口腔健康的重要意义篇1
中图分类号：R473.78文献标识码：a文章编号：1006-1959（2017）14-0171-02
analysisonCommunityapplicationValueofHealtheducationfororalCare
Litao，wanGXu
（DepartmentofStomatology，FuxingHospital，CapitalUniversityofmedicalSciences，XichengDistrict，Beijing100045，China）
abstract：objectivetostudythecommunityapplicationvalueoforalnursinghealtheducation.methods120subjectswereselectedasthesubjects.accordingtotherandomnumbertable，thesubjectsincludedinthestudygroupweredividedintoobservationgroup（60cases）andcontrolgroup（60cases）.thecontrolgroupdidnotgiveoralnursinghealtheducation.theobservationgroupwasgivenoralnursinghealtheducationintervention，sixmonthslater，theoralhealthbetweenthetwogroupswasobserved.Resultstheobservationgroupstudyoforalhealthknowledgeoftheexcellent51cases，excellentrateof98.3%，significantlyhigherthanthecontrolgroupoftheexcellent38cases，excellentrateof63.3%，twogroupshadsignificantdifference（p
Keywords：Healtheducation；oralcare；Community；applicationvalue
目前?S着社会的发展与进步，人们对于自身健康意识较前明显提高。其中口腔健康问题一直是人们关注的重点之一，但是由于人们对于口腔健康的保健以及护理了解较少，在日常生活中忽略针对口腔健康护理的学习导致口腔健康情况较差[1-2]。在近年的相关实践报道中可以发现，积极有效的开展社区口腔健康护理教育对于改善社区群众口腔健康问题具有重要的帮助意义。在收集资料中可以发现，通过开展口腔健康社区教育对于提高社区群众的口腔保健意识具有较好的效果[3-4]。因此，本文研究中将针对我们在社区内开展的口腔护理健康教育措施进行研究，分析口腔护理健康教育在社区内的应用价值，现文章报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2014年1月～2015年1月在社区内选取的研究对象120例作为本次研究的研究对象，全部研究对象均符合本次研究的纳入标准[5]：①既往无严重口腔健康问题；②可以认真履行本次研究；③研究期间定期复查观察口腔健康问题的未失访者。排除标准：①研究前合并严重口腔健康问题；②未能完成研究，期间失访；③未签署伦理委员会通过的临床试验研究同意书。全部参与研究的对象，根据数字表法随机均分为两组，其中未给予口腔护理健康教育的60例为对照组，男35例，女25例，年龄16～57岁，平均年龄（36.6±2.1）岁。给予口腔护理健康教育干预的60例为观察组，男36例，女24例，年龄17～60岁，平均年龄（37.1±2.0）岁。两组研究对象在性别、年龄等一般情况比较无明显差异（p>0.05），可以比较。
1.2方法
1.2.1对照组本组研究对象研究期间未给予口腔健康教育，本组研究对象均按照日常的行为习惯，每日刷牙等处理。
1.2.2观察组本组研究对象给予口腔护理健康教育干预：①向纳入研究的研究对象讲解口腔护理的重要性，使其充分了解口腔健康问题对于自身健康的重要性，培养其主动地口腔健康护理习惯；②向观察组研究对象发放口腔健康护理相关的宣传册以及相关资料，用科学的事实以及有力的文字依据使口腔健康问题可以深入研究对象内心；③告知参与的研究对象口腔护理健康的自我检测维护措施，使其自身可以有效、准确的行口腔健康情况估测，对于维持自身口腔健康具有重要的意义；④知道正确的刷牙方式，每次刷牙时间，早晚刷牙1次，餐后漱口等日常准确的口腔保健常识性习惯。
1.3观察指标
统计分析6个月后两组研究对象口腔健康知识掌握情况，以及比较两组研究对象龋齿、牙周炎、刷牙正确率等比较资料之间的差异情况。根据口腔健康知识问卷进行统计比较，其中优秀：>90分；一般：70～90分；差：
1.4统计学方法
采用SpSS18.0软件对两组所得的数据进行统计分析，一般资料用（x±s）的形式表示，计量资料采用t检验，计数资料比较采用？字2检验，p
2结果
2.1两组研究对象口腔健康知识掌握情况比较
观察组研究对象口腔健康知识掌握优秀51例、优秀率98.30%，明显高于对照组研究对象的优秀38例、优秀率63.30%，两组差异比较具有统计学意义（p
2.2两组研究对象统计资料比较情况
观察组研究对象在给予口腔护理健康教育后，其龋齿发生率1.70%、牙周炎发生率3.30%、刷牙正确率95.00%，明显优于对照组研究对象的龋齿发生率11.70%、牙周炎发生率25.00%、刷牙正确率65.00%，两组差异比较具有统计学意义（p
3讨论
口腔健康作为目前体现全民大众健康状况的常用指标之一，而且随着目前人们健康意识的不断改善。对于口腔卫生情况也逐渐的更加重视起来[6-7]。社区作为人群最为密集的生活区域，在其特殊的环境下给予相应的口腔护理健康知识指导，可以有效的促进口腔护理健康的推广。目前，健康教育多为推广健康卫生的主要手段之一，可以通过其自身的特殊手段使人们充分的认识口腔健康知识以及口腔保健意识。而且通过在社区内进行口腔健康知识的宣教可以更好地了解社区群众的口腔健康问题[8-9]。在近年的多项研究报道中我们可以发现，采用健康教育方式在健康知识的推广中具有一定的促进推广作用，可以有效地控制口腔疾病的流行与发展。因此，通过?e极开展有效地口腔卫生健康教育，增加社区群众的口腔保健意识[10-11]。
口腔健康的重要意义篇2
