天边飞来一只鸟篇1
江苏省泰州市姜堰区罗塘小学四（3）班
张韵涵
一天傍晚，我正欣赏着天边的云彩，云彩一会儿红，一会儿绿，一会儿蓝，真是美丽极了。突然，从遥远的天边飞来一个“不明物”，我再仔细一看，原来是一只小鸟。那只小鸟似乎被打伤了，越飞越低，越飞越低……最后，小鸟就掉在离我不远的地上了。
我赶紧跑过去，把它捧在手里，这时，我才知道，这一只漂亮的小鸟受伤了。
天边飞来一只鸟篇2
我停靠在枝头，一阵凉风吹过，叶儿落了几片，飘飘悠悠的飞回了大地，萧瑟的风，泛黄的叶，传递着秋天的信息。我想，是时候起程了……于是，我拍了拍翅膀，飞向天空中那人字形的队伍，再见了北方，我们明年见……
路程
我参与到人字形的队伍中来，听到有人类说：“看那些懦夫们，为了躲避寒冷，不得不飞到南方去。”面对这些话，我，只是沉默。我们仍旧有规律的飞着，面对沿途美丽的风光，谁也无心欣赏，因为这并不是一次单纯的旅行那么简单。迁徙——可以称得上是我们生存状态中最困难的时刻了。
体能的考验；天敌的攻击；迁移的定位；不熟悉的新环境；资源的争夺；更有冰冻、雷电、大风、迷雾带来的巨大困难，本来就恶劣的自然环境，经人类的某些“改造”更是难上加难。像高山、冰川、湖泊、森林、平原、河流、沙漠、岛屿、悬崖这些地形我们无一例外都遇到过……
遇险
我们继续向目的地前进，来到了一片前，稍作休整之后，我们便又起程了。可飞行还未过半时，我们便察觉天气开始不对劲了……
刹然间，天变的一片昏暗，向远方望去，已看不清哪是云哪是海。只是黑压压的一片，海天之间，突然变得压抑起来……终于，这压抑被豆大的雨点打破了，我们的翅膀已被打得湿漉漉，给飞行带来了难度。恰在这时，又起了风，那风开始只是觉得给我们带来了阻力，渐渐地，不知什么时候大了起来，呼啸着、肆虐着，一层层海浪被掀了起来。本来体力已经透支的我们又迎来了一阵大雨，雨夹杂着风，向我们袭来，如一把把铁帚横扫而来，风声、雨声、浪声、同伴的嘶叫声交杂在一起……
脱险
不知过了多久，风住了，雨停了，我在海面上盘旋着，寻找我的伙伴。召集起来的伙伴们却所剩无几，海面上依稀可见漂浮着的躯体，他们是被风雨折磨得精疲力竭溺死的……
简单的告别仪式过后，我们仍会无所畏惧的前进，就算风暴会打倒我们，也不可能打败我们！！！
终程
天边飞来一只鸟篇3
春天刚来，桃花就开。人们说：今年的桃花开得有点早，我倒不觉得，每年的这个时候，桃花也早早地开满园，只不过是早几天晚几天的事，季节赶着呢。
往些年，单位的楼前楼后，都是桃园，站在楼上，抬眼就是花海，一片片的桃花，开的烂漫，粉的红，紫的红，白的红，让人眼花缭乱。最近两年，李宁体育园征地，那上千亩桃园，桃树砍掉，建成了各种各样的球场，网球、足球、排球、篮球，球场的附近，种上了草，球场和草坪，转眼间就替代了桃园。
我们单位就在李宁体育园中间，不知是出于何种考虑，李宁体育园保留了两片桃园，都紧邻着我们单位，楼前一片桃园，大概四五十亩;楼后一片桃园，二三十亩的样子。可能是为了美化环境，临着白河的这两片桃园，就保存了下来。每年春天，桃花绽放，看桃花的人来了一拨又一拨，很是热闹。
桃花开时，鸟就多了起来，麻雀、喜鹊、啄木鸟、绣眼、金翅鸟、戴胜鸟、燕子、斑鸠，各种的鸟走了又来，来了又走，鸟鸣声不断。白河里还有鹭鸟、野鸭等水鸟，许多小孩子不看桃花，专看鸟。城市里的小孩，能看到这么多的鸟，怕是不多，也只有我们南阳。
看多了桃花，就没了新鲜感，每年桃花开与不开，我已不大留意。突然有一天，就看到了满园绽放的桃花;突然一天，又看到满地凋零的花瓣。就觉得，日子过得真快，转眼间，桃花开了又零落。
桃花开的那几天，我在为一本内部刊物编稿，长时间呆在电脑边，感觉有点疲劳，就站起来伸懒腰，活动活动身体。就在这时，一阵“吱吱喳喳”鸟鸣声传来，敲打着我的耳膜，我打开窗子，看到两只鸟在桃园花瓣间蹦蹦跳跳，每次跳动，都会留下一串鸟鸣，随着风透过窗子，在我的耳边萦绕。
两只鸟娇小玲珑，身着黄绿色的羽毛，粉红色的小嘴，肩部、背部为栗褐色;尾巴上的羽毛灰色，尾羽基部呈鲜明的金黄色，十分的可爱。阳光下，它们呼扇着翅膀低飞时，翼端金黄色的羽毛，在光线的照射下，闪着熠熠的光泽。
鸟是一对金翅雀，那闪闪发亮的金黄色光泽，就是它们独特的标志。这是一种久违的鸟，在我们这里，只有少量的种群，能看到十数几十只金翅雀，已是很多年前的境况。我大概有十多年没有看到这种鸟了，现在突然看到它们，心中有一种说不出的惊喜。
阳光很好，暖洋洋的照着桃园，绚丽的花瓣，红得剔透。金翅雀前一只后一只，在树枝上跳跃，每次弹跳，有花瓣坠落，纷纷扬扬。美丽的花，生命是那么的短暂，刚开几天，就开始凋零，脆弱得经不起一只鸟的弹跳。
走在前边的，是一只雄鸟，羽毛艳丽，背部褐色，腰金黄色，尾羽黑色，翅膀黑色并点缀金黄色斑，腹部灰黄色。而后边的那只，应该是雌鸟，体色虽说没有差别，但颜色略显黯淡。我有点想不通，在鸟类，那些鲜艳亮丽的鸟，多是雄性，而雌性鸟，大都灰头吧唧的。比如孔雀，开屏的是雄鸟，七彩斑斓。这与人类不一样，男人的穿着打扮，色彩单一，式样呆板，而女人则光鲜靓丽，花枝招展，这大概是鸟与人的不同。
那只雄鸟，不停地在树枝上跳跃，不经意间，就看到它的嘴里衔着一片花瓣，一只鸟衔着一片花瓣，显得格外的耀眼。雌鸟看到雄鸟嘴里的花瓣，可能是羡慕，或者是撒娇，跑上去就啄，雄鸟一扭头，雌鸟啄了空，就继续啄雄鸟嘴里的花瓣。雄鸟就跳到另外的树枝上，雌鸟不依不饶，“吱吱”叫着，紧追不舍。
我看了就想笑，这是一对恋爱中的鸟，或者是新婚的鸟。它们是那么的亲昵、浪漫、羞涩、撒娇，与热恋的男女没有什么区别。看着它们幸福的样子，青春年少时的初恋记忆，就浮现在眼前。我突然就有一点嫉妒、羡慕、向往。
在树上跳跃了一阵，两只鸟飞落到草地上，刚开春，很多草还在睡眠中，只有很少的草刚刚醒来，伸出嫩黄的芽，掩映在枯萎的荒草从中。那只雄鸟，在草丛中不紧不慢地寻觅着，似乎是在寻找一粒草籽，或者是在寻找一只醒来的昆虫。雌鸟则蹲在一边，看着雄鸟在草丛中走来走去，一脸的幸福。
