校园网络管理工作总结篇1
关键词：中职学校；校园网；计算机网络；网络安全
一、校园网的概念及中职学校校园网现状
校园网是指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。随着信息的高速膨胀，全球已进入以计算机信息为核心的时代。作为科技先导的教育行业，计算机校园网络已经是教育行业进行科研和现代化管理的重要手段。校园网在我国已经取得很大的发展，但中等职业学校校园网的建设仍然比较落后，校园网可以推进全校各网络的互连互通，实现信息的快速传递和利用，从而提高办学质量。所以，中职学校建设先进、实用的校园网已经势在必行。
二、校园网系统建设要求
校园网实施的目的是在全校普及计算机、网络技术和应用软件知识，提高学校教师和学生的信息意识，为教师提供灵活多样的教学手段，为学生提供交互式、生动形象的学习环境。因此，制定学校校园网的总体目标如下：
（1）提供高速畅通的网络连接。它是建立办公自动化系统、现代化电子教学系统等功能的基本前提和重要基础。
（2）支持学校的日常办公和管理。提高学校的教学质量、办学水平，为管理者提供现代化的管理环境、智能化的决策支持、性能优越的信息服务体系和可扩展的网络管理应用体系。
（3）提供现代化的电子教学功能。将学生机房、图书馆、电教室等都纳入统一的计算机网络体系，实现了整个学校教学资源共享，可实现初步的现代化电子教学功能。
（4）实现广域网的互连服务。借助aDSL或光纤等方式接入internet，提供高速的校园网络的互连，实现信息交流和信息服务。
三、网络总体设计原则
在信息时代，校园网的设计必须要把握计算机网络的发展方向，才能保证校园网的性能充分发挥。因此，设计校园网时遵循以下原则：
（1）实用性原则：主要是要充分考虑保护和利用现有资源，建立一个实用的网络。
（2）先进性原则：即软、硬件设备要先进，结构要先进。
（3）可扩展性原则：主要是采用星形层次结构。
4.安全性原则：建立一个完善的安全管理体系。
四、校园网系统设计方案
根据校园网的需求分析，校园网应满足校园多媒体教学、办公自动化、资源信息服务、公共服务等基本要求。
（1）校园网组网技术：校园网是一个典型的局域网，目前局域网组网技术有：10m以太网、100m快速以太网、千兆网、atm网络等。
（2）主干网组网要求：主干网是整个网络数据信息流动的动脉，是决定校园网的整体性能是否达到校园网的功能需求和应用的关键，所以主干网应采用高速交换方案，交换核心是使用高性能、高可靠的交换机。
（3）子网组网要求：主要对校园网数据流、应用功能进行分析，以决定在设计时是否采用高速交换方案。
（4）网络方案选择：以经济性、实用性、高可靠性，易维护和管理为原则，应选择具有多方支持的网络技术作为校园网的首选方案。
五、网络拓扑结构的设计
网络拓扑结构主干定位为星形拓扑结构，采用星形拓扑结构的优点是网络结构简单，便于管理，网络扩充容易，网络延时较小，传输误差低。
六、管理网络
网络管理的目的是提供一种对计算机网络进行规划、设计、操作运行、监控、分析等手段，从而充分利用资源，提供可靠的服务。
（1）网络的功能分析。网络管理人员对信息的分析和处理，可以发现问题，并通过跟踪分析和故障隔离等方法，进行网络的有效维护。
（2）网络管理方式。主要是采用集中管理及分布式管理两种相结合。
（3）校园网的安全性设计。网络的安全性包括设备的安全以及信息的安全。
七、校园网结构化布线系统设计
（1）进行结构化布线系统设计方案。采取以计算机网络系统布线为主，预留语音、视频系统接口，要考虑系统高度可靠性、高速率传输性、可扩充性，整个布线系统可以看成由工作区，水平布线系统、干线子系统和管理中心四个部分构成。
（2）布线设计。布线系统由配线到信息插座的电缆，以及工作终端到信息插座的电缆所组成，布线规范要符合标准。走线可分为明线（一般放在pVC阻燃管中）和暗线（走在墙中，但也要将电缆放在pVC阻燃管中）。水平子系统各双绞线两端应标明编号，便于信息插座与配线架端口的连接。
八、网络系统设备选型
整个校园网系统包括网络设备，服务器，工作站，软件系统及辅助设备等。
（1）网络设备的选择。网络设备的选择对整个网络性能影响很大。目前生产网络产品的厂家很多，性能较好、技术力量雄厚的有3Com、CiSCo、D_LinK等厂家。
（2）服务器的选择。服务器是整个网络的核心部分。网络设备只负责将整个网络连接，并提供数据传输服务，而服务器是整个网络中网络服务的提供者，它的性能直接影响整个网络的工作效率，尤其是它提供的文件共享、多媒体数据处理和集中式数据库管理的操作。所以服务器的选择考虑的因素包括高可靠性，高稳定性、高兼容性和良好的性价比。
本文针对中职学校校园网建设的实际情况，详细地进行了网络技术选择、拓扑结构分析、网络硬件选择、综合布线等的深入研究。校园网的建设是一项系统工程，它应属于教学设计中的“系统层次”设计。为了更好的适用网络时代的需要，必须对校园网络建设采取“整体规划、分步实施”的战略。各学校可在此战略的基础上一边分析研究，一边积极实践，逐步优化，探索出一条属于自己的校园网建设之路。
参考文献：
[1]谢希仁.《计算机网络》.第五版.北京电子工业出版社，2008
校园网络管理工作总结篇2
论文关键词：校园网应用软件教学资源库交流平台
随着计算机网络技术的发展，我们已经进入信息时代，互联网的社会作用和影响越来越大，是人们生活中不可缺少的一部分，和报纸、广播、电视一样，成为了社会主要媒体。在这种环境下，各个中等职业学校都先后建起了校园网络，投入了很多资金，可是校园网的开发利用却不是很理想，那么如何提高校园网的作用更好的为教学服务呢?这也逐渐成为各校领导重点关注的问题。下面总结一下本人的分析和看法。
1校园网建设中存在的问题
1．1对校园网建设没有科学长远的发展规划
各学校都认识到校园网的意义，但校园网的建设需要大量的资金投入，而且还看不到直接的经济效益，很多学校都不愿意一次性投入大量的资金，而只是很少的投入，在硬件上把校园网建起来，今天填点这个，明天加点那个，没有一个长期的科学发展规划。最终导致在资金上一点没少投入，但整个网络从结构配置到管理都很乱，使得校园网的作用发挥不出来。
1．2不重视技术和管理投入
很多学校都购置了网络硬件设备，但在技术人员培训投入却很少或者没有，也没有固定的校园网管理部门。有的学校有专人来管理，但又缺乏连续性。这也是阻碍校园网建设发展的一个主要原因。
1．3不重视软件的建设
大多学校在软件建设上的投入基本是零，特别是应用软件，重视硬件设备的投入，轻视软件建设和师资培训，结果校园网只能用来在互联网上聊天、收发邮件、下载等，再就是共享打印，致使校园网使用率不高。
2校园网建设的主要原则
2．1系统的先进性
校园网建设要有先进的设计思想、网络结构、开发工具，也不能盲目追求最新的高价的产品，要采用市场使用率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。要有长期的科学的发展规划，分步地把校园网建起来。
