健康好少年事迹材料篇1
东寺庄中心小学开展“新时代好少年”宣传活动总结 为培育和践行社会主义核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。
周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“校园广播站”、网站，展示和播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织观看王禄升好少年宣传片，写出深刻观后感受；发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。
“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。
健康好少年事迹材料篇2
教育的最高境界。这就意味着教师必须具备奉献精神，有人说：用心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位教师典范，把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，管理中创新，和谐中育人。
一、用爱心感染学生。
巡视教室，爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他生活，又要关心他健康，还要关心他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用激励激发潜能。
一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的具体工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了。
三、用制度培养习惯。
就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
四、用责任做好纽带。
以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。
五、用真心引领学生成长。
可是发现每当她与学生说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们疑虑，便试着改变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展示自她机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受爱”阳光。
六、用恒心刻苦钻研业务。
更注重的钻研业务。教学中，抓好班级建设的同时。潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。课余时间总是不断地学习，教育教学上，积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。语文课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。学生们说，上语文课，时间过得特别快。
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健康好少年事迹材料篇3
【关键词】学生；思想品德；心理健康教育
【中图分类号】G456【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2013）04-0129-01
思想品德教材不但思想内容丰富，而且都蕴含着心理健康教育因素。在教学时要很好地去把握它，把对学生的心理健康教育渗透到思想品德教学中去。
一、挖掘学科的潜能，培养学生健康心理品质，培养健全人格
思想品德学科教学的最终目的，是要让学生通过学习，个体人格、人性与文化素质都得以完善、升华与提高，养成健康心理品质。而精心挖掘学科素材，用丰富的史实，优秀人物，培养学生健康的心理，效用是巨大的。比如我在讲《自我新形象》一课，说到一个人必须树立理想时，就使用了历史上著名的人物事迹。例如史蒂芬。霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。他在丧失了活动能力和语言表达能力后，仍然坚持科学研究，不畏困难，自强不息，最终获得成功。他这种精神给我们的启示是：作为一个身体健康的少年我们更应发扬自强不息，不断克服学习和生活中困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现人生理想。我在教学中还会适时渗透司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的价值观、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生观、林则徐为国禁烟的责任感等素材，为培养学生健全的人格和良好的品质收到了一定的成效。
二、克服嫉妒，培养宽容大度的健康心理
宽容大度，不斤斤计较个人得失。对人宽容是一种个人风范，一种境界，更是一种美德，是一种有涵养的外在表现。具有宽容心理的人，一般不为名利所困，活得洒脱，常常受人敬重。怀有嫉妒心理的人，心胸狭窄，见人胜过自己就眼红，往往在背后使手腕，或说人坏话，或加害于人，将自己置于不宁之中。这种不健康的心理十分有害，对人对己都不利。当今的学生多数是独生子女，好胜心强，若不加以正确的引导，他们容易产生嫉妒心理。学校教育要避免学生产生这种不良心理，培养其宽厚待人的健康心理。
三、挖掘教材中的心理教育因素，触动学生心灵
在《思想品德》新课程教学中处处渗透心理健康教育，只要对思想品德新课程内容加以梳理，即能挖掘出教材中蕴含的心理健康教育的内容。例如：《自强不息》一课，同学们能领略到自信者的风采和自卑给人带来哪些影响，从而在生活中超越自负、告别自卑，走向自信……，再如八年级思想品德中的亲子关系、同学友情、师生结伴同行、诚信等；九年级教材中的正确对待学习压力、我的责任等其中也不乏正确看待自己、锻炼心理品质、善于调节情绪、磨砺坚强意志、能够承受挫折、勇于开拓进取、塑造良好性格、陶冶高雅情趣、培养爱国情操、增强自律能力等与中学生心理密切相关的内容。
四、培养乐观开朗的性格
有的人不管身处怎样的环境都能及时快速地调整自己的心态，保持一种乐观开朗的心境，这是一种对生活充满信心、对未来充满期望的健康心理，持有这种心境的人，即使遇到挫折也不会灰心，事业终究成功。而现在的学生，常常会因遇到一点点的小困难就感到不顺心，为这些小小的事而烦恼、苦闷，影响了自己的进步，更有甚者，会自暴自弃，有的还走上了绝路，这就要求教师要培养学生乐观开朗的性格。我们可以利用教材中有关这方面的心理教育内容，有意识地培养学生乐观开朗的性格，如《乐观向上》这一课，文中的张海迪就是我们学习的榜样。张海迪在轮椅上还能为数千人治病，还学会了英、美、德、世界语等四种语言，翻译了几十万字的小说和资料。她还坐着轮椅上台为大家演唱，给许多青年朋友写信，热情地帮助他们重新扬起生活的风帆。她为什么能这样做？是因为她的心中有目标，时刻想着为人民多做些事，在为人民服务中感受到工作的幸福，生活的乐趣。让学生通过对张海迪事迹的学习，谈谈对自己的启示，讲讲自己以后在困难和挫折面前该怎么做。通过讲故事、表决心，真正培养学生乐观向上的健康心理及良好个性。
五、培养学生正确全面认识自己，悦纳自我的能力
人要学会正确全面认识自己，处于青春期的中学生更是如此，他们渴望认识自我的要求更为迫切，但由于现代家庭、教师对孩子的过高要求及少年学生自身心理水平的不成熟、思维的片面性、表面性，常常不能正确认识自己，就容易产生一些心理问题，如：厌学、叛逆、暴躁、焦虑、自负，自卑甚至自我否定等等。针对这种情况，教师要善于把握学生此时的心理特点，引导他们正确认识自我，悦纳自我。通过活动可以使学生正确认识自己，树立起自信心。在正确认识自我的同时，我提醒学生，世界上绝大多数人都是能力中等的普通人，能成为一个履行社会职责遵纪守法的公民，就是对社会的贡献。我也启发学生用发展的眼光看待自己，认识到自己在不断进步，并关注自己的每一步成长。教育学生不要因为自己是一个普通人而自暴自弃或感到自卑和沮丧，每个普通人都要勇于正视自己的缺点、弱点、优点，以乐观的态度和喜悦的心情接纳自己，相信“天生我材必有用”。不努力肯定不能把我们的普通才能发挥出来，并有可能埋没我们还没有发现的“普通才能”。承认自己的普通，不盲目追求高目标，凭自己最大的努力发挥自己应有的才能，最终引导学生进一步悦纳自己的普通，并且在普通的生命里创造出属于自己的不普通的人生轨迹。
六、建立良好的师生关系，营造轻松和谐的心理教育环境
健康好少年事迹材料篇4
她们满怀“关爱心、母亲心、正义心”，始终关注社会和谐进步，在维护妇女儿童权益、促进青少年健康成长等方面发挥了积极作用。院妇委会被评为“全市先进妇联组织”。女检察官们充分发挥女性优势，成立了未成年人案件办案组，进一步完善未成年人犯罪案件的办案方式，建立健全未成年人刑事案件办理制度。2011年，女检察官办理未成年人案件37人，全面落实未成年人合法权益告知制度，并有效利用讯问和法庭教育对未成年人进行教育、感化和挽救。如在办理姜某等人抢劫案的过程中，针对肖某、陈某系在校学生，在共同犯罪中系从犯，犯案后认罪态度较好等情况，决定对肖某、陈某实行6个月的考察，要求其每月上交一次书面汇报，促使其进一步悔过自新。考察期满后，女检察官又深入学校了解他们在考察期内的实际表现后，对其依法作出了相对不处理，使其重归健康成长道路。同时，在办案过程中，女检察官对未成年被害人也给予特别关注，将人性化关怀延伸到案件外。如在办理望某某xx案、屈某某xx案中，两名被害人均系未成年人，一方面女检察官严把事实关和证据关，另一方面主动与被害人交流，鼓励其以积极的心态面对未来的生活，并做好其家长的思想工作，为其营造宽松的成长环境。在公诉科女检察官们共同努力下，公诉科先后荣获“宜昌市优秀青少年维权岗”、“全省优秀青少年维权岗”等光荣称号。
——她们是充满爱心的奉献者
女检察官们积极响应区妇儿工委号召，自觉把关爱弱势群体融入检察工作，形成帮扶困难妇女儿童的良好氛围。自XX年以来，全院女干警集体担当一名单亲儿童的“爱心妈妈”，定期看望慰问，以精神鼓励、物质帮助等方式使其重新感受母爱。同时，女检察官们还主动联系帮扶了一个困难小女孩。她的父亲因涉嫌滥伐林木罪被**区法院判处有期徒刑，家中仅剩下患有精神病的母亲。经办案的女检察官与当地政府沟通、协调，小女孩的母亲被送往当地福利院，小女孩也免费就读于**区雾渡河镇中心小学。当检察官“妈妈”去看望小女孩时，她的脸上露出了久违的笑容，检察官“妈妈”们也露出了欣慰的笑容。
健康好少年事迹材料篇5
一．考前了解两个明白——明白评分标准、明白存在问题
考场如战场，只有知己知彼方能百战不殆。要想在考场上写出令阅卷老师眼前一亮的高分作文，必须了解如下两个明白：
（一）明白考场作文评分标准
高考阅卷组长何永康教授曾在2009年阅卷会议上说：“今年是阅卷评分的转折年。从今年开始，取消切入分，杜绝保险分，五个档次，散点拉开，严格评分。从今年起，我们要动真格了，以前，我们太善良，对一部分人同情就意味着对一部分人不公。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，我补充一句，种草得草，不好好写作文，将来要吃大亏。作文写好，可上名校，写不好，回家种草。优上劣下是提高语文地位的一个标尺，明年肯定要延续。”
