学校全封闭管理措施篇1
一、德育工作的主要成绩
(一)常规管理扎实有效
德育无小事，事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：
一年级：
二年级：
三年级：
(二)学生会督导检查有力
学校工作的顺利开展，主要依靠各处室的力量，尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠学生会的检查、督导、管理和落实。本学期来，学校对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。在学生管理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如,175王希、罗霞、176龚嫱、阳彪、177龙文超、179王姣、180黄松权、182邱艳、龚要飞、184龙晶美、185李腾李潇、徐小鹏186何芳187龙春红188吴觉心189罗珊192罗婷。例如：德育处定期召开班长、学生干部会议，表彰德育标兵，每月向学生公布德育学分，公布各班学生违纪情况，建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了德育工作的针对性。
(三)卫生承包责任制改革试验成功
学生寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，专门由德育处学生会干部对寝室实施专门检查，一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来，坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。
(四)成功班主任大批涌现
从班级学习成绩、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。
这说明，这些班主任的工作是行之有效的。学生成绩的提高，是教育质量的生命，有了优秀的成绩，也说明班级学风建设是成功的，班主任对学生智力资源的开发是成功的。
从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于年级前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规管理细致到位，效果显着，班风建设是成功的，发扬学生自我管理，自我教育是成功的。
班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量，本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标(三年内)，他便应该是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有班主任工作的失误或不足。
此外，德育处还加强了校园安全保卫工作，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育工作富于活动之中。
二、德育工作中需要改进和加强的问题
“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。
总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：
(一)班主任加强理论学习和德育研究。
作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国着名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平。
(二)德育工作质量目标不高
德育工作应该搞到怎样的标准，我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生，我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校园花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应该做到，而且都能做到。
(三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后
封闭管理是我校的成功经验，然而自封闭管理实施之日至今，没有哪一天从真正意义上实施了封闭，也一直没能得到学生、家长、社会的理解和认同。基于此，我们反思一下我校的封闭管理，发现存在许多弊端，由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善，造成我校的封闭管理不可能严格实施。而且，调查表明，封密管理易造成学生的焦躁心理。同时也把许多事故隐患，事故责任揽到了学校，鉴于这些原因，请广大班主任认真思考一下，或者提出一项能确保封闭管理实施的措施，或者提出开放式管理模式的实施办法。希望全体老师都能关心这项工作。
(四)重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患
