幼儿园安全先进个人申报材料篇1
20xx年最新安徽民办幼儿园管理办法第一章总则
第一条为了加强对民办幼儿园的管理，促进我省民办幼儿教育事业的健康发展，维护民办幼儿园和受教育者的合法权益，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及国家其他有关的法律、规章，结合我省实际，特制定本办法。
第二条本办法所称民办幼儿园，是指国家机构以外的社会组织或个人单独或联合举办，利用非国家财政性经费依法设立的，面向社会招收学龄前儿童，对其进行保育和教育的学前教育机构。凡在本省行政辖区内举办的民办幼儿园，均应当遵守本办法。
第三条民办幼儿教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。我省对民办幼儿教育实行积极鼓励，大力支持、正确引导、依法管理的方针。
第二章管理体制
第四条民办幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
第五条安徽省人民政府教育行政部门负责全省民办幼儿教育工作的统筹协调和宏观管理。市级人民政府教育行政部门负责本行政辖区内民办幼儿教育工作的管理、指导和督察。县级人民政府教育行政部门具体负责本行政辖区内民办幼儿园的管理和业务指导，其主要职责是：贯彻实施国家相关的政策和规定，负责制定和组织实施本行政辖区内民办幼儿园的发展规划，制定并组织实施地方性管理规章，对民办幼儿园实施日常管理、业务指导和工作考核。各级人民政府其它有关行政部门在各自的职责范围内，协同同级教育行政部门对民办幼儿园进行管理。
第六条民办幼儿园的日常管理，城市市区由幼儿园所在地的区教育行政部门负责;县城及以下地区由县教育行政部门指定辖区内乡镇中心校(园)负责。乡镇中心校(园)应当在县教育行政部门的领导下，具体负责本乡镇民办幼儿园日常的管理、业务指导、检查、考核、师资培训工作。
第七条民办幼儿园的管理由县级教育行政部门民办教育管理办公室、基教、人事、计划、财务、教研等有关部门共同组织实施。其中，民办教育管理办公室负责核发民办幼儿园办学许可证，配合基教部门对民办幼儿园实施管理;基教部门负责民办幼儿园的管理和业务指导;人事部门负责民办幼儿园师资队伍的管理、培训、考核和资格认定;计划、财务部门负责民办幼儿园的发展规划、布局制定、财务监督及有关数据的统计工作;教研部门负责民办幼儿园的业务指导和教育教学研究工作。
第八条各级卫生行政部门负责监督、检查和指导民办园的卫生保健工作，负责对民办园卫生保健工作人员进行上岗前卫生保健知识的培训和考核，对儿童家长进行儿童卫生保健、营养、生长发育及常见病防治知识等方面的宣传、指导和咨询。各级教育行政部门协助卫生行政部门检查、指导民办园的卫生保健工作。
第九条根据政策规定，民办幼儿园及其职工应按照属地管理的原则，参加所在地的社会保险，按照规定享受社会保险待遇，依法维护教师的合法权益。
第三章举办条件和审批程序
第十条民办幼儿园的审批由县级教育行政部门负责。
第十一条举办民办幼儿园应当具备以下基本条件：
(一)幼儿园的设置符合本省和所在市、县(市、区)教育发展规划。
(二)幼儿园设置在安全的区域内，周围无污染源，无危险和安全隐患。
(三)有符合国家教育方针的办学宗旨;有符合规范的园名;能够独立承担民事责任。
(四)有必备的办学资金、稳定的经费来源。
(五)幼儿园的园舍、场地、设施、设备以及卫生、安全状况符合国家的相关规定。
(六)有合法的幼儿园组织章程、组织机构，有符合国家要求的教职工队伍。
(七)有根据国家和省教育行政部门颁布的课程方案以及教材选用意见制定的课程教学计划和教材选用计划。
(八)举办民办幼儿园的社会组织应当具有法人资格;举办民办幼儿园的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
第十二条申请举办民办幼儿园，应向审批机关提供下列材料：
(一)幼儿园(班)申办报告及审批申请表;
(二)规范的幼儿园名称和首届幼儿园决策机构组成人员名单;
(三)拟任负责人的基本情况、身份证明;
(四)拟聘任的工作人员的相关资格证明;
(五)拟办园资产的有效证明文件;
(六)拟办幼儿园的章程草案和发展规划(包括办学宗旨、规划目标、教育教学原则、招收对象和范围、师资队伍构成、课程计划、拟使用的教材等);
(七)拟办幼儿园的建筑平面图、各功能室分布图、设施、设备计划配置情况说明以及场所使用权证明;
(八)公安消防部门提供的消防安全审核意见;
(九)县级及县以上卫生行政部门和教育行政部门共同颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健合格证》;
(十)健康检查单位提供的工作人员健康证明书;
(十一)审批机关要求提供的其它材料。
第十三条民办幼儿园的审批程序：
(一)举办者向县级教育行政部门民办教育管理办公室提出申请，同时提供本办法第十二条要求提供的有关实证式材料。县级教育行政部门根据本地区学前教育事业发展规划、布局要求以及申办者的条件进行审批。
(二)县级教育行政部门民办教育管理办公室负责受理举办者的申请，并牵头会同基教、人事、计划等有关部门共同对申报材料进行审核。初审合格后，由民办教育管理办公室牵头会同基教部门对幼儿园进行实地考察。考察合格，经上述两个部门共同签署意见后，由县级教育行政部门负责发给筹设批准书。筹设工作应在3年内完成。筹设期间，幼儿园未取得卫生行政部门颁发的《幼儿园卫生保健合格证》的，须持筹设批准书到当地卫生行政部门申请办理，由卫生行政部门会同教育行政部门共同考核。幼儿园未经消防安全审核的，须持筹设批准书到当地公安消防部门申请消防安全审核。审核合格，由举办者向民办教育管理办公室提出正式设立申请，民办教育管理办公室牵头会同基教部门对幼儿园进行审核，审核合格，由县级教育行政部门负责发给办学许可证，并告知同级民政、税务、物价等有关部门。筹设工作超过3年的，应当重新申报。具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交本办法第十二条规定的材料。
(三)民办幼儿园的审批情况由民办教育管理办公室负责及时通告基教部门，以便基教部门及时对新批的民办园实行管理和指导。
(四)民办幼儿园凭教育行政部门颁发的办学许可证，到民政部门进行民办非企业单位登记，然后到物价部门办理收费许可证后方可招生。
第十四条未经审批，任何单位和个人不得举办幼儿园(班)。已经开办但未履行登记注册和申报审批手续的，由教育部门责令举办者按照本办法的有关规定限期补办有关手续。对不符合办园条件的，教育行政部门应当责令其限期整改。经整改仍达不到要求的，由教育行政部门予以取缔。对拒不执行教育行政部门处罚决定的，教育行政部门可会同公安、卫生、物价、税务等有关部门联合执法。非法办学造成的一切后果由非法办学者承担，其招收的幼儿，由所在地县级教育行政部门监督非法办学者妥善安置。
第十五条停办民办幼儿园，应在停办前两个月到原审批机关办理停办手续。变更举办者，应报审批机关核准。变更法定代表人、园名、地址，应报审批机关审核同意后，到登记机关变更登记。未经审批机关核准同意，不得随意停办幼儿园或变更法定代表人、园名、地址。
第四章管理与监督
第十六条民办幼儿园为社会公益事业，是社会主义教育事业的组成部分，与公办幼儿园具有同等的法律地位。民办幼儿园依法享有办学自主权，在法律允许和人民政府教育行政部门规定的范围内，自筹经费、自聘人员、自主管理。