考生要想使高考作文获取高分，必须明白等级评分标准的含义，按照等级评分标准的要求围绕题意完成构思、布局和成文。高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。其中基础等级分为六点：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚,思想健康；（4）内容充实,中心明确；（5）语言通顺,结构完整；（6）标点正确,不写错别字。发展等级分为四点：（1）深刻；（2）丰富；（3）有文采；(4)有创意。
基础等级又分为内容等级和表达等级，各占20分。发展等级24分，书写、错别字6分。如内容第一等级评分标准为“符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”；内容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、内容较充实、思想健康、感情真实”；内容第三等级评分标准为“基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实”；内容第四等级评分标准为“偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假”，阅卷老师将视考生各点达到的程度给0—5分。从上述基础等级内容部分四个等级采分点中可以看出，符合题意非常重要，一旦偏离题意，中心就无法突出，即使内容充实也是徒劳的。基础等级表达第一等级评分标准为“符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整”；表达第二等级评分标准为“符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚”；表达第三等级评分标准为“基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚”；表达第四等级评分标准为“不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹潦草难辨”。
高考作文的发展等级也分四等评分：第一等级评分标准为“深刻、丰富、有文采、有创意”；第二等级评分标准为“较深刻、较丰富、较有文采、较有创意”；第三等级评分标准为“略深刻、略显丰富、略有文采、略有创意”；第四等级评分标准为“个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有新意”。评卷时，发展等级评分不求全面，不拘泥于表现形式，而是根据四个项目中16个采分点中若干突出点按等级评分的。
我们只有明白高考作文评分标准，才有可能写出符合标准的高分作文或满分作文。
（二）明白考场作文存在的问题
纵观近年来高考作文，我们发现仍存在不少问题，比较普遍的有：一是基本写作能力缺失。包括正确审题能力、准确表情达意能力、恰当选材取材的能力等。二是追求怪异，文风不正。形式花哨、语言浮华而内容空洞。如有的考生在行文中夹用英文，或网络上流行的语言或特殊的表情符号。岂不知，高考作文的语言是必须规范的。三是随意涂鸦，文体不明。不按记叙、议论的基本规范写作，故事不像故事，说理不像说理，四不像文章大量出现。四是缺少对自然、社会、人生的关注和思考。缺乏应有的阅读和积累。“语言无味，像个瘪三”。五是思维混乱，条理不清，前言不搭后语。六是思想不够健康，甚至感情灰色。如2008年，作文题“好奇心”，有的写因好奇去吸毒，有的甚至写小姐开房间等等。七是胡编乱造，表达幼稚、低俗。不少考生动辄写幼儿园、小学时的生活。八是无谓的人生攻击，拿自己前途开玩笑。
“往者不可谏，来者犹可追”,即将参加高考的同学们，只有考前明明白白，考场上方能防微杜渐，用足力气，完成一份满意的答卷。
二．切实做好三“多”训练——多向梳理、多元思考、多方审视
（一）对材料进行多向梳理。高考作文不仅要速度快且要质量高。要想在考场上脱颖而出，考前一定要对自己占有的材料进行必要的多向梳理。
梳理自己看过或读过的有特色的材料。想一想我们熟知的鲜活素材，不妨梳理一下2008年以来的那些富含时代感、现实性的材料，特别是事例，如2009感动中国的人物及其事迹等。我们不仅要梳理、积累，更要思考其意义，关注其内涵，以利于写作时的运用。想一想能记住哪些名人名言，哪些歌词诗文；想一想看过的对你有触动的新闻材料，如玉树地震、冰岛火山等；想一想背过哪些珍珠段落，哪些美文；想一想学过的课文。梳理一下课本上那些底蕴深厚、意义多元而富有写作价值的历史材料：杜甫的感时伤世、忧国忧民；苏轼的乐观豁达、随遇而安；龚自珍的爱才惜才、不拘一格、春泥护花等等。特别是课本中一些材料，像《我与地坛》的作者史铁生身残志坚，矢志不移以及他对人生的思考等都是很好的写作材料和触发点。《指南录后序》《人是能思想的苇草》等可以引发我们对人生境界，人生价值、意义的哪些思考，而这些又恰恰是高考命题所关注的。
这些工作做好了，才能在考场上“有备无患”。全国著名语文专家章熊先生曾讲过：“在阅卷过程中，起作用最大的仍是内容。”而内容的组成是材料，俗话说，“巧妇难为无米之炊”。
（二）对命题进行多元思考。
高考作文冲刺阶段，我们要对所有已经练习过的作文，已经阅读过的作文以及每套试卷上的作文题目进行多元思考，既横向多角度探究、思考、梳理其丰富的含义，也要纵向联系，聚焦其基本内涵。通过命题的多元思考，我们在考场上将可以很快打开写作思路，激活思维。
从近几年试题来看，高考作文主要命题作文（标题作文）。尽管题型比较单一、稳定，但其内涵和考查点是丰富多彩的，有自然、社会、人生、思维以及相互关系等方面。那么如何写好标题作文（不使用“命题”是为了让概念更准确，不出现属种概念的交叉）？
1、关键是审题。审题时要字斟句酌，认真从事，不可掉以轻心，应努力做到“一字不可忽，语语悟其神”，否则就会下笔千言，离题万里，一失“题”成千古恨。标题作文的审题可以按以下四步进行：第一步，辨文体，即辨明文章体裁要求。第二步，找“题眼”，即找准写作的重点（关键词），比如“品味时尚”，重点在“品味”。第三步，抓“题眉”，即抓住取材范围，比如“品味时尚”，范围是“时尚”，内容应扣住什么是“时尚”来展开。第四步，悟“题魂”，即领悟题目的确切含义，既要弄清题的字面意义，又要掌握它的比喻义、引申义。比如“人与路”中的“路”，内涵甚丰，可以任考生自由联想，在写作时必须悟出其深层含义。
2、要紧的是立意。无论哪一种作文命题，在审题之后最要紧的是立意。曹雪芹在《红楼梦》八十回中，借黛玉之口说道：“词句究竟是末事，第一是立意要紧。要意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。”这句话通俗地告诉我们立意的重要性。古人云：“意犹帅也。”帅威则军盛，帅危则军垮。在全面、正确的审题基础上，立意应努力做到四个“要”：第一、立意要正确。立意要有思想性、科学性，要有审美价值。第二、立意要鲜明。文章的观点要集中，不能混乱；作者的爱憎感情要分明，赞成什么，反对什么要态度明朗，不含糊其辞。第三、立意要深刻。文章的观点开掘要深，不做表面文章，能透过现象揭示客观事物的实质。第四、立意要新颖。文章的立意要有新意，能从新的角度找出新的观点、新的见解、给读者以新的思考、新的启发。总之，立意时一定要突出自己的体验、自己的发现，要在“人无我有”上开拓新意。
当然我们对新材料作文也应有所关注，只有这样多元思考，才能以不变应万变。
（三）对文体进行多方审视。
虽然最近几年江苏高考作文“文体自选”，但这绝不是意味着可以不要文体。评分标准“表达”项中第一条就是“符合文体要求”，它有两层含义：一是符合试题本身规定的文体要求，不能随意更改。二要符合考生自己选定的文体要求。文体不限，不是不要文体。考生如果选定了议论文就要写得像议论文，选定了记叙文就要写得像记叙文，
还文体以真面目，决不能写成“四不像”的文章。具体说，记叙文中记叙的文字或议论文中议论的文字要达到全文字数的2/3。如果什么表达方式都有，且平均使用笔墨，不伦不类，即便全文能扣题，也得不了高分。
首先，凡事都有规律，只要我们认真研究。为此，我建议备考后期考生要按文体分类整理近三年可借鉴的高考佳作，结合自己的作文，进行研讨、审视，切实掌握各种文体的一般写作规律和要求，在反复比较研讨中逐渐内化成自己的写作意识，考场上方能写出符合文体要求的文章。2011年高考考试说明作文部分明确要求：能写记叙类、议论类、说明类文章。其实每类文章只要研究五六篇即可，关键是把握其基本的写作思路、常见的开头结尾方式等。
其次，审视、提升自己所擅长的文体。在第一步基础上审视、研讨各种文体尤其是自己最擅长文体得高分的种种元素，并借鉴内化，适当辅之以科学、实效的训练。具体说，擅长理性思维的侧重审视议论文的结构模式及其规律，喜欢形象思维的可侧重审视记叙文的相关特点及谋篇布局规律。
三．懂得区别三组关系——从容机智，稳操胜券
考场作文有它的特殊规律性。它是在特定环境、特定条件下写的特定文章，与平时作文不全相同。平时作文与考场作文的差异，主要有两点：其一，考场作文的时间限制与平时作文不同；考场作文不考虑写作者的主观兴趣，平时作文可以来自于兴趣灵感。
既然如此，写考场作文一定要从容机智，要区别三组关系，讲究点辩证法。
（一）慢与快。审题要慢，写作要快。综观前几年话题作文，确有淡化审题的趋势，减少了因审题带来的失误，但并非不需要审题。无论是命题作文或材料作文，考生都必须过好审题关，因为审题是考场作文的第一关。从近年高考作文看，仍有不少考生因不注意审题而几乎失去“半壁江山”。审题失误造成的损失几乎是致命的。一旦审题方面出现偏差，那基本上等于宣告作文考试的彻底失败。审清了题目方能充分展示个性。审题没把握，你写得再快，也只能是“满纸荒唐言”。为了避免写后流下辛酸泪，请记住，审题要慢，写作要快！
(二)、多与少。多用现实素材，少用“历史符号”。高考作文评分主要在“内容”和“表达”两项，因此，争取高分就一定要在这两项上有突破。作文应紧密结合生活实际，抒发真情实感，避免空话、套话、大话。多一些现实素材，少一些“历史符号”。不要动不动就把苏轼、屈原这些古人的事例摆出来说。不是说古人事例不可以用，只是建议多一些新颖、现实点的例子，充分表达自己对生活的认识。
（三）平实与华美。自八十年代中后期以来，语言表达能力的测试日趋成为高考作文的重要方面，在评分标准中对语言表达项也日趋强调。国家教委“高考作文评分误差控制”课题组在调查分析的基础上认为：无论从控制评分误差来看，还是从高考选拔的要求和学生未来的需要来看，都应该把评分的重点真正转移到语言方面来。可是从历年作文试卷上看，语言混乱的现象十分严重，有的一味追求词语的华美，结果造成辞不达意；有的一味追求发展等级分，注重形式忽视内容。那么什么样的语言是好的语言？我们认为，在有限的时间内，能把意思表达清楚的语言就是好的语言。当然如果能在文章的关键之处，如开头、结尾以及段首稍加点化、修饰，以显示文采与功力，也未尝不可，只是不要刻意追求华美。
四．着力打造五种结构——曼妙身段，夺人眼球
为了我们的作文能让阅卷者“眼睛一亮”，透过近年江苏省高考优秀作文，我认为考场作文曼妙身段的五种“闪亮”之法，值得同学们借鉴。
1、一线串珠法。这种方法指文章的好几段都使用同一句话，用这句话串起若干片段，如同一线串珠。由于文章非常清晰地使用了同一句话，使读者感觉文章虽然由多个片段组成，却紧紧联成一体。如，叙写家门前路的变化，以及由此引发的人情世态的变化的优秀作文《人与路》：
我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子??
