小学感恩演讲材料篇1
此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从此不再总是默默无闻，这是爱心支教向前发展的一大步，相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩。接下来，针对此次活动，总结如下：
前期活动准备：1，在10月份成立6人演讲小队，每天固定时间练习口头表达
2，每天针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼表达
3，认真准备演讲材料，看演讲视频，进行模拟演讲，制作相关ppt
4，准备一些小礼品送给小同学们
6，与堂下小学校方领导取得联系，商定活动大概时间
7，与信息部进行沟通，安排随行人员
活动安排:（1）人员安排：四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任。姚宁、陈午乾负责记录视频，信息部负责相关工作。
（2）借助工具：电脑ppt和背景音乐
活动过程：1，在艾青文负责的四年级，他以生动有趣的事例切入演讲主题，同学们积极表现，氛围和谐热烈。作为演讲人，艾青文充分调动他们的活跃情绪，能够很好的把控全场环境按自己的思路进行。
2，五年级由我负责。我从各个方面来讲述感恩的对象，内容，方式和方法。以真情实意告诉他们要懂得感恩，学会感恩。
3，刘营超负责的六年级，主讲内容则从为什么要感恩，怎样感恩来契合主题，并教他们歌唱《感恩的心》。活动总体效果不错，得到了老师和同学们的喜爱和支持，但距离预期效果差距依然存在。归纳原因有：
（1）校方领导不在学校，学校老师不知道我们此次来的目的，未能很好与老师沟通。
（2）准备不充分，演讲不能收放自如，语句表达出现不顺畅现象。
(3)演讲内容有时出乎小同学的理解范围，不能很好的把握现场气氛。
（4）由于事先人员安排的不足，致使演讲过程中要不停地停下来中止讲话以方便操作电脑。导致演讲内容的不联系，影响整个效果的形成。
（5）缺少互动：整个过程都是“以我为主”灌输式的讲他们听，并未能让他们真正参与其中。
（6）演讲过程中不停地有人进出，影响上课秩序。
小学感恩演讲材料篇2
父亲的爱是无私无我的，父亲的爱是不抛弃不放弃的，父亲的爱是无限的体谅与关怀。感恩自己的父亲，并继承父亲的意志，做一个像父亲一样伟大的人。以下是整理的父爱如山学生演讲材料资料，仅供参考，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
父爱如山学生演讲材料一
谁都知道，母亲是伟大的，何以故?母亲十月怀胎，任劳任怨，含辛茹苦的把我们养大。那父亲呢?亦复如是!父亲的慈爱如大海，让子女有汲取不尽的生命之泉;父亲的教诲像一盏灯，为子女照亮前程;父亲的关怀像一把伞，为我们遮风挡雨。在此请让我们从诚挚的心向全天下所有的父亲祈祷，祝伟大的父亲们永远健康快乐!
早在1909年，居住在华盛顿的布鲁斯.多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢?多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，是由父亲一手抚养大的。多少年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总回忆慈父含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。为了使父亲节法律化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日以法律形式定下来。
同学们，这个节日虽然是由外国人率先设立的，但它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，因此，我们也应当记住这样的节日。同学们，爸妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸妈爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢?如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧!
父亲的爱是无私无我的，父亲的爱是不抛弃不放弃的，父亲的爱是无限的体谅与关怀。感恩自己的父亲，并继承父亲的意志，做一个像父亲一样伟大的人。为身边的人去付出，尽管别人的举止让自己感到伤心与失望，尽管我的付出永远都得不到回报与认可，我们无怨无悔。
六月是夏天的季节，《黄帝内经》云：夏三月，此谓蕃秀，天地气交，万物华实。夏季，诚是万物成长的季节，希望我们能够感念父亲的爱，希望我们也能够快快成长起来，继承父亲的爱，让父爱以灯传灯，光芒遍照寰宇。
6月20日，是xx年的父亲节，虽然，x年的父亲节过去了，但我们对长辈的敬爱之情却永远不能消失。希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的.一切。在父母生日的时候，在母亲节、父亲节来到的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候。也让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛谢谢大家。
父爱如山学生演讲材料二
我x年已经xx岁了，我已经长大了，在这十几年的成长过程中，您对我的爱我历历在目，我心中充满了对您的“感动”!
爸爸您还记得吗?在我一年级时，您就让我上了英语辅导班，学的是牛津英语。但是路途很远，从国泰街一直到泰华街，再走一段路，才能到盖德学校。那时候家里只有自行车，您带着我骑到学校，不免非常累。而且一周上两次课，只骑着自行车。但是您为了不耽误我的学习，每次不管有多累，多辛苦，不管春夏秋冬，都会坚持送我去上辅导班。无意间，已经到了三年级，牛津英语学完了，该学3L了，可是，问题出现了，学费很昂贵，光上一次课就40元，我知道，父母挣的钱很不容易，就在我犹豫不定时，您坚决的说：“上!”就这样我又学起了3L，一直都坚持不断到现在。下大雨，下大雪，从来没有一次间断过。这就是您的坚持，使我得到了很多收获。父亲节演讲稿
在生活上，由于妈妈工作非常忙，总是由您来带我，您不管有多忙，也总是要留出一点时间来辅导我学习，每次您都会认真的给我检查作业，看到我有错误，马上就会给我耐心的讲解，如果我还是不会，您就会再给我讲一遍，直到我会了为止，不厌其烦，您也一点儿不马虎，还让我再给您讲一遍，确认我回了才肯罢休，因为有了您，所以我的成绩一直都很不错。除了这些，您也是一个标准的“家庭妇男”。平常妈妈忙，所以洗衣服，做饭，打扫卫生，缝衣服这些重任自然要落在您肩上，可是您从来都没喊过累，总是任劳任怨，都累出了白发。
在父亲节前一天，我准备了一张贺卡，那是一张充满着我对父亲爱的贺卡。
在父亲节那一天，我把贺卡送给您时，您慈祥的眼睛里充满了泪水，但又转过身，轻轻擦去了。您脸上又充满了欣慰的微笑，抚摩着我的头，说我长大了。
爸爸这就是您，十几年如一日对我无私的关爱，一直激励着我好好学习，不辜负您对我的期望，让我取得了优异的学习成绩，让我健康快乐的成长。在这里我想对您说：“爸爸，您辛苦了”!
父爱如山学生演讲材料三
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我演讲的题目是《父爱如山，我心感恩》
在这的六月，又是一个父亲节，这是我们向父亲表达敬意与爱意的特殊日子。在这一天，我们以感恩的心问候父亲，向他们致以我们最真挚的祝福。
父爱如山，他的高大，需要我们向霄汉仰望!
父爱如山，他的坚挺，能荷载一切重担!