2．2系统的稳定性
在网络的设计、设备选择、安装调试等各环节，要进行统一规划和分析，科学配置，使网络能够可靠稳定地运行，适应各环境的变化。
2．3系统的安全性
在网络设计时，要考虑系统的安全性对于病毒传播、黑客攻击等要有效的防范措施，也要最大程度地控制网络风暴，保障网络的安全运行。
2．4系统的可扩展性
在网络建设时，要考虑发展变化，作好为满足用户发展在配置上预留，还要满足因技术发展需要而扩展和升级的需求。
3校园网的主要应用模式
建设校园网不是有了硬件网络就完事了，而是要让校园网为教学服务，使学校在教学管理更高效、科学和客观，在教学手段和形式上更先进和多元化，在教学资源上更丰富多样。并非是高价位的硬件设备就好，要结合自身的实际情况，以低廉的成本，得到高效网络利用率。重点是如何发挥校园网的作用，这就要清楚校园网有哪些主要应用模式。
3．1教学计算机网络化管理
现在各单位都上计算机网络系统，主要目的就是实现计算机网络管理，例如学生纪律考核管理、学生成绩：管理、图书管理等等，但当前各学校达到这：冲程度还很少有的学校实现计算机管理，却是各自独立而不统一。多数学校网络硬件是有，但在管理应用软件上投入的很少。只有实现了计算机网络化管理，才是真正体现了校园网的作用，这是发挥校园网作用的关键。所以要重视软件投入，从学校的全局考虑，上一套全面统一的管理软件，使得学校的各个方面都实现计算机管理，充分发挥校园网的作用，打造一个科学高效的管理体系。
3．2丰富全面的教学资源库
建设校园网教育教学资源库，为教学提供丰富多彩的资源，是体现校园网价值的另一个方面。教学资源种：类很多，包括教学课件、教学视频、教案、论文、多媒体素材、电脑软件、电子图书等等，建立一个类型齐全、信息丰富、使用方便的校园网教学资源库体系，让教师和学生在教与学的活动中感受到校园网的先进性，在教学工作中逐渐发挥出校园网的功能和效益。
教学法资源库建设，是以校园网络硬件和校园网站为基础，是需要长期的努力和积累，是需要每个人参与，要做的工作还很多，通过链接、镜像和自主建设，逐渐地把资源库建设起来，到时就会体会到校园网的作用了。
3．3多样化的交流平台
在校园网络硬件、互联网和校园网站的基础上，建立一个多样化的交流平台，比如论谈、聊天、邮件、博客、网页等等，把教师、在校学生、毕业的校友、学生家长、企事业单位等等相关人员都联系起来，通这个平台沟通交流，为学校建设提供民主支持，为学校发展服务，这是发挥校园网作用的又一重要途径。
依托校园网，以网络技术为支撑，以个性化的资源为基础，以学校发展改革为目的，使新的管理和教学理念和网络环境结合起来，特别是在探索层面上开展研究活动，积极探索新管理模式和教学模式，是发挥校园网作用和学校发展的新课题，只有这样，校园网的作用才能越来越得以体现。
4校园网建设中的几点建议
(1)要提出一个长期科学合理的校园网建设发展规划。即使资金充足，也要分几步把校园网建设起来，第一步先建成校园网络硬件基础；第二步建立一个包括教学资源库和多样化的交流平台在内的一个综合校园网站；第三步再考虑教学管理应用软件建设。
(2)要设立校园网管理部门，有网络硬件维护人员，有网站维护人员，有信息资源维护人员，有管理应用软件维护人员，从而保障校园网管理工作的连续性。
校园网络管理工作总结篇3
[关键词]：校园网网络通讯常见故障
【中国分类号】tn711
一、引言
目前,校园网应用的焦点问题是网络通讯问题。如何有效地做好校园网的日常维护，确保网络通讯安全地运行，这是校园网安全管理工作一项非常重要的任务。但是近年来学校网络安全问题日益严重,已经威胁到了广大师生的使用。因此，我们要认真分析校园网的通讯问题，加强对校园网络的安全管理。
二、校园网网络结构简介
校园网总体上分为校园内网和校园外网。校园内网主要包括教学局域网、图书馆局域网、办公自动化局域网等；校园外网主要指学校提供对外服务的服务器群。校园外网的服务器群构成了校园网的服务系统，一般包括DnS、weB、Ftp以及e-maiL服务等。
三、校园网的特点
1、校园网内的用户数量较大，校园网的规模大。2、校园网中的计算机系统管理比较复杂。3、活跃的用户群体。学生通常是最活跃的网络用户，对网络新技术充满好奇，有些学生还会尝试使用网上所学或者自己研究的各种攻击技术，很可能对网络造成一定的影响和破坏。
四、分析校园网中的常见故障
校园网故障虽然各式各样，但总体上可分为硬件故障与软件故障。硬件故障有网卡、网线、集线器(HUB)、交换机、路由器等，其中交换机是目前校园网中主要的连接设备，需要重点观察分析。软件故障中最常见的情况是网络协议问题或因为网络设备的配置原因而导致的网络异常或故障。下面将对校园网中常见的故障进行具体分析，并对其维护方法进行详细的阐述。
1、硬件方面的故障
（1）服务器或工作站出现故障
在一般的局域网中，服务器或工作站出现故障，属于单机故障，只需要认真排查这台计算机的硬件(如主板、硬盘、CpU、内存卡等)故障和软件(主要是操作系统)故障，使出现故障的服务器或工作站可以正常工作。
（2）由于供电不稳、线路老化或雷电等原因导致电源受损，由于电源致使计算机内部损坏发生，网络通讯不能正常工作。对此类故障，应先检查电源的情况，一般通过引入独立的电力线来提供独立的电源，并添加稳压器来避免瞬间高压或低压现象。
（3）端口和线路故障。无论是光纤端口还是双绞线的RJ-45端口，在插拔接头时一定要小心。如果不小心把光纤插头弄脏，可能导致光纤端口污染而不能正常通信。
（4）交换机中的模块发生故障。交换机通常是由多个不同的模块组成，例如：管理模块、扩展模块、堆叠模块等。它们发生故障的机率很小，不过一旦出现问题，就会遭受巨大的经济损失。
2、软件方面的故障
（1）ip地址或DnS的设置问题。ip地址和DnS是由网络管理员统一管理统一设置的，进行ip地址分配的时候要千万注意，必须按照ip地址的分配原则去进行。例如是192．168．0．n，这里n的取值可以是从1开始到254结束的任意整数，每台计算机的地址不可以重复。
（2）以太网接口发生故障。比如带宽被过分占用、冲突发生频繁、使用的帧类型不兼容。通过利用命令showinterfaceethernet能够查看以太网口的碰撞冲突、吞吐量、丢失信息包数以及帧类型等相关信息。
（3）交换机的配置问题。由于各种交换机配置不一样，管理员往往在配置交换机时会出现配置错误。比如VLan划分不正确导致网络不通，端口被错误地关闭，交换机和网卡的模式配置不匹配等原因。
（4）由于病毒或者黑客攻击等情况的存在，有可能某台主机向所连接的端口发送大量不符合封装规则的数据包，造成交换机处理器过分繁忙。
五、维持校园网正常运行方案
1、硬件维护
计算机网络维护是防止降低其故障出错率，保持网络稳定运行的重要方式。一般是先对网卡、集线器、网线、路由器、交换机等故障进行检查，再查看电脑硬盘、显示器、内存等运行是否正常，对出现故障的电脑硬件需要进行及时的修理或者更换。
