关于诚信的名人名言篇1
1、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞
2、如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生
3、失信就是失败。——左拉
4、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
5、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德
6、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基
7、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
8、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰
9、守信用胜过有名气。——罗斯福
10、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
11、诚实是最好的政策。——富兰克林
12、言必信，行必果。——孔子
13、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
14、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
15、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
16、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克
17、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采
18、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
19、是谓是，非谓非，曰直。——荀子
20、人而无信，不知其可也。——孔子
21、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
22、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德
23、凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏
24、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
25、一言九鼎重千秋。——陈毅
26、你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。——克里索斯托
27、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——孔子
28、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》
29、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
30、君子养心，莫善于诚。——荀子
31、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
32、有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲--这就是真话万岁！——高尔基
33、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
34、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
35、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
36、人之所助者，信也。——《易经》
37、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特
38、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》
39、要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基
40、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
41、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
42、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语
43、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
44、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚
45、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎
46、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。——华盛顿
47、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
48、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹
49、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
50、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
51、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉
52、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
53、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫
54、立足于诚实，其乐可无比。——戈特
55、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
56、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
57、正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。——管绿荫
58、菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。——大仲马
59、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
60、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
61、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
62、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
63、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷
64、民无信不立。——孔子
65、言不信者，行不果。——墨子
66、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
67、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇
68、言必诚信，行必忠正。——孔子
69、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克。吐温
70、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫
71、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
72、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
73、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
74、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
75、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。——莫洛亚
76、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子。离娄上》
77、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
78、诚实是最丰富的传代物。——克尔
79、没有诚信，何来尊严？——西塞罗
80、处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩
81、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
82、当你背叛别人时，你也背叛了自己。——辛格
83、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。——培根
84、不要说谎，不要害怕真理。——列夫。托尔斯泰
85、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
86、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》
87、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔
88、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
89、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
关于诚信的名人名言篇2
2、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
3、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
4、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
5、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
6、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
7、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
9、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
关于诚信的名人名言篇3
1、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基
2、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
3、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
4、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——（日）池田大作
5、守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
6、对自己真实，才不会对别人欺诈。——（英）莎士比亚
7、不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫·托尔斯泰
8、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔
9、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀
10、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
11、一言既出，驷马难追。——中国谚语
12、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
13、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。——张瑞敏
14、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎
15、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——（中）三毛
16、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。()——（英）莎士比亚
17、没有诚信，何来尊严？——西塞罗
18、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
19、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉
20、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇
21、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
22、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
23、真诚到永远——海尔著名广告语。
24、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
关于诚信的名人名言篇4
一、诚信教育应充分利用古代名人的诚信言论
在历史教学中，当讲到古代名人的史实时，教师应利用学生对名人的崇敬心理，不失时机地宣传古代名人有关诚信的言论，及时对学生进行诚信教育。例如，当讲到儒家思想或学习孔子的史实时，教师应强调孔子的诚信言论：“自古皆有死，民无信不立”是“立人之道”、“人而无信，不知其可”、“知之为知之，不知为不知”等，让学生进行诵读，对学生进行教育，说明“诚信”是立身之本，谋事之基，发展之源。
二、诚信教育应充分利用历史长河中的诚信史实
在几千年的历史长河中，有许许多多的诚信故事值得我们学习。在历史教学中，教师应充分挖掘和利用历史上有关诚信内容的楷模、故事等，为学生找到“诚信榜样”。并可通过诵读、讲故事、剧本表演等多种形式，让学生感受、体会到诚信是做人的根本。
例如，在讲解著名的商鞅变法时，教师应特别指出，法家也把诚信作为实践的准则。有承诺，必践行。通过“立木赏金”的故事让学生明白，取信于民是历史人物取得事业成功的前提条件。
三、诚信教育应充分利用优良传统和历史典故
诚信既是中华民族的传统美德，也是最基本的为人准则。在历史教学中，教师应着重指出这一点。我们是龙的传人，就必须发扬我们民族的传统美德。只有这样，我们才能做一个诚信的人，做一个新世纪的合格公民，做一个对社会对他人有所贡献的人。
另外，很多历史典故都包含着诚信的内容，在历史教学中，教师应把握和运用好这些历史典故。例如：在讲《史记》时，可引用其记载的“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺’”。讲儒家时，可讲“曾子杀猪”……
四、诚信教育应首先做好诚信教师
要培养学生的诚信意识，教师应从自己做起，从身边的小事做起，首先做好一个诚信教师。教师一定要遵守诺言，有诺必行，用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。
关于诚信的名人名言篇5
各位领导,同志们,大家好:
今天我演讲的题目是,我以诚信为荣,努力做好本职工作.我所以选择这个题目,因为我是商业战线上的一名员工,我的岗位和职责是负责食品的质量和安全.商业是社会经济的一个细胞,它联系着千家万户的利益,关系着国计和民生.作为商业企业的一名员工,以诚信为信条,以货真价实为准则,人才能立,事才能成,业才能旺,国才能强.总书记倡导的"八荣八耻"把"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"列入其中之一,可见"诚信"二字的重要.