年级组或班主任为了完成学校下达的中考任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。至使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。
学校全封闭管理措施篇2
学校前期已通知全体师生于返校前14天务必返回居住地，活动范围限定市域内，并安排专人密切关注师生钉钉打卡情况，包括身体状况、行程轨迹等信息，出现打卡异常时，及时了解情况，做到精准管控。
2.学校如何教育引导、采取了哪些措施保障师生员工返校途中的安全防护？
师生返校时，省内师生原则上自驾返校，并做好使我们途中防护措施；省外师生返校建议自驾，或者乘座火车或飞机返校到站后及时跟校办联系，学校安排车辆接站，尽量避免乘座地铁、大巴、公交等公共交通工具。
3.首批准予返校的人员名单中，有多少人来自中高风险地区、有无境外人员，学校采取了哪些措施做好重点人员的精准防控确保把疫情阻挡在校园之外？
返校复学人员中没有人来自中高风险地区，亦无境外返回人员。严格落实疫情防控措施，执行返校报到流程。
4.请围绕校园封闭管理，谈谈学校采取了哪些具体措施？
学生返校后，采取严格的封闭管理措施，学生非必要不得离校，如需离校必须经班主任、学生科、校长签字，并由家长亲自接送，离校期间做好防护措施，返回及时销假。住校教职工原则上不离开校园，离开校园也须向校长报备；校外教职工采用“两点一线”的生活和工作模式，节假日及业余时间尽量减少外出，不到人员密集场所活动。
5.请围绕突发事件的应急处置，谈谈学校如何组织应急演练、规范处置？比如，上课期间突然出现发热学生，请把处置过程讲述一遍。
学校按照复学疫情防控应急预案及演练方案，协调郑州西亚斯学院医疗中心，组织人员到位，各司其职，按预定演练方案进行演练。如果在上课期间突然出现发热学生，先由当时的任课老师第一时间给学院医疗中心打电话，告知情况，请求派人处理。同时把学生带离教室，送至临时隔离区。期间打电话给学校疫情防控副校长李坤反映情况，再由李坤打电话向校长李鑫汇报，校长到现场了解情况后再向市教体局职教科。学院医疗中心来人后将学生接到观察室进行初步观察治疗，再由学院医疗中心将学生送到新区人民医院。筛查做完，如果排除新冠确诊或疑似，治疗结束后持相关诊断证明回校；如果是新冠确诊疑似，要配合医院按相关规定进行处理，并对隔离室消毒，追踪关注学生后续情况。
学校全封闭管理措施篇3
封闭范围
城区集中供水管网覆盖范围内具备封闭条件的自备井，涉及机关、团体、部队、学校、建筑工地及各类生产经营性企业等58个单位（具体名单附后）。
实施步骤
（一）自行封井阶段（2013年9月15日—2013年10月30日）：自2013年9月15日开始，由市水务局对58个单位逐一发放封闭自备井通知书，各单位于10月30日前自行封闭自备井。
（二）集中封井阶段（2013年10月30日—2013年11月30日）：对逾期未自行封闭的自备井，由市水务局组织有关部门依法予以强行封闭，并给予行政处罚。
（三）检查验收阶段（2013年12月1日—2013年12月25日）：市政府组织有关部门对第四批封井工作进行检查验收，检查验收结果通报全市,并予以电视暴光。
保障措施
(一)加强领导。为切实加强第四批城区自备井封闭工作的领导，市政府成立第四批城区自备井封闭工作领导小组，组长由市政府副市长张俊立担任，副组长由市政府督查室主任李金永、市水务局局长杨君哲担任，成员由水务、公安、监察、法院、供电、广播等单位有关负责同志组成，领导小组下设办公室，办公地点设在市水务局，办公室主任由市水务局局长杨君哲兼任，具体负责组织实施自备井封闭工作。
（二）密切配合。自备井封闭前，市供水公司要提前介入，负责与公共供水管网连接工程的勘察、设计、预决算、组织施工及各项服务工作，做到先供水、后封井。对属于生产经营性自备井不积极配合封井工作的，供电部门要对其采取断电措施。对无理阻挠、妨碍封井工作的，水务、公安、法院等部门，要实行联合执法，依法严厉处理。各责任单位要切实加强本系统及主管部门封井工作的宣传教育和组织协调，对具备封井条件的要组织人员自行予与封闭。
（三）广泛宣传。市水务局要采取发放明白纸、入户讲解政策、电视广播等方式，开展深入广泛的宣传活动，为封井工作营造良好的社会舆论氛围。要定期报道封井工作进度及正反两方面的典型，促进封井工作顺利开展。
（四）加强施工管理。为促进封井工作顺利开展，允许封井单位按市供水公司指定的型号及规格标准，自行采购管材，并按市供水公司的技术要求，对主管道以外的自来水管线自行施工（与主管线连接部分由供水公司施工）。封井单位要求供水公司施工的，供水公司只能收取工程成本费。
学校全封闭管理措施篇4
一、工作总目标