第十七条民办幼儿园应当严格执行国家有关幼儿教育的法律规章，遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动形式，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、美全面发展的教育，促进其身心健康和谐发展。民办幼儿园不得进行和参与宗教或迷信活动。
第十八条民办幼儿园应当重视安全工作，对幼儿在园期间的安全、健康负责。民办幼儿园应当建立卫生保健、安全防护制度，加强对食品卫生、传染病预防、园舍设施设备、消防安全、儿童接送等工作的管理，严防各类责任事故的发生。民办幼儿园出现重大问题或师生伤亡事故，应当及时向属地县级教育行政部门、卫生行政部门或政府报告。
第十九条民办幼儿园的招生简章和广告，应报县级教育行政部门备案。民办幼儿园不得与其招生、教育、管理等行为不相符合的虚假信息与广告。
第二十条民办幼儿园的园名应规范，具有教育意义，不得使用带有宗教色彩和迷信含义的字词，不得冠以国际、中国、中华、全国、安徽、安徽省等字样。未经市级或市级以上教育行政部门认可，不得冠以双语、艺术等字样。
第二十一条民办幼儿园应当接受当地卫生机构的业务检查和指导，认真做好入园儿童和在岗员工的体检、卫生、消毒、防疫、儿童营养等各项工作。
第二十二条民办幼儿园应当按照国家以及当地物价部门的有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报属地县级物价、税务、民政和教育部门备案并公示。民办幼儿园收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。
第二十三条民办幼儿园应当到当地主管地税机关办理税务登记，接受税务管理，申请领购税务发票，依法纳税和依法享受国家规定的税收优惠。民办幼儿园收费时，必须开具税务发票。民办幼儿园应当加强财务管理，遵守财经纪律，要按照国家《民间非营利组织会计制度》的要求规范会计核算，做到帐目公开，主动接受物价、税务、教育等部门的监督检查以及家长的监督。
第二十四条各级教育行政部门应当加强对民办幼儿园的领导和管理，将民办幼儿园纳入到当地基础教育的统一管理之中，实行统一规划，统一部署，统一检查，统一考核。在日常的检查评估、教育教学、教研活动、评优选先、业务培训、评等定级等工作中，应当与公办幼儿园同等对待。民办幼儿园应当主动接受教育部门的领导、管理和业务指导，并积极主动参加教育部门组织的学习、会议、培训、检查等活动。
第五章园长与师资队伍
第二十五条民办幼儿园教职工实行聘任(用)制。民办幼儿园要按照《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》和国家的有关规定，依法同教职工签定聘任(用)合同，明确规定双方的权利、义务和责任，依法保障教师的工资福利待遇。
第二十六条民办幼儿园实行园长任职资格和教师资格制度，其任职条件按照同级同类公办幼儿园的有关规定执行。民办幼儿园的园长、教师和工作人员，由举办者按国家规定的有关任职资格要求聘任(用)，但必须报县级教育行政部门或乡镇中心校(园)备案。园长必须按照有关规定参加岗位培训，并取得岗位培训合格证书。
第二十七条县级教育行政部门、乡镇中心校(园)应当将民办幼儿教师纳入公办幼儿教师的统一管理之中，保证他们在选聘、选优、表彰、职称评定、培训、考核、晋级、业务活动等方面享受公办幼儿教师的同等待遇。民办幼儿园可参加县级教育部门组织的教师专业技术职务评定，其职评数不占公办学校指标，所需经费由参评幼儿园自行承担。
第六章表彰奖励与处罚
第二十八条凡符合下列条件之一的单位或个人，由教育行政部门或有关部门予以表彰奖励：
(一)改善办园条件成绩显著的;
(二)保育教育工作成绩显著的;
(三)幼儿园管理工作成绩显著的。
第二十九条民办幼儿园具有下列情形之一的，由教育行政部门视情节轻重，给予其限期整改、停止招生、吊销办学许可证的行政处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)未经登记注册，擅自招收幼儿的;
(二)园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或幼儿生命安全的;
(三)教育内容或方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的;
(四)教学条件明显不能满足教学要求，教育教学质量低下，未及时采取措施的。
第三十条民办幼儿园有下列行为之一的，由教育行政部门或者其他有关部门责令其限期改正，并予以警告;有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得;情节严重的，责令停止招生、吊销办学许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)擅自分立、合并民办幼儿园的;
(二)擅自改变民办幼儿园名称、层次、类别和举办者的;
(三)虚假招生简章或者广告，骗取钱财的;
(四)管理混乱严重影响教育教学，产生恶劣社会影响的;
(五)提交虚假证明文件或者采取欺诈手段隐瞒重要事实骗取办学许可证的;
(六)伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证的;
(七)恶意终止办学、抽逃资金或者挪用办学经费的;
(八)违反国家规定聘任、解聘教师的。
第三十一条具有下列情形之一的单位或个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：
(一)体罚或变相体罚幼儿的;
(二)使用有毒、有害物质制作教具、玩具的;
(三)侵占、破坏幼儿园园舍、设备的;
(四)干扰幼儿园正常工作秩序的;
(五)在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿采光的建筑和设施的。
第三十二条县级教育行政部门、乡镇中心校(园)应当加强对民办幼儿园的日常检查和监督，对其办学条件、办学行为、教育教学以及管理等方面存在的问题应当及时提出整改意见，责令其限期整改。对问题严重的或整改后仍达不到要求的，应坚决予以取缔。
第三十三条教育、税务、物价等部门应当加强对民办幼儿园财务行为的检查和监督，对未取得办学许可证的民办幼儿园对幼儿实施收费的行为，或已取得收费许可证，但收费不提供合法票据的行为，应依法对其进行处罚。
第七章附则
第三十四条本办法未尽事宜，按照国家有关法律、法规执行。
幼儿园安全先进个人申报材料篇2
XXX教育和科技局：
我园创建于XX年XX月，是一所两层设置的标准幼儿园，占地金积XX平方米，目前，幼儿园开设大、中、小4个教学班，在园幼儿XXX人，拥有教职一XX人。我园本着“为了一切孩子，为了孩子的一切"的办园宗旨、求真务实、开拓进取，形成了“敬业、爱岗、团结、务实”的良好园风赢得了社会的赞誉和家长的信任。
一、基本情况
我园占地XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，室内活动面积XXX平方米，园内设施配备完善，各类大中小型教玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，在岗教职工XX人。教师学历达标率为100%现有教学班4个，在园幼儿XXX人，XXX年我园教教我绕“规范制度建设，完善评估体系，整合教师资源，快速提高保教质量”的工作目标，做出了大量扎实、有效的工作，取得了较好的成绩，被凯里市第四集团园颁发“先进集体”荣誉称号!
