浅谈高中音乐课堂教学策略篇1
高中音乐课堂教学策略运用
音乐是人类精神文明的精华，是人民思想情感表达的方式，是增强人们精神交流与沟通的桥梁。高中音乐教育是音乐基础教育的重要组成部分，是培养高中学生理解音乐、欣赏音乐的主要途径，在高中教育体系中，占有重要的地位。提高高中学生的音乐鉴赏能力，对中国传统文化的传承有着重要的意义。中国是一个重视音乐，有着深厚音乐文化底蕴和发展史的国度，是一个尊重乐教，了解音乐价值的民族，如果没有了自己的音乐，就仿佛没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。音乐教育的重要性由此可见一斑。而在当前音乐教育被边缘化的今天，如何在高中音乐教育中，发挥音乐的教育功能，如何在高中音乐鉴赏课上，让45分钟的课堂缤纷多彩，让音乐真正的触动学生的心灵，提高学生的精神品质，成了高中音乐教育普遍关注的问题。而这些都是需要建立在科学合理的教学策略之上，因此对高中音乐教师而言，要充分发挥运音乐的教育功能，就必须制定好的教学策略。下文将对几个常用的教学策略进行探讨。
一、从精神层面着手，提高学生音乐素养
如前所述，音乐是人类精神的体现，是生命的交响曲。人不能没有音乐，音乐从古至今都是人们精神生活的重要组成部分，是人们追求理想，追求完美人格的主要途径。一个具备较高音乐素养的学生，在生活和学习中都会以平和的心去面对各种挫折，把人生和学习的坎坷当成一个个跳跃的音符，当作音乐的高低音调，当作音乐那快慢、张弛有度的旋律，这是一种精神高度。同时，对于大部分高中学生而言，高考是他们人生所面临的重大压力，随之而来的是家庭的压力和社会等各方面的压力。在重压之下，学生的心灵感到疲惫那就在所难免了。而音乐正是缓解人紧张情绪，是疏导人心理压力的有效武器。因此，高中音乐教师在教学中应该注意到音乐这两方面的作用，并抓住这一特点，从人格精神的高度对学生进音乐教育，将音乐陶冶情操的教育功能发挥出来。如可以以贝多芬的《命运交响曲》为教学案例。我们都知道贝多芬是音乐天才，但是也是命运坎坷，但是凭借着他对音乐的热爱和执著，对生命的热爱和执著，他毅然面对命运的安排，以坚强的意志去面对生活的挫折。而这正是音乐教育的本质，即让人的心灵感动，让人的精神得到升华。高中音乐教师在教学中，可以让学生自由欣赏，然后杂志音乐中思考，思考人生的真谛。同时，要求学生发表个人感言，阐述自己对《命运交响曲》的理解，并谈谈音乐对人精神的作用。通过这样的方式，可以让学生的精神层面得到很好的教育，发挥出音乐的教育功能。
二、从音乐与表演的关系着手，提高学生音乐理解能力
音乐，是拿来欣赏的。音乐是听觉的享受，是感觉的升华。但是，我们也不要忽略了音乐行为。音乐，不仅仅是一个个看不见的音符，同时也是实实在在的行为。任何音乐，都是从生活出发，以生活为源泉的，没有生活资料，也就没有音乐内涵。因此，学习音乐，理解音乐，欣赏音乐，还需要对音乐背后的生活内涵进行挖掘和阐释。高中音乐教育也应该从欣赏着手，挖掘音乐与生活的关系，让学生在音乐声中还原生活的原貌，即将音乐与表演结合起来，让学生把从音乐声中感受到的生活场景展现出来。通过音乐与表演的联系，学生可以更好的理解音乐，更好的深入音乐，从中得到更多的体会。还是以贝多芬的《命运交响曲》为教学案例。在教学中，音乐教师可以通过分组合作学习的方式进行教学。在分组之后，让学生根据自己体验到的音乐内涵和精神，进行相应的表演。以《命运交响曲》为音乐背景，学生随音乐的节奏进行舞蹈表演，将乐曲中那震撼人心的旋律，以行为舞蹈的方式表现出来。这样学生在进行舞蹈的同时，也可以融入音乐节奏中，更能理解其中的精神内涵。
三、从音乐与影视的关系着手，培养学生音乐欣赏能力
音乐在生活中无处不在。音乐与影视存在着紧密的联系。而作为高中音乐教师，为了更好的将音乐的抽象性具体化，为了能让学生更好的体验到音乐的精神内涵，可以通过影视片段播放的方式，来增强学生的音乐欣赏能力。音乐既是无形的，也是有形的。把音乐的抽象性和具体性进行结合，是教师阐述音乐的重要方式，也是教学的有效策略。如在介绍我国各地的特色音乐时，教师可以把相关的影视作为教学辅助资料，让学生通过影视片断中的音乐，结合影视画面，来感受音乐的本质。如在学习高亢的西北腔时，教师可以把《黄土地》等影视片断作为材料，让学生从中感受到西北地区的音乐特质，抓住音乐的本质。当然，在教学的过程中，教师应该进行积极的引导，不能让画面取代了音乐，这样才能达到教学目标。
四、音乐实践能力的培养
学生都有自我表达和表现的愿望，教师应启迪和引导他们在音乐天地里展现他们的才华。通过聆听音乐和歌唱表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最普遍最基本的表现形式。在教学中启发学生以自己喜欢的方式学习和表现音乐。歌曲《大海啊，故乡》欣赏完后，让学生进行歌唱艺术的实践，有三位学生进行了独唱，六名女生、八名男生进行了小组唱。女生齐唱一、二乐句，男生齐唱三、四乐句，五、六乐句男女生齐唱。这样的设计很有创意，不但使学生的演唱进行了实践与展示，而且加深了学生对家乡、对祖国母亲的深厚感情。我在教学过程中，坚持注重培养学生的实践能力，提高学生的实践能力，把教室变为舞台，让他们在这小小的天地里展现自己的愿望。
五、结束语
总之，高中音乐在高中教育体系中，占有重要的地位，特别是在素质教育背景下，音乐教育也是培育学生多方面思想品质的重要途径。而采取有效的教学策略，才能将音乐的教育功能完全发挥出来，因此高中音乐教师在教学中应该积极探索多种教学策略，以全面提高学生的音乐欣赏水平和音乐素养。
参考文献
浅谈高中音乐课堂教学策略篇2
《新课程导学》杂志社招聘启事
让数学教学充满“数学味”
绘本——低年级阅读的支点
自信走向成功
浅谈体育教学中如何进行德育渗透
大自然——幼儿成长的美妙课堂
在小学作文教学中关注学生人格的成长
打开心锁的钥匙
在音乐教学中渗透情境教育
精心打造充满艺术魅力的音乐课堂
课堂语言:化平淡为神奇的“催化剂”——特级教师叶柱“重叠问题”课堂语言艺术评析
学生自主意识的养成策略刍议
亲近小数导学单教学模式
浅谈语文有效练习的设计
“五读”模式:为小学文言文教学插上腾飞的翅膀
小学数学小组合作学习人数小议
“残缺”更是一种美
浅议教师工作六步曲:备,教,批,辅,考,查
创新教学机制提高教学质量
中学数学有效教学中几个关键学习习惯的培养
新课程背景下的数学分层教学实践与探究
数学思想之我见
“减负”从“增负”做起——浅淡历史与社会学科如何减轻学生负担
新课改下如何做好班主任工作
审、联、理、答、查——浅谈高考政治主观题答题方法与技巧
基于动态生成教学下的初中政治有效课堂实践探索
在生活中体验在感悟中成长
谈导致中学生早恋的因素及对策
用爱托起明天的太阳
浅谈思品课学生合作意识的培养
高中美术教学中的文化内涵
参与式教学课堂设计三要“点”
提高化学课堂“实效性”的策略实施
新课程背景下提高义务教育阶段教学质量的策略
新课程教学设计要体现教师的引导作用——关于滑动摩擦力教学的设计
小学低年级语文识字教学的策略
关于语文教案的思考
数学课堂中的“语文教学”
“五题”促教师专业化发展
七年级英语词汇教学难点突破的途径
数学思想的飞跃及其对于数学教学的启示
倡导自主学习诱发创新意识
构建让学生“怦然心动”的思想品德高效课堂
关于思想品德课教学有效收尾的再思考
让思想品德教学课堂成为最受学生欢迎的课堂
在班级工作中让学生写日记的益处
浅析班主任在家庭教育指导中的作用
教师备课要真诚合作
营造美术课堂教学“亮点”摭谈
初中音乐课堂学生意听能力培养策略
高中美术教学中进行德育的思考
化学课堂主体性教学模式的思考与实践
高中学生数学思维问题的成因、表现及解决策略
高中数学“双基”教学的误区及其应对策略与实践
提高初中生英语口语能力的策略
浅谈高中音乐课堂教学策略篇3
全面参与,有效体验——浅析如何引导学生在音乐欣赏中“参与体验”音乐作品
赏乐切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长——谈音乐鉴赏教学中如何实现学生聆听音乐的有效性
如何让小学高段音乐课堂更精彩
注重音乐实践活动,深化素质教育——从“小舞台”到“大舞台”
浅谈中学音乐校本教材的开发
音乐课堂中如何进行参与式教学
打开“心灵剧场”——高中音乐鉴赏中“课堂音乐会”教学模式探究
影响中小学音乐教学效果的三大问题
稿源采珠
谈钢琴在课堂教学中的运用
识谱教学“顺带着”不等于“不带着”
如何利用地方音乐资源进行教学
课堂内外巧用暗示教育法
游戏化唱歌教学三部曲——怎样教低幼儿童学唱歌
谈新课程理念下的合唱教学
融情于曲,琴音合一——浅谈古筝演奏中的情感表达
漫谈小学歌曲教学的“精唱”与“泛唱”
舞蹈及各种艺术教育资料
《乘雪橇》教学设计
我们美丽的校园
朴实未必无华——对当前一些音乐教学现象的反思
高中“音乐鉴赏”教学中学生的实践和思考
以音乐为本,打造“本色”课堂
主动唱歌彰显美感
音乐课的创造性拓展
新音乐课程视野中的“优质课”
这一次,老师想看到你们自信的表达
生命的遇见
稿源采珠
让“错误”生成美丽——初中音乐课堂“纠错”策略初探
我的学生,飞翔的小鸟
偶尔“偏离”教材,让音乐课堂更加精彩
以情景剧表演提高农村小学生的音乐表现力
走近芭蕾——《婆娑舞姿》教后的思考
关于在歌唱教学中加强范唱的必要性
听,那森林的歌声
《摇船调》教学设计
《友谊的回声》教学设计
谈巴赫《初级钢琴曲集》对儿童多声思维的培养作用
校园的夜晚
“春晚”——音乐教师手心里的一块“宝”
奖励,是否都有效?