许是捡到了一粒草籽，雄鸟很兴奋，尾巴一翘一翘屁颠颠地走向雌鸟，把嘴里的那里草籽，送到雌鸟面前，雌鸟伸出嘴巴，那粒草籽就到了雌鸟的嘴里。雌鸟伸了伸脖子，“吱吱喳喳”地叫了几声，似乎是表示感谢，或者是夸奖雄鸟心疼老婆。于是，雄鸟也“喳喳”回应了几声。
雄鸟受到老婆的夸奖，又屁颠屁颠地在荒草从中寻觅，不时地用嘴在草丛里啄一下，可能不是一粒草籽，雄鸟有点失望，愣怔了一下，看了一眼雌鸟，又开始寻找。终于找到一粒草籽，雄鸟衔着草籽，转向雌鸟，可它刚抬起腿，就被一根纤细柔软的草茎缠着了腿，它被绊得趔趄了一下。它再次抬腿，依然无法挣脱草茎的束缚，雄鸟被一根柔韧结实的草固定在那里，无法脱身。
雄鸟“吱吱喳喳”地鸣叫起来，声音有点急促，带着一丝惊恐。听到雄鸟的鸣叫，静静等待的雌鸟，似乎是感到雄鸟的危险，一溜碎步，来到雄鸟跟前，喳喳两声，像是在安慰雄鸟，然后开始用嘴猛啄缠在雄鸟腿部的草茎，一下两下，不停地啄，可那根草茎太结实了，雌鸟啄了十几下，那根草依然缠在鸟的腿上，雄鸟怎么也挣不脱。
也许那不是一根草茎，而是几根草茎，如果是一根草茎，早就被啄断了。在桃园里，生长着一种我叫不上名字的野草，草的叶子长达尺余，干枯后柔韧结实。隔着十几米的距离，我无法看清，是不是那种结实的野草。但我能清晰地看到，雄鸟呼扇着翅膀抬腿挣扎的景象。
雌鸟并没有放弃，它换了个方位，继续不停地啄着，雄鸟也低下头在自己的腿上啄，只是它与那些草茎还有距离，总是啄空。雄鸟有点烦躁，不停地挣扎，发出“吱吱”的鸣叫。雌鸟看起来很镇定，不紧不慢地啄着那根草茎。终于，草断开了，雄鸟抬起腿弹了弹，好像是在活动被野草缠得有些麻木的腿，然后跟在雌鸟的身后，一溜小跑离开了草丛。
可能是感到了草地的危险，两只鸟飞上了树枝，站在树枝上，“吱吱喳喳”地鸣叫，声音宏亮清脆，惊落了片片桃花，那些飘落的桃花，姿势优雅而又伤感。
我长长地出一口气，揪着的心放了下来。其实，这样的情景，对于鸟来说，可能时不时就会出现，但我们无缘一见。我为这只鸟感到庆幸，那是一些草茎，如果是一张网呢？也许，这只美丽的金翅雀，就没有那么幸运了，等待它的结局，将是凄惨的。
要说幸运，我觉得我也是幸运的，我在不经意间，看到了这令人感叹的一幕。是的，有谁还看到一只鸟解救另一只鸟的过程呢？
乡间有俗语说：“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。”从这只对金翅雀身上，我看到的是在危难之时，鸟的义无反顾。它们可能是夫妻鸟，也可能是热恋的鸟，抑或是一对朋友鸟，不管是什么鸟，在同伴危险来临时，它没有飞走，而是挺身相救。雌鸟的行动告诉我，对于鸟的错误解读，只能是我们人类的主观臆想。
那对鸟还在桃花丛中穿梭，刚才的危险，它们似乎已经忘却。也可能是那些美丽的桃花，让它们留恋，不忍离去。
我走出办公室，向桃园走去，春风徐徐，阳光明媚。隔着铝合金栅栏，我看见满园桃花缤纷，一对金翅雀飞舞。
孤独的白颈鸦
时常在清晨，看见一两只黑色的白颈鸦，一袭黑羽，白色的围脖，它是大地的子民，故乡的儿女。在故乡的原野里，它们扇动着黑色的翅膀，白色的围脖格外的耀眼，在树的枝桠间跳动，或者是在田野里、沙滩上缓步觅食。
黑色的白颈鸦，家乡中原大地的儿女，它们总是在我的记忆里，一闪而过。记得在乡下，这种黑色的白颈鸦，并不常见，它们是稀有的，踪影难觅。关于白颈鸦，那些久远的记忆，始终留在我的故乡，豫南那片黄色的原野里，那些茂密的林子，白色的沙滩，黄色的庄稼地，它们曼妙的身姿，黑色的影子，让我感到惊喜而又迷人。
而我的故乡，确切地说，我的出生地，早已被城市的喧嚣淹没。那些林子，那些沙滩以及那些鸟，随着故乡的炊烟，渐行渐远，遗落在故乡的某个角落。就在今年某个清晨，我的记忆，突然被一声鸟鸣唤醒，我抬起头，透过窗棂，在单位前边的一片树林里，看到了久违的身影，一只通身黑色，脖子一圈白色羽毛的鸟，在我眼前几十米远的树枝上，飞来飞去，“嘎嘎”地鸣叫。
一只白颈鸦，看上去是那么的孤单，这让我感到了一种失落。很多年前，似乎不是这样，虽然没有看到大群的白颈鸦，但三五只到三五十只，总是有的。也有孤单一只的白颈鸦，但那是脱队的鸟，可能是贪吃，落在了后面。而我面前的白颈鸦，就这一只，足足有十来分钟，再也没有看到其它的白颈鸦飞过来。
我在想，这是一只迷失的鸟。
单位就在市郊，偏僻，但环境幽雅，孤零零的楼房，前边是果园、风景林;后边是数百亩桃园。春天，到处都开满了鲜花，红的白的紫的，姹紫嫣红。再往左看是独山，就是盛产独山玉的那座山，独山玉扬名海外，喜欢玉的人，并不陌生;右边是白河，南阳的母亲河，这条河，养育了数百万南阳人。眼前的白颈鸦，可能是留恋独山的秀美，白河的碧水，留在了这里。
在家乡，白颈鸦的种群数量不多，但也时常看到，走在家乡的原野，不经意间，眼前就会出现它们的身影。看见人，它们似乎很警惕，那怕稍微的响动，都会惊动它们，“嘎-嘎”地叫着，飞向天空。乡村人说，白脖子老鸹，胆小，娇气。
它们真的很胆小，落在树上，翅膀总是不自觉的扇动着，随时准备起飞的样子。就连在田野里觅食，步子缓慢，一步一步往前迈，生怕一不小心，弄出点响动，自己吓着自己。我看白颈鸦，总有一种想笑的冲动，笑他们傻乎乎的样子。
其实，我是没有权利笑它们的，生存的艰难，让它们格外的谨慎，那是对生命的负责。作为一只鸟，在强大的人类面前，它们是弱者，稍不留心，生命就会消失。生命对于人来说，只有一次，那么对于鸟，何尝不是一次？
我遇见过一只白颈鸦，它们对生命的渴望，超出我的想象。我在一个夏天，在庄稼地里，突然听到一只鸟坠地的声音，“噗――”一只白颈鸦，从田头上的一棵树上掉了下来。远远地，我看到两个坏小子，嘻嘻哈哈地跑过来，他们手里握着弹弓，一副胜利者的样子。
那只坠地的白颈鸦，在地上躺了一会，突然翻身起来，顽强地站了起来，呼扇着翅膀，拼命地向前扑腾，走了几步，又倒了下来。我走过去，看到那只鸟胸脯上沾满鲜红的血，剧烈地喘着气，已经没有挣扎的力气，再也站不起来了，我想把它捡起来，刚弯下腰，那只白颈鸦又扑棱了一下，颤颤巍巍地站起来，呼扇着翅膀向前飞去，每扇动一下翅膀，胸脯上的血滴滴溅落，洒在地上，斑斑点点。