2、软件维护
（1）校园网设置的维护。具体来说检查服务器是否正常，访问是否正常，以及检查网络服务、协议是否正常。
（2）对网络安全性的维护。对服务器上安装的防病毒软件进行定期升级和维护，并对系统进行定期的查杀毒处理；检测是否有非法用户入网入侵行为；对联网计算机上的数据库做安全加密处理并对加密方式和手段进行定期更新，以保障数据的安全性。
（3）网络通畅性维护。在进行网络维护的过程，经常会遇到网络通讯不畅的问题，其具体表现为网络中的某一结点ping其他主机，显示一个很小的数据包，需要几百甚至几千毫秒，传输文件非常慢，遇到这种情况应首先看集线器或交换机的状态指示灯，并根据情况进行判断。
六、结束语
总之，一旦校园网发生故障，需要及时做好对故障现象的记录、故障的分析过程、故障的解决方案、故障的归类总结等工作，以便积累相关经验。除此之外，应当定期做好对校园网的维护，只有这样才能更好的预防与应对各种网络故障。
参考文献
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校园网络管理工作总结篇4
关键词 校园网 教育 管理
1校园网是实现学校管理工作的基础
校园网是基于现代化计算机技术、网络通信技术、多媒体技术和数据库技术，为学校师生提供教学、科研、管理以及综合信息服务的宽带多媒体网络，是实现传统教育观念、教育模式与教育制度转变的技术先导与物质基础。
1.1提供信息化教学环境
校园网可以为学校的教学和科研工作提供先进而实用的信息化教学环境。教师备课时，利用校园网可以非常便捷地浏览和查询网络资源，制作多媒体课件，满足授课的需求。教师的授课内容和教学课件将在校园网上开放，其他教师可以作为参考，并可以作为学生预习和复习的辅导材料。课堂中教师可以利用网络化优势，以教学网络或多媒体为基础，进行多媒体教学，利用网络指导和考查学生的学习状况。
1.2具备教务行政等管理功能
校园网具有教务、行政和总务等管理功能。诸如课程管理、成绩与学籍管理、德育教育管理、信息资源管理以及考试、考查等教务管理工作都可以通过校园网教务管理系统进行管理。校园网也可以进行公文收发、会议管理、党务和人事管理等行政事务管理工作，比如校园网的oa系统，就可以实现学校的网络化、无纸化办公，从而提高学校的管理效率。另外，校园网也兼具学校的财务管理、固定资产管理、实验室管理和食堂管理等总务管理功能。
1.3满足校内校外通讯要求
校园网可以满足校内外的各种通讯要求，不仅具备互联网功能，比如收发电子邮件、召开网络视频会议、进行远程教育、举办专题研讨，而且能够提供、浏览、检索、存取网络信息等服务。
2校园网推动教育管理水平的提高
教育管理是国家为贯彻教育方针政策，执行教育法规，实现培养目标，而对教育系统进行计划、组织、控制等一系列有目的的连续活动。①
2.1校园网利于教学管理
随着校园网络的建立，许多工作将由电脑代替处理。如今，国家宽带网络技术日益成熟，各类局域网络被广泛应用到各高校的计算机教室以及实验室中，网络化的学习环境促进了教师和学生的交流。不仅教师能够照顾学生的个体差异，而且师生之间、学生之间的互动行为也大大强化。这无疑对于提高教学管理的水平大有裨益。比如校园网上的BBS就是全校的一个公共交流平台。而多媒体技术在计算机辅助教学（Cai）中的应用，创造出动态的课件，方便学生多角度地观察信息，这是传统教学无法实现的。
校园网为教师进行教学管理提供了非常大的帮助。通过校园网和网络计算机管理教育软件，教师可以完成教学计划的编排，课程表的生成，图书的检索，出考试题、阅卷、分析试卷，考试成绩的管理与分析，设备、教材的自动化管理，以及其他教学管理工作。并且，教师能够及时地获得有价值的反馈信息，帮助教师改进教学中存在的问题。
2.2校园网利于教务科研信息管理
科学现代化的教务信息管理和科研信息管理反映了一个学校的教育管理水平。从这种意义上来说，校园网的建立和应用不仅改变了传统的被动式作业，而且利用网络的技术优势，可以随时随地的掌握教与学的实时情况，学校领导层、教务处非常方便地对学校的日常教学、教务、科研以及图书情报工作进行信息采集、分析和监控，发现问题后能够及时采取相应的措施，进而实现有效的调控。
2.3校园网利于行政管理
从一个学校整体来看，行政后勤部门的地位和作用举足轻重，它们在保证学校的党政、教辅、生活等各项工作正常开展的同时，每天都有大量的日常文书工作需要完成。利用校园网和计算机管理，不仅节约时间而且能够准确地完成这些任务，使工作人员从繁琐的事务性工作中解放出来，把时间更多地用于其它的工作，方便了学校的行政管理。
另一方面，校园网通过光纤主干将校园内所有局域网和单机连成一体，可以非常方便地实现办公自动化管理，提高工作效率。通过校园网，学校各个机关、处科室都可以进行下发文件、上报公文等事务管理。除满足行政管理的需要外，计算机网络系统还可以生成详尽的行政报告，更好地进行决策规划。
3校园网在教育管理中发挥作用的条件
3.1注重管理人员的配备
校园网是由计算机及网络组成的一个复杂系统，其硬件时常会出故障，软件也难免会受到黑客、病毒等人为的破坏，如果没有专业人员进行管理，一旦系统瘫痪，将对学校的教学管理造成严重影响。配备专业的系统管理人员不但可以进行日常的系统维护，而且可以在校园网的有效使用和开发方面提出合理的建议，充分发挥校园网的功能。
3.2注重使用人员的培训
校园网建成后，培训相关人员是非常重要的，因为教师、学生和学校职工如果不能熟练地操作和使用校园网的各项功能，必将造成校园网的闲置。这些培训包括现代教育思想、现代教育管理方法和现代教育技术的培训，而技术的培训最为重要。其内容应视相关人员的技术水平而定，可根据具体情况分批进行，并且随着新技术的进步培训内容应不断增加、完善。
3.3注重信息资源的建设
信息资源的不断丰富和完善，是校园网建设的核心内容。只有当校园网具备了丰富的信息资源，才能在教学和管理中充分发挥作用。校园网中的信息资源需要各方人员不断收集、制作、积累，其来源主要有：通过互联网下载所需信息；购买市面上公开出售的电子出版物；通过截图软件、音视频捕获装置、文字录入装置（扫描仪等）进行数字化录入；通过专业制作软件（如photoshop和多媒体编著软件等）进行数字化创造。
3.4注重应用模式的研究
校园网为学校的教学和日常管理提供了一个全新的平台，如何更好地使用这个平台？由谁来使用？以及哪些教育和管理问题可以通过校园网解决？等等，这些都涉及校园网应用模式的研究。针对在教学和管理实践中出现的问题，结合专家的分析和技术人员的协调配合就会产生出新的应用模式，使校园网发挥出最大的效益。
校园网络管理工作总结篇5
数字化校园平台集成建设是利用信息化手段和工具，对传统校园环境的革新，将校园的各项资源、管理及服务流程进行数字化、程序化，构建一个集教学、科研、管理和生活为一体的数字化环境，并利用校园网络化、数字化方式集成师生员工对科研、教学、管理以及生活的需求，满足各级管理者对业务数据和工作流程及时、安全、准确监测，为师生员工提供快捷、便利的校园管理服务。
