教职工代表大会篇1
第一条：据据《中华人民共和国宪法》第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》中关于“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，为实现党的第十二次全国代表大会提出的建设高度社会主义民主这一根本任务，完善管理制度，在我校建立党委领导下的教职工代表大会制度。
第二条：我校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民利、参证议政、实行民主管理和监督学校的重要形式。
第三条：教代会应坚持四项基本原则，遵照党的方针，政策和国家的法律，指令，在学校党委的领导下行使职权。要正确处理国家、集体和教职工个人三者关系，调动广大教职工的积极性，为加强学校的社会主义物质文明和精神文明建设，提高教育质量和科研水平，保证培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，完成学校各项任务，为把我校办成具有中国特色的先进的社会主义大学而奋斗。
第四条：教代会的组织原则是民主集中制。
第二章职权
第五条：教代会行使下列职权：
（一）听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划，改革方案，财政情况，教职工队伍的建设和行政、教学、科研、后勤管理中的重大问题，提出意见和建议。
（二）讨论通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法，以及其它有关教职工的基本规章制度，由校长颁布施行。
（三）讨论决定教职工住房分配的条例。在分房过程中如发现违章事件，教代会有权制止纠；讨论决定福利费管理使用的原则和办法；讨论决定其它有关教职工集体福利事项。
第三章工作机构
第六条：教代会的主席，副主席兼任学校工会委员会的主席、副主席。学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，在学校党委会的领导下，会同有关部门做好下列工作：
（一）积极参与大会的筹备工作和会务工作，负责教代会的具体工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经学校党委批准后，召开大会。
（二）大会闭会期间，工会负责了解掌握各代表团的工作情况，组织各专门工作委员会的活动，了解和督促检查大会决议和提案的落实情况。
（三）向代表和教职工进行宣传教育，保障他们的民利，接收他们的申诉。
（四）大会闭会期间，遇有重要问题，可召集主席团或代表团长会议，由学校主管领导和有关部门负责人通报情况，听取意见，解答问题或组织代表讨论，提出意见。
教职工代表大会篇2
近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。实施目标管理实现追赶式发展
一、落实目标，明确任务。
将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。
二、优化过程，加强检查。
成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。
三、分层推进，整体优化。
分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。
四、目标激励，师生交心。
将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标+计划+行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。坚持以德治校，优化育人效果
本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。
一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。
二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。
加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。
必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。
进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。
三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。
四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。深化教学改革，提高教学质量
一、确立以学生为主体的教学观
本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。
二、建立以学生为中心的教学模式
1、学习先进经验，推行“教学案一体化”
2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。
3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。
4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。
三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。
提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。
为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。
以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。
教职工代表大会篇3
一、加强教职工的思想政治工作，提高教师的思想认知水平
工会为加强社会主义精神文明建设，树立为人民服务的思想，积极开展宣传教育活动。在园领版权所有!导的组织领导下，深入学习《公民道德实施纲要》，《新世纪教师素养》等，以社会公德、职业道德、家庭美德建设为重点，提高教师的师德修养和奉献精神，并开展了一系列的活动：如普法测试，深化教师的法制意识。广大教师自觉地遵纪守法，维护社会公德，在社会主义精神文明建设中起到了表率作用。
二、充分发挥工会组织民主监督的权利，做好民主管理工作
工会是教职工参与学校民主管理和民主监督的主要形式，是依靠教职工办好学校的重要途径，为此，园领导及党政职能部门非常重视教代会的意见和建议，只要事关学校发展的重大决策及教职工切身利益的重大问题，都提交教代会讨论。本年度教代会听取审议了园内发展规划、办园思想、园务工作计划，园长述职报告等，并按时对领导干部进行了民主评议工作，真正做到民主、公正。
三、推进校务公开，促进学校发展
在园领导的带领下，教代会通过多种形式及时向教职工和社会公布园内重大活动，并通过校务公开宣传栏，随时向师生及家长公布学校收费标准、招生情况、财务收支情况、考核、评优、住房补贴等信息，并将群众的建议及时反馈给园行政，保证了校务公开工作的有效性。
四、为教职工办实事、办好事版权所有!
维护教职工的合法权益，将工作落到实处，如在园领导的带领下，民主讨论节日活动安排，教职工物质、文化、娱乐生活，并配合工会做好退休教师的安抚、慰问工作。如多次请退休教师来园座谈、游戏，探望生病的退休教师，进行慰问活动，“九九”重阳节对退休教师进行慰问活动，教师节、中秋节送去慰问品，端午节进行会餐、座谈。充分体现了集体的温暖，增强了全体教师之间的团结友爱气氛。
五、积极配合工会参加各种活动
在行政领导的支持下，在维护教职工利益的同时，教代会注意关心教职工身体健康，如：“三八”节组织教师座谈，到健身中心进行健身活动、五月份部分职工进行健美操训练，在“六一”期间向全体家长和幼儿展示得到了好评。
六、进行教代会改选
教职工代表大会篇4
学校工作报告
各位代表、各位老师、同志们：
今天，我们在这里召开塔庄中学第八届五次教职工代表大会，首先，我代表学校向本次教代会的召开表示热烈的祝贺！向与会的各位代表表示崇高的敬意！本次会议的主要任务是，总结一年来学校各方面工作取得的成绩和存在的问题，以及今后的工作思路和方向，加快学校建设步伐。下面我向大会作学校工作报告，报告的主题是：“齐心协力攻坚克难开创新纪元”，请各位代表予以审议。
工作回顾
一年来，学校继续坚持以办人民满意教育为宗旨，坚持“向管理要质量，向过程要成果，以竞争求发展”的工作思路，经过全体教职员工的不懈努力，学校在规范办学行为、教师队伍建设、教育教学质量、综合治理等各方面均取得了长足的发展，回顾总结过去，我们在抓实常规工作的基础上，主要做了以下几方面工作：
（一）坚持依法治校 实施规范办学
学校坚持实施素质教育，以继续打造高效课堂为重点，规范办学行为，追求精细化管理，全面提高教学质量。依法治校、文化育人、特色立校的内涵发展之路，培养全面发展的学生群体，造就德才兼备的教师团队，打造办人民满意的教育的办学目标和办学理念。
（二）实施有效德育促进全面发展
1、深入开展德育管理工作
学校重视德育队伍建设，致力于构建学校、家庭、社会三位一体的全方位、和谐德育体系。建立了德育工作领导小组，由政教处具体实施学校德育工作计划，学生的常规礼仪、良好习惯养成、前途理想教育等班级德育工作的开展，实施考核评估。家校联系密切，利用多种德育常规教育形式，评选德育标兵、美德少年等活动，树立榜样教育。另一方面，通过让学生学法守法，严守校纪班规，对学生进行遵纪守法的教育，严守底线的规则教育。
2、开展丰富多彩的各种活动
充分利用“清明”、“五.四”、国庆等重要的传统节日纪念日，通过组织学生开展读书演讲朗诵比赛、征文等活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。学校还利用开学典礼、闭学式、国旗下讲话、主题班会等活动，开展社会主义核心价值观以及预防校园欺凌等系列教育活动，有利于学生形成正确的价值取向、人生观和世界观。组织学生定期开展消防安全演练和应急疏散演练、防震减灾宣传等活动，对学生进行安全教育和法制教育，开展禁毒宣传教育等活动都收到了良好的教育效果。
3、继续加强学生养成教育。
加强校园环境卫生管理，保持校园环境的清洁，让学生养成良好的卫生习惯。政教处今年加强了每周定期和不定期深入课堂检查学生养成情况、班级卫生情况、学生是否有和学习无关的东西带进课堂等情况及时检查，并适时对违纪学生进行教育，处理和通报，让全体学生的养成教育有了很大的改善。
4、深入开展读书评书活动。
充分利用我校开放式图书馆，继续打造特色书香校园，今年福建慈善总会福建国鑫贸易有限公司向我校捐赠价值6万多元的图书和福建省关工委德育中心、福建美容产业私董会向我校捐赠3万多元的图书，两次捐赠总共价值10万的图书使我们的图书馆图书得到历史性的更新和充实。让学生读好书、多读书活动和让我校特色的开放式图书馆真正发挥起读书育人的作用。
5、重视大型活动和特色教育
本学期我校的第三十四田径运动会有多人次破记录、第三十五届音乐周文艺汇演培养了一大批集体和个人的才艺天赋、读书演讲朗诵比赛发现了一些不平凡的人才。我校是福州市青少年足球特色学校，充分利用这个平台在闽清县青少年初中组足球联赛中取得了第二名的好成绩，闽清县中学生女子篮球赛第三名，闽清县中学生田径运动会团体第三名的好成绩。通过特色教育激发了学生的兴趣爱好，培养了一大批特长生。
6、落实精准教育扶贫活动
今年我校积极响应精准扶贫的政策，对精准扶贫对象学生、低保学生、家庭困难学生进行免收各种在校的学习和生活费用，还定期到精准扶贫对象的邱建煌等四位学生家里中进行慰问和辅导课业活动。我校特邀福建慈济慈善事业基金会长期对我校21位家庭困难学生进行每月补助200元和每学期固定来校两次的捐赠活动。同时每次捐赠活动除了发放慰问金以外，还发放各种慰问品。今年六月份福建美容产业私董会对我校品学兼优但家庭困难的10位女生进行每人2000元的慰问。
（三）严抓教学管理 提高教学质量
1、认真落实教学常规管理
