教育扶贫工作报告篇1
不让一个贫困学生因贫失学辍学，不让一个家庭因学致贫返贫。做到全镇适龄儿童入学率、巩固率均达到100%，坚决完成不让任何一名学生因贫失学，不让一个家庭因学致贫的工作总目标。
现将2021年上半年开展的扶贫工作总结如下：
一、宁平镇中心校高度重视，全体教职员工全力配合，为了抓好扶贫工作，各学校开学之初成立了扶贫工作领导小组，每校下设扶贫办公室，强化组织分工，细化领导责任，各学校校长担任扶贫工作领导组组长，学校领导班子成员及本村教育村长任成员，学校各班主任具体落实工作，广大教育村长和学校教师积极响应上级号召，先后开展贫困生摸底工作多次，通过调查统计全镇共有户籍人口六万五千人，贫困户2319户，在读学生8697人，其中在宁平各学校就读贫困家庭学前段学生239人，小学段453人，住宿生小学段学生116人，初中段贫困住宿生102人,宁平户籍贫困幼儿共计268人，宁平镇户籍寄宿生共计1287人；同时摸清了贫困生家庭状况，做好了贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、宁平镇加大了教育政策的宣传力度，提高了广大群众对国家教育扶贫政策的知晓率和满意度。
三、各项工作落实到人，温暖送进家庭各学校对贫困学生的帮扶工作落实到各位教育村长，各个班级、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖，享受到政府的资助和党的关怀。通过开展大摸底大排查工作找出了各学校，个自然村的建档立卡及扶贫帮困对象。各学校教育村长和任课教师自愿与本校贫困学生逐人逐户结对，在生活、学习等各个方面帮扶他们，结对帮扶教师不仅为贫困学生购买了学习用品，并且利用课余时间到家庭了解贫困学生的具体情况，每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。贫困家庭父母对结对帮扶教师的支持和帮助表示连声感谢。贫困学生也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母的关爱。
四、各学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访，电话回访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，各学校还根据他们贫困的不同程度对其进行了不同方式的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施学校生活费全免；对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时全镇要求教育村长每周必须与结对家长进行家访或电话联系一次，及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些实际问题。
五、健全拓展扶贫帮困的重大意义，形成帮困“人文化”，通过多次组织扶贫帮困活动后，各学校全体师生的热情很高，出手大方，为此我们中心校校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，要求各单位从事心理咨询的教师，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，进行贫困生心理辅导，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想，树立宏伟目标和远大理想，争做社会主义的有志青年。
六、各单位要认真抓好“控辍保学”工作，确保无一人辍学。落实目标责任制，明确责任人、细化分工。围绕2021年扶贫目标任务，实现了我镇学前、义务教育有保障，确保适龄儿童少年全部接受并完成义务教育。争取整合各方力量拓展扶贫助学途径与方法。
教育扶贫工作报告篇2
《通知》说，近年来，部分地方和学校将网络人气投票作为开展各类评先选优活动的重要手段，广泛动员广大师生和家长通过微信朋友圈等网络平台拉票投票。类似活动在少数地方和高校呈现泛滥趋势，一定程度上分散了师生工作、学习精力，影响了学校正常教育教学秩序。
《通知》要求，切实加强校园网络投票活动的规范管理，要按照属地管理、谁主管谁负责和谁主办谁负责的基本原则，加强对校园评先选优网络投票活动的管理。科学评估校园网络投票活动的结果应用，要研判评估网络投票对于校园评先选优的价值和影响，坚持“不唯票、只唯实”，综合运用材料审核、陈述答辩、专家评议等多种方式，全面客观地开展先进典型培养和选拔。
《中国教育扶贫报告（2016）》指出教育扶贫应将更多贫困孩童“揽入怀”
《中国教育报》消息“教育扶贫除国家扶贫县以外，还应关注城市贫困家庭子女和农村留守儿童、流动儿童等群体。实际上，这些群体并未全部纳入其中。”这是近日在北京师范大学中国教育扶贫研究中心、社会科学文献出版社联合《中国教育扶贫报告（2016）》蓝皮书中披露的一个事实。该报告也是中国首部教育扶贫报告。
“目前教育扶贫的对象是贫困地区的教育和学生，即建档立卡贫困人口。事实上，中共中央、国务院的《关于打赢脱贫攻坚战的决定》中所瞄准的5775万人口中就有2000万人口不在‘教育支持’的范围。”据蓝皮书编写课题组负责人介绍，其中包括城市贫困子女、农村留守儿童和流动儿童等。
国家卫计委2016年的流动人口调查数据显示，2015年中国流动人口规模达2.47亿，占总人数的18%，相当于每六个人中有一个是流动人口。其中，留守儿童占农村儿童总体的35.6%。2000年至2010年10年间，中国0至17岁流动儿童规模从1982万增加到3581万，人数增长超过了80%。
留守儿童多位于经济欠发达但未必是国家贫困县地区，流动儿童多就读于教育质量差、教育基础设施差的打工子弟学校。他属于教育贫困群体，但非国家扶贫政策所瞄准的目标群体。
蓝皮书编写组成员、北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静说：“教育扶贫标准与单一的经济维度确立的‘贫困标准’内涵是不同的。”将教育扶贫对象的甄别与国家贫困标准直接对应，瞄准性虽好，但有可能会出现教育扶贫制度偏离教育规律和教学改革自身需求的倾向。
教育扶贫的标准和口径应该如何划定？王文静表示，这是他们未来一段时间内的重点研究领域，有望在今年内公布相关成果。“不过教育扶贫的标准涉及分层和分类问题，并非一两个指标可以框定的，而是一整套的指标体系。标准的确立还要充分考虑教育自身的发展和改革需求。”
教育扶贫工作报告篇3
在调研中我们看到，离退休老同志在**省解放思想，加快发展，实现在中部地区崛起的形势下，精神焕发地最好的原创免费公文站做好关心下一代工作，成为一支维护稳定，促进发展的不可忽视的队伍。不少领导和广大群众把关工委同志比作“编外司法调解员、编外普法宣传员、编外科技兴业教育员、编外家庭美德督导员、编外贫困学生和‘三失’人员帮教员”。
l、进行科普教育，培养了不少科技奔小康的带头人。科技兴业，科技致富，是广大青年的愿望，也是关工委关心、帮助广大青年的一项重要工作。新余市关工委开展“4321”教育活动，即：发动“五老”（老党员、老干部、老模范、老专家、老职工）组织青少年学习执行“四法”（《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《治安管理条例》）；帮教青少年中的“三失”（失学、失业、失足）和“三盲”（文盲、法盲、科盲），维护“两种人”（老年人和未成年人）的合法权益；组织城乡青年学会一门科技兴业、兴农、致富的实用技术。该市有7000多青年参加了关工委系统的科技培训班，有18o多人成为学科技奔小康的致富能手，有64人成为致富领头人，得到了党委、政府的高度赞扬和广大群众的好评。新余市渝水区关工委组织由12人参加的农业科技和法制教育报告团，今年就作了12场农业科技和普法教育报告12场，受教育的农村青年达1.2万多人次，培养了一批学科技用科技带头致富的青年农民。据新余、宜春、景德镇3个市关工委统计，关工委共办科技培训班63期，参加人员达1.68万多人次。
2、开展普法教育，提高了广大青少年法制意识和遵纪守法的自觉性。据3市关工委法制教育报告团统计，仅2002年3个市各级关工委报告团做法制教育报告127场，受教育人数达11万人次，出法制教育宣传栏56期。景德镇市关工委法制教育报告团的5名同志，仅2002年8月到2003年7月，就到学校、机关、农村作法制教育报告16场，受教育的人数达5000多人次；新余市关工委法制报告团举办法制教育报告员培训班2期，有3o多人受到培训。新余市渝水区关工委副主任、法制教育报告团团长胡乃豪，从法院院长岗位上退下来后，发挥自己的特长，在关工委从事法制宣传教育工作，几年来自编法制教育材料76份，作法制教育报告110场，受教育人数达1万多人次。
3、注重道德教育，提高了广大青少年的道德素质。这次所调查的市、县，都把“三观”（世界观、人生观、价值观）和“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）作为对青少年教育的重点，联系本地实际，做了大量行之有效的工作。分宜县关工委制定的《赡养协议公证书》，包含了一整套赡养老人、关照孩子的规定，解决了老有所依、老有所养的问题，并每年评一次婆媳关系好的模范。分宜县分宜镇北水村关工小组还做好农村纠纷的调解工作，2002年调解各类家庭纠纷70余起。该村有一个大姓女同志嫁到小姓人家，依仗娘家人多势众，不孝敬公婆。爱人没办法，找到村关工小组。经过关工小组老同志耐心细致的思想教育，终于使这个女同志认识了错误，成为婆媳关系好的模范。村关工小组还制定了《村民公约》，解决了历年村里没解决好的几大难事。如：家畜放养损坏庄稼的问题，红白喜事铺张浪费的问题。还建立了为80岁以上的老人送葬，为90岁以上的老人生日祝寿的制度。正如村党支部书记所说的，有些工作我们难做好，关工委的老同志帮助我最好的原创免费公文站们做好了。渝水区有两个邻村，因一块山地，常年闹纠纷，发展到村与村之间面对面械斗的边缘。两村关工小组的老同志采取以身体保护对方的安全来息事宁人，制止了村与村之间的械斗，还签订了妥善处理协议，解决了多年难以解决的问题。据统计，新余市渝水区各级关工组织从2000年至今，解决农村的水利、山地、屋基等民事纠纷650多起。
教育扶贫工作报告篇4
在今年全国两会上，来自政协各个界别的全国政协委员们纷纷围绕“五个一批”建言献策。本刊收集了部分全国政协委员在小组讨论中的发言，以供参考。
发展生产脱贫一批
本次全国两会，全国政协委员、共青团广西区委书记白松涛关注的是电商扶贫领域。
“电商创业门槛低、见效快，但现阶段农村电商对脱贫攻坚的贡献率还不高。专业技术力量欠缺，产品加工、物流成本存在瓶颈。”对此，他提出三条建议：一是强化基础保障。引导物流、网络向基层延伸。降低经营准入门槛，在工商、税收等方面开通绿色通道，“放水养鱼”。二是培育青年电商人才。通过政策优惠、培训吸引高素质电商人才，培育本地青年电商“领头雁”。三是完善产业布局。做好精准脱贫和电商创业的政策对接，县级政府统筹规划，形成电商服务、仓储物流、配套供应的产业集聚。
针对农业供给侧结构性改革和精准扶贫如何结合的问题，全国政协委员、河南省工商联副主席、民建信阳市委副主委陈世强提出两点建议：一是中央相关部委对推进农业供给侧结构性改革要进行系统的规划，发挥各地特点优势，把农业供给侧结构性改革和精准扶贫结合起来，从根本上做到脱贫而不返贫。二是处理好经济发展与生态环境的关系，既要保护青山绿水，又要发展经济，发达地区应在经济上对贫困地区进行生态补偿。