一、数字化校园平台集成建设的原则
数字化校园平台的建设包括信息基础设施建设、信息资源建设、公共应用平台建设、应用系统建设、支撑体系建设等建设项目，为保证数字化校园平台集成建设后的科学性和合理性，应遵循以下基本原则。
1.整体规划：数字化校园平台集成建设是一个系统工程，它涉及多个设计细节和执行环节，需要从学校整体的高度全盘考虑，系统规划既要从时间上、发展上进行纵向的考虑，又要从学校的教育、教学、管理、科研各要素等部门间横向关系上考虑。
2.分步实施：数字化校园平台集成建设的各个环节相互关联，在集成建设的过程中，应有计划、有步骤地实施。数字化校园平台集成建设的规划应根据学校各个部门的需求和业务流程的特点，制定合理的分步实施规划。
3.完善基础：数字化校园的建设应重视网络基础平台、公共数据库平台、统一身份认证平台、门户平台等数字化校园基础平台的建设，这些平台建设完成后，符合一定信息标准和技术标准的应用系统可方便地实现与数字化校园的集成。
4.突出应用：应用是数字化校园建设的灵魂，数字化校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能体现出来，因此，应用系统建设是数字化校园平台集成建设的核心内容。在制定数字化校园平台集成建设规划的过程中，可选择能在短期内实现的应用系统和服务作为试点工程，组织力量重点突破，争取早日见效并带动全局。
5.特色发展：数字化校园平台的建设应从学校的特点和需求出发，在把握高等教育和高校信息建设的一般规律的同时，又要突出学校的特有属性，强调高等教育的特点，避免不必要的重复建设，应在不断发展中做到技术的先进发展，而不是盲目追求技术先进性，满足数字化校园的建设过程中的可扩展、可兼容。
6.安全保密：学校数字化校园平台集成建设，涉及数据收集和信息展现，这些应用与网络系统结构和系统的应用等因素密切相关。建立数字化校园综合安全服务体系，从物理、网络、系统、信息、和管理等方面保证整体安全，是保障数字校园系统安全可靠运行的支撑体系。
二、数字化校园平台集成建设步骤
集成的数字化校园平台，从用户端来看是采用统一门户方式，由“校园一卡通”和若干个管理子系统组成，利用具备储值功能“校园一卡通”作为使用媒介来实现系统充值、消费功能，利用若干个管理系统加强对教职员工以及学生的人事管理、图书借阅、学生注册和离校等工作。可以说，数字化校园平台建设是一个系统，集成的数字化校园平台可提高学校教育教学质量，创新能力，以及人才培养水平和规格，其建设步骤如下:
第一步，首眼长远发展规划建设框架。建立起满足数字化校园平台集成建设长期持续发展的应用框架，为数字化校园平台集成建设实施以及后续应用提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于高校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。
第二步，在基本框架基础上，建立起数字化校园基础平台。基础平台是多方面的，基本的要求是应建立一个符合国际、国家、教育部和行业标准，能够用于规范化学校应用长期建设的标准规范体系；应建立一个涵盖数字化校园应用业务和与之关联的其它业务数据信息于一体的基础共享数据库；应建立一个立足于应用建设长期发展的应用系统及其软硬件平台和应用基础技术框架平台；应建立一个涵盖数字化校园应用业务的集成化应用系统，能够对未来应用能够平滑无缝的集成；应建立一个面向最终用户（师生员工）的能够集成公共信息、个性化信息、应用模块功能，具有信息推送能力的应用信息门户。
第三步，建立起数字化校园建设的技术团队和保障体系。有条件的单位，可以从校内机关院系抽调技术力量，无条件单位可以利用社会力量和组织，建立起面向长期发展的技术队伍，利用不同层次、不同研究方向的技术人员组成的技术力量，建立配套应用的安全和运行保障体系。
第四步，积极推进校内基础资源数据化建设。积极推进数字化校园平台集成建设各个环节工作，完善、发展和应用学校基础建设数据，尽可能将业务工作具体化，业务流程程序化，业务内容数据化、数据信息全覆盖，为数字化平台建设提供强有力的数据支撑。
三、数字化校园平台集成建设内容
（一）系统集成的总体架构。数字化校园是对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。总体框架如图1所示。
数字化总体框架图1
一体化规划建设综合管网、弱电及网络系统作为上层应用系统的基础设施平台，以“师生”为核心，围绕数字化校园资源、管理、服务三要素，依托数据中心及应用支撑平台，重点建设校园资源中心、校园管理中心、校园服务中心应用系统，以形成学校数字化的科研环境、教学环境、培养环境和生活环境。
（二）系统集成的体系结构。按学校内业务工作区分，校园内管理系统基本由办公自动化、教务管理、财务管理、人事管理、设备管理、安全监控等组成，具体的数字化校园的体系结构可以用图2描述：
数字化体系结构图2
其中，基施建设，是数字校园建设的基础，主要包括网络、主机等基础硬件和操作系统；应用支撑平台，包括公共服务平台和公共管理工具，是数字校园信息传输的平台；系统建设，包括教学、科研、管理等方面的管理信息系统和业务系统，是数字校园的核心；信息服务/决策支持，包括信息门户服务平台、个人工作平台等，是数字化校园的管理和决策终端；安全体系，包括系统安全、信息安全、安全管理、安全审计等，是保障数字校园系统安全可靠运行的条件；标准规范体系，包括管理规范、实施规范、维护规范等，是保障数字校园系统安全可靠运行的条件。
（三）数字化校园平台集成建设需集成内容。数字化校园平台集成建设的内容很多，从体系结构中可以看出，将各个体系的细分及落实。其中应用系统中主要包括，网络管理与办公系统，如，学工管理系统、教务管理系统、人事管理系统、科研管理系统、资产管理系统、财务管理系统、档案管理系统、党群管理系统、成人教育管理系统、新生注册系统、招生管理系统、就业管理系统、毕业离校管理系统、校友会系统、办公自动化系统等；网络教学实训教学系统、网络教学系统；网络服务视频点播系统、视频会议系统、校园“一卡通”系统、网站内容管理系统、校园邮件系统等；数字图书馆图书管理信息系统、资源检索系统、专业数据库制作与管理系统、论文提交与管理系统等。信息基础设施主要包括，软件基础设施，如，操作系统与应用软件、网络安全与管理、www服务、Ftp服务、e-mail服务、域名服务、目录服务、流媒体服务、电子身份认证服务等；硬件基础设施，如，计算机系统、校园网络、数据中心、有线电视系统、卫星接收系统、多媒体教学系统、“一卡通”专网、电子公告及查询系统等。
（四）数字化校区安全建设。针对学校数字化集成建设的安全保密的要求和特点，对数字化的安全建设主要包括以下几个方面：
