作文我的理想篇1
2、我曾有过许多理想：画家、科学家、甚至是侦探、亿万富翁，但当主持人这个理想却是未曾改变过的。主持人们个个才华横溢：有的能歌善舞，有的琴棋书画样样精通，有的记忆力过人，有的伶牙俐齿……
3、主持人总能给人们带来最新信息：时事新闻、娱乐新闻、一线新闻。有的主持人还潜伏在灾区，冒着生命危险，为人民报道一线新闻，为人们的利益而工作着，并不亚于警察、医生、消防官兵。
4、当然，理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。我认为要成为一名优秀的主持人，就应该从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格；更需大量阅读，锻炼口才；勤于写作，提高习作水平。
5、现在电视上的主持人个个是那么优秀：董卿，端庄贤淑；李咏，诙谐幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成为孩子的玩伴；王小丫，才貌双全……他们又是如何成功的呢？是理想的力量。他们有了理想，不断奋斗，不懈努力，终于走上了成功的舞台。
6、理想＋奋斗＝成功。“台上十分钟，台下十年功”我相信，我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥远。一分耕耘，一分收获。我要为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧！
作文我的理想篇2
邓小平爷爷曾经说过，青少年应该做到四点：有理想.有文化.有道德.有纪律。而有理想位居首位。的确，理想是人们奋斗的目标，只有胸无大志的人是不行的。
从小，妈妈就用这样的口吻教育我：“孩子，要努力读书。没文化的话，就要在烈日下辛勤工作，有文化，则就能在空调下舒适的工作。”自然的，我也就向往舒适的工作了，我希望能做一名高层白领，悠闲地在空调下工作，领着丰厚的工资。其实，我也觉得这理想自私自利了点。
正因为这样。老师每次让我们在纸上写下自己的理想并注明为什么时，我都不敢把自己真正的理想写上去。记得，小学时，我有一个古灵精怪的同学，他的名字叫大伟。在一次填写理想，他说：“我的理想是做珠宝店的老板，因为这样，我就能有很多钱。”后来，老师用轻蔑的眼光对他说：“有了钱就自己的吗？要把那钱帮助贫穷人家才对！”之后，我更觉得自己的理想不是光明正大的了。
从此，没当别人问起我的理想是什么。我就捂着心肝说：“是一名出色的医生，因为做医生能帮助许多病人治病！”听后，人人都夸我是一个志向远大的孩子。我知道，蒙着良心说谎是不对的。我很尊重医生，我也很希望我的理想是做一名人见人爱的医生。曾经，我逼迫自己去喜欢医生这职业。可每次来到医院，我就有一种畏惧感。我不可能在医院里工作。
作文我的理想篇3
老师，虽然是一个又累又小的职位，但同时也是一个默默奉献、不图回报的职位。或许你会感到奇怪：为什么要当一位老师呢？这还得从我们的许老师说起。
许老师是五年级担任我们班的班主任，也正是因为这样，我们的成绩才有所提高。每当我经过老师的办公室时，老师总是在批改我们的作业，孜孜不倦。于是，我便下定决心：当一位像许老师一样尽职尽责的好老师。
在以后的岁月里，身为老师的我会将班级分成几个小组并安排一个小组长，让小组长去帮助学习差的同学，不但能使班级分数提高，还给自己复习了一遍，一举两得。我还会在班级里组织竞赛，让同学们在竞赛中得到更多更丰富的知识，从而展阔同学们的见识。
作为一名老师，我会以《弟子规》、《三字经》来教育同学们做人的道理；再以《中华上下五千年》来诉说我们中华名族的丰功伟绩和曾经我们受过的百般耻辱，让大家铭记在心，对国家做出贡献，成为祖国的栋梁之才。
我相信在不久的将来，大家多会成为一个对社会有用的人。
作文我的理想篇4
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
广东广州番禺区石基镇东怡小学六年级:覃慧婷
作文我的理想篇5
提起“化学元素“，我最先想到的是居里夫人所发现的”镭“，未来的我要发现更多新的元素，为人类的化学史再立新的理程碑。
提起“生物”，我便渴望去研究它的奥秘，我要走遍全世界，到大洋底去揭开“恶魔鱼工鱼”的秘密，去寻找旅鼠成群投海自杀的原因……我还要培育许多热带水果，让热带果树能在北方生长，使北方人可以经常吃到南方的椰子、菠萝、荔枝等；也要让北方的果树能在南方生长，让南方的人们吃到北方的水果。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽和森林资源，解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好地人类造福。
我还要当地理学家，在地下寻找新的能源以解决能源溃乏问题，还要让人们知道更多关于地球的事。
作文我的理想篇6
——题记
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，从前我一直认为反正我注定是默默无闻，迷迷糊糊度过此生的人吧，以后会有好的工作的，不用操心。可是，当我有了理想的时候，我的想法彻底改变了。现在我认为，我不是只要活着，我还要成为极限运动员，我要让整个世界记住我的名字，我的名声要响彻天堂！
我从前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默无闻，可就当理想太阳照在我身上的时候，我发光了，从那一刻起，我明白了：“不只是金子会发光，是沙子也会发光的！”