打造高效课堂是提升教学质量永恒的主题。我们坚持向过程要结果，向管理要质量，不断细化、强化教学管理。强化校本化的教学常规督查机制，对教师备课、上课、辅导、作业批改、成绩考核等教学环节，均有明确的规范要求，定期进行月检查、抽检，做实做细教学常规检查，督查存在问题和发现的问题要求及时认真整改，有量化考核、及时反馈、阶段总结，并与绩效考核挂钩，帮助广大教师扬长避短不断提高工作质态。期中期末测试后，学校认真进行教学工作及质量分析，各年段各学科认真组织召开学科质量分析会，薄弱学科质量分析座谈会，排差距，找原因，强化责任，拟定措施。广大教师坚持面向全体，关心爱护每位学生，实行分层教学，进行个性化的学法指导，努力使每位学生都能取得进步和提高，都能体验到学习的乐趣和成功的快乐。
2、加强校际和对口支援之间的交流
本学年我校充分利用我县二级校9所学校之间的校际教学交流活动和我校对口支援学校——福州16中的送教下乡活动为契机，加强了各学科教师之间的教研集备交流，互相取长补短，互相学习，收到了很好的教学效果。加强了教研组老师之间开课、听课、评课活动，相互交流也收到了很好的教学效果。
（四）强化师资素质保证持续发展
1、加强师德师风建设。
开展“”争做人民满意好教师”主题活动，激励广大教师爱岗敬业、关爱每个学生；刻苦钻研业务、严谨教学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。建立和谐民主的师生关系，与同事团结互助的朋友关系，与家长平等尊重的协作关系，努力做学生爱戴、同事信任、群众满意的教育工作者。严格执行师德规范“十不准”，加大对教师从事有偿补课、体罚学生等违规违纪行为的监督和查处力度。严肃认真做好师德考核工作，在评优、晋级等工作中坚决执行师德师风“一票否决”制度。
2、重视教师业务能力水平的培训
一年来，学校对教师的业务培训非常重视，鼓励教师走出去。提供他们更好的继续教育平台。学校派出张林泰、邱闽平、黄水长、翁其灿、黄仕明等8人次参加省级乡村教师培训活动，提升了教师的业务能力水平。张林泰老师还是县级政治学科带头人，进修校教科室名师工作室后备人员。通过这些培训活动，提升我校教师的业务素质水平和技能。以后我们要让更多的教师走出去开阔眼界，外面的世界很精彩。让更多的老师走出去学习别人先进的教学理念和教学经验。提升我校整体师资素质能力水平，非常必要。
（五）追求精致管理提升服务质量
1、党建工作不断取得新进展
今年来在学校党支部的坚强领导下，我校的党建工作不断完善发展，不断加强党员志愿者活动日工作的开展，在校园的安全工作检查当中，校门口十字路口的交通路上，去慰问精准扶贫的困难学生家里时常都能见到我校党员志愿者的身影。一年来还与对口支援福州16中党支部、塔庄镇中心小学党支部共同多次联合开展党日活动，学习党的各项新政策，收到了很好的效果。成为我校党支部工作的一项特色，受到上级领导的肯定。通过党日活动加强了学校党风
廉政建设，认真落实中央八项规定，厉行勤俭节约，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，和党员的先锋模范作用，提升我校全体党员的服务意识。
2、工会工作进一步完善
学校工会今年借第三十四届田径运动会召开之机，开展了教职工趣味体育运动会活动，让广大教职工都参与了活动。组织开展了三八节女工活动，还参加了县教育系统太极拳比赛，县教育系统教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、气排球比赛等活动的开展丰富了教职工生活。工会在春节、中秋节、端午节等传统节日对全校教职工进行节日慰问，体现人文关怀。本年度工会还对陈开营、黄煜、黄饶兵、陈巧玲、许鸿婕、邱闽平、吴淑辉、詹立勤等10人次教师本人或教师亲属进行困难或生病住院慰问。继续对广大教职工、工会会员进行一年一度的生日慰问。让广大教职工感觉到了集体大家庭的温暖。
3、后勤保障进一步服务教学
近年来，学校项目建设进一步推进，2016年和2017年为我校的校园环境建设，足球场建设，蓝球场建设，教学楼后坡建设，学生自行车停车场建设，教师停车场建设，校门口校外停车场建设等先后投入改薄专项资金两百多万元，使我校的校园面貌发生重大改变。在校园各个重点部位和教室都安装了监控录像探头，提升了校园的安全工作管理。热水工程的安装给学生用水、喝水提供了便利。明年将争取项目建设资金对我校新建一座教师宿舍楼，让教师们改善住宿条件，更安心于教学。本来校门口要拆掉重建，但由于建设计划改变，新建教师宿舍楼后旧的宿舍楼要拆除，原先设计的不适合。到那时再重新设计建设，今年暑期放假时先对校门口的两个旧铁门进行更新，改装成自动门。方便教师进出又不会疏于安全管理。
4、加强安全教育提高师生安全意识。
本学年我校继续打造平安校园，学校成立以校长为组长的安全管理领导小组，密切注视学校的各项安全工作，每个教师肩负起“一岗双责”的责任意识，每学年的开学初各级各部门层层签订安全目标管理责任书，每个月进行两次的常规安全疏散演练活动，安全平台作业的完成，每学期聘请派出所或社区人员到校进行安全知识讲座，观看安全展板展画，安全手抄报的布置落实，各班级安全主题班会开展，利用传统节日活动进行安全教育，定期每月一次的安全大检查，定期不定期对学生进行交通安全教育，防火防电、食品安全、防溺水安全教育，安全知识培训等各方面都进行了周密布置与安排，进一步加强了校园安全教育，提高了全体师生的安全意识。
各位代表，过去的一年，我校各方面的工作取得了一定进展，学校又有了长足的发展，这些成绩的取得是全体塔庄中学教师齐心协力，奋力拼搏的结果。在此，我代表学校向为塔庄中学的发展而辛勤工作、付出了艰辛与奉献的在座各位及全体教职员工致以衷心的感谢和崇高的敬意！
各位同志，在总结过去成绩的同时，我们也应清醒地认识到，塔庄中学正处艰难爬坡阶段，对照优秀学校的标准还有很大的差距。
（1）教学成绩还需提高
特别是近年来，我校的教学成绩正在滑坡，相对于周边同类校之间，我校的教学成绩跟人家相比还有一定的差距，教学的压力落在每一位教师的身上，这也关系到每一位教师的切身利益，和学校的生存利益。如何提高教学成绩是我们塔庄中学每一分子都要去努力地付出和深深反思的一个问题。
（2）办学条件还需改善
学校地处县里边远乡镇区，教育投入还需要加大，教育教学设施还不够完善，离“智慧校园”建设的目标差距甚大，班级多媒体建设还要及时更新更换，学生电脑室还需大力度更新，教师备课电脑还不能实现，实验室仪器设备，各学科教学用具设备等等办学条件对照现代化标准还有很大差距。期待政府及教育主管部门予以考虑。
（3）师资队伍尚要很大的补充
师资的补充未跟上学校规模的发展，特别是近年来学生数在不断增加，具有较大影响力的名师不断进城流失，专任教师不足，语数英等学科师资严重短缺。教师专业发展水平尚不够平衡完善，年龄结构不够合理，加强师资队伍建设的任务非常迫切。
（4）课堂改革仍需深化
近两年我校生源数量激增的同时，存在生源质量明显下降的隐忧，要保持教学质量的高水平，改革课堂教学提高课堂效率仍任重而道远。
下一年度工作思路
当前，我们塔庄中学正处发展的困难时期，全体同志务必要清醒地认识学校存在的问题和不足，增强忧患意识，凝心聚力。继续坚持“向管理要质量，向过程要成果，以竞争求发展”的工作思路，在新的一年中，优化作风，锤炼师能，改进方法，扎实工作，坚持不懈地努力拼搏，推进学校更好更快地发展。
1、强化全员育人意识。
让广大教职工充分认识到德育对学科教学的引领和促进作用，为学生幸福人生的奠基作用，真正落实德育为首的地位。紧紧围绕社会主义核心价值体系，贴近学生生活实际，创新德育形式，进一步加强和改善学校德育工作，使之更富实效。
2、提高班级管理水平。
强化对班主任业务能力的培训和指导，积极总结和推广学校优秀班主任班
的成功经验，建构科学的班级管理模式。让学校的班主任真正成为班级的管理者、学生心理发展的关怀者、学生精神成长的塑造者。引导大家认识肩负的使命和责任，全面关心学生的发展，切实做细做好学生的思想工作，心理疏导矫治工作，帮助学生形成健全的人格和健康的心理。
3、加强学生养成教育。
继续从解决“干净”、“安静”等基本问题做起，落实养成教育的具体要求，扎扎实实抓好学生走路、说话、仪表、集会、不损坏公物、不乱扔乱抛这些细节，形成良好礼仪习惯。加强共青团和学生会工作，进一步健全组织机构，有效开展工作，让团员和学生会干部在常规管理等方面充分发挥作用，形成学生自我管理的长效机制，引领学生学会自主发展。利用班委会、团支部、家长会和各类评比，引导学生提升自我管理、自主生活的能力。
4、激励教师奉献精神。
强化责任意识，明确岗位职责，进一步完善考核制度，严格考评，适度奖惩。重视教职工思想政治工作，通过制度规范、精神激励、榜样引领、文化濡养等途径，教育和引导广大教职工爱岗敬业，多做贡献，确立共同的奋斗目标、统一的价值标准，进一步增强锐意进取、富有凝聚力的团队精神。重视教职工的价值认同，确立“关爱每一个学生,充分相信每一个学生”的学生观；建立“人的素质全面发展”的质量观；树立“教书育人”的事业观；形成“工作是实现人生价值最好的途径和方式”的人生观。
5、促进教师专业发展。
针对学校师资队伍偏于老化的现状，引导帮助不同层次的教师明确专业发展的方向和目标，克服部分教师职业倦怠、高原瓶颈以及工作停滞不前等问题，进一步提升教师队伍的整体素质。
6、加强教学质量监控。
牢固树立质量意识，严把教学质量关，及时认真做好教学质量分析，学期中和学期末对教学目标进行绩效奖惩。实行教育教学质量警示制度，采取约谈、诫勉谈话、限期整改等形式，将教育教学质量监控、评价的关口前移。
7、坚持学校内涵发展。
坚持走内涵发展之路，坚持把课堂改革作为学校内涵发展的主战场、坚持把教师成长作为学校内涵发展的原动力、坚持把学生发展作为学校内涵发展的落脚点。实现学校从规模发展向质量发展转变、从粗放发展向精细发展转变、从同质发展向特色发展转变，促进学校可持续发展。
8、重视学校特色建设。
充分挖掘自身资源优势，科学选择特色建设方向，做大做强特色项目，不断深化办学特色的内涵。通过学校特色艺术节、足球和蓝球特色学校的建设，不断创造和丰富学校特色文化，推进素质教育，培养特色人才。
各位代表，目前正值我校发展的困难时期，也是发展的关键时期，关键阶段，新形势、新任务对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。我们将以“团结、务实、创新、高效”为目标，严格自律，主动作为，奋发有为，确保每一项工作任务得到最坚决，最有力的落实。
1、提高管理水平。
校长书记带头学习有关教育政策法规、学校管理的理论和经验，切实提高班子成员的管理能力，提高班子集体科学决策的水平。班子成员要努力提高自身修养，增强包容性、交流沟通能力，不断提高工作方法和技巧。
2、提升服务质量。
每位成员均需进一步强化“管理就是服务”的理念，尊重同事，关爱学生，主动听取师生意见，了解师生要求。对师生反映的问题不推诿、不拖拉，能解决的要及时解决，暂时不能解决的要说明情况，以教师满意度衡量我们工作的成就感。深入了解有关教育教学工作情况，关注教职工工作中遇到的困惑或困难，主动为大家排忧解难，提供帮助和支持。
3、严格责任追究。
各条块细化分工，进一步明确责任，班子成员各负其责又要团结协作。力戒消极无为、懒散拖拉的工作作风，要勇于担当，讲原则，有效率，充分发挥主观能动性、创造性，克服困难做好分管的各项工作。强化目标责任考核，对各成员的蹲点工作、分管工作年终进行量化考评，确保学校各项工作推进有力、到位。
4、加强民主监督。
教职工代表大会篇5
两校一中心第三届教职工代表大会已经圆满完成了预定的各项议程，就要胜利闭幕了。会议期间，与会代表认真审议、通过了学校工会七年来的工作报告、工会财务报告、校长工作报告，代表们认为校长工作报告和工会工作报告客观全面总结了学校和工会的工作成绩，明确了学校和工会今后的发展方向。经过大会主席团和全体代表的努力工作，本次大会充分酝酿和民主选举产生了新一届工会委员会和经费审查委员会，为我校工会工作的顺利开展提供了新的组织保证。借此机会，我提议让我们以热烈的掌声，对当选的新一届工会委员会的各位委员表示热烈的祝贺!对各位代表和为本次大会的胜利召开筹备而做了大量工作的同志表示衷心的谢意!尤其是对上届，以及历届工会委员会所付出的辛勤劳动表示崇高的敬意和诚挚的感谢!