有一位叫胡子强的父亲，边打工边靠种树来抚养4个儿女，眼看着一家人辛辛苦苦种下的小树苗就要长成小树林，厄运却无情袭来。2007年夏天，14岁的小女儿胡帅被查出患有“慢粒性白血病”。面对这位父亲的是找骨髓和做手术的天价费用。他变卖了房产，还差30万块钱。眼看着女儿的病一天天沉重，眼看着自己的孩子深受折磨，这位父亲心急如焚，未长成的树不能砍伐，家里又别无他物来抵押。无奈，他喃喃的说出了这样一句话：那就卖肾吧。
这是何等坚毅的爱，为了子女，在他脚下，没有越不过的坎，在他肩头，没有挑不起的担。也许我们的父亲很平常，没有惊天地泣鬼神的壮举，也没有什么豪言壮语，也许他只是日出而作日落而息，但他依然是我们最伟大最可爱的父亲!
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们沐浴在爱中，接受着父母的爱、老师的爱、同学的爱、亲人的爱、朋友的爱，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，是否在老师带着困倦疲惫的身影离开你时，向敬爱的老师道一声：老师您辛苦了!是否在他们生日时送上一句祝福的话，在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们为我们倾注了无数心血，而我们又是否记得他们的生日，体会过他们的劳累，又是否察觉到低垂在鬓角的那缕缕银丝，那蔓延在额头的一丝丝皱纹。同学们，感恩需要用心去体会，去报答，是发自内心的敬重和真情。
鲜花感恩雨露,因为雨露给它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;为了大地的滋养，小草奉献自己的点点绿色;乌鸦反哺，羊羔跪乳，为了父母的滋养，鸟兽拥有了基本的人情。谁言寸草心，报得三春晖，作为吸取了天地之精华万物之灵长的人类呢?用感恩的心来面对生活，人生就会充实，就会快乐，就会幸福。
作为学生的我们，我想，铸就自己良好品质，踏实认真学习，就是对父母、对老师最好的感恩。为此，我们就应该牢记父母的嘱托、老师的教诲，以勇于追求自己梦想的那份执着、坚韧和勇气，勤奋学习，挑战自我，不断进步，学会做人，学会求知，学会生活，学会共处，为赢得高中学习的最终胜利，而储备坚实的知识基础和良好的身体、心理素质。
同学们，再过十余天，期末考试又将如期而至。面对接踵而至的复习，要想取得属于自己的成功，我们应该以高三的师哥学姐为榜样，埋头苦学，争分夺秒，在老师的指导下，用心学习，积极备考，用我们的自信、努力和智慧去赢得属于自己的一片蓝天。
亲爱的同学们,让我们常怀一颗感恩之心,常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩父母，感恩老师,感恩社会,感恩那给予过的许许多多的人和物!
让感恩之花处处绽放，让感恩的潺潺溪水流遍校园、流遍社会!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
父爱如山学生演讲材料四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
父爱，伟岸如青山;圣洁如冰雪;温暖如娇阳;宽广如江海!
父亲啊，你是我的骄傲，是我的自豪。虽然有些时候我们好像不能很顺利地沟通，也常常惹你生气，惹你发卑气，但每次事后我都在深深地自责，想着当时的不应该，后悔当时真是太冲动了，像今天一样我就没有尽到一个做为儿子的责任，我差点把你的节日给忘了，但请你原谅我接受我这个迟到的幸福吧!在我的心目中我的爸爸永远是一个开朗大方的伟人。我的很多朋友也都在祝福你呢!祝愿你健康开心地生活，平安快乐地工作，谢谢你在21年来对我无微无致的关怀，还有细心的谆谆教导。今天是特别的日子，也是你伟大的日子，但你的儿子想永远都像今天一样给你祝福，给你我给予你的一切，我一定会尽力的!
您是我生命中的太阳，您不但给了我生命的力量也指引了我成长的方向，今天是父亲节，专门是为你而定的节日，天下人都因为你们的名字父亲而感动不已，地球人也都知道是你们的辛勤劳作才会有我们现在的今天，美好的生活着，你才是我们生存的根源所在，动力所在。
您为我们兄妹，为这个家操劳了一辈子，我们岂能用几句感激之言来报答呢?我欠你的债就是用我的一辈子来还也肯定还不清，现在你还在为我们不劳辛劳力，在你源源不断地付出中，我还有什么话好说呢?而且我们也只有接受才是你的愿望，满足。这个时候，我和姐姐也只有加倍努力地学习，勤奋地工作来回报你，加倍地爱您!
又是一个伟大的节日，我们伟大的父亲，是你用坚实的臂膊养育了我们;是你用顽强的意志教育了我们，是你那勤劳的双手创造了我们的存在。在今天这个伟大的日子里，我要深深地祝福天下所有的父亲都健康长寿，工作顺利，天天有个好心情!