那一滴滴的血，足足洒了十多米，白颈鸦最终还是倒在了地上。在死亡来临之时，那只白颈鸦，没有放弃对生命的追求。那斑斑点点殷红的血，写满了顽强，写满了眷恋，那是生命不息的符号。
生命即将终止的那一刻，天空晴朗，阳光明媚，片片白云格外的生动，这样美丽的日子，我却不能唤醒一只沉睡的鸟。我走近那只白颈鸦，它的翅膀依然保留着飞翔的姿势，豆眼圆睁，那孤独无助的眼里，写满了对这个世界的迷茫和眷恋。
我不止一次地看到一只只鸟瞬间坠地，在豫南大地，一支火药枪，一只小小的弹弓，一阵冰雹，或者是交加的风雪，都会让那些美丽的鸟折翅。那些弱小的生灵，无法承受大自然突降的灾难，更无法承受人类的猎杀。在冬天的山野里行走，我看到过很多鸟的遗体，确切地说，是腐烂的尸体，或者是一撮羽毛和干枯的骨架。那些山坡、林子、田地，庄稼，在异常安静里，接纳着一只只意外殒命的鸟，鸟们用身体滋润着家乡的那片土地。
站在山野里，总会有风声吹过，在你的耳畔鸣响，如果你用心倾听，那是鸟的声音，有百灵、乌鸦、黄鹂、麻雀，还有喜鹊、野鸡、斑鸠以及苍鹰，你可能听到的是百灵鸟婉转的鸣叫，也可能听到的是斑鸠浑厚的叫声，甚至你听到的是各种各类的鸟鸣。我知道，这些声音，是沉睡在土地之下的鸟们发出来的。
也许，你有的时候听到的不是鸟鸣，是一只鸟的哭泣。鸟会哭泣吗？我想会的，那只被弹弓击落坠地的白颈鸦，在无助的挣扎中，发出的微弱的鸣叫，不是鸟的哭泣又是什么？我起初并不认为鸟会哭泣，后来听到了鸟在死亡之前的鸣叫，我就固执地认为，鸟，是会哭泣的。是的，鸟会哭泣，只要你用心倾听。
我眼前的白颈鸦，还在树枝间穿梭，它们在树枝上，伸颈鸣叫。偶尔从树枝间飞下来，在长满青草的林地里，迈着缓慢的步子，很认真地寻找食物。我看到它，就觉得它很有可能就是以前我见到的那些白颈鸦的后代。它不急不慢的步子，多么像它已经逝去的前辈。
那只白颈鸦，就那么在林子里的草地上，走来走去，它有时候会停下来，在草丛里啄一下，然后仰起脖子，似乎是一条虫子，或者是一粒草籽，顺着它仰起的脖子，进入它的腹内。还有些时候，它就站在那里，一动不动，看着远方。它在想什么，或者看什么，我不知道。我只知道，它有点孤独，茫然不知所措的样子。
我走出单位的院子，向河边走去，它看到我，呼扇呼扇翅膀，向前边飞去，它飞的方向，正是我要去的白河边。白颈鸦飞走了，我心里有点空落落的，不知道为什么，总觉得，在清晨，一只鸟，是多么的孤独。
我在白河边，在一片空旷的草地上，又看到那只白颈鸦，也许是另外一只白颈鸦，但我希望它是我在林子看到的那只白颈鸦。
它也看到了我，停下脚步，静静地望着我，好像是看到了曾经的朋友，就那么静静地望着，没有了它特有的惶恐。我也一动不动地站着，我怕我不经意中弄出的响动，让它落荒而逃。看到我没有对它构成威胁，它就低下头，开始不紧不慢地觅食。
偌大的白河，空荡荡的，只有水面上，有几只白色的鹭鸟。白河原来是没有鹭鸟的，起码以前我没看到过，能看到鹭鸟，心里就有一种说不出的感动。也许，现在是几只鹭鸟，再过些天，就变成了几十只，甚至数百只鹭鸟。有鹭鸟做邻居，足以说明，白河的水，是没有污染的，是清澈的，生活在青山绿水间，生活，富有诗意。
我又想起了那只白颈鸦，回过头看，那只白颈鸦，还在草地上，还是那么不紧不慢地寻觅着。突然我就想，也许这只孤独的白颈鸦，并不孤独。因为它知道，它的同伴，正在路上，说不定，过一会，几只或者几十只白颈鸦，突然从天而降，来到它的面前。
谁说不是呢？就像我，此时此刻，正一个人孤独地在白河边溜达，再过几分钟，白河边上，就来了一群晨练的人。我这样想时，看到几个穿的花枝招展的女子嘻嘻哈哈地向我走来。咯咯的笑声，惊飞了河里的鹭鸟，扑棱棱掠过水面，飞向天空。
那只白颈鸦，呼扇了两下翅膀，终于没有飞走。孤独的生活，使它对喧嚣有了一种渴盼。
哭泣的戴胜鸟
很多人喜欢莺歌燕语，鸟声盈耳，我也一样。那些婉转的鸟鸣，让人心情愉悦。
是的，鸟的啼鸣，是美妙的，是大自然赋予我们最美的声音。而鸟那些忧伤的鸣咽呢，谁人听过？也许你听到过，但你没有感觉;也许压根你就不知道那是鸟的哭泣。是的，你不知道，对于你，早已习惯了鸟声的愉悦。
作为动物，人与鸟是一样的。人之所以为人，是因为人会说话，可以直接地表达自己的思想。鸟之所以为鸟，是因为鸟会鸣叫，它们通过鸣叫，诉说自己的喜怒哀乐。高明的人，发不出鸟的婉转鸣叫;而高明的鸟，也说不出人话，至多鹦鹉学舌而已。因此，人与鸟，都有着异类无法超越的智慧。我是这样认为的，不管你信不信。
此时此刻，一只鸟正面向蓝天白云和苍茫大地，轻轻地诉说着悲伤，那一声声鸣咽，带着一丝颤音。我听见“扑扑扑……”声音由强变弱，最后的那丝颤音，好似在喉咙中“咕噜”了一下，没有发出来，但又实实在在发了出来，微弱得只能感觉。
那一刻，我就觉得，那些微弱的、带着一丝颤音的“扑扑”声，就是一只鸟的哭泣。
我的面前，是一只戴胜鸟，头顶五彩羽毛，尖长细窄的小嘴，错落有致的羽纹，看上去大方稳重，端庄美丽。唐朝诗人贾岛的“星点花冠道士衣，紫阳宫女化身飞。能传世上春消息，若到蓬山莫放归。”这首《题戴胜》，描写的就是戴胜鸟。
就是这只鸟，它头朝下吊在一张网上，翅膀被细如发丝的尼龙丝缠着，可能是为了逃脱束缚，挣扎时用尽了气力，它此刻无力地耷拉着脑袋。再细看，翅膀上有血迹点点。我知道，鸟一旦被这种网缠着，总是拼命地挣扎，最终，那些细细的尼龙丝勒紧了翅膀，进入到身体的某个部位，鲜血流淌。
不知道是谁发明了这种网，长达数丈，宽约丈余，可以固定在果园、林子、田野里，鸟在上面飞行时，很容易撞在网上，瞬间被细密的尼龙丝线缠绕，被网粘着的鸟，结局很悲惨，非死即伤，最后成为人们口中的美味。
我的单位紧邻白河，处在李宁体育园正中心，到处是绿地，还有风景树林、果园，偏居城市一隅，是鸟儿出没的地方，喜鹊、麻雀、戴胜、啄木鸟、苍鹭、白鹭、乌鸦、燕子等鸟类多达数十种。不知从什么时候开始，单位前面的风景林和后边的桃园里，时常会出现几张网，那些张网捕鸟的人，定时来收获粘在网上的鸟。
我曾在一个中午，看到一张网，上面粘着三只鸟，一只斑鸠，一只戴胜，还有一只我叫不上名字的鸟。它们吊在网上，忧伤地鸣叫。我剪开那张网，幸运的是，那些鸟只是被丝线缠着，没有受到伤害。每一只放飞的鸟，在飞向天空时，都发出了欢快的鸣叫。