这次大会从筹备到召开，一直是在学校党委的关怀下进行的。学校党委很重视本届职代会，多次指导筹备工作，听取工会筹备工作的汇报和请示。在大会开幕式上，校党委又向大会写了贺词，对工会在过去的几年中发挥的重要作用给予了充分的肯定，同时对工会工作提出了新的更高要求，为学校工会今后工作指明了方向。
在过去几年中，学校工会在校党委领导下，紧紧围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会组织的桥梁作用，团结全校教职工，以饱满的热情、积极投入到学校各项教学改革中去，同时工会作为群众组织，代表教职工的利益，依法维护教职工的合法权益，尽心尽力履行工会应尽的职责和义务，坚持为教职工服务的宗旨，得到了全校教职工的信赖与支持。
今后，学校工会将继续在校党委的领导与指导下，全力以赴支持学校以教育教学为中心，积极主动地配合校党委中心工作开展工作。关心职工生活，维护教职工的合法权利是学校工会组织的义务。因此，我们将继续把关心职工生活、解决职工工作、生活中的实际困难作为工会工作的主要任务来抓。无论平时、还是节日，工会尽可能为职工争取更多的福利待遇来改善职工生活;我们将一如既往的组织更多、更精彩的形式多样的有益身心健康的文体活动，丰富教职工的文化生活，加强我校的精神文明建设，提高工会工作凝聚力。
本次大会时间短、任务重，但出席这次会议的代表们以高度负责的精神、团结协作、认真工作、顺利完成了大会预期的各项任务，为学校今后的建设和学校工会工作，提出很多宝贵建议，如：作为学校的一员，我们有信心、也有责任支持学校以教学为中心，扩大招生规模，提高办学层次，在校党委的领导下，调动各方面的积极因素，齐心协力，团结一致，群策群力，立足本职，。以实际行动开创学校建设的新局面。希望在座的工会代表要继续努力工作，为两校一中心的发展在各自的岗位上做出更大的成绩和贡献。
教职工代表大会篇6
我校第一届教职工代表大会第一次会议在主席团的领导下，经过全体与会代表的共同努力，现已顺利地完成了各项预定的任务，即将闭幕了。
这次教代会是在全校师生深入学习贯彻同志"五三一"讲话精神，深化教育教学改革和加快实施学校发展规划的关键时刻召开的一次重要会议。尽管会期只有一天半，但会议内容比较丰富，安排紧凑，效率较高。代表们以高度负责的态度和精益求精的精神，全面审议了学校工作报告，认真听取了校领导的述职，讨论通过了《XX十五中管理制度》、《XX十五中发展总体规划》和《XX十五中校训、校风、学风、教风》以及《XX十五中培养青年教师"一三五"工程计划》，提出了许多有利于深化学校改革和加快学校发展的建议和提案。这次会议既是一个民主团结、集思广益的群英会，也是一个振奋精神、创造十五中辉煌的誓师会。它必将在我校的发展史上产生重大的影响。
教职工代表大会是学校教职工行使民利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式，我们一定要自觉地按照刚刚通过的《XX十五中管理制度》的有关规定，着眼于学校改革、发展、稳定的大局。从具体实际出发，不断探索和逐步完善教职工代表大会制度，正确地处理好学校和个人的利益关系，自觉地维护教职工代表大会的权威和教代会代表的权利，支持和监督学校的行政工作，推动依法治校；团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证学校教育和教学任务的顺利完成，努力培养和造就具有创新能力和创新精神的社会主义建设者和接班人，争取在三年期间把我校真正办成具有十五色的省二级重点中学。:
各位代表，这次会议所审议和通过的学校今后三年发展规划的决议，对今后学校改革和发展提出了更艰巨的任务，我们全体代表一定要树立高度的事业心和责任感，以自己的模范行动团结带领全校教职工为实现教代会提出的奋斗目标而努力！希望全体教代会代表坚定地继续贯彻执行"改革、发展、稳定"的方针，继续保持和发扬艰苦奋斗、勇于进取、热爱学校、顾全大局的奉献精神；继续认真贯彻《师德规范》和"严谨、求实、开拓、创新"的校风；继续严格执行从严治校所必须的规章制度，为振兴学校各项事业的不断发展，为共创教育更辉煌的明天作出更大的贡献！
教职工代表大会篇7
今天，我们在这里隆重召开西安邮电学院教职工代表大会，回顾和总结过去一年的工作，明确新一年的工作目标和主要任务，这对于做好学校20__年乃至今后一个时期的工作都具有十分重要的意义。下面，我代表学校向大会作工作报告，请各位代表审议。
一、20__年主要工作回顾
过去的一年，在省委、省政府的领导下，按照省委教育工委、教育厅的要求，全校师生员工认真学习实践科学发展观，坚持以发展为主题，以调整为主线，以改革为动力，以质量为根本，团结一致，扎实工作，求真务实，拼搏进取，圆满完成了学校20__年度的目标任务，各项工作都取得了新的成绩。
（一）深入开展学习实践科学发展观活动，不断加强党建和思想政治工作
1、按照党中央、中共陕西省委、省委教育工委和校党委的安排部署，我们通过学习调研、分析检查和整改提高三个阶段,深入开展了学习实践科学发展观活动。在学习实践活动中，我们坚持两手抓、两不误、两促进，不断提高思想认识，积极解决突出问题，努力创新体制机制，促进了学校各项事业的科学发展。学校新班子组建后，在对学校整体情况进行全面了解的基础上，结合省委巡视组提出的八条整改意见，以学习实践科学发展观活动为契机，紧紧围绕理清办学思路、明确办学定位、提高办学质量、强化办学特色、创新体制机制等重点工作，做出了一系列的工作部署。全院上下团结一致，共同努力，破解阻碍学校改革和发展的难题。
2、基层党组织和二级学院（系）领导班子建设进一步加强。20__年，校党委对研究生部、数字媒体艺术系、后勤服务产业集团等总支委员会进行了调整建设。完成了全校96名中层干部的聘任、轮岗工作及科级干部的选拔配备工作。完善了基层党组织建设的相关制度，并进一步重视和加强了在大学生和青年教师中的党员发展工作。
3、政治理论学习常抓不懈，党风廉政建设进一步加强。结合学习实践科学发展观活动，校党委坚持用党的先进思想理论武装全校师生头脑，开展了党委中心组学习等一系列政治理论学习活动，补充完善了有关学习制度，收到了良好的效果。同时，着力抓好党风廉政建设，通过对广大干部进行廉政警示教育，召开校院两级民主生活会及各类座谈会，不定期向教职员工通报学校重大事项，听取教职员工对学校工作的意见和建议，促进了各级干部廉洁从政、高效务实的工作作风建设。
（二）教学工作稳定有序，教学质量稳步提高
1、“质量工程”建设取得新成效。一是积极做好20__年度本科新专业申报工作。申报了“电磁场与无线技术”、“广播电视工程”等两个本科新专业。二是搞好特色专业和精品课程建设。“电子商务”专业被确定为20__年省级特色专业建设点，“微型计算机原理”课程被确定为教育部—英特尔精品课程建设项目。三是做好教学成果和教改项目申报工作，加大校内教改项目支持力度。获“20__年陕西普通高等学校省级教学成果奖”二等奖2项，“20__年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目立项”重点攻关项目1项，一般教改2项。组织校级优秀教学成果奖和校级优秀课程评选工作，资助校内教学改革项目35项、校内课程建设项目37门，资助金额42.8万元。计算机专业核心课程教学团队被评为20__年部级教学团队，并被列入部级教学团队立项建设行列。1人被评为陕西省优秀教师。同时加大了省级人才培养模式创新实验区和陕西普通高等学校优秀教材的申报工作力度，力争再取得新的突破。
2、实验室建设力度进一步加大。20__年，充分利用08年争取到的中省共建专项资金1000万元及学校自筹450万元，经过项目申报、论证评审，共批准实验室建设立项24个，已完成建设资金874万元。同时，通过校企合作，共同建设了“td-scdma行业应用联合研究开发中心”、“西邮-中兴cdma联合实验室”、“半导体工艺联合实验室”等一批高水平实验室，使我校实践教学条件得到了进一步完善和提高。20__年，经过相关职能部门和院系的共同努力，我校3个中省共建项目获得专项资金900万元。
3、人才培养模式改革逐步深化。学校积极适应信息时代的发展需要，围绕培养社会适应能力强、基础扎实、具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才这一改革思路，大力推进人才培养模式改革，完善了集实践、就业和职业化特色于一体的it应用型人才实训中心，通过与广大企业的直接交流与合作，构建以学校、企业、学生三方受益为动力的校企合作人才培养的创新模式，受到了社会各界广泛关注。中央电视台、陕西电视台对此作了专题报道。同时，学校不断加强校企合作，坚持走产学研结合发展的办学道路，广泛搭建校内外实习基地、实践创新平台和素质拓展平台，为高素质人才的培养起到了积极的促进作用。
（三）科研创新能力显著增强
20__年共取得纵向科研项目65项，经费达586.81万元。其中，部级项目6项，包括重大专项基金1项、自然科学基金3