一直这样下去，何时才能成为极限运动员呢？与其让日子一天天飞去，不如珍惜每一分，每一秒来锻炼自己的体质呢？要知道，成为极限运动员必须拥有良好的心理素质和体能啊。于是，我每天早晨和晚上都会做50个俯卧撑，每天都会到操场上跑一圈，就这样，我的体能非常好了，自豪和兴奋感迅速占领了全身。
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心老人的这句话是我受益匪浅，这句话我意铭记在心，他让我敢于向极限挑战。打败人生路上一只只拦路虎。
作文我的理想篇7
mydreamjobwillbeworkinginoneofthebiggestinternationalaccountingfirmasanaccountant.iwanttobeanaccountantbecauseilovemathematicsandbusinesssomuch.alsoimajorinfinanceduringatmycollege.andbeinganaccountantcanhelpmetoexploremyknowledgeofbusinessandprovidemeaboardrangeofnetworkamongthebusinessworld.
ineedtodoalotinordertoachievemygoal.Firstihavetogetanundergraduatedegreeinaccountingfromcollege.thenimighteithertogograduateschoolforamoreadvanceddegreeinaccountingorgetpreparefortheCpaexam.withtheCpalicenseihaveabetteropportunitytogetajobintheaccountingfirm.Sometimesicanfindmyjobinjobagency.Finallywithmyexperienceintheaccountingfirmicanapplyaccountingpositionintheinternationalaccountingfirmandtoserveasanaccountantthere.
Beinganaccountantisabestjobforme.Becauseiwillworkfor45hoursaweek.itisnotalongtimejobicandomyinterestedthingsduringweekend.accountantalwaysworkinaofficesoiwillbenottootired.andithasagoodworkenvironment.Somepeoplethinkthataccountantisnotagoodjobbecauseitcannotworkwithotherpeople.Howeverithasaboutonly31.13stresslevel.itisnottoomuchidonotliketoomuchstress.Butithasalowincomeabout$59173ayear.inmyopinioniwillbeveryhappybecauseicandomydreamjob.
【参考译文】
我梦想的工作将工作在一个最大的国际会计公司当会计。我想成为一名会计师因为我非常喜欢数学和商业。另外我在大学期间主修金融。和一个会计能帮助我去探索我的商业知识提供我一个板范围的网络在商业世界。
作文我的理想篇8
2．我理想的职业是什么；
3．我怎样为我理想的职业做准备。
remembertowriteyourcompositionneatly.
myidealjob
therearevariouskindsofjobsintheworld,suchaswriting,nursing,teachingandengineering.butdifferentpeoplechoosedifferentjobsastheiridealcareers.thisisbecauseeveryonehashisowninterest.
asforme,ihavemadeupmymindtobeateacher.ichoosetodosomainlyforthreereasons.first,iwanttoteachbecauseilikethepaceofacademiccalendar.twolongvacationsoffermeanopportunityforreflection,researchandwriting.secondly,iwanttoteachbecauseilikethefreedomtomakemyownmistakes,tolearnmyownlesson,tostimulatemyselfandmystudents.andicanhavetheopportunitytokeeponlearning.finally,iwanttoteachbecause,beingaroundthestudentswhoarebeginningtogrowandchangeinfrontofme,iwillgrowandchangewiththemtoo.
butteachingisnoeasyjobatall.imuststudycleverlytoobtainmoreknowledge.and,atthesametime,iwillmakeeveryefforttopurifymysoulsothaticanbecomeanarchitectofman’ssoul.
