安全考评细则篇1
（征求意见稿）
按照中共中央办公厅、***办公厅《地方党政领导干部食品安全责任制规定》（厅字〔2019〕13号，以下简称“规定”）和中共**省委办公厅、**省人民政府办公厅《关于落实食品安全党政同责的意见》（*委办〔2019〕2号）文件要求，根据中共**省委办公厅、**省人民政府办公厅《关于印发的通知》（*委办〔2017〕31号）规定，现制定2020年度食品安全党政同责工作目标任务及考评细则。
一、考核对象
各市（州）党委、政府；省直有关部门。
二、市（州）目标任务及考评细则
（一）加强组织领导（20分）
1.
严格落实食品安全党政同责。
评分细则：（1）市（州）党委主要负责人全面履行《规定》第七条明确的6项工作职责，共2分。1项职责未履行，扣0.3分，均未履行不得分。
（2）市（州）政府主要负责人全面履行《规定》第八条明确的6项工作职责，共2分。1项职责未履行，扣0.3分，均未履行不得分。
（3）市（州）党委常委会其他委员全面履行《规定》第九条明确的工作职责，共2分。市（州）党委常委会其他委员均未履职，扣
2分。
（4）市（州）政府分管食品安全工作负责人全面履行《规定》第十条明确的8项工作职责，共2分。1项职责未履行，扣0.2分，均未履行不得分。
（5）市（州）政府领导班子其他成员全面履行《规定》第十一条明确的工作职责，共2分。市（州）政府领导班子其他成员均未履职，扣2分。
2.
统筹领导食品安全工作。
评分细则：（1）制定本行政区域食品安全年度重点工作计划，向社会公开接受监督，共1分。未制定年度工作计划，扣0.5分；未向社会公开，扣0.5分。
（2）按照中共中央、***《关于深化改革加强食品安全工作的意见》（以下简称“意见”）要求，开展食品安全放心工程建设攻坚行动，共1分。结合本行政区域实际，对攻坚行动进行安排部署，明确工作进度，未部署扣0.5分；未按计划完成2020年工作进度，扣0.5分。
（3）按照省委办公厅、省政府办公厅《关于落实食品安全党政同责的意见》要求，报告本行政区域年度食品安全工作情况，共1分。未按要求报告，扣1分。
3.
提升食品安全治理体系和治理能力现代化。
评分细则：（1）持续推进食品安全示范创建工作，共计2分。成都市、泸州市未按***食品安全办要求完成2020年国家食品安全示范城市相关创建工作，扣1分；本行政区域内有第三批省级食品安全示范县（区、市）创建任务的市（州），
1个县（区、市）未通过省食品安全办组织评价验收，扣0.5分；本行政区域内已命名为第一、二批省级食品安全示范县（区、市）出现撤销示范命名情形，1个县（区、市）扣1分；以上各项累计扣分，此项最多扣2分。
（2）加快农产品质量安全检测体系建设，共2分。中央投资建设的市（州）级农产品质检项目未竣工验收扣0.5分，县级农产品质检项目未竣工验收，每个扣0.2分，此项最多扣1分；县级农产品质检机构“双认证”任务完成率，80-99.9%扣0.2分，60-79.9%扣0.4分，30-59.9%扣0.6分，低于30%扣0.8分；获证市县农产品质检机构未通过2020年省级农产品质量安全检测技术能力验证，每个扣0.1分，此项最多扣0.2分。
（3）落实《意见》“加强基层综合执法队伍和能力建设，确保有足够资源履行食品安全监管职责。县级市场监管部门及其在乡镇（街道）的派出机构，要以食品安全为首要职责”的工作要求，共2分。加强食品检查队伍的专业化、职业化建设，未开展食品监管岗位考核培训，扣1分；从事食品检查人员不具备岗位资格，扣1分。
（4）市（州）公安机关加强食品安全执法办案人员业务素质建设，提升案件侦办能力，共1分。按公安厅年度部署完成相关工作，未完成扣1分。。
（二）年度重点工作（67分）
1．食品安全标准建设。
评分细则：开展食品安全国家标准的宣传培训和跟踪评价工作，共1分。三州，未开展相关宣传培训，扣1分；其他市，未开展相关宣传培训扣
1分，未按要求完成调味品、酒类等跟踪评价相关工作，每缺少1类扣0.5分，此项最多扣1分。
2．源头治理。
评分细则：（1）加强餐厨废弃物管理，共2分。未按照《**省城乡垃圾处理设施建设三年推进方案（2020-2022年）》进度要求完成处理设施建设任务的，扣1分；未做好餐厨废弃物收转运处各环节的有效监管的，扣1分。
（2）加强饮用水水源地环境问题和重点行业企业污染源整治，共2分。未完成集中式饮用水水源地环境问题排查整治，按比例扣分，最少扣0.2分，此项最多扣1分；未完成**省涉镉等重金属重点行业企业污染源整治清单（第一批131家，第二批11家）整治任务，按比例扣分，此项最多扣1分。
3．食用农产品监管。
评分细则：（1）全力试行食用农产品合格证制度，共4分。未建立健全本辖区合格证制度试行主体名录，扣0.5分；试行主体宣传培训全覆盖，覆盖率每降低10%扣0.1分，此项最多扣0.5分；在生产基地、农村主要路口、连锁超市、农贸市场等显著位置悬挂宣传标语、摆放宣传展板、张贴宣传彩图等，以及采用电视、新媒体等及时报道合格证制度试行工作进展情况，每少一项宣传扣0.1分，此项最多扣0.5分；按照本辖区合格证制度试行主体名录，结合省级监测计划，对试行合格证主体开展随机抽检，覆盖率未达到60%，每降低10%扣0.1分，此项最多扣0.5分；将合格证开具纳入日常巡查检查，对试行主体全覆盖，覆盖率每降低10%扣0.1分，此项最多扣0.5分。开具合格证核算比例在全省排名，前
9名得1分，10-15名得0.8分，16-21名得0.6分；实施食用农产品合格证制度主体数量占应实施主体（以本级食用农产品合格证制度实施方案试行品类和试行主体为准）数量未达到80%，每降低10%扣0.1分，此项最多扣0.5分。
（2）开展农产品生产经营主体质量安全“两个名单”和国家农产品质量安全县“响亮行动”，共1分。推进违法违规农产品生产经营主体列入**省农产品生产主体质量安全“重点监控名单”或“黑名单”工作，得0.4分，否则不得分。国家农产品质量安全县（市）未按农业农村部统一工作要求推进“响亮行动”，每出现1次工作不符合要求，扣0.2分，最多扣0.6分。
（3）持续推进农产品质量安全风险监测预警，省级农产品质量安全风险监测任务完成率达到100%，省级农产品质量安全例行监测合格率达到97%，共2分。监测任务完成率90-99.9%，扣0.1分，80-89.9%，扣0.3分，低于80%扣0.5分；例行监测合格率95-96.9%，扣0.1分，93-94.9%，扣0.3分，低于93%扣0.5分；未开展市（州）农产品质量安全风险监测，扣0.5分；未组织召开监测结果会商会，扣0.5分。
（4）加大农产品质量安全监督抽查力度，共1分。未完成省级监督抽查任务，扣0.4分；省级监督抽查问题发现率（监督抽查不合格样品数占抽查样品总数的百分比）未达到1.3%的，1%（含）—1.3%，扣0.1分，0.5%（含）—1%，扣0.2分，低于0.5%，扣0.3分；监督抽查发现的问题，100%及时查处到位的（开展行政处罚或移送司法机关），不扣分；80%（含）以上及时查处到位，扣0.1分，低于80%，扣0.3分。
