英语个人名片格式范文第1篇
第一部分：面试英语自我介绍模板
1、上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐
意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
2、iamyearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest……ofchina,andiamcurrentlyafreshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生）studentatCapitalinstituteofphysicaleducation.我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
3、mymajorissportstrainingof
basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。
英语个人名片格式范文第2篇
自我介绍合集篇
英语自我介绍范文
Generalintroduction
iamathirdyearmastermajorinautomationatShanghaiJiaotongUniversity,p.R.China.withtremendousinterestinindustrial
engineering,iamwritingtoapplyforacceptanceintoyour.graduateprogram.
educationbackground
in1995,ienteredthenanjingUniversityofScience&technology(nUSt)--widelyconsideredoneoftheChina’sbestengineeringschools.Duringthefollowingundergraduatestudy,myacademicrecordskept
distinguishedamongthewholedepartment.iwasgrantedFirstClassprizeeverysemester,in1999,igottheprivilegetoenterthegraduateprogramwaivedoftheadmissiontest.
英语个人名片格式范文第3篇
第一部分：英文自我介绍第一部分：面试英语自我介绍模板
1、上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
2、iamyearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest……ofchina,andiamcurrentlyafreshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生）studentatCapitalinstituteofphysicaleducation.
我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
3、mymajorissportstrainingof
basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。
英语个人名片格式范文第4篇
英语自我介绍必读（一）
1、Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday.
上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
2、iam?yearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest……ofchina,andiamcurrentlyafreshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生）studentatCapitalinstituteofphysicaleducation.
英语个人名片格式范文第5篇
在对外交流中，将自己的名片印上英文是很有必要的。
这就要求名片上的英文写法要规范，顺序符合英语规则。一般的名片上的信息可分为七个部分：1.公司名称（thenameofcompany）2.姓名（person'sname）3.职位、职称、头衔（position,title）4.公司地址（theaddressofyourcompany）5.电话号码（telephonenumber）6.传真号码（faxnumber）7.电子邮箱（e-mailaddress）。
英语个人名片格式范文第6篇
英语作文自我介绍带翻译
tointroducemyself（介绍我自己）
Hello,everyone!（大家好）
mynameis****.（我叫****）
i'ma15yearsoldboy.（我是一个15岁的男孩）（具体情况自己改）
iliveinthebeautifulcityofRizhao.（我住在美丽的Rizhao城）（你可以把Rizhao改成自己家乡的城市的名称的拼音）
i'manactive,lovelyandcleverboy.(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩）
intheschool,myfavouritesubjectismaths.（在学校，我最喜欢数学）
perhapssomeonethinksit'sdifficulttostudywell.（也许有些人认为这很难学）Butilikeit.（但我喜欢他）
ibelivethatifyoutryyourbest,everythingcanbedonewell.（我相信每件事付出努力就会有害结果）
英语个人名片格式范文第7篇
在信封正面的左上角，写上发信人姓名、地址.在信封上面中央偏左一点，写收信人的姓名、地址（如图1）.如果信封的正面写不下发信人的姓名和地址也可写在信封反面的三角尖上.如果信件不是邮寄，而是托人转交，可在信封的左下角写上kindnessof。
（受托人的姓名）或Bycourtesyof。（受托人的姓名）或Byfavourof。
（受托人的姓名）.以上这些字样都等于中文的“敬烦某某转交”.如果是介绍信，由被介绍人面交，可在信封左上角写上introducingmr.(mrs.,miss,etc.)（姓名）或tointroduce。（姓名）或Recommending。
（姓名）.以上这些字样等于中文中的“兹介绍某人……”.在信封的左下角可以写上信件的性质，如personal或Confidential或private，这些字样等于中文的“亲启”或“绝密”.如果需要还可以注明immediate或Urgent或Rush，这些字样等于中文的“急件”.视需要也可以注明attentionof。，等于中文的“请某人拆阅”或“请某人处理”.写在信封左上角“a”的位置的字样，如：ifundelivered,pleasereturnto（无法投递，退回原处）after10days,pleasereturnto（十天后请寄回）ReturnpostageGuaranteed（回信邮资已付）ViaSanFrancisco（经由旧金山）ByairmailtoSanFrancisco,bytraintoHongKong.（到旧金山用航空，到香港用火车）写在信封中间上方“B”的位置的字样，如：printedmatter（印刷品）Sample（样品）Sampleofnovalue（无价值的样品）withCompliments（赠品）photoonly（内有像片，请勿折叠）写在邮票下面“C”的位置的字样，如：Viaairmail;Byairmail;paravion（航空）写在信封左下角“D”的位置上的字样，如：introducingmr。
.（兹介绍……先生）Kindnessofmr。.（敬烦……先生转交）perfavorofmr。
.（敬烦……先生转交）private（亲启）personal（私函）Confidential（密函）Registered(Reg.,Regd.)（挂号）Urgent（急件）immediate（急件）forward（请转交）Careof(c/o)（请……转交）pleaseReaddress（请转寄）postRestante（留存邮件）Carepostmaster（留存邮局）警示牌全部都是大写.明信片的写法参照信封，一样的。
英语个人名片格式范文第8篇
自我介绍
教学目标：
1、通过教学激发学生表达的欲望，培养学生良好的口语交际习惯和兴趣，提高学生的口语交际能力。
2、通过学习学会做简单的自我介绍，做到举止大方，口语清晰、流利、正确。
教学重点：培养学生口语交际的兴趣，会做简单的自我介绍。教学准备：多媒体课件
教学时间：一课时
教学过程：
一.激趣导入
1小朋友们,今天老师给你们请来了一位客人(课件出示龙小语图片),他是谁呢?我们让他自己介绍一下吧(课件出示:自我介绍，播放录音：嗨，小朋友，你们好，我叫龙小语，今年八岁。我的名字是爸爸给我起的。我爸爸姓龙，我跟爸爸姓，因为他喜欢语文，所以给我起名“小语”，记住我了吗？)小朋友，想认识龙小语吗？（播放录音：我也想认识大家呀。你们叫什么？今年几岁了？谁给你起的名字呀？为什么起这个名字呢？能说说吗？）
2.龙小语给我们提了四个问题（课件出示：1、自己叫什么名字？2、今年几岁？3、自己的名字是谁给起的？4、什么给起这个名字？），我们一起读读看。（生齐读）
二.分层练习
1.我们先来看前两个问题（课件出示前两个问题）。
①师问生答。
②同桌之间互相问问看。
③开火车介绍。