中华民族自古以来就有着讲"诚信"的传统美德.两千多年前,孔子就提出了"无信不立"的思想.强调无信不能立身,立家,立国,立业,国可以无兵,人可以无食,但不可以无信.唐代宰相魏徽把诚信称作"国之大纲",因此,我国自古以来就把"诚信"作为人的正身之本,国家的运行之规.当年晋商,徽商走遍大江南北,一时称雄天下,不就靠的是诚信的力量吗山西商人乔志庸走到哪里,诚信就在哪里,市场就能闯到哪里.诚信就是闯进市场的通行证.香港首富李嘉诚,他的成功和他的名字紧紧联在一起.他带给世界的最大财富,并不是他那上百亿的身价,而是他的商业思想,以诚信为价值的人格力量.李嘉诚曾经这样总结自己的成功:我创业初期,几乎百分之百不靠运气,是靠智慧,靠辛苦,靠工作能力而赚钱的.智慧,辛苦,能力,这就是李嘉诚的经商之道,成功之道.
我们山西糖酒副食有限责任公司成立半个多世纪以来,从小到大,从计划经济到商品经济,有顺利也有挫折,有辉煌也有艰难,风风雨雨几十年,它之所以在激烈的市场竞争中站得住,冲得上,不断发展.除了几代"盛唐"人的智慧与勤奋,团结与合作,更可贵的是它的"诚信为本,服务天下"的商业理念,有诚信才有发展,信用了是生产力.
中国共产党是最讲诚信的政党.我们党的宗旨是全心全意为人民服务,一切从人民的利益出发.任何弄虚作假,欺瞒诈骗言行,都是与我们党的宗旨所不容.正因为实事求是,求真务实,讲诚信,中国共产党才赢得了最广大人民的信赖,支持和拥护,从而使社会主义革命和建设不断从胜利走向胜利.我作为山西糖酒副食有限责任公司年轻的一代,一名普通的共产党员,要时刻牢记党的宗旨,不仅要学习老一辈"盛唐"人勤奋敬业,团结奋斗的精神,更要继承他们诚信经商的优秀品格.公司领导经常讲:"严格把好质量关,责任重于泰山".我深知,食品安全关系着千万人的健康,关系着社会的和谐与稳定.为此,我对自己的工作约法三章,即未经国家QS认证的产品绝不出厂上市,超时过期食品绝不出厂上市,包装不合格,缺斤短两的食品绝不出厂上市.弄虚作假,见利忘义,图一时之利益,这是做人的耻辱,是企业的耻辱."盛唐"人绝不做损害人民利益的耻辱之事.
就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国家形象.靠诚信和智慧使山西糖酒公司有过辉煌的昨天,靠诚信和智慧我们山西糖酒公司也一定会迎来更灿烂的明天!
山西省"牢固树立八荣八耻,自觉实践社会主义荣辱观"
"山西网通"杯演讲比赛报名表
关于诚信的名人名言篇6
诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼唤诚信，.需要诚信，校园应倡导诚信。
一、指导思想
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以增强诚信意识为重点，切实落实局党委关于加在教育系统开展“诚实守信进校园”宣传教育活动的要求，全面推进我校师生思想政治教育，倡导良好的校风、学风，推进“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培养师生的诚信品质。
二、活动宗旨和主题
宗旨：树立诚信之风，弘扬诚信之风。
主题：人人知诚信，人人讲诚信。
三、活动组织和时间
组织：在学校党政领导班子的领导下，党支部具体操作，学校德育处少先队积极配合，面向全校师生开展系列诚信教育活动。
时间：XX年9月-----XX年12月。
XX年9月动员部署阶段；XX年10月----XX年11月全面实施阶段；XX年12月总结考评阶段；XX年1月---XX年2月巩固提高阶段
四、活动内容
（一）宣传动员
诚信倡议书。倡导全校师生在学校诚信教与学、在.诚信做事做人，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。
1、主办部门：学校党支部、德育处
2、时间：XX年9月
3、载体：通过校宣传橱窗、校园广播、网络、bbs、告家长书等诚信倡议书。
诚信签名活动。师生用自己的签名，表达对今后诚信为人、诚信做事的承诺，真正增强师生们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。
1主办部[本文来自m.]门：德育处、少先队
2、时间：XX年9月
3、地点：学生操场。
（二）建立师生个人信用档案
把师生有关个人信用情况,如教学成绩、获奖情况、参与.实践情况等记录存档，一方面将良好的个人信用档案作为师生的另一张“身份证”，促使师生珍惜和维护自己的诚信形象；另一方面也可作为评优晋升等的依据。诚信档案的推出将给在校师生一个明示：做一个诚实守信的人将受益终身,投机取巧则会得不偿失。
1、承办单位：党支部、
2、时间：XX年10月启动
（三）学习宣传相关管理规定，遵章守纪，诚信做人。