（5）扎实开展农资打假和农产品质量安全专项整治工作，共1分。对本行政辖区内农资打假和农产品质量安全专项整治“利剑”工作进行部署，每少一项工作扣0.1分，此项最多扣0.2分；未公布本地农资和农产品监督抽查结果，扣0.1分；根据全省工作部署，按时按要求完成各阶段工作，每出现1次工作延误扣0.1分，此项最多扣0.6分；未开展放心农资下乡进村活动和宣传，扣0.1分。
4．粮食质量安全。
评分细则：（1）加强粮食质检体系建设，共2分。有“优质粮食工程”建设任务的市（州）：2017年、2018年项目完成建设，并由主管项目单位的粮食行政管理部门进行验收的，得2分，否则每个项目扣0.2分；2019年项目完成建设的，得2分，否则不得分。没有“优质粮食工程”建设任务的市（州）：支持区域内粮食检验监测能力建设有具体措施并取得实际成效的，得2分，否则不得分。。
（2）保障粮食质检机构有效运行，共1分。有国家挂牌粮食质检机构的市州，挂牌粮食质检机构有检验资质、人员充足、运行和检测工作开展良好的，得1分，否则不得分。没有国家挂牌粮食质检机构的市州，辖区内粮食质检机构人员充足、运行和检测工作开展良好、并承担有市级检测任务的，得1分，否则不得分。
（3）实施粮食质量安全风险监测计划，共1分。开展新收获粮食质量安全风险监测、质量调查、品质测报和库存粮食质量监测工作，根据开展监测工作和及时报送监测结果情况，划分3个梯次打分，分别得1、0.5、0分。
（4）采取具体举措加强库存粮食质量安全管理，共1分。严控库存粮食质量安全，得
1分，否则不得分。
（5）（减分项）发生不符合食品安全标准粮食流入口粮市场或用于食品生产的，每发生一起扣0.5分，累计扣分最多扣5分（粮食质量安全总分值）。
5．食品生产经营监管。
评分细则：（1）加强食品生产经营市场主体信息公示管理，共2分。双随机抽查信息公示，年度检查总户数和国家企业信用信息公示系统年度记名总条数一致率达到100%得1分，未达到的，每降低1%-10%扣0.1分，以此类推，扣完为止；行政许可信息公示，年度核发总户数和国家企业信用信息公示系统年度记名总条数一致率达到100%得0.5，未达到的，每降低1%-10%扣0.1分，以此类推，扣完为止；行政处罚（一般程序）信息公示，年度应公示案件结案总户数和国家企业信用信息公示系统年度记名总条数一致率达到100%得0.5，未达到的，每降低1%-10%扣0.1分，以此类推，扣完为止。
（2）加强食品生产监管，共4分。食安员抽考覆盖率达到100%得0.5分，每降低2%扣0.1分，扣完为止。食安员抽考合格率全省排序，1-7位得1分，8-14位得0.8分，15-21位得0.5分，低于90%不得分。结合实际，制定本地重点食品风险防控指南，不少于3个品种得1分，2个品种得0.8分，1个品种得0.5分，未制定不得分。在省级以上组织实施的国抽、省抽（不含省常规抽检）任务中，未出现连续2年（2019—2020年）抽检不合格企业的，得1分。获证企业500家以下地区出现1家扣0.2分，扣完为止；500-1000家地区出现1家以上（不含1家），每增加1家扣0.2分，扣完为止；1000-2000家地区出现2家以上（不含2家），每增加1家扣0.2分，扣完为止；
2000家以上地区出现3家以上（不含3家），每增加1家扣0.2分，扣完为止。组织代表性食品生产企业进行履行主体责任集中述职活动得0.5分，未开展不得分。
（3）加强食用农产品销售安全监管，共1分。按要求明确食用农产品集中交易市场开办主体，建立开办者档案，未明确或未建立档案的，缺少1个扣0.1分；食用农产品批发市场开办者规范建立入场销售者档案，建档率保持100%，每降低1%扣0.1分；强化索证索票管理，查处猪肉抽检不合格产品可溯源率100%，农产品批发市场查处抽检不合格产品可溯源批次达到70%得0.5分，每降低5%扣0.1分，此项累计最多扣1分。
（4）强化食品经营风险管理，共1分。对获得食品经营许可的食品经营者实施风险分级管理，完成率达到75%；建立辖区内食品销售、餐饮服务环节食品安全风险清单和防控措施清单；对2019年以来检出3批次以上不合格样品和2017年以来连续3年以上检出不合格样品的食品经营企业，进行严查严处、开展风险分析、加大抽检力度、增加监督检查频次。有一项未完成的扣0.1-0.5分。
（5）开展餐饮质量安全提升三年行动，共1分。落实餐饮质量安全提升三年行动相关工作任务；自建网站、网络餐饮服务第三方平台及其分支机构等备案率达到100%；对推送的网络餐饮服务食品安全监测信息，及时核查处置，按时按要求报告核查处置结果。有一项未完成的扣0.1-0.5分。
（6）强化食品经营重点领域、重点环节、重点对象监管，共1分。落实农村食品安全治理提升工程各项任务，扩大食品小经营店、农村集体聚餐在线监管试点；在省局抽查考核平台完成抽查考核食品经营企业食品安全管理人员达到
5%；放心肉菜示范超市100%开展自我承诺活动。有一项未完成的扣0.1-0.5分。
（7）落实市场监管总局关于加强冷藏冷冻食品质量安全管理的公告（2020年第10号）要求，共1分。督促从事冷藏冷冻食品贮存业务的非食品生产经营者向所在地县级市场监管部门备案，并将相关备案信息在政府网站公布，根据抽查情况，全省分三个档次，分别得1分、0.8分、0.5分。
（8）加强保健食品生产经营监管，持续开展保健食品“五进”科普宣传，共1分。在市县两级各自行政区域内分别举办面对消费者、受众不低于200人的宣传活动，其中：三州，开展宣传活动的行政区域数未达到区域总数70%扣0.5分，未达到50%不得分；其他市，1个行政区域未开展宣传活动扣0.5分，2个及以上未开展宣传活动不得分。
（9）完成食品安全抽检和核查处置任务，共4分。省级下达的“省抽”常规抽检和市县级抽检任务完成率未达到100%，扣1分;省级食品安全评价性抽检合格率未达到98%，每降低0.1%，扣0.1分，此项最多扣1分；“省抽”常规抽检问题发现率未达到6%，每降低0.1%，扣0.1分，此项最多扣1分；“国抽”“省抽”不合格产品核查处置完成率未达到100%，“国抽”核查处置任务未完成1件扣1分，“省抽”核查处置任务未完成1件扣0.2分，此项最多扣1分。
（10）深入推进审批服务便民化，各级食品生产经营许可部门使用统一的网上受理平台，实现市场监管“一网”服务，共2分。未使用省市场监管局行政审批系统，扣1分；未对接省市场监管局行政审批系统，实现数据实时推送，扣1分。
6．校园食品安全。
评分细则：（1）全面落实学校食品安全管理职责, 严格执行学校食堂和外购食品管理规定，推进学校食堂食品安全智能化管理系统建设，提高大中城市学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率，学校食堂“明厨亮灶”覆盖率达到100%，共2分。“明厨亮灶”覆盖率每降低1％，扣0.2分，此项最多扣1分；本行政区域内实施营养改善计划的农村义务教育阶段学校食堂全部收回自主经营，每发现1个非自主经营食堂，扣0.5分，此项最多扣1分。
（2）贯彻实施《**省中小学食品安全管理办法》，深入实施学校食品安全守护行动，严防发生校园群体性食源性疾病事件，共2分。对学校食品安全管理人员抽查考核覆盖率低于10%，扣0.5分；发生一起校园非级别食品安全突发事件扣0.2分；发生一起校园Ⅳ级食品安全突发事件扣0.5分；发生一起校园Ⅲ级食品安全突发事件扣1分；发生一起校园Ⅱ级及以上食品安全突发事件扣2分；此项累计最多扣2分。
