初三毕业作文篇1
初三毕业英语作文（一）
therewasasadmusicinthechurch,apartingsong,andthechildreninfrontoftheJesusprayerswereprayingsilently...atthispoint,whatarethechildrenprayingfor?whyaretheysoserious?Becauseit'sagraduationceremony,becauseit'stheirlastdayhere...
Lookatthesekidspiousface,listeningtothiscopyfromroliasong,tearsblurred,ican'thelprememberthreeyearsago,ourgraduation......
inthescorchingsummer,cicadasoncallsbecametheonlytune,andweintheclassroom,onlytheheartsofthecomingoftheseniorhighschoolentranceexaminationisfullofinfinitetensionandanxiety.
everyday,afterahurrytodowhateveryoneneedstodo,immediatelyturnintoastressfulstudy.awhitepaperinourhandsisconstantlychecking,insteadofthepastsummer,ourhandsthosecutelittlefan;anenglishlisteningtestrepeatedlyplay,insteadofthepast,welistenedtopopmusic;onetoask,insteadoftheolddaysintheclassroomfrequentlyheardthesoundofthedozen......everythingwasinsignificantinthefaceofthecomingexam.
itseemedtobealongtimeinthepast,andsuddenly,atthattime,likeapagethathadbeenturnedover,ithadnotbeencarefullyread,anditwasinahurry.thesoundoftheJunealarmsounded,andouratmospherewasmoretense.alltheyears,anyhow,graduationceremonywillbeopen,alwaysadaytoletuspresentah,writethestudents...Butwedidn'tdoanythingatthattime,thereasonwasverysimple,andeveryonethoughtitwasnotnecessary.
inthisway,wehaveagraduationexam,andwejustwantagoodresultontheexam.attheendofthelastexam,wegatheredtogether,andtheteacherjustsaidsomethingabouttheexamresults,andhurriedlytookaphotoofgraduation,didn'tsaygoodbye,didn'tdomanyotherthingslikeothergraduates,andgraduated.
afterthemid-termexamination,ifoundthattheso-called"victory"didn'tbringmuchjoytome.ithoughtthatifthere'sagoodresult,therewillbeahappysummervacation.Butinthosedays,ifoundthatitwastooboring,eventhoughiwrotealotofhomeworkeveryday,buttherewasalwaysless...
once,iwalkedintoagiftshopclosetoourschool.thebossaskedmeifiwastoodulltograduatethistime.Hesaidheledalotofgifts,suchasthegiftofgraduation,buttherewerenotmanypeopleinourschool.Healsojokesthatthepeoplewearenowaregettinglessandmorehuman.
afterthat,ithoughtseriouslyaboutwhatthebosssaid,andihadtoadmitthathewasright.atthattime,weonlycareabouttheresultsoftheexam,butwehaveignoredtheclassmatesandteachers'feelingssolongthatonlythosescoresaretheonlyoneswewanttopursue.ifwewereabletotakeadaytoopenagraduationceremonyandwritetoeachotheracommunicationaddressandcontact,thenoursummervacationwouldnotbesoboring.it'sapitythatwedidn'tunderstanditatthattime...
maybeyearslater,whenweturnoverthispage,wewillfindablankplace,aplacethatwillneverbefilledout...
wedidn'tmakemistakesthreeyearsago.today,wefacethecollegeentranceexaminationinanunhurriedway,attendthegraduationceremonyactively,anddrawasuccessfulconclusionforourseniorhighschoollife.
初三毕业英语作文（二）
inthelastsummer,wehavetosaygoodbyeandlookback.thesethreeyears,therearehappy,sad...
thanktheteacherforthreeyearsofhardeducationandtrainingofus,toteachers,asincerevoice:"teacher,youarehard!"atthismoment,recallhavegonethroughthreeyearsofjuniorhighschoollife,wecan'trestraininnerexcited,strongregretandfeelingsalsoarisespontaneously.