在我的心目中，父亲永远是那个默默无闻却一直在关爱我的人!虽然他的话语不多，但是他的行动是那么的真实，那么地无私;他的每一句话也都像我身边的天使一样永远鼓励着我，号召着我要做勇敢的人，永往直前。因此他的一举一言永远令我感动令我不可忘怀。
小时候最害怕的就是我的爸爸，但随着我们各自年龄的增长，我们都渐渐地开始珍惜我们的友谊，我们现在就是可以一起开玩笑的亲密朋友了。在这个物特别的日子里，我要对我爸爸说，我永远爱你，节日快乐。我得承认有些时候我总是不珍惜已经拥有的，当大家在一起时，总觉得父亲母亲一直都在我们身边徘徊，烦都要烦死了，当时总会产生一种判逆的心理，总想着某一天要是能争脱他们的世界怀抱，自由自在地去生活，那该有多好啊!因此父亲节天天都在过一样，这个节日也没有什么了，总是被我淡忘掉。
想想过去这些愚蠢的想法，我真是太幼稚了，只是等到自己离家出走之后，待自己要一个人出去闯荡时，就是要在分别的那一刻才想起自己已是孤身一人了，好像我在浪际天涯，到处漂泊，只有那一刻我才来沉默，悲伤得无语言对，也只有那一刻我才发现我只是永远离不开他的小孩子。到了一个新的环境就会感觉自己很无助，没有他在自己的身边就有一种不太习惯的感觉，就这样当我们不在一起的时候我才会深深想起我的父亲，却又是那么地无可奈何，这个时候才知道你对我有着多么重要的意义。
小学感恩演讲材料篇3
一、感恩及感恩教育的基本涵义
“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。也可说是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并希望回馈的一种认识、一种情怀和行为。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。感恩，能够促进相互信任、相互尊重，有利于良好人际关系的建立。拥有一颗感恩的心才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对生活中的一切挫折与不幸，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。一句话，感恩即善待了自己又快乐了自己。
二、提高教师的人文修养，为学生营造一个充满爱心、值得感恩的世界
课堂教学的过程，是师生交往的过程，是心与心碰撞的过程。教师的情感对学生起着重要的作用，教师的世界观、人生观、工作责任感和敬业精神对学生的影响最为直接，是最可信的“榜样”，所以，进行感恩教育，需要不断提高教师的人文修养水平，使教师在与学生交往的过程中逐步具备“人文”意识，形成平等的师生关系。所谓“亲其师，信其道”，教师要淡化说教者的身份，改变过去居高临下式的态度，以朋友的身份出现，缩小与学生的心理距离，尊重信任学生。学生会因为受到尊重信任而产生情感上的共鸣，乐意进行感情上的交流，接受教师的教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。
三、钻研教材，充分发掘教材中感恩教育的内容
初中思想品德教材中所表现的“恩”是丰富多彩的。有父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。新课程标准的设计思路中也强调“本课程标准根据品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情教育等内容。它以“品德与公民”为主线进行建构，通过该课程的教与学。使学生初步认识公民与个人品德、公民与社会公德、公民与家庭美德、公民与社会法德、公民与社会责任、公民权利与义务等问题的主要内容及其意义。如初一《思想政治》教材中的热爱劳动，艰苦奋斗；热爱科学，勤奋学习；尊敬师长，孝敬父母；遵纪守法，文明礼貌；忠诚老实。追求真理等内容，从各个方面体现了中华民族优良的感恩文化传统和道德要求。
四、创设情景，进行情感教育
把感恩情境――各种人际互动情境或社会生活情境作为感恩教育的素材。感恩情境素材包括说明情境――一些富有生活哲理和感恩情节的寓言故事、童话和伟人故事；体验情境――为说明感恩的重要意义，设计一些比“说明情境”更隐蔽的情境，使学生获得某种感恩体验教育：体验情境――让学生备课上课、批改作业的情境，“今天我来当父母”等情境，学生之间人际互动事件、小品扮演、演唱感恩歌曲等；视频图文情境――利用中学生喜欢歌曲、影视剧的爱好，关心时事热点问题的特点来创设情境。设计感恩情境要灵活运用现代教学方法和教学手段，让感恩教育更生动、具体。
在512地震发生后，我及时搜集了许多关于抢险救灾的生动视频和图片资料，其中有总理第一时间不顾生命安危赶赴我们灾区指挥，某空军冒着生命危险从三千米高空跳伞对我们茂县进行救援，无数官和志愿者用血肉打通了一条条生命通道，一个个生命奇迹的获救，帮我们度过了难关，全国各族人民纷纷向我们伸出了援助之手等等。我还让同学们自己来讲述所见所闻，用了一节课的时间，通过创设这一情境，震撼了学生、拨动了学生的心弦，很多学生都热泪盈眶。这样以情感的激发为手段，将学生置于一种充分享受大爱的情境之中，使学生完成了对祖国和人民的热爱和崇敬的感情激发、情感体验和情感升华的全过程，将对祖国和人民的情化为一种永久的深层的报答之心。
五、通过有效的教学方法进行感恩教育，引导学生体验感恩的情感
感恩教育是一种情感活动，教师授课时，可以把传统的教学方法如讲授法、讨论法、谈话法等与现代多媒体手段结合起来，以情激情、以景激情、以理激情、以美冶情，做到以情载理、情理交融，最终使感恩的情感成为道德认识的动力而转向指导感恩行为。例如，我在讲授“孝敬父母”这一课时，一边通过多媒体播放韩红演唱的歌曲《天亮了》，一边讲述歌曲背后的故事，并让学生谈谈感想，使学生在深情的歌声中领悟父母对子女最伟大、最无私的爱，然后让学生讲述一件父母在养育自己的过程中令人感动的事。有了前面的情境做铺垫，很多学生在讲父母对自己的养育之恩时都情不自禁地哭了。课堂教学收到了良好的教育效果。
六、共同参与，让“感恩”飞得更高
小学感恩演讲材料篇4
一、创新学习方法，提高学习效果