摘要目的：探讨云南省普洱市中老年人口腔健康状况，旨在为普洱市的口腔健康预防提供理论依据。方法：通过随机抽取普洱市的2个县，再从2个县中各随机抽取2个街道，并在4个街道设置4个点，对中老年人口的口腔健康状况进行调查，并安排调查对象进行口腔检查，并对口腔检查结果进行记录统计。结果：男性患者出现楔形缺损、牙周病、牙石以及牙列缺失等口腔疾病的发病率明显比女性高，仅牙列缺损中男女无明显差异，其余几项差异均有统计学意义（p
关键词中老年人；口腔健康；调查
theoralhealthsurveyof1256middle-agedandelderlypeopleinpuercity
ZhaoHouxi，wangYanlan，YangFa
traditionalChinesemedicineHospitalofpuerCity，Yunnan665000
abstractobjective：toinvestigatetheoralhealthstatusofmiddle-agedandelderlypeopleinpuercityofYunnanprovince，inordertoprovidetheoreticalbasisfororalhealthpreventionofpuercity.methods：weselectedtwocountiesfrompuercityrandomLy，thenselectedtwostreetsrandomLyfromthosetwocounties，andsetedfourpointatfourstreet，tosurveytheoralhealthstatusofelderlypopulation.wearrangedtheinvestigationoforalexamination，andrecordedtheexaminationresults.Results：theincidenceofwedge-shapeddefect，periodontaldisease，dentalcalculusandmissingteethandotheroraldiseasesinmalepatientsweresignificantlyhigherthanthoseinfemale，onlytheincidenceofdentitiondefecthadnogenderdifference，andtheremainingitemsweresignificantlydifferent（p
Keywordsmiddle-agedandelderlypeople；oralhealth；investigate
现结合笔者对普洱市1256例中老年人口腔健康情况的相关健康资料，对该地区的口腔健康进行统计分析，并为该地区中老年人口腔疾病提供相应的健康防治策略。
资料与方法
从普洱市（思茅区、宁洱县、景东县、澜沧县、景谷县、镇远县、江城县、西盟县）随机抽取2个区（县），再从2个县中随机各抽取2个街道，在每个街道的居委会设置相应的调查点，共设置4个调查点。对4个调查点的调查情况进行检查，并从每个调查点中随机抽取214例，对所收集的1256例中老年人口腔健康检查资料进行统计。1256例中老年人中，年龄35～92岁，平均（56.38±10.42）岁，女433例，男823例。本次研究对象对本次研究有一定的了解，并签订了知情同意书。
方法：对本次研究对象的性别、姓名、家庭地址等一般资料进行记录，同时安排其接受口腔健康检查，本次参照标准以第三次全国口腔健康流行病学调查方案以及wHo口腔健康调查方法为依据，对每位对象口腔状况进行记录。在检查过程中，主要对患者的楔形缺损、龋病、牙周病、牙列缺失以及牙石等方面进行检查。
统计学方法：采用SpSS11.0统计学软件对实验数据进行统计学分析，检验水准α=0.05。
结果
不同性别中老年人口腔健康状况：男性患者出现楔形缺损、牙周病、牙石以及牙列缺失等口腔疾病的发病率明显比女性高，仅牙列缺损中男性与女性无明显差异，其余几项差异均有统计学意义，p
不同年龄段中老年人口腔健康状况：患龋、楔形缺损、牙石、牙周病、固定义齿、可摘局部中发病年龄主要集中在45～54岁以及55～64岁，而牙列缺失、半/全口义齿则主要集中在年龄≥65岁；除牙周病发病率各组间不存在明显差异，其余各项差异均有统计学意义，p
讨论
根据调查结果来看，女性出现口腔疾病的发病率明显比男性低，这可能由于女性卫生习惯更好，但其龋病与龋均率却明显更高，这主要是由女性更热衷于甜食所致。但龋病并非导致中老年人口腔疾病的主要因素，但仍然需要加强患者口腔卫生习惯，并注意加强中老年人糖摄入量的控制，养成饭后漱口、早晚刷牙的良好习惯。在本次调查中发现楔形缺损的发病率达到了44.82%，且男性发病率高于女性，这主要是由于男性刷牙时更加用力所致；牙列缺损中男女无明显差异；但牙列缺失中男性明显比女性大，固定义齿修复率17.52%，可摘局部义齿修复率23.73%，其修复率如此低，这与中老年人对口腔健康重视度不够有直接联系，绝大部分中老年人，都严重缺乏主动修复意识，而女性的修复率比男性高，则可能是由于女性对美的追求更高[1]。
总体情况来看，该地区中老年人的口腔健康还有待提升，主要表现为重视度不够，口腔保健水平较低，保健意识较弱。为此，加强该地区口腔卫生保健宣传教育，在提升中老年人口腔健康水平上有着重要意义，同时还应当鼓励中老年人定期进行口腔健康检查，早发现早治疗，提升地区整体口腔健康水平[2]。
参考文献
口腔健康的重要意义篇3
【关键词】口腔预防医学；教学改革；理论与实践结合
口腔健康教育是初级口腔卫生保健的重要组成部分，也是口腔预防医学教学中的重要内容。李刚[1]等认为开展口腔健康教育创作是口腔医学生的基本功之一，是医生对人群促进口腔健康能力的重要组成部分。高职高专口腔医学教育，主要目的是为了培养能够在基层从事口腔卫生保健的医务工作者，注重口腔健康教育能力的培养，有利于改善口腔健康状况，提高人们的口腔保健意识，建立良好的口腔卫生习惯。在这种背景条件下，我们对口腔预防医学的教学作以下的探索，以寻求更适合预防口腔医学课程的教学模式，为高职高专预防口腔医学的教学改革提供理论依据。
1课程改革
