农业技术培训讲义篇1
关键字：农民培训农民技术员科技致富创新
农民是农村的主体，培养新型农民是新农村建设的基础，也是新时期教育培训事业面临的重要任务。因此，培养一批留得住、用得上、能够推广农业科技的农村致富带头人非常重要。农民技术员是农村的技术骨干，也正能充当科技普及的领头雁，培养农民技术员是大力发展农业产业化、促进农业快速发展的战略举措，是当前农业培训需要把握的新的方向。沈阳农业大学成人教育学院几年来在辽宁省政府的领导下，积极探索、实践农民技术员培养工程，培养了农民技术员和农业种养殖大户775名，大部分学员回乡后都为地方农业经济发展做出了重要贡献，培训效果显著，得到了广大农民朋友的认可和赞誉。笔者以沈阳农业大学为例，尝析农民培训的有效措施。
农民技术员培训不仅要把学员培养成“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，最终目的是让他们回乡后发挥星火燎原的辐射作用，带动全村人共同致富。针对培训对象和培训目标，培训单位必须创新培训方法，因人施教，开拓性地开展培训工作。
一、农业实用技术培训
1、课堂教学。农民技术员一定要掌握丰富的农业知识和过硬的生产技术。沈阳农业大学组织了校内校外兼顾、专业基础好、实践经验丰富、生产情况熟的专家队伍，建立了符合培训需求的师资库，形成了完整的课程体系，进行高层次培训。针对各专业的培训对象，我校组织专家专门设计了具有实用性、系统性和针对性的教学计划和教学大纲。课堂上教师利用多媒体教学设备进行课堂教学，结合学员的生产实践进行深入浅出的讲解，并随时与学员进行交流和互动，学员学习热情高涨。
2、情景教学。实践和实习是教学活动的重要环节，我校教师带领学生进行病鸡、病猪现场解剖实践，培养学生的动手能力；带领学员到花卉基地、植物园、苗圃市场、中药材实验园等基地进行实习，让学员辨识品种、动手栽种、实地参观；带领学员参观饲料生产企业，在成功的“案例”前寻觅创业良机。课外情景教学是课堂教学的良好补充，使理论与实践有机地结合，学员能够真正达到学以致用。
3、专题讲座。课堂和实践教学使农民学到了文化，获得了技术，要想达到新型农民的标准还要学会经营管理。我校安排了各类的专题讲座，通过对农民技术员讲授公共关系学，使学员明白借助于传播和沟通手段，争取公众的了解、理解和合作，树立自身良好形象的重要性；讲授如何运用商标战略，助推农产品品牌发展；农业基本法、
合同法等专题，让学员真正能够学法、懂法、用法，依法经营，在农业产业经营中做明白人，办明白事。
二、知识传播能力培训
作为科技的传播者和推广者，农民技术员不仅要具有扎实的技术本领，还需要具备知识传播的能力，因此需要注重学员语言表达能力的培养。在培训过程中，我校开展了“农民技术员”上讲台活动，活动中学员需要登台讲课，或讲授所学习的专业知识，或交流自己的实践生产经验和技能，激发了学员学科技、用科技、讲科技的热情，既通过锻炼学员的语言表达能力提高了他们的知识讲授能力，又通过交流经验的方式使学员之间进行了难得的实践技术交流，他们从其他学员身上学到了很多课堂教学之外的种养殖技巧，受益匪浅。
农民技术员也不可避免地会带有稍富即安的小农思想，需要学校进行思想教育和引导。围绕“为谁学，为何学，怎么学”，学院领导多次对学员进行教育讲座，帮助学员明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，培养学员的奉献意识和社会责任感，让学员从思想上转变，回乡后能够积极主动地为带动一方经济贡献力量。
三、创业意识培养
学员接受系统的培育和培训后，掌握了先进的科技，开阔了视野，丰富了头脑，渐渐会产生回去大展拳脚的愿望，学校要借此契机加以引导，使他们的构想形成清晰的蓝图，以便更好地加以实施。我校组织召开了“学习科技、自主创业”主题班会，各专业班主任要求每位学员把自己回乡后的创业梦想和发展规划形成文字，在班会上互相交流。学员们充分挖掘了创业潜能，大家畅所欲言，很多学员表示要扩大产业规模，建立合作社，吸收更多的乡亲入社，运用所学的知识对乡亲进行统筹安排，提高生产、养殖效率，开拓占有市场，让大家都尝到科技致富的甜头；有的学员表示要定期义务为乡亲讲课，把所学所获传授下去，印发培训资料，普及科技文化知识；有的学员迫不及待地要宣传因地制宜种植作物的重要性，学到了自己家乡最适合生长的作物，要带领当地农民进行产业化经营，形成“一村一品”、“一乡一业”的规模，打造自己家乡的品牌。