结合学校实际，积极拓展党员教育内容。在重点抓好马克思主义理论教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、思想道德作风教育的同时，还组织了新课程改革、和谐社会等多方面的教育，使广大党员不断提高思想政治素质和业务工作能力。运用校园网络和远程教育资源并印发了学习材料，扩大教育覆盖面，不断增强吸引力和影响力。
二、健全各项制度，规范党员管理
加强学校党组织的建设，建立健全各项组织制度与思想教育制度，坚持“”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效；按规定写好会议记录，整理好党组织有关档案材料。
三、坚持德育为首，促进学生发展
学校坚持德育为先的理念，在德育实践中，以感恩教育、养成教育为载体，将德育融入教学、活动、管理和服务之中。系统性开展月月有主题、周周有活动的德育教育活动。（1）2013年，与宏才ht55联合举办的“成长心连心”活动，让同学、老师、家长深受感动，同学们也体会到成长路上的苦与乐，懂得去感恩父母、感恩老师。（2）为践行和培育社会主义核心价值观、塑造学生健全人格和高尚品德，每个教室张贴“爱国、好学、诚信、友善”八个大字，每周开展国旗下的讲话活动。（3）2014年寒假开展了“阅读一本有意义的书籍”、“制作一道可口的菜肴”、“学唱一首励志歌曲”、“参加一项有益健康的体育活动”、“进行一次坦诚的交心活动”、“完成一次爱心家庭作业”的六个一活动，活动取得了显著效果，学生积极性高，得到家长支持和赞许。（4）举办“美丽中国我的中国梦”演讲比赛，同学们激情飞扬的演讲，既道出了自己的理想，也表达了深深的爱国之情。（6）开展感恩教育，感恩教育常态化，纳入学生个人档案、纳入文明班级评比。
小学感恩演讲材料篇5
[关键词]乔尔・科恩；伊桑・科恩；暴力美学
乔尔・科恩与其弟伊桑・科恩是著名的导演、编剧、制片人，在美国电影界家喻户晓，被称为“科恩兄弟”。科恩兄弟在美国电影界的地位十分独特，其作品中强烈的魔幻色彩、与众不同的叙事策略、出乎意料的情节设置营造了一个个鲜明的影像世界，展现了他们独特的艺术创造力。1984年，科恩兄弟的第一部黑色影片《血迷宫》获得评论界的一致好评，被看作是希区柯克的复活，对此后美国电影的发展影响深远。[1]此后《巴顿・芬克》《金钱帝国》《冰血暴》《老无所依》《严肃的男人》等近20部作品，为观众展现了一个绚丽多彩的艺术世界。他们的作品，影响了包括大卫・芬奇、盖・瑞奇、昆汀・塔伦蒂诺在内的一大批优秀的电影人，在电影史上具有重要的意义。目前关于科恩兄弟电影作品的研究成果主要集中在对其电影的风格、主题、表现手法等几个方面的研究，总的来说，学者对于他们两人作品的关注程度是比较高的。在目前所能见到的众多关于科恩兄弟电影作品的研究中，很少有学者将暴力美学理论与科恩兄弟电影个案结合起来研究。鉴于这种现状，文章拟从暴力美学的影像呈现、暴力美学的叙事策略、暴力美学的审美意蕴三个方面入手，对科恩兄弟作品中的暴力美学进行系统、细致的研究，以此来发掘科恩兄弟作品的审美价值。
一、暴力美学的影像呈现
暴力美学这一说法自产生之日起就饱含争议，成为电影评论者争论的焦点。可以说，电影的暴力美学尚处于探讨之中，并未形成公认的定论。暴力美学作为一个新兴美学范畴，直到20世纪90年代以后才开始在学界流行起来，经过20年的发展历程，暴力美学在电影中基本上已经具备了一种约定俗成的含义。[2]暴力美学在电影中主要以展现暴力情节来营造电影的视觉风格，使看似与美不相关的暴力呈现出独特的美感价值。科恩兄弟作品的一贯风格就是极力展现暴力、血腥的镜头，将暴力场面的形象美发挥到极致。
首先，暴力美学的影像呈现，在科恩兄弟的作品中体现为塑造暴力下的边缘人物形象。科恩兄弟的作品往往以边缘人或小人物为电影的主角，通过各种暴力因素的展现，来讽刺现实生活的荒诞离奇。这些人物都是现实生活中的普通人，他们其貌不扬，性格莽撞，但是科恩兄弟极力将人物的性格夸张、变形，使得每个人物身上都呈现出与众不同的吸引力。《血迷宫》中大男子主义的马蒂，《抚养亚丽桑那》中智商较低的盗贼马克多诺，《谋杀绿脚趾》中低俗的骗子勒保斯基……科恩兄弟作品中形形的人物形象，铸就了科恩式的人物风格，增强了影片的艺术表现力。例如在电影《缺席的人》中，导演就塑造了一个沉默寡言的艾迪，他是自我世界的失语者。理发师艾迪寡言少语，生活单调平淡。他的妻子和公司经理有染，与艾迪貌合神离。但艾迪始终以局外人的身份冷静地看着眼前的世界，因此他对整件事情表现得无动于衷。可以说，艾迪是一个在自己的生命里缺席的人。这样沉默寡言的人物形象在科恩兄弟的电影中比比皆是，如《法尔戈》中的绑架者盖亚尔，《米勒的十字路口》中在一旁附和的沉默助手，《老无所依》中的冷血杀手希格……科恩兄弟通过放大人物的失语处境，来塑造个性饱满的小人物形象，并且传达电影主题。在科恩兄弟的作品中，还有大量的胖子形象。这些胖子脾气古怪、长相丑陋，他们时而聪明机智，时而愚钝鲁莽，总之具有漫画式的特点。《血迷宫》中过度贪婪的威斯，《抚养亚丽桑那》中偏执自私的盖尔与艾维尔，《巴顿・芬克》中憨厚的查理和精明的犹太商人……胖子形象的存在使电影在暴力血腥的情节之下增添了些许的幽默，给观众留下了深刻的印象。
其次，科恩兄弟暴力美学的影像表现在黑色的叙事内容。从他们的处女作《血迷宫》开始，到最近的一部作品《血色迷谣》，枪战、杀戮、车祸、绑架、偷盗等各种恐怖、暴力的情节在科恩兄弟的电影中屡见不鲜，构成了科恩兄弟作品中独特的黑色叙事风格。例如，影片《米勒的十字路口》讲述发生在美国“禁酒令”时期的故事。整个电影矛盾冲突激烈，通过对犹太人伯尼骄傲自大、不知羞耻的丑陋行径的无情嘲讽，凸显人物的自私、虚伪。再如，2008年获得奥斯卡金像奖最佳电影、最佳导演等多个奖项的影片《老无所依》中，同样充斥着各种暴力的黑色元素。影片一开始就通过长镜头展现西部地区的空旷苍凉，给人一种萧条的冷清感。接下来影片中的黑色暴力内容接踵而来：在拘留室用手铐勒死警卫的变态杀手；在沙漠中前来给奄奄一息的毒贩子送水，却遭到追杀的莫斯……电影通过鲜血淋漓的伤口、血肉模糊的尸体、枪林弹雨的逃难等细节直面人性的黑暗与荒诞，展现了一幅幅冰冷而荒凉的社会图景。
二、暴力美学的叙事风格