那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有笑靥。
我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在路的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良的小草的脑袋??
那时的日子，明媚夹着忧伤，天空只供我们想象。
我家门前有一条路，水泥浇灌，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意??这篇文章以“我家门前有一条路”作为段落的开头，使得全文呈现“一线串珠”的结构，加深了人们的情感。这“串珠”之“一线”，有着回环叠唱的节奏，给阅卷者以强烈的视觉撞击力，更使这篇作文也变成了一条“晶莹的珍珠”。
2、二龙戏珠法。也就是把文章思想、感情、观点、过程等都分为两种对立的方面。如道德方面的真、善、美和假、恶、丑对立，感情方面悲和喜的对立，矛盾方面的外因和内因的对立等等，以及其他的一些能构成反义词语的两个方面，使得文章层面不显单一。
3、三足鼎立法。指文章的正文，由三个部分组成的，也是通常所说的三个层次，这三个层次，或者递进，显示文章的深度；或者并列，显示文章的丰富。这是常见的文章结构。如叙写对奶奶的感情的《人和路》就用“小时候”“再大些”“后来啊”三个时间段依次递进；叙写家门前的路的变化的《人和路》就用了“田埂路”“铺沙路”“水泥路”三种路来依次递进，感情也依次变化。这种三足鼎立的方法，使得文章既不单薄也不烦琐，清清朗朗，恰到好处。
4、四季分明法。指文章的正文，由四个部分组成的，即按照自然界四季顺序或人生四季顺序组材，这四个层次，或并列或递进，眉目清楚，这种片断构思的审美性体现在线条美上。如“高考作文杯”现场作文大赛第一名淮安中学峁家焱同学写《曲线》，开头这样写道：“春雨夏风，秋霜冬雪，都是凝结在我心间最美的画面。但当这一切都被爱与思念所包围时，它愈发显得沉甸甸，压弯作我心头那条熟悉的曲线。”接下来回忆小时候的事。
健康好少年事迹材料篇6
第一步是慧眼观世界，观后善评析
这是要求学生平时就要关注现实生活，同时要思考、评论，进行思想的积累，提高自己的思想认识，树立正确的情感态度和价值观。这样就为写材料作文打好了思想基础。
第二步是考场上严谨审题，精当立意
这是写材料作文最关键的一步。要想高质量地完成这一步，还需从以下几个方面努力：细读材料。要求对所给材料整体扫描，不遗漏、不错认，然后逐句研读，透彻分析，材料至少读两遍。提炼主旨，并把这一主旨作为自己要写的文章的中心。
提炼主旨的方法是：人物+事件+结果+启示，启示在材料中一般有关键词句即议论抒情句的提示。例如有这样一则材料：28岁的黄碧海是武汉大学化学与分子科学专业的一名博士研究生。今年6月，他博士研究生毕业，因科研能力突出，被导师推荐到日本一家世界顶尖的研究所工作并攻读博士后，年薪40万元。黄碧海得知后欣喜万分，可就在8月21日，他的母亲因胃肠疾病复发入院治疗，9月16日做了手术，两天后出现大面积脑梗塞，昏迷不醒，成了植物人。黄碧海心急如焚，一边是病重的母亲，一边是难得的深造机会，他左右为难。思前想后，最终他决定留在母亲身边，扛起照顾她的重担，“我一生只有一个母亲，她需要我，我应该留下！”为了唤醒母亲的记忆，只要一有闲暇，黄碧海就会趴在母亲的耳边，给她“讲故事”—讲他的大学生活，讲他的未来打算，讲他和母亲共同度过的那些艰辛和快乐的时光。转机终于出现了！一个月后，他的母亲终于苏醒过来，经过治疗，她的身体渐渐康复，记忆也恢复了。他母亲的主治医师说，成为植物人能保住性命已算万幸，没想到她还能恢复记忆和部分运动功能，“奇迹，真是个奇迹！”对于这一则材料，我们便可以运用这一方法提炼主旨。人物：黄碧海；事件：他放弃出国深造的机会和高薪的聘用，留下来照顾成为植物人的母亲。结果：他创造了奇迹，母亲被唤醒，恢复健康！启示：结合文中关键句“我一生只有一个母亲，她需要我，我应该留下！”分析得出：我们每个人都应该有孝心！
审题时还应注意下面几个问题：1.审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题现象。2.有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。3.因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进行写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。4.有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
第三步是拟题
中考作文拟题要求：1.准确鲜明：紧扣主旨，有的放矢。2.简洁凝练：短小精悍，醒目上口。3.新颖生动：不落俗套，耳目一新。4.优美雅致：含蓄隽永，耐人寻味。所拟题目的形式最基本且稳妥的有三种，一是观点式，即直接把中心论点作为标题。例如：责任重于泰山、苦难铸就成功、自信诞生力量等。二是比喻式，即在标题中把观点用比喻的修辞方法表现出来。例如：宽容是一缕阳光、挫折是一笔财富、信念是飞翔的翅膀等。三是引用化用式，即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语成语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种标题往往温文典雅，言简意赅，使人回味无穷。
第四步是开篇的写法
要求紧扣中心议论分析并提出中心论点、最好能有一些文采，可以多运用修辞方法：如比喻、排比、对偶、反问等，或者多用四字词语使语言有文采。
第五步是中间的写法
要引用材料。可用两三句话概括内容，也可直接引用关键词句，需注意的是引用后一定要通过分析点明主旨。举出事例。要求事例具有典型性，最好是古今中外、各行各业的名人事例，更有说服力。然后还要求有概括性，可用三四行文字抓住关键进行叙述，需注意的是材料作文中的举例不宜过于细致。举例的数量是四个左右，应该以正面的事例为主。讲出道理，举例后一定要有议论分析点明主旨，可用自己的话，也可用名人名言。
健康好少年事迹材料篇7
.乡村医生个人先进事迹材料范文(一)我叫陈xx，男，生于19xx年12月29日，汉族，于20xx年加入中国共产党。现在读xx医学校本科。职称执业助理医师，就职于xx市xx街道xx社区卫生服务站，从20xx年毕业至今，一直从事乡村医生工作。10多年来，在乡村医生这个平凡的岗位上，默默奉献自己的力量，不分昼夜，任劳任怨，从未完整休过一天班，从未正式休过一天假，就连春节也不例外，一心一意扑在工作上，为病人服务，解除他们的病痛，保障他们的身体健康，赢得了广大群众的赞誉和肯定。我们范家庄社区卫生服务站，连续10多年被街道卫生院评为先进单位，本人于2019年被街道党工作授予优秀党员称号。
乡村医生工作是非常辛苦的，由于服务站内人员少，除了基本医疗外，还担负着11项基本公共卫生服务工作，使的我们经常加班加点，白天忙医疗，有空就为慢性病人测释迦血压、量血糖进行体检活动，措导他们用药和康复训练，还得为儿童和孕产妇建卡建册，白天收集信息，到了晚上，还要把信息录入个人电子档案中，经常是一干就到下半夜，晚上值班时还得处理有些急症病号，但既使再累，我也从来没有怨言，急病人之所急，把病人当亲人，不管白天黑夜，随到随诊，悉心照料，遇有活动不便的患者就得上门提供服务，经常是顶风昌雪，顾不上吃饭，但不管再苦再累，我们也会做到让患者满意，让群众放心。
在20xx年夏天的一个夜晚，已是10点多钟，当时正下着大雨，我正在家中休息，突然一阵电话铃声惊醒了我，处于医生的本能，我知道这么晚了打电话肯定有急事，于是急忙接起电话，是邻村的一位大爷，说他儿子突然胸闷，喘不上气来，正在往我们服务站里赶，我一听，急忙抓起件衣服，只来的及拱上拖鞋，拿起雨伞就往服务站跑，刚进门，他们就到了。病人是个20多岁的青年男性，嘴唇紫绀，胸闷，全身发痒，经过紧急询问病史，弄清了病人是急性食物过敏，赶紧让值班人员给予抗过敏及对症治疗，并安抚病人及家属情绪，让他们精神放松，配合治疗，经过及时正确的治疗，病人症状很快好转，又继续观察了1个多小时，等病人一切正常后，又嘱咐了他们一些注意事项，才让他们回家。这时已经到了下半夜了，虽然我很劳累，但是我能为他们解除了病痛，维护了病人的健康，我感到很欣慰。