四、农村经济人职业技能培训
农村经纪人是沟通农业生产和市场需求之间的桥梁，在实现广大农民与市场对接过程中发挥着重要的作用，我们需要提高对农民致富需要经纪人的思想认识，并产生自觉利用农村经纪人的行动，因此培训单位要按照农村经纪人应具备的基本素质要求，大力开展农村经纪人的职业技术培训。农村经纪人的基本素质：首先，要有视客户为“上帝”，以服务为宗旨，以诚信为本的职业道德。其次，要通晓市场经济理论知识、农产品营销知识、法规知识和网络传媒等知识，以及熟悉买卖双方生产经营管理等知识。第三，要掌握搜集市场供求信息，开展传递信息、中介洽谈、成交签约等经纪业务技能。开展农村经纪人的培训工作，要采用理论联系实际的方法，不仅要培训学员如何利用农村经纪人，而且要培训学员自己做农村经纪人。在培训农村经纪人的同时，可以增加经纪业与经纪人理论知识的讲授，以实现服务者经纪人与服务对象农民的同步提高。
综上所述，我们要不断探索和掌握新形势下农民教育工作的特点和规律，认真研究农民培训工作的新内容、新方法，创新培训思路，培养出更多的农村科技致富带头人，培养大量的实用技术人才，更好地服务于三农，服务于社会主义新农村建设。
参考文献：
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[2]万学英,郑良军.培养造就新型农民问题的思考和对策[J].新疆农业科技，2007(1):15.
[3]刘玉靖.关于建设社会主义新农村的几点思考[J].社会科学家，2006(3)：102-105.
农业技术培训讲义篇2
实施农民培训工程是省委、省政府“十一五”期间为农村办的新五件实事之一。现代新型农民是现代农业建设的主体，社会主义新农村建设迫切需要大批有理想、懂技术、会经营的新型农民，为切实提高基层农村干部及广大农村实用人才素质，按照突出重点、分级负责的原则，现就2009年农业实用技术培训工作提出如下意见：
一、高度重视、强化组织领导。
为搞好我镇的农民培训工作，确保农民培训工作的顺利开展，经党委政府研究决定，成立方巷镇农民培训工程领导小组。各村也要相应成立农民培训工程领导小组。
二、培训工作的原则及目的。
培训工作坚持“实际、实用、实效”的原则，本着围绕特色和优势发展的要求抓好培训，要通过培训使各村、组干部、广大农民在思想观念上基本实现由传统农业向现代农业转变，运用现代科技知识发展经济的本领和依靠科技致富的水平逐步提升，学科技、用科技的积极性不断提高，适应社会主义市场经济的能力明显增强。全镇实现农业实用技术培训达到3987人次（各村培训人次见附表）。
三、培训工作计划及内容。
镇已将农民培训工作列入农村两个文明百分考核（占3分），各村全年要组织三次以上农民及村组干部参加培训，并负责召集落实人员，落实培训地点、课程，并提前两天通知镇农服中心，镇农服中心按要求负责联系讲师，进行课程讲授，重点做好水稻、小麦、油菜栽培技术及病虫害综合防治技术的培训；大棚蔬菜生产及标准化生产技术的培训；测土配方施肥技术的培训；绿化栽培技术及病虫害防治技术的培训；动物防疫及有关法律法规的培训；水产苗种繁育技术的培训；无公害养殖技术和鱼病防治技术的培训。
各村要围绕各自的农业特色产业和优势，安排全年的培训计划，有重点地开展好农业实用技术培训，如沿湖村重点做好特色水产品养殖技术培训，兴湾村重点突出种草养鹅培训，合玉村、联合村重点做好麦套稻培训，其他村重点做好农业法律法规及稻麦油高产栽培及病虫防治技术培训。
四、培训的总体要求。
农业技术培训讲义篇3
一、2007年新型农民培养工作情况
（一）结合素质培训工程，启动三级培训计划
1、成立创业青年培训基地，启动县级培训计划
今年团县委继续实施*青年创业行动，在服务青年增收成才工作中，与县劳动局合作，成立了创业青年培训基地，培训基地根据青年所需，开展实用、丰富、多层次的创业知识、农业科技知识和职业技能培训，增强*青年的自主创业和转移就业的能力，为广大青年搭建创业增收平台。近期，团县委将举行创业青年推进会，会上将为创业青年培训基地揭牌，将举行首期创业青年开班仪式，对现已报名要求参加培训的80名农村青年进行培训。
2、努力实现部门联动，启动镇级培训计划