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育，预防交通事故和以外事故的发生，实行教师公路口值班制度，以确保学生的离校安全。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学校值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校团支部要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、社会实践活动等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任批准不能外出。
12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。
13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
三、领导机构
学校安全工作领导小组：
组长：郭华
学校全封闭管理措施篇5
一、工作总目标
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项
部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三
查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生（禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。（值班人员保证一天**次以上巡学校任务，并及时记录）。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校少先队要积极
配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
学校全封闭管理措施篇6
关键词：交通稳静化；交通安全；交通规划；交通事故
中图分类号：C913文献标识码：a
1．背景
随着我国经济增长，私家车日益增多，交通问题逐渐被带入以服务为主的城市支路中。道路拥堵、交通事故等问题逐渐困扰着人们最后一公里行程。
城市支路目前存在以下问题：
（1）管理混乱，路边停车情况严重。居民区内的停车设施不足时，停车问题延伸到城市道路上。而居民区内停车管理不善时，同样会出现许多居民的私家车停放在小区门前的城市道路上。道路上非机动车道被机动车占用，非机动车只有在机动车道上贴着停放的车辆骑行，带来极大的安全隐患。
（2）规划设计不合理，存在通过通。城市道路路网中部的部分支路存在着部分通过通。这些抄近道的机动车往往延续着之前在干路上的高速，快速通过，对进出小区的交通存在干扰，对交通安全也产生不利影响。
2．交通稳静化理念
在小汽车激增和慢行出行需求仍然旺盛的态势下，如何创造一个“人车和谐共存”的环境，成为一个摆在我们面前并需要迫切解决的问题。国外针对这一问题，提出“交通稳静化”理念。
交通稳静化是一系列道路工程设计方法的总称，其目的是约束道路交通速度和调控交通流量，以降低机动车使用带来的安全隐患。1997年，ite对交通稳静化给出了统一的定义：通过系统的硬件设施（如物理措施）及软件设施（如政策、立法、技术标准等）降低机动车对居民生活质量及环境的负效应，改善鲁莽驾驶为人性化驾驶，改变行人及非机动车环境，以期达到交通安全、可居住性和可行走性的目的。
3．交通稳静化措施的类别
交通稳静化措施见下表：
交通稳静化措施
工程措施非工程措施
速度控制措施交通量控制措施组合控制措施
路段控制措施交叉口控制措施
（1）减速路拱（a）凸起交叉口①全封闭措施（1）+（6）教育和宣传
（2）凸起人行横道（b）交叉口瓶颈化②半封闭措施（a）+（b）推动相关法律条文的建立
（3）纹理路面（c）交叉口环形道③对角分流岛……加强执法及管理力度
（4）曲折行车道……④中央隔离带……
（5）路面窄化……
（6）中心岛窄化
……
相应应用实例在相关文献已经做了较多介绍，本文不再赘述。
4．交通稳静化工程措施的讨论与反思
（1）速度控制措施简论
道路以道路平面、道路纵断面、道路横断面作为设计要素，三个要素构成了一条道路的带状几何形式。再辅以路面结构，则完成了道路实体的设计。既然顺畅的道路平面、纵断面、横断面成就了机动车行驶的高速与舒适，那么经过精巧设计的平纵横也必能将车速限制在一个我们想要控制的区间，上述许多措施可以看成是从平、纵、横、路面结构四个角度进行的思考和创造，从而对小区路进行稳静化设计。从这几个角度，必然还有更多的稳静化措施形式等待我们去创新。
（2）交通量控制措施（封闭措施等）在我国应用局限
我国人口密集，城市住宅区开发强度高，而住宅区内主通道往往仅为一条主路，再辅以各条道路通达单栋住宅楼门前，住宅区道路资源十分有限，建筑总图设计过程中也并不会优先考虑提供更多的用地资源给区内道路。所以住宅区内交通需求为刚性，全封闭或半封闭部分道路将导致部分住户不可达，现阶段居住区内采取交通量控制措施恐有难度。
而我国高校多数占地面积大，校园道路资源丰富，采用封闭部分道路的方法控制交通流量可以得到良好的效果。
规划不合理的城市支路上可以使用交通量控制措施来拒绝过境交通的驶入，但须同交警部门协商。
（3）规划设计过程中需要引起重视的问题：
我们所设计的措施是否会增加行车事故的发生（比如窄化道路后是否更易造成车辆与道路碰撞）；