我院《口腔预防医学》在三年制高职高专口腔医学及口腔医学技术专业中属于考查科目，由于在专升本及执业助理医师考试中所占比重较少，师生的重视程度不够。早期该课程的教学主要以理论课教学为主，实验实训教学项目开出率较低。而基层口腔医务工作者应具备较强的口腔疾病预防意识和医患沟通技巧，具有开展口腔健康教育、指导干预措施的能力[2]。纯理论教学不能满足教学需要，也很难适应岗位需要。自2010年起，我们对口腔预防医学课程进行改革，增加实训学时，开展社会实践，培养学生的口腔健康教育能力。由原来的理论课30学时，实验实训6学时改变为理论30学时，实验实训24学时，在原来的基础上增加了18学时的实验实训课时用于社会实践。
2理论教学
口腔预防医学这门课程内包含了大量的纯理论、政策性内容，还有部分较抽象的提纲性知识。教学活动中，师生互动较少，学生被动接受知识，教学效果较差。目前的研究证实，在口腔预防医学教学中应用研究性学习能够激发学生学习的积极性，提高学生的自学能力，对课本上抽象的理论知识的掌握起到了积极的作用[3]。自2010年起，我们在部分章节如口腔健康教育与促进，口腔健康调查及特定人群的口腔保健等应用研究性学习的教学模式，其余内容采用传统的课堂授课的教学方式。在学期刚开始时，根据教学大纲引导学生对这部分内容制定提纲，收集信息，分组交流，归纳总结出解决问题的最佳方案并在课堂上进行演讲，教师提问、点评。学生有充足的时间去收集信息，发现问题，解决问题。在收集信息过程中，师生走出课堂，面向社会，了解社会实际，积极寻找和发现切实可行的教学资源。通过研究性学习的锻炼，学生的学习积极性得到了提高，锻炼了自学能力，能够理论联系临床实践。
3实验实训课
由于我国口腔疾病防治工作起步较晚，不仅口腔疾病防治机构不足，人才缺乏，而且人民群众缺乏口腔保健的基本知识。成功的口腔医务工作者，必须在执业活动中进行必要的口腔健康教育，提高他们的自我口腔保健意识。我们在实验实训课的开设中以口腔健康能力培养为中心，将实验实训项目分课堂实训项目和社会实践两部分。课堂实训以口腔预防必备的基本知识和基本技能为主，社会实践侧重于锻炼知识的实际运用能力。
3.1课堂实训项目主要是口腔健康调查及标准一致性检验、菌斑控制、窝沟封闭，主要目的是让学生掌握基本的口腔疾病预防方法，为口腔健康教育做必需的准备。同时，这些内容也是口腔助理执业医师考核要求掌握的内容。我们对这部分内容的实验实训教学采取传统教学模式进行，侧重于基本技能的训练。
3.2将口腔健康知识进校园、进社区等作为口腔预防医学课程的社会实践教学。实践的内容包括口腔健康检查、口腔健康咨询、口腔健康教育等。口腔健康检查，有利于系统的归纳和总结已学的专业知识，并用于临床实践；口腔健康咨询有助于他们了解社会，特别是基层对口腔健康的需要，也提高他们学习的兴趣；口腔健康教育增强了他们的专业使命感。通过社会实践活动，同学们可以接触到大量的“病人”，在相对轻松的情景下锻炼他们的医患沟通能力，有助于公共卫生能力的提高。通过几年的连续口腔健康教育进校园活动，我院附属小学学生口腔卫生知识知晓情况有明显的提高。
3.3加强口腔健康教育的训练。口腔健康教育是提高全民族的口腔健康水平、实现人人平等享有基本口腔卫生保健、实现我国初级口腔卫生保健目标的基本内容和重要措施。口腔健康教育是提高自我口腔保健能力的手段。为了培养学生的口腔健康活动能力，我们自2010年起，在附属小学及其他专业学生中开展口腔健康教育活动。在口腔健康教育与促进的实训课中，我们让同学根据不同的健康教育对象进行分组讨论，根据不同的人群选择适当的健康教育内容。如指导小学生正确刷牙，龋齿预防；帮助大学生认识智齿，口腔卫生知识竞赛等；在附属医院孕妇学校指导妊娠期及婴幼儿口腔保健等。通过这些口腔健康教育的实施，实现理论与实践的相互促进。
加强口腔健康教育不仅是提高人群口腔健康水平的需要，也是适应医学模式转变，塑造医生形象，改善医患关系的需要。我们通过对教学模式和教学内容改革进行探索和实践，调动同学们自我学习的积极性，提高了他们的自学能力，培养他们的社会实践能力，有助于学生的综合素质的提高。这对培养高质量的实用型人才具有至关重要的意义，对人人享有基本口腔卫生保健具有积极意义。
参考文献
[1]李刚.口腔健康教育活动的能力是口腔医学生的基本功[J].牙体牙髓牙周病学志，1994，4（2）：106-107.
口腔健康的重要意义篇4
关键词：甘草油；口腔干预；危重患者；口腔感染
1资料与方法
1.1一般资料
选取2015年1月~2017年12月在首都医科大学附属北京中医医院重症医学科住院的危重患者96例。根据随机数表法分为甘草油护理组和常规护理组，各48例。甘草油护理组男25例，女23例，年龄41~79岁，平均年龄（56.9±6.13）岁；常规护理组男27例，女21例，年龄42~78岁，平均年龄（56.8±6.39）岁。两组患者年龄、性别等一般资料比较，差异无统计学意义（p＞0.05），具有可比性。
1.2方法
常规护理组实施常规口腔护理：①每日以棉球蘸取少量生理盐水擦拭患者口腔，若发现患者存在口腔异味，护理人员可采用复方氯已定为患者进行漱口，2次/d；②叮嘱患者每餐进食后以温开水进行漱口等。甘草油护理组在此基础上实施口腔护理干预措施。具体如下：①口腔检查：观察患者口腔污垢附着的情况、龋齿情况，齿龈是否红肿、出血，舌头、口腔黏膜等部位是否异常，若有异常，则应尽早治疗；②对患者使用棉签蘸取甘草油涂抹，3次/d；使用浓度为2.5%的碳酸氢钠液擦拭口腔，3次/d；可进食的患者叮嘱患者每餐进食后以温开水进行漱口；按摩刺激相关的口腔部位，以促进牙组织的新陈代谢、血液循环。
1.3观察指标
比较两组患者口腔异味、真菌感染、退苔例数，并比较两组患者牙周健康状况（菌斑指数、牙龈指数）比较，观察两组患者干预前后口腔pH值、口腔评分。
1.4统计学方法
实验数据使用SpSS21.0进行统计分析。计量资料采用（x±s）表示，行t检验。计数资料采用（%）表示，行χ2检验，p＜0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者口腔异味、真菌感染、退苔例数比较
干预后，甘草油护理组患者口腔异味、真菌感染例数少于常规护理组，退苔例数多于常规护理组，差异有统计学意义（p＜0.05）。
2.2两组患者牙周健康状况比较
干预后，甘草油护理组菌斑指数、牙龈指数均优于常规护理组，差异有统计学意义（p＜0.05）。
2.3两组患者干预前后口腔pH值、口腔评分比较
干预前，两组患者口腔pH值、口腔评分比较，差异无统计学意义（p＞0.05）；干预后，两组患者口腔pH值、口腔评分均有明显改善，且甘草油护理组改善程度优于常规护理组，差异有统计学意义（p＜0.05）.