全国政协委员、天津市工商联副主席、天津赛恩投资集团董事长左晔表示，去年证监会提出为在a股上市的经济欠发达地区公司提供绿色通道，各地、各企业应该用好这个政策红利。此外，现在有些人经常把扶贫跟做慈善混为一谈，“授人以鱼不如授人以渔”，建议利用好资本市场和民族地区优势资源，筛选若干个种子公司与好项目，跟沿海地区相关公司对接，这样可以更好地增强脱贫效果，让各类人才愿意到民族地区就业创业，有活干、有钱赚。
“听了政府工作报告后，感到非常振奋，深化改革、经济增长、改善民生等方面都取得了预期实效。特别是报告部署的今年目标既符合实际，又需要经过全党全国人民艰苦奋斗不断努力才能达到，有利于增长信心。关于民生工作，当前最重要的还是做好精准扶贫。”全国政协常委、民建中央副主席宋海表示，民建中央去年对金融支持精准扶贫的实施情况进行了专题调研，认为金融扶贫力度虽在不断加大，但也存在一些题。他提出六条建议：一是进一步完善和明确国家金融扶贫的政策和制度，制定相应的操作规程，便于具体实施；二是将用于扶贫的财政资金明确为金融扶贫资金的贴息、担保和风险补偿资金；三是在财政部门内部建立部级的财政扶贫担保机构和风险补偿机构；四是建立部级的政策性农业保险机构，或在现有国家保险机构中明确有关保险公司，为“三农”及扶贫工作提供专门保险服务；五是明确主体责任，将金融扶贫的主要职能指定落实到一家金融机构，调动金融机构扶贫积极性；六是高标准选定金融支持项目。
易地扶贫搬迁脱贫一批
云南是我国扶贫开发工作的重点省份，专门制定了《云南省易地扶贫搬迁三年行动计划》。从2016年开始，云南通过3年努力，投入600亿元，要基本完成30万户、100万人和3000个以上安置点新村建设的易地扶贫搬迁，同步推进产业培育和转移就业。再通过两年巩固提升，确保搬迁新村建设成环境优美、宜居宜业的美丽乡村。
“近年来，边境民族地区和直过民族生产生活条件得到根本改变，但也存在一些问题，如基础设施建设、教育卫生发展相对滞后，产业结构单一，脱贫难度大等。”全国政协委员、云南省普洱市委常委、统战部长魏艺红建议，从国家层面对边境民族地区和直过民族予以政策倾斜，加大资金扶持力度，继续开展国有大中型企业对口帮扶，易地扶贫搬迁要对边民分类施策，做好守边固边工作。
“贫困地区是由于生产、生活条件长期落后于非贫困地区而逐渐形成的。如果无法从根本上改变贫困地区的生产、生活条件，勉强布局一些生产性项目，这些‘造血’项目在基础设施落后地区很难有竞争力，而真正有效的脱贫就是易地扶贫搬迁。”全国政协港澳台侨委员会副主任林树森建议，可将贫困户迁至大、中、小城市边缘地带，经过培训的相当部分劳动力可以在城镇就业，贫困户的新生代可以接受到城市的良好教育，政府哪怕用低保养活一代人，也可让多数第二代人永远脱贫。建议对口帮扶的发达地区可作为易地搬迁的迁入地，把易地扶贫搬迁作为首选任务。
“政府工作报告对少数民族地区脱贫攻坚非常关注。在脱贫攻坚方面，林芝市精准施策，精准发力，取得显著成效，但基础设施薄弱、公共服务水平低、特色产业市场化程度低、群众科学文化素质低等仍严重制约当地发展。”全国政协委员、自治区林芝市政协原副主席嘎玛建议，加大边境边远贫困地区基础设施建设和贫困群众脱贫致富技能帮扶力度，适当增加易地搬迁人均住房面积，提高对边境一线边民的补助。
全国政协提案委员会主任孙淦认为，要下大力气巩固脱贫成果，发挥贫困地区土地及生态环境优势，将移民搬迁与高新技术产业引入有机结合起来，加强职业技能培训，促进搬迁地区劳动力转移，推动建立贫困地区长效脱贫机制。
生态补偿脱贫一批
在库布齐沙漠从事数十年治沙扶贫事业的全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪认为，在生态环境脆弱的地方，不仅需要产业扶贫，还要把生态保护好。
“民族地区处在脱贫攻坚阶段，无法承担‘先污染后治理’的沉重代价。”全国政协委员、新疆农业大学经济与贸易学院副院长布娲鹣・阿布拉认为，在民族地区开发建设也要预先考虑生态环境的保护和监管。
2016年在青海考察时强调，要兼顾生态与开发利用。对此，全国政协委员、青海省政协主席仁青加结合青海实际情况提出两个建议：一是加大政策扶持、倾斜力度，大力援助当地医疗、职业教育发展，将保护三江源生态环境与提高当地群众生活水平紧密结合，使群众从中真正感受到实惠。
全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学教师贺颖春认为，国家应增加对祁连山南北麓山区管护资金投入，让部分牧民通过转岗培训从事生态管护。
全国政协委员、黑龙江省饶河县副县长付刚提出两点建议：一是加大脱贫攻坚投入，明确脱贫退出、返贫纳入机制；分析贫困原因，突出产业扶贫，有针对性地支持特色产业发展，增加“造血”能力，不要把扶贫工作做成公益事业；要发挥贫困户的主体作用，引导贫困户主动参与脱贫工作。二是加大生态保护力度，建立合理生态补偿机制，提高退耕还林补助标准，调动群众对环境保护的积极性。
针对公益林补偿标准偏低、公益林管护矛盾突出、生态补偿基金来源单一等问题，全国政协委员、广西壮族自治区政协副主席彭钊认为：“只有让林农的生活得到保障，才能更好地促进公益林的保护。只有保护好公益林、保护好生态环境，才会有绿水青山，才能展现出山川秀美的中国画卷。”
彭钊建议，在现行森林生态效益补偿标准的基础上，争取逐年提高公益林补偿标准，并建立森林生态效益补偿标准动态调整机制，逐步缩小公益林经营与商品林经营的收益差距。从国家层面尽快建立公益林分级补偿、按质论价的机制，根据林分质量、生态区位、管护状况等科学制定评价标准，将公益林分级分类，制定不同补偿标准，分类补偿，逐步实现公益林优质优价补偿。对木材依赖性强的重要公益林区，建议出台政策，实施生态移民或林木赎买，可先在保护区开展试点，优先考虑自然保护区中权属为集体和个人的公益林。加大公共财政支持生态建设的力度，从政策、扶贫项目、资金等方面予以适度倾斜，出台跨流域生态补偿政策，并加大对生态功能脆弱地区的生态补偿转移支付力度。
对制约林权改革的一些关键性因素，比如怎样打通青山绿水和金山银山之间的节点，架起林农与金融机构多赢的桥梁，全国政协委员杜源生给出了答案，福建省三明市的林权改革实现了“山定权、树定根、人定心”，取得了巨大成功，经验可供参考。
据了解，三明市由政府部门支持、引进和设立专门的评估机构，采取“国有+民营”的形式成立股份合作的林业收储公司，对林权进行贷款担保，由政府与保险公司合作进行全域保险。
发展教育脱贫一批
全国政协委员、广西大学校长赵艳林认为，教育是阻断贫困代际传递的关键，建议各级政府加大对贫困地区教育经费投入，同时呼吁和吸引更多的社会捐助；大幅提高贫困山区教师待遇，让他们能够安心工作；继续出台一些政策，引导更多的经济发达地区支援贫困山区教育事业。
全国政协委员、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、北京科技大学校长助理兼人事处长朱鸿民也认为，国家应该增加对贫困地区教育的财政投入力度，办公平优质教育。
“我认为教育是百年之计，精准扶贫应当从教育上动脑筋，从根本上解决农村地区发展问题。义务教育是整个中国的教育，贫困地区义务教育不应靠赞助，而应增加财政投入。无论任何地区，义务教育的设施和师资都应没有区别，要从国家层面予以解决。”朱鸿民说。
“基础教育是教育的基础，要特别关心农村地区、贫困地区、边远山区的基础教育。”全国政协委员、四川大学商学院院长徐玖平建议，国家应加快建立完善的乡村基础教育体系，实施精准扶教，真正把基础教育本身的问题研究透，不是只给钱就行；加大补贴力度，提高乡村教师工资待遇，稳定乡村教师队伍；进一步加大投入，改善乡村学校基础设施建设；完善建档立卡制度，减轻贫困家庭负担；加大对口支援力度，加快教育信息化发展，促进教育资源的共享。
发展职业教育是委员们关注的一个焦点。苏华和马国权委员分别结合《全国政协常委会工作报告》和《政府工作报告》谈发展贫困地区职业教育。
“在俞正声主席作的全国政协常委会工作报告中，让我感触最深的是围绕‘十三五’规划，对农村贫困人口脱贫问题的关注，尤其是职业教育的发展，在脱贫攻坚方面发挥了很好的作用。”身为全国政协委员、四川现代教育集团董事长、中华职业教育社副理事长的苏华说，“2016年通过对贫困地区调研，让我对职业教育有了一个新的理解，因此就建立新的职业教育体系提出一些建议：做好普职联合教育，做强终生职业教育，做优高等职业教育，做大职业教育培训，做通国际职业教育，做深产教融合、深化校企合作，做准职教扶贫。”
“《政府工作报告》中提到加快发展现代职业教育，对扶贫来说，这是最直接、最有效、最精准的举措。”全国政协委员、宁夏回族自治区政协原副主席马国权建议，要从全面建成小康社会大局出发，从制造大国向制造强国战略的实施出发，把我国贫困人口转化为劳动力资源优势；出台鼓励政策，引导企业、社团积极出资、捐资兴办职业教育，形成职业教育蓬勃发展新景象。
社会保障兜底一批
“解决建档立卡户贫困户的问题，最重要的是做好‘两线合一’，即推动贫困线和低保线有效衔接。但如果2020年后相对贫困人口还是这些人，怎么办？”全国政协常委、湘西土家族苗族自治州政协原副主席田岚认为，根本途径是要解决区域发展不平衡问题。
全国政协委员、中国残疾人福利基金会监事薄绍晔也认为，精准扶贫精准脱贫只是一个阶段性的工作，当前精准扶贫取得成效，下一步应当完善扶贫体制机制，用体制机制巩固扶贫成果，用体制机制解决2020年后仍然会产生的贫困问题。
教育扶贫工作报告篇5
1．报告的定义
报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。
《国家行政机关公文处理办法》对报告功能的表述是：
适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
《中国共产党机关公文处理条例》对报告功能的表述大致相同：
用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问。
作为党政机关公文的报告，和一些专业部门从事业务工作时所使用的、标题中也带有“报告”二字的行业文书，如“审计报告”、“评估报告”、“立案报告”、“调查报告”等，不是相同的概念。这些文书不属于党政公文的范畴，注意不要混淆。
2．报告的文体特点
（1）行文的单向性
报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。
（2）内容的陈述性
报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在:请记住我站域名哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。
（二）报告的类型
1．工作报告
凡是用来向上级汇报工作的报告，都是工作报告。工作报告又可分为综合工作报告和专题工作报告两种。
综合报告涉及面宽，要把主要工作范围之内的方方面面都涉及到，可以有主次的区分，但不能有大的遗漏。大到国务院提供给全国人民代表大会的政府工作报告，小到某单位向上级提供的年度、季度、月份工作报告，都属于这种类型。
专题报告的涉及面窄，只针对某一方面的工作或者某一项具体工作进行汇报，如党的机关关于“三讲”工作的报告，行政机关关于技术革新工作的报告等等。
2．情况报告
如果本单位出现了正常工作秩序之外的情况，譬如说发生了事故，出现了意想不到的问题等，对工作产生了一定程度的影响，应该及时向上级将有关情况原原本本的进行汇报。即使对工作没有太大影响，一些有倾向性的新动态、新风气，以及最近出现的新事物等等，必要时也要向上级报告。凡此种种，都属于“情况报告”。
作为下级机关，有责任做到“下情上达”，保证上级机关耳聪目明，对下面的情况始终了如指掌，这就是情况报告的意义。如果隐情不报，则是一种失职的表现。