我们所设计的措施稳定性如何，驾驶员经过一段时间适应该项措施后是否仍会按我们的设想来行车？是否采取了类似欺骗的措施，在驾驶员识别我们的诡计后不再发挥作用（比如平坦的路面上漆划的三棱台形状的“立体物体”在不久后便失去了效果）；
我们所设计的措施是否会对驾驶员的驾驶造成心理慌乱？是否有足够多的预告信息和足够长的预告时间来避免这种恐慌？
道路标线磨损后是否仍能让驾驶员清晰辨认稳静化措施而减速？如果不能，那么是否有别的办法可以选择？
各种天气情况下（尤其在地面有雪覆盖时）稳静化措施是否都能很好地发挥作用？是否需要竖立标志杆件作为指示？
一旦采用稳静化措施的地方产生了交通事故，稳静化措施是否对救援和正常通行产生了更不利的影响？（比如车辆堵塞道路窄化后的道路）
特殊车辆（如消防车、救护车、垃圾清运车等）在采取稳静化措施后的道路上是否依然能顺畅通行？
稳静化措施对慢行交通产生了什么影响？
……
经过这些思考，稳静化的应用效果会更加明显，交通更加和谐。
5．交通稳静化在城市支路的应用举例
交通稳静化提出时间不长，还是一个比较年轻的理念。国内的对交通稳静化的理解和认同与欧美国家还有一定差距，但相关研究正在逐渐展开。目前国内小区道路上普遍采用减速带这种减速设施，虽然未必经过交通稳静化设计而实施，但是却在某种程度上与其理念相通。以笔者所在的杭州市为例，交通稳静化的理念已在市政建设中得到体现，以下以学林街为例做简单介绍。
（1）区域概况
杭州下沙高教园区内汇聚了许多高等院校，这些高校占地面积大，一般都会有城市道路横穿校区，而将其一分为二。学林街就是这样一条城市道路。
学林街道路等级是城市支路，由东向西依次穿过了杭州师范大学、杭州经贸职业技术学院、中国计量学院、浙江水利水电高等专科学校、浙江理工大学等高校。学林街在设计之时考虑到校园内部交通被分隔，将会产生大量的人流穿过学林街而往返于南北两个校区，因此采取了“纹理路面”这种交通稳静化措施。
（2）纹理路面优缺点
纹理路面一般用压印图案或者交替使用不同铺路材料来创造不平的道路表面。这种路面往往用在整个交叉口或者人行横道，甚至有时用于社区的全部道路。适用于行人活动频繁，且对噪音不关心的主要街道区域。其优点是能在一个较长范围内降低车速；如果设计得当，视觉美观度较好；可以同时净化2条相交道路。缺点是造价较高；如果用在人行横道中，可能造成轮椅使用者和视力有障碍的行人过街困难。
（3）理论与实际结合
学林街正常路段为沥青路面，而在分隔校区的路段，则采用斧凿面的花岗岩路面，增加道路粗糙程度以降低车速，同时产生的行车噪音也可以提醒行人注意车辆。另外，由于道路区域内几乎为高校，学生众多，青年学生在过马路时学生比较大意，因此控制学林街上的车速以保证师生安全十分必要。学林街在人行横道前采用斧凿面花岗岩铺装，通过工程措施降低行车速度。
通过纹理路面这种稳静化措施，很好地降低了机动车车速，为师生安全出行提供了保障。
（4）现场影像
学林街穿过杭州师范大学的纹理路面
纹理路面（斧凿面花岗岩铺装）
学校全封闭管理措施篇7
一、工作目标
认真贯彻落实关于安全生产和消防安全的重要指示精神，深入推进消防安全专项整治三年行动，全面摸排全县教育系统彩钢板建筑安全状况，存在火灾风险隐患情况，健全基础台账，开展集中整治，采取曝光、关停、拆除等方式，全力预防和减少火灾事故，确保全县教育系统火灾防控形势持续稳定。
二、整治重点
（一）所有使用易燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑物
1.用于人员密集场所、体育场、学校教学楼、食堂、宿舍、托儿所、幼儿园、培训机构等。
2.用于校园内建设工程施工现场内部建造的临时办公用房、宿舍、厨房、食堂、库房等各种非永久性彩钢建筑物。
3.上述场所以外的所有使用彩钢夹芯板和彩钢复合保温材料的建筑物。
（二）主要火灾风险隐患
1.早期建设的学校建筑，有的布局不合理、耐火等级低、消防通道不畅、防火间距不足、消防设施缺乏，电气线路陈旧老化；一些幼儿园的教室、宿舍采用可燃材料装饰，柜厨、桌椅、玩具等可燃物较多，极易造成火灾。
2.部分学校出于疫情防控或方便管理的需要，在学生宿舍安全出口和窗户安装铁栅进行封闭，夜间将安全出口锁闭，一旦深夜发生火灾，人员数量多、行动力差，极易造成群死群伤的灾难性后果。
3.部分学校学生配备了电脑、电视机等电器设备，随意安接插座，拖拉电线，增加用电设备，超负荷用电现象严重；宿舍使用大功率用电设备，增加了火灾的危险性。
4.冬季培训机构用电、用气量增大，且部分在校学生尤其是学龄前儿童，消防安全意识不强，缺乏对火灾危险性、危害性的正确认知，影响逃生成功率。
5.大多数培训机构往往设置在公共建筑内，与其他场所共用疏散楼梯、安全出口，堵塞、占用疏散通道、锁闭安全出口的现象时有发生，影响人员安全疏散。
三、整治措施
（一）坚决杜绝采用易燃可燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑住人现象
1.托儿所、幼儿园、寄宿制学校、集体宿舍等人员密集场所，校内建筑施工工地临时搭建现场办公、住宿用房，一律不得使用低于a级要求的彩钢板搭建。
