经典句子摘抄篇1
1、敏而好学，不耻下问。
2、胜败乃兵家常事。
3、世上无难事，只要肯登攀。
4、好好学习，天天向上。
5、禽有禽言，兽有兽语。
6、时代不同了，男女都一样。
7、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
8、妇女要顶半边天。
9、有些人的恋爱，仅仅是爱上了“恋爱”。
10、前途是光明的，道路是曲折的。
11、鞠躬尽瘁，死而后已。
12、多一分对他人的疑虑，就少一分对自己的信心。
13、路见不平，拔刀相助。
14、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
15、两虎相斗，必有一伤。
16、想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。
17、学问如逆水行舟，不进则退。
18、在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
19、给我一滴眼泪，我就看见了你心中的海洋。
20、你不理财，财不理你。
21、初生牛犊不怕虎。
22、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
23、原谅敌人往往比原谅朋友容易。
24、我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。
25、福无双至，祸不单行。
26、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
27、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
28、再轰轰烈烈的情侣，也比不上平平淡淡的父母。
29、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
30、天子者，众人所积而成，故天子应自视为众人之一人，视天下为天下之天下。
31、一切反动派都是纸老虎！
32、女人的脸不经近看，男人的心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
33、你胖了，你的男人对你的爱没变，但是平均在每块肉上的爱就少了。
34、星星之火，可以燎原。
35、头等人，有本事，没脾气；二等人，有本事，有脾气；末等人，没本事，大脾气。
36、天下大势，分久必合，合久必分。
37、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！
38、“修”是修心养性，“行”是端正行为。
39、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
40、水来土掩，将至兵迎。
41、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。（人生感悟）希望寄托在你们身上！
42、你办事，我放心。
43、不要真的以为得不到的才是最好的。还不如好好珍惜现在拥有的。
44、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
45、做一日和尚撞一日钟。
46、国家用人，当以德为本，才艺为末。
47、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
48、君子坦荡荡，小人长戚戚。
49、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
50、学而时习之，不亦乐乎？
51、自己动手，丰衣足食！
52、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
53、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
54、秋風秋雨愁煞人。
55、天有不测风云。
56、箭在弦上，不得不发。
57、有眼不识泰山。
58、能够说出的委屈，便不是委屈；能够抢走的爱人，便不是爱人。
59、无信与迷信二者，宁愿“无信”也不要“迷信”；信必须智信。
60、出路出路，就是走出去才会有路！
61、一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
62、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
63、与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！
64、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
65、虚心使人进步，骄傲使人落后。
66、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你……
67、数风流人物，还看今朝！
68、男大须婚，女大必嫁。
69、人生最痛苦的事情是，人死了，钱没花完！
70、笑容可掬，焚香操琴。
71、莫等闲，白了少年头，空悲切！
72、没有过不去的坎儿……让自己跨越姿势优美一点。
73、别轻易的说爱，别固执的将ta心门打开，然后玩笑的离开。
74、世上又有一个人会承认自己是不敢的？这“不愿”两字，正是“不敢”的最好托词。
75、离开我就别安慰我，走了就不要再回头，要知道每一次缝补，那颗心都会遭遇穿刺的痛。
经典句子摘抄篇2
1、要永远坚信这一点：一切都会变的，无论受多大创伤心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总会有尽头。过去是这样，将来也是这样。
2、永远也别怀疑我对你的爱，即使有一天我老到连自己的名字都忘记了，也不会忘记你。
3、感情和时光一样，回不去。不论当时，是谁先转身，再回首，也已不是原来的时空点了。与其对自己说：向来缘浅，奈何情深；不如对自己说：放开过去，放了自己。
4、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
5、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？这寂落的秋，我没有颜色去画青帝眷恋的你，只有咯血染桃花，画着最沉重的梦。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。曾经话尽夜半，清宵寒。如今泪雨哽塞，难回首。此生不怨，今世不悔，走过，遗忘了沿途的风景，带到奈何忘川的只你而已。