二、教育教学本学期在我园全体老师的共同努力下，圆满的完成了2020年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结、计划。今后我园在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的情绪中了解我们的仕云，J对周围事物的认知。
师设计教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知，教师在设计教学活动中，给孩子们创造发挥想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究，锻炼他们独立解决问题的潜力，日常教学管理与安排：
1.主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况，老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，极大的促进了班级管理工作质量的提高。
2.在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，平加人n户外活动和各种游戏的管理力度，第一天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到位。每一天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富搞笑。
3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，每一天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩于们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的开展。
三、财务及设施设备情况
（一）、XXXX年幼儿园经费收支情况：
1、幼儿园经费收支情况：
XXXX年幼儿在园人数XX人，每人每月收保教费XXX元，每年每人收取暖费XXX元。
XXXX年幼儿园教育经费用总收入，其中：（1）保教费收入XXXX元
（2）取暖费收入：XXXX元
总收入：XXXXX元
2、幼儿园经费收支情况。
总支出：XXXXX元
（1）教职工工资：XXXX元（2）房租：XXXX元
（3）设备器材购置：XXXX元（4）电费：XXXX元
（5）水费：XXXX元总
结余：XXXX元
（二）XXXX年幼儿园经费收支情况：
1、幼儿园经费收支情况：
XXXX年幼儿在园人数XX人，每人每月收保教费XXX元，每年每人收取暖费XXX元。
XXXX年幼儿园教育经费用总收入，其中：（1）保教费收入XXXX元
（2）取暖费收入：XXXX元
总收入：XXXXX元
2、幼儿园经费收支情况。
总支出：XXXXX元
（1）教职工工资：XXXX元（2）房租：XXXX元
（3）设备器材购置：XXXX元（4）电费：XXXX元
（5）水费：XXXX元总
结余：XXXX元
三、设备设施情况
1、设备设施情况
每年购置设备器材，玩教具，办公用具，大型淘气堡1个、海洋球XXXX个、桌面玩具XX件、图书XXXX册、摇摇马XX个、小皮球XX个、幼儿三件套XX套玩具柜XX个、监控器XX个、打印机X台、饮水机X台、保健室X个、隔离室X个、餐具保洁柜X个、厨房设备、设施齐全。
2、教师员工情况
我园教职工共XX人，专职教师X人，保育员X人，园长X名，厨房工作人员X名，后勤工作人员X名，保安X名。
我园今后的发展将紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。认真贯彻落实国家教育政策与方针，努力创设最优化的保教环培，营浩最温馨的心理氛围，用真心、真情、真爱托起了这片宁和的蓝天。请给予批准换证为谢!
材料及信息真实性承诺书
本单位已了解项目的相关要求，所填写提交的申请材料为本单位组织编写，所填写内容、材料数据真实、准确，无欺瞒和作假行为，申报材料中相关附件真实、有效，我们将严格按照有关要求，接受有关相关部门的监督管理并积极配合相关工作。本单位若违反上述承诺，愿意承担由此带来一切后果及相律责任。
幼儿园安全先进个人申报材料篇3
汶川地震发生之后，《早期教育》编辑部十分关注灾区的幼儿和幼儿教育的状况，在得知中国学前教育研究会汶川地震应对政策行动小组流动幼儿园(南京)7月6日前往灾区支援幼儿教育重建的消息后，立即派编辑程友伟参与该小组的工作。尽管从南京到四川灾区是千里之遥，但《早期教育》编辑部准备了一箱文具让程友伟带往灾区，赠送给有需要的幼儿园。
2厦门：民办的4所大地幼儿园转为公办幼儿园
据厦门市思明区教育局消息，大地幼儿园董事长程钛坤分别于1994年、1998年、1999年、2000年与原开元区教育局签订合同，在厦门与原开元区教育局合作开办了嘉华里、松柏、湖明、瑞景4所大地幼儿园。这4家幼儿园分别于2006年、2007年合同到期，合同期满后终止双方的合作办学。2007年8月，思明区教育局考虑到大地幼儿园多年的办学有一定的社会效应和终止合作后的办学衔接，与4所大地幼儿园签订了合作协议补充条款，补充条款规定双方继续合作办学一年。2008年7月4日办学合同到期，思明区为了增加公办幼儿园的数量，提升全区幼儿教育水平，决定将民办的这4所大地幼儿园转为公办幼儿园。这4所幼儿园收回后，思明区决定由省优质园来开办分园，使办学质量得到保证，收费也可降低，减轻家长负担。目前，为确保整个回收工作平稳过渡，保障这4所合同到期的幼儿园原教职员工和所有在读幼儿的权益，思明区教育局决定：5所幼儿园(含乐苗中英文学园)现有教职员工全部继续留园工作，所在职位不变，待遇不变；5所幼儿园现在就读的幼儿，上学地点不变，其所在班级、老师、保育员不变，直至毕业；现幼儿的课程教材不变、教学模式不变，直至毕业。
3 浙江富阳：幼儿可享受教育券资助贫困生优先办理入学手续
浙江富阳市教育局在6月27日下午召开的2008学年助学工作会议上作出新规定：一、首次将学前教育纳入教育券资助范围，对符合条件的幼儿资助标准为保育费的50％。二是对携有可证明其家庭经济困难材料的幼儿，先办理入学报到手续，根据核实后的家庭经济情况予以分类资助，确保每一位新生都能顺利入学并完成学业。三是调整申报时间。从2008学年开始，6月27日到8月31日为宣传期，通过报纸、广播、电视、网络等媒体广泛宣传，让党和政府的惠民政策家喻户晓，让困难家庭在开学前就知晓助学政策、资助条件和申报办法，消除心理负担；9月1日(开学日)至10日为学校接受申报期，期间学校开设“绿色通道”，确保每一位贫困生按期入学；9月11日至15日为富阳市教育局审核期。10月份，富阳市财政局、富阳市教育局将教育券、营养餐资金拨付到学校。
4 山东临沭：民办幼儿园吃上公家饭
截至今年7月，山东临沭县的178所民办幼儿园全部被纳入财政保障体系，吃上了公家饭。该县规定：村集体办幼儿园教师的工资由乡镇统筹统发，幼儿教师工资随最低工资标准的增长和乡镇财政收入的增长而增加，民办幼儿园在选址、建设、办学等各方面享受与公办幼儿园同等的待遇。几年来，该县财政用于民办幼儿园改扩建、教师工资的资金累计已达260多万元。
5 儿童交通安全家庭教育活动启动
2008年6月24日，由全国心系系列活动组委会主办的“心系好儿童”――儿童家庭交通安全活动在北京中国儿童活动中心隆重启动。据了解，儿童交通安全系列家庭教育活动今年将在北京、天津、青岛三个城市开展试点工作，预计将有15万个儿童家庭直接受益，活动自今年开始，将在今后不断深入开展，进一步深化主题、丰富内容、变化形式，力求覆盖全国50个城市，使1000万3岁～18岁儿童家庭直接受益。
6 西班牙：2008年政府斥资1亿欧元首次投资低幼教育