2.严禁使用聚苯乙烯泡沫塑料或聚氨酯夹芯板作为住人场所建筑构件、装修装饰材料和保温材料。
3.对使用彩钢板搭建的校内施工、培训机构场所且有人员居住，凡低于a级要求的，一律实施临时查封，并责令改变用途，对无法改变的，必须拆除。
4.对违法搭建彩钢板临时建筑占用防火间距、堵塞消防通道，违规建设彩钢板的建筑，移交自然资源、执法等部门进行查处。
5.对使用易燃可燃材料作为夹芯层或复合保温层的彩钢板建筑存在重大火灾隐患的，依托消防部门依法下达《火灾隐患整改通知书》，跟踪督促整改。严重影响安全的，按程序提请当地政府进行挂牌督办。
（二）针对存在的主要风险隐患，全面开展隐患整改，重点围绕“打移隔培”做好工作
1.打通消防安全通道。一是对消防车通道进行划线和标识管理，保持校园内和大门口消防车道畅通；二是安全出口不得锁闭、占用，学生宿舍楼出口夜间不得锁闭，（确有防疫管控要求，需要关闭安全出口的，要采取措施确保能够随时打开）；三是宿舍、教室、食堂等场所的疏散通道、门窗、阳台等部位不得安装影响逃生和灭火救援的栏栅。
2.移除致灾物件，严格规范电气线路的使用。一是移除宿舍大功率用取暖电器，不得私拉乱接电线插板，设置“人走关火关电关气”安全提示标识；二是移除在室内、楼道充电或停放的电动自行车；三是规范学校、幼儿园和社会培训机构的用电安全行为，、老化电线要及时更换。
3.隔离易燃易爆。一是隔离火源，学生食堂操作区和用餐区要做好防火分隔，定期对食堂油烟管道进行清洗，定期对天然气管道开展检查并做好记录；二是隔离电源，安排专人负责定期检测配电设备设施，电气线路敷设应穿管保护，同时做好日常电气线路的检查工作；三是隔离危险源，用于教学实验的危险化学品要控制数量、分类存放，专人看管，持证上岗，并制定应急处置预案和防范措施，食堂使用的燃料以及面粉等应控制存量、专库保管、分类存放，并采取防火分隔措施。
4.开展消防安全培训和督导检查。一是各学校、幼儿园和培训机构要组织消防安全责任人、管理人进行一次消防安全培训，一次火灾警示教育，开展“六个一”活动（开展一次消防安全自查，列出一份隐患整改清单，作出一次整改承诺，对消防设施进行一次维护保养，组织一次全员“一懂三会”培训，开展一次应急演练）；二是各学校要开展“消防安全小老师”活动，让学生在寒假期间发挥消防安全志愿者作用，会排查家庭消防安全隐患、检查社会消防安全隐患，会宣传消防安全知识、讲解自救逃生方法，为消防安全宣传注入年轻活力；三是开展教职工和培训机构的消防安全培训，提高自防自救能力；四是县教育局会同当地消防部门对学校、幼儿园和培训机构开展消防检查，督促学校、幼儿园、培训机构落实消防安全防范措施，完善消防安全管理制度，维护检修消防安全设施器材，建立常态化的消防安全教育制度，强化消防宣传阵地建设。
四、实施步骤
从即日至2021年3月底，分三个阶段进行。
（一）动员部署阶段（即日起至12月31日）。各学校按照相关会议和文件精神，及时进行动员部署，结合学校实际，制定有针对性的具体实施方案，明确责任分工，细化工作措施。
（二）排查整治阶段（2020年1月1日至3月5日）。各学校要找准火灾防控的重点部位和重点环节，组织开展自查自纠，并填写自查自纠报告，1月底前完成。各学校组织专门力量对本学校内进行摸底排查，并分类建立台帐和整改责任，措施和时限等，2月底前完成。县教育局将采取“四不两直”的方式，不定期到学校进行核查。
（三）巩固提高阶段（2020年3月6日至3月31日）。各学校要以此次整治行动为契机，认真总结经验和好的做法，巩固好整治成果，切实将火灾防控工作关口前移，做到事前预防、事中监管、事后督查，建立治理长效工作机制。
五、工作要求
（一）高度重视，落实责任。各学校要落实属地管理责任和主体责任，强化学校领导干部和全体教职员工消防安全“一岗双责”要求，压紧压实责任，确保全面落实学校消防安全责任。
学校全封闭管理措施篇8
【关键词】离相封闭母线；查漏；堵漏；方法；研究
引言
目前，国内大容量发电机组被广泛应用，发电机出口的全连式离相封闭母线以其安装使用方便、运行维护工作量小、钢结构发热少、安全可靠性高、不易受环境和外物影响等优点被广泛采用[1]。同时，离相封闭母线易被外界潮气侵入降低母线的绝缘水平，影响发电机组的正常运行[2]。
全连式离相封闭母线通常采用微正压装置作为封闭母线运行的保护措施，其方法是对封闭母线外壳内充入经微正压装置过滤后的干燥、洁净的空气，并使封闭母线外壳内的空气压力略高于外界大气压，一般为300-2500pa。一方面可以对封闭母线外壳形成一种气封的作用，有效阻止了外界空气中的灰尘、杂质、雨水等物质由母线的密封缺陷处侵入母线，使封闭母线只有向外呼出的气流，而不能向内吸入空气，从而达到气封的效果；另一方面干燥、洁净的空气在封闭母线外壳内形成一定的闭路循环，利用封闭母线的自然气体泄漏，母线内的空气被连续干燥、净化，不断的除湿，较大限度的避免了母线内部因出现温差变化而导致的结露事故[3]。从而保证了封闭母线的绝缘水平。