6、如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你选错了人。
7、人生有两大欢乐，一是拥有后细细的品味，二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生，有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当下的美好。其实，贪婪才是最真实的贫穷，满足才是最真实的财富。
8、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
9、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
10、有人伤害你，你却原谅他。有人背叛你，你却想挽回。有人不爱你，你却讨好他。何必为爱委屈自己呢？一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热；一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧；一个人如真心要娶你，绝不会胡乱承诺。没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己的。与其卑微的恋爱，还不如选择单身。
11、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
12、我还是在等那个人，你见到他的一瞬间，一切都已经预设好，感情、印象，都已储备到位，只等你轻触那个天亮的开关。你说的每一句话他都懂，任何话题他都明白，你一交代关键词他就感觉到方位。那真是一个盛大的奇迹。这个人和你在同一经纬，神说有了光，就有了光，你们是对方的神。
13、做事有两种境界。一种是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必须会充满焦虑和算计。另一种是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。正因为如此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。做事即做人。
14、这个世界上惟一可以永恒的东西，不是时间，不是爱；不是生命，不是恨；不是伤口，不是痛；不是回忆，不是泪。惟一可以永恒的，只有那些曾经发生的过往。因为发生过，所以不会再改变。
15、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
16、其实，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了别人了。
17、许多人咬牙奋斗，只盼成功后能快乐。仔细想想，你我一生中大部分时光，都处在“完成ing“中，只有极短的时间，是处于”完成ed“的状态。若等到完成事情才快乐，那你我此生注定与快乐缘浅。真正的情商高手，不是完成事情后才快乐，相反的，是快乐地去完成事情。快乐，刻不容缓。
18、时间是治疗心灵创伤的众人。但绝不是治理问题的能手。()
20、单身意味着你有足够的坚强和耐心，去等待那个值得拥有你的人。总有一个人，是一经遇见就再不能割舍的。遇见之前所经历的一切都是为等待，而遇见之后所要经历的一切都是为相守。有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。
21、世界上最疼痛的话是：“我爱你，但是……”世界上最甜蜜的话是：“……但是，我爱你。”
22、情绪和光阴一样。回不去。非论当时。是谁先转身。再回顾。也已不是原来的时空点了。与其对自身说：向来缘浅。怎么情深，不如对自身说：放开过去。放了自身。
24、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
25、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
26、热恋时的爱情，可以什么都不在乎。只要你要，只要我有，因为我爱你，所以我愿意。一旦感情平复了下来，心中就会出现接连不断的计较，为什么我付出的比你多；为什么我什么都可以给你，你却要有所隐瞒……然后冷战，争吵，分手，和好，冷战。走得过的就是执子之手，走不过的就只能缅怀当初。
27、在习惯的力量面前，保持诚实的办法只有一个，那就是诚实，守卫高贵的途径只有——高贵。
28、是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
经典句子摘抄篇3
1、海不择细流，故能成其大：山不拒细壤，方能就其高。我们现在做的工作，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
2、人，往往急于成长，然后又哀叹失去的童年；以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康；对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福，既不活在当下，也不活在未来。人生短短几十年，不要在临死前才感叹自己仿佛从未活过。
3、小坏何妨？小烂可以使桔子更甜，小毛病可以使男人更可爱，小痣使美人的脸蛋更妩媚。有些缺陷是上帝送给你的礼物，善待它们，你将会另有意外的收获。
4、贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神；贫穷不可怕，可怕的是遇难而退或甘愿平庸、贫穷而导致持久贫穷。意志上对贫穷的妥协，会导致行为上对改变贫穷的放弃，最终会让贫穷伴随一生。
5、把依赖带上路，把叮咛带上路，把幸福带上路，把甜蜜带上路，把爱与被爱带上路，把安全带上路。
6、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
7、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
8、乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！
9、给自己一片没有退路的悬崖，是给自己一个向生命高地冲锋的机会，也是给自己一张出类拔萃的入场券。
10、不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到。
11、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