也是一年夏天，我正在值夜班，本村一名60多岁的妇女，急匆匆的赶到社区卫生服务站，说他丈夫突然生病下不了床，我赶紧拿起出诊箱就跑到病人家里。在为他检查完身体，做出诊断，然后进行了紧急输液。由于天已经很晚了，病人及其家属都已经困的睡着了，我就守在病人旁边，直到治疗结束，等病人好转之后我才回到服务站。
这些年来，对于经济条件困难的患者，我还采取减免医疗费用的形式，为患者扰忧解难，虽然自己的收入有所减少，但我收获的广大患者的信任和好评，我心里感到非常满足。
农村的医疗条件有限，危重病人需要送专业医院治疗，不管什么时候，只要病人或患者家属有需求，我都会随车护送，陪同诊疗。我经常免费给村民进行测血糖、量血压、测体温、查心律、测脉搏等常规检查，并讲授健康、防病知识，对村民进行健康教育，深夜急诊、出诊更是家常便饭。
村卫生室不仅肩负着农村的常见病、多发病的诊疗工作，而且承担着配合市卫生局及当地街道卫生院做好国家11项基本公共卫生服务的工作。我利用在社区卫生室基本诊疗工作空闲和下班后的时间，对国家规定的建立居民健康档案、健康教育、0-6岁儿童管理、孕产妇管理、预防接种、老年人健康管理、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告、重性精神病人管理、卫生监督协管等各项工作都有条不紊的开展工作，及时收集相关的信息，为相关人员免费查体，指导用药，针对重点人群开展健康教育活动，增强他们的防病治病意识，每月按时进行巡查，及时发现辖区内关于卫生监督的不良行为，及时上报处理，配合街道卫生院的工作人员对辖区内发生的各类传染病都进行了及时有效的处理。截至目前，已经为辖区内居民建立健康档案615份，每年发放12种健康教育宣传材料，举办6次健康教育讲座，更换6期健康教育宣传栏内容，播放6次影音宣传教育材料;及时通知辖区内适龄儿童到接种门诊进行因家计划免疫规划疫苗接种，通知孕产妇及儿童到街道卫生院妇幼保健科进行按时查体;配合街道卫生院每年为65岁以上老年人进行一全面的免费体检，并将体检结果及时反馈给老年人本人;对高血压、糖尿病、重性精神病患者等重点人群及时发现，纳入管理，每年对他们进行至少4次面对面的随访，对他们的病情及时掌控，定期指导其用药及生活。
新型农村合作医疗实行几年来，为了让更多的村民参加合作医疗，享受国家的优惠政，耐心细致地向群众宣传新型农村合作医疗的相关政策，使农村充分认识到新农合的好处，提高了农民参合率，使我社区居民参合率达到97%以上，更好的解决了农村看病贵的问题。
我严格按照上级卫生部门的统一要求和部署，积极开展微机管理收费，合作医疗门诊统筹报销，从未出现过私自存放农民医疗卡的情况，认真做到了发票必须让患者签字的要求，真正做到了把党和政府惠民政策落到实处，得到广大群众拥护和交口称赞。在实行医改以来，实行药品零差价销售，严格执行国家基本药品目录制度，规范用药，不滥用激素和抗生素，从而有效减少药物对居民身体的危害。实行微机操作，对于乡村医生来讲，是一个很大的挑战，压力重，任务多，每天都是超负荷工作，但我没丝毫怨言，仍然和往常一样工作在自己的岗位上，积极正常宣传医改政策，除了自己自学电脑操作、医改系统外，我还帮助其他乡村就医生尽快熟练操作流程。作为一名党员，我始终保持党员形象，发扬艰苦奋斗的精神，廉洁自律，严格要求己。
作为一名中国共产党员和一名乡村医生，我将以更大的热情投入到农村医疗卫生事业，尽自己所能为村民们消除病痛。用我高尚的医德、良好的医风、过硬的医术服务好村民，用饱满的激情，为建设富强、民主、文明、和谐的新农村、实现美好的中国梦而贡献自己的全部力量。
乡村医生个人先进事迹材料范文(二)储xx，男，38岁，中专文化，执业全科医师，xx省xx县xx镇xx村人。自19xx年至今担任乡村医生，2019年来，他立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血，守护着当地农民的健康。他凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。曾多次受到县、镇主管部门的表彰。其主要事迹体现在以下几个方面：
一、义无反顾，立志农村卫生事业。
1990年刚毕业，xx同志安排在乡卫生院工作，由于工作认真出色，不计个人得失，任劳任怨，深得同事和群众好评。对于九十年代初大别山革命老区岳西来说，当时经济较为落后，农村缺医少药现象十分严重。他家所在村人口二千五百余人，地广人稀，却没有一名乡村医生，群众就医十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辞去卫生院工作，只身回家干起了乡村医生工作，这一干就是十七年。
在平凡的工作岗位上，他日诊临床夜读书，刻苦学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识，在专业上力求精益求精，对一知半解的经常到卫生院、县医院虚心请教。由于个人的努力，先后取得了执业助理医师、执业医师、全科医师资格。
二、顾全大局，完成公共卫生任务。
20xx年正当“非典”无情的肆虐祖国大地，外出返乡人员如潮水般涌回，他作为一名村级卫生工作人员，义无反顾，不计个人安危，每日要给一百多名返乡人员上门监测体温，及时将信息反馈给中心卫生院，并自费数百元打印“非典”预防宣传手册，发送到家家户户。在两个多月的时间里，行程数千公里，不计个人得失，镇党委和卫生院领导给予高度赞扬。
20xx年，在手足口病防治过程中，xx同志因交通事故右胸重度损伤，但仍然忍受剧痛每天坚持在一线，到患儿家中消毒杀菌，督导和宣传疾病防控，深得患儿家属及广大群众的感动。与此同时，可又有谁知道他家孩子因患手足口病正住在县医院传染科接受治疗呢，他自己却没有去探视一次，更没有去陪护一天。
三、情系农村，关心广大群众疾苦。
从事乡村医生工作以来，每天上门就诊的病人非常多，十七年共接诊病人二十余万人次，出诊近万人次，从没有收取一分钱诊费，给当地村民直接减免诊费数十万元。他跑遍乡村每一条小道，深知每一户村民身体健康状况，谁患过哪些慢性病，谁对哪些药物过敏，谁家有几个小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他从没睡一个安稳觉，从没过一个轻松愉快的节日。
20xx年5月9日，那是xx医生新婚的晚上凌晨一点，急促的手机铃声把他和妻子从梦中惊醒，原来是邻村村民储转香丈夫打来电话：“喂，储医生，我老婆哮喘病发作了，十分危险，现在已经到了你卫生室门口，快救救她吧。”从语气中显然能听出很焦急，新妻听说病人十分危险，便对他说:“叫病人到医院去吧，以免引来麻烦”。可此时的他那里听得进去，立即起床直奔卫生室，当时只见病人呼吸十分困难，口唇四肢青紫，呼之不应，通过仔细检查，立即诊断为“支气管哮喘急性发作、严重缺氧、轻度昏迷”。此时他深知病人十分危险，如果不即时抢救，病人有随时死亡的危险，可是卫生室的条件十分简陋，又无氧气，但他一点没有慌乱，立即一边有条不紊的给病人开通静脉通道、注射肾上腺素、地*米松、氨茶碱等药物进行抢救，一边拨打120求救。就在此时，他想起卫生室到公路还有一公里的小路，万一救护车不能通过那该怎么办呢。夜静悄悄的，此时卫生室只有他们三人，患者丈夫吓得不知所措。此时xx医生显得非常冷静，向卫生室邻居借来板车，拉起病人就跑。抢救病人，时间就是生命，他完全忘记了白天的疲倦。一直将患者拉到公路交叉路口，可还不见救护车到来。他心想不能拉着病人就此停下，病人早一点得到有效救治，生命就多一份希望，他继续拉着车沿着公路向前跑着，一百米、两百米、四五百米又过去了。终于见到了闪烁着的绿色灯影，车来了，车来了，病人终于得救了。