其实，对鸟的伤害，不只是在林子。在大地之上，你在不经意的行走中，随时可以发现惊心动魄杀戮。在我的老家，每次在山野里行走，都会看到三五个人背着粘网，在山野里寻找张网的最佳位置，或者是正在张网捕鸟。他们是捕捉一种叫班鸠的鸟，然后拿到酒店里出售，每只鸟10―15元，而那些可怜的麻雀和其他小型鸟类，也常常误撞在网上，因为不能出售，成为捕鸟人口中的美味。
那些美丽的生命，当它们正在快乐地歌唱时，正当它们展示自己的绚丽时，被一张网缠绕，歌声顿时喑哑，羽毛纷纷坠落。生命的脆弱，让你惊讶和心颤，随之而来的是，莫名的伤感。看到一只鸟的瞬间死亡，那种忧伤，总是在一段时间里，挥之不去。
多少年来，我已习惯了这种忧伤。浑浊的河边，葱郁的林子，总会有一只鸟的尸体出现在你的眼前。看到那些僵硬的鸟的尸体，总是不自觉地想起它们飞翔的姿态。在白河边，我看到过一只白鹭的死尸，白色的羽毛，白得晃眼，而美丽的羽毛下，发出一阵阵刺鼻的腐烂气息，在波光荡漾的水色映照下，弥漫开来。
没有人愿意面对死亡，但有人却希望观赏死亡，那些捕鸟的人，他们就是死亡的观赏者，当一只只鸟，惨死在他们的手中时，不知道他们是一种什么样的心态？对于捕鸟人，我相信，他们面对一只鸟的死亡，你无法看到他们脸上的忧伤。你看到的是写在脸上的微笑，那种贪婪的笑，让并不丑陋的脸变得丑陋。贪婪的可怕，就是无视生命的存在，丢失了一颗对生命的敬畏之心。
那只戴胜鸟，还挂在网上，看到鸟网，我的心里顿生一种厌恶，我想扯下那张网，可网悬挂的太高，一头拴在一个高高的杨树上，另一头拴在一根竹竿上，树太高，我爬不上去，好在那根竹竿插在地里，没费力气，就拔出了竹竿。我掏出一把小小的剪刀，把缠在戴胜鸟身上丝线一根一根剪断，那些细小的丝线，深深地勒进鸟的翅膀，嵌入肉中，折断了一根细小骨头，已经结痂的血与羽毛粘连在一起。还有一处伤在鸟腿上，丝线已经嵌入鸟腿，像刀子划过一样，留下一道刀口。
我足足用了十多分钟，才剪断缠在鸟身体上丝线，我把鸟放在地上，那只鸟的翅膀耷拉着，身体轻微地颤抖着，它想飞，可张了张翅膀，终于没有飞起来，那只受伤的腿，始终不敢落地，就那么一直翘着。眼睛半睁半闭，偶尔睁开一下眼睛，也没有了原来的清澈，它看看我，眼睛里布满了迷茫。
看着这只鸟，我的眼睛也一样是迷茫的，一种无以言说的忧伤盈满心头。在这样的清晨，在阳光洒满大地的美好时光里，我的心中没有凉爽的心情，只有凄凉。一只鸟的遭遇，让我郁闷，久久不能释怀。没有比这更让人沉重，也许从清晨的阳光开始，到阳光散去最后一抹余晖，我将在沉重的氛围中，度过一天。
无意间，我抬起头，看到粗大的杨树上，有一个树洞，洞内有一两根细小的草茎挂在洞口，那是一只鸟的巢。也许，那个鸟巢，就是这只戴胜鸟的家。此刻，鸟巢空寂，树叶无言。只有我的一声长叹，瞬间消失在一片寂静之中。
如果那是鸟巢，是戴胜鸟的巢，我知道，它注定无法回家。看着眼前的鸟，它迷茫的眼里，是无言的忧伤，可能是为了鸟巢中的卵，它那未出世的儿女。也可能是即将离开美好世界的那种眷恋。
虽然我没有看到鸟眼中的泪水，但我相信它的心中一定盈满了泪水。家就在眼前，却走不进家。不要说一只不会说话鸟，就是人，也是一种残酷的伤痛，或者是深深的遗憾！
那一刻，我突然就觉得，它应该回家。我一定把它送回家。那个鸟巢，就在杨树的枝桠间，那根斜生出的树枝，被人砍去后留下一个疤，岁月的风霜，雨水的洗刷，形成了一个洞，正好可以让鸟筑巢。
我把这只折翅的鸟，作了简单包扎，希望挽回它的生命，但我知道，我无法挽回它的生命。一只鸟，不要说被吊在网上，身上多处受伤，那怕是长时间粘在网上，很可能会夺取它的生命。鸟是很脆弱的生灵，一些鸟那怕是抓回来关进笼子，它们往往会因为受到惊吓而死。
那个树洞并不高，我把包扎好的戴胜鸟放在树洞里，露出一个头，我希望它在生命最后的时刻，能看看它曾经飞翔过的蓝天，看看它曾栖息过的林子和七彩的花绿色的草，把生命中的那些美好留在它短暂的记忆里。
我从树上下来，抬起头，突然发现，戴胜鸟此刻正仰着头，眼睛直视清晨蔚蓝的天空，一动不动。美丽的戴胜鸟，你是不是在留恋，曾经留下过你自由身影的蓝天？
太阳洒在林子里，片片叶子，在阳光的照射下，格外的鲜绿。多么希望明天，蹲在巢里的鸟，还能看到明媚的阳光。
一群鸟从远处飞来，天空中顿时传来婉转的鸟鸣，清脆、悠扬，余音袅袅，萦绕于耳，久久不散。
忧伤的绣眼鸟
清晨对于一只鸟来说，并不是一段美好的时光。秋天的早晨，尽管太阳已挂在天边，感觉还是有点清凉。一只鸟在站在院子里的树枝上，“唧―”叫了一声，一会又“唧―”叫了一声，声音有点疲惫，看上去似醒未醒，睡眠不足。
在清晨，似乎所有的鸟都是这样，感觉委靡不振。也许，刚刚醒来的鸟，羽毛被露珠打湿，翅膀耷拉着，看上去有点凌乱。虽然它们习惯性地抖抖翅膀，抖落一些露珠，但潮湿的空气和凉风，依然让它们感到一丝寒意。因此，单调的鸣叫，是它们对早晨的一种抗拒。
落在树枝上的那只鸟，是一只绣眼鸟，我打开窗子的时候，一眼就看到了它眼睛上的那个白色的眼圈。它就站在距我十多米的一棵玉兰树上，因为清凉，少了平时的活跃，很少扭动，只是偶尔叫一声：“唧―”鸣叫声有气无力，有着某种寂寞和忧伤。
在我们北方，绣眼鸟性情活跃，它们常常结队，在树枝上来回跳跃，寻找一些昆虫。它们的鸣叫格外的动听，“唧啾―唧啾―”婉转的叫声可以与黄鹂媲美。看到一只孤零零的绣眼鸟，还真不多见。在单位的院子里，我不止一次看到这种美丽的鸟，几只、十多只在院子的玉兰树上上蹿下跳，也有的在草坪上溜达，一副自由自在的样子。
但是，眼前的绣眼鸟，看上去很孤独，孤独的有点慵懒。太阳蹿出一人多高，阳光照在树的叶片上，发出凝重的绿色光芒，树叶上的露珠，慢慢地融化，化成一缕雾气，瞬间消失。那只绣眼鸟，依然蹲在树枝上，阳光照在它身上，它熟视无睹，那种习惯性的抖动翅膀，也被它省略了。我看到很多鸟在阳光下抖动羽毛，然后飞上天空，开始一天的捕食。而这只绣眼鸟，似乎没有捕食的欲望。
我不知道它是生病了，还是睡眠不足？也许是它真的太孤独了，在孤独中享受着阳光和风的抚摸，孤独有时候需要宁静，在宁静中缓解孤独带来的郁闷。人孤独的时候，就会独自坐在屋内，或者是找一个僻静的地方，在寂寞的时光里，排解内心的孤独。如此说来，鸟与人一样，是有思想的。看着眼前的这只鸟，我想是的，鸟是有思想的，特别是孤独的鸟。