1.安全网络服务策略。对数字化校园基础平台、“校园一卡通”系统、数字视频监控、校园广播、车辆、人员、资产管理系统，干部管理系统、教务系统、研究生管理系统、财务管理系统和数字图书馆等多个应用网络环境进行安全网络建设，主要实现能满足国家安全标准，保护网络系统的可用性，护网络系统服务的连续性，防范网络资源的非法访问及非授权访问，防范入侵者的恶意攻击与破坏，保护信息通过网上传输过程中的机密性、完整性，防范病毒的侵害等安全管理。
2.软件安全策略。软件数据传输采用加密方式，身份认证采用负载均衡，数据存储采用双机热备，应用服务器采用集群。软件架构采用分布式设计（区别于集中一体化的设计），由围绕各自业务主题的系统、公共数据平台、身份认证平台、信息门户平台共同组成、协同工作，系统之间采用接口调用的方式，灵活易修改，使得局部业务系统的更新不至于影响到整体，不同的业务类型，采用不同数据存储方法和访问结构。
3.安全管理策略。主要是从以下几个方面加强安全管理，制订管理要求、操作规范和管理制度，按照要求进行规范管理，对密码进行规范管理，具有内部合法身份进行登录，服务器在机房中进行集中规范管理，采取身份认证形式进行安全登陆等。
四、数字化校园平台集成建设需注意问题
一个学校是一个有机的整体，虽然各个应用系统有各自相对独立性，但应用与应用之间有相互的功能依赖关系。如果没有总体规划，各个应用又会成为一个个信息孤岛，应用与应用之间的信息交换十分困难，校园网上数据的一致性和信息共享问题难以解决。有了总体规划，学校就可以根据自己的财力、人力情况，在总体规划的指导下采取分步实施的办法，逐步完成数字化校园的建设。在总体规划中尤其要注意各种各样规范的建立，包括基础设施规范、应用系统规范、信息规范、用户规范和信息化管理规程等。
校园网络管理工作总结篇6
网络作为继报纸、广播、电视等传统媒体之后出现的“第四媒体”，与传统媒体相比，有着实时、开放、交互、虚拟等鲜明特点。与之相伴生的网络文化作为一种新兴的文化，已经渗透到人类社会政治、经济、教育等诸领域及人们学习、工作、生活的各个方面，尤其是高等院校，表现出其独特的功能，即校园网络的展示性、服务性、交流性、育人性等功能。并力争使校园网站的栏目设置、信息内容与受众群体的工作、生活密切融合，因地制宜，结合该校地域、文化、专业及师生员工知识结构等特点，以丰富多彩、形式多样的网站吸引并留住受众群体，为该校及其下属单位所属的专业文化提供良好的展现平台和互动交流园地。
2校园网络文化建设与管理存在的主要问题
2.1校园网站职能分开，内容技术两张皮，网站管理者素质良莠不齐。许多高校或其下属单位的网站管理者素质良莠不齐，甚至有可能是不熟悉网络技术和网络环境语言的教职工兼任，这就直接导致该校或该单位的网站几乎形同虚设，长期处于睡眠状态。比如网站缺乏基本的维护与管理，内容长期得不到更新，信息监管不力，制作水平低等。这样的网站根本不能发挥其应有作用，更谈不上营造网络文化氛围。
2.2校园网站内容单调、重复，没有发展成为良好的展现平台和互动交流园地。许多高校及其下属单位的网站，在栏目设置以及信息上大多数是重复、单调的，仅对该校或该单位的基本信息和工作动作宣传，基本上属于单向传播，因此忽视了信息受众群体思想的动态，而校园网站也只是发挥了信息的功能，充当起信息告知台的角色。许多高校因在人、财、物等方面不能够及时有效地补充和加强，就会导致网络各类信息得不到及时的更新和维护，功能不能得到充分的发挥，网站建设也将受到一定的限制，而网站数量虽然过百，但在受众群体中具有较高品牌效应的网站却几乎没有，缺乏具有高校特色的、极具影响力的大型网络文化传播平台。
2.4学校相关职能部门的管理观念相对落后。学校或其下属各单位网站除了本身的内容缺陷之外，在管理观念和管理方式上也存在着一定的问题，在很大程度上都把学校网络定位在用语宣传的方面，从而忽视了网络其他的功能，这些被忽视的网络服务功能恰恰就是宣传部门加强网络阵地建设，占领网络舆论高低不可缺少的重要手段和措施。
2.5校园多种媒体分而不合，校园媒体管理体制有待改进。校园网络新闻、广播、电视台等校园媒体分属不同的管理部门，在工作中相互独立，几个媒体各有一套运作机制，各自为战，未展示出不同媒体的个性和特点，学校应建立集中领导管理的体制，以能充分调配和发挥各媒体所长，做到又要各施其责，又要协同合作，只有这样才能收到媒体报道效果叠加的结果。
3校园网络文化建设与管理的途径
要想建立健全校园网站，形成良好的校园网络文化氛围，就需要高校及从事校园网络建设工作者们认真研究对策，加强网站建设与管理，多管齐下，通力合作，从思想意识到具体措施的制定及执行上狠下功夫，主要表现在以下几个方面：①进一步提高对校园网建设重要性的认识，增强责任感和紧迫感。②加强领导组织，并建立健全工作机制，明确工作责任，为高校网络文化的建设和管理工作提供组织保证。③组织精干力量，开发制定大型的校园网络文化平台，打造具有校园特色的网络文化品牌，以此进一步繁荣发展校园网络文化。④充分发挥师生的主体作用，实现校内网络资源共建、共享、共管、共创，拓展校园网络文化的新内涵。⑤进一步改革校园媒体管理体制，优化配置媒体资源。⑥建设一支复合型、专业化的校园网络文化建设和管理队伍。⑦加强对网络信息的监控和舆情分析。
4总结
校园网络管理工作总结篇7
关键词:校园网;建设;管理
中图分类号:tp393文献标识码:a文章编号:1009-3044(2010)18-4908-02
theResearchofnetworkinCollegeCampus
wUYan-shui1,wanGJing2
(1.HuaihuaUniversitynetworkCenterofHunan,Huaihua418000,China;puterengineeringDepartmentofChengduaviationVacationtechnologyColledge,Chengdu610021,China)
abstract:Constructionofthecampusnetworkdirectlyaffectsthemanagementofcampusnetwork,itshouldfocusonpracticalandadvanced,opennessandstandardization,reliabilityandsecurity,Campusnetworksothatbetterservicesforthedevelopmentoftheschoolbuilding.thispaperstudiesthedesignofthecampusnetworkplanningsometechnicalproblemsandreasonablesolutions,Howtoestablishandimprovethecampusnetworksystem,thispaperputforwardownviews.