组织师生学习关于教育有关的法规和学校有关对教师学生的管理规定，并进行讨论，引导师生树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。要通过学习活动，让师生充分知晓规定及学校的校规等内容，达到使师生学行规、树新风，遵章守纪、诚信做人。
1、主办部门：党支部、德育处
2、时间：XX年9月—10月
（四）举办诚信论坛，组织各类比赛
诚信专题讲座——邀请校外知名人士为师生做专题讲座。把诚信教育与学校校风、学风建设结合起来，与“安全文明校园”创建活动结合起来，与当前正在广泛开展的.主义和谐.教育结合起来，与学校的“三风”建设结合起来。
1、主办部门：党支部
2、时间：另行安排
3、地点：学校多媒体教室
诚信演讲比赛——以演讲形式，大力赞颂诚信新风，鞭挞不诚信现象，激励师生从自我做起，塑造个人诚实形象，从现在做起，倡导校园诚信新风尚。
1、主办部门：德育处
2、时间：XX年11月
3、要求：以师生个人的亲身经历、体会及所见所闻，或阐述自己对诚信的理解，或讲述生动感人的事例，或针对某些不良.现象进行评析。
诚信格言征集比赛。
征集对象为本校全体师生。征集要求：①诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。
1、主办部门：党支部、德育处
2、交稿截止时间：XX年10月15日之前
3、稿件数量：诚信格言每个办公室和班级各5条
4、奖项设置：
诚信格言：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
（五）主题班会评选
以班级为主体，以诚信为主题，广泛开展形式多样的主题教育和实践活动，强化学生对诚信的认识和理解，让学生充分认识诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。
1、主办部门：德育处
2、时间：XX年9月－10月
3、地点：各班
五、活动要求
（一）全体师生要充分认识开展师生诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛发动，使更多的师生参与到活动中来。
（二）各班和各办公室要围绕此次诚信教育的活动内容，制定具体的活动计划，积极参加学校组织的各项活动。
关于诚信的名人名言篇7
[关键词]初中生 诚信教育
目前，我们初中生诚信教育主要存在的问题是学校教育与社会教育脱节，因此，作为一名初中思想品德教师，我们一定要在学校德育工作中广泛而深入地进行有效的诚信教育实践，努力塑造初中生健康的人格。
一、以学生为主体，实现诚信道德内化的教育目标
我认为学生要养成良好的诚信道德习惯，首先要以学生为主体，对学生进行思想品德教育的灌输。“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程。知是行的先导，是产生行为的思想基础。我们要适时对初中学生进行诚信教育，教导初中学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲诚信的重要意义，识别和抵制虚伪的行为习惯和言行举止，让诚信道德内化的教育目标深入初中生的内心。
在教育教学实践中，我个人认为对初中生进行诚信教育，最容易而最有效的方法，就是把诚信的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模仿行为教育他们，使同学们的养成教育形象化、具体化。我们通过榜样的示范作用，给初中生以更感性的认识，如名人示范、教师示范、学生示范、搞好班级活动等。让他们在感悟榜样、关注生活、体验活动中逐步提高个人的诚信意识，从而实现诚信道德内化的教育目标。
二、以学科渗透与活动教育为载体，探索诚信教育途径
在初中思想品德学科的教材中，本身就渗透着对初中生的诚信教育，而作为一名思想品德教师，理应责无旁贷地肩负起诚信教育的责任。初中思想品德教材中有很多与诚信相关的名言、故事和丰富的活动，我们可以根据不同的学习阶段，制定具体的学习目标、学习计划、学习内容，主动地对初中生进行诚信教育与辅导。
在教育教学活动中，我和我的教学同仁们曾做过许多大胆的尝试，但我们处处体现以学生为主体的原则，老师主要充当扶助者，引路人的角色。在我们的诚信教育教学活动内容中，以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信的格言、楷模、典故、故事为主，让同学们通过诵读、故事会、表演等形式，充分调动他们的学习积极性。我们还定期开展以“诚信”为主题的讲故事比赛，让学生讲述《乐羊子妻》、《曾子杀猪》、《徙木为信》、《张良奇遇》等与诚信相关的传统美德故事，使学生在参与活动中深切体会到诚信的重要性。
教学中我们还利用现实生活中同学们身边的典型事例、人物故事、先进事迹，我们通过报告会、座谈会、参观、走访、征文、广播等形式，给学生设置情景体验、角色扮演、行为训练等，使学生通过参与系列活动在心里形成一种积极、健康的心理暗示，达到诚信教育的潜移默化效应，逐步培养学生对真假、善恶、美丑的辨别能力，从而教育学生“诚是立人之本，信乃成事之宝，”收到了良好的诚信教育教学效果。
