇经委与10家重点企业负责人签订了环境保护目标责任书，要求各企业按照目标责任书的内容，每条每款抓落实，责任到人。
二、扎实开展环境保护宣传教育工作，全面贯彻《环境保护法》
一是通过印标语、办板报、挂横幅、发传单等多种形式，广泛开展环境保护宣传教育活动。月份结合“”世界环境日活动，通过镇广播站宣传《环境保护法》及相关法律、法规知识，给企业下发《安全生产法》材料200余份，同时在镇政府门前、各企业驻地悬挂、张贴安全生产标语10余幅，大力营造环境保护宣传气氛。二是公司用宣传标语、黑板报、电视录象等舆论载体多形式、多渠道的广泛开展环境保护宣传教育，将环境保护传递与全厂的职工心中，做到人人皆知。三是企业进一步加强了自身厂容厂貌的整治，公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程投入经费共计达20万元。四是组织企业负责人参加中日专家主讲的“市清洁生产技术研讨会”，督促企业订阅环境保护书刊。通过广泛宣传，使镇村及企业干部职工重视支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。
三、环境监理和管理工作任务落到了实处，生态环境进一步改善
一是对公司、公司等重点企业单位实施量化管理，并定期对其污染物排放情况进行跟踪检查，督促企业采取防治措施，降低能耗，减少炭黑粉尘和铁矿灰污染，确保企业增产不增污，人员累计深入企业现场检查指导12人（次）。二是企业自身从源头抓起，全力推行使用清洁能源技术。公司、恒源炉料公司分别采取了新的碳黑生产工艺和改进了粉碎打磨机的密封系统，降低了粉尘产生量，减轻环境压力，降低消耗，提高产量，增加企业效益。三是我们积极主动参与永利脱水蔬菜厂搬迁扩建项目管理工作，对建设项目环保措施、环保设施落实情况全程跟踪检查，工程项目按照环保要求正在建设实施。四是加大绿化造林工程，认真组织农户完成退耕还林补植补栽1297.6亩，在泥沟村移民点北侧营造防风林40亩，组织机关干部和农户完成了某某村至魏晋墓3.5公里旅游公路两旁的植树绿化工作，累计造林110亩。同时加大乱开荒整治工作力度，全镇生态环境进一步改善。