看到它孤独的样子，我突然想起在乡下，我养过的那只绣眼。那是一只雄性的红肋绣眼，体形漂亮，鸣声悦耳、双音多变，看着令人喜爱。抓住那只绣眼鸟后，我给它扎了一个很美的鸟笼，给它最好的食物，可是那只绣眼并不领情，不停地在鸟笼里扑腾，再后来，独自蜷缩在鸟笼的一角，半天也听不到一声鸣叫，似乎是在抗议。
为了调教它，我给鸟笼套上笼套，绣眼鸟套上笼套，就不会在笼子里乱撞。套笼套还有一个好处，就是调教它鸣叫。绣眼喜欢在灯下鸣叫，白天用笼套罩住鸟笼，晚上开灯后去掉笼套，鸟就“唧啾唧啾”地叫个不停。绣眼的鸣叫声悦耳动听，有高、中、低三种音调，听起来有带水音的、有像虫鸣的，最洪亮的鸣叫像夏天的蝉鸣，音域宽广，鸣声持久，养鸟人称之为绣眼鸟中的上品。
但是，那只绣眼鸟，依然如此，很少鸣叫，偶尔鸣叫一声：“唧啾―”听起来很微弱，好像我没有喂它食物，饿的有气无力的样子。后来请教一位养鸟高手，他告诉我，养绣眼鸟，最好是养一对，容易成活，叫声洪亮。我下了很大功夫，给它找一个伴，就是找一只雌性的绣眼鸟，虽说绣眼鸟不怎么怕人，但不容易捕获。因此，抓一只雌绣眼，一直未能如愿，最后我不得不把它放飞。
眼前的绣眼鸟，是不是在等待什么？我想起前天，那只死去的绣眼鸟。
那是一只雄性的绣眼，额头宽阔，背部草绿色，两肋有栗红色条纹，鸟体修长，看上去玲珑秀丽。那只鸟不知为什么，飞进了单位的走廊，走廊是封闭的，用天蓝色的玻璃密封。那只绣眼鸟飞进走廊后，看到来来往往上班的人，受到了惊吓，在走廊里飞来飞去，可能是急于脱逃，误把玻璃当蓝天，一个劲地往玻璃上撞。
看到那只绣眼不时地往玻璃上撞，我就把密封的窗口打开，想让它飞出去，可它总是找不到打开的窗口。大概过了十多分钟，那只绣眼鸟就从撞上去的玻璃上掉了下来。我急忙过去，想把它捡起来放到窗外，没等我走近它，它就惊恐地飞起来，然后一头撞在玻璃上。看着那只绣眼鸟躺在水泥地上，我走过去，看到它嘴一张一张地呼吸，我用手把它扶起来，我的手刚离开它的身体，它马上就倒了下去。可能是撞得太狠撞晕了吧！我把它放到院子里的草坪上，心想，休息一阵，凉风一吹，它就醒了过来。
中午下班，我走到草坪上，看那只绣眼鸟。很远就看见，有一只绣眼鸟，在草地上蹲着，它的身边，是早上的那只绣眼鸟，它依然趴在草地上，一动不动。我走过去，惊飞了蹲着的绣眼鸟，它“唧”的一声，飞到了草坪边的玉兰树上。而那只躺在地上的绣眼鸟，早已没了呼吸。
这只绣眼鸟，是不是前天的那只，就是蹲在死去的绣眼鸟旁边a的那只鸟？它们是不是一对夫妻鸟？我不知道。我也不清楚，绣眼是不是贞鸟，是不是那种生死相随的那种鸟？但我愿意相信，这只绣眼鸟，就是前天死去的绣眼鸟的妻子，它是在等待，等待着丈夫回来，回到它的身边，生儿育女，比翼双飞。
突然，一种莫名的伤感，在我的心底涌起，为一只死去的绣眼鸟，还有在忧伤中孤独等待的绣眼鸟。其实一只鸟，不管它们是死是活，对于人们来说，是微不足道的。因为它们的微不足道，人类的杀戮，从未间断。何况，这只绣眼鸟的死，只是个意外。
是的，那只死去的绣眼鸟，是个意外。在这之前，还有一只啄木鸟，也误入密封的玻璃走廊里，在走廊里乱窜乱撞，单位的同事，为它打开了封闭的窗口，那只鸟幸运地飞了出去。这只绣眼鸟，尽管没有啄木鸟幸运，但起码有人为它打开了窗口，没有刻意地伤害它，它的死，似乎是一种宿命。
此时此刻，我看着那只鸟，我就觉得，它应该是那只死去的绣眼鸟的妻子，它的孤独，或者说是忧伤，都是为了一个诺言。两只鸟结为伉俪，就是一个无声的诺言。为了坚守诺言，它选择了等待，等待爱的归来。
这样一想，突然间觉得，它是不是在等待丈夫，它与那只死去的绣眼鸟是不是夫妻鸟，似乎已不重要。是的，看到同类死去，一只鸟的悲伤，似乎也在情理之中。
我无意再纠结了，天地之大，自然万物，生老病死，是自然规律。也许一只鸟的消失，就是另一只鸟的新生。活着，就要快乐。快乐地活着，是对死者最好的怀念。
不知道那只鸟十分懂得这个道理，但愿它能懂得。
那只蹲在树枝上的绣眼鸟，依旧蹲在那里，依然是那样的颓废。太阳越来越高，天暖和起来，两只绣眼鸟从院墙外的杨树上飞了过来，站在它身边的树枝上，唧唧啾啾叫着，似乎是与它说话。可那只绣眼鸟，对同类的到来，无动于衷。可能是感到无趣，新来的两只绣眼鸟，叫了一阵，然后呼扇着翅膀飞走了。
又来了一群麻雀，呼啦啦落在树枝上，麻雀是很热闹的鸟，刚在树枝上落定，就开始歌唱，“唧―唧唧―唧喳―唧唧喳喳……”有一只麻雀，从另一树枝跳到绣眼鸟跟前，叫了几声，突然飞向天空，另外的麻雀，扑棱棱跟着飞向天空。
玉兰树恢复了平静，寂静的树枝上，只剩下那只孤独忧伤的绣眼鸟。
天边飞来一只鸟篇4
每天早上，阿红和阿蓝都会飞出去找虫子，把鲜美的食物带回来分给大家吃。
中午，一家人围绕着大树飞上飞下，做游戏。
晚上，一家人和和美美地睡觉休息。
日子一天又一天地过去了，冬天快要来了，鸟儿一家准备去南方过冬了。
路上，大家遭到了老鹰的袭击，鸟爸爸、鸟妈妈、鸟爷爷、鸟奶奶和鸟叔叔都躲了过去。小鸟却差点成了老鹰的美食，在小鸟阿黄的拚命挣扎下，终于逃脱了老鹰那锋利的鹰爪。但是，阿黄的一只翅膀受伤了，掉到了草丛里，飞不上去了。阿黄仰望着天空心想：“妈妈，爸爸，你们在哪儿呀？”
过了一天，在阿黄的身边没有一只动物经过。它又在想：“妈妈，爸爸，你们一定飞远了，你们在那边吃得饱，睡得足吧。可我却被扔在了这个鬼地方，你们什么时候才能回来呀？我好想你们呀？我好想飞到你们身边呀？”
天边飞来一只鸟篇5
教学目标：
1、认识3个生字，会写2个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读对话。
3、了解“坐井观天”“无边无际”“一百多里”等词的意思，
4、了解寓言内容，理解寓意，并从中受到启发。
教学重点
1．认识3个生字，会写2个字。
2．有感情地朗读课文，理解寓意，从中受到启发。
教学难点：
有感情地朗读课文，理解寓意，从中受到启发。