三、以构建校本诚信教育为抓手，挖掘诚信教育资源
学校优化校园环境是养成教育中的一个重要条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化作用。如教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有关于诚信的班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地，在走廊楼道悬挂关于“诚信”的宣传牌。整个校园环境整洁、清新、优美，好像每个角落都在说话，积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了初中生良好公德的养成。
在我们学校开展构建校本诚信教育的活动中，我们思想品德老师经常和学校领导沟通交流，我们除了经常利用广播、电视、板报、橱窗等宣传媒体对诚信与做人，诚信与学习，诚信与成才的关系在校园里作全面的宣传外，还要求我们老师必须具备诚信的品质、诚信的素养，和学生平等、民主、友善的交往、学习和生活。在我们的学校里充分挖掘德育教育资源，让学生参与多种形式的活动，还尽可能利用节假日、纪念日、活动周搞一些丰富多彩的礼仪、礼节、文明礼貌教育活动。
而良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程，由于初中生正处于人生观和世界观的形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固，为此，我们学校领导和老师经常检查督导，强化同学们的知情意识，尤其是强化同学们平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另外在班级常规活动中设监督员，开展“诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“诚信标兵”，为同学们树立榜样，以逐步培养学生养成诚信的生活习惯。
四、以教师为主导，引领学生践行诚信之道
由于初中生的年龄特点决定了他们不喜欢空洞的说教，所以要达到较好的诚信教育效果，我们老师就要充分发挥主导作用，以灵活多样的方法，丰富多彩的形式为载体。如定期让同学们观看优秀电影电视片，听先进人物报告会，举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等，让同学们在具有趣味性、吸引力的活动中潜移默化地接受教育，从而自觉培养诚实守信的品质。
关于诚信的名人名言篇8
在社会主义市场经济的条件下，“假”、“虚”、“骗”正在成为一种“公害”。似乎“骗”能“发财”、“虚”能“升官”，谎言正在误国。为此，需要大力提倡求真务实的“诚”德。市场经济是“契约经济”，订立“合同”与遵守“合同”，都讲究一个“信”字。人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。
一、何谓诚信？
诚信，从一定意义上说，是忠诚老实、遵守信用的简称。诚信包含了以下几方面内容：
其一，诚信首先是一种规范。它是人们行为的一种范式，是协调人际关系的一种基本要求。对于这一基本含义，我国古代思想家有过充分的论述，认为君子说话、立论都应该诚实、无妄，才能建功立业。第一次明确将诚信作为规范来定位的是孟子。孟子把杜会的人伦关系归结为五个方面，即父子关系、君臣关系、夫妇关系、长幼关东、朋友关系，简称“五伦”。将“朋友有信”作为处理朋友关系的基本规范。在现代社会，诚信作为一种行为规范，不仅调节朋友关系，而且调节广泛的人际关系。当前社会所形成的诚信讨论热点，就是其广泛性的体现。原创：因此，仅仅从职业角色理解诚信，特别是仅仅从商业角度理解诚信，将诚信仅仅看作是一种商业规范，是不全面的。
其二，诚信是一种制度。所谓制度，就是社会所要求的人们的行为模式。制度是一种规范形式，但在现实生活中，并不是所有的规范都以制度的形式存在。诚信作为人们的行为范式和人际关系模式，要制度化才能持久，才有力量。春秋时期思想家管子最先从管理国家的角度提出诚信。只有坚持诚信这种制度，才能集结人心，天下人团结一致才有保证。韩非进一步充实了管子的这一思想，并将日常生活的诚信与立国治世的诚信结合起来，指出：“小信成则大信立，故明主积于信。”将诚信作为一种制度来认识，严格地说，应该是近现代的事情，是市场经济发展的产物。信用是一切经济活动的基础，市场经济离不开信用这一基础。马克思在《资本论》中就明确提出，竞争和信用是资本集中的两个最强有力的扛杆。随着资本主义银行的诞生和发展，信用得到了进一步发展，并在社会生活中发挥着越来越重要的作用。因此，可以这样说，没有信用就没有正常的金融秩序和市场经济。诚信，则是信用制度的思想道德基础和精神支柱。