在团县委整体部署安排下，各乡镇团委加强与乡镇社保所、计生办、农发办、经发办、林业站、民政科等职能科室所的联系沟通，发挥共青团组织协调优势，借助相关部门专业职能的优势，广泛开展“新农民大讲堂”活动。通过多渠道、多层次、多形式的教育和培训，使农村大批青年劳动力的科技文化素质和职业技能水平达到新型农民的要求，促使农村青年由“劳力型”向“技能型”转变。此外，在新型农民培养工作中注重青年典型的培养宣传工作，通过对优秀青年典型的地宣传，用身边的人、身边的事教育广大农村青年，更为有效的发挥典型带动引领作用，从而在广大农村青年中形成比学赶帮超的良好氛围，推进农村青年现代化素质培训工程取得实效。
3、积极发挥村官作用，实施村级培训计划
07年，团县委要求各乡镇团组织充分利用好494名村官，80名服务基层志愿者这一庞大队伍的资源优势，充分调动其积极主动性，发挥其智力资源优势，组织其参与新农民大讲堂活动，在全县各行政村中广泛开办“村官大课堂”，启动村级培训计划。一方面组织引导大学生村官、服务基层志愿者利用业余时间和节假日，围绕文明礼仪、常用英语、法律常识、卫生防疫、生殖健康、历史文化知识等方面，在青年中心、业余党团校、村委会等宣传阵地定期为广大群众，特别是农民青年进行培训，帮助其丰富知识、提高素质，推进农民青年现代化素质培训工作的深入开展，有效服务社会主义新农村建设。一方面通过举办“村官大课堂”，为大学生村官和首都大学毕业生基层志愿服务团成员搭建展示才华、发挥作用的平台，使其在实际工作中进行理论和实践的锻炼，让其成为未来农村的中坚力量，成为社会主义新农村建设的主力军。
（二）拓宽工作方式方法，丰富工作内容形式
1、开辟“新农民大讲堂网上论坛”
团县委充分利用*共青团网站的宣传优势，在网站上开辟“新农民大讲堂网上论坛”，搭建工作交流平台，青年可结合主题阐述自己的观点，对课程安排、授课内容进行论证，以便最广泛的争取青年的意见和建议，努力形成工作良性互动，促进工作水平提高。
2、开办“微笑北京志愿奥运大讲堂”
以团县委为主体集中开展“微笑北京志愿奥运大讲堂”活动。组织县内奥运会、残奥会赛会申请人、城市志愿者、服务基层志愿者、大学生村官及广大团员青年围绕奥运政策、文明礼仪、志愿服务、语言翻译、医疗救护等方面进行培训，切实提高广大群众的文明素养，为志愿服务工作打下坚实的基础。8月10日、14日，团县委集中2天，对全县335名“好运北京”公路自行车测试赛志愿者进行培训，大力宣讲奥运，传播奥运知识，弘扬志愿服务精神，并就赛场突发事件处理、急救常识等相关内容进行专业培训，确保圆满完成测试赛志愿服务工作。
3、深化“青春之音”广播站活动
06年，*县“青春之音”广播站活动取得了较好成效，今年团县委继续深化此项工作，组织大学生村官及服务基层志愿者利用各村集体广播，宣传科学文化、文明礼仪、政策法规、北京奥运等方面知识，丰富广大群众，特别是农村青年的知识面，提升其综合素质，为培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民贡献力量。
4、举办*县第23届青年文化节
在青年文化节期间，团县委开展内容丰富、形式多样的文化体育活动，广泛宣传文明礼仪知识，全面深化*县“迎奥运、讲文明、知荣辱、树新风”活动，弘扬良好的社会新风尚，推动全县精神文明建设，努力开辟提高青年农民文明素养的新渠道。
二、2008年新型农民培养工作计划
（一）继续实施农村青年“实用技术”和“创业技能”培训计划
继续组织各基层团组织在15个乡镇中广泛开展以政策知识普及、素质培训、证书培训、职业技能培训、岗位练兵等为主要内容的*青年现代化素质培训工程。
（二）启动“技术骨干乡村行”活动
充分发挥共青团组织优势，协调各培训单位，整合社会资源，组织一批青年技术骨干，下到乡镇农村、下到田间地头，为广大农民讲解并实际操作有关养殖种植技术方面的知识及技术，提高农村青年科技致富的能力，有效服务农村青年增收成才。
（三）启动“青年创业讲师团”巡回报告行动
由于受到传统体制和旧的观念的影响，相当一部分下岗失业及农村青年创业意识淡薄，创业思路狭窄，创业勇气欠缺，这在一定程度上会影响青年创业行动的顺利实施。为此，团县委将组织我县资深专家学者及已取得一定成绩的创业青年成立青年创业讲师团，并在适当时机下乡进村举行巡回报告，以积极先进的青年创业成功典范进行现身说法，帮助广大青年认清形势，转变观念，自觉走创业之路，为加快我县经济发展步伐贡献青年才智。
（四）深化“科技卫生文化”三下乡活动