西班牙教育与科学部与各自治区政府通过决议，将从2008年国家财政总预算中拨出6亿欧元用来完善教育体系．重点资助幼儿教育，其中拿出1亿欧元用来资助0岁至3岁儿童教育，这在西班牙历史上尚属首次。
幼儿园安全先进个人申报材料篇4
2018年弹指间已经过去。总结我这一年来的工作，只能说是忙碌而充实。一年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这一年的工作总结如下：
一、端正态度，热爱本职工作
态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。
二、具体工作：
（一）2018年5月4日返回村委会后，首先是对前面落的工作进行补救，把党建工作所有短缺的资料全部补齐。
（二）随后对申报平定县文明村创建进行了档案整理，文明村档案有五大块，257项内容，通过我们的努力，于2018年11月县领导对我村创建文明村进行了验收并受到了好评。
（三）由于工作的需要，2018年8到王家庄幼儿园负责全园工作，幼儿园的工作我从以下几方面进行总结：
1. 首先得到了村党支部村委会的关心和支持，在9月份开学初，村领导到幼儿园实地查看，由于原来的地形排不出水，村委会投资一万多元做了改造，在幼儿园门前做了一条排水槽，解决了这一实际问题。
2. 幼儿的安全无论何时何地都要放到首位，开学初我们进行了安全排查，申报了幼儿园的安全隐患。一个是幼儿园厕所通道，另一个是学校路口都存在安全隐患。这时我积极向村委会汇报了这些情况，村领导非常重视，没多久，在分管领导的配合下，由村民任子刚无尝的把幼儿园厕所通道的安全隐患处理好；同时村委会投资9仟多元在学校路口安装了安全减速带和警示牌标志，为幼儿的安全出行提供了保障。
我们村一向对教育事业非常重视，村领导得知幼儿园短缺图书，在他们的支持下，巨盛煤业集团投资4000多元，为幼儿园捐赠图书200册和一些体育器材、桌面上的玩具。
3. 组织家园活动
在开学的第一个星期，我们召开了家长会，结合我村文明村创建（道德教育）和扫黑除恶活动，开展了家长问卷活动，使幼儿从小得到良好的道德教育，发动家长大力宣传社会主义核心价值观，并打击一切黑恶势力，为我村文明村的创建打下坚实的基础。同时在重阳节期间组织家长进行亲子手工活动，并开展了系列活动（比如：向爷爷奶奶说一句祝福的话，为他们捶捶背，端盆洗脸水，倒茶端水等）通过重阳节的系列活动，让幼儿从小感受到尊敬老人，也是一件非常幸福的事情，为我村创建良好的家风做出贡献。
为贯彻落实重要讲话精神 大力推进脱贫攻坚工作，在精准扶贫方面，我们也做了大量的工作，根据上级文件精神，村分管教育的领导和幼儿园的全体教师组成了评审领导组，对申请资助的幼儿有关情况进行了认真审核，并根据下达的资助人数，评选出了被资助的6名幼儿（李炳、董鑫、董雯萱、李湘、李佳阳、董琦），并进行了公示，做到了公正、公平、公开。
4、幼儿园的各项活动
除了正常的教育教学工作以外，我们幼儿园每月都要 组织一次大型的活动。
幼儿的安全可以说是，在我们的教育领域里面是重中之重，为此，在9月份我们安排了，安全教育地震演练，11月份进行了火灾演练，目的是让幼儿从小了解地震、火灾安全知识，掌握基本的逃生技能，建立自我保护意识。
在我们伟大的祖国妈妈69岁生日来临之际，幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。各班分别开展了丰富多彩的庆祝活动。为了加深孩子们对国庆节的了解，老师们对幼儿进行了爱国主义教育，向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识。
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在幼儿园工作的开展中，我们进行了庆“元旦”系列活动，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展，我们设计了此次活动。
幼儿园组织活动的对象有幼儿、教师和家长共同参与的活动、家长和孩子参与的亲子活动、师幼参与的活动、幼儿活动、教师活动等。不同的活动有着不同的目的和意义，每个活动都需要园长和教师缜密思考、精心策划，认真计划并制定出详尽具体的实施方案，以保证活动的最佳效果。
幼儿园安全先进个人申报材料篇5
第二条本市行政区域内设立的公有民办幼儿园适用本办法。
本办法所称公有民办幼儿园是指：由政府投资新建或利用中小学布局调整后的教育资源和其他公共资源新建、改造的标准化幼儿园，将其土地、校舍等固定资产注入城司或有关国资公司按国有资产进行管理，租赁给企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人承办，具有独立法人地位，依法独立享有民事权利和承担民事义务，按照民办机制运行的幼儿园。
第三条设立公有民办幼儿园，应当坚持公益性和普惠性的原则，按照“政府主导，社会参与，公有民办”的方针，规范运营。
县（市）区财政设立公有民办幼儿园扶持、奖励资金，并制定《市公有民办幼儿园扶持、奖励资金管理办法》。
第四条市、县（市）区人民政府及各行政主管部门，按照属地管理的原则对公有民办幼儿园进行管理和监督、指导。
市教育行政主管部门依据《自治区幼儿园分类评定验收标准》，指导县（市）区教育行政主管部门审批和管理公有民办幼儿园，建立公有民办幼儿园承办者的淘汰退出机制。
县（市）区教育行政主管部门负责公有民办幼儿园的审批和日常管理，负责审定幼儿园课程安排、教师用书和幼儿教材，并进行检查、督导、年检、评估等工作。
市价格主管部门负责参照现行公办幼儿园和民办幼儿园保育教育费标准，结合办园区域、办园规模、教育教学质量等因素，按照低于同地区、同类幼儿园或承租方主体幼儿园上限标准，保本微利，体现公益性的原则，核定公有民办幼儿园保育教育费标准（每三年核定一次），并进行监督检查。
市、县（市）区卫生行政主管部门负责公有民办幼儿园的疾病预防、食品安全等工作的指导、检查。
市、县（市）区公安部门负责公有民办幼儿园的治安综合治理。
第五条申请承办公有民办幼儿园的，应当符合以下条件：
（一）有必备的办学资金、稳定的经费来源；
（二）申请人是企事业单位、社会团体及其他社会组织的，应当具备法人资格；申请人是公民个人的，应当具有政治权利和完全民事行为能力；
（三）需有一家法人机构（固定资产在500万元以上）担保，并向办园所在地教育行政主管部门一次性缴纳30万元履约保证金；
（四）申请人最多可申请承办2所公有民办幼儿园。
第六条申请承办公有民办幼儿园的，申请人应当向属地教育行政主管部门提交下列材料：
（一）申办报告（标书）。内容主要包括：申请人、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、教师队伍、经费筹措与使用等；
（二）能够证明举办者的姓名、住址或者名称、地址等有效证件；
（三）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
（四）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐款人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
第七条公有民办幼儿园的承办者，采取公开招投标的方式确定。
市教育行政主管部门按照本办法制定《市公有民办幼儿园承办者招标遴选办法》，组织、指导县（市）区教育行政主管部门按此办法遴选确定公有民办幼儿园的承办者，市发展改革、财政、审计以及国有资产监管等行政主管部门应当对公开招投标活动进行监督。
第八条公有民办幼儿园承办者负责按照国家标准对所承办的公有民办幼儿园进行装修，购置设施设备。