随着电影成为一种大众化的娱乐方式，更多以暴力为题材的电影便如雨后春笋般涌现在观众眼前：香港导演吴宇森的《英雄本色》、日本导演北野武的《花火》、美国导演昆汀・塔伦蒂诺的《杀死比尔》等作品，都被看作是暴力电影的典型代表，受到观众的喜爱。科恩兄弟的作品中同样喜欢用多样化的暴力元素来表现电影的主题，这在《黑帮龙虎斗》《谋杀绿脚趾》等一系列影片中都有体现。在他们众多的作品中，背叛、血腥、阴郁、黑暗等暴力因素鲜明可见，带给观众与众不同的视听感受，在美国电影界开辟了一种新的影像风格，具有鲜明的个人化倾向。
首先，暴力美学的叙事风格表现在电影陌生化的故事讲述方式。科恩兄弟是美国独立的制片导演，哥哥任导演，弟弟任制片，两兄弟共同编写剧本，始终坚守个人的影像风格。曾获得第69届奥斯卡多项大奖的影片《冰雪暴》，承袭了科恩兄弟一贯的黑色幽默的风格，讲述发生在美国中西部的犯罪故事。汽车经理谢利因为岳父不借钱，于是在无奈之下雇用了两个绑匪设计了一场绑架。可是事情的进展并不顺利，两个绑匪枪杀了警察，杀死了目击路人。事情越闹越大，情节完全出乎人的预料，一场自我导演的闹剧最后以绑匪与谢利一起受到法律的制裁结尾。影片以黑色幽默的闹剧形式，讲述了现实社会中人与人之间的隔膜，不能不引起观众的深思。同样以绑架情节展开故事讲述的还有影片《缺席的人》。这部影片通过男主人公的画外音陈述，讲述了由金钱而引发的一连串的血案。在小镇里平静生活的理发师艾迪一向寡言少语，甚至对自己妻子的出轨行为也不闻不问。因为偶然的投资机会，艾迪将目光聚集在了妻子的情人身上，于是事情如滚雪球般越闹越大，最终导致了一系列命案的发生。整个电影的情节简单，但是科恩兄弟通过错位的故事讲述方式将情节以一种陌生化的方式呈现出来，充满了对人生和人性的思考，十分具有新意。
其次，科恩兄弟作品中暴力美学的叙事风格，表现在通过事件的发展与结局的错位来讲述故事，打破了类型片的叙事结构，制造悬念，以此造成一种出人意料的审美效果。暴力是科恩兄弟作品中的重要叙事元素，受到观众的认可与欣赏。可以说表现暴力之美，是科恩兄弟作品中不可动摇的根基性内容，成为他们电影的鲜明特征。科恩兄弟的电影魅力在于他们将暴力元素融进一个个“意外”之中，使得看似平淡无奇的情节蕴藏着许多出人意料的惊喜，吸引观众的眼球。在科恩兄弟的电影中，故事看似顺着观众一开始假想的轨迹发展下去，然而总会出现一些不经意间的小错误，导致故事发展方向急转直下，最后给观众一个出人意料的结果。[3]例如，改编自雷蒙德・钱德勒《夜长梦多》的电影《谋杀绿脚趾》，通过荒谬的改写，讲了一场阴差阳错的绑架案而引起的一系列离奇事件发生的故事。再如《冰雪暴》，在影片的一开始就将本片最大的悬念展示在观众面前：杰瑞与绑匪密谋一起绑架案。就在观众以为自己得知了一个天大的秘密，准备坐看好戏的时候，电影并没有按照正常的情节发展，而是在一次次小意外中，将主人公推向两难的境地，导致事件根本没有回旋的余地。
三、暴力美学的审美意蕴
暴力与美学是两个原本并无关联的词语，但是将两者组合在一起则产生了奇妙的化学反应，丰富了电影美学的审美范畴，扩展了观众的审美视野，具有重要的意义。科恩兄弟的作品以暴力犯罪为题材，用黑色幽默、暴力场景、怪诞叙事讲述发生在边缘小人物身上的故事。科恩兄弟善于用戏仿、拼贴的方式来讲述暴力的故事，使得影片在肆无忌惮的暴力影像背后呈现出深厚的思想内涵，情节出人意料，带给观众另类的视听感受。
首先，暴力美学的审美意蕴体现在科恩兄弟电影中呈现出的黑色幽默气质。黑色幽默是一种独特的美学形式，通过悲剧与喜剧的杂糅创造出令人哭笑不得的荒诞感。科恩兄弟的许多电影情节，都是通过闹剧的叙事方式呈现的。加之电影中无处不在的暴力情节，使得影片传达出一种令人啼笑皆非的黑色幽默。在暴力情节中，往往点缀着黑色的幽默因子，使得电影中各种死亡、血腥的暴力场面的价值意义都消失殆尽，极具“科恩式”的电影风格。在电影《老无所依》中，杀人如麻的希格有些神经质，当便利店老板问他从哪里来时，他显得很气愤，起了杀心。但是他并没有立即动手，而是和老板玩起了猜硬币正反面的游戏，电影这一细节就具有黑色幽默的性质：将别人的生死看得如此低贱，将他人的生命如此草率地以游戏的方式决定，凸显了希格的冷漠与无情。但是最终老板获胜，保住了自己的性命。当希格来到社区，询问胖女人自己要寻找的人在哪里工作时，胖女人守口如瓶，拒绝告诉他任何消息。这时面无表情的希格继续询问同样的话，得到胖女人同样的回答。观众可以体会到希格此时恨不得杀了眼前这个女人，但是碍于厕所里有人而最终没有下手，只能灰溜溜地离开。电影的这一情节让人忍俊不禁，使得影片呈现出一种幽默的讽刺意味。
其次，暴力美学的深层意蕴体现在对人性的深刻挖掘上。科恩兄弟在作品中通过暴力美学视觉化呈现来表现自己对于事物的看法，所以，暴力只是手段，而不是最终目的。为暴力而暴力的电影，注定会在时间的洗礼下被人们所遗忘，而只有通过暴力来讲述故事，隐喻我们所生活的这个社会的种种问题的影片，才会经受住时间的考验。在暴力的影像话语之下，科恩兄弟用独具特色的幽默与黑色元素营造了一个带有魔幻色彩的鬼魅王国，具有丰富的象征意义。《血迷宫》《阅后即焚》《老无所依》等影片，都是秉持科恩兄弟的电影风格，在暴力的镜头之下，讲述小人物的悲哀与无奈。在《老无所依》中，绽开的伤口、哀横遍野的尸体、喷涌的血液等细节，真实地将暴力场景展现在观众眼前。但是，透过暴力表象，导演想要表达的却是关于人性的深刻思考。因为金钱，电影中涉及的众多人物，仿佛都丧失了人的本性，只是在追逐、厮杀中将他人置于死地。在这个荒诞的世界里，从来没有悲哀与怜悯，如果你想生存下去，那就要不断地与命运角逐，即便最后会两败俱伤。“生活是个圈套，谁也无法逃掉”这一思想，始终贯穿在科恩兄弟的影片当中，将一种难以排遣的虚无荒谬之感形象地展现出来。
科恩兄弟的作品以暴力的视觉场景、离奇的故事情节、荒诞的故事讲述、可笑的人物形象塑造建构了一个另类的影像世界，暴力美学贯穿科恩兄弟作品创作的始终。在暴力中展现罪恶，在魔幻中嘲讽人性，在残忍中展现惊悚……可以说，科恩兄弟仿佛两个暴力世界的黑暗幽灵，让电影披上暴力美学的华丽外衣，借助凝重阴郁的镜头铸造了一个全新的艺术王国。他们早已成为美国电影史上一道亮丽的风景线，受到广泛的赞誉。
[参考文献]
[1]弗雷德里克・阿斯特吕克，祝虹.科恩兄弟的电影艺术[J].当代电影，2002（03）.