Somepeoplesaythatjuniorhighschoollifeisahastybook.threeyearsago,wewalkedintooneofthemostexcitingandadmiredmood.inthepastthreeyears,wehavefeltherwarmthandrichnesshere.threeyearsoftime,morethan1000pagesofangerandsorrow,thisissohurried,butithasleftsomanywonderfulpiecestous.amongthem,ayoungnaughtyandnaive,asentimentalfailureexperience,maturefeelingenlightened,alsohasasuccessfulhistoryofleadapersontoendlessaftertastes.
inthreeyears,wegrewupwithonemiddleschool,andhereisourwarmhome.inthisjoyousfamily,wecreatebrillianceagainandagainwithdiligenceandwisdom.weweavethiswarmandbeautifuljuniorhighschoollifewithdreamsandyouth.Here,let'sthankouralmamaterwithgratitude,thankalltheleadersoftheschool,thankourbelovedteacher,thankourdearclassmates,andsendthemourbestwishes.
ourjuniorhighschoollifeisabouttodrawafullend,whichwillalsobethehornwepursueatahigherlevel.
thereisasaying:"theideathatdailyatthemoment."now,wearefacedwithamajorchallengeinourlearningcareer-themiddleschoolexam.thisisanunusualmoment,andasolemnandhopefulmoment.itmaybedifficult,butknowthatwhenweareinthemostdifficulttime,itistimeforustobeclosetosuccess.atthattime,wehavetoprovetotheworldthat"thereisatalentfortheJiangshangeneration,eachofthemhasbeencoquettishforhundredsofyears!"
thereisnobanquetintheworld.aftertheexam,wemaybedifferent,butthepartingisalsobeautiful,becauseitisthepreludetothegathering!atthattime,wemightcry,butdon'tcare.thisistheevidenceofyouth.itisit,letushavethememory,knowhowtocherish.infact,partingisnotterrible,theterriblethingisthatweforgetourselves.everymoment,everyoneneedstobethebest.ibelievethatwewillshowbyouractionsthatweareworthyofbeingthebestgraduatesinthefield.Let'scontinuetofightagainststormsandgoforwardandrealizeourdreams.
初三毕业作文篇2
Howtimeflies!ihavestudiedinmyschoolforthreeyears.andiwillgraduatefrommiddleschoolinamonth.iameagertosharemyhappinessandsadnesswithyou.
ihadsomanymemoriesinthreeyears’life.onofthemimpressedmeverymuch.istillremember，whenibegantolearnenglish，ifoundittoodifficult.nomatterhowharditried，istillcouldn’tdowellinitandalmostgaveitup.assoonasmyenglishteacherfoundmyproblem，shehadatalkwithmeabouthowtolearnenglishwell.Sincethen，shehaskepthelpingme.
Littlebylittle，i’vebecomeinterestedinenglishandi’mgoodatit.ithinkiamsoluckytobecomeoneofherstudents.i’velearnedalotfromher.iwilltrytohelpotherswhentheyareintrouble.ithinkitisahappythingtohelpothers.
初三毕业作文篇3
不知是该高兴还是该悲伤，多年以后还会不会回到这里—我们曾待过3年的地方，这里有我的珍贵回忆，不知多年以后还会不会记得昔日的恩师、朝夕相处的同学。不知在最后一次跨出校门的一刹那，我们会不会留恋、回首。心情还会和刚进来时一样吗？
娴，还记得吗？我们曾一起哭过、笑过，还曾闹过别扭。我们是初二才认识的，那时候我们都天真，很纯……转眼就要分别了，记得我们曾经说过：毕业了不流泪。呵呵，毕业了，我们真的不会流泪么？
毕业了，朋友，三年即将过去。以前的辛酸苦辣，将成为美好的回忆。永远留在我们心底。
初三毕业作文篇4
学生的不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，进步随之而来。现在下面是由小编分享的初三毕业生50字的自我评价的内容，希望对你有用。
初三毕业生50字的自我评价范文一本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感。诚实守信，热爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑,热爱体育运动.认真学习法律知识,坚持党的方针.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强
初三毕业生50字的自我评价范文二自尊自信的我很爱劳动,尊老爱幼,积极参加学校,班上组织的各项活动.关心,尊重,理解他人.甘愿为他人服务,具有浓厚的团队精神.审美观念明确,不盲目追求时尚;研究性学习,有勤于思考的精神;积极认真参加体育活动,身心健康.