项、国家863项目1项、科技部科技专项1项；省部级项目30项，其中教育部新世纪优秀人才基金1项、陕西省“13115”科技创新工程重大科技专项1项；厅局级项目29项。横向项目39项，经费2484.04万元。20__年，我校纵横向科研项目总经费达到3071万元，比20__年增长32%。20__年度1003篇，其中，核心期刊316篇，三大检索收录82篇。出版著作40部，获得专利授权4项，获得各类各级科研成果奖励16项。获批陕西高校哲学社会科学重点研究基地“信息产业发展研究中心”，陕西省工业和信息化厅“网络与信息安全技术支持中心”，陕西省社科联研究基地“西安现代经济与管理研究院”。申报了“陕西省通信网络与信息安全重点实验室”和“陕西省专用集成电路与系统重点实验室”两个省级重点实验室。在校办产业规范化建设方面，先后制订完善了多个产业管理规章制度，推进了我校校办产业的规范化进程。
（四）学科建设和研究生培养水平不断提高
1、学科建设取得新成绩。在学校院系调整工作中，积极探索学科专业调整总体方案，优化学科结构，促进各学科间的合理配置，重点支持特色优势学科、专业的建设，努力实现教学、科研、学科等优势资源共享。我们还举全校之力接受了国务院学位委员会工程硕士专业学位教育指导专家组的现场考察。顺利取得高校教师在职攻读硕士学位授予权，并已开始招生。
2、研究生培养工作扎实有效。一是积极调整优化培养方案，强化质量监管体制，努力提高研究生培养的针对性、适应性和竞争力。20__年共招硕士研究生199名。二是不断加强研究生指导教师团队建设，建立了校内外双导师制，倡导“以校内导师指导为主，校外导师参与”的培养模式，选聘了一批校外高水平专家、学者作为我校的兼职、客座教授，提高了研究生指导教师队伍整体实力。三是加强了研究生校内外实习基地建设。其中校内实习基地6个，工程性较强的实验室（中心）12个，校外实习基地14个，为开展研究生教育创造了良好的条件。四是不断完善研究生教育制度建设，先后制订了导师遴选、招生、培养、学位授予、就业、质量监控等方面的规章制度，为研究生培养工作的顺利开展提供了强有力的制度保障。
（五）三支队伍建设进一步加强
1、师资队伍建设。学校牢固树立“人才强校”战略，坚持“不拘一格用人才，不为所有，但为所用。以人为本，快乐敬业”的用人原则，广开渠道，招贤纳才，采取多项措施，扎实推进师资队伍建设。20__年，学校共引进博士、教授等各类高层次人才27人，聘请了22名国内外知名专家、学者及企业高级技术人才作为特聘、名誉、兼职和客座教授。进一步加强了中青年教师的培养力度，积极拓展渠道，鼓励教师国内外进修。
为解决青年教职工的职称晋升问题，09年学校提高了中级职称指标数，并向教师倾斜。经评审，正高级通过18人（教授17人），副高级通过21人（副教授17人，高级实验师2人），中级通过118人（讲师98人），对青年教师队伍的稳定和发展起到了良好的促进作用。
2、干部队伍建设。学校以建设精干、高效、高素质的干部队伍为目标,按照“任人唯贤、宁缺勿滥”的原则，顺利完成了全校96名处级干部的聘任、轮岗工作，逐步完善了对中层干部的任期目标考核，提高了广大干部的工作绩效。
3、后勤保障队伍建设。加强了后勤服务产业集团、基建处、保卫处领导班子和干部队伍建设，加大了后勤服务、保卫保障和校园基本建设的工作力度，规范了工作流程，服务质量、业务水平和工作效率有了明显提高。
（六）对外交流与合作更加广泛
1、学校坚持开放办学的发展思路，紧紧依托行业，突出办学特色，开展校企合作，坚持产学研结合。先后与省通信管理局、邮政管理局和工业和信息化厅等行业主管部门，各大运营商、制造商、集成商、软件开发商等大型企业和电信科研院所建立了战略合作关系。同时，围绕国家提出的两化融合的发展战略，与中国智能交通及西安重工等交通、能源等工业行业建立了战略合作关系。与建立校企合作关系的40余家企事业单位在科学研究、业务咨询、技术支撑、实习基地建设、人才联合培养等方面达成了合作意向，并取得了实质性进展。同时，学校已全面展开各地校友会的筹建工作，09年已成立西邮校友分会近10个。对外合作与交流工作广泛而深入的开展，有力地促进了教学科研和人才培养工作，提升了学校的社会声誉。
2、大力拓展国际间的交流与合作,努力提高学校的国际化程度。学校将国际化作为科学发展的重要战略之一，在巩固和发展传统友好合作关系和交流合作项目的基础上，扩大交流领域，提高合作层次。积极承担国际合作培训项目，成功举办了“首届东盟+中日韩（10+3）面向农村通信的人力资源开发研修班”和亚太apt技术培训班。在巩固和发展德、法等国友好合作关系的基础上,进一步拓展了与美、英等国多所高校的合作与交流。派出留法研究生28名，与中教国际教育交流中心签署了《1+2+1中美人才培养计划》项目，派出了第一批留美学生，今年将引入美国留学生到我校进行短期学习和交流。同时，学校还从美、澳、加等国引入高水平特聘教授3人，与之合作组建科研团队，共同申报课题，努力提高学校科研的国际合作水平和能力。
（七）校内管理体制与
人事分配制度改革进一步深化
1、完成了院系机构调整和学科专业调整。新成立了8个学院，进一步理顺了学科、专业关系和课程建设归属。促进了教学、科研、学科等优势资源共享，为建设具有较强实力的以信息技术及其相关学科为特色的学科体系打下了坚实的基础。
2、人事分配制度和校院两级管理改革工作正在有序推进，绩效工资方案已基本形成，并多次在全院范围内征求了意见，将提交本次教代会深入讨论，征求意见后再作进一步修订和完善，今年将全面实施。
（八）招生就业工作进一步加强
1、招生工作。20__年完成硕士研究生招生199名，本科招生3574名，高职招生458名，国防生75名。招收专升本学生60名。目前，在校学生总数为15399人，其中硕士研究生331名，本科生14308名，高职生760名。折合生数15565人。
2、就业工作。学校始终重视学生就业工作，不断加强就业指导和信息化建设，强化就业服务意识，引导毕业生面向基层就业，鼓励毕业生进行自主创业。随着校企合作关系的广泛建立，学校的行业和社会影响力的进一步提升，加之相关职能部门和各院系的共同努力，20__年，我校硕士研究生一次性就业率达100%，本专科毕业生平均就业率为90.02%，在邮电通信行业和国有企事业单位就业的人数占本专科毕业生人数的37.93%。在就业形势依然严峻的情况下，截至20__年12月底，全校本专科毕业生平均就业率为24.70%，比去年同期就业率16.92%提高近8个百分点。
（九）学生教育管理工作扎实有效
1、大学生思想政治教育工作和学生工作队伍建设不断加强。一年来，学校贯彻落实科学发展观，围绕培养社会主义合格建设者和接班人这一宗旨，加强对学生社会主义核心价值理论体系的教育，促进了广大学生思想政治素质的不断提高。学生工作队伍结构也日趋合理，逐渐形成了一支年富力强、综合素质高的学生管理工作队伍。
2、切实做好家庭经济困难学生资助工作和大学生心理健康教育工作。20__年，为599名学生办理了国家助学贷款和生源地助学贷款293万元；累计发放各类奖助学金近800万元，受助学生达4000余人；设立长期勤工助学岗位300多个，发放勤工助学工资29.2万元；切实做好新生入学“绿色通道”工作，505名家庭经济困难学生通过“绿色通道”顺利入学；发放毕业生困难补助、地震重灾区学生困难补助和学生临时伙食补贴近100万元。进一步重视了大学生心理健康教育，加大了心理健康教育宣传力度，开展了心理健康普查，完善了心理危机预警机制，及时缓解和消除了学生的心理困扰和压力。
3、学生实践创新能力和综合素质不断提高。在各院系和相关部门的共同努力下，20__年，学生在“挑战杯”、“电子设计竞赛”等各类各级科技竞赛中获得部级、省部级奖项58项，其中部级25项。学生科技立项170项。同时，在陕西省高校运动会、排球联赛和乒乓球联赛中，我校学生团体排名均列参赛陕西高校前列，并分别荣获“精神文明运动队”称号。学生社会实践工作成效显著，被团省委评为“优秀组织单位”，2支队伍获得省级“优秀志愿者服务队”荣誉称号。
（十）切实有效地维护了校园的安全稳定
学校高度重视稳定安全工作，建立健全了一系列安全稳定工作预案，加强了对大学生的安全意识教育，开设了安全教育课，开展了应对突发事件演练活动。进一步加强了校园安全保卫工作，强化了校卫队伍业务规范和能力的培训。特别是在新疆“75事件”、60年国庆庆典活动中，及时了解掌握校园及周边稳定安全动态，完善网络信息监控，严格门禁制度，做好学生的思想宣传与教育工作，确保了学校良好的教学、工作和生活秩序。
在甲流防控工作中，学校成立了防控工作领导小组和办公室，建立了相应的规章制度，健全了各级防控组织，落实了防控经费、场地、器材及人力，全校上下紧密配合，防控措施扎实有效，有效地控制了疫情在校园的蔓延。
（十一）基本建设进展顺利，后勤服务保障有力
东区基本建设工作全面展开，教职工公寓建设进展顺利。为解决后来青年教工住宅问题，学校及时研究增加了三栋青年教师公寓，工程建设同时进行。新校区田径场已投入使用，并成功举办了第十七届田径运动会。老校区南院家属楼加固工程正在进行之中。同时，经学校研究决定，成立了房地产开发中心，将加大力度做好新老校区资源的综合开发利用。
后勤服务保障工作坚持以人为本，不断提高管理水平，强化服务意识，拓展服务项目，为学校的教学科研工作和师生的学习生活提供了有力保障。特别是在甲流防控工作中做了大量扎实有效的工作，为学校的稳定和发展做出了贡献。校园网络环境建设初具成效，网络性能和运行环境不断得到改善和优化。
20__年，我们还成功举办了建院50周年校庆典礼和第四届全国邮电高校发展战略高层论坛，取得了良好的效果,达到了纪念西邮，继承西邮，宣传西邮，发展西邮的目的。进一步密切了邮电高校的交流与合作，为邮电高校实现整体发展、快速发展搭建了良好平台。