3．建议报告
对自己职权范围内的某方面工作有了深思熟虑、切实可行的设想之后，将其归纳整理成意见、办法、方案，上报上级，希望上级机关采纳，这就是建议报告。如林业部制发的《关于进一步加强森林防火工作的报告》。
对于建议报告，上级如果采纳，可能会批转给有关部门实施，这是建议报告目的的最终实现。但上级部门也可能不予采纳，这也是很正常的。作为下级机关，有建议的权力，却没有逼迫上级机关一定采纳的权力，对此，也要有清醒的认识。
4．答复报告
答复上级机关询问的报告，称为答复报告。这种报告内容针对性最强，上级询问什么，就答复什么，不能答非所问。对待上级机关的询问，一定要慎重，如果不了解真情，要经过深入的调查研究后再作答复。
5．报送报告
这是向上级报送文件、物件时使用的报告，正文通常非常简略，只需写明“现将××××报上，请查收”即可。真正有意义的内容都在所报送的文件里。
（三）报告的写法
1．报告的标题和主送机关
报告的标题，有两种写法：一是发文机关＋主要内容＋文种的写法，如《中共中央纪律检查委员会关于清理党政干部违纪违法建私房和用公款超标准装修住房的报告》；二是主要内容＋文种的写法，如《关于进一步加强我市公共场所防火工作的报告》。
行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。
作为党的机关公文的报告，要按《中国共产党机关公文处理条例》第十二条的规定执行：“向上级机关行文，应当主送一个机关；如需其他相关的上级机关阅知，可以抄送。”
2．报告的正文
（1）报告导语
导语指报告的开头部分，它起着引导全文的作用，所以称为导语。
不同类型的报告，其导语的写法也有较大不同。概括起来，报告的导语有以下几种类型：
背景式导语。就是交代报告产生的现实背景，例如：
前不久，中央纪委召开了部分省市清理党员干部违纪建私房座谈会，总结交流了各地清房工作的情况和经验，并就清房中遇到的一些政策性问题，进行了讨论，根据各地的做法和座谈会中提出的问题，中央纪委常委研究提出以下建议：
根据式导语。就是交代报告产生的根据，例如：
根据省委、省政府领导同志的指示，我厅于去冬派人到涪陵市和渠县，与市、县的同志一道，对城镇贫困户的情况作了一些调查。涪陵市委、市政府和渠县
县委、县政府对此十分重视，在调查研究的基础上，立即采取措施，着手解决这一问题。现将两地城镇贫困户的情况及采取的措施报告如下：
叙事式导语。这种导语是简略叙述一个事件的概况，一般用于反映情况的报告。例如：
19××年2月20日上午9时40分，我省××市百货大楼发生重大火灾事故，市消防队出动15辆消防车，经四个小时的扑救，大火才被扑灭。这次火灾除消防队员和群众奋力抢救出部分商品外，百货大楼三层楼房一幢及余下商品全部烧毁。时值开门营业不久，顾客不多，加之疏散及时，幸未造成人员伤亡。但此次火灾已造成直接经济损失792万余元。
目的式导语。是将发文目的明确阐述出来作为导语。例如：
为认真贯彻落实《国务院批转林业部关于进一步加强森林防火工作报告的通知》（国发〔19××〕42号）切实做好我市防火工作，保护和发展森林资源，更好地为改革开放和经济建设服务，结合我市实际情况，就进一步加强森林防火工作提出以下几点意见：
报告导语的写法不止以上四种，运用时可以举一反三，融会贯通，灵活处理。
（2）报告主体
报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。
总结式写法。
这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的同时，有所分析、归纳，找出规律性认识，类似于工作总结。
总结式写法最需要注意的是结构的设计安排。按照总结出来的几条规律性认识来组织材料、安排层次，是最常用的结构方式。例如20__年3月5日在第九届全国人民代表大会第三次会议上朱镕基总理所作的政府工作报告，全文分为十个部分，分别是：一、1999年国内工作回顾；二、坚持实行扩大内需的方针；三、大力推进经济结构的战略性调整；四、继续推进改革，全面加强管理；五、加快科技、教育发展，加强精神文明建设；六、进一步扩大对外开放；七、搞好社会保障体系建设，维护社会稳定；八、从严治政，加强政府自身建设；九、促进祖国和平统一大业；十、关于外交工作。
“情况——原因——教训——措施”四步写法。
这种结构多用于情况报告。先将情况叙述清楚，然后分析情况产生的原因，接着总结经验教训，最后提出下一步的行动措施。例如《××省商业厅关于××市百货大楼重大火灾事故的报告》，采用的就是这样的写法。
建议式写法。
这种结构多用于建议报告。希望上级部门采纳建议，批转给有关部门执行、实施，是建议报告的基本写作目的。为此，要针对某项工作提出系统完整地方法、措施和要求，对工作实行全面的指导。形式上采用分条列项的方法逐层表达。例如《××省计划生育委员会关于进一步加强厂矿企事业单位计划生育工作的报告》，针对计划生育问题向省人民政府提出了四条建议：一、加强组织领导；二、明确职责；三、提高干部素质；四、落实经费。
（3）报告结语
报告的结语比较简单，可以重申意义、展望未来，也可以采用模式化的套语收结全文。模式化的写法大致是：“特此报告”；“以上报告，请审阅”；“以上报告如无不妥，请批转执行”等等。
【例文一】
全国妇联办公厅
关于全国妇联系统开展扶贫工作的报告
国务院办公厅：
从80年代中期开始，全国各级妇联组织紧紧围绕党中央、国务院关于扶贫工作的总体部署和要求，充分发挥妇联广泛联系社会各界的组织优势，积极参与扶贫开发，把帮助贫困地区妇女儿童解决温饱问题、促进贫困地区妇女儿童发展作为一项重要工作来抓。从1985年到1995年，各级妇联通过建立扶贫联系点和联系户、文化技术培训、组织劳务输出等方式，直接帮助160万妇女摆脱贫困。1996年根据《国家八七扶贫攻坚计划》精神，我会与国务院扶贫办共同开展了“巾帼扶贫行动”。各级妇联通过组织拉手结对帮扶、兴办妇女扶贫项目、省际对口扶贫、小额信贷等扶贫到户的方式，到20__年底，又帮助187万贫困妇女脱贫。现将我会开展扶贫工作的情况汇报如下：
一、主要做法及成效
(一)组织贫困妇女学文化、学技术。从1988年以来，联合有关部门先后培训贫困地区妇女干部1500人，培训少数民族地区乡村妇幼保健人员2300多人，并多次组织少数民族妇女干部赴内地和香港考察培训。12年来，联合农业部、国务院扶贫办等15个部委、通过开展“双学双比”活动和“千万农家女、百项新技术”推广培训活动共帮助20__万妇女脱盲，组织近300万贫困妇女参加各类实用技术培训。
(二)建立扶贫联系点、联系户。各地妇联根据当地扶贫工作的目标，积极承担包扶任务，广泛建立扶贫联系点、联系户，不脱贫不脱钩。把贫困家庭作为帮扶的基本单位，把贫困妇女作为帮扶的主要对象，建档立卡，明确责任，制定措施，把资金、技术、信息直接送到她们的手中。“九五”期间，仅甘肃省五级妇联就建立扶贫联系点5万个，帮助6万多户脱贫。
(三)开展“手拉手”结对帮扶。1995年，河北省妇联动员“双学双比”女能手与贫困妇女开展“手拉手、一帮一、共同致富奔小康”活动，号召有资金的帮资金，有技术的传授技术。该省一年就结拉手扶贫对子4.3万对，帮扶资金1000万元，有2.8万户当年脱贫。1996年，我会及时总结并在全国推广了她们的经验，随后，“手拉手结对帮扶”活动在全国范围内广泛展开。参与帮扶人员由女能手发展到女
企业家、女科技人员、女干部，扶贫范围也由本村、本乡发展到跨县、跨地区、跨省。(四)开展省际妇联对口帮扶活动。1996年，全国妇联依照政府间的对口帮扶关系组织省际妇联对口扶贫，并在甘肃省召开了“东西互助手拉手”对口扶贫会议。发达地区妇联通过实地考察、技术培训、建“春蕾小学”、劳务输出和建立合作项目等形式，加大了对西部地区的智力、技术和资金扶持力度。近年来，对口支援的发达地区妇联共争取资金321万元，帮助西部兴建“春蕾小学”，使3000余名失、辍学女童重返校园。发达地区妇联还为西部妇女捐款、捐物，折合人民币近500万元。
(五)创建“双学双比”和“三八绿色工程”基地。各级妇联积极争取政府及有关部门的支持，因地制宜，发展庭院经济，出现了一大批“养鸡村”、“葡萄村”、“刺绣村”、“苹果村”，辐射和带领广大妇女增收致富。山东省枣庄市52%农户参加了庭院开发，以妇女为主的庭院经济收入人均达到1120元。目前，全国贫困地区兴办的以妇女为主的种养业扶贫基地近万个，营建“三八”绿色基地7万多个，总面积达20__多万亩。
(六)组织贫困妇女劳务输出。近年来，中西部地区妇联配合有关部门有计划、有组织地向城市和沿海地区输送女劳力1700多万人次。有的贫困地区妇联成立了劳务输出服务站，对外出务工的妇女进行岗前培训，并与用工单位签订合同，深入到用工单位走访，跟踪调查，维护其合法权益。湖南省安化县妇联先后组织贫困妇女8万多人到广州、深圳打工，打工妹每年从邮局寄回家乡的现金超过该县财政收入，不女带着先进的技术和管理经验回家乡办企业，成为当地致富带头人。
(七)多渠道筹措资金，开展项目扶贫。近10年来，各级妇联经过多方努力争取国际援助合作项目资金1.46亿元人民币及大量的援助物资，主要用于贫困地区的妇女发展生产。其中，我会争取国际、国内援助资金达6800万元，支持西部地区开展妇女扫盲和实用技术培训，发展种养业项目200多个。中国儿童少年基金会、中国妇女发展基金会用于支持西部地区妇女儿童事业发展的各项资金超过2亿元。90年代以来，宁夏自治区妇联争取世界粮食计划署、联合国人口基金等援助项目34个，资金1000多万元，受益妇女达20万多人，其中90%以上的妇女摆脱贫困。
(八)开展小额信贷、连环脱贫。1989年，山西省妇联首次向政府申请扶贫资金，开展“滚动贷款、连环脱贫”试点工作，资金一次投入、循环使用、一户带数户连环式脱贫。该省有50个贫困县、12.4万户、48万多人参加连环脱贫，其中8.5万户、32万人实现温饱，贷款回收率高达95%。1997年我会与国务院扶贫开发领导小组在该省联合召开了“巾帼扶贫行动”工作会议，向全国推广了她们的经验。会后，云南、陕西、广西、贵州等16个省区妇联相继开展小额信贷扶贫工作，仅20__年政府直接拨给她们用于小额信贷的资金就达9378万元。近年来，中国妇女发展基金会多渠道筹措妇女发展循环基金3018万元，共扶帮4万多户、10万人脱贫、近20万人受益。
(九)大力实施“春蕾计划”。为帮助贫困地区女童失学、辍学问题，全国妇联推出“亿万爱心献女童94~95系列活动”。截止到20__年7月，集资总额达3.3亿多元，共救助失、辍学儿童达105万余人次，每年稳定在15万人左右。目前“春蕾儿童班”已经遍布全国30个省(区、市)。1996年中国儿童少年基金会设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金”，用于加强女童的职业技术教育。
(十)定点扶贫甘肃漳县。1998年11月，国务院确定甘肃省漳县为我会定点帮扶的部级贫困县。
为此，我会专门成立了工作领导小组，由顾秀莲同志任组长，并由一位书记处书记具体负责。两年多来，帮助漳县政府协调项目20多个，争取国家有关部门专项资金达6500多万元，用于修路，县食品厂、医院和图书馆的改扩建工程；协调筹集资金110万元，兴建了1200平方米的漳县妇女儿童培训中心；筹资108余万元，新建4所春蕾小学，帮助1820名失、辍学儿童重返校园；组织基层党政、妇联干部、优秀教师3200人到外地和周围县学习考察；我会先后选派6名机关优秀中青年局、处级干部到漳县挂职县委副书记、副县长，13名年轻干部挂职锻炼；发动全国妇联机关干部职工及社会各界捐款43万元并捐赠吉普车、电脑、图书和学习用品等价值100万元，建立了“121”集雨节灌示范村，挖水窖1000多眼。