教具准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话激趣，导入课文
1、小朋友们好，老师给大家带来了新朋友。瞧，谁来了，让我们和它打声招呼。青蛙坐在井里看天。这时，飞来一只小鸟，落在了井沿上。（课件出示井沿一词，齐读，男女生读）在它们之间呀，发生了一件有趣的故事。这个故事的题目就叫做——《坐井观天》。
2、板书课题，齐读课题，理解课题
师：“观”是什么意思？坐井观天是什么意思吗？
二、初读课文，整体感知。
过渡：今天，就让我们一起来学习这个有趣的故事吧！
1、学生自由读课文
师：自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到有拼音的字多读几遍。记得：不动笔墨不读书！不理解的地方做个记号。开始吧！
2、指名反馈。
师：你有什么疑惑不解的地方？设生问：青蛙和小鸟的看法为什么不一样?（指名提问）是呀，它们各自的看法是什么呢？
3、指名读课文。
师：让我们从文中找答案。请大家开火车读课文，一人一个自然段，边听边思考（填空：和在争论。小鸟认为，青蛙认为。）（我来当文明小听众）
三、导读精讲，理解感悟
过渡：是呀，同样的天，小鸟认为天无边无际，大得很哪！（课件出示句子，学生接读）
（一）问题：小鸟和青蛙各自的看法是什么？
1、指名读小鸟的话：天无边无际，大得很哪！
（天有多大呢？请你读！评价：好像不够大！你来读！恩，是挺大的！你也来读一读！大家一起读！哇，这天，一眼望不到边，太大了！）
2、理解“无边无际”，用“无边无际”说一句话，
师：请你也用“无边无际”说一句话。
3、这是小鸟的看法，青蛙的看法是什么呢？
4、指名反馈。（别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？）
师：这在课文的第几自然段？请你读一下！
5、生说感受，质疑。
师：齐读青蛙的话，说说，你读懂了什么？（天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这是什么意思。）
生：我知道了青蛙觉得天只有井口那么大。
生：青蛙不相信小鸟的话。
6、指导朗读。
师：如果你是青蛙，你会怎么说这句话。（注意观察学生表情，予以评价）
（二）问题：他们的看法为什么不一样？
过渡：咦，同样的天，它们的看法为什么会不一样呢？请默读课文，用你喜欢的符号标出来。
1、青蛙和小鸟的看法为什么不一样?从文中标出来。
2、指名反馈，相机出示句子。
(课件出示句子“我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头在就看见天。我不会弄错的。”)
师评价：赞同吗？哇，你们的学习本领真不错！让我瞧瞧你们的朗读本领，有感情地齐读：“我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
3、感悟小鸟的话：“我从天上来。飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
（1）师范读。（师：飞了这么远，小鸟又累又渴！我也来试试或者听老师读）
（2）男女生赛读。
师：男、女生比赛。（生互评）
（3）学习生字“渴”“喝”
师：大家听得真仔细，细心的你发现了吗，这里藏着一对双胞胎——“渴”“喝”
你们真会观察！动动脑筋，有什么好办法区分这对双胞胎？
爱动脑筋的孩子，喜欢你！记住了它们的名字，让我们把他们送到田字格的家吧（指导书写，提醒写字姿势、握笔姿势并巡视指导）
（4）理解“一百多里”。播放动画配乐课件：小鸟飞过的地方（草原、大海、沙漠、森林……）
师：瞧，大家这么用心书写，两个字宝宝可喜欢大家了，要和我们一起学习呢！让我们再把这个句子读一读（齐读句子）！这一百多里到底有多远？小鸟看到过哪些东西？
瞧，小鸟飞呀飞，飞过，飞呀飞呀，飞过；飞呀飞呀，飞过；飞呀飞呀，飞过……
（5）指导学生说句子。
师：哪个小朋友的说话本领最高，会说：小鸟飞过的，看见。
（指名说句子）
（6）小结：小鸟飞过那么多的地方，看到那么多的东西，见识真广呀！我们把这叫做——眼界开阔。（师板书眼界开阔，生齐读）。
4、感悟青蛙的话：“朋友，我天天坐在井里，一抬头在就看见天。我不会弄错的。”
过渡：眼界开阔的小鸟认为天无边无际，青蛙不服气了，它说：
（1）课件出示句子，指导朗读。
（指名读，先请一生读，生评价，师评：青蛙认为自己没错，可你读得不够自信哦。再请一只青蛙来读一读。哇，多么自信的青蛙呀！全班学学他，也来读一读。）
（2）带学生体验：这自信满满的朗读声，让我仿佛成了井底的那只青蛙。想不想知道青蛙看到的是什么？请你把书卷成圆筒状，把天花板当作天，说说，这时你看到的天有多大？
（指名反馈）
（3）小结：哎呀，青蛙也没说错呀！咦，这到底是怎么回事？（是呀，青蛙只看到了井口这一丁点儿的天，它看到的太少了了，这就叫做——目光短浅。板书（目光短浅，生齐读。）所以，目光短浅的青蛙说天只有井口那么大，对不对？但他却一直认为自己是对的，我们把这叫做——自以为是。板书并请生齐读。）
（三）学习最后一个自然段：
师：这真是一只目光短浅、自以为是的青蛙呀！面对它，小鸟是怎么说呢？
1、齐读句子
2、小组讨论：青蛙听了好朋友小鸟的建议，跳出了井口，它看到了什么？会说些什么?请和小组的伙伴们讨论讨论。
3、指名反馈。
评价：青蛙实在太后悔了，早就应该跳出来看看。
看来小鸟的话真的没错。
是呀，对于别人好的建议，我们应该适当的听取。
4、小结：这下，青蛙总算心服口服了，看到了井口之外美丽的世界。让我们一起来完整地把这则寓言故事读一读！
四、角色扮演，朗读课文
过渡：哇，你们把小鸟的真诚，眼界的开阔，青蛙的目光短浅，自以为是读得真到位。下面，请同桌一个演青蛙，一个演小鸟，分角色读读它们的对话。
（课件出示青蛙、小鸟的话。）
1、同桌角色扮演。
2、请两位同学到台上来角色扮演。
师：哪两位小演员想上来表演一下呢？
真是可爱的小演员！
你们觉得他们演得好吗？好在哪里?