组织种植业服务中心、畜牧服务中心、水务局、林业局、环保局、文委等涉农单位的团组织，通过举办科普知识宣传、实用技能培训、文艺节目演出等形式，向广大青年农民灌输丰富的知识，帮助其掌握技能、提高素质，全力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
农业技术培训讲义篇4
一、目标任务
全镇2012年农业实用技术培训2740人，每位受训农民接受两次集中培训，使受训农民每人至少掌握1—2项农业实用技术。从而提高我镇农业从业人员的科技文化素质，培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。各村参训人员任务见附件1。
二、组织实施
农民培训坚持“政府推动、部门实施、任务到村、加强监管”的原则组织实施。
1、落实培训单位。我镇农民培训工程由镇农业服务中心、兽医站共同组织牵头实施培训。
2、组建农民讲师团。根据省农民培训工程要求，我镇从镇农业服务中心、兽医站及乡土人才中公开选聘了12名业务精、水平高、责任心强、热心农民培训的专家组建农民培训讲师团（见附件2），同时邀请县农委讲师团成员参与授课。
3、提供培训菜单，确定培训内容。
县农委经征求有关专家、各镇农业服务中心、兽医站及部分农民意见，研究确定了六大类42个专题的培训菜单（见附件3）供各村农民选择，各村在充分尊重农民选择的基础上，应结合村情相对集中，坚持“一村一品”的原则，选择专项技术重点培训。
三、建立机制
1、成立培训领导小组。
2、实行实施单位法人负责制。由农业服务中心和兽医站具体负责，种植业、蚕桑、林果、水产等专业的由原农技站确定专人具体负责，畜牧业由兽医站确定专人具体负责。
3、实行责任目标合同制。由县农广校与各镇农业服务中心及兽医站签定责任目标和培训合同，县农广校与各村签定培训协议，明确双方的责任、权利和义务。
4、建立网上公示制度。通过省农民培训网，培训信息，定期公布培训任务完成情况，随时接受社会各界监督。
四、实施要求
1、根据县提供的培训菜单，根据各村产业特色及农民的要求，确定培训内容（一个村一个产业、一个专题），同时签定好“省农民培训工程项目实施协议书”，同时填写“农民实用技术培训任务及培训计划（附件4）”。各村于3月17日前与县农广校签好协议书，由镇农业服务中心送县农委。
2、4月底前各村都要安排第一轮培训，培训时间不少于2小时。
3、培训时由县讲师团成员编印一套技术明白纸，由镇农业服务中心或兽医站发放到参训农民。
4、形成一套培训材料，每个培训现场要有3张照片，且3张均为大场景照片，即每张照片同时具备横幅、讲师、参训农民，忌讲师个人独照和大头照，否则不认可。参训农民登记表一定要在培训现场登记，对每个参加培训的农民都要登记真实有效的电话号码，村委会负责填写参培农民登记表(电话号码必须达30%以上)。另外，登记表上要求填写的各项内容均要填写齐全。培训结束后各村将参训农民登记表交镇农业服务中心报县农委。
五、培训资金来源
所有培训资金由省财政负责补助，市、县财政也提供一定的配套经费，各村负责组织培训人员参训，同时确保参训率在95%以上，对农民实施全免费培训。
六、实施步骤
第一阶段——筹备阶段，2012年3月底前召开相关工作会议，落实培训任务，制订上报实施方案，编印技术资料，明白纸等。
第二阶段——实施阶段，2012年4月—11月上旬，按方案组织实施培训，农业实用技术培训要推广应用主导品种和主推技术，4月底前安排好第一轮培训后，各村要根据本村特色产业，结合农闲季节，与原农技站、兽医站妥善商订好第二轮培训时间。
第三阶段——总结阶段，2012年11月底，按相关培训管理办法进行总结，自下而上逐级报告，开展绩效评价，进行项目验收检查，形成总结报告。
农业技术培训讲义篇5
我校依据职教工作精神和我校职校现状，我校将切实以科学发展观和构建社会主义和谐社会的思想为宗旨，以精神为指导指导思想深入贯彻实践科学发展观，牢记“空谈误国，实干兴邦”这一真理，落实教育局年度责任目标分解精神，围绕“抓培训，强管理，扩招生”的工作思路开展工作。摆正心态，树立正确的职业教育工作思想，面向农村学生做好职业教育工作，落实服务三农，服务当地建设的思想。顺利完成了本年度职教工作计划。现将工作总结如下：
一、根据市场调研和上级要求，结合乡村情况，采用讲座发放科技小报观看录像等形式向农民普及法律知识;顺利完成大豆、玉米、马铃薯高产栽培，北方果树栽培，农作物病虫害防治技术培训。