小学感恩演讲材料篇6
一、中学实施感恩教育的意义
1.有利于弘扬中华民族传统美德
常怀感恩之心，懂得感恩是中华民族的传统美德。在中国传统文化中“知恩不报非君子”“投我以桃，报之以李”等古训，以及“谁言寸草心，报得三春晖”等充满感恩情怀的佳句，至今仍然广为传诵。但是，随着经济全球化和信息网络技术的发展，西方资本主义腐朽思想文化传入我国后，对我国思想文化领域产生冲击。因此，在多元思想文化相互交织、激荡的今天，感恩精神更应该得到继承和发扬。
2.有利于建设社会主义和谐社会
感恩文化在中国历史发展过程中产生过重大影响，对中华民族的生存和发展起到关键作用，是中华民族自强不息的精神源泉所在。中学时期是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强对中学生的感恩教育，使他们懂得国家、社会、学校、父母的培养之情，促使他们在感恩的同时，自觉承担起应尽的责任和义务，有助于他们形成健全高尚的人格，为建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
3.有利于促进学生的全面发展
素质教育强调促进学生在“德、智、体、美、劳”等方面的全面发展，其中“德育”是学生全面发展的首要任务和基础。德育是一个人内在修养的教育，德育的好坏，对中学生身心的健康发展及其未来的工作生活都有着极为重要的影响。因此，中学应加强感恩教育，培养学生健全的人格，让学生懂得珍惜生活，养成积极向上的生活态度和坚韧不拔的意志品质。
二、政治教学中实施感恩教育的途径
1.重视课堂教育，开启学生感恩之心
在教学过程中，教师可以根据学生的认知程度，在不同的教学阶段实施感恩教育。第一，教学导入阶段。教师应该及时激发学生对感恩的兴趣与思考。唤起学生兴趣的方法有很多，如向他们提出引人思考的社会问题，讲述有趣的小故事，演示内容新颖、引人关注的视频材料等。第二，课堂教学阶段。课堂教学中，教师应引导学生深入分析有关事例，把握其内在联系，深刻体会内涵，产生共鸣。
2.以节日为契机，鼓励学生参与感恩实践活动
我国有许多传统节日和国家节日，每个节日都有其深刻内涵和意义，这都可以成为政治教学中实施感恩教育的契机。教师可以结合教材内容，从节日的由来、节日的意义等方面让学生去领悟，并鼓励学生积极参与。
三、政治教学中实施感恩教育的方法
1.案例教学法
选择典型、恰当的案例对开展感恩教育活动至关重要。虽然教材中的案例有限，但是教师可以在生活中积累各种素材，为以后的教学所用。如在电视上看到一则有代表性的新闻，听到一件动人的故事就要及时记录，尤其是那些发生在学生身边且贴近学生生活的事例。积累大量的优秀案例是实施感恩教育的前提和基础。搜集案例的途径主要有以下几种：阅读书刊进行搜集，有针对性地收看电视专题节目（如“感动中国”人物评选），等等。
2.情境教学法
在课堂教学中，可以根据教学目标采用多种方式创设教学情境。一是运用多媒体技术创设情境。例如，在进行“心怀感恩体验亲情”时，对学生进行感恩父母的教育，可选用多媒体播放《感恩的心》的mV，通过音乐、画面、动作三位一体，打开学生的心窗，让学生感受亲情的温暖与厚重，从而产生感恩父母之情。二是利用角色扮演创设情境。例如，在进行《节约资源保护环境》的教学时，教师可以选几位学生表演《老虎打官司》的小品，通过老虎控诉人类任意捕杀动物、破坏环境，导致生态失衡，最终将自掘坟墓这一生动活泼的形式，激发学生的情感共鸣，让他们意识到自己以前伤害动物、破坏环境的行为是不对的，从而养成正确的行为习惯，同时也实现了感恩自然、保护环境的教育目的。
3.讨论教学法
小学感恩演讲材料篇7
【关键词】中职活动体验德育课
一、课题研究意义
新一轮的课程改革为中职学校的德育课教育提出了新的要求，颁布不久的《中等职业学校德育大纲》在总则中指出；中等职业学校德育课是学校德育工作主渠道，是学校实施素质教育的重要内容。德育课教学应从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也提出：“思想道德建设是教育与实践相结合的过程。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。”因此，让中职学生在实践活动中体验，在体验中学习，在体验中陶冶情操、升华人格、发展能力、提高觉悟，是中职德育课教育所追求的重要目标和途径。
二、课题研究具体的措施和实践
（一）开展课前活动，吸引学生参与活动体验
课前活动是根据学习内容的教学要求，在教师的指导和安排下，让学生通过查找报刊、杂志、上网，搜集资料等，为学习教材内容做好铺垫。例如在学习政治经济与社会一书中“全面建设小康社会”一节时，我事先让学生收集“改革开放与你”图片，收集爷爷、爸爸一辈当时的实物、照片以及现在家庭状况图片，比较三代人的生活状况，感受改革开放35年自己身边大变迁。开展这种课前活动既引起了学生兴趣，培养学生处理信息的能力与实践能力，同时又为课堂教学内容提供了素材，活跃了课堂气氛。
（二）改进教学方法，让学生积极参与课堂活动体验
教学活动应该提供学生充分展示自我、发挥能动性和创造性的空间。教师的任务是提供学习资料、指导释疑，让学生在自己选择、自己探究、自我超越的成功中体验到学习的兴奋与喜悦。教师让学生走上讲台或演讲、或辩论，或扮演，各抒己见，讲出自己的认识和观点，发表自己的见解，然后教师对学生所讲加以补充、修正与完善。根据笔者的具体实践，认为有以下活动体验适合在课堂开展。
进行演讲活动体验式学习演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，也是演讲者展示自我、推销自我的一种的方式。为此，我在平时德育课教学中经常给学生提供机会，安排课前3―5分钟的小演讲。演讲的题材要求与所教的教材内容相联系。例如在学习职业生涯规划一书中“首次就业与职业生涯发展”一节时，我以“感恩的心”为主题选择材料让学生进行演讲，以此感谢父母辛勤的工作，对子女无私的关爱，激发学生报答父母服务社会的责任心。同时使学生懂得时常要怀着一颗感恩的心，才能有不竭的动力为父母拼搏、为社会奋斗，从而成就一个成功的自我。这也为一开始教材叙述“首次就业前的学生时代，由父母哺育、社会扶植、国家培养。不能只知索取、不知回报，必须通过职业劳动反哺父母、回报社会”知识点学习打下良好的基础。
进行辩论活动体验式学习把辩论引入德育课堂教学，可以增强学生间的竞争与合作，引发学生学习的兴奋点，增进学生交往合作智能的发展。如在学习哲学与人生一书中“兴趣分析与培养”一节时，根据教材需要，我出示辩论观点，由学生加以辩论。以“干一行、爱一行”及“爱一行、干一行”为论点，引导学生围绕教材知识，查资料、阅读课外书籍以及搜集现实生活中的事例，引经据典，发表自己的看法，引发学生对社会现象和社会事物之本质的追问，对社会问题发生之原因的深度思考，形成正确的价值观和人生观。整个活动过程让学生真正体验、感悟，学生不仅学到了学习的方法，增进了对知识认知，还体会到师生之间、学生之间人际的交流、观点的交锋和智慧的碰撞，教学效果达到学有快乐的境界。
进行角色扮演活动体验式学习
角色扮演活动体验式学习是以能力培养为目标，以互动与创新、全真模拟为特征的一种学习方式。教师引导学生积极参与到课堂教学活动中，让学生扮演各种角色，进入角色情景，去处理多种问题和矛盾，以加深对理论知识的理解的学习方法。教师在引导学生进行角色扮演时，根据教学实际情况加以灵活运用，保证课堂教学的有序进行。如在讲授职业生涯规划一书中“掌握求职的基本方法”一节时，课堂我设计了角色扮演活动，组织模拟招聘会。“招聘者”、“应聘者”和“观察者”都由学生扮演，由招聘者提出各种录用条件和要求，然后由应聘者进行自我推销，介绍自己的优点和长处，充分展示自己的亮点，吸引招聘者关注，争取被企业“录用”。双方充分交流、沟通，平等友好地对话，力争在有限的时间内达成双赢。学生身临其境，感受招聘方的要求和应聘者自身的优势和不足，体验求职应聘的技巧和成败得失，观察者则旁观点评，发表观察感言。招聘会结束后，再播放一些关于求职应聘技巧和注意事项的视频，结合同学们的表演，教师适时引导、启发，甚至无需暗示学生接受什么观念，他们从体验中就能感受、领悟到更多深刻的道理，从而达到活动体验的目的，提高了课堂教学效果。
（三）课后拓展，学以致用，让学生在社会实践活动中体悟
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动是人类自身发展的需要。中职学生的自我发展与完善，人格的健全及价值的体现，最终只有在社会实践活动中才能得以实现。然受时空等多种条件限制，传统德育课教学往往缺少实践环节。在新课改倡导德育课教育要注重实践教育主题的背下，德育课教师必须要认识到实践环节在本学科中的重要意义和地位，增强社会生活实践意识，把德育课教学放在社会这个大舞台中。有目的地组织学生走进社会生活世界，打通学生书本与生活之间的界限，让他们深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼。如通过参观访问、社会调查、社区服务、社会公益活动、采访社会人士等多种形式的实践活动，让学生在社会活动中，体验生活，学以致用。也唯有如此，才能真正达到学习德育知识的最终目的。
总之，在中职德育课中开展活动体验式学习，既是德育课学科性质的要求，也是德育课新课程改革的要求，更是中职学生长远发展的要求。我将在原有实践的基础上继续探索，使这一学习方式更加完善，更有实效！
参考文献
[1]杨四耕体验教学[m]福州：福建教育出版社，2005
[2]丛雅姿思想政治体验式教学的理论与实践[J]思想政治课教学2007，（05）
小学感恩演讲材料篇8
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩节活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园感恩节活动1一、活动目的
很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!
二、活动时间：11月__日
三、活动地点：幼儿园
四、具体安排
1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;
2.学唱《让爱住我家》;
3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;
2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;
3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
幼儿园感恩节活动2活动目的：
通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：
游戏、交流体会。
活动时间：
大约80分钟。
辅导班级：
低年级
场地安排：
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍：
各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(10分钟)