教育公平,音乐教师该做些什么
2007香港(亚太区)巴赫与李斯特钢琴大赛海南(国内)赛区选拔赛通知
让民族精神在音乐教育中开出美的花朵
谈青年教师公开课教学
儿童音乐哪里去了?
老师,请不要忽略我的存在
由一次借班上课所想到的……
稿源采珠
我教DoRemi
设计环节要注意音乐本体
学具乐队的训练不宜过于追求成果的体现
谈小学生音乐潜能的挖掘与实践
学生欣赏随笔有感
简简单单教音乐
儿童钢琴学习中非智力心理品质的培养
浅谈高中音乐课堂教学策略篇4
学术争鸣
(1)音乐在素质教育中的作用丁莉瑛
(2)课件制作的原则与技巧张志强
(3)浅谈课堂教学中的语言美和态势美王伟静
(4)论山区农村学前一年教育应纳入义务教育黄新建
(5)盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查欧鹏
(6)山区农村初中阶段学优生常见的心理问题成因及对策陆建荣
(7)民族民间音乐进校园之家乡美——井陉民间艺术瑰宝拉花谷惠英
(8)论中国现代乡土小说中的人性残缺美马丽丽
(9)职业指导新技术推介周尊棉
班务随笔
(10)如何成为一名成功的小学班主任马静
(11)爱心，托起一片蓝天金良
(11)巧妙设计板书激发学生学习兴趣杨丽萍
(12)怎样做好班主任工作李伟华
(13)如何成为一名优秀的初中班主任程新梅
(14)怎样做合格的小学班主任刘拥军
(15)浅谈新时期班主任工作的新方法李子园
(16)特别的爱给特别的你蔡弘沁
创新教育
(17)精雕细琢打造极品生物课堂张永昌
(18)初中物理教学方法刍议廉桂梅
(19)浅谈小学体育课中学生创造力的培养贾小刚
(20)浅谈小学体育教学中怎样培养学生的创造力姚春祥
(21)初中历史课堂如何实施创新教育李素芬
(22)浅谈生物教学中学生创新能力的培养张虹玉
(23)怎样培养学生的音乐想象力和创造力牛晓婧
(24)浅谈初中物理教学中怎样培养学生创新性的学习方法张莉
(25)谈谈小学语文教学中如何培养学生的创新能力王伟杰
(26)数学教学中怎样培养学生的创新能力朱运彬
(27)如何在高中数学课堂上实施创新教育吉春巧
(28)在数学教学中培养学生的创新意识孙群成
(29)浅谈初中思品课学生创新思维的培养李妮
(30)数学教学中学生创新能力的培养李艳平
教法交流
(31)如何提高历史课堂教学的效果栗志超
(32)如何加强初中音乐的审美教学马晓雷
(33)孩子写作其实不难冉启明
(34)初中数学教学中如何构建数学认知结构袁红彬
(35)浅谈初中语文文言文教学的策略封红艳
(36)浅谈语文教学中的多元互动教学策略刘俊华
; (37)浅谈信息技术在数学教学中应用的三个基本原则乔世忠
(38)谈初中信息技术课的教学方法尹爱平
(39)初中音乐教学的意义和方法张增
(40)浅析提高小学生写作能力的策略赵艳巧
(41)怎样培养学生学习文言文的兴趣韩慧欣
(42)初中语文阅读教学中怎样运用问题教学法黄娟
(43)如何激发初中生学习物理的兴趣李改红
(44)浅谈初中语文古诗词教学的方法柳丽肖
(45)浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感任欢喜
(46)高中语文总复习的方法与策略张雄伟
(47)谈新改革下小学语文课堂教学的方法赵春苗
(48)如何培养和发展学生数学学习的主动性周俊峰
(49)浅谈小学英语学困生的成因及转化策略韩云花
(50)浅谈大学计算机课的教学方法马俊明
(51)浅谈诗歌教学的几种方法马晓萍
(52)浅谈生物讲授课的课堂教学方法宋金玲
(53)英语课堂教学中的过渡技巧王虹月
(54)如何让学生成为物理学习的主人武建刚
(55)谈谈培养小学生阅读能力的方法陈伟
(56)浅谈初中历史复习策略郭学英
(57)高中历史教学中如何采用多媒体技术教学李晓叶
(58)浅析小学语文课外阅读教学的策略孟云静
(59)浅谈数控专业数学教学叶海燕
(60)浅谈高中化学教学中怎样提高学生的问题意识赵新莲
(61)小学语文教学方法之我见单学涛
(62)如何指导学生有效识字倪雨红
(63)浅析初中英语的课堂导入方法赵俊梅
(64)如何提高高中英语的写作教学吕阅斌
(65)浅析如何在初中生物实验教学中培养学生的观察能力刘超发
(66)如何加强初中数学的双基教学王志华
(67)精雕细琢，打造极品生物课堂张永昌
(68)简析如何提高学生的物理实践能力成喜军
(69)谈提高高中英语教学质量的方法李巧霞
(70)谈初中英语教学中英语歌曲的运用刘景珍
(71)怎样拓宽学生写作的软环境王全齐
(72)浅谈多媒体信息技术与生物课堂教学的整合张书国
(73)如何加强小学英语阅读的教学刘雪芳
(74)如何应用地图加强初中地理的教学王瑞英
(75)如何进行初中化学的实验教学郭清文
(76)高三对特殊病
的复习尤长顺
(77)初中化学的学习方法之我见郭志敏
(78)如何加强初中时事政治的教学马松涛
(79)探讨以学生为中心教学法在数学教学中的应用叶海燕
(80)课堂教学中的有效互动策略王兴强
(81)高中美术的学法指导刘伟伟
(82)浅析如何加强初中语文现代文的阅读教学曹进国
(83)如何培养学生对计算机课的学习兴趣高晓青
(84)在英语教学中培养学生的自学能力张海利
(85)浅谈小学语文的拼音教学法未志芳
(86)物理科学方法在课堂教学中的实施马贺翠
(87)如何提高小学生的朗读能力刘西印
(88)谈如何培养小学生的自主阅读能力王静娜
(89)浅谈怎样提高数学课堂教学的实效性张广泽
(90)如何搞好高中语文文言文教学张新海
(91)怎样将法制教育渗透在初中语文教学中赵芳
(92)怎么样培养幼儿的语言和表达能力张燕
(93)怎样增强小学语文教学效果杨艳花
(94)渗透新课程理念的高中思想政治教学法初探黄颖超
(95)谈文言文教学中的情境教学法吴丹
(96)初中英语教学中存在问题及改进措施张晶
(97)浅谈在数学教学中如何培养学生的情感教育符婵
(98)新课程理念下多样化的数学教学法探索胡年波
(99)浅谈高中政治问题式探究教学法的“度”周兴银
(100)如何培养学生良好的意志品质时春标
(101)浅谈如何上好农村中学的音乐欣赏课赵丽
(102)怎样有效进行初中数学小组合作探究学习武丽娜
(103)数学教学活动中的有效策略马驰
(104)如何激发和培养高中学生学习英语的兴趣邓发芳
(105)100以内数的认识教学片断及分析屈同俊
(106)浅谈数学课堂教学中如何关注学生的差异性孙开慧
(107)如何在小学数学教学中创设教学情境张晓静
(108)浅议如何使课外阅读有效落实晁保荣
(109)怎样提高高中生的英语书面表达能力范清喜
(110)谈中学生数学学习兴趣的培养冯格
(111)如何让初中历史课堂充满活力梁燕
(112)谈语文自学能力的培养聂东福
(113)宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来王登科
(113)高中数学教学的三大策略乔志霞
(114)幼儿舞蹈教学与探索刘建军
(115)怎样抓好初中英语听说训练任雅婧
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(116)怎样培养幼儿的创新思维黄惠琼
(117)谈语文阅读理解题的答题技巧张帆
(118)小学数学教学中怎样“引趣”许海芳
(119)初中数学学习策略刍议周改哲
(120)浅谈英语单词的记忆方法赵守贤
(121)如何培养小学生的英语学习兴趣张凡
(122)英语教学中如何实施素质教育张彩萍
教学创新
(123)分析农村初中生物学教学现状提出教学建议袁国奇
(124)初中语文教学中合作学习的实施初探李兴月
(125)小学数学启发式教学模式初探刘淑丽
(126)还孩子一片属于自己的阅读天空王艳芳
(127)如何培养学生的创造性阅读能力黄彦泊
(128)浅谈初中语文创新教学冀丽芳
(129)高中数学合作学习教学模式之我见张迎强
(130)实施分组教学，提高美术课堂学习效率杨丽翠
(131)初中语文如何培养写作兴趣张彩霞
(132)小学英语“分类集中整体教学”模式初探崔燕
(133)浅谈新课改下的初中政治的教学创新郭凤民
(134)高中英语合作探究教学模式初探胡晓菲
(135)大学英语分组教学模式初探罗巍
(136)小学数学如何实施快乐教学李贤娇