口腔健康的重要意义篇5
【关键词】全口义齿修复；口腔健康；老年人
Doi：10.14163/ki.11-5547/r.2016.30.090
老年人长期全口无牙，可明显增加消化不良、颞颌关节疾病发生几率，严重影响到生活质量。针对全口牙列缺失的老年人，行正常有效的全口义齿修复意义重大，本次研究就全口义齿修复对老年人口腔健康的影响展开探讨，旨在引起全社会的关注，现将相关资料回顾总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取2010年1月～2016年1月本院230例行全口义齿修复的老年患者，其中男116例，女114例，年龄53～91岁，平均年龄（72.6±7.2）岁。纳入标准：①对本次实验知情同意，可按要求完成随访工作；②符合全口义齿修复治疗指征；③可理解调查内容，无认知障碍。
1.2方法
1.2.1问卷调查由问卷调查员就问卷调查的目的和方法对患者加以说明，征得患者同意后，对口腔健康及满意度状况、基本信息进行记录。由患者回答问卷内容，调查员代其填写。
1.2.2测评量表针对患者日常生活受口腔健康问题的影响程度，采用oHip-14[1]测评，此量表包含7个维度，14个条目。具体为：①生理性疼痛（吃东西均不适，有明显疼痛感觉出现体验）；②功能限制（味觉变差、影响发音）；③心理不适（他人面前感到紧张不安，觉得不自在）；④心理障碍（有过尴尬时候，无法较好休息）；⑤生理障碍（对饮食不满，进餐中停止）；⑥残障（认为什么事均干不了，对生活不满意）；⑦社交障碍（难以完成日常工作，易对他人发脾气）。此量表为5点量表，自我评价含5个层次且对应计分，具体为：从不，按0分计；很少，按1分计；有时，按2分计；经常，按3分计；总是，按4分计。对“经常”或“总是”选项选择，即为对患者有负面影响。对14个条目进行分值统计，总分56分，分值越高，提示受口腔健康影响程度越大，生活质量越差，列表描述调查结果。
1.3统计学方法采用SpSS20.0统计学软件进行数据统计分析。计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用χ2检验。p
2结果
2.1量表得分修复前oHip-14总分（22.02±14.03）分，功能限制（3.76±2.31）分，生理性疼痛得分为（3.82±2.20）分，心理不适（3.97±2.32）分，生理障碍（2.80±2.31）分，社交障碍
（2.18±1.21）分，残障（2.39±2.19）分，修复后分别为（4.03±
2.02）、（0.82±0.64）、（0.99±0.25）、（0.45±0.17）、（0.89±0.16）、（0.38±0.13）、（0.23±0.4）、（0.29±0.06）分；修复后oHip总分及各领域得分优于修复前，差异有统计学意义（p
2.2修复前后各条目负面影响情况比较修复前负面影响率依次为：“吃什么东西均不适”98例（42.6%）、“对自己的饮食不满意”90例（39.1%）、“影响发音”86例（37.4%）；修复后比例分别降至8例（3.5%）、4例（1.7%）、2例（0.9%）；修复后负面影响率低于修复前（p
2.3修复前后患者口腔状况满意情况比较修复前对口腔状况满意率为14.8%，修复后3个月满意率为91.3%，修复后6个月满意率为100.0%；修复后3、6个月满意率高于修复前，（p
3讨论
老年人中全口牙列缺失较多见，除致进食困难，引发生理障碍外，还可影响到患者人际交往，使其有心理障碍产生[2，3]。口腔健康相关生活质量（oHRQoL）指患者口腔健康状况对生活质量产生的具体影响，是对临床收治的患者社会活动、生理及心理功能等所受影响的全面评价。在众多标准量表中，oHip-14较全面，应用也最为广泛，按等级表示社会影响和功能紊乱，属特异性表达口腔疾病的量表，主要对老年口腔疾病患者生存质量和日常生活的影响进行测评，量表应用以患者为中心的评估方法，即对全口牙列缺失的老年人口腔健康相关生存质量评价，除可从患者角度对无牙列对健康的影响理解外，还可了解全口义齿修复后生活质量评分改善情况[4-6]。
本次研究结果示，老年人受全口牙列缺失造成的负面影响较大，集中表现在口腔功能限制、生理障碍、生理性疼痛方面，实施修复后3个月，上述部分条目负面影响降低，实施修复后6个月，所有条目均无负面影响，表明全口义齿修复后6个月，明显改善了老年人口腔健康及相关生活质量，曹建波、张晓聪等[7，8]的研究也得到了相同的结果。修复治疗后3个月，7个维度评分明显降低，随访6个月，进一步降低，且患者满意度居较高水平，表明经适应，老年人面容、发音、咀嚼能力明显改善，心理压力同时得以缓解，明显提高了口腔健康相关生活质量，大幅提升了满意度。
综上所述，针对老年人牙列缺失患者，重视全口义齿修复工作的开展，可避免因牙列缺失引发的功能限制、生理障碍、疼痛等系列口腔功能问题，改善老年人口腔健康相关生活质量。
参考文献
[1]辛蔚妮，凌均桀.《口腔健康影响量表（oHip-14）中文版》与《老年口腔健康评价指数（GoHai中文版）》的比较研究.口腔医学研究，2014，30（3）：252-257.
[2]ZhouY，Zhangm，JiangH，etal.oralHealthRelatedQualityoflifeamongolderadultsinCentralChina.CommunityDentalHealth，2012（29）：219-223.
[3]丁丽，张玉梅，冯艳.口腔健康相关生活质量的研究应用与进展.现代生物医学进展，2010，10（18）：3592-3594.
[4]wongmC，LoeC，mcmillanaS.ValidationofaChineseversionoftheoralHealthimpactprfile（oHip）.CommunityDentoralepidemiol，2002，30（6）：423-430.
[5]陈沐，王大为，吴丽萍，等.固定矫治对错（牙合）患者口腔健康相关生活质量的影响.中华口腔医学杂志，2009，44（7）：416-420.
[6]高祯，蔡蔚.全口义齿修复对老年人口腔健康相关生活质量的影响.上海预防医学，2014，26（10）：554-556.
[7]曹建波，王诗沁，宿露，等.济南敬老院老年人口腔缺牙及修复情况初步调查.口腔颌面修复学杂志，2013，14（1）：30-32.