7．重点领域工作。
评分细则：（1）食品安全风险监测任务完成率100%，共2分。每降低1%扣0.1分，扣完为止。
（2）哨点医院按规定上报食源性疾病病例，其中：三州平均达到100例，其他市平均达到120例，共1分。上报病例数未达到要求，每降低1%扣0.1分，扣完为止。
（3）督促本行政区域内建筑工地落实食品安全主体责任，对建筑工地食堂开展抽查，不少于在建工地10%，共1分。食品经营许可证
（含备案证）办理率未达90%（三州未达50%）扣0.2分；食品安全制度制定率、上墙率未达90%，扣0.3分；食品安全管理员设置率未达90%，扣0.3分；食堂工作人员健康证办理率未达90%，扣0.2分。
（4）督促本行政区域内养老服务机构履行食品安全主体责任，推进养老机构餐饮服务质量安全管理，共1分。养老机构未100%制定食品安全工作预案，扣0.3分；养老机构全面落实餐饮服务食品安全操作规范比例未达到50%，扣0.4分；养老机构食品安全制度制定率、上墙率未达到100%，扣0.3分。
（5）督促本行政区域内宗教场所及大型宗教活动落实食品安全主体责任，共1分。大型宗教活动未100%制定食品安全工作预案，扣0.3分；宗教活动场所落实“明厨亮灶”比例未达到55%，扣0.3分；宗教活动场所食品安全制度制定率、上墙率未达到100%，扣0.4分。
（6）食用林产品质量安全监测任务完成率达100％,
共1分。完成率每降低5％，扣0.2分，扣完为止。
8．食品产业高质量发展。
评分细则：（1）加强农产品质量安全追溯体系建设，共4分。区域内绿色食品、有机农产品生产经营主体未全部入驻国家（省级）农产品质量安全追溯管理信息平台，扣0.5分；市县两级监管、检测、执法工作机构应用国家（省级）农产品质量安全追溯管理信息平台开展监管、检测、执法业务数据平均值（数据总数/辖区内涉农县数量）全省排名，前9名得1分，10-15名得0.8分，16-21名得0.6分；本行政区域内生产经营主体应用国家（省级）农产品质量安全追溯管理信息平台录入产品生产批次、销售批次数据平均值（数据总数
/辖区内涉农县数量）全省排名，前9名得2分，10-15名得1.8分，16-21名得1.5分；农产品质量安全追溯与农业农村重大创建认定、农业品牌推选、农产品认证、农业展会等挂钩工作开展不到位，酌情扣分，此项最多扣0.5分。（三州扣分减半计）
（2）助推特色优势产业发展，共2分。结合加快建设现代农业“10+3”产业体系、白酒品质提升工程、小作坊治理提升行动等工作部署，立足本地实际，选择特色优势食品开展质量安全提升行动，开展1类得0.8分，开展2类以上得1分；有力推进优化营商环境、品牌培育保护、试点引领带动、助推市场拓展、质量体系建设、龙头企业扶持等工作并取得积极成效，有3项具体案例得1分，有2项具体案例得0.8分，有1项具体案例得0.5分，未开展不得分。
（3）开展食品安全科技攻关或成果转化、技术推广，并取得实效，共1分。无具体案例，扣1分。
（4）建立协同推进重要产品追溯体系建设工作机制，支持肉菜等重要产品追溯体系建设，共2分。未完成任务，按比例扣分。
（5）鼓励并支持餐饮行业协会、大中专院校等相关机构研究制定包括行业食品安全标准、菜品标准、食材标准在内的*菜标准体系，推动菜品烹制与卫生标准化，服务和管理规范化，提升*菜品质；倡导“公筷公勺、中式分餐”，培育健康用餐新方式；强化餐饮行业食品安全意识,开展相关宣传活动，共1分。按照工作实效分两个梯次打分，分别得1分、0.8分。
9．打击违法犯罪。
评分细则：（1）积极开展农产品质量安全执法，共1分。查办农产品质量安全案件（不含农资）县均值（全市查办农产品质量安全案件总数除以全市涉农县个数）3(含)以上不扣分；2（含）—3的，扣0.2分；1（含）—2的，扣0.4分；低于1，扣0.8分；三州扣分减半。未报送本地农资和农产品质量安全典型案例，每少报一类，扣0.1分；每发现一个应当移送而未移送司法机关的案件，扣0.1分，扣完为止。移交司法机关并立案的，每有1件，得0.1分。此项累计得分最多1分。
（2）市场监管部门加大对涉及危害食品安全案件的查处及行刑衔接工作力度，共2分。查处的涉及危害食品安全案件数0.8分，查办率（查处的涉及危害食品安全案件数/本行政区域内食品生产经营市场主体数）0.2分，按规定向司法机关移送并经司法机关立案的案件1分。以上三项，分别以全省平均数为最高值，达到平均数的市（州）即得满分，未达到平均数的市（州）按实际数据占平均数的比例折算得分。（三州按2倍计分）
（3）市场监管部门严厉查处涉及危害食品安全大案要案，共1分。罚没金额5万元起至10万元（不含10万元）之间的案件按0.1分/件计，罚没金额10万元起至50万元（不含50万元）之间的案件按0.2分/件计，罚没金额50万元起至100万元（不含100万元）之间的案件按0.5分/件计，罚没金额100万元以上的案件按1分/件计算，此项累计得分最多1分。（三州按2倍计分）
（4）市场监管部门提升涉及危害食品安全案件办案质量，共1分。评定为省市场监管局“十大典型案件”按0.5分/件计，评定为优秀案件按0.3分/件计，此两项考核累计得分最多0.5分；办结省市场监管局挂牌督办案件按
0.5分/件计，此项累计得分最多0.5分。
（5）公安机关严厉打击食品安全犯罪，共2分。2020年起诉数达到本行政区域近3年（2017-2019年）平均起诉数110%的市（州），得满分；其他市（州），每向检察机关移送起诉食品安全案件犯罪嫌疑人1人计1分，按公安厅Kpi系数折算积分，积分最高的市（州）得满分，其余市（州）按比例折算得分。
（6）公安机关加强大案要案侦办工作，共1分。每侦办1起重大食品安全联合挂牌或公安部挂牌案件、国家部委公布的典型案例得0.3分，每侦办1起公安厅挂牌督办案件得0.1分，此项最高得1分。（甘孜、阿坝按3倍计分）
（7）公安机关及时受理、按规定及时办结行政执法部门移交案件、线索，100%落实处罚到人，共1分。未按规定完成，每件扣0.5分，扣完为止。
（三）社会影响及评价（13分）
1．食品安全宣传、舆情监测。
评分细则：（1）市（州）网信工作负责部门统筹做好食品安全方针政策、法律法规网上宣传和网络舆情应对处置工作，共1分。对中央、省委关于食品安全的安排部署网上宣传统筹指导不力的，扣0.5分；对涉食品安全重大网络舆情应对处置统筹协调不力，造成恶劣影响的，扣1分。此项累计最高扣1分。
（2）市（州）农业农村部门开展农产品质量安全宣传和舆情监测，共1分。在省级及以上新闻媒体宣传得0.5分，市级得0.3分，否则不得分；开展全天候的农产品质量安全舆情监测，及时跟踪相关舆情信息，得
0.5分，否则不得分。
（3）市（州）市场监管部门开展食品安全工作创新突破或先进经验做法宣传推广，共1分。通过省级以上政务主流媒体宣传报道和融媒体传播食品安全工作创新突破或先进经验做法，中央主流媒体每篇次0.3分，部委专业媒体和省级主流媒体每篇次0.1分，总分不低于全省平均水平得1分，低于平均分，每降低5个位次，扣0.1分。
2．食品安全投诉举报处置。