全连式离相封闭母线投入运行时，微正压装置保压压力在300-2500pa，保压时间在30min以上为佳，但目前很多电厂的全连式离相封闭母线泄漏情况严重，运行时微正压装置保压时间都远低于这个标准或无法保压，导致封闭母线绝缘性能降低，直接影响发电机组运行的安全性[4]。下面我们就全连式离相封闭母线的查漏和堵漏方法进行研究，以期能快速查找到封闭母线的泄漏点，并进行有效快捷的堵漏，降低封闭母线的修后故障率。
1.封闭母线查漏方法
1.1离相封闭母线可能泄漏的重点部位[5-6]
漏点最容易发生的是盆式绝缘子[7]和封闭母线的连接处（图1），主要部位包括：变压器与封闭母线的连接处；发电机出线与封闭母线出线的连接处；pt柜与封闭母线连接处；封闭母线与发电机出口断路器的连接处；6kV开关柜与封闭母线的连接处。
1.2离相封闭母线泄漏的主要原因分析[8-10]
由于封闭母线内导体采用支柱绝缘子通过固定螺栓与封闭母线连接（图2），如果螺栓紧固不严或过紧导致密封圈破损，空气会通过螺孔与螺丝之间的缝隙泄漏出去。
封闭母线始端和末端的排气阀或孔（孔是用螺栓加密封圈封堵）在检修查漏的时候容易被忽略，如果阀门没有关严或放气孔螺栓的密封圈损坏，也是导致查漏过程中的压力无法保持的主要原因之一。
微正压装置本体及气体管路中密封圈没有垫好、螺栓过紧或过松也会引起泄漏。
封母的波纹套（铝）伸缩节因为地基下沉等原因可能产生裂痕导致泄漏。
氩弧焊焊接处没有达到质量要求，焊缝部位可能发生泄漏。
1.3封闭母线查漏方法
（1）封闭母线查漏前准备工作
由于受气候以及设备本身的构造特点，封闭母线密封元件很容易老化，空气从螺栓和密封圈结合部位泄漏，导致封闭母线整体气密性下降。因此查漏前要对可能需更换的密封元件进行备货，否则将导致因无材料更换又无法封堵而造成查漏进度滞后。封闭母线查漏前先检查微正压装置本体及气体管路有无泄漏，必要时对管路连接处重新进行密封处理，确保在充气和气压检测管路上没有泄漏。热风保养装置一般正常运行时是不用的，部分电厂把它拆除，在连接处用封板封住，查漏前要查看其出口截止阀是否关严。在2011年12月福建可门电厂检修中就发现过因阀门没有关严而查不到漏点，充气查漏时母线气压就一直在200pa左右。后来发现其截止阀安装在热风保养装置柜内热风出口管路上，不仔细检查很难查到压缩空气通过截止阀从热风保养装置内部泄漏。
（2）封闭母线查漏方法
由于封闭母线管线较长，气室容积较大，使用常规充气加压方式查漏，对泄漏程度较轻的母线比较有效，但出现较大泄漏量情况下，压力未到达管线末端时就已经下降，此时无法对泄漏量较小的部位进行逐一检查，只能再次进行充气检查，周而复始，耗时很长。推荐使用单相充气强压查漏法。
单相充气强压查漏法。只保留微正压装置待检查相的进气口，将其余两相进气口拆除并封严，同时封住压力检测口，在封母末端排气孔处装一只0～10kpa的压力表，充气到3kpa～5kpa进行强压查漏。这种强压查漏方法对于一些比较隐蔽和泄漏量小的部位也能够检查到，并且减少了其他两相封闭母线泄漏对该相母线查漏的干扰。这种方法工艺简单，容易施工，可有效的检查到所有的泄漏点，提高了查漏的工作效率。
常用的查漏方法是采用泡沫较多肥皂粉液涂刷法进行排查。如果漏点较大，无法用该方法查到漏点，可以用手感接触法或耳听法进行检查，在查（图1）盆式绝缘子里面的时候用耳听效果很好。要是漏点小耳听就失去效力，可用蜡烛火焰法来辨别是否泄漏，用蜡烛火焰法要注意周围没有易燃物。
2.封闭母线堵漏方法
封母焊接部位焊接气孔或母线本体上小孔泄漏，可采用铁锤敲打漏点周围的铝材向气孔中间挤压或者补焊的方式进行处理。支撑绝缘子固定盖板处使用的密封圈失去弹性导致的泄漏，外涂密封胶的方式很难起到长期密封的效果，可采用更换密封圈或松开螺栓把密封胶涂在密封圈上进行密封。如果密封圈破裂处裂口较大，又无新密封圈可以更换，而用密封胶又无法完全密封，可用环氧树脂加橡皮条或玻璃丝带搅拌进行粘合处理。
一般施工中常使用环氧树脂作为密封剂，效果比较不错，具有较好的力学性能，粘结力强且耐化学腐蚀，但其固化后较硬，机械强度大，对检修维护工作带来很大的不便。根据以往机组检修经验，结合母线设备特性，可以使用硅橡胶代替环氧树脂，由于其耐氧化性能、介电性能、粘结力等都能达到封闭母线的密封要求，且固化后不硬并有一定的弹性，非常利于检修和维护时的拆装。
3.封闭母线查漏和堵漏方法应用
以往检修过程中各电厂都把封闭母线消缺作为主要检修项目之一，在没有利用综上方法的情况下，检修耗时较长，且重新投入运行一段时间后，微正压装置起停频繁，故障率较大。我公司在2011年12月到2012年5月间，对温州磐石电厂5号机组、福建可门电厂3号机组、福建宁德电厂4号机组检修过程中，通过对封闭母线查漏和堵漏方法的改进，有效提升了封闭母线查漏和堵漏的整体效率，减少了母线投入运行后的故障率，提高了设备运行的可靠性。
4.结论
通过对全连式离相封闭母线可能泄漏重点部位及常发生情况的分析、采用单相充气强压查漏法进行查漏，根据各种漏点情况选用合适的堵漏方法进行堵漏，可以大大缩短离相封闭母线系统查漏和堵漏时间，施工各工序条理清晰，有效提升了封闭母线查漏和堵漏的整体效率，提高了封闭母线检修后的绝缘性能，降低了封闭母线投入运行后的故障率。
参考文献：
[1]郝东波，李巍，杨，张建钢.论内蒙古地区封闭母线保护的现状与改造[J].内蒙古科技与经济，2011，（8）.