口腔健康的重要意义篇6
【摘要】由于生活习惯改变和体内性激素水平增高等原因，女性妊娠期间易发生口腔健康问题，从而可能影响妊娠期女性甚至胎儿的健康。本调查结果表明妊娠期女性更易发生牙龈炎症，而龋病患病率未见升高。提示我们应进一步加强对妊娠期女性的口腔卫生宣教。
【关键词】妊娠；口腔；健康调查
【中图分类号】R714【文献标识码】a【文章编号】1004-4949（2013）07-04-02
女性妊娠期间，由于生活习惯改变和体内性激素水平增高等原因，易发生牙周病、龋齿等，从而可能影响妊娠期女性甚至胎儿的健康。有研究表明牙周疾病可能是早产和低出生体重儿的独立危险因素之一[1]。为了解现阶段在我国基层妊娠期女性的口腔健康状况，我们对我院产科门诊的妊娠期女性和体检中心就诊的非妊娠期女性分别进行了调查。
1资料与方法
1.1临床资料：
2012年7月—2012年12月随机选择在我院产科门诊就诊建卡的妊娠期女性和在体检中心就诊的非妊娠期女性共210人进行调查。其中，妊娠期女性114人，年龄20-35岁，平均年龄26.3岁；选择非妊娠期女性96人，年龄22-35岁，平均年龄27.2岁。
1.2方法
1.2.1参考wHo口腔健康调查表[2]，自行设计口腔健康调查表及口腔保健问卷调查表。对2组分别进行口腔健康检查，并独立完成问卷调查。
主要内容：（1）检查牙龈健康状况及龋病发生状况：牙龈指数（Gi）、出血指数（SBi）、龋失补数（DmFt）；观察指标记分参考《第三次全国口腔健康流行病学抽样调查方案》[3]。（2）问卷调查：了解每天刷牙次数和方法。每次检查使用统一的检查器械，所有检查均由1名经过严格培训的口腔科高年资医务人员进行。
1.2.2采用SpSS13.0软件包对2组的口腔健康检查及口腔保健问卷调查结果进行统计学分析（t检验、卡方检验）。
2结果
2.1口腔健康检查结果：对2组共210名女性的牙龈健康状况、龋病发生状况进行了检查发现，2组Gi、SBi的差异均有统计学意义（p<0.01），DmFt差异则无统计学意义（见表1）。
2.2口腔保健问卷调查结果：妊娠期女性组与非妊娠期女性组每天刷牙2次及以上者分别占94.7%、89.6%，差异有统计学意义（p﹤0.01）；刷牙方法方面2组之间差异亦无统计学意义（p>0.01）（见表2）。
3讨论
3.1妊娠期女性口腔健康状况：表1结果证实了妊娠期女性更易发生口腔疾病，主要是牙龈炎症，而龋病患病率未见升高。牙周病的始动因子是牙菌斑，妊娠期女性由于体内性激素水平增高等原因，导致口腔卫生状况稍不良导致菌斑滞留，即可在短期内发生和加重牙龈炎症如牙龈出血等；而龋病的病程因相对较长，孕期内的口腔卫生状况尚未影响到龋病的发病。以上提示我们应加强对妊娠期女性的口腔卫生宣教，增加刷牙的次数和加强日常口腔保健的意识，从而预防妊娠期间牙周疾病的发生和发展。
3.2孕妇口腔卫生习惯：2组人员问卷调查结果说明妊娠期女性的刷牙频率较正常女性减少，可能是因为孕妇因出现牙龈出血而不敢或减少刷牙所致；但刷牙方法则相对稳定。因此孕妇应养成早晚以正确刷牙方法刷牙的习惯，如晨起、进餐后以及睡前要认真用软毛牙刷正确刷牙3min，每天不得少于2次，不能因为刷牙时牙龈少许出血而减少刷牙次数或减轻刷牙力量；辅助使用牙线和牙间隙刷；定期进行口腔检查等，以降低发生牙周疾病的发生率。
参考文献
[1]李晓军，孔经贾，陈晖等.先兆早产孕妇牙周状况与妊娠结局的关系.中华口腔医学杂志，2006，41（10）：599-601.
[2]worldHealthorganization.oralHealthSurveys.Basicmethods[S].4thedGeneva：wHo，1997.
口腔健康的重要意义篇7
所有问卷均采用面对面发放的形式,保证了问卷的回收率。课题小组成员均经过统一培训,保证了本研究的同质性。
1.2.1.4统计学方法
采用SpSS19.0进行统计学分析,统计描述采用频数、构成比、x?sx?统计推断采用t检验、方差分析、pearson相关分析、多元线性回归分析,检验水准:入=0.05,出=0.10,以p0.05为差异有统计学意义。
2、结果
2.1患者一般资料(表1)
调查的284名老年患者中,235(82.7%)名来自神经内科,年龄阶段主要为60～80岁(84.8%),职业主要为农民(45.1%),文化程度偏低,小学及以下占到了44.4%;牙齿数量:20颗为80人(28.2%),20颗为118人(41.5%),10颗为86人(30.3%);aDL:100(完全自理)40人(14.1%),61～99(轻度功能障碍)129人(45.4%),41～60(中度功能障碍)77人(27.1%),40(重度功能障碍)38人(13.4%);有16个患者为全口可活动义齿,义齿佩戴率为43.6%。
2.2老年患者口腔健康信念、行为、口腔健康相关生活质量及角色转换得分
老年非插管患者口腔健康相关生活质量总分为(3.521.64)分,其中口腔疼痛、口腔干燥2个条目的得分最低,分别为:0.280.45、0.320.47,具体见表2。
表2老年患者口腔健康信念、行为、角色转换及口腔健康生活质量得分口腔健康行为10.995.93
2.3老年患者口腔健康相关生活质量与各变量相关性及各变量之间两两相关的分析结果
老年患者入院后角色转换不良与口腔健康相关生活质量相关(r=-0.280,p老年患者角色转换与口腔健康行为、口腔健康信念相关(r=-0.217,p0.05)、(r=-0.133,p口腔健康信念与口腔健康行为相关(r=0.341,p0.05),具体见表3。
表3老年患者口腔健康相关生活质量与各变量的相关性及各变量之间两两相关分析
注:*p0.05
2.4老年患者口腔健康相关生活质量的多元线性回归分析
以口腔健康生活质量为因变量,以一般资料中有统计学意义的变量和相关分析中有意义的变量,进行多元线性回归分析。结果显示:牙齿数量、aDL和老年患者入院后的角色转换是口腔健康生活质量的影响因素(p0.05),结果见表4。
3、讨论
3.1非插管老年患者口腔健康生活质量有待改善