当我闲得没事时，就总自己用微波炉做点东西吃。一天，爸爸看见我这样，说我长大恐怕是要当厨师了。我立刻把头摇得像拨浪鼓似的，说：“那不是我的理想，我长大想做it（信息技术）行业。”
没错，自从五年前爸爸给我买来电脑后，我就一天天地熟悉它。到了去年，我已经和它结下了不解之缘。从那时候开始，我就想要在信息技术行业取得成就，为国家计算机事业做出贡献。
可是爸爸说我在这个行业中只能做“游戏测试员”，就是什么游戏新出来，总是先让我玩玩，报告游戏中有什么错误。我觉得他说的没有错，我最近一段时间老是玩游戏，那些flash之类的老也不用了。
最近几天，我萌生出了一个不好的想法：将我玩的那个网络游戏的服务器给黑了，将我的账号修改成最高级别。可是，我想了又想，这样做是不对的，而且被网络警察抓到也是不好的。而且当黑客也需要很高的电脑技术的。
成为it行业的一员是我的理想，所以我要向这个目标前进，提高自己的电脑技术.
作文我的理想篇9
一、将写作训练习与听、说训练相合，充分调动学生的参与意识。
听、说、读、写本身就是语文教学的四个组成部分，而且是不可分割的四个组成部分。然而我们的很多老师在教学时，往往把它们分开，特别是作文教学，往往是作文课前临时想好一个题目，不加任何指导地就叫学生写，或者是简单的提示后叫w生写。这样学生不知从何写起，要么就随意写写，凑够字数就了事，更不用说写作的兴趣了。我们在教学中应把作文与听说训练结合起来，如学完某课后，让学生谈谈感受，或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思考后发言，在学生发言过程中，同样要注重对中心内容、条理安排以及遣词造句等一些问题的及时指导。也可以让学生参与评议，老师适时地给予肯定与鼓励，并告诉学生他们的发言很精彩，将他们说的写到纸上便是文章，让学生明白写文章不是弄虚作假，而是表情达意的需要。学生在听、说训练中放松了心情，也感知了口头作文的乐趣。
二、注重佳作鉴赏，重视仿写与再创，激活学生的写作兴趣。
初中学生阅历浅，知识面窄，视野不阔，所以我们在教学中应为学生提供足够的例文，让学生鉴赏。既可以起到抛砖引玉的作用，也可以拓宽学生视野，活跃思维。在鉴赏中学生学到了有利于写作的语言技巧、写作方法等，在老师的启发鼓励下，学生可以联系实际进行仿写或再创。那怕在仿写过程中，照搬也行，只要不是照抄，只要在文中能看到自己的东西，自己的理解，自己的体会，自己的感悟，老师都要给予鼓励，以激活学生的写作兴趣。
三、以课文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣，增强了写作的信心。
生活是写作的源泉，为什么学生往往觉得这个作文很难写，那就是困为所写的作文不贴近学生的生活，只要是贴近学生生活的东西，学生就觉得有话可说，所以我们在安排作文时一定要与学生的生活相贴近。然而作文与生活的桥梁可以通过学生最熟悉不过的课本来构架。例如：九年义务教育七年级上册第一单元的文章全是反映理想积极面对生活方面的内容，在教授这些课文时就要注意写作方法、写作技巧方面的引导。学完这些课文后，就让学生联系实际来写一写自己的理想，谈谈自己是如何面对生活中的困难的，而对未来自己有何打算等等。这样以课文为范文，迁移思维，密切联系生活实际去写作，为学生更好的展现自我架构了桥梁，学生在学以致用中品尝到了写作的乐趣，增强了写作的信心。
四、多样批改，改中有学，积累写作经验。
传统的作文教学模式都是学生写，老师改，老师独揽批改大权。老师“精批细改”，然而作文本发下来，学生对老师的“辛勤劳动”并不领情，常是一塞了之，正所谓“作文一笔糊涂帐，改与不改一个样”。教师的辛苦白白付之东流了。而学生并不知道自己的作文存在什么问题，应该怎样改正，所以问题还是问题，这次的毛病下次还回存在，学生没有任何收益。
因此我们可以尝试多种批改方法，激发学生的评改欲望，让学生在批改中学习，在批改中不仅可以让学生了解自己的缺点与不足，也能学习别人的优点和长处。当然在交给学和自我互批之前，要教给学生评改的方法，比如中心、结构、条理、文采等等，这对学生也是一种学习。
五、激励学生与众不同的个性作文，从而使作文常写常新，构建写作乐园。
作文我的理想篇10
一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子——教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛一直一动不动注视着门口，目光中充满了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们‘唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的普通话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住快乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正当我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还是彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，好像恨不得把所有的生字统统记住。随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们跟读一遍。他们读得那么
认真，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。
教室是辛勤的园丁，教室是无私奉献的蜡烛。教室的工作是光荣的，也是艰苦的，他担任培养建设祖国接班人的重任！