评分细则：（1）建立农产品质量安全投诉举报制度，并设立举报电话，共1分。未建立投诉举报制度，扣0.5分，举报电话不畅通，扣0.5分。
（2）做好食品安全投诉举报处置管理工作，共1分。食品安全投诉举报热线（12315）未保持独立运行，扣0.5分；12315投诉举报工作效能0.5分，按评价结果百分比核算打分。
（3）落实食品安全违法案件线索举报奖励制度，完成省市场监管局交办案件或案件线索核查等工作，共2分。推进本行政区域食品安全违法案件线索举报奖励工作，得0.4分；积极主动与案件举报人联系予以奖励，得0.4分；积极向社会公开宣传违法案件线索举报奖励制度，得0.2分；完成省局交办案件或案件线索核查等工作并及时反馈，得1分。
3．突发事件应急管理。
评分细则：（1）加强农产品质量安全突发事件应急处置能力建设，共2分。未完善本级农产品质量安全应急预案，扣0.2分；发生农产品质量安全舆情事件或突发事件，未及时妥善处置，扣1.8分。
（2）加强食品安全突发事件应急处置和能力建设，共2分。发生食品安全突发事件后，未按《**省食品安全突发事件应急预案》时限要求报送信息的，每发生一次扣0.5分，此项最多扣1分；近三年（2018-2020年）未开展过iii级及以上食品安全突发事件应急演练的，扣1分。
4．人民群众满意度。（2分）
评分细则：省食安办统一组织的2020年全省食品安全民意调查中，市（州）食品安全群众满意度不低于全省平均水平，共2分。低于全省平均水平，每降低一个位次，扣0.1分。
（四）其他项
1．不得评为先进的情形。
市（州）出现4种情形之一时，考核结果不得为先进。
（1）对发生在本行政区域内的食品安全突发事件，未及时组织协调有关部门开展有效处置，造成严重不良影响或者重大损失。
（2）对本行政区域内涉及多环节的区域性食品安全问题，未及时组织整治，造成严重不良影响或者重大损失。
（3）市（州）政府或其相关部门隐瞒、谎报、缓报食品安全突发事件。
（4）本行政区域内发生特别重大或重大食品安全突发事件，或者3个月内连续发生较大食品安全突发事件。
2．加分项。
食品安全工作获得党中央、***奖励表彰的，每一项加2分；食品安全工作获得国家部委局和省委、省政府奖励表彰的，每一项加1分；在全国性工作会议上作食品安全工作大会经验交流发言的，每一项加1分；在健全食品安全体制机制法制、创新工作方式方法等方面取得显著成绩、具有重大示范效应的，每一项加0.2-0.5分。加分合计最多5分。
3．减分项。
安全考评细则篇2
最近以来，各部门认真学习研究了《____年度全省食品安全工作综合评价实施方案》及其细则，相互配合，扎实工作，做了大量工作，取得一定成效；随着综合评价工作的日益临近，结合本县实际，我强调三点意见：
一、高度重视，明确职责。这次全市食品安全综合考评是市委市政府首次组织对县委县政府的考评，考评结果纳入对县委县政府的综合目标考核。各相关部门要站在为人民群众饮食健康和安全的高度，本着对县委、县政府高度负责的态度，切实履行监管职责，不断提高工作效率，将迎评工作当作当前工作的第一要务，切实增强做好迎评工作的责任感、紧迫感和使命感。会后要立即向单位主要负责人汇报，全局高度重视，积极行动起来，抽调专人，加班加点，扎实开展迎接综合评价组检查考评的各项准备工作，确保我县这次考评工作取得良好成绩。
二、对照标准，精心准备。在迎评工作中，各单位要严格要求，精心安排，逐条对照《____年度全省食品安全工作综合评价实施方案》及其细则，积极开展自查工作，查漏补缺，认真做好《细则》中评价项目和评价操作要领所要求的各种资料的收集准备工作，资料收集要齐全、规范；要仔细核对考评内容，全面系统地准备好台帐资料，实事求是地反映日常工作，并要求各有关乡镇细致做好农村“三网”建设的有关现场准备；要求各部门按照食安办提出的时间进度完成材料上报和集中准备，确保各部门台账在_月__日下午_时前送达县食安办，以便迎接上级的检查。
三、密切配合，狠抓落实。各单位要继续保持我县一如既往严谨、认真的工作作风，对迎评工作任务进行细化分解落实到人，各项责任措施落实到位。把综合考评工作与明年的工作重点结合起来。通过考评工作查找不足，在今后工作中加以改进，并确定今年工作的重点。工作中要一手抓工作推进，一手抓迎接考评,做到“两手抓，两手硬”，不能因某一个部门的工作疏忽，影响我县食品安全综合评价工作。因此，要求各部门在县食品安全委员会的统一组织和协调下，各司其责、上下联动，加强沟通，协调配合，主动、及时地落实好组织安排、档案整理、接待服务等各项迎评工作，团结拼搏，共同努力，圆满地完成这次食品安全综合评价工作。考评结束后，县食安委将严格落实奖惩措施，及时通报考评结果。
安全考评细则篇3
一、分值设定
（一）亮照经营及证照管理示范区
以一个巡查监管组的巡查监管区域为一个亮照经营及证照管理示范创建区。
1、以跨建制镇（一个建制镇加另一个建制镇的部分区域）为示范区申报的基本分值35分；
2、以一个建制镇为示范区申报的基本分值30分；
3、以一个建制镇内某一区域为示范区申报的基本分值25分。
（二）商品交易示范市场
1、以农贸市场申报，且场内经营者超过30户的基本分值40分；
2、以工业品市场申报，且场内经营者超过30户的基本分值35分。
（三）商标印制管理示范单位
一户的基本分值5分。
（四）广告经营管理示范单位
一户的基本分值5分。
（五）食品安全示范店
一户的基本分值2.5分。
（六）农资经营示范点
1、集镇所在地或者交通要道两侧一户的基本分值2.5分；
2、农村一户的基本分值2分。
二、申报原则及时间
各分局应当根据自身的管理力量、水平、能力和各类示范分值的多少有选择地申报，并在保证质量的基础上最大限度报足项目。各分局创建数量和对象经机关相关职能科室审查后，最终以局oa办公系统09年公告板公示的申报结果为准。
三、考核验收办法
（一）考核验收依据
1、亮照经营及证照管理示范区标准及评分细则；
2、商品交易示范市场标准及评分细则；
3、商标印制管理示范单位标准及评价细则；
4、广告经营管理示范单位标准及评价细则；
5、食品安全示范店标准及评价细则；
6、农资经营示范点标准及评价细则；
（二）考核验收顺序及时间
全年分两次进行考核验收，9月上旬为首次考核验收时间，其中：农资经营示范点、食品安全示范店、广告经营管理示范单位和商标印制管理示范单位的考核验收比例不得低于40%，10月上旬为年终考核验收时间。
（三）考核验收方法
“六大示范”采取同类别、同标准、同考核的办法，每一个类别由一个考核组按照考核验收标准及其细则实施。
1、亮照经营及证照管理示范区、商品交易示范市场、商标印制管理示范单位、广告经营管理示范单位出现下列情形的，实行一票否决。
（1）发现“亮照经营及证照管理示范区”涉及重、热点行业无照经营或者3户一般行业无照经营的，考核验收不得分。
（2）发现“商品交易示范市场”发生食品安全、消防安全事故的，考核验收不得分。
（3）发现“商标印制管理示范单位”存在商标侵权行为的，考核验收不得分。
（4）发现“广告经营管理示范单位”虚假广告的，考核验收不得分。
2、食品安全管理示范店、农资经营示范点实行按序考核验收，发现不达标终止考核验收的制度。
安全考评细则篇4