Keywords:campusnetwork;construct;management
近年来,随着计算机网络技术的飞速发展和国家对教育的投入不断增加,我国各类院校的校园网络系统建设也如火如荼地进行着,校园网络系统的建设水平已成为衡量高校综合实力以及教育现代化的重要标志。
中国互联网络信息中心(CnniC)2007年1月的《第十九次中国互联网络发展状况统计报告》显示:截止到2006年12月31日,我国网民总数13700万人,上网计算机5940万台,域名总数4109020个,网站总数843000个,网页44.7亿个,国际出口带宽总量256696m。这些数据表明,通过近20年的发展,我国互联网已经渗透到生产、生活、工作、学习的各个角落。同时,随着国家信息化工作的深入开展,提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。而校园网建设,尤其是高校校园网建设是教育系统信息化建设的关键。校园网是学校现代化管理的重要基础,能提高师生应用现代化信息技术的水平。为教师提供先进的教学工具、丰富的信息资源,提供学校与外界交流的窗口。为此,加强校园网建设刻不容缓,如何组建具有合理高效的网络系统就成为当前各院校急需解决的重要课题。
1校园网建设中存在的问题
1)缺乏科学规划,造成资源浪费。由于有的学校建网目标不明确,投资缺乏科学规划,论证考察工作不够细致,盲目攀比,求新求全,过分追求硬件高档化,造成巨大的资源浪费。
2)忽视教学服务功能和学习功能。由于师生对校园网的教学服务功能和学习功能认识不足,不懂得如何应用网络为教和学服务,学校花巨资建成的校园网仅仅用来做一些简单的信息服务或管理工作。
3)忽视优秀软件的支持平台。校园网建设多重视硬件的配备而忽视软件的开发,使校园网应用系统建设相对落后于校园网基础建设。软件的不足严重制约了硬件的有效应用,限制了资源优势的有效发挥。
4)重建设,轻管理有的学校校园网应用只局限于一些常规工作,很少投入人力、物力去开发创新,阻碍了校园网为现代教育提供及时、高效的服务,花巨资建设的校园网成了摆设,难以实现加快信息化建设的初衷。
2校园网建设的基本要求和基本结构
校园网建设的原则。骨干网络和网络结构是整个校园网的基础,其设计的合理与否和建设质量好坏,直接影响校园网的整体水平。所以,在网络建设中应考虑以下几个要求:
第一,标准化。方案要按照国际和国家的相关标准和规范来设计。校园网中异构网络的现实也要求通信底层协议、网络系统平台、服务器、数据库等具有开放性和标准化的特点,并且应在校园内采用统一的网络体系结构,围绕其确定网络互连结构、网络操作系统和网络应用。校园网的整个系统采用tCp/ip协议,系统中选用的所有产品都应遵循相应的国际标准。
第二,实用性。为确保数据、话音、视频图像等多媒体信息的高速传输能力,应采用最先进的网络技术。如重庆工贸职业技术学院采用“主干万兆光纤、支干千兆光纤、百兆交换到桌面”的三层设计思路和架构,主要骨干网络采用io000m光纤,楼栋问采用io00m光纤,系统能够适应未来一个时期的技术发展,实现话音、高速数据通信、高显像度图像传输,支持各种网络设备、通讯协议和管理信息系统、多媒体系统的广泛应用。
第三,安全性。稳定、可靠是校园网正常运行的基础保证。由于高职院校校园网连接园区内部所有用户以及internet,内部和外部的安全管理十分重要。网络系统应支持VLan的划分,并能在VLan之间进行第三层交换时进行有效的安全控制。原则上网络主干应采用可靠性高的冗余设计,服务器、网络设备采用高可用性技术,力求系统能够安全、可靠、稳定地运行,并要求提供优质的售前售后服务和相关技术培训。
第四,控制性。要求系统能够实现桌面化、图形化、中文接口化的管理,能够通过监控软件监控整个校园网从接入层到核心层的设备运行情况,在出现问题时发出报警信号,并能够对端口进行有效的控制。
第五,扩展性。随着应用要求的提高,网络中的数据和信息流将大大增加,这就需要网络有很好的扩展性,能随着技术的发展不断升级。易扩展不仅指设备埠的扩展,还指网络结构的易扩展。同时,由于网络系统是由多种设备组成的,因此应选用具有良好的兼容性和可维护性的产品。
第六,可管理性。网络系统平台设计必须考虑到管理方便的特性。网络结构层次要清晰、设备管理/配置管理需要简便。强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手,网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理,并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活设置每个用户对各级网络和各类应用的访问功能,能够对每个用户实行管理;并且能够实现复杂的计费管理。
第七,对多媒体应用的支持。校园网要求具有数据、图像、视频、语音等多媒体实时通讯能力;并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量,满足大量用户对带宽的基本需要,并保留一定的余量供突发的数据传输使用,最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量(QoS)、预留带宽设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。
3校园网的分支系统
1)建立校园辅助教学系统
要逐步建立校内电子教学素材库、电子课件库、专用电子设备室成为课件和教学素材的制作中心。利用那个各种先进的输入设备将学校现有的大量教学素材(如录音带、录像带、图书、挂图、胶片等)进行技术处理,使之成为数字化的教学素材用于课件制作。各校创作的优秀课件、资料、将通过学校网络控制中心统一组织上网,教师可以利用网络共享丰富的电子素材,方便地制作出各种电子课件。
2)建立学校管理信息系统
通过建立学校管理信息系统,可以为学校领导提供及时、准确的管理信息,实现学校办公自动化,建立学籍管理,财务管理系统,为将来提供决策支持打下良好的基础。学校还可以通过该系统和兄弟学校的先进教学、管理经验进行交流。
3)建立internet应用系统
通过建立校园网internet应用系统,为广大师生提供一块广阔的信息园地。学校可以通过主页向外界介绍学校的办学特色,师资力量,联系各层校友,扩大学校的影响。教师可以自己上网收集素材或通过教育和科研网交流教研信息。行政管理人员可以通过校园网对内校园信息,学生将成情况,通过远程拨号服务,还可以实现校领导和各级行政人员的远程办公。学生可以在教师的辅导下利用校园网在校内组织网络兴趣小组,建立学生网站、主页、校园电子刊物,网络讨论区等活动,利用校园组织跨学校的信息交流及联谊活动。
4结束语
校园网建设是一项复杂的系统工程,是计算机技术和通信技术的集合,以信息资源为核心,硬件系统为物质基础,通过网络协议和网络软件实现整体的管理与应用。本文以校园网络系统建设中的实际情况以及技术的应用展开研究和探讨。希望能给同类兄弟院校数字校园网络系统的规划与建设积累一些经验,提供一些参考。
参考文献:
[1]刘爽.网络教育系统在大学中的发展前程[J].计算机教育,2007(2):63-66.
[2]殷峰.网格关键技术及校园网格应用研究[m].成都:西南交大出版社,2007.
[3]郭广丽.校园网的改造设计方案实例分析[J].广东电力,2006(4):53-55.
校园网络管理工作总结篇8
一、校园网建设的目的以及原则
（一）校园网建设的目的
通常情况下，我们进行校园网建设的最终目标是方便教学及管理，最终实现办公的自动化、计算机多媒体教学、计算机校园文化建设。详细地说，我们进行校园网建设可以提升学校的管理水平以及管理能力，达到现代化教学的目标，从整体上提升教学的效率，为教师以及学生创造一个现代化的教育环境，强化教师的教学能力、科研能力、信息素质。我们通过持续性的教学改革来提升学校的科研能力，建设合理的教学模型，从而为学生提供一个接触网络、学习网络、利用网络的良好环境，让互联网为学生、为教师服务，素质教育是教学的核心，人才是教学的根本。
（二）校园网建设的原则
在当前情况下，信息技术迅猛发展，信息产业、信息技术更新换代的速度越来越快，价格也是持续性下跌。所以，我们在进行校园网建设的时候需要充分考虑成本原则，考虑到设备的效益，尤其是大型的设备。在进行校园网建设的时候需要综合地考虑各方面的因素，不仅要经济适用，还要考虑多方面的需求，不能够导致资源浪费、资金的浪费，还要为后续的升级留有空间。
二、校园网建设的方向
在学校的建设中，校园网建设需要有明确的目的性，这就像是一辆高速列车，只有目标明确才可以按时到达终点。所以，我们教育工作者更加应该积极地探索、创新，在实践的过程中积累、总结经验，用一种开放的、自信的心态向着正确的方向迈进。
（一）建设高素质的教师队伍