正是在这个意义上，今天我们讲诚信，人们大都是从经济制度上去定位。然而，诚信在当今社会，不仅是一个经济伦理学范畴，而且还是一个社会学范畴。诚信作为一种制度，不但是一种经济制度，同时也是一种政治制度和道德制度。今天经济生活中的诚信缺失，往往与政治生活、道德生活中的诚信缺失有着密切关系。
其三，诚信是人品。诚信，从根本上说是一种人品修养，是做人的根本准则。关于这一点，我国古人有论述，《春秋·梁传》说：“人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人?言之所以为言音，信也。言而无信，何以为言?”孔子提出“民无信不立”。荀子把是否有“信”作为区分君子与小人的重要道德标准；甚至在人们认为充满诡道的，《孙子兵法》中，孙子也将“信”与“智、仁、勇、严”一起，作为将帅必须具备的基本道德。
二、诚信是中华民族的传统美德
孔子的学生曾子说：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚去办了；和朋友交往是不是守信用了；老师传授的知识是不是认真复习了”。
有一次，曾子的妻子到集市上去买东西，她的小儿子也要跟着去。她不让去，小儿子就在后面哇哇地哭起来。“好孩子，你回家，等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，不哭了。这话也被曾子听见了。
曾子的妻子从集市上回来，看到曾子在霍霍地磨刀，像是真要杀猪的样子，她不禁扑地笑了，急忙上前劝阻说：“我说杀猪只不过是哄孩予，你倒认真起来了。”曾子说：“不能和孩子随便开玩笑。孩子小，还没有分辨是非的能力，事事处处都模仿着父母的言行，听父母的教诲。现在你向他说谎话，这是教孩子说谎呀。母亲现在说谎，孩子长大也要向别人说慌，不能这样教育孩子。”于是，曾子就把猪杀了，曾子的妻子也按自己说的去办，把猪肉给孩子吃。——这是古人讲诚信的一个典型实例。
“诚信”是中华民族几千年来始终崇尚的一种基本美德”，诚就是真实不欺，既不自欺，也不欺人。对自己，要真心实意地为善去恶，以诚讲德；对他人，要开诚布公，无所隐瞒。诚信的表现形式是：内诚于心，外化于人，言必信，行必果。十六大报告提出公民道德建设要以诚信为重点，是对中华民族传统美德的继承和弘扬。古代先哲们都认为，诚是一切道德行为的基础和从事道德修养的前提，无诚则无德。诚也是一个人为学和立业之根本，无诚事难成。而信以诚为基础，以义为准绳。诚信要求人们守信履约，不弄虚作假，不欺诈为恶。
可以说，中国古代的诚信思想与现代市场经济的发展需要是一致的。现代西方经济学的开山界祖亚当·斯密早在1762年就曾说过，在市场经济的初期，因为法律的不完备，商品交易只得依靠良心来维系，因而商品交换推动了诚信道德的生长和进步。在现代市场经济中，只有坚持诚信，才会产生双赢的结果；失信违约，必将导致两败俱伤的结局。所以诚信是我国社会主义市场经济中的基本道德要求。它是经济活动主体取得成功的生命线，是商品生产、经营和经济往来中不朽的道德灵魂，是竞争主体核心竞争力的源泉之一。
三、诚实是为人之本，也是生存之本
1、一个班有六个班长，用人单位选哪个？
据《人民日报》华东版报道，用人单位透露，在一次招聘收到的84份大学毕业生自荐表中，发现有5人同时为同一学校的学生会主席，6人同时为同校同班“品学兼优”的班长。
调查中，有学生在高校周围的复印店发现，有人把别人的英语等级考试证书、计算机等级考试证书、奖学金证书、优秀学生干部奖状以及发表过的文章，改头换面复印，就变成了自己的“辉煌经历”，堂而皇之地交给用人单位。大学生求职履历该不该“掺水”?有学生认为，造假的确错误。但是，在激烈的求职竞争中，如实说明情况，常常难获考官青睐；而一些制造假简历的学生反而顺利就业，客观上让人觉得诚实的不如弄虚作假的。所以，履历“掺水”，也是“无奈之举”。殊不知，履历造假终非长久之计，即使侥幸蒙混过关，进了单位后也会露出马脚的。
2、伪造成绩单被取消入学资格
据美国洛杉矶媒体报道，一名中国留学生在申请攻读美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的博士学位时，因提供伪造成绩单不仅被取消入学资格，而巳被他正在攻读硕士学位的另外一所大学开除。该生提供的成绩单中有七门课程没有修读，多项成绩被篡改，三封推荐信中所称赞的也是他未修过的课程。原创：
为此，洛杉矾分校宣布，加强对申请就读该杖博士学位的外国学生，尤其是中国大陆学生所递交的成绩证明文件的审核。这一造假事件已引起美国教育界的关注。(摘自2002年9月14日羊城晚报)
关于诚信的名人名言篇9
2017年3月，在第六届3.16国际诚信节开幕式上，3.16际诚信节总策划、发起人，著名艺术家萧宽向社会倡议：“诚信进校园，从孩子做起；诚信进乡村，从农民做起；诚信进社区，从人人做起；诚信进机关，从公仆做起！”
2012年：播下诚信节的种子