(137)中学语文愉快教学初探王小慧
(138)浅谈中专计算机“任务驱动”教学法郝向阳王力
(139)高中生物“学案导学”教学模式初探杜东锋
(140)怎样运用多媒体信息技术教好初中地理康计宏
(141)新课程标准下美术教学的创新马燕
教学设计
(142)如何设计初中语文的导学案赵学占
(143)新课标下化学教学设计的策略性钟润华
(144)浅析初中政治的导学案的设计任华贤
(145)如何设计初中英语的导入环节郝海永
(146)浅谈中学数学课堂教学中的问题设计符婵
(147)让每个学生都快乐成长，享受成功-——安徽安庆一中德育工作掠影陈文贞
(148)如何建构新课改下的小学数学的教学设计李丽霞
(149)浅析初中体育的教学设计梁洪涛
(150)浅析初中数学中函数课堂教学设计马社强
(151)职高英语单元整体教学活动设计王丽君
(152)开放互动的高中英语教学活动设计刍议谭世高
(153)如何设计小学数学的课堂提问谢俊芝
> 德育研究
(154)如何在英语教学中渗透德育教育纪敏
(155)语文教学中德育渗透与写作教学的融合索朗次仁
(156)中等职业学校德育工作现状及对策周尊棉
(157)浅谈怎样在小学语文教学过程中贯穿美育教育尹月乔
(158)怎样将美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中杨艳尊
(159)体育教学中怎样渗透德育教育梅艳雪
(160)第二课堂——爱国主义教育的别样天地李美然
(161)高中数学教学中如何对学生进行德育教育和慧娟
(162)怎样寓德育于小学数学教学中郭荣恩
课堂实践
(163)探究新课程标准下地理课堂教学的有效性陈良云
(164)让学生感受篮球带来的欢乐范文剑
(165)把学习的主动权还给学生霍学全
(166)加强初中化学实验教学的措施和体会刘巧花
(167)浅谈多媒体技术与初中地理教学的整合申小丽
(168)数学课堂中情感教学的运用赵洁
管理智慧
(169)浅谈新理念下如何实施小学班级管理张学记
(170)班级管理十妙招李冬海万小娟
(171)历史教学中学生管理新探吴景花
(172)初中班主任的班级管理之我见郝爱霞
教师发展
(173)幼儿园教师语言艺术的几点思考刘彩红
(174)提高教师素质适应时代要求耿丽
(175)谈高中语文教师的教学语言艺术田娇
(176)数学教学中怎样建立科学的学生观赵新利
课程研究
(177)本土游戏与幼儿园课程结合的思考沈丹凤
(178)谈学前教育专业的学生如何进行少儿舞蹈创编王艳玲
(179)新课程下的初中语文阅读教学刍议赵素峰
(180)浅谈小学语文阅读教学郝玉华
(181)让朗读成为语文课堂的主旋律陈伟玲
(182)新课程下的高中地理教学刍议林耀春
(182)浅谈多媒体信息技术与体育教学的整合宋建增
(183)让我们一起飞翔——初为班主任有感李玲
(184)浅谈《机械基础》课程的教学体会肖艳进
(185)高中物理复习教学初探陈保华
(186)变则通，通则久——新课改下的初中英语教学张晓玲
(187)浅谈初中音乐教学关颖
(188)关于在语文教学中发展学生自学能力的探究郭清霞
(189)浅谈初中政治教学韩雪萍
(190)浅谈新课改下的初中英语教学刘素平
(191)浅谈新课改下的初中政治课教学王桂芳
(192)谈谈高中英语教学袁建东
(193)浅谈初中信息技术课教学张丰丰
(194)初中美术教学之我见张洁
(195)小学语文阅读教学之我见巩爱粉
(196)高中音乐课堂教学刍议金凤
(197)浅谈新课改下的高中政治教学李亚伟
(198)浅谈小学语文教学与多媒体的整合苏永利
(199)初中英语教学刍议王献文
(200)浅谈科普说明文的教学王小芳
(201)新课程改革下的高中数学教学之我见吴瑞英
(202)高中数学教学刍议吴伟
(203)浅谈小学体育教学中学生意志品质的培养陈晓玲
(204)浅谈新课改下的高中信息技术教学程玲玲
(205)浅谈初中语文作文教学郭振廷
(206)谈高中化学的高效教学李艳利
(207)小学音乐教学之我见许静
(208)初中英语教学刍议苑广雯
(209)高中物理教学难的成因及其对策张志龙
(210)谈高中信息技术教学中存在的问题及对策赵文琪
(211)初中语文教学之我见朱为英
(212)高中语文朗读教学之我见祖利峰
(213)初中物理高效课堂教学模式的探索高守礼
(214)浅谈初中英语教学李敏
(215)如何做好初中英语口语教学梁月娥
(216)小学语文课堂教学之我见齐晓云
(217)浅议新课程背景下的初中数学教学王保玉
(218)浅谈职高语文阅读教学许淑静
(219)浅谈新课改下的初中政治教学许文菊
(220)浅析新课改下的高中物理教学张晓娟
(221)浅谈高中美术的素描教学卢瑞平
(222)浅析高中生物的实验教学冯丽超
(223)浅析新课改下的高中美术的课堂教学模式张丽鹃
(224)初中语文课堂教学之我见李爱玲
(225)浅谈新课程下的高中英语教学崔艳平
(226)浅谈新课程下的初中数学教学冯秀萍
(227)多媒体在历史教学中应用的利与弊韩常君
(228)初中数学应用
题教学刍议孔凡红
(229)高中语文研究性学习对学生心理的影响李芳
(230)探索高中物理教育任雨生
(231)新课标下如何进行高中英语写作教学严小红
(232)浅析初中物理的学法指导冀洪波
(233)高中英语阅读教学之我见贺艳英
(234)浅析初中语文字词教学李素芬
(235)初中政治教学刍议刘洪彬
(236)初中体育教学刍议乔月江
(237)语文课程资源的开发与利用史海青
(238)新课标下高中生物的反思尤长顺
(239)浅谈职高政治教学田素芬
(240)职校声乐课开展反思性教学的思考余晓霞
(241)怎样搞好初高中语文的过渡吕青阳
(242)语文活动课教学刍议王爱欣
(243)“新课改”中语文教学现状初探王宾
(244)高中语文课堂教学之我见周文新
(245)中学物理应加强学法指导范发军
(246)浅谈体育教学中应注意的几个问题胡忠林
(247)小学语文教学中的困惑与反思刘玲
(248)浅谈幼儿心理健康教育王志文
(249)论语文课堂教学的有效性赵敏
(250)浅析藏区科学课堂教学的优化处理瓦斯他
(251)漫谈新课标下的初中英语教学吴振岭
(252)六年数学“七桥问题”中一笔画能画——图论中无条件原理的发现李忠福
(253)浅谈小学语文自主阅读的现状及提高策略靳静
(254)盘锦市盘山县高级中学健美操课程开展现状调查欧鹏
(255)高中数学多媒体教学初探赵宝玲
(256)浅谈中学美术欣赏课教学改革王婧
(257)谈多媒体教学在思想品德课中的应用王利军
(258)浅谈小学体育教学李现民
(259)中等职业学校机械加工专业实践教学研究江晓瑜
(260)浅谈数学与生活的联系陈文霞
(261)浅谈地理课堂教学效率的提高吴亚芳
(262)探究高中英语衔接教学甘叶
(263)谈生物课堂结课艺术王建霞
无
(f0002)《中华少年》征稿启画无
课程研究
(264)浅谈语文阅读教学柴为民
(265)儿童中国画教学浅析周月梅
(266)浅谈旅游管理专业实践教学体系的构建师艳艳
(267
)浅谈思想政治课教学中的心理误区冯朝琨
(268)农村初中美术教学的几点尝试傅鹏
(269)新课标下高中英语课堂教学模式的探究李丽
(270)转变观念提高对高中数学素质教育的认识高海燕
(271)刍议初中语文的朗读教学杨志
(272)高中体育教学实施素质教育的尝试陆春阳
(273)以新课程理念改革传统教学张喜茂
(274)培养良好的英语学习习惯李学慧
(275)挖掘英语教材提炼写作素材杨晓芹
(276)初中英语课堂教学中“课时达标检测”的有效性行动研究张伶琴
(277)我校高中美术校本资源开发与利用浅析牛晓丹
(278)生本理念下高中思想政治课教学初探原蕾
(279)初中语文课堂教学之我见杨振宝
(280)刍议初中化学实验教学潘佐凤
(281)背景音乐在高中英语教学中的应用尝试赵海燕
(282)浅谈初中数学教学中几何画板的应用江保国
(283)有关恒成立的几个问题高艳芳李万全
(283)生动有趣的议论文张丽霞
(284)谈谈进攻性思维能力的培养覃杰
(285)我校在新课改形式下高中体育课的基本模式探讨何光华
(286)浅谈初中物理学学习兴趣的培养黄信毅
教育技巧
(287)让游戏走进信息技术课堂刘俊刚