城市公有民办幼儿园办园后的第一年免收固定资产租赁费，从第二年开始，承办者每年按照固定资产投资总额的1%缴纳租赁费。租赁费实行专户储存、专款专用，专项用于幼儿园大修支出。农村公有民办幼儿园实行免费租赁。
第九条公有民办幼儿园承办者负责组建园董事会和监事会。市、县（市）区教育行政主管部门指派人员成为董事会或监事会成员。董事会和监事会负责筹集办学经费，审议幼儿园的预算和决算，对幼儿园财务进行监督和检查，确定办园目标，听取幼儿园工作计划和报告，协助幼儿园完成教育教学任务。
第十条公有民办幼儿园的园长、教师及工勤人员由承办者或园董事会负责聘任，并向所在地教育行政主管部门备案。
园长应当具备任职资格，具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及以上学历，有三年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力。
教师应当具有中等师范教育毕业及以上学历，或者是取得教师资格证书的大中专毕业生。其中具有中等幼儿教育学历的教师人数应当占教师总人数的70%以上。
配备的财会人员、医务人员、保育员、炊事员应具有相应的从业资格证书。
聘任外籍教师的，按照国家有关规定办理。
第十一条公有民办幼儿园应当与所聘任的教职员工签订劳动合同，按规定办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。所聘任教职员工档案由市人才交流中心托管，并按有关规定评定职称。
第十二条承办者应在公有民办幼儿园正式投入使用前30日内，向所在地县（市）区教育行政主管部门提交下列材料：
（一）入选通知书；
（二）公有民办幼儿园开园自评报告；
（三）公有民办幼儿园章程、公有民办幼儿园董事会、监事会及其他组织机构组成人员名单；
（四）园长、教师及工勤人员的资格证书复印件。
第十三条县（市）区教育行政主管部门与公有民办幼儿园承办者签订办园合同后，向其颁发办园许可证，有效期为六年。
第十四条公有民办幼儿园应当遵守相关法律、法规，遵循教育规律，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，按照国家、自治区幼儿教育教学管理规范管理幼儿园，确保教育教学质量达到相应等级标准，并按照规定接受相关部门的监督、检查、评估和审计。
第十五条公有民办幼儿园依法享有办学自，在分类定级、评估指导、教育教学、教师继续教育、职称评定、表彰奖励等方面与公办幼儿园有同等地位。
第十六条公有民办幼儿园按照国家有关规定自主招生，优先招收辖区内适龄幼儿入园，其招生办法和简章，经县（市）区教育行政主管部门审定后执行。
第十七条公有民办幼儿园依法建立财务、会计和财产管理制度，并按照会计制度设置会计帐簿，明确各类人员工资福利开支占经常办园费用的比例，并报所在地县（市）区教育行政主管部门备案。
公有民办幼儿园应当将幼儿园资产中的国有资产、承办者投入的资产、社会筹集的资产和办园积累的资产等分别登记建帐，并向所在地县（市）区教育行政主管部门提交年度财务报告，主动接受主管部门监督。
第十八条公有民办幼儿园存续期间，可以依法管理和使用政府投资财产，但不得转让、抵押或用于担保。
第十九条县（市）区教育行政主管部门依据《自治区幼儿园分类评定验收标准》，对辖区内公有民办幼儿园每年进行一次评估考核。考核结果分为优秀、合格、限期整改、不合格四个等次，对考核合格和优秀等次的给予一定奖励，奖金的70%用于聘任教职工的绩效考核奖励，30%用于增添或更换保教设施。
第二十条公有民办幼儿园有以下情形之一的，经所在地县（市）区教育行政主管部门核准后，终止办园合同，并收回其办学许可证和印章。
（一）公有民办幼儿园董事会或者承办者根据公有民办幼儿园章程规定，要求终止的；
（二）因故无法开展正常的教育教学活动的；
（三）违反法律、法规或相关政策规定造成严重后果和恶劣社会影响的；
（四）无故不参加评估考核，或评估考核不合格后经整改仍无明显改进的。
幼儿园安全先进个人申报材料篇6
关键词：幼儿园档案管理工作重要组成部分档案资料高度重视信息资源科学管理
幼儿园资料管理工作是幼儿园日常工作运转的重要保障，档案资料的规范整理和有效利用为幼儿园行政管理、保教科研、后勤保障、卫生安全等工作完善和改革起着积极的促进作用。而科学化管理幼儿园的档案资料，为教学教研提供了优质的服务，为幼儿园的决策提供重要依据。
一、分析幼儿园档案资料管理存在的问题
1.对档案资料的重要性认识不足，幼儿园开展各类活动后没有注意留存过程性资料，以至“船过水无痕”，造成一些有价值的资料缺失，不能为今后的工作提供参考借鉴。
2.幼儿园条件有限，不能为幼儿园档案资料管理创造硬件条件，不能为资料的整理留存工作提供方便。
3.没有设置专职的资料档案管理人员，不能及时将各类资料收集归档；档案随到随放，分不清前后次序；过程中少了什么环节材料也无人索要。
二、幼儿园档案资料管理的有效措施
1.配备科学化、实用化的档案资料室
配备专职人员，并配置档案密集柜、电脑、打印机、复印机、数码照相机、摄像机等先进设备，这为资料的收集整理工作提供了方便条件。
2.建立健全规章制度，规范建档要求
幼儿园应制定《幼儿园档案管理制度》和《资料员工作职责》等一系列规章制度，明确规定档案的归档范围、归档时间、归档要求，使教职工知道自己所处的岗位有哪些具体归档的事物，使其在平时工作中关注积累保存。还应制定《幼儿园档案资料借阅制度》，使教师知道借阅档案时要申请登记，归还销账，不随意他借等。
3.勤于收集各种资料档案，保证其真实性及有效性
幼儿园档案作为幼儿园主要的信息源，是幼儿园的宝贵财富。档案工作的基础是资料的收集，收集工作是档案管理工作的第一个环节，而且最重要的是要注意保存原始的、真实的第一手资料。所以一切档案资料的收集都要从平时的积累开始，从点点滴滴的工作做起。
3.1“留”有意识
在全园教职工中宣传档案的作用，制定各类档案交存的负责人制度。要求各部门平时的原始资料都要保存好，每学期结束时，将资料送资料室存档，从而确保档案收集的完整性。对幼儿园开展的各项活动，以及平时各部门所做的一些日常工作只要有保留价值的，在活动完成后及时写好总结，送资料室存档，影像资料也相应地保存备份。
3.2“存”有方法
档案资料在收集上来后，要对这些资料进行整理。对已经失去保留价值且很少有利用价值的资料及时清理。将同专题、同项目、同内容的文件材料编排在一起；对幼儿园以后发展有帮助的、开展各项工作有参考、借鉴价值的、对以后的工作提供启示、开阔思路的可利用的重要资料，要及时的进行档案资料的整理分类，从而保证档案保存的真实性与完整性。
档案的装订极为重要，它为将来资料保存的时间长短、完整性起着重要作用。所有档案选择同种材质、颜色、厚度的纸张做封面；标题要认真、清楚、正规、匀称；所有的档案标题应格式、字体、字号、位置统一。档案的装订工作要遵循安全、整齐、美观、方便管理的原则。为使档案装订能简便统一，便于复印，可选取同色同款的抽杆文件夹，装订时，一定要厚度适中，将纸张与封面对齐。
4.规范整理档案使其被有效利用，为园发展服务
充分发挥档案的价值作用，使大家能及时地获取信息，并从信息中提炼开发出有参考价值的东西，否则将成为死档。被保留下来的具有参考借鉴价值的档案，利用这些静态的资料变为可活动的、为我们所用的资料。
规范的整理为幼儿园能够较好地了解过去，把握现在，预见未来决策工作服务；为幼儿园开展教育研究和教学工作进行经验交流，提供参考借鉴，避免重复劳动服务；为幼儿园开展争创工作，组织策划，过程记载，考核评定提供依据服务；为幼儿园扩大影响，提供图片展示，活动记载，发展状态等社会宣传服务；同时也为教师晋升、评定职称提供工作依据，为教师的荣誉评价、学历记载等个人发展规划服务。
5.科学建立教师成长档案，促进教师专业化成长