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)你最喜欢的人是哪几个?
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话
幼儿园感恩节活动3【活动目标】
1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。
【活动准备】
多媒体课件
【活动过程】
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。
那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?
2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?
2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?
出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?
3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?
小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)
三、结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。
四、学习儿歌《感恩》。
感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。
六、活动延伸。
幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。
幼儿园感恩节活动4【活动目标】
1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
【活动准备】
1.视频：《卖烧烤的小女孩》。
2.社会各行各业人工作的图片。
3.歌曲《感恩的心》。
【活动过程】
一、情感体验。
1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，_带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。
2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。
师：刚才的录像里说了什么事情呀?
师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?
师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?
师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?
师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?
师：那你的妈妈每天都忙些什么?
师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?
师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?
师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?
师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。
师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?
师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?
师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。
三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?
2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。
(图片：老师教孩子们学本领)
师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?
教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢?
教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!
3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”
4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。
师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。
(1)出示农民锄地的图片，
师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。
(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师
(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。
5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?”
师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。
三、制作感恩卡片。
师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!
幼儿园感恩节活动5一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
"感恩你我，真情成长"
三、活动安排：
开幕式：11月21日
主题活动：11月24日--11月28日
闭幕式：11月28日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演"感恩的心"作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏"小乌鸦爱妈妈"作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;
标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品"爱心卡"布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。
(26号前完成)
五、闭幕式准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。
4、准备好爱心传递物品。
(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)
闭幕式活动安排
一、28号上午10：00小班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、儿歌表演《我爱家人》。
3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱
心卡送给老师、父母。
7、结束语
二、28号下午3：00中大班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍"爱的信物"的意义;(幸运草、红丝带);
5、团队爱的宣言：
中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;
感恩你我，真情成长!
6、全场"爱的传递"。
7、结束语。
后续活动
1、闭幕式活动及时上传。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、展板的制作。
小学感恩演讲材料篇9
结合当前工作需要，的会员“kasatina”为你整理了这篇开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料
2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。
一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。
二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。
三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。
四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头，以王玉校长患癌康复后到深度贫困山区大歹村支教先进典型事迹为原型，编撰一部多语言版本的舞台剧目，以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演，作为大歹景区定时表演内容之一，丰富文化旅游业态，助推文化旅游产业发展。
小学感恩演讲材料篇10
关于中秋节演讲稿简短些
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们及家长朋友们，
大家早上好!
今天，是个特殊的日子。在这金秋送爽的九月，我们又迎来了一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”
中秋节一直被人们喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日，而这一天天上的月亮又分外明亮，分外的圆，所以又叫团圆节。中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。所以这天都以月饼作为礼物，亲友间互相赠送，以取团圆之意。团圆节也让我们更加深切盼望海峡两岸同胞们早日团圆，祖国的统一大业早日实现。
欢乐的日子我们更不能忘记那些在自然灾害中离去的同胞，遥远的汶川和舟曲永远是我们心底的痛。我们更不能忘记那些为国捐躯的英灵们，没有他们的付出，就没有我们今天幸福的生活。
同学们，在中秋佳节之即，让我们向辛勤哺育我们的父母，无私奉献的老师们真城说一声：您辛苦了!我们会努力学习文化知识，长大成为祖国有用之材，为国家的建设，民族的振兴，奉献自己的力量!
最后祝愿老师、同学们中秋快乐!祖国安乐祥和!谢谢大家!
关于中秋节演讲稿简短些
各位员工：
月朗星疏，秋风送爽，今天晚上，我们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，共同欢度xx年中秋佳节!
首先让我代表集团领导，向日夜奋战在第一线、战胜了重重困难，取得了优异业绩的全集团干部员工致以节日的祝福和亲切的问候!大家辛苦了，谢谢大家!