(288)初中语文教学应如何提高学生的阅读能力孙丰收
(289)初中数学立体复习策略王晋
(290)浅谈提高体育课堂教学效率的途径李小伟
(291)怎样全面提高小学生的语文素养张俊燕
(292)如何在小学数学计算教学中创设生动有趣的情境陈立杰
(293)怎样激发高中生的音乐学习兴趣高娣
(294)如何提高初中语文的阅读能力耿素萍
(295)怎样培养初中生英语听说能力李亚光
(296)浅谈怎样提高孩子们的识字质量苏文洁
(297)高中历史教学中怎样改变学生的思维定势吴洪广
(298)小学语文课堂中怎样培养学生主动学习的精神杨军
(299)数学教学中怎样培养学生的自主探究能力苑丽丽
(300)怎样搞好初中数学的入门教学温香风
(301)将时事教育融于初中政治课教学中张丽
(302)如何在低年级应用题教学中培养学生的逻辑思维能力陈晓敏
(303)小学数学教学中如何培养学生解决问题
能力李艳
(304)浅谈初中地理课堂提问艺术柳海虹
(305)初中体育教学中如何进行心理健康教育渗透杨小军
(306)怎样提高初中信息技术课堂教学的有效性张炳熙
(307)小学数学教学中如何提高学生的阅读能力闫晓琳
(308)如何优化高中生物的实验教学张兴霞
(309)中学美术学科如何实施素质教育闫振中
(310)如何加强初中语文的非智力因素的培养谢俊红
(311)小学语文教学中如何实施因材施教谷海霞
(312)如何在物理课堂中培养学生的自学能力许华
(313)小学语文如何提高学生的口语能力魏艳芳
(314)如何激发初中生学习物理的兴趣郝建军
(315)小学数学教学中如何有效地落实三维目标祝家宏唐玉平
(316)如何将生活实例引入数学课堂教学范冬雪
(317)浅谈怎样培养学生的英语学习兴趣闫希川
(318)如何提高小学语文课堂提问的有效性刘妙燕
(319)体育教学中怎样培养学生全面发展刘强
(320)合作学习在英语教学中的应用张素芬
(321)怎样提高小学语文阅读课的教学效率张卫敏
(322)如何培养学生的课外阅读能力李学平
(323)如何培养学生的推理论证能力尚丽仙
(324)关于语文教学中培养学生自学能力的初步研究张海静
(325)如何培养学生的问题意识黄国勇
(326)初中数学课的导入探究李建峰
(327)让学生找回真实的“我”——谈个性化作文刘聪霞
(328)体育课中游戏教学的应用陈军周薇
(329)浅谈农村小学生数学学习习惯的培养赵利娜
(330)合理使用信息技术提高数学课堂教学质量符婵
(331)如何培养学生的数学观察力张俊丽
(332)多媒体辅助教学在数学教学中的整合与应用杨成林
(333)浅谈初中语文阅读教学提问艺术李运群
(334)浅谈英语写作教学中的合作学习刘贞
(335)如何在英语教学中对学生进行文化渗透张晓梅
教学札记
(336)as用法大盘点吕巧玉
(337)日记——提高学生写作水平的捷径代巧凤
(338)文言文阅读要取要点李香阁张宇峰
(339)如何激发学生学习文言文的兴趣陈香
(340)浅谈初中化学课堂教学的优化
"target="_blank"class="keylink">陈荣改
(341)如何在高中体育敖学中培养学生的终身体育意识程卫娜
(342)浅谈生物学困生的转化邓艳华
(343)浅谈如何构建语文高效课堂张红艳
(344)怎样准确使用数学语言窦子平
(345)怎样让高中生物课变得生动有趣高虹玉
(346)天生我材必有用——信任学生华艳芳
(347)初中英语教学中怎样开发学生的学习潜能李风华
(348)学习数学注意方法刘怀宇
(349)怎样激发小学生的数学学习兴趣秦章海
(350)初中语文课堂提问初探邱振锋
(351)让语文课堂变成师生精神对话的乐园石建民
(352)如何提高初中英语学困生学习兴趣覃爱珍
(353)如何进行初中生物的实验教学王慧敏
(354)关于初、高中物理衔接上的简单认识王俊庭
(355)浅议小学数学“体验学习”的认识与实践谢佳杉
(356)小学低年级学生数学思维培养探微韦武崇
(357)浅谈课程改革下的高中历史教学张恒彦
(358)谈数学作业的批改张丽惠
浅谈高中音乐课堂教学策略篇5
2.如何引导中学生养成良好的上网习惯刘峰
3.浅析高等教育教学管理的创新谢雪梅
4.培养全面的人才离不开艺术教育成才之路冯丹丹
5.让校本教研成为学校教学改革的永恒动力刘丹
6.当前大学生就业形势与对策研究综述程光璇
7.职业中专课堂教学的现状及对策谭文信，熊远舟
8.加强德育工作实施礼仪教育邱艳
9.授人以渔更要授人以"欲"翟香菊
10.浅谈幼儿道德教育姜淑娟
11.寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位侯学森
12.浅谈黑龙江学前教育网建设中的几点探索创新方振宇，刘世勇
13.浅谈如何提高教学质量胡水莲，王伟
14.德育行,我看行马秋莲
15.探究教学误区莫入闫振部
16.在中职德育课中如何发挥学生主动性孙希芳
17.浅谈中专生的道德教育吴建平
18.构建发展性评价体系促进教师成长发展卢军玲
19.自我效能感在职中数学教学中的运用王薇
20.浅谈故事教学对幼儿能力与品质的影响吴遐
21.让学生在探究中得到发展吴志英
22.初中数学教学在新课程教学中的途径探析伍登峰
23.班级的管理应重视培养学生的主体性毕坤
24.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家——让目标教学伴新课程成长董淑波
25.浅议如何提高中专物理教学的有效性聂德庆
26.成才之路论在新课改下如何转变体育教学思路程宇，李明，于艳翔
27.对乡村师范学校音乐课教学的思考胡晓娟
28.创设情境优化教学王小此
29.抓好分组实验发展科学素养张继欢
30.浅谈新课标下体育教学内容与方式的转变沈玮民
31.浅谈初中化学教学中学生质疑能力的培养殷春兰
32.浅谈初中生学习数学能力的培养刘亚春
33.浅谈非智力因素的培养周玉春
34.浅谈中学语文教学中创新能力的培养李桂红
35.浅谈幼儿语言能力的培养司晓红
36.高职高专学生自主学习能力的培养探讨杨莉莉，白坤举，白巧婷
37.注重阅读教学培养学生自学能力徐华丽
38.从"手指不可屈伸"的"屈伸"例说偏义复词王二磊
39.浅议如何帮助学生提高英语阅读能力李艳
40.寻找文言文教学的春天成才之路黄慧玲
41.浅谈如何提升学生在思想品德课上的阅读能力王建兰
42.浅谈在语文教学中如何创造"快乐课堂"李舒军
43.赋予"识字教学"新的翅膀郑志兴
44.浅谈初中生自然科学素养的培养陈良建
45.《庖丁解牛》,"道不远人"周明璃
46.小学数学教学中学习情感培养的重要意义樊青平
47.浅谈初中语文说话教学的实施方法王洪召
48.重视化学的美创设教学情境吴永兵
49.智慧对话,数学课堂的倾心追求卞冬梅
50.从《金钱,共同面对的话题》谈语文综合性学习的研究冯春芳
51.浅谈语文高效课堂建构中的课堂拓展胡小静
52.浅议新课标下物理习题的编制吴顺其
53.晓之以"情",动之以"境"王巧
54.构建辅助支架促进有效教学陈江山
55.找准"想象生长点",发展想象能力王华云
56.妙趣横生:让数学课堂更灵动金燕
57.成才之路试论如何进行小学数学有效学习宋飞
58.浅析求直线的斜率戎龙福
59.扎实进行对话教学提高英语学习能力鲍芹
60.浅谈二次函数的应用曾志
61.浅谈高职院校大学英语课堂幸福感的培养张俊
62.体育教师应如何在课堂教学中渗透美育因素王连二
63.浅谈如何快乐学习英语刘长远
64.高中英语课堂导学探究屈亚军
65.谈谈初中体育教学中的耐久跑印庆玲
66.激发学生兴趣,讲活中学政治中的哲学常识课谢雪荣
67.初中英语要重视阅读教学姚晓冬
68.略论分层教学在中学体育与健康教学中的实施祁小三
69.职业高中英语分层次教学探索白小艳
70.初中音乐课堂高效教学策略微探丁晓丽
71.音乐教学中运用"活动单导学"模式的点滴体会黄静
72.《色彩静物》课的教学心得袁园，李仲熙
73.小学生歌唱技能训练浅探钱小英Http://
74.浅谈初高中英语衔接成才之路杨玉蓉
75.浅谈中学音乐课的教学创新孟虹
76.浅谈如何上好小学音乐欣赏课焦爱华
77.浅谈地理教学中地理实验的应用李渊妮，刘梅华
78.行为引导型教学法在中职英语教学中的应用李刚