2012年3月16日，是一个普通的日子，可在著名艺术家、策划家萧宽的创意思维里，这个与“3.15”国际消费者权益日一日之隔的周五，却被赋予了一种神圣的担当，他把这一天创意为一年一度的“3.16国际诚信节”首创日。
文化强国，诚信为本；人无信则不立，民无信则国不强。“诚信是人生价值的天平，诚信是人际交往的准绳……”著名艺术家萧宽先生十年前发表的《诚信宣言》，促成了“3.16国际诚信节”的创意与实施。2012年3月16日，来自全国各地工商财贸、文化艺术团体的社会名流和海外的国际友人，汇聚中国宋庄天宝园白雪石书画珍藏馆，举行诚信节首创仪式，首次亮出了3.16国际诚信节的旗帜。
首届3.16国际诚信节由国家发改委《财经界・策划家》、中国国情调查中心、中国县域经济发展中心、中国策划协会、联合国世界和谐组织、新华社新华书画院、亚洲艺术博览会、中国盛世画报、环球热点网、中国宋庄天宝园等单位联合主办，中国宋庄天宝园、热点书画院、大道知源文化传播承办。
首创仪式上，国务院办公厅原副主任、中华民族经济文化发展协会执行会长刘金富与国家一级导演赵东旭、著名学者巴刚普力布、宋庄镇文化产业管委会主任胡介报等领导和企业家朋友发表了热情洋溢的讲话。活动现场，200多名各界嘉宾共同涌向天宝园门前宽阔的街道，在一面铺开的大旗周围高唱国歌，举起了这面全球最大的五星红旗，把活动推向了高潮。
“信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产，诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。”作为诚信企业的积极践行者，青钱神茶公司董事长文燕女士在首创仪式上的真诚宣讲，与萧宽先生那首闻名四海的《诚信宣言》一起，点燃了首届“3.16国际诚信节”的火把，播下了诚信节的种子。
2013年：诚信让生活更美好
2013年3月16日上午，在中国宋庄中国艺术品交易中心会议大厅，第二届3.16国际诚信节如期开幕。本届3.16国际诚信节以“国际诚信志愿者联合会”成立为主旋律，以“诚信让生活更美好”为发展目标，大力推进诚信建设。
开幕仪式上，相关领导和各界嘉宾对诚信建设这一当前普遍关注的社会话题进行了热议。大家认为，诚信缺失不仅危害经济社会发展，而且妨碍民族和社会文明进步。与会者达成共识：要把“3.16国际诚信节”纳入一年中的主要节日，唤起诚信的感召力和凝聚力。
本届3.16国际诚信节得到中国信用体系建设委员会、赤峰市阿鲁科尔沁旗人民政府、世界青年艺术家联合会、世界华人艺术家协会等诸多文化团体、商贸机构及新闻媒体的支持与共建。开国元老郭英出席了大会，中华民族经济文化发展协会、中华民族文化工委执行会长刘金福和著名品牌专家周文涛、赤峰市阿鲁科尔沁旗人民政府旗长张吉信、赤峰市阿旗零点广告公司总经理史文达、北京膳品源生物科技有限公司董事长赖益洋等领导和企业家到会并发言。
诚信会让我们的事业和生活更加和谐、美好。在本届开幕式上，组委会表示，将不断加强诚信国际品牌打造，开展诚信建设和诚信宣传系列主题活动，使国际诚信节真正成为诚信建设的窗口，成为诚信企业和企业家交流、展示、交融、合作的舞台。
2014年：将诚信作为一种信仰
2014年3月16日，第三届3.16国际诚信节高峰论坛在国家会议中心隆重开幕。国家行政学院副院长程连昌、总参作战部原部长卜庆君少将、武警后勤部原副政委张玉堂将军、中央军委总参后勤部原部长胡永丰将军、中华民族经济文化发展协会执行会长刘金富、北京市人大经济委员会主任孙长泰、中国信用经济发展学会秘书长肖连生、中国保护消费者基金会打假工作委员会主任白万省等领导和嘉宾出席了论坛。第三届3.16国际诚信节高峰论坛由中华民族经济文化发展协会、《中华盛世》杂志社、新华社新华书画院、中国消费监督网主办，《中华儿女》杂志社特刊、北京一代天骄文化艺术中心、零点广告公司承办。
论坛上，来自社会各界的专家、学者和商界精英就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德，倡导诚信等话题展开了讨论。多名专家学者在发言中畅叙了诚信在当今社会的意义价值。“电脑将军”胡永丰认为，应将诚信作为一种信仰推广下去，营造和谐的社会信用体系。中国信用经济发展学会秘书长肖连生表示，我国的信用体系建设相对滞后，人们往往将信用理解为与银行相关的金融信用，实际上信用的体系无所不在，我国亟需打造信用评价监督体系，发展信用经济理论研究。
精彩的论坛结束后，与会嘉宾又在分会场天骄画院点亮诚信之灯，寓意以一灯燃百灯、千灯万灯……将诚信的优良传统传承下去，让诚信的种子在全国各地生根发芽、开花结果。
2015年：艺术无声润诚信
每年的3.16国际诚信节都有不同的主题。为响应文化强国的号召，2015年，3.16国际诚信节组委会以润物细无声的艺术形式，凝聚仁人志士共倡诚信。