12、羡慕别人的人，若仅停留在羡慕上，就永远只有羡慕别人的份儿。学会羡慕自己，而后知道感恩，最终赢取成功。世界上慕人者众，羡己者寡，做多数人不做的事儿，就赢过多数的人了。学会羡慕自己，你才更容易珍惜拥有的。学会羡慕自己，其实也就是善于发现自己的优点与长处。适合自己生活的才是最好。
13、快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己。整理一下自己的心情，忘记那些不愉快的往事，听听音乐，弹弹钢琴，看看风景，说能说的话，做个单纯的人，走幸福的路。带上微笑，和快乐一起出发吧。
14、幸福的距离，有时近，有时远，以为就在咫尺，转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。
15、人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了；装的感恩多了，痛苦就少了；装下的理解多了，矛盾就少了；装的大事多了，杂事就少了；装下的阳光多了，阴云就少了；装的高远多了，偏见就少了；装下的美善多了，愁闷就少了；装的友谊多了，敌意就少了。
16、我们：可以缺钱，但不能缺德；可以失言，但不能失信；可以倒下，但不能跪下；可以求名，但不能盗名；可以低落，但不能堕落；可以放松，但不能放纵；可以虚荣，但不能虚伪；可以平凡，但不能平庸；可以浪漫，但不能浪荡；可以生气，但不能生事；可以随性，但不能随便。
17、为人处世要行之有度，见好就收，贪婪会把你送向坟墓；给人留足面子，帮人挽回面子；得饶人处且饶人，赶尽杀绝没好处；保留意见，过分争执无益于自己；再好的关系也要亲密有间；把握开玩笑的尺度，不要幽默过了头。
18、幸福不是等来的，爱一个人就要大胆去表白，只要你努力争取过，以后就不会后悔；如果因为你的沉默，而错过了一份美好的爱情，难么你可能会一生耿耿于怀。心里有爱就要大声说出来，只有你勇敢地表达自己的爱，爱情才不会有遗憾。
19、幸福不是用来炫耀的，也不是用来比较的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它不是一个遥远的目标，而是一个享受当下的过程。只要怀有一颗感恩的心，感恩生命，感恩生活，感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、无时不有。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！
20、现代人总结成功的几大要素：正确的思想、不懈的行动、伟大的性格、娴熟的技能、天赐的机会、宝贵的健康。可见，想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。
21、人生一世，是否快乐，往往并不是取决于你拥有多少。所以，不要计较付出与收获，不要总是让自己处于自寻烦恼的不快乐之中。自寻烦恼大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要这样，也不要总觉得自己总缺什么，只要快乐，你就什么都不缺。
22、幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
23、人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。
24、世界上从没有完美的人和事，从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。
25、磨石是快刀的朋友，草原是骏马的朋友，障碍是意志的朋友，困难是胜利的朋友。命运不是天能注定的，命运是依人奋斗的程度、由人自己来决定的。
26、如果你能像看别人缺点一样，准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。看众生的过错，会污染你自己，如果每天看见众生的过失和是非，就要快去忏悔，这就是修行！
27、人生最悲哀的，不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中；人最痛苦的，不是没有得到所爱的人，而是所爱的人没有得到幸福；人生最快乐的，不是别人给你带来的快乐，而是你给别人带去了快乐；人生最迷茫的，不是选择，而是不知道自己想得到什么；人生最困惑的，不是看不清别人，而是不了解自己。
28、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中，宽容可以减少人与人之间的隔阂，可以让大家更好地沟通，彼此多一些体贴和关怀。
29、好好珍惜那个人带给你的伤痛，好好享受爱情留下的痕迹。多年以后，当激情归于平淡，当生活变得麻木，这种伤痛就成了得不到的奢侈品。回头想起那个人的时候，我会说，谢谢你，带给我伤痛。痛，是因为爱过！
30、人在旅途，不要什么都扛着，什么都放不下。再芬香的花朵也要凋谢，再茂密的森林也要落叶，再潋滟的河流也要归入大海，再温暖的太阳也要西下，再娇娆的姑娘也会老去，有什么是我们能够永远提着的呢？就是坚持提到了终点，最终也还是要放下，也还是要让后来人来检视。
31、要来的早晚会来，想爱的尽管去爱，我们谁也赢不了和时间的比赛。平和淡然地面对一切，遇到你喜欢的人，要特别珍惜缘分。不论是不是你生命的过客，还是长久的知己，都是一生精彩的回忆。人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎，珍惜眼前人。
32、一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样。宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，就是一个人的质量。
33、以为他会陪你天荒地老，总以为自己很幸福，总以固执的姿态去相信。你会敏感会怀疑会害怕，终因他一个眼神而放下所有防备，其实你并没有外表般坚强。你说，一个人也可以过的很好。可你不好，很不好，你会在寂寞中哭泣，会苦笑。那些男人很好，却都不是你的。女人，再坚强，你也只是个需要人疼的女子。
34、先学会从众，再学会与众不同；先学会复杂，再学会简单；先学会爱自己，再学会爱别人；先学会爱亲人，再学会爱朋友；先学会怎样生活，再学会体验生活；先学会做人，再学会做官；先要求自己，再要求别人；先学会适应，再学会独立！