79.浅谈新课改下高中历史教学的课堂导入庾昌洋
80.中学英语兴趣教学法探究朱华英
81.浅析中学地理课的学与教徐爱云
82.浅谈"三案六环节"教学模式下的小组合作活动黄晓侠
83.浅析初中语文教学中的研究性学习郁爱娟
84.车椭圆宏程序编制实例冯斌
85.浅谈辅导员的修养葛福良
86.高职高专院校班主任工作之我见曾文梅
87.浅谈如何使学生快乐地学习《机械基础》王立娜
88.我给孩子写封信林光第
89.给每一棵草以开花的时间蒋云飞
90.运用现代教学手段提高技工学校烹饪教学质量侯斌
91.《机械制图》教学初探孙秀峰
92.成才之路班级管理需要尊重学生谭晓春
93.让课堂结尾成为奉献给学生的礼物陈建
94.中英文短信中常用的修辞格比较及认知分析王娟
95.浅谈信息技术在历史教学中的应用唐曙光
96.科学探究中进一步调动学生主动性的途径季炉娣
97.怎样提高学生的记忆力徐建
浅谈高中音乐课堂教学策略篇6
卷首语
(1)“批评”的艺术贺建兵
管理智库
(5)关于高校学生管理工作问题的研究董倩倩
(6)基于人性假设的高校激励措施问题与对策季晓磊
(7)对高校教育教学仪器设备的管理研究刘祖艳
(8)浅析高校危机管理建设任昕怡
(9)浅谈中原经济区建设下的河南高水平大学石雪丽
(10)高校图书馆实施思想政治教育的方法与途径剥、庆仁
(11)浅析校企合作中弹性学制的建立巫柳燕
(12)我国公共管理硕士研究生教育质量研究徐晓宇
(13)我国校企联合培养研究生模式浅述余曼
(14)高等教育成本分担对教育公平影响的辩证分析张瑞红
(15)高校内部知识共享研究禚越
(16)高校教师职务聘任制改革——基于大学治理理论的视角成立
(18)校企深度合作是职业教育发展的最有效途径陈秀娟
(19)民办高校信息化条件下固定资产管理新思路的探讨陈彦彤
(20)西方马克思主义哲学的理论终结——马克思主义哲学于20世纪在西方国家的深化和发展晨光白雪晖
(21)浅谈高职院校九零后学生的教育管理黄静
(22)浅谈我国教育公平问题现状与解决途径刘松
(23)文化创意产业人才培养模式的思考马义国乔长水
(24)浅谈独立学院学生工作的创新意识吴海邓丽
(25)第一代领导人关于社会主义建设的探索奚淑新
(26)市场视野中的高校“招生、培养、就业”联动机制探析覃玉荣
(28)用视角的旅游容量测算和管理方法回顾金浏河
(29)试论校外实践教学环节中面临的问题及其管理——以酒店管理专业为例孙洁
德育教育
(31)信息社会的教育新观念——信息素质教育探究肖丹
(33)新媒体与大学生思想政治教育工作的现代转型及路径思考刘娜
(34)专制型教养方式下青春期逆反的自我成长意义潘庆戎
(35)公安院校大学生思想政治工作研究——新疆公安院校大学生思政工作调查王1
(36)社会重大事件教育在大学生德育工作中的价值意蕴王震威李朋炎
(38)高校特殊生、后进生教育转化工作探析韦彩萍
(39)大学生对于中国传统文化传承与传播新模式的探索——从四个维度解析“传统与时代的碰撞”吴嘉宝曹佳欢魏霖赵丹青陈元君
&nbs
p;(40)构建和谐社会高素质教育的优势探讨杨晓兵
(41)浅谈大学生思想政治教育的路径与方法张薇
(42)论思想政治教育专业人才的素质培养赵帅杰
(43)网络时代大学生思想政治教育的困惑与解决对策郑亚峰
(44)高校思想政治教育工作新构想——以“音乐”为载周艺
(45)浅谈中职德育课考核评估方法的研究陆强
(47)浅析高职高专学生网络行为失范成因及对策张有闻尧必文付小清
(49)职业道德教育在职业培训中的实施策略李迎春
(51)重视大学生安全教育营造和谐校园环境孙研许建洪洁
(52)交园sns网络对大学生思想政治教育的影响及对策——以人人网为例瞿津津赵平
(53)走出“次等教育”的自卑境地——当前中职生德育问题再思考李银．
教法研究
(55)高校多媒体教学与传统教学的比较分析杨冀林
(56)多媒体教学要考虑学科教学的有效性郭泽英
(57)浅议高中英语教学中的翻译教学程文焱
(58)试论中职财会专业教学运用的项目教学法以及行动导向教学法胡肖强
(59)发现式教学法在音乐课堂应用中对教师的要求杨春静
(60)结合排序法在中职英语语法教学中的应用李锡梅
(62)新形势下大学生党建工作新思路甘陶陶
(63)谈四步教学法、项目教学法指导化工分析实训的思考米小玲
(65)网络体育新闻专题的多元化评论视角研究吴保伟
(66)android手机应用开发的课堂教学方法研究肖飞仝选悦
(67)刍议医学临床理论课教学中采用案例教学法胡长付
(68)工程力学教学方法的创新探索与实践贾炜锋
(69)pbl教学法在《运动医学》教学环节中应用的研究李红
(70)如何在中职《机械制图》教学中实施项目教学法李有军
(71)案例教学法在国际经济法教学中的创新运用龙振奕
(73)浅谈模拟法庭教学法在金融法课程中的运用孙曦
(74)浅谈“逆序教学法”在统计学教学中的应用王凤香
(75)案例教学法在数据结构教学中的应用王星捷李春花
(76)语文教学要重视“悟性”培养罗春雷
(77)行为导向教学法在产品设计专业课程教学中的运用徐慧
(78)浅谈在中职化学教学中帮助学生提高记忆效率的方法翟旭霞任荣伟
教学实战
(79)浅谈语文课堂教学的入文艺术陈颖
(80)德语中“不按规矩出牌”的情况小结高丽娟
(81)交互作用阅读模式在英语专业阅读
教学中的应用韩颖
(82)例谈化学开放探究题的类型及应对策略张志强
(83)《英语语言学基础教程》评介林永恒
(85)步步精心方能事半功倍——谈中职学校《初械识图》教学中多媒体课件的运用金钟
(86)提高visualfoxpro程序设计教学效果的几点看法杨晓燕张怡
(88)英语课堂教学的有效性钟少芳
(89)微积分在物理中的应用探讨尹波贾云涛
(90)主题活动中数学教育活动的设计张茹茵
(91)电脑艺术类专业如何在工学结合中提高教学质量张永桥方丽萍
(92)果树栽培学如何进行现场教学黎锦英
(94)在药物化学实验教学中培养学生创新能力与实践能力陈桂荣郝东张江华
(95)基础图案教学中“点”“线”“面”构成思路初探毛婧
(96)依托语境，提高高中英语词汇教学的有效性康传绿
(97)高职计算机基础课教学改革初探魏艳芳
(98)合作式自主学习模式的探索——以本科生《电磁场与电磁波》课程教学改革为例辛莉
(99)团队辅导在中职心理健康教学中的运用黄艳琳
教育探索
(101)高职院校人才培养与就业的问题与对策研究邵彬姜辉
(103)新课改下思想政治专题教学模式研究——中学教学模式探究肖乃慧吴健
(104)加强大学生党员实践教育机制建设的思考赵鹏
(105)中职语文开放式课堂教学的研究杨静
(106)中职语文综合活动课程资源的使用策略邢春燕
(107)美国历史的反思——大学英语教学中学生思辨能力培养探析邓晓彦
(108)大学英语基础教学中对语言交际能力的培养段农乾
(109)中职教育“行动导向”教学模式研究耿健
(110)基于《vi设计》课程教学模式改革探索孙颖实
(111)《医学心理学》教学方法初探王继伟董题
(112)《电气绘图软件实训》课程改革初探杨小庆任艳君王华平
(113)大学英语阅读教学与英语四级阅读题型变化探讨曹述迁
(114)中职生法律意识的培养研究常淑娥
(115)数学课堂中学生创新能力的培养马威
(116)基于轨道交通领域的传输系统实验室建设探索朱锦张惠敏黄根岭曹冰
(117)《外贸英语函电》课程中有效教学的探讨刘伟张志国
(118)高职冶金技术专业建设探索李秀娟刘燕霞
(120)广西应用型本科院校高等数学教学模式的探讨韦玉球
理论研究
(122)教育科学研究方法丛书系列之比较吕佳
&nbs
p;(123)提高大学《功能性食品》课堂教学效率的几点思考马福敏郭小瑞徐美玲郭乃菲
(124)应用文美学分析与教学研究马宏坤马正
(125)提高《煤矿电工学》教学的有效策略田苗
(126)单片机教学中误区的分析王元鹏
(127)高校会计专业经济法教学的改革思路魏博洋王朝
(128)传统语法和系统功能语法语态观差异之比较肖科平
(129)aresearchaboutgreenhouserobot＇basedonfuzzylogicwangsheng
wangshuaisunyanhong
(131)南宁旅游景点英语翻译的语言特征及策略探析林志伟
(133)论法律教学中对学生的法律意识的培养徐黄华