爱心是xx医生行医信念和做人根本。多年来，他先后减免孤寡老人、困难户、军烈属医药费近万元，陈旧近乎发黄的欠条达五万余元，可他从没有主动上门去催收过。对于大病就医困难户更是伸出援助之手，同村村民金友旺年过六旬，妻子早年过世，2019年其老母亲和39岁的儿子相继离开人世。同年八月,九岁的孙子头痛经县医院诊断为脑瘤，需要省级医院手术治疗。生活如此捉弄人，此时金友旺家的生活都难以维持，更谈不上支付如此高额的手术费用。孙子活着是他唯一的精神寄托，没办法他只好拖着虚弱的身躯四处乞讨。xx医生得知此情况，当晚和村民汪仁国一起赶往县医院看望患儿金勋杨，当场捐赠人民币一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想办法共度难关。第二天xx医生便和汪仁国立即复印求救告示，四处张贴，向社会伸救援之手，救救孩子，短短数日就收到社会各方捐款两万余元，帮助小勋杨顺利的完成了前期肿瘤摘除手术。后来通过媒体的力量，小勋杨被一家大医院免费做了后期手术。因此xx医生还免除了金友旺家多年来数百元的欠款。
记得前年三月的一个中午，村民汪光软，突发上腹疼痛，面色苍白，大汗淋漓，前来就诊，xx医生通过仔细检查考虑病人系急性上消化道穿孔，并发急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危险。患者在既无亲人又无钱的情况下，xx医生通过多方联系，县医院终于同意为患者免费治疗。患者住院期间，xx医生多次前去探望并送去营养品。患者出院后，并免费为其做好后期相关治疗。
由于他技术过硬，口碑极好，周边村甚至外乡村的病人都慕名而来。得到xx医生精心医治的人，都夸他是个“学历不高水平高，年龄不大学问大，不是亲人胜似亲人”的好医生。
四、与时俱进，积极支持医改工作
20xx年，乡村卫生服务一体化管理工作在我县进行试点，xx同志被选为第一届村卫生室主任，他个人投资数万元，在标准化村卫生室建设的基础上，超标准完成了规范化村卫生室建设，实现六室分开，宽敞明亮，布局合理，制度齐全。按照镇卫生院的统一要求和部署，积极开展微机收费，合作医疗门诊统筹刷卡，使村民在卫生室门诊看病就能报销药费。把党和政府惠民政策落到实处，得到广大群众支持拥护和交口称赞。先后成功接待省内外领导、团体前来村室检查指导工作达20余次，获得一致好评。
由于过度疲劳，2019年9月xx医生经县医院诊断为频发室早、左心室功能不全，需要住院治疗，在同事和家人的再三嘱咐下，只住院了三天，便带病回到村卫生室坚守岗位，有时白天太忙了只好深夜回家自己给自己扎针挂水，妻子看在眼里疼在心里，泪水涟涟，可怎么劝说他就是不听，就这样坚持了两个多月病情才得到基本缓解。
今年我县做为医改首批试点县，实行药品零差价销售，严格执行国家基本药品目录制度，从根本上改变以药养医的局面，解除看病难、看病贵问题。对于乡村医生来讲，这是个全新的挑战，压力重，任务多，每天都是超负荷工作，而待遇大幅度地降低。但xx医生没丝毫怨言，仍然和往常一样工作在自己的岗位上，积极正确宣传医改政策，言传身教给其他乡村医生做思想动员工作，相信党和政府，困难是暂时的，也会得到妥善解决的。严格执行药品零差价销售，从不多收病人一分钱。认真开展公共卫生项目工作，免费为村民进行健康体检，规范建立居民健康档案。
xx同志以他崇高的医德、良好的医术、踏实的作风在乡村医疗事业中做出了扎实的成绩，他赢得了农民群众的心，也赢得了组织的信任，去年11月，xx同志被评为全县优秀乡村医生。作为卫生战线的每一位工作人员，我想，都应该引xx同志为自豪，以xx同志为榜样，像他那样用高尚的医德、良好的医风、过硬的医术，解群众之疾苦，保百姓之安康。为和谐社会添砖加瓦，无私奉献青春热血。
乡村医生个人先进事迹材料范文(三)李xx，男，汉族，民权县人，19xx年10月生，中专文化，全科医师合格证，19xx年至今担任xx乡xx村卫生员，30年来，立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注和奉献了大量的精力和心血，守护着全村各族人民的健康。凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，从未出现医疗事故，赢得了广大群众的信赖和赞誉，多次受到乡主管部门的表彰。其主要事迹体现在以下几个方面：
一、义无反顾，立志农村卫生事业。
19xx年刚毕业，李广歆就在双楼村卫生室工作，由于工作认真出色，不计个人得失，任劳任怨，深得同事和群众好评。当时经济较为落后，农村缺医少药现象十分严重。双楼村人口一千余人，双楼村地广人稀，却没有一名乡村医生，群众就医十分不便，李广歆看在眼里急在心里，于是他就报名到商丘卫校学习，毕业后他回家干起了乡村医生工作，这一干就是30年。
在平凡而艰巨的工作岗位上，李广歆日诊临床夜读书，刻苦学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识，在专业上力求精益求精，对一知半解的经常到卫生院、县医院虚心请教。
二、顾全大局，完成公共卫生任务。
20xx年正当“非典”无情的肆虐祖国大地，外出返乡人员如潮水般涌回，李广歆作为一名村级卫生工作人员，义无反顾，不计个人安危，每日要给五十多名返乡人员上门监测体温，及时将信息反馈给卫生院，并自费数百元打印“非典”预防宣传手册和黑板报，发送到家家户户。在两个多月的时间里，累计行程数千公里，不计个人得失，乡党委和卫生院领导给予高度赞扬。
三、情系农村，关心广大群众疾苦。
从事乡村医生工作以来，不但每天上门就诊的病人非常多，而且半夜出诊现象也很普遍。还记得在19xx年9月的一个夜晚，时间已是十二点多，劳累了一天的李广歆刚刚睡觉。突然间，邻村的两个村民在门外大声敲门，说他们村有人服了农药，李广歆急忙起床，向他们简单了解一下情况后，背起药箱，不顾一天的疲倦，立刻赶到现场，对病人进行抢救，终于，病人得以脱险了。像这样半夜出诊的事对于李广歆来说真的是太多了。三十年来，李广歆共接诊病人四余万人次，出诊近万人次，却从没有收取群众的一分出诊费，给当地村民直接减少诊疗费用数十万元。这三十年来，李广歆跑遍本村和周边几个村每一条小道，熟悉了每一户村民身体健康状况，谁患过哪些慢性病，谁对哪些药物过敏，谁家有几个小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他从没睡一个安稳觉，从没过一个轻松愉快的节日。由于技术过硬，口碑极好，周边村甚至外乡村的病人都慕名而来。得到过他精心医治的人，都夸他是个“学历不高水平高，年龄不大学问大，不是亲人胜似亲人”的好医生。
四、与时俱进，积极支持医改工作
健康好少年事迹材料篇8
关键词：历史教学心理健康教育心理素质
1、营造平等、和谐、心理安全的课堂环境，育人亦育心
营造环境氛围，让学生充分体验并参与实践是心理健康教育的重要原则之一，而课堂是培养学生良好心理素质的主要阵地。如果课堂十分严肃，教师南面而王，学生畏手畏脚，必然会催生或加速学生的心理障碍，难育健全的人；如果是宽松、愉悦的课堂氛围，学生学习就有安全感、快乐感，能主动积极去学并体验学习的成就感。我曾在同年级两个平行班中试验过上述情况，那育人育心的效果有明显反差。如何营建一个平等、和谐的宽松课堂环境呢？首先，教师应树立正确的师生观，建立民主、平等的师生关系。尊敬师长是中华民族的传统美德，是学生的普遍心理认同。但尊师不能发展为畏师，课堂内外笔者常把自己置于只比学生年长一点，相对成熟一点的位置。教学过程是师生交往互动的过程，教师是主导，学生是主体的"双主"地位，决定了笔者尽力让学生从心底里只把笔者作为一名与他们一起学习新知、探讨问题的合作伙伴，让生生之间、师生之间都建立起朋友般的友爱环境，使学生有种温馨的感觉，"富哥"便是学生们给笔者的美名，这就成为我们融洽的师生关系的代言词。其次，营造学生安全自由的心理环境。当代中学生多数是独生子女，由于自私、任性导致心理失衡，因脆弱易心理消极，因自卑而心理畏缩，这些心理特点决定，应重视加强营建课堂心理安全与自由的学习环境，尽力避免其心理不稳所产生的抵触情绪。笔者在实践体会到：教师应将微笑带进课堂，授课时，用微笑的眼神传输给每位学生，让他们倍感亲切，得到关爱。教学互动的过程中，教师多采用激励性语言和赏识性目光，增强学生学习历史的自信心和求知欲。对待课堂小动作、小话等违纪学生巧用眼神示意，禁用体罚或变相体罚手段，同时也禁用尖刻刺耳的"心罚"手段来对待，可以说这能从情感上给学生营建了一个"心理安全和思想自由"的环境，使他们的心理处于最佳状态，克服了孤僻、脆弱、冷漠等不健康的心理。