在校园网建设中，教师是非常重要的，许多学校已经认识到教师队伍的重要意义，大力推进教师队伍的建设，但是这其中也存在着一些问题。比如，部分学校只是注重教师的数量却忽视了对于课程的设置以及培训，尤其是在目前情况下，我们更加应该从教育改革以及学生的实际需求出发，建设一整套完备、合理的教学方案，着力提升学生的创新能力，提升教学的信息化水平。同时，我们应该加强基础教育、素质教育，尽快培养出一批学科带头人。
（二）加强校园网络管理工作
在学校发展中，校园网络建设是一个重要方面，但是校园网络的管理也是一个不容忽视的环节，尤其是当前黑客横行，病毒也在大范围内蔓延，校园的网络随时都有可能受到病毒的入侵，甚至会瘫痪。所以，加强校园网络的管理非常重要。我们应该做好计算机病毒的预防工作、规范网络使用流程、上网的规范、操作，以及管理制度、论坛微博等使用，设置专门的教师进行管理以及维护，保障网络的正确运行。这样做可以加强校园网络的管理能力，提升网站的建设能力，充分发挥校园网的价值。
三、校园网建设方向实例研究――以越城区东湖镇中校园网的组建为例
学校现有教学楼1幢，共4层，每层有学生教室10间、实验室一间，教师办公室7间，总共31间，其中有教室办公的为22间，总共有60个节点。行政楼为一幢2层小楼，二楼为学校各部门办公室，总共有15个处，与主教学楼相距约50米。设计要求校园网主干采用10mb/s光纤接入到越城区教育城域网，100mb/s交换到桌面。
（一）结构设置
每一层楼设置两台16换机，每层的交换机直接连接到二楼总控机房的路由器中，每层楼中的两台交换机根据其归属性分别被接入中学部路由器和小学部路由器，然后统一接入核心路由器中。行政楼在总控室铺设一条双绞线（大约100米左右）铺设到行政楼，一端连在行政楼交换机，另一端连接在二楼控制室的路由器。二楼控制室内三台路由器分别连接各自所联系的交换机，同时都连接到核心交换机（集团路由器上），集团路由器再通过光纤收发器连接到越城教育城域网上。
（二）网络系统建设
1.硬件平台的选择
在构筑校园网硬件平台时，根据实际，采用了“百兆交换主干，百兆交换到桌面”的双百兆体系结构。分布层路由器选用带百兆接口的品牌以太网集团路由器，该型路由器具备良好的数据交换和处理负载能力，适合大流量数据的交换与处理，同时发热量不高，比较稳定。接入层交换机是选用品牌的自适应百兆交换机，节点交换机选用具有若干个通到桌面的RJ45口的百兆交换机（4-8口）。
2.操作系统建设
网络操作系统是网络系统与用户之间的接口，主要用来屏蔽本地资源与网络资源的差异性，为用户提供各种基本网络服务功能，完成网络资源治理，并保证系统的安全服务。最适合于校园网的操作系统应该是windows2000/2003系列，具备了其他操作系统（如UniX、VmS、mVS）的技术为基础的主从结构专用的高性能、开放式的操作系统，同时它保持了易学易用的windows界面，尤其是对于电脑知识不是十分丰富的普通教师而言，windows2000/2003系列与其平时使用的win2000/winxp系列界面和使用方法相同，故十分容易上手，是比较理想的网络操作系统，故而win2000/win2003所以是目前学校校园网操作系统的主流。
（三）校园网防火墙的选择与配置
基于成本等因素的考虑，本校园网采用的是软件防火墙，即采用赛门铁克或者瑞星的网络版防火墙，在每一台入网的电脑上都配备网络版杀毒软件的客户端，同时在中心服务器（可与原有web服务器合用，也可根据需要单独配置一台专用服务器）安装服务端。同时，路由器内部也具备内置防火墙。
（四）校园网的维护与保障
校园网络管理工作总结篇9
关键词：校园网；网络信息；安全管理
在新课改要求下，广大教师和学校都在积极探索新型教学模式，以满足现代学生学习需求。网络信息技术的应用使得教学方法得以创新，而且，学生对网络也比较热衷，将其与教学方法结合更有利于调动学生学习的积极性。当然，在网络信息技术应用过程中还应注意其使用的安全性，本文就校园网络信息的安全管理提出几点措施，提高校园网网络信息安全。
一、加强校园网网络信息安全管理的重要性
网络信息具有互通性和开放性的特点，且联结方式具有多样性，将其应用到校园中，更有利于校园的可持续发展，但校园网的使用有利也有弊，在诸多优势下也潜藏着运行安全隐患。在网络信息技术快速发展的同时，攻击网络信息的病毒、木马以及恶意程序等层出不穷，不定期的对计算机网络进行侵入和破坏，并给计算机用户造成不同程度的损失。计算机网络被入侵的同时，还会造成该用户各类重要信息的丢失或是被篡改，严重影响到校园网的育人作用，甚至一些色情暴力等信息渗透到校园网中影响到学生的心理健康发展。因此，在校园网使用中应积极加强网络信息安全管理，提高网络信息的安全性，并进行有效利用。
二、校园网网络信息安全管理的现状
首先，网络信息安全管理人员的意识不高。在校园网网络信息安全管理工作中，工作人员对待工作的态度决定着网络信息安全管理的工作效果。m然大多数学校都选择网络信息技术实施教学，但在具体的实施过程中，网络信息经常受到安全威胁，再加上安全管理人员对不够重视网络信息安全，使校园网网络信息安全管理工作不到位，为网络信息安全带来隐患。在校园网络中，服务器主机经常受到不明程序的恶意攻击，造成账号丢失、不明弹窗等现象频繁发生，其中，主要的恶意进入均来自校内，体现出网络信息用户的信息安全意识不足，导致此类现象的多次出现。另外，在校园内没有明确的网络信息安全管理制度，没有为安全管理人员的工作和用户的安全使用网络信息提供依据。此外，安全管理人员以及学校的管理者对校园网络信息安全不够重视，再加上没有足够的资金投入或投入的资金大部分被用在改善网络的硬件设备方面，对信息安全管理的投入较少，从而影响到校园网网络信息安全。
其次，安全管理技术不足，容易受到病毒破坏。校园网络主要是为教师的教学以及学生的学习提供方便，信息的流通较快，资料的使用率也较高，同时也加快了病毒的传播。在我国信息技术水平不断提高的同时，病毒的破坏能力也逐渐增加，加之黑客的入侵，导致恶意侵入网络的现象不断出现，网络信息资料被篡改或删除，使网络资源消耗较为严重。因此，学校要提高网络信息安全管理的工作效率，就需要提高网络信息安全技术的水平，提高自身的防范能力。
三、提高校园网网络信息安全管理的措施
1.提高管理人员和使用人员的安全意识
校园网络信息安全的管理人员以及网络信息的用户，对网络信息的安全管理都有着直接影响，因此，提高管理人员和用户对安全管理的意识，是提高安全管理工作效率的有效措施之一。首先，学校要积极树立安全意识。在校园内部建立相应的信息安全培训机构，普及安全管理工作人员和用户的安全知识，促进管理人员认真对待工作，使用户在使用网络信息时，增强自我保护和自我约束的能力，充分提高校园网网络信息安全管理工作效率。其次，在使用网络信息的工作场所设计警示标语，时刻提醒安全管理的工作人员和用户，实现校园网网络信息安全管理工作的有效进行。例如，定期加强人员培训，提升计算机网络操作水平，尤其是网络信息安全防护技术，增强每位校园网络使用者的安全意识，一方面便于校园网网络信息安全管理，同时也能为校园网提供一个安全、可靠的使用环境。
2.建立健全的管理制度
在网络信息安全管理工作中，建立健全的安全管理制度是其核心内容。安全管理制度的建立，需要以技术能力的提高作为指导思想，落实网络信息安全管理工作。在学校中，实行机房使用登记政策，加强对计算机使用的监督，对于不便进行安全管理的网站等进行关闭，有效防止网络入侵。
健全的管理制度，不只是对安全管理工作人员的约束，更要约束用户，对其登陆的网站、的信息等进行监督，促进文明上网，进而提高网络信息安全管理的工作效率，为教师和学生提供良好的网络信息使用环境。
3.提高网络安全技术防范能力
第一，对网络病毒进行预防。加强病毒攻击渠道的技术支持，最大限度的控制或消除病毒的入侵途径，使其无法进入校园网络造成破坏。同时，对可能受到攻击的系统漏洞进行修复，有效防止病毒入侵或黑客的攻击。保证校园网网络信息安全管理工作的有效性，具体还有几下几个方面：提高网络服务器的服务水平，减少设备故障造成信息安全管理出现的不足；加强对主要系统的安全防护，提高主机接收预警的及时性和有效性，从而提高网络信息安全；提高软件技术能力，对不明代码以及恶意病毒等建立预防体系，在网络信息传递的入口处发挥自身的最大作用，实现对恶意攻击的控制；对网络服务器进行定期的检测和实施监控，保障服务器的健康运行。提高网络技术防范能力，是提高校园网网络信息安全管理工作效率的有效方式之一，应受到安全管理人员的重视。
四、结语
总而言之，校园网网络信息安全管理是保证教师工作和学生学习的重要手段，应加强学校管理者的重视，从而加大在安全管理方面的投入，促进安全管理工作效率的提高。安全管理工作的主要措施有：提高管理人员和使用人员的安全意识、建立健全的管理制度、提高网络安全技术防范能力等，通过以上方式的实施，提高网络信息安全管理的有效性。
参考文献：
[1]胡修龙.校园网网络信息安全防护体系的研究[J].科技与创新，2016，（24）：103-104.