幼儿教师在工作期间，会有许多的工作材料，选择有代表性的资料积累并加以保存，建立相对完善的专业档案，使它成为一个教师从事专业工作的浓缩，让教师看到自己专业成长的足迹，对个人、对集体都是一件有实际意义的事情，能从管理的层面促进幼儿教师的专业化成长。
5.1幼儿教师的专业成长档案就是记录本人的专业成长水平与速度及管理者对自己专业水平的评价。建立好教师的专业档案，首先，要使教师对档案的形成及其作用产生认同，形成一种自律意识；其次要想使档案真正起到专业引领作用，必须要有专业的内容来充实，个人的专业化学习与工作的书面材料都要进入档案。
5.2在实践中幼儿教师的专业档案应包括以下几个方面的内容。
（1）专业资职证书：如教师资格证、学历证书、健康证、计算机证书及其它担任幼儿教师工作必须具有的证书复印件，这是幼儿教师的资职依据。
（2）专业工作计划与记录：担任职务的工作计划，如教研组长的教研计划、班主任的班务计划，教学计划、培养幼儿的个案计划等。
（3）专业学习材料：理论学习的文摘索引卡、学习心得体会、幼教案例分析、继续教育课程等。
（4）专业研究材料：有代表性的课题研究报告、调查报告、经验总结、发表和未发表的论文、与获奖证明、主持的教研活动材料或照片等。
（5）专业创作材料：教材和儿童作品、自制课件教具、开设观摩活动的计划与评议记录；每学年设计的活动教案、自制教玩具的目录、公开课的活动计划及课后评议记录等。
（6）专业获奖材料：包括政治素养、业务素养、教学能力等方面获得各级奖励的材料。
幼儿园安全先进个人申报材料篇7
一、基本情况
年我区共73所幼儿园，其中公办6所，民办67所；省级示范园1所，市级示范园1所，区级示范园4所，形成了以公办幼儿园为主导，以民办幼儿园为主体，公办与民办相结合的发展格局。在园幼儿7621人，学前一年入园率98.2%，学前三年入园率92.8%。
二、主要工作
㈠加强监督强化管理
1、加强对幼儿园的督查。每学期开学初和年终对幼儿园进行抽查，中心小学对片区内幼儿园进行检查，发现问题督促整改。年9月25日至30日，区教育局对全区幼儿园的办园情况进行了一次全面细致的检查，检查中对已办证但存在问题的幼儿园当即下发了整改通知书，限期整改到位；对12所未办证且办园条件不达标的幼儿园下发了停办通知书，并在园所附近张贴公告，且在电台进行了为期一周的公布；对办园条件成熟但未登记注册的幼儿园，督促其尽快办理相关手续。
2、强化幼儿园安全管理。①针对年上半年流行传染病高发现象，区教育局多次召开幼儿园疾病预防工作会，下发相关文件，督促各园做好疾病预防工作。同时，区教育局实行零报告制度，要求各园每天上报情况，因此，各种传染病在全区幼儿园得到了有效的控制。②年是校园事故多发年，全国发生了几起重特大校园师生受伤害事件。对此，区教育局高度重视，集中幼儿园园长看视频工作会，同时召开安全工作会，会上通报这几起事件，要求各园要强化安全管理：a、加大对园所周边地区特别是高危人群的排查，有情况向辖区内派出所反映，排除一切安全隐患，确保园所周边的安全。b、加强门卫值班保卫工作,督促各园根据校园内部安全保卫工作的需要，充实配备专、兼职治安保卫人员及必要的防护器械，治安保卫人员要做好门卫值班工作，防止社会闲杂人员进园滋事。有条件的要安装电子监控设施。c、完善安全制度，实行制度上墙，责任到人。同时，区教育局派人下到各园了解并督查安全工作落实情况，确保师生在园安全。
3、年3月27日召开了全区幼教工作会。会上总结了年全区幼儿教育工作，指出当前我区幼儿教育工作存在的普遍问题，布置了2011年幼儿教育工作，通报了年全区幼儿园检查情况。会上，区教育局与各园签订了安全工作责任状。
㈡注重培训规范资质
1、针对我区有部分园长未取得园长资格的情况，区教育局与区教师进修学校在暑期联合举办了园长培训。通过培训，不仅使34位园长获得了资质，还让他们更新了办园理念，提高了管理能力。
2、为规范和做好幼儿园的保育工作，提高保育水平和技能，积极组织幼儿园的21名保育员参加九江市举办的幼儿园保育员培训。
3、目前，我区幼儿园有部分专任教师不具备幼师学历和幼儿教师资格。我们鼓励他们参加各种途径的学习和培训，提高他们的专业水平和教学能力，同时做到持证上岗。
㈢组织参与锻炼展示
为让幼儿园能有机会展现园所风貌，展示师生的素质和才能，区教育局积极组织幼儿园参加各种活动，让他们在活动中得到展示和锻炼。
1、全市少年儿童“亲近母语讲故事大赛”活动中，我区推荐的小金星水木清华幼儿园的选手获得三等奖。
2、年九江市城区中小学、幼儿园文艺汇演中，我区选送的市政府长虹机关幼儿园的节目得到了评委和观众的好评，获得二等奖。
3、在九江市“美丽九江我的家”幼儿绘画比赛活动中，我区共选送61幅作品参加，其中3幅作品获一等奖，8幅作品获二等奖，20幅作品获三等奖，18幅作品获优秀奖，区教育局获组织奖。
4、在全市第四届幼儿园自制玩教具评选活动中，我区幼儿园共选送19件作品，两件作品获一等奖，4件作品获二等奖，5件作品获三等奖，8件作品获优秀奖。其中两件一等奖作品获省级一等奖，一件获全国三等奖。
5、在“观澜盛世杯”畅想八里湖?九江市少儿绘画大赛中，我区幼儿园踊跃参加，选送的作品获得较好成绩，区教育局获最佳组织奖。
6、为认真落实市幼教专业委员会“关于开展幼教论文、教学案例评选活动的通知”精神，发动教职工积极撰写幼教论文和教学案例，本年度共选送论文和案例52篇参加市评选，其中论文6篇获二等奖，14篇获三等奖，案例2篇获二等奖，2篇获三等奖。
㈣提供平台学习提高
为推进幼儿园教育改革，转变教育观念，改变幼儿园中普遍存在的“小学化”、“保姆式”的教学模式，促进幼儿园保教质量的提高，区教育局利用骨干幼儿园的示范作用，组织幼儿园参加各种观摩学习活动。
1、组织全区幼儿园于年3月27日参观学习市级示范园（区中心幼儿园），通过参观该园的办园环境和办园设施，了解该园的管理模式和教育特点，改变园长的陈旧办园观念，同时，该园还给老师们提供了两节幼教示范课，使他们了解幼儿园的教育形式。
2、年10月，我区市级示范园区中心幼儿园送课到帮扶园。11月，省级示范园九江市石化幼儿园送课到我区谭畈中心幼儿园，利用两次送课下乡的机会，区教育局组织幼儿园教师去观摩学习，老师们受益匪浅。
㈤鼓励先进带动发展
为表彰先进，带动其它幼儿园，进一步促进我区幼教事业蓬勃发展，区教育局对一批优秀个人和单位进行了表彰，推荐先进个人和先进园所参加市评选。
1、3月份，表彰了5个年度先进单位和5个先进个人。
2、“六一”期间，表彰了19名“优秀园丁”和20名“红花宝贝”。
3、推荐4名幼教工作者、2所幼儿园参加全市学前教育工作先进单位、先进个人及结对帮扶先进园评选，均获得先进荣誉称号。
㈥严格审批，积极指导
幼儿园安全先进个人申报材料篇8
一、工作思路
本学期的幼儿教育教科研工作将继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以科学发展观为指导，以园本教研为抓手，以提高保教质量和教师素质为重点，积极开拓创新，深化幼儿园课程改革，提高主题活动课程的实施水平，全面推行幼儿园发展性评价。加快幼儿园特色文化建设，着力打造我市的名师和名园。以园本教研为平台，充分挖掘本土资源，构建具有本地本园特色的园本课程。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，在“存精、吸纳、创新”的课程研究原则下，稳步推进幼儿园课程改革，全面提高各幼儿园的教育教学质量。
二、主要工作
一、加强理论学习，提高学习实效
教育理念引领着教师的教育行为，深化课程改革要求需不断充实自己的教育理论。各幼儿园要继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》精神，学习相关的课程理论，要引导教师深刻领会《纲要》的理念，使理念逐步转化为教师的教育行为，切实改善教师“教”与幼儿“学”的方式，有效推进我市幼儿教育课程改革。