二、认真做好就业再就业、农村劳动力转移、农村实用人才、农村双带头人培训各项工作，加强教学管理，集中培训和网络培训，个人自学相结合。充分利用远程教育中配套设备，收看实用技术培训专题节目。登陆农业技术网络，发挥网络优势开展实用技术和科技知识宣传教育活动。
三、积极支持参加各级培训活动，制定和实施了有效的培训计划，逐步完善培训管理制度。落实职业技术培训总数1500人次以上，其中，就业再就业培训150人，农村劳动力转移培训220人，农村实用人才培训1100人次，农村双带头人培训30人。
农业技术培训讲义篇6
为贯彻落实皖农明电[**]20号文件精神，组织动员农业科技人员进村入户，掀起春季农业科技服务高潮，推进春季农业生产，我委决定在全市组织开展农业科技入户春季行动。现就有关事项通知如下：
一、深刻认识开展春季行动的目的意义
今年是“十一五”规划的第二年，也是建设社会主义新农村的关键之年。一年之计在于春。抓住春耕生产这一关键时机，组织和发动各级各类农业科研、教学、推广单位和农民专业技术服务组织、农业企业，进村入户，开展科技服务，有利于农业科技成果的快速扩散和转化应用，提高农民科学种田水平；有利于降低农业生产成本，发展循环农业，保持生态环境，缓解农业资源约束；有利于促进粮食增产、农业增效和农民增收。
各级农业行政部门要深刻认识开展春季科技服务的重要意义，按照“工作措施到村、上下联运抓户”的要求，转变工作作风，下沉工作重心，创造性地开展工作，想方设法为农民多办实事，切实将工作落到实处。
二、采取多种有效形式开展春季科技服务
各地要根据实际情况，充分考虑服务对象的特点和需求，采取现场指导、举办培训班、建立科技示范田，利用广播、电视、电话、网络等现代传媒手段举办讲座、开辟科技入户电视专栏、设立“农技110”咨询热线，组织服务小分队等多种有效方式，开展科技服务，将科技服务与为农民办实事结合起来，送政策信息入户、送技术服务入户，送科技培训入户，切忌形式主义。
（一）政策宣讲。重点宣传中央1号文件、中央农村工作会议和全国农业工作会议精神，通俗解读全面取消农业税、发展现代农业和推进新农村建设等有关内容。要把科技服务与当前正在农村开展的保持共产党员先进性教育活动结合起来，着力解决实际问题，使党员受教育，让群众得实惠。
（二）技术服务。采用科技入户的好机制、好经验、好做法，围绕良种供应，放心农资经销，测土配方施肥，作物田间管理，动物疫病防治，水产养殖水质调控，农机具维修等，进村入户，面对面、手把手开展技术指导与服务，帮助农民解决春耕生产中的技术问题。
（三）科技培训。根据农民生产生活的实际需求，围绕当地主导产业发展，充分利用现代教育培训手段，采取集中授课、现场指导、发放技术明白纸、播放音像制品等，对广大农民开展科技培训。各地实施的新型农民科技培训和绿色证书培训项目要创新机制，提高培训的针对性和实用性，要在科技服务中发挥示范和带动作用，切实提高农民务农技能，促进科学种田。
（四）督促指导。重点督促检查科技入户示范县制定科技入户工程实施方案和技术指导方案、筛选主导品种和主推技术。指导各地组织开展技术指导员培训和技能鉴定，指导和帮助农民结合实际筹建专业技术协会，推进科技入户工作由单一产业向种养结合转变，由产中向农产品加工、营销延伸，由单纯技术服务向指导农民改善生产和生态环境方面拓展。
三、做好春季科技服务的具体要求
各地要结合本地春耕生产实际，制定具体实施方案，明确工作职责，分解目标任务，细化工作措施，将工作做实做细。要处理好行政与技术的关系，相互支持，紧密配合，各司其责，形成合力。
农业技术培训讲义篇7
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕社会主义新农村建设，加强“双培双带”对象的技能培训，拓宽"双培双带”对象的发展思路,提高他们的科技文化素质和思想政治素质，增强他们带头致富、带领群众致富的能力，为推进我镇社会主义新农村建设提供智力支持和人才保证。
二、培训目标
完成20__——20__培训规划总目标的80%。即：把全镇60岁以下农民党员中的60%以上培养成为发展能手；把70%以上的村“两委”成员培养成为发展农村经济、带领农民致富奔小康的带头人；加大对发展能手的政治素质培养，在新发展的农村党员中，发展能手达到80%以上。通过培训，在全镇培养(来源：文秘站）出一大批带头致富、带领群众共同致富的“双带”型党员，政治素质强、创业能力强的“双强”型村干部，政治觉悟高、致富能力高的“双高”型发展能手和社会主义新型农民。