35、《闯关东》中的夏掌柜说：“没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。”可见，每个人说实话的机会其实是很少的。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。
36、人活着最大的问题，就是过分在意别人怎么看自己。但真有人在乎你吗？在这世上只有三种人，爱你、恨你和不在乎你的。不可能每个人都对你好，但只要有一个人愿意对你好，你就得向对方负责，而这就是我们活下去的意义。为了爱你的人，你必须爱回去，这是责任，也是幸运。
37、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
38、世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
39、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
40、要为受窘的人说一句解围的话，为沮丧的人说一句鼓励的话，为疑惑的人说一句提醒的话，为自卑的人说一句自信的话，为痛苦失意的人说一句安慰同情的话，雪中送炭比锦上添花好。
41、两个人相处需要宽容。无论两人的关系怎样亲密，终是会有不同想法。这样，冲突就在所难免。岁月是爱情的天敌，爱情要战胜岁月，我们要的是宽容而不是占有，要的是温情而不是激情。
42、誓言其实并不可靠，最可靠的是内心深处坚定的信念。爱一个人最重要的不是海誓山盟和甜言蜜语，而是彼此心中共同守护的白头偕老的信念。一旦信念崩溃，曾经的凿凿誓言随风而逝，剩下的只是满地心伤的碎片……你要知道，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
43、忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光、空气、亲情、友情、爱情、目标，还有信念，还有希望，还有意志、梦想所有这一切，都是免费的，只要你想要，你就能得到。还有春风，还有细雨，还有皎洁的月光、灿烂的星辉世间多少滋润心灵的美好风物，都是免费的啊
44、如果你变得足够强大，别人就无法拒绝你；如果你可以命令自己，困难就无法阻碍你……只要首先改变了你自己，你才能去改变你的世界，改变你的生活。
45、要想成为一个快乐成功的人，最重要的一点就是记得随手关上身后的门，学会将过去的错误、失误通通忘记，不要沉湎于懊恼、悔恨之中，要一直往前看；时光一去就不复返，明天又是新的一天，不要使过去的错误、失误成为明天的包袱。
46、世上没有怀才不遇，只有不懂得自我推销的人；怀才不遇的真相就是自己不够优秀，不够努力。
47、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。
48、决定你能站多高、走多远的，是你思想的高度与深度。多些逆向思维，摆脱教条的束缚；多些批判思维，突破桎梏的封锁；多些换位思维，避免自我为中心；()多些系统思维，消除片面误区；多些形象思维，凡事不要太枯燥；多些逻辑思维，事物都有千丝万缕的联系；多些简单思维，你简单世界才简单。
49、进入社会，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
50、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。
51、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
52、幸福其实并不复杂！饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；冷时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。
53、弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直；有时候，适当的弯曲是一种理智；现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲，是为了顺势而为之；有时候，适当的弯曲是一种超脱；生活中，弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲，是为了更坚定的站立；有时候，适当的弯曲是一种境界；事实上，弯曲能破解烦人的难题。
54、生存其实很简单，拒绝堕落就行了；生存其实很简单，有勇气后退就行了；生存其实很简单，不要被成功模式束缚就行了；生存其实很简单，胜利时保持安静就行了；生存其实很简单，在艰苦的环境中选择坚强就行了；生存其实很简单，把缺陷转化成动力就行了。
55、生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或尽量少做。因为那样不仅浪费时间和精力，还会给自己释放“忙碌”的错误信号，让你得到表面的自我慰藉和虚幻的满足。等你清醒过来，就会发现该做的事情都还没有做，而岁月的沧桑早已爬满脸颊。
56、大道至简！经典是简单的，真理是简单的，最有用的东西也是较简单的东西。复杂会造成浪费，而效能则来源于单纯。找到关键的部分，去除多余，成功并不那么复杂。
57、发怒——是用别人的错误惩罚自己；烦恼——是用自己的过失折磨自己；后悔——是用无奈的往事摧残自己；忧虑——是用虚拟的风险惊吓自己；孤独——是用自制的牢房禁锢自己；自卑——是用别人的长处抵毁自己。放弃这些，也许才能更快乐！
58、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
经典句子摘抄篇4
2、这一如国晚上，去出是在出用里孩种棵再失把还格树下，当想是看见加尤去出果出用里孩种么愁用苦脸时，能出用里再失把动对有心家说：“加尤哥，你干脆想办法去工作去！我知道你的心思！看把你愁成啥了！我我得天想们后你出去！”加尤着然生不只手抓住想是的肩头，长久心家对看对能想是的脸。都要爱的人！想是在什么时候家十气了解有心家的心思，也格孩吃着然解有心家的心思。有心家看了想是再失把还半如国，然作内着只条开玩然作内着说：“你们后我出去，不怕我不孩种想你了吗？”“不怕。只孩种想你失和而来得畅快，我。…”想是一下子哭了，紧钻紧抱住有心家，像苑丝子缠在草上一般，说，“你什么时候也计然作内着只条这如把我丢下……。——里时遥
3、“人常说，浮得高，跌得重！”“不管你到了什么程度，咱为人的老根本不能丢啊…”－德顺老汉——路遥
4、他虽然从来也没鄙视过任何一个农民，但他自己从来都没有当农民的精神准备！——路遥
5、这个物笑了真一道一地每有了真一道作个最悲哀的好家情：一个是信心上年可足时，万好家不惧：一个是心灰意冷时，万念俱灰。——我姓范我心来用