各位代表、同志们，以上成绩的取得来之不易，这是全校广大教职员工团结协作、努力工作、无私奉献的结果，它凝聚了大家的智慧和汗水。在此，我代表学校党委和行政向在座的各位，并通过大家向全校教职员工和离退休老同志致以崇高的敬意和衷心的感谢！
在取得以上成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们的工作与建设特色鲜明的现代邮电大学的要求相比，还存在不少的问题。教学“质量工程”有待
进一步提高；干部工作作风、教师教风和学生学风建设需要进一步加强；科研工作在总体规模和水平上，仍远远不能满足更名大学的指标要求，科研成果转化率还不高，为地方经济社会发展服务的能力有待增强；学科建设水平和研究生教育规模离建设全国知名、国际有影响的现代邮电大学的目标还有较大差距；后勤服务保障体系有待继续完善，特别是节能减排工作措施有待进一步加强；学校的资产使用效率还需要进一步提高，办学经费不足仍然制约着学校的发展；学校在科学管理方面还需要进一步规范。这些都需要我们高度重视，认真分析研究，在今后的工作中不断加以改进和提高。
二、20__年的重点工作
20__年，是我校实施“十一五”发展规划的最后一年。在这一年里，我们要坚持用科学发展观统领学校全局工作，继续保持良好的发展势头，积极应对面临的机遇和挑战，进一步解放思想，理清思路，关注人才，重视人才，以质量求生存，以特色求发展，处理好规模、质量、结构、效益的关系，进一步提高办学综合实力和社会影响力，不断增强学校为地方经济社会发展服务的能力，努力实现我校教育事业全面协调可持续发展。
（一）继续大力推进教学“质量工程”建设，不断提高教育教学质量
进一步加强“质量工程”建设，以项目建设为载体，以新一轮培养方案修订为抓手，突出办学特色，强化实践教学，加强质量监控，培养优良的教风、学风和校风，不断提高教育教学质量。
1、加强专业建设和课程建设，完善人才培养方案。在院系调整的基础上，认真完成新一轮培养方案的的修订工作，重视相关专业的相互支撑和课程体系的结构完善，加强新办专业的建设，做好专业建设规划。建立和完善适应行业和经济社会发展的专业结构和课程体系，争取在特色专业、精品课程、精品教材、教学名师、教学团队等质量工程方面有新的突破。同时，深化校企合作，加强实践基地建设，整合资源，创新模式，认真总结实训中心的成功经验，建设特色鲜明的创新人才培养实验区和实验教学示范中心。加强教师队伍建设力度，重点加强教学名师、教学骨干和青年教师的培养工作，打造更多的优秀教学团队。做好20__年各级各类实验室建设项目的论证、实施和管理工作。
2、继续深化教学管理改革，提高教育教学质量。通过校院教学两级管理，实现管理重心下移，确立教学单位的办学主体地位，强化教授治学意识。加强教务管理部门的服务意识和监督功能。不断完善教学质量监控体系和考核评价制度，充分发挥教学督导组的监督指导作用，坚持领导干部听课制度和教师联系学生制度。鼓励并认真组织教师开展教学改革立项研究和课程建设工作，组织教学成果申报，争取大项目、大成果。加强青年教师的人文修养和教学能力的培养。积极开展第二课堂、社会实践和创业教育活动，增强学生社会实践能力和创新创业能力。上半年，我们将择时召开全校教学工作会议。
（二）加强科技创新，提高服务经济社会发展的能力
发挥特色优势，紧紧依托行业，加强交流与合作，坚持走产学研相结合的特色办学道路，强化校企合作的稳定性和实效性，进一步提高学校科技创新能力，推动我校科研工作上规模、上水平，努力提高为地方经济社会发展服务的能力。
1、大力加强科学研究，增强科技创新能力。按照教育部提出的地方本科院校要为区域经济社会发展服务的要求，在继续保持和发展电子信息、邮电通信领域特色优势的同时，紧紧抓住国家提出的两化融合战略机遇，积极向工业行业信息化领域拓展。广泛开展高校之间、校企之间、国内外之间的交流与合作，整合各种资源，提高学校自主创新能力，构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，进而实现我校科研总量、科技实力的快速可持续发展，提高学校的科技贡献率。要进一步加大项目的内部培育、课题争取、结题鉴定和成果申报的组织工作力度，力争在承担国家重大科技项目和重大科技奖励上有新突破。要继续做好省部科技创新平台和创新团队的申报和建设工作。今年，我们还将承办以促进增强亚太地区通信政策研究能力为目的的第五届南半球通信政策研究峰会，各相关部门要积极做好各项筹备工作。下半年我们将召开有关人才战略与科技创新工作会议。
2、通过校企合作，积极引入风险投资和创业投资，加大科技成果的转化力度，建立和完善有利于科技成果转化和高新技术产业化的校内科技工作管理机制。学校将继续加快改革步伐和力度，加快推进学校研究机构和科技产业的调整与改革，促进科技创新和成果转化与产业化，切实提高校办科技产业效益。积极筹建研究院，以形成教学、科研、成果转化相互促进、协调发展的良好局面。同时，要把校办科技企业发展嵌入到学科建设中，以支撑学科发展，促进师资队伍建设和人才培养质量的提高。
（三）加大学科建设力度，提高研究生培养质量
1、学科建设工作要积极适应地方经济社会发展的需要，科学论证，结合实际，创新理念，关注动态，做好学校发展的中长期学科规划。要不断完善学科布局，促进各学科专业间的合理配置，凝炼特色，突出特色，强化特色，重点支持特色优势专业和重点学科的建设，把特色专业做强，相关专业做出特色，努力建设具有较强实力的以信息技术及其相关学科为特色的学科体系。
2、研究生培养工作。今年我校研究生招生数量有了较大幅度的增长，但与更名大学和学校发展目标的要求相比还远远不够。因此需要不断加强学科点扩充和扩大研究生招生规模，提高学校办学层次。我们要在研究生招生、培养和学位管理、导师队伍建设等方面，建立有利于研究生成长和创新能力提高的管理机制，提高研究生的人文修养和创新能力。充分发挥校外导师的积极作用，提高研究生参与实际科研项目的机会。巩固并不断加强校内外研究生创新实践基地建设，做好研究生教学督导和质量检查工作，强化研究生工程实践能力，切实提高研究生教育培养质量。
（四）加强师资队伍建设，大力实施人才强校战略
牢固树立人才是第一资源的观念。着力实施“人才强校”战略，努力做到感情留人、事业留人、政策留人、待遇留人，各级领导干部都要强化尊重人才、重视人才的意识，努力构建宽松和谐、积极向上的人才环境。
积极建立人才培养、人才引进和人才激励的长效机制。不拘一格请人才、用人才。加强青年教师的锻炼与培养，加强海外引智工作力度，创造条件，采取积极措施，提高引进人才的工作实效。不断完善学科带头人和学术骨干的培养机制，发挥好学校已聘院士、特聘教授、客座教授和荣誉教授的作用，促进我校教学、科研团队建设。
（五）加强对外交流，强化校企合作，坚持产学研结合
继续加强对外交流与合作，坚持走产学研相结合的发展道路，进一步提高学校国际化程度和社会影响力。
1、丰富校企合作内容，提高校企合作的实效。继续加强电子信息、邮电通信行业的依托和向工业行业信息化领域的拓展。20__年，力争与西北五省及有友好合作基础的其他省份建立起广泛的产学研合作关系，充分发挥各二级学院（系）的主体作用，推进校企合作取得实质成果，加强产学研办学的有效性和长期稳定性。
2、继续加强国际合作与交流。广泛开展国际友好院校间的本专科生、研究生、博士生的联合培养，以学生联合培养为基础，积极组织教师出国访问、进修。加强国际项目合作，办好亚太apt技术培训班和第五届南半球通信政策研究峰会。组织安排好《1+2+1中美人才培养计划》项目留学生的派出、美国学生来校短期学习、中德合作第二期暑期学校和我校学生赴德短期学习（德国daad基金资助）等工作。积极组织学术水平高、科研攻关能力强的专家教授，组建国际化的科研团队，联合申报国际合作项目，加强在信息通信、中外高等教育改革研究等领域的合作研究。
3、继续推进各地校友会筹建工作。在去年各地
校友会成立的基础上，进一步扩大覆盖面，力争20__年发展到15—20个省份，并适时召开西邮校友总会成立大会。通过校友会网站、校报等方式，加强同各地校友的联系，共谋学校发展大计。
（六）深化内部管理体制改革，进一步增强办学活力
1、今年我们将实施新的岗位设置和绩效工资制度。以有利于学校人员结构整体优化，有利于调动广大教职员工积极性，有利于提高教学质量、科研水平和办学效益为基本原则，逐步形成完善的激励、竞争、考核和约束机制，确保改革平稳有序。
2、加快推行校院（系）两级管理改革。在人事分配制度改革的基础上，积极推行校院（系）两级管理，实现责权对称，发挥二级学院（系）管理团队的积极性、主动性和创造性，提高管理工作实效。
（七）不断加强学生教育管理工作
1、加强学生思想政治教育工作。坚持育人为本、德育为先，以中央16号文件精神为指导，把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求，深化“两课”教育改革，同时，注重培养提高学生的人文修养，促进大学生全面健康发展。着力加强和改进学风建设，努力营造良好的学习环境和学习氛围。认真研究互联网对大学生思想政治教育的影响，管理好、利用好网络阵地。做好大学生心理疏导和人文关怀工作，尤其要高度关注特殊群体，确保他们身心健康发展。
2、要建立全员参与学生管理工作的有效机制，做好专任教师兼职班主任的试点和推广工作，切实增强为学生服务的意识，规范学生管理工作，严格辅导员进公寓制度。积极开展学生管理研究工作，设立学生管理研究课题，支持鼓励学生工作干部积极探索学生管理工作的新模式。