二、学习贯彻中央扶贫开发会议精神，以西部大开发为契机加大帮扶力度
在党中央提出西部大开发战略后，我会向全国各族各界妇女发出了“举全国妇女之力，建西部美好家园”的倡议，并专门召开妇联系统“建西部美好家园”工作座谈会，对妇联参与西部大开发和扶贫工作进行了全面部署。中央扶贫开发会议之后，我会认真学习贯彻会议精神，认真学习贯彻、朱钅容基同志重要讲话精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步加大扶贫攻坚力度，在原有基础上，将重点抓好以下几个方面的工作：
(一)围绕实施“巾帼科技致富工程”，促进西部贫困地区经济发展。1999年初，与农业部、科技部、中国科协、国家林业局、国务院扶贫办联合下发了《关于实施“巾帼科技致富工程”的意见》，将通过与农业、科技、林业部门联合，层层制定“巾帼科技致富工程”实施计划；在开展扫盲的基础上，开展科技示范培训，促进培训工作向高层次延伸；组织专家送科技下乡，开展科技结对活动；建立科技信息服务网络和各种类型的合作经济组织，如成立农村妇女科技指导中心和各类专业技术协会等；扶持龙头项目、生产示范基地和各类专业大户，以“公司＋农户”的形式走产业化经营道路；树立先进典型，发挥带动和示范作用。
(二)落实“八千项目”行动。20__年我会在西部地区妇女群众中启动了“八千项目”行动。为全面落实“八千项目”行动的各项目标，我会拟于今年9月组织“中华巾帼志
愿者”科技下乡西部行活动，途经6省区，行程万余里，采取科技咨询、技术讲座、项目洽谈、赶科技大集和科技大篷车等形式，直接为农村妇女提供科技、信息、项目等服务；还要在西部地区重点扶持10所示范性的农村妇女学校，重点宣传10个科技与环保示范户，对千余名农村妇女科技骨干进行新技术示范培训，培训一批妇联干部，发展一批农村妇女专业组织，新建一批全国“三八绿色工程”示范基地，建立并巩固一批家长学校，把“建西部美好家园”的工作落到实处。(三)开展“情系西部·共享母爱”母亲水窖活动。20__年与北京市政府、中央电视台发起“情系西部·共享母爱”母亲水窖活动，共募集捐款1.16亿元人民币，将全部用于为西部农村建水窖，以解决西部妇女儿童饮水难的问题。
(四)开展生态扶贫和多种形式扶贫工作。将以实施“西部大开发”战略为契机，进一步加强东西部地区妇联和各类妇女组织的结对互助，进一步深化“三八绿色工程”活动，改善西部地区生产条件和环境，在加强生态环境保护和建设上迈出新步伐。同时将加强国际合作和交流，为贫困地区争取项目资金。
扶贫工作是一项社会工程。实践证明，妇女是扶贫开发工作中的一支重要力量。在新的形势下，我们将积极探索妇女参与扶贫开发的有效途径，走开发式扶贫之路，继续开展各种形式的扶贫到户工作，把巾帼扶贫行动深入开展下去，为广大的贫困地区妇女姐妹脱贫致富贡献我们的一份力量。
三、几点建议
目前，全国没有解决温饱的贫困人口还有3000万，其中妇女儿童是最脆弱、最需要帮助的特困群体。即使是初步解决温饱的妇女，由于生产生活条件没有得到根本的改变，一旦遇到天灾人祸，又会返贫。因此，应对贫困妇女给予更多的关注。
具体建议如下：
(一)建议政府在制定扶贫政策和规划时，在政策、资金、项目上坚持“妇女优先”的原则；建议统计部门对女性的贫困状况做单列统计，以便正确了解和监测贫困妇女的状况及反贫困计划对她们的影响。
(二)帮助贫困妇女提高文化科技素质。目前，制约贫困地区妇女发展的重要原因之一是妇女素质低，针对科技培训中的性别差异，建议政府划拨全国妇联一定数额资金，对广大贫困妇女进行培训，使她们获得更多的接受培训和获得信息的机会。
二一年六月二十九日
【例文二】
珠海市国资局、监察局、工商局关于
规范企业产权转让行为与完善产权交易公开市场的报告
市人民政府：
为规范我市企业产权转让行为，培育产权交易市场，根据省纪检委、省监察厅关于国有企业资产评估和产权转让一律进入市场，由主管的职能部门按照市场经济原则和规定的条件、程序办理的规定（粤纪发〔1998〕13号）和省委李长春书记在近期召开的省委常委会上关于要建立规范的产权交易市场的指示精神，现就我市市属企业产权交易中的有关问题提出如下意见：
一、市属企业产权（含股权，下同）交易活动，必须按《珠海市企业产权交易管理暂行规定》（珠府〔1997〕79号）中所确定的程序和要求，在公开市场中进行。
二、珠海市产权交易中心是市政府设立的专为我市区域性企业产权交易提供场所和服务的机构。市产权交易中心出具的《产权交易鉴证书》是交易各方增减资产的合法依据，是市属企业向市国有资产管理局申报产权变动登记或注销登记的必备文件。没有市产权交易中心出具的《产权交易鉴证书》，市国资局对其交易的有效性不予以确认，也不予以办理相应手续。
三、市属企业产权交易后，交易各方必须凭市产权交易中心出具的《产权交易鉴证书》和市国资局出具的《企业国有（集团）资产变动登记表》等文件，才能在市工商行政管理局办理相应的工商变更登记或注销登记手续。
四、市属企业的产权交易活动未按有关规定进行的，市监察局、市国资局、市工商局将对其是否存在私下交易牟利，是否存在国有（集体）资产流失，是否公开、公正、公平等问题进行查处。
五、领导干部有利用职权或取务上的便利，个人操纵、审批企业产权转让而牟取私利的，按党纪政纪给予处分；触犯刑律的，移交司法机关依法追究刑事责任。
教育扶贫工作报告篇6
2011年，是我省扶贫和移民工作阔步前进、成绩显著的一年，也是反腐倡廉建设不断推进、取得新的成效的一年。一年来，全省扶贫和移民系统认真贯彻落实党的十七届三中、四中、五中全会精神以及中央纪委十七届六次全会、省纪委十二届八次全会精神，按照省委、省政府、省纪委的统一部署要求，紧密结合扶贫和移民工作实际，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加大从源头上预防和治理腐败工作力度，党风廉政建设和反腐败各项工作得到较好的落实，取得了新的成效，有力的促进了扶贫和移民工作的健康科学发展。概括起来主要有以下四个方面：
(一)认真执行党风廉政建设责任制，反腐倡廉建设进一步摆上各级扶贫和移民部门工作的突出位置
全省各级扶贫和移民部门坚持把党风廉政建设和反腐败工作作为一项全局性工作，列入重要议事日程，加强组织领导，落实工作责任，精心部署安排，把反腐倡廉各项工作任务落到实处。
1、全省各级扶贫移民部门抓党风廉政建设工作的责任意识进一步增强。省办党组对抓好本单位，本系统的党风廉政建设和反腐败工作高度重视，把党风廉政建设和反腐败工作纳入全年工作整体安排。年初，召开了全省扶贫和移民系统党风廉政建设工作会议，对党风廉政建设和反腐败工作进行了部署。这次会议是扶贫移民部门组建以来规模最大的一次会议，江西廉政网作了专项报道。各设区市扶贫和移民部门先后召开了本单位、本系统的党风廉政建设工作会议，传达贯彻全省会议精神，按照当地党委、政府和纪委的统一要求，研究部署全年的反腐倡廉工作，进一步提高认识，明确责任，细化分工，加强责任制教育和考核，把党风廉政建设作为一项长期的重要工程，加强领导，常抓不懈。
2、全省扶贫移民部门党风廉政建设责任制和工作机制进一步健全。省办党组认真落实党风廉政建设责任制，主要领导认真履行第一责任人的责任，对党风廉政建设重要任务亲自部署，重大活动亲自参加，重要环节亲自协调，重点工作亲自督办。办党组其他成员认真落实“一岗双责”的要求，将党风廉政建设工作与所分管的业务工作紧密结合起来，对分管处室的党风廉政建设工作进行督促检查。全省各级扶贫和移民部门把党风廉政建设工作与扶贫移民的业务工作紧密结合，做到反腐倡廉与业务工作同部署、同检查、同考核。吉安、上饶、抚州等市，认真制定全年党风廉政建设工作意见，把“抓纪检促业务，抓业务促纪检”融入到各项工作中。赣州、上饶、九江、宜春、景德镇、新余等市强化党风廉政建设责任意识，明确职责，办领导与科室负责人签订落实党风廉政建设责任书，将党风廉政建设职责分解落实到每个党员干部肩上，做到党风廉政建设和反腐败工作人人有责，一级抓一级，层层抓落实。
(二)加强监督与防范，惩治和预防腐败体系建设扎实推进
2011年，我们按照省纪委的部署和要求，围绕重点领域、重点环节和关键岗位，结合扶贫和移民工作实际，进一步完善廉能风险防控机制，完善有关内部管理制度，强化惩防体系框架建设，不断构筑预防腐败制度防线。
1、认真抓好《廉政准则》的学习教育。省办集中组织开展了为期五个月的学习“、规范从政行为、促进科学发展”的主题教育活动，要求全办党员干部，特别是处级以上党员干部要集中精力，结合思想和工作实际认真查找问题，制定整改措施，落实工作部署。并采取专题辅导、典型示范和警示教育等方法丰富学习教育的内容，提高学习教育的成效。办党组书记、主任刘永思同志结合警示教育片《落马的县官》，给全办干部职工上了反腐倡廉警示教育党课；在组织收看《杨善洲同志事迹报告会》电教片后，又上了一堂题为《为了谁、依靠谁、我是谁》的党课，使机关干部职工受到了很好的教育。各地扶贫移民部门按照当地党委纪委的部署要求，开展了形式多样、富有成效的《廉政准则》学习教育活动。抚州市为加强对干部职工的警示教育，把尚勇书记讲话全文、省内三个大案情况通报、湖北省人民检察院对当前贪污、挪用扶贫款和移民安置款等侵害群众利益犯罪情况与分析以及东乡县某村支书私吞移民资金2.5万元被判缓刑等材料编辑了三集专刊，要求各县办和相关部门在召开扶贫重点村和重大移民后扶项目会上进行宣读、讲解，让扶贫移民干部和基层项目责任人等都得到一次全面而深刻的警示教育。新余市坚持每季度用半天时间学习纪检监察、党风廉政、反腐倡廉有关文件，主要领导讲反腐倡廉党课，教育全办干部职工要廉洁从政，按制度规定办事。
2、积极推行风险岗位廉能管理。根据省纪委关于风险岗位廉能防范管理工作要求和扶贫移民工作实际，省办围绕扶贫和移民项目资金分配、申报审批等方面权力的监督制约，从74个岗位、14个处室、全办工作人员“三个层次”和岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面，制定防控措施，建立防控机制，认真确定处室职责，人员定岗定责，清理岗位权限，特别是对涉及扶贫和移民资金、项目的6个处室廉能管理风险等级定为一级，排查出风险点296个，制定防控措施313条。初步形成了以岗位为点、以程序为线、以制度为面的覆盖全办机关的风险岗位廉能管理机制。并按省纪委的统一部署要求，在办机关组织开展了廉能风险防范措施落实情况自查和监督检查，对存在的问题进行了整改，进一步完善了相关制度措施。全省各级扶贫移民部门都按照当地纪委的部署要求，建立了风险岗位廉能管理制度。赣州市在廉能防控机制建设中，将32项内部制度整理编辑成册下发到县(市、区)扶贫和移民办及机关各科室，共同遵守，加强监督。吉安市把廉政风险防范制度落实的责任分解到职能科室、工作岗位和具体业务上，做到“风险定到岗、制度建到岗、责任落到岗”。并对照风险点搞好监督，对一级风险点采取定时不定时的考核，对二级风险点进行阶段考核，对三级风险点结合目标责任制进行考核。
3、严格执行廉洁自律相关制度规定。省办党组按照中央和省委关于党风廉政建设的有关规定，认真执行《中国共产党党内监督条例》，严格执行民主生活、述职述廉、诫勉谈话、处级以上党员领导干部报告个人有关事项等制度。认真落实“三重一大”集体决策制度，凡是涉及扶贫移民的项目、资金和机关干部人事工作以及大额资金的使用等重大问题都经党组集体研究决定。进一步完善因公出国(境)管理制度。认真执行关于党政机关国内公务接待的管理规定，严格公务接待经费预算管理。认真开展“小金库”清理和庆典、研讨会、论坛及党政机关公务用车问题两项专项治理，对办本级及下属事业单位进行全面自查，切实精简会议和文件，厉行节约、反对浪费。2011年，我办先后