2015年3月16日，由中华民族经济发展协会、《中华儿女》杂志社特刊、新华社新华书画院主办，《中华盛世》杂志社、滨飞科技、天骄画院、零点广告承办，增盛文华传媒、茶九娜茶文化、姜荣法国红酒俱乐部、古徐文化传媒等文化艺术机构和企业协办的第四届3.16国际诚信节暨诚信书画展在天骄画院盛大开幕。来自全国各地政商文化和媒体的各界精英百余人参加了开幕式。
国务院新闻办原五局局长王庆存发来贺电：“诚信书画格自高，金石揖迎笔墨娇，挥洒烟云君莫笑，神化点睛冲碧霄”；经济日报原总编辑、我国名牌理论权威专家艾丰发来贺电：“诚信是中华传统之根，诚信是中华民族之魂，诚信是安国兴邦的正能量，诚信是和谐世界的大国策，诚祝316国际诚信节铸鼎塑魂，彪炳千秋！”
与会嘉宾纷纷发表感言。郭玉祥将军、刘金富会长等与会嘉宾均从各自的领域，以不同的角度交流了对诚信的看法，就如何发扬、倡导、落实诚信的理念展开深入讨论。大家表示，要将诚信的优良传统传承下去，发扬开来。
从2015年举行的第四届3.16国际诚信节起，3.16国际诚信节开始在全国开设分会场，并通过互联网实现网上联动。2015年3月，江苏、河南、广东、安徽等地的分会场均以各种不同的方式开展诚信宣传活动。
2016年：诚信旗帜高扬伟人故里
2016年3月16日，第五届3.16国际诚信节韶山高峰论坛在湖南省韶山市韶山乡韶前村小学礼堂隆重举行。活动开始前，伟人故里的孩子们与来自全国各地的诚信倡导者一起演唱了《诚信之歌》，并深情地朗诵了艺术家萧宽的名篇《诚信宣言》。
本届论坛由韶山市人民政府、中华民族文化工委、中华民族经济文化发展协会、中国消费者权益保护法学研究会、北京一代天骄文化艺术中心、中华盛世期刊社主办，韶山乡人民政府、全球易物换宝有限公司、福建白叶塘茶叶有限公司协办，湖南省韶山市湘潭融城资源开发有限公司、常州儒商文化传媒有限公司、韶山乡城前村村民委员会承办。3.16国际诚信节总策划、发起人，著名艺术家萧宽现场为孩子们讲述了诚信的重要性，回顾了历届3.16国际诚信节的精彩瞬间，并指出本届活动在一代伟人故里举办的特殊意义。萧宽说，能走进学校，与韶山的师生共同倡导弘扬诚信，让孩子们从小树立良好的诚信意识，是一件非常有意义的事。他认为，“诚信必须从小做起，从孩子抓起。”
论坛上，来自各界的嘉宾积极畅谈诚信文化建设。大家认为，应大力加强诚信文化建设，完善诚信监管体系。韶前村主任何星海更是从身边讲起，“当官必须有为，无为即是罪过；要身体力行为人民服务，为韶前村做实事做好事，为农村诚信文化建设做贡献。”
诚信是为人之本、为商之本，更是立国之本。第五届“3.16国际诚信节”走进韶山，使师生们深受启发和教育。校领导表示，将通过“小手牵大手”活动，培养学生们讲文明，守诚信，努力建设好红色文化基地，打造美丽伟人故里。
第五届3.16国际诚信节在伟人故里韶山与全国十几个分会场实现网络联动――当天，在北京平谷中学举行了第五届3.16国际诚信节暨“诚信平谷从我做起”小故事颁奖仪式，平谷中学被授予“诚信平谷”荣誉牌匾；安徽界首举办了“中国梦・界首情诚信文化交流活动”，作为分会场，他们开展了诚信论坛和小学生诚信主题书法展等活动。
2017年：诚信之春绿意浓
从2012年到2017年，由著名艺术家萧宽创意、策划、发起的3.16国际诚信节已连续成功地举办了六届，如同一粒粒草籽，在人们的心里扎下了生命的根，在2017年的阳春三月，泛着浓浓的生命的绿色。第六届3・16国际诚信节倡导“诚信进校园，从孩子做起；诚信进乡村，从农民做起；诚信进社区，从人人做起；诚信进机关，从公仆做起”。共设哈里哈诚信广场、国学院大学、中国宋庄艺术诚信联盟、晋商诚信会馆等几十处分会场。
――3月16日上午，河北承德。第六届3.16国际诚信节高峰论坛仪式在承德市围场满族蒙古族自治县哈里哈乡八十三号村皇家猎苑小镇广场和哈里哈乡小学举行。此次活动由中华民族文化工委、中华民族经济发展协会、中国消费者权益保护法学研究会、中共承德市委办公室、承德市文联、中共围场满族蒙古族自治县委、围场满族蒙古族自治县人民政府、中共围场满族蒙古族自治县委宣传部主办，中共哈里哈乡委员会、哈里哈乡人民政府、北京一代天骄文化书院承办。中国质量万里行促进会会长刘兆彬、中国当代书画名家侯振山大校、承德市文联主席王琦、中共围场满族蒙古族自治县县委宣传部长康莲枝等相关部门领导和哈里哈乡负责人出席了活动。刘兆彬、萧宽等领导就诚信的意义、重要性、与经济社会发展的关系、如何践行诚信等方面进行了交流讲解，号召大家做诚信之人，行诚信之事，传诚信美德。与会嘉宾与上百名小学师生宣读了《诚信宣言》并现场宣誓。随后，诚信企业家、诚信农户、诚信老师、诚信学生代表纷纷发言，充分体现了诚信文化从娃娃抓起，从农民抓起，从企i抓起，从机关抓起。
――3月16日当天，首都北京。第六届3.16国际诚信节“中国书画诚信联盟”书画展暨中国警察论坛广西爱心工作站授牌仪式在中国宋庄艺品中国美术馆举行，“大爱撑天让世界充满爱”慈善公益万里行活动总导演李蘅钰主持开幕式，中国警察论坛宣传部部长段永红为诚信画家颁发证书。受奖画家在发言中表示，诚信社会建设是大家携手参与、共同努力的目标，不能因为个别人的失信行为，而丢弃了自己的诚信。弘扬诚信精神，书画艺术家责无旁贷。