[2]梁洪军.浅谈离相封闭母线运行与维护中隐患的解决措施[J].东北电力技术，2006，05-0008-04.
[3]杜彦楼，冯宝泉，曾秋生.发电厂离相封闭母线绝缘下降的原因分析[J].内蒙古科技与经济，2010，（16）.
[4]侯红琼，谭文秀，陈官平.火电厂离相封闭母线保护装置分类、运行现状与改造[J].北京电力高等专科学校学报，2010，27（8）.
[5]GB8349-2000《金属封闭母线》[S]，北京：中国标准出版社，2001.
[6]封闭母线安装施工工法.中国电力建设工法汇编（2010年度）[S].北京：中国电力出版社，2011.
[7]童一钢.600mw机组离相封闭母线改造对策研究[J].自动化博览，2008，（3）.
[8]马生芳.封闭母线密封不良的原因分析与处理[J].浙江电力，2001，（5）.
[9]李向晖.封闭母线气体泄漏的原因分析及改进措施[J].河北电力技术，2006，25（4）.
[10]刘成，包龙卿，王洪见.离相封闭母线外壳气密性不良分析及处理措施[J].工艺与装备，2010，（5）.
学校全封闭管理措施篇9
一、目标任务：
以《中华人民共和国水法》等法律法规为依据，以专项整治为手段，以创建卫生城市和保障我市饮用水安全为目标，对我市区内的自备井进行治理整顿和关闭，为构建和谐社会，实现可持续发展创造良好的水资源环境。
二、整顿和关闭范围对象及时间
(一)关闭范围：
对城区内自来水管网通达地区符合以下条件的自备水源（井）拆除供水设施、封闭水源井：
（1）、截至月底未取得《中华人民共和国取水许可证》（以下简称《取水许可证》）的自备水源（井）；
（2）、已经取得自用《取水许可证》，并向社会供水，或其用水水质经卫生部门检测不符合国家有关卫生标准的（生活、饮食、洗浴等）取水户的自备水源（井）；
（3）、已经取得《取水许可证》，但在年底以前未按照规定换证、年审、拒不缴纳或者拖欠缴纳水资源费和水质检测费的取水户的自备水源（井）。
（4）、无水质消毒检测设施，水质无法保障的自备水源井。
(二)关闭对象和时间
为了使整顿和关闭工作有序开展，拟对城区89眼自备井按照有计划分批实施，逐步关闭的原则进行。
第一批：时间2009年11月1日—2010年5月30日，对以下单位的自备水源（井）进行关闭。
残联职业中学、金谷大酒店、市初级中学、西郊高级中学、民航酒店、中船七十六所、博华中学。
第二批：时间2010年6月—2011年12月30日，2011年12月30日前，对以下单位的自备水源（井）进行关闭。
综合医院、市土地局家属院、铁路机械厂、电务处、电力局、市安居小区、人民旅社、看守所、无纺布厂、金花浴池、市人民医院、陕建十一公司、建安浴池、二运司浴池。
第三批：时间2012年元月1日—2012年12月30日，2012年12月30日前，对以下单位的自备水源（井）进行关闭。
市邮政局、造纸厂、温泉度假村、市密封件厂、兴化家属院、造纸厂家属院、西北工业技术学院。
三、工作要求
（一）进一步明确工作目标任务。为确保单位、个人正常生活用水需求，对以上确定自备井的关闭工作坚持按照“先供后关，生产生活同步”的原则，逐井实施。
（二）加大整顿关闭自备井的工作力度和宣传力度。在市关闭自备井工作领导小组办公室全面领导下，分工协作，密切配合，确保关井工作顺利进行。同时，充分利用电台、媒体、广告等有效方式进行广泛深入地群众性政策、法规宣传教育，严格各职能部门职责，加大各单位执法力度。