构建园本化的课程实施体系。教师要研究教材更要研究儿童，依据教材还要拓展素材，就地利用环境资源，根据教育情景和幼儿的具体情况，变“教”教材为“用”教材，有效实施素质教育。
本学期，为有效促进各幼儿园开展理论学习与专题研讨活动，我市将首先在省示范幼儿园中举行园长专题性的学术沙龙，然后逐层推进，引导教师积极有效地学习研讨，逐步在全市范围内形成幼儿教育的学习型群体。
二、深化课程改革，注重园本教研
幼儿园要合理制定课程计划，各班要认真编排好全市统一使用的“常州市幼儿园各班一周逐日活动计划表”，主题统领，领域渗透，预成和生成有机结合。幼儿园以省编《综合活动课程》为主，先在年级组内商讨、制定初步的计划，对于个别主题内容可以进行适当的增减，以合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。
集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。幼儿园可在小、中、大三个年级教研组基础上，按实施教学的单双周时间，划分出备课组，每个备课组在自己实施教学前一周集中进行集体备课。为了更好地调动每一位教师的积极性、主动性、协作性，可采用轮值制的方法，群策群力地开展集体备课活动。备课组可自行组织一些小型的学习活动，在制订教学目标、提供与教学相关的材料、组织教学过程等方面要多思考，对课堂教学中存在的问题要进行仔细的剖析，明确“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求并为之而努力。
本学期，常州市教研室将首次组织开展“常州市幼儿园园本教研先进园评比”。各幼儿园要积极开展园本教研活动，不断突破、解决教研工作中的重点和难点，让园本教研活动朴实、有效，并注重资料的收集与整理，为参评做好充分的准备工作。
三、强化常规管理，提高保教质量
各幼儿园要抓好一日常规活动的开展，幼儿园的一日活动都是课程，现在的教育已经逐步从几十分钟的集体教学活动拓展或延伸到了游戏活动、区域活动、户外活动及生活活动中去。每一位教师都要注重环境的创设，要深入挖掘游戏的教育内涵，把游戏作为幼儿的基本活动，探索主题背景下幼儿游戏的有效开展，在制订游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、参与游戏指导以及开展游戏后的反思调整等各个环节，都要充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，关注幼儿的发展差异，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好地交往，促进幼儿社会化、个性的全面和谐发展。
省示范性实验幼儿园积极发挥示范幅射的作用，每学年要组织专题性的对外开放研究性活动，开放活动可形式多样，鼓励开放与课题研究和本园课程实施相关的科研活动、游戏活动、特色活动等，不仅仅局限在课堂教学。
要加强对民办幼儿园的教学视导和指导，引领民办幼儿园学习、贯彻《规程》和《纲要》，加强课程管理，及时制订学期教学进度计划、教学研究计划和幼儿活动计划；及时反映课程实施过程中出现的问题及教师的教学需求；及时研究幼儿的实际情况，加强教师之间的合作，科学地实施幼儿园课程。
四、打造幼师队伍，促进专业成长
幼儿园发展离不开一支优质的教师队伍。各园要积极开展园本研训，营造良好的师资培养、培训、提高的激励机制与环境氛围，为教师积极参与教研创设良好的平台，全面提高教师队伍的思想素质、业务理论水平及教育教学能力。指导教师制订个人成长计划，尝试进行教师档案袋评价。要求3年以内的青年教师每周撰写一个教育小故事，其他教师每月撰写两个教学反思或教育小故事，一个主题活动后要有一次对主题课程实施的总反思，在校园网上或业务活动时交流。幼儿园正、副园长每学期每人听本园教师的教学活动（包括游戏）不少于20个和30个。
积极探索婴幼儿早期教育的途径、内容和方法，培养一批骨干力量，加强对家庭和社区科学育儿工作的指导。分三年建立0——3岁亲子早教活动基地3个，组织开展0——3岁亲子早教开放活动，初步形成0——6岁托幼一体化教育格局。
要强化科研意识，切实提高各幼儿园的科研能力，省示范性幼儿园必须有品牌（主打、特色）课题，重视课题的申报立项、开题论证、过程研究、中期评估和结题鉴定工作。各幼儿园要积极开展课题研究活动，健全课题研究制度，注重过程管理，提高教师的研究水平。加强对幼儿园教育教学实际问题的思考和研究。
三、日程安排
三月份：
1、各幼儿园园长会议。
2、省示范性实验幼儿园园长专题性学术沙龙活动。
四月份：
1、幼儿园市级开放活动。
2、组织参加“常州市幼儿园课题研究专题研讨会”。
3、幼儿园一日教育教学常规调研。
4、组织幼儿园教师教材培训。
5、园长优秀课片级评比。（二十五日前上报至教研室）
五月份：
1、园长优秀课市级评比。
2、省示范实验性幼儿园市级开放活动。
3、“做中学”项目学校开展幼儿科学教育探究活动展示。（鸣柯巷幼儿园）
六月份：
1、幼儿文娱汇演。
2、省示范实验性幼儿园市级开放活动。
3、组织开展“常州市幼儿园园本教研先进园”评比。
4、幼儿园“主题性”游戏方案评比。
5、对幼儿园实施教师教育工作评价与幼儿发展性评价的情况进行调研。
幼儿园安全先进个人申报材料篇9
自制体育器械不同于购买的各种体育活动器械，它是教师、家长和孩子都可以参与，发挥大家想象力、创造力，共同用各种废旧材料制作出来的，是凝聚了大家智慧的结晶。它具有色彩鲜艳，经济实惠、玩法多样等特点，能有效地配合开展各种体育游戏活动。还能有效地节约幼儿园经费，最大限度地发挥教师的主动性、创造性，提高了教师的业务技能，加强了家园互动，丰富了幼儿园体育活动材料，是值得提倡和推广的。通过一学期的探索和研究，我认为自制体育器械应该从以下几个方面来考虑：
一、结合幼儿的年龄特点设计、制作适宜的体育器械
幼儿的年龄特点不同，对游戏和器械的需求不同，所以必须遵循幼儿的年龄特点来设计、制作适宜的体育器械。小班的孩子喜欢有趣的、假扮性强的体育游戏，他们对活动的投入程度更依赖游戏材料的支持，往往把自己想象成强有力的角色，所以在练习投掷时，不能单纯地向一个目标投掷，而是做成打“大灰狼”或给“喜羊羊”喂食物等器械，更能激发孩子参与的兴趣。如老师们用大片的无纺布制作的投准器，上面画上孩子们喜欢的“喜羊羊”“美羊羊”等图案，并将动物嘴巴掏空，让孩子向嘴巴里投掷沙包，练习投准，孩子们非常喜欢。中班的幼儿开始喜欢新奇刺激、竞赛性的体育活动。大班的孩子动作技能已经有了很大的提高和发展，所以玩法多样、合作性强、具有挑战性的体育器械是他们的最爱。
二、以安全、环保的理念来设计、制作体育器械
玩具器材不一定把最贵的才是最好的，价格不等同于价值。我们身边的废旧物品不是垃圾，而是非常宝贵的材料，像饮料瓶、纸箱、报纸、光碟、床单、废旧玩具都是我们变废为宝的好材料。老师们与家长和孩子们共同收集一些安全卫生的废旧材料，把它洗干净、消毒、晒干，再根据幼儿的需要制作适宜的体育器械。在制作的过程中，我们要遵循“安全性、实用性、美观性、耐用性”的原则。老师们制作好器械后，请幼儿练习，全园老师一起来实践和检查，共同找出问题。如一位老师用竹签制作了套圈来练习孩子投准能力，但发现竹签易扎手，所以提出在竹签上缠上丝带或布条会更好，不仅安全，而且美观。有的用饮料瓶或油桶做的器械，要求老师们把裁开的边缘部分用透明胶带缠好，避免划伤孩子们的手。有的老师在饮料瓶里面灌了透明的水，做成举重器。我们提出建议，里面灌上有色水会更好。改进后既美观，又能激发孩子们的兴趣。
三、探索体育器械的多种玩法，体现多样性