――3月13日至3月20日，北京王府学校。借“3・16国际诚信节”契机，王府学校小学部开展了诚信周活动，并于3月20日下午举行了“诚信从孩子做起”主题大会。著名艺术家萧宽亲临现场，为孩子们讲解了“立鼎为信”、“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”等诚信典故。王府学校向全校学生发出了“在家里做诚信的好孩子，在学校做诚信的好学生，在社会做诚信的好公民”的倡议。沐浴着三月的暖阳，一股和煦、清新的诚信之风溢满王府校园。
关于诚信的名人名言篇10
[关键词]：传统伦理道德诚信修身治国
一、传统诚信的内涵
何谓诚信?在商代青铜器铭文中，“信”是一个会意字，由“言”和“身”构成，有“以言立身”的语义。最早在篆书中出现的“诚”也是一个会意字，由“言”和“成”构成，有“以行成言”的语义。由这两者派生出来就是诚实守信。具体包含有三层意思：
(一)诚实、真实、真诚，或者不欺诈蒙骗(含不自我欺骗)、不弄虚作假，不伪装矫饰。
古代东方思想家们非常重视诚信的这层语义。中国西周的统治者们把“忠“和”信“作为”九德“中的前两种，在中国很多古典文献中也有这方面的论述。如南宋著名思想家朱熹云：“诚者，真实无妄之谓。”“诚者何?不自欺不妄之谓也。”南宋著名思想家陆九渊云：“由其不欺于中而言之，则名之以忠；由其不妄与外而言之，则名之以信。”
(二)守信、践诺、履约，或者不失信、不违诺、不爽约。
先秦思想家们把它视为立身做人的首要的或根本的原则。如春秋时代大思想家孔子云：“人而无信，不知其可也，”C3，，意思是一个人若没有信用，就不能立身处世。他认为在一个人赖以立身处世的三处关键品质(信用、智慧、勇气)中，信用是第一位的。
(三)相信、信任、信奉，或者不怀疑、不猜忌、不阳奉阴违。
孔子论及治国安邦三法宝(足兵、足食、民信)时所说的“民无信不立”中的“信”就是相信，信任。
二、诚信建设的重要意义
(一)对个人。
1、诚信可以修身，它可以反映出一个人自我修养、自我监督水平的高下。
《札记・大学》曰：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”由此可见修身的重要性。《周易・乾卦》中说：“忠信所以进德也”。诚信属于道德范畴，不同于法律规范靠外在的力量强制执行，诚信于已是一种心的承诺。心诺是自己内心的一种承诺，是一种心里活动，更能看出一个人自我修养、自我监督水平的高下。
2、诚信有利于与他人建立和谐的人际关系。
诚信即忠诚和信义。诚，即不自欺，亦不欺人。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”他还指出，诚则动人，“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”
在现代社会条件下，人际交往范围日益扩大和日趋复杂，朋友之间，父子、兄弟、姐妹及亲属之间，上下级、同事之间等等。如果不诚信，那么就会产生“信誉危机”，不仅自己会失去众人的支持和帮助，影响自身的生存和发展，，而且会破坏人际关系。
(二)对国家和政府。
1、诫信是治理国家的关键，有利于树立政府的威信，加强政治文明建设。
诚信，自古以来就是中国的优良传统道德，诚信之义，大而言之，可以治国。《论语》记载，子贡问政于孔子，孔子答道：“足食，足兵，民信。”假如不得已去掉一项，孔子认为可以“去兵”；假如不得已再去掉一项，孔子以为可以“去食”，唯独不可以“去信”，因为“自古皆有死，民无信不立”。”’孔子还把“诚信”提高到治国平天下的高度。孟子也说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”把“诚”提高到了“天道”“人道”的高度。如果一个国家轻诺寡信，失信于民，就如同大厦没有根基一样，是不可能牢固长存的。
总之，“诚实守信”是“国格”的体现，它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑。
2、诚信有利于国家道德建设的顺利开展，推动精神文明建设。
党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出，“增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”明确提出在道德建设中要以“诚实守信为重点”的指导思想。
道德建设和道德教育的最终目的，就是要使道德核心、道德原则和道德规范，转化为人们的内心信念，并能把它付诸实践。道德教育不但要使人们懂得什么是道德的，什么是不道德的，更重要的是，要以诚挚、真实的态度，把道德要求化为自己的行动。在当前，我国一些地方的道德失范现象，归根到底，都是同失去了“诚实守信”有重要关系，而要改变这种现象，就必须从加强“诚实守信”的建设入手。