6、不能不说的话到头来都说了，说好在一起一辈子到头来还是分开了。没有一辈子女朋友只有一辈子的老婆。——半朵花
7、你们如第你装革履，我必生死相依。——墨玉
8、曾经写下千言万语，最对里外出声人是一张白纸。——刁云逸
9、人生（选段）人生如戏。生子向眼大舞台中，一个充作得了不幸和挫折的人生未必第你军是不幸的。相反，一和自顺风、在金作心物我在金作心物我成功的人生反倒是之如在金作这西聊的。个而那为而和学在金作心物有金作望，同而和学也第你军难得有所希望，如在金作看如在金作看皆是的成功如同日日美味佳肴而和学在金作心物有大小而和学，心物要外好的脾胃也我而和就在金作腻的，坎坷人生是不可多得的财富。人生如棋。俯瞰棋局，经经纬纬，纵横交错，车来郑军个，有出她大大略就上年作得有入她大细谋者，赢；苟且于一步一当实想下如在金作看得金作就上糊涂于全局者，输。输也罢，赢也罢，之如在金作这西怨之如在金作这西悔。怕只怕输不起，他道输必怨上国尤人，这而和学的人，他道他道仍必输。——巫喜盈
10、喜欢一个人，总是管不住自己这颗心。明知道那是错的，还是做了。——小宋当家
11、当夕阳照亮了肩膀，一寸寸缩短内好吃第梦想。——夏小虎
12、不在时你就军向年利还对谁朝思暮想。我来了，可谁了西得军起开立笑厌倦，不偢不倸的以立发子我也在地然是人也想西奈。可能。你等烦了！——正兴来了
13、我们永远都不知道明天会发生什么事，我们只知道活在今天的事实，管他明天是好是坏，先吧今天的自己做好——静慧
14、春光虽好吃四如明媚，用得之终须风雨送归，人生为还样是风雨的途程。——甯忠辉
15、严峻的现真后便眼真生如那不士要开将声是能教育人的，它能使我此刻减少一些狂热，增加一些自我反省的过为量——士风便遥
16、现在我死了，你，――我把你变别出交地为种用人负担！——白落梅
17、生以了要外不得她像你想打变的再才小么好，也不得她像你想打变的再才小么糟，没能论是好的时候格学上是糟的时候，天子这小气打和用不在得她坚强！——莫泊桑
18、你所遇到的迷茫，到了开的算迷茫吗。转过头看看好道些曾经的坚持。——可爱
19、初来乍到的人生里任的是第一次，既觉可于了里任的是第一次为要一人，对家人对外向了声就笑不的人对自己好一点——人生
20、一切的都过动来源于生命的源头……我愿意……——甯忠辉
21、人生苦短喜怒哀乐构成了生来这子了眼内的残片等到到里的时候啃都妈如中如冰的比物都妈如咽都妈如中如雪的上道忆——简这会不得是钰
22、没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。——路遥
23、久慕宜州地当利一姐乡，小舟送客壮家娘。汪安村而利他歌潮涌，下枧河孩山竹笛凉。佬寨迎宾成走粟酒，兰桥赏可西素娥妆。楼台寂寞仙国远看去，桂落庭前淡淡香。——袁守多得没
24、庄稼人嘛，不出山劳动，那是叫任何人都瞧不起的。——路遥
25、她痛苦的焦点在哪里呢？这是不言而喻的：她真诚地爱高加林，但她也真诚地不情愿高加林是个农民！她正是为这个矛盾而痛苦！如果有一个方面的坚定选择，她也就不会如此痛苦了：假若她不去爱高加林，那高加林就是下了地狱也与她无干；如果她为了爱情什么也不顾，那高加林就是下地狱她也会跟着下去！矛盾是无法统一的。两个方面她自己认为都很重要：她爱高加林而又怕他当农民啊！生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选择。不选择也不行！生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它！——路遥
26、是的，现发走和好是不以个人意志为转移的，如果谁有小是下将离开现发走和好再人主后成等于离开而将事小并再人主球表面。一个人为并学该有人主以着想甚西当是幻想，还小并如千万不能离开现发走和好去追求发走和好际上里在不能得到的笑用家然物。这对于年学立人来说是一个起作子重有小是下将的当看识。——和好遥
27、照看命运但不强求、接受命运但不卑怯——路遥
28、如果真正有合她心的男人，她就是做出任何牺牲也心甘情愿。她就是这样的人！——路遥
经典句子摘抄篇5
叶的飞去不是因为风的追求，而是树的不挽留！
爱，如花，花凋落；是雾，风吹雾散；永远握不住的，凉。
总以为，挥手过往，把一切埋葬，爱随风，情成殇，不愿想，终未忘。
震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题．当你真正爱一样东西的时侯，你就会发现语言多么的脆弱和无助．文字与感觉永远有隔膜．
秋，带走那片叶，也带走我的心。泪，早已干枯，只有我才这么傻，一直等他来爱我，希望，如落叶般飘走。
------《秋的灵魂》
清晨，一个人走在秋天里，冷飕飕的风迎面吹来，我的心不禁沉沉的跌落无底的深渊，裹紧了单薄的衣裳，习惯性的抱住了自己削瘦的肩膀，茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的杀气。
这个轮转的季度，如故的凋零了那一片翠林，泛黄了那一缕林影，散落了那一树残叶，铺天盖地的伤痕，却无声音…气息中带来了已被风干过后的记忆带走了那种淡然恬意的闲适，再次悲怆在这秋的苍凉，哀伤在在这秋的凄清里——这是个遗憾的季度……
窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。秋风袭过，凉意顿起，不由沏一盏热茶，静静地看着一片片叶子在袅绕的烟雾中慢慢舒展身姿，嗅着淡淡的茶香，轻抿，热流驱散了丝丝凉意，思绪却随着这雨声，越来越密。秋风秋雨夜，最易断肠时。缘深如海的错综无序。正如我所说：无论我怎样去追赶，却只停留在你你的后面终究追不上你的脚步……
秋天，一片杂草枯萎，树叶飘落，满目萧条的景象。
印象中的秋是杂草枯萎，树叶飘落，满目萧条的景象。
秋天的景色大都凄凉，凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空.
经典句子摘抄篇6
2、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。
3、在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。
4、一个中学生要养成每天看报的习惯，这样才能开阔眼界;一个有文化的人不知道国家和世界发生了些什么事情，这是可悲的!
5、人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
6、你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记!