在体育器械的玩法上我们不断探索、研究，根据设置的目的让孩子先尝试按预定的玩法练习，在孩子玩的过程中进行观察，发现孩子是否探索和创意出新的玩法，再进行归纳和总结，设置出最终的实施方法。例如：老师用纸板和无纺布做成彩色方格，孩子们拼成不同的形状进行跳方格的游戏，过了一段时间发现孩子们把16块方格拼成长长的一行，进行单双脚跳的练习。又过了一段时间，他们每人拿两块进行“荷叶移”的游戏。（踩在一块方格上，拿起另一块放在前面踩上去，再将后面的一块移到前面，依次进行到终点）孩子们的想象力和创造力有时也是需要我们去学习的。彩色的饮料瓶可以套圈，可以打保龄球，还可以当举重器，一物多玩是其乐无穷的。
在自制体育器械的探索和研究中，也发现了一些不足和问题：
1.在我园各班之间的体育器械的互相交流和运用不够，不同的器械应该全园推广和充分利用。
2.体育器械的制作比较小型化，缺少制作大型体育器械的创意和能力。我们将会在不足方面进行弥补和改进，使自制体育器械在我园发挥最大的作用和功能。
幼儿园安全先进个人申报材料篇10
一、改革与发展目标
1、在今后五年内(-年)形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规相结合的发展格局。根据城市的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式结合的幼儿园活动网络，为0-6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。
2、事业发展规划:今后五年，全县学前三年儿童受教育率达85%以上;普及学前一年教育，全面提高0-6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。
二、完善幼儿教育管理体制
县教育局是本县幼儿园(班)的行政主管部门。县、镇人民政府的教育行政部门负责本行政区域内的幼儿园(班)管理工作。镇人民政府未设教育机构的，其辖区内的幼儿园(班)管理工作由镇中心小学负责，中心小学设置的幼教辅导员负责辖区内幼儿园(班)的业务指导工作。
卫生部门负责幼儿园的卫生保健业务指导与监督管理及幼儿园(班)医务人员的卫生保健培训工作。
财政、物价、人事、机构编制、规划、建设等行政部门及妇联组织，应当按各自的职责协调做好幼儿园(班)所管理的有关工作。
县幼教教研室负责全县幼儿园(班)教学研究、业务检查指导、师资业务培训;县社会力量办学管理部门与幼教室协同做好民办幼儿园(班)的教学管理工作。
三、设置与审批、登记注册
(一)县、镇分别举办至少一所省、市优质实验幼儿园和中心幼儿园，做为县镇两级示范性幼儿园。城市新区建设、旧城改造和农村村镇规划建设，应当按照规划管理的有关规定和幼儿园的建设标准，规划建设配套的幼儿园(班)，其建筑设计方案，应当征求县教育行政部门的意见。
(二)举办幼儿园(班)应当具备以下条件。
1、符合幼教事业发展规划:举办单位必须具有法人资格，举办个人必须是享有完全政治权利的公民;
2、符合《省举办幼儿园(班)基本条件》;
3、有相应的固定资产和流动资金;
4、幼儿园(班)的名称体现园班类别、性质;
5、符合国家有关法律、法规的其他条件。
(三)实行幼儿园审批登记注册制度。未审批登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园(班)。
县幼儿园和其他公办幼儿园由县教育局审批登记注册。
农村幼儿园(班)的举办、停办由所在地的镇人民政府审批登记注册或注销，并报县教育局备案；县城城区民办幼儿园(班)由山城街道办事处审批登记注册或注销，并报县教育局备案；县城内举办的较大规模民办幼儿园由县教育局审核。
登记注册机关对辖区内申报登记注册的幼儿园(班)，按上述规定条件会同卫生部门进行审查，合格的给予办理注册手续并发给《省幼儿园(班)注册证书》，不合格的先行登记，暂缓注册，待在规定期限内努力创造条件达到上述规定后，再办理注册手续。本“办法”前举办的民办幼儿园(班)应抓紧对其重新甄别，符合条件的给予注册，不符合条件的先行登记限期整改再办理注册手续，不适合办园(班)的场所应责成搬迁或停办。审批过程中要特别注重安全条件，决不可大意失责。
幼儿园(班)因故停办或变更其园名称、类别、更换举办单位或举办人、迁址等，均应在变更前三个月向原登记注册机关办理确认或注销手续，由原发证机关收回注册证书。
各级政府和教育部门应切实加强对登记注册工作领导，县教育局对各镇的登记注册工作应给予具体检查指导和验收。
(四)举办幼儿园(班)的单位或个人应当向审批登记注册机关提出登记注册申请，并提供以下材料:
1、拟办幼儿园(班)的章程和规划；
2、举办者的资格证明(身份证、学历证书或举办单位证明);
3、拟任园长和拟聘教师及工作人员的资格证明;
4、拟办幼儿园(班)的场地证明(房产证或租用、借用合同);
5、拟办幼儿园(班)的资产及经费来源证明；
6、卫生行政部门颁发的卫生保健合格证明;
7、法律、法规规定的应当提供的其他材料。
联合举办幼儿园的还应当提供联办协议书。
审批登记注册机关应当在接到举办者申请之日起30日内进行审查，予以登记、注册或不予注册并书面告知理由。
四、幼儿园(班)员工管理
公办幼儿园外的其他各类幼儿园园长应当具有中等职业学校幼教专业以上学历并取得教师资格证书和园长岗位培训证书。教师必须持有县级以上教育行政部门颁发的教师资格证书方能上岗。医务人员应当具国家认可的中专以上学历，并持省卫生行政部门颁发的助理医师以上或相关专业的资格证书方能上岗。保育员、炊事员应当具有高中以上文化程度，并受过保育专业知识培训，取得相应的资格证书。所有幼儿园工作人员必须持有托幼机构颁发的工作人员健康证方能上岗。
举办者任命或聘任的幼儿园(班)园长应当报教育局备案，幼儿园长聘用的符合聘用条件的幼师和其他工作人员应当报原登记注册机关备案，并定期参加各级教育部门举办的各种业务培训、函授学习和教学研究活动。不符合聘任条件的员工一律不准聘任，教育部门不予确认幼儿教师资格。
单位、个人举办的民办幼儿园(班)，其幼儿教师的工资待遇由举办者与幼师商定，工资标准一般不低于公办教师水平。举办者应当按规定为所聘用的工作人员办理社会保险。
五、幼儿园(班)教育工作管理
县教育局根据教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和上级教育行政部门的意见，制定对各类幼儿园的教育管理办法，并组织实施和管理。幼儿园(班)应当坚持保教结合原则，创设与幼儿教育和发展相适应的环境，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，因地制宜，合理地安排幼儿园一日活动。科学教育幼儿，促进全体幼儿体、智、德、美诸方面的个性健康和谐发展。
幼儿园(班)应当建立健全卫生保障管理制度。招生和班额设置应当符合有关规定。幼儿园应当采取有效的安全防护措施，确保幼儿人身安全。幼儿园应当建立防止食物中毒及预防传染病传播制度。发生食物中毒、传染病、重大安全事故，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告卫生防疫机构和登记注册机关、举办单位、县教育局。
六、幼儿园经费管理
举办幼儿园(班)坚持谁举办谁出资原则。举办有一定投资规模的民办幼儿园可享受《县鼓励社会力量办学的若干规定(试行)》(政[]19号)给予的优惠政策。民办幼儿园(班)收费要按照国家有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报有关部门备案并公示。要实行按合理成本分担的收费原则，坚持以质定级，按级收费。教育局要积极会同物价、财政等部门，加强对民办幼儿园的收费管理和监督。
各级各类幼儿园应严格按照上级有关规定标准进行收费，加强收费管理，规范收费行为，要建立财务管理制度，并设置会计帐簿，膳食经费应当建立专门的伙食帐户。