(134)独立学院工商管理专业课程体系优化的需求调研易琳段晖曹静
(136)新课程背景下提高北安管理分局英语师资水平的建议梁雪梅
(137)体育教育专业＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例张高华王昀博马志军
(138)形成性评估在大学英语教学中的应用浅析周小春赵超王玉
职教研究
(139)职业教育分层次教学研究桂丹周浩
(140)社会转型背景下的职业教育价值定位李丽
(141)树立服务意识做好中职学生管理孙国林
(142)浅谈高职院校校园文化力的建设陶永红
(143)中职英语教学中存在的问题及对策分析涂梅
(144)浅谈职业教育中对语文课内容选择与实施吴卫益
(145)爱的进行式——中职班级管理之旅杨彩阁
(146)强化高职教育的优势张振伟
(147)浅议高职院校科研团队建设章登科周淑芳
(148)基于港口物流业的高职物流管理专业项目课程评价研究唐凤范
(150)浅谈中职物理教学中实验课的重要性李玉杰
(151)中职英语任务教学中分层策略的运用曹媚
教师教育
(153)搞好技工学校实习教学的几条措施邸江
(154)浅谈技校班主任的管理和思想教育刘林英
(155)辅导员队伍职业化建设与职业生涯规划孙璐
(156)做学生的“心灵捕者”——班主任案例浅析杨芳
(157)浅谈如何做好医学高等院校少数民族预科生班主任工作赵紫薇
(158)浅谈幼师专业班主任工作心得韩婷
(159)探析高校教师自我提升教学能力的几个着力点郝东陈桂荣
(160)自我实现人假设对高校教师管理启示邱明娟
;(161)班主任要做学生的精神关怀者——职业院校“后进生”教育辅导案例分析邱淑女
素质教育
(163)青少年足球运动员防守反击意识培养的研究胡小谦
(164)如何加强舞台美术的“光色”与“情感”冯榕灿
(165)关于音乐教学中开展音乐实践活动的几点想法路璐
(166)如何在美术教学中培养学生的创造力王磊
(167)体育保健专业课程体系建设与改革的探讨覃荣周王琪林
(170)对中职体育教学中篮球基本功的认识王杨
学前教育
(171)浅谈幼儿挫折教育李锐
(172)关于幼儿园课程管理的思考蔡雯
(173)如何培养幼儿的早期阅读能力李卉
(174)浅析幼儿园的环境创设李俊灵
(175)幼儿园音乐游戏活动的有效组织李婷婷
(176)谈如何促进大班幼儿跳跃能力的发展林婵娟
(177)“歌声与微笑”--用音乐优化幼儿情绪陆秀燕
(178)幼儿美术教育的方法王雅娟
(179)关注幼儿情感教育，促进幼儿健康成长夏静何为
(180)浅谈环境创设营造环境氛围赵建青
(181)中职学前教育专业语文教学现状与对策黄衍
(183)开展区域体育活动的思考与实践刘娇妍
(185)幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施宋福华
(186)有效取舍，适度调整——基于大班“我上小学了”主题教学活动研讨的实践与反思唐建苗
(187)区域活动中废纸制品的再利用研究袁雪飞
(188)浅谈教师在开展家长工作存在的问题及解决策略郑东丽
电教科技
(189)计算机应用基础课程建设研究与实践漆东风
(190)让信息技术课多一些情感教育葛钟
(191)计算机教育教学探究李香田宾宗克轩
(192)多媒体教学在“公共基础”课中运用王鹏森
浅谈高中音乐课堂教学策略篇7
【关键词】营造;良好;小学语文课堂氛围;教师;学生
营造良好的小学语文课堂氛围，有助于构建和谐的师生关系，调动学生的学习兴趣，让学生积极主动地获取语文知识，提高语文教育质量。本文将从打造和谐、快乐的教学课堂，运用灵动的教学方法和提升课堂活力等三个方面来举例浅谈营造良好的小学语文课堂氛围的策略。
一、打造和谐、快乐的教学课堂
教师应注重构建友好的师生关系，借助多媒体技术为学生设计有趣的教学课件，在课件中插入与课文相关的图画、动漫、音乐和幽默、简洁易懂的文字，为学生打造和谐、快乐的教学课堂，提高学生的听课兴趣、审美鉴赏能力和音乐素养。例如在讲解《小蝌蚪找妈妈》这篇童话故事时，教师应结合课文内容，在课件中插入碧绿的荷叶、粉红的荷花、红色的小鲤鱼、一群不断成长的小蝌蚪、乌龟、可爱的小青蛙和青蛙妈妈以及儿童歌曲《小蝌蚪》和《小青蛙》，告诉学生青蛙是捉害虫的益兽，指导学生认知小蝌蚪变成小青蛙的成长经历，学习重点字词和优美的语句，像“池塘”、“蝌蚪”、“脑袋”、“黑”、“灰”、“身”、“甩”、“尾巴”、“快活”、“游”、“鲤鱼”、“阿姨”、“迎”、“追”、“青蛙”、“头顶”、“鼓”、“眼睛”、“碧绿”、“衣裳”，“小蝌蚪游过去，叫着：‘妈妈，妈妈’，青蛙妈妈低头一看，笑着说：‘好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！’他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上”。教师可以让学生分角色朗读课文，指导学生读出小蝌蚪的活泼、礼貌和鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙妈妈的慈爱，培养学生良好的语感和语文素养。
二、运用灵动的教学方法
教师在进行语文教学活动时应注意结合多种灵动的教学方法，像情境教学法、互动教学法、合作教学法、探究教学法、多重学科教学法等。教师应注重加强师生之间的互动，通过提问式教学来引导学生思考问题，鼓励学生在课堂上发表自己的见解和学习经验，为学生组建合作学习小组，让学生体验合作学习的乐趣。例如在解析小学二年级课文《小黄鸡》时，教师可以借助多媒体工具为学生展示几只可爱的小鸡，从视觉领域调动学生的学习兴趣，接着，提问学生“小黄鸡和其他小鸡有哪些不同？”，“课文中的梅梅是一个怎样的女孩子？”，三分钟以后，教师可以让学生分组回答问题。然后，让合作学习小组探究保护像小黄鸡这样的残疾小动物的措施，在学生的心里播种善良的品德，加强学生的合作能力。此外，教师还可以把语文教育和其他学科相结合，提高课堂的文化凝聚力。例如在讲解课文《画杨桃》时结合美术教育让学生从不同角度来画杨桃，在解析《要是你在野外迷了路》这首诗时，教师可以让学生用科普知识来探讨寻找正确方向的途径，让学生获取更多的知识。在讲解《宿建德江》这首古诗时，教师可以结合地理知识，告诉学生建德江是新安江流经建德的一段江水，用多媒体让学生欣赏水烟朦胧的江面，感知“野旷天低树，江清月近人”的优美画面。
三、提升课堂活力
教师可以通过为学生组织各种幽默的学习活动来提升课堂活力，让学生更为灵动的学习知识。例如在讲解《落花生》这篇课文时，教师可以为学生组织联欢会，用多媒体工具为学生展示花生地、美丽的花生花和栽培花生的视频，让学生品尝花生以及花生制作的食品，像雪花花生、花生糖、花生糕等，然后，让学生浅谈自己参加联欢会的感悟，深刻体会“做人要像花生”这句话的道理。其次，教师在进行语言文字教学时，可以让学生朗读丰富多彩的儿歌和绕口令，教导学生灵活认知汉字，加强自身的语言表达能力。另外，教师应定期为学生组织口语交际活动和练笔活动，举办“故事会”和“演讲比赛”，引导学生广泛阅读儿童文学，像《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《天天都有好故事》、《每晚一个好故事》和《杨红樱童话》，让学生在课堂上讲故事，活跃课堂气氛，提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
四、结束语
综上所述，营造良好的小学语文课堂氛围有助于构建和谐的师生关系，提高学生的文学修养，促进小学语文教育的和谐发展。教师在进行语文教学工作时应注意为学生打造和谐、快乐的教学课堂，提高学生的综合素养;运用灵动的教学方法，增强课堂的趣味性，培养学生高尚的品德和良好的文学修养;为学生组织各种幽默的学习活动，提升课堂活力，让学生积极、快乐的学习知识。
参考文献：
[1]麻建芬.浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].黑龙江科技信息，2012（9）.
[2]张忠艳.音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略[J].中国电化教育，2014（12）.