顺利通过了省清理“小金库”专项办公室的抽查和“回头看”检查。各设区市扶贫和移民办(局)认真落实“三重一大”集体决策、领导干部报告个人有关事项等党内监督制度和领导干部廉洁自律等规章制度，规范办事程序，用制度管人管事。
(三)加强资金项目监管，党和政府扶贫移民政策得到更好的落实
全省各级扶贫移民部门把管好用好扶贫和移民专项资金作为加强扶贫和移民部门党风廉政建设的重要内容，认真执行党和政府各项扶贫移民政策，健全制度，加强监管，确保扶贫和移民资金项目的绩效和安全。
1、健全完善专项资金监管制度。省办进一步修改完善了专项资金安排与项目申报管理制度、扶贫和移民资金绩效考评制度、扶贫和移民项目资金巡查制度。全省各级扶贫和移民部门都进一步健全制度、完善措施，强化了资金项目的监管。吉安市严把项目管理关口，坚持所有财政扶贫资金的项目都从村级扶贫规划项目库中提取，全面实行项目资金公示制，财务实行报帐制，工程实行招标投标制，项目竣工实行验收制。项目在实施之前，实施的乡镇或单位必须与县(市、区)扶贫办签订项目实施责任书，凡是财政扶贫和移民资金在1万元以上的基础设施项目，必须通过招(投)标方式选择施工单位。九江市为了解决重点村干部群众反映资金拨付难的问题，作出“一日办结制”的规定，要求各县(市)必须明确拨付资金的时间，届时相关部门和人员必须在位，当天加班加点也必须办结，这一做法得到干部群众的好评。九江、萍乡等市建立网上录入系统，各县(市、区)资金项目运行情况网上一目了然，较好的防止了违规操作的现象。南昌市实行项目资金公告公示制度，并规定8万元以上的项目建设必须要有可行性报告，要有具备相关资质的单位设计施工，以确保项目的质量和效益。同时，在项目的审批、核准、上报等各个工作环节上，明确工作标准，健全工作制度，公开行政职权目录，建立审批、核准流程图，实行规范管理。景德镇市实行项目合同制、责任制管理，对项目安排、资金使用事前公示、事后公告，确保项目资金透明运行，并通过政府网站公开本单位工作职责和人员身份，向社会作出公开承诺、接受社会监督。
2、认真组织绩效考评。省办与省财政厅一道，对全省11个设区市、22个扶贫开发工作重点县和51个水库移民大县组织进行了扶贫移民资金使用管理绩效考评。重点对财政扶贫资金和移民资金专户运行情况、本级财政配套任务完成情况、扶贫移民项目执行情况和资金使用管理情况进行检查考核，总结经验，发现问题，提高全省财政扶贫资金和移民资金使用绩效。
同时，省办对移民资金项目实施情况开展了稽查工作，并配合国家财政部、审计署、水利部移民局对扶贫移民资金、三峡移民资金进行了审计。为做好年终资金决算，聘请会计师事务所对有关县(市)扶贫资金进行了内部审计。赣州、萍乡、鹰潭等市严格实行扶贫资金专户管理、封闭运行、专款专用。按照当地纪委统一部署，开展了强农惠农资金和扶贫移民项目资金自查自纠工作。上饶市为进一步完善资金管理机制，贫困人口识别机制，统计监测机制和决策机制，强化资金项目管理，进行了有益的探索和尝试，与北京用友集团共同开发了“上饶市扶贫和移民工作管理系统”，使项目、资金的管理更加科学、规范。
3、开展经常性的监督检查。省办监察室会同计划财务处、科技扶贫处对安福、星子两县赣江学院“雨露计划”实施情况进行了实地核查。扶贫项目管理处组织开展了全省互助资金使用情况自查，参与国务院扶贫办组织的专项检查，对乐安、广昌两县的“连片开发”试点项目开展情况进行了全面检查。后扶处和库区基金管理处配合水利部移民局重点对武宁县水库移民后扶资金和库区基金管理使用情况进行稽查。库区基金管理处召开了全省示范村建设经验交流会，重点部署了加强示范村建设和库区资金的管理工作。抚州市先后在南城、黎川两县组织召开全市扶贫和移民项目资金监管现场会，进一步规范项目报批、资金拨付程序。为了加强财政移民资金监管，还联合财政部门抽调干部组成四个检查组，对2010年财政移民资金使用管理情况进行了一次大督查，对发现的问题及时进行了整改。
全省各级扶贫和移民部门严格要求，多措并举，扶贫和移民资金使用管理工作取得良好成效，得到国家上级部门好评，财政扶贫资金绩效被评为全国四个a级省份之一，水库移民资金管理也得到国家发改委、财政部和水利部移民局的充分肯定。
(四)扎实开展创先争优和发展提升年活动，机关效能进一步提升
按照省委省政府的统一部署要求，全省各级扶贫移民部门，结合本单位实际，开展了创先争优和发展提升年主题教育活动，扶贫移民干部服务发展服务基层的意识得到明显加强，干事创业的精神风貌焕然一新。
1、积极开展“四抓四比”为主题的创先争优活动。根据省委的统一部署、结合扶贫移民工作实际，在全省扶贫移民系统开展了以“抓学习、比素质，抓效能、比服务，抓作风、比党性，抓落实、比贡献”为主题的创先争优活动。扶贫移民系统的广大党员干部以饱满的政治热情、严肃认真的态度积极投入到活动当中。在活动中坚持突出扶贫移民工作的实践特色，坚持“融入中心、服务基层、争创一流”的工作理念，扶贫移民系统的党员干部在活动中受到了很好的教育和锻炼，党性观念得到加强，综合素质得到提高，工作作风得到明显转变，为推进全省扶贫移民工作提供了有力保障。
2、扎实开展发展提升年活动。全省各级扶贫和移民部门按照省委的统一部署和当地党委的安排，结合扶贫移民部门实际，扎实有效的开展了发展提升年活动。紧扣贫困地区、库区和移民安置区经济增长、环境改善和发展能力提高三大目标，加强工作调研，创新工作机制，提高工作水平，取得了较好的成效。省办年初提出的“三四五六”的主要工作目标得到实现，全省扶贫移民事业得到长足发展。
在肯定成绩的同时，我们要清醒的认识到我们的工作与上级的要求还有一定的差距，各地工作发展还不够平衡。有的抓党风廉政建设的责任意识和廉洁自律意识还有待加强。个别地方挤占、挪用、滞留扶贫和移民资金的情况仍然时有发生，吃拿卡要的现象在个别地方仍然存在，对资金项目的监管还要进一步加强。对上述问题我们要高度重视，采取有效措施认真加以解决。
二、2012年的主要工作任务
2012年是中国农村扶贫开发纲要实施的开局之年，是促进贫困地区和库区、移民安置区经济社会发展的关键之年。我省是著名革命老区和水库移民大省，扶贫移民工作任务繁重。随着国家对扶贫移民各项资金的更多投入，做好反腐倡廉工作意义更加重大、责任更加重大。根据中央纪委十七届七次全会和省纪委十三届二
次全会精神，今年全省扶贫移民系统党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神以及中央纪委十七届七次全会、省纪委十三届二次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，紧密结合扶贫和移民工作实际，加强以保持党的纯洁性为重点的作风建设，着力解决损害群众利益的突出问题，突出工作重点，强化资金项目监管，狠抓各项工作任务落实，以全系统党风廉政建设和反腐败工作的新成效迎接党的十胜利召开。
(一)加强以保持党的纯洁性为核心内容的作风建设
总书记在中央纪委七次全会上提出保持党的纯洁性，从党和国家事业发展全局和战略的高度，深刻阐述了保持党的纯洁性的本质问题，体现了我们党对所面临的国内外形势有清醒认识和深刻把握。全省各级扶贫和移民部门要把深入学习贯彻总书记的讲话精神、全面落实保持党的纯洁性的各项要求作为一项重大政治任务切实抓紧抓好。要加强党员干部的学习教育，切实解决党员干部中存在的理想信念不坚定、作风不正、原则性不强、为政不廉等问题。按照省委统一部署要求，重点整治工作作风上的庸、懒、散问题、领导作风上的假、浮、蛮问题和为政不廉的私、奢、贪问题。
要通过加强教育、完善制度、强化监督，促使全系统党员干部加强党性修养，弘扬优良作风，努力成为政治坚定、勤政为民、求真务实、改革创新、团结和谐、清正廉洁的表率，树立扶贫移民干部的良好形象。要教育引导扶贫和移民系统的党员干部牢固树立正确的政绩观，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。切实转变工作作风，改进工作方法，健全完善扶贫和移民干部深入基层常态化制度，密切与贫困群众血肉联系，经常深入贫困地区和移民安置区调查研究、访贫问苦、排忧解难。提高解决扶贫和移民工作实际问题的能力，帮助贫困地区和移民安置区群众解决实际困难。
(二)加强领导干部廉洁自律工作
要加大落实《廉政准则》工作力度，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，着力解决党员领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题。
一是要继续深入抓好《廉政准则》的学习和贯彻。从严教育管理党员干部，强化廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。要求领导干部认真执行《廉政准则》各项规定，守纪律，守规矩，带头廉洁从政。
二是要坚决整治领导干部违规收受礼金问题。严禁领导干部以各种名义接受管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的礼金和有价证券、支付凭证。
三是要认真执行厉行节约、制止奢侈浪费等规定。坚持勤俭节约，反对铺张浪费。严格执行财政制度和经济工作制度，严格资金管理，防范资金风险。严格执行关于出国(境)管理，公务用车使用管理，规范公务接待等方面的规定。
四是要认真治理利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请及旅游、健身、娱乐等活动安排，利用职权委托理财、获取内幕信息谋取不正当利益等问题。
(三)加强领导干部的教育和监督
深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，促使领导干部模范践行社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德。深入开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育和“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”等经常性教育活动。
认真执行党内监督条例，加强对党员领导干部的监督，规范权力运行。坚持和完善民主集中制，提高民主生活会质量，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询等制度。全面推进风险岗位廉能管理，实现有效预警和防范，确保行政权力正确行使。进一步深化党务公开、政务公开，使权力在阳光下运行。要积极运用科技化信息化手段对行政效率和效能进行考核和监督。
(四)进一步完善和提升惩防体系的功能与效力
按照省委的统一部署和要求，以加强党的执政建设能力和先进性建设为主线、以科学技术为支撑、以人民满意为标准，进一步建立健全惩治和预防腐败长效机制。要在梳理盘点、总结经验、完善功能、提升效力的基础上，进一步加强调研，以建设性的思路和举措，统筹谋划今后5年惩防体系建设的任务。
要按照中央和省委的部署要求，提升惩防体系建设系统化水平。把惩防体系建设有机融入扶贫移民系统思想、组织、作风、制度建设和各项工作中。运用系统思维、系统方法，深入推进科学发展服务保障体系、公共权力阳光运行体系、权力运行监控体系、案件查处体系、群众利益维护体系、反腐倡廉宣传教育体系、反腐倡廉制度创新和执行评估体系、惩防体系建设领导和保障体系等“子体系”建设，各个子体系、各个要素之间要相互衔接、良性互动，构成有机、完整、统一的惩防体系。对现有制度规定进行梳理清理，提升配套化水平，更好地发挥惩防体系的综合效能。
(五)进一步强化扶贫和移民项目资金的监管
管理好使用好扶贫和移民的专项资金，提高资金的使用效益是扶贫移民部门的重大责任。也是扶贫移民系统党风廉政建设的重要内容。要强化扶贫和移民项目资金的监管，切实提高资金项目管理使用的安全性、规范性和有效性，确保资金安全、项目安全、人员安全。