本研究结果显示,非插管老年患者口腔健康生活质量维度得分为(3.521.64)分,处于中等水平,表明本地区非插管老年患者的口腔健康生活质量仍有很大的改善空间。这与Gibney等[7]对194名老年人横断面调查研究结果一致,老年人实际口腔健康及口腔健康生活质量都较差,提出老年人口腔护理需纳入国家卫生服务体系以提高老年人的口腔健康生活质量。而口腔健康相关生活质量低易导致老年人生理、心理及社会多方面的问题[8],其中口腔疼痛和口腔干燥已成为影响住院老年患者生活质量的重要因素,分别占到了72.2%和67.8%,远高于国外的比例9.85%、36.4%[5,9],可能与本次样本中农民、文化程度低的人数比例高,导致整体的结果偏高有关。口腔疼痛可以进一步影响咀嚼功能,从而影响老年患者全身营养状态[10,11]。口腔干燥多由于住院老年患者多病共存且服用多种药物,从而影响唾液分泌,严重时影响老年患者的睡眠质量,有效监测口腔干燥对于降低龋齿风险非常重要。提示老年患者口腔健康相关生活质量的改善需要专业的护理人员接受相关的教育,明确目前的现状和识别相关风险因素,制定切实可行的改进方案。
表4老年患者口腔健康相关生活质量的多元回归分析
3.2牙齿缺失对老年患者口腔健康相关生活质量的影响
本研究显示,老年患者剩余牙齿数量越少,口腔健康相关生活质量越差。韩国的一项基于人群的队列研究显示牙齿缺失在8～28颗的人群,其生活质量在各个维度都低于牙齿缺失不足8颗的人群[12]。巴西的一项长达4年的前瞻性队列研究发现,老年人群牙齿脱落的发生率更高[13]。牙齿腐烂和牙周状况不佳是老年患者牙齿脱落的主要原因,而牙齿腐烂和牙周状态与患者的生活饮食习惯、卫生习惯紧密相关[14],易引起老年患者咀嚼、消化不良,造成整体生活质量的下降。而本次研究显示,老年患者牙齿缺失大于8颗的患者达到了71.8%,而义齿佩戴率为43.6%,说明仍有一部人患者牙齿缺失而没有采取相应的医疗措施。因此,在医院的健康教育工作中,应帮助老年患者树立正确的就业观念、饮食和卫生习惯,帮助其建立牙齿缺失与全身营养状况密切相关的信念。
3.3aDL对老年患者口腔健康生活质量的影响
老年患者aDL与口腔健康生活质量相关,aDL越低,其生活质量越低。分析原因:(1)aDL不足导致患者清洁口腔的效率降低,尤其是上肢功能减弱的老年患者。有研究显示,卒中后一年有遗留功能障碍的患者,自诉口腔清洁难度增加,37%自觉刷牙困难,主要问题是患侧手功能下降,无法单手抓握或完全不能使用[15]。(2)aDL不足的老年患者往往病情更重,免疫力低下,抵御细菌的能力降低,服用多种药物,影响唾液分泌,导致口腔微生态失衡,从而导致一系列口腔疾病[16],进而影响患者全身健康。(3)aDL不足的非插管老年患者的口腔健康尚未引起医护人员的广泛关注且其相关知识缺乏。国外研究显示,几乎很少的护理人员了解口腔细菌与非插管老年患者医院获得性肺炎的关系[17]。本研究为神经内科、神经外科的老年患者,以上特点共存。因此,医院管理者应加强对护理人员口腔健康知识的培训,了解口腔健康与全身健康的关系;护理人员应加强对aDL不足的老年患者及其家属的口腔健康教育,同时,有效的评估和筛查其口腔健康状况,及时发现问题并予以改善。
3.4住院老年患者角色转变对口腔健康相关生活质量影响
老年住院患者角色转变与其口腔健康相关生活质量、口腔健康信念、口腔健康行为均相关,角色转换不良会导致入院后相应的信念、行为和生活质量受到影响,差异均具有统计学意义(p0.05)。部分老年患者入院后出现角色强化,其自理能力在不影响生活自理的情况下,常忽略基本的个人卫生,依赖性增强,自主性受到影响和削弱。部分老年患者入院后大多以疾病康复为首位,存在口腔清洁不重要的错误认知,同时老年患者表示,入院后生理上的不适和心理上的压力,使其对家属以及医护依赖感增强,降低生活自主能力。且生理功能越差、病情越重的老年患者,影响程度越大。这与奥瑞姆自理理论的出发点背道而驰。奥瑞姆自理理论的核心是不断激励病人的主体意识,使得病人自理能力增强[18]。因此,护理人员应根据患者的生理、心理功能,有效识别其角色转换现状,纠正其错误的口腔健康信念,有目的的鼓励患者,改善其口腔健康行为,提高其自理能力,从而改善其整体口腔健康相关生活质量。
综上所述,本地区三甲综合医院非插管老年患者口腔健康生活质量处于中等水平,有待进一步改善。患者的口腔健康生活质量受到牙齿剩余数量、aDL和入院后角色转变的影响。护理人员积极响应目前的大健康政策,增强对非插管老年患者口腔健康的关注和风险因素的识别,制定改善此现状的口腔健康方案,针对性的进行健康教育,起到预防为主,最终改善其口腔健康相关生活质量。
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口腔健康的重要意义篇8
今年的爱牙日主题是：xxxx。为了提高群众口腔保健意识，促进群众养成良好口腔卫生习惯，我院围绕爱牙日主题，开展了多形式、多途径的宣传活动。
1、通过各种宣传载体，广泛宣传爱牙日主题。首先，充分利用我院电子屏、微信平台、网站等载体传递爱牙日主题信息，倡导口腔卫生工作要坚持采取预防为主、防治结合的方针。同时，我院还通过媒体，加强宣传力度，扩大宣传范围。八月中旬，我院拍摄的科技之光节目《瓷睿刻》已于紫砂、影视两个频道定期循坏播出，宣传牙病治疗新技术在临床的使用。录制了以口腔健康，幸福家庭为主题的《科技之声》节目，并通过909、961两个广播频道，向全市人民定期推送，进行口腔健康知识的宣传。在《宜兴日报》每周二的《卫生与健康》专栏刊登《关爱女性健康从口腔开始》等牙防科普文章，进行爱牙日主题宣传。通过《宜兴网》录制了《健康生活，从齿开始》访谈节目，并在《宜兴网》访谈节目窗口播出，宣传爱牙日主题，传播牙防科普知识，促进群众维护口腔健康，提高生命质量。
2、开展街头义诊活动。我院在城东、丁山门诊部门口开展口腔健康义诊活动，通过为过往群众提供口腔健康检查，赠送牙病防治科普资料，有效宣传爱牙日主题。同时，为了营造良好的活动氛围，我院还定制牙防宣传礼品500份，在城东、丁山活动现场进行派送。主题日的主题活动，旨在倡导群众追求健康生活方式，从维护口腔健康开始。
3、走进幼儿园，开展呵护幼儿，预防龋齿活动。健康完整的乳牙列是恒牙健康的基础。完整健康的乳牙列能够发挥正常的咀嚼功能，保障恒牙和颌面部骨骼的正常生长发育，有利于孩子准确发音，引导恒牙正常萌出，使儿童获得健康并使用终生的恒牙。我院开展的呵护幼儿，预防龋齿活动，通过口腔健康小知识的讲解，让小朋友很好地理解了从小养成良好口腔卫生与健康饮食习惯的重要性，早早在孩子心中植下爱牙护齿意识。
口腔健康的重要意义篇9
【中图分类号】R179G478.2R778+.1
【文章编号】1000-9817(2008)03-0277-02
【关键词】龋齿；患病率；对比研究；学生
为了解辽宁省中小学生龋病状况及其规律，为口腔疾病的防治及口腔健康教育提供依据，笔者对2005年和1999年辽宁省中小学生龋病调研资料进行了对比分析。