浅谈高中音乐课堂教学策略篇8
6.思想政治课教学中学生自主学习能力的培养许建章
7.浅谈在思想品德教学中提升学生的人文素养方字容
8.创新语文教学,培养学生自主学习的能力杨雪辉
9.浅议在地理教学中如何培养学生的创造性思维皇甫文成
10.中学语文阅读教学方法的思考于昌明
11.简论初中英语课堂教学艺术张永
12.教学中如何培养学生的探究能力冯富仙
13.浅议初中语文教学中的素质教育刘宝银
14.从创新教育看发现法在数学教学中的运用张丽
15.新课程理念在化学实验教学中的转变张新宇
16.论新课程中教师的角色转换杜树旗
17.新课程（中学版）试论学生创造性阅读能力的培养罗月香
18.论思想政治课教学的心理误区王学东
19.加强实验教学提高物理教学质量张思歌
20.浅谈初中数学学生创新能力的培养蒋文林
21.促进手脑结合,培养创新能力——关于初中物理实验教学潘承玲
22.浅议新课改中体育课堂的素质教育孙永超
23.优化课堂教学,激发学生学习物理的兴趣韩烈
24.提高学生英语听说能力之我见吕述芳
25.阅读教学如何以学生为主体吕文烈
26.高中英语阅读中猜测词义的方法枚举董荣松
27.古诗教学一二三班彩虹
28.初中英语教学案例探析张文莉
29.如何设计『导学案韩必荣
30.新课程下高中化学如何发展合作式学习张兴前
31.音乐教学中的德育渗透冀朝红
32.《二氧化碳制取的研究》教学设计方案葛轶宏
33.浅谈新课程理念下历史课教学中的感悟刘如林
34.走进数学实验挖掘教学亮点左君
35.感悟生活自主写作干坚明
36.浅谈新课标下中学语文教学中的情感教育途径张波梅
37.数学教学中的快乐气氛高永光
38.高中英语课文教学初探郝素华
39.整合多种资源,让地理课堂更有效袁银锁
40.让学生在探究中体验化学张芳琴
41.浅谈初中化学教学中学生学习兴趣的培养刘雅莉
42.如何激发学生学习地理的兴趣徐小超
43.《牛顿第一定律》课堂新模式黄道惠
44.浅谈《历史与社会》课堂教学的有效性喻菊珍
45.把握科学体验生成有效教学朱成伟
46.提高思想品德课教学效率的尝试与探索梁玉平
47.多媒体在化学教学中的运用李晓进
48.浅谈高中英语教学情景的创建万风芹
49.谈高中数学问题情境的创设新课程（中学版）柳在兵
50.激发新思维,创设化学教学快乐课堂代玉娜
51.浅谈中学化学教学中的开放性教学任丽红
52.做好教学反思提高教学水平袁海飞
53.更新传统备课方式,提高英语教学效率——英语课堂教学反思李梅
54.浅谈语文教学的板书设计高洁
55.初中语文阅读教学"五结合"刘艳霞
56.英语教学中如何转化后进生樊红霞
57.如何进行数学预武琴
58.初中英语趣味教学谈李武琴
59.中考政治开卷考试的应对之我见韦伯忠
60.课改——让英语课堂"活"起来黄雁
61.如何激发后进生学英语的兴趣王霞
62.浅谈语文教师如何探究新的学习方式丁民
63.让学生做历史课堂的主人纪爱梅
64.试议文言文自主学习的预习程序徐新国
65.初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣黄炳辉
66.如何促使高中生乐学英语周霞
67.在语文教学中如何设计导语张凤艳
68.中学物理教学中引导学生提问的策略张冬妹
69.高中物理课堂教学管理点滴谈——新课程下如何在物理教学中赢得课堂武贞花
70.怎样激发学生的英语学习兴趣周秀珍
71.优化实验教学环节培养科学探究能力王财富
72.科学课如何高效复习迎战中考王丽茹
73.初中化学实验的三个强化张国忠
74.中考复习中的"四招"钟红震
75.浅谈以人为本的管理理念与图书馆工作陈樟标
76.初中化学实验的教学体会聂新海
77.初中英语听力培养方法李云英
78.浅谈课文阅读技巧邱小山
79.高中英语教学方式新尝试王祥娟
80.实验,让物理课堂更精彩李敬丽
81.调动学生兴趣,上好高中政治李忠奎
82.如何培养和发展学生学习数学的主动性胡淑娥
83.略谈高中物理教学中课堂提问的几种方法张华平
84.新课程（中学版）如何培养学生实验操作的良好习惯林小萍
85.浅谈语文教学中的人文教育季咸南
86.浅谈如何加强中学生品德修养的教育彭占东
87.让学生找到快乐写作的源泉韩淑轶
88.浅析多媒体在化学有效教学中的运用戴卫东Http://
89.浅谈青少年逆反心理产生的根源与矫正策略杨占林
90.历史教学中应用现代教育技术的误区及其对策李俊玲
91.浅议如何营造和谐的英语教学环境刘维林
92.教师如何搞好思想品德校本教研夏忠强
浅谈高中音乐课堂教学策略篇9
高中作文阶梯训练模式研究
农村小学科学课实验教学规范化研究
基于课程标准的中小学音乐学业评价体系研究
把学习的核心任务交给学生自己完成——以“阿基米德原理”教学为例
基于先学后教的“3＋X”教学模式
“131”学生自主学习教学模式
提高小学高段整理课有效性的几点措施
小学低中段整理课的五大支架
小学高段整理课中优化学生思维方式的指导策略
浅议综合素质评价与学业水平考试的外延界定
作业有意图学习有意义——改进寒假作业的研究与行动
开学第一课“寒假作业评讲”的备课札记
寒假数学整理作业的反馈与启示
初中数学“假期”作业的设计与评价
“作业与减负”联合教研活动后的再思考
用“问题导学”丰富学生的思维品质
初中科学课堂提闻的有效性初探
谈谈英语阅读课的思维训练——以三节同课异构阅读课为例
探索单元专题研读实现课文整合教学
浅谈教师专业素养阅读的构建方式
开展主题调研提高调研实效素质教育，不再是“美丽的传说”——绍兴县实验中学“减轻学生负担、推进素质教育”纪实
改进教学设计提高教学效率的实践探索
轻负优质教育，我们在行动
规范办学阳光育人——推进“轻负高质”的行动策略
在作业上下功夫——宁波市惠贞书院减负落到实处
“龙马”精神代代传：让民俗文化福泽校园——农村初中地方特色综合实践活动课程的实施
初中思想品德课实施体验式教学的实践与思考
谈“生本课堂”中教师引导的着力点
例谈小学信息技术课堂教学主线的设计
提升兼课教学质量的有效策略
正确理解教材把握数学教学本质
初中英语作文批改现状分析及对策
预约教学的精彩——谈幼儿园集体教学活动的有效设计
在游戏中顿悟——以“体验幼儿学习方式”的园本教研为例
重识保育重构保育——提升教师保育水平的园本教研实践
从有效教学看高考英语写作复习
刍议小学生科学问题表征能力的培养
初中语文课外阅读的时间管理指导策略
因“精”而“彩”的欣赏教学——以三次试教《化装舞会》为例谈欣赏教学的设计
归一法：“过量”化学反应离子方程式书写的金钥匙
做好“估算高锰酸根离子大小”实验之我见
小学数学学习材料的精选妙用
把学校“搬进”图书馆
让孩子拥有金色童年认清教育形势加强教研工作——张绪培副厅长在全省教研室主任会议上的讲话
振奋精神主动作为为浙江教育的科学和谐发展再立新功——刘宝剑主任在全省教研室主任会议上的讲话
学习研究实践提升教研引领力
以点促面区域性推进轻负优质教育
打铁必先自身硬——谈教研室的自身建设和发展
生活经验是一种优质的课程资源
规范小学语文阅读教学目标设计的策略
中国高考改革之路评析
发展性评价在历史与社会教学中的运用
爱心评价促茁壮成长
行走在“综合实践活动”的路上,我成长着
和孩子一同享受成长的快乐
实践中感悟研究中成长——我的综合实践活动教学求索之路
启事
实践着思考着进步着
我与综合实践活动共成长
我这样一条路——我与综合实践活动共成长
试论小学语文中科学小品文的课堂教学特色——从《只有一个地球》说起
疏可走马密不透风——谈数学教学中的留白艺术
科学探究活动有效设计三步曲
拓宽课外阅读指导提升学习探讨能力
让每一个孩子获得成功的体验——新课程下小学数学教学实施“闪亮星”评价的尝试
让噪音远离科学探究
快乐诵读，收获诗意童年——小学生经典古诗文诵读的实践与探究
从教师需求出发的园本教研
短跑运动员股后肌群急性损伤的分析与预防
浅谈高中音乐课堂教学策略篇10
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革易森林；
我国农村高中教育发展存在的问题与对策钟贤权；
主体间性理论视野下的教学意蕴韩晓琴；康伟；
教育心理学领域中的“自由”——教师的生命化教学浅析胡双喜；
城乡教育公平研究过程中的几个问题赵兴民；刘冲；卢德生；
试论公民受教育权的法律保护刘冬梅；李谦；
中小学校内部管理体制:理论优势、实践问题与推进策略李宜江；谈力群；
建国以来中小学教研组建设的历史考察李叶峰；
校本化课程实施中校长实现课程领导的策略韩春梅；
校园体育文化内涵发展刍议于善安；
课程改革视阈下教师的情绪表征及其归因分析解琼；
创新教学折射教师人格魅力张平增；邓秀杰；
化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响及其对策李远蓉；徐秋云；
综合实践活动课程师资的培养与培训研究刘永利；
体育师资培训策略调查分析周丽珍；
从学生受众心理谈教师“育人”形象秦初生；
消费主义与学生价值观教育黄庐进；
提高学生抗挫能力的途径与方法王清宣；白义；
农村留守儿童心理发展问题的原因分析与对策研究高亚兵；
山东省欠发达地区农村小学师资队伍状况调查——以鲁西南地区农村小学为例王爱玲；
基于概率神经网络的教师评估的方法探索王春红；张弘强；
应用组内相关系数测量学生评教的信度研究高维春；白淑毅；余斌；
教学质量评价中群体决策理论的应用及效能尹德臣；王中生；
基于马尔科夫链的教学效果元认知监控彭胜光；
关注学习风格的信息化教学策略李淑英；梁彦锋；赵津；