2、采用复式教学方式和学习方式（即现代技术与多种方法并用），有利于培养学生的心理素质和维护其心理健康
历史知识浩如烟海，历史生活丰富多彩。教师应充分利用历史学科的特点，应用现代技术开发课件，创设情境，让学生亲身感知和体验历史，教师课堂的启发式、讨论法、比较联系、归纳概括等多种方法并用，学生的角色扮影、即兴演讲、历史大辩论、历史故事会等形式灵活运用于课堂内外舞台，让学生在愉快的心境下去学习历史，感知历史人物和事件。复式教学形式对于培养学生心理素质有重大意义。首先能在潜移默化中引领学生掌握历史学习的策略和技巧，享受学习的轻松感、幸福感。例如：笔者讲完了西安事变后，举办了一次学生扮影人物的话剧活动，先让学生查阅资料、了解西安事变的背景、涉及主要人物如蒋介石、何应钦、张学良、周恩来等人在西安事变前后的祥实资料，让学生自编话剧表演，既重温了历史，又活化了人物。学生神入历史人物的内心世界，并表演出来，表演者获得同学的一致好评，个个脸上流露了成就感的喜悦。其次使学生活化历史人物的典型事迹，如诸葛亮、毛泽东、周恩来、马克思等，树立起正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的目标，并为之作不懈的奋斗。再次强化课堂互动的行为，生生互动，师生互动学习，本身就是培养学生的人际交往的素质与能力，避免学生因心理偏差而引起落后的行为，使学生有不同程度的进步，上课走神不专心、注意力差而且不愿动脑筋等一些不良行为的学生在互动中受到遏制。
3、挖掘学科心理健康教学的内容，充分开展历史教学的心理健康教育，健全学生人格
当代中学生多是独生子女，有"小皇帝"、"小公主"之称，他（她）们因自私、任性容易产生心理失衡，事事以自我为中心，缺乏正确的自我意识。教师在历史教学中，应充分利用古今中外的爱国志士、杰出人物的英雄事迹豪言壮语这些好题材。都是对学生进行心理健康教育。例如：大禹治水的"三过家门而不入"、霍去病的"匈奴未灭，无以家为也。"的英雄事迹、诸葛亮"鞠躬尽瘁，死而后已"的精神、范仲俺的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的思想……这些先公后私的品德，对学生进行正确的人生观教育，树立远大理想的教育，正确认识自我、正视自我，培养学生积极正确的自我意识。
当代中学生有因自卑、脆弱造成的心理畏缩和心理消极的意志障碍，主要表现为胆小怕事，缺乏自信、谨小慎微，做事瞻前顾后，畏手畏脚，心理承受力较差，缺乏主见和长远目光。教师在历史教学中，充分利用历史人物的生活、斗争及其优秀意志品质来感染学生，这样的题材很多。
健康好少年事迹材料篇9
关键词：高中生物课堂教学健康教育心理健康
学生身心的健康成长是每个老师和家长的愿望。让每个学生都具有良好的健康意识，保持健康的行为习惯不仅需要学生的自觉行动，而且需要教师和家长的教育。在经济高速发展的时代背景下，温饱不再是一个问题，人们越来越重视健康问题。学校是学习的最佳场所，要在学校给学生灌输成熟的健康理念，生物课堂就是一个极佳场所。在如今的生物课堂教学中，只要在完成学习任务的基础上，融入一些健康教育的知识，既可以让学生对怎样预防疾病、保持身心健康有一定的认识，又可以活跃课堂气氛。
1.立足教材，融入身体健康教育
健康教育是关乎切身利益的事情，新教材在每个章节中都会提到有关健康的内容，对于这部分的知识，学生的兴趣还是很高的。教师如何把这些健康知识融入生物教学中，达到最好的教学效果是每个生物教育工作者都需要探索的课题。
1.1利用教学进行饮食营养和健康教学。
人在成长过程中需要摄入许多营养元素。大部分营养是从食物中获取的，这些营养对学生的健康成长有很大意义。在生物课堂教学中可以结合现实生活和教材上的营养原理进行健康教学，由书上的内容延伸到现实问题。例如，在讲无机盐时，指引学生注意平时生活中出现的一些现象，如平时脚步肌肉会出现抽搐的现象，这说明学生缺乏钙质。在补充钙质的时候可以同时补充一些维生素D，因为维生素D可以促进人体对钙质的吸收，可以通过多晒太阳增加维生素D的摄入。但是在补钙过程中喝碳酸饮料则会削弱人体对钙质的吸收，所以在补钙时少喝碳酸饮料。平常除了吃一些钙片外也可以通过喝牛奶补充钙质。
班里的许多同学饿的时候会吃零食，渴的时候就喝饮料。当然如果家长一味地说这些东西是不好的不要多吃，学生往往一点反应也没有。这时候可以通过课堂的健康教学让学生意识到自己吃的东西对健康是否有益，在课堂上教师可以带一包方便面或其他零食和一瓶饮料让学生自己查看营养成分表，学生立即会注意到这些零食的成分单一，没有半点营养可言，还有无数的食品添加剂和碳水化合物，有些食品添加剂有事还会对人体产生危害。最后教师再提出健康的饮食理念，多食新鲜蔬果和鱼肉，一日三餐合理搭配，满足人体的营养需求。
1.2利用书本知识，改正学生不健康的生活习惯。
早晨空气清新，因此早晨是个锻炼身体的好时机，这有利于身体健康。但不是早晨的每个时间段都适合早锻炼，在讲解这个健康误区的时候，首先需要学生绘制出一天中空气中二氧化碳含量的曲线走向图。从图中可以发现早上六点左右是一天中二氧化碳含量最多的时刻，这个时候出来早锻炼，不仅对身体健康无益，而且会损害身体健康，以前学生一直存在这样的健康误区，通过生物课上的讲解，学生纠正了错误的运动习惯，这就是课堂健康教育的最好体现。
2.在生物课堂教学中开展心理健康教育
比起身体健康，学生的心理健康更重要。培养学生形成积极向上的思想，正常的情感，良好的心理素质，促进学生身心健康全面发展。
2.1结合课本教学，教会学生具有良好的意志力。
人生道路布满荆棘，不可能永远都是一帆风顺的。面对困难时，我们应该采取何种态度？教师在课堂教学中可以适当地讲一些生物学家的事迹，以这些事迹启发学生，教会学生面对困难时所应具备的态度，比如在讲袁隆平的杂家水稻实验时，通过讲述袁隆平历经各种困难和不成功但始终没有放弃最终在机场边找到的杂交水稻这样的一个事件，引导学生在遇到困难的时候一定要不抛弃、不放弃，最后一定会成功。教师引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，遇到挫折时要具有坚韧不拔的意志。
2.2在生物课堂教学中培养学生的合作学习能力。
合作能力是人与人之间交往的最重要的能力。形成良好的人际关系，学会与他人合作在以后的社会工作中极其重要。教师在课堂上可以让学生了解到许多伟大的生物学结论都不是经一个人的努力得出来的，团队工作非常重要，接着布置一些需要合作学习完成的任务让学生进行分组讨论，学生需要自行设立组长，每个组员也要分工明确，最后让代表将全组的学习成果进行展示。这可以增强学生的合作协调能力。
2.3课堂采取鼓励式教学，增强学生的信心。
在课堂教学中，可以有许多教学方式，教师可以采用课堂提问、随堂练习等形式，在学生回答问题的时候，如果回答正确，教师一定要给予充分的肯定并加以表扬。如果回答错误则不要加以批评，教师首先应肯定学生的学习态度，再指出出错的地方，有利于学生积极主动地改正错误，增强课堂学习的信心。
3.结语
在高中生物教学中进行健康教育是新课改背景下的教育要求。达尔文说过，适者生存，不适应这个时代的人终将被社会淘汰，面对未来纷繁杂乱的社会，健康的身心是我们立于不败之地的本钱。如果学生不能意识到这点，只是一味地追求享受和安逸，则不利于健康身心的形成。教师应在课堂上教学生树立健康生活的理念，认清自我价值，积极主动地迎合社会，收获美好的未来。
参考文献：
[1]戚亚平，杨三仁.高中生物教学对学生营养健康观念的影响[J].教育教学论坛，2011，02：193-194.
[2]李健普.谈高中生物教学中的心理健康教育[J].教师，2012，02：6-7.