教育扶贫工作报告篇7
【摘要】高校在教育从“摆脱贫困”到精准教育脱贫中具有独特的优势，是国家精准扶贫战略的重要组成部分。本文以福州外语外贸学院践行精准教育扶贫为例，探索精准教育扶贫主体、精准教育扶贫识别、精准教育扶贫培养、精准帮扶脱贫等精准模式，充分利用高校的优势，经济发达地区高校精准帮扶贫困地区，对口精准扶贫，具有重要的现实意义。
【关键词】精准教育教育扶贫高校优势
引言
教育脱贫是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。（2013）指出“要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要孩子们输在起跑线上。”2015年《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》指出：“加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。”精准教育扶贫能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福社会，是最有效和最直接的精准扶贫。本研究将结合本校精准发力教育扶贫实际情况，开展高校精准教育脱贫模式研究，具有特别重要的理论与现实意义。
一、国外相关研究的梳理及现状
纵观国外文献，thodorew.Schults（1962）提出贫穷国家或地区的根本原因不在于物质资本的短缺，而在于人力资本的匾乏，发展教育扶贫事业，影响人力资本形成、促进经济发展。KarlGunnarmyrdal（1972）在《世界贫困的挑战：世界反贫困大纲》中提出了反贫困理论，他在“积累因果关系理论”的基础上，提出了、教育改革和权力关系改革三个方面的反贫困战略模式。
美国等发达国家的教育的发展也曾发生过贫困地区教育发展严重落后的问题，美国《中小学教育法》（1965）的实施是朝贫困宣战的重要举措，该教育法为贫困地区中小学教育获得大量精准资助。发达国家对贫困地区的精准教育扶贫和资助的特点主要集中于义务教育阶段，形成比较完善的教育经费投入体制。对教育的支持性援助由一般性资助转向精准分类资助，形成有差异性的经费分配机制，经费投入对象逐步精准教育扶贫到学生。thomasL.Jennings（2014）通过对公立学校教育经费和学业成就之间的关系研究发现，二者呈明显正相关系，即学校教育经费投入越多，学生的学业成就水平越高，其研究结果为处于低收入地区的学校提供额外的经费支持提供了证据。
二、国内研究梳理及现状
我国的教育脱贫研究的成果当中，有相当的部分是结合某个贫困地区的个案研究，还有部分调研报告。如，张久兰（2010）对小凉山区、杨海平（2011）对湘鄂渝黔桂边区的教育扶贫进行研究；对精准扶贫概念、内涵及本质的分析（黄承伟2015、汪三贵2015）；与经济的关系理论有教育反贫困（汪祥2015、彭腾2015）、扶贫开发（扬波2015、饶勇2015）、产业扶贫（段淇斌2015、马楠2016）；与社会的关系理论有教育公平（周晔2015、程玮2013）；与文化的关系有扶贫文化（李禄胜2015）等。
专门针对高校教育精准扶贫模式的研究成果目前尚凤毛麟角，陈大柔（2004）认为高校对口扶贫教育应该紧扣时代的脉搏，充分利用各种理论和技术，尤其是现代计算机技术及信息通讯技术的优势，来克服现存模式的不足之处。熊文渊（2014）提出不同层次和类型的高
校应根据自己所处的位置和能力，借助资源优势，在教育扶贫中发挥应有的作用。其他关于教育精准扶贫的研究主要有何丕洁（2015）认为大力发展职业教育，有利于对贫困人口进行精准扶贫。杨定玉（2016）认为教育精准扶贫是国家精准扶贫战略的重要组成部分。程华东（2017）提出高校精准扶贫地方的新路径：“找准农户致贫或返贫的原因；高校与政府联动，做好扶贫规划；高校与企业联动，抓好产业建设；加强高校、企业与地方政府联动”。
本文认为探索精准主体、精准识别、精准培养、精准帮扶脱贫等精准模式，充分利用高校的优势，经济发达地区高校精准帮扶贫困地区，对口精准扶贫，实施教育精准扶贫，对于解决贫困地区农户减贫脱贫，阻断贫困代际传递，实现共同富裕和全面建成小康社会的宏伟目标等具有极其重要的意义和价值。
三.教育精准扶贫模式的构建和举措
1.精准教育扶贫主体
甘肃省定西地区是中国西部典型的贫困地区，灾害频发，自然环境恶劣，经济基础薄弱我国扶贫开发任务最艰巨、最困难的地区之一，“苦疾甲于天下”曾是甘肃定西的真实写照，通过经济发达地区高校精准帮扶贫困地区，对口支援我国贫困地区人才培养，提高贫困生的受教育水平，直到消灭贫困，全面奔向小康。
福州外语外贸学院认真贯彻精准教育扶贫重要战略思想，深刻认识教育扶贫开发的重大意义，2016年开始，福州外语外贸学院响应福建省委有关部门积极推动福建省帮扶甘肃定西精准扶贫工作，参与“双百助学工程”、“千名结对帮扶工程”等爱心帮扶活动。
首先加强顶层设计，精准教育扶贫主体，识别教育扶贫对象。本着“教育是一种大爱”
的情怀，决定精准结对帮扶甘肃定西临洮县衙下中学。明确扶贫教育精准主体后，全校教职员工自觉为精准教育扶贫贡献教学和物质力量；同时注重“协同作战”，以学校精准教育扶贫为主、充分调动当地党政部门、群众团体、社会组织、企业公司等单位共同参与教育扶贫。
2.精准教育扶贫识别
建立贫困户精准识别评价体系，建立贫困村建档立卡贫困户学生云信息数据库，准确掌握建档立卡学生信息，以大数据分析教育精准反贫困的工作进展情况和政策实施效果。福州外语外贸学院派出常务副校长等有关人员赴甘肃省定西市开展奖教助学活动，先后赴定西市通渭县马营镇，陇西县福星镇马营湾村、大安村，渭源县锹峪乡锹峪村、田家河乡西沟村，临洮县南屏镇康家沟村等，深入了解当地教情、社情及民情，实事求是地确定精准扶贫目标、任务和举措，科学制定教育精准脱贫方案。
3.精准教育扶贫培养
2013年12月，到河北阜平考察时专门指出，“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策”。人才培养是大学的基本职能也是最本质的教育扶贫。要发挥高校的优势，落实贫困生接受个性化教育的责任目标。加大高校对口支援，面向贫困地区定向招生，加强招生倾斜力度，开展高等学校定点扶贫工作，充分发挥高校在人才扶贫、科技扶贫、智力扶贫和信息扶贫等方面的积极作用，帮助当地学校更新教育理念，提高教学质量，开阔学生视野，为定西市临洮县培育更多的应用型人才，为当地经济社会的发展作出更大的贡献。
4.精准教育帮扶脱贫
坚持“分类指导，精准扶贫”的原则，帮扶提高当地教师的教学水平，培训师生的应用技能，从“人”“钱”和精准扶贫方案落实，确保贫困生识别出来以后，精准帮扶措施和效果落实到每个人。
福州外语外贸学院精准教育帮扶主要方式是：
（1）筹集1500万元对口帮扶甘肃省定西教育事业。
（2）与衙下中学开展一对一结对帮扶，筹集资金奖励优秀教师、免费邀请优秀学生到福州夏令营培训和教师教学培训等方面进行帮扶。
（3）为定西贫困学生上学提供了有力的资助，充分体现了福州外语外贸学院关注西部教育扶贫、热心公益事业的博大爱心，也体现了学校奉献社会、服务社会的强烈责任感。
（4）定向录取的来自定西的贫困学生已免费开始在大学勤奋学习，用知识改变自己的命运。
（5）全校教职工教师节自愿捐款4.3万元助学金给结对中学献爱心。
四.精准扶贫建议
1.精准扶贫已经成为扶贫的主要路径，高校要发挥学校学科、专业、人才等资源优势，要找准贫困县需求与本校本单位优势的结合点，采取的帮扶措施既要反映教育特色又要符合当地实际，努力探索一条体现规律性、富有创造性的多元高效扶贫路径。
2.建立一套涵盖各个子系统的扶贫效果评估指标体系，采用层次分析法等方法，评价和识别贫困生的现状，特别是适龄贫困生失学的现状，汇集各受教育阶段的扶贫对象、扶贫现状、扶持措施、扶贫效果等综合信息，建立教育评价指标体系，客观评价各地各类各级学校教育资质的现状，为教育精准扶贫模式研究提供大数据依据。
3.开展教育与精准脱贫的相关关系分析，在高校教育反贫困模式的理论和大数据分析的基础上，分析如何实现教育精准脱贫。教育精准扶贫模式的机理研究目前尚处于起步阶段，我们在前人研究基础上，立足于大数据理论研究前沿，围绕教育扶贫大数据的采集、处理、存储、分析、呈现及应用服务全过程，从技术层面实现了各类学校与贫困生的数据的量化与显现，着力探索教育与反贫困之间的相关关系，建立一对一的精准教育扶贫机制，提供贫困生文化建设、个性化教育引导、贫困生学习成绩预测、教与学方式方法改善、教育反贫困决策制定、教务教学管理优化等教育反贫困的精准模式，以期从国家战略层面出发，构建动态的教育反贫困评价与跟踪机制，不让一位学生因为贫困而失去人生出彩的机会。
4.应用精准教育扶贫模式理论，结合近年来我国开展的大数据驱动教育工程，汇集高校教育脱贫领域的海量数据，在对精准扶贫的数据挖掘和学习分析技术的基础上，结合分析教育反贫困博客等社会化网络教育数据，构建高校精准教育扶贫模型，探索教育与反贫困变量之间的相关关系，精选典型案例，实证分析教育精准扶贫思维方式变革、精准扶贫教学评价方式重构、个性化教育提供，精准教学扶贫模式创新，为高校精准扶贫教育模式提供有效的决策支持服务。
参考文献：
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教育扶贫工作报告篇8
一、工作开展情况
（一）明确工作任务，制定实施方案。为巩固提升脱贫攻坚成效和质量，为消除绝对贫困、决战脱贫攻坚、全面建成小康社会提供强有力的财政支撑，结合我县实际，及时制定了《县财政局关于财政扶贫专项2020年实施方案的报告》（炉财〔2020〕46号），进一步明确了具体的任务。
（二）落实基本财力保障机制。县财政将“保工资、保运转、保民生”作为财政保障的基本要求，严格落实县、乡基本财力保障机制。统筹上级补助资金和自身财力，确保足额安排“保工资、保运转、保民生”所需资金，不留缺口。
（三）预算安排财政专项扶贫资金。2020年县财政年初预算安排财政专项扶贫资金600万元，比2019年增加50万元，全力保障脱贫攻坚投入。
（四）编制统筹整合使用方案。结合脱贫攻坚规划和年度计划，按照“一超六有”、“一低五有”要求，整合涉农资金用于农业生产发展、农村基础设施等。按要求编制了县2020年财政涉农资金统筹整合使用方案，纳入整合资金规模15480.09万元，计划整合资金规模12613万元，用于脱贫攻坚，并于3月底报省、州脱贫攻坚领导小组及州财政局备案；8月底，调整涉农资金整合方案，纳入整合资金规模28071.01万元，计划整合资金规模22903万元，用于脱贫攻坚，并报省、州脱贫攻坚领导小组及州财政局备案。
（五）开展监督检查工作。及时制定了《2020年财政监督检查工作计划》，7月3日对县农牧农村和科技局财政支持脱贫攻坚政策落实情况进行了核查统计。查出农牧局存在四条问题，要求县农牧局限时整改。
（六）定期督促支出进度,加快资金支付。每月对扶贫资金支出进度实行“半月通知、月底通报”制度，要求各部门将每月支出进度报送我单位，由我局统计后报县委、政府备案。
（七）加强四项扶贫基金的管理。截止目前，我县教育扶贫救助基金规模达到610万元，卫生扶贫救助基金规模达到800万元，贫困村产业扶持基金规模达到4640万元，扶贫小额信贷分险基金规模达到1400万元。我县教育扶贫救助基金累计使用525.66万元，救助4212名建档立卡贫困家庭学生；全县扶贫小额信贷分险基金1400万元，引导金融机构累计发放扶贫小额信贷资金5891万元。卫生扶贫救助基金累计使用755万元，救助4519人；贫困村产业扶持基金累计使用4305.69万元，惠及贫困人口2364人。