初三毕业生50字的自我评价范文三本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。
初三毕业生50字的自我评价范文四我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人;讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人;我经常锻炼，身体健康，体魄强壮;不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止;在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。
初三毕业生100字的自我评价范文五我，诚实守信，团结友善。在学习中，思维敏捷，大胆质疑，善于交流合作;在生活中寻找真善美，陶冶自己的情操。关心国际动态，了解未来趋势。立志成为四有新人的中学生。
初三毕业生50字的自我评价范文六我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心观察身边的事物，积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题，我积极参加早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。
初三毕业作文篇5
（一）、报名条件
凡户口在我市的初中毕业生均可在所就读初中报名，没有转学手续的回原录取学校报考，往届初中毕业生不得报考重点高中，单人户口在我市的初中毕业生重点高中“指标到校”、“划片招生”不予录取。
有下列情况之一者不予录取：
1、没有达到中学生体育锻炼标准；
2、初中录取手续、转休学手续及初中学籍（含思想品德评定表、小学升初中档案）不健全；
3、思想品德不好，情节严重者；
4、初中阶段会考有一科不及格。
各中学要严格按照招生条件把好报名关，无论报考哪一类学校，名单一律由学校认真审核后加盖公章报基础教育科审查。毕业生的报名资格直接责任在学校，如有违反，将追究有关人员的责任，并取消考生的录取资格。
（二）、报名时间
4月6日开始到4月16日结束，每生交报名、考试和录取费45元、体育加试费10元（丹教[2005]8号），由学校统一到招生办公室报名。
（三）、录取名额
*一中380名，*二中470名，通远堡高中470名，职教中心（南校区）普高班40名，六个专业招生280名，职教中心（校部）四个专业招生600名，职教中心（北校区）六个专业招生150名。*一中招生择优65名，指标到校180名，划片录取120名。艺术、体育类特招15名。*二中与通远堡高中招生仍采取划片的办法，每校各招收10名艺术、体育类特长生。
（四）、录取办法和有关规定
1、普通高中的招生工作按招生领导小组规定的政策进行录取。录取的顺序为：重点高中（择优、指标到校）——一般高中（重点高中划片、重点高中自费）——职教中心（一般高中自费）。录取新生名单经招生领导小组审核后生效
2、*市户籍的考生在原就读学校享受重点高中“指标到校”待遇，凡“择校”的考生和初三学年由本市内学校转回原籍学校的考生均不享受重点高中“指标到校”待遇，初中阶段转出转入的考生不享受“划片”录取待遇。
3、丹东市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”和“优秀团员”同等条件下优先录取。
4、*一中公费不招收往届毕业生、初中休学生、留级生等在初中阶段学习超过三年的考生。
5、职教中心普高班比一般普通高中录取分数线降低50分录取为公费生。
6、按规定程序统一录取自费生。自费招生划出分数段，然后从高分到低分一次录取，额满为止，不得在录取后突破计划补录。兼报自费的考生在填报志愿时必须在自费栏写清“一中自费”、“二中自费”、“通远堡高中自费”、“职教中心普高班自费”等字样。重点高中自费和一般普通高中不得兼报，一般普通高中和一般普通高中自费可以兼报。志愿一经填写，不得更改。自费生录取前，由学校统一组织考生填写《自费生登记表》，教育局中小学招生办公室统一录取。一般普通高中录取的考生，重点高中自费不予录取。学校没按招生规定录取的自费生，教育行政部门不承认学籍，并追究相关人员的责任。
7、自费生录取时间为8月1日至6日，由各校负责组织统一到实验幼儿园办理。费用由市财政局统一收取，额满为止。
8、有下列条件之一者可增加分数，但不重复加分：
（1）、烈士子女、归侨学生、归侨子女、华侨子女、港、澳、台胞子女均加10分，但必须持有统战部开具的证明。
（2）、在初中阶段被评为省级“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”加5分。
（3）、援青教师子女加10分。
（4）、学科竞赛优胜者按原文件规定加分。
二、初中毕业考试（通知已发）
三、小学毕业、初中招生工作
（一）、全市实行小学毕业考试，取消小学升初中考试。
（二）、考试科目及内容
语文100分（其中作文30分），数学100分，命题范围是六年级下学期所学内容，以教学大纲为纲，以课本为本，其它辅助用书及补充（乡土）教材一律不列为考试范围。
（三）、考试时间
7月2月，上午8：20—9：40数学，10：10—11：50语文。
（四）、组织安排
1、考试：原则上要求毕业生在原学校考试，单人单座。
2、监考：由镇（区）招生办公室安排中学教师监考，市区内由教育局中小学招生办公室统一安排，每考场两名监考。