农村高中生运用英语学习策略的问题及对策蒋满英；苏小河；
构建多元评价体系实现体育课程整体目标罗平；谭宝明；
论学校语文教育与社会语文教育的核心任务王玲玲；
语文知识教学不宜矫枉过正史成明；
“看+把+n/pron+V/a+的”格式的语义语用分析杨霞；
有效教学与教师的教学理念建构王晓云；
校园网络教学研究吕凤岐；林源；
初中学生数学自主学习的实证研究罗红；吕志革；
建构主义视角下的《椭圆标准方程》教学及评析许敏；石素霞；谢新敏；
英语教学中新型师生关系的多维构建孟冬梅；
外语习得过程中的错误纠正和自尊维护薛漪；李星；
多媒体教学环境下英语学习的文化延伸赵攀；
“错误分析”对英语语法教学的启发王瑛；
速记策略应用于英语听力理解的实证研究佘敏；
英语论述文篇章处理过程中的跨题推理巩湘红；
英汉句子差异现象对比分析唐影；
浅议英语歧义的语用价值刘春燕；
不良语音对英语学习者听力理解的影响与对策吴远航；
正迁移效应在英语方位词习得中的应用刘阿莉；
绿色化学实验在教学中的应用例析王雷；
初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式周建秋；
后现代主义视域中的思想政治教育路径探析杜启达；段惠琼；
对初中阶段音乐教育中声乐教学的思考康洪生；
论体育教学中学生个性的“三位一体”潘佳彬；尚宁宁；池强；
体育教学中实施拓展训练刍议南秋红；
简论新课程视野下的中学生形体美教育陈永英；
浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革陈东九；刘勇；
语文课堂学习习惯理念探索卫志骞；
“人本”写作之教学指导策略阐释蒋新红；
反思性教学的内涵及实施策略王俊英；张志泉；
论分层教学模式的负面影响张孝军；李莉；
课堂教学的有效性及其提高策略祝静；
简论数学课堂举例的教学原则王瑞华；
略谈英语教学中的文化教育王密卿；
认知情境下的“Spm”英语教学模式研究圣仰芝；
英语课堂互动教学中的障碍及应对刘健；
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用赵卫丽；
英语人性化教学的策略与评价赵娟；
外语教学中维护学生面子的礼貌策略蔡翠云；
英语教学中的情感距离李霞；
化学研究型教学及其实施彭秀丽；程萍；
生物学教学中生渗透生态道德教育刍议张秀玲；
民族传统体育道德教育的内化途径及方法符灵荣；
现行体育课程模式对学生体育锻炼习惯养成的影响龙志伟；
学生体育文化素养的影响因素与培养对策柴新；
分层分组合作方式对提高体育教学效果的作用研究谭文辉；
体育教学中审美意识的培养途径杨建民；
网络环境下美术教学模式初探刘景丽；
回首来时路兼程须着鞭本刊编辑部；
我国小学教师教学效能的影响因素分析孙绵涛；康翠萍；康力华；
校长别为“考核评价”所累朱小燕；
教导处应强化“四导”职能邓正平；
青年教师成名过早未必是好事吕赟；
浅析小学生隐私权的保护庞胜如；
从“见义勇为”到“见义智为”刘佳；
正确引导学生的“礼尚往来”王兵；
人才要引更要用罗刚淮；
教案反思——教师行动研究视角敖俊梅；
“特殊群体”还是不划分为好徐吉志；
“排练”公开课难以忍受之痛贾；
综合实践活动:学校文化重塑的有效载体肖金良；
数学教学要适合学生的思维方式张卫星；
加强小学德育有效性的策略丁银辉；
审视我国英语教学中的低龄化现象王卉；周序；
优化语文教学设计的策略徐光华；
“感悟”不是“赶悟”傅登顺；
小学数学教师课堂语言的特点冒金彬；
如何在数学教学中进行有效追问孙保华；
课文插图:语文教材的第二语言朱瑛；
《寻隐者不遇》教学谈马良生；
捕捉课堂教学中的动态资源陈华忠；
朗读教学并不拒绝“技巧”薛峰林；
小学低段儿童画教学中的“六字法”俞振平；
有效的课堂:是达成教学目标,还是完成教学任务?刘正松；
《搭配的规律》教学设计杨亦峰；
《掌声》教学设计与反思董一红；
《清平乐村居》教学设计陆咸喜；
《用计算器计算》教学设计田志明；朱小平；
回首来时路兼程须着鞭本刊编辑部；
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革易森林；
我国农村高中教育发展存在的问题与对策钟贤权；
主体间性理论视野下的教学意蕴韩晓琴；康伟；
教育心理学领域中的“自由”——教师的生命化教学浅析胡双喜；
城乡教育公平研究过程中的几个问题赵兴民；刘冲；卢德生；
试论公民受教育权的法律保护刘冬梅；李谦；
中小学校内部管理体制:理论优势、实践问题与推进策略李宜江；谈力群；
建国以来中小学教研组建设的历史考察李叶峰；
校本化课程实施中校长实现课程领导的策略韩春梅；
校园体育文化内涵发展刍议于善安；
课程改革视阈下教师的情绪表征及其归因分析解琼；
创新教学折射教师人格魅力张平增；邓秀杰；
化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响及其对策李远蓉；徐秋云；
综合实践活动课程师资的培养与培训研究刘永利；
体育师资培训策略调查分析周丽珍；
从学生受众心理谈教师“育人”形象秦初生；
消费主义与学生价值观教育黄庐进；
提高学生抗挫能力的途径与方法王清宣；白义；
农村留守儿童心理发展问题的原因分析与对策研究高亚兵；
山东省欠发达地区农村小学师资队伍状况调查——以鲁西南地区农村小学为例王爱玲；
基于概率神经网络的教师评估的方法探索王春红；张弘强；
应用组内相关系数测量学生评教的信度研究高维春；白淑毅；余斌；
教学质量评价中群体决策理论的应用及效能尹德臣；王中生；
基于马尔科夫链的教学效果元认知监控彭胜光；
关注学习风格的信息化教学策略李淑英；梁彦锋；赵津；
农村高中生运用英语学习策略的问题及对策蒋满英；苏小河；
构建多元评价体系实现体育课程整体目标罗平；谭宝明；
论学校语文教育与社会语文教育的核心任务王玲玲；
语文知识教学不宜矫枉过正史成明；
“看+把+n/pron+V/a+的”格式的语义语用分析杨霞；
有效教学与教师的教学理念建构王晓云；
校园网络教学研究吕凤岐；林源；
初中学生数学自主学习的实证研究罗红；吕志革；
建构主义视角下的《椭圆标准方程》教学及评析许敏；石素霞；谢新敏；
英语教学中新型师生关系的多维构建孟冬梅；
外语习得过程中的错误纠正和自尊维护薛漪；李星；
多媒体教学环境下英语学习的文化延伸赵攀；
“错误分析”对英语语法教学的启发王瑛；
速记策略应用于英语听力理解的实证研究佘敏；
英语论述文篇章处理过程中的跨题推理巩湘红；
英汉句子差异现象对比分析唐影；
浅议英语歧义的语用价值刘春燕；
不良语音对英语学习者听力理解的影响与对策吴远航；
正迁移效应在英语方位词习得中的应用刘阿莉；
绿色化学实验在教学中的应用例析王雷；
初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式周建秋；
后现代主义视域中的思想政治教育路径探析杜启达；段惠琼；
对初中阶段音乐教育中声乐教学的思考康洪生；
论体育教学中学生个性的“三位一体”潘佳彬；尚宁宁；池强；
体育教学中实施拓展训练刍议南秋红；
简论新课程视野下的中学生形体美教育陈永英；
浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革陈东九；刘勇；
语文课堂学习习惯理念探索卫志骞；
“人本”写作之教学指导策略阐释蒋新红；
反思性教学的内涵及实施策略王俊英；张志泉；
论分层教学模式的负面影响张孝军；李莉；
课堂教学的有效性及其提高策略祝静；
简论数学课堂举例的教学原则王瑞华；
略谈英语教学中的文化教育王密卿；
认知情境下的“Spm”英语教学模式研究圣仰芝；
英语课堂互动教学中的障碍及应对刘健；
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用赵卫丽；
英语人性化教学的策略与评价赵娟；
外语教学中维护学生面子的礼貌策略蔡翠云；
英语教学中的情感距离李霞；
化学研究型教学及其实施彭秀丽；程萍；
生物学教学中生渗透生态道德教育刍议张秀玲；
民族传统体育道德教育的内化途径及方法符灵荣；
现行体育课程模式对学生体育锻炼习惯养成的影响龙志伟；
学生体育文化素养的影响因素与培养对策柴新；
分层分组合作方式对提高体育教学效果的作用研究谭文辉；
体育教学中审美意识的培养途径杨建民；
网络环境下美术教学模式初探刘景丽；
对开展实用性教研的思考况蕾；
浅议简笔画在英语教学中的运用骆小平；
高考音乐视唱练耳教学策略探析杨子；
谈数学教师数学史素养的提升李国强；王玉香；
《教学与管理》再度被评为教育类核心期刊
透析选修课:教育自由的过度与缺失陈荣；
打造教师文化名片促进教师主动成长潘裕岳；黄锡桥；
试论校园活动的价值判定于水英；乔廷强；
学校膳食管理应多在“理”上下工夫苏银成；
制度视角下的发展性教师评价遭遇洪明；杨多云；
教师评价标准的“四性”费世汲；汪立丰；
试论班级管理中的“平衡”艺术郝晓霞；
构建符合新课程理念的学生学习报告手册卢晶；
论一堂好课的标准吕星宇；
德育视阈下的课堂礼仪探析李晓洁；
绩效考核应关注教师的生命价值唐文静；
美国校园危机管理的经验及启示王东；
生命教育:品德课程改革的价值取向张世爱；
新形势下对我国农村基础教育的社会学思考刘富厚；
学校精细化管理的再思考李本松；
学校内部制度过程性管理的思考张建党；
如何预防学生自我伤害赵伟建；
生物课概念教学的基本策略吴举宏；
初高中数学新教材教学衔接的几点建议李益民；
构建思想政治和谐课堂的策略乐文进；
论中学历史教育中的同一化与历史教育本质的背离曹雪荣；周化勇；