（八）开展脱贫攻坚大排查。按照财政脱贫攻坚大排查方案要求，我局对2016年至2019年对历年来专项扶贫资金、财政脱贫攻坚投入保障情况、财政脱贫攻坚资金使用情况（包括财政专项扶贫资金、统筹整合资金、义务教育有保障方面资金、基本医疗有保障资金方面、住房安全有保障方面资金、饮水安全有保障方面资金）进行了排查，根据自查出的问题，及时制定了《县财政局关于财政脱贫攻坚大排查整改方案的报告》，明确整改责任单位、整改时限。
截至目前，排查出的问题已全部完成整改。
（九）实行挂牌督战，规范扶贫资金管理使用。根据《县脱贫攻坚领导小组关于印发〈县脱贫攻坚挂牌督战实施方案〉的通知》7号文件要求，为切实履行财政部门牵头职责，有效规范扶贫资金管理使用，制定了《县财政局关于脱贫攻坚扶贫资金挂牌督战工作方案的报告》，进一步加强对扶贫资金管理的业务指导和全过程跟踪监管，确保扶贫项目发挥最大效益，提升脱贫成效、巩固脱贫成果，高质量打赢脱贫攻坚战，全面实现与全国、全省同步小康的目标。
（十）加强扶贫资金动态监控平台管理。及时录入扶贫资金动态监控平台数据，抓好各项数据分配、支出，填报扶贫资金绩效目标，处理各类预警信息。
二、存在的问题
项目推进缓慢，资金支出进度不足。我局严格按照要求落实财政扶贫资金直接支付管理工作。进一步优化扶贫资金拨付和报账流程，加快扶贫资金支出进度。通过2020年21个扶贫专项资金情况统计表来看，部分扶贫专项资金支出进度缓慢。
三、下一步工作计划
（一）继续管好用好四项扶贫基金
1.完善四项扶贫基金效益分析机制。按照“梳理问题、总结提炼、推广完善”的思路，进一步完善四项扶贫基金效益分析机制，有针对性的反应实际工作中出现的新情况、新问题，提升基金使用管理能力和水平，持续发挥基金作用。
2.拓展基金筹资渠道。拓宽县级教育、卫生扶贫救助基金资金来源渠道，建立健全稳定补充机制，切实解决贫困家庭上学就医“现实困难”。
3.探索创新贫困村产业扶持基金使用新模式。支持推进贫困户和村集体经济联动发展，规范扶贫小额信贷分险基金操作程序，加强分险审核把关，有效撬动扶贫小额信贷资金投入，切实解决贫困群众产业发展持续增收“长远生计”。
（二）拓宽贫困群众增收渠道
1.继续实施资产收益扶贫。支持农民合作社、农村集体经济组织等，开展资产收益扶贫，把财政支农资金和财政专项扶贫资金形成资产股权量化给贫困户，实行按股分红、收益保底，促进贫困群众持续增收。指导督促实施主体建立健全利益联结机制，严格履行协议，确保贫困户分红落到实处。
2.扩大农村公益性岗位就业。继续支持向有劳动能力和意愿的贫困人口购买劳务服务，选聘为农村公益性水利工程巡管员、生态护林（草）员、乡村环卫员、地质灾害监测员、社会治安协管员等，实现就地就近就业。
(三)加快支出进度，发挥扶贫资金效益
教育扶贫工作报告篇9
根据《中共四川省委教育工作委员会关于开展2017年全省高校定点扶贫工作考核的通知》（川教工委函〔2018〕1号）要求，学院积极、认真、实事求是地对照定点扶贫工作考核指标进行自查总结。定点扶贫工作开展以来，学院党委高度重视，在省委教育工委、省教育厅、省司法厅领导下，结合对口帮扶的足然村实际，集全院之力开展对口帮扶精准扶贫工作。经过建设，足然村2016年顺利通过省州县三级验收，在X县XX乡四个行政村中第一个退出贫困村序列。2017年，学院帮扶工作力度不减，以“进一步巩固脱贫成效防止返贫”为目标，以创建“省级四好村”为契机，进一步完善基础设施建设，推进产业调整，进行传统观念转变教育，帮扶成效显著，现就我院2017年度定点帮扶工作开展情况报告如下：
一、强化组织领导，精心部署安排
1、成立领导小组，明确责任主体。学院成立了由党委书记任组长，其他院领导及相关部门负责人为小组成员的对口帮扶精准扶贫工作领导小组，明确责任与分工，建立健全了由主要领导带头抓，分管领导具体抓，政治部牵头，各部门配合，各党（总）支部结对，各党（总）支部书记为帮扶责任人的帮扶机制，形成了任务明确、相互配合、层层抓落实的工作格局。同时，政治部落实专人开展与对口帮扶单位和驻村干部的日常联系工作机制。
学院充分发挥扶贫领导小组职能，全年共X次召开党委会，专题研究学院定点帮扶工作，要求各结对党支部和帮扶责任人积极开展定点联系帮扶工作，及时听取学院驻村干部工作汇报。强力的组织领导和完善的工作机制，及时有效解决了帮扶工作中存在的问题，提升了帮扶成效。
2、坚持统筹推进，提升帮扶成效。积极参加由司法厅牵头的定点扶贫工作联席会议，2017年5月，学院院长在xxx组织召开扶贫工作会，学院政治部主任4次参与由xxx、xxx组织召开的脱贫攻坚推进会。通过参与相关协调会，学院积极落实省委、省政府、省教育厅脱贫攻坚相关部署要求，结合学院优势和足然村实际，开展相关工作，提升了帮扶成效。
同时，学院积极组织学院干部先后4次参与由省委组织的赴新龙县、道孚县、甘洛县的督查考核工作。通过交叉考核，发现问题，查找不足，学习经验，学院根据考核结果取长补短。
3、深入一线调研，谋划工作举措。学院党委高度重视对口帮扶工作，2017年，学院党委书记、院长、其他院领导、中层干部及相关工作人员分7批共37人次到足然村调研、指导、检查脱贫攻坚工作，为足然村的脱贫工作起到了督促指导作用。今年暑期，学院组织20名师生开展大学生暑期脱贫攻坚暗访调研活动，走访XX州XX县12个村40户贫困户。
政治部安排专人对接脱贫攻坚工作，全年以来，向各级单位按时报送高校干部驻村帮扶工作季度报表、2017年高校对口帮扶精准扶贫工作推进情况统计表及上级各部门要求的脱贫攻坚相关报表。另外，学院每月定期向教育厅扶贫办报送驻村帮扶简报，截止目前共报送简报12期（总33期）。
4、开展驻村帮扶，落实相关待遇。按照选派驻村干部要求，学院于2015年12月选派优秀科级干部xx到足然村驻村帮扶。xx同志扎根足然村，积极工作，结合足然村实际，在基础设施建设、产业结构调整方面取得良好成绩。学院党委主动关心驻村干部，解决其存在的实际困难，按照省委组织部、省财政厅《关于切实做好建档立卡贫困村党组织第一书记生活工作保障的通知》（川组通〔2015〕69号）相关规定，落实驻村干部待遇，并在职务晋升、职称评定、表彰奖励等方面给予倾斜。xx同志踏实认真的工作，得到各级领导的认可，2017年被人社部、司法部表彰为“全国司法行政系统先进工作者”，被四川省委省政府评为“全省优秀驻村干部”。2017年12月程勇同志驻村期满，经学院党委研究决定选派优秀科级干部xx接任足然村驻村干部。
二、 开展集中攻坚，合力有序推进
1、结合实际情况，科学制定帮扶计划。为进一步加强定点扶贫工作，确保各项工作取得实质成效，学院党委研究制定了《学院关于开展对口帮扶精准扶贫工作实施意见》、《学院对口帮扶深度贫困县实施意见》等文件，与xxx县委签署帮扶协议，为推进帮扶工作理清了思路。同时，根据对口帮扶足然村情况，会同足然村村“两委”、“三四职干部”、“贫困户代表”等共同研究，确定工作重点，制定《足然村十三五脱贫规划》（2016-2020）和《学院2017年定点帮扶足然村工作方案》。
2、大力推进基础设施建设和产业结构调整。定点扶贫以来，学院将足然村基础设施建设放在首位，努力解决好村民出行难、饮水难、用电难等民生问题。2017年足然村在基础设施建设方面进一步完善，一是“查漏补缺”，对仍需增设的地方进一步申请完成；二是制定相关制度，对基础设施进行后期管理维护；三是结合实际，制定村民小组负责制、村民小组长责任制，各村民小组负责该小组的相应基础设施管理维护，出现问题及时上报处理。
按照工作方案，学院结合足然村实际，优化产业调整，在种植业方面，学院帮扶xx万元购买紫皮土豆种子、化肥等，发放给全体村民进行种植，今年种植紫皮土豆xx余亩，收益xx万元；帮扶xx万专项资金用于新建2个大棚经济蔬菜种植，每季收益5000—6000元，较好带动村民的种植热情，转变传统种植观念。在养殖业方面，40头犏母牛一半以上开始产奶，每头犏母牛实现效益在2500元以上。全年，学院共计投入xx万元对足然村的基础设施建设、产业发展、教育培训、“四好村”建设等方面进行了重点帮扶。
3、深入开展督导检查。2017年，由学院党委书记、院长带队，共组织4批次15人次深入足然村开展督导检查工作。工作组实地查看基础设施建设、产业调整情况，召开座谈会、走访贫困户，再次对识别、扶贫、脱贫、资金项目落实等环节进行督察，了解是否存在“错评”、“漏评”、“错退”等情况，是否存在“返贫”等情况，督促足然村脱贫攻坚各项工作做到细致落到实处。
4、强化智力帮扶，解决落后根本。学院充分发挥xxx类院校优势，积极加强法制宣传，开展多种培训。一是开展驻村干部“法律七进”活动，对皮察乡中学小学和足然村村民代表开展政策法规专题培训；二是今年3月、9月分别组织足然村干部群众25人到资阳、德阳、温江、成都等地开展产业、基层党建、警示教育考察学习，开拓眼见解放思想。三是开展技能培训，2017年XXX先后进行了土豆种植技能培训、大棚蔬菜种植技能培训、犏母牛养殖技能培训、室内蘑菇种植技能培训、摩托车维修技能培训等，共计培训200人次。四是以农牧民夜校为平台，积极开展扶贫培训和政策宣传。足然村结合实际，选取针对藏区干部群众切身利益的相关内容进行培训、宣讲，全年共进行17期，效果显著。同时，学院积极帮助贫困人口，实现转移就业，拓宽贫困户的增收渠道，大力引导村民外出务工，增加收入。其中，公益性岗位安置贫困户6户，引导外出打墙、木匠、零工等26人次，全年预计收入在10万以上。
5、开展走访慰问，帮扶困难群众。学院在帮扶足然村过程中，心系每一名村民，在重要节假日对贫困户进行慰问，对特殊情况家庭进行特殊帮扶。当得知贫困户婴儿扎西班措不慎被黄鼠狼咬成重伤后，学院党委高度重视，积极开展救治活动为其捐款共计36100元，同时学院驻村干部积极动员社会爱心人士献爱心为XXX共筹款14768元，XXX得到有效救治，目前康复良好。同时，学院开展“扶贫日”捐款活动，全院教职工积极响应，今年，全院教职员工和全体师生为足然村共捐款2.09万元，11月1日XX院长代表学院师生将捐款捐赠给了足然村。
6、着力建设“四好村”，打造幸福美丽新村。2017年足然村在县级“四好村”、“文明村”基础上争创省级“四好村”，学院党委高度重视，拨付专项资金5万元用于创建活动开展。围绕“住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气”的目标，按照“四好村”创建标准，通过危房补助、异地搬迁、藏区新居、抗震加固等多种方法，因地制宜帮助贫困户建好住房，同时改建完善入户路、水源、厨房、厕所、人畜分离等附属设施。结合扶贫攻坚系列政策，足然村适龄学生义务教育入学率达到100%，新型农村合作医疗保险参保普及率达100%的标准，完善了“1+6”村级公共服务活动中心配套，全体村民教育、医疗等有了根本保障。通过大力宣传“好习惯”的重要性，教育村民规范垃圾、污水处理，养成爱干净、讲卫生的好习惯。开展关爱农村留守儿童、留守妇女、留守老人为重点的志愿服务活动，通过文艺汇演、发放宣传单等方式大力宣传良好风气、文明村风。
7、加强基层党建工作，以党建促脱贫攻坚。从定点扶贫开始，学院结合实际工作需要，将党总支、党支部分为X个帮扶小组，结对帮扶XX村X户贫困户。各党总支或支部书记为帮扶小组负责人。帮扶小组分别结对帮扶1-2户贫困户，建立了定期联系机制，一年来，帮扶责任人每年都定期深入到贫困户家中，送去温暖，通过交流了解情况，找准帮扶突破口，制定“一户一策”帮扶措施，切实增强了对口帮扶工作的精准性和实效性。同时，学院积极督促、指导足然村党支部开展民主生活会，落实“三会一课”制度。组织足然村党员干部群众观看十一次党代会及党的开幕会，组织足然村党员干部群众积极学习相关会议精神，并成立党员义务队开展党员日活动。11月，学院院长XXX远赴足然村为全体村民做了《党的坚强领导引领伟大复兴航程》的报告精神宣讲。2017年足然村新发展预备党员2名，正式党员2名，为足然村党支部注入了新鲜血液。