3、判卷：在镇（区）招生办公室统一安排下由中学教师批卷，中心小学校长和教研员参与判卷的组织和指导。市（区）内的判卷工作由教育局中小学招生办公室统一组织。
（五）、录取
农村各镇（区）招生办公室录取，市（区）内由教育局中小学招生办公室负责录取。各镇（区）小学毕业生入学率必须达到97%以上。
（六）、各小学要加强对毕业学生的复习指导，努力提高毕业生的及格率，并采取有效措施，切实减轻学生过重课业负担。
（七）、考务材料及报考费
小学毕业考务费6元，其中试卷、毕业证书、考务材料等费用3元，监考、判卷、录取费3元。考务费由招生办公室统一收支。毕业生需交一寸近照二张（录取登记表、毕业证书）。各镇（区）招生办公室于6月5日前将考试人数、考点和考务材料等费用报交基础教育科（交后农村每生返回3元）。各镇（区）招生办公室要严格执行收费标准。
（八）、几个具体问题
1、中学录取的新生要在升学前[具体时间由镇（区）招生办公室定]由小学校长、村长、教育助理带队，送到中学，同时办理交接手续，落实控辍责任，保证入学率达到97%以上。
2、为落实入学率指标，各镇（区）招生办公室统一安排专人在小学毕业考试前到各校与学生家长签订《义务教育合同》。
3、省农村实验中学将从农村镇（区）招收小学五年级的学生。
4、市（区）内初中采取就近划片入学，各小学办理报名手续同时交验户口簿和房照。学生住址认定主要责任在学校，由班主任具体负责，学校把关，严禁弄虚作假。
5、农村镇（区）小学毕业名册一式三分，中心校留存一份，报中学一份，基础教育科一份。初中招生登记表，录取通知书、初中录取名册等学生的姓名务与户口簿一致。
6、朝鲜族小学毕业升学事宜由朝鲜族学校负责。
7、加强学籍管理。升初中的小学毕业生，要把初中招生录取登记表，小学学籍和思想品德评定表、学生体质健康标准（试行方案）登记卡，存入初中生档案；初中新生的档案袋、录取通知书、学籍等由教育局统一印制，加盖学籍管理印章。
8、各镇（区）招生办公室，由教育助理和中小学校长任负责人。
四、小学招生工作
1、严格执行凤教发[2003]37号文件，保证6周岁儿童入学率达到100%。
2、各中心小学、市直小学和村小要在6月20日前按招生区域搞一次摸底调查，搞好招生计划。
3、招收新生不得搞任何形式的考试，要特别注重搞好残疾儿童的随班就读工作。
4、隔年招生要保持今后中学生源的大体平衡。
5、市区内小学划片招生，就近入学。严禁招收“择校生”和变相“择校生”。各镇（区）中心小学、市直小学要在9月20日前将新生电子档案、分班名册报教育局基础教育科。
6、朝鲜族小学的招生工作由朝鲜族小学负责。
7、特殊教育学校要按计划完成招生任务，秋季继续招收弱智儿童，学校要于6月底搞好调查。农村小学要保证聋哑儿童到特殊教育学校就读，并与当地政府联系，设法解决他们的困难。
8、新生要及时建立学籍（含《小学生思想品德手册》），由教育局统一印制，并于9月20日前办理结束。
五、组织领导
招生工作政策性强，透明度高，涉及千家万户，必须加强领导，精心组织，周密安排，严格履行程序，遵守纪律。
初三毕业作文篇6
初中三年的学习生活就要结束了，作为初中毕业生的你是否有想过自己得到了些什么呢?下面小编给大家分享一些初中毕业生学生自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
初中毕业生学生自我评价范文一：伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的初中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
初中毕业生学生自我评价范文二：光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
初中毕业生学生自我评价范文三：转眼之间，我将告别多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提初。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在初二、初三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛(初中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。
但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
初三毕业作文篇7
对初三同学说的毕业留言【精彩版】
1、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。
2、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
3、还没来得及向你告白，就要毕业了。
4、再深情望一眼，曾经充满回忆的校园。
5、以前笑说着快点毕业。现在真的要毕业了。都哭着希望在上一个六年。
6、毕业季快到了，我们要微笑着滚蛋。
7、这个初夏好想哭。但是我们约定过，每次毕业。
8、若不是因为爱着你，怎会不经意就叹息。
9、彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。
10、六月，你好。希望这个月过的好一点。
11、我们将拿着三年青春和七张答卷跟世界赌一个明天。
12、毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!