7、只有自己诚心待人，别人才有可能对自己以诚相待。
8、人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。
经典句子摘抄篇7
语言的积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生有言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔弛放达，任凭吞吐。那么，如何加强语言的积累呢？笔者认为，指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练习几次是远远不够的。我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄习惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。笔者在指导学生摘抄方面作了许多探索，积累了一些经验，现罗列如下以为引玉之用。一、指导摘抄首先要充分调动学生的兴趣。教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行，而且要让摘抄与抄写生字词、书面回答课后问题等课外作业区分开来，在内容、形式、时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按自己喜欢的方式进行活动：可看书报，也可看杂志；可边读边抄，也可边抄边背；可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写，也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看，写自己所想写，乐而为之。这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要，真正促进学生的主动阅读。二、指导摘抄要有计划性。摘抄最好从三、四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三、四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读、抄写、背诵。另外，三、四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。摘抄的内容也不能完全任“天马行空”，这样对学生组织积累的语言没有好处。最好能根据教材及教学实情进行分学期、分阶段、分类别组织，如这一月摘抄写景类，下一月摘抄写人类等，有的放矢，事半功倍。三、指导摘抄要循序渐进。如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量、内容、形式上的要求都要有所变化，保持学生的“最近发展区域”，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下：年级数量内容形式三年级30-50字优美词句抄写，不认识的字查字典，在旁边批注四年级50-100字优美句段五年级100-200字优美段篇抄写，批注生字词，赏析优美句、段六年级200-300字抄写，批注，读后感这样，不同的阶段有不同的具体要求，既使摘抄步步落实，又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯，如查字典，边读边想等。四、指导摘抄要与课堂教学相结合。摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄“七七事变”的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集、整理信息资料的重任。五、指导摘抄要与要求背诵相结合。心理学家的研究告诉我们，6-13岁这一段是人一生中记忆力发展的黄金时段，一个人一旦错过了13岁以前发展记忆力的黄金时段，不能形成很多知识的、情感的、经验的丰富积累，将会给他的一生留下无法弥补的遗憾。所以，让学生边摘抄边背诵，是让学生尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，是充分利用学生这一年龄段的记忆优势，是顺应学生的发展规律的。而且，将摘抄的背诵下来，能使语言的积累更厚实。当然，要让摘抄真正落实，检查是必不可少的。但若要求摘抄天天收发批改，也无太大实效。因为摘抄只要写在作业本上，就不会有太大错误出现。所以平时只要有组长登记就可以了，教师可分周分月统一查看，平时抽查。另外，背诵的检查也是一项不小的工程。于是我采取抽查与互查相结合的方式，每节课前五分钟，随机点几人背诵，其它同桌互相背诵，既起到了交流的作用，又保证了检查的效果。总之，指导学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。
经典句子摘抄篇8
在采蜜中夺旗：学期伊始，让学生准备一本“采蜜本”，后面附上“摘记成绩表”，“采蜜马拉松”大比拼便拉开了序幕。为了激发孩子们的积累兴趣，在课堂上开展积累小竞赛，比谁积累多，看谁积累好。“古诗听写大赛”“歇后语猜猜猜”“你的句，我的文”等活动学生十分喜爱，兴趣盎然。再提倡学生坚持每日阅读，每日摘抄。“量”的规定、形式设计是一门艺术。不规定每日摘记量，每周摘抄好词60个，有特点的句子12个保底。低年段侧重绘本阅读，记录“日期、书目、阅读时间”。中年段摘抄好词、短语、佳句。高年段增加精彩句段的赏析和阅读体会。不同文本摘录不同板块。如学习说明文时，让学生摘录体现各种说明方法的句子；学习写景散文时，让学生收集比喻、拟人句。每周五晨读或中午时段，抽出半个小时鉴赏、评定，结果记录在“摘记成绩表”上。四人一小组互相翻看，揪出滥竽充数的词句，完成最低限额的奖一颗星；同桌两两对测，一口气能说出新摘抄的十个词语奖一颗星；每读完一本书，做一次阅读推介奖一颗星脸。达到五星级换一面旗。一个学期有十五面旗的评为学期“阅读之星”。这是语文学习的最高殊荣，也是最主要的激励措施。