（三）切实落实各项责任。领导小组各成员单位要认真履行职责，充分发挥各自职能，协调各方，封井督办；水利局水资办收回相关取水许可证；市自来水公司按照限定期限全力做好违禁管线拆除和接收并网及供水保障工作；各自备井单位在接到关停通知书后，要按照计划用水、节约用水的原则，积极做好内部供水系统的改造和供水管网的铺设工作，及时向市自来水公司申请城市公共供水管网并网接水许可，特别是学校、医院、宾馆、饭店、各主管部门要做好督促、检查、监督工作，确保关井工作顺利进行。其他相关部门应按各自职能分别做好属下自备井单位的宣传、协调及封井工作。
四、措施保障
（一）为确保关闭工作落到实处，由市政府与各自备井所属单位签订关闭工作《目标责任书》，列入政府年度目标责任考核，严格目标责任考核，切实抓好监督检查落实；相关职能部门要采取积极有效方式，加强对自备井许可证照查验及对外供单位进行有效处罚。加强与人大、政协等立法监督部门沟通，充分发挥依法监督和民主督促检查作用。
（二）市自来水公司要加强水质检测摸底，认真组织技术和施工力量，全面配合我市自备井关闭工作，有效保障自备井单位用水供给，对经通知在限定期内仍未关闭的自备井管线，依照工作要求立即拆除，及时提出对拒不执行单位进行强制关闭申请。
（三）各自备井所属单位要从全市经济社会可持续发展和保障人民群众生命健康的高度出发，统一思想自觉服从大局，认真按照规定要求，积极提前办理城市管网并网接水手续，主动采取封井措施，及时在规定时间内做好关闭工作。对在通知期限内未能及时关闭的，其强制关闭责任自行承担。
学校全封闭管理措施篇10
为了进一步加大办学力度，消除全乡中小学危房，解决全乡寄宿制学校师生住房拥挤与饮用水困难等问题，不断改善全乡办学条件，为基础教育创造一个和谐的发展环境，大庙乡确定以下教育事业建设项目：①全乡中小学的危房改造及饮用水建设；②中学的校园围墙、校门建设。
一、项目建设条件及必要性
大庙乡地处偏远，经济基础薄弱，发展缓慢，办学起步较晚。从1998年掀起“普九”高潮以来，全乡人民投入了大量的人力、物力、财力，但尽管如此，全乡仍有危房面积3041平方米，其中d级危房1694平方米。按照上级文件规定，d级危房要求立即停止使用，封存处理。目前，全乡学生生均占有校园面积仅8.2平方米，学生住房每生仅有0.5平方米，师生住房全部是土木结构危房，立即停用，中小学将无法正常开课。中学的六配套建设因缺乏资金一直搁浅，学校的安全隐患也因硬件建设问题无法及时整改，对学生也不能实施封闭管理。学校信息闭塞，校园网络不畅通，严重影响教师捕捉教育教学信息。鉴于此，全乡中小学危房改造建设项目已迫在眉捷，将此立项是十分必要的。版权所有
二、项目建设内容
1、中学学生住宅楼、校园围墙、校门建设；
2、全乡中小学饮用水水塔修建、管道铺设等建设；
3、桂坪小学师生食堂危房改造建设；
4、全胜小学学生寝室危房改造建设；
5、中小学校园网络建设。
三、总投资及资金筹措方式
项目建房经费经中心学校精心测算，预计总投资305.67万元。拟将从以下几个方面筹措资金：一是向上争取危房改造款；二是请求乡党委政府筹措部分资金；三是号召社会各界捐资助教。
四、效益分析
大庙乡中小学校园危房改造、师生饮用水设施建设、中学校园围墙校门建设、中小学校园网络等项目的完成，将彻底改善全乡师生的生活住房条件，优化全乡各校师生的工作、学习、生活环境，加快教育教学信息的流通。安居方可乐业，安心方可学有所成。营造一个良好的教育环境将大大推进全乡教育事业的改革和发展，使“以人为本”的教育理念得以体现。有利于贯彻落实“全面提高办学水平，全面提高教育教学质量”党的这一方针政策，有利于实现全县“安全第一、质量第一”这一“双一”目标。总之，这些项目的完成，将大大推动全乡教育事业发展的进程，让全县“科教兴县”的战略目标得以实现。
因此，特向上级申报此项目，恳请领导予以立项。