各位员工，今年以来，我们面对的是一个十分严峻的企业经营外部环境，工资成本大幅上升、能源材料大幅涨价、销售价格大幅压缩、人民币汇率首次调升等，竞争进一步白热化。据统计，全国电子百强销售额仅增9，库存增加32，利润下降33，百强中11个企业亏损，8个企业零增长，45个企业利润下降。电子行业面临新一轮严酷的“洗牌”，××当然也不可能置身度外，xx年，××仅工资成本上升及汇率变动影响两项，增支减收因素便高达近亿元。
沧海横流，方显出英雄本色。面对这样严重的困难，××全体干部员工不畏惧、不气馁，沉着应战，埋头苦干，终于又闯过了难关，1-7月，全集团销售额仍大幅增长17，达54亿元，预计全年销售额将首次突破百亿元大关。在消化了近亿元的增支减收因素后，全集团盈利虽有所下降，但由于自主产业的快速发展，××部分利润仍略有增长。展望下半年发展良好，预计全年××将会有较好业绩。
今年，××在中国企业500强中排列第293名，在中国制造业企业500强中排列第146名，××旗下的多媒体和信华公司，在中国企业1000大资产周转率前200名中分别排列第17名和第25名，“××××*”品牌在世界品牌大会xx年中国最具价值品牌中排列第286名，价值21.25亿元。
吹净浮砂始见金。在这场大考验面前，我们看到，有的企业大幅倒退，有的企业严重亏损，有的企业濒临倒闭，而××仍是巍然屹立，稳步前进，这便昭示着××美好的未来!我们有理由对此感到庆幸与自豪。
各位员工，虽然我们创造了辉煌的业绩，但面对新的“洗牌”，××领导层并未敢掉以轻心，而是进行了认真的回忆与思考：我们将如何以改革求生存，以创新求发展，××未来之路将如何走，美好的理想将如何实现。我愿借此机会向大家作一个初步的描绘与宣示，愿与大家共同研讨切磋。
第一，未来的××将是一个主业非常鲜明突出，主业在国内甚至国际都享有一定地位的公司，这个主业我们确定一是汽车电子，一是新材料。世界经济发展史告诉我们，按专业化原则组织企业的生产经营，是企业做大做强的不二法门。有所失才能有所得，为达此目的，我们要下决心退出一些我们不占优势的行业，舍得剪除一些枝蔓、舍得扔掉一些坛坛罐罐。要心不旁鹜，目不斜视，咬定青山不放松，把主业做大做强。今年以来，我们已在开始行动，5月我们克服重重困难，排除严重干扰，毅然对通用、多媒体两大企业进行了整合，现两企业均己走上正轨，利润大幅增加，整合大见成效。近几个月，我们又在进行较大幅度的产业结构调整，凡运作几年仍无望达到年利千万，年销过亿的企业，原则上都在调整之列，方法是关(闭)、卖(股)、(合)并、转(产)。在调整中，将不可避免地要牵涉到一些员工和少数领导干部的安置问题，我们将按照其功过德才，做出妥善的安排。今后，××当然还要继续发展，几大重点企业将成为新项目的孵化器，原则上不再为新项目设立新公司了。
第二，未来的××将是一个有自己核心技术，核心竞争力较强的公司。环顾四周，无数历史的现实的案例告诉我们，当今世界，一个企业要想生存，要想有自己的未来，这是最重要的一条，那些只靠吆喝、靠当高级搬运工的企业，那些在技术上小脚女人、武大郎开店、靠买方案过日子的企业，无论其原来曾如何辉煌，始终是站不住脚的。我们要花大本钱建立自己的研发队伍，要下大力气打造创新的技术平台，在可见的未来，我们要重点掌握的是：新平台机芯开发技术，配套的伺服技术，多功能电子平台整合控制软件技术、嵌入式软硬件技术，无线传输及导航技术，抗震抗高低温抗电磁干扰技术，工业设计技术，高端激光头制造技术，可吸收材料应用开发技术等。我们要从体制上鼓励员工重视技术、热爱技术、钻研技术。要招聘、培养、选拔自己的学科带头人，给他们以较高的地位与待遇。目前各公司正在积极调研，确立自己未来2-3年的技术、产品路线图，这是一个很好的开端。
第三，未来的××将是一个高度正规化国际化的公司。我们将通过国际资本运作，充分利用国际资本、国际人才、国际技术、国际市场发展自己，注意吸取别人的经验和教训，逐步地谨慎地走向世界。通过与国际接轨，我们将建立起完全正规的经营机制，将建立起更为有效的持股激励机制及高效精细的管理机制。目前国资转让、国外上市、国际人才招聘、股份制改革、集团领导机制优化等工作正在紧锣密鼓之中，进展顺利。
经过这样一场深刻的改革创新，××将以焕然一新的面貌，出现在中国大地，将以更強大的生命力，活跃在世界经济舞台上，这就是我们××的明天。
各位员工，任何真理都是极朴素的，这些改革创新的目标我们都似曾相识，要真正实现就不容易了，没有壮士断腕的决心，没有踩得了玻璃、咬得了铁钉的气概是不行的。万丈高楼平地起，为了实现我们宏伟的目标，我们要从当前做起，从我
做起，在今年余下的3个多月中，各司要发起最后的冲刺，狠抓订单、狠抓质量、狠抓提高效率、狠抓降低成本，针对各司的实际情况与薄弱环节，制定对策，抓紧落实，保证今年各项经济指标的全面完成与超额完成。我们××人将是这样，既胸怀大志，又一步一个脚印，为国家、也为自己创造一个更美好的明天!
举杯邀明月，天涯共此时。我希望大家今晚吃得舒心、玩得开心，抽奖顺心、共同渡过一个欢乐的节日之夜!
关于中秋节演讲稿简短些
感恩江海，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪壮;
感恩逆境，方显“严寒烈日皆经过，次第春风到幽谷”的无畏;
感恩中秋，流露“慈母手中线，游子身上衣”的柔情;
中秋感恩，谱写‘慈乌反哺，羔羊跪乳’的华彩乐章。
中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。
中秋应该是个感恩的季节，而感恩也必当成为月圆之夜的主题。
同学们，朋友们，当我们立足于脚下的同时不要忘记，这是先辈们用血与泪换来的土地，我们不仅继承了他们的荣誉还有酸楚，满怀豪情的当不要忘记了我们的责任——为祖国的兴旺，为民族的自尊，为无能成为历史，为悲剧不再重演。
对于我们新时代的大学生，感恩需要我们的行动来做最美丽的诠释。哲人说，昨天的答案来自昨天，而今天的答案还要来自今人。是的，对于现在的我们一切是那么的新奇，但那都不能使我动摇，因为我知道真正的拥有要实实在在，不务于空想;真正的收获要踏踏实实，不坠于岚渺。
感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。
人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
中秋月夜分外圆，感恩情怀永挂心。
杜鹃啼血是感恩春之美丽;
碧荷映日是感恩夏之热烈;
金玉颔首是感恩秋之馈赠;
寒梅傲雪是感恩冬之炼骨。