3、继续完善家庭经济困难学生资助体系建设。要切实落实国家有关资助政策，积极推进国家助学贷款和生源地助学贷款，做好对家庭经济困难学生的奖助工作，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（八）继续做好招生就业工作
继续实施招生“阳光工程”，严格执行招生工作责任制和责任追究制，确保招生工作的公开、公平、公正。要树立全员意识，广泛动员，通过网络、校报、招生简章、校友等多种形式加强宣传，不断提高生源质量。
继续加强毕业生就业信息化建设，完善毕业生就业信息网，大力促进毕业生就业。加大宣传力度和市场拓展力度，加强校企交流合作，提高用人单位对我校毕业生的认知度。努力拓宽毕业生就业渠道，在维持原有以运营商及信息产业为主的企业联系基础上，逐步跻身人力资源需求密集区域和行业的综合类企业。加强对毕业生在形势政策、就业观念、就业技巧、职业生涯规划等方面的指导，积极做好毕业生见习工作，以良好的就业率提高我校的社会影响力。
（九）加强党建工作，强化民主管理和民主监督，提高依法治校水平
要继续深入学习实践科学发展观，不断提高广大党员干部的思想政治素质。坚持校院两级中心组学习制度，加强党校、基层党组织、思想政治理论课以及校内其他各类思想文化阵地建设。坚持理论联系实际，把学习实践科学发展观与加快学校发展结合起来，把全校师生员工的思想统一到建设特色鲜明的现代邮电大学的目标上来。上半年，我们将适时召开校党代会。
大力推进党风廉政建设，完善惩治和预防腐败体系，建立教育、制度、监督并重的基本工作机制和反腐倡廉的长效机制，教育广大干部筑牢思想道德和党纪国法两道防线，形成反腐倡廉工作与学校建设发展良性互动、廉洁高效的工作局面。
坚持党委领导下的校长负责制，完善学校内部管理制度建设，建立管理工作责任制和责任追究制，切实提高学校管理水平。进一步推进决策的民主化和科学化，充分保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。通过畅通群众诉求表达渠道，协调利益，化解矛盾，密切党群、干群关系。加强管理队伍作风建设，强化管理人员服务意识，不断提高服务质量。
防范学校经济风险和财务风险，规范学校经济活动，加强“收支两条线”管理，坚决禁止私设“小金库”等违纪违法行为，防止和杜绝损失浪费现象，提高有限教育资金的使用效益。
（十）切实维护师生员工的切身利益，努力构建和谐校园
进一步加强文明校园建设，倡导“包容、协作”精神，丰富校园文化生活，努力构建宽松和谐、积极向上的校园氛围。
后勤服务保障工作要继续牢固树立“像对待自己的子女一样对待每一个学生，像对待自己的家人一样对待每一个职工”的意识，完善后勤管理，提高服务水平。继续完善教职工生活设施，不断提高教职工生活条件。加大校园安全保卫工作力度，完善校园安全监控系统，提高保卫工作人员的自身素质，规范工作行为，确保安全、稳定的校园环境。
加强基本建设管理。职工住宅建设要在保质量、保安全的前提下，加快速度；加强老校区南院家属楼加固工程的监督，确保高质量如期完成；要尽快处理好绿通苗圃的遗留问题，全面启动东区建设，力争2年完成教学科研设施的建设任务，主体迁移至新校区。同时，积极做好新老校区周边的综合开发利用。
规范、健全财务和资产管理制度，不断加强财务预算和监控力度，积极拓宽资金渠道，争取更多资金来源。进一步完善审计跟踪与督查制度，加强资产管理，提高办学效益，保证教职工收入逐年提高。
进一步规范优化校园网络建设。优化基础平台，增强校园网络的稳定性、可用性。加强校园网主页和各单位各部门网页的建设和更新，不断提高教学科研等工作的网络化管理水平，加快数字化校园建设。加强图书馆文献信息资源建设，优化图书、期刊、电子文献的购置比例，切实提高馆藏资源利用率。
教职工代表大会篇8
实施目标管理实现追赶式发展
一、落实目标，明确任务。
将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。
二、优化过程，加强检查。
成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。
三、分层推进，整体优化。
分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。
四、目标激励，师生交心。
将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标计划行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。
坚持以德治校，优化育人效果
本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。
一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。
二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。
加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。
必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。
进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。
三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。
四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。
深化教学改革，提高教学质量
一、确立以学生为主体的教学观
本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。
二、建立以学生为中心的教学模式
1、学习先进经验，推行“教学案一体化”
2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。
3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。
4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。
三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。
提倡创设问题
情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。
为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。
以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。
教职工代表大会篇9
一、民主评议领导干部的指导思想及原则
以十六大精神为指导，按照“三个代表”的要求，进一步深化民主管理，保障教职工民利，促进党的“全心全意依靠教职工办学校”方针的贯彻落实。民主评议领导干部必须坚持“实事求是、与人为善、党管干部”的原则。
二、民主评议领导干部的内容
民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。其中：（1）德：主要评议干部能否坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，是否具有为人师表、廉洁奉公的精神和密切联系群众的工作作风。（2）能：主要评议干部的领导能力、协调能力、管理能力，是否具有与时俱进、开拓创新的精神。（3）勤：主要评议干部的工作态度，事业心和责任感，能否严于律已、努力完成工作任务。（4）绩：主要评议干部的工作质量、办事效率，政绩是否突出等。
三、民主评议领导干部的程序
民主评议领导干部每年进行一次，按以下程序进行：
1、干部述职。由领导干部本人在教代会上作述职报告，报告的内容是工作情况、取得成绩、存在的问题、原因分析以及今后的措施和打算等。
2、群众评议。评议分两步进行，第一步，由教代会代表采用无记名投票方式，对述职的领导干部进行测评，测评等级为“满意、基本满意和不满意”。第二步，由干部评议小组召集群众座谈会或通过个别访谈，对评议对象进行背靠背的评议。评议时，务必做到客观、公正、全面。
3、综合整理。整理代表评议意见，统计测评结果，作出综合评价后形成书面材料报主管领导和上级主管部审定。
4、反馈结果。评议结果由主要领导负责反馈。
5、整改提高。召开班子民主生活会，被评议干部对照群众提出的意见，开展批评与自我批评，提出整改的措施。评议与整改情况，在适当的时候通过会议向参评人员通报。
四、民主评议领导干部的范围
本园领导及中层干部。
教职工代表大会篇10
1、审议建议权：定期听取审议院校长及所院长的工作报告，审议院校及所院推进工作的指导思想、发展规划、重大改革方案、财务预算与决算、自有资金使用和分配方案。
2、审查同意或否决权：审议通过院校长、所院长提出的责
任制方案、奖惩办法、实行聘任制和全面实施岗位津贴的方案和其他重要规章制度。
3、审议决定权：审议决定职工福利费的使用原则和办法及其他有关职工生活福利的重大事项。
4、评议监督权：评议监督院校领导和所院领导及中层干部，