为加强基层党支部书记的管理与监督、激励与约束，全面、准确地掌握基层党支部书记政治业务素质和履行职责情况，建设适应企业又好又快发展要求的党支部书记队伍，确保各单位在“保增长，促转型”特殊时期健康发展。经局工委研究，决定对基层党组织负责人实行定期考核考评制度。具体实施意见如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以考核党支部书记政治素质、团结协作、工作部署、安全教育、队伍建设、工作能力、工作业绩和群众满意程度为重点，坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则，全面、真实地了解和评价党支部书记队伍建设的现状，努力把基层党支部真正建设成适应企业又好又快发展的坚强战斗堡垒。
二、考核对象
建设局工委所属各基层单位专兼职党委、（总）支部书记。
三、考核内容
政治素质：学习理论、掌握政策水平，党性观念、坚持原则、组织观念、法制观念、自身修养、工作作风；贯彻执行上级关于加强党风廉政建设和自觉遵守各项规章制度，人格形象，在职工群众中的威信。
团结协作：大局观念、团结同志、民主意识，班子成员、上下级关系融洽，工作协调；坚持民主集中制原则，坚持批评与自我批评优良传统；关心职工疾苦、解决职工困难。
执行制度：坚持“”、组织生活会、走访谈心等各项制度情况，基础工作规范、各种记录齐全。
工作部署：支部工作机制，工作计划、工作落实情况；创建“五好党支部”、党员先进性活动部署、检查及效果，记录规范、齐全。发展党员工作程序，年度发展党员工作计划，发展对象培训安排及落实，按期对预备党员进行考察、鉴定、转正，手续完备，保证新党员质量。
安全思想教育：履行安全思想教育第一责任者情况；落实安全文化各项要求，本单位安全愿景、目标、理念的宣传、渗透；推进以人为本精细化管理，严管干部，善待员工；开展好每周安全思想教育活动，坚持制度，创新形式，优化内容，保证质量，增强职工安全意识。
队伍建设：开展“五好党支部”竞赛活动，全心全意依靠职工群众办企业，是否做到政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护，充分调动职工群众的积极性、主动性和创造性，建设一支思想进步，作风过硬的职工队伍。
工作能力：热爱并熟悉党务工作，工作思路，创新精神，贯彻执行上级党组织的指示和决议；工作态度、事业心、责任感；敬业精神，深入一线，深入现场，解决实际问题；工作负责精神，组织能力、协调能力，党支部是否发挥了战斗堡垒作用。
工作绩效：工作措施，积极主动性，履行岗位职责及工作成效；工作创新，围绕本单位中心工作，创造性地开展党建思想政治工作和职工安全思想教育工作；工作实绩，是否达到“五好党支部”标准，本单位安全、生产、经营等各项工作任务完成情况。
四、考核方法
1、由局工委负责对基层各单位党委(总)支部书记具体实施考核，考核组对各被考核对象的最后综合量化得分按照“442”模式进行加权，采取民主评议和考核小组双项考核的方式。即最后综合量化得分以阶段性工作考核占40分，年终考核占40分，民主评议占20分。
2、每年进行1―2次阶段性的抽查考核，年底考核在12月底前完成，由局工委组织进行。根据考核考评细则进行综合考评打分。新晨
3、年终民主评议：由局工委办公室到各单位组织对基层单位支部书记一年来工作和表现情况进行民主评议。
4、局工委将对二次工作打分情况和年终民主评议情况进行汇总，交局工委班子审定，并由局工委建立档案。
五、考核结果评定和运用
1、为便于量化标准，党支部书记实行百分制考核。考核结果分为四个档次：优秀、称职、基本称职和不称职。95分以上为“优秀”，80分以上为“称职”，60分以上为“基本称职”，60分及以下为“不称职”。
2、考核结果为“优秀”者，列为本单位或上级组织先进个人评选的候选人。
考核结果为“称职”者，不奖不罚。
考核结果为“基本称职”的党支部书记，由局工委领导进行诫勉谈话，指出存在的不足。
考核结果为“不称职”的党支部书记，由考核小组认真负责地查明核实后，要分析原因，找准问题，提出改进措施。连续两次考核不称职免去其党支部书记职务。
六、几点要求
1、各党委、（总）支部要高度重视考核工作。要教育引导广大党员干部、群众，本着对单位负责、对考核对象负责、对自己的言行负责的精神，评价要客观、公正、真实、准确地反映被考核对象的真实情况。
2、在考核中要本着实事求是，严肃认真的态度，防止草率从事，弄虚作假，降低标准，任意拔高的现象。要认真负责地将每一位党支部书记的考核情况形成单项考核材料，连同考核结果存档。
3、本考核实施细则属于原则性指导，在具体实施过程中，还要结合各单位实际进行考核。
安全考评细则篇5
【关键词】安全生产；目标责任；考核建议
安全生产目标责任考核是在企业生产经营活动中，根据国家法律法规等有关要求，按照层层签订的安全生产目标责任书，结合实际工作情况，对安全生产目标管理在一定时期内达到的程度、效果进行评估的相关活动，目的是进一步促进安全生产工作。
1永坪炼油厂安全生产目标责任考核的作用与成效
层层签订安全生产目标责任书，形成安全责任“横向到边、纵向到底”的格局。签订的主要形式是将上级公司与永坪炼油厂的安全目标责任书条款进行细化分解，并把一年内计划完成的重点工作加以量化，筛分至不同的业务部门；签订的范围是厂长与各副厂级领导，各分管领导与所分管单位（全厂23个职能科室、11个车间中的分管单位）签订目标责任书，各科室与科员、车间与班组、班组与个人签订目标责任书，突出了责任落实和任务分解。针对岗位工作实际，有针对性地制定目标任务，越分解越具体、越量化，突出科学性、可操作性。同时制定了详细的考核细则，过程考核与结果考核相结合，考核结果直接与各单位年终综合考核成绩挂钩，作为一种书面承诺与管理手段，起到了如下作用：全员安全意识显著提升，“我要安全”的氛围更加浓厚。通过考核，各级人员对安全生产工作重要性的认识有明显提高，对HSe管理体系及安全生产标准化工作的重视程度明显提高，自我要求也更加严格，“要我安全”到“我要安全”的格局基本形成。现代化、科学的安全管理体系逐步建立，安全基础保障能力持续增强。积极开展科学的安全管理体系建设，开展安全标准化达标活动，风险识别、风险控制、应急救援等安全管理工作得到加强，现场管理、资料管理逐步规范化、标准化，“两张皮”情况逐年减少，多次荣获省、市级年度“安全生产先进企业”荣誉称号。科学的考核机制已经形成，使各项工作有效落实。每年逐级签订安全生产目标责任书，将安全生产标准化建设作为主要内容，分值达45%，这45分主要体现在安全生产标准化建设、运行方面，凸显了安全管理重点在基层、关键在生产一线的理念。同时严格按照国家相关考核评分标准进行检查。
2考核过程存在的问题
缺乏实施安全生产目标考核的前提。基础管理工作较为薄弱，安全生产管理制度不全面，组织机构设置不能适应公司发展和外部环境变化需要，岗位设置不合理。个别车间、班组安全生产目标责任书逐级分解不细致、不符合实际、针对性不强。目标管理考核准备不充分。缺少必要的宣传解释，员工对安全生产目标不了解；培训工作不到位，没有严格按照安全标准化管理程序，没有开展针对绩效考核管理制度、流程的培训，没有开展使绩效考核者清楚绩效考核的操作过程等内容的培训。考核管理未形成合力。安全生产工作核心是齐抓共管，重点是要突出“一岗双责、齐抓共管”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”等原则。在实际经营过程中，往往存在安全管理只是安全主管部门的事情等误区，未形成安全管理合力，只有领导重视、实行专业性安全管控、全员参与才能做好，安全绩效才能提高。