三、培训内容
主要包括农村实用技术技能、市场经济知识、社会主义新农村建设知识、党的基本知识等。
四、培训方式
1、集中培训。重点是“菜单式”集中培训。从3月份开始结合全镇农业主导产业建设和春种（投）、秋种计划安排，组织渔、农技部门，采取科技宣讲、科技培训、科技咨询、科技服务、发放科技资料等形式，扎实开展10次以上全镇性农业实用技术集中培训。
2、科技项目培训。今年7－9月份，与渔（农）技推广站联合开展3次以上科技项目培训。
3、银幕培训。从今年7月份开始，与市电影公司联系，继续在选派村－茶安开展以党的基础理论知识和农业实用技术为主体的银幕培训。
4、输出培训。适时组织全镇规模较大的农业产业化带头人和各类种、养专业大户进行外出参观考察，学习借鉴外地经验。
5、特邀培训。根据各村“双培双带”信息员收集到的“点菜”信息，有计划、有步骤、分阶段地从市“双培双带”讲师团中邀请专家，为农村群众进行种、养技术培训。
6、一对一培训。根据农村群众个人意愿和要求，由镇培训讲师团随时为其进行培训。
四、主要措施
1、提高认识，明确责任。镇党委依托业余党校和“双培双带”培训中心，负责培训党员、干部和农村发展能手。团委、妇联、农委、渔（农）技推站等单位，要紧密结合各自的点，积极参与配合。
2、政策扶持，搞好服务。镇财政、信用社等部门，要在政策规定的范围内，积极扶持“双培双带”对象户从事农业产业化经营，帮助确定生产经营项目，创办各类示范服务基地和产销服务组织，支持致富能人领办、创办、合办农业产业化龙头企业，引导致富带头人组织带领群众共同发展。对各村上报的“双培双带”项目，优先审批立项，优先实施，优先落实资金。抓好各项培训的相关配套工作。
农业技术培训讲义篇8
一是在培训理念上求“新”。树立“六大培训新理念”，调动农民参加培训的积极性。（1）树立党建优先的理念。在任何时候都不能丢掉党的建设这杆旗，要始终让农民明白“没有共产党，就没有新中国”，建设社会主义新农村就必须加强党的基层组织建设，从党的思想、党的政策等方面进行必要的培训，提高广大农民的素质。（2）树立以人为本的理念。围绕以“人人有技能，家家都致富”为目标，以培育“有文化，懂技术，会经营”的农型农民为重点,把农民培育成经济能人，把经济能人培育成村官；（3）树立贴近农民的理念。把培训与县情、乡情、村情和农民的个人素质状况结合起来，与农民的需求所要结合起来，做好调查研究，使教育最贴近农民、贴近生活，农民能得到实惠；（4）树立应用实效的理念。把农民培训与主导产业结合起来，与农时季节结合起来，要把培训内容尽可能安排为使农民学有所用、用有所得；（5）树立人力资源开发的理念。针对农村富裕劳动力相对较多的实际，把培训目标放在调动农村劳动力的积极性、发挥劳动力作用上，对农村有文化的青壮年劳动力实行岗前技能培训，加快农村富裕劳动力就业转移；（6）树立创业培训的理念。对农村青壮年农民要教育其树立艰苦创业的决心，以在外创业的先进成功典型为榜样，教育广大农村青年要有百折不挠的勇气，要有苦尽甘来的思想。
二是在培训内容上求“全”。在内容上我们力求做到满足群众多方面的需求。（1）把十七大精神、郭孝义等先进模范事迹、党的有关理论作为第一培训内容，使广大农民生活不能忘本，懂得美好的生活来自党，树立为人民服务的思想，热爱祖国、热爱党。（2）农业实用技术培训。一是围绕现有产业进行培训。主要培训蔬菜、果业、畜牧养殖、花卉、药材、农产品加工、农机使用保养维修等农业科技实用知识。二是围绕发展现代农业进行培训。主要培训无公害生产、绿色食品生产、现代设施农业、工业化管理经营农业等先进技术和管理方法。（3）就业技能培训。针对我县农村经济发展和劳动力富裕的现状以及沿海产业梯度转移和产业发展需求进行了农民就业技能培训。主要培训了电脑、电工、焊工、钳工、电子装配、制衣电车工、针织工、缝纫、家电维修、烹调、美容美发、家政服务等专业技能。（4）市场经济知识培训。主要培训市场营销知识、民法、劳动法、经济合同法、党的农村方针政策、社会公德、职业道德等内容。（5）对农民工进行城市生活常识和法律法规知识的宣传普及，引导他们自觉培养起对城市文明的认同感和对城市生活的责任感，适应现代生活。（6）要加强对农民工的维权教育，帮助他们树立现代公民意识、权利意识、平等意识，提高他们在多元化利益分配格局中的发言能力、对话能力、组织能力和依法维权能力。