13、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。
14、命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。
15、毕业季，我们各奔东西，独自流浪在不同的地点。
16、听初三的孩子说想早点毕业他们不知道我们现在想回去都回不去。
17、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧。
18、这年夏天，我们笑着说可能再也不见。
19、毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。
20、还记得我们之间的约定吗?十年之后，在母校见面。
对初三同学说的毕业留言【经典版】
1.又是一年毕业季，该散的散了，不该散的也散了。
2.毕业前我们总在埋怨学校这个破地方，毕业后它确实我们最想念的地方，回忆起太多事。
3.就让我再多望一眼，就一眼，我不想丢掉这段回忆。
4.三年是一场很长的电影我不忍心看结局。
5.毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
6.不想毕业，不想分别，不想散了，留下的只是回忆。
7.天下没有不散的宴席，天下有不散的你我之间的情。
8.那一天我们毕业了，各自向着自己的目标努力发展，而使我们就像那平行线终究不会交集的。
9.只是毕业而已，现在我们就开始感慨离别，若有心，地理距离不是问题。
10.我坐在书桌前细数着，墙上所以照片，感觉像做时光机回到了那年夏天。
11.毕业后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。
12.毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
13.又到一年毕业季，说好不哭，但能做到不哭的有几人。
14.离别的泪水如透明的珍珠，愿我们彼此将她好好珍藏。
15.那年、那时、那些人都一去不复返一一又是一年毕业季。
16.毕业以后我们不哭。但是不争气的泪水还是划落了下来。
17.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
18.风掠过树梢，碎落一地的花瓣，成为了我们这一季里的残痕。
19.毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
20.青春迫不及待地挥手告别，把未做好准备的我们推向了长大。
对初三同学说的毕业留言【最新版】
1.当我们一起看到毕业分数时，一起流下了泪，才叫自己的伤感。
2.毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。
3.六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。
4.凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
5.不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。
6.亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
7.母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
8.我们都要相信：这次的分别是为了下次更好的遇见。
9.毕业了，过了新鲜期，爱情是不是就像换衣服。谁还买单。
10.毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
11.毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一声难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词。
12.那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
13.毕业之后的我们也就分道扬镳了吗?
14.还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。
15.当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
16.在离开的那一刻，不要用泪水告别。要用微笑祝福。
17.有时候很怀疑，是不是上帝把我的幸福分给了别人，所以剩下的只有悲伤。
18.其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课。怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。
19.六月，我们散了。六月，中考来了。六月，我们疯了。六月，我们哭了。
20.感谢所有所有大学这3年来的同学们，我会记得，一辈子的记得。
对初三同学说的毕业留言相关文章：
1.初三毕业赠言给同学大全
2.初三毕业优美的留言句子
3.初三毕业留言大全2016给同学初三毕业留言初中毕业同学录留言