3加强安全生产目标责任考核几点对策建议
建立科学的考核体系。从健全完善安全责任体系、建立健全隐患排查治理体系、建立安全预防控制体系、提升安全生产治理能力、严格查处安全生产事故和建立安全生产综合督查、专项检查和暗访暗查机制及安全生产事故防范创新管理建立等要素入手，健全过程和结果并重的安全生产工作绩效评价考核体系。注重考核的有效性，健全考核评价指标，完善考核评分规则，采取年度考核与月度考核相结合、定量考核与定性考核相结合等方式进一步提升考核工作的全面性。制定详细的检查考核工作方案。为使检查考核工作更加精细化、规范化，筹划准备阶段必须制定详细的工作方案。首先，应成立以公司主要负责人为组长的检查考核领导小组，必要时可外聘专业咨询机构专家、抽调内部基层单位专家参与。其次，应结合签订的《安全生产目标责任书》、有关行业《安全生产标准化考评办法》以及国家、本单位关于安全生产有关文件、要求等，制定详细的、可操作性强的考核方案，在依法治安的前提下，在安全文化建设的渲染下，全员的安全意识将会极大的调动，行动力和领导力将会受到更大的鼓舞。因此，一份切实可行的考核方案更有利于考核工作的实施。充分发挥考核导向性。将“党政同责、一岗双责、齐抓共管”、“管行业必须管安全、管生产经营必须管安全、管业务必须管安全”等原则，贯穿考核各环节；强化结果运用，建立考核结果向组织部门报送制度；科学设置加分项，将安全生产工作重点、难点作为鼓励项，进一步调动员工的积极性和创造力；健全安全生产“一票否决”制，落实安全生产主体责任，切实做到安全生产责任到位、投入到位、培训到位、基础管理到位和应急救援到位。加强对检查考核工作质量管控。为确保检查工作质量，应专题召开考核组全体成员的培训与讨论会，让考核参与者熟悉考核内容、方法、标准等，必要时就检查中可能遇到的问题进行深入探讨，为尽可能地统一标准、统一尺度奠定基础。应根据考核人员专业特长，将检查内容分为工艺、设备、电气仪表、安全管理体系建设等专业，对查出的不符合项要进行小组讨论并签字确认，确保考核检查工作质量可靠。及时进行考核效果评估。考核评估是对整个考核体系效果的评价和验证，同时也是查找和修正考核运行机制的重要途径。通过对考核效果的评估，可以更好地衡量考核质量、评估基层单位对相关内容的掌握情况，促进安全生产目标考核工作，达到持续改进的目的。
4结束语
安全考评细则篇6
一、教育以学校的发展为本，学校的发展以校长为关键，对学校校长进行量化考核
落实科学发展观，规范校长行为，增强校长责任感，促进学校管理，切实加强校长队伍建设。印发《*市中小学校长年度科学考核评估办法》，按年度从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行量化，着力解决校长在办学理念、学校定位、发展思路、发展规划等方面不适应不符合科学发展观的问题。每年十月，市教育局组织对全市中心小学以上学校校长进行考核评估，各乡镇、街道办事处中心学校参照“考核细则及考核办法”对所辖完小、村小的负责人进行考核评估，考核评估结果作为确定校长绩效工资的重要依据，并记入校长本人的人事档案。如考核评估为“不合格”的，根据干部管理权限决定或报批就地免职；“基本合格”的进行诫免谈话；连续两年“基本合格”的就地降职；“优秀”的，作为晋升提拔的重要依据，并进行通报表扬，优先列为当年评优对象；连续三年为“优秀”的，授予市级“优秀校长”荣誉称号。
二、学校以教师的发展为本，教师的发展以师德为关键，对师德师风进行量化考核
学习实践活动坚持把师德师风建设放在首位，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、诲人不倦的师道风范，为人师表的高尚品德。为此，印发《*市教师职业道德科学考评方案》，从政治思想、热爱学生、业务过硬、尊重家长、廉洁从教、为人师表六个方面按月量化考核到人。一月一公布，中心学校或市直学校存档，并上报教育局备查。年度考核根据月考核累计总分。同时采用加分制，对于见义勇为、评为先进工作者、教育科研成果获奖、学生学业水平考试成绩突出等情况进行加分。评定为“优秀”者，进行精神和物质奖励；凡为“不合格”者，影响其调资与聘任。并实行定性一票否决制，凡个人发生散布政治谣言，加入非法组织，猥亵、奸淫学生，，体罚学生，打牌，乱收费，有偿补课等违法违纪违规行为，当年职业道德考核实行一票否决，不能评先、评优、晋级，同时按有关法规对其做出党纪、政纪和组织处理，直至追究法律责任。着力从根本上解决少数教师不安心、不乐教、进取心不强、教学水平低、以及“以教谋私”、“家教家养”、体罚、侮辱学生等有损师德形象等问题。
三、教师以学生的发展为本，学生的发展以课堂教学为关键，对课堂教学进行量化考核
着力从根本上克服教师单纯追求分数、片面追求升学率等错误倾向，把全面实施素质教育作为推进教育科学发展的永恒主题，从课堂教学这一主阵地抓起，制订《*市中小学校教师课堂教学科学评价要点》，内容包括新课引入、教师表达能力、学生状态、教学手段、教学效果与反馈、作业设计六个方面，对教师课堂教学进行量化评价。同时制定《关于*市中小学校教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定》，规范作业与考试的设计、作业与试卷的批改和讲评，并量化考核。均按月考核打分，学期学年累计总分，划分等级，与老师绩效工资挂勾。
四、学生以身心的发展为本，身心的发展以教育环境为关键，对校园安全文明进行量化考核
安全考评细则篇7
1临床资料
我院是一所三级精神专科医院，开放床位数1200张，目前全院护士总数459人，病房护士数378人，较2010年增长25%。全院护士中，具有大专及以上学历者占46.3%，本科学历者占38.9%。
2工作内容
2.1细化标准，规范管理院领导成立相关管理组织，遵循pDCa原则，参照评审标准，一一解读相关细则，完善、健全相关制度。编写了《精神科护士应知应会手册》、《护理操作常见并发症预防及处理手册》、《相关核心制度与管理文件汇编》、《护理操作常见并发症预防及处理》、《法律法规》、《药品使用说明》，补充修订了各项护理制度、护理常规、危机状态应急预案，进一步完善护理操作规范、护理工作流程，规范护理文书、记录的书写等。使护理工作更加规范化，制度化，有章可循。
2.2积极筹备，深入整改为了迎接"三甲"复审，护理部在2013年积极准备不断改进工作的基础上，开始了反复检查督导，在护理部主任的亲自带领下，护理质控检查小组成员根据《精神科医院三级评审细则》及《临床护理管理质量标准》不定期深入病房逐条进行对照检查，发现问题立即整改，具体措施如下：对病区、护士站、治疗室、处置室物品摆放进行了明确规定，定点放置；新增了护理巡更缺陷讨论表、转科登记本及抢救患者登记表；统一了新的病区责任区分配表及护士培训考核试卷分析表；重新规范了"诺和笔注射操作流程"及"发水果流程"；修改了交班报告的书写模式；恢复了护理记录的书写。通过严格的督导检查，以及广大护理同仁的努力配合，使我院在"三甲"评审中得到了评审专家组的高度肯定。