校园网络管理工作总结篇10
2017年上半年网络管理员工作总结【1】我自2xxx年6月11日入职至今已经六个多月，在这六个多月中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。本岗位目前主要有两项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，学校网站维护工作及新郑二中校园网的建设。现对前期工作作如下总结和计划：
一、计算机及其网络维护管理方面的工作
工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，及校园资源共享设置等。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：
(一)、计算机硬件的更换，购置和维护情况
学校电脑硬件整个年度总体来讲，因是新购机器所以出现问题频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面很少出问题，
本年度计算机采购情况如下：
1、开学初配置多媒体12套，供12个班级使用。
2、配置办公用电脑共计15台左右。
3、相关计算机配件数套。
学校其他电脑配件采购方面基本上都是一些小的电脑配件，大部分属于扩容和原部件损坏等情况。由当事人写报告，教导处审批。整体硬件使用情况较好。
(二)、计算机系统及软件维护
学校电脑除去微机室81台，办公用电脑计30台左右，另有22套多媒体电脑，日常维护的基本为60台。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，office办公软件的使用等。
(三)、学校计算机病毒的维护与防范情况
目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。半年来，学校机器中毒情况较为严重的主要有两次，一次是8月份，机器出现大面积中毒情况，主要涉及有2/3的机器，中毒后的现象是机器杀毒软件被病毒攻击，防火墙无法配置，最后处理方法是每台机器断网进行杀毒，经过查杀病毒得到及时控制，并查明为橙色八月病毒，通过优盘及局域网传播，查杀后对所有杀毒软件行进升级，并保证后期正常使用。
另外一次是近期出现的，由于没有及时防范，学校网络再次感染大量病毒，此次中毒现象是exe文件被感染，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件，此次病毒经过晚上下班期间，对整个网络进行中断，每台机器查毒进行处理，已经全面得到控制。并恢复网络的正常使用，保证日常工作的进展。后期病毒防范方面一定要加强教师的防范意识，经常升级杀毒软件，并对机器进行定期杀毒。
二、学校网站维护工作及校园网络的建设
工作内容：学校网站建设主要包括学校网站的更新维护，以及校园资源网的建设。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：
(一)、学校网站方面的建设情况，8月份入职以来开始着手建设学校网站，调整网站中存在的错误代码和填充整个网站内容，处理连接错误;及时补充必要信息，主要包括教育类的新闻及校内资源的上传。前期新郑二中网站是由李少意老师维护的，前期的网站框架已经基本建立，我接手网站维护后所主要做的就是进一步规划网站的建设和完善网站的内容。经规划和维护后，我校的访问量明显上升，在XX市五所高中中访问量首次突破万人次并远远超过其他兄弟学校，各位老师也开始积极利用校园网站促进教学工作。
(二)新郑二中校园网的建设
新郑二中校园网主要由这几个部分组成：1、新郑二中网站2、新郑二中内部ftp。为了建立新郑二中校内资源库，经网络主管领导同意，对网管专用机器进行升级，增大内存和容量。11月左右，新郑二中内部ftp网站基本建立，基本实现了上传和下载功能，同时为了网络安全方面的考虑及现今阶段学校的需求，校园ftp只能在新郑二中网络内部访问。同时与新郑二中网站紧密结合，形成新郑二中资源库。同时，经主管领导同意，在每个班级指定一个负责多媒体的班级网管，主要负责班级多媒体的管理，并兼任信息技术科代表，在每个办公室又教师自由报名的形式，让计算机技术相对较高的老师负责各办公室电脑的网络维护和管理。2017年度工作中存在的不足：
1、学校计算机及网络方面的管理情况较为混乱，这其中有部分属职责尚未明确方面的问题，另外，计算机管理虽有成文的管理制度，但是管理方面比较混乱，年底对学校所有计算机都进行了详细的配置登记，并把每台机器责任到人，对机器配置的采购也进行了一定的控制，从而对设备方面进行有效控制。
2、学校目前软件使用方面仍存在一些不足，一方面是教师的计算机应用能力还有待提高，另一方面也是网络管理规划中存在部分问题。
明年工作计划：
本岗位作为学校一个服务性岗位，下半年工作重点可从两方面进行：
1、网站的维护建设开发，主要包括网站的进一步完善和优化，让教师能轻松快捷地从学校网站能获取自己所需要的相关信息，在本年度，可以适当加强学校网站的对外的宣传工作。
2、开发维护好校园网，现今校园网已基本建成，下一步的主要工作就是进一步维护和更好的利用。，主要是在后期一定要做好维护工作，随时更新里面资源。让更多的教师利用校园网来方便的查找所需的各种资料。
4、校园计算机管理方面，主要包括校园计算机及网络的维护以及后期的拓展工作，保证教师在网络利用方面能正常开展工作，为教师提高工作效率提供一个稳定、便捷的平台。
以上是我在信息网络管理岗位上2xxx年度工作总结及2xxx年工作计划。相信新的一年一定会有新的成就，同时在新的一年里感谢学校对我的信任与支持。
2017年上半年网络管理员工作总结【2】时间飞逝，一晃而过，弹指之间已过一年，作为公司的一名网络管理员，在公司领导及各部门各同事的帮助下，完成了日常工作中的各项工作。在具体工作中，我努力做好服务工作。为了今后更好地工作，完善不足，特此将我今年的工作情况做一个总结并向领导汇报：
一、工作总结：
工作内容：此项工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理，并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及公司计算机相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置等。工作完成情况：
在日常工作中及时响应了各部门的电脑软件、硬件、网络、打印机的维护。公司目前由于机器较多日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：硬件故障，系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。做到了尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能立即解决，不能立即解决的也在最短的时间内给予解决，保证了公司计算机的正常使用。
二、查找不足反思改进工作总结
这近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。回顾这一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：
1、有时候在一些突发故障比较集中时，没有分清轻重缓急，科学的去安排时间，导致少数问题处理不及时。
2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。
三、提高认识持续进步
总结了过去，方能找到不足!对于来年的工作计划，在总结上今年工作的同时，针对自己不足之处，我也做出了初步设想：
1、在继续完善公司网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质水平，把工作做到更好。