三是培训方式上求“活”。为确保培训效果，不走过场，我们在培训方式上力求灵活，在采取传统培训模式的基础上实行，因人施教，因需施教，对不同年龄层次、不同文化水平、有不同需求的农民使用不同的培训办法和内容。（1）菜单式培训。对那些长期忙于农活，很少有时间走出去的农民，通过建立专家库，方便农民根据需要以点菜单的方式选择专家，将省市委党校、西农大、*职院教授，省、市、县管专家、高级农艺师等约30名知名专家统一进行入库，根据需要进行点聘进行授课，每月累计讲课都在10小时以上，培训农民1000人次。（2）载体式培训。以*职业技术学院*县小章培训基地、县委党校、县农广校、职业教育中心、扶贫技校、乡镇农民夜校、村级组织活动场所等为阵地，利用农民科技培训工程、绿色证书培训工程、阳光工程、一村一品培训工程、《*县党建论坛》系列讲座、开展各种形式文娱活动等载体，年培训农民15000人次。*年县委组织开办的《*县党建论坛》系列讲座（每月一期），邀请省内外知名专家做理论辅导，目前已经举办2期培训党员、干部和农民600余人。（3）巡回式培训。针对一些乡村居住分散偏远，利用逢集或走村的形式，建立了省市、县、乡三级专家服务队深入各地开展培训，每年春、冬季县上都要组织果树专家巡回乡村讲课，指导果树生产。
农业技术培训讲义篇9
为了认真贯彻落实中共市区委办公室市区人民政府办公室关于印发《区创建全国科普示范（区）活动实施意见》的通知（咸秦办发27号）精神。我局结合自身实际，以服务“三农”为宗旨，以全面提升我区农民科学文化素质为目标，特制我局创建全国科普示范区实施方案：
一、目的意义
随着科技的快速发展，农业新技术、新品种日新月异，科技对农业发展和农村经济的影响越来越大。近年来，虽然我们做了大量的科普宣传培训工作，农民群众学科学、用科学的热情越来越高，科技意识不断增强，农民的科学文化素质有了一定的提高，但大多数农民群众对农业的新技术，新动向仍不能全面及时掌握和领会。为此，借我区创建全国科普示范区之机，迅速在我区掀起一场全民学科技的热潮，组织广大农民及技术干部积极投身到农民科技培训的热潮中去，通过开展农民科技培训活动，使农民群众更新知识，掌握技能，全面迅速提高我区农民群众科普水平，力推我区农村和农业经济又好又快发展。
二、组织领导
为确保我区创建全国科普示范县区工作能顺利验收通过，我局成立了由局长任组长，副局长等任副组长，局属各科室及事业单位负责人为成员的局创建全国科普示范县区工作领导小组，办公室设在局科教科，办公室主任由农林畜牧局副局长兼任,负责组织协调实施、检查、督查等相关工作。
三、培训形式
局属各事业单位要创新培训形式,通过板报、宣传栏、组建农业科技讲师团、出动科技大蓬车、开设科普知识咨询点、科技赶集、散发宣传资料、邀请专家教授讲课等形式，普及推广农业科技知识、实用技术，拓宽农民接受掌握农业科技知识的渠道，把政策、信息、技术送到农户家中。
四、活动时间
全国科普示范区创建活动分四个阶段：
（一）准备阶段
制定我局创建全国科普示范区实施方案，成立创建全国科普示范区工作领导小组，召开农林系统创建科普示范区工作动员会；局属各事业单位根据自身职能制定培训计划，大力宣传创建活动的重要意义，营造全面广泛参与科普活动的良好氛围。
（二）实施阶段
局属各事业单位根据各自职责及目标任务进行培训。
（三）自查阶段
局属各事业单位根据创建全国示范区活动具体要求，收集整理完善各类资料并进行自查。
（四）验收阶段
自查结束后由局创建全国科普示范区领导小组向区科协提出检查验收申请。
五、培训内容
主要围绕我区的主导产业、主要品种、主推技术、资源优势等方面，推广现代农业新技术、新成果、新品种和新方法。对涉农镇办90%以上的干部（含镇办企业干部）及80%以上的村干部进行科普知识培训；在全区培训各类科技示范户100户，80%以上的行政村要有科技带头人。
六、几点要求
农业技术培训讲义篇10