初三毕业作文篇8
一、初中毕业升学考试科目设置
初中学生毕业升学必须对国家规定的所有课程开展测试，包括文化科目考试、体育与健康考试、会考、考查科目以及综合素质测试。
1.文化考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史为文化考试科目，在初三年级进行。其中，语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，思想品德、历史实行开卷考试。各文化学科由市教育局统一命题、制卷、网上评卷。
2.体育与健康考试项目
全市初中毕业升学体育与健康考试以满分30分计入学生升学总分，其中学习过程评价12分、体锻效果评价18分。
3.会考科目
地理、生物、理化生(物理、化学、生物)实验操作为毕业会考科目。地理、生物学科实行闭卷考试，在初二年级进行，由市教育局按中考文化考试科目统一组织考试，统一命题、制卷，统一网上阅卷，试卷结构、难度依据学科考试说明确定。理化生实验技能考查按市教育局制定的具体方案实施。
4.考查科目
信息技术、音乐、美术、综合实践为考查科目，考查结果以等级形式(合格、不合格)呈现。
5.综合素质评价
综合素质评价是全面反映初中学生素质发展状况的重要手段，其评价结果是学生毕业和高中录取的必备条件。
综合素质评价以学生的日常表现为依据，内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。各初中学校要健全《初中学生综合素质评价报告单》、《学生健康卡》和《成长记录袋》等制度。综合素质评价应参照学生成长记录和学生本人、同学及相关人员提供的信息。综合素质评价的内容、方法、程序及评价结果应向学生及其家长公示和解释。综合素质评价获得优秀等级的学生名单应及时在学生所在班级公示。
综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现。评价等级分为a、B、C、D四等级。各初中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，各班级要成立综合素质评价工作小组。班级评价小组成员不得少于3人，评价小组主持班级学生的综合评价工作。评价结果要在充分听取学生意见的基础上，由评价小组集体讨论决定。
各初中学校应对初中毕业学生进行学业成绩和综合素质的全面鉴定。学生综合素质评价达C及其以上等级者方可毕业。
二、初中毕业升学考试安排
1.文化考试科目
文化考试时间为6月15日—17日，考试结果以分数形式呈现，考试日程、各学科分值及考试时间见下表：
表一：文化考试日程
从2018年中考开始，思想品德和历史考试合场、分卷，中间间隔10分钟用于试卷收发、学生不离开考场。
英语听力口语测试按省统一要求组织，成绩计入英语学科总分。
表二：各学科——考试时间
2.体育与健康考试项目
体育与健康考试由市教育局统一组织、分区域实施。全市初中毕业升学体育与健康考试工作须于5月20日前结束。
3.会考科目
初二地理、生物考试时间分别为6月19日上午8:00—9:00和9:10—10:10，地理和生物考试合场、分卷，中间间隔10分钟用于试卷收发、学生不离开考场。
理化实验操作考试在初三年级的5月份进行，生物实验操作考试在初二年级的6月份进行。
地理、生物会考结果以等级形式呈现，分a、B、C、D四个等级，根据考生成绩按比例折换成相应的等级，以测试总人数的前30%(含30%)考生为a等级，前30%至前70%(含70%)为B等级，前70%至前90%(含90%)为C等级，90%以后的为D等级。
2015年升入初一年级的学生在2018年参加中考升学时，地理、生物学科会考成绩均应达到C及其以上等级方可报考三星及以上普通高中(包括参与热点高中指标生定向分配)，凡会考科目成绩有D等级者要求升入省三星及以上普通高中就读的，市教育局一律不予办理普通高中学籍。2016年升入初一年级的学生在2019年参加中考升学时(就是现在的校内初二年级)，地理、生物学科会考成绩均达到B及其以上等级在升学时方可享受热点高中指标生待遇;会考成绩均达C及其以上等级者方可报考三星及以上普通高中。
4.考查科目
初三毕业作文篇9
一、指导思想
树立科学教育发展观，认真贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育；有利于构建和谐教育，促进义务教育和高中教育的均衡发展；有利于推进基础教育课程改革，提高义务教育教学质量，促进学生全面发展；有利于进一步推进中考中招制度改革，促进高中阶段教育协调发展。
二、基本原则
（一）坚持积极推进，逐步实施，规范操作原则。中考改革要体现政策的稳定性、连续性和严肃性，要循序渐进，稳步实施，规范操作。同时，要积极探索，不断创新，逐步完善和深化改革，确保招生考试改革平稳过渡，确保社会稳定。
（二）坚持全面考核，综合评价，开放、科学和有效原则。改变以单纯纸笔测试和学科分数为唯一标准评价学生的传统做法，努力从德、智、体、美、劳等方面全面考核，综合评价学生。坚持评价方法多样化与评价主体多元化，面向全体学生，充分发挥教育行政部门、学校、教师、学生及其家长和社会在评价中的作用。正确、有效地引导和促进学生形成良好的道德品质和人格素养，促进学生形成终身学习所需的基础知识、基本技能、基本方法和综合能力。