健康好少年事迹材料篇10
作为一名共产党员，始终严格要求自己，坚持学习党的各项政策、路线、方针，保持共产党员的先进性，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，这里小编为大家分享一些关于医院个人典型事迹材料，希望能帮助到大家！
医院个人典型事迹材料一
___同志，是__中医院针灸科主任医师。二十几年来他在工作岗位上始终坚持“一切以病人为中心”的理念，全心全意为病人服务，举止文明，态度和蔼，注重医患沟通，耐心解答病人询问。严格执行各项规章制度，遵守岗位纪律和操作规程。业务上精益求精，工作上踏踏实实。为医院构建和谐的医患关系和打造高质量的窗口服务工作做出了积极贡献。
作为一名共产党员，他始终严格要求自己，坚持学习党的各项政策、路线、方针，保持共产党员的先进性，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。工作中以身作则，身体力行，勤勤恳恳，兢兢业业，从不计较个人得失，充分发挥了党员的先锋模范作用。
作为一名医务工作者，他始终以满腔的热忱工作在医疗第一线。他深深懂得“学海无涯，医无止境”的道理，自参加工作二十多年来，一直辛勤耕耘，不断学习。学习同行之间的先进诊疗经验，学习国内外先进的诊疗技术及新的诊疗项目，及时掌握医学新动态。他凭着多年来的吃苦精神和坚韧不拔的韧性，埋头苦读业务书籍，翻阅杂志，撰写论文，白天认真做好医疗上的每一项工作，晚上加强业务学习丰富理论知识，坚持理论与实践相结合，通过几年的不懈努力，在业务水平上有了很大的提高，取得了较好的临床治疗效果，得到了人民群众的好评。在工作中发挥不怕苦、不怕累的精神，带头学好业务知识。在临床教学中，他对下级医师严格要求，一丝不苟，精益求精，为人师表，对工作从不拖拉，经过多年带教，成长了一批年轻业务骨干，在医疗业务工作中发挥着重要作用，为医院专业发展奠定了坚实的基础。
同时他深知作为一名医务工作者对人民群众的疾苦有重大责任，坚持以人为本的服务理念，做到处处为患者着想。他长年坚持周六周日上班，一心一意扑在工作上，坚持亲自操作，认真为群众服务。每天上班就像上战场一样忙忙碌碌，没有歇息，真正做到上一分钟班工作60秒，把治愈病人当作自己最大的快乐。在工作中的他，甘于吃苦，体现了新时期医务工作者的美德。他经常说：金杯银杯比不上群众的口碑。由于针灸科就诊的老年人特别多，他总结多年的工作经验，迎合老年人的心态特点，做到操作在手上、暖在人心里，让老年患者充分接受他、信任他。他不仅关心老年人的健康，更关心少年儿童的健康，他经常带领科室的医务人员到__的中小学校去进行义诊，给孩子们讲解预防疾病的各种知识，他生动的讲解，风趣的语言，让孩子们在欢笑中掌握了许多医疗卫生的知识，受到孩子们的认可，更受到老师和家长们的好评。
作为一名医务工作者，他始终恪守职业道德，拒收红包及提成，不开大处方。他总是替患者着想，为患者开价格低，药效好的药。一次，一位患者拿着药品划价单疑惑的对他说：“医生，怎么才开十几块钱的药啊，这病能看好吗?我在别的医院最少也是几百块钱啊，你给我开点贵的药，比如，我不怕花钱。”___耐心的对病人说：“你的病用这些药配合着针灸治疗就可以医治，你说的'那些药都是很好的药，但是对你的病情没有什么好的疗效。”他就是这样为病人着想的。
经过多年来的不懈努力，他在业务上取得了较大的发展，得到了领导的认可，人民群众的好评，多次获得医院先进工作者、优秀科主任称号。
不负党的培养，不负群众的信任，不负病人的期望，把自己的心血、精力、智慧都毫无保留地投入到医疗事业中，这就是他始终不渝的执着追求，始终用自己的实际行动实现着共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
医院个人典型事迹材料二
##，市人民医院七病区兼眼科主任，副主任医师。工作三十多年来，忠实履行着医务人员的神圣职责。作为眼科医生，她数十年如一日，尊敬每个生命，每只眼球，从未与病人发生任何争执，从而使自己在医患关系空气紧张的氛围中，依然缔结了极好医患和谐关系，赢得了广大患者的依赖与赞誉。
“健康所系，生命相托”。从步入神圣的医学学府的那一刻起，刘晓娟同志就深知作为一名医务人员的重大使命。作为一名眼科医生，每天面对若干张被眼疾折磨的痛苦面孔和无数失去光明的患眼，听到的是呻吟，见到的是焦躁，感到的是烦恼，也许职业的特殊性，会使我们中的部分人淡漠了同情心；但是，从医以来，她时刻牢记着职业赋予我的使命，始终把病人放在与自己的同等位置上，学会了换位思考，将心比心，一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行，并且不论职位高低，不管贫富贵贱，尊重每位患者的人格，尊重患者的医疗权利和医疗的渴望，对所有病人都以敬语尊称，以真诚的微笑减轻病人的思想顾虑，以亲切的问候拉近与病人的距离，以完美的解答让病人轻松的回家，不仅注意解决患者自体的痛苦，同时关注病人的心理需求。在市场经济的浪潮中，特别是医药购销领域不正之风盛行时，她能时刻警醒自己，要恪守医德不为所感。严格执行法律法规，合理用药，合理收费，科学治疗，从不为了获取个人的不当利益而去损害患者的利益，力求以最经济，最实惠的治疗方案达到最佳效果，当一些病人以物质形式表达感激之情，则向他们致谢并耐心解释，最后婉言谢绝。当有时为了解除病人不必要的疑虑时，则在术后或出院时退还。而且都是悄然退还，从不声张。多年来，已婉拒“红包”数千元。她觉得这是一位救死扶伤职业者起码必须具备的品德。
她作为一名医生，同样具备了吃苦耐劳、勇于奉献的精神。她没有像老师那样桃李满天下的骄傲，也没有明星那样耀眼的光环，更没有其他特殊行业丰厚报酬的喜悦，有的是年复一年重复着的单调和枯燥的工作；一个接着一个终身不断的学习与考试，既没有天与黑夜之分，也没有双休的概念，常常远离节假日的欢声笑语和亲人的守望，更多的是坚守在病人的身旁。她对自己的这一职业选择，从来无怨无悔，从医以来一直坚持在临床第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，数年如一日，急为病人所急，想为病人所想，随叫随到，从不推诿病人，从不计较个人得失，节假日几乎很少休息。尽管如此，但她觉得虽苦犹甜，生活的既充实又快乐。医疗卫生事业是一项技术性很强的工作，只凭一颗仁慈而善良的心是不能实行救死扶伤的，同时拥有精湛的医术才是病人的真正福音，滥竽充数的医者常使病人遭受更大的伤害，从医以来，她一直保持良好的继续学习的习惯，持之以恒地钻研专业知识，及时了解国内外新进展、新动态，经常走出去，请进来，不断开拓视野，关于总结经验，收取教训，积极撰写论文。近十年来，撰写了十多篇专业论文，相继在省级以上杂志上发表。一贯保持严谨务实的态度，养成了对工作极端负责、对技术精益求精的作风，认真、仔细、耐心诊断、治疗每一个病例，及时纠正了多例他院甚至是三级医院的漏诊和误诊病例。在与病人充分沟通并取得理解的基础上，她与科内同事团结协作，不断开展新技术、新疗术，取得了可喜的业绩，使我院眼科在周边地区同级医院的诊治水平处于领先地位，为造福于当地百姓作出了应有的贡献。
刘晓娟同志，作为一名普通的医务工作者，从事着平凡的眼科专业，数十年的从医生活，无惊人的成功壮举，也无耀眼的光环荣誉，唯有一份执着，踏踏实实做人，只有一份追求，那就是：踏踏实实做人，端端正正行医。
医院个人典型事迹材料三
从事医疗工作三十多年来，自己在平凡岗位上兢兢业业、任劳任怨、刻苦钻研，得到了患者的赞誉、同事的好评。
一、全心全意，热情为患者服务。从医三十多年来，自己急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想，始终坚持“医者父母心”的原则，对待患者不分家庭境况是富是贫、社会地位是高是低，始终把患者的生命安全放在第一位。对待每一位病人，自己都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。当遇到患者家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，不管工作多忙多累都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化。不能正常下班，半夜起来抢救病人是常有之事。在工作中，时刻为病人着想，从检查到治疗，为患者精打细算，如果遇到远道而来的患者，还会跟相关科室沟通联系，尽量当天能做完检查，明确诊断，给予及时治疗。
二、不断学习提高医疗技术水平。作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者的信任。于是自己在工作中不断学习，苦练过硬的基本功，掌握本专业基本理论、基本操作、基本技能，学习新知识、新技术、新疗法，了解内科疾病发展的新动态，积累新经验。随着医疗技术的不断提高，加上强烈的责任心和事业心，成了医院的业务骨干，受到了患者的信赖。
三、工作严谨，责任心强。从医多年来，自己一直保持着高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度，并有较强的综合分析能力。在空前紧张的医患关系面前，不抱怨，牢记救死扶伤的职责，严格要求自己，加强医患沟通，提高服务品质，不断学习掌握医患沟通技巧。此外，自己还非常重视诊疗过程中的心理疏通，在给病人看病时，关注患者的心理变化，坚定不移地认为一个亲切的笑脸、一个鼓励的眼神、一句温暖的问候语、一个拉扶的细心动作本身就是一味对症良药。从自己做起，从点滴做起，视病人如亲人，从而赢得了病人的理解、支持与尊重，减少了医疗纠纷发生。