2.3深化理念，延伸服务按照卫生部要求，推行以改革护理服务模式、落实责任制整体护理为核心的优质护理服务，全院23个病区已100%开展优质护理服务。继续深化"一切以患者为中心"的理念，提高护士的基础护理工作意识，保证基础护理质量及为危重护理质量。关注患者身心健康，做好专业照顾、病情观察、心理支持、沟通和健康指导，为患者实施整体、连贯的护理服务。积极开展护理延伸服务，在医院层面建立多部门合作机制，深入社区、家庭，进行出访、随访，提供对精神疾病患者的长期护理、康复、健康教育。
2.4分层培训，加强考核护理部根据临床护理岗位分层管理制度，重新审核全院护理人员的岗位，进行修订，将责任护士分为n0-n4五个层级，对不同层级的护士提出不同的培训方案和考核制度，做到全员参与培训、考核，无遗漏。鼓励广大护士参加继续教育。
2.4.1更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。积极鼓励在职护士参加学历教育。继续开展临床教学老师评选，壮大师资队伍，满足教学需求。做好护理人才梯队的培养和建设，加强护理人才储备，每年送出3～5名护士长及后备人员到外院进修，提高护士队伍专业技术水平。
2.4.2医院高度重视"三甲"评审工作，将其列为医院年度重点工作，倡导全员参加。根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体系改革的意见》和《中国护理事业发展规划纲要》，护理部结合精神科临床工作特点，组织护士长学习《三级综合医院评审标准实施细则》，开展专题讲座，强化培训，更新相关知识，使其对新评审的各项要求、细则。
2.4.3各病区护士长根据科室实际情况，制定分层培训计划，组织不同层级护理人员反复学习相关条款、细则。把各项条款落实到工作中，边工作边深化记忆，认真履行责任护士的职责。护士长在晨交班时以提问的方式进行考核，促进大家掌握、熟悉等级医院检查的相关内容了然于心。
2.5强化安全意识，落实法律法规自《护士条例》、《精神卫生法》相继颁布实施以来，护士对此有了明确的认识，能做到依法从业。但在精神科患者多、症状变化快、护理资源严重不足的情况下，保障患者的安全显得尤为重要。具体措施如下。
2.5.1制定完善住院患者跌倒、外走、噎食、自杀自伤、攻击压疮危险因素评估及护理指导，实施安全标识，制定相应护理防范措施。认真落实住院患者身份识别制度，巡视制度，树立危机意识。严格执行药品安全管理制度，制作《临床药品册》，其中包含精神科药物、临床常用药物共96种，保障新护士尽快熟悉、识别常用药物，保障患者用药的安全。发药时做到三查七对，杜绝差错事故的发生。
2.5.2实行弹性排班，在护理工作量大，风险高的时段内增加人力外，还强调落实护理巡视制度，不定期对视频监控进行抽查，发现护士脱岗、使役患者等问题，纳入月质控考核中，并于科室奖金挂钩。
2.5.3保障重点环节，对约束患者加强观察，制定精神科保护性约束观察单；对电休克治疗患者使用无痉挛电休克护理临床路径单，针对患者情况落实预案和护理措施。
2.5.4鼓励护理人员主动上报护理不良事件的同时，对发生的不良事件定期组织人员进行讨论，积极查找对策，制定整改措施。同时根据护理质控中心"不良事件评估表知识点"规范病区不良事件的上报类别，进一步细化鱼骨图的组织结构以及不良事件分析、改进、评价表的内容，并通过护理质控中心不良事件上报系统统一上报。
2.6完善支持保障系统，保障护理安全医院护理部下设有辅助组，负责护送住院患者进行各项功能科检查、meCt治疗、康复活动训练患者的接送及协助家属将急诊入院患者护送入病房等工作。供应室下收下送，保障病房物品使用。病房所需物资系统上传物资科，每月定时发送到病房。保卫科保安人员负责日常区域巡视，紧急情况下为病区提供帮助。营养食堂每周向病区发放一周菜单内容，每日三餐送达至各病区。
3结果
医院等级评审以来护理水平有的明显提高，评审前后相对比对护理工作满意度大幅提升，差异具有统计学意义（p
注：p
安全考评细则篇8
一、确定和下达安全生产目标管理控制指标
由区安委会办公室根据市政府下达的安全生产管理控制指标和前3年安全生产状况，综合确定当年度全区控制目标。并将控制目标于年初分别下达到各街道（乡）、开发区和区直有关部门（以下简称各责任单位）。
二、签订责任书
年初，区政府与各街道（乡）、开发区签订《安全生产监督管理责任书》（区直部门向区政府递交《安全生产责任保证书》），各责任单位根据《安全生产监督管理责任书》或《安全生产责任保证书》要求，制订当年度本地区安全生产目标管理计划，并以责任书的方式，将考核指标层层分解落实。
三、实行过程考核
(一)对街道（乡）、开发区安全生产目标管理工作实行百分考核，考核具体对照《2008年度*区街道(乡)、开发区安全生产目标管理百分考核细则》（见附件1）进行，完成得相应分值，完不成相应扣分。对区直各部门实行千分考核，考核具体对照《2008年度*区部门安全生产目标管理千分考核细则》（见附件2）进行。实行半年度预考、年度考核和日常考核相结合，列入区政府对各责任单位职能目标考核的主要内容。
（二）各责任单位在年中、年底对本年度安全生产工作完成情况逐项认真进行自查自评，并将自评结果书面报区安委会办公室。区安委会办公室会同有关部门组成考核小组，按照《2008年度*区街道(乡)、开发区安全生产目标管理百分考核细则》对各责任单位进行考核。
（三）区安委会办公室在考核工作结束后10个工作日内，将考核情况向区政府报告，并将考核结果按照《2008年*区绩效考核办法》中所规定安全生产工作权重分（6分）折算成相应分值，计入对街道（乡）、开发区过程考核。
四、相关规定
（一）考核得分在90分以上的单位为全区安全生产工作优秀单位，凡年终考核为优秀等次且得分为第一、第二名的单位，由区政府给予通报表彰；85分以上的单位为良好，80分以上的为合格，80分以下的为不合格。向区政府递交责任保证书的部门，经考核得优秀等次且得分在前三名的由区政府一并表彰。
（二）实行安全生产“一票否决”制，被考核单位有下列情况之一的，本年度内该单位及其行政一把手均不得评先评优：
1、考核为不合格单位的；
2、本辖区、本系统或本单位当年发生一次死亡2人以上或发生一次直接经济损失100万元以上责任事故的。
（三）考核不合格的单位和责任区内存在重、特大安全事故隐患的被考核单位，应于考核后30个工作日内制定整改措施报区安委会办公室。
安全考评细则篇9
制度是行为的准则，科学合理的制度是顺利开展工作的准绳，是学校精细化管理的保障。