可以对领导干部进行表扬、批评、评议、质询，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升或处分、免职；根据主管机关的部署，参与民主评议领导干部，参与民主推荐院校、所院行政领导人选。教职代会在院校、所院党委的领导下行使职权，要尊重和支持院校长、所院长及行政系统行使指挥权。
二、教职代会的性质、地位及期届
教职代会制度是院校及所院行政管理体制的重要组成部分，是党委领导下教职工依法行使民利，实行民主管理、民主监督的基本制度和形式；是全体教职工行使民力的机构；也是院校及所院各级领导广泛听取教职工意见，促进领导决策科学化、民主化的重要渠道。教职工代表大会每届3至5年，每年至少召开1次代表大会。
三、党委、行政和工会在单位教职代会制度建设中的责任
党委是院校、所院各项工作的政治核心，负有领导教职代会工作的责任。党委要保证党的路线、方针、政策在院校、所院的贯彻落实；教育各级干部增强民主意识，研究教职代会工作，协调、解决教职代会工作中出现的各种问题，为教职工参加民主管理和民主监督创造良好的条件。党委对教职代会在规定的职责范围内开展的各项工作予以支持。
院校长、所院长要支持和保证教职代会在其职权范围内行使职权；每年要定期向教职代会报告工作，认真听取意见和建议；落实教职代会在其职权范围内作出的决定、决议，责成有关部门认真处理好教职代会征集的提案，自觉接受教职代会的监督，为召开教职代会提供经费支持，为院校、所院民主管理创造一个良好的环境。
工会要认真承担起教职代会工作机构的任务。教育教职工在院校、所院党委及其行政领导下，积极参与院校、所院的改革与发展工作，紧紧围绕党的教育方针及院校、所院的根本任务和中心工作献计献策；要做好教职代会的筹备及闭会期间的工作，认真组织教职工代表在其职权范围内，落实教职代会的各项要求，充分发挥教职代会的民主决策、民主管理、民主监督作用；检查、督促教职代会决议、提案的落实，及时将大会的情况通报教职工。
教职代会的筹备与召开
四、教职代会的筹备
教职代会的筹备在党委的领导下进行，由教职代会主席团（或执委会）及工会委员会负责大会的具体筹备工作。根据需要可设立若干工作小组承担具体任务。筹备工作主要有：
1、换届。制定会议正式代表、特邀代表、列席代表出席的名额分配、代表条件、选举办法、代表团（组）划分等方案。代表产生后，对代表资格进行审查，并公布代表名单。
2、征集大会提案。在规定的时间内对教职工代表提出的提案进行归纳、整理、审查、立案。
3、大会议题的提出。工会委员会在充分听取教职工意见的基础上对大会议题提出初步意见。在征求党委和行政领导的意见后，报教职代会主席团（或执委会）通过。
4、有关文件的提交。有关部门将需提交代表大会讨论、审议、通过或者决定的文件在会前一周左右印发给教职工代表，在广泛征求代表意见的基础上进行修改完善，再由工会转交给文件起草部门或领导。
5、制定民主评议干部方案。安排民主评议干部时，教职代会要参与制定民主评议干部方案。
6、成立专门工作委员会（小组）。教职代会专门工作委员会（或小组）可根据本单位需要提出并组成相应的委员会（或小组）。
7、大会主席团。提出大会主席团（或执委会）组成人员推荐名单和选举办法。
8、拟定大会日程、议程。
9、制定会议经费预算。
10、做好会议的其他准备工作。
11、教职代会主席团（或执委会）负责人向党委（常委会）会议报告教职代会筹备工作情况。
12、由行政或党委下发召开教职代会的通知（或由党委批转工会关于召开教职代会的报告）。
13、工会于会前两周将召开教职代会报告表报送上级工会。
五、教职代会代表产生与调整
教职工代表由教职工直接选举产生。代表的构成既要照顾到本单位各方面，又要充分体现院校以医疗、教学、科研为主的特点。医、教、研代表应占代表总数的60%以上。教职工代表大会代表实行常任制，任期3至5年，一般与单位党委任期一致。可以连选连任。
1、教职工代表的选举
（1）由工会提出选举教职工代表方案并和党委沟通后，征求教代会主席团（或执委会）意见，最后报党委审定。方案内容包括：代表人数、组成比例、代表条件、选区划分、代表名额分配、选举办法等。同时，方案还应包括列席代表、特邀代表名额的分配、产生办法等。列席代表一般是未被选为正式代表的党政工团主要领导（也可以扩大到中层主要负责人）、各级人大代表、政协委员等。特邀代表一般是已离退休的党政领导。
（2）代表名额。代表名额按教职工人数参照下列标准确定：
教职工在100人以下的代表名额为30%；
教职工人数在101人至2002的，代表名额为25--30%；
教职工人数在201人至500人的，代表名额为20--25%；
教职工人数在501人至1000人的，代表名额为10--20%；
教职工人数在在1001人至5000人的代表名额为6--10%；
教职工人数在5000人以上的代表名额为3—5%。
（3）在正式代表中，专业技术人员应占代表半数以上，青年教职工也应占一定比例。
（4）各所院工会根据所分配名额，通过酝酿提出代表候选人名单，按照差额（不低于10%的比例）选举的原则，采取无记名投票方式选举产生。候选人当选须获选举单位全体教职工半数以上同意。
（5）各所院将选举结果报院校工会后，由代表资格审查委员会对教职工代表资格进行审查。主要审查当选代表是否符合所规定的条件，是否符合所分配的代表结构和比例，是否符合民主选举程序。审查合格后，将教职工代表登记表（附表1）存档。
（6）院校和所院党政工团主要负责人和有关领导一般应是教职工代表。选举时，应将他们的名额分配到有关单位或部门参加选举。
2、教职工代表资格的调整、撤换与增补
（1）凡有下列情况之一的教职工代表，应对其代表资格进行调整：
①教职工代表在任期内调离院校或所院的其代表资格自行消失。院校及所院内部调动一般应予保留。
②教职工代表离、退休后，其代表资格即行停止；
③教职工代表被开除公职留用察看的，其代表资格自开除之日起即行停止；
④教职工代表因各种原因一年以上不能参加教职工代表大会活动的，其代表资格一般不予保留；
⑤教职工代表失去群众信任的，由原选举单位向院校或所院工会提出撤消其代表资格的申请，经同意后，由原选举单位进行重新选举；
教职工代表出现上述情况的应报院校或所院工会备案。
（2）教职工代表的增补与更换
因各种原因造成教职工代表缺额的，按照缺额数和代表性进行补选，其程序是：
①原选举单位向院校或所院工会提出申请；
②经教职代会主席团（或执委会）研究同意后，原选举单位按照选举程序进行选举，并将选举结果报院校或所院工会；
③审查同意后，填写教职工代表登记表，并向下次教职工代表大会报告增补及更换情况。
3、教职工代表的培训
（1）教职工代表培训工作由工会负责实施，党政应大力支持。
（2）教职工代表培训的内容与方法：
①政策、法律知识、教职代会基本知识；
②民主管理理论常识和方法；
③会前培训与日常培训相结合；
④专题培训。
六、教职代会的提案
教职代会提案是教职工代表和教职工群众就院校和所院改革发展、管理、教学、医疗、科研、规章制度、人事分配制度改革方案、生活福利、教职工队伍建设等方面提出的议案。
1、提案的征集
（1）教职代会召开前一个月左右，由教职代会提案委员会（或小组）或工会发出征集提案通知，并将提案表（附表2）提供给全体教职工代表。
（2）教职工代表在广泛听取教职工意见的基础上，填写提案表交提案工作委员会或院校及所院工会。提案应一事一案。提案由一个人提出后，须有三人以上附议。
2、提案的审查、立案
（1）提案工作委员会（或小组）收到教职工代表提案后，应及时进行审查、登记、分类、整理。内容相同的进行并案处理，原提案人作为共同提案人。
（2）提案工作委员会（或小组）对提案进行立案。
立案的原则是：
①符合党和国家的方针、政策、法律法规的有关规定；
②属于院校和所院行政职权范围内能处理的问题；
③符合院校和所院实际且有实际价值或作用；
④对有争议的提案，提交大会主席团（或执委会）确定是否立案。
（3）经审查立案后的提案，都要填写提案处理表意见。凡未立案的提案，应作为意见和建议转有关部门处理，并告之提案人。
（4）重大提案应提交院校和所院党委或院校长、所院长办公会讨论研究，确须教职代会讨论、决定的问题应列为大会议题。
3、提案的办理
（1）提案工作委员会（或小组）将提案处理表送交主管院校长和所院长；
（2）主管院校长和所院长召开有关会议，逐条落实到承办部门（或者个人）；
（3）承办部门根据提案提出的问题制定实施方案进行落实。
4、提案的检查与反馈
（1）工会和提案工作委员会（或小组）对提案的处理情况进行检查、督促；
（2）向提案人反馈提案办理结果并征求提案人的意见；
（3）提案工作委员会（或小组）在教职代会上报告本次教职代会提案征集情况和上次教职代会提案的落实情况。
七、教职代会大会主席团
教职代会大会主席团是大会的领导机构。在党委领导下开展工作，可实行常任制。主席团要坚持民主集中制，实行集体领导。
1、主席团的职责
（1）审议大会议题，并提请大会通过；
（2）组织、主持会议；
（3）听取和讨论各代表团（小组）对各项议案进行修改；
（4）草拟大会决议和决定；
（5）处理大会期间其他重要问题。
2、主席团成员的产生（换届时）
（1）每次换届前，由主席团根据教职代会条例的要求和实际需要提出下届人数、构成比例、建议人选等，报党委审查。主席团成员中应有院校或所院党政工主要领导和其他代表性人员，高级职称人员应占较大比例。主席团成员必须是教职代会正式代表；
（2）将主席团组成人员推荐名单提交教职代会预备会议通过；