四、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。作为一名中国共产党党员，自己以身作则，积极参加单位组织的政治学习，认真领会理论精神，并积极参加各种义务劳动，积极参加医院的下乡任务，不怕苦，不怕累，先后到过王寨、界都、冶头、皋落、西寨等边远乡镇，立足于本职，立足于社会，为群众提供医疗服务、医疗咨询、卫生保健、精神慰藉服务。依靠熟练的专业技术、良好的医德医风及高尚的思想品质，得到群众的广泛好评。
五、在工作中自己踏实认真，待人真诚，勤劳朴实，团结同志，宽以待人，从不计较个人得失，无论上班还是休息，病人利益第一，随叫随到，合理用药，合理治疗，不谋私，不开搭车药，在病人中树立了良好的职业形象。
在今后的工作中，自己将更加努力，弘扬老一辈的医德医风，爱岗敬业，取信于民，在竞争中求生，在竞争中求发展，在自己的本职工作中，争创一流，再攀高峰。
医院个人典型事迹材料四
事业心、高度的责任感和对工作的认真负责所折服，也没有人不为他那质朴、正直、平易近人和对病人无限关怀、无私奉献的品德而赞叹。他脚踏实地、坚忍不拔、孜孜不倦、刻苦钻研，全身心投入内儿临床诊治和研究工作，视事业如生命，待患者如亲人，用平凡的人生诠释了一名全科医生救死扶伤、全心全意为人民服务的真谛。下面是他的内科医生先进事迹：
___同志，原为__县__镇卫生院内科主治医师，内儿科主任，任__镇卫生院副院长。自医学院毕业以来，一直在卫生院内儿科临床第一线工作。在15年的行医生涯中，他走出了一串光辉的足迹，多次受到上级单位的表彰，深受广大职工和患者的信任和爱戴。
他坚持信念不动摇，始终以“三个代表”及科学发展观重要思想为指导，以为患者服务好为宗旨，把治病救人、救死扶伤作为神圣的使命，把病人至上、服务至上作为自己的天职，以院为家，满腔热忱地为患者服务，事事处处以病人为中心，不管刮风下雨，几十年如一日，从不间断，只要病人有需求，他总是会放下手上的事，以最快的速度赶到医院，为病人解除痛苦，从无怨言，也从不推诿病人，这就是我们的刘医生，百姓心中的好医生先进事迹。
他以院为家，满腔热忱地为患者服务，时时处处以病人为中心。不管是刮风还是下雨，不论是严冬还是酷夏，无论是白天还是深夜，不管有没有休息，只要病人需要，他都随叫随到，毫无怨言，几乎一年到头都能在医院看到他的身影。2003年，非典肆虐祖国大江南北，他响应号召积极投身“抗非”一线工作，毫不关心自己的安危。__晚，__镇__村发生车祸，听到消息他二话不说，不顾夜深天寒地冻，积极投入救治，毫不犹豫地对一个已经停止了呼吸的伤员进行人工呼吸，一次又一次地把伤员嘴里腥臭无比的浓痰吸出，硬是把伤员从死神手中夺了回来。目睹此情此景，伤员的亲人感动万分，泪流满面，不顾自己也身体受伤，“扑通”一声跪在___主任面前……
__年冬季，__镇__村发生了一场大火，他积极参加抗灾救火，一直冲在前面抢救伤员，头发和衣服都被火烧了，仍往前冲，毫不退缩。多年来参与抢救危重病人数十例，“凌医生，谢谢你！”，患者普普通通的一句话就是对___同志的最好评价和赞誉。去年夏天，__镇一名农村妇女因服农药中毒入院，病情危重，命悬一线，___同志放弃休息日，昼夜守候在病人的病床前，经过与死神的多次较量，硬是把奄奄一息的患者从死神手中夺了回来。
__年，__镇大坝塘村吴公波手烧伤后因经济困难没有接受正规治疗、乡村医生先进事迹，造成烧伤肢体坏死。他知道这个情况后，马上联系该村村主任，主任叹道：“情况很严重，但是没有钱，我们也是爱莫能助啊”，最后，是在___的资助下，积极为患者做了手术，术后恢复很好，患者一家很是感激。在凌医生的心里，他始终告诉自己作为一名医生，为病人着想，千方百计为患者解除病痛，救死扶伤是自己的天职，他也是一直要求自己这样做的。
__年，甲型流感流行时，卫生院安排他为疫情组组长，组织人员全力投入抗击甲型流感一线，一场天使与病魔的殊死较量再次拉开了帷幕，经过一周舍生忘死、没日没夜的辛苦战斗，使疫情得到有效控制，圆满完成任务，保障了一方群众的健康。
作为一名医生，他深深的认识到只有通过提高医疗服务质量和服务水平，才能赢得患者信任，而要提高服务质量和服务水平，就必须不断的给自己充电，补充“能量”。在临床工作中，他对肝胆疾患及内科杂病进行了积极探索研究，对内科常见病、多发病、肝肾疾病、部分老年疾病及疑难病症有自己独到的见解，并取得显著疗效。多年来，组织和开展了对肝胆病、脾胃病的中西医结合研究，提出了对肝胆病分期分时段分型辨证治疗，对肝胆病症候特点及演变规律进行了深入研究，并总结出有效治疗方药，在县域内得到广泛推广、儿科医生先进事迹。用传统中医方法结合现代循证医学方法，对流行性腮腺炎合并脑炎和上尿路结石疾病的中医证候特点及演变规律进行了深入研究，以清热化瘀、熄风开窍为主法治疗腮腺炎合并脑炎；以清热利湿、益气导滞法治疗上尿路结石疾病获得了较好的临床效果。根据中医理论结合现代临床检验，从中药方剂和组方及有效成分对2型糖尿病糖脂紊乱进行深入研究，揭示了中医药益气养阴法调控2型糖尿病糖脂代谢紊乱的有效性，应用到临床获得了良好的治疗效果。对中医脾胃学说中脾胃阴虚进行了挖掘，结合临床实践著文提出“脾津胃液”生理机理和临床治则选药。“中西药加体外震波碎石术治疗上尿路结石疗效观察”、“糖康饮配伍西药治疗2型糖尿病临床疗效观察”、“中西医结合治疗流行性腮腺炎合并脑炎疗效观察”、“脾津胃液临床探讨”分别获得县科技进步二等奖。这一项项科研成果的取得，饱含了刘医生毕生的心血，也为我县中西医结合医疗、教学、科研工作做出了积极贡献、医生先进事迹材料。
因此多年来，他多次到上级医院进修学习，带着平时工作中遇到的疑难问题，虚心向别人请教，不断学习和掌握内儿科疾病治疗和中西医结合治疗的新知识、新技术和新疗法，了解中医药适宜技术发展的新动态，积累新经验。回到单位后，他把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦和经济负担。作为一名科主任和学科带头人，他认真树立和落实科实发展观，积极开展新技术和新疗法，勇当科技兴院的急先锋。在创建省级“示范乡镇卫生院”中，作为科主任，他身先士卒，积极行动，全力以赴，为该院成功创建省级“示范乡镇卫生院”作出了巨大的贡献。
多年来，他高超的技术及高尚的医德得到周围无数的病人的大力称赞和充分肯定，已经成为县域卫生行业的一面光辉的旗帜，赢得了大家的敬佩和赞誉。
医院个人典型事迹材料五
___同志，是__中医院针灸科主任医师。二十几年来他在工作岗位上始终坚持“一切以病人为中心”的理念，全心全意为病人服务，举止文明，态度和蔼，注重医患沟通，耐心解答病人询问。严格执行各项规章制度，遵守岗位纪律和操作规程。业务上精益求精，工作上踏踏实实。为医院构建和谐的医患关系和打造高质量的窗口服务工作做出了积极贡献。
作为一名共产党员，他始终严格要求自己，坚持学习党的各项政策、路线、方针，保持共产党员的先进性，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。工作中以身作则，身体力行，勤勤恳恳，兢兢业业，从不计较个人得失，充分发挥了党员的先锋模范作用。
作为一名医务工作者，他始终以满腔的热忱工作在医疗第一线。他深深懂得“学海无涯，医无止境”的道理，自参加工作二十多年来，一直辛勤耕耘，不断学习。学习同行之间的先进诊疗经验，学习国内外先进的诊疗技术及新的诊疗项目，及时掌握医学新动态。他凭着多年来的吃苦精神和坚韧不拔的韧性，埋头苦读业务书籍，翻阅杂志，撰写论文，白天认真做好医疗上的每一项工作，晚上加强业务学习丰富理论知识，坚持理论与实践相结合，通过几年的不懈努力，在业务水平上有了很大的提高，取得了较好的临床治疗效果，得到了人民群众的好评。在工作中发挥不怕苦、不怕累的精神，带头学好业务知识。在临床教学中，他对下级医师严格要求，一丝不苟，精益求精，为人师表，对工作从不拖拉，经过多年带教，成长了一批年轻业务骨干，在医疗业务工作中发挥着重要作用，为医院专业发展奠定了坚实的基础。
同时他深知作为一名医务工作者对人民群众的疾苦有重大责任，坚持以人为本的服务理念，做到处处为患者着想。他长年坚持周六周日上班，一心一意扑在工作上，坚持亲自操作，认真为群众服务。每天上班就像上战场一样忙忙碌碌，没有歇息，真正做到上一分钟班工作60秒，把治愈病人当作自己最大的.快乐。在工作中的他，甘于吃苦，体现了新时期医务工作者的美德。他经常说：金杯银杯比不上群众的口碑。由于针灸科就诊的老年人特别多，他总结多年的工作经验，迎合老年人的心态特点，做到操作在手上、暖在人心里，让老年患者充分接受他、信任他。他不仅关心老年人的健康，更关心少年儿童的健康，他经常带领科室的医务人员到__的中小学校去进行义诊，给孩子们讲解预防疾病的各种知识，他生动的讲解，风趣的语言，让孩子们在欢笑中掌握了许多医疗卫生的知识，受到孩子们的认可，更受到老师和家长们的好评。
作为一名医务工作者，他始终恪守职业道德，拒收红包及提成，不开大处方。他总是替患者着想，为患者开价格低，药效好的药。一次，一位患者拿着药品划价单疑惑的对他说：“医生，怎么才开十几块钱的药啊，这病能看好吗?我在别的医院最少也是几百块钱啊，你给我开点贵的药，比如，我不怕花钱。”___耐心的对病人说：“你的病用这些药配合着针灸治疗就可以医治，你说的那些药都是很好的药，但是对你的病情没有什么好的疗效。”他就是这样为病人着想的。
经过多年来的不懈努力，他在业务上取得了较大的发展，得到了领导的认可，人民群众的好评，多次获得医院先进工作者、优秀科主任称号。