1.提炼制度，凝聚精细化智慧。我学区学校在制度的制定、实施、完善等环节方面处处都体现人文理念，遵循“因事而发―民主讨论―修订成稿―试行完善―依时增删”的程序，让制度的制定变成“师生的参与―反思自省―纠错整改”的过程，这样自然而然的会得到师生的广泛认同和自觉的遵从。（1）德育工作系列化。学校制定《学生综合素质考评办法》、《班集体考核细则》、《学生住宿管理章程》，落实学生日常规范，培养良好习惯。把难以量化的德百工作，设法加以量化、系列化。（2）教学工作主题化。我学区学校制定《教学常规管理细则》，明确教育教学的常规要求。（3）安全管理经常化。建立系列安全管理制度，将门卫制度、校园管理制度、教师值日制度、食宿管理制度，疾病预防报告制度、校舍安全检查制度、重大事故应急救援预案等制度汇编成册。
2.健全精细化管理的领导组织。加强组织领导建设，协调配合促进管理精细化。安全组负责学校安全精细化管理，由分管副校长、班主任、路队长组成；教学常规的精细化管理由教导处负责，由教导主任、教研组长组成；总务处负责学校的美化、绿化、亮化的精细化管理；政教处负责学校德育、校园文化建设、精神文明评比的精细化管理；教研组负责学校教科研、校本培训的精细化管理；宿管会负责学生住校的精细化管理。学校的各项工作实行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的宿舍谁负责”的岗位工作责任制。
二、以务实作风保障学校精细化管理的实施
作为学校，实行精细化管理，首先使全体师生在思想上得到转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，以及在教育教学中实施精细化管理的现实意义。坚持开展“两个会、两交流、两总结”活动，为精细化管理提供思想保证。“两个会”即开好每周的领导班子成员会，安排部署本周学校的工作重点；开好每周的教师会，组织教师进行政治学习，提高教师的政治觉悟和理论水平。“两交流”即学期初学校中层领导、班主任、教师兼职计划交流会和每学期的学校德育工作交流会；“两总结”即做好周评比、月小结和期中、期末的总评总结。使教师开展工作心中有思路、肩上有任务、行动有方向、经验有推广、自己有创新、他人有学头、工作有比头、落实有检查、结果有评价。
三、以人文关怀丰富学校精细化管理的内涵
1.“以人为本”推行人性化和精细化管理。要在努力加强教师教育思想建设的同时，运用多种激励方式，如目标激励、荣誉激励、情感激励、环境激励、物质激励等，努力为广大教师创造：人人参与竞争，人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥最大潜能的工作环境。
2.必须要文明施教，关心、善待、尊重、赏识每一个学生，让他们健康成长。要求教师因材施教，建立平等、民主、互信、和谐的师生关系，要求教师走下讲台讲课、蹲下身子与学生谈心，培养学生健全完善的人格。
3.要积极开展家校联谊活动，建立学校――家庭――社会三位一体的管理模式。学校每学期都必须定期召开家长会，积极宣传国家的教育方针和政策，及时向家长反映学生在校的学习情况、生活和德育表现，建立和谐良好的家校关系，共同为学生的发展出主意、想办法，力求赢得社会和家长的广泛支持。
四、食宿管理规范化，人性化
安全考评细则篇10
初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退学），共55人。联和、黄陂的人数比较多，而这两个地方的学生相对比较调皮，所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
班上有5名共青团员。上学期期末考试全班只有一名“三好学生”，男生。全班各科总平均分（语、数、英、政、物）244。5分，基础科各科平均分48。9分。全班平均分及格人数18人。班上成绩比较差，特别是男生。
班上的黑板报每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为规范也扣分较少。上学期参加全校性的集体活动，班上夺得田径运动会初二级团体总分第四名；元旦文艺汇演个人表演一个第二名，一个优秀奖；数学竞赛一个第一……，班上各方面表现都一般，特别是体育和卫生等。
本期的目标是：1、全班“三好学生”4人以上。2、全班各基础科总平均分50分以上，全级排名第二，其中语文、物理、数学等要拿全级第一或第二。3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。5、力争成为全级进步最大的班。6、评上“文明班”、“先进班”。
二、本学期每月工作重点
大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》和《一一七中学学生德育考核细则》。
严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班”的红旗夺过来。
具体安排：
二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。抓好年级篮球赛。
三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。
四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。
五月份：结合“五。一”和“五。四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五。一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。
六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
三、学期各星期具体工作安排
第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。
第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全（如不准骑摩托车等）、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。
第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。
第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：学生课外体育活动。
第九周：抓好学习、复习，准备中考。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。
第十一周：主题班会：学习方法。考好中考。
第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。
第十三周：“五。一”长假。
第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。
第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。
第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。
每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。
第十八周：认真准备，考好期末考试。