调查显示，农村劳动力对培训的需求大，涉及面广，培训要在“实”、“新”、“特”上下功夫。这是农村劳动力对农业教育培训的要求和呼唤。呼唤之一：目标要“实”。即实用技能是农村劳动力的第一需求。近几年，国家提出了“应用型、技能型、创造型”人才培养的目标，具有鲜明的时代性。培养这三类人才，是农村职业教育区别于农村普通教育的重要标志。从实现农业现代化，农村工业化、城镇化的现实需求分析，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，应成为今后一个时期农村职业技能教育的主要任务和目标。农村劳动力最需要的技能是实用，培训的实用技术，要能够很快应用于生产实际，应用于增收致富，应用于改善生活。呼唤之二：内容要“新”。即创新。即在培训内容要结合实际具有新意。对农村劳动力教育和培训的主要任务是向他们传授新知识、新技术，帮助他们创业致富。从这个意义上来说，这是实现农村教育、科技、文化融合发展的生产点和有效途径。如十八届三中会召开以后，要及时培训农民如何保障自己的集体经济组织成员权利，如何实现对集体资产股份拥有、收益、有偿退出，如何实现抵押、担保和继承，如何保障自己宅基地用益，从而引导和帮助农村劳动力增加收入。这就需要在培训内容上既要把政策理论和实现方式告诉他们，又要把专业知识和职业技能有机联系起来；在培训老师选派上，既要请农业部门的技术人员还要请其他政策操作人员来讲解，既要请创业示范户讲实战还要请用人单位的业务人员讲要求；在培训的方式上要通过制订相应的培训计划，有计划、有步骤地通过各种有效途径，创新培训方法，从而达到满足农村劳动力多样化的学习需求。呼唤之三：方式要“特”。多种方式培训才能适应不同人群的需要，实现职业教育的可持续性。现代职业技术教育应首先满足教育者学习知识技能，形成一定职业能力的需求。一般来说，接受职业技术教育的农村学生文化基础相对较差，为了使他们能打好文化基础，又能保持职业教育的特色，教育培养模式要有所改进，注重效果。一是针对性专业设置。农村职业教育与经济发展是密不可分的，只有随着经济结构的调整而调整专业结构，农村职业教育才会充满生机和活力。因此，在农村职业技术教育专业结构设置中，应大胆根据落地企业的用工需求、围绕重大规模企业和重点项目需求预期开展储备性专业培训，并搞好岗位对接。二是产业化带动。用企业化的方式组织农业生产或经营是农业发展的方向，要以产业为导向，在实现农业产业化经营中实现农民由传统到新型的带动。三是专业化指导。农民是最注重实效的，要采取面对面、手把手、方便农民的方法，尊重农民意愿，帮助农民解决生产生活中存在的实际问题，综合利用广播、电视、互联网络和科技书屋等载体，把农民需要的技术、信息，及时送进农村，交给农民；把培训班办在村里、田头，以基地和村为单位设立培训点，实现一学就会，一会就用的效果。
二、对农村劳动力教育培训的几点思考
农业现代化进程的关键在于提高农村劳动力素质。当前和今后一段时期内，通过建立适应市场经济需求并具地方特色的农村职业教育体系，实现南通农村劳动力素质的提高和农村职业教育的可持续性。。
（一）统筹规划，培育各具特色农业职业教育体系。农村职业教育首先必须结合地方传统技能和社会人才需求，突出地方特色办教育，正确处理培养目标、人才质量、社会效益和经济效益等关系，既要鼓励社会办学，又要统筹规划，合理配置教育资源，不宜一哄而上，避免出现目前很多民办培训机构生源严重不足的问题，在政策上公办民办一视同仁，国民待遇。逐步形成各具地方特色的农村职教品牌和体系。
（二）基础教育和技能培训相结合，侧重技能提升。新型农民的素质含义包括知识、能力、素质等各个方面，因此对农民的培养内容不应仅局限于提高某些方面技能，更要有机地将基础教育与技能教育培训结合起来，提倡农村职业教育前移，将农业融入基础教育，从义务教育开始学习农业的相关基础知识和技能。既要提高农民文化素质和道德修养，又要大力提高农民科技素质，发展农民职业培训。
（三）多形式、全方位开展教育培训，重点是农村实用人才。一是“公司+培训班+学院”培训，在龙头企业内设置相应培训班，使农民直接感受到企业的运行方式。二是“专业协会+农民”培训，把农民培训工作和各种专业协会有机结合起来，使农民较快获得专业技能。三是现场指导和咨询。通过农业专家，技术员深入农村现场技术指导和咨询，具体指导农民在种养过程中遇到的实际困难。四是专业专题培训。根据季节农事活动，为农民开展种养实用技术培训及农村劳动力转移职业技能培训。五是订单培训。按“市场订单”开展培训，使培训和实际生产紧密结合。六是“校企联办”。既由企业出资，学校派老师，出实习场地和设备，实现二者在资源上的互补，共同培训农民工。七是专业合作社内建立农民培训制度。还可以通过专业户带示范户，示范带大户、大户带小户的方式进行培训。