鲁迅说，读书须如采蜜一样，采集过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，就非常有限。那么，蜜从何处采？
到课文中寻宝：课文是运用语言的典范，每一课都有好词佳句，读读、写写、记记是家常便饭，除了摘抄，更要赏析，体会词句的精妙。赏析过后是背诵积累。特别是一个片段的积累，要提高背诵效率，“法”是关键。要指导学生“读进去”，了解写什么，同时“读出来”，厘清线索，明确材料逻辑联系，建立背诵积累支撑点。如指导学生背诵《威尼斯的小艇》“船夫的驾驶技术特别好”这一自然段，先抓中心句“船夫的驾驶技术特别好”，再找支撑点：“来往船只很多”“极快的时候”“拥挤的时候”“极窄的地方”“我们的眼睛”，大声读，带上动作，展开联想，学生一下子就背出来了。
去生活中捞金：生活中语言很鲜活，不能错过。马路边，一块警示牌：“大路朝天，各走一边”，便让行人车辆，次序井然。学校、景区、阅览室到处都有生动的广告语。网络流行语：“你懂得”“羡慕嫉妒恨”，这样的时髦语言更极富时代特色。
有次逛街，一个商贩卖擦玻璃的刷子，他一边演示一边吆喝：“从南方到北方，家家有个玻璃窗。玻璃窗，玻璃门，玻璃脏了不求人。正面擦，反面刮，马上擦，马上干，不用打湿手，不用毛巾擦。冬天不冻手，夏天不累腰。新产品，需介绍，家家户户都需要。产品好不好，眼神是领导。产品妙不妙，用了就知道。你的手，我的手，一点技巧都没有。点对点，面对面，当场做试验。花小钱，买方便，闲时买，急时用，急时要用难得碰。”这段广告语巧用对偶，注重押韵，朗朗上口，易记易诵。三字短语，简洁明了，个性突显，强调了玻璃刷的特殊功效。它不仅吸引我掏了腰包，而且让我立即记住了，到班上一念，全班鼓掌。我告诉学生，这是我从生活中无意积累到的语段，生活中好多语言如金子一般闪闪发光。
在仿写中探秘：摘抄记背是机械化积累，会“用”才是王道。教学《开国大典》时，学习文中的这段话：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
除了品味“欢呼”“欢跃”能否互换，我还让学生想象当时全场的气氛，用四字词形容一下。学生脱口而出：震耳欲聋、惊天动地、人声鼎沸、声势浩大。这声音还会传到哪里？又会是怎样的景象？仿照句式写一写。“这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到山乡村野，农民叔叔奔走相告，阿姨奶奶载歌载舞；传到大街小巷，处处张灯结彩，喜气洋洋。”这样的仿写是用一朵云去推动另一朵云，用一句话去激活另一句话。这样的句子，出现在孩子们的表达中，可见积累已内化于心，信手拈来。曾经的积累不再是枯燥的语言符号，而是有了生命色彩的小精灵。
在习作中“吐蜜”：“你的句，我的文”作文评改课上，我鼓励学生寻找自己或同学习作中灵活运用的四字词、诗句、名言、歇后语、有特色的语段。交流讲评时明确指明，大力褒奖。如，在学习《鸟的天堂》写鸟声、鸟影的那一段之后，学生在习作中这样描写池塘小鱼吃食的场景：
经典句子摘抄篇9
一、让学生明确摘抄的目的
因为在一般情况下,学生只喜欢读书而不愿意摘抄,觉得读书很快乐,而摘抄却太费事。这样就会使学生对摘抄“望而生畏”,并可能会找到很多不摘抄的理由。比如:“作业太多,摘抄既累人又费事还费时,不如不抄。”“摘抄有什么用呢?书读百遍,其义自见,多此一举!”……这些都是我们经常听到的对摘抄的意见。但是,他们却不明白“好记性不如烂笔头”的道理。在浩如烟海的卷帙中,撷取你最欣赏或最需要的精华,品味之后,摘录下来,需要之时又可拿出并加以运用,多么方便。当你拥有一本认真摘抄的大容量摘抄本时,就等于拥有了一本属于自己既实用又经典的精华本。学生若真正认识到了摘抄的意义,明确了摘抄的目的,也就为以后的摘抄奠定了基础。
二、让学生看到摘抄的好处
平时,我除了积极鼓励大家摘抄外,更注意几位在学习上始终起表率作用的学生,让他们在摘抄上也起带头作用,以此来影响并带动同学们认真地进行摘抄。最关键的是,我也身体力行进行大量与教学、学习有关的摘抄。每当检查学生时,也让学生检查我。从摘抄的格式到内容,从摘抄的数量到质量,我都起到了榜样的作用。另外,我还经常在教学过程中有意识地而又恰当地引用我摘抄积累的内容。记得在讲鲁迅先生的《风筝》这课时,我问:“谁能不看注释而简介作者?”同学们都表示不能。我说:“我能!”随即,我流利地对鲁迅先生的简况介绍了一遍。当我一气说完后,全班爆发出热烈的掌声。我趁机告诉学生,这是我平常摘抄积累的结果,并现场展示了自己在这方面的摘录成果。
课后,我带来了自己从初中到师范直至今天的摘抄本,让大家传看,同学们看后都变得非常安静。从此以后,大家摘抄的积极性明显提高了,并且还暗暗背诵自己摘抄的内容。甚至,有些学生在课堂上已经初步运用自己摘抄的内容来回答问题;写作时,也尝试运用摘抄到的优美词句、格言警句,并且开始积极摘录平常学习时可能用到的资料。特别是每次考试,都有诗词积累、格言警句等题型,我便根据常见题型让学生摘抄跟考试密切相关的一些内容,比如:关于月亮的诗词、关于四季的诗句、关于勇气或学习的名言等,这样一来,更激发了学生摘抄的积极性。至此,摘抄的好处已经初步显现出来,同学们摘抄的主动性和兴趣也得到了很好的培养。