（3）根据需要可以设秘书长1人、副秘书长若干人。秘书长一般由工会负责人担任。
八、教职代会预备会议主要议程
教职代会预备会议由上届主席团负责人（或执委会负责人）主持。全体教职代会正式代表参加，预备会议一般采取举手表决的方式。
1、大会主席团负责人向大会报告本次教职代会的筹备情况，提出大会议程和议题的建议；
2、通过代表资格审查委员会关于代表资格审查报告（换届时）；
3、作关于代表增补情况的说明（有代表须增补、替补时）；
4、通过大会议题和议程；
5、通过大会主席团和秘书长、副秘书长名单；
6、通过专门工作委员会或小组组成方案；
7、通过、决定大会其他事项；
8、党政领导讲话。
九、教职代会会议主要议程
1、院校长、所院长做工作报告（每年一次）；
2、必要时，院校或所院行政有关负责人做专题报告；
3、由工会主席或教职代会主席团（或执委会）负责人、秘书长和教职代会专门工作委员会（或小组）负责人就上次教职代会决议、决定的落实情况及提案的处理等情况向大会做出工作报告；
4、由主席团（或执委会）负责人就教职代会闭会期间，召开主席团（或执委会）或主席团扩大会议所决定的教职代会职权范围内的问题，向大会作出说明，提请大会确认；
5、以代表团（组）为单位，就会议报告、议案进行讨论、审议；
6、教职工代表做大会发言；
7、换届时，按选举办法选举主席团（或执委会）；对决议、决定进行表决，并宣布选举或表决结果。
十、教职代会的决议、决定
凡属教职代会职权范围内的问题，都应提交教职代会讨论、审议，并作出相应的决定或决议。
1、决议、决定的内容
内容一般包括：决议、决定的时间，教职代会的届次，决议、决定的事项，大会对决议、决定的意见和表决结果等；
2、决议、决定的形成
一般需经过的主要程序：①大会主席团（或执委会）根据对各项议题的审议情况起草决议、决定草案；②将决议、决定草案交各代表团讨论，征求意见；③大会主席团（或执委会）集中讨论意见，对决议、决定进行修改；④召开大会对各项决议、决定分别进行表决；⑤由教职代会主席团（或执委会）主席宣布各项决议、决定的表决结果；
对未获教职代会通过，而又确需实施的议案，可以在广泛征求意见修改后，进行复议，也可以提交临时代表会议或下次教职代会再议。
3、决议、决定的实施
（1）院校及所院各有关部门要认真对待教职代会决议、决定，经院校长或所院长同意后，认真执行决议、决定；
（2）教职代会专门工作委员会（或小组）是决议、决定执行情况的检查督促者。检查可以采取定期检查、专题检查等形式。在每次检查后，应对决议、决定实施过程中存在的问题，向主管领导汇报，并提出整改意见；
（3）对教职代会决议、决定的执行情况，应由教职代会主席团（或执委会）负责人在下次教职代会上进行汇报。
4、决议、决定的修订
教职代会在其职权范围内决定的事项，非经教职代会同意不得修改。在教职代会决议、决定的执行过程中，情况发生变化，确需修改时，必须经以下程序：
（1）由院校长、所院长或承办部门向教职代会提出修改决议、决定的建议；
（2）召开教职代会主席团（或执委会）会议（或联席会议），对修改意见进行研究，并作出相应决定；
（3）对涉及面广，与教职工切身利益关系重大的问题，在有三分之一以上代表同意召开教职代会临时会议的情况下，可召开会议进行讨论，并就修改内容进行表决，同时作出新的决议、决定。
教职代会的组织领导机构
十一、大会期间的领导是教职代会大会主席团（见上述教职代会大会主席团）
十二、教职代会闭会期间的领导机构
教职代会闭会期间可以设立教职代会常设主席团（或执委会）作为教职代会的领导机构。常设主席团（或执委会）可以是教职会主席团，或是由代表大会另行选举产生的。常设主席团（或执委会）要坚持民主集中制，实行集体领导。
1、教职代会常设主席团（或执委会）的职责。
（1）负责大会的各项筹备工作。
（2）组织、主持会议及处理大会闭会期间其他重要问题。
（3）协商处理教职代会闭会期间临时出现的属于教职代会职权范围内的其他重大问题。主要内容是：
①听取党政部门关于建设、改革与发展等院校及所院的有关
政务公开的情况通报，反映代表意见。
②根据干部管理机关的部署，在教职代会内组织民主评议、推荐或者民主选举干部。
③根据教职代会授权，对经教职代会原则通过的议案的个别条文提出修改或者协商处理教职代会决议、决定在执行过程中需要修改补充的事项。
④听取专门工作委员会（或小组）的工作汇报。研究处理专门工作委员会（或小组）的意见和建议。
2、教职代会常设主席团（或执委会）的成员及产生。
（1）常设主席团（或执委会）成员应由院校或所院党、政、工、团主要领导和医、教、研人员及其他代表组成，高级职称应占较大比例。其成员必须是教职代会正式代表。人数一般应是代表人数的10%左右。
（2）每次换届前，由本届主席团根据教职代会条例的要求和实际需要提出下届常设主席团（或执委会）人数、构成比例、建议人选，报党委审查。
（3）将常设主席团（或执委会）组成人员推荐名单提交教职代会预备会议进行选举；
（4）根据需要可以设主席（主任）1人、副主席（副主任）1-2人及秘书长1人、副秘书长若干人。秘书长一般由工会负责人担任。
3、常设主席团（或执委会）会议的召开。
常设主席团（或执委会）每一年至少召开一次会议。
十三、教职代会代表团（组）长联席会议（以下简称联席会）
未设教职代会常设主席团（或执委会），而在教职代会闭会期间遇到有某些重大问题需要协商或讨论决定，可召开教职代会代表团（组）长联席会议。联席会议在党委领导下开展工作，实行民主集中制。由教职代会主席或秘书长主持。
1、联席会议的成员。
（1）教职工代表团（组）负责人。
（2）教职代会主席团主席、教职代会秘书长。
（3）院校、所院工会主席、专职副主席。
（4）院校、所院党政主要领导。
（5）根据需要邀请有关人士（列席）。
2、联席会议的内容及召开。
联席会议的内容主要是协商处理教职代会闭会期间出现的急需解决的重要问题。
（1）会议内容同常设主席团。
（2）联席会议一般每年至少召开一次。
（3）应四分之一以上代表团（组）长的要求，召开联席会议。
（4）根据党委书记、院校长、所院长、教职代会主席团、教职工代表团（组）召开联席会议的建议，由党政工主要负责人讨论确定是否召开联席会议及会议的主要议题。
（5）工会委员会负责将会议时间、主要议题提前通知与会人员，并将有关文字材料提前发给与会人员。
（6）教职代会代表团（组）长会前应广泛征求教职工代表的和教职工的意见。以便在联席会议上进行讨论协调。在意见基本一致的基础上（到会人员过半数同意）形成会议纪要。
（7）会后各代表团（组）长应将会议精神传达到教职工代表。
十四、教职代会专门工作委员会（或小组）
专门工作委员会（或小组）是在教职代会领导下，处理教职代会专门业务工作机构。
1、专门工作委员会（或小组）机构设置。
根据教职代会工作的需要，可设民主评议、提案、劳动争议调解等常设性专门工作委员会（或小组）。根据实际情况还可以成立其他专门工作委员会（或小组）。
2、专门工作委员会（或小组）人员组成。
专门工作委员会（或小组）一般由5-9人组成。教职工人数较多的单位根据实际情况确定。专门工作委员会（或小组）负责人应由大会主席团（或执委会）成员或医、教、研等一线资深人员担任。
3、专门工作委员会（或小组）机构及成员的产生。
（1）工会根据教职代会授权提出专门工作委员会（或小组）机构设置、组成方案与行政进行协商，报党委审定。
（2）提交教职代会全体会议通过。
（3）各专门工作委员会（或小组）召开会议，推选主任、副主任。
（4）制订各专门工作委员会（或小组）工作制度。
4、专门工作委员会（或小组）职责。
（1）审议准备提交教职代会讨论的与本专门工作委员会（或小组）业务有关的议案，进行调查论证，提出意见和建议。
（2）会议期间收集、整理教职工代表对与本委员会业务有关的议案的意见、建议，提交主席团（或执委会）作为修改议案、决议、决定的依据。
（3）对教职代会作出的与本专门工作委员会业务有关决议、决定的贯彻执行以及提案的落实进行督促、检查，并将检查情况向主席团（或执委会）汇报。遇有重大问题可建议召开扩大会议讨论、处理。
（4）根据需要，向大会或者常设主席团（或执委会）或联席会议报告工作。
（5）办理教职代会交办的其他工作。
（6）保持与院校、所院有关行政部门的经常性联系，参与重大问题的讨论、建议。
每届专门工作委员会（或小组）职责行使至下届教职代会专门工作委员会（或小组）成立为止。
教职代会文书档案
十五、建档原则
1、教职代会存档的文书资料必须具有参考价值，并保持文书资料的本来历史面貌。
2、文书资料要齐全、完整。
3、按先后顺序，分门别类。
4、一般应把一个届次的文书资料组合成卷。
十六、建档范围
1、涉及教职代会工作的上级文件、批复、讲话稿。
2、教职工代表登记表。
3、教职代会的会议通知、文件、讲话资料、记录等。
4、教职代会的组织机构、成员及出会的代表名单。
5、教职代会的决议、决定。
6、民主评议、推荐、选举行政领导干部的资料。
7、教职工代表提案及处理落实情况记录。
8、教职代会闭会期间，联席会议协商处理重要问题的情况及会议记录、纪要。
9、教职工代表或者专门工作委员会（小组）检查、质询等日常民主管理活动记录。
10、院校、所院报送的有关教职代会的文件、请示、报告。
11、教职工代表来信、来访的接待资料及处理结果。
12、与教职代会有关的其他资料。
十七、档案管理
1、分级管理。院校及所院等有关文书资料自行整理、建档保管。
2、确定专人管理。