（三）坚持“三个适应”，体现“三个功能”原则。即适应课改、新高考方案和全面提高教学质量的要求；体现毕业、重在选拔、强化导向的功能。
三、实施办法
（一）学业水平评价工作的实施
学业水平评价包括学业考试和学业考查，对初中生在义务教育阶段学业水平进行终结性评价，客观地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。学业水平评价既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段教育学校招生的重要依据之一。
学业考试和学业考查成绩的呈现形式分别为：分数制和等第制。
1、学业考试。学业考试包括文化学科考试和体育学科测试，其成绩计入考生的中考总分。学业考试总分为718分。
继续实行毕业考试与升学考试“两考合一”。其中，文化学科考试全部实行闭卷，除语文学科外，其余各学科考试中的客观题部分均实行标准化考试（即：客观性试题使用答题卡答题）。
（1）文化学科考试。
①考试科目及分值：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理九门学科。其中，语文、数学、英语（含听力部分20分）三门学科满分各为120分；物理和化学两门学科合卷，满分为140分（其中，物理80分、化学60分）；政治和历史两门学科合卷，满分为120分（两科各60分）；生物和地理两门学科合卷，满分为80分（两科各40分），文化学科考试总分为700分。
文化学科各科考试卷的分值中，均各含卷面分1分（包括书写工整、卷面整洁和答题规范）。
②文化学科各科答卷时间：语文为150分钟；数学、英语、物理和化学、政治和历史各为120分钟；生物和地理为90分钟。
（2）体育学科测试。
测试项目：市区为跳绳、立定跳远、50米、实心球和仰卧起坐五项（其中，跳绳和立定跳远为必测项目，其它三项可任选一项）；六县（市）为50米或100米、立定跳远和实心球四项。体育学科测试满分为18分。
（3）学业考试时间。
①文化学科考试时间：20*年6月19日—21日。
②从20*年起，全市将统一组织初二年级学生（20*届初中毕业生）在学籍所在学校进行中考报名并参加生物和地理学科的学业考试。考试成绩计入学生20*年的中考总分。在外省市借读的*户籍的初二学生，20*年因故不能如期回*市参加生物和地理考试的，须在20*年中考时补考，其成绩计入当年中考总分。20*年初二年级学生的生物和地理学科考试时间为6月22日上午10：00—11：30。
③体育学科测试时间：20*年4月下旬。部分往届生、借读生的体育学科测试补考时间为5月下旬。
⑷学业考试工作的组织。
①学业考试由*市教育局统一组织实施，统一命题、制卷、考试、阅卷、登分统计与合成。考试成绩由*市招办统一向社会公布。
②经省高招委批准实行单独招生的学校，其考试组织及录取办法，仍按照《*省农业、体育、艺术学校招生办法》（*招委[20*]8号）文件执行。
③文化学科考试考点原则设置在县城中学；如安排确有困难，可安排在乡镇公办初中及以上中学。
2、学业考查。
⑴考查学科：信息技术。
⑵考查成绩采用“合格”、“不合格”等第制。
⑶考查办法：*市教育局制定统一的考查标准和操作规程，市、县（市）教育局指导、监督，学校负责具体组织实施。根据目前全市各学校信息技术课程的开设现状，20*年首先在*市区开展对应届初中毕业生进行信息技术学科的考查试点工作，考查成绩为“合格”的考生，方可报考四星级普通高中。从20*年开始，将把信息技术学科列入全市中考考查科目。
（二）应届初中毕业生综合素质评价工作的实施
从20*年起，我市将建立初中学生综合素质评价制度，应届初中毕业生的综合评价结果，既同学生毕业挂钩，也同毕业生升学挂钩。此项工作，将根据《*市中小学综合素质评价实施意见》，在市、县、区教育局统一指导、监督下，由各学校具体组织实施。其中，综合素质评价的结果，将在高中阶段教育招生中暂按以下要求使用：
1、在综合素质评价中，各项评价全部达到B等第及以上的应届初中毕业生，方可报考四星级普通高中学校。
2、应届初中毕业生综合素质评价结果，由毕业学校根据市、县（市）招办安排，将其作为考生信息要素之一进行信息采集。
四、其他
初三毕业作文篇10
2.中职招生以应届初中毕业生为主，也可招收社会青年(往届初中毕业生、应往届高中毕业生、返乡农民工、退伍军人统称为社会青年)。应届初中毕业生报考中职，由毕业生本人按教育行政部门的统一安排自主填写志愿。生源学校要正确引导初中毕业生积极填报我县职业学校志愿。社会青年可持毕业证直接到招生学校报名。中等职业学校招收应往届高中毕业生，学制一年，免修文化基础课，重点学习专业基本理论和专业技能。在读普高一年级学生可以转入中等职业学校就读。允许学生被普高录取后改读中职，但被中职录取后不得改读普高。
3.学生可同时填报计划内的3所普高(含民办)志愿和2所职高志愿(含民办)。
4.初中毕业生用统一的《株洲县高中阶段学校招生志愿表》填报志愿(此表一式两份，在5月19、20日上交一份局基教股)，再由学校填写好《株洲县高中阶段学校招生志愿汇总表》后上交一份到局基教股(按初三毕业会考报名顺序填写)。
5.学生志愿填报后，任何人不得更改。不愿填报志愿的学生，须经家长签字同意并分校造册报基础教育股。