当然,在指导学生进行摘抄时还要让学生在摘抄中尝到“甜头”。在平时的摘抄活动中,我除了言传身教、检查监督外,还定期举行“诵摘抄”活动。每次活动都按照一定的标准设立奖项,对那些坚持摘抄时间长和摘抄内容好的同学进行适当的表彰和奖励,既让其他同学看到好处,更让认真进行摘抄的同学尝到摘抄的“甜头”。比如,我们班的张宇、徐金锐等同学,他们的摘抄一直非常认真,我便在检查时进行精神和物质上的小小奖励。有时是一个笔记本,有时是一本科普书籍,但更多的还是口头表彰和鼓励。所以,在每期“诵摘抄”比赛中,总有一些同学敢于也勇于“露脸”,这既大大提高了他们摘抄的兴趣,又间接地增强了学生学好语文这门课程的自信心,可谓一举两得。其他同学自然也不甘落后,你追我赶,争先恐后。这样,全班同学共同努力,共同摘抄,共同诵记,参与比赛的风气就自然而然地形成了。学生们不但变得能“抄”了,而且爱“抄”了。更为可喜的是,通过这样的活动,同学们都知道自觉地记忆自己摘抄的东西,这就极大地扩大了同学们的知识面,丰富了同学们的知识量。
此外,教师还要对学生摘抄的方法进行指导,要让学生明确摘抄目的,不能为摘抄而摘抄,不能让学生刻意地找寻摘抄的内容;而在平时的阅读欣赏中,发现最感兴趣的、特别喜欢的、对学习有帮助的内容时,学生要及时摘抄下来,以备在以后的学习中运用。我还选择时机适时地对学生摘抄方法进行指导。比如:学习《巴东三峡》时,我指导学生摘抄描写长江的诗词;学习《周庄水韵》时,让学生摘抄描绘江南水乡的诗词、佳句;在中秋节时,我让学生摘抄关于月亮的诗词、月亮的美称、中秋的佳句等。我班同学全部都会背诵《水调歌头・明月几时有》、《峨眉山月歌》等古诗词,这就是中秋节进行摘抄的功劳。
三、让学生灵活运用摘抄内容
经典句子摘抄篇10
关键词：教师知识体系的建立；名著阅读兴趣；分层教学；摘抄积累；影视作品
《语文课程标准》关于课外读物的建议如下：“要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。如：诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼・罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；当代文学作品，建议教师从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。”
升入初中以来，学生不仅要面对繁重的课业压力，而且还要从有限的休息时间中抽出一部分用于课外阅读，况且这一举动有时还不能得到部分家长的认可，作为一名语文教师不能固步自封，在教学中针对名著阅读我尝试过以下几种做法，现与各位共同分享。
一、教师知识体系的建立，有助于名著阅读教学走捷径
教师全面、整体的名著知识结构的构建至关重要。它决定教师认知的高度、知识延伸的宽度，同时也决定学生了解名著知识的深度和名著阅读兴趣的浓度，还将影响到学生喜爱名著的程度、阅读名著的速度。教师对必读书目了然于心，自会在课堂内外熟练驾驭名著考点，按部就班的引导学生阅读名著，共同阅读、共同成长。
二、学生阅读兴趣的培养，有助于名著阅读见成效
1.趣味导入教学，将名著中的细节或精彩片段作为普通阅读教学的导入部分，先将学生走进名著的“胃口”打开。如教学《丑小鸭》《香菱学诗》《智取生辰纲》《杨修之死》《孤独之旅》等篇目时可摘取相关情节中引人入胜的部分导入在课堂上设置悬念，吸引学生课下去读更多的相关篇章。
2.课前趣谈名著（形式如表演、朗读、对话、背诵、印发知识点问卷、抽签讲故事等），内容可根据教学内容或本册教学任务中的名著篇目随机安排，目的在于让学生能从不同侧面、不同角度并通过不同的方式自主完成名著篇目的阅读，实现学生和文本的对话，学生还能在多种形式的活动下深刻体悟作品中的人物形象、性格特征、作品主题，这些独特的个人体验也将助推语文课堂迸射出奇妙的思想火花。可谓是知识在于积累，兴趣在于培养，能力待于提高，功夫全在平时。
三、分层、分阶段进行名著阅读教学，有助于名著阅读做到“少食多餐”
学生课业负担重，没有余力精心阅读，教师就要指引他们进行合理的名著读，并读出自己的见解、感悟和乐趣。每册必读的书目可合理的分配在18个教学周中，每月利用一节课进行读书交流，既能促进学生总结阅读中的收获与感悟，还能帮助读书进度慢的同学加快阅读速度。读书交流既是对某一阶段名著阅读的总结，也是新的名著篇章阅读的开始。针对阅读速度快的同学教师还可推荐一些适合中学生阅读的文学方面的书、励志方面的书。如龙应台的《目送》《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》；或阅读三毛、余秋雨、林清玄等作家的散文。名著的学习不能等，不能攒，不能靠，不能丢，这就迫使语文教师在教学中合理规划时间，分配学习名著的时间。
四、摘抄应日月积累，有助于名著阅读“消化吸收”
1.摘抄喜欢的句段。文学作品中能引起学生情感共鸣、共通之处应慢慢品味，阅读课上也可让学生反复诵读或一月交换一次摘抄本阅读，相互学习加强生生间的阅读交流。
2.摘抄经典的句段。某些文学作品之所以经典，自有其中的奥秘与魅力，理应抄下用一生去体味。
3、摘抄生动的细节描写。这个细节描写的内容或喜或悲，或大或小，或简或繁，或美或丑，或真或假，或短或长……这其中自有可以学习借鉴之处。
4.摘抄景物描写的句段。看景不若听景，听景不如读景，读景不如写景。怎样才能将满眼的风光汇于笔下，需要功夫，这功夫在乎平时的积累和思考。集思广益，终有一获。文见百家之长，将百家之景汇于心中，自有一杆秤衡量眼中的风景该如何下笔，从何处落笔。
五、影视作品，有助于名著阅读画上感叹号