五、总结课堂，课外延伸
1、寓言中的这两位新朋友，你更喜欢谁？为什么？
2、你从这则寓言故事中懂得了什么？
3、总结：是呀，我们要全方面的认识事物，否则，就会像青蛙那样目光狭小，自以为是。
六、布置作业
天边飞来一只鸟篇6
一段时间后，鸟妈妈对两个孩子说：“孩子们，你们都长大了，也该见见外面的世界了。去吧，自己学着独立生活，一年之后再回来吧！”小鸟们“吱吱的“地叫了几声，便飞走了。
一只小鸟向东边飞去，不一会儿，就发现一户人家挂在窗户外的一只空空的鸟笼们还开着，它看了看，便飞了进去。哟，这小天地还真不错呢！有大米、菜叶，有清水，笼子还挂在阳光下，暖洋洋的！可惜小了点，只能上上下下地跳，飞？那也用不着了。这只小鸟从此过上了舒适的日子，晴天晒晒太阳，雨天主人把笼子收进房子。心情好，就唱唱歌，心烦时就跳几下而它的翅膀，自从进了笼子，就再也没有用处了。
另一只小鸟向西边飞去，他找到了一片树林，在一个大树的树洞里暂时暂时安了身，。早上，他要早早的起床找东西吃，还要找树叶来筑巢。为了躲避各种天敌，他要在树枝间飞来飞去。有时还会遭到同类的攻击与暴风雨的侵袭，生活在水深火热之中。再一次次的飞翔中，它的翅膀逐渐硬化起来。
一年的期限很快就到了，两只小鸟也用各种方法回到了鸟妈妈那儿。
天边飞来一只鸟篇7
教学目标：
1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。
2．抓住重点词句，理解课文内容，体会故事寓意。
3.把握看问题、认识事物的正确方法。
重点难点：
1、让学生理解青蛙和小鸟对天有多大持的不同的观点；理解“坐井观天”的意思。
2、理解为什么青蛙和小鸟对天有多大持的不同的观点；理解“坐井观天”的寓意。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、课前热身
师：小朋友们，在上课之前，老师想先考考你们，还记得这些词语吗？（课件1出示词语）1、出示词语（指名读----齐读）
坐井观天 回答 口渴 喝水 说大话弄错 无边无际 大得很哪 抬头
二、激趣导入
为了奖励你们，老师给你们带来了一个有趣的故事，想听吗？从前啊，有一口古老的井，井底生活着一只青蛙。它每天坐在井底，从来没有出去过，就这样平静地生活了很久。终于有一天，飞来了一只小鸟，落在井沿上，它们之间发生了一件什么事呢？今天我们就来继续学习《坐井观天》这个寓言故事。
请同学迅速把书翻到58面，大声读读这个故事。
三、初读课文，了解大意
1、学生自由朗读课文。注意读准每个字，读通每句话。
2、想一想：
故事的主要人物是谁？（青蛙和小鸟）它们在争论什么？（天有多大）
青蛙认为天有多大？（只有井口那么大。）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很。）
四、学习课文，理解内容
1、课文中讲青蛙住在什么地方？(井底)
板画，井，把青蛙移到井里
2、那么小鸟从哪儿来呢？（从天上飞来，落在井沿上）将小鸟移到井沿。
指图理解：井沿：就是井边。
过渡：它们俩碰到一起是怎么争论的呢？请同学们拿起笔，再次小声读读课文，找出它们的对话，用“--------”画记出来。
一共有几次对话？谁来读出他们的第一次对话？
3、对话导读，理解。
【出示第一次对话】
①请同学们自由读一读第二段和第三段，你从这次对话中知道了什么？
②假如你是这只小鸟，飞了一百多里，你会有什么感觉？所以小鸟的话要读出又累又渴的感觉。谁来试试？
③1、2组读青蛙的话，3、4组读小鸟的话，老师来叙述。
过渡：青蛙听小鸟说飞了一百多里，觉得更奇怪了，而且一点儿也不相信，我们来看看他们的第二次对话。
【出示第二次对话】
①谁找出他们的第二次对话读读？
②从这次对话中，你知道青蛙认为天多大？（井口那么大）小鸟眼中的天是什么样子的？（无边无际，大得很）可是有趣的是青蛙还认为小鸟是在说大话，说大话是什么意思？就是吹牛，说假话。可见青蛙一点儿也不相信小鸟的话。
③再读青蛙说的话，这句话是个什么句子？（反问句）谁来读读？
改换句式：请看青蛙说的这句话，师读，“还用飞那么远吗？”意思就是说“不用飞那么远。”
④指导朗读：青蛙的话应该怎么读？（读出不相信的语气）-------指名读
小鸟的话要读出耐心诚恳的语气。-----------指名读
师带读-----------分男女读青蛙和小鸟的话。
过渡：一个认为天只有井口那么大，另一个认为天无边无际，而且谁也不肯认输，你们瞧！
【出示第三次对话】
①1、2组齐读青蛙的话，3、4组齐读小鸟的话。
②请同学们分学习小组互相讨论一下。你认为谁错了？（青蛙）你们的意见相同吗？
你们都认为青蛙错了，为什么它眼中的天就只有井口那么大呢?