1对象与方法
在2005年和1999年由辽宁省教育厅、卫生厅、体育局共同领导和组织的学生体质健康监测工作中，随机抽取全省13个省辖市年龄为7，9，12，14，17岁的中小学生为对象，2005年调查14587名，1999年调查31711名。按《全国学生龋病、牙周病流行病学抽样调查》的要求，形成调查资料。采用χ2检验方法对调查资料进行统计分析。
2结果与分析
2.1不同年份学生患龋率比较由表1可见，辽宁省中小学生患龋率下降明显。2005年城乡中小学生总患龋率为35.00％，与1999年相比下降了9.34个百分点，差异有统计学意义(χ2=358.90，p＜0.01)。城市中小学生患龋率为33.97％，与1999年相比下降了11.60个百分点，差异有统计学意义(χ2=288.10，p＜0.01)；乡村中小学生患龋率为36.05％，与1999年相比下降了6.62个百分点，差异有统计学意义(χ2=85.45，p＜0.01)。
2.2城乡学生患龋率比较1999年中小学生患龋率城市高于乡村，差异有统计学意义(χ2=26.35，p＜0.01)；2005年为乡村中小学生患龋率高于城市，差异有统计学意义(χ2=6.81，p＜0.01)。表明辽宁省城市口腔健康知识的普及、群众口腔健康意识的增强、口腔卫生习惯的改善以及预防措施等方面优于乡村；同时也说明随着乡村经济条件的改善，乡村学生家庭食物结构逐步城市化，即向食物精细、食糖量增加的方向发展。
3对策及建议
(1)加强口腔健康教育工作。通过各种教育方式普及口腔健康知识，增强中小学生口腔健康意识，在全社会尤其是乡村地区形成重视口腔健康的良好氛围。(2)养成良好的口腔卫生习惯。早晚刷牙，饭后漱口；应特别注意晚上刷牙后或临睡前不再进食。(3)做好龋病的防治工作。例如，定期进行口腔健康抽查与普查，发现问题及时解决；指导学生掌握正确的刷牙方法，推广使用各类符合保健质量的口腔卫生用品，保健牙刷、含氟牙膏等；推广应用窝沟封闭等防治技术，以达到良好的防治龋病的目的。
4参考文献
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［2］林居红，李刚.重庆市中小学生口腔疾病患病情况.中国学校卫生，2004，25（1）：30-31.
口腔健康的重要意义篇10
[关键词]口腔健康；社会-行为危险因素；家庭聚集性；多水平Logistic回归
[中图分类号]R781.1[文献标识码]a[文章编号]1673-7210（2014）05（b）-0102-05
Dentalhealthstatusandsocial-behaviorriskfactorsanalysisfor226familiesinBeijingCity
ZHanGYan1SHiYigu2HUanGBirong2HanYongcheng2
1.DongfengCommunityHealthCenterofChaoyangDistrctinBeijingCity,Beijing100025,China;2.BeijingStomatologicalHospital,CapitalmedicalUniversity,Beijing100050,China
[abstract]objectivetodescribethedentalhealthstatusandtherelatingsocial-behaviorriskfactorsoftheresidentsfromDongfengandtuanjiehuCommunitisofChaoyangDistrictinBeijing,inordertoanalyzetherelationshipbetweenthedentalhealthstatusandthefamilyaggregationandthesocial-behaviorriskfactors.methodsCommunityrecruitmentmethodwasused.thedentalexaminationsandquestionnaireswereappliedon699peoplefrom226familiesmeetingtheincludingrequirements.themulti-levelLogisticregressionmodelwasappliedtoanalyzetherelationshipbetweenthedentalhealthstatusandtherelatingsocial-behaviorfactors.Resultstheprevalenceofdentalcariesandperiodontaldiseaseswere37.3%(261cases)and47.4%(331cases)respectively,andtheratioofhavinganyoftheabovetwoproblemswas64.8%(453cases)inselectedpeople.multi-levelLogisticregressionanalysisshowedthatfittingmodelincludingfamilyaggregationlevelwasmeaningful(p=0.004),andthedentalhealthstatuswasrelatedtothefollowingfactors:age(F=6.523,p=0.000),education(F=6.003,p=0.000),maritalstatus(F=4.571,p=0.001),frequencyofdentalinspection(F=3.981,p=0.046),Bmi(F=2.630,p=0.049),andscoreofawarenessandattitude(F=10.562,p=0.001).Conclusionthefamilyaggregationeffectisexistedinanalyzingthedentalhealthstatus.inconsiderationoffamilyaggregationeffect,thesocial-behaviorfactorsofdentalhealthincludeage,education,maritalstatus,frequencyofdentalinspection,Bmi,andscoreofawarenessandattitude.