三、存在的问题及下一步工作打算
通过自查自评，学院帮扶工作取得一定成绩的同时，我们更应立足问题求发展，现目前，存在的主要问题有以下几点：一是自然条件差限制发展。足然村属高原高寒气候，全年中半年属低温，只能种植一般耐寒农作物，经济效益较低，一定程度限制了村民在生产种植上的发展空间；二是村民思想观念陈旧，自身发展动力不足。村民的文化程度较低，小学以下文化程度村民占全村总数80%以上，同时受寺庙影响，生产观念陈旧，不愿接受新方法、新事物，“等、靠、要”思想严重，造成村民自身发展愿望不强，自身发展动力不足；三是基础设施仍需完善，其中电的使用方面目前只能满足基本生活条件，要升级打造，仍需并入国电。
2018年，学院主要从以下四点进行重点帮扶。一是立足实际，进一步深化产业发展，在前期大棚蔬菜种植、犏母牛养殖取得成果的基础上，充分发挥合作社的优势，向种植业、养殖业规模化引导。二是继续加大教育扶持力度，积极转变村民的传统观念，组织足然村干部、村民外出考察学习活动；协助XXX、XXX搞好与XX县青少年儿童“格桑花”夏令营活动；依托学院的办学优势，开展送智、扶智、増智等系列活动，增强村民发展内部动力。三是依托学院政法院校优势，立足甘孜州法制示范村，充分发挥法制副校长、驻村干部进学校、进寺庙，宣讲法律法规，使足然村群众真正地学法、知法、懂法、守法、用法。四是打造特色风貌村，在乡政府、活动室、公路主干道两侧种植格桑花，悬挂法制宣传横幅、标语，融入法治文化元素，建设美丽法制文化长廊。
综上，在定点扶贫工作中学院努力做了一些工作，结合《2017年度省直部门（单位）定点扶贫工作自查评分表》，学院干部驻村帮扶工作自评分为40分。
特此报告！
中共XXXXX委员会 2018年1月16日
定点扶贫工作自查报告范文二
为认真贯彻落实中央、省委、州委关于机关干部直接联系和服务群众的实际行动的工作要求，进一步加强基层组织建设、提高基层党建整体水平、巩固党在牧区的执政基础。根据州委的统一安排部署，我局及时派驻龙门乡那尔扎村“第一书记”我局以专题会的形式进行了安排和部署，按照精准扶贫、精准脱贫的工作要求，达到了预期的效果。
一、扶贫工作推进情况
1、广泛宣传，讲明政策。我局于2015年底和2016年先后就脱贫攻坚工作召开了3次专题会议，制定了脱贫攻坚工作计划和安排。会上传达了近期关于扶贫工作重要讲话批示摘要、精准扶贫的重要意义、目标任务、方式方法等。同时我局派驻龙门乡那尔扎村“第一书记”和扶贫工作队对扶贫辖区牧户详细的介绍工作职责，让牧民群众能够理解、支持和配合好他们的工作，从而共同做好此次扶贫攻坚工作。
2、入户调研，精准识别。2015年11月初，在州扶贫工作队和乡扶贫专干深入到村社，走家串户，认真开展了摸底排查工作。一是分别将村社干部“请”到大队部，召开村社两委班子扩大会议，详细听取了党员干部、群众对村社班子评价，了解当地民情风俗、经济发展情况、村社发展计划、社里急需解决的问题等，初步掌握了该社的基本情况。二是为进一步了解牧民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本社扶贫工作的意见和建议，有选择性地访问了本村致富典型、养殖能手、老党员、困难户等不同层次的牧民代表。了解群众真正想什么、盼什么，需要政府解决哪些问题，真实地了解牧民的现状和实情。通过深入的调查摸底，整理出那尔扎牧业社基本情况，初步掌握了社情民意，了解了牧民群众在生产、生活中存在的问题及困难。三是走访每一户贫困户，通过“五看法”（看房、看粮、看有没有高中或以上的学生、看技能、看有没有残疾人或重病人）等综合因素来对他们进行精准识别，同时重点了解贫困户主要致贫原因和需求并建档立卡。
3、识别确认，公开透明。在入户核查的基础上，按照中共青海省委农村牧区及扶贫开发工作领导小组印发的《青海省农村牧区扶贫对象建档立卡工作方案》通过召开会议、村民评议、公示公告等程序，重新确认了贫困户。那尔扎村确认贫困户14户31人，贫困户主要致贫原因是家中有重病人或残疾人、家中缺少劳动力以及缺少技能、交通闭塞等。
4、一户一策，精准制定。在对贫困户精准识别的基础上，按照“八个一批”的要求，对每一个贫困户的致贫原因进行分析研判，对每户制定不同的帮扶办法，实施发展生产、外出务工、生态补偿、资产收益、教育培训、社会保障、大病救助工程，解决好“怎么扶”的问题，明确了责任义务。
5、开展慰问、结对帮扶。近一年多时间里，海西州司法局的领导和部分职工先后多次来到了那尔扎村，开展了扶贫慰问工作，共计给贫困户送去了5000元现金。同时，为改善党员活动室的办公条件，州司法局捐助了价值4万余元的桌椅（旧）。“六一”前夕，经协调，青海大孚律师事务所在龙门乡小学开展了捐资助学活动，共捐钱物7000余元。同时州司法局、教育局的党员与14户贫困户开展了结对认亲活动，从去年3月份开始开展结对帮扶工作。
二、强化落实、取得实效
2016年在州县各帮扶部门密切协作配合，统筹协调安排，经州司法局协调州交通局在措茫村修建至那尔扎村大队部的砂石公路已投入建设，计划今年完工（那尔扎村境内10公里，投资20万元）；由县政府经织合玛乡修建至那尔扎村大队部的砂石公路已勘察完毕，今年开工。那尔扎村精准扶贫工作取得了相当大的成效。
根据《青海省建档立卡贫困人口和贫困村退出及贫困县脱贫摘帽实施方案》，那尔扎严格按照贫困村退出程序，14户30人严格按照贫困户脱贫程序，经过申请、村民代表大会评议、公示、确认，脱贫退出工作已完成。11月份，州扶贫办委托的“第三方”验收组也已验收完毕，省级验收也于12月23日顺利通过。。
三、那尔扎村存在的主要困难和问题
经过帮扶，但那尔扎村仍然存在以下主要困难和问题。
1、由于海拔高，自然条件恶劣，草原基础设施薄弱，抗自然灾害能力差，导致牲畜死亡高，成活率低，整体畜牧生产滞后。
2、牧民群众普遍存在文化程度偏低，技能缺乏，致富思路不广、路径很窄。
3、通迅问题急需解决。由于那尔扎牧业社大队部离乡政府还有56公里，道路为简易砂石路，交通不便，牧民之间互相居住较远，虽然今明两年，道路已纳入建设，但无通迅，严重影响77户牧民的生产生活，十分不便。
教育扶贫工作报告篇10
一、加强思想建设,提高整体素质。
我校党支部紧紧围绕系列讲话精神，加强政治理论和业务知识学习。党的会议后，我校党支部积极行动，在广大党员、全体教职工和学生中开展“精神进校园”系列宣传学习活动。通过讲党课、团队活动、国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报、知识竞赛等形式，加深了师生对报告精神的理解。在支部主题党日活动中，支部书记，校长罗晓宏作了《认真学习报告把握要义》党课辅导讲座，他从报告的重大意义；报告主题鲜明、环环相扣；报告逻辑严密、亮点纷呈等方面对报告进行了阐述。使全体党员干部对党的报告有了更深刻的理解和把握。在初中政治教学中，将精神有机融入政治学科教学中，并组织学生围绕精神出黑板板。在团队活动中，组织学生开展《做文明学生，接力中国梦》国旗下的讲话，向全校师生传达精神，传递党的声音，号召全体学生在新的征程中，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史担当，努力为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
严格规范标准，不断提高党建工作水平。按照县教育局党委的部署和要求，做到党内组织生活正常化、规范化，到目前为止，共召开支部大会9次，支委会13次，召开组织生活会1次，上党课6次，充分发挥党小组的作用，召开党小组会议12次。切实加强对入党积极分子和发展对象的教育培养，通过支部大会讨论确立了2名发展对象。
加强学习教育，全面提升党员教师思想水平。认真开展“领会新思想，开启新征程——学习贯彻党的精神”等党课讲座和主题学习，以支委会为龙头，要求党员教师按时序完成各个专题的学习任务；同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断，给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。继续办好“微党课”讲座和“道德讲堂”。
加强干部作风建设和廉政建设。今年三月和七月，支部组织开展了“两学一做”组织生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确；
重视青年教师培养工作。积极开展丰富多彩的青年教师教育、培养活动，五月青年节开展了“奋斗的青春最美丽”为主题的党日+团日活动，结合“五四”前夕考察北京大学和中国政法大学的讲话精神，通过教育活动以增强青年教师凝聚力，让广大党员和青年教师树立正确的价值观、人生观和世界观；十二月，召开了青年教师座谈会，班子成员与各位青年促膝谈心，倾听青年教师心声，勉励青年教师要立足三尺讲台，不忘教育初心，争做“四有”教师。同时，推进以师徒带教和岗位锻炼相结合的青年教师培养模式，如今，一批青年教师脱颖而出。
三、推进专题教育，增强党员“四个意识”
学校支部严格执行“三会一课”和党日主题教育制度，积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主题教育，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中国特色社会主义共同理想。
一月份开展了学习贯彻党的精神，开展“全面从严治党”专题学习讨论党日主题活动；二月份开展学习贯彻党的精神，开展纠“四风”党日主题活动；三月份开展了“开启新征程，力求新作为”党日主题活动；四月份开展了“落实省教育厅关于全面从严治党视频会议精神。”党日主题活动；五月份开展了“奋斗的青春最美丽”为主题的党日+团日活动；六月份开展了“学习贯彻精神，牢记教育初心和使命。”党日主题活动。七月份开展了“重温红色经典，坚定理想信念”为主题的庆“七一”暨主题党日活动；八月份开展了“走访慰问重病、贫困党员和残疾儿童。”主题党日活动；九月份开展了“深入学习精神，积极落实党建有关工作”党日主题活动；十月份开展了“向李芳、胡进文同志学习，做新时代“四有”好教师。”党日主题活动；十一月份开展了“弘扬民族精神，奋斗成就梦想——向黄群、宋月才、姜开斌、王继才同志学习”党日主题活动；十二月开展了到镇敬老院送温暖党员志愿者活动。
参加主题活动的党员教师能以新时代中国特色社会主义思想为指导，结合自身实际和工作实际，重点围绕如何提高党性修养，落实立德树人根本任务，如何落实当前的重要工作和任务等方面，谈个人学习体会和感悟，谈工作思路和方法，谈工作责任和担当。广大党员教师边学习边体会，抄写学习笔记，认真撰写学习心得体会。收集学习心得体会100多份。党支部还积极做好2018年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
四、重视民主管理，全力推进脱贫攻坚工作。
学校党支部积极开展党员服务群众承诺行动，坚持“结对帮扶”工作，积极开展党员志愿者服务好活动，全力推进脱贫攻坚工作。驻村扶贫队长及我校扶贫队员，与县委、县政府保持高度一致，强化责任，密切配合，真正做到放下身子、甩开膀子，投入到脱贫攻坚任务中，较好的完成了脱贫攻坚各项工作。扎实开展教育扶贫工作，5月29日，株洲市教育局副局长毛大训带领市教育局相关人员，到我校开展教育扶贫督导工作，对我校为残疾儿童送教上门、帮助贫困学生树立“扶贫先扶志”理念、教师“千人大走访”等亮点给予了高度评价。