4、小实验：
我们先来做个小实验，把书卷起来，卷成一个纸筒，往上面看，你能看到多大的一片天？指名说。我们的视线被纸筒挡住了，看到的只是一小部分。
小结：青蛙不就是这样吗？它一直生活在井里，视线被井壁挡住，所以它看到的天只有井口那么大。
5、想象
小鸟为什么会认为天无边无际呢?因为它一定飞过很多地方，从来没有看到过天的边际。闭上眼睛想象一下，你就是那只可爱的小鸟，你飞过哪些地方？看到了一些什么呢？
边想象边说句练习。（小鸟展开翅膀飞呀飞，飞过高高的山，飞过广阔的田野，飞过茂密的树林，飞过蔚蓝的大海------------）
你们飞过那么多地方，有没有看到天的边际？可是青蛙不相信啊，你有什么好办法让它相信呢？（让它跳出井口来看看）
五、总结拓展，揭示寓意
1、【想象第四次对话】
①假如这只青蛙真的跳出水井，它将会看到一些什么？（很大一片天空，美丽的风景）
②那它可能会说些什么呢？小鸟又会说什么呢？------指名说。
③创造想象，续编第四次对话。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了_______________，于是对小鸟说：“________________”。小鸟说：“___________________________”。
2、揭示寓意
学习了坐井观天这篇课文，你喜欢课文中的谁呢？为什么？
所以我们认识事物要像小鸟那样站得高，看得远，才能看得全面，不能像青蛙那样目光短浅，还自以为是。如果青蛙会跳出井来看看，说明它能够听取别人的建议，这一点还是很可贵的。我们班还有很多同学坐井观天，不懂的东西还有很多，老师希望你们多学知识，多看，多听，多想，多问，做一个见多识广，多才多艺的人，千万不要做“井底之蛙”哦。
六、板书设计：
小鸟
站得高
12坐井观天
天边飞来一只鸟篇8
我们径直来到围垦湿地十五工段。只见湖水岸边树木林立。高高的池杉一棵棵直立着，由湖边随碧绿的湖水不断向深处延伸。得天独厚的环境吸引了无数鸟儿在这里安家落户，把这里演绎成一个“树在水里长，船在林间游，鸟在枝头鸣，人在画中游”的水上天堂。
我站在面前的养鱼湖的边上远眺，我的视线越过一片碧波荡漾的湖水，停留在“鸟语林”间，只见树林上空不时有大鸟扑棱棱飞起，仔细一瞧，哇，好家伙，几乎每一棵树上都有鸟窝，每一个枝杈上都是鸟儿嬉戏的好地方。
突然，一只白鹭飞出旁边的杉木林，横掠过水面，向我飞来，落在近处的水面上，“嘎——嘎——”叫了几声，又快乐地飞回湖中的林间。妈妈眼疾手快把这只浑身雪白的鸟儿拍了下来，你看它那雪白的羽毛，那流线型的体态，多么匀称，它那展翅的样子尤其轻盈优美。与周边的自然环境是多么的相得益彰。
又有几只灰鹭飞了起来，它们要比刚才的白鹭大得多，全身披着黑白相间的羽毛，它的颈羽也是灰白色的，嘴很长，黄色的腿又细又长，一刹那又停在栖在树上，嘿，站在树枝上真有亭亭玉立之美感。
这时候，我爸爸说话了：环境好了，鸟儿回来了，不要说萧山围垦这个政府着力打造的旅游风景区了，就是在城市街道两旁的绿化地，也时常能看到鸟的倩影。嗯，我想到我居住的地方——靖江镇，更是鸟语欢腾，每天我都是在鸟儿的歌声中醒来，虫儿的鸣声中睡去。
天边飞来一只鸟篇9
早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
一天下午，我和同伴来到林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。
周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊到：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群地列队飞行。有的排成数百米长的队伍，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐和竹林。天上的鸟越来越少了。可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地起飞。它们的羽毛全变成金色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞啊！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这么热闹！我被这喧闹而又热闹的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
天边飞来一只鸟篇10
读小学那时，鸟真多。春天，当田边的马兰吐出香气，河边的柳趟子绿成一片，不知打哪儿“呼啦”一下子，飞来那么多鸟。枝头、田垄、河边……落的到处都是。人们给鸟起了好多有趣的名字：黄下颏的叫“黄豆瓣”、绿脑袋的叫“青大头”、长着褐色斑点的叫“花椒籽”、浑身黄白色的叫“麦溜子”、肚皮上红蓝相间的叫“五色蓝颏”……有一种比核桃还小的鸟儿，叫“瞎老叶子”，它仿佛一片绿叶，别看长得小，可飞的速度却极快；个头硕大的，当数“胡霸辣”，其周身青灰，颇似乌鸦，但眼睛又大又红，叫起来粗声大嗓，颇有几分独啸山林的味道。还有一种叫“车伙子”的，来得最晚。谚语说“小满雀来全”，它在“小满”节气之后才出现。它的叫声不会持续几天，随着它的销声匿迹，鸟们就都飞走了。听母亲说，它是上苍派来赶鸟的“伙计”，所以叫它“车伙子”。
真舍不得鸟们飞去，便寻思着，逮几只养着，天天瞧看，那该多惬意!见别人家的孩子用“扣网”扣住一只“五色蓝颏”，心里直痒痒。母亲最懂我的心思，但她的话特严厉：“你逮住了鸟，就要了它的命!”她一边纳着鞋底儿，一边说：“越是好看的鸟，越难侍候，它们都是吃软食儿的，你拿什么喂它?”妈说的软食儿，就是虫子。我说：“我去给它找，秫秸棒里不就有‘酱杆儿虫’吗?”她摇了摇头，嘴里喃喃着：“哪有那么多酱杆虫啊!”
晚上，她指着天上的星星，说：“一颗星星，顶着一条命。大星星，是人的；小星星，是鸟的。鸟，和人一样，一辈子，只有一条命。”说罢，她的话音陡然变得沉沉的：“谁把鸟祸害死了，他顶的那颗星星就灭了，还会让他妈顶的那颗星星，也落下来!”我信以为真，深怕母亲顶的那颗星因我而坠落。于是，在无奈中，决然断了逮鸟的念想。
母亲终归知道我稀罕鸟，想和鸟亲近，就出了个主意：让我把一些胖胖的“酱杆虫儿”摆在一块半干的黄泥上，再用泥箍住它们，只露出脑袋和后半截白胖胖的身子，作为诱饵，把鸟儿们招来。清晨，我顶着露水，把那沾着“酱杆虫儿”的黄泥放到鸟们爱去的柳趟子边上。然后，嘴里吹着口哨，到周围去遛鸟。果然，有那么多鸟朝我放泥的地方飞来了，蹦去了。我深怕惊动它们，急忙趴在草棵里，观瞧着……哎呀，足有几十只啊!我听到了自己因为激动而加剧的心跳声。近了，近了……蹦在前面的是“麦溜子”，接着，是两只“花椒籽”，紧跟其后的是一群“五色蓝颏”，它们终于发现了我为它们准备的“嚼果”，开始啄食。我定神望着，心里甭提有多高兴!虽然，我没有逮到鸟，但我把鸟最爱吃的东西，送到了它们的嘴边。就这样，母亲让我过了一把瘾。
到了冬天，北方的雪特大。一群群的“粟雀儿”伴着雪花飞来了。“粟雀儿”长得很美，雄鸟的额头，染着猩红；雌鸟更是把那猩红的斑点撒满全身，那猩红色的羽毛，在皑皑的白雪映照下。显得十分炫目。“粟雀儿”有些憨，所以，总是容易上逮鸟人的当。逮鸟人把“滚笼子”挂在树上，它们闻到笼子里粟籽儿的香气，就会傻头傻脑地蹦到那一踩就翻、只能进不能出的笼门上，被“滚”进笼子。逮鸟人会把那“滚”到的满满一大笼子鸟卖给炸鸟人，变成串在铁丝上炸得焦黄的“铁鸟肉串”。
母亲牵着我的手上街赶集时，每每看到那叫卖“铁鸟肉串”的，都会带我匆匆离开，不让我多瞧一眼。那一刻，她的脸上，透出愠色和无奈。
一天早晨，我见母亲将一双新棉鞋用包袱皮裹好，递给了父亲。我知道，这双鞋，是母亲整整熬了两宿才做成的。父亲望了望母亲，啥也没说，拿上鞋，赶集去了。傍晚，只见他拎着一“滚笼子”的“粟雀儿”回来了。原来他用卖鞋的钱，买回了笼子里的三十多只鸟。我很奇怪：母亲为啥让父亲买回一笼子鸟呢?她笑着对我说：“快去抓把粟籽儿，喂喂这些雀儿吧，等它们吃饱了，好放生。”我这才明白，母亲让爹买鸟，是为了救它们的命!
母亲叮嘱父亲带着我到远离镇子的阜丰山上去放鸟。到了山下的林子，父亲让我打开笼子，见一只只鸟“突突”地飞走了，我竟有几分舍不得，可当我想到，是父亲和母亲将它们从逮鸟人的手中解救出来，逃过了被炸成“铁鸟肉串”的厄运，不舍的空落，瞬间，便被庆幸和自豪所取代。