[Keywords]Dentalhealth;Social-behaviorriskfactors;Familyaggregation;multi-levelLogisticregression
口腔疾病是影响我国居民健康的常见病、多发病，世界卫生组织提出将“口腔清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常、无出血现象”确定为人体健康的十大标准之一，其中，龋病和牙周疾病因为累及人数广泛，是危害我国居民口腔健康的主要问题[1]。根据口腔健康流行病学调查结果显示：我国60%以上的人患有龋齿，80%以上的人患有不同程度的牙周疾病。良好的口腔健康行为能够有效地预防口腔疾病[2]，减少口腔疾病的发生，而健康行为是由社会、文化、知识和态度等影响人们健康的一系列因素构成的，同时家庭的行为习惯与规则也会对家庭成员的行为与观念产生很大的影响。同一家庭的成员生活在相同的物质文化环境当中，所接受到的健康知识和信息都是类似的，很容易形成对健康行为的一致看法[3]。因此，需要探索口腔健康状况与家庭聚集性以及社会-行为影响因素的关系，进而才能采取有针对性的家庭干预措施，维护人群的口腔健康。本研究的目的是了解北京市朝阳区某社区内家庭成员的口腔健康状况与相关社会行为危险因素，评价口腔健康状况与家庭聚集性以及社会-行为影响因素的关系。
1资料与方法
1.1一般资料
采用社区招募的方法，入选标准为具备完整核心家庭（父/母和子女）且都能参加口腔检查和问卷调查的成员。设计招募家庭200个，实际报名参与的家庭230个，经过筛选其中符合标准的226个家庭列为受试家庭，共包括699人。口腔检查和问卷调查的时间为2012年6~12月。
1.2方法
1.2.1检查人员和质量控制由经过统一培训后，通过标准一致性试验（kappa值为0.7~0.8）的3名口腔医生确定为临床调查员，由这3名口腔医生完成所有受试家庭成员的口腔健康检查。本次调点为龋齿和牙周疾病的临床检查。由经过培训的调查员在对1名调查对象接受口腔检查的同时完成对其他家庭成员的问卷调查。
1.2.2问卷调查采用统一制定的口腔调查问卷对调查对象进行面对面访谈式调查。问卷内容包括性别、年龄、文化程度等人口统计学信息，口腔保健知识和与口腔健康相关的社会-行为危险因素。
1.2.3牙列状况检查在人工光源下，以视诊结合探诊的方式进行。检查器械包括平面口镜和Cpi探针，必要时可以借助棉签擦去软垢。
1.2.4牙周状况检查检查时将Cpi探针轻缓地插入龈沟或牙周袋内，探针与牙长轴平行，紧贴牙根。沿龈沟从远中向近中移动，做上下短距离的颤动，以感觉龈下结石。同时查看牙龈出血情况，并根据探针上的刻度观察牙周袋深度。
1.3统计学方法
采用SpSS20.0统计学软件进行数据分析，用频数分布和百分比进行数据描述；应用χ2检验进行单因素分析；将个体水平作为水平1，将家庭水平作为水平2，应用二分类反应变量多水平Logistic回归模型进行家庭聚集性的多因素分析。以p<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1调查对象基本特征
本次调查共包括226个家庭，699人。在确定的699名调查对象中，男306人，占43.8%，女393人，占56.2%。从年龄分布来看，0~
2.2口腔健康总体状况
在接受调查的699名对象中，患有龋病261人，占37.3%，在患龋者中，平均患龋颗数为（2.8±2.3）颗，中位数为2颗；有牙周疾病的调查对象331人，占47.4%，在有牙周疾病的调查对象中，轻度占98.1%，中度占1.9%。总体而言，出现上述两种口腔健康问题的共453人，占64.8%。
2.3不同调查对象口腔健康状况单因素分析
以是否出现龋病及牙周疾病为反应结果，以p=0.1为选择标准，从单因素χ2检验结果看，不同年龄组、文化程度、婚姻状况、家庭总收入、体重指数、是否有医保、1年内口腔常规检查和口腔知识态度评分与是否出现上述口腔健康问题可能有关系（p<0.1）。具体而言，在年龄分布中，18~
2.4考虑到家庭聚集性的多因素Logistic分析
将χ2检验差异p值<0.1的因素结合家庭聚集性进一步进行二分类反应变量多水平Logistic回归分析。首先定义两个水平，即将调查对象定义为水平1单位，将家庭定义为水平2单位，拟合两水平零模型，结果表明，是否出现上述两种口腔健康问题是存在家庭聚集性的（p=0.004）。见表2。
表2调查对象口腔健康状况二分类两水平Logistic回归零模型
注“-”表示无数据
进一步将单因素分析中有意义的变量引入二分类反应变量多水平Logistic回归模型，由于存在部分变量包含缺失值的情况，最终纳入方程的共有670名调查对象，225个家庭，模型可解释的部分占82.1%。
拟合模型的最终结果表明，在考虑家庭聚集性的情况下，年龄、文化程度、婚姻状况、1年内是否进行过口腔检查、体重指数和知识态度评分与是否出现上述口腔健康问题有关（p<0.05）。详见表3、4。
表3调查对象口腔健康状况二分类两水平Logistic回归方差检验结果
表4调查对象口腔健康状况二分类两水平Logistic回归模型估计值
3讨论
3.1患龋情况与牙周疾病情况及与其他文献的比较
本次调查表明，0~
龋病和牙周疾病的调查结果与北京市之前的各类人群口腔健康调查[4-7]相比有所不同，原因是由于年龄分组方法的不同，本次调查的结果是探索牙病在家庭聚集性方面的影响因素，可以作为之前北京市口腔健康调查的有效补充。
3.2家庭聚集性及与其他文献的比较
目前的大部分口腔健康状况研究没有包括，或者是受到客观条件的限制没有进行家庭聚集性的调查与分析。本次调查和分析结果表明，口腔健康问题的出现是存在家庭聚集性的，一方面家庭中某位成员出现口腔健康问题，其他家庭成员出现口腔健康问题的可能性也增加，另一方面，家庭的口腔相关健康行为也会对其他家庭成员的口腔相关健康行为产生一定程度的影响，这与高艳霞等[8]对龋齿家庭聚集性研究的结果相同。提示在今后研究探索、分析和预测口腔健康状况时，有必要将家庭聚集性纳入分析过程中，特别是制定口腔健康干预措施中，要兼顾到家庭聚集性的因素。
3.3本研究的结果提示以及今后工作的方向
本次调查和分析的结果表明，在考虑家庭聚集性的情况下，年龄、文化程度、婚姻状况、1年内是否进行过口腔检查、体重指数和知识态度评分是其社会-行为影响因素。在这些影响因素中很多已经被之前的口腔健康研究所证实[9-12]。相对于年龄、文化程度、婚姻状况等不可干预或短期内比较难进行干预的因素相比，定期进行常规口腔检查、控制体重和增加口腔相关健康知识和态度，这些因素是口腔卫生工作者今后开展口腔健康预防工作的重点内容。而家庭聚集性的结果也表明可以以家庭为单位进行特定口腔健康干预，也是为今后开展社区口腔健康干预进行有益的探索。
3.4本研究的局限性
本次调查研究也存在一定的局限性，一是调查对象的选择属于社区招募的形式，家庭年龄结构等不能人为控制，因此可能存在一定的偏倚，导致本次调查的患病率水平与实际水平存在差异。另一方面，样本量的限制也可能导致此次调查中某些行为危险因素，如每日吃零食的次数等，没有显现出统计学显著性，如果今后的调查研究能够有更充足的样本量，可能会利于进一步分析更多的社会-行为危险因素。
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（收稿日期：2014-02-19本文编辑：程铭）